教育扶贫总结范文

教育扶贫总结范文第1篇

一、加强组织领导，制定教育扶贫规划

组织成立了以局长为组长、相关股室负责人为成员的教育扶贫“回头看”“回头帮”专项工作领导小组，成立了教育扶贫专门办公室，落实专人负责教育扶贫工作。同时，多次召开全县教育系统扶贫工作会，全面传达州、县扶贫工作会议精神，安排部署全县教育扶贫工作。拟定了《教育体育局2016--2020年教育扶贫专项实施规划方案》和《2017年教育扶贫工作计划》。

二、科学摸排情况，掌握精准扶贫数据

扎实开展“贫困学生”群体摸底排查工作。教育体育局联合各乡镇对全县15个乡镇181个行政村的建档立卡贫困家庭的在校学生状况进行摸底调查统计。完成了《2017年脱贫村4-6周岁适龄幼儿统计表》、《2017年脱贫村义务教育阶段适龄少年儿童就读情况统计表》、《2017年脱贫村高中（中职）以上在校学生统计表》的统计工作。完成2017年16个贫困村216名贫困学生建档立卡统计工作，其中学前6人，义务教育90人，大专66人，中职17人，高中40人，本科7人。义务教育阶段贫困学生全部在校就读，达标率100%。没有一个因贫困而辍学。

三、全面落实控辍保学任务

适龄儿童入学率达到100%，家庭无因贫辍学学生是贫困人口退出的主要衡量指标。因此我局高度重视脱贫村的适龄儿童少年的控辍保学工作。一是根据前期调查统计的适龄儿童少年是否就读情况，认真分析未就读学生情况，提出解决方案，保证应读就读；二是建立完善贫困学生就读数据库，保证教育局、学校与县扶贫部门数据的一致；三是全面落实教育资助政策，用好教育扶贫救助基金，保证不出现因贫困而失学情况；四是对今年脱贫村的4-6周岁适龄幼儿提出入园方案。

四、完善教育救助基金管理

1.完成了2017年底各乡镇上报的教育救助基金的申报审核和资金的发放工作。（发放资金共计46万元，覆盖230名学生）

2.全面完成了各乡镇上报的教育救助基金的申请材料的审核工作（各乡镇上报的学生729人）预计11月中旬将兑现救助基金。

五、保质保量完成2017年脱贫村幼儿园项目建设

2017年我局要完成太平桥乡纳粘村幼儿园的建设任务。1月州教育局已与丹巴教育局完成了项目对接，锁定了项目，安排了资金，确定好项目建设的序时进度。要求教育局在3月底前完成项目选址、规划、设计、招投标等前期工作，4月开工建设，10月底前太平桥乡纳粘村幼儿园全部完工，确保按期完成2017年教育扶贫项目。

教育扶贫总结范文第2篇

一、教育行业扶贫工作总结

（一）年度任务完成情况

深入贯彻落实《县人民政府关于印发进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平实施方案的通知》，通过依法控辍、质量控辍、精准扶贫控辍、建立动态监控网络等形成保学控辍合力，确保适龄学生8852人接受义务教育，目前，贫困家庭义务教育阶段学生584名，除身体原因不具备学习条件外，适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学；积极落实学前、中职、普高等阶段的学生资助政策，实现不落一人的工作目标；实现了农村义务教育学校营养改善计划全覆盖；农村义务教育薄弱学校改善办学条件工作到2018年已经完成；进一步扩大了学前教育资源总量，入园率达到了88.91%；乡村教师支持计划得到全面落实，及时足额发放农村教师生活补贴；全力配合县人社局强化贫困劳动力培训；贫困县招生计划普惠利民；义务教育均衡发展已经顺利通过国家验收。

（二）工作落实情况

一是控辍保学工作。教育局成立了12个专项工作组，两次深入到全县8个乡镇111个行政村，共历时两个月，对各乡镇、各村屯建档立卡贫困学生就读情况、各项政策享受情况进行了精细的排查和核实，确保助学政策落实到校、到村、到户、到人。2019年春季，共核实县义务教育段建档立卡贫困生共计613人(本县524人,外县89人),其中小学生348人(本县290人,外县58人),初中生265人(本县234人,外县31人)。2019年秋季共核实县义务教育段建档立卡贫困生共计584人(本县501人,外县83人),其中小学生321人(本县271人,外县50人),初中生263人(本县230人,外县33人)。实现了“除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学”的工作目标。二是学生资助情况。（1）2019年，教育局全面落实学前、中职、普高等国家学生资助政策，全年共资助各级各类学生2743人次，发放各类资助资金578.0675万元，使国家各项惠民政策落到了实处。学前教育资助项目，共资助学前幼儿199人次，发放资助资金14.925万元；中职免学费项目，共资助中职学生1056人次，免除学费105.6万元；中职助学金项目，共资助中职学生165人次，发放资助资金16.5万元；中职奖学金1人，发放资金0.6万元；普高免学费项目，共资助普高学生173人次，免除学费6.055万元；普高助学金项目，共资助普高学生600人次，发放资助资金60万元；高校新生入学资助项目，共资助大一新生51人次，发放资助资金3.3万元；县级资助51人次，发放资金4.5875万元；生源地助学贷款项目，共办理贷款业务447笔，发放贷款366.5万元。（2）2019全年共发放义务教育家庭经济困难学生生活补贴853人次，发放补助资金33.475万元。其中2019年春季发放寄宿生生活补贴164人次，发放金额9.575万元；2019年秋季发放寄宿生生活补贴162人次，发放金额9.4375万元；发放“非寄宿生家庭经济困难学生”（建档立卡学生、非建档立卡经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生四类）527人次,发放补助资金14.4625万元。（3）2019年全年“雨露计划”共资助293人次，发放资助资金43.95万元。其中2019年春季资助133人次，发放资助资金19.95万元；2019年秋季资助160人次，发放资助资金24万元（此数据由县扶贫办提供）。三是营养改善计划。2019年县实施营养改善计划学校13所，2019年营养改善计划省资金223万元，中央奖补资金40万元，县人民政府配套资金78.1万元，受益学生2766人。四是2019年实施薄弱校校舍改造。共涉及到7所学校，投入资金2540.5万元，实施了县第一职业高级中学实训综合楼改扩建项目和“厕所革命”2019年建设项目。其中县第一职业高级中学实训综合楼改扩建项目总投入资金2471万元，新建实训综合楼8308平方米；“厕所革命”2019年建设项目总投入资金69.5万元，目前所有项目已经完工并投入使用。五是扩大学前教育资源总量。全县现有各级各类幼儿园51所。其中，公办园19所（县幼儿园1所，校带园17，部队幼儿园1所），已审批民办幼儿园13所，未审批民办幼儿园19所。2019年全县共有3—6岁适龄儿童2859名，其中在园幼儿数是2542人，三年毛入园率为88.91%。六是2019年乡村教师支持计划补充20人。其岗和硕师计划教师19人、三支一扶大学生1人，均按政策规定享受相应的连片特困地区生活补助。开展教师交流学习工作。2019年1-8月份交流教师9人，9-11月份交流教师6人，交流教师均按政策享受相应连片特困地区生活补助。提高了乡村教师工资待遇，发放乡村教师生活补贴工作。2019年1-12月为全县乡村教师发放连片特困地区生活补助资金361.11万元。七是教育局配合人社局和残联开展劳动技能培训。培训数据以县人社局和残联上报数据为准。八是国家扶贫开发重点县招生政策情况。2019年我县报名考生662人，经审核工作领导小组审核后，符合条件的国家专项计划考生493人、地方专项计划考生209人、高校专项计划考生27人，录取情况从今年开始，根据国家保密条例，省教育考试院不提供相关数据。九是2017年县义务教育均衡发展顺利通过国家验收。十是全力推进教育信息化2.0行动计划，同步共享优质教育资源。十一是对贫困地区推广普及国家通用语言文字和开展“学前学会普通话”行动，并于今年9月末顺利通过省语言文字督导评估验收和市级三类城市语言文字验收。

（三）深度贫困村攻坚情况

县教育局完成了全县今年拟退出15个深度贫困村退出16项指标中义务教育保障工作项，县拟退出的15个深度贫困村实现了“贫困家庭义务教育阶段学生123名，除身体原因不具备学习条件外，适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学”的工作目标。这123人的户籍分布在拟退出全县15个贫困村中14个行政村。

（四）“三保障”问题解决情况

教育局行业扶贫指标在“三保障”中为义务教育保障。县教育局全面落实各级政府和教育行政部门“控辍”要求，全力保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，切实抓好中小学“控辍保学”工作。目前全县111个行政村实现了“贫困家庭义务教育阶段学生584名，除身体原因不具备学习条件外，适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学”的工作目标。具体做法是：一是建立“控辍保学”工作动态监控网络，全力落实好教育系统义务教育保障工作主体责任。今年有辍学倾向学生8人，由教育局牵头，联合乡镇政府、村委会等相关部门为每名学生建立疑似辍学学生台账（包括疑似辍学学生登记表、疑似辍学学生离校情况记录表、返校情况记录表、家访记录、家访影像资料），并协同乡政府、村委会负责人多次入户家访进行劝返。教育局和各涉教部门也积极通过多种渠道筹措资金，帮助解决实际困难，现在这8名有辍学倾向学生已全部回校就读，实现了保障所有适龄儿童少年有学上，上得起学。二是长规划、短设计，确保“控辍保学”工作的实效性和长效性。教育局全面落实好义务教育阶段学生资助、“两免一补”、农村学校“校车运营”和“营养改善计划”等政策，确保无死角、无遗漏，确保各项政策和温暖深入人心。由主管“控辍”工作副局长亲自抓，带领相关科室工作人员走村入户，核实适龄儿童和少年就学情况。三是关注特殊群体，确保残疾儿童接受义务教育。目前，我县有建档立卡残疾或病情较重儿童7人，他们因病情较重无法入校随班就读。为了能让这些孩子和正常孩子同样接受义务教育，教育局协调学校对这7名病情较重儿童采取了送教上门服务工作。

（五）问题整改情况

中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”发现问题整改、国家脱贫攻坚成效考核发现问题整改、“不忘初心、牢记使命”主题教育脱贫攻坚领域专项整治、国务院扶贫开发领导小组脱贫攻坚专项发现问题整改及举一反三问题整改情况已经整改结束。一是高中阶段教育扶贫政策未落实。审计发现，县应发未发2017年雨露计划助学金（实为中职助学金）11000元，至2018年8月仍未发放到位。2018年10月全部足额发放到贫困户手中，问题已整改完毕。二是在“大排查”中，村档案没有义务教育阶段学生材料问题。经过教育局组成12个核查组入村核查，乡镇、村积极配合，目前问题已经整改完毕。全县111个行政村均有各年度义务教育学生在校生名单和建档立卡贫困学生名册。

（六）资金投入和管理使用情况

2019年共投入各级各类学生资助资金578.0675万元。全年共投入“一补”资金33.475万元。投入营养改善计划资金341.1万元。2019年实施薄弱校校舍改造共投入资金2540.5万元。1-12月为全县乡村教师发放连片特困地区生活补助资金361.11万元。依法依规使用行业扶贫各项目资金，资金管理规范，账目清晰，发放及使用程序都按照国家相关法律法规进行操作。

（七）扶贫宣传工作情况

教育系统将扶贫宣传工作作为重点工作之一。紧紧抓住扶贫工作中的典型人物、典型事迹，有针对性和创造性地开展宣传报道。以“教育微信公众号”为宣传阵地，充分利用各种宣传媒体，不断扩大教育扶贫宣传力度。2019年，共收集和对外各类扶贫信息300余条。制作扶贫专题微视频4个，专题片1个。扶贫信息被国家、省、市、县新闻媒体共采用72条，其中部级6条，省级网站1条，市级网站6条，《今日》27条，县电视台新闻信息25条，在《日报》发表扶贫新闻1条，《长日报》发表6篇。8月份在长日报发表了《教育扶贫专刊》。

（八）创新工作及典型经验

教育局在全县脱贫攻坚工作中，加大控辍力度，教育局主管控辍副局长亲自主抓，普教科牵头分别带领工作人员走村入户，核实适龄儿童就学情况。我县有建档立卡残疾儿童7人，他们因病情较重无法入校随班就读。为了能让这些孩子和正常的孩子同样接受义务教育，教育局协调学校对这7名病情较重儿童采取了送教上门服务工作，为了将送教上门工作落到实处。教育局规范了送教上门工作档案建设，要求学校为每名送教上门学生建立档案（包括登记表、残疾证复印件、送教上门工作记录和安全记录、与家长签订的送教上门协议书、每名学生的送教上门实施方案、送教教案、送教照片等资料）。榆树川学校根据残疾儿童邵方瑜的情况安排了数学、语文、音乐、美术等老师进行送教，让邵方瑜每次都能与不同的老师交流，丰富了学生学习生活，也让孩子感受到了童年的快乐。各校为了更好的开展好送教上门工作，也都根据残疾儿童的实际情况采用不同的方式进行送课。有的学校每次送教时给孩子带上学习用具、玩具、孩子喜欢吃的零食等，促进了孩子与送教老师的交流，送教工作得到了家长的好评，同时也让家长看到了希望。

