恋爱美文范文

恋爱美文篇1

由于还没有睡醒，我用手背揉了揉惺忪的眼睛，懒洋洋的问了一句：“有事情么？”，冷场了十几秒钟，接着老妈夸张的摇起了老爸：“仪德啊~~看看，咱们的家的女儿梦儿刚起床的样子多可爱啊！！”

不解，很是不解，难道他们一大早的不睡觉，特地跑来夸我的？如果说是，那么——打死我都不信！！

再整个梦国里，有谁会不知道，国王王后两人组从来都是无事不登三宝殿的那种人？阴谋！这绝对是个阴谋！我木然的看着他们，他们一副狼外婆的尊荣笑着，站好了队的女仆们也一脸灿烂地笑着看着我。

“说吧，老爸，老妈，把你们的阴谋大胆的说出来吧！！”我从床上慢慢爬了起来。老爸一下子从抬他们过来的轿子上跳了起来：“你怎么知道我们有一个马上要告诉你的阴谋？”他看起来很紧张，坐在他旁边的老妈和站在两排的女仆们脑子上跟我一样挂满了黑线。

我只是胡乱猜了一下而已，可是，老爸却非常诚实的自己说了出来。况且，马上要告诉我的，不应该叫做“阴谋”吧？？

“猜的，说吧，什么阴谋？”我淡淡的接过伊稀给我的牛奶轻轻抿了一口，皱玫道。（皱眉是因为牛奶太烫了，伊稀是我最喜欢比我大5岁的女仆姐姐~）

“猜的？！！”老爸显然是不能接受这个让他很“诚实”说出实情的理由，他那颗炙热的心被我的这一句话狠狠地给扑灭了。老妈责怪的看着老爸，狠狠地掐了他一下。

“说啊！！”我微笑着看着他们，老妈啊一脸鄙视的看着老爸，女仆们没有表情的看着老爸。哎~可怜的老爸~典型的气管炎！

“其实吧，梦儿，我们家族从古至今一直都有一个规则，每代国王中，他的第七个女儿如果在15岁那年恰好是国王女儿中最小的的话，那么她就得在15岁03个月的第一天下到人类世界磨练3年。”老爸很平静很平静的说，其实在背地里应该是波涛汹涌！我被他的话吓得一愣一愣的。

那么也就是说，那个“幸运儿”也就是我梦希偌咯？

“老爸，问你一个问题！”我趴在床边扯了扯老爸的衣服。

“说吧~~”毕竟我问他问题这种事情还是很少发生的，所以他无比的热情。

“那么以前有没有阂一样的命运的公主呢？”不要告诉我没有哦！

“没有。”……沉默is金……

天啊，中五百万也没有我那么“好运”吧？呜呜~~我怎么这么倒霉啦？

“也就是说，梦儿，你今天准备准备，明天就要出发了~”对哦，要是没有记错，明天就是我15岁03个月的第一天了呢。

“呜呜……”老爸，老妈拼命挤了几滴鳄鱼的眼泪，真假！旁边的女仆们也急忙跟着“泪如雨下”除了我最最亲爱的伊稀姐姐，毕竟她可是阂一样受过“高等教育”的！

“停——”我拿出我们梦家最有气势的小女风范大喊！我只不过是要去人类世界学习3年嘛，我都没哭，他们哭什么啊？

“你们先出去，我换好衣服准备好了去宫殿找你们哦~再这样下去，姐姐可要被吵醒了哦”我做了一个超级可爱的眨眼动作，我知道，我要是说话太过分，把老爸，老妈惹恼了，我会受到很恐怖的惩罚——2天不可以吃棒棒糖诶~

果真，我的可爱把他们彻底征服了。（这叫什么话啊？）他们听话的打道回府。哎，我轻轻舒了一口气，等大大的房间里只剩我一个人后，我坐在梳妆镜前梳着棕色的卷卷头发，不一会，我的头发被我用两条粉色发带梳成了可爱的双马尾。

接着，我换上了一条粉色及膝蓬蓬连衣裙，扎好了身后大大的蝴蝶结，穿好一双粉色的靴子后，我开始向车库狂奔。

呼哇呼。由于我体育很好的原因，我成功的以两分四十三秒的优秀成绩跑到了车库旁边，要知道步行从我的房间到车库是需要45分钟左右的哦！房子太大了

但是，在准备上车的时候，我想起了一个很蠢的事情——虽然我的魔法不怎么样，可是像瞬间转移这种简单魔法我还是绰绰有余的好不好？算了，竟然这样，还是使用魔法吧！

我闭上了眼睛，专心念起了咒语：“lovebaby——瞬间转移！”跟着脑子里的信念，我瞬间转移到了只有贵族才可以去的“丑人沙龙”。

恋爱美文篇2

关键词:体像 认知 恋爱态度 主流文化

1 引言

体像是人们对自己身体的心理感受，是对自己身体的姿态和感觉的总和，是个体对自己身体所给予以美丑、强弱等主观评价。个体的体像状态一般可以分为三种类型:第一，正常的体像心理;第二，体像烦恼，这是一种由于个体自我审美观和审美能力偏差导致自我体像失望而引起的心理烦恼;第三，体像障碍，这是个体想象客观上不存在的体像缺陷并因而痛苦的一种心理病症[1]。研究发现，总体上讲有22.3%的青少年学生存在体像烦恼，在女性青少年中采取各种减肥措施比例高达44.9%[1]。大学生体像烦恼的发生率是相当高的。我国从20世纪90年代开始关注这一问题，并围绕此问题开展了一系列研究。有研究发现，形体认知偏差与身体自尊和一般自尊存在显著的相关关系。但现有的研究偏重于临床人口， 或着重于青春期少女的减肥、节食现象的描述性研究，成人的体像、体像认知与恋爱关系等方面涉及较少。另外，目前关于大学生恋爱的研究比较多，大学生恋爱对象的选择及能否成功受诸多因素的影响，如个性、容貌与身材等等，当代人似乎比过去更能感觉到他们自己外表的缺陷或不足，尤其是年轻的大学生。现实生活中，每一个人的身体，都不外忽地表达了特定的审美价值观。这种价值观是通过自我认知来完成的。处于象牙塔里的大学生对目前“以瘦为美”的主流文化趋之若鹜，对自己及他人体像的认知、评价也因此会受到影响。那么，大学生的体像认知与其恋爱是什么关系?本研究从大学生的体像认知角度出发研究不同性别大学生的恋爱态度。

2 对象与方法

2.1 研究对象

从苏州大学的教育学院、文学院、文正学院，采用整群随机抽样的方法随机抽取大学生120人，年龄19—25岁，剔除无效问卷19份，最终获得有效问卷101份，问卷有效率为84.2%。

2.2 研究工具

本研究采用“体像认知量表”和“恋爱态度量表”。体像认知量表由被试选择适合自己的选项，每周内是否存在及存在的症状出现的频率，按五级评分，得分越低表示对自己的体像认知评价越低。恋爱态度量表，被试就自己对恋爱的看法做出选择，量表按五级评分(坚决同意到坚决不同意)，最后计算被试的总分，总分越高，越倾向于现实型恋爱。量表根据诺克斯和斯波拉科斯基的理论编制，他们把爱情的态度分为两种，一种是浪漫型，即把爱情看作是一种神秘的、永恒的力量，对爱情充满了激动、幻想和渴望，较少注重一些现实问题。另一种是现实性，以注重现实为特征，恋爱关系维系稳固、和谐。恋爱态度量表可用以测量一个人对恋爱的态度是现实型还是浪漫型。

2.3 数据分析

本研究采用SPSS16.0对数据进行整理分析。主要采用独立样本T检验、Pearson积差相关等统计分析方法。

3 结果

在恋爱态度量表中，笔者考察了不同性别大学生的恋爱态度，结果见表1:

根据诺克斯和斯波拉科斯基对恋爱态度划分的理论，由表1可以看出，女大学生的恋爱态度的均值高于男大学生的恋爱态度的均值，这说明女生更倾向于现实型恋爱，男生更倾向于理想型恋爱。

由表2可以看出，F的相伴概率为0.424，大于显著性水平0.05，不能拒绝方差齐性的假设。T统计量的相伴概率为0.005小于显著性水平0.05(t=0.005

由表3可以看出，男大学生对自己体像认知评分高于女大学生的评分，女生对自己的体像要求更高。有关独立样本T检验的结果见表4。其结果进一步证实了女大学生的体像自我评价比男大学生更消极.

