人民教师论文范文

人民教师论文范文第1篇

在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

三、爱岗敬业与教学工作

2000年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道，认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数_____人，04级文考本科上线_____人；重点本科线上线_____人；应届上本科上线_____人；艺体双本科人数_____人；文考、艺体本科上线_____人。2005年本科上线_____人。

四、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：

04年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；

04年《仁寿二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选眉山市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会；

05年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。

05年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

人民教师论文范文第2篇

在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

三、爱岗敬业与教学工作

2000年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道，认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数_____人，04级文考本科上线_____人；重点本科线上线_____人；应届上本科上线_____人；艺体双本科人数_____人；文考、艺体本科上线_____人。2005年本科上线_____人。

四、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：版权所有

04年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；

04年《仁寿二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选眉山市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会；

05年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。

05年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

人民教师论文范文第3篇

在此，我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

本人现年41岁，本科毕业，中共党员。我一直认为教书育人是教师的天职。二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进取。特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。02年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。03年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；03年领导德育工作荣获03年全县德育工作三等奖。04年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。04年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。05年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。05年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

三、爱岗敬业与教学工作

2000年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在历史学科教法上不断进行改革探索。研究和运用探究教学法，不断改进和完善历史教学模式并在教学中尝试运用。与本年级组的教师们一道，认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的历史课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。03年高考教学质量全县评估第五名，本科上线人数_____人，04级文考本科上线_____人；重点本科线上线_____人；应届上本科上线_____人；艺体双本科人数_____人；文考、艺体本科上线_____人。2005年本科上线_____人。

四、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习，苦练教学内功，积极参加人事部门组织的计算机等级培训和教育进修校组织的现代技术教育，并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：

04年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖；

04年《仁寿二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选眉山市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会；

05年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。

05年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

人民教师论文范文第4篇

下午好！今天我演讲的题目是：钟情于这片热土。

“如果说，园丁的梦是绿的，那么教师的梦是甜的；如果说，园丁的汗水在花瓣上吐艳，那么教师的汗水在心灵中结果。人民教师就是凭着一颗至爱之心，一种至诚之情，以美的语言、美的风范，美的情操、塑造了一代美的灵魂。”这是三年前，××小学新任校长在就职演说中的一段话。原创：今天，我要向大家介绍的就是这位带领百尺小学教师实践“三个代表”，勇创佳绩的校长——周老师。

他是一位三十出头，才思敏捷、精力旺盛的年轻人，是浙江省名校长培养人选、省级教坛新秀、省优秀青年教师、是全县小学中屈指可数的中学高级教师；是县级优秀共产党员……这些荣誉是他一步一个脚印在他钟情的这片热土上辛勤耕耘的回报。

一校之长，身负重任，很不容易。学校要建二期工程了，建设的规划、资金的落实、材料的购置……哪一样不都得亲力亲为。在兴建二期工程期间，周校长，早出晚归，到处奔走。学校的经费紧张，周校长决定自行解决新教学楼的窗帘，亲自去许村购置窗帘布和辅料，并带领全体教师利用休息时间，一针一线精心缝制，而且他不仅自己参加劳动，还带家属来帮忙，为学校节省了千多元的经费。那劳动的场景让人感动不已，至今难以忘怀。功夫不负有心人，经过半年多的努力，崭新的教学楼顺利落成了。当周校长看着拔地而起、漂亮美观的教学楼；看着学生们欢天喜地搬进宽敞明亮的教室，看着学校拥有了设施一流的语音、电脑、美术等专业教室、……他的脸上露出了欣慰的笑容，那久积的劳累也已荡然无存。

学校要发展硬件是基础，然而更重要的是软件的建设。周校长深明此理，自从她上任以后，就确立了“为每个孩子积蓄成才的力量”这一办学理念。他认为，不管学生的先天条件如何，来到我们学校就要让她得到最好的教育，为她未来的成才积蓄力量。她深信要办好一所学校，必须坚持“以人为本”、“以质量兴校”的指导思想，致力于建设一支高素质的教师队伍。近几年来学校飞速发展，被评为市级文明单位、市级行为规范达标学校、教师论文有二十多篇获省级以上奖、五十多篇获市、县级奖，学生获奖更是不计其数，这都和周校长重视教师的培养密不可分。

周老师作为百尺小学的校长，不但在学校的管理上成绩显著，而且也是一线教学中的精英。在当校长后，他仍坚持担任小学数学教学工作，并在数学教学中卓有建树。我们常常看到她认真研究教材精心备课的情景；常常看到她在三尺讲台上“传道、授业、解惑”的风采；常常看到他忙于教学改革，不断实践探索的身影……

周老师爱学校爱工作但他更爱学生，记得去年九月的一天，周老师正在上课，突然一位学生脸色苍白、呼吸困难，不能言语，原创：周老师见状立即抱起这位学生从四楼冲了下来，直奔我校东侧的城西卫生院，当周老师正想喘口气的时候，医生却说，我们这儿设备不行，得马上送人民医院。周校长二话没说，再次抱起学生就往外跑，在医院门口拦了一辆出租车，将学生送进了人民医院急救室，这时周老师已是汗流浃背，但他顾不得这些一边守在急救室门口焦急地等待，一边给学生的家长打电话。经过近一小时的抢救这位学生才苏醒过来。医生说：这是心脏病发作，幸亏送得及时。周老师一直陪伴着她，直到她完全脱离危险，才回到学校。

人民教师论文范文第5篇

下午好！今天我演讲的题目是：钟情于这片热土。

“如果说，园丁的梦是绿的，那么教师的梦是甜的；如果说，园丁的汗水在花瓣上吐艳，那么教师的汗水在心灵中结果。人民教师就是凭着一颗至爱之心，一种至诚之情，以美的语言、美的风范，美的情操、塑造了一代美的灵魂。”这是三年前，××小学新任校长在就职演说中的一段话。原创：今天，我要向大家介绍的就是这位带领百尺小学教师实践“三个代表”，勇创佳绩的校长——周老师。

他是一位三十出头，才思敏捷、精力旺盛的年轻人，是浙江省名校长培养人选、省级教坛新秀、省优秀青年教师、是全县小学中屈指可数的中学高级教师；是县级优秀共产党员……这些荣誉是他一步一个脚印在他钟情的这片热土上辛勤耕耘的回报。

一校之长，身负重任，很不容易。学校要建二期工程了，建设的规划、资金的落实、材料的购置……哪一样不都得亲力亲为。在兴建二期工程期间，周校长，早出晚归，到处奔走。学校的经费紧张，周校长决定自行解决新教学楼的窗帘，亲自去许村购置窗帘布和辅料，并带领全体教师利用休息时间，一针一线精心缝制，而且他不仅自己参加劳动，还带家属来帮忙，为学校节省了千多元的经费。那劳动的场景让人感动不已，至今难以忘怀。功夫不负有心人，经过半年多的努力，崭新的教学楼顺利落成了。当周校长看着拔地而起、漂亮美观的教学楼；看着学生们欢天喜地搬进宽敞明亮的教室，看着学校拥有了设施一流的语音、电脑、美术等专业教室、……他的脸上露出了欣慰的笑容，那久积的劳累也已荡然无存。

