教育工作报告范文
时间：2023-02-23 07:05:30
教育工作报告范文第1篇
今天省教育厅十分认真十分主动地为配合全省各级人大常委会听取和审议教育专项工作报告而召开了网络视频动员会，充分反映了教育厅领导班子对这项工作高度重视的态度和极端负责的精神，今天的动员会必将对这项工作的顺利进行提供良好的前提。我代表省人大常委会听取和审议教育专项工作小组以及省人大教科文卫委员会应邀向同志们简要地报告两方面的情况：
第一，省人大常委会为什么要开展听取和审议教育专项工作报告（简称教育审议工作）。根据**年1月1日施行的《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》的规定和省十一届人大一次会议审查通过的省人大常委会工作报告，省人大常委会今年将采取统一部署，全省各级人大常委会共同开展的方式，听取和审议我省教育专项工作报告。省委书记、省人大常委会主任赵洪祝同志最近多次在省人大常委会以及省人大常委会主任会议上强调指出：“统一部署、上下联动对教育工作进行监督是今年人大工作的一个创新”，“要把听取和审议教育专项工作报告这项工作扎扎实实做好，一定会有效地推进我省教育事业在新的起点上更好更快更协调地发展，造福**人民。”省人大高度重视教育审议工作，赵洪祝同志把这项工作作为今年人大常委会工作的一项创新。人大工作讲究规范和程序，创新不容易，我们就是在规范中创新，在创新中规范。具体而言，出于两方面的充分考虑。
首先是通过人大监督促进我省教育在新形势下更好更快地发展。改革开放以来，我省各级政府高度重视教育，以敢为人先的创造性实践，使我省教育事业发展迅速，取得令人骄傲的成绩，各类教育在全国一直处于前列。基础教育实现了由普及9年义务教育到普及15年教育的跨越，高等教育实现了由精英教育到大众化教育的跨越，职业教育做大做强的一系列尝试，这些都标志着我省已经从总体上解决了“有书读”的问题。但是我们也要清醒地看到在全面建设小康社会的新时期新阶段，在坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的历史性任务面前，党的十七大报告把教育摆在社会建设、改善民生的首位，明确提出要优先发展教育，建设人力资源强国。强调“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。十一届全国人大政府工作报告中也明确指出坚持优先发展教育。省第十二次党代会也提出要优先发展教育。因此贯彻十七大精神、十一届全国人大一次会议精神和实施省委、省政府两创总战略都对教育工作提出了更高的要求。这就是说中国特色社会主义建设新任务以及**全面建设惠及全省人民小康社会新任务都对教育事业发展提出新的要求。同时**人民群众在生产发展、生活富裕的基础上对教育也不断提出多样化的新期待。人民代表的提案建议中得到了相应的反映。而随着经济和社会的迅速发展，以及教育本身的发展，教育面临的各种矛盾都在深化或者转化，教育改革发展的深层次矛盾正在全面显现，如教育均衡发展问题、农村师资队伍建设问题、技能型人才培养问题等等。这些问题在某种程度上与新要求、新期待不相适应，需要社会各方面共同努力解决。改革开放以来，我省在依法行政、依法治教方面都有很大的进展，在教育的地方性法规和政府规章制度建设上也作了积极的探索。而人大就是通过立法与监督来促进法规的实施，真正落实依法行政、依法治教。所以十一届省人大常委会把听取和审议教育专项工作作为今年人大监督工作重点之一，这是根据中央、省委的新要求，也是尊重**人民的新期待，共同研究解决教育事业发展中存在的问题和薄弱环节，促进我省教育事业在新的道路上又好又快的发展。通过人大常委会依法履职，将依法治国的基本方略贯彻好，落实好，把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好。
其次，听取和审议专项工作报告是监督法赋予各级人大常委会的一项重要职责。在我们国家生活的各种监督中，人大作为国家权力机关的监督，是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是最高层次的监督。这种监督，既是一种制约，又是支持和促进，其目的在于促进政府依法行政，确保公民、法人和其他组织的合法权益得到尊重和维护。监督与支持是相辅相成的，监督是人大工作的职责所在，支持是人大工作的目的所在，监督是在目标一致基础上的监督，支持同样是在目标一致基础上的支持。听取和审议专项报告是监督法规定的常规性的监督形式的一项形式，也是人大监督工作的新形式、新手段。听取和审议教育专项工作报告，目的就是促进政府及相关部门依法行政、依法治教，解决教育事业发展中存在的突出问题，推动我省教育事业的发展，这与政府的教育工作目标是一致的。对教育工作进行审议，也是符合监督法规定的围绕“关系改革发展稳定大局和群众切身利益、社会普遍关注的重大问题”开展监督工作的要求的。今年省人大常委会计划的5项监督工作中，唯有教育是采取统一部署、上下联动的方式进行的，也是提高监督实效性的探索。我认为，这是对我省教育工作的重视和肯定，也是对教育工作的厚望。省人大常委会要求通过这项工作的探索，为以后省人大依法监督，特别是重点监督工作做出一个范本，也就是说今年人大采取上下联动的方式对教育工作进行监督是完善人大职能，有效依法履职的探索。
第二，怎样开展教育审议工作。主要把握四点。
一是指导思想。贯彻落实党的十七大、十一届全国人大一次会议和省第十二次党代会精神，以科学发展观为指导，通过听取和审议我省教育专项工作报告，督促各级政府及相关部门认真贯彻执行教育方面的法律法规，研究解决教育事业发展中存在的问题和薄弱环节，增加教育投入，统筹城乡教育，优化资源配置，促进均衡发展，推动“创业富民，创新强省”总战略的全面落实，为保障和改善民生，促进全省经济社会又好又快的发展而努力。
二是重点内容。根据省人大常委会年度监督工作计划，审议工作在全面听取教育工作情况的基础上，主要是听取和审议以下几方面的内容：1、各级政府教育投入情况。重点是各级政府教育投入是否符合法律法规要求以及义务教育投入情况。2、农村教育工作情况。重点是农村义务教育经费保障机制落实情况、农村中小学教师队伍建设情况、农村中小学办学条件情况。3、职业教育发展情况。重点是职业教育为经济社会发展服务情况、中等职业教育与普通高中教育协调发展情况。总体上以农村教育为重点。
三是组织领导和方法步骤。审议工作在省人大常委会主任会议的领导下开展，并成立审议工作小组，具体负责审议的各项工作。审议工作小组由省人大常委会副主任吴国华同志担任组长，由省人大常委会副秘书长洪建新同志和我担任副组长，成员有省人大常委会委员、省人大财经委副主任委员钱宝荣同志，省人大常委会委员、省人大教科文卫委
副主任委员陈永昊同志，省人大常委会委员、省人大农委主任王良仟同志，省人大常委会委员、省人大民侨委副主任委员毛雪非同志，省人大教科文卫委员会委员、省人大办主任幽扬同志。审议工作分为以下几个步骤：3月份，省人大常委会办公厅与教科文卫委员会开展前期调研，制定、提出全省各级人大常委会听取和审议教育专项工作报告实施意见，经省人大常委会主任会议讨论通过后，由省人大常委会办公厅下发通知。4月上旬，省人大常委会召开各设区的11个市人大常委会分管领导和常委会办事机构负责人会议，对审议工作进行部署。省政府办公厅配合人大做好审议工作下发通知，作出部署。4至6月，各市、县（区）人大常委会根据省人大常委会的部署，结合当地实际，开展调研和审议工作。各设区的市人大常委会将调研、审议情况（包括在调研中发现的主要问题、建议省政府研究解决的问题和常委会的审议意见）于6月底前上报省人大常委会办公厅。4月至7月上旬，省人大常委会组成5个调研组，赴11个地级市和每个市的部分县（市、区）调研。采取多种形式，广泛听取社会各方面的意见，形成调研报告，经省人大常委会主任会议讨论研究后，印送省人大常委会组成人员审议时参阅。5月，在杭州召开公民座谈会，以公开报名方式，邀请部分公民参加座谈会，围绕本次审议工作重点，直接听取人民群众的意见建议，形成情况反映，印送省人大常委会组成人员审议时参阅。7月下旬，省人大常委会听取和审议省人民政府关于我省教育专项工作报告。在小组审议的基础上，进行联组审议。省人大常委会根据调研和审议，提出审议意见，交省政府研究落实。11月份，省政府将落实情况向省人大常委会会议作出报告。
教育工作报告范文第2篇
一、首要工作
（一）指导正视，责任落实
指导正视是搞好计算教育工作的枢纽。一是充沛熟习计算教育工作的主要性，计算教育工作是为具体提高底层计算职工的营业本质，从泉源把好数据质量关，建立一支具有优越计算职业品德的队伍，进一步顺应市场经济发展对计算工作的需求，推进计算事业阳光发展的有用路子。二是局指导非常正视计算职工的教育培训工作，屡次召开大会研讨布署计算教育相关工作。三是将计算教育归入了计算局的主要工作日程，由局长分担，有专人落实日常事务，制订了工作轨制和方案。
（二）接纳多种办法，包管从业资历认定工作发展
1、加大宣传力度。我区将《计算从业资历认定方法》、《计算职工持证上岗暂行规定》、《省计算职工持续教育管治暂行方法》等经过各类大会、政务悍然、收集等方式进行大力宣传，在政务悍然栏等张贴《做事指南》，为全区计算从业资历认证工作和教育培训的积极稳妥发展发明了言论气氛。
