社会学学术论文范文

社会学学术论文范文第1篇

关键词：体育人文社会学学术论文评价质量方式方法

近几年来，随着国内的政治，经济及人民生活方式等因素的改变，如首次成功取得奥运会的主办权，物质文明的提升，余暇时间的增多，生活节奏加快，大规模多渠道公共卫生安全事件的频繁发生都无时不刺激广大民众根据自身需要，同时响应政府号召积极投身于全民健身的热潮之中。由于这种需要的普遍存在自然促进了体育理论界的空前繁荣，据调查自2001年以来我国大陆地区围绕这个主题的论文平均以每年18.3%的速度递增，2004年我国大陆地区体育方面的论文约794xxx篇，其中人文社会学方向约63%。这样看来作为我们体育人对能取得这样成果是有理由骄傲的，可我们不得不面对这样的三个问题。1.论文质量不高2.论文格式很不规范。很多教师缺乏对论文写作标准的认识。3.论文中论据的阐述说服力不强，引用的数据少，实例不充分。以上问题在人文社会学方向尤为突出。笔者认为存在以上问题和我们这个学科发展较快且不够成熟有很大关系，但同时认为因没有较权威的学术论文评价体系也是其中重要的一个原因，特撰写此文以探讨此方面的问题，以期抛砖引玉为本学科发展贡献一份薄力。

1：概念界定

概念是对莫一事物本质属性的高度概括。由其外延和内涵两部分组成。个人认为入一个事物没有确定概念或概念不明确都会影响到学科的正常发展，因此有必要再此重提一下相关概念。

1.1学术论文

学术通常是指专深而系统的学问，而论文则是指研究，讨论问题的文章。因此学术论文就是在科学领域表达科学眼觉得文章。从这一意义上理解，学术论文一般也可以称为科学论文。

1.2体育人文社会学

体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会相互关系及其基本规律的学科群。它主要有体育社会学，体育史学，体育哲学，体育美学，体育经济学，运动休闲学等体育与其他社会学科相融合而成。

1.3质量是一组固有的特性满足要求的，从术语的基本特性来讲，它是满足要求的程度。

1.4评价是一种价值判断的活动,是对客体满足主体需要程度的判断。评价=测量（量的记述）或非测量（质的记述）+价值的判断

2.体育人文社会学的特性及其论文评价难点

我们知道体育人文社会科学不同于自然科学之处在于前者是一个思想自由甚至是良心判断的成果。体育人文社会科学研究的对象主要集中在对人的活动以及作为群体人活动规律的观察和分析，因此，在很大意义上讲，我们可以说对体育人文科学学者及其学术成果的判断是主观判断；但是否我们可以说对于人文科学学者及其学术成果的判断不存在客观标准，我的回答是否定的，因为所有的学者及其学术成果的价值总是和他人及他人的学术成果相比较之下体现出来，换言之，是学者个体及其成果与学者总体及总体成果的相对位置相比较之下体现出来，也就是说，它存在一个相对的客观标准。所以个人认为体育人文社会学方向学术论文的特性及其评价特点是;

2.1不具有重复性，

2.2在很大程度上，也不具有直接意义上的客观性和实验性不能很快看出对现实生产力提高所产生的效能。

2.3选材范围的宽泛性，跨专业的专家级人才国内目前还比较短缺评价的权威性有待加强。

3.传统学术论文的评价方法及其优缺点

3.1以期刊整体水平评价该期刊上论文的水平。

3.2以特定论文的内在水平来评价该论文某一篇学术论文的内在质量是由其学术价值、创造性、科学性(人文科学论文可以不计此项)、实用性、表达效果等方面的水平决定的,针对科技论文和社科论文的具体情况,可以分别制定考核体系。

得分值列于表1。

表1

考察内容考察标准得分值

学术价值国际先进

国内先进

一般水平30

24

18

创造性有重要创新

有创新

没有创新25

15

5

科学性优良

中等

较差20

12

4

实用性优良

中等

较差15

8

4

表达效果优良

中等

较差10

6

4

3.3专家评议所谓专家评议,

4.学术论文的格式及其所应注意的几个问题

一篇完整的学术论文应有：题目，作者，单位，摘要，关键词，英文摘要，英文关键词，绪论，正文，结论，注释及参考文献集各相关部分组成

4.1.关于论文题目

题目又称题名、标题。论文题目的写作应具体确切地反映论文的内容及其研究范围和深度，应能揭示文中的重要内容和特定内容。题目切勿定得太大或太笼统，如："浅谈小学体育中的素质教育"，题目中的"体育"和"素质教育"范围很大，也很空泛，让人无从下笔。是体育教学？是体育教师？是教学主体小学生等等？是创新素质教育？艺术素质教育？道德素质教育？还是其它什么具体的素质教育？这些都是作者所忽略的细节，也是最关键的环节。此外，需要注意的是科研的任务不是在于浅谈，而在于探索，研究它的规律与本质，因此结合上面两点，如果对标题加以限定，将研究范围层层缩小，使之具体明确容易把握，此题目改成"体育教学对促进小学生创新素质发展的初步探讨"相信意图会更明确，效果应该比前一个为好。还有一点需要注意的是不要把写一般性文章可以用的题目用来做论文标题。如："课堂教学的新境界，新在哪里？"、"还学生学习的自"、"学会合作，学会创新－－体验成功"、"兴趣是最好的老师"、"浅谈如何上好耐久跑一课"等等论文，从这些题名看，它反映的只是作者在体育实践中的反思、感悟与做法，严格来说不属于论文的范畴，评委从见到题名的第一眼起就基本把此类文章排除了。最后强调的一点是论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是为选定关键词、编制题录和索引等二次文献提供检索的特定实用信息。综上所述，对学术论文题名的要求要做到四点：

4.1.1准确得体

论文题目必须能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

4.1.1简短精炼

题目用词需要精选，字数要少。尽管题目的字数多少并无统一的"硬性"规定，但-般-篇论文题目不要超出30个字。

若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息，使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。

4.1.3外延和内涵要恰如其分

命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当

4.1.4醒目

虽然论文题目首先映入读者的眼帘，但仍然存在题目是否醒目的问题。因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，会在一定程度上影响论文的效果。"论文题目是文章的一半"。这句话并不言过。

（以上实例采用的我区市级参评论文，引用只是为了说明问题，更具说服力，别无他意！）

4.2.关于作者署名、工作单位和邮政编码

4.3.关于论文摘要

4.4.关于关键词

4.5.关于英文摘要及关键词

英文摘要应在忠实原文的前提下,进行修辞炼句,使行文简洁流畅,避免汉语式英文。目前,在论文摘要及论文英语表达中普遍存在这样一个问题,即有相当一部分论文的英文摘要不是作者直接用英语语言思维构思写成,而是将中文底稿译成英文。这种用汉语语言的表达方式来套用英语,最易出现汉语英语(即chinglish)的错误。有的英译摘要,由于拘泥现成的中文结构,死搬硬套,译文往往僵硬绕口,读后令人不解其意。这种汉语式英语大大降低了传意功能。

4.6.关于引言

引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空百，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。

引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要简练，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定。

引言需要注意的一点是要避免引言与摘要雷同或成了摘要的解释。

4.7.关于正文

正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。尽管国家标准对正文的内容末做统一规定，但对格式却有特别要求，尤其比较明确规定了图、表的绘制及引文等方面的要求。这也是在我区及市里的参评论文中表现比较突出的问题。（不规范）如：

4.7.1不用阿拉伯数字，末按层次标题编号。例如不同层次的标题用"1"，"1.1"，,1.1.1"，……依此类推，各层次的标题序号均应顶格编排，后空一个字，排标题。

4.7.2表格绘制不规范，没有采用三线表的形式（市论文报告会报告论文）。

4.7.3忽视了正文中引文的标注。引文是指在论文中需要引用他人已公开出版的著作或发表的论文观点。如果引用他人原话，必须加引号，如果是用自己的话转述他人的主要观点，则不必加引号。无论是直接引用不是间接引用，引文务必注明引文出处（用［1］、［2］、［3］…标注），其格式见下文的参考文献著录格式。

4.8.关于结论

论文的结论部分，应反映论文中通过实验、观察研究并经过理论分析后得到的学术见解。结论应当体现作者更深层的认识，且是从全篇论文的全部材料出发，经过推理、判断、归纳等逻辑分析过程而得到的新的学术总观念、总见解。

