教育法律宣传工作计划范文

教育法律宣传工作计划范文第1篇

青少年的法律素质如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。近年来，认真开展青少年法制宣传教育，主要做了以下几个方面的工作：一是通过开展丰富多彩的青少年法制教育，努力在广大青少年中营造学法、懂法、守法的氛围；二是通过建立青少年法制教育基地，开展经常性的法制宣传教育活动，帮助青少年掌握法律常识；三是通过开展创建优秀“青少年维权岗”活动，促进青少年在维权实践中学习法律知识，增强法制观念。经过几年的不断实践、不断总结，探索出了以法制教育为载体，以学校教育为依托，以家长、社会相配合，以公、检、法、司等有关职能部门相支持的一种法制教育模式。在有效地预防在校生违法犯罪、改善学校周边环境、为学校创造良好的育人环境等方面，开展法制教育，发挥了很好的作用，并取得了良好的效果。

在日常的教育教学工作中，高度重视在师生中开展法制教育，他们把开展法制教育作为遵纪守法、依法执教、依法保护自己的前提和基础。为此，学校党政领导都十分重视开展法制教育活动，学校聘请了市公安分局的领导为法制副校长，同时还成立了学校法制教育工作领导小组，党支部书记任组长，主抓政教工作的副校长为组长，政教处、教务处、总务处、团委、年级组主要负责同志为成员。领导小组负责制定法制教育工作计划，具体布置开展活动，检查各年级各班开展法制教育活动的情况，学期、学年末对全校各年级各班开展法制教育活动进行综合性检查评定。学校明确指出，每一名教师都必须做到学法、知法、守法，特别是要认真学习教育法、教师法等和教育工作关系密切的法律，认真学习青少年保护法、义务教育法等保护青少年的法律，真正做到依法执教。为了拓宽法制教育领域，学校还和公安、司法等部门结合，定期请他们到学校开展法制教育讲座，通过生动的案例及详细的分析，使学生的守法意识增强。

在学校开展法制教育，活动是有效的载体，只有通过丰富多彩的活动，才能实现法制教育的目的。为此，学校在开展法制教育活动的过程中，尽可能多开展一些适合学生特点的教育活动。上学期，学校和市司法局联系，共同举行了普法知识图片展，通过图片的形式宣传《预防青少年犯罪法》、《未成年人保护法》等与青少年密切相关的法律，学生们通过观看图片上的法律知识和案例，受到了一次深刻的法制教育，参观结束后，学生们纷纷写出观后感，总结自己参加此次活动的收获和感受。今年9月，市司法局等部门，组成了普法宣传工作演出队，到遵化开展普法宣传演出，的四千多名师生参加了这次喜闻乐见的教育活动，在台上，演员们用心投入地演出法律宣传节目，台下是掌声阵阵，活动结束后，许多学生都说，这种教育形式新颖活泼，特别适合我们的需要，在欢声笑语中实现了教育目的。今年10月初，我市政协等部门，组织法院等部门人员，到三中开展了一次生动的法制教育讲座，他们主要讲解了预防未成年人犯罪法等与青少年密切相关的法律知识，还用生动的案例对学生进行了守法教育，使全体学生受到了深刻的教育。

在开展法制教育的过程中，还针对青少年的成长特点，帮助青少年了解与生活、学习和工作密切相关的法律知识。通过开展法制教育活动，使全校师生的法律意识增强，更加自觉地遵守校规校纪，在平时的学习工作中，自觉严格要求自己，形成了一流校风，为取得良好的教育教学成绩奠定了良好的基础。到目前为止，全校四千名师生，人人遵规守纪，勤奋学习，自建校至今，无一人违法犯罪，触犯刑律。在今后的法制教育工作中，将再接再厉，取得更大的成绩。

教育法律宣传工作计划范文第2篇

“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导，总体规划

我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材合理安排强化学习

在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，每周都有一期新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考试成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲法提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

在“五五”普法工作中，我们突出“五个”结合，即将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，不摆花架子，使“五五”普法工作融入到学校的各项教育教学整体工作中。学校始终突出德育工作的重要地位，进一步完善学校、社会、家庭三结合的德育网络，在制定德育工作计划、安全文明校园建设和精神文明建设计划中，都渗透着法律教育的内容。确定了“五育并举”，以爱国主义教育为主线、以培养社会主义“四有”新人，加强精神文明建设和法制建设为内容的学校育人新体系。强化守法诚信教育，注重教育方法和效果。扩大法制教育的内涵，拓宽法制教育渠道。坚持每周升国旗制度，分年级进行主题德育教育，初一年级以养成教育为主；初二年级以规范守法教育为主；初三年级以理想教育为主，使德育工作走向系列化轨道。每年的三月份定为文明礼貌月，开展文明礼貌系列教育活动，开展“向不文明行为告别”系列活动，大大强化了学校精神文明建设，学校先后被评为部级“民族团结先进单位”、“全区校务公开先进集体”、自治区级“平安模范校园”、“惠农区安全文明校园”、“石嘴山市家长示范学校”、“市级文明单位”等荣誉称号。2008年被评为石嘴山市依法治理示范单位。

四、利用重大节日，对师生进行相关的法律知识教育

我们在组织师生学好专业法规的同时，还组织师生学习相关的行政法规，如《宪法》、《刑法》、《治安管理条例》、《行政管理法》等，利用世界环保日，组织师生学习相关的环境保护方面的法律法规，并进行环保知识竞赛和征文活动；利用禁毒日，我们请相关部门来校进行禁毒知识图片展。所有这些活动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，对全面提高师生的道德水平、增强法制观念起到了积极效的促进作用。

