教育学院工作计划范文
时间：2023-03-06 19:59:27
教育学院工作计划范文第1篇
一、指导思想及培训目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，通过学习培训，重点打造育人楷模，教学名师，努力提高校长队伍素质和教师的教育教学水平，全面提升我市的教育教学质量。
二、培训任务
2012年度，市本级重点办好五个培训班。
（一）全市小学校长高级研修班
1、培训对象：参加过小学校长提高培训的公（民）班小学的校长或副校长，共计100人。
2、培训时间
2012年4月6日——4月15日，共计10天。计60继续教育学时。
3、培训地点
市委党校。
4、培训内容
①学生心里健康教育，聘请省教育学院教授作报告。
②校园文化与校园礼仪，聘请省教育学院教授作报告
③校园伤害事故的防范与处理，聘请省教育学院教授作报告。
④学校发展规划与实施，聘请省教育学院教授作报告。
⑤校长办学思想及理念，聘请省教育学院教授作报告。
⑥座谈交流
⑦参观考察。
5、培训费用
每位参训人员培训总费用（含培训费、住宿费、伙食费和《培训合格证书》）约1000元左右，合计约10万元，全部由市财政解决。学习考察费用由学校自行解决。
（二）赴江苏泰州跟班学习培训
1、培训对象：选派部分中小学和职业学校优秀校长及教师，共计20人。
2、培训时间：2012年12月1日——12月31日，共计一个月。计140继续教育学时。
3、培训地点
江苏省泰州市中小学和职业学校
4、培训学习内容
外地学校先进教育理念及教育教学、后勤服务等方面的管理经验。
5、培训费用
市教育局补助参加培训人员每人2000元，合计4万元。其余由学校按规定报销。
（三）中职学校骨干教师培训班
1、培训对象：全市各公（民）办中职学校骨干教师或骨干教师培养对象，共计90人。
2、培训时间
2012年11月7日——11月12日，共计6天。计36继续教育学时。
3、培训地点
市委党校。
4、培训内容
①职业教育新理念，聘请省内职业教育专家作报告
②新形势下如何做好职业学校学生德育工作，聘请省内有名望的中职学校一线班主任作专题报告。
③中职学生的心理健康教育，聘请省教育学院心理学教授作专题报告。
④座谈交流
⑤参观考察。
5、培训费用
参加培训人员每人收取费用750元（含培训费、住宿费、伙食费和《培训合格证书》等）。
（四）、教师基本功培训班
1、培训对象：全市各公、民办普通中小学、幼儿园、职业学校中青年教师，共计100人。
2、培训时间
2012年5月7日——5月12日，共计6天。计36继续教育学时。
3、培训地点
市委党校。
4、培训内容
①现代教学技术运用（课件制作），聘请市内有关专家、优秀教师作讲座。
②板书书写设计，聘请市内优秀教师作报告。
③课堂教学驾驭，聘请市内优秀教师作报告。
④教学语言表达，聘请市内优秀教师作报告。
⑤学生学习兴趣调动，聘请市内优秀教师作讲座。
⑥示范观摩，观摩市内一堂省、市级优秀教师的示范课。
5、培训费用
参加培训人员每人收取费用500元（含培训费、住宿费、伙食费和《培训合格证书》等），不足部分由市财政解决(约2.5万元)。
（五）教师兴趣培训班
1、培训对象：全市各公、民办普通中小学、职业学校青年教师，共计100人。
2、培训时间
2012年10月15日——19日，共计6天。计36继续教育学时。
3、培训地点
市委党校。
4、培训内容
①音乐舞蹈爱好培养，聘请市内有关专家或优秀教师授课。
②书法美术艺术培训，聘请市内有关专家或优秀教师授课。
③文学创作漫谈，聘请市内有关专家学者作讲座。
④手工制作培训，聘请市内有关专家或优秀教师授课。
5、培训费用
参加培训人员每人收取费用500元（含培训费、住宿费、伙食费和《培训合格证书》等），不足部分由市财政解决(约2.5万元)。
三、培训要求
1、各县（市、区）教育局和学校要认真落实有关中小学校长及教师培训的文件精神，按要求选派符合条件的校长和教师参加培训，完成培训分配的名额，并负责通知参训人员按时参加培训，不得缺席。
2、培训期间将对学员进行考核。考核由考勤、听课、调研论文等组成。考核情况将通报到学员所在县（市、区）教育行政部门，考核合格者颁发相应合格证书，同时，计入专技人员继续教育学时。
教育学院工作计划范文第2篇
学生会工作计划范文(一)
在20xx里，院学生会将如往年一样在院领导的指导下，在工作、学习和生活中带领全院同学秉承厚德、博学、强技、创新的校训，继续发扬团结、拼搏、奉献、互助的进取精神，同时，取往届之精华去其糟粕，将院学生会的工作开展的更好。 我们将坚持为同学服务的工作心态，坚持正确的科学的工作方法。学生会作为学生组织，我们将切实做好广大同学的思想政治工作，团结带领广大同学在新的时期里努力学习，扎实工作，经受锻炼，增长才干，使同学们的爱国热情得以激发，从而增强同学们的民族自豪感、自信心时代赋予的使命感，为祖国建设献出自己的一份力量。
开展更多丰富多彩的课外活动，增添学生锻炼与展示自我的机会;注重加强学生的自身建设，提高学生的实践能力;增强学生的自我管理、更加积极地富有创造性思维地开展各项活动。
院学生会对于各系学生分会、院学生会各部门工作的统筹作出以下计划：
财经系以团结、求实、进取、创新为宗旨，以打造有战斗力、有凝聚力的集体为目标，总结经验，并在以后的工作中努力创新;
机电系以大力推进校风、校园文化建设，提高学生综合素质为目标，完善各项工作制度，提高各部工作效率;
轻工系本着营造良好的校园生活环境，真正做到全心全意地为同学们服务为宗旨;以加强学生思想建设为重心，以提高全系凝聚力，共建和谐校园为目标;
生物化学工程系以老带新的工作模式，沿袭前者的优良传统，积极开展有利于学生身心健康的活动，提高学生的思想道德素质，及创新能力;
信息工程系以学生干部为行为示范，以学生干部带动同学共同发展为宗旨，实行奖惩制，来提高学风建设;
