数学教育总结范文
时间：2023-03-13 15:55:16
数学教育总结范文第1篇
难忘的XX刚刚过去，憧憬着XX，我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。
上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢。
我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。
先介绍一下指导老师及班级情况：
xxx老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余。
现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师
高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任
高二（12）班（文科班）数学老师
教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。
我的教学实习内容主要是以下三方面：
听课
听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下
分别求下列要求的排列数
（1）6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人
（2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾
（3）从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒
（4）6名学生排成一排，甲乙必须相邻
（5）6名学生排成一排，甲乙必须不相邻
讲解：（1）多排变单排法：
（2）元素优先法：甲优先
位置优先法：排头、排尾优先
间接法：
（3）间接法：
分类原理（按第四棒位置优先法）:
①甲跑第四棒（一举两得）
②甲不跑第四棒(包括甲不跑的情况)
（4）相邻——捆绑法
(5)不相邻——插空法
归纳总结，达到举例的效果。
讲课
讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。
在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。如在讲顺序结构和选择结构时，第一要讲清算法框图
终端框 输入输出框 处理框 判断框 指向线
顺序结构
班主任实习主要以下几方面
了解班级情况
实习开始，我向原班主任朱老师了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别学生家庭情况，月考排名情况，学习情况。每天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，如果有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的情况。配合其它任科老师完成教学任务。
开展班级活动
实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期.” 新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的高兴事，在新学期有什么打算，为自己的目标努力。
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。
在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。
这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学！
数学教育总结范文第2篇
一、增强了科组成员教学理论学习，提高了思想觉悟。
实施新课程，关键是转变教育观念。数学科组在学期初就落实“以人为本，全面发展；立足校情，实践创新”的工作新思路，积极组织科组成员参加市、区举办的各类有关新课标、新教材的培训，听专家讲座、看光盘、观看课例、析个案、与专家对话等。例如三月份派出*、*、梁志伟几位老师参加广东省在清远举行的小学数学评优课观摩活动，四月份科组里梁素兴老师参加了中山市小学语文、数学骨干老师赴东北师范研修学习活动，通过老师们外出学习活动及进行学习反馈总结等大大提高了科组里老师思想觉悟，增强了老师们的专业素养。同时开展形式多样的校本培训，发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的作用。通过开设讲座，做辅导报告，引导科组成员领会新理念；通过讨论、学习成功的案例，大部分老师尝试新课程的教学；在新的教育形势下，教师要不断学习，提高自己的思想觉悟，在增强自己的专业素养时，更新教育观念，做好教育教学工作。做一名优秀的小学教师，让我们的学生不仅能上学，也要上好学。一个好的教师除了热爱教育事业，还要树立明确的教育观念，学会反思和研究。一个小学教师需要有终身学习的信念，要时时提升自己的专业素养，才能适应新的教学形势和教学观念。
二、落实科组工作计划和总结。
数学教研组根据学校教育工作的安排，以学校工作计划为指导，各年级的数学教师在学期前制定了切实可行的教学计划、工作重点。各年级通过认真展开讨论，提出合理化建议，然后结合本组实际，结合学科特点、学生特点，制定了切实可行的教研组计划、进度计划及班主任工作计划，并以此为根据，时时、处处把工作落在实处，把计划既当作是对工作的指导，又当作是对工作的监督，由于计划制定周密、完善，再加上全组教师共同协作、集体努力，力求做到有的放矢、脚踏实地的开展教研活动，并且在每个期末制定工作小结。
三、教研活动专题化、系列化，提高了教师的教学研究能力
这学期为推进新课改，改进教学方法，提高教学效果，促进教师交流，我们科组里安排11节的数学教研课,高中低年级都有,分别在一年级、五年级、六年级开展了同课异构活动。这些教研课都按计划完成了,每一个上课老师都是认真备课，精心设计,没有半点马虎,同样听课的老师也认真参与,积极讨论。通过听课，发现这些老师的课很多环节、细节给我们听课老师留下了很深的印象，值得我们大家学习。比如：*老师和*老师课堂中那种饱满的精神状态，灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学习兴趣.善于用幽默生动的语言激活调动学生学习积极性，突出“活”字的教学艺术值得我们学习。*老师能够发挥自身优势用生动亲切的教学语言和教学神态营造良好的师生互动氛围，让学生快乐学习*老师是我们科组最年轻的老师,但教学能力进步很快,具有较好的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好，例如她在这节《找规律》教学中，强调学生从多方面去寻找事物的规律，以开发学生的思维。谭全通老师和梁葵红老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习行为和习惯贯穿于整个教学过程中的那种严谨的工作态度都值得我们学习。还有*老师和*老师规范的板书等等，都值得我们听课的老师学习。从老师们的教学可以看出，我们的数学老师都有较强的敬业精神，有较高的基本素质和教学能力。
通过开展系列化的教研活动大大提高了数学科组里各位老师的教学能力和评课能力。这学期的教研课都实行了同级组互评，大家再归纳综合的方式。一年级的课是梁平玉老师代表发言，五年级的有吴镇昌主任，六年级的是凤英校长和卢栩香老师，还有冯汝清、林淑颜、梁志伟等老师也对相应的课做出了中肯的评价，这些老师在评价的同时得到了很大的锻炼，在对别人的课提出意见的同时对自己也是一种学习和反思，从而创设了一个非常好的相互交流与共同学习的机会。
四、为教师搭建展示平台，促进年轻教师的成长。
本学期末，我们科组的梁葵红老师承担了镇六年级复习课的数学交流活动，同年级组谭全通、卢栩香老师积极主动的帮助她选课题，找材料，订方案，大家献计献策，经过了认真的集体备课、评课，梁老师在这次承担的六年级数学复习课中表现优秀，效果良好。交流会上，市教研室的吴国辉老师给予了高度的评价同时也都受到了同行和其他学校老师的好评。只要有数学研讨活动，学校就派骨干教师外出学习、参加，让骨干教师先走一步，然后很好地发挥辐射作用，带动更多的年轻人成长。
五、主要成绩和努力方向。
一分耕耘一分收获，在这学期中，在全体数学课组老师的努力下，我们获得了优异的成绩。首先我们数学课组被评为“中山市优秀数学科组”。五年级学生参加广东省“育苗杯”奥数比赛10人次获得一、二、三等奖，四、五、六年级多名学生参加希望杯奥数比赛获得三等奖，五、六年级学生参加华罗庚奥数18人次获比赛一等奖和二等奖。黄凤英、吴镇昌、陈燕盛、梁素兴等多名老师获得优秀辅导老师。全体学生在学期末的考试中数学成绩优秀，达到镇的要求。
数学教育总结范文第3篇
本学期我担任一，二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方面做的：
一、课前准备
1、认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
二、课堂上的情况
在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。新晨
碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。
三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
小学生爱动，好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有点学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
数学教育总结范文第4篇
根据期初教务处、教科处工作计划和本学期数学教研工作计划，开展各项工作。本学期数学教研组共活动10次，备课组活动共48次。
1、3月6日传达学校领导及两组长会议精神。
2、3月20日上学期期末质量分析。
3、4月3日在阶梯教室由肖滇生老师传达参加省2009年高考研讨会精神。
4、4月17日中期工作小结。
5、5月5日期中考质量分析。
6、5月15日九年级全州模拟考及质量分析。
7、5月29日学习《中小学教师职业道德规范》。
8、6月5日，初三、高三教师汇报学生备考及教师教学、学生复习考试情况，复习、训练、迎考等工作。
9、6月19日，九年级中考讲座及高中会考等。
10、最后一次，全校期末考，教研组改卷、登分、成绩统计上报、质量分析、期末总结等工作。
从以上教研组活动情况来看，本学期的工作重点主要是围绕初三和高考的复习、训练、模拟考、试卷的评讲等工作来抓，因为中高考是否取得成功，关键是数学和英语，它们一个是人的左腿，一个是右腿，100米跑或者是10000米跑，成绩的好坏取决于左腿和右腿是否健康正常，耐力和爆发力是否好，如果两条腿都好了，又经过专业教师的训练，再加上自己的刻苦、努力和坚强的毅志力，那么就会取得较好的成绩。今年我校高考取得辉煌的成绩，与高三年级的数学教师张美云、周新娥、曾庠华、胡卓姮等的是分不开的，与他（她）们的精心工作、认真备课上课、批改作业、试卷、评阅试卷的大量辛勤工作是分不开的，取得了数学文科及格人，理科数学及格人的重大家在，也与我教研组平时辛苦工作与正确指导分不开。如开展一周一次的备课组活动，大家集思广益，互相切磋，相互提问，互相解决疑难问题，积极参加全省和全州的中高考研讨会，积极收集中高考信息和动态等，在教研组的积极配合下，正确选择高三复习等等大量的工作，也与教研组分不开。
其它工作如参加了每月2次的听评课制度，每月一次的常规工作检查，主要是备课本、听课记录、作业批况等，听玉溪师院附中的经验，因材施教，把此经验应用到我校的实际之中。听新教师过关课，参加了全校第九届论文交流，高一、高二年级期末席卷的制作等工作，督促每一位教师交至少一篇论文等工作都已顺利完成，高一年级数学默写公式比赛等。
数学教育总结范文第5篇
-----------黄冈中学实习小组 指导老师:陈敦莹 组长:王 双
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础.为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学计划安排,我们小组11名同学,自XX年9月12日至XX年11月28日,在黄冈中学进行了教育教学实习.现将我们小组的实习工作做如下总结:
一,基本情况
我小组11名同学于XX年9月12日到达黄冈中学,由陈敦莹老师指导,其中5名同学在高一年级进行实习,6名同学在高二年级组进行实习.