二、教育包村帮扶工作总结

（一）年度任务完成情况

按照全县精准扶贫、精准脱贫工作的统一安排和部署，结合《县教育局2019年包村扶贫工作方案》（靖教字〔2019〕18号）的相关要求，教育局圆满完成了包保帮扶工作任务。教育局包保帮扶濛江乡小营子村和村。村是深度贫困村，教育局凝聚教育系统合力，强化脱贫攻坚力度，加大投入，扩大宣传，有效对接，对标“7+16+12”各项退出指标，真抓实干，有效推进包保帮扶各项工作。年底实现了两个村所有贫困户和贫困人口退出，实现村退出贫困村序列的目标。

（二）工作落实情况

一是不断强化责任,发挥职能优势，建强基层党组织。教育局派驻驻村工作队不断强化责任意识、服务意识和宣传意识。积极做好村情民意的调查员、农村政策的宣传员、农民群众的服务员、社会矛盾的调解员。保持务实肯干、脚踏实地的优良作风。坚决克服“蜻蜓点水”的走读观念，“心挂两头”的浮躁观念，坚持“五天四宿”吃住在村，周六、周日不休息，树立不当客人当主人，不当外人当家人的思想，把群众的事情当成自己的事情去办，一心一意、专心致志，用心干出群众称道、组织认可的实事、好事，用真情实绩赢得群众信赖。带领村和小营子村党支部落实“”组织制度，积极开展“两学一做”专题教育活动，建立健全和完善驻村“四议两公开”工作制度，进一步增强村党支部的号召力和凝聚力，切实发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。二是积极推动精准扶贫，为脱贫摘帽夯实基础。紧跟上级扶贫工作安排部署，教育局充分发挥扶贫工作主力军作用，积极解决困难，改善民生。针对帮扶村特点，驻村工作队对两个村逐一摸底调查，了解贫困特点，对建档立卡贫困户进行进一步精准识别，跟踪调整扶贫档案，积极协调包保责任人与贫困人口对接，扎实推进精准扶贫工作。充分利用召开群众会、发放宣传手册、张贴宣传标语、进村入户宣传等形式，将精准扶贫政策宣传到每个农户。帮助贫困户发展“以奖”“因户施策”等一系列帮扶措施，帮扶贫困户发展种植和养殖项目。三是进一步完善村档户档。对村档案和户档案进行查漏补缺，逐户核对收入台账是否准确，有没有逻辑错误，并进行了及时整改。四是组织开展入户走访。特别是针对非贫困户进行了包保对接，对焦“两不愁，三保障”对两个村进行了几次大排查，进一步提升群众的满意度。

五是加强了村内环境卫生整治。按照“五净一规范”标准和要求，驻村工作队和村“两委”对两个村街道、河道、边沟、围栏进行全面巡查，发现问题，现场解决，并及时组织保洁员、河道管理员进行卫生清理。对各户的环境卫生，包保责任人不打折扣落实入户清理工作。六是落实“因户施策”和“以奖代补”产业项目。2019年共计为小营子村投入产业扶贫资金16.2万元，发展长、中、短期相结合的种养殖产业项目。其中因户施策累计投入10.4万元，主要以种植业项目为主，发展的产业项目主要有贝母、大果榛子；以奖代补累计投入5.8万元，主要以中短期种养殖业项目为主，主要发展的产业项目有养牛、养猪、养羊等。2019年共为投入11.3392万元发展“因户施策”蓝莓、蓝靛果、贝母产业项目。产业项目由包保责任人负责全程跟踪留痕，防止倒卖现象发生。七是帮助实施集体产业增收项目。教育局主要领导多次考察研究后，决定为小营子村投入1.5万元成立“大白瓜”种植合作社集体经济产业项目，教育局给全村47户贫困户85口人入股，今年小营子村“大白瓜”产业项目增收4.92万元。为村修缮机耕路投入1.5万元，解决农民秋收路难走的问题，为老百姓增收增产提供了交通保障。

（三）深度贫困村攻坚情况

县教育局包保的深度贫困村是濛江乡村。村197户，433人，常住105户249人，贫困户64户124人，贫困户中低保户45户64人，贫困户中残疾31人，一般贫困户19户60人。贫困人口中有108人符合养老保险参保条件，参保率为100%。“村贫困家庭义务教育阶段学生5名，除身体原因不具备学习条件外，适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学”。教育局选派精干力量派驻驻村工作队和帮扶责任人，对深度贫困村采取政策倾斜，对标贫困村退出16项指标，加大帮扶资金投入力度，解决实际困难，有效推进了村各项帮扶工作。2019年投资11.3392万元发展“因户施策”蓝莓、蓝靛果、贝母产业项目，全村贫困户产业项目全覆盖，均有稳定收入。2019村集体经济收入11.514万元：蓝靛果基地承包费10000.00元，光伏收入99400.00元，湖州务工1人2000元，村机动地承包费2740元，电商1000元。2019年教育局投资1.5万元用于修建机耕路。2018年以来教育局对村投入8.3068万元用于村级基础设施建设和美化绿化建设。目前村已经达到退出贫困村16项指标要求。

（四）“三保障”和安全饮水问题解决情况

一是义务教育保障。村有义务教育阶段建档立卡贫困生5人，小营子村有义务教育阶段建档立卡贫困生4人，均入学就读。实现了“除身体原因不具备学习条件外，贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年无失学辍学，保障有学上，上得起学”的工作目标。二是医疗保障。两个村的村卫生室均达标。健康政策宣传表册发放到每一户贫困家庭中，慢性病贫困人口都有签约医生，买药、门诊、住院报销比例宣传到位，解决了贫困户看病难、看病贵的问题。三是住房保障。两个村所有贫困户和非贫群众没有一栋危房，所有危房都通过国家危房改造、异地搬迁等政策落实到位，确保每一户农民都有安全住房。四是安全饮水保障。两个村的自来水管线到户，24小时供水，每年通过有资质检测部门的几次检测，都达到国家安全饮水标准。

（五）资金投入和管理使用情况

对、小营子村分别投入1.5万元帮扶资金用于产业扶持和基础设施建设。2019年1—11月发放驻村干部补贴10.387万元，帮扶干部下乡车费和补贴25.9万元。帮助小营子村、村集体经济分别增收12.05万元和11.514万元，累计为贫困户销售4.16元的农副产品，大幅度增加贫困户的个人收入。

（六）巩固脱贫攻坚成果，防止返贫情况

脱贫攻坚在于精准施策，只有开对药方才能拔掉穷根。工作中，我们针对不同类型的贫困户，因户施策，制定了有针对性的帮扶措施。针对已脱贫户，主要帮助研究产业扶贫、配套贷款贴息等金融扶贫政策，确保其稳定增收不返贫；对未脱贫的贫困户，有劳动能力的落实产业扶贫政策，无劳动能力的全部享受兜底保障政策，除享受光伏产业项目兜底以外，全部纳入低保，确保兜得起、稳得住。

（七）创新工作及典型经验

教育扶贫总结范文第3篇

工作流程

学院领导重视，全院老师积极响应，为了切实抓好扶贫帮困工作，学院成立了以党总支书记为组长，副院长为副组长，学生辅导员、师生代表等为成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有计划有步骤地实施。

学习精神

制定帮困措施，扎实推进帮困工作，我院根据学校脱贫攻坚领导小组的工作安排，认真学习了《关于在**年全国扶贫日组织开展教育扶贫相关活动的通知》（陕教财办〔**〕28号）的文件并根据文件精神制定了相应的帮扶措施和活动。根据措施和计划做好宣传和布置工作，在教师例会、辅导员工作会等各种会议上做好动员，发动广大教师参与到这一活动中来，争当扶贫帮困的积极分子，共同搞好扶贫帮困工作，构建和谐校园。

具体工作

工作落实到人，温暖送进宿舍，学院对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困生都能感受学院和学校的温暖。平时经常与这些学生谈心，帮助他们克服生活、学习上的困难，努力学习，争取有更出色的成绩立足于竞争激烈的社会之中。

工作延伸

延伸帮困意义在于形成帮困“人文化”，开展一些扶贫帮困活动后，学院发现全体师生的热情很高，这为我院的“人文帮困文化”——学院另一种文化的形成提供了契机。

我院提出了“人文帮困”的理念，要进一步发挥帮困的育人作用，除了物质帮困，还更需要人文帮困，以及整个帮困活动的人文化。这是帮助贫困学生在物质帮助之外的另一层次需求，包括如何克服贫困家境带来的自卑心理、如何更快融入集体生活环境、如何正确规划自己的未来发展，对贫困学生这些需求的满足，有时比提供物质帮困更重要，因为物质帮困只能解决生存的问题，而人文帮困，则关系到贫困学生的身心健康成长。

扶贫不仅扶起的是物质世界，更丰富的是精神世界

为此，在学生中发放关于勤工助学的调查问卷，为他们提供勤工助学和大学生自主创业培训的机会，帮助他们端正思想、树立信心、促进德、智、体、美等品德全面发展，增长才干。扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我院力求在学校脱贫攻坚领导小组的领导下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱

教育扶贫总结范文第4篇

按照省委《关于在全省开展深入学习实践科学发展观活动方案》的部署，在省委第八指导检查组的指导下，*年*月至*年*月，我办认真组织开展了深入学习实践科学发展观的活动。有18个党支部、232名党员参加了学习实践活动。学习实践活动进展顺利，完成了各项任务，达到了预期目的。今天，我们召开大会，就是对历时近半年的学习实践活动进行总结，并对下一步巩固和扩大学习实践活动成果进行部署。下面，我从四个方面讲一点意见。

一、学习实践活动的基本情况

根据省委的统一部署，在近6个月的时间里，我办结合扶贫工作实际，主要开展了学习实践科学发展观活动中的学习调研、分析检查、解决问题和完善制度等三个阶段的工作。为了提高学习实践活动质量，务求取得实效，我办加强组织领导，狠抓各个阶段工作的落实，提出了领导“五带头”、工作“五到位”、阶段“五查五看”的要求，坚持规定动作不走样、创新动作有特色，一手抓活动的开展，一手抓工作上台阶，做到了两促进、两不误。

学习调研阶段。一是成立组织机构，实施全面动员。省委动员会之后，办党组高度重视，把学习实践活动作为当前的首要政治任务来抓，成立了学习实践活动领导小组，组建了学习实践活动办公室，制定了《学习实践活动实施方案》。10月初，办学习实践活动领导小组召开动员大会，对开展学习实践活动进行全面动员和部署。动员大会召开后，各支部按照办统一安排，迅速行动，对本支部的学习实践活动进行动员和部署。二是认真开展党员学习和集中培训。各支部组织党员干部深入学习，各直属单位也对本单位全体党员进行了集中培训。全体党员领导干部普遍通读了“三本书”和十七届三中全会精神等，学习读书笔记平均在20000字以上，撰写心得体会1篇以上；邀请省委党校教授作了专题辅导，组织党员干部观看了科学发展观影片，组织进行了学习理论考试、体会交流等活动。三是广泛开展征求意见活动，力求找准联系实际的重点。开展问卷调查，举办了为期3天的学习实践科学发展观活动暨解放思想大讨论研讨班，通过集中研讨和各种形式的征求意见建议，深刻认识到我省扶贫工作的长期性、艰巨性，进一步明确了科学发展观与扶贫工作的关系，明确了扶贫工作在贯彻落实科学发展观中的重要地位和作用。针对新阶段扶贫工作的任务、重点、规律和特点，提出了在新的形势下、用新的思维谋划扶贫工作新思路。学习、调研、研讨、总结形成的共识是：坚决贯彻开发式扶贫这一方针；高度重视扶贫开发与农村“低保”的有效衔接；努力推动扶贫思路、机制、管理三个创新；始终注意扶贫开发与新农村建设、与区域经济发展、与灾后重建和防灾减灾、与基础设施改善和社会事业发展、与城乡金融体制改革、与贫困人口自我发展能力建设、与全省农民增收“六大”行动、与对外开放和招商引资、与充分发挥社会力量作用、与村（组）发展组织、机制和村风文明建设等十个结合；高度重视创新机制试点、特殊类型区扶贫难点攻坚、抓住“国债”机遇推动贫困地区基础条件建设和贫困村灾后重建工作、科技和劳动力转移培训、项目资金和投入绩效管理等六大重点，努力实现到2020年我省基本消除绝对贫困现象，即“1131061”工作思路。就加强机关作风建设，倡导了树立五种风气，即：树立学习、研究、思考的风气，克服遇事研究不够，凭自己老经验出发的做法；树立认真踏实负责的风气，克服简单、浮躁、应付的做法；树立诚实、互信的风气，克服猜疑、随意议论人和事的不良做法；树立谦和、热情服务基层的风气，克服生硬和摆架子的做法；树立互相学习、取长补短、支持进步的风气，克服互不服、评头论足的做法。四是扎实开展调查研究活动。办领导开展下基层调研活动25次，办党组成员带头完成专题调研报告26篇，范围涉及51个重点县和10个非重点县。

