德育演讲稿范文3篇

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德育述职演讲稿

德育述职演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家上午好!

似乎在转瞬之间,我们在忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里,我所做的每一项工作,可以说是实实在在的展现在每个人的眼前,我就不多说了。而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的,因此,我就想跟大家说说我的心里话,没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方,还请大家多多包涵。

一、坚持最初的工作定位不改变

初接此项工作时,我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”,经过第一年的探索与实践,我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中,我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。

我觉得要想将一项工作做的出色,必须要有规范的形式,然后将形式行之有效的开展下去,使其能够为工作的效率服务,只有这样才会取得应有的成绩。因此安排每项工作之前,为了实现最好的活动效果,我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围,协调好各个级部的力量,然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑,最后才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势,尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终,在具体地实施过程中,我会努力做好老师们的后方服务工作,并按照此项工作一开始时制定的要求,完成督导检查的工作。服务的另一层含义是为领导服好务,不管是自己份内的工作还是临时安排的紧急性任务,我都要求自己认认真真地完成。

总结自己一年的工作,我可以坚定的问心无愧地说:自己真地是全身心的投入了工作。俗话说:“人无完人”,我也不是一个完人,而是一个存在很多缺点和不足的俗人,或者更准确的说是一个感性多于理性的女人。因此,有时面对比较复杂、紧急性的工作时,面对老师们对某个问题的争执时,大脑便时常会发生短路现象,发点牢骚,说点怨言,甚至面部表情出现了非常明显的变化便会时有发生。但这真得是我无法控制的最真实的内心变化的表现,过了这一会儿也就又都忘了。在这里还是真诚地希望各位领导能够体谅我的心情,同甘共苦的姐妹兄弟们原谅我的不成熟。

二、繁忙工作中体验成长的快乐

在这个岗位上的第一年是我探索、学习、打基础的阶段,而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化,一是似乎比以前健谈了;二是安排布置工作时的态度更坚定了。是的,确实是这样的。

人们常说“环境造就人”,现在我觉得“对待工作的态度更容易造就一个人,改变一个人”。要想干好自己所负责的工作,必须要站得高一点,看得远一点,自信多一点,学习刻苦一点,付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒惰情绪,把每一项工作都当成是一个展示自我,促进自我成长的机会,多一份体验就多一份收获,正是一次次专注而认真地工作,促使我实现了这个转变。

这一学年,我们学校的工作是一项接一项,每一天都是忙地团团转。老师们更是这样,因为很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的,其实每一项成绩的取得那都是老师们的努力付出,全力配合而取得的。在下达每一项任务时,像前面所说的,我虽然是经过了反复地研究和思考,但要让每位老师都觉得100%的满意和合理,那也是不现实的。因此,我很希望老师们能够及时地提出意见和不足,使我们的工作能够顺利地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局出发,一旦制定也是不能随便改动的,还希望老师们能够体谅。

三、共同携手迎接新的工作

风风雨雨中我们又共同走过了一年,闭上眼睛细细地品味一番,脑海中留下的更多的还是幸福与快乐。能够在一起工作几年,十几年甚至几十年,这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下来的日子,还会繁忙,还会压力重重,还会争争吵吵,但只要我们携起手来,彼此之间多一些帮助,多一些体谅,相信再苦再累的日子我们也会过得快乐而充实。

最后我在这里向各位领导及老师们保证,我会一如既往地努力干好属于自己的工作,也真诚地肯请老师们能够及时给我指出不足,让我们的每项工作少走弯路,做出实效。

谢谢大家!

德育处主任竞聘演讲稿

德育处主任竞聘演讲稿

尊敬的领导、亲爱的同仁:

大家好!

很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台,本着反思自己,锻炼自己,从而在学习中提高自己的目的参加本次竞聘。根据本次学校机构改革章程,本人拟竞聘德育处副主任及教学部部长一职。

花有花的香,叶有叶的美,“草根”的我有着“野火烧不尽,春风吹又生”的执着。今天借此机会晒一晒自我。

也许是机缘巧合,去年9月开始配合德育处林主任工作。选择就意味着担当,选择就意味着付出,选择就意味着包容,本着对外不给新钢一小抹黑,对内俯下身子服务于全体班主任,服务于全体学生的草根理念,我与林主任通力合作,相互提醒,愉快的配合了一年。