学校要发展硬件是基础，然而更重要的是软件的建设。周校长深明此理，自从她上任以后，就确立了“为每个孩子积蓄成才的力量”这一办学理念。他认为，不管学生的先天条件如何，来到我们学校就要让她得到最好的教育，为她未来的成才积蓄力量。她深信要办好一所学校，必须坚持“以人为本”、“以质量兴校”的指导思想，致力于建设一支高素质的教师队伍。近几年来学校飞速发展，被评为市级文明单位、市级行为规范达标学校、教师论文有二十多篇获省级以上奖、五十多篇获市、县级奖，学生获奖更是不计其数，这都和周校长重视教师的培养密不可分。

周老师作为百尺小学的校长，不但在学校的管理上成绩显著，而且也是一线教学中的精英。在当校长后，他仍坚持担任小学数学教学工作，并在数学教学中卓有建树。我们常常看到她认真研究教材精心备课的情景；常常看到她在三尺讲台上“传道、授业、解惑”的风采；常常看到他忙于教学改革，不断实践探索的身影……

周老师爱学校爱工作但他更爱学生，记得去年九月的一天，周老师正在上课，突然一位学生脸色苍白、呼吸困难，不能言语，原创：周老师见状立即抱起这位学生从四楼冲了下来，直奔我校东侧的城西卫生院，当周老师正想喘口气的时候，医生却说，我们这儿设备不行，得马上送人民医院。周校长二话没说，再次抱起学生就往外跑，在医院门口拦了一辆出租车，将学生送进了人民医院急救室，这时周老师已是汗流浃背，但他顾不得这些一边守在急救室门口焦急地等待，一边给学生的家长打电话。经过近一小时的抢救这位学生才苏醒过来。医生说：这是心脏病发作，幸亏送得及时。周老师一直陪伴着她，直到她完全脱离危险，才回到学校。

人民教师论文范文第6篇

教师工会先进个人事迹材料一

李海明，男，党员，专科，1966年2月出生，现为广水市李店镇草店中心小学教师，现是该校工会委员。他1985年8月参加工作，从教至今已有29年。从教以来，该同志坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得了广大师生的尊敬和爱戴。担任学校工会委员以来，他一直热心学校工会工作，参与并组织了许多工会活动，受到了领导和同事的一致好评。

一、因为有爱，他成为孩子心目中的好老师

要想成为一名优秀的工会委员，首先他得是一位优秀的教师。爱是教育的源泉，爱是教育的基础，他凭着一颗爱心经营着自己的本职工作，将工作当成一件快乐的事来做。也因为他这份爱心，让他成为孩子们心目中的好老师。

他说喜欢这份工作，因为他实实在在感受到它的好，他觉得这份工作不仅带来一颗年轻的心，更带来了年轻的容颜;他说喜欢这份工作，是因为他真真实实感受到它的珍贵，他常说没有什么环境能有如此清澈透明，他永远面对的是一张张素净纯洁的小脸，无须变脸来适应错综复杂的人际关系。所以他格外珍惜这份工作。

二、因为有努力，他的工会工作开展得有声有色

2008年，在学校工会与党支部的信任与关心下，他成为了学校工会委员。在担任学校工会委员一职后，为了很好地完成组织交给的任务，除了不断加强理论学习，积极要求思想进步外，他还坚持学习工会相关理论知识，了解工会职能。相继学习了《工会法》、《教

师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识。并注重学以致用，融合贯通，不断在实践中提升自己，同时边学边思考，边学边行动，发挥自己的特长，胜任本职工作。

为增强职工的凝聚力和向心力，把精神文明建设和工会的创建活动结合起来，他积极组织教职工开展各种形式多样的文化体育活动，为了每次活动的精彩开展，他付出了许多的努力。如庆祝三八妇女节联欢会、教师节趣味运动会比赛，迎接元旦登山活动等等。今年为了迎接三八的到来，他与工会领导一起商榷并拿方案，组织全校全员参加。现场有他忙碌的身影，场地的布置有他奔走的脚印一份努力一份收获，在他以及全体工会成员的共同努力下，活动取得了空前的成功。同时他付出的努力也受到了领导与同事的高度赞扬。

三、因为有参与，他的精神世界充分体现价值

作为学校工会的积极分子，他常常严以律己，对自己提出高标准、高要求。时常用自己行动投身爱心事业，每次向灾区捐款捐物，他都带头积极参与，听说身边的人遇到困难，都能尽自己的所能提供帮助。 在工作中，他认真执行学校领导及工会的格项任务，自觉遵守学校的一切规章制度，认为集体的荣誉至高无上;工作中不计较个人的得与失，不论分内分外的事只要他能做，就决不推辞。他觉得，只要大家都能管好自己的分内之事，都清楚自己的职责，在能力允许的范围内帮助他人，那我们的工作会蒸蒸日上。 他就是这样一位爱岗敬业，不计较得失，以集体荣誉为重，团结同事的优秀工会工作者。

他的努力也得到了大家的认可：年年被评为李店镇模范教师， 2012年九月获得广水市优秀教师，20XX年被评为湖北省农村义务教育骨干教师，在学校教师考核中，他一直名列前茅。

当然，人无完人，金无足赤。他的工会工作还有待完善，有很多需要提高的地方。在以后的工作中他会一如既往的积极努力，求真、务实、创新、忠诚，发挥工会维护职工权益的职能，为促进学校发展作出他应有的贡献。

教师工会先进个人事迹材料二

时光荏苒，转眼间，我跨入教师这个行列已经16个年头。从教十几年来，在各级领导和同志们的亲切关怀和支持帮助下，凭着自己对教育事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，哺育桃李，取得了较好的成绩。下面把自己多年来在教育教学和科研工作中点滴成绩总结如下：

一、激情满怀，无私奉献

人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，作为一名人民教师，我热爱我的职业，热爱自己从事的工作。1997年7月，我从德州师范专科学校毕业，成为一名光荣的人民教师。作为年青的教师，我潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。著名教育家陶行知曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。我相信，只有爱的付出，才会有爱的收获。因此，在教育教学工作中我一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。

二、严爱相济，教书育人

教学工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。工作中，我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对后进生我努力做到多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并积极寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点及时表扬，促其发光。在关爱学困生的同时，我还兼顾全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生实际水平，对不同层次学生设计了深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

三、献身教育，无怨无悔

教师是辛苦的，教师职业是平凡的。在十几年的教师生涯中，我凭着一颗教师的良心和强烈的责任感，实实在在地干好自己应该干的工作，从未因私事耽误过学生一节课。远离父母的我，每逢家中有事，父母让我请假，我总是婉言拒绝:咱家中是有事离不开我，可学校里的几十名学生一样离不开我啊，他们更不能耽误啊!时间长了，父母再忙再累，也从不拉我后腿。一次妻子生病住院，我在医院陪护，想到班里那四十五个渴求知识的孩子，我的心里充满了矛盾和痛苦，无论是放下那一边我都于心不忍。妻子理解的对我说:你还是去上班吧，别把你急出病来，我没事。我握着妻子的手，看着她红红的眼圈，不知说什么好，最后还是狠了狠心，毅然去了学校。孩子一周岁后就住在奶奶家，我经常几周见不到孩子，每次回家看到孩子兴奋的神情和离家时无助的目光，我一阵阵心酸。我在家不是一个好儿子、好丈夫、好父亲，但我却无愧于我那些求知若渴的孩子们，无愧于我所从事的光荣而艰巨的教育事业。

