课件制作工具的应用研究

摘要：随着计算机的普及和网络建设的飞速发展，以计算机为核心的多媒体辅助教学广泛应用于教育，多媒体课件的开发、利用正越来越被广大出版部门、学校和教师所重视，各地也兴起了一股股设计、制作多媒体课件的热潮。越来越多的领域应用到多媒体课件（尤其是在现代教育中更为突出），这相对的对课件制作工具的要求也有很大的提高，因此，想要制作一个好的多媒体课件，选择一个运用自如并且真正适合自己的制作工具也显得尤为重要。

关键词：多媒体 辅助教学 制作工具 研究

“多媒体”不只是多种媒体简单的集合，而是以计算机为中心把处理多媒体信息的技术集成在一起，用来扩展人与计算机交互的多种技术的综合。那么在现代初中教学过程中，如何实现多媒体化？ 方法一是使用现有的多媒体软件。方法二就是自己制作多媒体课件，而后一种方法则是今天要研究与讨论的，多媒体课件在现代的教学中应用很广泛，图文并茂甚至还可以加载声音和视频，现今的课件制作技术还可以模拟实验过程，教师的部分板书和课堂提问也可以用屏幕显示来代替，演算的过程和结果则由输出设备输出；有关的教学资料可贮存在电脑和软件里，需要时可检索和调用。这样多媒体技术大大提高了教师的授课效果，有助于创设生动活泼的教学情境，也有助于学生自主探究知识，更有助于学生把数学知识运用于生活实际。目前，很多学校对课件的应用十分广泛，甚至起到了主流的作用。

一、课件制作工具的分类

随着计算机网络技术的飞速发展，多媒体课件制作已经成为现代教育中必不可少的技术之一。现今的一些课件制作工具一般来说使用简单，功能齐全，适合教学中教师用来制作教学课件，因为它们通常不涉及编程，所以即使是非专业开发人员也可以轻松的制作出适合自己教育风格的多媒体课件。，常用软件有国外的Power point、Author ware、dream weaver，国内的洪图多媒体编著系统、课件大师、方正奥思等。

1.PowerPoint：①PowerPoint 主要用于制作具有简单交互功能的演示类多媒体作品。例如电子教案、课件、交流用电子文稿等。②丰富的媒体支持。如支持ASX、WMX、M3U、WVX、WAX、WMA 等， 可方便地加入图像、声音和电影。③PowerPoint 集成了Internet 的功能。不但可以在幻灯片中插入链接， 直接调用浏览器， 还可以将简报制作成HTML 文件， 在网络上。④PowerPoint 2003 还带有一个“打包成CD”的功能， 可以将演示文稿打包到CD上， 并可选择包含一个新的PowerPoint播放器。

2.Author ware ：①基于流程线和设计图标的编程环境。Author ware的工作环境中有一个专门的设计窗口，窗口中有一条贯穿上下的直线， 称为流程线， 流程线上的图标称为设计图标。用户通过在流程线上按一定的规则将设计图标组合起来， 然后对设计图标的属性加以适当的设置， 即可以实现多媒体的整合功能。②跨平台体系结构与强大的交互性。Author ware 在Windows 和Macintosh 平台上提供了几乎完全相同的工作环境， 可以非常方便地在两种平台上进行创作和移植。Authorware7.02 提供了按钮、热区、文本、热对象、下拉菜单等11 种人机交互方式。利用这些交互方式，可以满足不同用户的需要， 制作出具有强大交互功能和响应方式的多媒体软件。③超强的多媒体元素整合功能。Author ware 本身并不具备处理多媒体素材的能力， 但是它可以将文本、图形、图像、音频、视频文件有机地结合在一起。④良好的网络支持功能。Author ware 具有强大的打包和功能， 其作品可以在网络上运行。

二、课件制作工具的应用分析

1.对于教师而言，PowerPoint的使用频率是最高的， 绝大部分教学课件都是由PowerPoint 制作完成的。PowerPoint 一般可用于报告、总结和讲演等各种场合。它能与Windows ，Word ，Excel 密切配合，在教学方面，制作的课件多为静态画面，或以文字为主，比如制作“摄影艺术欣赏”、“美术”，“历史”等课程的课件时就应当选择PowerPoint，因为使用其自带的设计模版 ，可以很方便地为幻灯片定背景图、标题、文字及图片等布局格式， 这就大大地缩短了课件制作的时间。如果操作熟练并且素材准备齐全的话， 很短时间内就能制作一节课的课件。而且使用它制作的课件，内容通常是按顺序播放的，这样反映出的教学过程也十分清楚明了。当然，如果习惯使用PowerPoint的用户想要制作出生动活泼的界面，也可以用插入的方法导入各种FLASH动画，甚至也可以导入音、视频文件等。

2.Author ware 的使用频率也很高， 主要是由于其基于流程线的独特的开发方式和灵活多样的功能扩展， 既可以让初级用户迅速上手， 又可以使高级用户展现才华。如果课件需要有较多的交互过程或算术逻辑运算时， 如数学中的加减运算的学习课件， 我们可以使用它来制作，能直接将其他软件制作的文字、图形、图像和声音等多媒体素材集成和组织在一起， 形成一个具有交互能力的整体。同时它也具有一定的绘图功能， 能方便地编辑各种图形， 并实现简单的图形和文字动画。虽然在通常情况下， 制作这样的课件所花费的时间是做幻灯片的几倍， 但是这样的课件可以按照授课教师的不同要求选择其中任意一项来执行， 也可循环播放教学内容， 还可视实际教学过程中学生的反应， 灵活选择需显示的内容。它具有较强的机动性和灵活性课件具有跟踪学生学习情况的能力， 有利于调动学生的积极性使教师获得有效的反馈信息， 从而正确地调整教学程序。

总之，随着多媒体技术的不断发展，计算机辅助教学的普及，多媒体课件也发挥着越来越大的作用，相应的课件制作工具的研究也越来越深入，我们作为新时代的年轻教师，应当合理的掌握这一技术，使它真正的成为有效的教学辅助工具。