教育局教研主任工作总结范文

教育局教研主任工作总结篇1

按照党中央部署和省委“不忘初心、牢记使命”主题教育安排，在市委第四巡导组和县委的有力指导下，尚义县财政局主题教育工作已全面启动，正在有序推进。现将有关情况报告如下：

一、阶段性成效

主题教育开展以来，尚义县财政局召开了动员部署会议，成立了领导小组，制定了实施方案，举办了读书班和研讨交流会，开展了调查研究，进行了检视反思和整改落实，以实际行动推进主题教育向纵深发展。一是召开了动员部署会议。10月15日召开了尚义县财政局“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议，传达了在不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和省、市、县“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议精神，对全局“不忘初心、牢记使命”主题教育进行了思想动员和工作部署。二是成立了领导小组。“不忘初心、牢记使命”主题教育在县委领导下开展，成立了尚义县财政局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，党组书记任组长，班子成员任副组长，各科室负责人为成员。领导小组办公室内设承担主题教育日常工作，形成一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实的工作格局。三是制定了实施方案。根据中央要求和省、市、县安排，制定了主题教育实施方案，从重要意义、总体要求、重点任务、组织领导等方面，对开展主题教育进行具体部署。四是举办了读书班和研讨交流会。按照实施方案要求，自10月16日至11月30日，总共安排45天时间，紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，开展集中学习和个人自学安排。利用6天时间，组织副科级以上领导干部，联系各自工作实际，按照规定专题，进行了4个批次的研讨交流。五是开展了主题教育调研工作。结合推动党中央决策部署贯彻落实，着眼解决实际问题，制定了主题教育调査研究计划，确定了4个调硏主题。班子成员10月上旬深入到基层进行调研，自己动手、认真撰写专题调研报告4份，近期准备召开调研成果交流会，10月底前在学习调研基础上完成专题党课讲授。六是进行检视反思和整改落实。要在实地走访、召开座谈会、一对一谈心、发放征求意见表等形式征求意见建议的基础上，聚焦这次主题教育对照党章重点查摆是否存在5个方面问题，对照《准则》重点查摆8个方面问题，对照《条例》重点查摆5个方面问题，认真检视、全面梳理、汇总建立问题台账，召开专题会议，针对存在的问题，认真研究，找准症结，深挖根源，提出措施，明确完成时限要求，形成了切实可行的专项整治工作方案。目前，这项工作已全面启动。

二、主要做法

一是领导走在前。局领导班子在主题教育中“走在前、作表率”，推动了主题教育取得实效。主要负责同志担负起第一责任人责任，不搞“权力下放”，不当“甩手掌柜”，切实抓好主题教育；班子成员认真履行“一岗双责”，切实抓好分管单位的主题教育；其他党员干部结合分工协助抓，着力推动主题教育深入开展。

二是工作推进实。突出务实、求实、落实，力戒形式主义和官僚主义，以好的作风开展主题教育，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；调查研究不搞“走马观花”、“蜻艇点水”式调研；检视问题不大而化之、隔靴搔痒，不避重就轻、避实就虚；整改方案力求实事求是，具有可操作性，坚决反对整改落实停在纸上，留在嘴上，以空对空、数衍了事。坚决防止“重留痕、轻实绩”的现象。

三是督查抓得严。为及时掌握主题教育抓得紧不紧、实不实，学习的效果好不好，局主题教育领导小组采用随机抽查、听取汇报、情况通报等方式，对各党小组主题教育开展情况进行督促指导。一方面，及时总结经验做法，发现纠正苗头性倾向性问题；另一方面，以督查主题教育开展情况为契机，督促各党小组薄弱环节，梳理分析工作短板，提出整改要求建议，推进主题教育与中心工作相融合、相促进。

四是氛围营造好。充分利用宣传栏等宣传阵地，及时丰富学习资源，更新学习内容，宣传主题教育的重大意义和工作进展，营造了良好氛围。印制了学习宣传手册，发至党员手中学习。采取多种形式学习英雄、宣传英维，教育引导广大党员干部职工努力做合格党员、创优秀业绩。

三、经验做法

一是抓实理论武装是基础。坚持读原著、学原文、悟原理，原原本本学习了党的报告、在主题教育工作会议上的重要讲话精神和《关于不忘初心、牢记使命重要论述选编》，学习了在中央政治局第十五次集体学习时的重要讲话，在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神。坚持理论联系实际的学风，重点围绕学习篇目和内容，紧密联系各自工作实际，积极开展研讨交流，认真查找工作短板，探讨解决财政改革发展中的实际问题。

二是抓牢规定动作是保证。坚持以实的态度完成规定动作、既定环节，把学习教育，调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，在做好规定动作的基础上，安排了主题教育党员干部知识测试，组织党员干部开展了形式多样的主题党日活动，努力做到自选动作有特色、有亮点。

三是抓严整改落实是关键。坚持严字当头，根据检视问题清单，多方听取意见建议，六易其稿，认真研究制定了整改方案，并在整改方案中明确要求，对职工群众反映强烈的问题，要立查立改、即知即改；对一时解决不了的难题，要确定阶段性目标，按期整改到位。

四、下一步工作打算

教育局教研主任工作总结篇2

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入践行科学发展观，以提高教育教学质量为目标，以改革学校管理体制、提高课堂效益为突破口，全面推动我县基础教育持续、协调、健康发展，不断满足社会的需求，办人民满意的教育。

二、改革目标和任务

通过3-5年的实践和努力，全县全面实施教育教学改革并步入良性发展阶段，课堂教育教学发生明显变化，教师队伍教育教学理念发生转变，教学和学习状况发生变化，学校工作效益和教学明显提高。全县教育教学质量得到提高，缓解教育发展和社会需求之间的矛盾，改变我县教育落后局面，形成我县教育改革和发展模式。

三、改革内容

本次改革主要从以下三个方面进行：

(一)教育主管部门

要变单一的行政管理为行政管理与业务管理相结合。要将职能部门的工作重点下移到学校的教育教学工作上，把政府的宏观政策具体地落实在学校的管理上。深入学校进行调查研究，增强对学校的服务意识。让每一个职能部门对口承担一个乡(镇)或一所学校的教育教学改革监督、指导和服务工作，将干部的考核与学校的工作绩效挂钩。要让教科研部门和学校参与职能部门的宏观管理。在教育主管部门制定规划、出台政策、推行管理措施的时候，邀请教科研部门和学校的有关领导或专家参与，或建立一支常态的业务专家队伍为职能部门的宏观管理出谋划策。

(二)教研部门

要建立以教科研部门为核心的业务管理机制。要加强教科研部门建设。以在职教研员和兼职教研员相结合的形式，分小学、初中和高中，建立一支能够指导学校教育教学的学科专家队伍。要以教科研部门统领学校教育教学。各乡(镇)中心校和县直学校教科研部门要成立不同学段的学科专家组，指导、参与学校教育教学及管理的研究和教师培训，评估学校的教育教学;在统一部署、协调发展的基础上，又为不同学校提供个性发展空间，达到共性与个性的统一。教研员要认真做好“送教下乡”、挂钩乡(镇)或学校等工作，加强对学校教育教学改革工作的指导，有效提高教育教学质量。

(三)学校的改革

一是校长及其他教学管理人员承担教学和教研任务，以及将班级考核、学科考核与学校领导的考核相结合，充分发挥学校管理的效能，校长对学科和班级工作进行统筹。要每周对学校教育教学改革工作进行一到两次督查，确保工作落到实处。

二是要建立常态的学科管理为主的管理模式，以学科为单位，统一进行学校的学科教学及科研的管理，将责任落实到学科，以班级管理来协调年级各学科的教学和学习的分配。突出管理重专业性的特点，将重点放在提高学科课堂教学质量上，使得教学与教研相互促进，能够将集体的力量体现在学科教学与教研上，有效地避免师生重复机械劳动的过重负担，增强校长、学科长对教学的监督，使得那种各行其是的课堂教学无生存之地，不同班级的教学出现一个整体发展的态势。

三是要每门学科任命一名学科长，学科长组织各学科科任教师制定不同年级的教学任务，然后各学科长一起根据学科教学任务来核定各学科的权重，合理调配各科的教学量和学习量。年级组长和班主任根据各科的教学量和学习量进行班级管理。形成一个学科联动的教学管理的运行机制。

四是教师要变统一的教学模式为差异化的教学模式。在继续保持大班额教学形式的前提下，通过改变学科管理的模式，协调各学科的教学任务，合理系统地制定统一的学习内容和不同层次的学习要求，以及有选择性的分层次的学习任务，使学生在课内外的学习都得到有效的落实。

五是要打破单一的终结评价，注重形成性和过程评价结果对教学效果的反馈作用，力求使评价方式的多样化和评价主体的多元化。通过评价引导教师和学生的不断反思，促成其自我成长的能力，以此充分发挥好评价功能的诊断、调控、激励的导向作用。

六是各学校要从农村义务教育保障经费中安排一定的资金用于教育教学改革。

四、加强领导

为确保教育教学改革工作的实施，县教育局成立*县教育局中小学教育教学改革工作领导小组和专家指导组，全面领导和指导我县中小学教育教学改革工作。

领导小组组长由教育局局长董保强同志担任，副组长由教育局其他领导班子成员担任，成员由教育局机关各股室负责人、县教科中心主任、各乡(镇)中心校校长、县直各学校校长组成，主要负责本次改革工作的领导、协调，共同推进教育改革工作的开展。

专家指导组组长由教育局副局长韩永信同志担任，副组长由县教育局基教股股长、县教科中心主任担任，成员为教研室中小学教研员、*一中校长、教务主任、教科室主任及*县高中学段兼职教研员，主要负责改革工作的调研、改革工作的总结、推进、推广，改革的评价、反馈等，负责对各学校实施改革的业务指导等工作。

五、方法与步骤

全县中小学教育教学改革实行专家引领、试点先行、分类指导、分布推进的原则，首先在高中先行，逐步向初中、小学推进。

1、20*年9月，根据全州部署、安排，在*一中高中部进行试点改革，积极探索改革经验，为下一步全面推进改革总结经验、奠定基础。其他学校积极做好学习、宣传、动员工作，为下一步的改革造足声势。

2、2009年9月，*一中要在深化高中教育教学改革工作的基础上，认真总结典型成功经验，全面推进以“配餐制”为核心的课堂教学改革;其他初中阶段学校要积极探索适合学段特点的改革模式，稳步推行“先学后教、当堂训练”的课堂教学改革，并在*一中(初中部)、*二中、*三中、清平中学进行试行改革;小学阶段少数民族聚居的学校要积极开展“双语双文”教学，全面提高义务教育段学校教育教学质量。

