图书馆年终工作计划范文

图书馆年终工作计划范文第1篇

［关键词］公共图书馆 农村 科技服务

［中图分类号］G25［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）09－0103－01

一、利用年终总结安排新一年的工作计划

通化市图书馆通过多年农村科技服务工作的经验，从最初的每年年终总结的单一性，逐步完善到从中可以分析出下年度工作以及制定计划的可据性。人所共知，每年的年终总结目的是总结一年来制定计划，到工作的实施，以及到效果的合计，进而总结出一年来的工作成绩。通化市图书馆的农村科技服务工作总结的两用性其一也不外乎于此，但另外的一用性则可作为下一年度工作计划制定的科学依据，其意义更在于从中发现和找出全市农村科技服务工作的特点、优点、缺点及疏漏和不足的地方，从而更好地完善下一年度的农村科技服务工作。例如：通化市图书馆科技部每年跟踪农村科研课题十多项，在分析总结中，不难发现课题的实用性、市场的针对性、社会效益等问题，甚至从中可以发现某一课题的跟踪服务，从计划到实施并没有发现什么问题，但在成果的收集和整理过程中却发现该课题的研究与市场经济相悖或实用性、科学性等缺乏一定的市场生命力，如果存在这类问题，不仅给图书馆自身造成人财物的浪费，就连该课题的研究者也是个不小的损失。所以注意分析和研究一年一度的农村科技服务的工作总结，不仅对一年来的工作成绩是一个充分肯定，另外还可以找出工作的不足，进而为下一年度工作计划的制定提供有效的科学依据。

二、年初制定适合于本市农村科技服务工作的科学计划

通化市的下辖区域多以农业为主，同时也是吉林省主要农作物生产基地。所以针对这一情况，在年初的农村科技服务工作计划的制定，就要把这些问题考虑进去，同时也要考虑农民的农业产出品种的科学性、时效性和经济性等问题，不能让农业的产出与自身的有利条件相脱离。另外需要指出的是，上述计划的制定，必须建立在与图书馆自身条件相适应的基础上，确保计划与效果相统一，发挥图书馆在农村科技服务工作中的作用。由于近年来图书馆事业经费的严重短缺，要想在农村科技服务工作中发挥出图书馆的作用，客观上存在着一定的难度，仅从农村科技服务的旅差费问题，就限制住了各方面工作的实施。但这并没有难住通化市图书馆的工作人员，想尽各种办法开展工作，并在制定计划时无论是课题的跟踪，还是送书上门以及走访调查，凡是农村科技服务工作系列中的，不能存在多余性重复。例如在各项课题的跟踪服务中，每一个课题最多不能超过两个，并在课题的选择中要注意其科学性、实用性、效益性以及相关的传播性等，同时要具有促进全市农村同行业发展的排头兵的带头作用，因此为指导思想制定工作计划。不仅为图书馆本身节省了开支，同时也为全市农村此类项目的科技服务工作增加了含金量。再有送书上门服务，其过程是调查走访在后，其工作效益更大，从图书馆的经济角度看也是最科学的。

三、送书上门服务工作

送书上门服务，是图书馆自从开展以农村科技服务工作以来至今年内一直坚持的工作，通化市图书馆科技部更是如此，年平均送书上门千余册。但近年来由于图书馆事业经费的严重短缺，在这项工作中不得不立足于本馆的现有条件，将过去的骑着自行车走村串户的送书方式转变为定点服务，以点带面从而辐射科技的服务方式，其结果深受农民和专业户的欢迎。原来的走村串户，效果不显著费力不讨好，还给图书馆自身造成人财的浪费，后来根据农民和专业户信奉的同行业知名度较高的种、养和加工的专业户的家中，并建立基础农村图书个体流通站。这样一来收到了三层效果，一是承担流通站工作的专业户本身喜爱，其自身不仅能学到更多的科技知识，更主要的是确保了自己所从事的行业能够健康地发展；二是前来上门求教的农民在取经之后，临走时都要借走几册图书资料，并如获至宝地珍惜；三是为图书馆节省了大量资金和人力物力。在这项工作中的经验还有三条：一是必须建立押金制，这样不仅能确保图书资料的完好率，而且还能更好地发挥图书资料在科技服务工作中的作用，从而缩短流通时间，提高流通率；二是走访调查要相应地跟上。这样不仅能及时解决遇到的问题，也为各个基层图书流通站图书资料按预定期限及时调配打下基础；三是遇有图书资料与农民需要不协调时，通过走访调查上来的统计，及时寻找加以流通。如图书馆没有的图书资料，就利用馆际互借，及时到全市相关行业的图书室去寻找，找到后尽快送到农民手中。

四、及时宣传科技成果

图书馆年终工作计划范文第2篇

［关键词］高校图书馆；预算管理；问题；对策

随着服务理念与服务模式的发展变化，高校图书馆服务呈现多元化趋势。从藏书为中心向数字化和合作交流转型，线上线下齐头并进，实体图书馆进行大规模空间改造。伴随着业务多元化进程，图书馆资金投入逐年增加，资金用途也日渐多样，不再是以往以图书资料占绝对比重。同时，项目资金在管理与使用方面的要求更加规范严格，项目建设、资金支出不再是以往申请批准即可使用的模式，必须事先立项、申报预算，获批后按预算项目进行使用，而且项目预算执行进展、预算绩效也受到全程跟踪。《图书馆管理》一书的作者，美国图书馆学专家罗伯特．D．斯图亚特曾说过：“预算或许是衡量图书馆现存计划及其效果的最好、最重要的控制措施。”因此，对高校图书馆预算编制、执行过程进行认真分析，找出问题并寻求对策，对提高图书馆管理水平具有积极意义。

一、预算管理过程中存在的问题

预算管理过程包括预算编制与预算执行，本文将从这两个方面对高校图书馆预算管理工作中存在的问题进行梳理总结。

（一）预算编制过程存在问题

1．对预算编制工作重视不够

预算编制是预算管理的起点，是预算执行的来源和基础。高校预算管理日趋成熟，各业务部门已经逐步适应围绕预算管理开展经济活动与业务工作，但大多数中小规模的高校图书馆并不配备专业财务人员，馆内上下对财务制度的认识不足，实行预算管理行前项目经费使用不需预算、一事一申请的思维惯性还没有彻底扭转，对预算管理的严肃性认识不到位。主观上的不重视往往导致预算编制过程中不够严谨，随意性较大。

2．预算编制的质量有待提高

图书馆预算一般以业务部门预算汇总形成。因此，图书馆预算编制质量主要取决于各业务部门的预算编制水平。各业务部门忙于本部门业务工作，思想上对预算编制不重视，方法上对预算编制不精通，预算编制过程中主观臆测成份多，零基预算使用少，主要以往年基数为基础加上一个估算增加数。预算编制粗放，结果不够科学。此外，由于图书馆预算一般仅在业务部门预算基础上简单汇总，缺乏全局的协调机制。各业务部门编制预算过程中，如果遇到业务重叠或真空地带，往往产生部门本位主义，以我为主，最终容易造成预算不足影响项目进行或项目支出无法全部执行造成资金浪费。

3．预算编制与实际工作脱节

高校预算编制采用“二上二下”的方法，一般当年10月即要提交下一年度预算计划，而此时各业务部门下一年度的工作计划大都尚未最终确定。随着图书馆业务多元化发展，除文献资源建设之外的其他项目支出也日益增多，资金需求相对文献资源建设更为灵活，因此预算编制常常不能准确反映图书馆在下一年度全部工作计划，与实际工作脱节，为预算执行带来难度。

（二）预算执行过程存在问题

从目前高校图书馆工作来看，项目支出占比较大的主要是文献资源建设、信息化建设与空间改造，受业务性质影响，这几类预算执行一般均在年终进行结算，因此项目支出预算执行进度无法在年度内均匀推进，容易在预算执行管理中出现“虎头蛇尾”现象，具体执行的时候关注度不高。经常出现的情况是预算审批过后不能立即推进项目开展，不能按照事先确定的项目时间节点推进预算执行，不能对预算执行进行紧密跟踪，常常出现年初闲、年底忙，突击完成的现象。高校图书馆建设项目自身特性对预算执行存在一定影响。高校经费来源主要以财政资金为主，因此各类项目建设及其他经济活动，都要以《政府采购法》《招投标法》等法律法规为指导展开。项目支出只要达到一定标准必须采用招投标形式开展。但是，图书馆工作涉及的部分项目，具有一定的专业性、特殊性，对应的市场面也较为狭窄，通过招投标形式进行难以取得较好的效果。举例说明，在数字文献资源建设中，数字文献资源不同于纸质文献资源，同质化产品少，没有哪两个数字资源产品是完全相同的，这一特征为招投标工作带来一定难度；图书馆提供给读者使用的计算机不同于一般办公用机，对性能、配置具有一定的要求，个性化的配置要求无法通过政府采购形式得到满足；图书馆空间改造不同于一般的室内装饰装潢，具有一定专业性，而图书馆业务人员不具备设计能力。以上种种情况，或者是通过招投标方式得以实施，但实施过程中需要不断协调、调整，或者是通过招投标方式进行并最终流标，再和学校采购主管部门协调更换采购方式。这就容易造成在具体实施中耗费的时间较长，预算的执行被动的情况。