在实习期间,指导教师兢兢业业,工作踏实.每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是6-12节,承担了实习学校高中一年级,二年级数学课程,每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录15次以上,每位同学都有四个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中王双9个教案18节课;伯雪和宋桂芳各8个教案16节课;王进7教案10节课.同时,王进和吴新红两位同学在竞赛班实习.在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等.总之,每位同学都兢兢业业,认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价.
二,实习成绩
通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:
第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.
第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.
第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力.
第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.
第五,通过实习,了解了本专业的前言科学及发展方向,为更好的有效学习提高了依据.
三,实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议:
1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上.
2,到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,明确职业中学开展课堂教学的特点.
3,应严把大学微格教学关,让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备.
七周的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.七周里,同学们在教学认识,教学水平,教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,展示了华师学子的良好素质,也为日后走上工作岗位打下了良好的基础.通过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!
黄冈中学实习小组
数学教育总结范文第6篇
1、课堂教学：完成教案数28份，上课数31节，其中3节重复课；
2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动；
3、教育报告：完成一份教育调查报告。
经历了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名教师的苦与乐，也深深地体会到了一名教师所肩负的责任；在这些日子里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、数学教学工作
我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调动；另外，还非常注重学生对学好数学的信心，我发现，很多学生对数学已经失去了信心，我会时常去鼓励他们，鼓励他们要自信。
为了尽量给学生更多的课后辅导，每周一晚上的数学下班课，每周的自习课以及室内自习的体育课，我都会到班上进行答疑。大部分同学学习数学的热情都不是很高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都不怎么理会或者是不怎么敢提出来。经常问问题的都是那几个学生。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，复合函数的单调区间，指数函数以及对数函数的性质，至今仍有好大一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好没有理解好就做作业做练习，导致做题时无从下手或乱造公式。学生还像我抱怨说，一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，都没有时间做更多的题了。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定时，虚心地向陈老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还学会了如何使用excel软件进行统计、排名。
上课阶段，指导老师给我安排的课还是很充足的，共28节，而且很多时候都是每天一节新课，这就要求我必须充分利用好课后时间去细心琢磨教材，我与另一个队友经常是一起讨论教法、例题、习题设计等内容，进行备课，然后详细写教案，而且每一样都得紧紧结合教学目标和学生的学习情况，尽量让学生在课堂上都能听懂，以便更好地吸收相关知识，争取让课堂效率达到最高。然后交给指导老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前熟悉甚至是背出整个教学流程。
我的每节新课陈老师都会非常负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议。陈老师是个幽默有经验的教师，所以在课堂上，他也非常注重我的语言表达能力，要求我用生动幽默的语言去吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，的确，每次陈老师上课，学生们都会很兴趣盎然，这个就是幽默的魅力。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，有时希望多给学生讲点，忽略了给学生思考得时间，课堂气氛不活跃，语言不够生动幽默。
上课之余，我还积极去听学校其他老师的课，如本年级数学老师开的公开课，本实习队的另一个数学指导老师，做好听课记录，学习老师们的长处和丰富的教学经验；此外，对于数学公开课，其他老师还会有针对性地指出不足之处，这也让我学到了不少东西，其中就是一节课不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知识性错误，这个是上课的重中之重，这也要求我们在备课时必须细心，严谨，杜绝出现知识性错误，然后才讲怎样去讲给学生听。
二、 班主任工作
（1） 在工作准备方面
(2) 在班级日常管理方面
在八周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，10班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题聊天的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。经过详细的观察和同学们的反应，我也大致了解到了经常违反课堂纪律的那几个学生，我用了调换座位的方法，将这几个学生隔离开，调座位还有一个好处就是这些学生都是刚入学的，很多都是彼此不认识的，调换座位让他们能够结识更多新同学。当然只是调换座位是还不能解决部分学生违反课堂纪律的问题的，所以对于个别学生，我还采取了个别教育的方法。
个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
对活跃的学生，课堂纪律难管理，迟到也是一个很大的问题，这几周，天天都有学生迟到，而且就是那几个，再三批评教育都没有效果，但班主任指导老师采取“扣分”的措施后，迟到现象就一直风平浪静到现在。到了第10周，10班还得到“流动红旗”奖了，看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法。
当然对于心理上有问题3个的学生，也要采取个别谈话的方式，尽量去了解他们所想的；我也多次找机会接近他们；另外，对于一个比较严重的男生，梁老师最终决定去家访，所以，那次，英语老师黎老师和我也去了，家长是非常欢迎的，在他家里，我们也了解到了更多关于他的情况，原来他成绩还是很好的，但是后来因为网络游戏，他沉迷了，每天都要玩游戏，还有就是晚上睡不着，白天能睡得很好，对此，他母亲也说了要带他去看中医，上网时间就慢慢控制，希望学校和家长一起努力，将他引出来。后来他回来了，大家就一起鼓励他，肯定他，也委婉说出他的一些问题，这位男生也沉默了，似乎在思考着什么。果真，接下里的日子，他的表现的确好很多，上课没有睡觉了，而且对老师不再爱理不理的样子了。看来对于问题学生，家访还是很不错的一个方式。
此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干，强调他们一开始就一定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作；然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以锻炼他们的能力，二来也是权力的分散；最后，要更好地了解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。
共3页,当前第2页123
学校每周二和周四下午是劳动课，我班负责的是一块工地以及多媒体课室，学生普遍比较负责，但也有部分男生偷懒，拖拖拉拉，工作马马虎虎，有时还偷懒不去，对于这些学生，就给他们分配明确的任务，完成后接受检查，合格后才能离开；如果不去，就采取“扣分”制度。让学生体会到自己是班集体得一员，要积极配合班里的各项活动及做事认真的态度。
当然，对于这个高一的男生宿舍，还是会出现一些状况的。记得还有一次，整栋男生宿舍楼都停水了，很多男生都没有洗澡，结果起哄了；后来又有两次小停水，学生又起哄了；最离谱的一次是，男生宿舍竟然在关灯了后在具体唱歌起哄，对于这样的情况，学校也发了话，要求学生不许起哄，有些问题不是起哄了就能解决的，要求大家静下心，对于停水问题，学校会尽快解决的，之后就再也没有出现起哄的情况了。看来对于某些状况，学校还是得采取一些强硬政策的。
三、教育调查
我们实习队的调研课题是《和平中学高一学生学习困难成因及对策》，分别对普通班的学生和提高班的学生进行了问卷调查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，最终顺利整理成文，完成调查报告的撰写。在这里我们也体会到了分工合作的重要性，以及队友之间的体谅和关怀，记得在统计时，由于负责这块的队友没有事先跟大家说明白要男女分开，对于单选的项却选了多个选项这道题要作废处理的事情说明白，结果很多队友都出现了错误，得重新统计。对于这样的情况，大家都没有抱怨，而是体谅，知道这位队友其实也很辛苦，稍有遗漏不足为奇，所以又认认真真的重新统计一次。
四、结语
本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责；而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
共3页,当前第3页123我实习所在学校是韶关市第一中学，实习基本内容包括四部分：《心理健康教育》课堂教学、班主任工作、教育调查和心理咨询。
经历了六个星期的教育实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这一个多月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。
一、在班主任工作实习方面：
（1） 在工作准备方面
我担任高一（10）班的实习班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况，同时了解班级地一些日常工作。
其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。每天早读和晚修我都会去教室，慢慢地融入了这个班集体。
(2) 在班级日常管理方面
在六周的时间里，更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念教育。
学生的纪律方面，10班的学生较为活跃，部分学生很调皮，自修自习课常有讨论问题的现象，偶尔有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到安静学习的同学。根据观察，问题主要出在那三四个学生身上，只要管理好那三四个学生，整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况，如学习情况，入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。
个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以“老师发现，老师觉得……你觉得是不是呢？”这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大；但，是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。
在协助指导老师进行周记的批改中，了解到的学生心理问题，学习困惑，我都一一做了记录，为个别教育之用，并在周记的评语中写下对他们得鼓励和最适合他们的方法指导。
对活跃的学生，班级纪律难管理，宿舍纪律同样难管理。针对晚休特别吵的问题，再三批评教育都没有效果，最后指导班主任声明：“违纪超过一定的上限数就自动退宿，让家长来接送上学放学。”之后，情况有好转。看来对于顽皮得学生还应适当采取些硬办法。
（3） 在班级活动方面
1、跳蚤市场。我们班的跳蚤市场所卖的产品是：魔法香皂。看到学生们的精心准备，觉得很兴奋，也很想参与到他们之中去。确实，这些实践经验对于一个人的一生有很重要的意义。我认为学生除了学习，高中生除了学习基础文化知识，还非常有必要的有选择地参加一些社会实践活动。这对于积累人生经验，对于做人处事，对于以后的工作都能增长一些智慧与技巧。
2、露天电影。那天晚上，我们高一级全级观看了国庆爱国主义专题教育大片《建国大业》。同学们都很兴奋，首先是为祖国母亲迎来了六十周岁的生日而兴奋，其次是为看露天电影而兴奋。韶关一中，是一家全封闭式教学的重点高中，学生们的住宿生活，了学习，还是学习，所以，他们对娱乐活动的热情是高涨的，是期待着的，是渴望着的，如饥似渴的。偶尔的一些露天电影，可以缓解他们对于娱乐活动的饥渴，这是一种很好的心理教育、成长教育的方式。
3、红歌会。国庆节的高一级红歌会，我们班以大合唱《中国人》获得了全年级第一名，以及精神文明鼓励奖。对于，这两个奖，我很惊讶，因为我们班的同学在练歌的时候态度并不是很积极，很多同学都在私下做自己的事情。有很多次，文娱委员都很无奈，但是总是找不到解决的方法，领唱的同学也为此很着急。那时候，我想我们班不倒数第一已经是最大的安慰了。可是却出乎我的意料，那天晚上，我们班的歌声是如此得响亮，如此得动听，感动得我潸然泪下。当我们班唱到高潮部分的时候，红歌会场突然停电了，我紧张得神经发麻，但是却出乎我意料，同学们在指挥的领导下，坚持到了最后，由配乐大合唱临时成了清唱大合唱。迎来了全场1000千多师生热烈的掌声。
二、在教学工作实习方面：
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处。
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2012年的暑假，在酷暑难耐的重庆，我顺利完成了暑假实习任务。而我实习的单位正好是在国内外享有声誉的联想集团（成都）重庆分公司。说起联想，国人无不知晓，去年联想更是一跃成为世界五百强企业，成为众口铄金的民族企业。对于自己能进入这样知名的公司实习，内心的喜悦自是按耐不住。
关于这个实习的总结，我想先从如何获取实习机会说起。怎么样才能进入这样一个知名企业实习呢？我个人认为英语是相当重要的敲门砖，对于一个知名企业来说，要走向国际化是大势所趋。
从我本人的经历来看，是经历了一个联想组织的营销大赛，然后投递联想实习简历，简历通过后便是联想apa考试系统笔试。该笔试分为托业英语考试，微软软件应用测试和职场心理测试三个部分。作为英语专业学生，第一关的托业英语考试自然不在话下，小小的占了优势。第二关的微软能力测试也比较容易。只要平时对excel , word ,ppt等操作比较熟悉，要全部通过也不难。第三关职场能力测试则要求被试者实事求是，不要瞒天过海，因为这样一个心理测试本来就有一个测谎的过程，所以被试者只要按自己的实际情况就一般都没有问题。
经过笔试和面试的筛选，实习就正式开始了。7月14日，联想负责人召集所有实习生召开会议对实习任务进行分配及其奖惩kpi考核评定，附表如下：
工作安排
工作分类
具体内容
负责人
备注
日常工作
按班主任安排进行
班主任
讨论总结
组织定期回顾与总结
辅导员
1.每双周组织一次,班主任必须参加.