3、2010年9月，全县中学全面推行教育教学改革，并在部分小学试行教育教学改革。

教育局教研主任工作总结篇3

一、召开高中阶段教育工作暨教育现代化建设领导小组（扩大）会议

*市委、市政府于1月4日召开*市高中阶段教育工作暨教育现代化建设领导小组（扩大）会议。市长陈云贤在会上表示，市委、市政府将一如既往，举全市之力，加快推进教育现代化建设，并要求各级政府及相关部门提高认识，抓住机遇，开拓创新，不断提升我市教育发展水平，进一步让教育改革发展的成果惠及人民，为建设富裕和谐*作出更大的贡献。

市教育局局长*和各区分管教育的副区长先后作了发言，表示将全面深入落实这次会议精神，进一步抓好高中阶段教育工作，加快县域教育现代化建设步伐。最后，副市长麦洁华作了总结性讲话，要求各级政府及相关部门进一步明确责任，齐心协力，加快发展，确保我市2010年基本实现教育现代化。

二、*市召开扶贫助学工作会议

市扶贫助学工作委员会办公室于1月8日上午召开了全市扶贫助学工作会议。市教育局局长*出席了会议并作重要讲话。会议通报了我市*年扶贫助学工作情况，总结了各区扶贫助学所取得的重大进展和成效。据统计，*年全市通过各种途径资助各类学校受惠学生147043人次，助学资金近6100万元。随后，与会代表还就助学延伸到3～6岁低保家庭幼儿的问题发言、讨论，提出了许多建设性的意见。

三、市教育局召开市直教育系统派、无党派人士代表座谈会

1月10日下午，市教育局召开了市直教育系统派、无党派人士代表座谈会。市教育局党组成员、纪检组组长吕宝生同志通报了我市*年教育发展情况及*年教育发展的主要任务，并向参加会议的各派、无党派人士代表征求对我市教育改革与发展的意见和建议。与会代表踊跃发言，为加快我市教育事业的发展献计献策。

四、召开*市中等职业技术教育信息化应用研讨会

为进一步加快*市中等职业技术教育信息化的发展，以信息化带动职业教育现代化，1月11日，市教育局召开了*市中等职业技术教育信息化应用研讨会。来自各区教育局大中专职成科、信息中心、电教站的负责人、全市各职业技术学校分管教学的校领导和主管教育技术的主任等九十多人参加了会议。

与会代表观摩了南海盐步职业技术学校的现场课，听取了该校曾志勇校长的信息化科研汇报，观看了*市华材职业技术学校、南海信息技术学校、顺德胡宝星职业技术学校、三水区工业中专的信息化专题展示。

五、召开*市教育系统解放思想学习讨论动员大会暨*年度教育工作会议

1月15日至16日，*市教育局召开了全市教育系统解放思想学习讨论动员大会暨*年度教育工作会议。会上，各区教育局局长围绕教育现代化建设的中心工作，认真回顾了*年的工作，查找了工作中存在的主要矛盾和突出问题，提出了*年乃至今后一个时期的工作目标、思路和措施。

市教育局局长*在总结我市*年教育工作取得成绩的同时，部署了*年的工作。大会还邀请了北京师范大学教授、博士生导师安文铸出席本次会议。安教授在会上分析了当前教育发展形势和改革方向，并结合我市教育实际，提出了建设性的意见和建议。

六、市教育局开展“寒冬送暖”节日慰问活动

藉新春来临之际,市教育局领导和相关科室人员组成慰问组，先后上门探访离退休党员、干部代表，到*一中慰问班全体师生。局领导十分关心他们的生活和健康情况，除了代表市教育局向他们致以节日问候，还向他们送上节日慰问品。

七、全体干部职工积极参与“送温暖、献爱心”救灾捐助活动

春节前，湖南、贵州及我省韶关等地遭受严重雨雪冰冻灾害，灾区群众面临物资短缺的困难。2月4日上午，市教育局全体干部集中进行了“送温暖、献爱心”活动，以捐款捐物的方式向灾区困难群众送去关怀和援助，为灾区生活秩序的重建尽一分力。

八、召开*市教育局开展解放思想学习讨论活动动员大会

1月23日上午，市教育局召开了“*市教育局开展解放思想学习讨论活动动员大会”。

局党组书记、局长*作了重要讲话。他指出了这次开展解放思想学习讨论活动的重要意义、基本原则和目标要求，明确提出了这次活动的具体安排和保障措施。最后，他认真回顾了*年*教育发展状况，肯定了*教育在过去一年所取得的成就，并就*年的工作作了具体部署。

九、*教育信息港被评为“*年度*市优秀政务网站”

市教育局一贯重视开展政务网站建设和政府门户网站保障工作，利用*教育信息港开展政务公开及公众服务，充分体现了“一条龙、一体化”的服务理念，取得卓著的成效。在1月23日召开的*市信息化工作会议上，*教育信息港被评为“*年度*市优秀政务网站”及政务网站特色服务奖；市教育局获得“*年度*市政府网内容保障工作先进单位”特等奖。

十、市教育局向新闻媒体通报学前教育发展情况

2月5日，市教育局举行媒体见面会，向社会宣传《*市人民政府关于加快发展学前教育的意见》。会上，市教育局副局长苏年福通报了我市学前教育发展的现状，并详细解读了文件的主要精神和要点。

十一、市、区教育局领导参加*政风行风热线“民生直通车”节目

2月18日上午，市教育局副局长苏年福同志、纪检组组长吕宝生同志和有关科室负责人，以及各区教育局领导作客*政风行风热线“民生直通车”节目。节目播出过程中，市、区教育局领导认真接听和解答听众有关教育收费、教师职业道德等问题的来电，并表示节目播出后会尽快调查处理，给听众满意的答复。

十二、市教育局召开*年系列工作会议

1、召开*市中小学教育装备建设工作会议

1月8日上午，市教育局组织召开了“以课程改革为契机推动教育装备建设，以效益为核心提高装备应用水平”为主题的*市中小学教育装备建设工作会议。

会议全面分析了新课程改革以来中小学教育装备工作面临的新形势、新问题，提出了进一步加强我市教育装备工作的新要求、新措施。市教育局局长*和副局长苏年福分别作了重要讲话，省教育装备中心副主任丁开万在会上充分肯定了我市中小学教育装备工作的成效，并对我市建设成为全省中小学“新装备”工程的表率寄予厚望。

2、召开*年*教研工作会议

2月20日，*市教研室组织市、区教研员召开了*年教研工作会议。会上，省教研室主任吴惟粤作了题为“创新教学研究，提高教学质量”的专题报告。市教研室副主任李明根据*年我市教研工作的目标作了要求与部署。其后，召开了教研室主任工作会议与各学科的教研工作会议。会上，市教育局副局长苏年福同志就*年*模拟考的问题作了具体的部署。各区的教研室主任就高中教学水平预评估与品牌学科的建设方案进行了讨论。

3、召开*年学校安全管理工作会议

2月20日下午，市教育局召开了*年学校安全管理工作会议。侯德安助理调研员在会上就去年我市学校的安全工作作了总结，指出存在问题，并对今年的学校安全工作进行部署。*局长作了总结发言，就如何进一步抓好学校安全管理工作强调了8点意见。

4、召开各区教育信息中心主任和电教站站长工作会议

为进一步推进我市教育现代化，研究和部署全市的教育装备及信息化工作，市教育局于日前召开了各区教育信息中心主任和电教站站长工作会议。市教育局苏年福副局长出席了会议并作了重要讲话。

会上，市教育信息网络管理中心主任岑健林和电教站副站长梁建英分别传达了省、市有关文件和会议精神，总结了去年教育装备和信息化建设工作情况，并对今年的工作进行了部署。各区教育信息化和教育装备工作负责人交流了现代教育技术应用经验，并就推进教育现代化的相关工作进行了讨论。

十三、广东省第九届中学生运动会各项工作有序展开

1、认真落实广东省第九届中学生运动会场地整改工作

为贯彻省第九届中学生运动会筹委会办公室《关于我省第九届中学生运动会第一次场地检查情况反馈及整改意见的函》精神，认真落实各赛区的整改措施，1月24日上午，市教育局召开了省第九届中学生运动会场地整改工作会议。会上，各赛区（学校）汇报了场地整改方案和目前整改工作进度，市中运筹委会领导部署了整改工作，为整改工作的进行指明了方向。

2、举行*年*市中学生田径赛暨广东省第九届中学生运动会田径选拔赛

*年*市中学生田径赛暨省第九届中学生运动会田径选拔赛于3月1日至2日在市体校举行，全市五区27所学校共366名运动员参加了比赛。经过激烈的角逐，南海区、禅城区和三水区分别获得团体总分前三名。通过比赛选拔了一批田径尖子充实我市参加省第九届中运会田径代表队。

3、抓好*市参加省第九届中学生运动会领队教练员工作

3月5日上午，市教育局召开了*市参加省第九届中学生运动会部分领队教练员会议。会上，各领队、教练员汇报了各队的备战情况，市教育局局长*、市体育局副局长戴永康作了重要指示。

4、举行*年*市中学生游泳赛暨省第九届中运会游泳选拔赛

由市教育局、体育局举办的*年*市中学生游泳赛暨省第九届中运会游泳选拔赛于3月8日在市体校游泳馆举行，全市14所学校近200名运动员参加了角逐。南海、禅城、顺德分别获团体总分前三名。

5、召开广东省中学生运动会*市筹备委员会竞赛部工作会议

省中运会*市筹委会竞赛部工作会议3月19日上午召开，竞赛部全体同志和各赛区负责人出席了会议。会上，竞赛部部长、市体育局梁启源副处长发言，布置任务、明确分工，要求各成员积极配合省教育厅开展工作，力争我市承办的省第九届中学生运动会圆满成功。

6、广东省第九届中学生运动会会徽与吉祥物评选结束

广东省第九届中学生运动会会徽、吉祥物征集方案向全社会公布后，得到了热烈的响应，共收到社会各界的会徽设计作品230多件，吉祥物设计作品100多件。筹委会组织专家于近日对所有参选作品进行评选，已评选出会徽和吉祥物的入围作品和优胜作品。

7、召开省第九届中运会*市筹备委员会场地器材部工作会议

3月28日下午，省第九届中学生运动会*市筹备委员会场地器材部工作会议在市教育局召开。会议回顾了去年年底以来场地器材部的工作情况，再次明确职责分工，强调要克服困难，保证高效优质完成场地整改工作，为省第九届中学生运动会完满成功作出应有贡献。