4.9.关于致谢

在论文的末尾部分对曾经帮助过作者的有关人员和单位表示谢意。论文的致谢，实质上是作者署名的补充，涉及到被致谢的荣誉的权益问题，因而谢词要写得诚恳、有分寸。

4.10.关于参考文献著录格式

在学术论文后需要列出参考文献。其作用有：反映出真实的科学依据：体现严肃的科学态度，分清是自己的观点或成果还是别人的观点或成果；对前人的科学成果表示尊重，同时也是为了指明引用资料出处，便于检索。

参考文献内容务必著录清楚全面，标点使用正确，末尾用"."号；文献名后用［M］［J］等分别注明图书专著、期刊杂志等。

5.体育人文社会学方向论文评价标准的探索

综上所述，体育人文社会学作为一个社会学和体育学互相交融的学科，其学术论文评价应考虑以下几个方面：

5.1论文自身所应达到的标准及其权重

5.1.1指导思想的正确性20%

作为社会学科的一部分，必须在学术指导思想上坚持唯物主义的世界观和历史观，只有这样才是一篇优秀论文的保障

5.1.2切实反映体育运动的时代性10%

在我国体育行业作为一个新兴行业，伴随着改革开放的逐步深入正不断走向成熟。时刻都会给人以惊喜，因此体育人文社会学方向的论文一定要紧扣时代脉搏，同人民大众站在一起随时准备以人民群众喜闻乐见的方式反映日趋多样化和复杂化的体育需求。

5.1.3所述论点的前瞻性20%

论文所阐述的论点是否触及到问题的实质，是否真切的把握到了事物发展的必然规律，进而很理性的判断出事物可能发展的方向。

5.1.4采用论据的权威性10%

5.1.5写作目的的明确性10%

5.1.6写作内容的可读性10%

5.1.7写作结构的完整性10%

5.1.8轮定推理的严密性10%

5.2环境所给予的评价标准及相应分值

5.2.1第一层次:“四大检索工具”收录的论文。“四大检索工具”是指《科学引文索引》(《SCI》)、《社会科学引文索引》(《SSCI》)、《工程索引》(《EI》)、《科技会议录索引》(《ISTP》),确定它们为第一个层次,分值为95～100。

5.2.2第二层次《INSPEC》、《CA》、《中文社会科学引文索引》、人大《复印报刊资料》收录的论文或《中文核心期刊要目总览》、《中国科技统计源期刊目录》所收录的期刊上发表的论文,分值为85-95。

5.2.3第三层次:其它国内期刊上正式发表的论文,分值为75-855

5.3所应采用的计量方法

为避免单独计量所造成评价标准的效度降低，兼顾评价标准的信度。个人认为应采取以上两种计量方法的相互加权。即以上两种方法各占计量总成绩的50%权重。

所得公式：总分=学术论文自身所的分数*50%+外界环境所的分数*50%

5.4所应采用的评价方式

评价体育人文社会学方向学术论文质量的方式应是：1）坚持成果形式评价和成果实质评价相结合、2）学者评定和期刊评定相结合、3）数量评定和质量评定相结合的“三结合”方式制定评价标准。个人认为这是针对不成熟学科的学术成果的暂时性的但不失其合理性的短期评价标准所应当坚持的原则

参考文献

[1]卢元镇.体育人文社会学概论高级教程[M].人民体育出版社.2003

[2]王业宁.正确评价基础研究成果[M].光明日报,1996-01-13

社会学学术论文范文第2篇

《中国海洋大学学报·社会科学版》（CN：37-1407/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。是中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国人文社科引文数据库来源期刊，是中国人文社科学报核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊，获得过“全国百强社科期刊”“全国社科期刊特色栏目”“全国理工农医院校优秀人文社会科学学报”“山东省优秀期刊”等称号。

该杂志旨在推动社会科学领域的学术研究和知识交流。秉承着严谨、公正、客观的学术态度，不断提升期刊的学术质量和影响力。主要刊载内容包括社会科学领域的学术论文、研究快报、评论、研究方法与技术等。该杂志涵盖了多个学科领域，如经济学、管理学、法学、政治学、社会学、心理学、教育学等，涉及到社会科学的各个方面。

该杂志注重理论与实践相结合，致力于推动社会科学理论的创新和实践应用的深化。在学术论文方面，杂志注重学术研究的原创性、创新性和实证性，鼓励学者们开展前沿性、深入性的研究，并提供高水平的学术平台。此外，该杂志还特别关注社会科学领域的热点问题和前沿动态，以评论和研究快报的形式刊载对当前社会问题的深入分析与探讨。在编辑团队方面具备较高的学术素养和专业水平。编辑团队由知名学者和专家组成，对稿件的审核过程非常严格，确保了期刊的学术质量和内容的可靠性。

社会学学术论文范文第3篇

《中南林业科技大学学报·社会科学版》（CN：43-1478/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。是全国高校社科优秀期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国农林核心期刊、中国社会科学评价研究院引文数据库来源刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库（NSSD）收录期刊。

该杂志致力于最新、最前沿的林业科技研究成果，以及社会科学与林业科技的交叉研究成果。涉及的学科领域包括经济学、管理学、社会学、心理学等。该期刊鼓励学术界的教师、研究人员、博士、硕士研究生等提交原创性、高水平的学术论文。主要内容包括学术论文、综述、学术交流、实践研究、案例分析等。文章涵盖广泛的研究领域，包括但不限于林业资源与环境、森林保护、森林培育与经营等。其理论深度和实践操作性并重，注重理论与实际相结合，旨在为学术界和实践领域提供有价值的研究成果。

该杂志坚持学术严谨性，所有的稿件都经过严格的学术审稿程序，由资深的学术专家进行匿名评审。只有经过评审并符合学术要求的论文，才有机会在该期刊上发表。注重学术交流和合作，积极组织学术研讨会和国际会议，为学术界提供了一个广阔的交流平台。此外，该期刊还积极开展国际合作，与国内外相关学术机构进行合作研究，加强了该期刊在国际学术界的影响力。

社会学学术论文范文第4篇

《内蒙古民族大学学报·社会科学版》（CN：15-1217/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。本刊是《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国期刊网》以及《中国学术期刊（网络版）》全文收录期刊、《万方数据系统科技期刊群》入网期刊。致力于推动社会科学领域的研究与交流，促进学术界的发展和进步。通过发表高质量的学术论文，为学术界和社会提供有益的学术成果，为解决社会问题和推动社会进步发挥积极的作用。

该杂志涵盖了广泛的学科领域，包括哲学、政治学、经济学、管理学、社会学、法学、教育学、心理学、人类学、历史学、文化学等。期刊以推动学术研究和学科交流为宗旨，以发表高质量的学术论文为目标，为学术界和社会提供学术研究成果和理论研究成果的交流平台。

该杂志采用匿名评审制度，所有投稿的论文都经过严格的审稿程序，确保学术的严谨性和科学性。期刊注重学术研究的原创性和创新性，鼓励学者们发表具有重要学术价值的研究成果。秉持学术潜力、学术质量和学术影响力的要求，努力打造一个学术交流的平台。同时，期刊注重学术研究与社会实践的结合，鼓励学者们关注社会热点问题和实际需求，为解决社会问题提供学术支持。坚持严谨务实、开放包容的学术理念，尊重学术自由和学者的独立思考，鼓励学者们提出新的观点和研究方法，促进学术界的多元发展。

社会学学术论文范文第5篇

《西华师范大学学报·哲学社会科学版》（CN：51-1674/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

《西华师范大学学报·哲学社会科学版》坚持人文社会科学的正确导向，注重反映社科学术研究的最新成果，积极追踪社会学术热点和理论前沿，所刊论文具有科学性、创新性和实践性。在编校质量和编排规范上追求高标准、高品位。主要刊载哲学、政治学、法学、经济学、文学、语言学、历史学、教育学等学科的学术论文，辟有巴蜀文化研究、三国历史文化研究等。

社会学学术论文范文第6篇

高年级学术研究训练是清华大学社会科学学院为通识教育体系中的经济学专业大四学生开设的一门必修课。面对本科生学术论文写作中存在的诸多问题，根据社会科学通识教育的特点，特开设此门课程，目的在于规范经济学专业本科生论文写作，增强其学术研究的能力。基于此，文章探讨了提高经济学专业高年级学术论文和学术能力的路径。