分析检查阶段。一是广泛征求意见建议，深入查找问题。采取问卷调查、发放征求意见表、信函、电子邮件，意见箱等形式，先后向24个省扶贫领导小组成员单位、14个市州扶贫办、18个党支部征求意见和建议52条。各处室及下属单位也采取了多种形式征求意见和建议。对这些意见和建议，我们逐条梳理、汇总分析，并在党组会、民主生活会上进行了认真研究，落实专人分工负责整改。为分析检查阶段的工作奠定了较好基础。二是联系实际开展思想解放大讨论。利用召开全省扶贫系统学习实践科学发展观暨解放思想大讨论专题会议的机会，通过座谈、交流等形式，继续征求意见。各党组成员还亲自到联系点听取、收集同志们对班子及班子成员的意见和建议。三是认真组织召开专题民主生活会和党组扩大会。按照我办学习实践活动实施方案，在认真梳理意见和建议、充分谈心、撰写发言提纲的基础上，办党组召开了学习实践科学发展观专题民主生活会。党组成员认真检查了本人和党组在学习实践科学发展观方面的情况，同时，对照检查了在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面的情况，深入开展批评与自我批评，深刻剖析原因，总结了经验教训。期间，还专门召开了各处室主要负责人参加的党组扩大会，请与会同志联系本单位实际，对办党组在贯彻落实科学发展观方面提出意见和建议。四是认真集体讨论撰写领导班子分析检查报告。办党组先后召开3次党组会，对分析检查报告的基本框架和主要内容进行研究。在广泛征求意见的基础上，办党组对分析检查报告进行了修改和完善。各党支部也结合本单位、本处室实际召开了支部民主生活会，分析查找了各支部和单位存在的突出问题，形成了各自的分析检查报告。五是面向基层，组织群众评议并公布分析检查报告。班子分析检查报告拟定后，采取发放群众评议表的形式接受群众评议。总体上看，党员群众对班子的分析检查报告是肯定的，分析检查报告群众测评满意率在96%以上。

整改落实阶段。一是制定整改落实方案。针对前两个阶段梳理出来的问题，特别在加强扶贫产业发展、科技扶贫、扶贫绩效评价、民生保障以及内部管理制度等方面存在的突出问题，研究制定了整改落实方案，明确了整改的重点、目标、时限和责任。办党组在多次征求意见、反复研究修改的基础上形成了《省扶贫办深入学习实践科学发展观整改落实方案》。二是努力解决突出问题。对一些群众反映突出的问题边查找，边整改。制定完善了全省扶贫工作发展规划，进一步明确发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作有方向、决策有依据。三是创新完善体制机制和管理制度。根据当前工作要求，进一步完善制定了扶贫产业发展机制、科技扶贫机制、扶贫评价机制、民生保障机制和机关内部管理制度。四是组织群众满意度测评。办学习实践活动办公室把学习实践活动总结向党员、群众进行了通报。对学习实践活动进行群众满意度测评。

同时，专门对前三个阶段的工作进行了“八个回头看”：一看方案，看确定的整改方案符合不符合科学发展观的要求，针对性强不强；二看学习，看党员干部学习深入不深入，是否通读“两本书”“三本书”，有无读书笔记，学习成效明显不明显；三看制度，看机关建设方面制定各项制度准不准；四看进展，看工作进展和时间要求是否一致，进度是不是服从了质量；五看示范，看领导带头作用好不好，是否做到了率先垂范；六看整改，看整改决心大不大，力度够不够；七看时效，看突出问题解决的好不好；八看群众满意度高不高。自上而下的监督指导和整改，有效推进了我办学习实践活动。

二、开展学习实践活动的主要做法

我办学习实践活动，主要突出了6个方面的举措，以确保各项工作的有序开展。

（一）加强组织领导，突出领导带头作用。办党组在除成立专门活动组织领导机构之外，明确要求各级领导干部充分发挥表率、示范、引导作用，领导率先垂范,实行了“五个带头”，既带头学习，带头开展调研，带头解放思想，带头分析检查，带头落实整改，并将“五带头”贯穿于学习实践活动始终。同时，建立了领导干部联系点制度。党组成员深系点督促检查，具体指导，使联系点成为学习实践活动的示范点，发挥了以点带面作用。各支部主要负责同志认真履行职责，组织制定活动方案，研究解决有关问题，充分发挥了第一责任人的作用。在明确全办活动总体目标的前提下，各处室和下属单位根据不同工作性质明确了各自的目标和任务。活动自始至终强化了监督检查，办党组对监督指导工作提出了“五查五看”的要求，即：查学习，看对学习实践活动的理解深刻不深刻；查思想，看对科学发展观的信念坚定不坚定；查工作，看干事创业的劲头足不足；查作风，看是否真正做到求真务实、真抓实干；查纪律，看自觉遵守党的纪律、廉洁自律、接受群众监督、亲民爱民的意识牢不牢。并把“五查五看”作为检验落实效果的标准，根据方案确定的内容和程序、步骤严格执行，确定专人负责督促检查，确保工作质量。

（二）联系工作实际，突出扶贫实践特色。学习实践科学发展观，关键在于用科学发展观指导和推动全省贫困地区的发展，着力提高扶贫开发水平。我办围绕科学发展观对扶贫工作提出的新的更高要求，紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以贫困地区经济建设为中心，加强和改善扶贫项目资金管理，促进贫困地区经济又好又快发展。在学习实践活动中正确处理好学习和工作关系，以学习实践活动推动工作。由于“5.12”*汶川大地震的影响，给我省贫困地区造成了严重损失，办机关和各单位下半年扶贫工作以及灾后重建的工作十分繁忙，任务很重。各业务处室及下属单位合理安排工作与学习，抓好统筹协调。一方面确保规定的学习实践活动时间不调整、不减少；另一方面努力做好各项业务工作，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作的每个环节。在工作中学习，在学习中提高工作效率，真正做到了边学边干。

（三）采取多种形式，突出规定动作。我办按照《学习实践活动方案》，开展了灵活多样的学习实践活动。一是坚持抓好理论学习。先后组织了6次大型的会议集中学习活动，重点学习中央和省委的有关文件精神。各党支部积极组织党员集体学习，县处级以上党员领导干部学习了“三本书”和十七届三中全会单行本。平时以个人自学为主，重点做好读书笔记及撰写学习体会。二是积极开展其它形式的学习实践活动。组织机关党员代表观看科学发展观影片，邀请省委党校教授对科学发展观进行了专题辅导，组织进行了学习理论考试、体会交流等活动。三是广泛开展了征求意见活动。开展问卷调查，举办了学习实践科学发展观活动暨解放思想大讨论研讨班，通过各种形式征求意见建议。四是开展了“双包、双争”活动。这些自选创新学习实践活动，有力地推动了全办学习科学发展观活动的热潮。

（四）深入基层调研，突出难点问题破解。办党组和各处室深入基层、问计于民，深入开展专题调研，充分了解社情民意，广泛征求意见和建议。各支部还利用调研、召开座谈会、调查问卷等方式征求本单位全体党员干部的意见。从11月初开始，我办的调研活动紧紧抓住扶贫开发工作实际，围绕扶贫开发工作近30年经验的总结、思路的创新、机制的转变，以及扶贫产业开发、基本条件改善、劳动力转移培训、扶贫移民安置、社会帮扶等重点内容，研究确定了8个综合类、18个专题、22个继续解放思想大讨论题。办党组成员结合自己分工确定重点调研题目，带头深入沿黄灌区移民点、老区、少数民族地区、中部干旱地区、特殊贫困地区开展调研，撰写了《以科学发展观为指导，正确认识扶贫工作中有关重要关系，统筹推进和提升扶贫开发工作水平》等一批对当前和下一步扶贫开发工作有重要指导意义的调研报告。大多数调研成果已在办内交流，部分调研报告还通过报刊、网络等媒体对外发表。通过调研、访谈活动及各调研小组实实在在的调查，进一步加深了全体党员对科学发展观的深刻理解和正确把握。

（五）坚持群众路线，突出群众参与。活动全过程公开透明，有效保障群众的知情权。办党组在活动中，通过征求意见、座谈走访、调查问卷、民主评议、扩大会议、简报信息等多种形式，充分保障群众对学习实践活动安排和进展的知情权。建立以群众满意为重点的目标导向机制，将学习实践活动开展的成效与维护、实现和发展群众的切身利益密切相连，激发群众关注和参与学习实践活动的积极性和主动性。在学习实践活动的分析检查阶段，各级领导班子在分析检查报告形成之后，虚心接受群众评议，有效实现群众监督，为进一步找准问题，剖析原因，明确思路和措施奠定了基础。在活动基本结束后，对学习实践活动进行了群众满意度测评，将测评结果作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准。

（六）强化舆论宣传，突出正面引导。营造良好的宣传舆论氛围，是搞好学习实践活动的重要举措。我办非常重视学习实践活动的宣传工作，全方位、多渠道、多层次地宣传报道了学习实践活动，使每个党员干部更详细、更及时地了解工作进展和动态。一是抓住中心，突出重点。集中报道好的经验做法，集中反映学习实践活动的成果，围绕全办开展科学发展观学习实践活动这个重点，汇集了扶贫干部深入基层开展调研的成果，交流了各单位分析检查和整改落实措施，宣传了系统创新方法开展特色活动的经验，同时还重点反映了各支部撰写的一批有分量有特色的稿件。二是把握进度，引导方向。根据活动进展情况，提前谋划提出宣传提纲，分阶段对宣传工作进行部署，使信息宣传工作积极引领和推动活动健康开展。各支部信息采编工作按照“迅速、全面、务实、精彩”的具体要求，广泛动员党员干部把对学习实践活动的感受、思考和举措形成文字，起到总结经验和交流经验的作用，切实为学习实践活动营造了良好的舆论氛围。三是拓宽渠道，形成多层次、有角度的宣传格局。利用*省扶贫信息网开设了深入开展学习实践科学发展观活动专栏，及时发送和报道文字、图片和视频新闻。制作学习实践活动宣传展板，开设学习心得体会交流园地。同时，将学习实践活动三个阶段九个环节的内容和步骤张贴在每个处室，使人人明白活动的内容和进展。组织协调*日报、*经济日报、省电视台和省广播电台对我办学习实践活动情况进行及时采访宣传报道。四是组织参加《政风行风热线》节目。参加省广播电台开设的政风行风热线，与全省广大听众互动交流，虚心听取听众提出的意见和建议，现场解答听众提出的问题和扶贫政策咨询。通过多种形式的宣传，为学习实践活动深入开展营造了良好的舆论氛围。

三、学习实践活动的主要收效

通过学习和实践的紧密结合，我办学习实践活动取得了明显成效。从群众满意度测评结果看，满意票占99.02%。这充分说明我办学习实践活动得到了群众的充分认可。具体表现在以下四个方面：

----思想有统一，认识有提高。通过认真学习实践和回顾我省扶贫开发走过的近30年的历程，大家深刻认识到：坚持发展是贫困地区脱贫致富的唯一出路，而建立健全符合科学发展观要求的扶贫体制机制和管理制度，体现正确的利益导向，是推动科学发展和社会和谐的重要手段。扶贫事业不仅关系到贫困地区自身的科学发展，而且关系到全省经济社会的全面协调可持续发展，使命光荣、责任重大，也大有可为。通过学习，我们深入领会了科学发展观的科学内涵和精神实质，明确了科学发展观对扶贫工作提出的新要求，增强了把学习与实践紧密结合起来，贯彻落实省委、省政府领导对新阶段扶贫工作的指示精神，进一步增强了把科学发展观贯穿于扶贫工作的始终，推进贫困地区发展的责任感、使命感和紧迫感。

----问题找准，思路理清。办党组经过认真分析检查，梳理了在扶贫开发指导思想、扶贫项目资金监管体制、干部队伍建设等8个方面存在的突出问题。在广泛征求各方面意见的基础上，既查找了我办群众反映强烈的问题，更注意查找了工作中影响和制约科学发展的突出问题。按照科学发展观对扶贫工作提出的新要求，办党组在总结以往成功经验和针对新形势、新任务基础上提出的“1131061”扶贫工作新思路，得到了国扶办及省委、省政府领导和扶贫系统广大干部群众的普遍认可，使今后扶贫改革与发展的方向和思路更加明确，措施和办法更加有针对性。最近，省委书记、省人大主任陆浩和省长徐守盛对扶贫工作的重要批示中，也对省扶贫办的工作及思路给予了充分肯定。

----突出问题基本解决，基层反映普遍良好。在学习实践活动中，我们注重边学边查边改，着力解决一些学习实践活动期间能够解决的问题，确保学习实践活动结束时有看得见、摸得着的成效。汇总梳理和认真研究各方面的意见和建议，认真对照科学发展观的要求，深入查摆问题。从办党组层面看，涉及干部教育培训、机关作风建设、项目资金管理、绩效考核、社会帮扶及信息统计工作等方面共52条，在把握全局工作的同时，着力加强了贫困地区经济社会发展中的薄弱环节、特殊片带难点集中攻坚问题的研究，形成了《关于实施特殊政策加大民族地区特困片带扶贫开发力度的意见》、《关于进一步加大河西特困移民工作力度的意见》、《关于“县为单位、整合资金、整村推进、连片开发”扶贫试点项目实施管理办法》，等等。同时，对长年来反映突出的下属单位有关问题进行了专门部署。初步统计，2009年2月底前，办党组能够落实或可取得明显进展的整改措施共四个方面12个小项。各处室及下属单位也根据各自工作实际，明确了具体整改措施，不少已得到落实。

