意识形态学习计划范文

意识形态学习计划篇1

2019年，在街道党工委的正确领导下，我认真履行基层党支部书记抓党建第一责任，按照“党建促发展”的思路，扎实有序推进各项党建工作。现将履职情况汇报如下：

一、履职情况

（一）学习贯彻新时代中国特色社会主义思想方面

年初制定《理论学习计划》和《“三会一课”计划》，采用“线上+线下”的方式，学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想。一是日常学习。每月至少集中学习一次。今年组织集中学习《新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《治国理政》等X次理论学习；开展等主题党日X次。二是专题学习。紧跟xx党委进度，自加压力，扎实开展主题教育。制定主题教育实施方案、主题教育工作计划，开展专题研讨X次、调研X次，支委班子撰写学习心得X篇、调研报告X篇，征求意见建议X条，召开党章党规找差距专题会、组织生活会和民主评议党员，并于X月X日召开主题总结会，将“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”贯穿始终。

（二）履行基层党建工作责任方面

思想上重视党建，履行第一责任人责任。一是年初召开会议研究党建工作，下发《2019年落实全面从严治党“两个责任”清单》，签订《2019年落实全面从严治党主体责任责任书》，明确支委、经营班子抓党建职责。二是落实谈心谈话制度，开展集体履责廉政谈话、任前廉政谈话等X次。三是履行意识形态工作主体责任。规范信息报道流程，建立信息宣传稿件“三审三校”责任制，保障信息宣传稿件的质量和引导力。目前上报集团及X共X篇，超额完成X篇，超额完成X%；X，刊登率X%。

（三）落实企业党建重点任务方面

一是夯实基层堡垒，强化组织建设。X月X日召开党员大会，完成新一届支委会班子换届选举。新发展X名预备党员、X名入党积极分子，壮大了党员队伍。二是健全制度，推进从严治党。制定《落实“两个责任”履责廉政谈话制度》、业务部X项办事流程以及修订《招投标管理实施细则（2019年修订版）》、《公司差旅费管理办法》等X项制度。开展项目合规性、公车使用等专项检查，落实“形式主义”“文山会海”排查整治。三是落实“三重一大”事项支委会前置研究，今年支委会前置研究与X项目合作等事项X次。

二、存在问题和原因分析

2019年，虽然支部各项工作取得一定成效，但是距离新江街道党工委的要求，还是有一定的差距，主要如下：

（一）存在问题

一是学习教育管理不够深入。对新时代中国特色社会主义思想和重要论述研读不深；学习的主动性不够，学习参与度冷热不均，出现“上热下冷”现象，主要是在项目一线党员学习比较被动；主题教育个别专题研讨结合实际和工作体会不够。

二是意识形态工作宣传教育不够。由于公司经营班子中只有X名党员，平时将意识形态工作纳入业务工作一起研究不够，多是“讲业务多、讲意识形态少”，对意识形态宣传教育不够，造成公司部分经营班子、职工对意识形态的概念仍缺乏认识，对意识形态的剖析不够全面。

三是党务队伍力量不足。由于我们公司党组织新成立不足一年，人员安排调动频繁，造成现有党务人员不足。加上时间紧任务重，新调整人员还未有足够的时间来充分熟悉党建工作，理论功底和专业水平有限，造成党建工作和意识形态工作出现“断层”，一定程度上影响了党员发展、学习教育、意识形态工作台账规范化等工作的快速高质量推进。

（二）原因分析

一是学习教育抓得不够紧。由于我（职务及工作分管）以及协助X公司工作，平时忙于具体事务多，主动学习和系统学习少，一定程度上存在“重业务轻思想政治工作”的现象，对党员干部学习教育抓得不够紧，要求不够严格。

二是意识形态与日常工作紧密结合思考不够。对意识形态工作的深层次思考不够，对意识形态工作是党的一项极端重要的工作认识不足，没有真正认识到意识形态工作是基层工作的重要组成部分。对意识形态工作的敏感性不够，站在意识形态的高度来看待日常问题的视野不够，将意识形态与日常工作紧密结合不够。