关键词：

经济学专业；学术研究；训练

在经济学专业学术论文粗制滥造、内容东拼西凑的常态下，有相当一部分人认为，本科生的毕业论文已经失去了本身的意义，已经成为大学毕业的一种必要形式。因此，大学毕业应取消论文写作。其中一个很重要的原因就是本科生没有办法完成一篇高质量的学术论文。同时，一些社会现象也导致高校学生学术论文粗制滥造、内容东拼西凑。有相当一部分人认为，本科生的毕业论文写作已经失去了其本身的意义，应被取消。深究原因，主要在于高校本科生由于缺乏一定的专业学术研究，因此很难在其学术论文中提出前沿性和创新性的论点，使得本科生学术论文的抄袭率屡增不止。为此，互联网上也逐渐出现了一系列降低重复比率的“特殊服务”，也不乏诸多“前辈”所传授的降低重复比率的各种经验，例如转换句型，调整文字顺序，语言互换转翻译，等等。这种“传、帮、带”的结果使得本应该认真、严谨才能完成的学术论文成为了文字游戏，甚至还衍生出互联网下大学生学位论文复制比、相似度、抄袭率检索等生意的火爆。上述现状的存在，使得本科生的学术论文越来越浅薄、粗糙，对提高其知识能力根本无法起到良好的提升作用。显然，要使本科生学术论文回归本质，就必须要对其进行改革，加强对大学生的学术研究训练，为今后本科生毕业论文写作打下坚实的基础。

一、当前大学生进行学术训练的必要性

由于经济学专业学术论文存在的各种弊端，有一部分人认为，本科生没有必要完成相应的学术论文，应该在研究生阶段再培养学生的学术写作能力，笔者的回答则是否定的。学术论文的写作，不仅可以使学生的学术研究能力得到培养，而且还可以使他们对科研的基本过程得到初步的掌握。高校培养的大学生，不管日后从事何种类型的工作，都必须具备相应的研究能力和写作能力。假如大学生在党政部门或者企事业单位工作，就要学会进行调查研究和总结分析，这免不了在大学阶段就要学会收集与整理材料，使其能在提出问题之后准确地分析并解决问题，最后将结果以论文的形式表述出来。而对于将来如果从事科研工作的大学生来说，则更需要在大学阶段培养其科研能力，专研经济学领域中的任何一个难题。我们要培养的学生更应该具有开拓精神，同时必须具备扎实的基础知识、专业知识，以及无限创造和细致入微进行观察的能力，不断解决实际工作中涌现的新问题。因此，不能因为目前经济学专业本科生学术论文存在的一些问题而否定学术论文的必要性。作为一名高校教师，笔者认为学术论文乃至毕业论文的写作有着极其重要且深远的意义。首先，它不仅是本科生在即将完成自己学业所呈上的一份答卷，也是对本科生在大学四年间学习成果的综合性检验。显然，该份答卷的水平高低直接决定了本科生在大学期间素养的养成水平。那么，这就需要教师在本科的高年级阶段，如大三下学期或大四上学期，就对高年级进行学术研究训练，从而为其写作毕业论文打下坚实的基础。同时，之所以存在上述问题，其中一个非常重要的原因就是学生普遍缺乏一定程度的学术训练，在大三上学期就会面临来自考研、找工作或出国等方面的压力，这些因素导致学生在大四下学期接受“综合论文训练”的过程中选题和写作“胡子眉毛一把抓”，使得论文的选题意义和写作质量大大降低。因此，高年级学术研究训练作为高年级的一门必修课程就显得十分重要了。

二、开设高年级学术研究训练的必要性

在美国研究型大学中，本科教育不但培养出大批富于探索意识和创新能力的高素质人才，而且对于研究生教育、科学研究以及社会服务等其他职能的履行也起着重要支撑作用。清华大学作为一所研究型大学，要跻身世界一流大学行列，培养研究型的本科生就是其最重要的任务。然而，作为经济学专业的学生，在学习之初不清楚学术论文写作的规则，也不深入研究学术论文写作的专业建议，这使得很多学生将参加社会实践所做的报告作为学术论文，但显然不是的。因为从文体来看，学术论文应当属于议论文。经济学专业学术论文是一种剖析经济事物、论述经济事理、发表政策意见、提出政策主张的文体。作者通过文献阅读、摆事实和严格论证等方法，来确定其观点或假设的正误，树立或否定某种主张。一般而言，就其内容来讲，经济学专业学术论文的内容是解决经济现状或某一经济问题，这种论文既可以用自己的研究成果加以回答，也可以提出经济学中的某一问题，综合别人已有的结论，通过研究指明进一步探讨的方向。学术论文可以是平时的一篇作业习作，也可能是毕业论文，而前者显然是后者的基础。开设高年级学术研究训练就是希望通过严格的学术训练让学生对学术论文有一定的理解，并为毕业论文的写作而设计的一门课程。需要强调的是，本课程的目的并非在于启发学生的创新能力，而是倾向于培养学生的学术思想和表述学术思想的规范性和有效性。这是因为，经济学专业内容庞杂，经济学的分支错综复杂，既有理论又有实践，而所面临的经济问题涵盖了经济生活的方方面面。即便是中国经济问题，也有许多经济现象有悖于经济理论的特殊情况。大学生学术论文本身就受各种条件的限制。例如，本科生由于选课较多缺乏写作经验，尽管写出了很多课堂作业，但写出的内容并非论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。此外，本科生的教学还未转向以引导科学研究为导向，学生的科研能力还处在培养形成的过程中。因此，经济学专业学术论文的规范性相对于创新性而言，对于经济学专业的本科生意义更为重大。

三、高年级学术研究训练的课程对象及课程设计

高年级学术研究训练的对象是接受通识教育的经济学专业的学生。可以说，他们的知识体系几乎涵盖了所有的社会科学的基础知识。在通识教育的培养下，这些学生对于社会科学知识的兴趣浓厚，知识结构完善，经济学知识和基础则更为扎实。然而，这些学生也有一定的缺陷。例如，在经济学专业方面，由于其大四毕业时转入经济学专业也才两年半，跟大学一入学就进入经济学专业学习的学生相比，经济学基础显然薄弱，同时由于受到了社会学等专业通识教育的影响，学生在经济学问题思考、研究和写作上会受到来自不同专业知识的干扰。基于上述两个问题，通识教学体系之下的经济学专业学生更有必要接受高年级学术研究训练，帮助其尽快学会写符合规范的经济学专业学术论文。经济学专业学术论文写作无论从内容、形式还是选题上，各方面都错综复杂，穿插在一起。为了使大学生能更有效地完成一定数量的学术论文，特将课程设置如下：课程设置2学分，每周两课时，共计24课时，分别由四名教师参与，一名教师负责组织课程正常进行。具体设计如下。第一，请四位教师参与授课，分别从论文选读、文献整理、经济学论文写作方法、行文要求、文献等五个方面进行介绍。每人授课两次，每次两个课时，课后给学生留一定的阅读内容。在阅读文献方面，以往的教材是结论式或既定式，学生在接受教育的过程中就可能形成一种僵化的思维定式。因此，要学会写论文，首先就应该多读优秀的学术论文。写作是一种思维方式，学生要坚持不断地写作。此外，学生不仅要做好读书笔记，而且还要养成给每条笔记起题目的习惯。其次，学习写作的步骤。包括阅读、思考、研究、列提纲、打草稿、朗读、修改、多余材料的处理等。第二，抽签选题，忽视选题带来的主观性影响。选题由组织授课者根据课程讲述和当前经济时事拟定不少于20个学术论文题目，并让有选课的学生抽签决定论文题目。整个学期尝试三次小论文写作，授课教师要对论文选题进行指导，同时还要帮助学生破题，并在选定题目之后对学生如何进行科学研究、如何撰写论文等给予方法指导。在写作方法上，撰写论文需要不断考证、辨析和评述，必要时还需要辩驳。如果学术论文写作陷入停滞，应重新写一份范围略窄一些的概要，这份概要涉及下面几句话或几段话谈论的要点。无论是广义还是狭义上的概要，其要点都应该是实质性的，而非形式的，也就是要记录具体的观点，而不是写出导论或结束段。有一个很好的办法是，手头准备一张纸，写下一些词语或记录下一些头脑中闪现但尚未用到的概念。出现灵感的时候，不要靠记忆记录这种灵感，一个词组或单词即可以唤起对这个灵感的记忆。把学术论文写作提纲看成助手而不是主人。学术论文写作陷入僵局时，就像我们通常会遇到的那样，查看一下提纲，做一番修改，重新读一读已写出来的内容，扪心自问所写论文下一步的方向，想想自己要解释清楚什么问题。写完之后，还有一个非常好的技巧就是大声朗读并不断修改，如此才能从语言上获得读者的倾听。第三，举办两次学术沙龙，让学生介绍自己的学术论文写作经验。在举办学术沙龙的过程中，要以学术论文匿名的形式印发给学生，请他们分别提出学术论文的问题和修改建议。匿名的好处是可以实现学生之间“不留情面”的批评与自我批评，从而更为客观地找到学术论文所存在的问题，以绝后患。第四，模拟一次学术研讨会，启发学生的学术思考。请授课教师或本单位其他有经验的教授参与点评，进一步增强学生参与的主动性和积极性，为再次提高学术论文的创新性做好准备。

四、结语

通过对经济学专业学生进行高年级学术研究训练，会使其经历撰写学术论文的全部过程。这不仅能使学生三年多来学习的经济学专业知识得到检验，而且还能启发学生自主学习和研究的过程。此外，通过学习高年级学术研究训练课程，学生可以在大四下学期毕业之际，利用在本课程中所学到的知识和写作技巧，对经济学专业领域更为深入或现实的专题进行继续研究。这不仅会培养学生科研的志向，而且对于增强学生攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。

作者：靳卫萍 单位：清华大学社会科学学院

参考文献：

[1]赵立彬.“学术研讨会”与高校本科生的学术规范训练[J].历史教学(高校版),2007(3):64-66.