由表4可以看出，F的相伴概率为0.978，大于显著性水平0.05，不能拒绝方差齐性的假设。T统计量的相伴概率为0.001小于显著性水平0.05(t=0.001

调查“你担心体重增加吗”一题上男女大学生差异显著;根据结果，有超过53%的女大学生担心自己不够苗条或担心变得太胖，并都采取了一定的措施消除自己的担心，如努力调整自己的饮食结构占26%，加上适当的运动，但很少有大学生采用利尿剂等减肥产品来达到减肥的目的。

由表5可以看出，大学生的体像认知与恋爱态度存在显著的负相关，r=-0.205 。大学生对自己的体像认知水平越低其恋爱态度的得分越高，即越倾向于现实型恋爱。

4 讨论

恋爱现象在大学校园已经十分普遍。从个体发展的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有很大的促进作用。与此同时，我们发现由此带来的消极影响也是十分明显和严重的。大学生恋爱对象的选择及能否成功受很多因素的影响。爱情的本质是由爱情的生理、心理、社会三个要素相互作用构成的。任何一个因素的过分看重，都会影响爱情观的健康发展。调查结果表明， 目前大学生要求恋爱对象必须具备娇好的容貌与身材(26.8%)、财富与背景(10.9%)等条件。这种条件无形之中对正处于寻找恋爱伴侣阶段的大学生产生了负向的引导，尤其是女大学生。她们对自己的体像普遍的存在着不满的态度或对自己的体像有更高的要求。大学生的恋爱态度(如要求伴侣具备的外在条件)与其对体像的认知互相强化。恋爱越现实，就越容易强化大学生对自己体像的负性认知。反之，大学生对体像要求越高，其恋爱态度越倾向于现实型。

体像是人类审美文化的产物。没有审美需要，就不会有所谓消极或积极的体像。人类总是在文化价值观的基础上，对自己躯体进行变形、改造，甚至为此付出健康或生命的代价。文化(尤其当下的主流文化)潜移默化地雕塑着人们内心世界的自我画像。我们自我欣赏的目光里，也难以摆脱社会审美的影响。社会对于女性有着更苛刻的审美要求，某种程度上女性成了社会审美的“奴隶”。本研究对大学生体像认知的初步调查结果表明，女大学生深受“以瘦为美”这一主流文化的影响，对自己的体像评价不高，甚至为自己的某些不足感到苦恼，也深深影响了其恋爱对象的选择。

其次，体像是人际交流的基础。尤其在恋爱这一特殊的交往关系中，身体外表更受关注。不言而喻，身体是非语言交流的不可缺少的媒介。在人类社会生活中，身体具有一定文化的象征意义，是信息的载体。譬如，男性躯体与女性躯体的差异就是一种性信号或性标记。反映在恋爱关系中，大学生们不断提升自己的魅力、增加外表吸引力或者选择恋爱对象时加入容貌与身材等客观标准。在爱情建立和发展的过程中， 适当考虑一定外部条件是自然的， 但恋爱时不能过分看重对方的体貌。成熟的爱情主要还在于双方内在的素质，如心理相容性格互补、自愿平等忠贞专一等。

访谈结果表明，有超过45%的大学生称“很计较恋爱对方的身高、胖瘦”等;近60%的大学生为“自己的男(女)朋友外貌娇好感到很有面子”。个体心理学创始人阿德勒(A. Adler)提出的“补偿作用”可以解释部分人的这种心态。对自己体像评价低的大学生存在某种自卑情结。按照阿德勒的解释，有自卑情结者可能在行为上表现两种现象:一种是为掩饰自己的缺陷或缺点，调查中，有37%的大学生采取措施掩饰自己的不足部位;另一种是极度奋力寻求另一方面的满足，借以掩饰原来不足。这可能就是大学生们对恋爱对象外在相貌高要求的一个原因。现在大学生的恋爱加入了太多的外在标准，爱情以获得纯粹感官满足为目的，它是一种对“情欲之爱”的追求。择偶时着重注意恋爱对象的外表(身材、皮肤、相貌等)和风度的吸引力。问题是天长日久的相处会使外表失去新鲜感而降低吸引力。随着外表吸引力的退去，大学生的所谓爱情也就不存在了。这会给处于成长中的大学生带来身心伤害。

5 建议

大学生的体像认知影响他们的自我悦纳程度，相应的会影响自己对恋人及周围人的态度。严重者会发展为体像障碍，不惜代价用整容换取爱情。鉴于以上的研究结果，笔者认为有必要对存在错误体像认知的大学生进行干预，增加大学生的自我悦纳程度，尤其是女大学生。教会他们先学会爱自己，然后才能去爱他人。

首先我们要做的就是改变大学生对自己体像的认知偏差，让大学生学会自我悦纳，形成正确的认知，摆正恋爱态度。

(1)体像认知调适

认知疗法指经过解说与指导的再教育方式，纠正被治疗者对人、对己、对事理的错误思想与观念，协助其重组认知结构，由此使被治疗者感觉“今日之我非昨日之我”。美国心理学家Albert Ellis的理性情绪疗法(rational-emotive therapy，简称RET)是依靠帮助被治疗者将情绪困扰理性化，从而达到治疗目的的一种心理治疗方法[3]。

心理异常源于错误的信念，而心理治疗的目的就在于纠正错误的信念。可以这样分析A:容貌与形体不足是一种客观存在，可以看作是一个事实。对这样一个事实的反应源于人们的态度，而不是事实本身;B:由于社会文化观念的影响，社会普遍将美貌看作人具有价值的条件，所以，个体也会有这样的信念:美对于幸福和愉快是重要的，由于自己的容貌不好，便有理由为之苦恼;C:由于对美的重视，而自身又缺乏，或自认为缺乏美貌，于是带来自卑、苦恼等情绪反应;D:心理治疗的焦点在于纠正被治疗者有关美的不合适的信念。通过以上的步骤，逐步改变大学生的体像认知偏差。我们的文化浸染着种种消极态度，每天都会有熟识的人要把我们埋入其中。大学生绝不可让自己被导入这种固定的态度之中。

(2)培养大学生健康的恋爱心理与行为，提倡志同道合的爱情。爱情的心理因素是思想吸引、心理相容。心理相容是指恋爱双方经历相当充分的“磨合”，全面了解了彼此多方面的差异，并能接受和容忍这些差异。恋爱双方心理相容度愈高，情爱发展就愈充分，就愈能体验到爱情的欢乐。心理相容是男女恋爱成功的心理背景，理想、价值观、人生态度是否一致又是心理相容的最重要因素。当恋爱时，一定要对对方的思想感情、心理特征进行充分的了解。但是，心理相容是一个过程，不是一朝一夕的事。靠外表赢得的爱情自然难以达到心理相容或者不可能长久。

(3)提高大学生的自信心、自尊心和自我理解。通过提升自己的内在素质获得异性的吸引。鼓励大学生参加成长性的团体心理辅导活动，取得来自同伴的社会支持。

总之，要加强大学生正向的自我体像，使他们能够以适当的悦纳态度，去面对环境和旁

人的眼光，不致让成见腐蚀心灵，学会爱自己爱他人。

参考文献

[1] 赵晶.青少年体像烦恼述评[J].社会心理科学，2006，6，91-92.