三是党建工作长远规划思考不够。由于公司现有人力资源比较紧张，对人才梯队建设认识不够，对党建工作长远规划思考不够，影响了党务后备队伍建设。同时，由于任务重，对于新转岗人员岗前培训教育不够，未接受系统的岗位知识，只能边干边学，理论和专业水平受限，一定程度上影响工作的推进。

三、今后工作思路

（一）抓学习教育。制定《理论学习计划》和《“三会一课”计划》，通过集中学习、个人自学、党课、专题研讨、现场教学以及学习强国APP平台、X支部微信群等“线上+线下”形式，深入学习新时代中国特色社会主义思想、在视察广东时的讲话，推进主题教育常态化制度化，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

（二）抓意识形态工作。一是将意识形态工作与业务紧密结合。按照一岗双责的要求，将意识形态工作与业务工作

齐抓共管，增强意识形态工作的组织性和指导性、系统性，加强对意识形态工作的分析研判总结，站在意识形态的高度来推进X项目征迁、意外事件处理以及X公司清算注销、合同解除等日常工作中。二是规范档案。按照意识形态“组织领导、理论武装、舆论引导、阵地管理、文化建设、文明创建与社会宣传”等六大部分整理完善台账。

（三）抓队伍建设。一是党务队伍建设。统筹做好公司人员的岗位安排，同时将政治素质过硬的骨干力量培养为党务工作人员。发挥“传帮带”作用，通过党课培训、业务指导、现场操作、经验交流等形式，进行经验传授和理论指导，提升党务队伍业务素养和工作能力。二是党员队伍建设。按照组织程序，计划新发展X名预备党员和若干名入党积极分子，壮大党员力量。

以上汇报，不妥之处，请领导批评指正！

建筑党支部

意识形态学习计划篇2

一、思想高度重视，加强组织领导

我校高度重视意识形态工作，认真落实意识形态工作责任制。明确要求领导班子对意识形态工作负主体责任，校长是第一责任人，其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，按照“一岗双责”要求，主抓分管各教师的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任，切实解决意识形态工作中存在的实际问题。

二、认真组织学习，不断提高认识

（一）按照上级要求，及时传达指示精神，加强动员部署。积极组织，及时传达相关文件精神，认真贯彻落实中央和省、州关于意识形态工作的决策部署及指示精神，始终把学习宣传贯彻重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

（二）继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心 牢记使命”教育活动。把思想意识形态教育纳入教师学习计划，组织教师学习，撰写学习笔记，强化教师的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习系列重要讲话，做合格人民教师。

（三）加强全体教师政治理论学习。示范引领全体教师学习系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入政治学习计划中，通过加强理论学习，进一步深化全体教师理想信念教育。

三、下一步计划

在今后工作中我校将从三个方面做好意识形态分析研判工作。

（一）加强核心意识和看齐意识。牢牢把握好正确的政治方向、向党中央看齐，向看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到教师考核当中去。

（二）强化担当意识和责任意识。加强正面宣传，加强精神文明建设，做好校园文化的展示宣传，真正把社会义义核心价值观建设落地落实。

（三）加强补短板意识和创新意识。汲取意识形态工作中的先进做法，补齐短板，做好创新工作。

意识形态学习计划篇3

2019年上半年，兴平市中医院党支部以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实市局党委关于加强意识形态工作的精神和要求，大力加强职工队伍精神文明建设和意识形态建设，不断增强队伍的凝聚力、执行力和战斗力，为完成各项目标任务提供了强有力思想保障和组织保障。现将我院2019年上半年意识形态工作汇报如下：

一、抓责任落实，明确职责任务

我院党支部始终坚持把意识形态工作作为促进我院长远可持续发展的重要保障，制定并下发了《2019年意识形态工作计划》，充分认识意识形态工作的重大意义，召开党支部会议传达学习局党委意识形态工作部署会议精神，分析医院在意识形态领域的动态动向，及时判断意识形态领域面临的形势，研究制定贯彻落实措施。认真落实意识形态工作责任制，党支部书记认真履行意识形态工作第一责任，带头抓！推广使用学习强国App，医院制定学习强国阶段学习考核办法，借助平台，开展支部学习竞赛活动，激发各支部党员学习积极性。