2、应用计算法律反省推进工作。本年，为具体调查计算从业资历轨制执行状况，推进计算从业资历认定工作深化发展，依据省、市计算局《关于发展计算从业资历专项法律反省的通知》精神，实时下发了我区《关于发展计算从业资历专项反省的通知》，于5—6月在全区局限内发展了一场大张旗鼓的计算从业资历专项法律反省。我局于5月20日实时向全区境内一切行政事业单元、规划以上财产、修建业、房地产、批发零售和住宿餐饮企业等承当经常性国度计算报表的查询对象近200个单元下发了《区关于发展计算从业资历专项法律反省的通知》。通知中明白了反省的目标、对象、反省内容、反省工夫以及工作铺排，并要求各单元于5月底前上报计算从业资历专项法律反省自查表。我局于5月24日—6月20日组织法律职工对有关单元的计算从业资历自查状况进行了催促、反省。一是接纳书面反省的方法，对超越三分之一的国度机关、社汇集团、企事业单元等计算查询对象送达了计算法律书面反省通知书；二是接纳现场抽查方法。我局聚集实力，由分担副局长带队，抽调职工组织计算法律大队、办公室、财产股和营业股等相关职工构成法律反省组，依照省、市计算局的要求，本次反省重点与卫生、旅行、招商、生齿计生、乡村信誉社等五局部联络，辨别抽查了至少3个单元，对每个单元的计算机构树立状况，计算担任人、计算职工落实状况，计算职工能否获得从业资历状况和参与持续教育状况等进行了反省，并对反省中发现的无计算从业资历证的单元要求必需在本年派人参与进修。经过各单元的自查自纠，我局针对问题，实时出台了区计算局《关于组织计算从业职工参与全市年计算从业资历培训测验和持续教育的通知》，做到了将专业法律反省工作与计算从业资历测验报名和持续教育工作还铺排摆设，结合进行，为本年的培训测验和持续教育工作打下了优越的根底。
（三）出力增强计算从业资历的报名、培训工作
计算职工持证上岗是对计算职工职业品德和专业本质的根本要求，我局对报名、培训、测验各个环节的工作都仔细看待，做到耐性细心，实在提高了工作质量。
1、实在抓好从业资历报名、审核工作。依据本年计算从业资历自查的后果，我局针对未持有计算从业资历证书的机关、企事业单元计算职工，经过发送文件材料，宣我局关于每一份从业资历证书申领测验报名职工资料进行仔细审核，实在抓好提高从业资历上报数据、材料的质量，加大了对考生姓名、性别、身份证号、学历等主要目标的审核力度，准确录入材料，大猛进步了从业资历上报资料的质量。
2、仔细抓好对考生的的培训工作。一是严厉培训规律。为了使培训到达预期目标，获得优越结果，我们对参与培训的职工进行了严厉考勤，并将参与培训状况反应给学员单元。二是在组织培训进程中重点抓勤学员自学教材，集中培训，考前集中总复习三个步调。三是培训传授教化接纳以面授为主、并结合函授、自学多种方式，倡导以立异精神探究新的传授教化办法。包管培训科目所规定的课时数，选择责任心强、营业程度高的教员任教，增强传授教化管治，包管培训的质量。
（四）做好高级计算师的初审上报工作
本年我局依照省人力资本和社会保证厅、省计算局《关于做好高级计算师资历考评结合试点工作有关问题的通知》精神，一是增强局部联动，结合区人事局就年度高级计算师资历考评工作进行安插，并将结合文件下发到全区各街道乡镇、区当局各局部、各有关单元。二是应用收集宣传。把此次计算专业资历测验级别、报名前提、报名表格、测验工夫、科目及具体要求经过收集予以公布，还应用网上直报短信息系统进行点对点宣传。以上办法包管了高级计算师报名测验工作普遍知晓，然后为做好本年的计算技能职称测验报名工作奠基了根底。本年，我区为一名契合前提的计算职工上报了资料，做到了评审资料的真实、牢靠、无误，完成了“零”的打破。
（五）仔细抓好计算持续教育培训工作
计算持续教育是一项根底性工作，是一切在职计算职工终年性的进修工作，我们做到了常抓不懈。还操纵续教育与计算法律和计算根底建立工作很好地结合起来，仔细组织好当地区的计算持续教育培训工作，不时提高提高计算职工的营业本质。树立了计算教育培训档案，快要年来处理了《计算从业资历证书》的计算职工材料归档管治，掌握各局部、各单元计算职工的根本状况，通知到人。本年应参与持续教育人数为57人，最终有49人参与了持续教育培训，获得了较好的结果。
（六）增强管治、标准计算从业资历测验考务工作
一是抓好计算从业资历测验的宣传与组织施行。计算从业资历测验是全国一致组织的专业技能职称测验，它关系到全区每位考生的亲自好处。接到省、市局文件后，我们立即下发了《关于成立年全国计算从业资历测验区科场指导小组的通知》、《关于做好年全国计算从业资历测验考务工作的通知》、《关于印发〈年全国计算从业资历测验区科场主考和监考职工的职责〉等若干规定的通知》等文件，发送到各考外行中。
二是全局发动，增强测验工作的标准管治。我局严厉依照省、市局的要求，明白考点，设置科场，将《主考和监考职工的职责》、《考生守则》、《科场座次表示图》、《测验工夫表》、《考生违纪处分规定》等上墙公示。按规定工夫组织测验，仔细组织监考和巡视、反省工作。测验时期，我局全体职工步履起来，主考职工、监考职工、巡考职工都仔细实行了各自的职责。
三是按规定运用和管治试卷。为包管计算从业资历测验工作的严厉性和试卷的平安保护秘密，我局在考前派专车、专人到市计算局领取了试卷，并按规定保存在保险柜里，测验前五分钟才当着考生的面启封，测验完毕后，立即将试卷收好，仔细填写好《科场状况注销表》，将答题纸、试卷装订、密封好，当天即送往市计算局，包管了测验工作的满有把握。
二、存在的问题
虽然本年我区计算教育获得了必然的成果，但离上级的要求仍有不少差距，有些问题尚需起劲处理：一是一些地域、单元指导法制观念恬澹，对《计算法》不敷正视，不支撑计算工作职工参与从业资历培训和持续教育，不鼓舞计算职工参与资历职称测验；一些计算工作职工对计算工作不敷正视，认为有没有计算从业资历证无所谓，或许说只正视管帐证，能给计算局搞工作都不错了，还要什么从业资历，认为这是计算局本人在难，参不参与持续教育没关系，没有从业资历证不容许搞更好等等。二是参与持续教育的职工因为工作忙，不正视持续教育，参训工夫培训难以包管。
三、年工作计划
（一）大力宣传《计算法》、《计算从业资历认定方法》、《省计算职工持续教育管治暂行方法》等司法律例，改变机关、企事业单元对计算教育不敷正视的思惟。
（二）加大对计算从业资历的法律反省力度，关于拒不办证，不持证上岗的机关、企事业单元决断查处，以促进计算从业资历认定和持续教育的健康有序发展。
（三）持续仔细做好计算从业资历、持续教育的报名、培训、测验等工作，吸取经历和经验，包管实年的工作有打破。
（四）仔细完成市局下达的其它工作和工作。
教育工作报告范文第3篇
200年，在县委、县政府及上级教育行政部门的正确领导下，全县教育系统广大干部教职工努力奋斗，积极进取，稳扎实干，教育各项工作进展顺利，并取得一定进步。下面，我就200年工作做回顾总结，部署2010学年主要教育工作，同时，对抓好党风廉政责任制建设工作再做几点强调。
一、坚定信心，肯定200年的教育工作
一学年来，我们坚持创新改革，力求突破，打响质量提升攻坚战。为适应经济百强县、省教育强县发展的需要，适应人民群众对教育高质量的需求，切实提高我县教育教学质量，加大力度推进发展与改革，全面启动实施了“玉环质量提升工程”。经过前期的大量工作，深入学校调研，确立目标，优化方案，制定了《玉环县教育质量提升实施意见》，在学生德育、教学管理、课堂效益、教师施教能力及教学评估等方面提出了更有针对性的措施和要求，进一步加强了对学校教育发展的管理和指导。为切实抓好《实施意见》的贯彻落实，还召开了全县教育系统质量提升动员大会，由县政府组织举行了提高高中教育质量座谈会，进一步形成了教育系统上下思想统一、信念坚定、协同作战的工作合力。
一是着力优化高中段教育发展。努力办好两所重点高中，积极扶持玉城中学进入省一级重点中学行列，鼓励陈屿、坎门高中学校走特色办学之路；为确保生源质量，加强高中招生计划的宏观调控，提高重点高中定向招生指标到40％，取消了高中择校生预报名制度，采用志愿填报方式，进行分批录取。同时，积极推进中职教育发展，进一步拓宽招生渠道，开展中西部办学对接，并通过实施贫困生爱心营养餐补助和中职助学、奖学政策提高中职学校吸引力，200年，安排有关经费近334万元，资助学生达xx人；加强骨干学校发展和专业建设，筹建职教集团，东方中学汽修专业争取到省级补助45万元，今年，县安排专项经费410万元，将用于县中等职技校和东方中学两校的发展和专业建设。
二是坚持推进公平教育发展。加大义务教育保障力度，从2009年春季入学开始，实行义务教育阶段学校免收课本费、作业本费，免除符合就学条件的外来民工子女借读费；建立校舍维修改造长效机制，提高资金使用效益，保证校舍安全。加强保障弱势群体接受义务教育的权益，做好学生教育扶贫工作，发放教育券、营养餐券170多万元，资助学生7600多人次；对龙溪乡中心小学学区进行调整，改密溪小学为公办民工子弟小学，使教育资源得到进一步优化，外来民工子弟享受义务教育的权利得到有效保障。依法推进义务教育，治理了初三快慢班现象，进一步保证了教育的公平性。
三是规范学前教育发展。出台《关于进一步规范学前教育管理的若干意见》，全面停止学前班招生；对不足龄的在园幼儿，采取“原级踏步”就读原则，进一步规范了办园行为。结合省定办园新标准，部署重审发证工作，明确了今后学前教育工作方向。通过组织幼儿园教师参加继续教育，开展幼儿教师优质课评比、优秀自制教具、主题环境创设等活动，不断提升幼教水平。
一是加强培育教师队伍的骨干力量。进一步规范名师队伍管理，制定出台了《玉环县名师名校长动态管理实施意见》和《玉环县星级教师评定实施办法》，并认真做好名师名校长考核及星级教师评选工作。同时，积极发挥骨干力量的示范引领作用，开展了名师名校长带徒、示范学校和薄弱学校结对子等活动；大力推进教师支教工作，选送了2名赴疆人员、2名教师赴天台支教；选派农村指导员2名，13名教师到县内农村薄弱学校支教。另外，实施校级后备干部公开推荐选拔活动，选出60位校级后备干部并组织培训，进一步建立了校级领导人才资源库。