五、普法工作的特点、存在的问题及意见建议。

1、工作特点：

（1）领导重视程度高，制度健全、分工明确、工作持续性强，形成了普法工作的有效机制。

（2）普法内容广泛、重点突出，工作中结合民族地区的实际情况，在落实义务教育法，依法使学龄儿童、青少年享受九年义务教育，控掇保学方面工作较为扎实，动员了全校师生员工，效果明显。

（3）推行“五结合”运行机制，将“五五”普法工作同学校德育工作相结合、同创建安全文明校园相结合、同学校精神文明建设相结合、同学校常规管理工作相结合，同教育教学相结合，做到了普法工作与学校常规管理工作的相辅相成、相得益彰。

（4）采用请进来、走出去的办法，建立法制教育基地，聘请公安、交警、司法等部门的专家到校以身说法，让学生走进法治现场，感受法律的庄严。

（5）将法制宣传教育同教职工及全学生、家长的切身利益紧密联系起来，完善教代会制度，大力推行校务公开，依法实行九年义务教育，切实落实“三免一补”政策，下大力气减轻学生的课业负担，多方联系，动员社会各界救助贫困学生。

2、存在问题：

由于受地方宗教和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好学校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

3、建议：

（1）司法部门应积极主动与公安、交通、工商等部门协调定期对学校周边安全工作进行检查，力促学校在安全的背景下更好地办人民满意教育。

（2）由司法部门牵头，强化法制副校长的工作职责，充分发挥其在学校法制建设中的作用，真正为学校的发展保驾护航。

（3）建议司法部门适当时间组织学校主管法制的领导进行现场观摩活动，让他们从中受益、取长补短，同时请司法部门委派专家到校，送法下乡，以案讲法，丰富学校法制教育的内容，提升法制工作的实效。

教育法律宣传工作计划范文第3篇

为有条不紊落实年度工作目标，细化工作内容及安排，争取在扎实推进法制宣传教育工作过程中探索求新工作方法及工作亮点，努力做出成效，确保“五五普法”验收成功，特细化年度法制宣传工作计划。内容如下：

一、机关干部（公务员）学法。年度计划至少安排两次法律知识学习。组织全体机关干部学习宪法、《行政许可法》、《行政复议法》的相关规定，加强基层干部依法行政的素质和能力；适时组织学习《国有土地上房屋征收和补偿条例》草案精神，重点对条例草案中增加变动的新要求及新城镇建设过程中可能出现的搬迁安置补偿问题进行解读和探讨，力求通过学习思考将未来潜在社会矛盾解决在萌芽状态。

二、党委中心组学法。年度重点组织学习宪法、《市人民政府全面推进依法行政建设法治政府实施方案》、《突发事件应对法》及社会主义法治理念，增强领导干部懂法用法、切实规范行政行为的意识，加强对社会主义法治建设的理解。计划领导干部集中学法活动全年不少于两次，每次学习时间不少于三小时。并提倡发挥模范作用，带头进行法律知识自学。

三、企业管理学法。结合相关部门要求大力开展“法律进企业”活动，年内计划组织重点企业进行《企业所得税法》和公司法、破产法等相关法律法规的学习，为后危机时代企业的发展提供法律支持和引导。同时，督促企业遵守相关劳动保障制度，维护职工合法权益。

四、农民学法。深入开展农村法制宣传活动，结合宣传月活动大力开展镇区农民普法，尤其关注对返乡农民工的普法宣传。总结上一年经验，联合相关职能部门科室，开展法律知识农村巡讲、以图释法、送书进村入户宣传，重点加强对依法、依法维权、老年人及妇女儿童权益保护和社会治安综合治理相关法律法规的宣讲力度。并以此为契机，广泛收集农民群众关心和亟待解决的法律问题，通过各村宣传栏及广播公告等形式进行集中解答；同时，进一步积极开展法律宣传“八个一”活动，定期组织农村“法律明白人”培训，通过种种形式切实提高农民的法律素质和依法维权能力。

五、流动人口学法。年度组织一到两次流动人口法制宣传。重点加强《劳动合同法》、《治安管理处罚法》、《法律援助条例》、《暂住人口管理条例》以及有关禁黄、禁赌和禁止等与流动人口生产、生活密切相关的法律法规知识的学习和教育。由机关各科室、各村配合对流动人口进行普法情况调查，根据调查结果有针对性的开展普法活动，充分发挥基层普法宣传员的作用对本单位内流动人口加强法制宣传教育。同时，以“法律进企业”、“法律进农村”等活动为载体，加强对外来务工人员的法制教育，增强其法制观念和依法维权意识。

六、青少年学法。以九月青少年法制宣传周为载体，各中小学校为平台，深入开展青少年法制宣传教育工作。运用法制宣传漫画、法制讲座辅导、举办法制征文、书画比赛等多种青少年喜闻乐见的方式开展法制宣传，年度重点加强对国旗法、义务教育法和预防未成年人犯罪法的宣传，充分发挥法制副校长的作用，探索在中小学生中树立法制先进个人和先进班委的形式。

教育法律宣传工作计划范文第4篇

“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导，总体规划

我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材合理安排强化学习

在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲法提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

教育法律宣传工作计划范文第5篇

“五五”普法工作是继“四五”普法工作后继续贯彻实施依法治国战略，继续提高公民学法、知法、守法、用法的一项重要举措，它标志着我国法制建设事业又进入一个新的发展阶段。“五五”普法工作开展以来，我校党支部、校委会对此项工作高度重视，精心规划、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法执教工作取得了优异成绩，广大师生遵纪守法的意识得到了增强，依法行事的责任感得到了提高，学校各项工作都纳入了依法管理的轨道。现就我校近年来的普法工作汇报如下：