医院先后组织开展了“庆祝5.12护士节”、“建党98周年”主题活动，开展《坚定文化自信，建设文化强国》、《学习和领会新时代中国特色社会主义思想》、《中国共产党的初心和使命》专题党课培训。通过周密计划、精心组织、持续不断的学习教育，进一步深化了广大党员理想信念教育，党员特别是班子成员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强，领导力、执行力和经营决策能力进一步提升。

二、抓阵地建设，夯实基层基础

为了加强党员活动阵地建设，我院设立独立的党办室以及党员活动室、党建文化墙。

文明创建活动是意识形态宣传的重要载体，今年上半年，我院相继组织开展了“进社区义诊活动，节前慰问老党员”、 “庆五一，5.12护士节”技能展演活动。为积极培育和践行社会主义核心价值观，我院还开展了“友善季”、“敬业季”道德讲堂、“悦读*·书香*”世界读书日活动，让意识形态工作通过艺术形式表现出来，使意识形态建设与企业文化生活相得益彰。

三、抓部门科室联动，党政齐抓共管

我院党支部在抓好中心工作的同时，密切关注意识形态领域倾向性问题，既当意识形态工作的领导者，也当意识形态工作的推动者和执行者。定期指导和督促各基层党组织意识形态工作落实情况。我院党支部书记负责监督党员的思想苗头和思想动向，坚持问责“硬约束”，发现违纪违法行为及时处理。把意识形态工作纳入党建考核指标体系，加强考评考核，强化结果运用。医院工会负责策划积极健康向上的群众文化活动，满足职工群众的精神文化需求。各党员负责了解职工思想倾向，妥善化解矛盾，营造和谐发展氛围。

四、2019年下半年工作计划

今年上半年，我院党支部意识形态工作取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要是宣传思想工作的方法、形式、途径单一，对外宣传力度不大，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步加强。

意识形态学习计划篇4

一、本册教材的教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。

二、本册教材的教学目标：

1．认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学重难点：

1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

2、使学生掌握乘法的估算方法。

3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

四、学情分析

四年级的学生，经过经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯和掌握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。这批孩子基础扎实，大部分学生学习态度端正，掌握的基础知识比较牢固，但也有部分学生学习态度不够端正，学习基础比较薄弱，上课听到的知识，课后不会运用，作业的正确率低，个别学生不肯及时完成作业，喜欢拖拉。本学期的数学课上，要求培养学生对数学的学习兴趣，让学生善于思考、乐于思考、不怕错误、具有问题意识，培养学生快乐学习数学的心态，养成良好的学习习惯，相信学生在各方面都会更上一层楼。

五、本学期提高教学质量的具体措施

1、大数认识的教学突出数学味，联系生活素材，培养学生的数感；计算教学注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

2、教师向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。

3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

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（2）注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。

（3）通过自主探索的活动，让学生获得学习成功的体验，增进学好数学的信心。

4、创新评价，激励促进学生全面发展。

既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

5、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。

6、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。

7、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

8、注重培养学生各方面的良好习惯，强调认真刻苦学习，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。

六、教学进度安排

第一单元第14周

第二单元 第6周

第三单元 第78周

第四单元 第910周

第五单元第1115周

第六单元第16周

第七单元第17周

意识形态学习计划篇5

今年以来，我中心在县委、县政府的正确领导下，以新时代中国特色社会主义思想为指引，以党的政治建设统揽中心各项工作，深入贯彻落实党的、四中全会精神及系列重要讲话精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，加强学习，自觉履职，强化担当，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务。现将履行意识形态工作主体责任落实情况报告如下：

（一）落实主体责任，完善制度建设。我中心高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入干部年度目标考核和疫情防控的日常工作中，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。党组书记带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点，班子成员具体负责抓好分管领域内的意识形态工作。同时，严格要求把意识形态工作作为中心班子成员民主生活会、述职报告、履行党建责任制的重要内容。上半年，召开班子专题研究部署会、学习会X次，研究制定了《XXXX党组2020年意识形态工作计划》、《XXX党组落实意识形态工作责任制实施方案》、《XXXX党组意识形态工作责任清单》，根据计划和方案，不折不扣将意识形态工作落实到位。