[2] 潘晓红，徐群英等.青春期少女自我体像及相关问题调查[J].中国心理卫生杂志，2002(8)，542-544.

恋爱美文篇3

关键词：“95后”；恋爱观；教育

大学时期是学生恋爱观形成的重要时期。新时期，随着时代的发展，当代大学生的恋爱观已发生了较为显著的变化。当前我国大学生的主要组成群体已即将进入“95后”时代。“95后”被赋予了鲜明的时代特点，手机、电脑、QQ、微信等一系列现代化通讯工具和多样化交流渠道的使用使得这个群体有着更加个性的烙印。

目前“95后”大部分正处于大学在读或即将进入大学的时期，大学阶段学生年龄普遍在18～24岁之间，这个年龄又是“95后”恋爱观和性观念形成的重要阶段，他们会渴望得到异性的关注和喜爱，但由于他们对于恋爱的认识还不够成熟，理解还存在一定的片面性，很容易会使他们的恋爱观出现偏差。因此，关于“95后”大学生的恋爱问题，需要社会各界及每一个教育工作者的密切关注，帮助和引导他们树立正确、健康的恋爱观和较强的社会责任感，这也是构建文明和谐校园的一个重要组成部分。本文通过对“95后”大学生恋爱观的调查，分析当前大学生恋爱现状及存在的问题，旨在为教育工作者对这个群体进行相关教育提供参考。

一、研究对象及方法

本文研究方法采用方便抽样方法对某高校大二、大三学生采用自制调查问卷进行了婚恋观的调查，并用Epidata 3.0软件进行数据录入，用Excel 2003进行了数据分析。本次调查共发放问卷900份，回收840份，有效问卷832份，有效率为83.2%。

二、研究结果分析

调查结果显示“95后”男女大学生在对恋爱对象的要求标准上，对相貌都有较高的要求。此外，男大学生除过外貌，还比较注重对方的性格，其次是能否对自己以后的发展有帮助；女大学生则是要求恋爱对象对自己足够关心，能够包容自己的任性及各种小缺点，会处理事情等等。此外，相比 “80后”、“90后”，“95后”在恋爱年龄方面，更加趋于小龄化，并且同年级学生中恋爱比率有所上升。

对于该如何解决恋爱阶段出现的问题，大部分同学都处于迷茫状态，不知道应该如何理性的解决自己与对方在恋爱中出现的矛盾。对于恋爱中出现的分歧，大部分学生认为这是对爱情的考验，希望能跟恋爱对象一起携手度过；一小部分学生则认为不合适就重新来，不必强求，宁愿选择分手并且开始新的恋情。

对于面对毕业将如何处理恋爱关系，大部分学生不知道该如何选择，不愿意去思考，部分学生则认为要以工作为重，会尽量去平衡毕业与恋爱之间的关系，但是如果真的无法调和，也不会过多强求。

三、大学生恋爱观的教育意义

恋爱和婚姻是密不可分的，目前大众普遍将婚恋综合起来进行研究，学术界不同学者关于婚恋观的定义各有不同，苏红等认为：婚恋观是人们对婚前恋爱过程以及婚后生活中取向的基本认识，是人们的主观看法，婚恋观直接影响着人们对配偶的选择以及对未来配偶及家庭责任和义务的承担[1]。卢春莉等认为：一个人的人生观、价值观和世界观体现到婚恋问题上就是婚恋观，正确的婚恋观是引导人们走向幸福婚姻、健康生活和美满家庭的必备条件[2]。本研究认为，婚恋观是一个人从人生观、世界观和价值观的角度出发，运用相应的思维方法，对恋爱和婚姻过程中出现的一些问题的基本看法，不同的婚恋观影响着人的择偶标准及未来家庭婚姻生活是否美满。

通过对调查结果研究分析显示，“95后”大学生在恋爱中显示出过多的随意感，没有自己明确的恋爱观，甚至有个别将有无恋爱对象当做攀比资本的现象，在恋爱中的表现也显示出了其恋爱观的模糊性。大学时期是青少年恋爱婚姻观形成的重要时期，因此，对于当代大学生恋爱观的调查研究具有很强的教育意义。

四、应加强对“95后”大学生恋爱观引导

当代大学生婚恋观总体来讲是积极向上的，但仍然存在一些问题。一方面，相比中学时代，大学阶段大部分学生能够更加理性的对待恋爱问题，不论男女，大多数学生喜欢积极、阳光向上的恋爱对象，但一部分大学生对恋爱的认识还不成熟，选择了恋爱的原因是因为寂寞想找个人陪或者是看到其他同学都恋爱了，自己也想试一试，或者是为了满足自己的。因此，高校应加强对正处在恋爱阶段以及即将进入恋爱过程的大学生的教育与引导，帮助他们正确处理恋爱过程中的问题[3]。树立健康向上的婚恋观念。

新时期，随着西方文化的不断渗入，传统的中华民族婚姻习俗受到了严重的冲击和挑战。学生接受到更加多元化的信息也就造就了部分学生产生了自由主义、享乐主义的不良作风。对于“95后”大学生婚恋观的教育和引导，家庭、学校和社会都担负着巨大的责任，要教会学生理解爱情的真正含义，正确对待爱情，爱情绝非一时的冲动，要对自己负责，对恋爱对象负责，对家庭和社会负责[4]。

因此，作为学生思想教育一线的教育工作者，我们要合理运用正确的策略对学生进行有效的引导，通过加强学生对恋爱的正确认识，多角度去培养学生的恋爱知识，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观。对于“95后”大学生来说，恋爱是人生中一个美好的时段，是步入婚姻家庭的一个过程，大学期间的恋爱不仅会给以后留下无数美好的回忆，还在一定程度上影响着今后的婚恋生活，应该认真对待，同时也要正确处理好学习、就业、恋爱和生活之间的关系。

总体来说，“95后”独特的个性已成为社会关注的新焦点，就恋爱观来说，不少“95后”学生仍处于初步形成阶段。部分学生也在不断的摸索中树立自己正确的恋爱观。因此，学校和家庭应该共同努力，齐心配合，给予他们更多的关怀，帮助他们的人生走向正轨。高校应积极营造良好的校园文化环境，丰富学生的课余生活，开设相关课程，使得学生能够从多个途径学习如何与异往，在不断提高自身综合素质的同时，能够少走弯路，相信经过多方努力，“95后”一定能够懂得爱情的真谛，收获美满的爱情。（作者单位：陕西中医药大学）

参考文献：

[1]苏红，任永进.国内外大学生婚恋观研究综述[J].河南职业技术师范学院学报：职业教育版，2008.

[2]卢春莉.当代大学生恋爱观的新动态探析[J].山西农业大学学报：社会科学版，2003.

[3]何绍芳，李依潇，刘5.大学生恋爱观的调查研究[J].保健医学研究与实践，2015.

[4]马晓利，王鑫，卜慧楠.90后大学生恋爱观现状调查与对策研究[J].邢台职业技术学院学报，2014.