三是重视教师科研能力的培养。采用分散指导和集中培训，召开省、市重立项课题开题论证会及县教科联谊会，不断促进教师科研上水平。目前，承担09年省规课题4项、市重课题7项、市规课题51项；省级xx年课题结题5项，均获优秀结题，13项获市级优秀结题。心理健康教师队伍建设富有成效，指导心理辅导站开展多项工作，举行心理辅导活动课研讨会及活动设计方案等各类评比，组织近80名心理辅导教师参加市c级上岗证培训，共有47人获得证书，14人为优秀。
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三是安全卫生工作进一步强化。以“平安校园”创建活动载体，认真抓好安全教育，深入开展检查，着重加强防溺、交通安全工作，进行《道路交通安全法》执行情况调研，进一步规范民工子弟学校接送行为，通过新闻媒体、校园网络、广播站等渠道，发放《“珍爱生命，预防溺水”告家长书》等形式，大力宣传防溺安全教育。在卫生防疫工作方面，重点预防“手足口病”发生，今年，我县无出现“手足口病”死亡个例；在食品卫生管理方面，启动实施 “百万学生食品配送工程”，组织全县中小学学习食堂管理“五常法”，着力确保食堂卫生安全。目前，全县食堂食品卫生量化分级a级学校4家、b级学校6家、c级学校35家。
在充分肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，我县教育发展中还存在不少困难和问题：一是教育质量有待进一步提高。表现为教育资源分布不够合理，高中优质教育资源不足，导致优秀生源外流，高中教学质量滑坡，今年高考“三率”偏低，上线率、本科率、重点率分别为65.88％、24.11％、3.89％，比去年各下降7.55％、3.81％、1.44％，均为全市末位。总体上还是难于满足人民群众对教育质量的预期目标。二是师资队伍建设有待进一步加强。表现为初中小学教师学科结构不合理，工作量不平衡，中等职技校“双师”型教师较缺乏；师德师风还不尽人意，教师职业道德和专业水平仍需加强改进。三是学校内部管理有待进一步规范。表现为部分学校办学理念陈旧，办学思路不清晰，学校管理疏于科学化、人性化。
二、200年的总体要求和主要工作任务
当前，随着我县经济的快速发展，社会和人民群众对教育的预期目标日益提高，也正值我县教育由外延扩张进入内涵提升的关键阶段，从纵向来讲，在基本实现十五年基础教育高标准普及后，教育质量难以满足人民群众对“读好书”的强烈需求已成为我县当前今后一个重要的民生问题；从横向来看，要加快教育向内涵转型，进一步提高玉环教育竞争力、吸引力，必须做好教育质量提升文章。根据“十一五”规化的总体构想及《玉环县教育质量提升实施意见》，结合目前教育实际，200年教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十七大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕质量提升工程这一工作核心，不断深入改革，开拓进取，狠抓落实，进一步规范学前教育，夯实义务教育，办优高中教育，做强职业教育，努力促进教育教学质量整体提高，办好人民满意的教育，为玉环经济社会发展提供人才保障。
围绕上述总体要求，200年我们将做好以下主要工作：
（一）深化改革，致力于提高教育教学质量
1、进一步深化素质教育。切实加强学生德育工作，推进德育导师制和家长制，开好德育年会，积极推进学校心理健康教育，建立在校生违法犯罪报告和跟踪分析机制, 把学生日常行为规范达标列入小学学校考核。实施中心校战略，实现资源共享，龙头带头，中心辐射，共同发展。全面实施“两体一艺”工程，启动特色学校评比，推动初中“一校一品”建设，09年争取2所学校进入市特色学校行列。组织编写基础教育玉环地方课程，将防灾、防溺、法制、食卫、生态德育等内容整合，以地方课程的形式试点开课，切实促进学生全面发展。
2、进一步加强教研指导工作。加强课堂“轻负高效”的教学模式研究和指导，分别实施小学、初中“每周一校”、“每周两校”调研,开展局领导深入课堂第一线的基层调研周活动；县校联动、集体调研与个别指导结合，抓实抓细流程管理，努力提高高中课堂教学和训练的针对性和有效性；建立作业监控通报制度，切实减轻学生负担。加强课堂教学质量监控，出台中小学课堂教学评价细则，分县、片、镇三个层次对课堂教学质量进行一次人人过堂式的评估验收。坚持“保底拔尖”原则，进一步完善小学抽考制度，办好初中各学科的竞赛辅导班，组建高中学科竞赛培训班，进一步完善学科比赛实施方案，并将比赛结果列入学校的教学质量考核。深入开展中、小学联片教研活动，关注小学综合实践活动课的开设，将校本研训列入对学校的考核，推动课程改革不断深化。
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3、进一步提高教育科研水平。进一步规范课题管理，提高课题研究质量，着重关注对学生“学”的研究，加大精品课题培育力度，加强成果推广应用；加强教师教育科研培训，开展教科结对活动，组织参加各类专题研讨会、沙龙活动，通过提高科研水平促进教学水平的提升。进一步加强心理健康教育工作，逐步开展学校心理辅导站工作评估，组织开展“同伴互助”、“校园心理游戏”、部分学校灾后学生心理健康教育专题研讨活动及各类评比活动。
4、进一步发挥教育督导功能。做好芦浦镇创建省教育强镇验收及沙门镇、龙溪乡省教育强镇复查工作，继续开展建市教育基本现代化乡镇和学校评估工作，指导玉城中学创建省一级重点普通高中。建立玉环县督学责任区制度，完善教育督导监督、检查、评估、指导体系。继续做好义务教育发展均衡度检测工作，推进义务教育均衡发展。组织对全县初中学校管理工作、镇乡中心幼儿园办学情况专项督导，不断规范办学行为，提高管理水平。
（二）细化管理，全力提升师资整体素质
1、着重加强教师培训，积极创新培训模式。以“领雁工程”为载体，开展各层次教师的业务、技能培训，加强对小学技能学科教师的教学研究指导，抓好青年教师培养，做好“传、帮、带”工作；加强班主任队伍管理，出台实施中小学班主任工作管理办法；同时，进一步优化培训内容、师资和形式，培训内容根据学校需求，采用菜单式选项，依托县教师进修校，邀请省市县名师、专家开课讲学，并采取小班化授课，切实提高培训的实效性。继续加强名师队伍建设，做好新一届名师名校长的评选工作。
2、不断规范教师考录、调动和分配工作。在今后的教师考录中，坚持“两个必须”：一是凡是招用教师必须通过文化考试；二是所有学科必须坚持有面试的环节。实施“阳光调动、分配政策”，即事先公布空缺岗位，教师调动、新教师分配以成绩排名对号入座，做到公开、公平、公正，接受学校、教师和社会的全程监督。
3、严肃教职工队伍管理。在完善教职工年度考核制度的基础上，进一步实施评聘分离措施。为进一步优化教师队伍结构，对超编学校的超编学科进行有效分流，在严密核编的基础上，根据学科需求进行统一调配。进一步增强农村教师队伍活力，实施农村教师任教津贴。继续开展教师支教、名师送教下乡和挂钩结对等活动。
（三）统筹协调，不断提高教育整体实力
1、努力优化普通高中教育。加强对高中教育教学管理，出台提高高中教育质量若干意见；出台教师学科知识考试办法，继续组织实施高中师生同考。推进高中选课工作，认真研究新高考方案，定期举行高中质量分析会，加强高考信息采集，指导高考各年级教学工作。建立与教育先进地区联动的教学质量检测制度，与上虞实行高一至高三全面联考，并着力于上虞经验本土化的研究。进一步加大目标管理和考核力度，调整高考考核方法，落实高一高二考核指标与办法，层层落实目标责任。加强县、校两级集体备课，增强合力。
2、促进义务教育、幼儿教育健康发展。进一步提高义务教育阶段学校生均公用经费。保障弱势群体的合法权益，继续实施贫困资助扩面工作和爱心营养餐工程；建立民办民工子弟学校按学区招生制度。进一步规范幼儿教育，做好幼儿园省定新标准的宣传工作，建立幼儿学籍管理系统，加强对幼儿入学年龄的监控，保证重审发证和小学停招学前班工作的顺利进行，并指导督促不达标幼儿园认真做好整改工作。
3、推进中职、成人教育稳步发展。出台《关于大力发展职业教育的若干意见》，努力完善职业教育质量评价办法。成立职教集团，不断加强专业师资建设，积极推动学分制改革与师生技能建设。以争创优秀部级重点职校为载体，积极扶持县中等职技校发展，加快东方中学汽修专业建设。推进地方性高等院校和成人教育发展，争取江南理工专修学院落实高职院校教学点，稳步推进电大办学规模。进一步完善县、镇、村三级社区教育网络，开展社区教育，完成农村后备劳动力培训任务。
（四）改善条件，进一步推进教育均衡发展
一要加快完善学校基础建设。成立县教育会计核算中心，统筹经费配置，提高资金使用效益。优化学校布局，启动新一轮校网调整调研。全力改善改善农村中小学校园、校舍条件，竣工陈屿中学学生宿舍楼等一批食宿改造工程，力争全县学校食堂均达到c级以上。继续完成一批省标准化学校改造工程。狠抓重点工程建设进度，力争玉城中学三校迁建工程有实质性进展，竣工楚门中学扩建一期工程和芦浦镇中心小学迁建工程等，完成坎门中学改建工程、坎门文技校、清港镇中心小学综合楼等工程建设。
二要大力推进学校教育现代化、信息化。稳步推进中小学实验室的标准化、规范化、现代化建设，逐步建立与新课程实验相适应的实验装备体系；通过实施“书香校园工程”、开展装备调研、达标评比等活动，建立县录播系统，进一步加快现代教育装备步伐。全面提高教育信息化水平，加强门户网站建设，改版教育信息网，力争全县中心小学以上学校均建有门户网站；进一步完善硬件建设，完成教育信息网站机房搬迁和局机关网络建网工作，实施校园网升级改造工程；规范教育信息管理，加强信息化队伍建设，出台《玉环县教育信息化建设标准实施细则》。
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（五）防治结合，着力优化教育环境