四、潜心科研，硕果盈枝

在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。十几年来，我在教育教学方面及科研方面取得了优异的成绩，我所担任的语文及其他学科教学，成绩均名列前茅，我本人也多次被评为镇优秀教师，得到全校师生和社会各界的一致好评。在教育科研方面，成绩显著。先后主持或参与全国十五规划综合实践活动课程资源整合实验、全国十一五规划学校文化与特色建设实验、XX省心理健康教育实验、XX市学生良好品德养成实验、XX市优质教学研究、XX市小课题研究等国家、省市级课题实验，取得了显著成效。2001年8月3日，论文《深化和谐教学，实现差生转化》在全国第九届和谐教学法研讨会上被评为二等奖。2001年11月，论文《浅谈电化教学中的情景设置》在XX市电教论文评选中，荣获二等奖。2002年4月，公开课《海上日出》在XX市电教优质课评比中，荣获二等奖。2003年6月，论文《论劳动教育与学生素质的全面发展》在XX市中小学劳动技术教师优秀论文评比中荣获二等奖。2003年12月，公开课《桂林山水》在XX市电教优质课评选中荣获三等奖。2003年12月，论文《活动课让学生真正动起来》参加2001年度全国优秀教师论文汇展评比，荣获部级二等奖，并入选《全国优秀教师论文汇展获奖作品集》正式出版。2004年5月，论文《实施以德治校，重在塑造师魂》在XX市德育和心理健康教育论文评比中荣获壹等奖。2005年6月，论文《在综合实践活动中促进学生全面发展》在XX省全国教育科学十五规划教育部重点课题《综合实践活动课程资源整合实验研究》优秀论文评比中荣获二等奖。2006年7月，执教的公开课《编草辫》一课，在全省小学综合实践活动优质课评比中荣获二等奖。

回首过去，豪情满怀，瞻望未来，任重而道远。人生能有几回搏，此时不搏待何时? 为了挚爱的教育事业，为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才，我愿做春蚕，愿做红烛，愿做一名披荆斩棘的播火者，用自己的青春和汗水，在教育这块沃土上，谱写出自己最辉煌的篇章。

教师工会先进个人事迹材料三

XXX同志自担任华胜实验学校出纳以来，协助工会主席，通过加强教职工思想政治教育，组织教职工文化体育活动，提高工会会员整体素质，丰富教职工文化生活，充分发挥了学校工会职能作用。XXX同志积极发挥自己的特长,为活跃广大职工的文化生活,提高华胜学校的企业文化,为工会理好财,办好事等方面作出了突出的成绩。

一、以身作则，加强思想政治教育，努力提高队伍素质。作为学校财务科的出纳，她始终把学习放在首要位置，贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。同时，她狠抓工会职工学习，认真完善了华胜学校工会学习制度，充分调动教职工的学习积极性和主动性，提高了职工队伍的整体素质，有效提高了学校职工的工作水平和工作效率。

二、围绕中心，充分发挥工会职能作用。作为学校财务科的出纳，她积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康。教职工家中的红白喜事、教职工生病以及国庆、元旦、春节等重大节日等，她都能坚持亲自上门探望、慰问。二是关心困难职工，开展送温暖活动。在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能的帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。

三、组织活动，不断丰富职工文化生活。2011年，XXX同志积极配合学校领导组织全校教职工前往惠东巽尞湾和台山富都温泉开展团队活动，从而增强了学校的凝聚力。同时在日常工作中，能够充分发挥工会干部的作用，经常与教职工沟通、谈心，充分了解教职工的思想动态，引导教职工积极为学校做好教育教学工作，真心成为教职工的知心朋友，协助学校领导完成教育、教学任务，得到了学校领导的信任和教职工的爱戴。同时，利用每周五下午的政治学习，在工会活动室组织开展职工喜闻乐见的经常性的学习和娱乐活动，购买了健身器材、象棋、挑起等文化用品，最大限度地满足了职工活动需求。

四、为工会理好财,办好事。为了在原有的基础上更好地搞好工会财务工作，平时的工作当中认真学习《工会法》,按照工会财务工作规章制度,收、管、用好工会经费,做到了统筹兼顾,保证重点,量入为出,收支平衡的原则,使工会经费真正用到实处。

人民教师论文范文第7篇

自任现职以来，本人认真学习马列主义、思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“三个代表”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。

认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人;XX年电子报刊寿光市三等奖一人。

个人在XX年获得寿光市个人网页二等奖;XX年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖;XX年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

2017教师个人工作总结范文【二】

本学期，本人担任初二7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇

教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

2017教师个人工作总结范文【三】

眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到"不耻下问"。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。

由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，

卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是"合格品"，都是有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

2017教师个人工作总结范文【四】

光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头，晋升工作总结。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自20__年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自20__年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。2002年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。2003年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;2003年领导德育工作荣获2003年全县德育工作三等奖。2004年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。2004年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。20__年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。20__年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

三、爱岗敬业与教学工作

20__年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：

2004年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖;2004年《__二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选__市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。20__年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。20__年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

2017教师个人工作总结范文【五】

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,从教已九年了。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭. 在我教学领域履行小学一级教师职责中，我也是努力做到勤奋耕耘、不断进取的几年，现将个人工作总结报告如下：

一、加强师德修养，提高道德素质

过去

的几年中，我一直担任小学语文教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义思想和邓小平理论，用"____"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

我积极参加各种学习培训，做好业务笔记,认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，自修湖北大学汉语言专业的专科和本科。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习新课标理念，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的施。

考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲读结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 对于后进生，我耐心的教导，鼓励他们。

4 培养学生良好的行为习惯和学习习惯。不管是带哪个年级哪个班，我都抓学生的养成习惯，好的习惯决定孩子的一生。好习惯决定好性格，好性格决定好命运，好命运决定好人生。所带班级的习惯很好，学生也习惯成自然了。这样也有助于自己的教学。

为了不断提高自己的教学水平，向有经验的老师学习，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，让学生在美丽的语言中感受到生活，在生活中学习语文，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。注重学生的朗读能力的培养。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩都达到学校的优秀标准，得到了师生，家长的好评。

作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，做好教学工作计划，努力工作，发扬优点，开拓进取，不断的反思，为美好的明天奉献自己的力量。

三、加强教育教学研究，提高教育科研能力

实施语文素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。积极撰写教育教学论文,有很多的论文获奖。身为语文工作室长的我,参加《培养小学生良好学习习惯的途径与方法研究》，从自己的教学实际出发，研究学生个案，为学生服务。研究《培养小学生学习语文的兴趣》，重点以识字教学，朗读教学，阅读教学和作文教学研究为中心，提高自己的教研能力。