二、高校图书馆预算管理的有效对策

预算管理工作的核心就是“争取经费”和“用好经费”，二者是相辅相成的。前者是后者的源泉，后者又是前者的有力支持与保证。改进高校图书馆预算管理过程中存在的不足，进一步提高预算管理水平，必须围绕上述核心，抓住人与方法两个要素进行提高。

（一）预算管理要全员重视

从馆领导开始，要认真学习、贯彻执行财务制度、财经纪律，图书馆各项经济活动必须以当年预算为核心。做好对馆员，特别是各业务部门主要负责预算工作有关人员的培训工作，使馆员能够做到思想上重视、方法上掌握。

（二）预算编制要提前筹划

图书馆要将图书馆中长期发展规划、近期工作计划与预算管理相结合，以实现预算与实际工作的一致性。各部门工作业务发展有中长期计划，明确实施步骤，据此及早开展项目规划。项目调研要严密细致，充分论证，项目的各项支出认真细化，既不能盲目贪多，也不能过份追求精准而导致后期执行困难，预算编制要以执行能力为依据，确保预算数据的科学合理、全面完整。要争取尽量多的经费投入，就必须做好项目前期调研工作，高质量的调研报告、准确翔实的预算数据是预算项目获批的重要因素。

（三）预算执行要注重进度与质量

预算执行过程中既要关注执行进度，也要规范资金使用管理。预算执行管理中要关注执行进度，避免出现“虎头蛇尾”现象。图书馆预算主管部门要主动跟踪预算执行情况，及时将各项预算执行进度通报给馆领导及相关业务部门负责人。各业务部门对负责承建的项目要设置明确的时间节点，按照时间节点推进预算执行。复杂问题注意加强沟通协调，主动推进。抓资金管理，就是在执行中，不能为追求进度而忽视质量，更不能违规违法使用资金。图书馆负责人、项目负责人要依据法律法规、财务制度的要求，对各项预算支出把牢审核关。只有提高预算执行的质量，把现有项目执行好，才有利于今后争取更多的预算经费，推动事业进一步发展。

（四）建立预算管理绩效考核体制

建立分层分级的预算管理绩效考核体制，在预算编制、执行等环节分解任务、责任到人、量化考核。比如，通过学校层面的绩效考核体制对图书馆领导班子进行考核，关注预算编制的组织能力、预算执行的监控审核、中长期预算的规划水平等。图书馆也需要在馆内建立相关考核体制，重点关注部门负责人、项目负责人在预算编制与执行过程中的具体任务完成情况。预算管理的考核绩效应作为相关人员年终考核时的重要参考指标之一。

三、结语

预算管理水平在某种程度上体现图书馆管理水平，无论是对规范高校图书馆各项经济活动，还是促动高校图书馆做好发展规划都具有积极作用。通过以上分析研究，本文认为，处于发展转型时期的高校图书馆，一定要围绕预算管理“争取经费”“用好经费”这两个核心，采取有效措施克服预算管理过程中存在的问题，才能获得学校充足的资金投入，促进高校图书馆事业更好的发展。

参考文献：

［1］郑煜．图书馆预算编制问题及对策探析［J］．财经界（学术版），2017（10）：68．

［2］郑煜．部门预算项目绩效评价在图书馆中的运用———以广西壮族自治区图书馆“购书经费”为例［J］．图书馆界，2017（2）：91－94．

［3］王微．高校图书馆预算编制问题研究［J］．经济研究导刊，2016（3）：118－119．

［4］程文志．高校图书馆经费的预算和使用分析［J］．中国乡镇企业会计，2015（9）：76－77．

［5］刘芳．高校图书馆预算编制与执行中的若干问题及对策［J］．科技信息，2014（13）：241．

［6］林长虎．数字阅读环境下高职院校图书馆服务模式探析［J］．淮南职业技术学院学报，2017，17（3）：115－116.

图书馆年终工作计划范文第3篇

一、明确工作目标，为工作的开展提供保证

为了进一步繁荣我县图书馆事业，全面开展图书馆工作为地方经济建设服务，具体布置和安排好2012年我县的图书馆工作，年初，根据全省文化工作会议和全省图书馆馆长联席会议的有关精神，我馆制定下发了《县2012年图书馆工作计划要点》，明确了相关责任，细化了各项措施，为今年图书馆工作的顺利开展起好步，开好头，也为完成全年各项工作任务目标提供了有力的保证。

二、积极开展图书馆免费开放工作及基础服务工作

县图书馆已面向读者实行全天日免费开放，只要你是中国公民，不分职业、性别、年龄，我们随时恭候你的光临，热情为你提供服务，自觉接受读者监督，服务工作做到“热心、细心、耐心、虚心”，树立窗口服务意识，主动向读者介绍新书，征求读者意见，真正贯彻“读者第一，服务至上”的服务理念。

三、积极开展图书馆工作人员业务培训

为切实满足图书馆全天免费开放工作需求，实现图书馆电子化管理，我馆对全馆职工进行了计算机专业知识培训，工作人员业务水平有了明显的提升，服务意识更强，为以后更好地工作打下了坚实的基础。

四、丰富了图书馆馆藏

今年经县文广局史俊局长与省图书馆友谊联系，省图书馆免费赠送我馆5000余册、价值6万多元的新图书，该书现已全部编目上架，供读者阅读，极大地丰富了我馆馆藏资源，为我馆馆藏输送了新鲜血液。

五、创建活动载体，不断扩大图书馆的影响

创建有效活动载体是充分发挥图书馆作用的必要条件。由此，我馆利用本馆资源，扬优成势，积极开展读者服务活动，认真组织开展了“未成年人读书活动”和“图书馆服务宣传周”等系列宣传活动。

一是开展未成年人读书活动。为了进一步加强未成年人思想道德建设，倡导未成年人多读书，读好书。按照省市有关精神要求，我馆认真开展了未成年人读书活动。紧紧围绕“营造良好的读书氛围、倡导未成年人读书”这一主题，积极配合在全县开展普法活动，在青少年中广泛宣传《中华人民共和国未成年人保护法》，在本馆举办了未成年人图书展览，同时还深入到农村小学进行“未成年人保护法”的讲座，充分利用网络文化信息资源开展了网络读书活动。

二是开展“图书馆服务宣传周”活动。为了加强社会主义精神文明建设，进一步提高图书馆的社会效益，增强图书馆的服务能力，扩展图书馆的服务范围，提升图书馆的服务水平。我馆紧紧围绕“延伸服务，深化服务，提高社会效益”这一主题，今年3月10日至17日在全县范围内认真组织了图书馆服务宣传周活动，利用图书馆电子阅览室及文化共享工程村级服务点为载体，发挥文化共享工程网络优势，以开展服务活动为契机，大力宣传全国“两会”精神，县党代会精神及郑书记在全县三级干部大会上的重要讲话，宣传党和国家方针政策，最大限度地发挥了图书馆在服务社会、服务经济、维护稳定中的特殊作用。

通过开展形式多样、题材丰富的活动，使我县图书馆服务宣传不仅收到了良好的社会效益，也营造了良好的读书氛围，还提高了图书馆的社会知名度，使图书馆在学习型社会、和谐型社会的建设中发挥了更大的作用。

六、开发馆藏资源，提高为地方经济建设服务水平

图书馆根据自身馆藏文献资源特点，针对党委政府的中心工作任务，进一步开展了为地方经济建设服务工作。加大文化信息资源共享工程服务力度，在春耕时节开展为农业三农服务，通过送农业科技知识下乡，送《科技信息》入户，不断加大跟踪服务工作力度，有针对性筛选为经济建设服务的信息资源，深入农村，提供了有价值信息资源，受到广大农民好评，取得了一定的社会效益和经济效益。