[5]马福全.大学生恋爱及性心理健康教育策略研究[J].黑龙江高教研究，2006.

恋爱美文篇4

关键词：当今 高职学生 恋爱观 特征

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）10（c）-0223-01

从古至今，恋爱观一直是多学科研究的焦点。但由于人们所处的时代不同，阶级地位不同，对恋爱的理解也不尽相同。中世纪的宗教神学家们，把恋爱归结为“宇宙灵魂”的表现，男女间正常的生理要求被他们视为邪恶，完全不承认爱情的自然属性。古希腊思想家柏拉图就是这个观点的代表人物之一。18世纪英国资产阶级哲学家休漠则声称：恋爱是由“美貌、”和“好感”三种情感结合而发生的。一些资产阶级主义者更直言不讳地把爱情和等同起来，这种恋爱论在“文艺复兴”时期的欧洲比较盛行。

随着经济、文化、科技、信息飞速发展，恋爱观在不同体制、不同背景下，呈现出不同的特点，高职学生作为当今社会殊的一类群体，他们的恋爱观呈现出自主、务实、轻率、开放的新态势。

1 选择对象自主性

选择恋爱对象，某种程度上是社会成员根据一定的社会文化背景与个人条件选择异性生活伴侣的过程。伴随着青年自主择偶意识的增强，在恋爱上大多自己作主，自由选择，和谁恋爱，怎样恋爱，没有统一的模式，不受条条框框的限制，年轻人的择偶标准也经历了一个转变：从政治条件，到学历、职业、收入状况等社会经济因素，再到性格、品德修养等内在因素。这些都直接影响着双方乃至亲人日后的生活幸福程度。新时期的恋爱观虽保留了中国传统文化的特点，但自由恋爱仍占绝对优势。青年男女以共同的人生理想和生活态度，以相互认同的性格、志趣和爱好来自由选择自己的人生伴侣，自主爱情。这种自由恋爱和自主爱情，表现为主体的价值实现和人格的自尊的完成。据有关调查显示，62%的青年会选择自由结识，他们认为只有这样的自由，才能使爱情更加纯美。他们建立在自身的、需求的基础上，自由的选择自己的恋爱对象，而过少的参考周围朋友及亲人的意见，遵循着“我的爱情我做主”的理念。

2 恋爱理念务实性

从古至今，健康甜蜜的爱情，美满幸福的婚姻，一直是人们孜孜不倦的追求。但对于当代青年人来说，他们更重视爱情在人生中的地位，重视爱情在生活中的价值。一方面，对爱情有着积极的向往；另一方面，出于现实的考虑或实践的经历，他们中的很多人不再信奉“爱情至上”，对于爱情的力量不再那么有信心。在一项调查中显示，不同意“爱情可以创造一切奇迹”这一观点的上海青年占54%。现实因素使得年轻人对爱情的美好幻想大大减少。特别是随着社会主义市场经济的进一步完善和发展，人们的功利意识明显增强，有的人把爱情的筹码压在纯物质的追求上，把奢侈礼物的互送当作恋爱浪漫的极致，而忽略掉真正精神、心灵层面的相知、相通。谁的物质条件优越，谁能为自己找到合适的工作就和谁谈恋爱，甚至拿自己的肉体和灵魂去换取物质享受，恋爱中的功利思想日趋严重。

3 恋爱过程轻率性

在快节奏的社会生活中，青年人的恋爱过程日趋简单、快速。他们在思想上没有以前固有的“审时度势”，仅凭一时感觉或冲动，仅在好奇心、神秘感或从众心理的支配下，甚至他人的起哄下就与异性轻易谈情说爱，表达直截了当。恋爱中，男生们不喜欢拐弯抹角，女孩们也一改往日“矜持”，只要觉得感觉来了，就会马上接受别人的爱意。而在恋爱过程当中，他们考虑问题都是相对片面的，只考虑如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会等相关因素。只在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。这种缺乏审慎考虑的爱情，往往像美丽的沙雕，经不起风吹雨打，双方在恋爱中也很难承担起应有的责任。

4 恋爱观念开放性

在当今文化环境中，随着西方文化思潮的涌入，有些青年人盲目崇尚西方的性自由观念，性也渐渐撕去了遮遮掩掩的面纱，人们已不再“谈性色变”，羞于齿此，而是谈如同谈食欲似的轻松、正常，大部分人觉得无可厚非，是一种正常的现象。有的女青年说：“真正的爱，应该体现出博大。既然爱他，那我什么都可以给他。”在追求新潮的心理支配下，青年男女很快从初恋到热恋，由边缘上升到核心。有的青年认为“新时代的爱情，含情脉脉没意思，我要走在历史的前面”，有一项调查就发现，80%的人认为在恋爱中是很正常的。更多的人崇尚着“只要自己爱的快乐就行”。而由性引发的社会问题层出不穷，这些社会现象却越来越得到大众的接受和宽容。

随着社会主义市场经济的迅速发展，社会生活的持续变革，高职学生的恋爱观也发生了深刻的变化。高职学生的恋爱已经不再是单一的，而是呈现出多维度、多元性的特征，正确把握高职学生的恋爱观特点，积极引导其建立正确的恋爱观，是高校心理教育工作者需面对的问题，也是高校思政工作研究的重要课题。

参考文献

[1] 谢敏.当代大学生恋爱观及其教育对策研究[D].青岛科技大学，2010.

[2] 刘晟F.大学生恋爱观现状调查与教育研究[D].云南：云南大学，2010.

[3] 李庆祝.当代大学生恋爱心态及其对策[J].华北煤炭医学院学报，2002，4（6）：798-799.

恋爱美文篇5

［关键词］ 《初恋50次》；天长地久；记忆；生活

天长地久有没有？这是太多男男女女心中最大的问题。正是因为对这个问题想不清楚，所以这个世界上永远有花花公子过着浪荡的日子，也永远有一些姑娘相信自己注定会漂泊一生。其实，天长地久未必有，但是找个能连续爱自己10年乃至20年的人并不难。

对大多数人而言，初恋都是美好而且无法重来的。那么如果一个人的初恋随时可以重来，他/她是否就会成为我们羡慕的对象呢？其实说初恋并不恰当，因为电影的英文原名是“50 first dates”，而date是约会的意思。于是问题便应该是：“如果两个人每天都是初次约会的感觉，那是好还是不好呢？”

《初恋50次》这部好莱坞制作的浪漫喜剧爱情片，或许在题材上并没有什么新颖之处，它无非同其他的好莱坞爱情电影一样，具有爱情片必不可少的几大元素：少男少女的痴心断肠、风光旖旎的湖光山色以及颠簸起伏过后的美好结局，再加上若干搞笑的噱头。然而这些元素在影片中却并不使人感觉老套，新瓶装旧酒，影片比较恰当地处理了这些元素在影片中的比重，再加上较为强烈的悬念设置，大大提高了电影的可观性。

这是一部讲述初恋的喜剧爱情电影，谈到初恋，多数人心中泛起的都是美好回忆，究其原因，可能是它的惟一性吧，人们对于自己的第一次往往刻骨铭心，不管是欣喜还是悲伤。而此片却是一个颠覆初恋概念的影片，往往只有一次的初恋变成了50次，能感受50次初恋的感觉一定是一件很幸福的事，这种现实与梦想的平衡点在此片中得以无数次的找回。

本片主演亚当•桑德勒(Adam Sandler)和德鲁•巴里摩尔(Drew Barrymore)既算不上帅哥美女，也不是所谓超一线明星，但他们的表演却真诚有佳，让人感觉故事就发生在我们身边，他们的爱情让人羡慕。