（二）狠抓理论学习，筑牢信仰堤坝。将意识形态工作纳入学习计划，不断增强党员干部的“四个意识”。以理论中心组学习为“龙头”， 坚持以学习、新时代社会主义思想为主线，认真学习贯彻中央、省市和县委关于意识形态工作的决策部署及指示精神。一是在疫情防控的大背景下，中心紧紧围绕疫情防控工作，坚持疫情防控与意识形态工作一起抓，把意识形态工作融入到卡点值守、党员志愿者报名、复工复产、医学观察点驻守、境外疫情防控等工作中去。二是通过学习“学习强国”平台、领导干部上党课，观看警示教育片等方式，不断加强中心党员干部思想建设工作力度，为做好山海协作、招商引资工作提供理论保障。三是组织干部深入解读《关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《中国共产党党组工作条例》和三中、四中全会精神等等，引导干部职工进一步打牢思想根基，把握正确方向。

（三）坚持舆论引导，强化阵地管理。牢牢掌握网络意识形态主导权，疫情期间舆情复杂，我中心坚持做到“一把手”亲自抓网络意识形态安全。一是坚持做好网络信息管理。指定专人专门负责微信群、钉钉群和QQ群的监管，及时清理不良信息，确保交流群积极向上的氛围，掌握网络意识形态主导权。二是大力推进党务政务公开制度。认真开展党务政务公开工作，依托党务、政务信息公开网、单位网站、宣传栏等形式，及时公开本单位重大决策、重要人事任免、党费缴纳等相关信息。三是及时做好关键节点和敏感时期舆论监管。对否定党的领导、散布传播政治谣言等错误思潮和言论，及时有效地发出声音，加强教育引导，做好转化工作。

我中心在意识形态方面做了一些工作，取得了一定的成绩，但还存在着一些薄弱环节，主要表现在新形势下引导舆论的本领需要进一步增强，疫情期间复杂的舆情鉴别和引导本领需要进一步增强；对干部职工的关心关爱有待进一步加强。针对问题和不足，我中心要在下半年的工作中努力加以改之，更加全面地落实意识形态工作主体责任，确保意识形态工作取得新成效。

意识形态学习计划篇6

一、2019年意识形态工作开展情况

（一）加强组织领导，落实意识形态工作主体责任

为进一步加强和改进意识形态工作，局党组召开专题会议，部署安排年度意识形态工作。要求党组领导班子切实担起意识形态工作的主体责任，坚持党组书记带头，切实当好“第一责任人”，其他班子成员认真履行好一岗双责，抓好分管领域的意识形态工作，针对性引导重大事件、重要情况、重要苗头性倾向性问题，确保意识形态工作落到实处。

（二）强化理论武装，凝聚思想共识

以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育制度化常态化，年初制订了党组中心组2019年学习计划，每月开展集中研讨学习，辅以专题学习、心得交流等方式，着力提升领导班子学习实效。以“商务党建APP”、“学习强国”等平台为载体，结合“三会一课”、周例会等会议时间，通过反复学、扎实学，切实抓好党员干部职工思想教育和理论武装。

（三）坚持正面宣传，壮大主流舆论。

坚持正面宣传，通过对“全国道德模范”、“时代楷模”、“感动中国年度人物”、“身边好人”等人物持续加大正面宣传力度，抢占意识形态宣传阵地，营造良好舆论氛围。通过组织全体干部职工到开封市兰考县参观学习焦裕禄纪念馆，学习焦裕禄同志“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，要求全体干部职工紧密团结在以同志为核心的党中央周围，自觉抵制奢靡之风、拜金主义等不良风气的侵蚀，时刻牢记共产党员的初心和使命。