四 关爱学生，做好班主任工作计划，使工作开展得更好

从教以来，我一直担任班主任工作，同时担任语文，英语，微机，美术，等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。教育是教师的本职工作，是一项艰巨，复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识，智慧，爱心，时间奉献个每一个学生。教师在教会学生知识的同时，也教会学生做人的道理。每天我都是早出晚归，风雨无阻，平时很主义自己班主任工作应有的职责，课外经常对学生进行耐心，细致的辅导工作，做他们的知心朋友。

在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，用赏识的眼光看待每一个学生，看他们的优点和闪光点，想尽一切办法，经常和他们谈心。为了使学生进步，我还利用双休日，节假日，傍晚去家访，和家长共同教育好子女。功夫不负有心人，这些学生在我的精心培育下，思想有了较大的转变，各方面有了进步。因此也得到了家长的好评。我始终相信，关怀等于温暖，宽容等于信任，用博大的爱心去教育每一个孩子，没有教不好的孩子。把热爱教育事业和热爱学生结合起来，用美好的师爱感染学生。

我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的

人民教师论文范文第8篇

[关键词] 教师文化；教师专业发展；有效途径

如果说教师是所有教育教学改革的关键，那么教师文化便是促成教师专业发展的玄机。一种教育教学改革，如果没有触动教师，没有带来教师观念的更新、角色的调整、方式方法的改变，没有营造与之相应的教师文化氛围，那么，这种改革就很有可能是外在于学校、外在于课堂从而也是外在于学生的。如今，变革教师、锤炼教师文化、引导教师向新的专业方向发展、成就教师新的教育智慧之所以成为广大理论与实践工作者关注的焦点，恰恰是这种认识的反映，是教育教学包括课程改革深化的体现。笔者将立足所在学校，重点探索其教师文化与专业发展相互作用背后的成功之处。

江苏省震泽中学作为苏州市吴江区高中教育发展的领头雁，区委、区政府投资近2亿元打造震泽中学城区校，树立吴江高中教育品牌，引领基础教育的科学发展。在极力打造震中品牌，争创五星高中的时代背景下，学校教师队伍充分发挥了教师团队战斗堡垒、党员先锋模范和示范带动作用，聚焦教育教学中心工作创先争优，形成一股共谋发展之策、聚力提升质量、开创和谐局面的强大合力，促使学校优质教师文化气氛在历史积淀的基础上愈发浑厚浓郁，全面带动包括青年教师在内的教师队伍迅速壮大与教师专业优质发展。

一、教师文化重要性及特征

对于教师文化来说，目前西方国家的教育变革者普遍接纳加拿大著名学者哈格里夫斯（Hargreaves， A.）的观点，重视教师文化在达成各种教育变革目标过程中所发挥的核心作用。在我国，人们不断从素质教育和基础教育新课程改革的诸多经验教训中认识到，教育变革及其教师专业发展的范式必须从关注教师有形的、外在的因素转向关注隐性的、深藏于教师内心的文化因素；教师文化在一定意义上能解决新时代的教育革新和教师发展的潜在问题，没有教师文化的深层次支撑，任何教师发展和教育变革都将是肤浅的和临时的。

教师文化总是代表着学校文化，与学校文化相一致的。在任何学校中，教师文化总是规定着学校的价值系统、确立着学校的传统等。与学校文化一样，教师文化往往与一定的社会阶层相联系，体现着某一特定社会阶层的价值观念和思维规范。除此以外，教师在文化特征上还体现着自主性和专业主义的特征。

二、优质教师文化辐射下的教师专业发展

郑金洲在《教育文化学》一书中，指出“学校中的教师文化，依据其表现形式大体可分为学术为本的文化、学校为本的文化及学科为本的文化。”根据震泽中学实际情况，教师文化可以细分为教学文化、科研文化、绿色文化、“晓庵天文研究”文化、书香文化及网络文化。六种文化引领全体教师不断在教学反思中提高，在教育科研中成长，在心灵锤炼中升华，在天文探索中进步，在书香“积识”中“成智”，在网络沟通中共勉，充分体现了教师队伍在学校领导下科学发展争一流，努力做让学生敬爱、让家长放心、让社会满意的人民教师。

1. 教学文化引领下的教师专业能力提升

教学文化辐射面广，帮助教师在学科技能与德育技能两大方面进行专业提升，充分发掘榜样教师的引领作用，带动青年教师专业能力成长。在学科技能方面，学校通过开展政治、音乐、历史名师共同体“名师高徒”教学展示活动，开展“自能・探究”课堂文化研讨活动，举办“有效教学”合作论坛以及举办青年教师解题大赛等多项活动，帮助教师全面提升专业素养，顺利进阶。在德育技能方面，学校通过 “生命教育”“爱满天下”师德师风建设、德育导师培训、班主任基本功竞赛与工作论坛、“一帮一”爱生行动、儿童福利院献爱心及李阳疯狂英语感恩励志教育报告会等一系列活动帮助教师，尤其是德育主任及班主任进行德育专业提升。

2. 科研文化引领下的教师科研能力提升

学校教科中心组、协作组，研究性学习中心组、协作组汇聚成一股力量，形成了强大的学术团队，坚持以课题研究引领课程改革，走科研兴校的内涵发展之路，推进学校科研文化更上新台阶。通过“骨干教师科研能力提升项目・课题研究课展示”活动，“课题管理”及“课程基地建设”学术报告会，全国十二・五各级各类课题研讨会，期初期末教科会议，陕西师范大学出版总社基础教育研究院合作计划等活动，并鼓励教师编写校刊校报工作，整体教师科研能力得到更加全面的提升。

3. 绿色文化引领下的教师心理健康教育

校全体行政、班主任是绿色文化的领航者，以心理讲座、心理咨询、团体辅导、心理校本为主阵地开展活动，带动全体教师学习先进实用的心理健康教育理论，全面提升教师自能发展，强大内心，从而创建绿色、和谐、共融的优质校园文化环境。学校邀请著名心理专家钟志农老师、心理督导师陶新华博士进行心理讲座，邀请市心理协会陈维麟会长开展班主任岗位培训，邀请校内外心理咨询师提供了咨询服务，开展团体辅导以及利用寒暑假编写高一心理健康校本教材，完善教师内心健康发展。

4.“晓庵天文研究”文化引领下的教师天文基地建设执行力

“晓庵天文研究”文化引领下的全体地理教师和行政，与课程基地建设相关人员，围绕课程基地建设，通过开展“晓庵天文研究”课程基地建设推进会及校本课程推进会，组织师生进行日偏食及“金星凌日”观测活动以及编写天文基地校本课程等活动推动教师进行“晓庵天文研究”天文基地建设，从而体现学校特色发展、优质发展。

5. 书香文化引领下的师德师风与智慧情操建设

学校坚持走“教师发展学校”的道路，努力打造“书香校园”，形成了教师团体优质“书香文化”。学校通过完善图书馆设施与藏书，现有图书八万余册，鼓励教师借阅一定量书目，并撰写读书笔记，举办书香节系列活动之好书推荐，并为教师征订专业刊物，不仅如此，学校还定期举办“读书沙龙”，鼓励并奖励教师发表读书心得，全面推进教师文化素养提升。