一、加强领导，总体规划

我校是“三五”、“四五”普法先进单位，在“四五”普法工作任务完成后，我们根据上级主管部门的部署，于2006年成立了由党支部挂帅、校委会、年级组长、班主任、政治教师组成的“五五”普法工作领导小组，负责全校“五五”普法工作的实施，聘请乡派出所所长为法制副校长。领导小组成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长、负责抓“五五”普法工作的具体落实。学校后勤、治保股做好学校的安全防范工作。在学校普法领导小组的正确领导下，学校“五五”普法工作扎实、有效地开展。每年有安排、有总结，各项普法活动有效开展。近年来，学校师生无一违纪、违法事件发生，发案率为0。黄、赌、毒等现象在学校无存身之地，有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

二、加强法律学习和宣传工作，增强师生学法、知法、守法、用法的意识

1、征订教材合理安排强化学习

在加强“五五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“五五普法”常用法律知识学习读本》、《“五五”普法青少年常用法律知识学习读本》，做到了教师人手一本，还购订了《普法宣传手册》等材料，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用每周一的例会、党支部会和年级组会议，集中选学一些相关的法律知识。另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、公务员评优、晋级之中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象，师生之间建立了相互信任的新型师生关系。

2、多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度

在强化学法的前提下，加强了法律知识的宣传。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。政教处、年级组定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。校团委还开展了“校园之声”广播宣传节目，利用课间操、课余时间向全校师生进行校园新闻广播和法律知识宣传。各类活动的开展，促进了学生文明习惯的养成，提高了全校师生遵纪守法的自觉性和主动性。

3、学考结合夯实学习内容

每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，学校还自己出卷，对全校师生进行法律知识的测试。对教师的学法、用法、法律考核成绩依次填入《干部学法用法登记卡》内。每学年都要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后单位根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，做为教师学法、守法的考核材料，存入档内。

4、以案讲法提升普法工作深度

在加强全校师生学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们每学期都要请上级司法部门和法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。近年来，先后进行法律专题讲座多次。另外，针对礼和民族地区学生及家长对上学认识的不足情况，多次组织广大师生走向街头、集市，向广大群众宣传相关的法律知识，如《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《宪法及相关法律》、《民商事法律制度》、《经济法律制度》、《刑事法律制度》等，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育羸得了社会的支持。

三、突出“五个”结合，全方位对教师进行法律教育

教育法律宣传工作计划范文第6篇

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的届中全会精神，围绕坚持科学发展观，构建和谐社会，促进经济社会发展目标，全面实施上级普法规划，增强运用法律手段化解社会矛盾的能力，不断提高全民法律素质和全社会法治管理水平，为构建“平安”、“和谐”创造良好的社会法治氛围。

二、建立组织机构

1、成立"普法"领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、各职能部门职责

⑴校长室：负责制定普法学习制度、例会制度、督察制度；落实好学校法制宣传教育工作目标责任制考核；组织、协调、指导、检查法制宣传教育的各项工作；组织教育普法读物及其他法制宣传资料；负责好党员及学校教育行政管理人员的法制宣传教育的学习。

⑵学校德育处：制定和落实教职工法制宣传教育计划，组织好教职工法制宣传教育的学习。

⑷教导处：做好任课教师的法制宣传教育工作，组织教师法制宣传教育各项活动的开展。

⑸总务处：协助配合实施，组织后勤工作人员学法，普法开展经费的保障。

四、实施目标

“五五”普法实施方案从年开始实施，到年结束，分三个阶段进行。

主要根据制定好的第五个法制宣传教育方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围；建立健全普法学习制度、例会制度、督察制度，努力做到“计划、教材、课时、师资四落实”，坚持普法和推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校，并结合学校实际，开展各种行之有效的普法工作；加强理论研究和工作经验总结，形成符合法制理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为全体教职员工和学生参与法制实践、培养法制观念、提高法制素质的重要场所。

五、实施对象

学校所有行政管理人员、学校教职工和在校学生。

六、“五五”普法主要内容

“五五”普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》、《中华人民共和国治安管理处罚法》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

七、“五五”普法规划及具体安排步骤

1、宣传发动阶段（年6-12月）：

根据学校实际情况制定好第五个法制宣传教育实施方案,并建立健全我校的“五五”普法领导小组，确定专门人员制订方案和具体实施工作，做好宣传发动工作，营造好良好的法制宣传氛围。

2、“五五”普法学习实施阶段（-年）：

年“五五”普法计划：

⑴落实好各职能部门的职责,根据本单位普法方案,制定好各层面的年度工作计划。

⑵加强普法宣传教育的制度建设，建立健全普法工作的学习制度、例会制度、督察制度。在党员和行政管理人员中率先进行法制宣传教育，并做好学习笔记。

⑶公示法制宣传各类考核制度，并利用学校的广播站、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展宣传工作。加强教职员工的法制宣传教育工作。

⑷请法制副校长和学校法律辅导员认真做好学生法律宣传讲座和专题辅导。根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，对学校学生进行法制观念的养成教育、法制观念教育。

年“五五”普法计划：

⑴总结上一年的工作经验，整理收集法制宣传相关资料。安排一次法制讲座或为学校全体行政管理人员及教职员工提供法律宣讲和法律咨询。

⑵分发相关法律条文，在全体教职工和学生中开展法律知识竞赛，并评出一、二、三等奖及优胜奖，给予一定的奖励。

⑶在教职工和学生中开展专题评论和法律知识演讲或征文，并评出一、二、三等奖及优胜奖，给予一定的物质奖励。

⑷结合教师、学生关心的热点、难点问题，根据相关的法律法规，对学校进行自查：例如是否自觉执行“一费制”、是否坚持和完善校务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度并写出自查报告。结合新修订的《义务教育法》等，扎实推进“平安校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