2.课程包括:联想产品,店面营销技巧,校园营销案例分享.
课程学习
实习作业
1、实习日志要求每周至少2篇；
2、由班长每天汇总提交《暑期实习工作日报》给辅导员
各实习生
1、实习日志以实习相关的心得体会、总结、趣事等均可。
2、《暑期实习工作日报》见附件模版
毕业论文
针对9月开学,制定本校开学购机营销方案,资源5000元,销量目标200台.
1.以班为单位提交.
2.第3班学校蓝本为西南政法大学
整体kpi考核
实习生工作
具体内容和要求
评价者
kpi考核（100%）
日常工作
在班主任指导下，完成其规划的日常工作.
班主任
权重50%
讨论总结
积极参与讨论,分享,小结,以及完成布置的培训作业.
班主任
辅导员
权重10%
实习作业
按时按量完成实习作业
辅导员
权重20%
毕业论文
按时,认真完成论文.
欧乐
权重20%
日常工作如下：
工作时间段
工作地点
工作内容
目标（kpi）
权重
开学培训
联想办事处
实习活动介绍及营销基础知识培训
了解店面布局大致情况
第一阶段
店面
ppt制作技巧培训
联想产品系列介绍培训
1、熟悉联想笔记本、消台产品线（把联想笔记本、消台产品制作成系统的ppt并呈现）
2、调查主要竞品产品及促销情况，制作成产品对比表
1、熟悉联想产品系列及主要卖点，制作产品ppt
（考核要点：呈现ppt的逻辑性、全面性、生动性、易记忆）
2、找到竞品主力机型及促销活动，制作产品对比表
30%
第二阶段
店面
店面陈列布置培训
1、了解重庆市区电脑城布局，制作竞争局势图ppt
2、店面陈列布置比拼
1、完成详实的店面布局图及分析现有布局情况。
2、搭建吸引顾客眼球的陈列布置方案。（进店率和成交率做考核参照）
30%
第三阶段
店面
零售技巧培训
1、综合销量比拼
1、协助所在店面冲击更高销量
40%
有了这样的任务分配，我们的实习任务就比较明确了，在实习过程中，我和重大的另两位同学分为一组，并且一组重邮的同学展开竞争。关于两个组的竞争，我不打算细写，因为我认为胜负不是最重要的，重要的是我们在实习过程中学到的东西。总的来说，这次实习我收获颇多，从了解公司内容到理论上培训，以及查店、促销的实践等各方面，我都受益匪浅。
首先，从了解公司的模式方面说，以前在学校的时候，觉得公司只是一个抽象而模糊的概念，而经过这次实习之后，多多少少对公司的运作有了一些了解。就联想驻重庆办事处而言，主要分为“t”（trade）--零售渠道处和 “r”（ relation）模式---大客户部，以及商用模式。同时，我们也了解到一些联想大的分销商如道洋公司，菲易特公司以及创捷公司，其中道洋公司的店面布置做的相当漂亮。除了对公司的运作有了一些浅显的了解外，我们实习生也对联想的全线产品以及对应竞品有了一定了解并且制作了产品介绍ppt以及竞品对比表。
通过对公司基本运作及产品的了解，以后的一个月的实习将会变得更加得心应手，因为很多工作都是围绕这些展开的。
共2页,当前第1页12由于部门不久前经历过大裁员，而it频道的前任主编又恰好刚刚被调往其他部门，我来到和讯网时，it频道没有正式编辑负责，我成了频道唯一的负责人。it频道在那时尚隶属于消费服务部，直到8月初新闻中心成立后转由新闻中心分管。在部门其它几个频道的老师的指导下，我很快熟悉了网站的制度和管理软件的操作方法，开始了自己的工作。
由于所在部门并不属于核心部门，因此我的工作强度在整个网站中并不算大。我们部门的工作时间是从上午9点到下午5点15分，中午有一小时的午餐时间。从实际情况上来看，我上午一般会在8点45左右到办公室，而由于频道基本是每日一更新，因此我在早间时段会特别繁忙，而下午相对较轻松。
以下我将我的实习工作分为日常更新、原创工作、其他任务和实习感想四个方面进行总结。
一、日常更新
日常更新是我最主要的任务。由于频道定位以及人力方面的限制，it频道的内容以转载其他网站稿件为主。在实习初期，频道尚有十多家网站自动推送的稿件，每日可自动更新数百篇文章；但从七月份以后，绝大大部分稿源协议到期，自动更新停止，我就必须自己从别的网站选择文章进行转载。
it频道每日需要更新的位置包括频道主页中的头条、二头条、互联网要闻、电信要闻、业界要闻，以及和讯首页、和讯新闻频道首页、新闻右侧导航栏等几个文字与图片推广位。文章的更新通过和讯网的cms系统、海纳转载系统以及后台推送系统newshoo等完成，推广位上的文字和图片则需要通过调整碎片的方式一条一条地操作。
由于独立负责网站，我实际上承担的是频道主编的职责，因此我既要保证频道内容的专业性，又要兼顾频道的流量。和讯网作为一个财经网站，其大多数受众都是股民，这一点从整个网站的流量分布便不难看出（股票频道的流量高达六成），由此便可以初步推断该网站受众的构成及偏好。据我推断，他们大多数为中青年男性，并且其中绝大多数为股民，对于这部分人来说，其中真正对it感兴趣的人并不是太多。因此，想把这样一个频道做好，既不能纯粹模仿有着大量it爱好者作支撑的垂直it门户，也不能单纯模仿有着庞大用户基数的门户网站的科技频道。
在实习前两周，我在更新时更多的从内容专业性角度考虑，选择的多是篇幅较短纯it新闻，使得频道日pv有一定的下滑。经过部门老师们的指点，我开始更多地选择诸如数码产品、科普新闻、搞笑摄影等与科技相关而又吸引眼球的内容，同时对新闻多分页，并插入内容精编，使频道流量逐步回升并趋于稳定。在这个过程中，我了解到，对于一个网站来说，编辑所要考虑的不仅仅是如何将资讯及时、准确地传达给受众，更重要的是要让受众多浏览、多点击。
具体而言，我每天早上首先要做的是更新首页的推荐图。通常我会选择数码美女或搞笑摄影放在这里，一来这类图片最容易吸引眼球，二来这类内容也易于做成多页组图新闻，用户只要不停点击图片便可以不停翻页，可极大地提升pv。
接下来是频道内头条、二头条及其摘要。由于在页面内部，这些内容对流量贡献不大，却直接影响到整个频道的内容专业程度，因此我通常会在对比四大门户科技频道的头条后，选择合适的标题并进行修改，放在这个位置。
由于上午股事开盘时是和讯网的一个流量高峰期，因此在这个时间之前，我会尽可能多转载有助于提升流量的内容，主要是科普新闻和数码产品。在其他的网站上可以找到大量的科普盘点和数码产品（如手机、笔记本等）盘点，不过需要花时间进行选择；另外我自己原创的暑期it大盘点系列也会被我安排在这个时段发出。由于组图新闻无法用海纳系统直接转载，我需要先将图片一张张下载下来，然后打包上传，再将每张图片对应的文字粘贴到相应的位置，并完成排版。相对而言，这部分的更新是较为耗费时间的。
接下来要做的，是将刚刚更新的这些组图新闻放到各个推广位上。对于it频道这样的非核心频道来说，想让那些关注股票和财经的受众为自己的频道创造流量，就必须用好每个推广位。具体而言，就是要在首页﹑新闻频道和文章右侧的文字推广位上选择吸引眼球而又页数较多的文章，并拟一个吸引人的标题。开始一段时间我在内容选择和拟标题方面做得都不太好，于是我便参考其他一些网站科技类推广位的操作方法，以及对文字标题要求很高的wap网站的科技新闻内容选择，在模仿的基础上针对和讯网的受众特点来做推广，逐渐让这些区域为频道贡献较多的流量。
日常更新的最后一项任务是转载大量文章。在自动推送取消后，我每天手动编辑转载的文章都在五十条以上，基本覆盖当天互联网﹑业界﹑通信﹑家电﹑软件等各方面的要闻。由于后台还有网易﹑中国新闻网和驱动之家等少数几个新闻源推送的文章，我通常是将这些文章简单浏览后，从中选择一些重要的新闻，然后对标题进行加工，并选择合适的副对象，再推送到前台。如果有这些消息源未覆盖到的重大新闻，我就会用海纳手动从其他网站进行转载。
共2页,当前第1页12实习有一周了，这些天每天观察和学习店面员工的销售技巧时也自己试着接待一些客户。虽然没有成功的卖出一台。但是在介绍产品方面有很大的进步。
周六的时候店长给我们安排了个任务，在电科外面发联想的产品简介同时邀请顾客来店面看产品。本以为会是件轻松的事，但下去后才知道这件事不是那么简单就能完成的。在外场有很多品牌的店员在发他们品牌的简介。而且周六方正还在做外场的活动。
我拿着产品简介站在外面寻找那些有购买电脑想法的或者是打算今天了解下电脑的人。我没有打算想其他的品牌的发电脑简介的人一样见到一个人就发一张他们品牌的电脑宣传单。因为想他们这样发的人太多了。很多顾客因为手中拿到很多宣传单而不知道看哪张最终把所有的收到的宣传单都丢进垃圾桶里。我不想我手中的宣传单也是这种下场，虽然我知道这种结果是不可避免的。但我还是希望我在递出宣传单时能想顾客介绍下本店的产品和正在进行的活动。至少能在他们心中留下一点印象。
虽然我的想法是很好的。但是在实施的过程中还是受到了不小的阻碍。很多人接到宣传单听都不听我的介绍就走了。还有就是根本就不接你手中的传单像赶躲避什么危险东西一样很快的离开。只有极少数的人是愿意停下了听听你的介绍。更极少数的人愿意和我一起去我们的店面看看或者愿意自己去我们店面看。