6. 网络文化引领下的教师沟通力与继续教育

学校借助网络平台有序推动教师技能成长，构建合理有效的学科内部教师共同体、学科交互式教师共同体。鼓励教师参加远程非学历继续教育培训，构建校内讨论区或博客，如：教师自能共同体研究、震中心理交流等QQ群及博客等，全面沟通教育教学心得体会，力推教师专业成长。

三、优质教师文化辐射下的教师专业发展成效与反响

在优质理念文化辐射下，借助学校教师社团、学生社团及教师共同体“两团一体”的力量，包括教学文化、科研文化、绿色文化、“晓庵天文研究”文化、书香文化及网络文化在内的教师文化生态场建设蓬勃发展，并不断引领教师在综合荣誉、学科技能、专业素养、艺术熏陶、体育健体、民主评议、教育督导各方面取得了阶段性成果。

2011年9月以来，学校先后获得以下荣誉：党员教研示范岗、江苏省首批普通高中课程基地建设项目（晚庵天文研究基地）、“千名教师访万家”活动先进集体、“青蓝文明岗”、吴江市AAA级特色学校、“江苏省健康促进学校铜奖”、“苏州市行风建设群众满意示范学校”、“吴江市青年文明号”、“吴江市教育局党委创先争优先进基层党组织”、“苏州市精神文明单位”称号等。

与此同时，教师个人发展也是硕果累累。34位老师被新命名为吴江市教坛新秀、教学能手和学科带头人，12位老师获“2A级优质课教师”，16位老师获“A级优质课教师”， 教师们还获得了“吴江市教育局党委创先争优优秀共产党员”称号，“首届全国中青年油画展”最高奖，苏州市首届“十佳”班主任，吴江市2012年感动江城十大人物入围奖，“苏州市家访先进个人”称号，“苏州市学陶先进个人”等光荣称号。

2012年也是学校课题申报丰收年，成功申报部级课题1项，省级课题5项，大市级课题10项，吴江市课题16项，教师及获奖共计262件；2012、2013年全体教师不负众望，向江城人民递交了一份又一份满意的高考答卷。

在教学反思中提高，在教育科研中成长，在心灵锤炼中升华，在天文探索中进步，在书香“积识”中“成智”，在网络沟通中共勉。教师专业不断成长的同时，不仅体现了学校理念文化的辐射作用，也促成了学校优质特色文化创生与发展的良性循环。作为教师文化的推动者，我们要不断研发并推广优质校本教师文化，使其更好地服务教师，使其成为全体教师专业成长的辐射塔，从而真正推动学校优质发展、推动教育变革进程。

参考文献：

[1] Hargreaves， A. Changing teachers， changing times： teachers’ work and culture in the postmodern age [M]. London： Cassell， 1994.XIII.

[2] Hargreaves， A. The emotional geographies of teachers’ relations with colleagues [J]. International Journal of Educational Research 35 （2001） 512-523.

[3] 郑金洲.教育文化学[M].北京：人民教育出版社，2000.

[4] 凌小云.加强师德建设，重塑教师文化[J].上海高教研究，1998，（6）.

人民教师论文范文第9篇

说来可笑，我初次写作投稿，便有了一次几乎可以说是“被骗”的经历。十几年前，刚参加工作不久，满怀激情的我在教学中有所感悟，便写了下来，刚好看到一家省级语文教育权威杂志上刊登的一则征稿启事，便将这第一篇论文寄了出去。时间不长，编委会就来信，说我的论文已获得全国教师论文大赛二等奖，并经过编辑润色马上可以发表，但必须资助版面费、审稿费等各项费用400元，或者助销价值800元的各类教辅资料。接到获奖通知，真是有点喜出望外。对于一个初出茅庐的农村中学的普通教师来说，论文获得全国性奖项，谈何容易。于是，毫不犹豫地将钱汇了出去。后来这篇论文被选编在一个论文集里。捧着这本厚厚的论文集，有一种从未有过的成就感，着实沾沾自喜了好长一段时日。直到后来，因为评定职称，才知道自己受了骗——凡在增刊、特刊、论文集上发表的论文不能作为职称评审的科研依据，只有在有正式刊号的报刊上发表的文章才有效。多数正规的期刊非但不要作者资助版面费，且发表后还有稿费。400元的版面费现在也许并不稀罕，但对于我当时那点微薄的教师工资来说，这段记忆让我平添些许心酸和无奈。

但这次“被骗”的经历虽然让我吸取了教训，却也更加促使我却也萌发了科研的意识，养成了经常看书学习、勤于练笔的习惯。最初一段日子，练笔甚多，可惜发表、获奖的却很少，石沉大海或退稿成了寻常之事。有一次《语文教学之友》的主编戚万君老师亲自给我来信说：“希望加强理论学习，提高理论素养！欢迎你继续赐稿！”这时我才恍然所悟，原来是文章的理论深度不够，阐述的观点缺乏理论依据，而没有理论支撑的文章是零散琐碎、行之不远的。没有理论指导的教育实践无异于盲人摸象、瞎子过河。于是从1994年开始，我便开始注重教育教学理论书籍以及期刊报纸的阅读。毫不夸张地说，在刚工作的10多年间，工作之余，我几乎读遍了当时学校和个人订阅的二十多种教育与教学类杂志上自己认为有价值的每一篇文章。特别是较为系统地阅读了叶圣陶、吕叔湘、张志公这三位老语文教育家的理论著作。许多内容至今还记忆犹新：叶老的“教是为了达到不需要教”，吕老的“语文课的少慢差费”以及张老的“语文教学科学化”等等这些闪烁着智慧光芒的教育思想都一直在潜移默化之中指导着我的语文教学改革与实践。平时只要有机会参加各级各类教研活动，我更是从不放弃。曾经多次聆听过顾明远、于漪、钱梦龙、张定远、顾黄初、朱永新、魏书生、李镇西、何永康、吴锦、成尚荣等知名教育专家、学者的精彩报告；也曾多次利用参加各种学术会议的机会，当面向专家们请教或通过书信、电子邮件、电话等方式学习探讨。在长期的交流投稿中，我和全国10多家中文核心期刊或省级以上语文专业期刊的编辑们都成了很好的朋友。在书写中捕捉点滴感悟，在阅读中逐渐抵达思考的深度，在交流中碰撞出火光，那些日子里全心全意的付出，让我在自己的一方教育园地上收获了葱茏和芬芳。凭着良好的理论基础和深入的教学实践与研究，仅在2010年这一年内我陆续在《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《名作欣赏》《语文教学与研究》等全国中文核心期刊或省级以上专业期刊20多篇。