---信心有增强，工作有新推动。20*年，全省扶贫工作深入贯彻落实科学发展观，围绕《中国扶贫开发纲要》的目标，狠抓整村推进、劳动力培训转移、产业化扶贫等重点，认真落实各项工作举措，顺利完成了全年扶贫开发工作目标。特别是在面临冰雪、“3.14”甘南不稳定事件、“5.12”*汶川地震等各种灾害对贫困地区和扶贫工作带来严重影响的情况下，扶贫工作仍取得了新成绩。针对抗震救灾提出的扶贫工作与灾后重建相结合的政策建议，已以省委、省政府“两办”文件下发；移民中的13万绝对贫困人口已纳入“低保”；制定了贫困地区农民增收“六大行动”目标及落实措施，有力地推动了贫困地区扶贫开发工作的顺利开展。

四、巩固和扩大学习实践活动成果的要求

学习实践科学发展观既是当前一项重大政治任务，也是一项需要常抓不懈的系统工程。近6个月的集中学习实践活动虽取得了明显成效，但毕竟是阶段性的。目前，全球金融危机导致的经济增速趋缓也对我省贫困地区产业、贫困人口在外就业带来了冲击，不少农民工提前返乡，一些优势特色农产品出现滞销、跌价，贫困群众成为受冲击最大的群体，等等，这些都无疑对扶贫工作和贫困地区农民人均收入增长目标的实现构成新的挑战。我们要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬学习实践活动中形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，进一步推进扶贫改革与发展。

（一）要进一步健全学习、教育机制，使学习成为经常化、制度化。面对当前扶贫工作面临的形势、任务和工作的宏观环境，必须加强学习，努力用科学发展观理论体系武装头脑，解放思想，开拓创新，与时俱进，才能把深化对社会主义初级阶段长期性的认识与深化对我省扶贫开发工作长期性的认识结合起来；把深化对省情的认识与深化对贫困地区区情的认识结合起来；把坚定理想信念与坚定对扶贫开发方针政策的信心结合起来；把贯彻落实以人为本的理念，体现和落实到自己所从事的扶持发展贫困弱势群体生产、生活，帮助他们尽快脱贫致富奔小康的具体工作上。要树立终身学习的观念，坚持用科学发展观武装干部头脑，完善中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中，做到长期化、经常化。当前，要坚持以科学发展观为指导，认真学习、深刻理解党的十七大和十七届三中全会精神；认真学习，深刻理解中央（2009）1号文件、省委（2009）1号文件等一系列中央和省上的强农惠农政策，准确把握中央和省委、省政府“三农”工作的战略思想、重大部署。坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动扶贫工作的实际行动。

（二）不断研究突出问题，切实落实整改措施。《省扶贫办深入学习实践科学发展观整改落实方案》已经办党组讨论通过，各级领导班子、每个党员的整改方案和措施也已经确定，关键在于狠抓贯彻落实。落实反映作风，落实决定成效。巩固和扩大学习实践活动成果，重要措施之一就是要把整改落实方案落到实处。党组对整改落实工作负总责，各处室及下属单位主要负责人要亲自抓。要根据职责分工，抓好相关工作的整改落实。机关党委、办公室要加强督促检查。各负责单位负责的整改落实进展情况要及时反馈给机关党委。整改落实工作涉及方方面面，要上下联动、左右互动，加强与有关部门和各市州扶贫部门的协调配合，形成工作合力，共同努力抓好落实。在统筹兼顾的基础上，突出整改落实重点。对于近期能解决的问题，要抓紧解决；能够出台的制度，要抓紧出台。对于暂不具备条件解决的问题和出台的制度，也要进一步完善相关措施，争取尽快解决或出台。对于已经解决的问题、完善的制度要做好巩固和完善工作，防止出现反复。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。

（三）抓住实践特色，把推动工作上新台阶的要求贯穿到行动中。要把开展活动与促进和推动工作结合起来，切实把科学发展观落实到工作的各个方面，用科学发展观理念不断推进年度重点工作。一是加强调查研究，注重工作的现实针对性和实效性。高度重视金融危机的影响。强化协调、动员，进一步营造全社会关注扶贫的良好氛围。二是抓好扶贫开发重点工作。以实现《纲要》目标为核心，深入推进整村推进、“两后生”转移培训、产业扶贫等各项扶贫开发重点工作。三是加大特殊困难区域扶贫开发。采取专项举措，突出推进革命老区、少数民族地区、高寒阴湿区、偏远山区等特困片带扶贫难点攻坚。加大河西移民扶贫工作力度。四是重视扶贫项目措施、管理相关调研工作。认真开展扶贫新标准对象识别工作，搞好扶贫与农村“低保”政策的有效衔接。要开展好今后十年扶贫规划思路、重点的调研，为新一轮扶贫“纲要”的制定做好准备。要强化部门综合协调职能作用。强化项目资金管理，增加公开性、透明度，推动科学扶贫、廉洁扶贫、高效扶贫。

（四）进一步提高执行力、推动力，把求真务实作为最重要标准。2009年我省扶贫开发工作任务异常艰巨。各级扶贫部门和广大扶贫干部必须认清形势，认清责任。我们要以学习实践科学发展观活动为契机，以正确的工作观、事业观、政绩观为指导，进一步加强学习，进一步提升我们的综合素质和能力，要强化管理，以落实为贫困地区服务的扶贫工作宗旨为重点，把资金用好、把项目实施好，提高扶贫开发水平。

教育扶贫总结范文第5篇

一、围绕深入学习实践科学发展观活动，突出贯彻“中央和省委关于促进残疾人事业发展意见”这一主题

按照市委统一部署，从2009年3月25日至9月30日。市残联在市委学习实践活动办公室的正确领导下，会党组高度重视，安排周密，推动有力，不折不扣地完成了学习实践活动三个阶段十一个环节的各项工作任务，取得了明显成效，实现了市委提出“党员干部受教育，人民群众得实惠”的目标要求，得到了党员干部和大部分残疾人的认可，群众满意度测评达到95％以上。在开展学习调研活动中，我们紧密联系残疾人工作实际和党员干部的思想实际，重点抓好三个阶段的工作。在学习调研阶段，紧密联系残疾人工作实际和党员干部的思想实际，重点抓好四个环节的工作。通过宣传发动、学习辅导、交流讨论、深入调研、专题报告等活动，不断夯实学习实践活动的基础。在分析检查阶段，找准突出问题，明确发展思路。以“四对照、四查找”为重点，紧紧围绕领导班子专题民主生活会议，周密安排部署，狠抓工作落实，找准突出问题，明确发展思路。在整改落实阶段，确保出成果、见成效。一是认真制定整改落实方案。二是坚持边整边改，集中力量解决突出问题。三是积极推进体制、机制创新和制度建设。完善市残工委成员单位工作职责，制定市残联督办工作办法，修订机关党的建设及内部管理等5个方面的规章制度。

通过学习实践科学发展观活动，我会党员干部的综合素质得到了提高，取得了明显成效。一是统一了思想，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是找准了影响和制约残疾人事业发展的突出问题。三是明确今后努力方向，确定了残疾人事业科学发展的思路。四是党性修养和干部作风面貌进一步改善。

在深入学习实践科学发展观活动中，今年五月省委、省政府印发了《关于促进残疾人事业发展的意见》，会党组、理事会将学习贯彻中央和省委关于促进残疾人事业发展的意见作为首要的政治任务，用中央和省委关于促进残疾人事业发展的意见等统领残疾人工作，明确工作方向，坚持与时俱进，充分发挥好党和政府联系残疾人的桥梁和纽带作用，通过切实有效的工作，把残疾人的思想引导到与党的路线、方针、政策相一致上来，把残疾人的积极性、主动性、创造性调动到服务于党和政府的中心工作上来，最大限度地调动广大残疾人工作者的积极性。

为深入贯彻省委10文件的会议精神，市残联积极争取市委、市政府领导对我市残疾人工作的支持。省委、省政府8月3日会议结束后的第二天，市残联党组书记、理事长*同志及时赶到市委、市政府，向市委、市政府的分管领导作了全面汇报，并提出了具体的贯彻思路。一是争取将我市《关于促进残疾人事业发展实施意见》列入市委、市政府的讨论范围。市委分管党群工作的书记明确同意将我市的实施意见列为市委常委会的专题讨论内容，要求市残联做好征求意见稿的前期准备工作。二是成立专班，明确要求，落实专人，草拟出我市残疾人事业发展实施意见的征求意见稿，8月下旬拿出了我市残疾人事业发展实施意见的征求意见稿。会党组、理事会多次召开会议，及时研究议论我市残疾人事业发展实施意见征求意见稿，使意见稿做到既能体现上级精神，又能面对工作实际，既有可操作性，又有含金量，使残疾人得到更多实惠。9月8日，我们将省委10文件及市委关于促进残疾人事业发展的征求意见稿发送到市民政局、市卫生局、市教育局、市财政局等22个部门征求意见，有六个部门对征求意见稿提出了修改建议。9月20日，又先后三次召开了县（市）区残联理事长会议，对征求意见稿返复进行修改，不断完善。最近，己将意见稿上报市政府办公室，待进一步协调后上报市委常委会研究决定。三是结合我市实际，推动各级党委、政府出台相应的发展残疾人事业具体实施办法，依法保障残疾人的合法权益。四是强化各级政府残工委部门职责，明确残工委部门责任，落实人员、加强检查，搞好监督，发现问题及时总结纠正。

二、突出残疾人体系建设的二个重点，提高我市残疾人的社会保障水平

中央7号和省委10号文件对推进“二个体系建设”作了明确的具体部署。中残联将“二个体系建设”列为一项重要战略任务。我市各县（市）区残联把“两个体系建设”作为贯彻中央七号文件精神和省委实施意见的重要内容，按照重点保障与特殊扶助相结合，一般性制度安排和专项制度安排相结合的原则，在落实普惠政策的同时，制定出特惠政策。将残疾人“二个体系建设”纳入城乡社会救助、社会保障和社会福利体系之中。

5月下旬，由中残联副理事长*、国务院研究室*率领的国务院残疾人“两个体系建设”调研组一行深入我市街道社区、农村乡镇调研我市残疾人体系建设情况，市委副书记*同志全程陪同调研，为我市残疾人事业发展注入了新的动力。全力推进残疾人社会保障体系和服务体系建设，坚持以政府主导、部门参与、残联协调的工作思路。广覆盖、低门槛，建立健全了四大残疾人社会保障体系，全方位、多层次，建立健全了六大残疾人服务体系，初步形成了*市特色的残疾人两个体系框架。10月中旬，市委副书记*、市残联理事长*专程赶到中残联向*副理事长作了两个体系建设的专题汇报，得到了中残联领导的充分肯定。

在构建社会保障体系建设中：进一步完善和落实残疾人社会保障政策。在城市，确保城镇残疾职工，按规定参加基本养老、失业、工伤和生育保险，贫困残疾人个体户、个体就业残疾人和其他残疾居民参加基本医疗和养老保险。对符合低保条件的残疾人户做到应保尽保，并适当降低门槛，将残疾人收入不稳定金额不计入家庭总收入。据统计，我市共有*名残疾人享受城低保，占享受低保困难户的*%。市房产部门在分配廉租房时，采用加分的办法，优先解决城镇贫困残疾人的住房困难，我市由政府部门分配的*多套廉租房中，有三分之二分配给了贫困残疾人家庭，困难企业的廉租房也优先照顾本单位的残疾职工。同时，各级残联要将白内障复明、假肢安装、辅助器具适配等残疾人医疗康复项目逐步纳入医疗保险报销范围，在实施过程中，确定将市*眼科医院为贫困白内障手术定点医院，并签订了手术协议，贫困白内障患者凭市残联出具的证明，就可享受免费手术，扩大白内障患者的受益面。为贫困白内障患者提供免费手术。对贫困白内障发现一例，免费手术一例。在农村，共同构建农村残疾人社会保障体系。抓住国家建立新型农村社会养老保险制度的机遇，使“三保一救”取得突破，全市有*名残疾人享受了农低保，占农低保总数的*%。争取养老保险政策对残疾人有更多的优惠，探索政府支持残疾人参加商业养老保险的有效途径。

把残疾人专项救助列为当前和今后社会保障的重要内容，在确保城乡困难残疾人纳入最低生活保障、医疗救助、大病救助、临时救助等社会救助的基础上，扩大残疾人社会救助的专项政策措施，不断扩大我市农村特困残疾人的救助范围，提高他们的救助标准，使“重度残疾”、“一户多残”、“老残一体”等特困家庭和低收入家庭的基本生活、医疗康复等基本需求得到稳定的保障。大力促进残疾人社会福利和慈善事业的发展，扩大残疾人福利范围，提高福利水平，探索建立残疾人津贴等福利救助措施，残疾人事业纳入了全市慈善事业统筹范围，充分发挥残疾人福利基金会等社会公益组织的优势，促进全市残疾人慈善事业的新发展。