一是坚持抓好学校安全卫生工作。不断巩固“平安校园”建设成果，继续强化安全教育，重点抓好防溺和交通安全教育，明确解决民工子弟学校接送运力不足的方案，继续推进食品配送工程，开展学校等级食堂创建工作，全力做好“手足口病”等传染病的防治工作。
二是不断优化教育行风建设。坚持抓好党建促发展，加强各党支部的自身建设，充分发挥工会、退管、关工委的作用，为教育发展提供全面的组织保障。以打造“服务型学校”、“节约型学校”、“教育收费规范学校”、“社会满意学校”为载体，认真落实党风廉政建设责任制，不断完善惩防体系，加强对物资采购、工程招标、商业贿赂等重点敏感项目的监管；加强审计监督力度，重点对任期超过3年的在职校长进行任期经济责任审计，严肃查处违规收受“回扣”和私设“小金库”、“帐外帐”等行为；继续加强违规带生私教的查处工作，做好“教育收费示范县”复评工作，以楚门中学和玉城中学为试点，实施教育收费实时监控，继续开展学校“三评”活动，着力打造人民满意学校。
三是进一步深化机关作风建设。着力提高机关高效、便民的服务能力，实施局领导班子成员联系市级以上名师名校长等制度，继续开展教育“恳谈日”、“领导接待日”活动，认真做好工作，争取办结率100％；加强教育信息宣传，进一步规范行政审批制度，努力创建人民满意机关。
三、提高认识，严肃纪律，切实加强党风廉政建设
近年来，县教育局紧扣教育改革发展稳定中心工作，联系实际，以开展反腐倡廉各项工作为重点，全力加强党风廉政建设，狠抓责任落实，与科室、校长签订责任状，严格责任制考核；积极丰富廉政教育载体，开展了主题大讨论、 “一卡二书五碟”教育和推进校园廉政文化“三进四结合”等活动；不断深化制度建设，实行“教育系统30万元以下零星工程项目化管理”，建立了教育建设项目责任制度及领导联系制度；专项治理逐步深入，对“小金库”等帐外帐进行专项清理，出台治理商业贿赂行为方案，巩固深化教育乱收费治理成果；监督检查不断强化，深入开展学校三评活动，加大了对校长离任经济专项审计力度，并加强了教育行风监督员队伍建设。由于工作力度大，作风实，改革措施多，党风廉政建设工作成效明显，得到了县委、县政府的肯定。下面，我就进一步加强党风廉政责任制建设再讲几点意见。
（一）高度重视，抓好宣传教育。实行党风廉政建设责任制，是贯彻“三个代表”重要思想，深入开展反腐败斗争，维护改革、发展、稳定大局的一项重大举措，也是贯彻落实十七大精神，加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要举措。各学校一定要在思想上重视起来，将其纳入重要议事日程，坚持常抓不懈。要认真结合政治学习会，党政纪一日一条规教育，学习廉政宣传资料，开展专题讲座、纪检专题通报等形式，切实加强学习教育的实效性。同时，大力推进校园廉政文化建设，切实营造良好的廉政氛围。
（二）履职尽责，切实起到模范表率作用。学校党政“一把手”要切实负起第一责任人的职责，在党风廉政建设工作中率先垂范，要具体把握以下六个环节：一是至少半年一次专题分析和研究本单位党风廉政建设状况，加强对校级领导成员的教育、监督和管理，督促他们抓好分管范围内的党风廉政建设，每年都能够解决一两个党风方面存在的突出问题。二要模范遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行民主集中制原则，自觉遵守党风廉政建设的各项规定。三是要管好配偶、子女、身边工作人员，教育他们不利用自身的权力影响谋取个人利益。四要积极支持执纪执法机关查处违法违纪案件，帮助排除工作中的阻力和干扰。五是要认真制止和纠查损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映的热点和难点问题。六是要将贯彻落实党风廉政建设责任制的情况列入年度述职报告，并向教育行政部门作出书面报告。
（三）建章立制，完善预防商业贿赂的长效机制。努力依靠制度管人，管好人，我们将进一步完善《集体议事制度》、《校务公开制度》、《内部审计制度》、《校级领导述职述廉制度》、《社会满意学校评比制度》。坚持实施经济责任审计制度,在加强校长离任经济责任审计的基础上，进一步对任期超过3年的在职校长进行任期经济责任审计。完善对重点敏感项目的监管机制，进一步规范工程项目的管理，防范廉政风险。进一步完善行风监督机制，充分发挥行风监督员积极性，定期展开行风监督员会议，让他们有知情权，直接听取他们的意见和建议，对发现的问题，进行积极的整改。进一步加强监督力量，明确各学校党支部纪检委员职责。
（四）坚持公正公平，进一步增强人事调配的合理性和科学性。经过充分调研和讨论研究，我们在人事调配上进一步明确了八项原则：一是编制许可。对于已经满编的学校原则上不准调入，若有在职教职工退休、离岗退养或调出的，可适当考虑。若因教师学科结构不合理而影响教学工作的学校，应事先向县教育局申报所需学科的需求数，经县教育局同意后，方可调入相应学科的教师。二是学历要求。调入高中学校，学历为本科及以上；调入初中学校，学历为专科及以上；调入小学，学历为中师及以上。高学历的教职工，在同等条件下优先调配。三是任教年限。在原校任教必须满三年。除校网调整外，在原校任教或新调入后未满三周年的教职工，不得跨乡镇（办事处）调动。乡镇（办事处）内调动，原则上也应遵守这一规定。四是专业对口。调入教师的任教学科要与当事人所学专业一致。五是控制流量。被评上中高级职务的教师，在原校必须任教满三年后方可申请调动，调出五大镇任教的教职工除外。每所学校签署同意调动人数必须控制在本校在职教职工总数的5%以内。六是级别控制。初中教师一般不得调入高中任教，个别特需专业须经局班子商量同意。为缓解初中教师超编压力，鼓励初中教师调到小学任教。七是特别程序。对要求调入玉城中学、环山小学、城关一中、城关中心小学的教师，均需参加县教育局组织考试，择优录用。八是集体议事。教职工调入和调出，必须经校级领导班子集体议事决定，并做好议事记录。调动表格由学校签署意见后统一报送县教育局。
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（五）强化督查，保证责任制落实到位。督查工作是党委责无旁贷的任务，学校要做到年初检查工作的部署和安排，年中检查工作的进度和制度的执行情况，年末检查整体工作的落实情况。要加强评议监督，坚持抓好学校“三评”活动，让评议来监督教育的行为，并对2009年度评议中发现的问题予以切实的整改。同时，我们将进一步加强监督，对百姓关心的问题，举报和投诉的问题认真组织调查研究，切实妥善处理，维护教育的良好形象，努力让百姓满意。认真进行责任考核，严格责任追究，对做得好的予以表扬奖励；对责任制不落实，考核不达标的，取消评优资格，并追究相关责任人责任。
同志们，在新的学年里，我们的中心目标更加明确，工作更加繁重，希望我们的校长和全县广大教育工作者一道，齐心协力，求真务实，勇于开拓，努力提高教育教学质量，使玉环教育更上一个台阶，为办好人民满意的教育、推进和谐社会建设而不断拼搏奋斗！
教育工作报告范文第4篇
我镇教育事业在上级党委、政府的领导下，经过全镇人民的共同努力、真抓实干，几年来有了长足的发展。现将情况简要报告如下：
本镇共辖45个行政村，4. 8万人口，其中农业人口4.10万，镇域面积80.4平方公里，其中耕地面积6.17万亩。2011年度国内生产总值为36.51亿元；人均纯收入达到8815元，人民生活水平有了明显的提高。
全镇共有中学2所，小学12所。中学：2012-2013年度有教学班17个，在校生为706人，专任教师103人；小学：2012-2013年度共有教学班77个，在校生为2551人,专任教师167人。
2012-2013年度：中学：适龄人口743人，入学720人，入学率96.9%。小学：学年初适龄人口2551人，在校生2551人，入学率100%。
法制社会依法行事是做好一切工作的前提，多年来，我镇一直坚持依法治校、依法治教，为使我镇教职员工增强法律意识，我们不定期组织全镇教职员工学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《民事诉讼法》、《刑法》等有关法律法规。通过对广大师生的普法宣传，教职员工、学生的法律意识明显增强，教师队伍素质明显提高，依法治校、依法治教蔚然成风。全镇中小学均照章自主管理，学生就近入学，学校开课齐全，坚持升降旗制度。充分利用执法部门保证广大师生的安全。几年来，全镇未发生一件侵犯学校和师生权益的案件，教学秩序和社会秩序井然。
近几年来，我镇加大中小学危房改造和合班并校力度，不断优化学校布局和教育资源，康屯小学、官道小学、第二中心小学、第四中心小学已成为我镇明星式学校。全镇学校总占地面积为127981平方米，建筑总面积为35051平方米，中学生生均占地58.1平方米，生均建筑面积为49.3方米；小学生生均占地面积40.36平方米，生均建筑面积5.29平方米，完全达到了指标要求。在此基础上，今年又增加各种仪器器材6000余件，图书8000余册，图书达到133036册，中学生均达到48册，小学生均31册的标准，运动场7个。仪器、器材、图书都有专职或兼职管理员和实验员，演示实验开出率达100%，分组实验开出率100%。现在全镇中小学中各项指标达一类标准的共有6所，达二类标准的学校有8所。
我镇现有教职工360人。中学教职工108人，专任教师103人，其中专任教师大专学历的有30人。本科学历的有69人，学历达标率96%，小学教职工有176人，专任教师167人，其中中师学历的有45人，大专学历的有103人，学历达标率100%。幼儿教职员工76名，学历都达标。中小学教师中还有很多人在进修本科。全镇教师持证上岗，严格遵守岗位责任制，认真备课、上课、批改作业。
提高农村教育整体水平，认识是前提，教师是根本，投入是保证，重点从四个方面做好工作：