每个人都有一次初恋，不管结局是完美还是凄惨，初恋都会给人留下深刻的印象，是一生之中最美的回忆之一。如果这一生，你有机会体验50次初恋，你的感觉将会如何呢？这部电影中的男女主人公就经历了50次的初恋。亨利是一个典型的花花公子，他最擅长的事情就是以不同的身份，让女孩们迷恋上他，并在事后迅速从关系中脱身。在那些与他谈过恋爱的女人眼中，亨利是个拥有气调与神秘感于一身的魅力男子。身为夏威夷海洋馆的兽医，亨利有着无尽的浪漫情怀来感染到此休闲的美女。这一次他看上了在餐馆独自用餐的露西。结识美女是亨利的强项，很快他便与这个名叫露西的女孩熟了起来，聊得投机之处两人似乎都觉得相见恨晚，并相约第二天还要共进早餐。分手之后，亨利对生活提不起兴趣，因为他始终无法忘记露西可爱的样子，对他这样一个情感杀手来说，还真的是少有的事情。

然而，第二天清晨，当亨利在餐馆里热情地与露西打招呼的时候，露西却宛如陌生人一般冷淡。原来女孩由于车祸患上了奇怪的短期记忆丧失症，记忆永远停留在车祸的前一天。

“情圣”亨利遇到了自己的难题，他坠入了情网，却爱上了一个不断对爱情失忆的女孩儿……其实，说到底，女人和男人的战争，从来就不是女人和男人的争斗，而只是一个女人与其他女人的争斗。女人想要拥有自己独享的爱情，就要至少在一点上胜过其他女人。《初恋50次》就是一个很悲情也很浪漫的故事，每天都在恋爱，永远需要新意。

一、男人喜欢的好女人：不戳穿他的借口

当《初恋50次》中女主角的父亲和哥哥，为了让她不会因感觉周围环境的改变而惊异，而每天认真刷墙，准备许多旧报纸的时候，他们觉得自己就像两个做错事情的男人。

这是许多男人都有的心态，其实他们害怕记忆力特别强的女人，她们如果发现生活与她们熟知的不同，就会感到不安。然而一个只能记得一天事情的女人，却会让一个花花公子不惜各种手段，不惜每天想各种新花招，来和她保持长久的恋爱关系。不要单纯以为那只是一个男人的痴情，其实，仔细分析一下，一个记忆力不好的女人，才是一个让男人感觉生活很轻松的女人。至少，在他们吵架的时候，她不会说“十年前，我刚认识你的时候……”这种翻旧账的尴尬。

情侣间并不是所有事情都应该说得一清二楚，谁心里都有些小疙瘩不想直说的时候，比如对方知道自己错了，但是想找个台阶下，编个借口出来的时候，此时当个“笨家伙”绝对比当场戳穿他更精明，而且也会让双方的心情都比较好。相反，什么都看穿的人，得到的将是一场场针锋相对的争吵。而一个表面又“健忘”又“可爱”的人所得到的将会是心底的怜惜。所以，恋爱中的人不应该时刻都表现得那么精明，有时候适当装傻未尝不是好事。学会做个“经常忘记”的人才会得到更多的幸福。

所以《初恋50次》的女主角露西――一个记忆力很糟糕但性格却很开朗的女人，反而能让亨利这个花花公子对她充满迷恋。因为在知道，无论自己出了什么洋相都没关系，她记得的永远是前一刻的美好，第二天就忘记一切琐碎的往事。与不断重复昨天的问题相比，即使同时忘掉了浪漫的努力，从头开始也是值得的。

而恋爱中的人们，也应该学会这份开朗和这种仿佛天赋一般的遗忘。记忆力的好坏不是幸福的关键，幸福的记忆力是该记得就记得，该忘记就忘记。

在《初恋50次》里，女主角的父亲和哥哥最终接受亨利这个花花公子来追求露西的关键原因就是，每当露西遇到亨利之后，她回来画画的时候，都会忍不住哼歌来表示自己的快乐。

她虽然没有记住爱情的经历，但是记住了爱情的感觉。她们是相信直觉的女人，简单而深情。

二、衣不如新，人不如故

在《初恋50次》的最后一个段落，露西早上醒来，看到身边的日记和照片还有录像。然而，在她走出房间的时候，她看见亨利带着他们的孩子正在甲板上。原来他们已经度过了好多年的婚姻生活，而且是在每天清晨都要从头开始的环境下，还怀孕了。这个场景和之前的剧情配合会让人感觉浪漫，然而如果是一个普通女人，在醒来之后，忽然发现自己已经为人妻，也许会惊声尖叫。其实，这正是露西让男人爱的地方：她很相信男人告诉她的生活，而不是总是问为什么我的生活会是这样。而这种反问生活的习惯，正是大多数人觉得生活很纠结的根源。

所以在影片结尾，女主人公可以只在起床的时候，看一下电视录像和自己写的日记就相信，自己和面前这个好像第一次见到的男人，其实已经是多年的伴侣。

其实天长地久有没有，到最终不是在问别人肯不肯和你长相厮守，而是你自己在问自己，你肯不肯长久过着简静的生活，守着一个熟悉得不能再熟悉的甚至了解了他一切缺点的人？

一个把爱情永远想象成浪漫的人，是无法拥有天长地久的。因为，生活归根到底是平淡寻常，柴米油盐，每天让自己相信自己过得很美满。人们最终要相信的，不过是“衣不如新，人不如故”这句深情又市侩的爱情语言。其实我们怀念过去，不是因为过去多美好，只是因为那时我们还年轻，想得更少，压力更小，爱起来天崩地裂，而现在的所谓幸福爱情生活，其实反而是以温和平稳为主要标志的。所以如果想天长地久，就要敢于面对不可思议的生活，永远相信“衣不如新，人不如故”，相信那个和你一起在逐步成长的那个人。当然，这种相信不是天长地久的保证，却是在漫长的爱情婚姻生活中，让你自己始终能感到幸福的保障。如果这样的话，哪怕真的某一天生活有了变数，你也是一直生活在幸福中的，而不是诚惶诚恐。

三、让每天都是新的恋情

《初恋50次》其实就像是每天起床开始谈恋爱，和同一个人，只不过你不记得你们曾经有过过去。婚姻生活也是这样，生活注定让我们学会天天都要像是在第一次谈恋爱。所以人们要学习的，不仅仅是怎样与一个人长相厮守，还要学习怎样以仿佛每天都能谈恋爱的浪漫气氛营造，这样才能忘记你们在一起已经7年，也许还要70年的无尽漫长。这种成功率来自三个关键点：想谈恋爱的心情，浪漫的想法，对每一个适合浪漫的时间的共同把握。

《初恋50次》中，亨利使出来的那些讨人喜欢的招数，我们其实也应该牢记，因为，时间对于每个人来说都是最大的敌人。漫长的生活可能使人变得忧郁。如果能像女主角那样学会忘记，反而会让生活充满惊喜。

根据调查，多数情况下真正主动提出离婚的都是女人，大多数男人都是懒得离婚，因为对于他们来说，无论理由是什么，当一个女人成为他们的老婆，再不可爱都是正常，他都要对她负责一辈子，那已经不仅仅是爱情，还有一种男人的责任在里面。所以，能不能天长地久，就在于女人是否找对了一个很喜欢、本质又很有责任感的男人。一个甘愿放弃很多记忆力的人才会幸福。