发了一上午的宣传单，也成功的说服了几个人去我们店面看看产品。虽然不知道他们买了电脑没，但是只要他们去了就会对我们店留下印象说不定以后会来买呢。
这周六过的很特别，因为是第一次以发宣传单的方式去给顾客介绍产品。在这个过程中我学到如何从顾客的表情或者是动作中明白他们需要什么样的产品，需要什么样价位，需要什么样的配置。这周六的体验让我在以后的销售中能更好的为顾客服务。让我的销售水平提高。
一周的店面实习结束了。这一周跟着店面的店员学到了很多营销方面的技巧。这些技巧是平时在课堂上很难学的到的知识。
刚进店面实习的第一天，店面经理就找了个对很熟悉联想产品的员工带我们。从最老款的笔记本和台式机到目前最新款机型，每款机型的特点和卖点，什么样的机型适合什么样的人群这些知识一一的告诉我们这些“菜鸟”。对我们提出在产品上提出的问题都很及时告诉我们。让我和我的同学能很快的了解产品的特点。在店员向顾客推销电脑时都会带我们在旁边学习他们的营销手段。在空闲时他们也会给我们传授他们的销售方法。让我和我的同学受益匪浅。
通过一两天的学习。我和我的同学也慢慢的开始接待顾客，向顾客推销产品。在开始接待前我把客户分成几类
第一类 情侣 这种一般都是女生要买。所以一些外观很时尚的很受他们喜欢。
第二类 家庭 这种一般是父母卖给小孩的。希望他们的小孩能好好利用电脑学习。家悦机型很受这类的欢迎。
第三类 游戏玩家 这类人一般都要求高端配置的机型。锋行就是他们不二的选着。
第四类 一个人 这类型客户以咨询为主，以比较各品牌的性能与价格为目的，服务态度对其影响大的
第一次上手心里有些紧张，。很多时候还是要靠这些店员帮忙。随着慢慢对产品的熟悉。信心也越来越足，对于产品的讲解也越来越熟练。昨天在对一个顾客讲解电脑时店面的员工说我讲解的很好。心里很开心，能得到他们的肯定，这算是成功的第一步吧。
实习的这一周里，看到了一些情况。
第一：来电科买电脑的都想买到一台价格不高配置中等的机器。而很多品牌的一些机型在配置上和联想的一些机型都差不多但价格更便宜。这使得很多人不选着联想而改选其他品牌。
第二;：现在很多客户在选着笔记本时，都比较在意外观。而联想的一些笔记本的外观并不是很受到欢迎。比如g430很多顾客反映都不喜欢外壳上的银色条纹。
在这些天的实习，也发现了一些自己的问题。
第一，有时候顾客会问一些老款的机型，对于这些机型我没有很好的了解导致不能给顾客很好的介绍。
第二，在客户给出想要的配置时有时候不能很及时的找到相应的机型予以介绍。第三，对于笔记本的一些外观的技术比如膜内转印技术，光波拉丝技术等都没能很好的掌握，经常在给客户介绍笔记本时忘记介绍这些方面的东西
接下来的几周实习中我会提高自己对产品的认知度。在给客户介绍产品时能很好的把产品的特点介绍给客户。多向店员请教。多多学习一些他们的销售技巧。往后的几周我会更加努力的。
这是在联想店面实习的第二周，虽然对店里的工作已经有了一周的接触与认识，本周的销售工作还是让我感觉很有新鲜感，心里也充满了期待，毕竟在上周的初试牛刀中，还没有完全从自己手中销售过一件产品。这周从一开始，就给自己暗暗的定下了挑战目标，要运用上周学到的销售技巧和产品知识，好好感受一下销售的魅力和乐趣。
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车间的一周实习让我对工作和生活又有了一些新的认识和理解；工作真的没有想象的那么容易，生活真的比想象的还要困难，只有做好了每一件该做的小事，才能成就大事，才有可能会拥有理想的生活。
第一、二天
第一天实习我被分到了烧成车间，刚到车间里时什么也不知道，感到非常的迷茫，袁主任带领我们三个在车间里转了一圈，给我们大概介绍了一下车间的设备和产品，可是记住的特别少。可能主任也看出来了，于是他给了我们几本书让我们抽时间看看先增加点理论知识。随后把我们安排在了干燥器旁帮忙推干燥车，第一天我们就一直在帮忙推车，下班后我浏览了一下主任给的书重点看了干燥器的这章：干燥器里的温度大概在90到120度之间，它的作用是通过传导、对流等的传热方式将成型后的半成品砖坯里的水分排除掉，达到干燥的目的。
第二天也在干燥器这个岗位帮忙，不过有了第一天的理论知识终于知道了它的作用和原理，理论联系实际终于知道了这个岗位的作用和意义。
第三、四天
第三天我在半检岗位帮忙检验半成品砖是否符合图纸尺寸要求，在主任和同事的细心讲解下我明白了这个岗位主要是检查半成品砖的偏心、层裂、裂纹、扭曲、缺棱少角等。目的是控制成品有较高的合格率，减少成本及提高产量。通过一天的实践及书本上的理论我也初步学会了怎么用工具检砖了，可是速度效率都很低。不过还是感觉很有成就感，加油！！！
第四天上午我熟悉了一下检验砖的方法技巧、了解了一下检验员这个岗位需要填写统计的一些数据。下午由于天气太热工人师傅们两点就下班了，我在办公室看了一下码砖的理论知识。
第五、六、七天
第五天我在码砖的岗位帮忙码砖，码砖对于烧成是非常重要的一道工序，合理的装砖方法是保证隧道窑正常操作，提高制品合格率的前提。早上八点我刚到车间工友们就已经开始了工作，看着码砖的几个师傅衣服都湿了，汗水顺着脸往下流，突然我的心里有些难过和感伤！我很快的带上了手套上前去帮忙，师傅很友好的给我笑了笑攀谈了几句，随后给我讲了讲码砖的一些技巧和方法，然后我就开始摸索着工作了，不一会身上开始冒汗，衣服湿了，汗水也随着身上往下，很快一天就这样过去了，很累，不过很有收获——生活真的很不容易！
第六天我继续帮忙码砖，确实感觉到了码转也并不是完全体力活，有好几次师傅都给我指出了一些错误。第七天虽然重复了第六天的工作，但始终觉得要学的东西还有很多。
一周的时间过的很快可学到的东西始终觉得太少，下一周的实习我会更加努力——为自己加油！！！我相信实习的这三个月一定是我人生中最重要也最值得回忆的日子。
时间过的很快，转眼间到公司已经半个多月了，又到了该写实习报告的时候，手按着键盘，眼盯着屏幕，想了很久却不知道该写些什么，其实并不是没有内容可写，而是思绪很乱，什么都想说，可又觉得什么都说不清楚。
我不想再像上次一样简单的记叙自己都做了什么，然后恍然大悟的觉得明白了很多也学到了很多。有时候自己看了都觉得可笑，感觉就像小学时侯为了应付老师写的流水账差不多。
我突然间感觉自己太渺小，仿佛以前的理想和目标都太遥远，是永远也不会实现的，第一次对自己感到了怀疑。以前一直以为自己是一个很自信的人，可最近是怎么了？我想的太多？压力太重？期望过高？思想在过渡？
每天在车间实习学习，确实也学到了很多以前不会的东西，很快车间的所有岗位都过了一遍，时间不到半个月，接下来的这几天没有了以前的那种新鲜感了，真的和主任说的一样，感觉时间突然慢了下来似的，其实我觉得要坚持三个月我决对没问题，不过这三个月对于我来说太重要了，它可能是我整个人生的最重要的转折点之一，我想这样说一点都不过分吧（它可能决定我将来从事什么工作）。所以我对这段时间的期望和要求特别高，可又有点迷茫，有时甚至不知道自己该做些什么。无论自己怎么做都感到不满意。心里总是有一些抱怨，不管是对自己还是别人。
写了这么多其实我也不知道我想表达什么！也许只是在和主任谈谈心吧。真的我现在发现有很多以前自己觉得可以改变的一些事和物其实也并不是自己想象的那么简单，生活和工作很有意思但也很复杂，有时侯去适应它可能比改变它的效果更好，也许这就是适者生存的道理吧！这段时间为了让我们几个能尽快的适应这里的生活主任和公司给了我们很多照顾和帮助，这些我都感受到了，有时候觉得心里暖暖的！
半个月了，心里感慨很多，我想不只我一个人，大家都一样吧！我觉得有的感受无法用笔写出来，我建议主任召集我们几个开个小会，好好的聊聊（最好以后的报告改成开会总结）！前提是如果主任有空的话，希望开会前最好提前给大家说一声，让大家都想想自己有什么想表达的提前准备一下。
这周我随窑实习，就帮忙推推窑车，做做记录、看看火、了解一下窑内控制及工作原理等，工作量不大，也不累，就是熬时间让人感觉很乏味无聊。
我真的很佩服这个岗位上的几位员工，感觉他们好像都无欲无求，颇有既来之则安之的架势。可随着和他们接触的深入了解才知道，其实他们的心里也并不是像我想想的那么平静，他们有时也感觉很无聊（不管是上班还是下班），也想改变自己目前的生活，可是现在还无能为力。
虽然这个岗位的工作很枯燥，但是他们的工作态度都非常的端正，通过一些细节我可以看出他们很有责任心，工作中也非常的小心谨慎。不管是大小事情该做该记得他们从来都是按要求完成，这一点很值得我佩服和学习，让我想到了一句话，不管工作怎么样，只要做了就一定要做好，这才是做人的真谛，成功的前提。
共2页,当前第1页12思考——进步
又一次门店实习结束了，就好像自己昨天还在颐高卖场是似的。实习的二十天，充实的二十天，不断思考学习进步的二十天。
实习主要的就是接触销售，销售电脑，推销自己。
第一篇：销售
老大讲，门店实习销售是王道。
的确销售可以提高我的交际能力，能锻炼我们的口才。销售的整个过程才是我们需要重视的。