年度“五五”普法计划：

⑴由法制副校长或法律辅导员结合相关法律知识，进一步完善学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传体系，对学生进行现身说法，并撰写观后感及进行评比，积极构建预防青少年违法犯罪机制。

⑵以班级为单位，组织开展一次手抄报活动，自行编排法制教育节目，加强法制宣传。

⑶收集“五五”普法活动资料，做好普法教育成果展示。同时，开展评选“五五普法”学校法制宣传教育工作先进个人的活动。

⑷对方案实施情况进行总结、考核、评估。

3、考核验收阶段（年12月）：

准备好考核验收内容:普法工作人员、经费及装备的落实情况；普法规划制订，落实情况；领导的学法笔记和普法宣传情况；学习情况、普法工作的档案管理情况；学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理情况等。同时，参与“五五”法制宣传教育工作先进集体和个人的评选表彰活动。

八、普法经费落实

我校将投入一定经费，以确保普法宣传教育活动的开展，经费主要用于普法宣传、讲座、购买普法书籍等，开展各类普法教育活动、考核、评优表彰等。

教育法律宣传工作计划范文第7篇

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，深入贯彻党的十七届二中全会精神，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，按照构建社会主义和谐社会的要求，全面实施“五五”普法规划和“十一五”期间依法治县规划，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，努力营造和谐稳定的社会环境和公正、高效、权威的法治环境。

二、主要任务

（一）紧紧围绕全县中心工作，突出重点，认真抓好法制宣传教育各项工作

认真抓好宪法及年度重点普及法律的宣传。要始终突出宪法的学习宣传，促进全社会形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。充分利用《江西省20*年重点普及法律辅导讲话》，采取安排自学、集中培训、举办讲座、组织考试和竞赛等多种形式，在全局干部职工中扎实开展“七法”（各级人民代表大会常务委员会监督法、未成年人保护法、义务教育法、档案法、合伙企业法、农民专业合作社法、农产品质量安全法）的学习宣传。同时对新颁布、新修订的法律法规及时进行宣传普及，今年重点围绕《物权法》等重要法律法规的审议、颁布和实施开展专题学习宣传活动。要认真组织学习《*县“十一五”期间依法治县规划》和《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》及县人大常委会作出的《关于加强法制宣传教育的决议》，结合本局实际抓好贯彻落实。

认真抓好和谐创新创业法制宣传教育工作。服务大局，服务群众，切实加大有关维护稳定、促进和谐、创新创业、关乎民生、公平正义和服务全民创业、新农村建设等方面法律法规宣传教育的力度。要通过法制宣传教育，引导人们自觉履行法律义务，正确理解社会公平问题，依法合理表达诉求，促进社会和谐稳定。

认真抓好公务员和企业经营管理人员的法律宣传教育工作。要着力增强公务员特别是领导干部依法决策、依法行政的能力，坚持并不断完善党组中心组集体学法、公务员学法、法律知识年度考试考核制度。要求全局公务员和领导干部积极参加市、县组织的法律知识考试，进一步增强公务员和领导干部学法用法的自觉性，不断提高化解社会矛盾的执行力和操作力，不断提升管理水平。有针对性地对药品经营、使用单位进行法制培训教育，推进企业经营管理人员学法用法，提高其依法经营、诚信纳税、依法管理、回报社会的能力和责任感。

（二）开展“法律六进”、“一学三讲”“活动

按照省委宣传部、省司法厅、省法宣办印发的《江西省开展“法律六进”活动的实施方案》的要求，有计划、有步骤、有重点地推进法律进机关、乡村、社区、学校、企业和单位的“法律六进”活动，增强他们的依法管理、依法办事的意识，进一步提高全社会法治化管理水平。开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”的一学三讲主题宣传活动，引导人们依法合理表达诉求，切实履行公民应尽义务。

（三）、不断探索法治实践新形式

紧紧围绕提高社会法治化管理水平这个着力点，积极探索依法治理工作新的实践形式和途径。坚持把服务人民群众作为普法依法治理工作的出发点和落脚点，结合人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极开展法治实践活动，引导人民群众依法有序维护自身的合法权益。

注重法治实践。把执法过程变成法制宣传的过程，使法治实践成为普法教育的最好课堂，通过严格执法、依法办事的示范作用，不断增强人们学法用法的信心。

（四）、创新法制宣传工作方法，不断增强法制宣传教育工作实效

围绕今年宣传日主题,开展形式新颖、内容丰富、贴近群众、效果更好的“12.4”法制宣传日活动，通过发放宣传资料，提供法律咨询、法律服务、开辟宣传栏等形式对广大群众进行法制宣传教育，进一步扩大普法依法治理工作的声势，营造浓厚的法制宣传氛围。

三、工作要求

1、健全完善普法依法治理工作领导小组。为了做好普法依法治理工作，我局成立了普法依法治理工作领导小组，组长钟飞林、成员杨望生、肖继红、董晓青。钟飞林负责本局普法依法治理全面工作，杨望生分管，肖继红、董晓青负责日常工作。普法依法治理工作领导小组专题研究部署普法依法治理工作每年不少于2次，全年普法依法治理工作有计划、有重点、有检查、有创新。

教育法律宣传工作计划范文第8篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观统领普法依法治理工作全局，立足于学校的建设与发展，密切联系实际，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，依法维护学校和师生员工的合法权益，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持与校园文化建设工作和进一步加强未成年人思想道德建设工作相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，突出以青少年学生为重点对象，进一步提高全校师生员工的法律素质和学校的法制化管理水平，为学校三个文明建设创造良好的环境，为保障和促进“和谐职中”、“平安永昌”、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、主要目标。