总的来说，虽然《初恋50次》是一部类似于童话的电影，却能给人们带来一份不同以往的感动。这部电影并不粗制滥造。虽然故事想象力丰富奇特，但是由于细节铺垫得细致周到，不但并无生硬堆砌之感，反而觉得情节发展流畅至极。而当电影结束之时，笔者更是呆呆地沉浸在这场美丽的成人童话之中无法回神。影片画面唯美，色彩明快，轻松感人，集幽默、轻松、圆满、纯美、感人、浪漫于一体。它适合在恋爱中的情侣观看，如果在情人节约上亲爱的对方一起观看，相信这个情人节一定会很浪漫的。不过，它更适合于那些恋爱多年、结婚多年、激情不再的男女观看。当我们每天面对自己的爱人，每天重复着同样的事情，每天反复说着早已过时的言语，我们是否感到已被感情所累？每天清晨出门时给心爱的人一个吻，每天下班回来给对方一个拥抱，这是不是一个让我们已经疲惫的程序？每天太阳升起的时候，你是否意识到这是一天恋情的开始？我们不妨像影片中的主人公一样，每天都在初恋中度过，用真诚的爱情去对待爱情，对待婚姻！

［参考文献］

［1］ 康尽欢.爱的电影练习［M］.重庆：西南师范大学出版社，2010.

［2］ 荻野千寻.陪他看电影［M］.北京：东方出版社，2010.

［3］ 吴痕.让初恋重复50次［J］.上海戏剧,2006(09).

［4］ 麦子.初恋50次［J］.绿色中国,2008(06).

［5］ 莫林.每天都是新开始［J］.绿色中国,2008(06).

［6］ 张福起，房伟.影评范文点评［M］.北京：中国传媒大学出版社，2011.

恋爱美文篇6

摘要：网络男同性恋亚文化作为新兴文化，在近几年间迅速流行并逐渐渗透入主流文化之中，潜移默化的影响着人们的行为和看法，研究其流行原因将会对社会文化的传播和影响起着一定的现实意义。因此，本文就其男同性恋亚文化的流行原因，进行了一些系统的探讨和分析。

关键词：男同性恋；传播和影响

亚文化作为主流文化的附属文化，在科技尚未发达，社会尚未开放以来，很少被社会主流所认可。同性恋亚文化被视为一种独特的文化现象，随着中国清代结束经历战争到建国后的几十年间，仿佛消失在人们视野中逐渐被遗忘。直到上个世纪80年代，在国内政治经济的稳定的环境下，才逐渐萌发出有关同性恋方面的研究及其文学作品。随着多元文化时代的到来，亚文化的传播也更广泛和迅速。当今网络的发展，交流和共享的自由，使得男同性恋亚文化通过动漫，游戏，小说等各种作品表现出来，迅速成为了网络流行文化。因此，本文针对其流行现象原因进行了以下分析。

一、日本文化的渗透与网络的传播

在改革开放之后，日本可以说是对中国影响最大的国家。上世纪80年代中国开始大量引入日本动画，鲜活的人物性格、天马行空的想象力、鲜艳明亮的画面制作让日本动画在中国大受欢迎，80年代后出生的孩子无不受其影响，日本的动漫文化开始逐渐渗透到新一代年轻人中。中国网络男同性恋文化是日本动漫娱乐的传播所造成的，所以其相关用词也大部分的均保留了日文原句进行表达，故网络男同性恋亚文化也可以称作网络耽美文化。网络男同性亚文化主要以ACG和小说的形式传播，ACG是Animations、Comics和Games的缩写，即动画、漫画、游戏三者的简称，一般特指日本的动漫和游戏。在中国，ACG是年轻一代最主要的网络娱乐休闲对象，也是日本动漫娱乐文化得以流行的原因。随着经济的高速发展、国民的思想也不断的开放和提升，网络的利用带来了全球性的信息革命。整个世界的文化都开始呈现出无国界高速传播。网络的开放性给男同性恋题材作品发展的前景与空间，论坛、贴吧、QQ群等又让资源得到了快速的传播与共享。

二、网络男同性恋作品特点

爱情从古至今都是人们歌颂和喜爱的主题，但作为一个性取向正常的人，在男同性恋作品网络流行之前，对男人之间的爱情多少存在着一些厌恶情绪，而网络上的男同性恋作品却靠着它独特的魅力改变了人们的印象和观点。首先，男同性恋作品人物刻画的极为精致和唯美。在日本，大概从70年代开始就有了以美少年为主角而创作的同性恋爱故事，于是以“耽美”一词作为男同性恋爱情作品的分类，受到了广大女性读者的欢迎。区分于现实中男人的外表，作品中的男主角都是外表俊秀的少年或中年，在视觉上就消除了读者的抵触感。其次，男同性恋作品在内容具有独特性。建立在视觉和想象的美感上，区别于女性的多虑与娇弱，男性角色刻画凸显的性格更为坚强和明朗，男性之间的爱情故事也展现了多种的恋爱关系，如强攻强受，美攻丑受等。最后，男同性作品的描写也是重要的原因之一。在普通的道德认知中，对于男女之间的性都带着些隐晦，特别是面对女性读者的言情故事，直白的性描写会直接触动道德的底线直接让人感觉到色情，而男同性恋作品则不同，虽然遵循着男女的方式但却以男性的方式表达出来，让性脱离于常理存在。即满足了人们对性的好奇与窥视，又降低了道德上的负罪感。

三、女性读者心理特点

女人的一生中必不可少的就是爱情，女性对情感的需求和依赖远超于男性，所以各种情感类的影视作品和小说永远是女性的最喜爱的娱乐选择。网络上男同性恋作品的流行并不是毫无理由的突然兴起，更多的与女性心理有着密不可分的关系。

1、角色认同

在中国传统认识下，男女角色的认同往往有着固定死板的印象，男人应该阳刚而富有责任心，女人则该温柔贤淑。随着社会的进步与发展，男女角色开始有了极大的变化。女性崇尚独立和自主，影视作品中坚强的女性形象往往最受欢迎，这也是一些娱乐节目中打扮中性的女孩受到欢迎的原因。男性形象也同样发生了变化，打扮不再是女性的专利男性也可以有着多种形象，一些美丽妖艳的男性形象也相继出现。女性是新时代中流行的最大推动者，矛盾的是在角色变化中，虽然女性崇尚独立，却对过分树立中性的女性形象而感到厌恶，仿佛这样是做作的掩饰。而对男性形象的看法则不同，由于女性天生柔弱并在生理上有着固定的经期并担负繁衍的任务，因此，男性特别是少年成了女性心底深处完美的理想状态。

2、禁果效应

“禁果”一词来源于《圣经》，亚当和夏娃因受到蛇的蛊惑而去偷吃了智慧树的禁果而被上帝贬到人间，于是将偷吃禁果的逆反心理称之为禁果效应，所以其又称作“罗密欧与朱丽叶效应”。指人们在面对事情面前，越是进行禁止和阻挠，内心却越充满了好奇，越是想去发现和知道。好奇是人类的天性，正是因为好奇心才促成了个体学习的动机并产生创造力。爱情故事题材也相同，越是经历挫折的爱情，才越能看出爱情的真挚，越是充满阻碍、不被世人所接受的爱情故事越畅销。男同性恋作品题材描述了男人之间的爱情，而同性恋本来就是不被世俗接受的。因此，男同性恋间禁断而又浪漫的爱情带给读者心里上的和刺激是普通的爱情故事所无法比拟的。