在二十天的实习当中接待了很多客户，也不断地累积着自己的销售经验和技巧。从刚开始觉得销售只是运气使然，没什么技术含量。到后来真的认识到了销售其实真的是一门伟大的艺术。
自己也慢慢地摸索出好多销售技巧：
一、拿出学生身份“套近乎”显真诚
“套近乎”就是跟他们讲自己也是学生，一般这样来讲最能夺得客户的信任。一般就说：“这好说，我们都是很诚恳地给你推荐了我们认为最合适的机型。我们都是学生，我知道学生买个电脑是件大事儿，我理解你们，所以我不想让你后悔。考虑好了来找我，我给你参谋参谋。”
其实我一直觉得硕市生在销售方面跟那些身经百战的销售员来比的话没有任何优势可言，但是可贵的是，我们硕市生都很真诚地去给每一位跟自己交流的客户介绍每一款产品，都设身处地地为客户服务。我想我没的真诚能打动那些同样善良的顾客的！
二、打消客户对自己的抵触情绪——“哥们战术”
其实我们和客户之间的关系很微妙，需要我们用一些手法叩开客户的心扉，打消那一层隔阂。一般从刚开始打招呼就开始了。
我一般跟那些看起来像个学生并且性格比较开朗的客户打招呼都是：“兄弟，来瞅瞅华硕的笔记本？”语气较平常化,易打消客户对你的抵触情绪。
“嗯，我想看看五千以下的本儿。”
“看样子哥们儿你是学生吧，应该就是平时玩儿个小游戏，还要做做编程什么的吧。”
“是啊，主要是这些。因为咱们穷学生也没什么钱，所以我想的是还是弄个差不多的就行。”看出来他也基本上没打消了对我的界限了。“哥们儿战术”成功！
三、高端机型的推荐——一分价钱一分货
很多的客户本来经济实力就比较强，这些客户不一定喜欢“性价比”高的机子。这时候我们就性该给他们推荐比较高端一些的机型。比如k40系列和n80系列都有t6500的处理器的机子，但是价位却差了一千多元。这个时候就应该从模具到主板统统做一个比较。
“其实这个东西永远都是一分价钱一分货的。您看这个机子的做工（给他指一些耳机孔或者是其他细节处），n80的机子的细节处理非常得当，表面非常平滑，而k40的机子就略显粗糙了。这个耳机孔周围是紧紧贴在模具上的，根本没有松动的可能。还有这个主板，同样的配置，主板从400多到3000的都有，您说是不是一分价钱一分货啊。”
这样讲他就会非常情愿地多掏出一千多块钱了。
四、“欲擒故纵“法
再不了解客户的购买意图的前提下不要随便给他们推荐机型，甚至不能使劲夸华硕电脑如何如何的好。因为他们很可能是任务你是老王卖瓜，自卖自夸。这样他们是不会相信你的。
“我给您买电脑的过程中提一些建议吧，这个电脑不想我们大家想得那么简单。不只是单纯的把一些硬件的塞进这个壳子里，注意，我说的是‘塞’！要考虑它们硬件设备之间的搭配问题的。像一款高端的显卡再配上一个高端的显卡，您看着这个机子的配置相当强，但是它不一定考虑到了这样搭配的合理问题。因为笔记本是个整体，配置高了，给其他设备的压力就增大了。要是他要选择降低成本的话，那么这个机子你看的好，但是用是上就不一定好了。所以选电脑，您要看好这个机子的整体。问的时候一定要问清楚一点。毕竟买电脑不是个小事儿嘛。”
我没有可以让他选择华硕的，但是他应该已经完全信任我了。这姑且叫做欲擒故纵吧。
五、转机型
关于“转机型”的问题。我想举个例子。
我们可以针对不同的客户做不同的分析：对于很看重系统的人或者对于对电脑不是很懂的人（他们往往对于正版只是一味的迷信），就可以多宣传机子的原装内存上，对于它系统方面的缺点就可以忽略，甚至不提；或者是对于喜欢玩儿系统的客户（他们比较不喜欢vista，甚至根本不想用vista的系统）就可以跟他明明白白地讲这个机子在配置和系统方面的优势。
之后又了解到“转机型”的另外一个作用。
就是在客户在别处问到的机型，觉得价位不合适，还要去别的华硕店面问价格这个情况。其实这个情况是很常见的，而这个时候就可以给客户“转机型”了。因为很可能之前的推荐对于客户不是最合适的，而转到另外一个机子上（一般是比较便宜一点的机子）客户就会觉得很满意。这个时候就起到了“转机型”的作用了。
在销售过程中，不仅自己要牢记“转机型”这个技巧，还要想着千万别让竞争对手“抢”你的客户。要做到这一点就很难做到了，在考虑给客户推荐机子的同时还得想到竞争对手。
六、幽默法
有时候在跟客户交流的过程中适当地开些玩笑是可以起到很好的效果的。
举个销售过程中的实例：
那次的客户是一个对电脑不是很懂的人。我感觉她对我说的东西有点一头雾水，她问了各种问题，比如“这个cpu到底是什么的好啊？”等等比较业余的问题，我就知道她对于电脑方面的东西理解比较模糊。我就说：“对于选电脑，应该先看的是它的处理器，因为这个处理器基本和人的大脑是一个作用的。你想啊，你问一个孩子怎么样，人家一定会先说，不错，挺聪明的。是啊，这个“聪明”在电脑里面主要就体现在这个处理器的处理速度上。所以您挑电脑还是主要看这个家伙，这个家伙要是好的话，那么您的电脑一定非常好用。而我给您推荐的这个机子是t6570的处理器，也基本处在一个中高档的这么个情况。”之后我又开始一一介绍显卡，内存硬盘。也基本上都用这种比较通俗易懂的话来说的，这种语气的有点就在于它有幽默感和易懂。
共2页,当前第1页121、我是06新闻网传班的张晓琦。毕业实习期间，我在湖北人民广播电台实习近两个月。我所在的是新闻综合频道《与法同行》节目组。平常接触的工作是外出采访，将录音稿编辑成播音稿，将录音带剪辑成录音节目，回复听众的相关信件，跟主持人进棚录节目，接热线电话，有时还会有一些歌手来我台进行一些宣传,我就要负责布置场地,维持秩序等…
我最难忘的是采访一个私立美术高中陷入当地土地纠纷的事件。双方都认为自己是受害者,要对方赔偿相当大的金额才肯平息下来。我们负责的是讲事件起因结果都如实报道出来。在节目中邀请一些专业的法律顾问来分析案例，解决案件。从那次开始，我就慢慢可以体会到作为一名记者，所具备的责任感与成就感。
实习期间还有幸碰到马来西亚歌手buddy来我台开小型演唱会。也让我十分难忘。
总之，只要自己有心努力去学习，充实自己。无论是在哪里实习，都会有很大的收获的。
部分实习成果:
新闻稿：美术学校陷入土地纠纷事件追踪
新闻稿：卫生部颁布需要凭健康证才能进游泳馆游泳的条例是否得到广大市民的支持呢
新闻稿：采访汉阳杰出女警许馨
新闻稿：成功举办buddy歌友会
去年专业实习主要是完成编辑工作，没有接触采访，今年刚到《武汉晨报》实习的时候对采访还不是很明白。
部分实习成果：
专业班子抢夺海外代购商机
3、我06新闻班的贾贞。毕业实习我在房地产公司，这对我来说是一个很好的锻炼机会，我喜欢这种销售类的职业，很有挑战。
起先进去实习还是有很多不适应的，面对那些有几年经验的销售人员，自己不但插不上嘴甚至连能做些什么，都不知道。但是勤能补拙，经过一个礼拜的熟悉，我努力记下员工守则，公司背景，及简单的销售法则，开始了前台接待的工作，有时候一站就是一天，又要做记录又要整理资料，还要做清洁，觉得自己有点像廉价劳动力，可是社会就是这样，你不多做别人就会抢走你的位子，所以我一直抱着“少说话，多做事”的原则在公司实习。
这次实习印象最深刻的事情是有一次，一个前辈要我帮他带顾客去看房模型，期间顾客问我房子的朝向和格局大小，走线情况，这些不仅教科书上没有，还涉及专业知识，我一下傻了，真的是哑口无言，后来还是前辈来了解答了顾客的问题。我这才觉得，想进入一个行业不是这么容易的，看着前辈说的头头是道，我反省自己，光有热情是不够的，知识的储备才是最重要的，我下定决心一定要弥补不足，不断充实自己。有时候工作好累抱怨的时候，我就想想这件事，时刻鞭策自己，不能松懈。
经过考核我最后幸运的留在了公司，得到了临时聘用合同，虽然只有3个月，工资也不多，可是我还是会好好把握机会的。
4、我是新闻网传班的蒲燕。毕业实习已经告一段落，首先，我感谢我的实习指导老师崔正华和鄢婷老师一直以来对我的指导和帮助，其次我很感谢《武汉商报》编辑部主任周满珍老师在百忙之中对我实习工作的监督，使我的实习任务得以顺利完成。在此，我将实习体会做个小结。
共2页,当前第1页12
地点：深圳报业集团深圳商报热线新闻部
代表作品：
人物对话——
《爱这座城市，就要为她做点事》
《从黑帮老大到五星级义工》
《“狂人”要与张艺谋同台竞标》
《知名义工张海威面临失业之痛》
社会万象——
《“饿肚子乐队”一文不挣唱遍龙岗》及其系列报道
《“美加”炒管家炒出一堆麻烦》及其系列报道
《网友发帖称“k113全车遭劫”》及其系列报道
《“怀孕了，我不敢让公司知道”》
《“妈妈，为啥新旧课本我都要学？”》
《周末补课费收得该不该？》
《“冒犯观众”演的原来不是“戏”》
突发事件——
《半夜聊天被保安打断肋骨》
《小树无人养五年不见长》
《50多网友聚深为“肝”讨公平》
实习收获：
在近半年实习期间，本人发稿近200篇，其中包括突发事件、人物通讯、社会现象等各类新闻题材的采写，采访技巧、写作能力和写作速度都得到较全面地锻炼。现在，我已经能够较好地独立完成新闻采写全过程。