通过深入扎实开展法制宣传教育和法治实践，不断提高师生员工法律素质，进一步增强全校师生的法制观念；不断提高学校依法治校、以德治校和教职工依法执教的能力和水平；努力实现由提高全校师生员工法律意识向提高全校师生员工法律素质的转变，努力做到依法决策、依法行政、依法管理，全面推进依法治校；不断提高学校依法治校和服务学生、服务社会的水平，进一步增强依法治理观念，为建设法治校园、平安校园、和谐校园、推进依法治县进程奠定坚实的基础。

三、工作原则。

坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕全县“十一五”规划总体目标，按照县委关于社会主义新农村建设和“平安永昌”建设的总体部署，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务社会主义现代化教育事业，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

坚持以人为本，服务学生，服务家长。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从师生需要出发开展法制宣传教育，着力解决教职工、学生和群众关心的热点难点问题，采取师生员工喜闻乐见的宣传教育形式，保证普法的实效性。

坚持求实创新，分类指导。结合构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式，突出工作重点，加强检查指导，确保法制宣传教育工作任务落到实处。

坚持突出重点，整体推进。全体教职工和在校学生是这次普法教育的主要对象，教职工法律素质的高低直接影响广大青少年学生的法制教育效果，而青少年学生走向社会后成为公民中的一员，其法律素质高低直接决定着全体公民的法律素质，所以，学校要抓紧抓好对未成年学生的法制宣传教育，这对于提高整个中华民族的整体素质有着极其深远的重要意义。

四、对象和要求。

我校“五五”普法的对象是：全体教职工、学生、临时来校务工人员。学校“五五”普法规划出台后，政教处为主要牵头部门和组织落实负责部门，团委要紧密配合，学校今年安排了法制宣传教育专职干事，要注意发挥其能动作用，要重新明确普法领导小组成员，制定确实可行的分步计划，确保法制宣传教育活动真正落到实处，最终取得优良效果。

1、全体普法对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。全校师生员工都要认真学习宪法、国家基本法律知识和与工作、生活密切相关的法律知识。要把法制教育作为国民素质教育的一项重要内容，有计划地抓好领导干部、教职工、学生的普法教育，不断提高全校师生员工的法律素质，努力做到学法、知法、守法、用法、护法。师生员工的参学率、学完率、考试（核）及格率要比“四五”普法有提高。

2、领导干部要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《教师法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等法律法规，熟悉与本职工作有关的部门法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《永昌职中教育制度汇编》等教育法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。要把教职员工学法、用法纳入理论学习计划。逐步把教职员工的学法、用法考试考核作为年终考核、任职、定级、晋升的重要依据。

4、要结合中学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、观看法制教育影视资料、服刑人员现身说法、法制教育主题班会、法制图片展览、校园文化长廊、法律知识竞赛、法律咨询、心理咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效的搞好对中学生的法制宣传教育工作，使青少年学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。政治组教师要结合教学内容对学生进行相关的法制教育，通过模拟法庭、“手拉手”活动和青少年志愿者活动等方式，开展有针对性的社会宣传。

5、后勤、总务等部门着力提高依法经营、依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好对临时来校务工人员的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护职工的合法权益。

五、主要任务。

以“三个代表”重要思想为指导，坚持法制教育与道德教育相结合，紧密结合社会主义荣辱观教育，全面落实“五五”普法的各项具体任务，广泛、深入、持久地进行宪法和法律、社会主义法治理念的宣传教育，进一步完善学生的知识结构和社会适应能力。紧密结合国家民主法制建设的新进展、新成果，及时宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规，传播法制思想，推进依法治校的建设进程。具体任务是：

1、深入普及法制教育，全面提高师生员工的法律素质。结合“社会主义荣辱观”教育，采取灵活多样的形式，在全校范围内开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法律宣传教育活动，进一步增强师生员工遵纪守法的自觉性，在全校形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的良好风尚，不断推进依法治校进程。

2、深入开展宪法和社会主义法治理念宣传教育。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，牢固树立宪法权威是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。深入开展社会主义法治理念教育，树立依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证的法治观，准确把握党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一的深刻内涵。

3、深入学习宣传规范公民权力运行的法律法规。加强行政法律法规和反腐倡廉的宣传教育，增强执政兴教意识；加强教育行政法规、公民权利、公共卫生安全等法律法规的宣传教育，增强全体教职员工的依法执教、依法管理和服务的意识；加强妇女儿童、青少年和经济贫困学生等特定对象权益保护法律法规的宣传教育，增强尊重和保障学生的人身、财产等合法权益的意识。在法制宣传教育过程中，要把学校青少年法制教育作为普法和依法治理的重点，不断加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的宣传贯彻力度。

4、深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。加强守法观念的培养，努力增强师生依法参与学校管理和自我管理的能力；开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪；加强依法维权、依法宣传教育，引导广大师生依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷；促进学生依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

5、深入宣传县委、县政府关于转发《中共永昌县委宣传部、永昌县司法局关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的文件精神。大力开展“平安校园”创建活动，进一步推进“和谐稳定校园”建设活动，不断提高学校依法治理水平。

六、工作步骤和安排。

“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年结束。共分三个阶段：

1、2006年8月至9月是宣传发动阶段。根据中央、永昌县“五五”普法规划的部署要求，认真研究制定学校的“五五”普法规划，充实调整学校普法领导小组，做好普法动员工作；要认真抓好普法骨干培训和法制宣传队伍、阵地建设，认真落实经费、教材、宣传器材；要按照上级的部署，切实抓好本年度普法教育、依法治理工作的落实，为“五五”普法开好头、起好步，打好基础。