3、青春期的心理特点

网络男同性恋亚文化的最主要推动者就是十几岁的女性学生群体，对于能够极快的接受新鲜事物年轻一代来说，并没有对同性恋这类亚文化的排斥感。青春期阶段让她们的内心呈现出反抗的特点，网络男同性恋亚文化从另一个方面来看，是一种反主流文化的代表。同时，青春期少女正值人的生理情感和身体发育最旺盛的时期，不止是对爱情更对性充满了幻想。在单纯的校园空间下，网络男同性恋亚文化正满足了青春期的心理需求。

四、网络群体娱乐精神

恋爱美文篇7

关键词: 言情小说 独立学院女生 恋爱观

大学生谈恋爱是目前大学校园中普遍存在的现象,也是丰富多彩的校园生活的重要组成部分之一。独立学院女生作为一个独特的群体,承受着更多的学业与心理压力,她们的恋爱观更应引人关注,并已成为高校管理中不可忽视的一个重要问题[1]。本文从独立学院女生恋爱和她们平日喜爱看言情小说的普遍现象出发,分析独立学院女生恋爱观的特点,以及由此引发的一系列问题,并提出使学生树立正确的恋爱观的相关举措。

某天,我惊讶地发现我的一些女同学们正在热烈地讨论着某个名字和某些故事情节,她们时而眉飞色舞,时而痛心疾首,时而无比羡慕,那表情足够让人对她们所讨论的故事垂涎三尺。看到大学城里一对一对的情侣游走在校园,我自然地联想到了两者可能存在一定的相互影响。

一、恋爱是女大学生的普遍现象

正值青春期的女大学生,在生理、心理和情感上都有其特殊性。随着社会的发展,人们的价值观发生了很大的变化,尤其是女大学生的婚恋观也在发生着变化,引人关注。她们以女性独有的细腻体验着爱情,体验着人生。由于特殊的环境、特殊的年龄和特殊的情感等因素,她们作为一个经专门知识训练的独特群体,观念更加前卫,思想更加解放。目前我国大学生生理发育出现“加速现象”,呈现出发育年龄的早期化,并已经基本发育成熟或趋于成熟。而在大学校园内的女生,生理已趋于成熟,这必然促进她们对异性向往、追求及爱慕的情感产生。这是人类的自然属性,也是爱情萌生的原始契机,是大学生恋爱的内驱动力。爱情就其内容而言,绝不是单纯的肉体吸引,而是一种思想的一致、感情的共鸣和兴趣协调的高级精神生活。在大学校园里,来自生活、社会与学习的压力都较小,她们不必为了生活而过多地担忧,而在未工作前社会的压力也相对较小,学习方面更是比较宽松,她们的剩余时间比较充裕,更有时间去接触言情小说,而正是这种环境,以及对爱情的向往造就了现在大学生恋爱的普遍性。大学校园像一个暖巢,为她们的爱情创造了良好的环境和机会。这就使恋爱现象在大学生中的普遍表现,成了大学校园里一道靓丽的风景。

二、女大学生普遍爱看言情小说

我们以温州大学城为例,对温州大学城市学院、瓯江学院和温州医学院仁济学院进行调查问卷,实际发放问卷800份,回收实际有效问卷734份,有效回收率达91.75%。

调查显示,90%的独立学院女生曾经读过言情小说。22%的人天天看小说,16%的人基本两三天看一次,只有23%的人偶尔看一会儿小说。从调查问卷中可以反映出,在校园里存在一大批看言情小说的女生,有的女生甚是入迷。

三、言情小说与女大学生恋爱观的关系

在曾经看过小说的女生中,31%的人赞成大学生恋爱,不到10%的人反对大学生恋爱。研究还发现有86%的独立学院女大学生经常在一起相互讨论某本小说里面的情节,其中有30%的人会被小说所谓的爱情吸引,认为爱情会像小说写的一样美好。还有56%的女生因为小说中的爱情故事而对现实中的爱情抱有美好的幻想。

从上述数据中不难发现,言情小说的存在对女大学生的恋爱观确定存在一定的影响,它们是女大学生获取爱情知识的重要渠道,这种信息不断影响着女大学生的思想和行为。不可否认,它们的有些思想是积极的、健康的,对女大学生形成正确的爱情观起着重要的作用。但同时,也有一些在经济利益或是一些其他因素的驱动下,对恋爱、性进行夸张描写和渲染的小说,这就很容易让一些女大学生想入非非,这对于一些充满好奇心且没有较强的自制能力、较高的鉴别能力和审美能力的女大学生来说极具诱惑,很容易误入歧途,进行不该有的模仿和尝试;有些小说反映了一些因失恋采取极端方式如自杀、残杀恋人等的过激内容和场面;有些小说充斥着婚外恋、第三者、同居、傍大款、包二奶。这致使部分女大学生并不牢固的传统道德受到削弱和瓦解,偷吃禁果、傍大款、充当第三者的现象不断出现,从而使性观念开放化、实施化[2]。

四、正确引导女大学生恋爱观的举措

研究表明,有78%的独立学院女生认为学校应该开设一些有关爱情方面的教育。在解决女大学生的恋爱观问题上,既要采取措施帮助她们解决一些具体问题,又要加强对她们的思想政治教育,帮助她们树立正确的恋爱观,这才是解决女大学生情感问题的根本举措。学校是教书育人的主要载体,因此引导女大学生形成正确的恋爱观是学校义不容辞的责任和义务。站在学校的角度,主要应当从以下几个方面来展开教育,使女大学生树立正确的恋爱观[3]。

(一)加强女大学生恋爱观教育,帮助她们懂得恋爱的意义。

在教育的过程中,高校思想政治教育工作者必须引导女大学生在择偶标准上,把道德品质放在重要地位,要使她们认识到,道德品质是真挚而持久的爱情的重要基础,也是建立长期共同生活的一个首要条件。只有在生活态度方面保持基本一致,有高尚的道德情操作为基础,双方才能志同道合、共同奋斗、共创幸福、互敬互爱。男女之间的真正爱情的产生,除了道德品质之外,还有性格的相近,志趣的相投,容貌和风度的互相愉悦,精神和气质的互相吸引,等等。择偶总是把对方的经济、思想、品德、性格、文化、身体、容貌等方面的条件加以“综合考察”,根据主要条件来决定的。也就是说,在择偶时要将内在美与外在美统一起来。然而在这个问题上,一些女大学生往往追求外在美胜于内在美。如果把自己的爱情仅仅建立在“外在美”的基础上,则未来的家庭、生活等是没有保证的。

(二)加强女大学生道德观教育,帮助她们明白爱情的真谛。

不管当事人是否愿意承认,恋爱中的各种心理表现实际上都是与人类最基本的心理紧密联系在一起的。女大学生感知细腻、情绪易激动,在性格上依赖性强、意志力弱、敏感、多疑、情感不稳定、自制力弱。高校思想政治教育工作者要重视女生的心理辅导教育,可以成立一些专门的女生心理咨询机构或安排专门的女生心理指导服务时间,采用集中辅导和重点辅导相结合的方式,有针对性地实施心理健康教育,通过开设心理教育讲座或者利用学校的心理教育课程时间调适女生的恋爱心理,使之能够正确认识恋爱与个人发展的关系,把爱情摆在适当位置,使她们增强自我激励、自我调控的心理机能,养成良好的心理素质,建立正确的爱情观。针对女生中的不同思想、不同恋爱动机和需求,开展全方位、多角度的教育和引导,帮助她们提高恋爱需求层次,培养自尊、自爱、自强的生活态度,在心理教育中端正她们的恋爱动机,让她们懂得为什么恋爱、怎样恋爱,做一个“恋爱情商”高的人,从而促使她们的心理健康发展[4]。