秘书部会积极组织、协助各部门开展活动， 创造良好的校园氛围，强化学生会自身建设，协同主席团完善学生会章程级各类制度的拟定和颁发，加强院系学生会的交流，促进工作的顺利开展;
学习部会继续完善考核考勤制度，严格要求干部素质，以点带面的方式，加强学生学风建设;
纪检部会与宿管会相互配合共同做好宿舍的管理工作，准备开展趣味运动会，来丰富学生的课余生活;
生活部以管理好教室清洁为主，完善检查评分制度，加强自身建设;
外联部以加强成员的思想教育，提高干部素质为基础，在实践活动的同时，创新工作体制，为学院带来最大的利益;
文体部以丰富学生课余活动为宗旨，让学生在活动中等到锻炼，提高学生文艺与体育方面的才能;
女生部以关爱女生为宗旨，以手抄报的形式加以宣传，开展有关心理健康和恋爱观的辩论赛，促进校园的和谐;
伙管会以收集学生对食堂意见与建议为工作重心，保证学生的用餐卫生，结合部门特点与生活部合作开展厨艺大赛，希望能锻炼学生的自立能力，增强学生节约粮食的意识。
全院学生会会充分发挥桥梁纽带作用，在维护学院整体利益的同时，通过正当民主渠道，反映各大学生的建议、意见和要求，参与涉及各大学生的切身利益和学院事物的管理，维护广大同学的具体利益，积极参与学院的各项事务。
院学生会将结合学院具体情况和自身特色，倡导和组织学生自我教育，自我管理，自我发展，以适应社会需求为契机，以我院专业教育为向导开展各种健康有益，突出大学生特色的课外活动，努力为我院学生进步与成才创造条件，从而让我们的学院能够发展的更快更好!
学院学生会工作计划范文(二)
带着新的力量与梦想，带着新的憧憬与渴望，教育学院学生会的工作在新的学年里已经悄悄然拉开序幕。新的学年里，我们将继续本着创新，拼搏，务实，进取的精神，在院团委的领导下，继续服务广大同学，为广大同学搭建一个锻炼自我的平台。 本年度的工作主要从四个方面着手：
一. 全力安排好迎新工作，使广大新生体验到教育学院大家庭的温暖。
二. 开展一系列学生活动，是新老生更好的交流，让同学们在活动中不断锻炼自我，发展自我。
三. 为提升同学们的思想道德素养和文化心理素质，特邀请一些经验丰富的老师，学生与同学们进行面对面的交流。
四. 做好本职工作，全力配合院团委工作，并不断提高自身素质，培养新的优秀的学生干部。
具体工作计划安排如下：
一. 迎新工作：
1. 新生到校前两日晚召开部长会，安排迎新具体工作事宜，做周密布置，为本年度学生工作打响头炮。
2. 为应对新生在军训中所遇到的突发事件，特布置军训现场安排值班人员。
3. 真诚交流意，共叙教育情新老生交流会。使05级新生更多地了解大学生学习方法，，更好地适应大学生活，正确认识自己的专业。
4. 学生会，艺术团的招新为了给学生会，艺术团注入新的血液，增添青春活力，发掘新的出色人才，学生组织的人事更迭也是本学期学生工作的头等大事。
二. 学生活动：
1.激情打拼,活力碰撞新老生篮球赛.为了丰富广大同学的业余生活,提高身体素质,增进向心力和集体凝聚力,以篮球为载体,在运动健身过程中发挥团队精神,团结互助,充分展现出当代大学生风采.
2.唇枪舌剑各展雄风新老生辩论赛.有我院学生会的特色部室口才部承办,旨在提高同学们之间的语言表达,反映的交流能力,为院辩论赛选拔人才.
3.温馨宿舍,精彩人生学生处生活园区第十一届门饰及宿舍文化设计大赛,由生活部承办.此次大赛,要求同学们充分发挥自己的想象力,创造力及动手能力.用各种材料及各种方式装点自己的宿舍,体现着各宿舍成员的专业特色.生活品位,性格特点及自身的理想追求,展现大学生文化素质和基本才能,推动大学生素质拓展工作的开展.
4.青春跃动,真诚展现教育学院艺术团汇报演出,植根于我院深厚文底蕴的艺术团,成立数年来,俨然已是我院团员青年拓展自身之文艺素质的重要阵地,艺术团的汇报演出定将是一场精彩的舞台大戏.。
三，学生思想道德素养与实践能力的教育
1，增强团员意识，关注团员心理系列讲座，为响应党中央保持共产党员先进行以及增强团员意识的号召，我院学生会实践部特举办此次活动，邀请相关专业人士前往现场进行讲座，答疑解惑。
2，缅怀先烈，少年壮志不言愁清明节扫墓，对于没有经历过硝烟与苦难的80年代后的我们，生长在红旗下，时刻也不敢忘怀今天的幸福从哪里来，4月5日清明节，走进烈士陵园扫墓的活动，期待您的参与。
3，同一个世界，同一个梦想关注奥运大型签名活动。五个可爱的福娃，牵动着亿万人的心，关注奥运，从心开始，让您的双手舞动起来。
四，做好本职工作，不断提高自身素质，培养新的优秀学生干部。
教育学院工作计划范文第3篇
坚持“先培训、后上岗，不培训、不上岗”的原则，以促进我市普通高中课改深入实施为目标，坚持集中培训与自主学习相结合、理论学习与教学实践相结合的原则，以省级培训为龙头，以市级培训为重点，以校本研修为主体，通过培训，使教师进一步更新教育观念，了解和掌握普通高中课程方案、课程目标、课程内容、课程的实施与评价；了解和掌握新教材的编写思路、体例特征、结构特征、学科关系及教学要求；提高实施新课程的教学实践能力。
二、培训对象
普通高中的全部任课教师。
三、培训内容
鉴于我市全部高中教师已于20*年完成普通高中课程改革的通识培训、课程标准培训、教材培训，因此，20*年高一、高二年级教师培训的主要内容将侧重于课程标准的深入解读和新教材的课堂教法研究，高三年级教师培训的重点是高考复习、备考指导。
四、培训组织形式和培训方式
1、省级骨干培训：指标由市教育局统一分配下达到各学校，由教育学院高中教师教育中心相关学科教研员带队参加省级培训。
2、市级培训：在*市第二十高级中学、*市第二十三中学、*育明高中、*教育学院设培训点，分年级、分学科进行。培训由市教育局基础教育一处负责，由教育学院高中教师教育中心具体组织，各承办学校负责后勤保障和相关管理。
3、培训方式：高一年级以学科教材编写专家为核心力量，高二年级以我市参加省级培训的培训者为主要力量，高三年级以聘请专家、高考先行省学科教学骨干和我市的教研员以专题讲座、案例分析、经验介绍、集体研讨等形式完成。