2、2007至2009年为组织实施阶段。要根据规划要求和上级工作部署，制定普法、依法治理年度计划并认真组织实施。

3、2010年为总结验收阶段：按照规划确定的目标、任务、要求，做好总结、自检工作，接受永昌县教育局、永昌县依法治县领导小组的检查验收。

七、组织领导和保障措施。

1、进一步完善我校“普法工作领导小组”，切实加强对法制宣传教育工作的领导。明确学校党支部书记为学校法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入学校年度工作计划和年终考核指标。

2、建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。学校党支部负责全校“五五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。政教处要运用各种手段和途径，在全体师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引导班集体发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。

3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实校党支部中心组学法制度，把集体学习法律纳入中心组学习制度范畴，每年集中学习一次，中心组成员每年不少于一篇学法心得体会；进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。每个教师要有10学时以上的法律知识学习，并参加全校统一组织的普法知识考试。

4、加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊，校报、校园网、校广播电台要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期开展法制宣传教育活动。

5、组织开展法制宣传教育主题活动。继续举办一年一度的法制宣传周活动和“12.4”法制宣传日活动。学生社会实践活动要把宣传法律知识作为重要内容。

6、紧紧围绕党和国家以及学校的中心工作，开展法制宣传教育，特别是结合学校的实际，加强针对性，适时抓好法制宣传教育，为学校的改革、发展、稳定创造良好的环境。

教育法律宣传工作计划范文第9篇

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，以科学发展观统领普法依法治理工作全局，立足于学校的建设与发展，密切联系实际，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治校，依法维护学校和师生员工的合法权益，坚持法制教育与法治实践相结合，坚持与校园文化建设工作和进一步加强未成年人思想道德建设工作相结合，坚持法制教育与道德教育相结合，突出以青少年学生为重点对象，进一步提高全校师生员工的法律素质和学校的法制化管理水平，为学校三个文明建设创造良好的环境，为保障和促进“和谐职中”、“平安永昌”、构建社会主义和谐社会营造良好的法治环境。

二、主要目标。

通过深入扎实开展法制宣传教育和法治实践，不断提高师生员工法律素质，进一步增强全校师生的法制观念；不断提高学校依法治校、以德治校和教职工依法执教的能力和水平；努力实现由提高全校师生员工法律意识向提高全校师生员工法律素质的转变，努力做到依法决策、依法行政、依法管理，全面推进依法治校；不断提高学校依法治校和服务学生、服务社会的水平，进一步增强依法治理观念，为建设法治校园、平安校园、和谐校园、推进依法治县进程奠定坚实的基础。

三、工作原则。

坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕全县“十一五”规划总体目标，按照县委关于社会主义新农村建设和“平安永昌”建设的总体部署，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务社会主义现代化教育事业，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

坚持以人为本，服务学生，服务家长。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从师生需要出发开展法制宣传教育，着力解决教职工、学生和群众关心的热点难点问题，采取师生员工喜闻乐见的宣传教育形式，保证普法的实效性。

坚持求实创新，分类指导。结合构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式，突出工作重点，加强检查指导，确保法制宣传教育工作任务落到实处。

坚持突出重点，整体推进。全体教职工和在校学生是这次普法教育的主要对象，教职工法律素质的高低直接影响广大青少年学生的法制教育效果，而青少年学生走向社会后成为公民中的一员，其法律素质高低直接决定着全体公民的法律素质，所以，学校要抓紧抓好对未成年学生的法制宣传教育，这对于提高整个中华民族的整体素质有着极其深远的重要意义。

四、对象和要求。

我校“五五”普法的对象是：全体教职工、学生、临时来校务工人员。学校“五五”普法规划出台后，政教处为主要牵头部门和组织落实负责部门，团委要紧密配合，学校今年安排了法制宣传教育专职干事，要注意发挥其能动作用，要重新明确普法领导小组成员，制定确实可行的分步计划，确保法制宣传教育活动真正落到实处，最终取得优良效果。

1、全体普法对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。全校师生员工都要认真学习宪法、国家基本法律知识和与工作、生活密切相关的法律知识。要把法制教育作为国民素质教育的一项重要内容，有计划地抓好领导干部、教职工、学生的普法教育，不断提高全校师生员工的法律素质，努力做到学法、知法、守法、用法、护法。师生员工的参学率、学完率、考试（核）及格率要比“四五”普法有提高。

2、领导干部要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《教师法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等法律法规，熟悉与本职工作有关的部门法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3、教学和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《职业教育法》、《教师法》、《永昌职中教育制度汇编》等教育法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。要把教职员工学法、用法纳入理论 学习计划。逐步把教职员工的学法、用法考试考核作为年终考核、任职、定级、晋升的重要依据。

4、要结合中学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、观看法制教育影视资料、服刑人员现身说法、法制教育主题班会、法制图片展览、校园文化长廊、法律知识竞赛、法律咨询、心理咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效的搞好对中学生的法制宣传教育工作，使青少年学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。政治组教师要结合教学内容对学生进行相关的法制教育，通过模拟法庭、“手拉手”活动和青少年志愿者活动等方式，开展有针对性的社会宣传。

5、后勤、总务等部门着力提高依法经营、依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好对临时来校务工人员的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护职工的合法权益。

五、主要任务。

以“三个代表”重要思想为指导，坚持法制教育与道德教育相结合，紧密结合社会主义荣辱观教育，全面落实“五五”普法的各项具体任务，广泛、深入、持久地进行宪法和法律、社会主义法治理念的宣传教育，进一步完善学生的知识结构和社会适应能力。紧密结合国家民主法制建设的新进展、新成果，及时宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规，传播法制思想，推进依法治校的建设进程。具体任务是：