在一季度工作中，我们虽然做了一定的工作，取得了一定的成效。但是由于业务经费等客观因素的制约，很多业务活动难以有效地开展。

七、下一步工作打算

在下一步工作我馆将围绕“高位求进、创新突破、彰显特色、跨越发展”的工作思路，着重抓好四个方面的工作。

（一）是搞好图书馆业务自动化建设。着力做好图书馆管理新系统ILAS的数据录入修改工作，不断提升图书馆服务功能和服务水平。

（二）是进一步做好图书馆免费开放服务，着力推动流动图书馆、自助图书馆、数字图书馆建设。

（三）是继续做好文化信息资源共享工程及村级服务点建设，实现图书馆县、乡、村三级文化网络覆盖。

（四）是做好学术报告工作，运作开办干越讲坛。

为切实完成上述工作目标，我馆将落实工作举措，把安全维稳、综合治理、效能建设等列入单位的议事日程，建立了长效机制，做到了常抓不懈，确保工作开展。

1.是认真抓学习，努力提高职工素质。建立完善学习制度，选好学习内容，创建学习型单位。开展好主题教育活动，提高职工政治修养。积极配合县委开展集中整治影响发展环境班干部作风问题活动，在全体职工中开展好“创先争优”主题教育活动，

2.是完善机制，确保效能建设各项制度落实。将效能工作纳入目标管理，实行年度考核，与年终奖金挂钩，做到奖惩分明，切实解决“干与不干、干好与干坏一个样”的问题。实行激励机制，极力激发职工工作积极性和主动性。进一步明确工作职责，强化效能问责，严格按制度办事。

3.是加强内部管理，让各项工作再上新台阶。进一步加强内部管理改革，扎实抓好安全生产工作，切实做好防盗、防火、保密工作。

图书馆年终工作计划范文第4篇

关键词：图书馆　宣传工作　意识　落实

中图分类号：G25　文献标识码：A　文章编号：1007-3973(2010)09－190-02

图书馆宣传工作，是一项政策性很强，要求很高的重要工作，需要我们统一思想、形成共识。同志指出：“现代社会，宣传舆论的影响越来越大，能不能把宣传舆论工作抓在手上，关系人心向背、关系事业兴衰、关系党的执政地位。善于做好新形势下的宣传思想工作，是加强党的能力建设的执政内容，也是对我们党领导水平和执政能力的一个重要考验。”这是对党的宣传思想工作作用和地位的全面概括和完整的表述，把宣传思想工作提到了新的高度：即把宣传思想工作提高到讲政治的高度和战略的高度。宣传工作是高校图书馆的重要工作内容之一，应以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕图书馆的中心任务，开展了全方位、多渠道的宣传报道工作，不断扩大图书馆的影响。因此，作为基层宣传工作者和各级领导干部，进一步提高图书馆宣传工作重要性的认识，加强和改进图书馆馆宣传工作，为今后的改革发展、稳定，营造良好的舆论环境与智力支持。

1、图书馆宣传工作的作用与职能

教育作用、团结作用、保证作用；灌输职能、导向职能、解释职能、介绍职能、信息职能。

2、图书馆宣传工作的形式和方法

宣传工作：口头的形式、文字的形式、文艺形式、活动形式、参观形式；说理、形象化、社会活动和群众激励宣传的方法。思想政治工作：报告的、座谈的、个别谈心的、形象化教育的、评比竞赛的、回忆对比的、参观访问的形式：说服教育、以理服人的方法：关怀体贴、以情动人的方法：树立榜样、典型示范的方法：对症下药、循循善诱的方法。

3、树立“三种认识”，即主动占领阵地的意识、创新意识和“实效度”意识

3.1　主动占领意识

首先是在图书馆系统和学校内部要有我们的声音和发言权的意识，用我们的声音宣传我们的亮点，特色和水平，从而树立我们的形象，提高我们的地位。在校内要加强宣传，尤其是要让学校的领导和职能部门的干部了解我们，理解我们，对我们有信心，支持我们。其次是在图书馆内部，要把中央以及各级党委行政的声音在第一时间向职工群众发出我们的信号，真正成为党在基层的喉舌，在调动各个方面积极性，带领广大党员、干部和群众为完成改革发展稳定的任务而努力奋斗方面发给我们的优势。

3.2　创新意识

创新意识是一个民族的灵魂，是国家发展的不竭动力。宣传思想工作没有创新，只能是人云亦云、按部就班，这样就不可能有自己的特色，就做不好宣传思想工作。

3.3　“实效度”意识

宣传思想工作者对重大问题和新鲜事物要有敏感性，要把握宣传工作的实效度的原则(时间性和度的把握)，适时地进行宣传报道，力争取得最佳效果。

4、党政工团齐抓共管。为宣传工作提供有力的组织保障

高校图书馆的党政工团领导对宣传工作压迫倍加重视。党委注重发挥监督保障作用，坚持正确的舆论导向，坚决贯彻执行校党委的有关精神，始终把宣传工作摆在图书馆工作的重要位置；应就宣传工作召开党政联席会议、馆务会议、信息宣传员会议，明确宣传工作的任务，提出宣传工作的要求，通报宣传工作的情况，真正做到“四个落实”：

4.1　组织落实

图书馆党政工团的一把手，都是宣传工作的主要负责人。党委书记、图书馆馆长对全馆的宣传工作负总责，工会主席、分党委的宣传委员、主管馆长、分馆馆长、团总支书记，分别负责各自主管范围内的宣传工作，如党委的宣传委员负责党委的宣传工作，工会主席负责二级工会的宣传工作。图书馆选定信息员，组成信息报道专班。信息报道专班组织广大职工积极参与宣传报道工作。办公室的宣传干事负责协助图书馆内部的宣传工作，同时负责向馆外的有关媒体投稿。在宣传工作方面，上自领导，下到信息报道专班，形成了统一协调、层层负责、运作畅通的组织保障体系。

4.2　任务落实

每年年初，图书馆在制订年度工作计划时，应将信息宣传工作作为一项重要内容列入其中，而且按照“统一部署、分头实施”的原则，要求各部门根据工作计划，结合工作实际，制定自己的信息宣传工作计划的同时，将宣传任务纳入信息宣传员、宣传委员等有关人员的工作职责，从而保证宣传任务的具体落实。

4.3　制度落实

逐步建立健全了信息宣传工作的规章制度，制定图书馆馆讯编辑方案、信息员管理方案、图书馆宣传工作管理办法，将宣传工作纳入规范管理。

4.4　责任落实

图书馆党政工团领导不仅要对信息宣传工作给予组织和制度上的保证，对一些大的宣传活动，如图书馆的宣传日还要亲临指导，直接参与，有时还亲自出面与学校宣传部门和校内外新闻媒体沟通联系发稿事宜；信息员、宣传委员在宣传工作中各司其职，各履其责，主动地撰稿与投稿。

5、建立高素质的信息宣传队伍，为宣传工作提供智力支持和人才保障

要保证高质量地做好宣传报道工作，就必须有高质量的信息宣传队伍。经过民主推荐――领导审定，图书馆建立一支具有较高思想素质与业务技能的信息宣传队伍，他们不仅应具有敏锐的洞察力和较强的文字功底，还要具有熟练的计算机操作技能。

5.1　定期召开信息员培训会议

图书馆每年召开信息员培训会议或工作会议，组织信息员学习党和国家的有关宣传工作的方针、政策：学习学校宣传工作的重要精神、工作要求；学习图书馆的有关政策、规章制度；学习现代化的传媒技术。通过学习，信息员充分认识宣传工作的地位、作用及重要性，明确宣传工作的范围和内容，增强了新闻敏锐性和信息宣传意识，掌握了信息宣传工作的技能。

5.2　积极组织信息员，参加学校的信息宣传业务培训

为了开拓信息宣传人员的视野，图书馆应积极地组织信息员参加学校的宣传业务培训。如学校党委每年召开宣传委员培训会议，图书馆每次都要派信息员去参加学习。

6、建立宣传奖励机制，进行物质奖励与精神鼓励

为了促进宣传工作，图书馆要建立了奖励机制，对宣传工作中表现突出的个人或集体进行表彰。此外，为了调动宣传人员工作的积极性，将宣传人员的工作量纳入了年终奖励的范畴，给予适当的物质奖励与充分的精神鼓励。

7、丰富多彩的活动内容，为宣传工作提供了素材

有了高素质的通讯报道队伍，还必须有丰富多彩的报道素材，这是做好宣传报道工作缺一不可的两个要素，正所谓“巧妇难为无米之炊”。只有具备了各种“口味”的活动素材，再经过信息员们的精心“调制”，才能为读者们奉献出美味可口的

“精神大餐”。图书馆的宣传报道工作之所以内容新颖，形式多样，魅力四射，是因为图书馆无论是中心工作、业务工作，还是集体活动和职工的业余生活都丰富多彩，而且亮点频出，及时抓住这些素材，捕捉其中的亮点，从各个方面做好全面的宣传。