五、培训管理与考核
1、市教育局和*教育学院负责参加省级培训人员的推荐、组织和考核。
2、市教育局负责制定培训方案，筹集培训经费，指导各县区、学校开展校本培训。
3、*教育学院负责市级培训的具体实施。
4、各区市县教育局负责对本区各高中校本培训的管理与指导。
5、各高中应配合教师培训做好教学安排，组织和督促教师按时参加各学科培训活动；同时完善校本培训制度。校长作为课改第一责任人，负责学校实施新课程的工作计划，整合与开发校本培训课程资源，组织实施校本研训，建立学校实施新课程的有关制度。
6、参加培训的教师在培训结束后，应完成不少于5课时的教学设计。
7、新课程教师培训，纳入我市“十一五”期间高中教师继续教育重要内容，按相关的学分规定和考核办法进行管理。
教育学院工作计划范文第4篇
关键词：应用型创新人才 教学模式 研究 中期总结
作为新开设的本科专业，小学教育本科专业（语文）的培养目标即是“综合培养、发展专长”，为了研究适合小学教育（语文）本科专业应用型创新人才培养的教学模式，我课题组进行了各方面的调研、学习和座谈，现就主要工作总结如下：
1.到首都师范大学初等教育学院进行调研、座谈
2015年6月29日课题组前往北京，到事先联系好的首都师范大学东区初等教育学院进行调研，同我们进行座谈的专家主要有首都师范大学初等教育学院院长王智秋，首都师范大学初等教育学院中文教研室主任崔增亮教授，首都师范大学初等教育学院教务处处长王杰以及讲授小学语文专业的几位教授。此次调研主要就培养小学教育（语文）本科专业应用型创新人才的培养目标的定位、课程设置、学科与教学实践的结合、应用型人才教学模式等几个方面进行交流学习。首都师范大学初等教育学院的小学教师培养理念是走在全国前沿的，紧紧把握国家大的小学教育发展趋势，在调研座谈会上我们通过提问的方式向专家们了解并学习到了小学教育人才培养的最权威的咨询，以“培养小学教师要为当地教育服务”为宗旨，专家们指导意见对课题的研究给出了宝贵意见，综合起来有如下几点：第一，注意培养小学语文教师的综合性知识结构。第二，教育要把握国家大的发展趋势，教学设计应科学合理。第三，注重实践教学环节，安排学生见习、实习、研习。第四，学科与教学实践的结合起来，比如儿童文学与课文教学的结合，儿童剧创作与课文阅读指导的结合，修辞与文本解读的结合。通过去首都师范大学初等教育学院调研、座谈，课题组对培养小学教育（语文）本科专业应用型创新人才教学模式的思路打开，一些具体的想法和下一步研究的有了初步的计划和明确的方向。
2.到北京进修学习及深入北京和呼和浩特几所小学听课调研
课题申请人在2015年10月到2016年1月期间到首都师范大学进修，深入首师大初等教育专业课堂学习应用创新教学理念和方法，在此期间利用进修的机会在首师大图书馆和国家图书馆查阅大量的图书资料，掌握了较为科学和先进的小学教育专业教学模式，也掌握了大量的优质教学资源。这对于课题组研究小学教育（语文）本科专业应用型创新人才教学模式的课题有很大的帮助。
另外，深入小学课堂听课调研，了解小学教育需要什么样的教师，在大学教育中更能有针对性的培养社会所需要的小学教师。
主要走进的小学有：
人民大学附属小学，听了公开课《搭石》。教师讲课，还有专家点评，受益颇多。
首都师范附属朝阳实验小学，听了几节课，同时参加了首师大和朝阳附小一起举办的教学研讨和交流活动，有教师讲课环节，特级教师和专家点评环节，还有专家答疑环。此次活动令人开拓眼界，收获小学教学的最权威的理念和方法。
北京西城区进步小学，听了一年级和二年级的精讲课，理解了小学教师讲好语文课所需要的基本功和知识，当然包括实践能力。
深入呼和浩特市先锋路小学听课，呼和浩特呼伦南路小学听课，初步了解内蒙地区小学教育的特点，了解小学教师讲课的特点，逐步掌握关于小学教学的调研资料。只有了解了本地区教育教学特点和需要，才能为本地区培养适合小学教育的人才。
3.参加全国关于小学语文教学的会议和讲座
2015年11月20日，课题组成员参加了“北京市语文现代化研究会”第三届年会，上午由北京各参会小学的优秀教师讲示范课，特级教师点评，下午开展“小学语文教学论坛”，交流教学心得。
2015年11月21日，听了梁晓声专家的讲座“经典阅读与语文教学”。
通过会议和听讲座学习就小学语文的阅读、古诗等教学研究规律和方法有了深入了解，收获了权威观点。
4.课题组邀请系部小学教育专业教师开展座谈会
从首都师范大学6月份调研回校后，2015年7月5日课题组及时邀请系部小学教育专业教师开展座谈会，总结调研心得。座谈会主题是“培养应用型创新人才的心得”，会上教师们发表了自己的看法，提出了可贵的意见，为下一步课题研究打下基础。
课题组认为小学语文教师的讲课方式越来越体现国家提倡的素质教育的标准，对孩子们的启发，关注孩子们想象力的发展在教学中变得尤为重要，因此小学教育（语文）专业的教学模式改革迫在眉睫，只有在大学里把小学教育（语文）专业的大学生培养成具备当前教育理念的准小学教师，才能为今后的小学教育做出更多的贡献。经过研究和探讨，对培养应用型创新人才的教学模式有了初步的想法。例如，推行导师制，进行技能指导；重视对学生进行早期科研训练。导师指导学生完成学年论文，帮助学生整理思路，修改不合适的部分，直至最终完成写作，培养学生早期科研意识和科研能力。
另外，教师们认为应该增加实训比重，实践应用性创新教学。
同时教师们提出要带领实习生走进小学课堂能再局限于中学的实习基地。
课题组在课题研究中期主要做了以上一些工作，下一步工作计划继续深入调研，要做好以下工作：
1.请专家来学校给小学教育的学生做专题讲座。
2.带领大学生走进小学课堂。
3.课题组再次举办座谈会，探讨应用创新人才培养的教学模式。
4.教师在课堂初步应用研究的教学方式，组织学生积极参与实训和实践。
参考文献：
[1]庄惠龙、杨淑林.本科应用人才培养模式的探索与实践[J].集美大学学报，2013， 10.