激情燃烧的岁月

难以忘记的是2010年6月高考期间。高考第一天语文考试结束后，我应一家地级报社之约请，针对江苏高考作文题《绿色生活》，写了一篇作文点评的文章，发表在6月8日的地级晚报上。毕竟高考联系着千家万户，对试题的评价自然成了人们关注的焦点。文章发表的当晚，来自苏北县城的一位退休职工看到我的文章后，深受启发，欣然提笔给我写信一封。内容摘录如下：“我今年已年届78岁高龄，又逢我省高考，我虽老眼昏花，但文趣未减。今日拜读了您今年对高考作文的评点文章，收获颇多。时至晚饭过后，我的情趣高涨，因而操笔试作，用时156分钟完成今年高考作文写作。尊敬的老师，我们从未谋面。今日，很不好意思，将我的试笔之作寄上，恳请在百忙之中，为我烦神评阅，给以评点，并予以回复，使我这个爱好语文的夕阳学员，能得喜悦，以颐天年！”我不知道是怀着怎样的激动心情读完这封信的。与其说是激动，倒不如说是感动！这位素昧平生的老先生着实让我无比动容。78岁高龄，老眼昏花，在一个烈日炎炎的夜晚，用时156分钟，写成了一篇还算作上乘的高考作文。是什么在促使着这位老人作出如此惊人之举！我想是一种炽热的精神，一种对语文的坚守，一种对语文发自内心的热爱使然。这种对语文的执着精神，着实让我敬佩、震颤，并且愿意躬身学习！其实，在平时的语文学习中，在投身教育科研的过程中，我们也应以满腔激情全身心投入，那样定能收获累累硕果。

俗话说，兴趣是最好的老师。有了兴趣，自己才能有意识地主动去做好事情。在教育科研上有了初步的收获之后，便有了一种渴望、一种激情，还有一种积极主动的科研意识。刚从大学毕业时，我当时的美学老师亲笔给我写下了这样的毕业赠言：“做教师，就要做个好教师！愿青春的活力永远陪伴着你，让母校的温馨永远激励着你！”这语重心长、鼓舞人心的话语令我终生难忘！毕业后，年仅20岁的我，被分配到县内一所偏远的农村中学任教高中语文。年龄比我的学生大不了几岁，活脱脱是个孩子王。农村的生活、工作条件很差，每月的工资水平很低，但精神世界的富有，可以掩盖物质生活的贫乏。每天上班时可以与充满稚气与淳朴品质的农家子弟朝夕相处，下班后可以与三五同事漫步充满青草与麦香气息的田间小道。这是何等诗意的生活！我深深地依恋着这片纯洁而美丽的校园，热爱着这个平凡而神圣的职业。我也清楚地知道，一名优秀的人民教师应该是既会教书又能育人，像于漪、魏书生、李镇西这些教育名家大多是从做好班主任开始的。正是本着这样的信念，我刚毕业那两三年，做班主任工作热情高涨，激情似火，但经验不足，班级管理往往事倍功半、事与愿违。于是我便利用课余时间，有目的地、较为系统地阅读了班主任管理方面的理论书籍。先后拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》、李镇西的《爱心与教育》、朱永新的《新教育之梦》等等。这些教育理论著作给我的教育与启发很大。于是在班主任工作中我尝试运用学到的教育理论，果然效果良好。工作20年，做了15年的班主任，即使是先后在两所江苏省首批四星级高中担任学校中层干部的10多年间，尽管学校兼职工作较多，平时事务冗忙，我也不忍割舍我的班主任情结。甚至还一度进行了一个人同时兼任两个班的班主任的教改实验，且效果很好。班主任工作很苦很累，但因为它是高尚的职业，是育人的事业，是心灵的工程师，所以也是其乐无穷。2007年教师节，学生来信说：“听您三年的教诲，是我们一生的财富。回忆您熟悉的背影，就是我们最大的寄托和鼓励！”15年的班主任工作，我犹如辛勤的农人，甘苦自知，那汗水里溢满了谷穗的芳香：1995年4月，我工作没几年，就作为唯一的一名来自农村中学的班主任代表，在全市中学班主任工作培训班上作班主任经验介绍。1996年5月，在全市中小学德育工作研讨会上，我组织开设的《把忠心献给祖国》主题班会，受到与会领导、专家的一致好评。1997年教师节，我被评为大市首届中学优秀班主任。从2000年起，所任班级两次被江苏省教委、共青团省江苏委联合表彰为先进班集体。先后有10多篇德育、管理方面的论文在市级以上获奖或发表。

做个明白人

美国耶鲁大学曾经对学生进行过一次跨度20年的跟踪调查，结果发现，目标在人的一生中具有引导和动力保障作用，不可不重视。其实，一个优秀教师的成长，也必须要有明确而具体的发展目标，要有自己的职业生涯规划。从事教育科研，其实也是这个道理。一定要有清晰的研究目的与研究指向，要做一个明白人，要清楚地知道自己在干什么，是在为一个怎样的目标努力着，而不是人云亦云，糊里糊涂地跟着别人的路子走。2000年开始，随着新课改的推行，原国家教委将研究性学习列入新的课程标准，于是研究性学习一度成了教育研究领域的热点问题。在此背景之下，我便将研究性学习作为自己思考、研究、实践的目标，并与同事一起申报了《开展研究性学习课程的实验研究》的省级课题。尽管这一课题最后没有被批准立项，但在有效而专注的尝试中，我们也收获甚多。我曾多次在省、市、县、校等各级研究性学习探讨会上交流发言，并多次获奖。近二十年来，国内外一些教育专家及广大教育工作者，对“问题解决”这一课题进行了初步的研究。新课程实施以来，广大教师以课改的先进理念，积极投身到课堂教学改革实践，为“问题解决”教学模式的实践研究开启了新的视角，提供了强大的动力和丰富的资源。正是在这样的背景下，江苏省清江中学于2006年12月申报了“十一五”省级教育科学规划课题《新课程背景下“问题解决”教学模式的实践研究》。我作为该课题组的核心成员，积极投身该课题的实践研究。根据新课程三维教学目标，围绕“问题解决”，积极构建自主、合作、探究的“问题解决”模式。特别是在教材教法等方面进行了扎实有序的实践探索，取得了一定的研究成果，发表了一系列研究论文。在以往的研究中，“问题解决”在数、理、化、生等诸多理工类学科教育研究领域往往受到普遍的重视，而在语文、外语等人文社科类学科中往往处于受冷落、被忽视的地位。我们通过实践研究证明，“问题解决”在人文社科类学科中同样适用。

通过参加课题研究，我深深地认识到，正是因为有了明确的研究目标，有着清晰的研究思路，并能够紧紧围绕课题既定的研究重点开展研究，才少走了很多弯路，才能在这条寂寞的路上更加执着、专注地收获成功的喜悦。

用爱心书写最美的教育诗篇

平时，一提到教育科研，大家总会想到课题研究、撰写论文。并且常把二者等同起来，认为教科研就是做课题、写论文。其实，这种认识是有失偏颇的。做课题写论文固然重要，但只是一种外在的形式，更重要的应该是分析、研究、思考、总结的过程。其实只要联系我们的教育、教学、管理工作的实际，就可以揭开教育科研神秘的面纱，就会发现教育科研并不是高不可攀的。在教育教学实践中，它是无处不在的。它与我们的教育教学管理工作息息相关、密不可分。可以说有教育教学实践的地方，就一定会有教育科研滋生的土壤。