7.1　高度重视党委行政中心工作的报道，坚持与时俱进，求真务实

图书馆要积极开展学习“三个代表”重要思想和科学发展观，针对图书馆人员竞聘上岗、图书馆精神文明创建活动、图书馆党日活动、图书馆班子换届选举、教代会及工会换届选举、图书馆保持共产党员先进性教育活动和深入开展学习科学发展观活动等。对于每项工作与活动，图书馆都要及时地进行宣传报道。

7.2　不断加强业务工作的报道，拓展图书馆的服务领域

图书馆的中心工作是全心全意为读者服务，立足这个中心工作，图书馆要不断改进服务方式，拓展服务领域，围绕这些工作，进行及时的宣传报道，报道最新的文献信息和服务动态，使广大师生及时了解图书馆，利用图书馆。譬如：《读者看报刊》、《报刊热点》等宣传小册，及时地向读者推荐新书新刊：为了让新生了解图书馆的馆藏布局和服务方式，图书馆制作图文并茂、声像俱佳的新生教育录像光盘，收到良好的播放效果：举办“图书馆宣传日”活动，制作宣传展版，发放宣传手册和资料，全方位地向广大读者介绍了图书馆的信息资源、特色服务。

7.3　全面开展工会活动的报道，增强向心力与凝聚力

在党政领导的大力支持和工会的精心组织下，图书馆要开展丰富多彩的职工文体活动，围绕这些活动进行宣传，促使职工文体活动在馆内、校内产生强烈的反响。所有这些宣传，都从不同侧面反映图书馆开展的文体活动，不仅向全校教职工展示了图书馆人团结拼搏、积极向上的精神风貌，还能培养广大职工爱馆、爱校的集体荣誉感，而且增强了干部职工的向心力与凝聚力。

7.4　积极开展团总支活动的报道，注入生机与活力

团总支在学校团委和图书馆党委的领导和关怀下，要紧紧围绕图书馆的中心工作，紧密结合青年团员的特点，积极地开展工作与活动：组织比赛、与图书馆协会开展联谊活动、参加义务劳动、邀请英模人物作报告、召开“五?四”青年节座谈会等等，对于这些活动，团总支要及时地进行宣传报道，营造锐意进取、健康向上的文化氛围，为青年团员的工作学习注入了生机与活力。

7.5　渠道广泛、形式多样，为增强宣传效果提供了有效途径

做好宣传工作的目的是增进了解，促进工作。为了扩大影响力，增强宣传效果，图书馆要采取全方位、多渠道的宣传攻势，宣传形式灵活多样，宣传渠道较为广泛，宣传效果十分明显。

7.5.1　制作图书馆网页

图书馆要充分发挥网络优势，利用现代化的手段，积极地拓展宣传渠道。图书馆根据读者需求，在保持图书馆原主页风格的基础上，制作了精美的图书馆新网页，设立专门栏目。向读者介绍图书馆的各种资源和特色服务。

7.5.2　向学校刊物及媒体投稿

图书馆要督促各个方面的宣传人员快速及时地撰写文字稿件，积极地向学校刊物及媒体投稿，扩大图书馆的影响，使图书馆在社会上的“知名度”日渐得到提高。

8、宣传思想工作是启发思想觉悟，提高认识方法，鼓舞志气、鼓励奋进、激发热情的工作

图书馆年终工作计划范文第5篇

“五心”和谐文化是以馆员的现实存在为出发点，关注人的价值、人的尊严、人的生存意义和生存质量，充分体现以人为本的科学管理，引导、培育馆员求真、务实、创新的职业精神，让馆员以一种自觉践行和主动追求的理性态度，将图书馆文化所形成的思想付诸工作实践。

1、注重馆员主体及实行人性化管理针对馆内人员结构和层次不合理情况，对岗位人员进行调整，按年龄、性别、文化、健康等方面优化配置，既照顾老馆员的身体，也考虑年轻人的婚姻、家庭负担。在大胆采用精明强干年轻人的同时，也要用好经验丰富、踏实肯干的老馆员。岗位聘用由单向度的线性模式转为双向选择方式，最大限度地发挥馆员的效能。领导干部树立全心全意为人民服务的思想，要努力做到“权为民所用”“情为民所系”“利为民所谋”。利用馆长接待日、班组业务研讨会、午休间的前台义务值班等形式，增进馆领导与馆员的交流，解决工作中的问题和矛盾；维护馆员的利益，让职工在人格、工资待遇、工作环境和晋升机会等方面得到合理的尊重和满足。馆员工作快乐了，服务质量自然迈向新的台阶。

2、推行政务公开及完善目标管理在图书馆网站上设置馆员园地，公开管理制度、工作计划及目标任务、党政办公会议纪要、党总支委员会扩大会议纪要、馆风评议结果、科研成果及奖励、学术交流及业务培训、出勤率统计等等。政务公开，既推进了图书馆民主管理工作的制度化、规范化，又保障了馆员的知情权、参与权、表达权、监督权；切实践行“团结务实、开拓奉献”的馆训，促进“五心”和谐图书馆文化建设，提高了服务效能。建立完善的目标管理工作体系和目标考评机制，做到分级管理、目标分解。将目标责任制管理与量化考核有机结合，量化指标与评优创先等工作结合起来，并通过每月的工作计划、月度小结、年终总结、工作量的核算实时监督，做到科学、公平、公正。

3、鼓励学术研究及创新服务水平馆员的创新精神和创造才能离不开科学研究，只有不断探索、积极研究的馆员，才可能具备创新精神和创造才能。因此，鼓励馆员开展科学研究是发展图书馆事业、树立馆员信心、提升服务水平的有效途径。图书馆应专门设置科研经费（每个项目资助2000元），鼓励馆员3～5人组成课题组，结合实际工作开展学术研究。支持馆员参加各种专业培训和学术交流会，让馆员及时了解学科研究的热点和前沿动态，努力向图书馆学科的深度、广度和新兴边缘领域发展。举办“湖北省高校文献信息资源建设馆长论坛“”高校图书馆建设与发展研讨会“”高校图书馆管理工作研讨会”等多种形式的学术交流活动，增进馆际间的科研信息沟通。创建图书馆专业论文集《教育文献信息资源建设》搭建馆员交流平台，而开展“青年馆员论坛”则是培养青年馆员的创新意识，促进业务成长。

二、发挥“五心”和谐文化的促进作用

图书馆是服务型组织，是服务型的学术性组织，是服务型的教育性机构。服务在图书馆工作中无处不在、无时不在，每个馆员都是服务文化的创造者、传播者。让读者的需求得到满足、让读者和馆员的交流互动充满人情人性，是“五心”和谐文化服务的主要目标。

1、优化馆藏结构根据学校院系的增加、专业的调整及建设重点学科、发展有特色学科的需求，对馆藏文献结构进行调整；按学科建设的发展形势、重点学科级别、专业范围、读者层次、科研重点、图书经费等制定文献资源建设的规划和范围；在加大电子文献资源建设的同时，扩大重点学科文献的收藏范围，突出馆藏文献特色，保证其系统性、完整性和权威性。

2、搭建读者互动平台建立在线教育和创新网上咨询等服务平台与学生、教师等不同读者建立和谐关系，及时了解读者的意见、建议和需求；完善“学科馆员与学科教授联系制度”，密切与院系的关系，广泛了解师生需求；利用“宣传周”活动，让馆员直接与读者交流、互动，消除彼此间的障碍及隔阂，让读者参与评选最满意的图书馆员，接受读者的监督，改进服务质量。

3、开展专题文献服务利用图书馆主页、馆报、橱窗、墙报向读者推介宣传和传递各类文献信息；编辑《教育动向》和《学科资源通报》等专题信息服务简报，为全校领导、干部、教授和研究生，提供有针对性的文献信息资源导航服务；建立特色专业学科馆员制度，进行定题跟踪、课题服务、科技查新等高层次信息咨询。

4、建设特色数据库基于学校的学科优势和馆藏文献的资源特色，我馆先后建立了《华中师范大学博硕士学位论文全文数据库》《中国农村问题研究文献数据库》《桂子文库》《华大文库》等具有学校特色、教育特色、资源特色的专题文献数据库，服务于学校教学科研和社会经济建设。其中，《中国农村问题研究文献数据库》依托我校政治学研究院的中国农村问题研究中心（教育部人文社会科学重点研究基地）对中国农村和农民问题的研究，特别是在农村基层政权、村民自治及法制建设、农村经济发展与体制创新、农村教育与社会发展等专题方面的研究建立起来的，通过收集专家学者的论著、论点及与农村相关的政策法规，为社会主义新农村建设提供科技信息服务。《华大文库》是对华中师范大学前身华中大学、中原大学、中华大学等所藏文献资料进行收集、整理、挖掘，并进行全文数字化，以凸显华中师范大学的历史特色，还原历史原貌，保护珍贵文献。