在构建残疾人服务体系建设中：将残疾人服务体系建设纳入政府公共服务大局。完善法律法规体系及政策措施，探索社区康复、社会救助、基础设施等服务领域更好的方法措施，形成长效的发展机制，使残疾人享受到更均等、更公平、更便利的公共服务。全年民政、卫生等部门将为残疾人服务列入本年升部门考核的目标内容，作为评优、评选的重要依据之一。

加强综合服务设施的建设。提高各类综合服务设施服务残疾人的功能，使综合服务设施面向各类残疾人免费开放。全年对上争取残疾人基础设施建设经费*万元。其中市本级*万元、*区20万元。*市残联成立专班、抽调专人，做好残疾人综合服务设施前期准备工作。市残联的残疾人康复中心综合服务中心，投入*多万元，年内将完工并投入使用。同时，我们采用社会化、市场化的运作模式，加大残疾人综合服务设施的经费投入，*区为残疾人服务的综合福利院于十月上旬对外开放。加强综合服务设施的内部管理，尽量发挥服务设施的社会作用，为残疾人服务。

提高服务残疾人的能力和水平。发挥公共服务机构的作用，推动公共服务机构为残疾人提供优先、优惠、优质的服务，加强各级残疾人康复、就业培训等专业服务机构、服务设施和人才队伍的建设。在满足残疾人一般的同时，不断满足残疾人的特殊需求。要不断扩大残疾人服务体系的覆盖面，使服务残疾人工作做到专业化、规范化，提高服务残疾人的能力和水平。

积极发展残疾人托养服务业。优先发展重度残疾人急需的托养服务、精神和智力残疾的生活照料、残疾儿童早期康复与养护等服务项目。二个市级残疾人托养服务机构为*名残疾人提供周到的个性化托养服务，托养机构逐步规范，服务项目不断拓宽，服务环境不断改善。鼓励发展残疾人居家服务业，使之成为残疾人服务体系的有效补充。市残联对二个托养机构给予了*万元补贴，投入*万元经费，对*名托养对象每人每月给予*元至*元不等的生活补助。全面推进残疾人的托养服务，各城区也因地制宜，与民政卫生等部门配合，开展残疾人居家托养服务，让更多的残疾人得到及时就近的生活照料，逐步形成可行的运行机制和管理模式。今年春节前，省残联党组书记*在市委书记*的陪同下，亲切看望了我市二个托养机构的残疾人，并送去了*万元的慰问金。5月25日，中残联副理事长*调研时，又专程到智康残疾人托养中心看望残疾人和工作人员，给予了高度评价。

加强农村残疾人扶贫工作。以新农村建设为契机，大力开展农村残疾人扶贫解困工作，按照《*省农村残疾人扶贫开发计划（2001—2010）》要求，以政府为主导，广泛动员社会力量共同参与。坚持扶贫开发到户到人，激励残疾人树立自尊、自信、自强、自立精神，选择适宜残疾人特点的扶贫项目和行之有效的专项扶贫方式，提高残疾人掌握实用技术的能力和生产自救的能力，制定、落实针对残疾人的特惠政策，为其发展生产创造有利条件，全年通过项目带动等多种形式，投入扶贫资金*多万元，其中，各级残联投入*多万元，共扶持贫困残疾人*多人，有*多人基本脱贫。完成农村贫困残疾人危房改造*户。其中，*县完成*户，*市完成*户。由各级残联系统完成*户，其它部门完成*户。*残联下拔项目资金*万元，*市配套*万元，*县配套6万元。由于措施得力，全市*户危房改造户全部迁入新居。*市残联荣获全省农村贫困残疾人危房改造先进单位称号。

三、强化五项业务，改善残疾人的生活质量

1、扩大康复工作覆盖面，努力实现残疾人“人人享有康复服务”的奋斗目标。全面贯彻落实第四次全国残疾人康复工作会议精神，加强康复服务体系建设，加快推进“人人享有康复服务”目标的实施。继续推进社区残疾人康复示范区的创建活动，按省残联《残疾人社区康复工作资料规范》的要求，建立社区康复工作的长效机制。启动*县农村残疾人社区康复示范区的试点工作，搭建残疾人康复服务平台。按创建全国示范县（市）达标的要求，成立了康复工作领导小组，制定了实施方案，成立了肢体、视力、听力、精神等五大康复技术指导中心，与卫生、民政等部门联合，落实社区康复员组织培训学习，形成以医疗机构为骨干、社区为基础、家庭为依托的精神防治康复工作体系。*县残联认真开展白内障摸底筛查，共筛查白内障手术指征的患者有300多人，为省“复明九号”手术车进驻*县实施复明手术做好准备工作。*市残联依托*人民医院为*名白内障患者免费实施了复明手术。加强残疾人康复人才的队伍建设，组织实施业务培训计划。加强对基层残联康复经费的监督和检查，抓好重点康复项目的组织实施，为贫困残疾人提供免费康复服务，加大县（市）康复服务机构的建设力度。

加强残疾预防宣传，全面启动了0-6岁残疾儿童抢救性康复工作。将0-6岁残疾儿童抢救性康复工作纳入市政府为民办实事的民生工程。成立了以政府分管领导为组长的工作领导小组，明确卫生、财政、民政、人口计生委、教育、残联等相关部门的工作职责。联合市卫生局、市人口计生委举办了全市“0-6岁残疾儿童抢救性康复工程培训班”，通过培训后，各县（市）区残联筛查各类残疾儿童307名。各级残联将0-6岁贫困残疾儿童抢救性康复工程所需经费上报财政，积极争取纳入财政预算。

鼓励社会兴办康复服务机构，规范行业管理。加强对聋儿语训部的规范化管理和指导，认真组织实施国彩聋儿康复项目和“听力重建、启聪行动”项目。充分利用社会人才、资金、技术、设备等资源优势，为残疾人提供康复服务。充分发挥“兰之心”残疾儿童康复中心和特教学校的作用为智力残疾儿童提供康复训练，发挥社区卫生服务机构、智力残疾人及亲友协会的作用，组织智力残疾人开展各种形式的康复活动，帮助智力残疾人走出家门，参加简单劳动、文体活动和社会交往，提高自理和社会适应能力。

全年完成白内障复明手术任务*例，免费手术*例，复明手术*例，为*名低视力者配用助视器，对*名盲人进行定向行走训练，为*名聋儿进行康复训练，训练智力、脑瘫儿童*名，培训家长*名。对*名重症精神病患者进行监护，为*名贫困精神病患者提供免费服药，为*名患者提供住院补助，对*名智力残疾人、*名肢体残疾人进行康复训练，免费为贫困残疾人配发辅助器具*件，为*名残疾人安装假肢。

2、增强教育培训的针对性，提高残疾人教育培训水平。认真贯彻落实第四次全国特殊教育工作会议精神，制定加快特殊教育发展的新政策、新措施。改善特教学校的办学条件，不断拓展智力、脑瘫和自闭症儿童接受教育的范围，在市特教学校成立了职业高中班，该班于今年九月份开学，玑有*名聋生入学，受到聋哑学生及家长的广泛好评。搞好残疾人义务教育，落实“两免一补”优惠政策，减轻家庭困难学生的负担，失学辍学现象明显减少，残疾儿童少年入学率达到*%以上。继续实施扶残助学项目，我市三所特教学校全部纳入中西部特教学校改造扩建范围，每所学校均获得*万元的改扩建资金，校园环境得到了明显改善。

认真实施残疾人公益金助学项目，投入*万元对*名特教学校的残疾学生给予每人每年*元的生活补助，覆盖了特教学校所有贫困生。省残联采取多种方式对各类贫困残疾学生也进行了救助和奖励。做好残疾学生高考录取和奖励工作，使上线残疾考生录取率达到*%。全年有*名残疾学生参加高考，有*名残疾学生录取，己全部进入大学学习。其中，*县残疾学生*以*分的优异成绩被*医科大学录取。省残联对*名学生给予了*万元奖励，市残联也给予了同等数额的资助。与此引时，市残联扩大助学范围，对考入大学特别困难的残疾人子女和在校特困的残疾人大学生进行了救助。

大力开展残疾人职业培训和实用技术培训，增强培训的实效性和针对性，广泛开展残疾人职业技能和生产技能培训。规范残疾人职业培训行为，鼓励社会机构参与培训，继续对残疾人实行免费培训、给予生活补贴的办法。初步建立职前、职后教育与培训相互结合，初等、中等和高等职业教育与培训相互衔接运行机制。各县（市）区也因地制宜，根据残疾人需求开展职业技能培训。据统计，各级残联共投入培训经费*多万元，完成培训残疾人*多名。*市、*县以乡为单位积极开展农村残疾人实用技术培训，培训残疾人32000多名。

3、拓展就业服务渠道，提高残疾人就业率。认真贯彻执行《残疾人就业条例》，积极开展残疾人就业援助和就业服务，全面推进残疾人就业。针对全球金融危机给残疾人就业带来的新情况、新问题，制定扩大残疾人就业的新举措。一是积极争取将残疾人就业纳入各级政府就业的援助范围，给残疾人提供更多的公益岗位。二是进一步推动福利企业优惠政策的落实，稳定残疾人集中就业规模。三是全面落实分散按比例安排残疾人就业政策，进一步规范残疾人就业保障金征收和管理，扩大审核面和征收面，加强外部协调、内部管理，形成整体活力。鼓励和扶持残疾人自主创业、个体从业。四是协调有关方面做好农村残疾人转移培训和异地就业，帮助农村残疾人从事农副业生产，减轻社会负担。做好下岗残疾职工基本生活保障和再就业工作。五是拓展盲人就业渠道，进一步发展和规范盲人按摩业。六是加强劳动监察，切实保障残疾职工合法权益。健全就业服务机制，做好各类残疾人需求调查与摸底登记工作，全面掌握残疾人的各项需求。举办残疾人招聘会一次，提供合适的岗位给残疾人选择。逐步建立残疾人就业信息网络，提高为残疾人服务的水平和质量，改善残疾人参与社会生活的环境。据统计，全市新增安排残疾人*多名，城镇有劳动能力的残疾人就业率达到87%，农村稳定从业的残疾人达到*多人。市*特钢总经理*荣获全省首届十大残疾人创业之星，*市*有限公司荣获全省残疾人自强示范基地称号

4、加大维权工作，维护残疾人合法权益。突出贯彻《湖北省残疾人优惠待遇规定》,采取各种措施将残疾人优惠政策落到实处。全市郊区下肢残疾人和盲人全部实现免费乘坐专线车。7月份，市公交集团深入到铁山区，为辖区*名下肢残和盲人办理免费乘车证。会同市人大、市政协检查和视察残疾人工作，认真办理涉及残疾人和残疾人工作的提案议案二件。大力推进无障碍设施建设，大力宣传，提高全社会无障碍意识，发挥无障碍城市建设的示范作用，推进信息无障碍工作。我市作为“十一五”期间全国100个无障碍建设城市之一，城市无障碍创建工作进展顺利。10月13日，全国无障碍建设中期指导暨培训会议在汉召开之际，中国残联维权部、省残联维权处等专程来到我市，实地察看了我市新建博物馆、广场、商场等公共建筑物的无障碍设施状况。中残联、省残联的专家认为我市的城市建设发展很快，成效显著。

进一步做好残疾人法律救助工作，使残疾人能够切实获得法律救助服务，法院、检察院、公安、司法、民政、劳动和社会保障、教育、卫生、残联等九部门联合下发《关于加强残疾人法律救助工作的意见》，成立了由九部门组成的*市残疾人法律救助工作协调领导小组，并设立了*市残疾人法律救助工作站。使残疾人法律服务和法律援助工作逐步走上制度化、规范化轨道，切实维护残疾人的合法权益。

认真贯彻国务院《工作条例》，完善工作机制,着力解决涉及残疾人权益的大案要案，推进网上，提高工作实效，加强维权业务培训，提高依法维权工作的整体水平。今年7月，全市低保上调，原麻木车主城低保得不到上调，引起麻木车主集体来访。7月20日下午，会主要领导及时召集有关人员碰头会，并就此事进行部署。一是从维稳的角度，争取市局的指导与支持。二是派员与市民政局低保中心取得联系，反映情况。三是通知县(市)区残联要做好稳控工作。先后召开五次对话会，与麻木车主进行思想沟通，反映麻木车主的诉求。经反复协调，黄石港区在156元的基础上适当提高了补差标准，*区实行动态管理，适当扩大低保范围和提高低保标准，由现在的按户发放转变为按家庭人口发放，使围堵市委、市政府的群访事件及时化解。截至11月15日，市残联受理残疾群众来信来访*批(件)/*人次,其中来访*批/*次、来信*件/*次、民情快车*件/*次，处结率*%、回告率达*%。

5、做好文体宣传工作，扩大残疾人事业在社会影响面。广泛开展残疾人文艺体育活动，认真抓好全省残疾人汇演工作，发现和培养一批优秀文艺新人。2月27日全省残疾人体育后备人才选拔活动在我市体育馆举行，有*名残疾人被初步录取。7月下旬在*举行的全国残疾人（青少年）游泳锦标赛上,我市17岁的*获得蛙泳第五名。10月下旬在杭州举行的2009年全国残疾人（青少年）田径锦标赛中，来自市*21岁的女将*分别获得轮椅竞速T53级200米、400米金牌，并打破全国纪录，成功入选国家队。精心组织市八运会暨第六届残疾人运动会。先后有200名运动员参加了游泳、乒乓、举重和田径四大项比赛。市残联获得市政府颁发的“承办贡献奖”，*市代表队夺得团体总分第一名，并获得最佳组织奖。