[2]庄边.学科升级与学科建设:设计学学科发展研讨会综述[J].装饰,2014(7):54-61.

[3]张海燕.大学生学术写作能力训练的原则、模式和策略[J].写作(上旬刊),2015(1):18-20.

[4]苏鑫.本科生科研训练计划中学术道德失范问题与对策分析[J].石油教育,2015(2):8-9.

[5]杨冬.关于文科研究生的学术训练规范[J].高教研究与实践,2012(1):43-46.

[6]朱文通.关于学术训练及其他[J].社会科学论坛,2013(5):102-108.

[7]罗红燕,罗林坤,周剑,等.利用学术案例训练法提升本科生信息素养[J].西南师范大学学报(自然科学版),2010(2):247-250.

社会学学术论文范文第7篇

《南京林业大学学报·人文社会科学版》（CN：32-1607/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。它在内容和主题上体现了人文社会科学与生态环境科学的交叉渗透。长期以来，该期刊一直关注经济社会发展进程中出现的环境和社会问题，积极致力于生态文明研究成果的报道，为生态文明建设提供服务。作为一份学术期刊，致力于在人文社会科学领域与生态环境科学领域之间架起桥梁。它通过发表优秀的学术论文和研究成果，促进学术界、决策者、社会大众之间的交流与合作，推动生态文明建设的深入发展。该期刊以其独特的学术视角，为解决经济社会发展过程中出现的环境和社会问题提供了重要的思考与探索。

该期刊涵盖了广泛的领域，包括但不限于经济学、社会学、人文地理学、政治学、法学等。研究方向涉及资源环境与可持续发展、生态经济与环境管理、生态文明与社会变迁等重要议题。这些研究方向的交叉与融合，体现了学报在环境与发展特色上的努力。旨在成为学术交流与合作的平台，通过学术论文、研究成果的和评论，为学者们提供展示研究成果、交流学术观点的机会。同时，它也为政策制定者和决策者提供了宝贵的参考资料，为他们制定科学合理的环境保护政策和可持续发展战略提供支持。在生态文明建设方面发挥了积极的作用。它通过交叉渗透的研究视角和内容布局，为研究者、决策者和社会大众提供了有效的学术交流平台，推动了环境与社会科学的发展和生态文明的建设。

社会学学术论文范文第8篇

[关键词]旅游；学术共同体；学术期刊；大数据；排序

[中图分类号]F59

[文献标识码]A

[文章编号]1002-5006（2013）10-0114-012

一、问题的提出

近十年是我国旅游业发展处于转型升级的时期，也是旅游研究的黄金十年。2011年，全国开设旅游系（专业）的普通高等院校已达1115所，而2002年仅407所，十年期间平均增长10.6%。而同期旅行社和星级饭店的数量年均增长率分别为7.4%和2.8%，旅游教学和学术研究的队伍不断壮大。2008年6月，国家旅游局成立了颇具规模的中国旅游研究院，表明了旅游行业最高管理部门也开始重视旅游学术研究。经过30多年的改革开放和旅游发展，我国旅游研究已经逐步走出早期理论研究滞后于行业实践的困境，呈现了理论研究指导行业实践，科学研究适度超前的良好态势，形成了以多学科和跨学科交叉融合的旅游学术研究个人与团队。一门学科的生存与发展必须有一批从事研究本学科领域的专家学者队伍，一批高质量的研究成果和一批以刊载旅游学术论文为主或经常刊载旅游学术论文的学术期刊，这些就是所谓的“学术共同体”。旅游学术共同体的形成和发展壮大是旅游研究可持续发展的基础和保障。

建设世界旅游强国是一个涉及全行业、全产业链和全社会的系统工程，需要旅游学术共同体的智力支持和科技支撑。学术期刊是学术成果交流的主要载体，学术论文是联系作者与期刊之间的纽带，也是反映学科发展水平的晴雨表。本研究以2003～2012年在国内学术期刊上发表的学术论文为研究对象，审视和评价近十年来我国旅游学术共同体的发展现状、结构特征、空间分布和分类评价。

二、文献综述

通过统计学术期刊上的作者简历（年龄、性别、学历、职称和工作单位等）、论文主题、关键词、学科归属等信息，来认识和评估某一学科的现状格局、存在的问题和发展趋势，是一种较为简易、直接、有效和常用的研究方法。在旅游学科，有不少学者做过类似的研究，其中以《旅游学刊》为单一研究样本的论文就为数不少：如赵幼芳通过对1990～1999年期间《旅游学刊》文献库的统计研究该刊的作者人群和研究旨趣；吴必虎等通过研究《旅游学刊》1986年创刊至1999年所载的全部论文来分析中国旅游学术研究的态势；曹诗图和胡书玲以《旅游学刊》为例，对我国旅游研究进行检视与反思；曾丽则从2000～2009年《旅游学刊》载文的统计来探究旅游学术研究的发展；董晓莉等通过对《旅游学刊》关键词的分析来解析中国旅游研究的知识体系。也有不少学者通过研究国际旅游权威学术期刊《旅游研究纪事》（Annals of TourismResearch）来认识国际旅游学术界的研究动态。如张立生通过《旅游研究纪事》文献来分析国外旅游学研究进展，吴宇华则以此来阐述国外旅游学科体系的建构；吴必虎、邢珏珏等通过对《旅游研究纪事》30年的文献统计，分别研究了旅游学学科树构建、时空特征分析以及旅游学分支学科相关性动态演化研究。朱竑等通过《旅游学刊》和《旅游研究纪事》文献比较来研究中外旅游研究的异同和趋向。

有的学者以多种相关的学术期刊作为研究样本，如汪德根等通过《地理学报》、《地理研究》、《地理科学》和《自然资源学报》研究近20年中国旅游地理学的发展历程，以及与之进行国内外旅游学术比较研究；张凌云等对我国4种旅游学术期刊的论文统计来分析中国旅游学术研究现状与发展趋势。

随着我国数字图书馆和学术文献数据库如中国知网（CNKI）、维普网（VIP）和万方数据（WanfangData）、中国学位论文库（CDDB）等不断丰富完善，使得文献资料收集和数据处理都变得更加便利和更有效率。刘人怀等以CSSCI收录的旅游研究文献来探讨我国旅游学学科发展；廉同辉等也同样应用CSSCl分析了2000～2010年我国旅游学科知识图谱；冯凌等基于期刊论文库研究了中国旅游学术研究30年的发展历程与内生规律；张薇等基于SCIE、SSCI和A&HCI国际三大检索文献研究了1998～2007年全球旅游研究进展；孙业红等利用国内外旅游类核心期刊论文数据库研究了2001～2012年中国旅游研究的国际影响力。类似地，刘庆余利用国家基金项目库研究20年来国家自然、社科基金旅游项目反映的学术态势，来总结中国旅游研究进展；朱峰等则通过国家自然、社会科学基金旅游类项目的分析，反思了旅游研究中存在的“去旅游化”现象。

此外，章锦河等研究了我国旅游类博士硕士学位论文，陈德广从我国旅游博士论文选题分布来研究我国旅游学科的发展，以及与北美旅游地理博士论文进行了比较研究；唐顺英利用博士学位论文库分析了近十年中国旅游类博士学位论文的选题和类型。一般而言，论文的学术价值与期刊的学术地位有着较大的关联性，大多数学者是利用学术期刊平台来研究论文。而兰超英和张凌云则是利用所载论文来研究我国旅游学术期刊影响力和影响因子。张凌云在线检索和整理的160种国际旅游学术期刊，其中英文期刊132种，其他语种27种（不包括中文期刊），并给出了35种英文主要旅游学术期刊的主编、主编工作单位以及出版方等信息，对其中的20种学术期刊选题方向进行了分类统计，研究我国学者利用《旅游研究纪事》和《旅游管理》进行国外研究综述和中外旅游比较研究的状况。