7月下旬到9月底的实习主要以社会部为主，不同类型的密集采访和大量写稿让我的速记能力和文字组合能力得到了高强度地锻炼。其间，多次独立采访，能较全面地采取各种方式收集多方信息，并较顺畅地完成文章撰写，熟练运用采编系统，正确无误地上传文章和图片。
10月初至今，本人一直在热线新闻部实习。其间，大量地参与各类突发新闻的采访和写作，掌握每种突发事件采写的要点，进一步提升写作水平和速度的同时，学会判断不同报料的新闻价值，逐步提高了自己的新闻敏感；后参与较多社会现象类新闻和人物通讯的采写，在熟练运用文字的基础上，撰写事件的同时提炼出社会现象，能较全面的挖掘各种事件的新闻点，抓住人物特点等。
通过近半年的实践，总结本人在新闻方面的具体收获如下：
基本功的完备：能在第一时间赶到现场，抓住细节，与不愿配合的采访对象周旋，并在繁杂的线索中理出清晰主线，用中性的文字客观表达。如今年11月采写《“美加”炒管家炒出一堆麻烦》系列报道时，事件本身线索繁杂几方各有说辞，而且事关很多专业知识。一个多星期的时间里，我和本报记者多次与不同的采访对象面对面的沟通，反复核实不断变化的情况；对于没有足够把握的细枝末节，采访相关专业人士多次求证。并及时把收集到的大量信息理出清晰主线，整理成文。相比其他媒体，做得更加全面到位。
思考独特角度：在与其他媒体做同一事件或人物的采写时，能抓住独特的角度，深入采访理性表达，让读者在看到同样事件文字的不同，有耳目一新的感觉。如采写《“饿肚子乐队”一文不挣唱遍龙岗》及其系列报道之前，其他媒体都已经做过相关报道。怎样把这样一个“老”新闻写出新味道？我跟随本报记者一行，深入“饿肚子乐队”居住环境和演出现场，在其表演前与他们沟通内心世界采写细节。相比其他媒体，我们没有停留在这个事件或现象上，而是从他们的生存理念、生存方式等角度深入挖掘。文章刊出以后，引起社会各界的强烈关注，很多媒体、公司和个人都通过我们报社和他们联系，想帮助他们实现理想。
xx年12月，深圳策划人蒋敏以个人身份参加奥运会开闭幕式方案竞标，并连闯四关。这样的事件当然成为各大媒体追逐的目标。从一开始，记者就和我商量怎样写出和其他报纸不一样的文章。经过深入的采访和思考，我们没有一味平铺直述人物事件，而是抓住蒋敏 “狂”的特点辐射出相关典型事件，并用对话方式直观生动地表现其“狂”的心态和方式，与其他媒体相比，差别很明显。
再如采写《知名义工张海威面临失业之痛》时，《南方都市报》也积极参与，但他们的采写集中在张海威的成就和“委屈”上；我和本报记者商量，对于这样一个名人，公司作出不再续聘的决定，肯定经过了深思熟虑，这背后还有什么故事呢？我们连夜赶到张海威所在公司总部采访，全面了解情况后，把文章从张海威的个人公益事业和本职工作是否存在矛盾，张海威扮演的双重社会角色是否平衡的角度上展开。报道出来后，比其他媒体更客观。
善于发现新闻：李晓锋老师策划的《婆婆媳妇，请倾听对方的心》、《宝宝，妈妈要给你找到幼儿园》系列报道都给予我很大的启发——只要细致观察，善于思考琢磨，很多生活中人们习以为常的现象、网络上一个有趣的帖子中，都能找到新、奇、趣、好的“独家新闻”。如采写《“妈妈，为啥新旧课本我都要学？”》时，纯粹是网上一个家长的抱怨引起了记者的注意。在深入采访深圳各大中学的老师和学生，以及广东省教材科的领导后，证实了新旧课本换代确实是师生家长关注的重点；再如采写《“怀孕了，我不敢让公司知道”》，也是缘自网上一位怀孕，却到处咨询穿什么衣服才不被公司看出来的准妈妈的帖子。
不动声色传达感情：记者在人物的采写时往往会带有一定的感彩。在精悍的前提下，要用“没有立场”的事实，恰当的笔调和环境、场景、心情细腻白描等方式，不动声色地渲染出记者所想传达的感彩，营造文章需要的氛围。如采写《从黑帮老大到五星级义工》时，文中没有明确说昔日黑帮老大走出过去阴影重新开始的乐观和坚强，却始终向读者传达着人物是积极向上的这一信息。
数学教育总结范文第7篇
一、领导重视，措施得力
各学校既有了前进的动力又明确了奋斗的目标，经过此次会议。局的数学网络教研又呈现出了新一轮的高潮。
走网络教研常规化的道路，为了把网络教研更好得与常规教研相合。本学期网络教研是依托着分局邓局长提出的四会四能修炼展开的各校根据本校的实际选择合适的课题开展修炼活动，教师定期进行总结反思。
去年有了长足性的进步，局的数学网络教研工作在各位老师的共同努力下。5月份借分局小学语文说讲评的冬风，召开了分局网络教研总结会议，会上王老师对一年来分局的教研情况进行了总结，刑睢欣和门兰燕两位老师进行了网络教研经验交流，宋主任对数学网络教研工作取得的成绩给予了充分的肯定，同时对今后各个学校和老师参加网络教研提出了新的要求。
二、网络教研蓬勃开展
（一）参与省教研活动
由我局局直小学在小学UC教研在线房间承办了题为“纵向解读统计教研，本学期月日。提高统计教学的实效性”集体备课活动，局小的老师对八册教材中统计的知识进行了系统的整理。经过前期缜密的准备和全局数学老师的参与，活动圆满成功，得到省院领导的一致好评。
本学期继续以黑龙江小学教育论坛和UC小学教研在线房间为依托开展网络教研工作。
这个活动时间给参与活动的老师带来了不便，本学期省每周五的活动时间由原来的周五晚七点改为了下午一点半。但是各校的老师都能积极协调，克服种种困难，尽量参加周五的活动，各位老师的参与热情高涨，参与公屏交流的人老师越来越多，活动中老师们学习着，思考着，活动后又做到及时把学习体会上传到论坛活动帖中去，本学期记录学习体会的老师日趋增加，活动帖总帖数达115页，其中本学期共记录学习体会50页，达500多人次。
（二）合作体学校情况
本学期省院举办了第三届网络合作体学校学校说课大赛，我局三所合作体学校分别派出老师参加比赛，经过一个多月的网络研讨，三位老师认真备课、研课，全局数学老师积极参与，局小刑睢欣老师的备课帖达25页，浏览数2376次，回帖246篇，江滨王虹霞老师的达23页，浏览数2044次，回帖222篇，绥滨刘永芳老师的达43页，浏览数2143次，回帖423篇。经过现场的说课比赛，刑睢欣和王虹霞老师获一等奖，刘永芳老师获二等奖。这一次的说课比赛，不仅是参赛的三位老师一种磨砺成长的过程，也是我们全局一次大型的网络教研活动，团队成员自选时间，自选内容的与全局，乃至全省的老师进行了一次理念的碰撞。
（三）参与网络教研形式多样化
本学期各个学校除了按时参与省和分局组织的网络教研活动，各个学校还根据各校实际，开展了丰富多彩的网络教研活动。
绥滨农场学校作为合作体学校，在论坛合作体专帖中做到每周发表一篇教育随笔，每月一次教学反思，累积人均90多篇。普阳农场学校在教研天地中建立了备课室，帖子达24篇，关注人数达433人次。新华学校建立了自己的网校空间，分局的许多老师也纷纷建立了自己的博客。多样的网络教研形式，促进了我局数学网络教研的开展，同时对于教师素质的提升起到了促进作用。
（四）四会四能修炼初见成效
四会四能修炼是邓局年初提出的，各学校按有关要求选题，开展学习研究活动，经过一个学期各个学校的实际修炼，取得了一些成绩，有的学校总结一些方法和经验，有的学校研究出了一些课型的模式，各学校都对于一个学期的修炼情况进行了总结，形成了书面材料。
三、总结反思，再接再励
一个学期的网络教研工作结束了，我们在总结成绩的同时，也在反思着存在的问题：
1、参与活动的老师越来越多，记录学习体会的人次也在不断地增加，但是还存在着流于形式，反思没有实效的问题。
2、参与网络教研的形式日渐增多，但是还仅限于个人或是学校的小范围，参与的人数和覆盖面有些小、
3、网络教研与常规教学有些脱节，致使网络教研无法更好的为常规教研服务。
4、各学校领导对于网络教研都很重视。但有些领导茫目的要成绩，而忽略了网络教研的实效性，使一些老师应付了事，没有起到网络教研的真正作用——促进教师的专业化成长。
数学教育总结范文第8篇
有人说:“教员的职业是太阳底下最崇高、最巨大的职业。”酷爱本人的本职工作，从本人喜欢的工作中感受快乐，分享胜利是我在平凡岗位上超越自我，走向胜利的动力。二十几年如一日，在三尺讲台上无私地贡献着本人的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗健壮地生长。不论是音乐教学，还是语文教学，都倾注了我的满腔热情.光阴如梭，岁月如歌。一学期很快又过去了，回头看这半年来的工作，在各方面又收获了些许成果。
首先，作为二十一世纪的教员，感遭到本人肩上的担子之重，特别是随着经济的开展，人民生死水平的进步，下一代的生活方式、思想也逐步发作了变化。为了进步本人的教学认识程度，顺应新形势下的教育工作，我认真参与学校的政管理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯串于教学活动之中。孩子是祖国的希望，少年儿童在观念和习气上承受安康向上的教育、培育高尚的情操、树立圆满的人格，无论对今后的开展还是对国度和民族的将来，都具有奠基性的意义。努力把孩子培育成德、智、体全面开展的人我在教育教学上责无旁贷的义务。假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋养孩子纯真的心田，假如孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光随同孩子的生长。作为教员，我何乐不为把终身放在教育这块沃土上勤劳地耕耘，播洒希望的种子，等待收获的明天。