为了使教育教学工作扎实有效地开展，镇党委、政府对对提高教育教学质量的方法、步骤、目的要求方面做了明确的安排和部署，进一步把提高镇村干部对教育重要性的认识作为前提来抓，把教育工作摆到“百年大计、兴国利后”的高度。我们通过会议、板报、广播等形式对教育工作的目的、意义、要求进行反复宣传。我们还结合自身实际，在全镇开展了调研活动，认真查找存在的不足和差距，制定措施，编制规划，确定主攻方向，为加强对教育工作的领导，我镇政府由一名主管教育的副镇长（梁亮）为组长，学校由学区中心校
校长为组长，明确任务、目标、职责，主抓教育的各项工作，并把教育教学质量列入干部岗位责任制中。形成了层层有人抓、村村有人管，上下联动，齐抓共管的良好氛围。中小学是学校教育的基础，而教师是基础的基础。提高教育教学质量，最根本的是培养一支优秀的教师队伍。镇党委在发挥“主角”作用，履行“第一责任人”的职责中，始终把提高教师队伍本身素质作为一件大事来抓。我们提出了“教育首于‘质量’、‘质量’首于教师”的口号，制定了“宏观抓‘质量’，微观抓教师”的思路。我们大胆启用新人，选拔能人，重用强人，从抓机制入手，进一步完善了公平选配机制。建立培训培养机制，我们坚持活到老，学到老，对新老教师的培训是我们提高教师素质的重要手段，从而提高了教师的自身素质，进而提高了教师的教学水平。通过监督约束机制，确保广大教师能真正集中精力抓教育，调动教师的教学积极性，挖掘潜力，发挥潜能，致使我镇连续三年中小学统考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入__市第一中学176人，其他学生也不同程度的升入理想的学校；小学统测位居全市第四。
为确保镇村正常运转和中小学教育投入，我们正确处理减轻农民负担与教育投入等矛盾问题，我们多方筹措教育资金，采取了财政补一点、企业捐一点，村里筹一点的办法，多方位、多渠道筹集资金。近几年，年度财政共拨款426.4万元（项目学校），自筹192万元，用于改善办学条件，加强学校硬件建设，完成了12个村的新建，90%的学校都成为花园式学校，为教育督导评估工作的开展奠定了物质基础。
教育工作报告范文第5篇
一、20*年反腐倡廉宣传教育工作的基本情况
20*年的党风廉政建设宣传教育工作，取得了切实成效，主要表现在以下八个方面：
1、“大宣教”工作格局进一步健全和完善
全市各级领导干部抓反腐倡廉宣传教育的意识明显增强。许多单位的主要领导多次听取宣传教育工作情况的安排，作出明确指示，并亲自参与宣传教育活动。
领导体制和工作机制进一步健全。建立了由市纪委、市委组织部、市委宣传部、市委党校等单位为成员的反腐倡廉宣传教育联席会制度，研究解决问题，统一领导和协调全市反腐倡廉宣传教育工作。去年又把市属主要新闻媒体纳入了联席会范围，并健全了有关规章制度。各基层单位也按照市纪委的要求，注重体制机制创新，使宣传教育工作的体制和机制建设有了进一步的提高。
整合资源，形成合力。各级纪检监察机关牢牢把握正确舆论导向，加强与各新闻媒体的沟通联系，保证了有关反腐倡廉工作的经验、成果、理论等文章在党报、党刊、电台、电视台、网络等各大媒体的刊播。市纪委宣传教育室承担了对外宣传工作，机关刊物《是与非》杂志也合并到了宣传教育室，通过整合宣传教育资源，提高了工作效率，扩大了宣传效果，使宣传教育工作的水平有了新的提高。
2、进一步营造反腐倡廉的舆论氛围
去年，全市各级纪检监察机关在市级以上媒体刊（播）发稿件达800余篇，其中市纪委监察局机关300多篇，基层400多篇，是历年来刊发稿件最多的。在《*日报》上开设了“反腐倡廉、激浊扬清”专栏。大力宣传廉洁奉公的共产党员的先进事迹，深刻剖析近几年来发生的典型案例。充分运用新闻会和新闻通气会等制度，将涉及*市党风廉政建设和反腐败工作的全局性工作及活动、反腐倡廉成果及经验、重点问题、大案要案等，向媒体及时通报。多家中央、首都新闻单位记者参会并报道。在社会上产生了强烈的反响，一些海外媒体也进行了转载，进一步扩大了反腐倡廉宣传教育工作的影响。
3、党风廉政建设宣传教育月活动开展得有声有色
全市各级党委、纪委深入开展了以“求真务实、勤政为民”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动。
4月24日，市委书记刘淇以《大力弘扬求真务实精神，树立和落实科学发展观》为题，为全市各区县局级领导干部讲了专题党课，拉开了党风廉政建设宣传教育月活动的序幕。全市各单位党政主要领导也按照统一要求，结合本单位实际，开展党课教育。据统计，全市各级领导干部共讲党课1*65次，其中局级干部讲党课363次，处级干部讲党课3370次。18个区县均由党政主要领导同志讲课。全市共有近40万名党员干部直接或间接聆听了党课，使“求真务实、勤政为民”的主题教育活动取得了切实成效。
2月份，市纪委、市委组织部、市委宣传部联合下发《关于在全市深入开展学习宣传贯彻〈中国共产党党内监督条例（试行）〉和〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》。3月初，组织召开学习宣传贯彻两个《条例》辅导动员的全市电视电话会议，邀请监察部副部长屈万祥作辅导报告。同志主持会议，刘淇同志做动员讲话。掀起了学习宣传贯彻两个《条例》的高潮。
4月份，全市开展了学习宣传贯彻两个《条例》知识测试和竞赛活动。各单位共举行980余场以两个《条例》为核心内容的党纪条规知识竞赛，参赛的党员干部总数近16万人，组织现场观看和电视观看竞赛人数共计72万多人，局级领导干部出席竞赛现场人数共计260人。阳安江同志和市纪委、市委组织部、市委宣传部的领导观看了决赛并为获奖选手颁奖，决赛实况于“七一”前夕在*电视台播出。在全市比赛的基础上，*市代表队取得天津赛区小组复赛第一名。7月8日代表东北、华北七省市参加全国党内法规知识竞赛决赛，获得第二名的优异成绩。
为把学习活动引向深入，我们以两个《条例》为主要内容，组织编写了100道试题，刊登在《是与非》杂志上。各单位普遍发动，精心组织，广大党员干部认真学习，积极参加。据统计，全市各单位举行党纪条规知识测试3209场次，参加测试总人数近60万人。
全市各级党组织普遍召开专题民主生活会。各区县局级单位认真学习同志在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，深刻反思领导班子和领导干部在求真务实和勤政为民方面存在的突出问题，按照中央纪委提出的“四大纪律、八项要求”，进行深刻的批评与自我批评。很多单位还制定了具体的整改措施，并公开接受群众监督。
4、反腐倡廉网络宣传工作取得了初步成效
市纪委领导高度重视，积极推动网络宣传工作的探索和开展。成立了由市纪委、市委宣传部、市信息办、市公安局、千龙网等单位组成的网络宣传联席会议制度，统一协调反腐倡廉网络宣传工作。市纪委监察局在“首都之窗”上开设网站外，又在千龙网上开设“反腐倡廉、激浊扬清”网页。各区县也积极推进网站建设。截至去年底，全市各区县纪委监察局已有16个建立了网站，使反腐倡廉网站形成了一定的规模。按照中央纪委的要求，建立了网络评论员制度，成立了评论员队伍，积极运用网上评论等方式，努力把握网上舆论的宣传方向。
5、培训工作的针对性和实效性进一步增强
为解决培训工作中遇到的新情况、新问题，把干部培训工作提高到一个新水平，制定了《关于进一步做好*市纪检监察干部教育培训工作的意见》。根据20*年培训工作计划安排，市纪委共举办了五类主题培训班：一是新任纪检监察领导干部理论业务培训班；二是全市纪检监察信息新闻工作培训班；三是全市纪检监察系统案件检查理论业务研修班；四是行政监察干部培训班；五是两批境外“公务员教育、管理和监督”培训。全年共培训本系统干部500余人次。同时，按照中央纪委的有关要求，继续深入开展纪检监察干部在职业务自学活动。10月，在全市专职纪检监察干部中开展专业知识测试活动。据统计，全市共有4225名纪检监察干部参加了测试，参试率达到90％，优秀率达到89％，及格率达到100％。
6、《是与非》杂志办刊质量不断提高
20*年初，《是与非》杂志由公开发行转为内部刊物。为进一步办好刊物，我们制订了关于《是与非》的办刊思路和计划，对杂志办刊的宗旨、栏目划分、人员安排及运作和管理进行了详尽的部署和安排。在各级纪检监察机关和广大纪检监察干部的共同努力下，杂志的质量不仅没有下降，在某些地方还有所创新和改进，使杂志更加贴近读者，更加贴近*市党风廉政建设和反腐败工作的实际。
7、电化教育工作不断深化
主要开展了以下工作：一是做好电视新闻报道工作。截至年底，播出电视新闻达到40多条。制作并播出两期今日话题节目《又到甲申年》（上、下集）。二是将监察部副部长屈万祥作两个《条例》辅导报告的实况录制成光盘，作为教材下发全市。三是充分利用正反典型开展示范教育和警示教育。先后制作推出了电视专题片《好官方工》、《梁雨润、张建国同志先进事迹报告》，警钟长鸣系列教育片《蔡季良案的剖析》、《李化学案给我们带来的启示》等。四是基层单位电化教育工作进一步加强。各区县推出了一批高质量的电教片，并在电教片制作技术方面有了明显提高。
8、“五好一创”活动取得明显成效
在全系统广泛开展了以好党课、好文章、好作品、好新闻、好网站和工作创新奖为主要内容的“五好一创”评选活动。这一活动的开展，调动了各级纪检监察机关、广大纪检监察干部和社会各界的积极性，涌现出了一大批宣传成果，促进了宣传教育各项工作的开展。
在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到工作中存在的一些问题和不足。反腐倡廉宣传教育大格局制度还需不断完善；党风廉政建设宣传教育的针对性、实效性还有待进一步提高；宣传教育的内容、方式、方法还需与时俱进、不断创新等，这些问题都需要我们在今后的工作中认真加以解决。
二、狠抓落实，务求实效，把学习宣传贯彻《实施纲要》的各项任务落到实处