三、结语

服务是美好的行动，和谐是美妙的乐章。华中师范大学图书馆人以“五心”和谐文化为导向，用炽热的感情服务读者，用温馨的智慧创新服务，用辛勤的劳动实现图书馆人的价值。

图书馆年终工作计划范文第6篇

关键词：公共图书馆；知识援助；弱势群体

图书馆对弱势群体的服务内容正由理论向实践转变，服务对象走向多元化。该研究很好地揭示了图书馆弱势群体服务的特点和发展趋势，以期为我国图书馆界对弱势群体服务的深入研究提供参考。

一、开展弱势群体知识援助的必要性

（一）开展弱势群体知识援助是公共图书馆的职责和义务

国际图联《公共图书馆宣言》宣称：“公共图书馆应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言或社会地位，向所有的人提供平等的服务。还必须向由于种种原因不能利用其正常服务和资料的人，如语言上处于少数的人、残疾人或住院病人及在押犯人等提供特殊的服务和资料。” 图书馆作为我国公共文化服务体系的重要组成部分，为弱势群体提供相应的知识援助.最大限度地增加他们获取知识与信息的机会，努力使弱势群体享有与普通人一样的阅读权利，从而促进其自身的发展，不但是必要的，而且是必须的。否则，就是对《公共图书馆宣言》原则的背离，进而是对公共图书馆精神的背叛。

（二）开展弱势群体知识援助是构建和谐社会的需要

如何认识与对待弱势群体问题，是衡量社会文明进步与和谐程度的重要标准之一。尊重、理解、支持弱势群体，为他们提供必要的知识援助，消除他们与普通人之间的知识鸿沟.使他们通过知识援助，获得更多的信息资源，使他们在成长中具备更多的发展机会.尽快改变自身的弱势地位，对于社会的和谐发展有着积极的作用。

（三）开展弱势群体知识援助是图书馆自身发展的需要

图书馆作为公共文化服务机构，它的公益性特点及其平等、开放、宽松的教育职能决定了它在改善弱势群体文化生活中的独特作用。图书馆适应新形势要求，充分发挥其教育职能和自身优势，自觉主动地关怀、帮助弱势群体，为他们提供充满人性化的服务，是图书馆自身发展的需要。实施弱势群体知识援助可以使图书馆的资源利用最大化，从而达到图书馆社会效益最大化.这是公共图书馆实现自身社会价值的重要渠道，也是图书馆生存的根本。同时，对弱势群体的知识援助可以提升图书馆的社会形象，引起政府和社会的更多关注，使图书馆获得更多的社会投入，从而实现为弱势群体解困和图书馆自身发展的双赢。

二、实施弱势群体知识援助的具体措施

（一）加强职业道德教育，强化对弱势群体的服务意识

要从促进社会和谐和弘扬图书馆精神的高度认识弱势群体的知识援助活动，强化服务意识，吸引更多弱势到图书馆来，并采取主动服务的方式走近弱势群体.为他们提供更有针对性的、更便捷的图书馆服务。加强馆员职业道德教育，使其在服务过程中充分尊重、善待弱势读者，树立“关爱弱者，从我做起”的服务理念。既不能对弱势有歧视心理.也不能居高临下把自己当作施舍者，而要换位思考，摆正心态，学会与他们平等相处，站在他们的角度想问题。

（二）加快弱势群体服务人员的培养和引进

图书馆馆员大多有系统的图书馆专业理论知识和规范的操作技能，了解图书馆学、管理学、教育学、信息科学等多学科知识，善于沟通。但要实现为弱势群体深化服务的效果，这些还不够.还需要专门的专业知识背景和技能.如特殊教育专业知识、心理学知识、手语技能等.只有掌握了这些技能才能在弱势群体的阅读指导和读书活动开展中与弱势更好地进行交流和沟通。

（三）建立长效机制.使弱势群体服务能切实持久地开展下去

与一般读者服务相比，弱势群体知识援助更需要坚持不懈、持之以恒的服务态度和扎扎实实的工作作风，要摒弃做秀、走过场等蜻蜓点水式的服务，建立长效服务机制是为弱势群体提供持久知识援助的制度保障。设立专门的部门负责统筹规划、管理和开展服务是一种可行的做法.如辽宁省图书馆成立了弱势群体服务部.在弱势群体服务工作中发挥了积极主动的作用，取得了很好的成效。图书馆既可成立专门部门，也可以将弱势群体读者的管理与服务职能归口给某一特定部门，这样才能更好地研究这项工作的客观规律.也只有这样这项工作才能长抓不，懈，卓有成效地开展下去。在具体工作中，要把为弱势群体服务工作纳入年度工作计划，申请专项服务经费，安排专人负责，每年制定面向弱势群体开展的服务项目.并向社会公示，吸引他们到馆参加，年终总结表彰，确保弱势群体服务工作经常化、制度化。

（四）加强图书馆硬件建设，体现对弱势群体的人文关怀

弱势群体不同于普通读者，图书馆应从人性化服务的角度加强硬件建设.最大限度地方便他们到馆利用文献资源。首先从服务设施方面，图书馆应根据弱势群体的生理特点，设置残疾人专用座席、无障碍通道、专用视听设备等便利设施。完备的设施有利于消弱势群体自由利用图书馆的生理障碍，体现了图书馆充分服务的人文精神：其次在文献保障方面，建议根据弱势群体的实际需求选购专题文献，如残障儿童康复文献、盲文图书、视听资料、特殊教育辅导资料、励志图书等。可根据馆舍情况开设视障阅览室配备专门听读设备，或在阅览室、借书处配备特殊教育专题图书推荐架等以达到指导阅读、方便读者查询的目的。

三、总结

图书馆应主动接近残疾人用户，想残疾人所想，急残疾人所急，提供他们所需信息资源总之，针对不同的弱势群体，应当提供相应的图书馆服务，体现人文关怀，让他们切实感受到社会的关怀，鼓励他们实现自己人生价值。要为弱势群体提供全方位的“无障碍通道”，使公共图书馆真正成为弱势群体获取知识的信息中心，特殊教育的又一个阵地。

参考文献：

[1]王素芳.国外公共图书馆弱势群体服务研究述评[J].中国图书馆学报，2010（3）.

[2]司辉，邢军.公共图书馆为弱势群体提供知识援助之刍议[J].图书馆论坛，2009（1）.

图书馆年终工作计划范文第7篇

[关键词]高校图书馆；采访工作；统计；统计分析

在当今信息高速发展时代，统计在各行各业中所起的作用越来越明显，如在工商管理领域，通过员工满意度和顾客满意度的统计分析，企业决策层可以直接了解到企业员工和顾客的需求，从而更多的挖掘员工的潜力并更好地为顾客服务；在重大的投资项目，统计可以用于投资风险分析；在财务的管理方面，统计可以用于企业的财务分析，使企业决策层更清楚地了解企业的财务状况，并据此建立起企业的财务预警监测系统。采访工作是高校图书馆建设中一个非常重要的环节，采访工作的质量将直接影响馆藏质量和图书馆为教学、科研服务的质量。采访统计是高校图书馆采访工作中的一个组成部分，通过采访统计的分析研究，不仅可以提高采访工作质量，更是高校图书馆决策层进行科学管理、科学决策的重要参考依据。然而在高校图书馆，决策层对统计在现代化管理中所起的作用虽然有一定的认识，但未引起足够的重视，统计数据与统计分析未真正运用到科学管理决策中。

1高校图书馆采访统计工作的内涵

统计工作是指搜集、整理、研究和提供统计数据的活动。高校图书馆采访统计工作就是在采访工作中对各种数据进行搜集、整理，揭示采访工作的现状及任务完成情况，并通过对各种数据研究分析，找出规律，发现问题，并预测未来发展趋势的一个过程。

2高校图书馆采访统计工作重要意义

2.1采访统计信息是高校图书馆领导决策的重要依据

著名经济学家马寅初曾说：“学者不能离开统计而究学，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业。”统计地位和作用的重要性毋庸置疑。采访统计信息，能为领导者提供各种经费的流动现状，能提供各种文献的购置进度、各学科文献建设状况，不同载体文献占用资金的比例，能反映各供应商的服务质量与水平，等等。通过对采访统计数据地静态与动态分析，定量与定性分析，决策层可以掌握采访部的工作情况以及经费预算的执行情况，评价文献采访计划以及经费预算合理性，预测文献建设及经费支出发展趋势，是决策层制订工作计划，文献建设发展方向，经费预算的重要参考依据。