十四、市教育局开展中小学春季开学工作专项督查

根据省教厅的有关要求，2月27—29日，市教育局组织督查组到南海和顺德两区，进行*春季开学工作专项检查。督查组与区教育局相关同志一道，深入到中小学及幼儿园，重点检查了学校和幼儿园在落实《义务教育法》和校园安全等方面的情况。

十五、市教育局召开机关作风建设活动动员大会

3月5日上午，市教育局召开了开展以“廉政、效能、服务”为主题的机关作风建设活动动员大会。会上，局党组书记、局长*传达了市政府全体（扩大）会议暨政府系统廉政建设工作会议精神，并就我局如何开展机关作风建设作了重要讲话。

十六、市教研室开展学科教研活动

1、举行数学教学观摩活动

3月13日，*年*市小学数学骨干教师课堂教学观摩活动在顺德区大良实验小学举行，来自全市五区的数学骨干教师300多人参加了活动。大良实验小学的三位数学骨干教师分别主讲了示范课。市教研室数学教研员孙治中对三位教师的授课进行了详细的点评，充分肯定了他们教改的成功之处，同时提出供大家探讨的问题，并鼓励广大教师要积极进行教改试验。

2、市教研室小学教研员到南海区大沥镇兴贤小学举行教研活动

3月21日，市教研室小学教研员一行4人到市教育局挂钩驻村点南海区大沥镇兴贤小学举行研究课教研活动，分别对二、三、四、五、六年级的语文、数学、英语和综合实践课进行听课和评讲，指导该校提升教学水平。

十七、市教育局开展系列调研活动

1、对全市中小学班主任队伍建设进行调研

3月13日－21日，市教育局采用问卷、座谈会、专访、查阅材料等方式深入各区对近三年来我市中小学班主任队伍建设进行全面的调研。旨在通过调研和分析，总结推广班主任工作的成功经验，查找存在的不足，研究改进的措施，为进一步加强和改进我市中小学班主任队伍建设提供决策依据。

2、市教育局分赴五区开展解放思想学习讨论活动专题调研

3月18日至3月21日期间，市教育局组成五个调研组，在局领导的带领下，分赴五区开展解放思想学习讨论活动专题调研。调研组通过听取专题报告、召开座谈会、深入学校（幼儿园）现场调研等方式，掌握各区教育的发展状况，查找发展中存在的困难和问题，并就相关问题提出指导意见和建议。

调研结束后，市教育局进一步研究五区推进教育现代化建设工作中存在的困难和问题，制定整改方案，促进教育现代化建设工作的落实。

十八、市教育局党组中心组召开解放思想专题学习讨论会议

3月24日，局党组中心组召开了“继续解放思想，推动新一轮教育大发展”专题学习讨论会。围绕基本实现教育现代化这一中心，紧扣“均衡、优质、协调、高效、和谐”这一主题，五个调研组组长分别汇报了日前奔赴五区开展专题调研的情况，重点查摆各区教育改革发展特别是教育现代化建设工作中存在的主要矛盾和突出问题。*局长在会上作了重要讲话，并组织与会人员对专题调研中查找出来的问题进行认真的分析讨论，深入剖析其根源，研究破解问题的对策。最后，他要求各科室结合各自职能，制定解决实际问题的新思路、新途径、新举措，不折不扣地抓好落实，切实以新一轮的思想大解放推进新一轮的大发展。

十九、市教育局等部门开展*年春季中小学教育收费和校务公开工作检查

3月13日至3月19日，市教育局、市政府纠风办、市物价局、市财政局、市教育工会等部门派出有关人员组成联合检查组，对我市五区的5个镇（街道）、29所中小学校进行了春季中小学教育收费和校务公开工作检查。检查组对各区、镇（街道），中小学教育收费和校务公开工作所取得的成绩给予充分的肯定，并对存在问题提出了整改意见。

二十、市教育局获“*市第二次全国农业普查先进集体”荣誉称号

我局是*市第二次农业普查领导小组成员单位。在历时一年多的普查工作中，我局精心组织、积极配合、表现突出，被评为“*市第二次全国农业普查先进集体”荣誉称号。

二十一、举行*年普通高考英语口语考试

*年普通高考英语口语考试于3月22-23日举行。英语口语考试是普通高考的重要组成部分，今年继续采用计算机辅助人机对话的考试方式，考试成绩作为高校录取的重要依据。

二十二、广东省第九届中学生运动会第一次秘书长会议在*召开

教育局教研主任工作总结篇4

通过主题教育可以使学习目标更加准确。下面是小编为大家整理的主题教育总结，供大家参考。

主题教育总结一20_年是中华人民共和国成立_周年。为贯彻中央关于围绕庆祝新中国成立_周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见精神，根据教工委(20_)11号文件要求，我校认真组织开展“我爱我的祖国”主题教育，现将开展活动情况总结如下。

一、加强组织领导，确保活动顺利安全开展。

为保证活动取得良好的效果，我校成立了“我爱我的祖国”主题教育领导组，认真研究制定活动的实施方案，明确活动的目标要求、活动方式方法、统筹安排，扎实推进。主题教育总结。

二、紧紧围绕主题，突出活动特点。

开展主题教育，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密联系新中国成立60周年来的光辉历程，围绕加强和改进未成年人思想道德建设，围绕建设社会主义核心价值体系，紧密结合学校实际，坚持育人为本，对学生进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导学生既怀爱国之情，又树报国之志。

三、拓宽活动渠道，丰富教育内涵。

1、充分发挥课堂教学主渠道作用。

在课堂教学中，将学科教学与爱国主义教育有机结合起来。充分利用小学语文、品德与社会、法律与社会等教材的思想教育资源，了解新中国成立x周年特别是改革开放x年取得的辉煌成就，激励学生的爱国主义情感。

2、深入开展主题鲜明的教育活动，增强爱国情感

(1)抒发爱国热情唱出美好心声

为庆祝祖国x周年华诞暨建校五十周年，激发学生的爱国之情，丰富学生的业余生活，提高学生的综合素质，进一步展示我校实施素质教育的丰硕成果，营造健康愉快的校园文化氛围，“六一”前夕，我校举办了一年一度的学生歌咏比赛活动。

参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目，必唱曲目为我校的校歌，自选曲目为歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好生活的题材。

比赛中同学们个个精神饱满、意气风发，嘹亮的歌声在校园回荡。通过歌咏比赛，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、各族人民好的时代主旋律，使学生感受到学校的温暖，祖国的温暖，充分展示了学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，进一步增强了学生的爱国情感。

(2)师生美文诵读抒发爱国情感

为了认真贯彻精神，结合城区教育局德育工作要点，我校认真安排部署，开展了系列主题教育。

为进一步提升教师专业素养，夯实教师基本功，展示教师风采，增强爱国主义情感，四月份，举行了教师“颂祖国”美文诵读比赛，参赛教师从不同角度热情讴歌了伟大祖国60年的巨大变化，尤其是改革开放30年伟大祖国取得的辉煌成就，抒发了对祖国、对教育事业的无限热爱。

同时，结合“感恩”教育活动的开展，在不同年级开展了“感恩父母、感恩老师、感恩祖国”演讲比赛。

x月x日，在学校校园又成功举办了“师生同台美文诵读”活动，全体师生得到美的享受，美的熏陶，用实际行动表达了对祖国的热爱之情。

(3)向国旗敬礼做有道德的人

为喜迎建国x周年华诞，加强学生的爱国主义教育。_小学深入开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，与此同时，结合学生年龄特点，拓展“向国旗敬礼”活动渠道，在低年级开展想一想、画一画“我心中的国旗”，在高年级开展“为国旗添彩”社会实践活动等。由此增强学生的爱国情感。

充分利用每周一的升旗仪式，扩充国旗下讲话内容，结合重大纪念日、学校阶段性工作重点等，加强学生道德品质的培养。如毕业班学生开展“感恩学校、感恩老师”国旗下演讲活动，通过国旗下演讲等活动，把“向国旗敬礼，做一个有道德的人”教育活动，不断引向深入，使学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

(4)开展社会实践活动强化行为习惯养成

为加强学生行为习惯养成教育，培养学生从小养成讲文明树新风的良好道德品质，深化养成教育成果，拓展养成教育渠道，_小学和居委会建立了信息沟通制度。

一是学校充分发挥课堂教育主渠道作用，加强对学生进行爱党、爱国、爱家乡、爱学校的教育。同时，深入开展社会实践活动，利用节假日、休息日深入矿区，了解改革开放x年发生的巨大变化，用书法、绘画、心得体会等形式表现出来。通过社会实践活动，培养学生的小主人意识。

二是建立社会、学校信息沟通制度，发挥社会教育功能。学校为社区居委提供学生姓名、班级、家庭住址等相关信息，学生在社会的行为表现及时反馈给学校，形成有效的教育、监督制约机制，达成教育目标的一致性，提高教育效果。

通过开展社会实践活动和建立信息沟通制度，不仅消除教育“两张皮”现象，更主要的是培养学生从小言行一致、诚实守信，增强学生爱祖国、爱家乡的道德情感。

(5)学先进、树典型激励师生昂扬向上

今年我校在六年级毕业测试调研中，各科成绩均达到近年最好水平，荣获教育局“小考成绩优秀奖”称号。x月份我校召开表彰大会，对取得优秀成绩的所有任课教师进行表彰奖励，同时表彰了获得省、市区“优秀班主任”、“三好学生”、“优秀少先队员”称号的老师和学生进行了表彰奖励。激励广大师生崇尚先进学习先进。

总之，在开展“我爱我的祖国”主题教育中，领导高度重视，精心安排部署，加强宣传，营造舆论氛围，围绕主题，突出特色，拓宽教育渠道，丰富教育内涵，使教育活动贯穿于教育教学全过程，教育活动不仅为师生提供了展示才华的平台，而且使师生的思想认识、思想情感得到了进一步的升华。为学校的科学发展注入了新的活力。

主题教育总结二为深入学习宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，增强学生心向党的意识，激发学生爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。同时为响应党中央提出的“创建节约型社会”的号召，深入贯彻国家建设节约型社会的精神，宣传节约理念，促使广大师生树立节约观念，增强节约意识，促进学校精神文明建设。根据文件精神，我校结合实际情况，组织开展了“我的中国梦”主题教育和建设节约型校园宣传活动。

一、开展“我的中国梦”主题教育情况。为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步加强中小学生思想道德教育，我校开展了“我的中国梦”主题教育。对此次活动，学校领导高度重视，制定活动方案，加强领导，成立领导小组，_校长任组长，名班主任为成员，把此项工作纳入今年学校德育工作的重点工作来抓。活动开展具体情况如下:

(一)活动目的:突出立德树人，以党的十八大精神为指导，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，生动形象地进行“中国梦”学习教育，引导小学生珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

(二)开展活动内容:

1、利用国旗下讲话，我校开展深入贯彻十八大精神“我的中国梦”主题教育启动仪式，全体师生参加了启动会，_校长做重要讲话，深入解读“中国梦”的含义，强调本次活动开展的重要意义，从思想上教育广大学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为打造美丽中国梦而努力学习。

2、开展“我的中国梦”主题班会。

班会课上，老师通过播放音视频、文字材料、口头讲解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放x年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情。学生们各抒己见，讲述自己对“中国梦”的理解，并树立属于自己的“中国梦”，决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。

3、开展“我的中国梦”宣传。

学校利用校园广播、横幅、宣传栏开展“中国梦”宣传学习。

4、开展作文竞赛。

x月，我校组织学生开展以“我的中国梦”为主题的作文竞赛，竞赛分设中高年级学生作文奖:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

5、开展典型培树。

学校通过横幅、班级学习专栏、黑板报等阵地，宣传活动中的典型事迹，开展“寻访身边的雷锋”活动，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习。

二、建设节约型校园活动情况。

为深入贯彻落实党的十八大精神，响应两会的号召，我校结合学生的日常行为陋习，组织开展以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的系列活动，活动内容包括国旗下讲话、悬挂横幅、班级学习专栏等多种形式，营造了良好的学习氛围。通过宣传，加深了学生厉行节约的意识，强化了学生杜绝浪费的思想，为学生的发展树立正确的价值观，活动达到了预期的效果。具体如下:

(一)活动意义

建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯;有利于促进学校节约能源资源，提高办学效益;对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型、环境友好型社会具有重要意义。

(二)活动内容

本次活动以节水、节电、节粮、节能、环保等为主要内容。重点开展好以下四方面活动:

1、加强宣传教育，培育节约型校园文化

各班级举行一次以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的班会。出一期以“厉行勤俭节约、创建节约型校园”为主题的黑板报、班级专栏、手抄报。通过开展宣传教育活动，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，使节约意识真正内化于心，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。

2、加强制度建设，建立健全促进节约的规章制度针对校园中的浪费现象制定切实可行措施和办法，建立促进节约的管理制度，如定时开关灯、严禁使用大功率电器，严禁使用一次性餐具等。

3、加强监督检查，狠抓落实

坚持自律与他律相结合、教育与自我教育相结合，组织师生对教室、宿舍进行不定期检查，杜绝长流水、长明灯、白昼灯等浪费现象的发生，促进全体学生把节约意识外化于行。

4、评比表彰，充分发挥典型示范的引领作用我校对在节约型校园活动中克勤克俭的班级和个人给予表彰和奖励，树立起节约先锋模范榜样。

利用榜样的力量带动更多的学生一同投入到勤俭节约创建节约型校园的活动中来。

通过这次节约教育活动，为学校营造了节约的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念。

主题教育总结三根据市委的要求，我室认真贯彻落实“鼓士气、顺民心、树新风”主题教育精神，对学习动员，深入调研阶段的各项工作进行了研究和部署，并结合政研工作实际，制定了切实可行的实施方案，要求全体党员干部振奋精神、开拓进取，改进作风、真抓实干，积极投身“三大战役”，为建设殷实、文明、和谐的幸福抚州贡献力量，较好地完成了第一阶段各项工作任务，现将其开展情况作如下小结:

一、建立健全组织机构。按照市委实施方案的要求，我室于x月x日召开了主任办公会，专题研究部署“鼓士气、顺民心、树新风”主题教育工作，并成立了市委政研室主题教育领导小组，进一步健全了组织机构，明确了工作职责。领导小组组长由市委副秘书长、政研室主任_x担任，副组长由副主任_担任，副主任_、_及秘书科科长_x、经济科副科长__为成员。领导小组下设办公室，负责主题教育的具体组织实施。

二、积极营造活动氛围。x月x日，市委政研室先后召开领导班子和干部职工会议，深入学习贯彻市党代会、人代会、政协会和全市实施“三大战役”动员大会精神，认真研究和布置开展“鼓士气、顺民心、树新风”主题教育。室主题教育办公室结合实际，印发了全室主题教育工作实施方案，以指导主题教育全过程工作。充分发挥杂志，网站等平台作用，大力宣传我市主题教育中的典型事迹、经验做法。通过开辟专栏、撰稿投稿等形式加大主题教育的宣传力度，助推全市上下加快形成鼓士气、顺民心、树新风的良好氛围。

三、学习内容别具一格。为加强干部职工对主题教育重要性的认识，把活动引向深入，由室主任总负责，召开全室党员干部集中学习大会，并采取副职领导亲自辅导、大家集中学习、个人自学和专题讨论等方式，组织全体党员干部职工学习党市党代会、人代会、政协会和全市实施“三大战役”动员大会精神实质，并选定了作为扎实开展“读好一本书”活动的制定读物。通过学习，全体党员干部进一步增强了服务“三大战役”、建设幸福抚州的意识和本领。学习中做到了有学习记录，有学习笔记，有心得体会。

四、实施方案切实可行。我室按照市委的要求制定了“鼓士气、顺民心、树新风”主题教育实施方案。室内各科室按照工作方案的要求，分解了工作任务，落实了工作责任，制定了明确的时间表，将各项任务细化，责任到人，做到主题教育事事有人抓、有人管，为推动主题教育扎实有序的开展奠定了坚实基础。

五、政研工作有序开展。结合主题教育的开展，我们迅速把工作重心和主要精力集中到为打好工业强攻战、县域经济大会战、跑项争资攻坚战“三大战役”服务上来，组织4个专题调研组，重点围绕“三大战役”和主题教育，就关于加快发展“三有”经济实体、关于我市县区财政收入状况、关于我市招商引资工作实效、关于积极稳妥地做好征地拆迁工作等四个专题开展调查研究，积极提出有针对性、可操作性的对策措施，为市委、市政府提供决策参考。

通过第一阶段活动的开展，全体党员干部的责任感和使命感不断增强，服务意识不断提高;机关作风和干部精神面貌焕然一新，营造了干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围。我室主题教育取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处，如工作创新方法不够，服务“三大战役”的理念不新。这些问题，有待下一阶段认真制定整改措施，明确整改重点，并按照上级的要求扎实开展各项工作，确保主题教育扎实有序的开展。

主题教育总结四根据上级的要求和部署，自今年x月起，我局在全体干部职工中积极开展了以“做诚信人，办诚信事”为主题的诚信教育活动。活动努力在教育的针对性、有效性和长期性上下功夫、力求有创新，有实效。现将本次活动总结如下:

一、精心组织，力求诚信教育的针对性和有效性

诚实守信是当代公务员必备的最基本的思想道德品质，是我局作风的基本体现，也是食药监系统行风建设的目标之一，针对目前社会上?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植怀闲畔肿矗揖质适碧岢鲈谌甯刹恐肮ぶ锌钩闲沤逃幕疃蕴岣弑揪质称芬┢芳喙苤柿俊⒂邮〖段拿鞯ノ?a href='//xuexila.com/fanwen/pingyu/kaohe/' target='_blank'>考核组的考核具有重要意义。我局根据_省文明单位文档测评表的考核内容，将作风建设作为我局本年度工作的重点，结合诚信教育的内容，力求教育的针对性和有效性重要内容。

接到上级文件后，以局长_x为组长的工作领导小组高度重视，x月x日召开局领导班子局务会议，专门研究我局职工的诚信教育及作风建设问题，学习有关文件，提高认识，制定实施计划和方案，精心组织部署这项工作。为积极配合并确保我局作风建设教育活动的顺利开展，特成立_县食品药品监督管理局作风建设工作领导小组，小组以局长和纪检组长牵头，办公室负责具体工作，工作组成员涵盖各科室负责人，这是长期开展作风建设和全体干部职工诚信教育的基本保障。

教育有针对性。针对我局作风建设，局里组织了一次全局职工问卷调查，调研、探讨职工中的作风问题和诚信状况，提出解决方案;x月x日召开全局干部职工会议，广泛征求全体职工意见，完善本局的诚信教育活动方案，明确工作职责和要求，强调干部和党员在全局诚信教育活动中的模范带头作用，以身作则，确保了教育的目的和效果。

二、进一步明确工作目标和活动重点

我局在各个层面的教育活动中，首先要明确工作目标，即针对我局申报省局文明单位，在深化诚信教育的基础上，树立良好作风，进一步理顺我局的监管工作体系，加强我局省级文明单位建设步伐，强化规章制度，对干部职工进行严格的日常教育和管理，完善建档、归档工作，积极开展档案星级达标创建工作，保持监管工作和思政工作的高效结合，保证良好的工作秩序。活动重点是对新录用公务员进行诚信教育活动，重点进行法纪、爱局、建局为主要内容的诚信教育。通过此项活动，使我局每名工作人员都了解了我局局风现状，充分认识局风建设对本局发展建设的重要性，调动职工的积极性、主动性，找出自身存在的差距和不足，通过自身的努力，采取相应措施，来促进和推动我局优良作风的形成。

三、积极营造诚信教育的氛围

诚信教育的主体是全体干部职工，因此要在群众性和干部职工的参与性上下功夫。x月x日我局召开了全局干部职工大会，宣传动员，讨论形成具体的活动实施方案;x月x日召开局务会，范围覆盖各个科室长，局领导全部参加并进行宣传动员，重点宣传局风建设的重要性和紧迫性，介绍我局作风中存在的一些突出问题及我局局风现状与目前存在的差距和不足，积极落实教育活动的方案，做到诚信教育人人皆知、人人皆学的良好环境。

教育活动以科室为单位进行，充分发挥科室在学习过程中的主导作用，学习采用集中学习和自学相接合的方式进行，x月x日—x月x日各科室相继召开主题科室会议，认真组织科室成员学好本局下发的学习资料，办公室还专门组织学习了;x月x日—x月x日开展以诚信执法、诚信待人为主要内容的局风建设教育活动。

四、注重并巩固教育成果，加强对诚信教育长期性、艰巨性的认识

通过今年近x个月组织了多项诚信教育促学风建设活动，收到了一定的效果，形成干部、职工互动的良好态势。我局积极开展诚信承诺行动，制定了_县食品药品监督管理局服务承诺，良好的氛围和局面已经初步形成，但是，诚信教育是全体干部职工养成教育的一项重要内容，诚信教育任道重远，必须要有相关的规章制度作保障，扎实细致的组织措施作载体，长期坚持方能见到效果。全体干部职工的诚信教育我们将常抓不懈，常抓常新，才能收到实效。