二、存在的问题

虽然商务局切实加强了意识形态工作，但在实际工作中还存在一些问题和差距：一是政治理论学习的主动性、自觉性不够，习惯于会上学习、组织学习，业余时间开展系统学习还不够；二是学习深度不够，学习形式较单一，学习时多是读一读文章、抄一抄笔记，导致学习实效不够好，特别是在理论指导实践方面还不够。

三、下一步工作计划

（一）突出党建引领，加强机关运行规范化。坚持党建统领，细化年度党建工作，使党建工作抓常抓长；强化学习教育，严格落实“三会一课”制度，制定“三会一课”月度、季度、半年学习活动计划；统筹推进商务系统倒闭企业及非公企业党建工作，规范100多名企业党员的组织生活，企业党建活动步入正常化轨道。

（二）开展主题教育，建设一流队伍。持续推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹落实。

意识形态学习计划篇7

总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作“新学期计划书”的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：

第一，就学方面。

这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：

一是要看学校的办学历史和特色;

二是要看大众对于这所学校的评价;

三是要了解在校的老生的评价;

四是要看学校在社会中的影响(名气);

五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);

六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。

谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。

学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的“终点”就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是“南辕北辙”、“误入歧途”了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项“课程”提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。

第三，生活方面。

学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的“家务事”，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。

意识形态学习计划篇8

总结了上一学期的学习，发现了很多问题。具体情况如下所列：

(1)没有找准学习方向，对于学校的情况没有深入地考察和评估;

(2)个人学习方法没有成形，处在随机状态，课内课外都是一个模式，存在着学而不解的问题;

(3)盲目自信，自我妥协，对于学校存在的严重的教学问题置之不理，没有采取强硬的自我保护措施;

(4)手机上网频繁，影响了正常的休息，破坏了日常的作息结构，对学习造成了很大的负面作用;

(5)个人业余爱好占据了大部分思维活动，使得学习进程大为减慢，对专业的学习兴趣也出现了较大的波动。

还有很多问题未能一一列出，只选取其中五件较典型恶问题作为参考，希望以后能在学习生活中避免这样突出的问题。

现在看来，上学期的就学是一次极严重的失误，这挫败了我想从技术行业奋起的初衷个意愿。当然，面对失误，呀不能总沉浸在旧迹的灰暗中，一个新的局面，需要我们用快乐的双手去打开。虽然，这次失误给我带来了很多经济上的困难，但并没有彻底压制住我一心向上学习的劲头，反而促成我对于现状的全面审视和思考。一次失误引出一个提醒，这次失误提醒我要时时铭记学习、处处加强观察和思考，全面地掌握客观实际、生客地认识事物内外部的联系、有计划有目标地规范学习和生活秩序，从而更有信心地去钻研和创新。

以上就是我作新学期计划书的初衷。为了更明确地提出我的新学期的目标，我将分几个方面来说明，计划如下：

第一，就学方面。这次重新选择学校就读专业，是符合我的早期意愿的，主要问题在于所就读的学校是否符合职业教育的规范。由此得出择校的几个基本原则：一是要看学校的办学历史和特色;二是要看大众对于这所学校的评价;三是要了解在校的老生的评价;四是要看学校在社会中的影响(名气);五是要考察该校的教学情况和校园的环境(住宿，活动场所，教室，实训场地等);六是要询问该校的招生要求。

以上是我总结的六条关于就学的基本原则。入学之后，下一步就是开展学习了。

第二，学习方面。谈到学习，就难免要和课堂联系起来，这是片面的看法。对于一优秀的学生来说，学习意味着多方面的发展。也就是说，学习不光是学习书本上的理论，更重要的是学习做人和做事。书本上的知识，莫非浓厚的兴趣是很难吸收并掌握的，而这兴趣的主人--我们无一例外都在受兴趣的左右。这里，我有个经验，就是对于任何事都抱有求知心、热爱心和珍藏心，努力地去探索他们，从观察入手，在与各方询问中加深认识，用思考得出明确的结论，全面的体会周围各种事物存在的意义，毫不挑剔地面对一切，这对于学习专业本身是非常有益的，对于人的学习能力的提高有很强的促进作用。有人说，学习不分场地，不分老幼病残，不分尊卑贫富，不分国界种族，这就是在说学习的性质--无处不在，且可以通过本能的需求来获得。