今年4月，在*省残疾人文艺汇演活动中，我市参赛的六个节目均获重奖。肢残人*女声独唱的《等待》、盲人*二胡演奏的《陕北抒怀》分别获得声乐类、器乐类一等奖；*市特殊教育学校创作的舞蹈《聋童的心声》和市特殊教育学校创作的舞蹈《天下无双》分别获得舞蹈类表演奖二等奖和三等奖；*市肢残人刘中华的男声独唱《滚滚长江东流水》和用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》分别获得声乐类、器乐类二等奖。*市残联荣获优秀组织奖。在今年8月举办的第七届全国残疾人艺术汇演*赛区比赛中,肢残人*女声独唱、盲人*二胡演奏分别获得三等奖。市特殊教育学校在参加*省残疾人艺术汇演活动中，节目双人舞《天下无双》获省三等奖。今年10月,省残联正式确定市特殊教育学校为*省特艺人才培养基地。

积极开展“全国助残日”、“国际残疾人日”等宣传活动。5月17日是第十九次全国“助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。市残联、西塞山区残联、市教育局、市特教学校联合举办了欢庆“第十九次全国助残日”活动。我市特教学校学生向各单位领导及群众展示了精彩的体育、书法、美工、缝纫、电脑、舞蹈等才艺表演。为支持我市特教事业，市残联及西塞山区残联均向该学校赠送了慰问金，并祝愿孩子们在温暖的社会大家庭中茁壮成长。

5月21日上午，*省残疾人“热爱祖国自强不息”先进事迹巡回报告团在*市磁湖剧院举行报告会。参加报告会的有市政府残工委成员、学生代表、残疾人代表及社会各界人士共计*余人。市政府副市长*、省残联副理事长*等领导出席了本次报告会。报告会由市政府副秘书长*主持。感动总理的“轮椅天使”*，省十大杰出特艺人才、*市肢残人协会主席*，全国百名优秀母亲、“知心姐姐”*，全省十大杰出自强模范、奥运冠军*分别作了震撼人心的报告。使与会者受到了一次深刻的理想信念、爱党爱国、顽强拼搏、无私奉献精神的再教育，心灵上受到了强烈的震撼，许多听众都流下了感动的泪水。

推进市级图书馆设立盲文及盲人有声读物图书室。今年初，为筹建我市盲文及盲人有声读物图书室，省、市残联领导多次实地考察，市文化局协助，市图书馆认真筹备，市盲协积极进言献策，共同努力，使*市首家省级盲文及盲人有声读物图书室在第十九次“全国助残日”期间正式对全市盲人开放。

进一步弘扬人道主义精神，动员社会各界为残疾人平等参与社会生活创造良好的社会环境。开展“十大残疾人自强模范”、“十大助残模范”的评比表彰活动，推荐优秀单位和个人参加全省的表彰。今年5月10日是“母亲节”，省残联、省妇联在汉召开大会，表彰全省“十佳残疾人爱心母亲”，我市*港区新街社区居民*用自己的母爱将盲人汪钱培养成二胡演奏能手而当选省“十佳残疾人爱心母亲”。

全市主要新闻媒体集中报道全国助残日、省自强不息报告团等宣传活动，全年共编发稿件270篇。*政府门户网站登载报告团专题新闻持续一周。全方位、多层次，宣传报道了我市残疾人自强不息及社会助残的感人事迹。在*省*年度好新闻评选活动中，《*日报》图片新闻“为了梦想和荣誉”、《*晚报》文字新闻“*女歌手李莉鸟巢放歌”、*电视台“*:身残志坚不断追求、三十年创业铸就辉煌”、*人民广播电台“*和他的50多个智残孩子”、市残联网“机遇与挑战”等5件作品荣获三等奖。

四、夯实五项基础，提升服务残疾人的能力和水平

-——组织建设。继续贯彻“城市抓社区，农村抓乡镇”的方针，重点加强农村基层残疾人组织建设，完善城乡残疾人基层组织网络体系。进一步推动乡镇（街道）残联和村（社区）残协的规范化建设，夯实基层工作基础。为落实中残联、省残联有关换发第二代残疾人证的工作要求，进一步做好全市15.1万残疾人证的核发和管理工作，我市换发残疾人证采取县（市）两级签定责任书的方式明确责任。在2009年3月26日召开的市残联换证工作会上，市残联理事长和六个县（市）区残联理事长分别签订责任书，省残联组联处认为我市换证工作行动迅速，措施得力，效果良好。

7月3日，在北京举行的第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会上，*市残联被国务院授予“残疾人之家”荣誉称号。探索专门协会工作新路子，发挥专门协会的作用，广泛开展适合本类残疾人特点的活动，反映各类残疾人诉求，开展“文化进社区”的试点工作，使基层残疾人组织活跃起来。10月28日,市残疾人体协与智协联合，举办了市首届特殊奥林匹克运动会，运动会得到了*师范学院大力支持，共有*支代表队、*名智障运动员参赛，充分展示我市大力创建特奥示范社区活动成果。

——自身建设。加强各级残联的班子建设，提高团结共事、统揽全局的能力。实施年度工作目标责任制管理，强化各级责任，促进各项工作的落实。在开展学习实践科学发展观活动中，认真开展批评与自我批评，开好领导班子民主生活会，加强残联干部队伍的思想建设、作风建设，增强残疾人工作者的服务意识、发展意识和创新意识，开展多层次、多形式的聋人手语、汉语双拼盲文的理论业务培训，提高残疾人工作者的综合素质和工作能力。

——调查研究。以针对建立和完善残疾人社会保障体系和服务体系建设为重点，各县（市）区残联，按省残联下达的残疾人事业研究课题，注重立足实际，制定了各个不同阶段的具体调研方案。一是围绕制约我市残疾人事业发展的观念、体制、机制、投入等方面存在什么问题，按照科学发展观的要求，如何进一步解决思想、更新观念，创新发展思路，破解发展难题，促进残疾人事业全面协调可持续发展。二是残疾人最关心、最迫切、最现实的问题主要有哪些，如何加强和完善残疾人社会保障制度建设，如何落实对残疾人的“特惠”政策。三是如何推进残疾人服务体系建设。四是如何动员社会力量进一步关心、支持残疾人事业，如何发挥残疾人及其协会组织在社会建设中的主动性和创造性。五是对实现义务教育阶段残疾儿童全部入学的目标有何看法和建议。六是基层残联的组织建设和基础性工作面临哪些困难和问题，如何进一步加强基层组织建设等。组织开展了各种形式的调研活动，班子成员经常深入基层、深入县（市）区残联、深入自己所联系的社区、乡村，深入残疾人家中，听民声、访民情、解民难，下基层，搞调研，认真撰写调研报告等理论文章，今年以来，深入基层了解情况达50多次，撰写各种调研理论文章就达10多篇。在今年的深入学习实践科学发展观活动中，结合我会残疾人工作重点，围绕残疾人“两个体系建设”，制定调研工作计划，找准残疾人发展中的突出问题，形成了我市残疾人“两个体系建设”的调研报告。党组成员*同志撰写的《融入真情化解矛盾，着力做好残疾人解困和稳定工作》一文，分别在《*改革与发展》、《*人大》等杂志上发表，党组成员*同志撰写的《关于构建和谐残联的思考》、《用科学发展观指导我市残疾人事业全面发展》分别在*残联网上发表，引起省残联领导的关注，反映良好。市残联领导干部带头学理论、重调研的良好学风，也调动了县（市）区残联及机关干部的学习积极性，*市残联理事长*撰写的文章在*《社会科学》杂志上发表、*港区残联理事长*撰写的《加强思想作风建设是实现残疾人事业科学发展的迫切要求》一文，受到了相关部门的好评，进一步增强了残疾人工作者的服务意识和群众观念。

——信息监测。加强残疾人事业统计台帐建设，进一步完善基层残联各类台帐统计制度。加强县（市）区残联信息化建设，充分发挥网络在公共宣传、社会服务方面的作用。各县（市）残联平均每月完成*篇信息，城区残联平均每月完成*篇信息。大冶市残联建立自己的网站。推动办公自动化建设，加强档案、保密、公文工作。完善数据分析和报告制度。加强各级门户网站建设和残疾人状况数据库建设，推进信息资源的共享。据统计，市残联、省残联、中残联网站登载信息*多条。我市按照省残联的统一部署，今年5月份，保质保量完成了作为全国残疾人状况监测点的*路社区*户和*社区*户的监测任务。

教育扶贫总结范文第6篇

一、基本情况

2014年，我们紧紧围绕县委县政府中心工作任务，以提高干部队伍整体素质、促进社会经济社会又好又快发展，努力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质基层干部队伍为目标，精心组织实施扶贫和移民办干部学习贯彻落实党的十精神、和扶贫和移民办系统业务知识教育培训。突出系统干部队伍、农产品经纪人、党员教育、财务会计等培训，全年共完成各类培训15期，550人（次）；其中：完成农产品经纪人培训1期80人（次），党员教育培训12期360人（次），会计业务培训4期60人（次），普法培训1期50人（次），完成和超额完成年初培训计划。

二、主要做法和成效

（一）坚持思想领路，树立创新型的干部教育培训理念。按照干部教育培训工作要在体现时代性、把握规律性、富于创造性上下功夫，紧密结合扶贫和移民办深化改革、服务“三农”、实现“二次创业”实际，在难点问题上求突破、在重点问题上创特色、在热点问题上出成果的目标要求，从转变老思维、培树新理念做起，明确了干部教育培训的原则和方向。严格遵循以人为本、因人施教，干什么学什么、缺什么补什么的原则，坚持把每名干部职工、“两新”组织负责人都纳入干部教育培训范围。依托省市扶贫和移民办职教中心资源举办农产品经纪人、职业技能培训班等；采取以会代训方式按月举办党员学习培训班，县扶贫和移民办领导讲党课、中层干部讲授相关业务知识等形式进行培训；选调干部参与上级部门举办的培训班学习；有针对性的组织安排机关、企业中层干部外出考察学习。把干部培训的实效直接转化成了推动发展的能力。

（二）注重培训实效，创新多手段的干部教育培训方式。针对各类班次参训干部的职业特点、理论水平和业务能力差异，因材施教，分类指导，合理恰当设置课程和培训内容，不断增强了教育培训的针对性和实效性。

（三）夯实工作基础，建立长效性的干部教育培训机制。全县扶贫和移民办高度重视党员干部教育培训工作，不断加大人、财、物的投入力度。一是把加强领导、落实责任作为加强干部教育培训的关键。县扶贫和移民办成立了由党组书记、主任任组长的党员干部培训工作领导小组，明确工作职责，定期研究培训工作。二是把落实经费、加大投入作为加强干部教育培训的保证。在经费十分紧困的情况下，挤出教育培训工作经费，用于干部教育培训工作。三是把健全制度、强化考核作为加强干部教育培训的基础。坚持把干部教育培训工作任务完成情况列入全县扶贫和移民办科学发展年度责任书一并考核。

三、存在问题和下步打算

我县扶贫和移民办的干部教育培训工作在县委的正确领导和县委组织部的悉心指导下，取得了一定的成绩，收到了一定的效果，但与新形势、新任务相比较，仍然存在一些差距和问题：部分干部理论学习不深入，思想不够解放。部分干部不能持之以恒地坚持理论学习，学以致用不够。

2014年，我们将严格按照党的十精神和县委的统一部署，进一步总结经验，探寻规律，加大培训力度，切实提高扶贫和移民办干部队伍整体素质，为推动振兴发展发挥积极的作用。

1.坚持用中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策和国家法律法规武装干部的头脑，用改革开放的生动实践和宝贵经验启迪干部的思维，用党的优良传统和作风美化干部的心灵，切实做到为民、务实、清廉。

2.以能力培训为重点，提高解决实际问题的能力。重点提高各级干部准确运用科学理论指导实践，推动工作创新发展的本领，贯彻党的路线方针政策，结合实际创造性地开展工作的本领，运用掌握的知识、经验分析解决现实问题的本领和提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。

3.以业务培训为重点，提高履行岗位职责的能力。根据不同层次、岗位需求和特点，有针对性地加强对农资网络建设、项目建设、招商引资、“三送”工作、“规范化网点”建设和管理等方面新知识的培训和与干部本职工作密切相关的新技能的培训。