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》是我们党运用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导反腐倡廉工作取得的重要成果，是当前和今后一个时期深入开展党风廉政建设和反腐败工作的指导性文件。按照中央纪委的部署，主要抓以下三方面工作。
一要学习领会好。要把学习《实施纲要》与学书记在中央纪委五次全会上的重要讲话精神、总理在国务院第三次廉政工作会议上的重要讲话、吴官正同志的工作报告以及刘淇、阳安江同志在市纪委七次全会上的讲话和报告结合起来，充分认识贯彻落实《实施纲要》的重大意义，准确把握《实施纲要》的主要内容和基本精神。
二要宣传掌握好。认真贯彻中央宣传部《关于〈建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要〉的宣传报道意见》，大力宣传党的三代中央领导集体反腐倡廉的重要思想，大力宣传以同志为总书记的党中央关于反腐倡廉的重要论述和重大部署，大力宣传《实施纲要》的基本精神、主要内容和贯彻落实的重大意义。充分运用中央纪委宣传教育室和电教中心制作的《实施纲要》辅导光盘进行集中辅导。区县纪委书记要讲一次《实施纲要》辅导课。充分发挥广播、电视、报刊、网络等媒体的作用，解疑释惑，积极引导。
三要贯彻落实好。一是把学习贯彻《实施纲要》纳入正在进行的保持共产党员先进性教育活动之中。要主动加强与组织部门的沟通、协调与配合，积极开展工作，做到有计划、有内容、有部署、有效果。二是结合实际，制定贯彻落实《实施纲要》的具体意见。三是协助党委抓好任务分解、落实和监督检查，对贯彻落实中好的单位和个人要进行表扬，对措施不力、效果不好的，要进行督促批评。四是搞好知识竞答。“十一”前，中央纪委监察部将组织开展《实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》知识竞答活动，评选各类奖项，并在中央电视台举行颁奖会。对于这次活动，我们将在进一步研究后，制定出工作意见。
三、20*年反腐倡廉宣传教育的主要工作
今年是贯彻落实《实施纲要》、建立健全惩治和预防腐败体系的第一年，反腐倡廉宣传教育工作任务繁重而艰巨。我们要努力实现以下目标：各级领导对教育是基础的认识更加提高，对反腐倡廉宣传教育工作更加重视，反腐倡廉“大宣教”工作格局更加完善，形成一批高质量、有影响的宣传教育成果，整体工作再上一个新水平，为全市反腐倡廉工作创造良好的思想基础和社会舆论氛围。
1、大力学习宣传贯彻中央纪委五次全会精神和市纪委七次全会的部署
要充分利用报刊、出版、广播、电视、互联网等媒体大力宣传各地区、各单位贯彻落实中央纪委五次全会和市纪委七次全会精神的经验、做法和成果。特别是落实《实施纲要》的经验和做法，以推动这项工作的开展。要充分发挥“大宣教”工作格局的作用，组织有特色的新闻报道和撰写有分量的理论文章和言论、评论等，在媒体上发表，形成报纸上有文章、广播上有声音、电视上有形象、网络上有图文的宣传声势。各级纪检监察机关要加强与地方新闻单位的合作，已经开设专栏的，要注意总结经验，提高水平；没有开设的，要创造条件，积极开设。
2、认真组织学习《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》
要通过各种形式，进一步掀起学习宣传贯彻反腐倡廉重要思想的新高潮。一是要把《学习纲要》列入广大党员干部特别是纪检监察干部的必读书目。党委（党组）理论学习中心组成员要带头学，领导干部要认真学。二是认真组织广大党员干部参加《学习纲要》知识竞答活动。三是要在报刊组织刊发学习反腐倡廉重要思想的理论文章和心得体会，营造学习宣传反腐倡廉重要思想的浓厚氛围。
3、大力开展警示教育警示
教育是保持共产党员先进性教育的重要内容。今年，全市各级纪检监察机关要充分利用保持共产党员先进性教育这样一个契机和平台，大力进行警示教育。市纪委将围绕*市首都公路发展有限责任公司原党委书记、董事长毕玉玺案件，组织三项活动：一是举办一次包括毕玉玺案在内的42个典型案件的大型图片展览；二是请市主要领导讲一次党课，提出对领导干部的若干警示；三是拍摄一部全面剖析毕玉玺走上违法犯罪道路的专题片。各级纪检监察机关在充分利用这几项教育资源的同时，也要结合本地区、本单位的实际情况，利用身边发生的典型案件，积极开展警示教育活动。
4、大力推进廉政文化建设
廉政文化建设是反腐倡廉宣传教育的组成部分，是社会主义先进文化建设的重要内容。阳安江同志在市纪委七次全会上提出，要把廉政文化建设纳入公民道德建设的总体部署，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。发动社区组织开展丰富多彩的廉政文化创建活动，动员家庭开展各种形式的家庭廉政文化教育活动，与教育行政部门、学校和共青团组织抓好廉政儿歌创作和展演活动等。通过廉政文化活动的开展，在全社会形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。
5、切实做好反腐倡廉网络宣传工作
要充分认识新形势下做好反腐倡廉网络宣传工作的极端重要性和紧迫性，切实抓紧抓好。坚持和完善网络宣传联席会制度，抓紧建立和完善网站，加大网上宣传力度，加强舆情监测，重要的信息要及时同市纪委宣传教育室联系，并积极开展网上评论，疏导舆论，加强网络管理。
6、努力做好反腐倡廉电化教育工作
做好反腐倡廉电化教育工作，要在工作思路上大胆创新，在拍片质量上狠下功夫。一是配合《实施纲要》的学习宣传活动，做好专题辅导片的推广发行工作。二是充分利用展览的成果，制作一部反映展览及观后感的画册和专题片。三是各地区和单位要充分利用各自的优势和资源，拍摄一批正反典型的电教片。
7、积极开展纪检监察干部教育培训工作
今年的纪检监察干部教育培训工作，要认真贯彻落实中央纪委监察部和市纪委监察局《关于进一步做好纪检监察干部教育培训工作的意见》。今年将举办9期培训班：一期纪检监察领导干部业务研修班，一期纪检监察处级干部理论业务培训班，一期国有企业纪检监察干部理论业务培训班，四期纪检监察专项理论业务培训班和两期国外培训班。同时，按照中央纪委的要求，继续组织好在职干部的自学工作。
8、继续开展好“五好一创”活动
充分利用这一激励机制，调动广大干部特别是宣传教育干部的工作积极性。要下功夫，出精品，上水平。在继续搞好其他活动的基础上，努力做好两项工作：一是创作歌曲。中央纪委将在全国开展创作纪检监察干部之歌和为“四大纪律、八项要求”谱曲活动。全市纪检监察系统要积极参加这一活动，并将成果及时报市纪委宣传教育室。二是征文。市纪委宣传教育室将在全市开展学习《实施纲要》的理论研讨和正反典型的通讯或报告文学的征文活动，优秀作品将在《是与非》杂志或推荐到其他报刊发表，并择优结集出版。
四、着重强调的几个问题
1、抢抓机遇，增强做好宣传教育工作的责任感和紧迫感
当前，反腐倡廉宣传教育工作势头很好，面临着难得的发展机遇。总书记在中央纪委三次、五次全会上，都深刻阐述了反腐倡廉宣传教育的问题，为反腐倡廉宣传教育工作向纵深发展指明了方向。《实施纲要》的颁布实施为反腐倡廉宣传教育工作提出了指导原则和总体思路。保持共产党员先进性教育活动为反腐倡廉宣传教育向纵深发展提供了坚实广阔的平台。“大宣教”工作格局日趋完善为反腐倡廉宣传教育向纵深发展提供了体制机制制度保障。广大宣传教育干部要不怕困难、奋力拼搏、开拓创新，为反腐倡廉宣传教育向纵深发展作出新的贡献。
2、充分发挥“大宣教”的优势，努力提高工作水平
一要健全领导体制。坚持和完善反腐倡廉宣传教育工作领导体制，进一步健全完善反腐倡廉宣传教育工作联席会议制度、协调会议制度及内部例会制度，定期研究解决问题。二要完善责任机制、督查机制、奖惩机制、测评机制和保障机制。尤其要完善奖惩机制和保障机制，在人员、经费等方面给予保障，以保证宣传教育工作的开展。三要加大协调力度。争取领导的理解、信任和支持。协调各方，落实责任，共同做好工作。加强对下级的督促和指导。
3、讲究工作方法，扎实推进各项任务的落实
一要思路正确。坚持吃透上情，掌握下情，学习左右，理性思考，集思广益，科学决策，保证反腐倡廉宣传教育工作始终沿着正确的方向发展。二要重点突出。宣传教育工作的任务很重，头绪很多，我们要学会“弹钢琴”，分清重点，明确主次，集中力量完成重点工作，以点带面，推动整体工作的开展。三要管理到位。加强目标管理和过程管理，注重对工作情况的督促检查，及时发现和解决问题。四要务求实效。反腐倡廉宣传教育工作必须虚功实做，要用事实说话，用数字说话，用典型说话，不搞形式主义，不搞花架子。
4、抓班子，带队伍，进一步提高宣传教育干部的能力和水平
一是加强学习，不断提高宣传工作的五种能力。要认真学习政治理论，学习纪检监察业务知识，学习经济、金融、法律等方面的知识。通过学习，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力、应对复杂局面的能力、开拓创新的能力、组织协调的能力和语言文字表达能力。二是用科学发展观统领反腐倡廉宣传教育全局。以科学发展观统领反腐倡廉宣传教育工作，必须大力弘扬求真务实的作风，坚持说实话、办实事、重实际、求实效。必须坚持思想观念、体制机制和方式方法的不断创新，提高反腐倡廉宣传教育的有效性和针对性。三是营造宣传教育干部和谐融洽的良好氛围。各级纪检监察机关的主要领导要从政治上、工作上、生活上关心爱护宣传教育干部，支持宣传教育工作，在人力、物力、财力上予以保障。对作出突出成绩的优秀干部，要加大表彰和使用的力度，真到做到能力上水平，工作上台阶，出成果，出人才。
教育工作报告范文第6篇