2.2采访统计信息是采访部门制定检查计划以及调整采访策略的重要依据

采访统计信息及时、准确、全面地反应采访部门工作的实际情况，是部门领导掌握工作进度、检查计划完成情况的重要依据，通过采访统计信息的分析，采访人员还可以对采访策略进行调整。有准确、全面的统计数据作为基础，采访部门制订工作计划将会更加实际、合理。

采访统计信息，是采访部门调整采访策略的重要依据。如订单的到书率统计，能让采访人员及时了解预订图书的到书进度是否按计划进行，如果不是按计划进行，应查找原因，及时处理。如有些订单发出已有一定的时间，但到书率一直为零，这是一种不正常的现象，应引起采访人员注意，及时查找原因。原因一般为以下两种：一种是订单已发给书商，但由于业务员工作的疏忽未录入订购系统；另一种情况就是图书馆采访人员的疏忽，订单未发给书商就直接在采访管理系统里报送，造成已下订单的假象。通过到书率的统计，可以发现订单处理上出现的问题，重新发送订单，让书商及时订购，或通过现采，购进已出版发行的图书，否则，错过订购时机，很多书是无法订购到的，必将会影响图书馆藏书建设的系统性，连续性，影响藏书的质量。

2.3采访统计信息是评价供书商信誉与服务能力的重要依据

目前，大部分高校图书馆已实行了政府采购招标，通过采购招标，规范了图书馆的采购工作，使图书馆有限的资金发挥出最大的经济效益。实行政府采购招标，图书馆在标书中提出的相关服务要求，供应商往往都能承诺履行，但是在具体实施过程中，各中标供应商是否能真正履行承诺，或者提供的服务能否达到图书馆的要求，这就需要图书馆方进行严格的监控，监控最有效的办法就是做好有关数据的统计，让数据来做客观评判。客观的统计数据，是评价、对比各供应商信誉与服务能力的依据，也为新的一轮政府招标提供证明供应商信誉与服务能力的事实依据。

3高校图书馆采访统计工作的现状及存在问题

3.1领导对采访统计工作的重视不够，采访统计制度未建立建全

对于采访统计工作，图书馆决策层也会有一些数据的统计要求，如经费的流动状况及文献购置总量的统计，但往往是重“数字”不重分析，统计数据对图书馆的管理决策并未起到实际的参考意义。领导对采访统计工作的重视不够，因此未建立建全采访统计制度，未能对采访工作的各项统计进行指导与监督，致使采访工作人员也不重视日常统计工作，主动统计的意识不强，没有参与统计的积极性和责任感。

3.2无专职统计人员，统计的连续性无法进行

高校图书馆一般无专职统计人员，各部门甚至未指定专门的兼职统计人员。一直以来，采访部工作人员只顾忙于完成自己的采访、验收工作量，而无暇顾及日常的统计工作，只有在年终总结或临时需上报数据时才匆匆进行统计。但是，往往由于平时不注意原始数据的登记或原始凭证的搜集整理，因此统计无法在准确的基础资料下进行，以至于有些统计数据出现前后矛盾，有些数据的来源不明确，甚至出现拼数字的现象，这样统计报表的质量，准确性，科学性无法得到保证。

3.3统计手段简单，未注重统计分析

图书馆现代化管理系统设置有统计功能，但设置的项目不齐全，需辅助一些手工数据统计。有些统计人员也不主动熟练掌握统计功能的运用，往往只能手工做一些数据的累积、汇总。简单的统计手段，统计项目设置不合理，使统计工作只能处于统计的初级阶段。高校图书馆采访统计分析研究一直是统计工作的薄弱环节，对统计数据未进行更进一步的分析研究，使采访统计工作未能充分发挥其应有的价值。

4完善高校图书馆采访统计工作的建议

4.1增强统计意识，建立健全采访统计制度

决策离不开数据，数据来源于统计。高校图书馆的决策层要充分意识到采访统计对高校图书馆科学管理、科学决策的重要性，建立建全采访统计制度，明确采访统计职责，制定并严格执行统计报表的上报制度。采访统计工作要按一定的程序、规范正常进行，统计原始数据，统计台账要认真保管，统计报表要真实、准确，报表分析要客观、科学。馆领导要对采访统计工作经常督促检查，确保统计数据准确无误；重视和支持采访统计人员做好统计工作，具体指导采访统计人员做好统计报表信息分析工作。

4.2配备专职或兼职统计人员，确保采访统计工作正常进行

统计工作是一项连续性、理论性很强的工作，需要有一定的统计知识和相对稳定的人员来完成，因此馆领导应该指定专门的人员进行采访统计工作。图书馆工作人员一般对图书馆业务精通，但具有统计知识的很少，因此馆领导要加强对统计人员的统计业务培训，让统计人员掌握统计方法和统计分析原理，确保统计人员在科学的统计理论指导下进行统计工作。统计人员要具有爱岗敬业、吃苦耐劳、不断进取的精神，努力提高统计业务素质和工作能力。

4.3加强统计分析研究工作，充分发挥采访统计的作用

统计分析是整个统计工作中非常重要的一个环节，是透过现象看本质的一个过程。在准确的统计数据基础上，用科学的分析方法，找出问题产生的原因，提出解决问题的办法，揭示发展规律，预测发展趋势，这是统计工作的最终目标。统计数据如果不经过“人脑”的分析，就只是“死数字”而已，因此我们必须注重统计分析。采访统计分析不应单纯停留在采访进度分析，计划执行情况分析，而应该根据掌握的统计数据，进行深入的综合分析，分析各种数据之间的对应关系、逻辑关系和因果关系，找出原因，提出建议，预测未来发展趋势，并将分析结果写成分析报告提供给领导者。统计分析报告能将数据、图表、情况、问题、建议、未来预测等融为一体，比一般统计数据更集中、更系统地反映客观实际，又便于决策者阅读、理解和利用，是领导者做科学决策、制订计划的重要参考依据。

4.4善于运用现代化技术，提高采访统计质量

图书馆年终工作计划范文第8篇

关键词：公共图书馆；弱势群体；知识援助

一、开展弱势群体知识援助的必要性

（一）开展弱势群体知识援助是公共图书馆的职责和义务

国际图联《公共图书馆宣言》宣称：“公共图书馆应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言或社会地位，向所有的人提供平等的服务。还必须向由于种种原因不能利用其正常服务和资料的人，如语言上处于少数的人、残疾人或住院病人及在押犯人等提供特殊的服务和资料。” 图书馆作为我国公共文化服务体系的重要组成部分，为弱势群体提供相应的知识援助.最大限度地增加他们获取知识与信息的机会，努力使弱势群体享有与普通人一样的阅读权利，从而促进其自身的发展，不但是必要的，而且是必须的。否则，就是对《公共图书馆宣言》原则的背离，进而是对公共图书馆精神的背叛。

（二）开展弱势群体知识援助是构建和谐社会的需要

如何认识与对待弱势群体问题，是衡量社会文明进步与和谐程度的重要标准之一。尊重、理解、支持弱势群体，为他们提供必要的知识援助，消除他们与普通人之间的知识鸿沟.使他们通过知识援助，获得更多的信息资源，使他们在成长中具备更多的发展机会.尽快改变自身的弱势地位，对于社会的和谐发展有着积极的作用。

（三）开展弱势群体知识援助是图书馆自身发展的需要

图书馆作为公共文化服务机构，它的公益性特点及其平等、开放、宽松的教育职能决定了它在改善弱势群体文化生活中的独特作用。图书馆适应新形势要求，充分发挥其教育职能和自身优势，自觉主动地关怀、帮助弱势群体，为他们提供充满人性化的服务，是图书馆自身发展的需要。实施弱势群体知识援助可以使图书馆的资源利用最大化，从而达到图书馆社会效益最大化.这是公共图书馆实现自身社会价值的重要渠道，也是图书馆生存的根本。同时，对弱势群体的知识援助可以提升图书馆的社会形象，引起政府和社会的更多关注，使图书馆获得更多的社会投入，从而实现为弱势群体解困和图书馆自身发展的双赢。

二、实施弱势群体知识援助的具体措施

（一）加强职业道德教育，强化对弱势群体的服务意识

要从促进社会和谐和弘扬图书馆精神的高度认识弱势群体的知识援助活动，强化服务意识，吸引更多弱势到图书馆来，并采取主动服务的方式走近弱势群体.为他们提供更有针对性的、更便捷的图书馆服务。加强馆员职业道德教育，使其在服务过程中充分尊重、善待弱势读者，树立“关爱弱者，从我做起”的服务理念。既不能对弱势有歧视心理.也不能居高临下把自己当作施舍者，而要换位思考，摆正心态，学会与他们平等相处，站在他们的角度想问题。