1、深入普及法制教育，全面提高师生员工的法律素质。结合“社会主义荣辱观”教育，采取灵活多样的形式，在全校范围内开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法律宣传教育活动，进一步增强师生员工遵纪守法的自觉性，在全校形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的良好风尚，不断推进依法治校进程。

2、深入开展宪法和社会主义法治理念宣传教育。宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。深入学习宣传宪法，牢固树立宪法权威是法制宣传教育的基础性、根本性和重点工作。深入开展社会主义法治理念教育，树立依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证的法治观，准确把握党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一的深刻内涵。

3、深入学习宣传规范公民权力运行的法律法规。加强行政法律法规和反腐倡廉的宣传教育，增强执政兴教意识；加强教育行政法规、公民权利、公共卫生安全等法律法规的宣传教育，增强全体教职员工的依法执教、依法管理和服务的意识；加强妇女儿童、青少年和经济贫困学生等特定对象权益保护法律法规的宣传教育，增强尊重和保障学生的人身、财产等合法权益的意识。在法制宣传教育过程中，要把学校青少年法制教育作为普法和依法治理的重点，不断加大《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的宣传贯彻力度。

4、深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规。加强守法观念的培养，努力增强师生依法参与学校管理和自我管理的能力；开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少违法犯罪；加强依法维权、依法宣传教育，引导广大师生依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷；促进学生依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚。

5、深入宣传县委、县政府关于转发《中共永昌县委宣传部、永昌县司法局关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》的文件精神。大力开展“平安校园”创建活动，进一步推进“和谐稳定校园”建设活动，不断提高学校依法治理水平。

六、工作步骤和安排。

“五五”普法规划从20__年开始实施，到20__年结束。共分三个阶段：

1、20__年8月至9月是宣传发动阶段。根据中央、永昌县“五五”普法规划的部署要求，认真研究制定学校的“五五”普法规划，充实调整学校普法领导小组，做好普法动员工作；要认真抓好普法骨干培训和法制宣传队伍、阵地建设，认真落实经费、教材、宣传器材；要按照上级的部署，切实抓好本年度普法教育、依法治理工作的落实，为“五五”普法开好头、起好步，打好基础。

2、20__至20__年为组织实施阶段。要根据规划要求和上级工作部署，制定普法、依法治理年度计划并认真组织实施。

3、20__年为总结验收阶段：按照规划确定的目标、任务、要求，做好总结、自检工作，接受永昌县教育局、永昌县依法治县领导小组的检查验收。

七、组织领导和保障措施。

1、进一步完善我校“普法工作领导小组”，切实加强对法制宣传教育工作的领导。明确学校党支部书记为学校法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入学校年度工作计划和年终考核指标。

2、建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。学校党支部负责全校“五五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。政教处要运用各种手段和途径，在全体师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引导班集体发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。

3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实校党支部中心组学法制度，把集体学习法律纳入中心组学习制度范畴，每年集中学习一次，中心组成员每年不少于一篇学法心得体会；进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。每个教师要有10学时以上的法律知识学习，并参加全校统一组织的普法知识考试。

4、加强阵地建设。设立法制 橱窗和画廊，校报、校园网、校广播电台要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期开展法制宣传教育活动。

5、组织开展法制宣传教育主题活动。继续举办一年一度的法制宣传周活动和“12.4”法制宣传日活动。学生社会实践活动要把宣传法律知识作为重要内容。

6、紧紧围绕党和国家以及学校的中心工作，开展法制宣传教育，特别是结合学校的实际，加强针对性，适时抓好法制宣传教育，为学校的改革、发展、稳定创造良好的环境。

教育法律宣传工作计划范文第10篇

㈠指导思想

坚持普法与依法治理相结合，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进全县教育行政机关、学校管理的法治化进程，为促进全县教育事业健康发展，办人民满意教育，构建和谐社会营造良好发展环境。

㈡工作原则

1.坚持围绕教育中心，服务发展大局。紧紧围绕建设全县“生态文明展示区”的战略目标和全县教育中心工作，充分发挥法制宣传教育的保障和推进作用。

2.坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从广大师生的实际需要出发，采取群众喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，切实将法制教育与教师师德师风建设、学生的思想道德教育有机结合。

3.坚持与时俱进，改革创新。研究探索在教育领域开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。

二、目标和任务

㈠总体目标

通过组织实施全县教育系统“六五”普法规划，进一步向全县广大师生干部宣传普及宪法和法律知识，不断提高各级教育行政干部、教师、学生的法律意识，提高法律素质，树立法治理念。使教育行政管理者能充分运用法律手段依法行政，依法管理教育工作；使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；使青少年学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人奠定基础。使校园法治文化建设成效更加显著。

㈡主要任务

1.深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育

以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全局广大党员干部、教师和中小学生的民主法制观念、爱国意识。将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全系统形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

2.深入开展教育法律法规普及教育

紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻《义务教育法》、《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》为重点内容，切实加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《省未成年人保护条例》、《省实施<妇女权益保护法>办法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》、《省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进义务教育均衡发展、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，促进学校民主管理制度的法律制度；切实提高广大教育工作者依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。

3.积极开展青少年法制教育，全面实施素质教育

把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为我县各中小学开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，丰富青少年法制教育活动形式，继续组织有益青少年身心发展和青少年力所能及的主题活动和法治实践活动；积极完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育网络，推进学生学法、用法活动。切实加强预防青少年违法犯罪教育，加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，把法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，预防和减少未成年人违法犯罪。

4.坚持品德教育与法制教育并重

极探索法制教育与品德教育有机结合的新途径，既要加强法制教育，注重法律实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强对学生品德教育，注重道德实践，发挥好道德对广大干部、师生思想和行为的教育引导功能。同时还要把社会主义荣辱观和构建社会主义和谐社会的思想理念，贯彻到法制教育和法制实践中去。要组织开展社会主义荣辱观“进学校、进课堂”等系列教育活动。