我们这次庆祝表彰大会的主要任务是：按照县委、县政府的部署要求，总结2011年工作，部署2012年任务，深入贯彻落实科学发展观，认真分析面临的形势，化挑战为机遇，变压力为动力，团结带领全园区广大教职工，进一步解放思想，站在更高起点、开拓更新思路、采取更强措施、实现更快发展、创造更多品牌，促进各项教育事业再上新水平。下面，我受园区党委委托，作《范集工业园区2011—2012学期教育工作报告》，敬请大家审议。
对此，我讲两个方面的意见：
一、对过去一年的工作总结：
范集园区共有教职工196人，开设65个教学班，在校学生2670人，我们学校本着“做人民满意的教育、办家长放心的学校、当学生喜欢的老师、育社会需要的人才”为办学宗旨，以“尊重生命、关注健康、扶助成长、促进发展”为办学理念，以深化课程改革，实施新课程为手段，不断优化教育结构，合理配置教育资源，坚持以教学为中心，严格教学常规管理，提高了教育教学质量和管理水平，有力促进了中小学教育事业健康、协调发展。主要体现在：
（一）、中学教育健康发展
在今年的中考时，中学考入公费一中32人，公费二中57人，其中、两名同学考入“合肥168”中学。11名同学考入一中“珍珠”班。八年级学生邓宁在2012年8月份获得省国际跤60公斤冠军。
中学教师丁淑红获得信息技术公开课比赛一等奖，钱学平获得英语公开课比赛一等奖。
范集中学共有78人参加中考，分数达省级示范重点高中有38人，达线率49%，其中学以705分的优异成绩被一中奥赛班录取。
范集中学教师代廷生发表的论文获部级二等奖，省级一等奖，并到北京参加了颁奖大会。
（二）、小学教育更加协调
小学阶段的义务教育在慕飞校长的指导下，全体教师在奋斗中进一步提升，广大教师敬业爱岗，踏实工作；学校以教学质量为中心不动摇，不断加大对所属学校质量检测和考核力度，并签订了教学质量目标责任书，科学公正地做好指导工作，为两所中学输送了优质生源。
今年秋季范集辖区小学一年级新生入学320人，适龄儿童入学率达100%，六年级毕业生270人，其中240名分别升入范集中学和中学，入学率达95%，中心校代彩云老师被评为市教坛新星，孟献美老师被评为县级教学能手。
（三）幼儿教育更为规范
范集幼儿园多年来，在园区党委的悉心关怀下，在中心小学的支持指导下，在园长任启玲领导下，幼儿园的各项工作逐年进步，逐步走向规范化。2011-2012学年度，幼儿园9名教师，4个班级幼龄儿童167名。一年来，不断创新教育、教学方法，为孩子们提供了优质、全面、体贴的服务，使领导满意、家长放心。
（四）优化环境促进发展
进年来，学校积极筹措资金，积极改善办学条件，并对学校进行合理规划，把原富马、代李两个村小并入范集中心小学，只保留三个教学点，这样有利于整合学校的各种资源，有效发挥了范集中心小学的教学优势，同时对整合后的范集中心小学加大投入，努力改善办学条件，校园新增硬化面积2000平方米，绿地面积3000平方米，扩建了一个2000平方米的运动场地，栽种各种花草，打造花园式学校，同时进行校园环境文化建设。今年中心小学和两所村小又配置了校园广播系统，照明设备，电子显示屏，多功能速印一体机等自动办公设备，为学校的教育教学增添了动力。韩寨小学通过校安工程加固维修以后，校园面貌焕然一新，同时今年暑期范集中心小学、韩寨小学等单位又配备了校园防盗监控系统，为学校的正常教育教学秩序保驾护航。代圩教学点、付马教学点新教室也已完工并投入使用。经多方面协调，争取校安工程项目资金70多万，范集中心校高标准食堂正在施工中，建设面积达700多平方米，建成后可同时容纳500名学生就餐。
（五）队伍建设更加优化
在学好用好新课标的过程中涌现出了一些业务能手和优秀教师，他们认真地履行着自己的职能和责任，已经成为范集教育战线的强将，有力地承担起桥梁、示范和窗口作用。首先是各校领导班子都能注意顾全大局、精诚团结、钻研业务，不懈进取，以对家长、对学生、对工作高度负责的精神，打好“接力赛”，开创了新业绩。尤其是奋战在教育一线的广大教师，不计条件优劣，不论待遇高低，精心育人，默默耕耘，对教育工作倾注了全部的心血，付出了艰辛的劳动，献出了全部的爱心。在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩。这其中有年过半百的老教师，有年富力强的中年教师，他们兢兢业业、忘我工作，成为范集教育的中流砥柱；有刚走上工作岗位的年轻同志，他们谦虚好学，努力工作，他们是范集教育的希望和未来。
（六）教育管理更加规范
一年来，园区中小学、幼儿园做到了教学管理规范化，人事管理科学化，收费管理公开化，安全管理责任化。同时，随着课改的深入发展，教师的观念转变，学生的自主习惯也已经养成，一种宽松、平等、自主的教学氛围也已经形成，一所所学习型、花园型的校园正在范集风起云涌。
同志们，我们在恪守职业道德，履行“管理育人、教书育人、服务育人”的岗位职责，不计辛劳，不计报酬，任劳任怨为范集教育事业的发展，做出了无私的奉献，羸得了社会各界和广大群众的信赖。
二、2012学年度目标要求
一、德育工作
1、牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
4开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
5、关爱留守儿童，促进留守学生健康成长。
二、教学工作
（一）加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。
（二）立足课堂教学，进一步推进新课程改革
（三）加强教育教学科研，走科研兴校之路
（四）安全生产工作
中心校要经常深入，督查安全防范工作，发现隐患及险情，拿出措施，立即排除，杜绝一切安全生产事故。各校要成立安全工作领导小组，成立护校队，加强校园、农远工程、微机室、教职工和学生宿舍等重点地方的治安巡逻。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。
教育工作报告范文第7篇
在一开始进入实习阶段，主要是先熟悉实习单位周边的教学环境和生活环境，根据具体环境和学校的作息时间表和指导老师的课表制定了时间表和修改实习计划。我将实结大致分为三个部分，分别是教学部分，班主任工作部分以及队内工作部分。
一、教学工作实结与研究
对课内的物理课，我除了指导老师的每一节课包括，新课和习题课，实验课，章末复习可等都会虚心地听讲，并在必要的时候做好笔记以求将老师在课堂中的亮点和有用的技巧和知识在将来运用到自己的课堂当中。除了一节不漏地听取指导老师的课堂之外，我还积极地区听取其他的物理老师的课堂，在从中的对比学习不同的教师的不同教学特色和方法。除了听取高一的物理课之外，我还在空余时间到高二级去听课，学习高二物理的教学方法，了解高二与高一物理衔接和过度过程。
（一）课内教学总结
1.对于高中紧迫的课程，如果将详尽的教案全部写出未免花费太多时间，反而可以通过先将课件把整洁课堂的思路和框架列出来，另外可以利用ppt的功能将自己认为比较需要重点讲和注意的地方以及自己精彩的语言设计用备注进行标识，方便自己教学之余，提高了课堂的效率。
2.想要在物理考试当中考出高分，学生应该具有良好的答题习惯，当高一新生在高中解题习惯尚未形成的时候，老师应该多在课堂当中显示并强调正确和规范的作答格式。如果再新课中设计习题练习，改习题的解答过程最好能够呈现在板书或者课件上。
3.对于实验课，学生可能会被桌面上的仪器所吸引，导致无法认真听老师在台上讲的理论过程。针对这种情况，老师可以先将学生留在课室来，等到将原理和注意事项完成之后，再到实验室，而且不应该事先跟学生说明我们要上实验课。
4.习题课当中，板书可能会相对较多，而且容易凌乱，板书注重在一边表明习题的出处以及习题用到的公式，另一边可以作为草稿或者解答过程，在习题的安排应该要按照指示点的先后和难度的从易到难的顺序来排列的。
5.在课程的安排，可以尝试一节新课，一节习题课来讲，使新知识有更长时间的消化和巩固。
6.习题课以及平时习题解答应该尽量考虑学生的思维模式，这一点对于刚出道的大学生较难，所以可以在学生提出问题的时候，先去反问学生的思考方法，按照学生的思路进行讲解，然后再为学生推荐好的方法来解决问题。
（二）奥赛培训总结
1.为求达到能够满足奥赛考试的要求，奥赛的课程安排就是在高一阶段将所有的高中的物理知识和必备的物理与数学只是全部学完。
2.在一开始奥赛选拔人才的时候要明白奥赛物理所需要的学生不一定是物理成绩优秀的学生，反而是具有很好的逻辑思维和想象力的学生，所以在选拔考试的时候可以使用智商测试题或者某些创意类大公司的面试题目。选人的同时也要明白物理的选拔与化学以及生物奥赛的选拔所需要的人是不一样的，教师之间要做好协调分配。
3.再一开始开展奥赛辅导的时候，用所学知识的题目引入，再将题目的难度逐渐加深，致使学生需要学习更深层次的理论才更加方便地解决问题，然后就可以慢慢展开一个系统的理论知识，使学生能够由浅入深地接受吸收只是，这个需要教师在备课的时候将整个高中阶段的课本知识进行整理分类。
4.奥赛辅导的课堂主要学的知识其实并不深，但是奥赛的题目注重思维转换，为此，课堂大多以习题讲解为主，理论教学为辅的分配。
（三）第二课堂——物理实验教学总结
1.探究性实验是一个培养学生兴趣与学生动手能力的物理教学环节，作为第二课堂，需要有一定的趣味性和复杂性，使学生为做出实验而荣，同时难度不宜过深使学生逐渐失去兴趣，为此教师就应该在旁进行多方面的指导。
2.探究性实验不一定用讲授法来给学生传授知识或者方法，更多的，可以通过多媒体来呈现实验的效果和操作过程，这样一来提高了学生对课堂的注意力，同时引发了学生对神奇的效果的探究兴趣。
3.在学生进行设计性实验或者是科技制作的时候，尽量能够听取学生自己的创意，结合教师以往的经验对学生进行可行性分析，不要打压创造力，多和学生沟通，引导学生用学生自己的办法了逐层解决问题，而非要学生用自己的方法来解决问题。