在国外，谢尔顿（Sheldon）、乔噶南等（Jogaratnam，et al.）分别分析了1980～1989年和1992～2001年学术机构对于《旅游研究纪事》、《旅行研究杂志》（Journal of Travel Research）和《旅游管理》（Tourism Management）等3本旅游学术期刊的论文贡献；瑞安（Ryan）以35种旅游、酒店管理、休闲和旅游文化等相关学术期刊上在线被点击的数量，对刊物和作者进行了排序；麦克切尔等（Mckwecher，et al.）研究了旅游与酒店管理类学术期刊的评价方法。近年来，国外同类研究中影响较大的是帕克等（Park，et al.）在《接待业与旅游研究杂志》（Journal of Hospitality and TourismResearch）发表的“新千年的第一个十年：酒店及旅游研究——根据6种杂志按照作者、大学和国家进行排序”，其成果已受到国际旅游学术界的普遍关注。

上述国内论文对于认识我国某一时期，某一方面的旅游学术研究概貌和基本特征具有很强的指导意义和参考价值。但是，由于旅游学科具有综合性、交叉和跨学科等特点，目前，旅游学科并没有发展成为一门相对独立的学科，而是寄生在其他学科中成为该学科的一个分支，缺乏母学科的归属。在高等教育系统中旅游归于管理学门类之下，在出版系统又将其归为地理类，如《旅游学刊》是与《人文地理》和《经济地理》划为同一类别，而在图书管理系统（中图法）中，旅游归入经济学门类。正是由于旅游学科的这一特性，使得上述研究涉及的样本数和样本框都受到了较大的局限。上述成果中样本数量最多的也只抽取了3000多篇论文（且研究的时间跨度为10年，平均每年不足300篇），少的只有几百篇，而抽样范围也主要集中在几本刊物上。事实上，旅游论文的分布具有类似于长尾理论（The LongTail）的学科分散性，仅统计几本旅游或与旅游学科密切相关的学术期刊，无法全面认识和客观评价旅游学术共同体的学术成果和学科建设。

同样地，帕克等只是选取《接待业与旅游研究杂志》、《国际酒店管理杂志》（International Journalof Hospitality Management）、《康奈尔酒店季刊》（Cornell Hospitality Quarterly）、《旅游管理》、《旅游研究纪事》、《旅行研究杂志》等6本旅游学术期刊（共选取了10年期间发表的2834篇论文，平均每年283.4篇），来研究全球的旅游学术概貌，其结论难免以偏概全。目前，进入SSCI的旅游类（包括户外运动和休闲）学术期刊已经达到35种之多，而帕克等只是在酒店和旅游的学术刊物中各选取了3种，像《可持续旅游》（Journal of Sustainable Tourism）、《旅游地理学》（Tourism Geographies）、《旅游经济学》（Tourism Economics）等均未列入，更何况一些旅游学术论文是发表在地理学、管理学、经济学、社会学（民族学、人类学）、心理学、生态学等主流学术期刊上的。如英国学者巴勒特（Butler）关于旅游目的地生命周期理论的著名论文就是发表在《加拿大地理学家》（Canadian Geographer），一本影响力不大的非旅游学术期刊。又如以色列著名的旅游社会学家科恩（Cohen）一些有影响的论文大多发表在《社会学年度评论》（Annual Review of Sociology）、《社会学》（Sociology）和《社会学研究》（SocialResearch）等社会学主流刊物上。

三、方法与数据

衡量作者、大学和研究机构对学术研究的贡献一般采用的方法有：问卷调查、引文分析、内容分析和德菲尔法。但这些研究都是基于小数据的抽样调查。如前所述，旅游学科分别散布于各个学科门下，刊物名称中含旅游的寥寥无几，而进入北大核心期刊的仅《旅游学刊》一种，进入南大核心（CSSCI来源期刊）的也只有《旅游学刊》、《旅游科学》两种，以及南大核心扩展版的《旅游论坛》。这就意味着大量的旅游学术论文都是发表在非旅游刊物上的。兰超英等应用布拉福德分散定律（Bradford’s law ofscattering），对中国期刊全文数据库（Chinese JournalFull-text Database）、维普和万方3个数据库中的6367种期刊刊载的80831篇论文进行了检索，确定了89种期刊为核心区刊物（但未剔除非中文核心期刊和非CSSCI来源期刊），并对核心区期刊的载文量、被引频次、下载频次和影响因子进行测量和评价。尽管89种期刊数量已经较之以往的研究放大了许多倍，但从方法论上看，仍属于小数据的抽样。事实上，旅游学科的论文分布非常类似于安德森（Anderson）提出的长尾理论。因此，本研究尝试大数据（big data）的方法，让数据说话，通过更多和更杂的数据，达到更好的效果。具体地说，大数据遵循以下3个原则：1）利用所有的数据，而不再仅仅依靠一小部分数据，全数据模式就是，样本=总体；2）允许数据的混杂性，不苛求精确性；3）不强调因果关系，而是看重相关关系。

综上，本文采用全样本的研究方法。在中文核心期刊数据库、CSSCI数据库（不计扩展版）、CSCD数据库中分别设计了25组字段进行“题名”或“关键词”进行检索（时间跨度为2003～2012年），共得出74497篇文献。对这些文献再从“作者、年份、标题、期刊”等多个方面对各数据内部和各数据之间跨库进行，并经删除发表在增刊上的文献，以及会议通知、会议报道、专访、征稿启事、广告等非学术性文章，论文数量还剩下20895篇。最后，再根据出刊周期，剔除旬刊、周刊和半月刊等出版周期较短的刊物，得到论文样本数为16024篇。

为了使本研究的成果便于国际比较，在评价和计分时，采用帕克等的标准和口径。1）作者评价和计分：假设一篇文章有Ⅳ个作者，则每个作者的得分为1/N，将该作者每篇文章的得分相加即得“总分”，按作者出现的频次统计“文章总数”（作者现任职为2013年8月通过各作者机构官方网站查询得出）；2）作者单位的处理：仅计一级学校和单位，分校、二级学院及下属部门均纳入一级范围内。假设一篇文章有Ⅳ个作者，某一作者分属M个作者单位，则该文章下属的每个作者单位得分为1/NM。频次N指某一单位在Ⅳ篇文章中出现过。

目前，旅游学科的分类归属在旅游学术界内还存在着不同的意见。此外，学术界和出版界对于旅游学科的分类差异更大。本研究采取国家标准《学科分类与代码》（GB/T 13745-2009）的学科分类和旅游文献中的具体研究内容进行整合和调整，共分为：旅游理论和研究、旅游地理、旅游策划及规划、旅游公共管理与行业管理、旅游教育、旅游道路与交通、旅游环境、旅游心理、旅游营销、旅游信息化及应用、旅游法、旅游人文、旅游经济、目的地和区域旅游发展、其他等共15大类，在大类下设90个二级分类和120个三级分类。

四、结果与简析

通过检索近十年（2003～2012年）的中文核心期刊数据库、CSSCI数据库、CSCD数据库，并按前述的方法经处理加工得到论文样本数为16024篇；期刊样本数为784种；作者样本数为13608人；作者单位2565家。平均每本期刊载旅游学术论文20.44篇，平均每位作者撰写1.18篇论文，平均每家机构5.03位作者。这是我国近十年旅游学术共同体的一些总体特征和基本状况。由于这些因子是呈长尾分布的，总量和均值无法揭示其内在的样本结构和优势样本的形态特征。

1.刊载旅游学术论文的期刊排序

在784种来源期刊中，按照载文数量和旅游论文所占全部论文的比例列出前100本学术期刊（表1）。

这100种期刊占期刊总样本的12.76%，刊载的论文数12124篇，占全部旅游论文样本的75.66%。列在前10位的，除《旅游学刊》和《旅游科学》外，地理类刊物4种，经济类和商业类各2种。从学科结构看，地理学在旅游学术研究贡献最大，在100种期刊中地理学的刊物达18种，其中还包括地理学界的权威刊物《地理学报》，以及所有较具影响力的地理学期刊。其次，经济学类也有18种之多，但这些期刊在经济学界学术地位不像地理学这样显赫。相比较而言，在教育部学科分类中，旅游管理虽作为管理学门类下的分支学科，但管理类的学术期刊仅有3种，且《管理世界》、《管理学报》、《南开管理评论》等著名学术期刊榜上无名。