河北省衡水中学的一位班主任向校长李金池诉苦要求开除一名调皮学生时，李校长叫这位班主任把这名后进学生的教育转化当作一个课题来研究，这个年轻的老师这样去做了，果然收获很大。几乎所有的老师都喜欢学习成绩优秀的学生，他们思维活跃，接受能力强，事事都能按照老师的要求做，更重要的是在很多的考试中，他们会拿到好的成绩为班级、为老师增光添彩。我们对这类学生格外恩宠，宽容有加，他们就像夏天的花草，在老师的呵护下长得愈加茂盛。而很多成绩平平，甚至学习吃力的学生经常得不到老师的夸奖，他们身上的一点点问题老师也会作为教育素材而喋喋不休。久而久之，他们会产生破罐破摔、厌学消极的心理。作为一名优秀的教师应该学会选择正确的教育方法。2003届高三我班有个姓施的同学，外地的学生，家庭条件优越，又是独生女，性格怪僻、自私，不善与人交往，但上进心很强。据说她是因为在原来学校与老师、同学关系紧张实在念不下去才转到我校来的。面对这样的一个困难学生，受李金池校长的启发，我暗暗将她也当作课题来研究。但这个课题没有立项申请，也没有专家论证，有的是教师心目中的对转化这名学生的希望和信心，有的是尊重、热爱、欣赏和宽容。美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。” 特级教师窦桂梅老师也同样说得好：“哪怕天下所有的人都看不起你的学生，做老师的也要眼含热泪欣赏他、赞美他。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望别人的认同，都不会拒绝别人的赞扬，来自他人的赞扬，总会给人以愉悦的情绪体验。这一点在孩子身上表现得尤为突出。所以我在平时对这个学生的教育实践中，处处做有心人，始终关注着她的日常行为，用一双发现美的眼睛，去发现她的闪光、可爱之处。这一做法，果然奏效，孩子的变化是可喜的，甚至是惊人的。高考过后，这名同学以优异的成绩被重点大学录取。我觉得，对一名普通教师来说，联系教育教学工作的实际，发现问题、思考问题，并解决问题，这才是最实用、最有效的教科研。在平时的教学过程中，对广大一线教师来说，最重要、也最实用的教育科研应该是立足于自己的课堂教学实践进行研究。如何积极推进有效教学、构建高效课堂？如何在教学中做到“低耗而高效”？多年来，我一直在为此而不懈努力着。围绕这一目标，我注重构建民主和谐的师生关系，注重学生主体作用的发挥，注重培养学生听说读写的能力，注重学生综合语文素养的提升。正是由于对教育科研工作的充分重视，我的教育教学水平得到了显著提高，也先后20多次获得市级以上各项表彰。

在时代的浪潮中，在教育的第一线，在新的征程上，我期待自己更加虔诚，永远以一颗平常心面对，因为，我深信，没有爱，就没有教育。只有贴近学生，融入课堂，走进心灵，方能苦中有乐，方能书写最美的教育诗篇。

人民教师论文范文第10篇

在全校师生的共同努力下，20**年我校高考顺利完成市教育局下达的目标，杨义繁同学保送清华大学，603名学子圆梦本科高校，其中五名同学成为中共预备党员；学校先后获得市文明单位、市全面育人先进学校、市规范管理示范校、市群众文化先进单位等荣誉称号并获得市教育管理进步奖和20**年度教育工作目标管理奖、市十佳校园网站；学校被南京大学、南通大学授予优质生源基地称号；校档案室荣升省一级档案室；各种竞赛捷报频传，获全国一等奖1人，省一等奖3人，省二等奖19人，省三等奖49人；王妍同学获得全国百名地球小博士称号；校足球队在全市中学生足球比赛中夺冠；在省全民健身健美操比赛中我校代表队获第三名；在第12届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，两人获一等奖、两人获二等奖；有三位教师在市专业技能大赛中获得一等奖；四位教师在市五四杯青年教师论文竞赛获得一等奖；我校教科研成绩令人瞩目，322篇，荣获市教科研目标考核一等奖（人均）。

回顾过去的一年，我们主要做了以下几方面工作：

一、加强教职工的思想教育和职业道德教育。

学校党政领导班子始终把教职员工的思想教育工作摆在重要的地位，把不断提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德为重点，以弘扬高尚师德，力行师德规范为抓手，坚持经常性的爱岗敬业、无私奉献的教师职业道德教育。坚持以事业的追求与成就感去鼓舞激励人，以宽松的环境与和谐进取的氛围去团结凝聚人，倡导“求实、严谨、科学、奉献”的海中精神，同时注重效益，强调教育教学质量是学校的生命线，严格管理，重视考评，促使教师把实现自我价值与服务于人民的教育事业相统一。

从多角度积极引导教职工认识自己所肩负的历史使命，珍爱人民教师的光荣称号，树立科学的教育观、人才观、正确的师德观、业绩观，做到以高尚的人格力量，广博的知识结构和精湛的教学艺术努力服务于学生，服务于社会，实现自己的价值。以工会牵头组织开展了师德建设“三文明”活动，特别是40条文明用语的普及和文明忌语的警示，提升了教职员工德职业道德、社会公德和家庭美德。

学校始终把教师的职业道德作为评优评先的重要依据，利用展板、橱窗等形式大力弘扬教师中的先进典型，以榜样的力量激励更多的教职工立足岗位树德育人。组织教师学习贯彻同志在全国优秀教师座谈会上的讲话和会见全国道德模范时的讲话精神以及王建华同志在庆祝第23个教师节表彰大会上的讲话精神。

二、加强党员思想政治教育，保持新时期共产党员的先进性。

用邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观武装全体党员的头脑，增强党员贯彻执行中央各项方针政策的自觉性，更好的发挥党员的先锋模范作用，始终是校党委坚持党员思想教育工作的重点。

校党委严格按照立党为公、执政为民的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，联系学校教育教学工作实际和党员队伍建设现状，采取有效措施，强化党员在本职工作中作表率的责任意识，为民谋利益的奉献意识和淡泊名利、团结协作的大局意识。以多种教育活动方式激励党员坚定党性，立足本职工作，振奋精神，开拓进取，围绕学校中心工作，全面落实市课堂教学效益年活动的相关文件精神，科研兴校，以提高教育教学质量为己任，在工作中做出应有的表率作用。

十七大会议召开以来，学校采取多种途径深入学习十七大报告，把全校教职工的思想统一到科学发展和社会和谐的时代最强音上，力争为实现港城跨越发展、崛起腾飞，提供最优质的人力资源。学校先后邀请了十七大代表——王兴亚同志和市委党校刘光智教授作十七大专题辅导报告。学校还利用党委简报、海中苑、校园网等向每位党员、教职工、学生传达党的方针政策，调动了党员、教师、学生的学习积极性。高三党支部和年级管委会一起创办“激情高三”简报，介绍优秀党员教师和入党积极分子风采，为广大青年教师和学生树立了学习榜样。高二支部党员主动撰写学习十七大论文，提升了学习的档次和水平。