学习的方法可以根据当天的课程安排而定，一般以自学为主、课堂为辅，而对于课堂上不懂的地方要及时排除疑难，不可丢三落四，一旦怠慢成性，疑难就越聚越多，到最后不得不放弃。学习要靠不断地扩张和积累，只有把学习的方法和实际的行动结合起来，才有可能学好专业。

学习专业，应把基础知识和重点课题结合起来，做到同时互补;学习专业，要了解该专业的宏观知识体系，并制定出大致的课程结构，从而列出他们的先后顺序，以便在以后的学习中有条理地学习、有系统的掌握;学习专业，要始终以围绕专业的技能要求来开展学习，特别是基础知识的温习，更要紧贴专业的所需，这样，专业才会学得透彻、学的牢靠、学的专一。

学习态度也是不可或缺的一环。作为年轻的我们，把握好自身的心态是学习的重要前提和保障。心态源自心灵的反应，是意识的稳定的内在形态。人都必须具备良好的心态，如何塑造和保持良好的心态，是我们新学期自我调整的第一步。心态的塑造，重在心灵的感悟、意识的强化。在生活中，在学习中，在与人交往中，在工作中，我们都在用心灵承担着一切，这是应该注意的一点，因为我们的态度的好坏取决于她的认识的深浅。

学习目标的设置是整个学习过程中的一座灯塔，目标越高，灯塔所发出的光亮就照得越远，然而光的强度就越减弱。作为专业来讲，学习是有层次的，获得的技能有深有浅，关键在于掌握的程度。一个学了机械制图的人，便只能够设计出图形;一个学好了数控编程的人，就肯定能运用机械制图。从这点可以看出专业恶特性，就是具有明显的阶段性，而非一个整体。所以，学习专业时的目标设置，应注意到这个特性，根据自身的实际能力设置阶段性的目标，而这些目标的终点就一定要符合专业的最高学术水平，否则就是南辕北辙、误入歧途了。

学习做人体现在整个日常学习和生活中，她是我们的无处不在的课程和向导。做人的实际意义在于建立了与大众的联系，以获得生存的地位，但这只是人的本能，更重要的是，做人的体现出人的道德素质，她迎合了社会潮流，她能通过这项课程提升自己在别人眼里的地位，是值得我们注重的。可以想象，一个人没有了道德素质，就算专业技术学得怎么好，也是不受欢迎和认可的。所以，我们的学习，不能片面，要内外兼容，专业和做人并进，理论和实际应用同步，基础和难点互补，而做到这些，除了勤奋，还需要坚定的意识和信心。

第三，生活方面。学习是为了以后更好的生活，这是所有学着的一致追求。而当下的生活，我们有该怎样计划呢?这无疑是一个极费心思的家务事，而事实并不如此。可以说，生活是重复的，我们每天从睡梦中睁开睛到晚睡的最后一次合眼，所经历的生活大致都是相同的，无非就是起床、早操、上课、活动、用餐、自习以及睡觉之类的常规事项。可以看到，生活的重复并不等于我们学习的重复。然而，这种生活的重复极易造成我们学习形态的重复或消退，由于人的惯性思维，对于重复的事物总会以常定的方式对待，缺乏全新的创新的认识。所以说，怎样处理好生活与学习的关系便尤为现实，再进一步说，学习需要在生活的固有框架中不断变幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，学习当然不能得到长足进步了。

生活是我们生存的过程，所必需的是物质上的和精神上的，不变的是物质，变得是精神。排除物质上的需要，单讲精神高度是愚蠢恶作为，单讲物质上的富足，而忽视精神上的高度则有性命之虞。两者告诉我们，物质上的需要和精神上的追求对于学习来说都同等重要，是不能相互逆反，应相互补充和协调。生活是我真正的家园，有了向往，有了珍重，生活对于我才是丰富和和谐的。当然，心灵的和谐，是生活和谐的关键保证。