[2]庄华杰、周金其.本科应用人才培养模式的研究与实践[J].高等教育研究，2014， 11.
作者简介：
李晓雯，女，内蒙古呼和浩特市，内蒙古师范大学青年政治学院，副教授，研究方向：学科教学（语文）。
（注明：此课题为内蒙古师范大学青年政治学院本科教学改革研究立项项目，
教育学院工作计划范文第5篇
一、部门领导高度重视学生工作，加大学生工作的管理力度
培训部的学生来自天南地北，有的来自企业选送，有的是个人前来学习；学习时间上也比较灵活，有脱产班也有业余班，有一年班也有半年班甚至两个月班，有走读生也有住校生；管理工作比较繁杂。因此，部门负责人的重视程度就显得尤为重要。半年来，培训部负责人一直对学生的管理工作给予了高度重视，不仅加强了对班主任的管理力度，对学生的思想动态、学生干部的管理方式等问题都进行了卓有成效的安排，在平时学生处（团委）组织的各项活动中，部门负责人经常亲自参加指导，为学生工作得以顺利的开展下去打下了良好的基础。
二、重视制度建设，大力加强班主任和学生干部队伍管理，使学生工作朝着制度化、规范化方向发展，为优良学风奠定制度基础
在制度建设方面，我们重点抓班主任深入学生制度、理论学习制度、例会制度、与企业、学生家长定期联系制度，这些制度的制定和执行使我们的学生工作真正深入到学生中间，能及时倾听学生的呼声，了解社会对学生培养的要求，使我们的学生工作有了深厚的群众基础，增强了学生工作的针对性；坚持部门组织学生干部竞聘制度，学生干部任前公示制度，学生干部考核制度；坚持严格的课堂考勤制度，晚自习检查制度，寝室长管理制度，周日晚点名制度，班会例会制度等等。没有规矩，不成方圆，这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，为规范化管理打下了坚实的基础。
学生干部是学生中的骨干，建设一支精干高效的学生干部队伍，就抓住了学生的主流。为此，在学生日常管理中，我们注意做好学生干部的选拔、培养使用工作，加大了对学生骨干队伍的选拔、培养、考核、监督力度。在选拔的过程中实行公开选拔、公平竞争、择优上岗，让学生在学习阶段就体验竞争、参与竞争，在公平竞争中寻求机遇、得到锻炼、健康成长。过去的半年中，我们充实调整了学生干部队伍，撤换不合格学生干部5人，并将寝室长纳入学生干部管理，取得了很好的效果。
三、加强学生德育工作，改进学生思想政治教育
继续教育学院学生工作坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫，结合学生的日常学习、生活的实际，把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。为保证学生思想健康积极向上，我们积极与企业联系，利用每周一下午自习时间开设心理咨询课，达到了对学生进行思想教育的目的。
其次，认真组织学生参加学校安排的各种学习、教育活动，重大活动由部门负责人和班主任亲自督战，每次活动参加人数齐，纪律好，无迟到，早退现象，养成了良好的组织性和纪律性。
四、以宿舍安全文明管理为重点，扎实开展日常管理工作，加强学生的自律能力
加强日常安全管理是创造良好学习氛围、生活和学习环境必要条件和有力保障，为了切实把学校有关安全教育工作的指导精神落到实处，培训部坚持学生安全管理工作“安全第一、预防为主”的方针，结合本部门实际，采取有效措施，以宿舍安全文明管理为重点，扎实开展日常管理工作。根据学院安排，晚9：00－11：00安排老师夜间值班，组织部门负责人、班主任会同学生干部进行定期、不定期检查，加强早操、晚自修和宿舍卫生检查，班主任、学生干部能经常深入学生宿舍，加强检查、交流。学生干部在部门负责人、班主任的统一领导下成立了纪律检查小组，形成了每周定期查起床、查就寝、查晚自习、查卫生、、查外出情况、查安全隐患等行之有效的检查制度，做到了有问题及时发现、及时处理。通过我们持之以恒的工作，今年上半年继续教育学院没有发生重大事故，宿舍安全有了保障，学生自我管理意识、防范意识增强，学生安全管理工作效果明显。
五、举办和参加丰富多彩的文体活动
在加强学生管理工作的同时，为丰富学生业余文化生活，我们积极响应学院、学生处（团委）举办的各项文体活动，认真组织学生参加，全体学生服从学院学生工作的总体部署，积极投入，取得了一定的成绩。在学院举办的趣味运动会中，继续教育学院全体老师及学生都踊跃参加，并取得了不错的比赛成绩，有力地支持了学院的学生工作。今后，我们将不断总结经验教训，努力将我院学生工作推向新的高度。
六、工作中的不足
在工作中，我们积极寻找不足之处，努力争取把学生工作做得更好。我们发现：学院、部门领导的正确领导，是学生工作取得圆满成功的前提；全体学生的积极支持和参与，是学生工作取得圆满成功的基础；全体学生干部的团结协作、共同努力是学生工作取得圆满成功的保证。但是，我们也应当看到，老师、学生干部、全体学生之间缺少一定的沟通和交流，是我们应该注重加强的地方。尤其在下学期，因为其他部门都要搬到新校区，老校区的学生管理工作将变得更加复杂。
教育学院工作计划范文第6篇
学校决策向校外开放