学校还十分重视发挥党员教师的先锋模范作用，发挥年级支部的管理、协调作用，调动了党员教师的工作积极性，促进了学校的教育教学工作。20**年度有10位教师、5位学生加入中国共产党。

三、加强班子建设，提高执政能力。

建设一支业务过硬，勤于学习，善于思考，勇于实践，锐意创新，决策力和执行力强的干部队伍是党的教育事业和学校持续发展的需要。

我们坚持党管干部的原则，注重青年干部的培养工作，加大青年干部的培养力度，严格按照《党政领导干部选拔任用条例》要求，做好后备干部的培养工作。今年，对中层干部岗位作了调整，给政治素质好、业务过硬的优秀青年后备干部压担子，为他们的成长搭建更高的平台。

近年来，学校的办学水平和社会地位显著提高，顾爱军校长当选为市第十二届人民代表大会代表，段金龙副校长当选为区第十六届人民代表大会代表，周志校长助理获“市先进教育工作者”称号。目前，学校领导班子成员在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统和求真务实、积极稳妥的工作作风的基础上，相互信任，相互支持，相互补台，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力。

四、抓好党风廉政建设，勤政廉政，认真落实岗位责任制。

学校党委始终狠抓党风廉政建设不放松，将党风廉政建设作为加强学校领导班子建设和提高干部个人素质的重要举措来抓。做到了宣传教育到位，警钟常鸣；组织措施到位，源头把关。

学校不断完善各项规章制度，认真落实领导责任制和领导干部廉洁自律的各项规定，将党风廉政建设和纠风工作纳入到日常的工作轨道中。采取对口管理的办法，将责任具体分解到中层以上领导，使每一位中层以上干部都能明确自己分管的部门或工作中党风廉政建设和纠风工作方面的具体要求和相关责任。以形成处处有人管，事事有人抓，各级领导齐心协力抓党风廉政建设的良好工作局面。

学校领导班子坚持贯彻民主集中制，在重大问题上能集体研究决定，从不个人说了算，杜绝了各种违规现象发生。

学校不断完善人事制度改革，完善招生工作制度及收费、采购、招投标、财务审批等一系列规章制度，在各项工作中都做到有章可循，有据可查，有法可依。

招生工作严格按照省市教育主管部门的文件精神，做到公开、公正、公平。新生入校后，凡需减免学费的，也严格按照有关政策和规定经集体研究后决定。在班子全体成员的共同努力，相互配合下，今年招生工作做到了优质高效，得到了师生和社会的一致好评。

在重大经费开支、工程基建等方面我们更是坚持集体研究决定，并有纪检监察部门的同志全程参与，严格按照政府采购制度，投标程序进行。

学校还严格要求各教研、备课组执行订购教材、教辅材料须经学校教学部、分管领导分层审批的有关规定，确需订购的严禁订购者截取回扣，所有的回扣均以降低价格的形式返还学生，切实减轻了学生家庭的经济负担。

学校严格实行公示制度，凡是涉及到各种收费、重要决策等都要在公示栏内公示，自觉接受群众监督，对教职工反映的有关情况及时进行了解调查，澄清事实。

五、弘扬主旋律，求真务实地抓好学生思想道德教育。

学校领导班子注重在学生思想道德教育中弘扬主旋律，贯穿社会主义核心价值体系的精髓。在抓好日常养成和常规管理的基础上，充分利用各种有利时机对学生进行爱国主义、革命传统教育，弘扬中华民族精神、社会主义荣辱观教育。1月4日下午，原校长张建岚和市关工委、教育局关工委领导为高一学生作十七大专题辅导报告。

学校还开展集中的新生入学教育活动，每位校领导都认真准备了校史、树立理想信念、珍惜学习环境、掌握学习方法等专题报告对学生进行教育。从校纪校规、学习习惯、体育精神、文明礼仪等角度狠抓行为习惯的养成。使学校的培养目标内化为学生的自觉追求。

加大了“学校、家庭、社会”教育三位一体的投入力度。成立了海州高级中学家长委员会，召开会议，向家长传达学校的教育教学管理举措，以赢得家长的支持和理解。通过家校通网络互动平台加强老师和家长之间的沟通和联络，继续打造“爱心、诚信、责任”三张海中德育名片，组织学生开展开展社会实践教育活动，提高学生的社会实践能力。高一（7）班崔勇同学拾金不昧的事迹经苍梧晚报报道后，在师生中引起强烈反响，男生宿舍311“牵手小组”的爱心活动使乐于助人成为海中师生的一种自觉行为。

学校充分利用青年业余党校这一阵地加强对学生进行共产主义理想信念的教育，开办了党校第八期培训班，有61名同学参加了学习。把高素质的青年教师和学生吸收到党组织内，增强党组织的活力和战斗力。

六、以创新精神积极推进教育教学工作。

学校领导班子紧紧围绕教学中心开展工作。重视教学过程管理，抓落实、重实效，努力实现教学管理的科学化、规范化、制度化、人性化协调发展的目标。坚持以科研促质量，以质量促发展的“科研兴校”战略，深化课程改革，通过市内、校内教学视导，通过青蓝工程教师课堂教学研讨赛及全员参与的点评、通过新星杯十佳选手代表课堂展示全面推动课堂教学效益年活动。

本着对学生负责的态度，用东海高中高效、务实的管理作风振奋全体师生的士气与斗志。面向全体学生，注重课堂效益，充分激发学生的学习内驱力，狠抓教学常规管理，加强教研组、年级组备课活动，促进教学质量的提升。

继续落实领导听课和教师听评课制度，做到领导工作重心下移，真正能深入教育教学一线了解情况，指导工作，老师之间相互学习，共同促进，共同提高。

积极应对09新高考方案，加强学习和研究，及时调整新高考模式下的课时安排，邀请省高考物理命题组组长来校为物理老师作报告，提高了我校物理教学的针对性和实效性。

为培养学生的特长，发展学生的个性，本着对学生的未来负责，学校强化了学科的奥赛辅导，保证了高考、竞赛两方面的均衡健康发展。

加强师资队伍建设，不断提高办学质量，学校继续实施新老教师结对子的青蓝工程，促进青年教师迅速成长，**年学校引进了五位研究生教师。

七、发挥工会、团委作用，调动一切积极因素促进学校发展。

充分重视工会作为党和群众的桥梁、纽带的重要地位，加强工会工作。支持工会依法维护教职工的合法权益，围绕教育教学开展工作，在推进教育教学改革、加强教职工思想教育、凝聚人心方面做出贡献，为推进学校民主管理、深化学校的改革发挥应有的作用。在学校党委的领导下，今年学校工会工作在原有的基础上有了新的提升。为庆祝第23个教师节，开展了阳光体育、快乐生活等系列活动，活跃了校园生活，营造了和谐的人文环境。

学校领导班子重视共青团工作，指导帮助他们开展丰富多彩的教育活动，发挥共青团组织在青年思想教育中不可替代的作用。校团委组织学生开展进社区“爱心助困帮扶”和义务劳动等系列活动，在社会上引起很好的反响。