2.旅游院校和科研机构排序

对2565家单位的作者应用上述介绍的评价和计分方法，列出前100家旅游院校和科研机构（表2）。表2中所称的旅游院校和科研机构系指设有旅游系科（或专业方向）和研究旅游的科研院所（或非实体研究中心）的教学科研机构，得分值与频次值之间差距程度说明作者所在单位的团队中与外部单位合作的程度。根据每个机构的得分利用自然间断分类法（natural break）将前100名的旅游院校和科研机构进行分级，由高到低依次划分为AAAAA级至A级，共分5个等级，阈值区间分别为[39.33，65.17 ]，[68.22，103.35]，[108.82，162.20]，[168.65，254.10]，[293.70，431.72]。自然间断分类法是通过标识数据值之间的间断点，基于数值自身特征的自然分组分类方法，一般选取数值跳跃相对大的临界点。该方法保证每个级别组内各得分数差异最小化，组间得分数差异最大化。

由于统计的是2003～2012年期间的论文累计数，一些成立历史较短的单位在排序上会因此受到影响。如2008年6月才开始筹备成立的中国旅游研究院仅列在第82名。

从排列在前9位的单位看，全部都是地理学科背景，中国科学院的论文数达465篇，几乎涵盖了全国各省（市、区）的相关研究所（研究中心），但仅位于北京的中国科学院地理科学与资源研究所一家，发表的论文就有251篇，占到54%。这一结果与表1得出的结论互相印证，说明地理学对于旅游学科的贡献要大于其他相关学科。此外，还可以从表2中具体看出每个院校机构的重点研究领域和研究优势，以及在旅游学科各专业方向和研究领域内哪几所旅游院校和科研机构处于领先地位，也可以按照专业方向和专题列出排序，限于篇幅这里就不再展开论述。

将表2的机构以所在的城市为单位，将分值累加，可以得出全国前100所旅游院校和科研机构的城市分布图（图1），从这一分布图上，可以发现这些机构的地理分布密度，竟然与我国著名的人口地理学创始人胡焕庸1935年提出的人口密度分布线，即从黑龙江瑷珲（今黑河爱辉区）到云南腾冲的“胡焕庸线”高度吻合。这是偶然巧合，还是存在内在的逻辑关系？这一现象背后的深层原因有待于进一步的研究。

3.论文作者排序

论文作者是旅游学术共同体的核心，也是旅游学科可持续发展的基础。应用上述评价和计分方法，列出前100名作者（表3）。由于可能存在同名同姓的情况，已经对前100名的作者逐一进行了核实，排除了不同的作者论文汇集在同一姓名下的可能。

从表3中也同样可以发现，地理学对于旅游学科的重要贡献。在前10名的作者中，除了位列第5名的作者是管理学背景外，其余9名的学术背景都是地理学。此外，作者的得分值与频次值之间差值大的话，一般为学术（学科）带头人、博士生导师、基金项目主持人等，也就是本单位的学术骨干。将表3与表2对比可发现，在表2中名列前茅的单位，其研究团队成员在表3中不仅排名较为靠前，而且，进入前100名的人数也相对较多。从中可以窥见这些学术机构的整体实力、学术骨干和在全国的相对地位。与表2相似，也可以从表3中具体看出每位学者的重点研究领域和研究优势，以及在旅游学科各专业方向和研究领域内哪几位学者处于领先地位，也可以按照专业方向和专题列出排序。

4.旅游学术研究主题分类

为全面了解16024篇论文的选题分布情况，对所选的论文样本进行主题的聚类分类，分类方案主要参考《学科分类与代码》（GB/T 13745-2009）。通过标题、关键词和摘要等内容信息确定二级分类和三级分类，如果上述内容的信息不充分、不确切的话，则可通过对全文进行语义分析来确定（表4）。

从表4可以看出，在15个大类中，旅游地理的论文达3032篇，列第一。而且诸如在旅游策划及规划、目的地和区域旅游发展等类别，属于旅游地理学的应用领域，在其中的作者也大多是从事地理学研究的。总之，从表4可以看出近十年我国旅游学术研究的概貌。本研究收集到的数据也支持增加时间维度的研究，即可以对选题结构进行逐年研究，从而寻找出各选题之间此长彼消的演变规律，以及背后的成因，并利用大数据对未来走势进行预测和推论。受本文篇幅所限，这部分研究暂未涉及。

五、结论与讨论

本文借鉴大数据的全样本方法，研究了近十年来我国旅游学术共同体的现状和格局，得出了一些较之以前同类研究更全面、更系统的结论。与国外同类研究（大多是研究全球）相比，本文（仅研究一国）的文献样本数都较前者多出近十倍、作者样本数多出几十倍，期刊样本数更多出上百倍。但必须指出的是，论文数量只是衡量学术影响力和学术贡献度的一个侧面，论文的学术质量还与被引频次和下载量相关，本研究之所以没有考虑这些因素是为了保持与帕克等采取的研究方法相一致，以便于进行国际比较（限于篇幅本研究没有涉及）。

本文的不足之处是，在方法论上，只是借鉴了大数据中的全样本概念，数据来源也仅限于三大数据库，没有跨领域、多渠道地收集更多的相关数据，特别是动态数据。对于已获得的数据，未能进行充分有效的利用和数据挖掘，表1～表4中披露的数据以及他们之间的相关关系也还有进一步分析研究的空间。此外，数据采集的范围还不够多样，如没有采集作者的年龄（这对于研究学术梯队尤其重要）、性别、学历、职称、职务、博硕士生导师、海外留学经历、学科背景、工作经历、师承关系、基金项目、所获奖项等个人信息，也没有采集作者单位的人员规模、学术资源、学科重点、发展条件等相关信息，从而未能挖掘和发现更多更有价值的结论，也没有对全样本的学术论文进行一些专题或关键词的文本分析和数据挖掘，这也是本研究下一步工作的努力方向。

最后，必须说明的是，本文采用的评价和排序方法只是为了与帕克等的研究相对应，并不意味着没有可商榷之处。事实上，论文的数量只是衡量学术贡献的一部分，学术著作、会议论文、研究报告等也都应该成为衡量指标。乔噶南等和瑞安也持有类似的观点。所有这些都需要在更大的范围内采集海量半结构、非结构性数据，综合应用语义分析、模糊识别、文本分析等人工智能技术来寻求一种有效的算法方案。

社会学学术论文范文第9篇

〔关键词〕法律学术论文；英汉对比；引言；体裁；语步

〔中图分类号〕H05〔文献标识码〕A〔文章编号〕1000-4769（2013）02-0203-06

一、 引言

随着对外开放的领域拓展和程度加深，中国与国际法律界的交流与日俱增，相应地，学术论文也成为中外法律界探讨各种热点问题、交流信息、完善法律制度、解决法律争端的重要途径。就一定层面来看，要让我国法律研究走向世界，得到国际学术界同行的认可并占有一席之地，当务之急是在国际重要的学术刊物发表高水平学术论文。因此，了解中英文法律论文的写作差异，掌握英文法律学术论文写作规范是法律研究工作者的当务之急。

引言作为论文的开局部分，以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的、目前的研究热点、存在的问题及文章的研究意义，从而引出本文的主题并激发读者对本篇论文的兴趣。因此，引言对正文起到提纲挈领和激发阅读兴趣的作用，在整篇学术论文中具有十分重要的地位功能。目前法学界对法律类学术论文中引言的研究则尚显不足，而从英汉对比的角度探讨英文法律学术论文中引言的体裁特征的研究更是极其稀缺。鉴于此，本研究采用语料库方法，选取30篇中外法律权威学术论文，修正了体裁分析的框架，对比分析英汉法律类学术论文引言，旨在准确地描述英文法律学术论文中引言的体裁特征，并探讨差异背后的社会文化原因，借此唤起国内法律研究者对英文论文中引言写作的规范意识，促进我国法律学者在国外权威法学期刊上发表高水平的学术论文。

二、理论依据

体裁是以交际目的为导向的交际事件，具有其话语社团公认和遵守的图示结构，并且对语篇的内容和形式起着制约作用。〔1〕它不是一般的交际事件，而是一种内部结构特征鲜明、高度约定俗成的可辨认的交际事件。在建构语篇时，人们必须遵循某种特定体裁所需要的惯例。 〔2〕而体裁分析方法是多学科交叉研究的产物，它综合了语言学、社会学和心理学的研究方法，将交际目的与策略技巧紧密联系在一起，把语篇分析从描述扩展到解释，不仅考虑社会文化因素，而且考虑心理语言因素。〔3〕