南京市汉江路小学刚成立时，只有9名教师，学校日常运转都困难。好不容易招收了100多个学生，但第一个学期就有30多名学生择校转学。在最困难的时候，学生家长成立的家委会成了支撑学校的重要力量。“学校运动会，家长是裁判员;音响系统没有老师懂，家长主动担任了调音师。元旦庆祝会，家长是设计师兼化妆师。集体舞比赛，家长是司机、摄像和场务。家长和我们一起建设着学校。”该校校长许彩霞说。尽管只有9个教师，新学校却很快运转起来。
学校尝到了资源整合的甜头，申请参加南京市的试点，成立了校务委员会。按照南京市的设计，校务委员会不同于传统的家委会，不仅仅是资源的提供者，还必须纳入学校管理体制框架内。校务委员会这一新机制让80多所试点学校的校长和许彩霞一样，工作顺手了不少。新学校怎么发展？该有什么样的校园文化？在校务委员会的策划下，家长们献计献策，提出了各种各样的设想，汉江路小学“水文化”特色的校园文化逐步成型。校园规划、环境设计和建设，学生活动的设计和组织，都有校务委员会的影子。校务委员会的最主要特点是开放，把学校的决策权向校外开放，在推进决策民主的同时，带来了和谐：“学校对家长封闭的结果，是形成双方沟通障碍，不能形成有效的教育合力。成立校务委员会，在一定程度上保证了家长的知情权、参与权和监督权，还能够实现学校、社会、家庭教育一体化，促进学生发展。学校越来越受到周围社区居民和孩子的欢迎。”许彩霞说。
南京市教育局局长吴晓茅说，校务委员会加强了学校和家庭、社会之间的沟通，赢得了社会各界对学校的理解和支持，一些社会关注的热点难点问题，正是校务委员会出面，既解决了学生和家长的实际困难，又保证了学校办学行为的规范。南京市鼓楼区教育局副局长陈云龙说，南京市29中新校区搬迁时，部分家长反对，甚至写出公开信，但在校务委员会的沟通下，家长们对学校的决策理解了，也支持了。桃红中学的食堂管理一度引起家长不满，学校及时通过校务委员会征求家长的意见，提出了解决的办法，付诸实践后，家长的满意率和基本满意率由原来的不足30%提高到80%以上。
据悉，南京将继续深化校务委员会建设，逐步构建完善“一主两翼”现代学校管理体制，即以校长负责制为主，以教职工代表大会制度、校务委员会制度为辅，学校其他各种工作制度有机配合的新型学校管理体制。未来将有更多的南京家长参与学校管理。
完善创新家访制度
2012年，教育部出台《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，力主推动中小学幼儿园成立家长委员会。《意见》指出，有条件的公办和民办中小学及幼儿园都应建立家长委员会。家长委员会可以参与学校管理，对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。2010年，福建省漳州市的课题组选择了一些学校，开展了家长委员会建设的先试先行工作，效果很好。2011年，漳州市教育局出台《关于加强中小学家长委员会建设的意见》中提出，漳州市范围内的中小学校，没有设置家长委员会的，应成立家长委员会。
成立家长委员会，漳州市实验小学在吸收家长委员和开展活动方面有很大的改进。该校副校长张继红说，过去的委员是由班主任指定，“而从前年开始，我们就采取了家长自荐和班主任推荐相结合的办法。一般是在一些热心于学校工作的家长自愿的前提下，由了解情况的老师确定名单，最后诞生5个左右的班级家长委员，其中一名是召集人。”
漳州市实验小学的家长委员会分为三个级别：校级家长委员会，下设年级委员会和班级家长委员会。年级委员从班级委员中产生，校级委员从年级委员中产生。学校家长委员会设立常务理事会，每学期至少开一次会议。每届学生学习期满，年级和班级家长委员会自行解体，并从新一年级中补充委员。
“学校家长委员中有很多专家人才，他们会为孩子们义务授课。这两年来，我们的校本课程已经形成规模。”张继红介绍。而为加强联系，学校设立了家长委员会联络办公室，由校长担任主任，为家长委员会提供必要的服务。家长委员会可以做什么？从漳州市实验小学不难看出，首先是参与学校管理。学校建立重大事项通报制度，及时向家长委员会通报，以取得其支持。家长委员会还能促进学校与社会沟通。比如，完善创新家访的制度，通过网络平台和定期征求意见平台等;不定期召开研讨会，探讨家长教育行为背后的问题并解决。此外，家长委员会也将丰富学校资源。每班聘请2名至3名家长当志愿辅导员，协助学校开展社会实践活动、思想教育、教学管理等工作，比如护校团、志愿者、才艺班等。
家长进入学校决策
目前在中小学实行的“校长负责制”已经开始受到挑战。据了解，北京教育学院附属丰台实验学校、北师大密云实验中学等已经开始试行理事会领导下的校长负责制。丰台区教委相关负责人表示，在北京教育学院附属丰台实验学校，学生家长、社区属地居民作为学校理事会决策成员参与公立校决策，这在北京公立学校尚属首例。
北京教育学院附属丰台实验学校从2013年9月开学起，就开始试行理事会领导下的校长负责制。学校理事会成员计划包括北京教育学院、丰台区教育委员会、北京教育学院丰台附属实验小学相关负责人、学生家长、学校所在社区居民五个方面。
教育学院工作计划范文第7篇
关键词：高等教育成人高等教育营销渠道营销
一、研究的背景与意义
“麦可思-高考生源变化趋势的调查”报告，调查显示，高考人数的下降趋势将持续到2018年。据调查，中国的生育高峰在1991年停止。此后，全国新生婴儿数目下降趋势一直持续到2000年，从2008年开始，中国高考生源呈现逐年较大下降趋势，这种下降趋势将持续到2018年。调查显示，生源危机下，2011年高校录取的校际、省际乃至国际竞争将愈演愈烈。其中，一本院校面临的是生源质量的竞争，而部分二三本院校和高职院校面临的是更为严酷的生源数量的竞争。1