23年来各种层次的工作,培养了我求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我率真,执着,坚忍,认真的工作品质。也积累了一定的协调、管理经验,提升了自己的管理能力、服务意识。

假如能有幸成为教学部部长,我将根据本次学校机构改革的主要精神,结合本教学部的实际情况(包括教师年龄结构、学历水平、男女比例,学生的认知水平等),尽快找到工作思路,因为思路决定出路。

尽快建立教学部领导班子,争取各方力量的支持,因为个人的力量有限,集体的力量无穷。

努力营造一个公正公平的工作环境,让每一位教学部成员都有出彩的机会。

极力为教学部师生提供良好服务,为学校领导科学决策提供真实合理依据。

健全完善工作机制,使每一位成员在工作中,规定动作有难度,自选动作有高度。

用心提高集体凝聚力,充分调动教学部成员的工作积极性,尽量为其减负,但不减压,因为有压力才有动力。

在职责范围内尽可能为教学部成员提高精神及物质财富。

改革不是简单的改变,改革需要创新,改革更要付出,为了本次机构改革能见成效,我愿意担当,也愿意付出,但愿借助本次机构改革,新钢一小的各项工作能再上一个新台阶。

总之,假如您能给我一棵树苗,我将还您一片森林。

谢谢大家!

德育处副主任的竞聘演讲稿

尊敬的各位领导,各位代表:

大家好!感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘!

古人讲:天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,聪明而不懒惰,正直而不固执。是一个既有山的稳重,又有水的灵动,更有海一样广阔胸怀的我。

我先简单介绍一下自己,我今年35周岁,大学本科学历,中学语文一级教师,我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位培训的工作经历,曾经获得的主要荣誉有:吴县市优秀班主任、江苏省优秀教育论文一等奖、苏州市教育法制研究论文二等奖、吴中区优秀青年志愿者、吴中区教学叙事三等奖、东山镇优秀教育工作者、苏州市网上家长学校“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、多次获得校先进教育工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会示范课并在校“班主任论坛”为全体正副班主任做专题讲座。这些荣誉的取得都是领导对我过去工作的肯定,它们只能代表过去,我还要好好把握现在和将来。今天,我竞聘的题目是《没有我,学校德育工作的地球照样转,但是如果有我它会转的不一样》

今天,我参加德育处副主任职位的竞争,主要基于以下几个方面的考虑:

第一,我认为自己具备担任副主任的素质。

第二,我认为自己具备担任副主任的能力。

15年的教育生涯,培养了我求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。十多年各种层次的班主任工作,三年的团委工作,一年的德育处岗位培训使我积累了丰富的协调、管理经验,提升了自己的管理能力。

假如我有幸竞聘成功,我一定不辜负大家对我的期望,我将努力做好以下几个方面的工作:

第一,班主任工作方面,厘清班主任工作内容,理顺班主任在工作中的各种关系,明确班主任的职责,施行客观的班主任综合评价体系,加强对班主任工作思维方法的培训和指导,让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣,人人都觉得当班主任是一种享受,而不是一种负担。

第二,学生工作方面,人的教育说到底是思想的转变,运用灵活多变的方式,当前学生乐于接受的方式加强对学生的思想引导,让学生认识到学习是我自己需要尽力做好的事情,是眼下最重要的事情,让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦,体会到在学习中快乐成长的过程。

第三,学校主题活动方面,开展形式多样的主题教育活动。把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵,为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校,热爱学校。

每个人都能够快乐地担当班主任,每个学生都能快乐地学习成长,这是德育工作者努力追求的目标。

教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。德育,就是要充分运用这两种力量塑造人的思想,引导人求真向善寻美,全面提高人的素质,德育处副主任是德育工作的管理者,协调者,更是服务者。学校的德育工作既要有山的稳重气势,又要有水的灵动之美,宏观上要弘扬主旋律,微观上为每个学生快乐成长,提供更好的人文关怀。

工作15年来,我曾经听说过东山中学在上个世纪的辉煌,也曾经历过东山中学在世纪之交的中兴,我希望大家能在新世纪给我一次机会,让我为东山中学的复兴尽自己一份责任,贡献自己的一份力量!

最后,我想说的是,参与竞争,是想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。如果竞聘成功,我将摆正位置。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,使自己更加胜任本职工作。

如果不成功,我还将一如既往地做好自己的本职工作,积极争取下次机会。

我的演讲完了。

谢谢大家!

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