教育扶贫总结范文第7篇

一、活动的基本情况

我办现有在编领导干部职工10人其中党员8人，在主要负责人的坚强领导下，以高度的政治热情投身学习实践活动，今年3月初，市委召开全市开展深入学习实践科学发展观活动动员大会后，我办立即成立了学习实践科学发展观活动领导小组及其工作机构，拟定了工作方案，进行了思想发动，从组织上、思想上、方法步骤上确保了活动扎实推进。本办学习实践活动自2009年3月中旬正式展开，到2009年8月14日结束，按市委的要求，分为三个阶段：学习调研阶段，从2009年3月中旬到5月4日，扎扎实实抓好组织学习培训，开展专题调研，组织开展“五确保”、“四个教育”、“三走进三破解”活动；分析检查阶段，从5月5日到7月2日，按照“三个一”的目标要求，高度重视抓好广泛征求意见建议、交心谈心、召开专题民主生活会和组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议，并与开展“加强作风建设、促进科学发展”主题教育活动有效结合；整改落实阶段，从2009年7月3日到2009年8月14日，集中精力抓好制定工作实施方案和整改落实方案、解决突出问题、健全完善机制、认真总结测评。各阶

段都有《工作方案》、《工作总结》，严格程序，精心组织，以高度的政治责任感、足够的精力和良好的精神状态积极参加学习实践活动，做到了思想认识、工作责任、领导精力“三到位”，确保了学习实践活动的顺利开展，整个活动富有成效。

二、主要做法和特点

（一）加强组织领导，做好思想发动。一是坚持加强组织领导。我办始终坚持党支部对活动的统一领导，及时成立了以党支部书记、主任龚崇生为组长的活动领导小组，设立了公办室，明确了职责，提供了开展活动的办公条件和经费。二是坚持在市委第6指导检查组的具体指导下，有计划分步骤组织活动实施。三是“高举一面旗、突出一个主题、围绕一个总体要求、明确三个着力点”。首先，结合扶贫开发工作实际，制定了活动实施方案并报市委学习实践活动领导小组批复，全面而认真的动员开展活动。其次，活动的每个阶段又及时制定具体工作方案和时间安排表，送市委指导检查组审查备案，保证各阶段突出重点、环环相扣、有序进行。再次，坚持承上启下，总结与思想发动。在每个阶段开始，我办都召开动员会，主要领导亲自作动员讲话并提出严格的要求，做到思想统一，行动一致；在各个阶段中，办领导主动了解情况，掌握活动进度，加强督促指导；在各个阶段结束时，都召开总结大会，认真进行总结，确保了活动的顺利推进。

（二）坚持领导带头，发挥表率作用。我办在主要负责人的有力带领下，党员领导干部按照“一面旗、一团火、一盘棋”的要求，在学习、调研、心得体会交流、征求意见等方面做到了率先垂范，强劲地推动了活动的深入开展。一是带头学习。办领导立足“真学、真用、真懂”，先后参加了市委及第6指导检查组组织的科学发展观讲座研讨学习，组织了7次理论学习，听讲科学发展观专题辅导报告。二是带头交流心得体会。办领导结合自身学习体会主动作专题辅导报告4次，交流心得体会3次，并在办领导带动下，全办干部职工撰写心得体会8篇。三是带头征求意见。办领导一方面积极参与办机关组织的征求意见座谈会，另一方面带头到较为贫困的乡、村和革命老区及扶贫开发建设项目点调查研究，采取个别谈话、召开座谈会等形式广泛征求意见。四是带头领题调研。结合全市扶贫工作实际，办党员领导班子确定了4个课题，拟定调研提纲，办领导分别根据各自分管的工作多次率有关科室的负责同志，深入基层，开展专题调查研究，先后完成了4个调研报告，为下一步扶贫开发政策出台提供了重要的可行性决策依据。

（三）坚持正面教育，加强理论武装。我办紧紧围绕“树立科学发展观的理念，增强运用科学发展观解决问题的能力”为重点，始终把理论学习贯穿整个活动中。一是创新了学习载体，把理论学习与机关集体活动、支部活动、业务工作、考察学习有机结合，全面理解和把握科学发展观的精神实质。二是在学习内容上，做到了“三必学”，即：总书记等中央、省市委领导的讲话精神必须学，中央、省市委有关文件精神必须学，《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述专题摘编》和《深入学习实践科学发展观活动县级以上领导干部学习文件篇目》等三本书必须学。三是在学习方法上，切实按照省、市委关于“三个一”、“五确保”、“四个教育”、的要求组织学习，全办所有党员每人都撰写了的读书笔记，每位党员干部还结合自身业务工作，撰写了一篇学习心得体会，提升了理论学习的新境界。

（四）坚持群众路线，开门征求意见。为把影响和制约扶贫开发科学发展的原因和问题找准摸透，我办坚持走群众路线，并多形式、多途径征求了社会各界的意见和建议，认真组织了群众的评议。一是先后向37个市扶贫开发领导小组成员和有关单位、9个县区扶贫办、15个党员干部职工和离退休人员，广泛征求了意见和建议。二是在机关设置了征求意见箱，广泛征求机关干部职工的意见和建议。三是在网络上公布了征求意见电子信箱和电话号码，广泛征求社会各界的意见和建议。据统计，我办在整个活动中，总共召开各层次、各类型征求意见座谈会17次，参加座谈达100多人次；共发放征求意见表61份，征求到意见建议13条，梳理成4个方面。四是开展好群众的满意度测评工作为：一次口头、三次书面均为满意率100%的学习实践活动诠释。

（五）注重实践特色，创新活动载体。活动一开始，我办就紧紧围绕“贯彻落实科学发展观，加快贫困地区脱贫致富”为实践活动，着力在创新扶贫思路、扶贫模式、扶贫机制体制上下功夫，把开展学习实践科学发展观活动与推动扶贫工作上台阶、上水平相结合，与解决群众反映强烈的实际问题相结合，与提升机关党员干部尤其是党员领导干部的能力相结合，与转变机关全体党员干部的工作作风相结合。为此，组织党员干部到贫困村、到革命老区、到贫困户，问计问策，搞好服务，解决问题，促进发展，开创未来。

（六）注重边查边改，解决突出问题。在活动中，我办始终把切实转变不适应、不符合科学发展的思想观念、解决好影响和制约扶贫科学发展的突出问题和群众反映迫切需要解决的突出问题，作为学习实践科学发展观的出发点和落脚点，做到边学边改、边查边改、边落实边测评。在边查边改过程中，充分考虑了问题的轻重缓急和难易程度，对于具备条件的，马上进行解决；对通过努力能够解决的，提出了明确的解决期限；对涉及上级和多部门的问题，积极汇报请示和探索联动解决问题的有效方式，不遗余力地集中解决突出问题，抓落实、抓深化、见效果、见收获。

（七）坚持统筹兼顾，做到两手抓两不误。确立理念为深入学习实践科学发展观，目的在于以科学发展观为指导，推动当前扶贫开发工作。在活动中我办始终坚持统筹兼顾，坚持“两手抓”，做到“两不误”，一手抓扶贫开发工作，一手抓学习实践活动，按照“五确保”、“四明确一承诺”的要求，整村推进项目快速实施、产业扶贫力度强劲推进、易地扶贫稳步推进、革命老区开发认真实施、社会扶贫有效开展、整乡推进试点项目科学推进、劳动力培训转移工作到位、扶贫开发调研出成果，以更加有力的措施，全力推进扶贫产业发展，增加了贫困农户的收入，促进贫困地区经济继续保持了平稳较快发展的态势。

三、主要取得五个方面的成效

在市委的正确领导和市委指导检查组的精心指导下，在本办主要负责人的坚强带领和全体党员干部的共同努力下，学习实践活动工作卓有成效，主要体现在以下五个方面：

（一）夯实了学习理论武装头脑指导实践的基础。全办党员干部职工学习意识、创新意识和责任意识明显增强，工作作风明显转变。通过对科学发展观理论的深入学习，全办党员干部加深了对科学发展观的本质、精神实质、根本要求的理解，树立了统筹兼顾、锐意创新、顾全大局的工作意识，增强了党员干部加快贫困地区经济社会发展的责任感和紧迫感。

（二）形成了贯彻落实科学发展观的重要共识。通过学习实践活动，形成了贯彻落实科学发展观的4方面重要共识。一是科学发展观是中国特色社会主义最新理论成果，是当代的世界观和方法论。二是通过深入学习理解发展是党执政兴国的第一要务的要求，重新认识开发式扶贫与救济式扶贫的关系，坚持开发式扶贫方针，以加快贫困地区的发展作为扶贫开发的第一要义，做好农村低保与扶贫开发政策的有效衔接，致力于增强贫困地区和贫困人口的自我发展能力，确保贫困人口稳定增收脱贫。三是通过深入学习理解统筹区域发展、统筹城乡发展的要求，重新认识扶贫开发的职能定位，把扶贫开发目标从解决温饱、巩固温饱转变到缩小发展差距、构建社会和谐上来。四是通过深入学习理解人与自然和谐发展的要求，重新认识贫困地区自然资源开发与人力资源开发的关系，加大人力资源开发力度，把开发途径从主要以自然资源开发为主转变到自然资源与人力资源开发并重的轨道上来，促进贫困地区人口、资源、环境相协调和生态文明建设。

（三）进一步理清了新形势下扶贫工作的思路。按照党的十七届三中全会提出新形势下扶贫的目标任务，就我市当前及今后一段时期扶贫开发的思路是：全市扶贫开发要深入贯彻落实十七届三中全会、国务院扶贫领导小组第一次全体会议和省扶贫开发工作会议及市“两会”精神，以科学发展观为指导，坚持开发式扶贫方针政策，实现农村最低生活保障制度与扶贫开发政策有效衔接。按照新的扶贫标准，以整村推进、产业扶贫、易地扶贫、老区开发、整乡推进、社会扶贫等举措，对农村低收入人口全面实施扶贫政策，着力体制机制创新，统筹城乡全面构建“大扶贫”格局，实现贫困地区经济社会全面协调发展。

（四）切实加大了解决群众迫切需要解决的突出问题的力度。自学习实践活动开展以来，我办始终以发展贫困地区经济、改善贫困地区群众生产生活环境和贫困户增收致富为着力点，更加努力解决影响和制约扶贫开发科学发展的突出问题上下功夫，在解决群众反映强烈的突出问题上下功夫，切实达到了党员干部受教育、科学发展上水平、贫困群众得实惠的总体目标。自开展活动至今，一是整村推进项目实施较快。共投入市级以上财政扶贫资金3480万元（中央和省级补助资金1980万元、市级补助1500万元），实施整村推进扶贫开发232个自然村，比年初计划数200个村增加32个村。目前有116个自然村已基本完成建设任务，累计完成总投资1856万元，分别占计划58%、67%。二是产业扶贫力度有所加大。帮助贫困农户发展生产的贫困村互助资金试点项目正在实施，扶贫效益明显；已下达小额信贷到户贷款和项目规模2500万元；向省办立项推荐产业信贷扶贫项目12个，推荐贷款规模8360万元，目前已有2家扶贫龙企业获贷4000万元。三是劳动力培训转移见成效。在认真总结20*年劳动力培训转移工作的基础上，主动向省办有关领导汇报和沟通，已争取省级指标800人，投入省级财政扶贫资金64万元，市级配套10万元。目前已做好培训前的各项准备工作，集中在7—8月份组织贫困地区劳动力转移培训。四是易地扶贫稳步推进。20*年度省级下达700人易地开发项目实施进展顺利，已完成总投资250万元，占计划的75%。2009年争取到省级财政扶贫资金1075万元，实施易地搬迁2150人，比去年增加1450人。元江县坝洪村84人市级易地搬迁项目已于20*年10月提前启动实施至今已全面完成。五是革命老区开发项目奋力推进。今年，市委、市政府十分重视革命老区开发建设工作，投入200万元资金专项扶持革命老区开发建设。目前，市级200万元专项扶贫资金已下达到有关县乡村实施。省级革命老区开发建设项目1个，投入20万元，项目建设工程已完成60%。六是社会扶贫深入开展。市级领导和市直及省属驻*单位挂钩联系到贫困村委会，县区领导、县区部门挂钩联系到贫困自然村。今年到目前，各级各部门先后累计下乡帮扶865人次，实施项目建设100多个，单位、个人捐款和捐物折资共计250多万元。七是整乡推进试点项目有序推进。峨山县大龙潭乡整乡推进扶贫项目试点规划顺利通过省级评审，市人民政府已作了批复，目前项目正在有序实施，项目规划总投资1.7亿元，其中：省市县扶贫资金900万元，整合资金1.61亿元。