这种竞争客观上迫使高校在有效抓好普通高等教育生源竞争的同时，充分有效地整合、利用学校资源，另辟一条可持续发展的路径。成人高等教育社会发展需求，以及成人高等教育与普通高等教育一定程度的相似性特征为高校带来了新的发展机遇。如何更好的制定成人高等教育营销渠道策略，拓宽营销渠道，帮助高校在成人高等教育市场上率先占据有利地位，是摆在许多高校面前的紧迫课题。四川教育学院始创于1955年，是一所融普通高等师范教育、成人高等师范教育、全省中小学骨干教师继续教育为一体的新型大学，作为中国高校的一分子，院也面临着同样的机遇和挑战。
二、相关概念与基础理论
（一）相关概念界定
1、高等教育与成人高等教育。
根据《中华人民共和国高等教育法》（1998年），高等教育的定义为：高等教育是指在完成高级中等教育基础上实施的教育。高等教育的实施主体包括高等学校和其他高等教育机构。
在我国，关于成人高等教育的概念最具代表性的是《中国教育百科全书》的定义，本书认为成人高等教育是成人中等教育的更高阶段。成人高等教育的实施主体包括：教育学院、广播电视大学、函授大学、成人教育学院、职工高等学校、管理干部学院、农民高等教育学校、业余大学以及普通高等院校举办的函授和夜大、网络教育等等。除此之外，还有高等教育自学考试制度。2本文认为，成人高等教育是指普通高校根据社会发展和科技进步的要求，在中等教育基础上以多种途径和方法对成人实施的一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动。成人高等教育包括学历和非学历教育。
2、市场与成人教育市场。
通常，人们习惯从时间和空间来理解市场的概念。《易系・辞下》记载： “日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”，就是对这种在一定时间和地点进行商品交易的市场的描述。事实上，人们可以从不同角度界定市场的概念，本文主要从营销学角度界定市场的概念。从市场营销学角度，市场是指产品或服务的现实和潜在的购买者所构成的，这些购买者共同的一个特点就是具有某一特定的需要或欲望，这种需要或欲望能通过交换和关系得到满足。这种观点认为买方才组成市场，卖方组成行业。从这一角度出发，所以，市场规模的大小取决于有购买欲望、具备购买能力并愿意购买的人的数量。
教育市场是指对教育产品有现实和潜在需要或欲望的顾客所组成。本文认为成人教育市场是教育市场的一种特殊形式，它是指对成人高等教育产品提供者（广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成或继教院）所提供的成人高等教育产品存在需求和购买欲望的现实和潜在的购买者所组成。
3、市场营销与教育市场营销。
菲利普・科特勒（Phihp Kotler，1994，1997）认为：“营销是个人和集团通过创造并同别人交换产品和价值以获得其所需之物的一种社会过程。在传统营销理论体系中，市场营销组合、产品生命周期、品牌形象、市场细分和市场定位等概念，构建了传统营销理论体系的框架。
中国人民大学郭国庆教授根据2004年8月美国市场营销协会夏季营销教学者研讨会上的研讨，建议将市场营销新定义完整表述为：市场营销既是一种组织职能，也是为了组织自身及利益相关者的利益而创造、传播、传递客户价值，管理客户关系的一系列过程。3本文赞同这一定义。
关于教育营销的问题，著名学者科特勒和福克斯认为市场营销在教育机构的主要功能应当是：提升教育市场的满意度；增进教育市场营销活动的效率；完成教育机构的任务及吸引教育市场营销资源。4换句话说，教育市场营销策略可以帮助教育机构，查看他们自己的内部和外部环境条件和趋势，以提高教育质量，以有效地提高了学校的形象，吸引很多学生到学校就读。
本文认为教育市场营销是学校管理和服务的一个重要环节，是解决教育市场供需矛盾的重要手段，由学校根据消费者和相关者的需要和欲望，并为目标市场开发和提供适当的教育产品，然后最终满足消费者和相关者的需求，根据学校的目标和资源条件选择出最佳的可服务的目标教育市场。
（二）相关基础理论
1、STP理论
STP理论是企业市场细分的基础上的来确定自己的目标市场，并最终根据目标市场来进行产品或服务定位。?STP理论分别是Segmenting（市场细分）、Targeting（目标市场选择）、Positioning（市场定位）三个单词的缩写。市场细分是美国营销学家温德尔?史密斯首次于1956年提出的，美国营销专家菲利普科特勒?进一步发展和更加完善温德尔?史密斯的这一理论的并最终形成比较成熟的STP理论，这一理论是战略营销的核心。5
2、4PS理论
4PS理论20世纪60年年代产生于美国。是跟随营销组合理论的产生而产生的。?杰罗姆?麦卡锡于1960年在其《基础营销》（Basic Marketing）书中将这些要素概括为四个类别：产品（Product）、价格（Price）、渠道（Place）、促销（Promotion），这就是著名的4Ps。?1967年，菲利普・科特勒在他的畅销书《营销管理：分析、规划与控制》中进一步明确提出了以4PS为核心的营销组合方法。6
三、现有营销渠道策略分析