主题教育总结五根据团里的统一部署，从x月x日至x日，我们利用x天时间，组织全连官兵进行了以“坚定信念，铸牢军魂”为主题的教育活动。这段时间里，在上级机关的具体指导和连队党支部的周密计划下，整个教育活动按照预定的计划基本实施完毕。

这次主题教育，我们坚持以党的十八大精神和党中央、中央军委、主席关于国防和军队建设的一系列重要指示精神为指导，紧紧扭住高举旗帜、听党指挥这个根本，认真学习贯彻党的十八大精神、党章和主席的一系列重要指示，紧贴形势任务和官兵实际，着力神话党的创新理论武装，弘扬我党我军光荣传统和优良作风，通过抓学习辅导、辨析讨论、典型引导和实践养成，引导官兵进一步坚定中国特色社会主义信念，锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，坚决完成党和人民赋予各项任务，弘攻坚英雄营“铁心向党，英勇无畏，坚忍不拔，攻坚克难”的不朽精神，做光荣“红一团”传人，做光荣“攻坚英雄营”接班人。

一、教育活动的基本特点

一是集中统一安排，营造浓厚学习氛围。召开全连大会，第一时间传达学习上级关于主题教育动员会议精神和首长指示，集中统一安排部署教育活动内容，对全连官兵进行组织动员;组织全连官兵围绕教育活动和专题授课，结合个人实际撰写心得体会以及课题讨论，系统深入学习;组织全连读报、看新闻、自由讨论以及手写报等丰富多样的形势将主题教育融入生活点滴。从整个活动过程来看，突出体现了团党委和上级机关的高度重视，党支部和连队的特别关注，在党支部的具体指导下，连集中统一部署安排，营造了浓厚的学习氛围和兴趣。

二是精心组织筹划，深入学习教育活动。组织全连官兵开展“读经典、学党史、铸军魂”读书学习活动，通过理论授课，撰写心得体会等方式提到官兵理论素质;开展“铸牢军魂、净化灵魂”群众性大讨论活动，在自由、轻松、活跃的氛围下组织全连官兵围绕难点、热点、疑点、焦点问题进行大讨论和大辨析，澄清模糊认识，分清是非界限，端正价值取向;举办“我的强军梦”主题演讲会，以演讲者慷慨激昂的演讲，触动人心的表演，引导官兵自觉爱军精武、听党指挥，把个人理想抱负融入部队的建设;进行“寻访先烈足迹，弘扬革命传统”活动，在参与者栩栩如生的描述下，带领官兵重温那段峥嵘岁月，熏陶广大官兵，提升精神境界，强化职责使命;组织“学报告、学党章”知识竞赛和“网上答题”考核，通过竞赛和考核的形式，将先进和科学的理论深入官兵内心，武装官兵头脑;播放影视教育片，用具体生动的影片将深奥难以理解的理论简单浅显授予官兵，进一步坚定信念信心，恪守岗位职责，激发革命斗志;开展“‘红一团’精神照耀我前进”体会文章展播，通过“三个比一比”树立官兵正确苦累观，端正价值追求，校正人生航向;聆听“学英雄、当传人”事迹报告，强化能打仗，打胜仗的使命责任感，营造爱岗敬业、精武强能的浓厚氛围。

三是细致回顾总结，将教育成果落到实处。我连在开展各项活动前先进行精心筹划部署，对整个活动的具体实施步骤落实到人，具体时间，做到会前有准备，会后有总结同时，在各项教育活动开展过程中积极组织官兵撰写心得体会，在坚定理想信念、铸牢强军之魂、强化使命意识、振奋革命精神四个方面内容查找自身存在问题，明确努力方向，并组织交流。在整个教育活动期间我连严格要求落实，将教育成果切实落实到生活实际中，活动中不乏各种优秀同志和集体，如一排在手写报上制作精美，内容丰富;在组织讨论方面三排个班组织严密，氛围活跃，踊跃发言;个人心得和体会文章方面，表现出韦文、解沛晓、叶伟彬等优秀个人。

二、此次教育的几点收获

一是深化了官兵对党的创新理论的认识和理解。这次教育活动中，教育的主要内容是十八精神和党中央、中央军委、主席关于国防和军队建设的一系列重要精神指示，通过开展读书学习活动、举办主题演讲、进行知识竞赛等方式，加深了对理论精神实质的把握，进一步强化了精神支柱，坚定了对党中央的高度信赖。

二是探索出了下步开展政治教育的方法路子。此次活动中采取的教育方式多种多样，既有集中学习的课堂理论灌输，又能充分利用多媒体组织开展演讲竞赛等活动，既能让官兵通过制作精美的简报及时掌握党的先进理论，又能通过实地大讨论自由发言的活动表达了个人的想法。总结起来，就是思想摸底领先，集中授课主导，配合活动牵引

三是营造出了浓厚的连队文化氛围。此次教育活动时间紧，内容多，安排紧凑，通过各各种主题教育和一系列配合活动，官兵认识到了自身能力的短板，学习的主动性增强了，参与活动的积极性提高了，连队里看书讨论的现象变多了，氛围浓厚，使官兵的综合素质得到提高。

三、存在的不足

一是少数同志思想认识还不到位。主要表现个别同志没有这次主题教育当做一项重要政治任务来完成，思想准备不充分，对照检查流于形式，积极性不高，存在一定应付心态，学习不深入，个别同志上课还存在打瞌睡走神等现象。

二是少数同志理论常识学习理解不到位。这次主题教育的理论性较强，在课后发现部分同志疑惑问题多，不理解。

四、下步打算

此次教育，主题重大，内容丰富，贯穿全年，政治要求高，实践性强，必须深入持久的抓下去。为此，我们有以下打算:

一是抓好不可，确保官兵百分百参加教育。

二是抓好养成，促进教育成果转化。

三是着眼实效搞好结合渗透。

四是以强烈的政治责任感抓好安全稳定。

主题教育总结六为认真贯彻落实党的十x届六中全会、省第x次党代会精神和市第x次党代会精神及县十x次党代会精神、镇党代会精神，深入推进农村创先争优活动，促进社会主义新农村建设，根据的通知要求，结合我村实际，从201x年x月上旬至201x年x月中旬在全村党员干部中开展主题教育(即“小学教”活动)，现把我村开展201x年度主题教育情况总结如下:

一、组织宣传，营造氛围

接到镇党委关于开展201x年度农村党员、干部主题教育的文件后，我村立即着手主题教育工作，为确保此次活动顺利进行，我村首先召开了支委会，研究部署了我村党员冬训和主题教育工作，制定了“_村关于开展201x年主题教育实施方案”，张贴“学习贯彻党代会精神、建设美好西递新农村”宣传标语，创办宣传栏，为主题教育营造了良好的氛围。201x年x月x日召开了主题教育动员大会，拉开了我村开展主题教育的帷幕。

二、开展学习培训情况

此次主题教育我们结合党员冬(春)训对广大党员干部进行为期2天的集中培训，此次学习内容主要重点学习领会总书记“_”重要讲话、党的十x届六中全会精神，学习全省群众工作电视电话会议的讲话精神和省、市、县、镇党代会精神等，依托农村党员干部现代远程教育系统组织党员学习了党的十x届六中全会和省第x次党代会精神空中课堂。村第一书记在大会上做了动员讲话和对主题教育进行了全面的部署。村第一书记和村支部书记带头为党员授课，并强调此次活动的开展我们不是为学习而学习，是通过学习培训，把我村的各项工作扎实推进，力求取得更大的实效。

三、开展走访座谈情况

1、_村党支部按照省委“五级书记带头大走访”和组织部门“三走进三服务”活动要求，村干部、选派干部、大学生村官每人深入群众走访不少于20户，共走访120户，广泛征求各方意见，走访中收集的意见和建议，经梳理汇总为10条，并制定相关整改措施。

2、村党支部组织召开了外出务工返乡人员座谈会。

3、我村开展主题教育与深化城乡基层党组织互联共建紧密结合起来，并邀请互联共建单位来村参加主题教育动员大会。

四、开展评议情况

201x年度党员和党组织承诺为民服务事项基本兑现落实，并请联系村的上级领导进行点评和组织群众进行了评议，认真总结工作得失、深入研判形势、明确发展目标。

1、组织党员对201x年度党员承诺进行互评互查，并对履诺情况开展了民主测评和民主评星活动。

2、对无职党员设岗定责工作进行了民主测评。

3、开展村干部述职述廉和民主评议党员活动。

4、开展了全村村民评议村组干部、评议联村干部和评议村务财务活动。

五、为民办实事情况

1、开展新一年度创星承诺及201x年创先争优公开承诺活动，科学确定贯彻落实省、市、县党代会精神的主要措施和201x年工作目标任务。

2、村组织六组、大兴组、大立组、大同组兴修水利。

3、_村党支部于x月x日x日组织各村民组村民和全体党员在_村范围内进行了一次环境卫生大扫除。

4、“两节”期间组织村民组长到群众家中宣传古民居、森林防火和对弱势人员的监管及烟花爆竹燃放的注意事项。

5、组织村两委向老干部、老党员、困难户、退伍军人等进行了一次慰问活动，并给他们送去了党的温暖。

六、取得的主要成效和存在的主要问题

按照主题教育的总体要求，通过党组织和广大党员干部的共同努力，我村201x年度主题教育取得了预期的效果，归纳起来主要有三个方面:

1、通过学习培训使广大党员干部进一步深化了对总书记“_”重要讲话精神、党的十x届六中全会精神、_在全省群众工作电视电话会议上的讲话精神和省、市、县、镇党代会精神等理解和认识，深化创先争优活动，坚定了_村科学发展，加快社会主义新农村建设的信心，提高了广大党员干部推动x村快速发展，抢抓机遇的信心。

2、强化了党员意识。

通过主题教育，使很多党员认识到，是党员就要履行党员义务，就要充分发挥党员的先锋模范作用，为群众办好事、办实事。

3、有力地促进了工作。

针对x村工作实际，经大家通过调研讨论，进行了深入思考、认真研究，工作思路更清晰了，信心更足了，为x村旅游经济发展打下了坚定的思想基础。

但是，在取得成效的同时，我村主题教育仍然存在一些不足，虽然反复地征求意见，查找问题，但存在的问题不能说全部都找出来了。今后，我们将做好以下几项工作:

1、抓督促落实。

建立年初承诺、督促践诺、年底评诺的承诺机制，并做到有诺必行，行必有果，并作为党员干部管理的重要指标。

2、抓学习，坚持“三会一课”制度，结合党员电教。

现代远程教育等多种形式，组织党员干部群众学习党在农村的各项方针政策，农村实用技术培训，做到学以致用，真学真用。

当前，我村主题教育已基本结束，并取得了一定的成效。今后，我村将再接再厉:

一是把我村世界文化遗产保护工作、古民居保护、消防工作、旅游经济的发展工作、做好村中三线改造工作，在三线改造的同时，更换自来水管和整修村中排污、排水系统等工作;

二是完善农村党员的发展工作;

三是加快东边停车场的建设步伐;四是做好村中及周边建筑物的改徽工作，使之和西递景区更加协调;五是维修村里各巷弄里有积水处和破损的石板路;六是加快新区建设步伐，有效解决遗产保护和村民生活矛盾等工作，并切实健全和完善我村各项工作制度，努力开创西递村各项工作的新局面。

教育局教研主任工作总结篇5

一、考核内容

（一）职业态度（50分）。主要考核指标：教师思想素质、师德素养、爱岗敬业、关爱学生、教书育人。教师如有违反国家法纪及职业道德的行为将实行一票否决。

（二）职业能力（50分）

1.考核教师岗位知识。主要考核指标：教育专业知识、学科专业知识、业务进修。

2.考核教师工作能力。主要考核指标：教学能力、教育能力、科研能力、组织管理能力。

（三）履行职责（600分）。主要考核指标：出勤情况（200分）、工作量和工作过程（400分，工作量重点考核所承担的课时数及辅助工作量；工作过程重点考核教学“八认真”执行情况：备、教、改、辅、考、评、研、行）。

（四）工作实绩（300分）。主要考核指标：教师教育教学目标达成情况（教学质量占200分，综合考核等第占100分）。

二、考核办法

（一）考核原则

采取“定性与定量相结合，形成性评价与阶段性评价相结合，自评、互评、学校考核评价、学生家长评价相结合”的方式，每学期考核一次。

（二）考核分值

总分为1000分，其中职业态度50分，职业能力50分，履职情况600分，工作实绩300分。

（三）奖励标准

1.个人学期所得奖励性绩效工资标准=个人学期奖励性绩效工资总额（剔除各种奖励津贴）/1000分

2.个人学期奖励性绩效工资=个人学期所得奖励性绩效工资标准*个人年度考核总得分

三、津贴标准

1.班主任基础津贴（经过学校考核后，按每年10个月等第计发）2.教干津贴

（1）校长津贴占学校班主任津贴权重：优秀为1.5，称职为1.4，基本称职为0.9。

（2）副校长津贴占学校班主任津贴权重：优秀为1.3，称职为1.2，基本称职为0.9。

（3）中层干部正职津贴占学校班主任津贴权重：优秀为1.2，称职为1.1，基本称职为0.8。

（4）中层干部副职津贴占学校班主任津贴权重：优秀为1.1，称职为1.0，基本称职为0.8。

3.超工作量津贴（临时代课、早晚自习、社团活动等）。

4.教学质量奖励津贴（高三、初三升学奖励除外）。

5.教研科研津贴。

四、校长考核

校长奖励性绩效工资在全区核定总量的基础上，按1.4-1.6权重全区统筹，区教育局依据校长基本素质（30%）、履行职责（30%）、工作实绩（40%）和年度目标完成情况，对校长进行综合考核。并依据年度考核结果，分类确定奖励性绩效工资档次和额度，费用不足部分由区政府统筹解决。

校长绩效考核总积分=考核组对校长基本素质、履行职责、工作实绩考核（共占20%）+教育局领导班子对校长考核（占20%）+学校年度目标考核（占60%）

五、工作量标准

1.初中、小学教师工作量标准2.高中、职业中专教师工作量标准，由学校依据省教育厅、市教育局有关文件要求，结合学校实际制定并报区教育局审核。

3.教干工作量权重：校长0.7以上，副校长0.5-0.7，中层正职0.5-0.4，中层副职0.4-0.3。

4.学校后勤人员工作量标准由学校参照省教育厅、市教育局有关文件要求，结合学校实际制定并报区教育局审核。

5.对在现岗位男55周岁、女50周岁以上的教职工，工作量上予以适当照顾。

6.经教育局批准的内退人员，奖励性绩效工资（剔除各项津贴以后）部分不得高于在岗同类人员的平均标准。

教育局教研主任工作总结篇6

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”应成为我们一切工作的出发点和归宿，应统摄我们工作的各个方面，应成为我们一切工作的灵魂。

我校是一所具有悠久历史和优良传统的学校，解放后在党和政府的关怀下，不断地改善办学条件，特别是改革开放以后，上级政府对我校倍加重视，办学条件日臻完善。几十年来，我校教职工能以崭新的姿态，百倍的努力，忘我的精神，全心全意扑在教学上，为学校两个文明建设作出了新的贡献。

回顾过去，我们值得欢欣；展望未来，我们任重道远，因此在新的历史时期我们将以“规范、民主”作为我们一切管理工作的指导思想和基本方法。规范即一切按规律办事，按章程办事，使工作有序，办事循章，对于已定的事必须按照计划系统、工作系统、监督系统坚持到底。民主即走群众路线，遇事同群众商量，从群众中来到群众中去，统一群众的意愿，把群众的意愿变成群众的行为。

学校管理着重抓好两件事：1、创造良好的管理与育人氛围：就是要管理者重视教师和学生的思想工作，做到待人诚恳，处事公正，对待师生要倾其真情。2、完善常规制度。即要抓好四个方面的完善：1、各部门工作管理目标，2、组织与职责，3、条例与制度，4、考核与奖励。

在队伍建设上重点打造“三支”队伍：管理干部、班主任、骨干教师。并加大师资的培训力度，不断学习新的教育理论，鼓励教师更新自身的知识。

在德育上，落实养成训练，加强思想教育，重视非智力因素培养，争创德育特色。重点抓好早扫、早读前的学习、国旗下讲话、校、班会、少先队社会实践活动等。

在教学上，着眼一流质量，狠抓常规管理，加强教科研活动，深化教学改革。教学常规管理和教科研活动是提高教学质量的两大基石，加强教师的备课、上课、改作、辅导、考试和学生的预习、听课、作业、复习、自测的规范化管理，建立有效的质量监控机制。制定教科研制度，逐步使教研活动制度化、规范化。

在体艺上，抓好体艺教学，落实课外辅导，通过课外兴趣活动、校体艺队和举办各种活动等培养学生特长。

以质量求生存，以特色求发展是学校发展的方向。让我们继承沙塘小学老一辈教师教书育人的优良传统，努力学习，不断创新，把我校办成一所受社会欢迎、家长信赖、教师热爱、学生喜欢的学校。

二、部门管理目标

教导处管理目标

学校以教学为中心，教学工作由教导处具体负责。教导处是学校教学工作的职能部门，是协助校长组织全校教学工作的办事机构，教导处的教学管理，核心是调动教师的教学积极性，提高教学质量。除了抓好教学之外，还要配合主管德育的副校长做好学校的德育工作，让优秀的学生更优秀，让其他的学生有发展。

1、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，把培养“爱国、遵纪、勤学、文明”的社会主义事业的建设者和接班人作为教导处的重心工作来抓，狠抓教学常规管理，加强教研活动，向40分钟课堂教学要质量。

2、工作目标

（1）、工作计划与总结：每学期开学要及时制定教导处工作计划，内容具体、明确、可行，符合学校的要求；期末要对教导处工作进行总结，发扬优点，纠正不足。

（2）工作制度：完善教导处工作人员岗位责任，学习制度、考勤制度等，抓好制度的落实。

（3）工作记录：建立教导处工作记录本，日常工作有记录，特别重大活动要有详细记录。

（4）编制表册：能及时编排课程表、教学工作活动安排表，教育教学资料用表；临时调课和制定各种教学竞赛方案。

（5）组织检查评比：组织教师进行教学竞赛、检查课堂教学和课外兴趣活动开展情况、定期组织教研组集体备课，期末对优秀生与进步生进行评比。

（6）档案管理：及时收集教研组计划、总结；教师教学计划、总结、典型材料（教案、教学记录、案例等）、学生档案、各种表册分类保管。

（7）组织考试：制定考试制度（含监考员、巡考员职责）、考场安排、考试试卷分发、保管、评卷组织等。

（8）协助校长指导教育教学工作和各种评比工作

（9）其它工作：做好学生入学、编班、插班、转学、退学、休学、毕业、订书、分书及学校临时交给的工作。

（二）、总务处管理目标

总务处是学校后勤保障的职能部门，在校长的直接领导下，对学校物、财进行全面管理，应坚持为教育、教学服务，为师生生活服务。同时也要配合教导处做好教育教学工作。

工作目标：

（1）工作计划与总结：每学期开学要及时制定总务处工作计划，内容具体、明确、可行，符合学校的要求；期末要对总务出处工作进行总结，发扬优点，纠正不足。

（2）工作制度：完善总务处工作人员岗位责任，制定好学校财务管理制度，公物保管制度，校园设备安全防范制度、门卫制度等，抓好制度的落实。

（3）工作记录：建立总务处工作记录本，日常工作有记录，特别是重大设备维修、添置、安全防范工作等都要有详细记录。

（4）检查维修：定期对学校设备、班级公物进行检查、核实、维修。

（5）搞好勤工俭学：管理好门面出租，争取一年内开设学生早餐，办午托班，以改善师生福利。

（6）购置保管：每学期根据学校教学需要购置教学设备、办公用品、做好财物入帐归档工作，并保管好各种基建图纸、工资帐册、财产帐本。

（7）收支工作：开学收费、结算及学校经费预算、收支公示等

（8）其它工作：学生保险、教职工福利与临时工工资发放及学校交给的临时工作。

三、学校办学章程

总则

第一条为了保障学校、教师、学生的合法权益，规范学校的办学行为以中华人民共和国有关法律，法规和政策为依据，结合本校实际，特制定本章程。

学校全称：柳州市沙塘小学。校址：柳州市沙塘街59号。

学校性质：全日制六年制公办学校。

第四条学校办学宗旨：以素质教育为中心，以学生发展为本，服务于社会，服务于沙塘镇，培养现代化建设所需的全面发展，综合素质高的创新人才。

第五条学校办学目标：努力办成一所柳北区乡镇小学中环境幽美的花园、活动丰富的乐园、教学优化的学园、管理一流的名园式学校。

学校校风：尊师爱生，真教实学，爱国遵纪，勤学文明。

学校校训：德美、学优、体健、才多。

学校教风：严谨、求实、业精、奉献。

学校学风：自觉、勤奋、多思、好问。

第六条学校培养目标：（1）培养具有法制意识，具有社会责任感、有社会公德，崇尚科学的少年儿童。（2）培养善于与他人合作，会关心人，有爱心，主动帮助有困难的人的学生。（3）培养具有较扎实的文化基础知识，不盲从，会学习有特长的学生。（4）培养勇于实践敢于创新，有竞争意识有健康体魄的学生。