通过突出以上七个方面的实践特色，彰显成效为：1、群众生产生活条件明显改善。实施扶贫项目开发后有7.*万户，26.9万贫困人口解决了温饱和提高了收入，农民人均纯收入大幅度增长，此项目实施前，年均增加251元，人均产粮达到320公斤以上，人均增粮20公斤；项目实施村电视、电话普及率明显提高，购手机、摩托车的农户逐年增多，少部份农户住新房差的状况得到了明显改善，有5%的农户建成了钢混水泥房或瓦房，项目实施村实施了稳定解决温饱的目标。2、乡村产业有了新发展。在项目村中主要扶持发展了烤烟、核桃、板栗、冬桃、蔬菜等经济林果113360亩；发展牲畜30191头（只），改造厩舍125户600平方米，为项目实施村农民增收打下了基础，为农村经济可持续发展开辟了一条致富的新路子。3、基础设施有了新改善。1095个项目村，累计新修乡村公路15条92.7公里，村间道路硬化1095条927公里；建设基本农田11129亩，新修沟渠124件162km，新增和改善农田地灌溉面积12510亩，建设人畜饮水工程142件，架设输水管道746.9千米，新架设通电工程8件，架设输电线路22.5千米。这些项目的实施大大改善了项目村行路难，饮水难，用电难发展难的问题。4、村容村貌发生了新变化。在项目村主要开展了“五改二建”工作，即：改水、改路、改厨、改厕，建家、建园。目前，所有项目村初步达到村组公路网络化，户间道路水泥化，农户住宅安全化，人畜混居分开化，农户饮水卫生化，村容村貌优美化，村民基本远离了“脏、乱、差”告别了传统的生活方式，农村面貌焕然一新，为新农村建设奠定了基础。5、村级组织建设得到新加强。基层干部以扶贫开发整村推进为工作平台，进村入户指导群众做项目，抓发展，推近了干部与贫困群众的距离，增进党群干群关系，极大地调动了贫困地区群众自力更生重建美好家园的积极性。6、社会事业有了新进步。项目村已修建卫生室和党团科技文化室768间103598平方米；开展农村实用技术和劳动转移技能培训2793期，培训2235*人次。学习实践活动“开花结果”全面显效。

（五）着力建构完善探索体制机制的建设。积极稳妥地推进体制机制创新，进一步推进我办自身建设和扶贫开发的有效机制建设，切实做好了制度的“废、改、立”工作，集中了一段时间，组织了专门力量，清理了一批工作制度，完善了一批规章制度，创新了一批长效机制；凡不符合、不适应科学发展观的文件和规定，该完善的已完善，该调整的已调整，该废止的已废止。经设表专用《*市扶贫办2009年度深入学习实践科学发展观活动中做好政策制度“废、改、立”工作统计表》统计为：重温、清理、完善和规范14个；制定立了《*市扶贫开发资金及项目管理制度》、《*市扶贫办内部财务管理制度》、《*市扶贫办内部费用报销审批制度》和《*市扶贫系统政府信息工作制度（试行）》等4个制度，并且还完善了党支部建设、党风廉政建设和反腐倡廉建设等系列建设。同时，充分利用学习调研和征求意见建议结果，融汇贯穿始终，使体制机制的建立与探索在原有基础上更加富有时代性、时效性，创新机制取得富有成效。

1、更加强化瞄准机制。坚定不移地瞄准“贫困村和贫困农民”全力攻坚。通过整村推进、重点开发和发展产业等扶贫项目来瞄准贫困村；通过住房改造、人畜饮水、易地搬迁、教育卫生和扶持生产等措施来瞄准贫困户。着力扶贫开发的政策措施优先解决贫困群众最迫切需要解决的问题。

2、更加健全参与机制。实行扶贫资金向群众公开，项目确定由基层和农民参与决策，项目实施由多数农民参与推进，项目效果经基层和农民参与评定，充分调动农民积极性，支持中实现自我发展，加快脱贫致富新步伐。

3、更加完善协调机制。继续争取市委、市政府加大对扶贫开发工作政策制度上的支持，据力争取省办项目资金支持，充分调动扶贫开发领导小组成员单位有效职能，强化领导小组在整合资金、整合资源等方面领导、统筹作用，强化和提高领导小组办公室牵头协调职能，形成扶贫开发整体合力。

4、更加加强监管机制。通过加强监管机制建设，确保扶贫资金专款专用，发挥更大效益，推广贫困村村级发展互助资金试点经验，探索建立扶贫资金与农民生产经营相结合的有效方式，强化扶贫资金监管，充分发挥扶贫资金效益最大化。

四、主要取得六个方面的经验

（一）领导干部带头、党员积极参加、群众广泛参与，是学习实践活动取得实效的重要基础。

（二）紧扣目标要求、服务中心工作，是学习实践活动取得实效的根本前提。

（三）突出实践特色、解决实际问题，是学习实践活动取得实效的关键所在。

（四）结合扶贫开发实际、创新实践载体，是学习实践活动取得实效的重要途径。

（五）时时刻刻强调与时俱进、加强宣传引导，是学习实践活动取得实效的有效推手。

（六）强化组织领导、坚持统筹兼顾，是学习实践活动取得实效的重要保障。

五、存在的不足和努力方向

在取得学习见水平、实践见效果的成绩时，我们清醒地认识到，我办在深入学习实践科学发展观活动富有成效中，也存在着一些不足，具体表现在三个方面：一是由于人少事多工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，有满足于按规定动作完成学习实践活动的各项安排的思想倾向，拓展范围还不宽；二是理论学习不够深入，对科学发展观的深刻内涵和体系理解还不够全面，思考还不够深入；三是在工作思路上，还需要进一步深化、完善、提升，尤其是在建设统筹“山、坝”、城乡扶贫开发方面还没有更大突破。

教育扶贫总结范文第8篇

一、措施及成效

1.购买集体经济产品。2019年春节期间，教育系统各帮扶部门到村、开展慰问走访，同时“以买代帮”采购村集体油坊豆油共1120公斤，帮扶采购资金共计2.24万元，受益群众共112户212人；中秋节慰问走访期间，共采购村集体油坊豆油865公斤，帮扶采购资金共计1.73万元，受益群众共173户300余人。

2.购买“因户施策”项目作物。2019年6月，教育系统各帮扶部门共采购蓝靛果约2000公斤，购买资金共计3.2万元，受益群众60余户。

3.购买贫困户和非贫群众农产品。土豆、白菜、大葱、芥菜、面瓜，只要贫困户或非贫群众想要出售的，我们或购买或推销，全力帮助群众增加收入。扶贫日活动期间，所有农产品共计销售金额约9600元。各帮扶单位共购买、销售贫困户大白菜约5000公斤，约合人民币5000元，售卖5只鸡600元；帮助村贫困户销售面瓜590斤472元、土豆5000斤3250元、芥菜550斤330元。

二、典型经验

1.通过入户对接遍访贫困户和非贫群众，充分了解贫困群众的疾苦和需求，结合贫困户和非贫群众实际情况开展帮扶行动，采取有针对性的措施进行以买代帮、以购代捐活动，从帮忙采收到推广销售，全力帮助贫困户和非贫群众增加收入。

2.教育局每年对包保村集体经济投入一定额度的帮扶资金，通过加强村党支部党组织建设发挥党员带头参加村合作社的引领作用，调动全村贫困户和非贫群众积极加入合作社，促进村集体经济增产增收。

3.在教育系统内广泛宣传包保贫困户和非贫群众农产品，动员大家结合需求购买。

三、存在困难

有些农产品因市场需求不大，尤其是教育系统内各单位对农产品的需求有限，导致农产品滞销。下一步准备与贫困户和非贫群众加强沟通，动员农户调整农产品结构，多生产价格占优势、市场需求量大的产品，进一步增加贫困户和非贫群众的收入。

四、2020年工作打算

1.进一步强化包保工作。严格落实脱贫摘帽不脱政策、脱贫摘帽不撤派驻工作队、脱贫摘帽继续帮扶对接等扶贫政策，充分发挥政策优势帮助贫困户谋划“因户施策”“以奖代补”产业项目，促使贫困户增产增收。

2.根据市场需求，帮助贫困户和非贫群众调整农产品产业结构，拓宽农产品销售渠道，增加贫困户和非贫群众收入。

教育扶贫总结范文第9篇

*乡*村*自然村是一个比较偏远且经济发展较为缓慢的一个自然村，自县里安排作为我局的扶贫挂钩点以后，局领导高度重视此项工作，将其作入局机关一项重要工作任务来完成，并纳入议事日程。严格按照要求成立了领导机构及办公室，指定专人负责具体日常事务。做到有领导抓此项工作，有专人负责落实，为开展好此项工作打下了坚实的基础。

二、认真研究，切实开展好扶贫挂钩各项工作

为切实开展好扶贫挂钩工作，局领导带领广大党员干部与*乡*村干部认真开展调查了解工作，了解当地自然状况，到*自然村村民家中进行贫困户调查，重点了解村民目前的生产、生活及青少年入学情况。通过开展调查了解工作，局机关召开了全局职工会议，做好扶贫工作动员，制定了扶贫计划：以中央、省、市的扶贫开发工作决定为指导，以*自然村现有资源为基础，解决温饱问题为目标，以农田基础建设为重点，以市场为导向，培养优势产业，坚持经济开发和智力开发相结合，变经济扶贫为开发式扶贫。并对以后的发展作了认真的分析研究，根据*村的实际状况，我局根据前些年制定了“一帮一”结对帮扶计划，根据计划，合理安排时间，局机关干部、职工每人结对帮扶一位贫困学生，并定期或是不定期到学生就读学校或家中开展帮扶工作，视自身能力尽力为困难学生解决学习上和生活上的部份困难。党员干部结合部门工作实际，分批分期深入到挂钩扶贫点，帮助当地群众解决实际困难，尽力献言献策，多为当地老百姓办实事、办好事。

三、重点分析，搞好扶贫济困难点工作

我局领导干部身体力行，在带头做好扶贫济困日常工作的同时，还充分发挥局党支部的先锋模范作用，积极动员党员干部带动广大职工切实做好扶贫难点工作。在扶贫资金方面除了按县里的规定按时上交扶贫款外，局机关党员和中层干部每年要求每人深入挂钩扶贫点次数不得少于3次，切实为贫困学生送去温暖和鼓励。年内，我局在经费十分紧张的情况下，一是在1月18日由分管领导率工、青、妇等（5人）到**自然村看望并慰问了该村的困难户，为他们送去了春节慰问金2200.00元；二是在3月份由局主要领导和分管领导带队，率工、青、妇等为*自然村在道路基础设施建设中桥梁建设问题进行实地调查，积极协调经费为该村修建一座6万元左右的钢筋混凝土桥梁，目前已投入使用；四是在5月底，挤出资金550.00元到**自然村看望并慰问了该村的贫困儿童；五是为扶贫挂钩点*村征订了《*日报》和《*日报》各一份，为他们送去精神粮食，切实为当地老百姓办了一些实事、好事，受到了当地群众的一致好评。

四、建立扶贫工作长效机制，做到真心扶贫，真心为群众办实事、好事

教育扶贫总结范文第10篇

局党组一班人高度重视驻点村扶贫工作，年初，谢局长主持召开党组会议，专题研究驻点村建整扶贫工作。成立了由谢跃东局长任组长，副局长闵爱民副组长，梅妮娜、张雄晖为成员的建整扶贫工作班子，确保了驻点村建整扶贫工作的组织领导。同时，积极协调并安排专项工作经费6.1万元，其中我局安排投入经费1.1万元，牵头协调县移民局投入经费3万元、县民政局投入经费1万元、县工行投入经费1万元。

二、深入调查研究，理清发展思路

我局扶贫工作班子先后10多次到驻点村深入调查研究，召开各种大小会议5次，摸清贫困状况，分析贫困原因，理清扶贫思路，结合实际制定了2009年建整扶贫工作方案。油匠村地理位置偏僻,距离严塘镇政府5公里。全村有9个村民小组,234户,780人,其中男性398人，女性382人，劳动力484人。该村自然条件恶劣，土质较差，水源奇缺，干旱年景的降雨量25--30毫米，全村共有耕地面积462亩且均为旱地，人均耕地为0.6亩，林地面积人均仅为1.6亩。由于地处边远山区，交通不便，信息闭塞，经济落后，救济户达30户，特困户达60户。根据实际情况，我局指导该村制订了详细的发展规划。

三、扎实工作，真心扶贫办实事

一年来，我局建整扶贫工作班子多次深入实际积极指导村里开展扶贫建设工作，村里各项建设如火如荼，进展顺利。一是公路建设锦上添花。在已修建的村级主道的基础上全年投资80612元新修建公路1250米，其中村道——3、4、5组公路350米，6——7组公路500米，村道——下石学校公路400米。二是水利建设成效明显。投入1万元维修村道堡坎8处、维修水渠200米；投入2万元修建自来水工程1处，共解决100人次的饮水问题。三是种养工程全面铺开。为开拓致富新局面，共投入经费3000多元组织村民代表到潭溪、新田铺等地考察学习黄姜、苇参等种养技术。截至目前，全村新发展苇参100亩，发展生猪养殖基地一个。

四、加强精神文明建设，树立良好社会风气

一是取缔打麻将等不良行为。针对农闲时时有村民集聚打麻将进行小一事，组织全村党员干部进行学习讨论，利用广播和各种会议广泛开展以讲文明树新风，争当致富带头人、争当五好家庭为主要内容的宣传教育活动，广泛进行了爱国主义、社会主义、集体主义和社会公德教育。讲清的危害，引导村民正确区分打麻将娱乐与的差别，帮助村民提高认识，并规定村支两委骨干和党员不准以任何方式进行。二是倡导“两个弘扬”，即弘扬以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家和邻里团结”为主的家庭美德，弘扬以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法”为主的社会公德。三是倡导团结互助、扶贫济困精神。针对村里有孤寡伤残人员生产、生活困难的现状，号召全村人员献爱心，有粮出粮、有力出力，帮助他们开展生产耕作、生活救济，并指派班子成员结成扶贫对子，常年进行帮扶或监护，使这群弱势群体生活有着落、生产有保障。