第一，渠道建设不够完善。由于营销观念淡薄，使得教育营销人才缺乏，也导致四川教育学院成人高等教育营销渠道建设不够完善，缺乏科学性和系统性。就学院现有组织部门构建现状而言，营销渠道建设和选择仅仅归属于一个部门――招生就业处，对渠道的建设规划、渠道建设、渠道选择、渠道信息传播与反馈、渠道修正等方面都很不完善。
第二，渠道策略选择单一落后。当前，四川教育学院在成人高等教育市场营销渠道策略选择方面，主要还是采取直销即招生人员直接面向消费者进行宣传的单一方式。对招生营销的目的性认识不够，仍然只是把招生营销当作招生的谋利工具，营销缺乏整体性和时段性，过分集中在每年的五、六、七月份，纯粹是“临时抱佛脚”的营销，在新生入学以后，招生营销工作即告结束，缺乏持续性。
四、营销渠道策略选择
四川教育学院成人高等教育在选择招生渠道时，以学院招生和就业为主要营销渠道，开展多渠道营销。
（一）加强招生营销管理，拓宽招生渠道。
第一，树立起正确的教育招生营销观。成人高等教育，要充分研究目标市场的市场需求，充分发挥成人高等教育的产品和服务的有用性，通过有效的定价，传播等创建，带动和服务成人高等教育市场，提高成人高等教育的知名度和美誉度。首先，作为一种教育活动，招生营销活动应坚持教育活动的的基本属性，即促进社会发展和教育功能的作用。成人教育招生营销必须是为社会和国家培训人才，为学生提供更好地服务，让家长满意、社会满意。在这种前提下，高等教育机构进一步提高知名度，美誉度和吸引力，否则，成人高等教育机构和招生营销活动过于功利性，就背离了教育的本质，也失去了存在的意义。
第二，组建市场营销队伍，宣传推广成人高等教育。组建专门的市场营销研队伍，选拔、培养一批既懂教育又懂经营的复合型营销人才。加强市场环境分析，形成充满活力的市场环境分析体系，以成人高等教育的环境分析为重点，注重竞争对手、学生、销售渠道等信息的收集，尽快建立学生资源库，以促进市场细分和准确的市场定位。然后，在根据市场组成专业的营销小组，采用多种营销策略，打造学校的品牌，实现口碑营销。
第三，加强招生营销管理。将招生宣传时间以日程安排表的形式排定，通常每年第一季度是制定当年的成人高等教育招生工作计划，并制定日程安排表。第二季度，按照计划和日程表的安排，制作成人高等教育宣传资料，逐个回访生源单位和当地招生主管部门，并开展招生营销。充分开发多种渠道，开展招生营销，如委托专门的招生院校机构按照要求进行规范的招生，招聘临时招生营销人员等等。第三季度，主要工作是招生生源组织报名、入学教育和成人高考补习，迎考等工作。第四季度，主要进行成人高等教育市场营销总结。
（二）开展校外联合办学，拓宽人才培养渠道。
开展联合办学，拓宽招生渠道是四川教育学院成人高等教育市场拓展的方式，在开展校外联合办学政策规定方面，四川省教育厅于2006年11月20日下发了《进一步加强成人高等教育管理，规范成人高等教育办学行为的若干意见》的通知，对校外联合办学进行了明确的规定。
为确保四川教育学院成人高等教育在开展校外联合办学的顺利进行，拓宽招生渠道，应该：第一，切实加强领导管理。要强化对成人高等教育工作的领导和管理，统筹全局，科学决策。在成人高等教育办学过程中，要理顺办学体制，完善管理机制，要强化四川教育学院成人高等教育的统一管理职能。第二，切实加强校外教学站点管理，强化招生宣传的规范性和招生活动的合法性。首先，要规范校外教学站点设置，完善并严格执行备案程序。其次，学院必须对校外站点的教学工作给予足够的教学支持和资源支持，并承担起相应的管理责任，保证质量、规避风险。合作办学单位必须是经四川省教育厅批准的非学历高等教育机构和具有中等学历以上教育资格的独立法人单位，具备自有固定办学场所、稳定的师资队伍。
（三）加强就业工作，拓宽就业渠道
第一，加强就业制度建设，规范就业工作方法和流程。制定了相应就业工作制度，将就业工作制度化、规范化、日程化。
第二，加强就业组织机构建设，组建学院就业工作领导小组。系院相应成立就业工作小组，推行“党政一把手工程”，做到就业工作一体化。
第三，全方位、多层次开展毕业生就业指导。通过就业政策讲座、学生自荐培训、求职技巧培训、就业定位与诚信教育、企业文化及用人要求教育讲座、模拟招聘会、就业心理问题辅导等就业指导活动，对毕业生进行人生观、价值观、职业道德和面向基层、爱岗奉献的教育，分析当前就业形势，宣传国家关于毕业生就业工作的方针政策，介绍就业工作的成功经验和就业技巧。还可以邀请相关专家和学者来我院里作报告，强化就业指导。
第四，开辟就业市场、拓宽就业渠道、积极推荐毕业生。在学院各部门的协助下，全院上下一心，从学院领导到教师都应对毕业生就业给予充分的关心，要利用各自的一切社会关系网络积极主动搜集用人单位需求信息，帮助毕业生联系用人单位，为毕业生拓宽就业渠道。对在就业工作中成绩突出的个人应给予表彰和奖励。积极主动的走访用人单位，跑市场，找路子。在推荐毕业生的同时，加强与用人单位的密切联系与合作，争取形成长效机制。组织毕业生参加省市举办的就业系列招聘会，开展校园招聘活动。利用网络、电话、传真、报纸等各种形式收集相关就业信息，并及时提供给我院毕业生，同时也积极组织毕业生参加省、市举办的各类“招聘会”、校内综合类招聘活动及专场招聘会。建立健全我院就业网络，全面构建用人单位信息库。
参考文献：
1人民网网站：
2张念宏.中国教育百科全书[Z].北京：北京海洋出版社，1991，158.