第二章学生

第七条凡符合上级教育行政主管部门规定的招生范围的适龄儿童，或转入本校学习的学生，取得沙塘小学学籍。学校建立健全学生学籍管理制度，学生中途转出，必须由学校开出转学证，注销学籍。

第八条学生的享有的权利：1、参加教育教学计划安排的活动，使用教育设施、设备、图书资料等。2、学校定期对学生进行身体检查，防止疫病流行，保护学生视力。在教学活动中保证学生人身安全。3、对品学兼优，竞赛成绩优秀，爱护公物典型，为学校、班级争得荣誉的学生学校给予奖励。4、学生享有法律、法规规定的其他权利。

第九条学生应履行的义务：1、遵守法律、法规。2、遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的习惯。3、努力学习，完成规定的学习任务。4、遵守学校制度或社会公德。

第三章教职工

第十条教职工实行聘任制，依据编制和学校发展的实际需要设置岗位，公开条件，全员参与，双向选择，竞争上岗，校长聘任。聘任期一般为两年。

第十一条教职工的权利：1、教职工享有有关法律、法规规定的权利。2、进行教育教学活动与开展教学改革。3、指导管理学生学习、生活、评定学生品行与学业成绩。4、按时获得工资，享受学校规定的福利。5、教师可对学校教育教学、管理提出意见，通过教代会参与学校民主管理。6、对取得重大成果和对学校作出重大贡献教师学校可给予奖励。7、学校支持教师参加进修和其他方式的培训。

第十二条教职工的义务：1、遵守法律、法规、教师职业道德和学校有关的规章制度。2、按时完成教学任务，对学生要进行思想、文化教育，组织带领学生参加社会实践活动。3、关心爱护学生，帮助学生搞好学业，制止有害和侵犯学生合法权益的行为。4、不得体罚、变相体罚学生。

学校内部管理体制

第十三条学校实行上级教育行政部门领导下的校长负责制。校长是学校的法人代表，负责学校教育教学的行政管理，对上级教育行政部门负责，对全校师生负责。

第十四条学校党支部对学校贯彻党的路线、方针、政策发挥战斗堡垒和保证监督作用，工会在党支部领导下，建立健全教职工代表大会制度，充分发挥教职工民主管理和民主监督作用，保障学校依法办学。

第十五条建立健全共青团、少先队组织，在党支部领导下开展工作。

第十六条管理机构设置。学校设置校长领导下的教导处（含科研室）、总务处等管理机构。设置在党支部领导下的教职工代表大会、工会、共青团、少先队等党群机构组织的监督和保证系统。设置在校长主持下的行政办公会、班主任会、家长委员会、教育科研会等工作系统。

第十七条学校坚持领导分工负责，副校长主持沙塘小学日常的教育教学工作，重大决策实行表决制，通过民主集中制形成的决议由副校长负责全面实施。

第十八条校级领导和中层领导要自觉维护集体决议，抓好本职工作，在自己的职责范围内依法依章享有相应的权利和承担相应的责任。

学校管理机构产生和职权

第十九条学校党支部书记，经教育局党委考核研究后，由教育局党委任免。学校校长，经教育局党委考核研究后，由教育局党委、教育局任免。副校长，一般由校长提名、党支部推荐或竞选，经教育局党委考核研究后，由教育局任免。中层领导，一般由校长提名、党支部推荐或竞选，经教育局同意后，由学校任免，报主管部门备案。教代会，工会主席在党支部领导下，群众民主选举产生。

第二十条行政管理机构的职权

学校校长对学校工作全面负责，有决策指挥权，干部、教职工聘任权，内部管理权，财务管理权，奖惩权以及国家教育行政部门授予的其它权利。

副校长协助校长行使有关职权，负责教育教学工作管理。

教导处、总务处主要对教育教学工作管理。调度、督查、总结等工作职权。

教代会在党支部领导下支持校长依法行使职权，听取审议学校的规划、总结、重大改革方案，各种制度和奖惩决定，定期评议学校中层以上干部的权利。超级秘书网

学校经费、设备、及财务管理

第二十一条学校的经费、财产主要是由教育行政主管部门调拨和学校自筹，经费来源有财政拨款、杂费留成、勤工俭学、捐赠等渠道。设备主要上级部门调拨，学校自筹经费购置等。

第二十二条学校财产、设备实行登记造册，专人保管。学校一切收入归口财务室管理，不得无证无据收费。严格执行财务一支笔审批制度，学校一切经费收入和支出都由校长签字。

第二十三条学校实行校务公开，重大基建及设备添置先公示，后由行政会决定。

第七章附则

第二十四条本章程经学校教代会通过后，报准主管部门后实施。

第二十五条本章程若与国家或上级教育行政部门的规定精神不相符的，应以国家和上级部门的规定为准，学校在通过有关程序修改。

教育局教研主任工作总结篇7

一、指导思想

认真贯彻、落实“十七大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照市、区教育局和德育办工作布置，坚持我校“人本、求实、创新、进取”的发展理念，认真落实区教育局提出“三个和谐，三个促进”，“四个之最”教育发展目标，坚持“育人为本，德育为先”的原则，切实提高我校德育工作的针对性和实效性，开创奥运年里的新的工作局面。

二、重点工作

1、加强师德师风建设

以师德教育为核心，进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”共同成长的良好氛围。逐渐树立 “三本”理念，坚持“以学生为本、以教师为本、以学校为本”，在学校人人都是德育工作者的意识，人人都能关心每个学生的成长；加强师德师风建设，每月对全体教师进行一次师德培训，以加强师德教育。在工作中落实好教育局的“十五条禁令”“五不准”等的规定，坚决杜绝体罚、变相体罚、乱收费等有违师德的现象和行为，牢固树立“服务”意识，树立良好的教师形象。

结合市教育局师德档案建设工作和“正行风、明荣辱、树形象”活动的开展，深化师德考评制度，把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核。

2、德育队伍建设工作

加强德育队伍的培训，坚持每月一次的全体教师参加的师德培训，做好学习笔记，定时进行心得交流。同时结合学校教师队伍的实际情况，将采取专题培训、以会代训、专题研讨、经验交流会等形式进行。

根据市教育局要求，继续开展读书活动，并做好读书笔记。推进名师工程，要充分发挥优秀教师、骨干教师的示范辐射作用。针对学校班主任年轻化的特点，定期对班主任进行相关技能培训，培训内容以其所需为重点，以提高班主任的管理水平。及时召开班主任工作例会，总结和部署工作。做好家访工作，确保达到上级要求。

3、心理健康教育

加强心理健康教育工作，按照《哈尔滨市中小学校规范化心理健康教育辅导室建设标准》要求，学校要克服困难，积极创建规范化的心理辅导室，配备专兼职心理辅导教师，开展形式多样的学生心理健康教育。同时结合学校“十一五”两项课题研究（全国教育科学“十一五”规划教育部实验区子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》和黑龙江教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》子课题《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》），将心理健康教育扎扎实实落到实处，不走过场。

三、常规工作及措施

1、加强学生的思想道德建设

（1）在学生中落实好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及学校的“十六字令”，在纪律、卫生、文明礼貌等方面养成良好的习惯。利用晨会时间督促、检查学生对《中小学生守则歌》的背诵和演唱，使全校学生人人会唱、人人能做，先知后行，最后达到知行统一，使养成教育取得成效。加强“三个阵容”的训练工作，提高学生行为习惯自律能力。

在班级管理上充分发挥班主任的作用，教师的言行直接影响学生，教师尤其是班主任必须以身作则，为学生树立良好的榜样；在工作中要注重对学生的培养，尤其是对学生干部的培养，发挥他们的主体作用；建立良好的班风学风，了解和发挥学生的特长，形成班级的特色。

（2）发挥活动育人的功效，注重活动的育人功效。在本学期中要开展多种形式的实践活动，确保学生每月参加一项社会实践活动，丰富学生的课余生活。

（3）继续开展学校鼓号队和腰鼓队的训练工作。

（4）开展好主题教育活动

（5）课堂教学渗透德育。努力挖掘各学科课程中的德育资源，把爱国教育、革命传统教育、民主法制教育等教育内容挖掘出来，并在教学过程中引导学生自悟自醒。而教学过程中蕴含着的这些润物细无声的德育内容，往往是对学生最有用、也是最有实效性的内容。因此，每一位教师都应十分重视在课堂教学渗透德育，充分利用所教学科教学内容所蕴含的德育资源，做到既教书又育人，努力创设全过程育人的教育环境。

2、采取有效措施，抓好后进生转化工作

这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我校将采取教师与学生结对子、学生与学生结对子等方式，引导教育这些学生。同时要求教师对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。

3、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平

我校一直注重加强教师和学生的心理健康教育，教师的德育科研意识也很强。我校申请的全国教育科学“十一五”规划课题“开发心理潜能提高学习效能的多元智能教学模式”（课题批准号FBB060244）子课题《开放式作业与学生个性心理发展的研究》已被中央教科所批准立项；《班主任的不同教育行为对特殊群体子女心理发展的影响研究》一课题也已被批准为黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《特殊群体子女心理问题及其教育研究》的子课题（课题批准号GZD0701）。本学期我校将积极组织实验教师进行实验研究，将研究过程、结果及时汇总、总结。

4、积极推进班主任博客建设

根据区进修学校工作安排，学校和班主任教师要设立自己的工作博客，让先进的网络教育与本职工作紧密结合，搭建信息交流、沟通的及时平台。

5、做好第六届德育实践活动课的赛课活动

4月初，在校内积极组织开展德育实践活动课的比赛，从中选拔出一节优秀的赛课推荐到区里参赛，培养和发现优秀的班主任，同时对学生进行有关奥运知识的宣传和了解。

6、继续创建富有星光特色的德育工作

（1）为配合节约型社会的宣传教育，本学期继续要求各班评选“节约小能手”一到二名，负责班级水、电、饮水机、废旧物品等的看护、收集等工作，学校定期考核，并予以奖励。此项活动的开展旨在培养学生的节约和环保意识。