（二）加快弱势群体服务人员的培养和引进

图书馆馆员大多有系统的图书馆专业理论知识和规范的操作技能，了解图书馆学、管理学、教育学、信息科学等多学科知识，善于沟通。但要实现为弱势群体深化服务的效果，这些还不够.还需要专门的专业知识背景和技能.如特殊教育专业知识、心理学知识、手语技能等.只有掌握了这些技能才能在弱势群体的阅读指导和读书活动开展中与弱势更好地进行交流和沟通。

（三）建立长效机制.使弱势群体服务能切实持久地开展下去

与一般读者服务相比，弱势群体知识援助更需要坚持不懈、持之以恒的服务态度和扎扎实实的工作作风，要摒弃做秀、走过场等蜻蜓点水式的服务，建立长效服务机制是为弱势群体提供持久知识援助的制度保障。设立专门的部门负责统筹规划、管理和开展服务是一种可行的做法.如辽宁省图书馆成立了弱势群体服务部.在弱势群体服务工作中发挥了积极主动的作用，取得了很好的成效。图书馆既可成立专门部门，也可以将弱势群体读者的管理与服务职能归口给某一特定部门，这样才能更好地研究这项工作的客观规律.也只有这样这项工作才能长抓不，懈，卓有成效地开展下去。在具体工作中，要把为弱势群体服务工作纳入年度工作计划，申请专项服务经费，安排专人负责，每年制定面向弱势群体开展的服务项目.并向社会公示，吸引他们到馆参加，年终总结表彰，确保弱势群体服务工作经常化、制度化。

（四）加强图书馆硬件建设，体现对弱势群体的人文关怀

弱势群体不同于普通读者，图书馆应从人性化服务的角度加强硬件建设.最大限度地方便他们到馆利用文献资源。首先从服务设施方面，图书馆应根据弱势群体的生理特点，设置残疾人专用座席、无障碍通道、专用视听设备等便利设施。完备的设施有利于消弱势群体自由利用图书馆的生理障碍，体现了图书馆充分服务的人文精神：其次在文献保障方面，建议根据弱势群体的实际需求选购专题文献，如残障儿童康复文献、盲文图书、视听资料、特殊教育辅导资料、励志图书等。可根据馆舍情况开设视障阅览室配备专门听读设备，或在阅览室、借书处配备特殊教育专题图书推荐架等以达到指导阅读、方便读者查询的目的。

三、总结

图书馆应主动接近残疾人用户，想残疾人所想，急残疾人所急，提供他们所需信息资源总之，针对不同的弱势群体，应当提供相应的图书馆服务，体现人文关怀，让他们切实感受到社会的关怀，鼓励他们实现自己人生价值。要为弱势群体提供全方位的“无障碍通道”，使公共图书馆真正成为弱势群体获取知识的信息中心，特殊教育的又一个阵地。

参考文献：

[1]王平，王春迎.美国公共图书馆弱势群体服务实践分析[J].国家图书馆学刊，2014.

[2]肖永英，何兰满.我国公共图书馆弱势群体信息服务文献综述（2001-2010）[J].图书馆论坛，2011.

图书馆年终工作计划范文第9篇

关键词：图书馆，图书馆联合体，管理机制

区域高校图书馆联合体导读机制是指区域内高校图书馆联合体在进行导读过程中各组成要素之间的联系，以及联合体与成员馆、成员馆与成员馆、馆与馆员、馆员与读者、读者与文献资源等的协调方式及调节原理。联合体在运行过程中，不同类型的联系和协调方式构成了系统不同的机制，这主要分为信息公开机制、导读管理机制、咨询服务机制、人员培训机制和协调沟通机制。

一、信息公开机制。

为促使各成员馆做到信息公开，联合体可采用章程、协议、规则等形式加以明确和推动。如盐城地区高校图书馆联合体在《文献传递规则》中就明确规定：盐城地区高校图书馆联合体馆藏资源，为各校读者提供公平、公正、公开服务，提供中外文书籍、学术论文、学位论文、会议文献、标准、专利、技术报告等方面的全文信息。这种通过规章制度的形式明文规定，能有效保证馆藏文献资源的公开，使各校读者都能平等地获取自己需要的信息，有利于联合体的健康运行。

二、导读管理机制。

科学有效的管理是做好联合体导读工作的关键。区域高校图书馆联合体建立初期，就应成立相应的导读服务工作领导小组，精选那些有组织能力，熟悉导读业务工作的人员担任领导小组的成员，各成员馆应安排分管业务的副馆长具体负责本馆的导读服务工作。只有建立健全上下联动一体的组织体系，才能有效地领导、协调好联合体各成员馆的导读服务工作，快捷、有效地化解工作中出现的矛盾。同时，联合体应及时制定出台导读工作目标任务和有关的规章制度、工作职责、工作规范、激励措施等方面的要求，交由各成员馆遵照执行。

各成员馆年初应根据联合体总体导读目标任务，制定服务于各成员馆的具体导读年度工作计划，对从事导读工作的专职人员年终进行综合考评。联合体要按照总体导读目标任务，对各成员馆进行必要的督查和考核。对导读工作成绩显著的成员馆和个人进行必要的物质和精神奖励，或通报给成员馆学校的分管领导，以便该校适时进行表彰奖励。只有规范联合体的导读服务工作组织和程序，才能有效保证导读工作有序、高效地进行运转。

三、咨询服务机制。

强化咨询服务工作是做好联合体导读工作的重要环节。面上的整体导读宣传工作，是为各成员馆全体读者服务的，我们可以通过各成员馆网站主页导读专栏来进行。在实际工作中，不同的读者在不同的时候，对信息的需求是不同的，他们随时会提出自己需要帮助解决的难题，这就需要各成员馆及时地、有针性地做好点上的参考咨询服务工作――解答每个读者提出的疑难问题。目前，对成员馆本馆来讲，采用面对面的咨询服务，解答读者的疑难问题，是行之有效的服务形式；但针对其他成员馆读者来讲，则应选择采用Email、QQ、MSN、在线咨询服务平台、论坛或讨论组等协同工具，开展咨询服务工作，因其方便快捷，读者更乐于接受。有条件的联合体，还可以适时推出联合参考咨询服务，重点为科研人员和教师提供定题服务、科技查新、科研项目背景分析等实时咨询服务。只有做到点面结合，才能帮助读者获得自己需要的有用信息，满足读者个性化需求。

为深入、持久做好咨询服务工作，联合体应建立和完善参考咨询服务规程和体系，将各成员馆的咨询服务优势在联合体内发扬光大；通过应用各种协同和交互工具，更好地发挥成员馆参考咨询人员的能力，为联合体读者提供针对性强的参考咨询服务，并逐步向学科化服务推进。

四、馆员培训机制。

就当前联合体导读现状来讲，各成员馆不仅要配备具有较高素质的馆员专门从事导读咨询工作，而且对这些馆员应进行必要的业务培训辅导，使其既熟练掌握传统的导读方法与内容，更要熟悉和掌握网络服务背景下的导读方法和内容，熟悉联合体对导读咨询工作的基本要求和规章制度。联合体应充分利用主要成员馆的技术和人才优势，指导帮助其他成员馆导读咨询人员提高业务工作水平和能力，积极发挥联合体内成员馆优秀导读咨询人员的骨干示范辐射作用，带领其他导读咨询服务人员共同做好导读服务工作，还可以借助数据库商、软件开发商的技术和人才优势，为各成员馆培养一批高素质的导读咨询服务人才。联合体定期组织导读咨询人员进行交流观摩学习，也不失为一种较好的培训提高方法。

五、协调沟通机制。

联合体应建立协调沟通制度，强化联合体与各成员馆之间、成员馆与成员馆之间、成员馆与读者之间三个层面的协调沟通。联合体每学期或每年定期召开一次负责导读咨询工作馆长会议，重点总结交流各成员馆开展导读咨询工作的成绩和存在问题，探寻做好联合体导读咨询服务工作的新思路。除馆领导层加强协调沟通外，各成员馆应安排专职联络员，负责本馆与其他成员馆相互间在日常导读咨询工作方面纵向和横向的联系，不定期交流协调导读服务工作情况，及时反馈成员馆读者的意见和需求。各成员馆还应通过多种渠道和方法，征求本校读者对其他成员馆导读咨询方面的意见和建议，及时与其他成员馆进行协调沟通。

构建区域高校图书馆联合体导读机制，将从源头上改变联合体“联而不合”的局面，从而规范联合体和各成员馆的导读服务工作，使其做到有章可循、按章办事，使导读工作做到常态化、规范化，保证区域内所有成员馆的读者都能平等地利用到兄弟馆的所有馆藏，实现文献资源共建共享的目标。