5.全面推进依法行政,大力开展依法治教、依法治校

认真贯彻落实《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国公务员法》、国务院《全面推进依法行政实施意见》等有关法规，完善依法行政体制和机制，健全依法行政制度，严格依法行政程序。进一步完善执法责任制度，执法公示制度和执法过错责任追究制度。完善教育申诉制度，维护教师和学生的合法权益。积极开展“依法治校示范校”创建活动，健全符合法治精神和法律规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围。

三、对象和要求

教育系统法制教育的对象是教育机关的所有干部职工、教育执法人员、学校校长、教师和青少年学生。普法教育要针对不同的对象，确定不同的内容，运用不同的方法，创造性地开展工作。普法宣传教育重在实效，切忌形式主义。

㈠高度重视青少年学法用法

要在认真总结“五五”普法活动的基础上，按照“法律进校园，进课堂”的要求，全面提高广大青少年学生的法治观念、法律责任和公民意识。

1．实施宪法教育。学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，要着重提高青少年学生公民意识和法律责任，自觉依法履行义务、规范行为、提高自我保护意识和自我防御能力。

2．区别对待，分类指导，注重实效。对中小学学生应重点开展法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯；对高中、职业学校学生可以开展法律基础理论的学习，培养学生权利义务观念，良好职业道德教育，增强社会责任感。使全体学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

3．充分发挥学校教育主渠道作用。建立全面、系统的学校法制教育课程体系，切实保证法制教育计划、课程、教材和师资的“四落实”；进一步推动法制副校长、法制辅导员工作的常态化和规范化，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过课外教学、举办法制专题讲座、开展法律知识竟赛等多种形式以及校园网、校园宣传栏,建立校园普法宣传阵地，不断丰富法制教育内容，创新教育形式和手段，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力,提高普法教育的质量和效果。

4.建立一批法制教育基地，积极开展社会实践活动。各学校要结合本地本学校是的实际，建立一批校外法制教育基地，经常组织青少年学生到基地参观、访问，组织他们参加旁听案件审判活动，进行必要的社会调查，提高学生分辨是非和自我教育的能力，用活生生的案例来教育学生。

㈡大力加强学校领导和教师学法用法

1．各学校领导班子成员特别是校长要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校的能力。要健全和完善党组织理论学习中心组和校长会议集体学法制度；中小学校长的法制教育要作为培训的必修内容。

2．要进一步推进教师的法制宣传教育，努力提高教师指导学生学习法律，培养学生法制观念的意识和水平。各学校要围绕教师工作和生活的实际，组织教师系统学习掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，努力提高全县广大教育工作者依法规范教育教学行为的能力和水平。

㈢深入开展教育局机关工作人员的学法用法

按照《全面推进依法行政实施纲要》要求，深入开展依法行政和社会主义法制观念教育，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，把机关工作人员学法作为机关业务建设的重要方面，培养机关工作人员树立权由法定、有权必有责、用权受监督、违法必追究的观念，树立服务大局、服务基层、服务师生、服务社会的观念，提高依法管理教育事业的能力，规范决策、管理和服务的行为，做遵守法律、执行法律的模范。

四、工作步骤

全县教育系统“六五”普法工作从2011年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：

宣传发动阶段：2011年12月底前，县教育局制定并下发县教育局“六五”普法规划，各中小学校根据本校的实际情况制定本校“六五”普法工作方案，做好宣传发动工作。

组织实施阶段：2011年12月至2015年上半年。各学校要依据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际制定年度工作计划，突出重点、强化措施，狠抓落实，确保“六五”普法规划的全面落实。县教育局“六五”普法工作领导小组将不定期对全县教育系统“六五”普法工作开展督导检查，推动“六五”普法工作的深入开展。

检查验收阶段：2015年下半年，县教育局“六五”普法工作领导小组将组织开展全县教育系统“六五”普法实施情况的总结验收，通过自查、抽查等方式，总结经验，查找问题，推动全县教育系统“六五”普法工作的全面完成。

五、组织领导和保障

1.提高认识，加强领导

各学校要深刻认识开展好“六五”普法工作对提高青少年学生和教育工作者法律素质和法制观念的重要意义，要把普法工作作为日常工作的一项重要内容，列入议事日程，加强领导，做好规划，切实落实“六五”普法规划和年度计划确定的普法和依法治教的各项任务。

2.健全机构，统一实施

县教育局将成立由主要领导任组长，其他领导任副组长，各相关职能科室负责同志任成员的“六五”普法工作领导小组，具体负责全县教育系统“六五”普法工作。各学校也要成立相应的组织机构，使教职工普法、青少年法制教育、依法治校等工作有人抓、有人管。要增强工作人员的责任感、明确工作任务、工作方式、工作目标，将各项工作落实到位。

3.建立普法保障措施

各学校要在年度公用经费预算中安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏和相关网站，切实保障“六五”普法各项宣传教育活动的顺利进行。

4.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制

各中小学校要主动与司法、公安、综合治理、共青团组织、妇联、关工委等部门沟通，建立协作机制，利用各方面的资源优势，共同做好学校的法制教育宣传工作。要积极会同有关部门开展校园周边环境综合治理工作，保证师生工作、学习、生活环境的和谐、安全、健康。

5.建立重要节点的法制宣传教育制度

每年12月4日要开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。要利用各种与有关法律法规颁布、实施纪念日和其它专项主题活动紧密相关的宣传月、宣传周、宣传日以及相关重要节点，开展主题鲜明、形式多样卓有成效的法制宣传教育，把教育系统的法制宣传教育不断引向深入。

6.建立普法和依法治校激励监督机制和工作标准