（2）为配合和谐社会、和谐校园的宣传教育，本学期学校在各班继续设立了“小安全员”一名，并制作了“小安全员”袖标，由他们负责本班同学在校园内的游戏安全，发现情况及时报告。“小安全员”采取定期轮换的方式，在升旗仪式上与全校师生见面，以鼓励学生的参与意识和自我保护意识。学校在期末将对优秀的“小安全员”予以表彰奖励。

（3）继续加强富有我校特色的学生腰鼓队的训练工作，使此项工作初见成效。

教育局教研主任工作总结篇8

一、基本情况

*县教育局机关有2个支部、教育老干支部、教育局支部，老干部支部有32人，教育局支部有37人，共69名党员。按照县委部署，我局党组高度重视，精心组织，周密部署，有计划、高质量地扎实推进学习调研阶段的工作。从准备环节到全面组织实施每一阶段的工作，都认真贯彻落实了县委关于学习实践科学发展观活动的要求，做到了“四个到位”，思想认识到位、组织领导到位、工作部署到位、检查督导落实到位。使全局党员干部职工的学习热情明显增强、精神状态明显改进、工作纪律明显加强，重视政治理论学习的风气、通过学习促进各项工作的风气、在学习工作各方面积极争先的风气已经初步形成。

二、主要工作措施

按照县委学习实践科学发展观活动领导小组的要求和工作部署，我局学习实践活动学习调研阶段主要采取了如下工作措施：

（一）广泛宣传动员，进行深入思想发动。*月*日，县委召开全县学习实践科学发展观活动动员大会，对我县开展学习实践活动进行了全面动员和部署。一是迅速部署。会议结束后，局党组及时组织学习传达了县委领导讲话精神和工作部署。二是迅速筹备。研究安排了我局开展学习实践活动的各项准备工作，成立了局学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，抽调精干力量开展工作。三是迅速动员。3月25日上午，按照县委学习实践活动领导小组的要求，召开了全局党员学习实践科学发展观动员大会。局党组书记、局长张华同志代表局党组就整个学习实践活动的指导思想、目标任务、工作安排、纪律要求等内容，作了全面的部署。局学习实践活动领导小组办公室及时向全体党员干部发了学习书籍、资料和学习笔记本，保证人手一册，向各支部配发了学习记录笔记本。四是重视宣传教育，确保活动氛围浓厚。局学习实践活动办公室和各支部开展了形式多样的宣传，利用教育区域网络设立宣传专栏，广泛宣传学习实践活动的意义、方法、步骤、目标、要求，及时反映我局学习实践科学发展观活动情况，让人民群众和广大教师了解我局开展实践科学发展观活动情况，并开辟了1期墙报宣传专栏,编印了学习简报5期。这些工作，都为了全局营造了浓厚的学习氛围，使全体党员干部职工深刻认识了这次学习实践科学发展观活动的深远意义，增强了责任感和紧迫感，切实把思想认识统一到了中央和省委、县委的要求上来，统一到了全局学习实践活动的部署上来，对学习实践活动的各项安排做到了全面地贯彻执行。

（二）加强组织领导，周密安排部署。一是思想上高度重视。局党组按照县委的要求，把做好全局学习实践科学发展观活动作为当前的一项重要工作，摆在突出的位置来抓。重要活动安排，都由局党组书记、局长张华同志亲自部署、亲自参与，主抓落实。二是成立了领导小组和办公室。为使我局学习实践活动取得实效，成立了局学习实践科学发展观活动领导小组，由局党组书记、局长张华同志担任组长，并作为第一责任人主抓学习实践活动，党组成员苏俊仕、王锦盛同志担任副组长，下设办公室，主要负责学习实践科学发展观活动的日常工作，抓业务工作，做到学习实践活动和业务工作两不误、两促进。三是周密部署，精心组织实施。局学习实践科学发展观活动领导小组办公室对学习调研阶段的“规定环节”进度做出了详细的安排，明确了活动项目、主要内容、目标要求、组织方式、具体时间、地点、活动负责人等，提前印发到各股室。对每次大的集中学习活动，都提前通知，确保各项活动顺利进行，对各小组的学习记录和每个党员干部职工的学习笔记，集中组织检查，确保了质量和进度。

通过实施这些措施，确保了县委安排的各个“规定环节”任务的全面完成。全局党员干部基本学完了规定的学习篇目。

（三）立足实际，采取灵活多样的学习方式。这段时间，我局工作任务十分繁重。为此，我们结合局工作特点，局党组反复研究，提出了既要突出重点，又要整体推进的工作思路。把党组理论中心组学习、党员集中学习与个人自学结合起来，学习必读篇目与听专题报告结合起来，总体要求与自身的问题结合起来，妥善处理工作学习矛盾，坚持学习内容不减、标准不降，收到了较好的学习效果。一是以党组理论中心组学习、党组集中学习、股室集中学习和个人自学为主。主要学习了党的十七大和十七届三中全会，学习同志视察海南时的重要讲话和在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，学习省第五次党代会、省委五届三次全会、四次全会、全省经济工作会议、县第十一次党代会以及县委十一届四次全会等会议精神，精读《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习张维庆组长在海南省深入学习实践科学展观活动第一批总结暨第二批动员大会上的讲话，学习卫留成书记在海南省深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话，学习楼阳生常委在海南省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会结束时的讲话，学习陈创福书记在*县深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话等，确保了学习效果。我局按照县委学习调研阶段计划安排完成了学习培训工作，全局党员干部参加了学习培训。二是加强了学习教育活动的组织协调。每次活动都坚持做到人员集中、精力集中。在学习中坚持严格考勤制度，做到学习有记录，讨论发言有提纲，确保学习实践活动有良好的开端。各支部、各小组也普遍做到了有学习计划、有学习笔记、有考勤制度、有学结，做到了组织领导落实。三是充分发挥典型引路的作用。我局按照规定环节召开了学习实践活动理论中心组集中学习讨论，局领导3名班子成员发言，畅谈了学习收获，表达了积极投身学习实践活动，加强学习，提高认识，坚定理想信念，改进作风，做好本职工作的决心和信心。

（四）领导干部带头，发挥示范带动作用。首先，局党组高度重视学习实践科学发展观活动中的各项工作，主要领导反复强调、多次过问、亲自主抓落实。局学习实践活动领导小组办公室多次开会研究部署学习实践活动的有关工作。其次，局领导带头参加学习，带头交流发言，带头记读书笔记，为全局党员干部树立了榜样。

（五）*县教育局领导班子开展学习实践科学发展观调研活动。成立了*县教育局党组学习实践科学发展观活动领导小组，召开了座谈会，确定了调研课题，张华局长调研课题《发展*县高中教育的思考》；苏俊仕副局长调研课题《加强青年教师的培养》；王锦盛副局长调研课题《*县小学教研工作的现状与思考》

（六）围绕科学发展进行解放思想讨论。局党组召开座谈会、研讨会、交流思想体会等多种形式，组织动员广大党员干部围绕着以“发扬抢滩精神，提高教育教学质量，创办人民满意教育”、“我为*教育科学发展建言献策”、“如何有效解决群众关心的教育热点难点问题”等方面问题展开大讨论，通过解放思想大讨论，通过局教育区域网平台及手机短信广泛征求党员群众意见。使党员干部工作质量和工作状态进一步改变，把思想解放与推进工作结合起来，全面提高我县教育教学质量，促进和谐校园建设。

（七）加大督促检查工作力度，广泛征求意见。为了确保学习实践活动的实际效果，局学习实践科学发展观活动办公室对各位党员学习记录、学习笔记进行检查并提出了改进的意见和建议，有力地促进了学习，保证了学习的进度和质量。

（八）加强联系，及时请示汇报。在我局学习实践活动正式启动后，局学习实践科学发展观活动领导小组非常注意与县委指导检查组的协调与沟通，及时请示汇报工作，反映实际情况，了解政策规定，解决现实问题，确保了我局学习实践活动始终能够全面理解上级意图，准确把握政策导向，正确开展工作。县委指导检查组对我局学习实践活动非常关心和支持，从而保证了我局学习实践活动有序、扎实有效地开展。

三、主要成效和存在的不足

通过开展学习实践活动，我局党员干部普遍受到了一次深刻教育，收获很大，效果比较明显。主要体现在：

（一）深化了对科学发展观的理解和认识。通过开展学习实践科学发展观活动学习培训工作，全局党员干部加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识。许多党员领导干部通过深入学习思考，进一步增强了解放思想、实事求是、改革创新，切实贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步树立了科学发展观的信念，政治头脑更加清醒，理想信念更加坚定，使党的思想建设取得了新的成效。

（二）党的组织建设取得了新的进展。在学习实践活动中，局党组始终把增强党组织的凝聚力、战斗力作为重要基础工程来抓。理顺了党组织的工作体制和机制，充分发挥党组织政治核心和保证监督作用。在明确职能、队伍建设、规范制度、开展活动、规范了党建工作责任制、党的组织生活制度、党员经常性教育机制等，拓宽渠道，积极推进党内民主建设。使党组织真正成为带领全体党员积极投入学习实践活动的组织者。

（三）以学习促工作，切实做到了学习工作“两不误、两促进”。目前，我局教育工作任务艰巨繁重，各股室按照局党组学习工作“两不误、两促进”的要求，抓住教育改革发展中的重大问题，抓住社会关注的热点问题，抓住百姓关心的现实问题，认真履行职责，合理安排，扎实工作，以“发扬抢滩精神，提高教育教学质量，创办人民满意教育”为主题，加班加点完成了今年工作安排各项工作任务。党员干部在工作中切实贯彻了立党为公、执政为民的思想，真正把学习实践活动的成效体现在工作上，做到了学习工作“两手抓、两不误、两促进”。

（四）坚持解放思想，转变观念的原则，机关作风有了明显改变。在学习实践活动中，全局党员干部学有所得、学以致用。思想觉悟的提高，有力地促进了机关作风的转变。领导干部带头转变观念，改进作风。党员干部职工开始自觉地、有意识地从各方面严格要求自己，工作的责任感和使命感明显增强。各股室负责人积极抓工作落实，干部职工精神振奋，一个努力为教育发展出力、为人民群众办实事的风气正在形成，教育局的工作面貌和精神状态也发生了比较明显的改变。目前干部职工自觉学习的多了、勤奋工作多了、作风务实多了，初步形成了讲政治、讲学习、讲正气的良好氛围，纪律松弛等不良现象已经得到初步遏制和改变。