参考文献：

[1] 闫秀芳.我国区域性图书馆联盟建设的现状与对策[J]. 图书馆理论与实践. 2006（06）

[2] 涂中群，陈益均.区域图书馆：国外经验的启迪[J]. 中国科技信息. 2005（21）

[3] 周晓英.图书馆联盟研究资料综述（节选）[J]. 城建档案. 2003（05）

[4] 范亚芳，郭太敏.我国区域性图书馆联盟运行机制研究[J]. 图书馆工作与研究. 2009（03）

作者简介：

图书馆年终工作计划范文第10篇

关键词 图书馆；书香校园；阅读

中图分类号：G632.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2017）01-0065-02

1 前言

临安市地处天目山区，生态环境优越，全市现有公办幼儿园23所、小学41所、初中15所、九年一贯制学校2所、普高5所，职高3所、特殊教育学校1所、在校学生67 890人，在职在编教职工5680人。

从2007年第一轮省书香校园工程实施以来，临安市共获省书香校园配送图书163 733册，配送实洋1 863 482.4元。农村中小学受益学校62所，受益学生148 085人次。

在省书香校园工程的推动下，临安市从2012年起实施临安市书香校园工程。5年来，每年按初中生均2册、小学生均1册的标准配送图书，共投入资金610.30万元，配送图书434 750册。先后投入2400多万元用于建设和完善图书馆（室）硬件设施和软件系统，有效改善了中小学读书环境，实现了图书馆（室）的信息化管理，积极开展书香校园读书活动，师生人文素养明显提高，农村学生多读书、读好书的愿望基本得到实现，城乡学校教育差距进一步缩小，有效促进了教育均衡发展，提升了教育公平。

2 完善制度、规范管理

建立图书管理使用绩效考核制度 从2013年开始，结合教育装备管理使用绩效考核工作，将中小学图书管理使用纳入学校年度绩效考核之中，从学校图书工作的组织领导、硬件条件、日常管理、读书活动等方面进行量化考核，并占学校年终业绩考核权重2%。

建立星级图书馆评比制度 从2012年起，临安市实施中小学星级图书馆评比制度，主要从学校图书馆（室）面积、藏书量、书籍流通量、开展读书活动获奖情况、管理工作实效等方面加以评比，评选工作以三年为期限。当年评选出星级图书馆（室）4个。今年，在完成第二轮星级图书馆（室）评比的同时，结合创建教育技术装备规范管理示范市工作，将进行中小学示范图书馆（室）的评比活动。

建立按学段分级配书制度 楦好地实现书香校园工程的均衡发展，增加中小学图书馆（室）书库馆藏量，从2011年始，临安市市级书香校园工程按小学生均1册、初中生均2册的年配送量为中小学配备图书。普高是根据学校情况每校5～10万元不等定量配送。职高则配送专业书籍和少量文学类图书。目前，全市中小学图书总量已达203万册。

3 加大投入、创设条件

新建改建校园图书馆（室） 2009年开始，於潜二中、天目初中、锦城一中、锦城三中、青山初中、青山小学、青云初中、岛石中心学校、潜川小学、板桥小学等10所新建学校的图书馆（室）先后投入使用。2013年起，投入资金600余万元，用于天目初中、於潜中学、於潜一中、於潜二小、石镜小学、玲珑小学 、横畈小学、实验初中、城东小学、三口小学等10所学校图书馆（室）的改造，20个面貌一新的图书馆（室）投入使用，极大地改善了师生阅读环境，提升了书香校园工程整体形象。

建设图书管理系统 为了提升图书管理信息化水平，提高图书管理工作效率，进一步促进学校开展课外阅读，有效监测学生的年阅读量，从2010年起，给全市中小学、幼儿园安装了图书管理系统。到目前为止，已安装校园图书馆自动化管理软件85套，建成了图书城域网，为实现图书工作的信息化、科学化创造了良好条件。

增添图书设施设备 为了适应图书城域网的管理，去年给50多所学校图书馆及管理员配备了67台新电脑。近两年学校图书馆添置了613组铁制书架、86只杂志柜。学校还自行给校园图书馆（室）添置了空调、打印机、装订机等办公设施。

4 强化队伍、提高素质

建立管理大组，发挥骨干示范作用 全市88名图书管理员中，其中兼职的60名，28名专职管理员中老弱病占60%。为了加强图书管理员队伍建设，积极发挥业务骨干的引领作用，2014年6月，在全市范围内成立市级层面的图书管理大组，归属教育保障中心装备科领导，由装备科图书管理员任组长，每学期制订大组工作计划并开展活动，为临安市书香工程制订图书目录、选样书、进校指导业务、工作群上解答问题、外出参观学习、参与学校年终教育装备绩效考核工作等。3年来，大组成员发挥了很好的传帮带作用，而且主动帮助同行新手解决一些实际困难，凡大组成员所在学校的图书管理工作都处于领先水平，示范榜样作用十分明显。

加强业务培训，提高队伍整体素质 图书管理员岗位往往不被学校所重视，换岗也特别频繁，大量的新手上岗，给图书管理工作带来很大压力。为了帮助新手解决入门难问题，快速提升新手业务素质，从2013年开始成立图书管理员培训班。截至2016年10月，共举办培训班6期，参训人员达184人次，为图书管理工作顺利进行创造了条件。

5 因地制宜、各显风采

近年来，随着省市校园书香工程的稳步推进，“书香陶冶师生情操、阅读提升人文素养”的理念普遍得到加强，各校借助书香校园工程，因地制宜，着力打造特色书香校园。

石镜小学建设“悦”读经典书香校园 近年来，石镜小学在“以人为本――打造书香校园为师生幸福成长奠基”这一指导思想的引领下，以“悦”读打造特色，以经典润泽心灵，有效地促进了师生成长，使书香校园走上了内涵式发展的快车道。

学校围绕建设“书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性的同伴共读、师生共读、亲子共读等读书活动，丰富了书香校园的读书形式，有效地营造了勤奋读书、努力学习的校园文化氛围。各楼层走廊立柱上、通道顶上经典诗词图文并茂，教室外古今中外文学大师的勤学风采、名言警句等等处处可见，让人感受到书的魅力，时时都让人呼吸到书的气息。学校重视传统文化的熏陶，每天早晨、傍晚播放经典古诗词广播。晨诵暮读，让学生在领略中华古典诗词魅力的同时，潜移默化地接受经典民族文化的熏陶。学校每年都邀请儿童作家做客石镜，作家走进校园与师生互动，与孩子们谈写作、说阅读、话成长，提升了读书活动的内涵，丰富了孩子们的精神世界。

城南小学建设走廊图书馆 2013年，城南小学利用教学楼拼接的走廊，在教室前建起了长108米的走廊图书馆。方便了同学们课余随手阅读。学校对图书进行科学分类，实行班级分片管理，按时不断更新图书，让走廊图书既适合学生的阅读口味，又能引领学生健康成长。走廊图书馆的设立，为师生提供了泛阅读机会，拓展了学生的阅读空间，实现了更大范围的资源共享，很多学生把自己购买的书籍放入走廊图书馆的开放式书架上，供同学自由取阅共读好书。在走廊上设立图书馆，让图书从书库里的“独乐乐”中走出来，在走廊的“众乐乐”中发挥更大的作用，更广层面激发了学生阅读兴趣，为书香校园增添了亮丽的风景。

城南小学走廊图书馆，曾被《浙江教育报》《中国教育报》《人民日报》等多家媒体报道。

天目初中开设主题阅读课程 为了有效地引领师生开展阅读活动，天目初中自主开发了《主题阅读读本》，每学期1本，共6本。读本上的几十篇文章紧紧围绕教材单元主题，兼顾古今中外，不同年代、不同文体，贴近学生生活，符合青少年认知规律和阅读兴趣。每一篇文章后面设立“主问题”，引发学生对文章的深入思考。几年来，学校充分依托图书馆，一直坚持开展泛读交流课、主题阅读课，定期开展语文周活动。主体阅读活动的开展加深了学生对阅读的独特感受和深切体念。学生在主动积极的思维和情感活动中，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，加深了对生活的感悟和理解。

於潜一小开设读书节培养阅读习惯 於潜一小每年三月举行读书节。为推动学生终身读书习惯的形成，语文组每学期初向学生推荐必读书目。每年级10本，要求学生完成。语文老师还设计了阅读完成卡，及时鼓励学生定期完成任务。学校围绕培养学生阅读习惯开展系列活动：每学期举行必读书目考级、每年举行书香家庭评选、每年举办旧书流转跳蚤市场、每年举行读书海报设计和书签设计大赛、学校网站设立阅读专栏。丰富多彩的阅读活动为书香校园增添了浓度和厚度。

6 结语