3百度百科网 baike.省略/view/9683.htm
4张明辉.知识经济时代的学校经营理念.http：//www.cycu.edu.tw
5MBA智库百科网站：wiki.省略/wiki/STP
教育学院工作计划范文第8篇
20__年函授站管理办公室工作的指导思想是：认真贯彻学院工作计划，树立以人为本的理念，进一步增强服务意识，认真协调各函授站（点）与学院的关系，加强对函授站的建设和管理，在总结07年各函授站年审经验和方法的基础上，狠抓函授站教育教学质量，确保各函授站教育教学质量稳步提高。 一、认真总结07年各函授站年审经验，执行国家政策法规，进一步完善我院函授站（点）管理办法。在新的一年里为了使函授教育健康发展，应加强和规范办学方法，加大函授教育管理工作的力度，坚决执行教育部颁布的《普通高等学校函授教育暂行工作条例》、《普通高等学校函授教育辅导站暂行规程》，结合07年函授站（点）管理工作的实际，进一步完善《燕山大学继续教育学院函授站管理办法》。认真履行双方建站协议，做好函授站的各项工作。 二、认真作好08年函授站工作会议的筹备工作。学院计划在今年暑期召开函授站工作会议其主要议程包括（1）06～07年函授站工作的回顾及今后的工作计划（2）各函授站工作经验总结交流（3）对优秀函授站进行表彰（4）部署08年招生工作等，函授站管理办公室要根据学院工作要求作好各项准备工作以保证函授站工作会议的顺利召开。 三、加大对各函授站（点）的教学管理力度。自08年春季学期起将实行新的函授教学计划，各函授站应认真遵循新教学大纲的要求，按新的教学计划安排组织教学。继续执行教师聘用审核制度，建立学生对教师授课信息反馈制度。规范各函授站的教学资料管理，要由函授站管理办公室专人负责。要作好面授（辅导）教师的选派工作，为保证各函授站（点）的教学质量，原则上主要课程应由学院统一选派，各函授站（点）也可根据实际情况自己聘用面授教师，但必须向学院报送面授教师推荐表，经学院审核同意后方可担任教学工作，并由学院颁发聘书或教学任务书，以保证函授站教师的相对稳定。及时收集各函授站（点）教学管理、学生管理等信息。新生报到后函授站管理办公室要及时作好各函授站（点）新生报到的统计工作及在校生的数据整理工作。收集上学期各函授站（点）的学生成绩，新学期教学安排及各函授站（点）的工作计划，掌握函授站（点）的工作信息。 四、加强各函授站（点）的教材建设，为保证教学质量，自08年春季学期起各函授站（点）将陆续使用学院统一编写的主干课程学习辅导材料，在教材的选用上应参考燕山大学继续学院下发的教材选用范围，特殊情况下可申请选用其他同类教材，本科学生的主要学位课要严格选用学院提供的材和辅导材料。 五、加强对函授站（点）的检查和督导工作。根据河北省教育厅冀教高[20__]46号文件精神和《燕山大学函授站评估实施方案及实施细则》，对函授站的基本教学设施，软、硬件环境进行不定期的检查；组织督学管理人员抽查函授站面授情况、教师授课情况、学生听课情况及学生毕业设计、毕业答辩等情况。深入部分函授站（点）通过听课、召开学生座谈会等方式，了解函授站（点）的教育教学情况，对主要科目进行抽考和考察，对新建的函授站（点）要给予更多的支持和帮助。 六、认真做好对各函授站（点）的接待服务工作。函授站管理办公室的主要职责之一就是更好的为各函授站提供优质服务，因此函授站管理办公室人员应树立服务意识，提高办事效率，为函授站（点）提供快捷、方便的服务，对外树立燕山大学的良好形象展示燕大人的风菜。 七、严格履行协议，按时催缴学费。函授站管理办公室每年10月份将认真核实各函授站（点）的毕业生信息督促函授站（点）按期交付学生学费，认真履行办学协议，对合作办学协议到期的函授站及时提醒办理续签手续。 八、做好函授站毕业生毕业证发放工作。本学期初继续做好毕业证发放工作，根据各函授站（点）交费汇票复印件或交费收据复印件及时与财务沟通，对按时交纳学费且成绩合格的毕业生及时发放毕业证书。 以上是函授站管理办公室20__年工作计划，我们相信在学院的正确指导下，在其他科室的帮助下我们有能力、有信心完成各项工作，为我院函授站的发展和建设做出我们的贡献。 20__年2月28日
教育学院工作计划范文第9篇
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、 工作目标任务：
1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。
2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。
3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。
4、认真备课，提高课堂45分钟效率。 体育组开课表
姓名周次星期节次班级
张体成8三2九（5）
15四3九（6）
邵继忠11一4八（8） 张征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1） 翟庆梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣扬14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二 3九（7）
18二3九（7）
6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。
三、 本组的基本情况及重点工作：
（一）本组的基本情况
新区大港中学体育组成员名单
姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目
宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段
翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导
王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判
邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判
张征兵苏州大学1973.3本科
中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。
朱月芳扬州大学1974、3本科
学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”
常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队
於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑
刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”
张体成扬州大学1980.5本科
学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练
四、 教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。
五、 以老带新，一帮一活动安排
教育学院工作计划范文第10篇
2、对所确定的课题，在理论上和实际上的意义、价值及可能达到的水平，给予充分的阐述，同时要对自己的课题计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等做理论上和技术可行性的论证。
3、课题研究过程，拟采用哪些方法和手段，目前仪器设备和其他各方面条件是否具备。
4、阐述课题研究工作可能遇的困难和问题，以及解决的方法和措施。
5、估算论文工作所需经费，说明经费来源。再谈下开题报告的要求1、开题时间：开题报告至迟应于第三学期末完成。凡未按时开题着，可酌情在论文成绩中减1至5分。
6、研究生要进行系统的文献查阅和广泛的调查研究，写出详细的文献综述，并进行现场考察和初步的试验研究，然后写出5000字左右的书面开题报告，并制定出详细的论文工作计划，经导师审阅、修改后进行开题报告。开题前研究生应将有关的参考文献和已做过的作为开题依据的各种理论分析、试验数据，事先印发给参加会议的有关人员。
7、开题报告必须在学院或教研室(研究室)中进行，组成3至5人的开题报告审查小组，并邀请本专业的教师、学生参加，听取多方面的意见。审查小组成员应事先审阅提交的开题报告及有关资料，为开会做好准备。会议应发扬学术民主，对研究生的开题报告进行严格审核和科学论证。对选题适当、论据充分、措施落实的，应批准论文开题;对尚有不足的，要限期修改补充，并重做开题报告。若再次开题不能通过。则取消研究生学籍，终止培养。
8、开题通过后，应将开题报告与论文工作计划经导师、教研室主任和学院院长签字后交校学位办公室。研究生、导师、学院各存一份开题报告和论文工作计划的复印件，以便定期检查论文工作。