(三)加强女大学生人生观教育,帮助她们提高自身的能力。

处于青春期的女大学生心理发育趋于成熟,但思想、情感不稳定。她们有强烈的“成人感”,情感丰富却难以驾驭,渴望交往而又有较强的闭锁性。因此,高校思想政治教育工作者应加强交往教育,鼓励女生在交往中积极主动地获取信息,沟通情感,增进了解,认识自我,增强自信,建立健康向上、积极进取的生活态度。鼓励女大学生走出狭隘的人际交往空间,多与同学、教师、朋友进行沟通和交流。同时制造同学问沟通的机会和渠道,培养大学生的集体主义精神和乐于助人的精神,使同学之间关系融洽,相互关心,相互帮助,团结合作,一人有难,大家帮忙。这样不仅有助于培养学生的集体主义精神,而且有助于营造良好的学习生活和人际关系的氛围,增进女大学生的情感健康,促进女大学生的自我发展。同时学校也应该引导学生主动学习,创造良好的学习氛围,鼓励学生多学习,使学生的注意力重新转回到学习上来,并在学习过程中认识新朋友,从而扩展女大学生的人际交往能力。

(四)加强女大学生荣辱观教育,帮助她们树立远大的理想。

高校应大力加强理想、道德等精神文明的建设,对学生进行正面的恋爱、事业、理想等方面的教育和引导。充分利用家长、同学等教育渠道,引导学生在恋爱中能正确控制、把握自己的情感和行为,正确把握感情底线。除此以外,还应开展各种文化活动,使学生精神生活得以充实、精神追求日益升华,支持她们正常的异往和建立在爱情基础上的恋爱关系,把大学生恋爱引入健康的轨道。改善社会环境,倡导健康文明的校园气氛,消除她们的孤独感,培养健康人格和高尚情操,优化生活环境,使她们在一个良好的环境中健康成长。以积极的态度正视女大学生恋爱过程中可能出现的各种问题,热情帮助因单恋或失恋而造成心理压力的同学摆脱不良情绪的困绕,培养她们积极的健康情感。同时还应该增强学校的管理育人的功能,加强对学生的管理和教育,使学生树立正确的恋爱观。

五、结语

爱情是丰富多彩的大学生活的重要内容之一,女大学生风华正茂,青春蓬勃,涉足恋爱本身无可厚非,但如果没有正确的恋爱观和健康的心理,就有可能酿出爱情的苦酒。我们不能完全抵制言情小说,既然它能在这个社会存在就一定有着它的价值,我们要切实关注当代大学生的思想和生存状态,对女大学生在恋爱中暴露的种种问题予以高度重视,并致力于揭示她们的恋爱现状和心理特点,探讨解决上述问题的对策和举措。

参考文献:

[1]金乐.当代女大学生恋爱观的研究与思考.湘潭师范学院学报(社会科学版),2008,Vol30,(03).

[2]范小西,刘会可,寇誉元.高校女大学生恋爱观存在问题的社会化因素探析.经济与社会发展,2010,8,(1).

[3]陈玉皎.女大学生恋爱现状面面观[J].湖南科技学院学报,2006,27,(8):290-291.

恋爱美文篇8

关键词：语文教材；女性人物；中女生；婚恋观

中图分类号：G633.3 文献标识码：A

一、相关概念

婚恋观通常指人们对恋爱、婚姻生活的基本看法，是人们对待婚姻和恋爱的内在标准和主观看法。如今，越来越多的中职女生因受到网络以及影视作品的影响，加上她们尚缺乏一定的鉴别能力，把“高富帅”作为自己的择偶标准，重外在轻内在，重物质轻精神。如此发展，会使她们走入婚恋误区，进而产生更严重的后果。

二、中职语文教材中女性人物的重要性

中职语文教材中，有很多女性人物。有现代知识女性向我们表达她“对平等独立的真正爱情的追求”，也有女诗人“和丈夫情投意合、琴瑟和鸣的场景” 的追思，还有小说女主人公“温柔贤惠、内外兼修”的描写。 教材中女性人物对爱情和婚姻的观念，无形中影响着它的读者。所以，语文教师可以利用教材中丰富的女性人物形象，帮助学生树立正确的婚恋观。改变学生错误的择偶标准，以共同理想为基础，保持自我的独立性；同时鼓励学生多学习提升自己，将自己塑造成新时代知识女性。

三、中职语文教材中的女性人物形象之解读

1.身份平等、人格独立的爱情观的培养

男女相恋，最后走到一起。维持这种感情的基础，便是两人的平等和独立。作为相互独立的个体存在，才能使爱情保鲜，使感情得以延续。中职生中很多人有谈恋爱的经历，但经常见到“恋爱时缠绵不离，分手时郁闷自杀”的场景。这些现象的背后，正是因为中职生错误的爱情观，他们一谈恋爱就迷失自我，太依赖对方。所以，身份的平等和人格的独立才是恋爱的前提。正如语文教材中提到的现代知识女性――舒婷，她在《致橡树》中否定凌霄花那种“极力攀附”的爱情，也否定鸟儿那种“只知依附”的爱情，更否定泉源、日光、春雨那种“一味奉献”的爱情，她追求的是橡树近旁的一株木棉，和橡树“仿佛永远分离，却又终身相依”。

2.共同理想共同追求恋爱观的渗透

共同理想是爱情的基础。语文教材中的旷世女诗人李清照，就是这么一位有自己独特思想、追求与丈夫能志趣相投的知识女性。丈夫赵明诚病逝后，她曾再嫁张汝舟，开始了自己的第二段婚姻生活。可是，和张汝舟的婚姻生活像是一场噩梦，虽有物质保障，却毫无共同兴趣、共同理想。最后她毅然决然状告张汝舟获得解脱，可也因此孤苦无依、形影相吊。《声声慢》中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，透露的是她对丈夫赵明诚的无限思念，对他们在一起研究金石书画的情投意合的场景的追念。

3.勤劳持家、知足常乐的生活观的贯彻

很多人婚后将面对柴米油盐酱醋茶的平凡生活，那如何在这种平凡普通的生活中过得幸福快乐？那就需要有一个知足常乐、享受生活的人生态度。语文教材中《项链》中的马蒂尔德是一位让读者既爱又恨的女性人物。正是因为她“终日梦想着”，正是因为她的“极度虚荣”，她才会过度陶醉于舞会乃至丢失项链。作为反面教材，师生都会批判她的“爱慕虚荣”，以她的悲剧为戒，知足常乐，享受生活。与此同时，马蒂尔德身上也有着女性闪耀的优点，她勇于面对，付出十年的艰辛劳动去偿还此项链，辛苦劳动勤俭持家。所以，面对婚姻，面对婚姻生活，培养学生乐观的生活态度也是极为重要。

4.健康活泼、内外兼修的人生观的树立

语文教材中有篇课文《林黛玉进贾府》，教师可以借讲这篇课文的机会，让学生讨论“林黛玉的美”。讨论发现，我们当今社会女性的美，首先“健康”是第一位的。在追求“外在美”时，中职生应该以健康为前提。同时，学习林黛玉的“心较比干多一窍”，多看书提升自我气质，修炼“内在美”。在爱情面前，不仅需要“健康美”，也需要“智慧美”。要有自我想法和主见，才能在恋爱时保持自我的独立性。

参考文献：

[1]温 蓉.大学生婚恋观的现状及特点分析――基于对西北民族大学的调查[J].湖北广播电视大学学报，2011（6）.