引言也是一种具有特定框架的体裁。为了分析引言的体裁结构，Swales提出了CARS（Create A Research Space）模型。该模型包含三个必需的语步（Move），而每个语步包含若干可选择的步骤（Step）来实现语篇的交际功能，如语步一（Move 1）中包含三个步骤：指出研究重要性 （claiming centrality） ，概述主题（making topic generalizations）、评述以往研究（Reviewing previous re-search）。虽然CARS模式是分析论文引言结构的有效模式，但学术论文的多样性必然导致引言的体裁多样性，例如软件工程学科论文引言的某些新语步，如定义术语、举例说明等，无法在CARS模型中找到对应。〔4〕而在不同学科的论文引言里，某些特定的语步，具有独特的语篇功能和位置。〔5〕

笔者在分析英文法律学术论文中的引言语料时发现，英文法律学术论文中的引言在回顾文献、通报当前研究和介绍论文结构这三大语步的写作规范有很大的差异。因此为了更深层次的讨论，本研究将它们作为单独的语步列出。同时，笔者也发现英文引言中的一些步骤，如定义关键术语，陈述当前研究，陈述主要计划，概述研究目的，研究问题/假说和研究价值等，在CARS模型中找不到对应。因此，本研究将新步骤加入了CARS模型里，结合英文法律学术论文中引言特有的语步，以及CARS模型里缺少的语步和步骤，修正了CARS模型，提出了英文法律类学术论文类CARS模型（见表1）。

三、研究现状

在当今国际学术界，体裁分析已被广泛应用于许多领域，其中包括对某一特定学科的英汉论文体裁对比研究，发现某些特定学科论文引言里包含了CARS模式没有的一些重要步骤，如定义术语等；〔6〕一些学者从修辞策略的角度，对某一特定学科的跨文化跨语言论文引言进行对比研究；使用体裁分析理论比较同一学科不同领域的论文的引言结构也是语言学家们关注的焦点。〔7〕这些研究丰富了体裁分析理论，完善了CARS模式，也揭示了不同交际目的下引言写作的多样性。

在国内， ESP教学，写作和翻译研究，〔8〕以及学术语类语篇的模块标注〔9〕等领域是体裁理论研究的焦点。与法律学术论文的相关问题也引起了学者的广泛探讨，其中有对法学论文各部分写译规范化的探讨，〔10〕也有对当前法学论文现状和存在问题和解决方案的研究，〔11〕以及对英汉法律语篇和语言差异的研究〔12〕等等。这些探索性研究对体裁分析的应用与拓展起到了积极作用，同时有助于对国内法学研究的反思并推动其发展。

纵观以上研究，虽然它们从不同方面对法学论了广泛而深入的探讨，但多数是从理论论证，没有进行大量实例验证，缺乏有力的数据支撑。而且这些研究多集中于中文法学论文，对比中英文法学论文的研究涉及甚少，对于帮助国内法学学者了解国际法学刊物的写作规范作用有限。

四、研究方法

本研究从国内外法律权威学术期刊共选取语料30篇，创建共计30240字数的小型英汉法律学术论文引言语料库。英文期刊包括Harvard International Law Journal， International Review of Law and Economics，Computer Law and Security Review等。中文期刊包括《法学研究》、《现代法学》。运用英文法律类学术论文CARS模型，对30篇英汉法律论文引言中的语步步骤进行人工标注，用AntConc软件提取，归纳各语步及步骤频率分布特征，总结英汉法律论文中的引言语步分布以及实现形式差异，并深入探讨其产生的深层次原因，力求从对比分析的角度更全面、客观地把握英文法律学术类论文中引言的体裁特征，帮助中国法律学者写出高质量的英语法律学术论文。

五、结果分析与讨论

基于以上研究方法，我们得到英汉法律学术论文中引言的宏观语步和微观步骤分布特征（见表2），我们将逐一分析它们的异同，并探讨其背后深层次的社会文化原因。

1.英汉法律论文中引言的宏观语步分布特征

（1）由表2可见，中英文法律论文中的引言语步特征呈线性分布：确立研究领域开篇-阐述前期研究成果-设置研究空间-通报当前研究-填补研究空间-介绍论文结构。但英汉法律学术论文引言的宏观整体结构有较大不同，在语步的顺序和分布上具有明显差异，主要体现在语步1（确立研究领域）、语步5（填补研究空间）和语步6 （介绍论文结构）。

（2）相比中文法律学术论文引言，英文法律论文引言更注重详尽、全面地介绍研究领域。引言开篇采用介绍研究领域，研究背景这一语步，可以让读者能够迅速进入研究情景，了解必要的背景知识以便更好地理解作者的文章论证及观点。所有30篇英文法律论文中的引言十分详细具体地介绍了研究领域，涵盖了相关领域的方方面面，所占篇幅较大，有的达到数千字（由于篇幅有限，作者不再举例说明）。虽然86%的中文法律论文中的引言介绍了研究领域，但篇幅在整个引言中较短，寥寥数语，甚至有2篇引言未介绍研究领域而直接进入了“设置研究空间”这一语步。

英汉法律论文中引言对于介绍研究领域的显著差异主要源于国内外不同的学术写作习惯。国外学者通常采用作者负责型写作方法，这种方法要求作者详细阐述观点，展示逻辑推理的过程和事物的具体性，这使得文章条理清楚，目的明确，也大大减轻了读者的负担；而中国学者则倾向于采用传统的读者负责型写作方法。这种写作方法倾向于含蓄概括，思维委婉跳跃，作者只是提出模糊的意向和帮助理解的材料，大量背景知识需由读者自行查找，作者的观点深意也要由读者从文章叙述中得出， 读者的主观理解发挥了极大的作用。所以在例1中，作者在第一句中就直接切入研究焦点：教育权，第二句高度概括了造成不同理解的原因，并没有展开此话题，给读者留下了更多的想象空间，以待在下文中寻求答案。

例1.现代法律一般都承认受教育权是一项基本人权，但各国的立法表述上不同，导致人们对受教育权性质的含义有多种不同的理解……（《从国际法角度看受教育权的权利性质》）

（3）英文法律论文更倾向在引言里通报其填补研究空间的结果，而中文法律论文引言涉及极少。“通报研究空间”这一语步的主要功能是直接说明研究成果，并指出其在研究领域的理论和实践上的意义和价值，同时也强调当前研究的贡献。

由表2可见，英文法律论文作者一般在引言里直接提出其研究结果，解决方案，观点看法等，80%的英文法律学术论文都在引言里通报了填补研究空间的结果，这使得读者在一开始就对文章的立场清晰理解（见例2、例3）。在例2中，作者提出了一种常识性理论，这种理论可以很好的解决前文提出的艺术品诉讼法庭争议的问题。在例3中，作者直接表明了自己的立场和文章的结论：修订法不能根本改变被告的权利，从而回答了一直备受关注的问题。

例2.In contrast to the work of such scholars， this Article， written on the verge of a possible dramatic reworking of the rules governing international jurisdictional conflicts and judgments， posits a simple common sense theory： courts should defer to the forum exercising in rem jurisdiction will have the most control over the ultimate disposition of the chattel.（〈Crossroads in the Great Race： Moving Beyond the International Race to Judgment in Disputes over Artwork and Other Chattels〉）

例3. This Comment concludes that the amended rules are not likely to change substantially the rights of criminal defendants with respect to the introduction of prior act evidence.（〈COMMENT： Oregons New Character Evidence Rules〉）

相比之下，中文法律学术论文极少在引言中直接揭示其观点立场或解决方案等，只有20%在引言里指出了研究结果，解决方案等。由此可反映出中英学者不同的论文写作习惯：外国学者写作直接清晰，开门见山，而中国学者写作委婉曲折，倾向于缓慢推进写作进程。

（4）大部分英文法律论文会在引言里介绍论文结构，而中文法律论文引言都缺少这一语步。介绍论文结构能帮助读者掌握文章脉络，更好地理解作者的思路，从而更深刻地掌握作者论证的方法过程。此外，论文结构可以使读者更有针对地阅读文章，有选择、有重点地研究自己感兴趣的部分，在阅读引言时就能够确定自己阅读的重点（见例4）。表2表明70%以上的英文法律论文都在引言里介绍了论文结构，不仅使得文章逻辑严密，条理清晰，还使得读者有了整体的概念，也方便读者快速阅读感兴趣的部分。在例4中，作者用主题句、特点的语法结构，清楚地呈现了整个篇章结构，使读者能迅速地把握文章脉络，选取自己的兴趣点。