其次，在教育教学上，“兢兢业业，大胆创新”是我教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲，以新思绪、新办法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好根底，出色地完成“五认真”工作，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、生动、上进的学习气氛，用学生乐于承受的办法来教学。把学生教好，让学生胜利，是每位教员最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程实验掌管教员，具有新的教学理念，刻苦研究，力图表现校本课程的综合性、开放性、理论性、体验性，把语文、科学、美术、音乐等整合进校本课程，尝试让学生经过察看、调查等展开探求性学习。关于课程变革环境下的教员，光有一桶水是不够的，要依据学校与中央的实践，拓展学生学习资源。我注重研讨现代教育技术在课堂教学中的应用，经过把本地的文化资源与网络资源相分离，停止教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比拟喜欢上校本课的。
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是巨大的、崇高的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教员无私贡献的肉体。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，但是这种爱却有一种宏大的力气。师爱是教育的\"光滑剂\"，我酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习普通的要爱，学习差的也要爱;生动的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱;\"金凤凰\"要爱，\"丑小鸭\"同样也要爱。我了解、信任学生，尊重学生的人格。教员与学生固然处在教育教学过程中的不同的位置，但在人格上应该是对等的，我从了解学生的心理开展特性动身，了解他们的请求和想法，了解他们幼稚和天真;信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在锤炼中生长。爱学生是教师的义务，爱学生要深化地爱，要明智地爱，严厉请求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺陷错误，不纵容、不姑息、不听任。师爱既包含着激烈的情感颜色，又表现出深入的明智，不只着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和出路。
人生的意义在于斗争。回首一年来，本人虽洒下了不少汗水，但如一句话所说“付出越多，收获就越多。”我一路走来一路收获，收获的不只有成果，更有幸福。在教育教学方面，我要走的路还很长，过去的成果曾经成为历史，我会一天一个足迹，不时进取、不时努力，争取更大的胜利!歌者无悔，我要继续立足三尺讲台，永远唱出最美的歌。
数学教育总结范文第9篇
关键词：通识教育；高职数学；教与学；问卷调查；分析总结
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）35-0109-03
我院是国家骨干高职院校和省示范性高职院校，随着国家对高职院校的大力支持，招生人数不断扩大，不同学业水平的学生进入学院，学生在学习相关数学课程时普遍感到困难的现象更加突出，为了进一步了解基于通识教育背景下高职数学教与学的情况，为了更深地了解学生学习数学的积极性，改进教学方法，特进行本次问卷调查。
一、问卷调查对象、方法及目的
根据学院特点及本院学生的实际情况制定了《基于通识教育背景下高职数学教与学调查问卷》，以学院2012级监理、建筑、造价三个专业共165名学生（好中差）进行不记名问卷式调查，调查时已结束第一学年《高等数学》和《工程数学》的学习，全学年总学时数160（建筑、造价）、120（监理）学时。主要从学生的学习兴趣、能力、习惯、态度、动机及教师的教学方法、对学生综合素质的培养等方面进行了解，这能够从一定程度上反映学生学习高职数学的一般特点，并由此得出对高职数学教学的启示。
二、问卷调查结果分析
通过对问卷的回收并逐项统计，本次问卷调查共发放165份问卷，收回162份有效问卷，回收率98.2%。从这一调查结果可以看到高职学生学习数学的基本状况及教师在教学方法上有待改进的情况。
1.高职学生学习数学的状况――不排斥、有困难：从问卷调查结果来看，绝大多数的学生对学习数学并不排斥（仅有4.91%的学生对数学学习表示不喜欢），全勤达到77.9%，爱上数学课、觉得数学课有意思的学生占69.33%。并且能充分认识到数学学习的重要性，学习数学的动机也比较理性，能够做到认真学习该门课程，部分学生做到了认真听课46.63%，善于记笔记42.33%，认真规范地做作业49.08%，还有少数学生学会用数学软件包4.91%对课程设置等方面也基本满意。这非常有利于教师开展课堂教学与组织课外辅导。但同时，问卷调查也暴露出许多问题，有79.75%的学生因有其他事要干而不去上数学课，60.12%的学生仅在考试前总结一下所学知识，42.94%的学生很少借过或买过高职数学方面的书籍。一句话，他们的学习是被动的，大多数只有在老师的要求下才学习。这种现象表明：现在的高职学生，一是因基础差而影响知识的理解和吸收，从而惧怕数学；二是缺乏自主学习能力，对学数学的意义和目的不够明确，只是习惯地依赖老师的引导与演示；三是没有形成良好的学习习惯，不善于总结学习方法，他们除了机械地按要求完成作业外，大多没有主动积极学数学的习惯。
2.高职学生对通识教育的认识――不了解、有意愿：通识教育也称普通教育、自由教育，是一种素质教育。在高职数学课程中融入通识教育理念，将生活中的数学作为通识教育课程，是提高学生综合素质的重要路径。虽然问卷调查结果中显示，有60.12%的学生不了解通识教育，但是有92.64%的学生希望将数学思想和人文精神渗透于高职数学课教学中，65.64%的学生希望把通识教育理念融入高职数学教学改革中，在通识教育背景下通过数学教学培养学生的科学素养和综合素质、以人为本。因此可以看出虽然广大学生对通识教育概念不太熟悉，但在他们了解了通识教育的主旨之后，对其强调提高大学生的文化素养、促进个性自由全面发展的目标广泛认可。通识教育如能采用切实可行和有效实施的途径，将得到绝大部分学生的支持。
3.高职数学的教学状况――不适应、待改进：进入大学后数学课堂容量增加，许多教师依然采用传统意义上的“填鸭式”、“灌输式”、“接受式”，在教学过程中注重问题的分析过程，只讲不练，缺乏激情，使许多学生不适应教学方法，导致学习困难，有58.9%的学生需要通过多做练习来巩固知识，还有36.2%的学生建议采用多变的教学方式。教师缺乏行之有效的教学手段，教学内容枯燥无味，大多数学生听不懂，造成学生缺乏外在的学习动力，能经常用数学知识解决实际问题、让学生自己动手完成与专业相关的课题、结合实际生活案例讲解数学知识的教师只有接近35%的比例。学生对数学的学习兴趣主要归于对能力的培养，学生对能力培养需求占60%，但仅有40%的教师注重学生全面素质的发展，学生学习数学只感觉学到一些数学的基本概念、公式和定理，至于为什么学习数学，在思想上很模糊，这是学生对数学没有兴趣的主要原因。有33%的学生对通识教育背景下高职数学教学提出以下诚恳的建议：讲练结合，更有激情、不死板，理论与实践相结合，更贴近生活，强化师资，侧重于与专业有关的知识的认识和探索，注重培养学生系统、独立、具体分析问题解决问题思维能力，在讲解数学知识的同时介绍一些数学历史和数学家等等。因此为了培养具有从事专业实际工作的良好综合素质和职业综合能力的应用型人才，高职数学教师教学方法的改进势在必行。
三、问卷调查分析总结――教学反思
针对本次调查中学生学习高职数学相关课程时存在的问题及教师教学中需要解决的问题，作为教学主导者的教师该做何感想和反思呢？