二、班主任工作总结与研究
（一）师生沟通交流
1.单对多的交流。在平时时间里，午休前，课间，教师可以到班上和宿舍里与学生进行沟通聊天，在闲聊当中了解学生的心理状态以及他们爱好等等，更有利于建立和谐的师生关系，拉近学生与教师之间的距离。
2.单对单交流。班主任平时应该多留意班内学生的活动，言语，表情，学习情况，家庭背景，针对存在问题的学生进行单对单的教育，为学生排忧解难，教会学生学习的方法，做人处事的道理，为他们的高中生涯做一个合理的规划和指导。单对单的交流很多问题发现在于单对多的群体对话和平时对班内情况的留意。
（二）主题班会活动
1.主题班会可以是轻松诙谐的，为学生在紧张学习的情况下做一个放松，同时在放松的过程当中学会各样的道理，这样的班会课很考验教师的组织管理能力和策划能力。所以班主任应该在之前做好详尽的方案来带动起活跃的气氛。
2.主题班会也可以是郑重严肃的。针对不同的主题，老师应该学会如何选择适当的材料，适当的语言语气和适当的材料来表达。当需要学生认真注意班内问题的时候，不应该举出具体某人的例子，只需要列出存在的问题现象，让大家去反思，强而有力的语气，和发人深省的材料和演讲，能够在教育学生改变坏风气方面能够起到很好的效果。
（三)班级纪律管理工作
1.虽说不应该压制学生活跃的气氛，但是在保持安静，遵守纪律的时候应该很好地执行，当要求学生安静下来的时候，不需要大声呼喊学生，只需要静等几秒钟，展露出严肃的表情，学生自然会安静下来，因为他们知道他们有信息知道。教师在课堂上应该严肃的时候就该严肃，针对纪律不好，影响周围同学的学习的学生，也不需要当场点名批评，只需要讲课的时候走过去，学生自然会冷静下来，但是在课后一定要与学生进行思想工作。
2.扣分制度几乎是每一间学校都会有的用于管理纪律的制度。针对制度的奖惩，教师应该适当分明，要民主。何时奖何时罚以及奖罚的程度同样要制定下来。但是不能一味是班主任和班干部制定制度，更需要听取大部分学生的意见，可以通过学生代表制度来制定班规，在制定过程当中，学生代表收集意见，讨论分析，得出结果，一方面可以加强同学之间的沟通和凝聚力，同时也是明确了班主任管理工作的民主特色。
（四）班干部的选拔和培养
1.选择一个优秀的班干部队伍能够未班主任的工作减轻很多负担。在首选学生还不知道情况的时候，老师应该自己心里有底，知道哪些学生曾经担任过班干部有过班干部的经验，由此来定下班干部的人选。这样可以避免学生胡乱选班干部带来重选的麻烦。
2.当人选定下来的时候，班主任应该多与班干部沟通管理和组织的办法，针对班干部在工作过程中存在的问题进行及时的指出和改正。使班干部同样有着班主任的成熟和老练，当班干部的工作和工作方式逐渐进入正轨的时候，就可以慢慢减轻班主任在班级管理方面的负担了。
3.在重大决策的时候，班主任首先可以先跟班干部讲明自己的意见和建议，同时也收集大部分同学的意见，班主任和班干部内部做好协调看如何满足学生的利益的同时也方便了班主任工作进程。这样一来，班主任的管理做到了民主，同时班干部也因为同学谋得利益而建立起群众的基础。
以上便是我在市实习在教学工作和班主任管理工作当中获得的经验总结。除了这两大项实习之外，我还在实习队建设和其他工作当中表现出色。
1.在备课和管班的空余时间，我帮忙组织起外出活动和户外拓展活动以增强团队的凝聚力。
2.在实习开始阶段，学校组织迎新晚会，实习队需要出一个节目，由我负责节目的策划，编剧导演和幕后制作，最终节目因幽默且具有教育意义获得校方好评和学生的欢迎。
3.学校为加强校园文化建设和增强浓厚的学习氛围，各个科学都出版宣传栏，我负责了其中理科的六块宣传栏以及帮助生物科组在参加“詹天佑杯”社会调研类比赛中出版两块宣传栏。
4.学校要参加南海区德育评估，我和其他实习老师参与到学校德育资料整理，帮助学校顺利评。
教育工作报告范文第8篇
一、民族教育基本情况
我市民族教育工作在市委、政府的高度重视下，在上级教育部门和民族事务部门的大力支持下，各项工作开展的井然有序，取得了较好的成绩，主要表现在族学校和族幼儿园的发展上。
市族学校，
建于1979年，经过29年的发展，学校办学规模不断扩大，现已成为一所教学环境幽雅，教学设备齐全，教学管理科学严谨的12年一贯制民族学校。现有教职工116人（专任教师95人），代课教师60人，教师学历合格率为100%，在校生1444名。该校在加大基础设施建设的同时，不断加强学校管理体制建设，在教学方法和教学成果上取得了可喜的成绩，成为自治区义务教育示范学校、自治区现代教育技术优秀学校、自治区“三语”教学实验基地，自治区绿色环保学校、盟级文明单位、盟级学校管理暨校园文化建设“示范学校”。学生中考、高考成绩都排在全盟蒙语授课学校的前列。
市族幼儿园，建于1998年，经过8年的发展，已初具规模。现有教职工28名（专任教师20名），临时代课教师7名，学历合格率为100%，在园幼儿258名。该园是自治区一类甲级幼儿园，全盟校园管理暨校园文化建设“先进”幼儿园，盟级文明标兵单位。
二、民族教育工作开展情况
（一）组织领导和工作机构。
根据自治区人民政府办公厅《关于印发内自治区民族教育工作实施方案的通知》和锡盟行署《关于进一步加强民族教育工作的实施意见》发文件精神，我局制定了《市民族教育发展工程实施方案（征求意见稿）》，成立了由副市长任组长，教育局局长任副组长，教育局各科室负责人为组员的民族教育发展工程领导小组。目前，市教育局未设民族教育工作机构，暂由教育科负责开展民族教育工作。
（二）全面落实方针政策。
我局始终将民族教育作为教育工作的重中之重，优先重点发展民族教育，按照国家、自治区、盟级文件要求，站在民族教育事关民族发展和民族团结的高度和位置来思考，及时研究新情况、新问题，并认真解决。
（三）认真落实民族教育专项经费。
我市财政每年拨付20万元作为民族教育专项经费。今年4月份已拨付10万元民族助学金。5月份我局向自治区申请民族教育专项资金100万元。
（四）加大民族学生扶困助学力度。
1.落实民族学前教育阶段补助资金。根据《盟语授课学前教育补助暂行办法》要求，我局按照年初教育统计报表人数为准，受助人数为258人，春季补助资金万元，其中%由锡盟财政支付，即万元，每人每月补助28元，资金已全面到位。同时，我局加大对语授课学前教育补助范围，对牧民子女免去全部保教费和管理费，对城市语授课幼儿补助每人每月元，二连财政预算补助资金达万元，资金将于近期到位。
2.义务教育阶段住宿生生活补助资金。我市财政每年安排民族助学金10万元，补助住宿生生活费。春季自治区寄宿制学校学生生活费补助还未到位。
3.高中教育阶段学生助学金。秋季，我市就读的牧区户籍家庭经济困难高中阶段学生共有277人（其中我市牧区户籍高中阶段46人，一类3人，二类9人，三类34人），补助资金万元，全部到位；享受城镇低保家庭高中阶段民族学生助学金的10人，秋季共发放了0.72万元；享受国家、地方中等职业学校学生助学金的172人，其中74人享受国家助学金，21人享受地方助学金。秋季共发放助学金8.975万元；春季补助资金还没有到位。
教育工作报告范文第9篇
一、工作落实情况
（一）高度重视，加强领导。
自《关于转发<关于组织全省党员参与共产党员网“榜样”宣传平台学习交流活动的通知>的通知》文件下发之日起，我局就组织单位成员召开学习会议，传达文件精神，成立了由局长任组长，副局长任副组长的领导小组，加强了对本部门学习交流活动的领导。制定了学习交流计划，将责任落实到人，真正形成一级抓一级，层层抓落实的责任体系。
（二）认真引导，开展学习。
积极引导单位党员干部通过浏览共产党员网、收听广播电视总台等方式，学习先进典型事迹，同时还鼓励单位党员干部有效利用节假日时间进行学习，深入学习优秀共产党员和先进基层党组织事迹及一系列重要讲话精神，认真学习党的十报告、、党史国史及“共筑中国梦”的相关理论选读。
（三）加强互动，增进交流。
我局在组织党员干部在线学习的同时，并以组织机构身份在共产党员网上实名注册，积极开展网上、网外讨论交流活动，并发表20篇文稿。与网友相互交流思想收获及认识感受，同时在网友留言处，积极发表学习感言，并送花、点赞。通过踊跃参与学习网站的互动，以知识测试促学习深化。
二、学习体会
（一）有助于对单位党员干部的教育
通过“榜样”平台，实现现代远程教育，使得单位党员干部可以更方便、更快捷地了解和宣传党和国家的方针、路线、政策，也可以通过学习吴仁宝、刘刚、张宇、赵亚夫等先进典型事例，并以他们为榜样，树立远大的共产主义理想，始终保持共产党员的先进性。
（二）有助于单位党员干部自觉接受监督
通过“榜样”平台的网友评论功能，群众针对我局发表的文稿可以将自己的意见和建议表达出来，我局通过网络平台对群众提出的问题进行答复或解决，不仅及时地让群众了解到我局的工作情况，也可以及时查摆和修正一些工作上、作风上出现的问题，自觉接受人民群众的监督。
三、下一步工作计划
（一）通过网上学习，加强党员干部的服务意识。
网站具有“内涵丰富、资源融合、服务开放，便捷高效”的特点，我局计划每季度组织单位党员干部网上学习1次，使单位党员干部可以更直接地、更深刻地学习党和国家的方针、路线、政策，增强党员们的理论水平，提高其党性修养和树立为人民群众服务的宗旨意识。
（二）通过网上互动，加强党员队伍建设。
计划通过中国共产党员网，进一步实现网上组织学习、网上思想汇报和网上支部大会等功能，解决单位党员干部参加组织生活、接受组织管理不便的实际难题。借助中国共产党员网这种新颖的模式，能够进一步加强党员与党组织之间的沟通和交流，让单位党员干部有一种归属感，加强我局党员队伍建设。
（三）通过网络公开，加强监督。
教育工作报告范文第10篇
一、存在的问题及表现：
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识