例4. The structure of this Article is as follows： In Part I， I briefly survey……In Part II， I analyze……I demonstrate that （a）…… （b）……（c）…… I then turn in Part III to a description of……In Part IV， I examine…… In Part V， I put forward the basic tenets of an IL approach. In this model， （〈Integrative Linkage： Combining Public and Private Regulatory Approaches in th Design of Trade and Labor Regimes〉）

而中文法律论文引言几乎都没有包括这一语步，中国学者更倾向引起读者兴趣，使其继续阅读，自己探寻文章脉络。

2. 英汉法律论文中引言的微观步骤对比

（1）确立研究领域选用的步骤不同。英文法律论文引言大多通过概括论题内容，介绍相关背景知识来引领读者进入研究领域，而中文法律论文则更多的介绍论题重要性来确立研究领域（见表3）。

55%的英文法律学术论文作者采用概括论题内容来确立该论文的研究领域，由此可见，国外学者重视逻辑思维和严密分析，通过一步步的概括和阐述论题内容，由点及面，由个体到整体的描绘出整个研究领域，引导读者轻松进入研究情境。而近一半的中国学者倾向使用“介绍论题重要性”，是为了吸引读者。在信息时代，高效率的读者会首先通过阅读引言了解文章大致内容是否与自己的研究息息相关或是否具有重要意义来决定是否继续阅读文章。因此，“介绍论题重要性”就发挥了强调当前研究、吸引潜在读者的作用。在例5中，作者通过用一些阐明论题重要性的短语，如“议论的热点”，“热门话题”等，突出了该话题的重要性和时效性，以达到迅速吸引读者的眼球，并促使他们继续往下读的效果。

例5.近年来，随着社会生活领域各种基本规范的确立，我国法治建设的中心已逐步从“立法”转向“司法”，与司法相关的话题也逐渐成为实务界和学界议论的热点。“法律原则如何适用”即是其中的一个热门话题。（《法律原则适用与程序制度保障———以民事法为中心的分析》）

（2）在回顾前期研究成果步骤中，大多数英文法律论文引言都会采用回顾前期研究成果，而中文法律论文引言较少涉及（见表4）。回顾前期研究成果这一语步，主要是通过大范围讨论先前研究从而自然地引入当前研究来实现的，它将当前研究与以往研究联系到一起，既可以体现当前研究的重要性和贡献，又可以为设置研究空间提供依据。然而，回顾前期研究成果并不是单纯为了回顾，而是帮助作者：（1）将论题缩小到当前研究的一个具体点上；（2）找到前期研究的局限性和问题；（3）通过回顾前期研究成果，尤其是知名研究，并提出问题使得文章更具学术性，更使人信服。因此，回顾前期研究成果兼具交流和说服的作用。

中英法律论文引言在此步骤上的不同与中外的研究传统紧密相关。西方国家个人主义根深蒂固，倡导消极礼貌策略，强调个人价值，〔13〕因此体现在学术写作上就是回顾前期研究成果和指出研究差距，既强调他人贡献，又指出缺陷突出本研究的必要性。 如例6中，作者在讨论先前研究时，明确地指出了每一个观点的作者，如Cary和Winter，体现了西方国家强调个人价值的价值观。

例6. Noting that a large part of Delaware’s revenue was derived from the incorporation business， Cary （1974） opined that Delaware bent over backward to offer a corporation law that appealed to corporate managers. In response， Winter （1977） noted that if Delaware corporations did in fact do poorly， one would expect that their cost of capital would increase to reflect the diminished returns. Winter noted that there was no evidence that this was the case.（〈The role of interjurisdictional competition in shaping Canadian corporate law〉）

然而，中国文化深受集体主义价值观的影响，提倡积极礼貌策略，折射在学术尤其是社会科学研究上，〔16〕回顾前期研究成果的方式十分随意模糊，尽量避免评价他人成果。

在例7中，作者在回顾前期研究成果时，并未明确地指出是哪位或哪些学者提出了这些观点，而是笼统地用“学者们”概括，这就体现了集体主义的价值观。另外一方面，尽管作者指出前期研究得出“与西方社会相比，中国社会法制观念淡漠，中国公民缺乏权利意识和法律信仰”的结论，但却没有明确指出得出这些结论的文献和作者，这也会让读者疑惑是前人做出的这些结论，还是作者的主观推断。所以，相比之下，英文法律学术论文引言在回顾前期研究成果时，非常明确地指出了作者及文献，这使得引用更具客观性，真实性和说服性。

例7. 学者们普遍认识到，法律的有效实施，除了必须具备一些体制内的“硬件”（包括足够的执法力度、完善的监督机制以及高素质的法律职业群体等等）之外，还需要社会环境的支持。如果环境不利，法律就难免在其实施过程中被扭曲变形，甚至形同虚设。然而，让人头疼的问题是，中国社会的“水土”究竟有哪些成分不适合“现代法律制度”的运行？ 对此，学者们普遍认为，与西方社会相比，中国社会法治观念淡漠，中国公民缺乏权利意识和法律信仰，归根到底，中国本土的“法律文化”与来自西方的现代法律制度之间存在深刻的裂痕，甚至在某些地方格格不入。（《法治及其社会资源———兼评苏力“本土资源”说》）

（3）在通报当前研究这一语步的实现形式上，英汉法律学术论文引言采用的步骤相差较大（见表5）。在这一语步中，中文法律论文中引言采用的四个步骤比例较均衡，而一半以上英文法律论文中引言主要采用“陈述论文主要计划”这一步骤。更值得注意的是，中文法律论文中比例较高的“陈述研究价值”步骤，在英文法律论文中却几乎没有。

例8. This Article examines the awarding of punitive damages in international commercial arbitrations in light of Mastrobuono. It determines that， because special considerations are due in international disputes…… The Article concludes by proposing a framework for analyzing claims for punitive damages in international arbitrations……（〈Awarding Punitive Damages in International Commercial Arbitrations in the Wake of Mastrobuono v.Shearson Lehman Hutton， Inc.〉）

相比之下，中文法律论文引言较多地采用了陈述研究价值这一步骤。国内学者倾向于首先吸引读者关注研究，至于具体的研究过程及问题假说则由读者在正文中自行探索（见例9）。而且，陈述研究价值具有推销性的特征。作者引言中采用“本研究具有重要的价值……”，“本研究为……作了重要贡献”，“本研究对……提供了独特的视野和指导”等结构，既使得读者了解了研究意义，同时又间接推销了文章。

例9.了解和研究这些保留和解释性声明，不仅对我国提出相关的保留或解释性声明有借鉴意义，而且对今后解释和适用《公约》，完善我国的相关立法有重要参考价值。（《公民权利和政治权利国际公约》的保留和解释性声明）

六、结语

从以上讨论，我们可以看出英汉法律类学术论文中的引言在语步和步骤的使用频率、顺序和分布上存在显著差异，究其原因，可归纳为以下三方面：

1.写作方法的不同。国外学者倾向使用作者负责型的写作方法。为了减轻读者负担，让他们更轻松进入话题，作者详细阐述观点，展示推理过程，使文章观点明确、条理清楚。而国内学者多采用读者负责型的写作方法，旨在给读者更多的发挥空间，并激发读者兴趣。在确定研究领域，通报前期成果和介绍论文结构等方面都较含糊笼统，让读者自行归纳，理清脉络。

2.价值观差异。西方个人主义价值观所倡导的消极礼貌策略充分体现在英语法律学术论文中关于引言的前期研究回顾步骤中。国外作者在法律学术论文中既强调他人贡献，又指出其缺陷，并突出本研究的必要性；相反，东方集体主义价值观深深影响国内作者，他们在论文写作时采取积极礼貌策略，在前期研究回顾中为了顾及他人面子，尽量避免评价他人成果。

3.思维方式和写作习惯差异。国外学者倾向于直接清晰、开门见山的写作方式，更重视逻辑严密，条理清晰。而国内学者写作委婉曲折，倾向于缓慢推进的过程，给读者留出更大的主观空间，同时也很重视推销自己的文章。

英汉法律学术论文引言中所展现在宏观语步结构上的不同取向以及微观步骤上的选择差异，反映了中西方学者潜意识中的不同的心理、写作习惯和社会文化观念。国内法律学者在撰写英文法律学术论文时，必须把握英汉法律学术论文引言在体裁结构方面存有的显著差异及其深层次原因，进而谙熟英文法律学术论文引言的体裁结构，遵循系统规范的英文引言写作要求，从而提高英文论文引言的写作质量。

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社会学学术论文范文第10篇

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