1.面对学生学习中存在的问题。首先，帮助学生树立学习目标，增强学习动机，主动地学习。我们要帮助学生认识到高职数学在高职教育中的重要性，对高职数学的学习有一个正确认识，多与学生进行情感交流，努力激发学生学习数学的积极性与主动性；要密切联系学生所学的专业方向，从学生的具体实际出发，向学生介绍高职数学知识在本专业后续课程的学习中所占的重要地位；同时还可将学生的个人目标与高职数学的学习目标有机地结合起来，使学生对高职数学的学习产生持久的学习动力。其次，充分认识学生的实际情况，因材施教。我们要充分了解学生对数学知识掌握的情况，了解学生的数学认知水平和思维特点，对教学内容和进度进行合理安排，针对不同层次的学生创造性地教学，调动每一个学生的积极性；同时要引导学生端正学习态度，建立良好的学习习惯，采用正确的学习方式，总结好的学习方法，有效地学习。
2.面对教师教学中存在的问题。（1）需要不断地提高自身素质。数学教师不仅是课程的组织者、引导者、解惑者，还应是课程的开发者，同时还是数学风格、情感、意志的塑造者。首先作为数学教师必须精通数学基础知识，掌握学生所学专业的一些基本知识概念，及时掌握数学及专业前沿知识与信息，特别是世界经济和专业信息技术的高速发展，数学教师掌握新知识、新信息就越发显得重要。其次，数学教师不仅要掌握向学生传授知识的教育理论及教学技巧（教学设计、教学组织、教学实施、教学评价及现代信息技术手段的熟练运用等），同时要开发与专业结合的教学内容，才能真正将数学应用在专业之中，形成特色，激发学生学习兴趣，达到数学教学要求及专业培养目标。最后，通识教育背景下，“填鸭式”教育转变成素质教育，教师要有强烈的责任感，为学校，为家长，为学生，更为自己在竞争机制中的发展与提高，在实施教学的同时更需要融入对学生的情感，数学课的教学品行、数学情意对学生学习数学的兴趣起着重要的导向作用，对学生人格、情感品质起着潜移默化的作用。（2）需要变换教学模式，改进教学方法。我们有必要采用多种方式的教学模式（有36.2%的学生建议采用多变的教学方式），调整学生的知识能力结构，注意对学生素质与能力的培养，结合我院高职数学教学特点，深入进行教学改革。数学知识大多抽象性较强，教师根据学生的实际情况，选择一些适合的案例进行“情境创设法”教学：引入例子、提出问题情境、课堂讨论、教师总结，教学过程中充分利用现在先进的多媒体技术，充分吸引学生的注意力，进而达到课堂教学质量提高的目的；“问题研究法”改变了“传授式”教学模式，真正以学生为教学主体，引导学生发现问题、提出问题，增强学习的主动性；为了改变传统的“填鸭式”教学中“教师讲得头头是道，学生听得莫名其妙”的现象，教师采用“实际尝试法”，组织学生自己挑选某些内容，让学生自己扮演教师角色进行讲解，教师从中找出注意点和难点，然后就出现的一些问题进行纠正或补充，同时能够激发学生学习的兴趣和积极参与的兴趣；“启发设疑法”教学改变了传统的“满堂灌”的教学模式，通过循循善诱、设疑、鼓励大胆猜想，学会举一反三，从而不断提高数学教学的效率与质量；同时高职数学教师可以运用现代教学手段，充分利用多媒体课件，使学生更直观、更形象地掌握知识。（3）需要理论联系实际，体现数学的应用价值和人文价值。在通识教育背景下，高职数学的教学应以“必须、够用”为原则，加强数学文化通识教育，注重人文精神的渗透，体现数学的应用价值和人文价值。教学中应当理论联系实际，强化数学知识的实际应用能力，教学内容上应有所创新，促进相关课程和相关内容的有机结合和相互渗透，有助于学生认识数学的应用价值；数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”因此，教师在传授数学知识的同时，还应传播数学文化，培养学生的人文精神，有助于学生认识数学的人文价值，教学过程中可结合具体的教学内容，介绍一些与该知识相关的数学史和数学家，既加深学生对知识的理解记忆，又体会数学对人类文明的发展作用，感受数学家的严谨态度和锲而不舍的探索精神。
在通识教育背景下，高职数学的教与学存在的问题，是国内高职院校普遍存在的问题，也是一个历史性的问题，要解决这个问题不可能一蹴而就，需要我们的数学教师和学界专家共同努力才能把该问题逐步解决。本文对高职数学的教与学存在的问题只是作了简单的调研与剖析，希望能引起更多的关注，为高职数学教学贡献自己的力量，也为自己后续的研究做铺垫。本研究问卷调查的范围还不够广，仅限于本学院三个专业160多人，我们将在今后研究中扩大研究范围，延伸研究领域，将在数学与其他专业课学习融合的障碍上作进一步的调查研究，更好地为高职数学的教学及改革服务。
参考文献：
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数学教育总结范文第10篇
为了更好的配合子课题的实施，学校加大了硬件投入。为每个教室配置了彩电，幻灯机。新建了一个多媒体教室，配置了投影仪，视频展示台和多媒体电脑。开发教育信息网，实现资源共建共享。装备视频设备，增强信息数字化能力。后期在上级领导的支持下，学校投入50万元新建了两个网络教室，更换了114台崭新的品牌电脑，子课题的实施创造了良好的条件。
二、学校重视，建立评估机制，加强宏观管理
该课题已经纳入学校教育科研的计划中。从现代教育技术的培训、管理、应用及信息资源建设等方面都纳入学校现代教育技术工作全面考核。
1、规定全体教师每期听信息技术课不得少于10节;
2、每期教师运用信息技术上课不得少于35节，开展全校性的重点课例研究。
3、教师每期自制课件1至3节;
4、教师有关使用信息技术的情况纳入每月月评估和期末评估，校级公开课必须使用信息技术，事实证明，对进一步推动课程整合实验研究起到了较大的推动作用。
三、加强技术培训，提升教师信息技术素养
学校成立子课题组后，重点对实验教师进行有组织、有计划培训工作。在基于计算机、网络、通讯技术的教学环境中，教师的角色已经发生变化，从传统的知识传递者变为帮助者、促进者、启发者、指导者。教师是现代教育技术运用的关键因素。因此学校都把教师培训作为头等大事来抓。学校都制定了详细的培训计划，对实验教师进行计算机操作和课件制作等培训。同时派出教师参加各种形式的计算机技术培训，许多实验学校多次聘请专家到校讲课、做专题报告。
1、学校无条件保证主研教师参加总课题组的各种培训，如“西部行”课题讲座，大型的课题组研讨活动等;
2、学校科研室组织主研教师定期学习，研究活动有内容记录
3、利用学校已有条件培养教师自制课件的能力;要求教师每期自制课件1-3件。
4、送培教师参加了区上，市上“专题型学习网站建立培训”和“因特尔未来教师”的培训，以及各种研培活动。
5、组织教师新课标学习的同时，专题研究信息技术与学科课程的整合。
四、工作成绩
1. 全面提高了教师的整体业务素质。
近四年来的实验研究，实验教师的整体业务素质有了很大的提高。教师的教学思想发生了深刻的变化，教学能力、课题的实验研究能力得到一定程度的提高。计算机这一现代化工具的应用，现代教育教学理论的学习使教师的思想观念发生了深刻的转变。在平常的教学实践中，大部分实验教师都能自觉地运用现代教学模式，积极运用计算机辅助教学并配以先进的教学方法，多方位地培养学生的创新能力，教师的教学能力得以提高。通过一年来的实验研究，许多骨干教师都能独立地完成制定计划、有序实验以及实验报告的撰写等，且水平较高。逐步有“经验型”向“科研型”教师转变。
四年来的实验，更新了广大实验教师的教育教学理论。即现代化教育必须将先进的教育技术手段纳入到课堂教学中，这是大势所趋，只有这样，才能使课堂教学焕发出强大生命力，才能培养出具有创新精神和实践能力的接班人。
2. 进一步提高了学生的综合素质。
经过近四年的实验，实验科目的教学成绩及学生的综合素质有了明显的提高，学生学习的积极性、主动性提高了，学生的学习兴趣浓厚了，创新意识和创新能力有了很大的提高。
3. 课堂教学效率和质量有了大幅度的提高。
先进教学技术手段的运用，增大了课堂容量，提高了课堂教学效率。教师留给了学生充分自由学习的时间去钻研新问题，参加感兴趣的活动，促进了特长生的发展，有效地减轻了学生的课业负担。
4. 科研教师的论文和课件，取得了各级各内的各种奖项。
五、存在的问题和启示
1、个别教师的认识还没有真正到位。
个别教师认为计算机与各学科课程整合就是制作课件，然后用课件去上课。他们的思想水准还仍停留在计算机辅助教学的初级阶段，远远没有达到该实验课题的真正意图：体现计算机的工具性。课程整合的软件应该工具型、资料型的软件加平台，即通过应用现成的以平台为基础的教学工具软件实现课程整合的目的。因此，教师要进一步加强理论学习，不断提高自身的业务素质，提高对该课题认识水平。
2、关于软件问题
自己开发软件有几个缺陷。开发这样的软件要花费大量的时间，因此会花费老师大量的精力。花费大量时间开发的软件由于受到教师自己教学习惯、教学思想的限制，比较难以推广。这样势必造成重复开发的问题。
3、可以增大学生在课题实验中的参与度。
让部分学生参与制作课件，课件的目的就是呈现资源、呈现问题，将课堂教学由讲述为主变为以讨论为主。
4、计算机辅助教学可以由学校向家庭、社会延伸。
现在学生家庭购买电脑的越来越多，多开发研制一些交互性较强的人机对话形式的课件，学校建立家校局域网，开设网上课堂，使学生在家里就可以主动学习，自主发展。