名人事迹范文

时间:2023-12-06 19:43:46

名人事迹

名人事迹篇1

古今中外,有很多著名的人,我们不仅要看到他们光鲜亮丽的一面,更要看到他们背后的故事。你知道古今中外名人事迹有哪些?下面就让小编带你去看看2021古今中外名人个人事迹,希望能帮助到大家!

2021古今中外名人事迹1

清朝末年,我国派出了第一批出国留学生。他们都是些少年。有个才12岁的少年叫詹天佑,十分聪明好学,又立志为国效力。后来他学习工程技术毕业,回到了国内。可清朝政府对本国人才不信任,像修铁路,就都让外国人主持。詹天佑尽管有才干,也只能当助手。

1905年,修建北京到张家口铁路的消息传开了。英国和俄国都争着要修,因为他们知道这条铁路在中国的战略要地,掌握了它就能控制中国,双方争执不下,最后达成“协议”,说中国如果不让他们修,他们就什么也不提供。他们以为中国人离开他们肯定修不成这条铁路。

清朝政府这才让詹天佑担任总工程师。有人对他不放心,说他自不量力,说他胆大包天,劝他不要承担这项难度非常大的工程。詹天佑说:“京张铁路如果失败,不但是我的不幸,也会给中国带来很大损失。外国人说中国工程师不行,我则坚持由自己来办!”为了给中国人争口气,他把全部精力都投入进去,和工人们一起吃住在工地,细心勘探,大胆试验,经过4年艰苦的劳动,终于成功地修筑了京张铁路。这是中国人自己设计施工的第一条铁路,极大地鼓舞了全国人民的志气。詹天佑为祖国赢得了荣誉,原来那些瞧不起中国工程师的英国人也表示对他由衷敬佩。

2021古今中外名人事迹2

王羲之自幼酷爱书法,几十年来契而不舍地刻苦练习,终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰,被人们誉为 "书圣"。

王羲之13岁那年,偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书,便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传,答应待他长大之后再传授。没料到,王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读,他父亲很受感动,终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔,他就在身上划写,久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称 "墨池"。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为"墨池"的名胜。

王羲之的书法艺术和刻苦精神很受世人赞许。传说,王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王导是东晋的宰相,与当朝太傅稀鉴是好朋友,稀鉴有一位如花似玉、才貌出众的女儿。一日,稀鉴对王导说,他想在他的儿子和侄儿中为女儿选一位满意的女婿。王导当即表示同意,并同意由他挑选。王导回到家中将此事告诉了诸位儿侄,儿侄们久闻稀家小姐德贤貌美,都想得到她。稀家来人选婿时,诸侄儿都忙着更冠易服精心打扮。惟王襄之不问此事,仍躺在东厢房床上专心琢磨书法艺术。稀家来人看过王导诸儿侄之后,回去向稀鉴回票说:"王家诸儿郎都不错,只是知道是选婿有些拘谨不自然。只有东厢房那位公子躺在床上毫不介意,只顾用手在席上比划什么。"郡鉴听后,高兴地说:“东床那位公子,必定是在书法上学有成就的王羲之。此子内含不露,潜心学业,正是我意中的女婿。”于是,把女儿嫁给了王素之。王导的其他儿侄十分羡慕,称他为“东床快婿”,从此 "东床"也就成了女婿的美称了。

2021古今中外名人事迹3

公元前215年,罗马将领马塞拉斯率领大军,乘坐战舰来到了历史名城叙拉古城下,马塞拉斯以为小小的叙拉古城会不攻自破,听到罗马大军的显赫名声,城里的人还不开城投降?然而,问答罗马军队的是一阵阵密集可怕的镖箭和石头。

罗马人的小盾牌抵挡不住数不清的大大小小的石头,他们被打得丧魂落魄,争相逃命。突然,从城墙上伸出了无数巨大的起重机式的机械巨手,它们分别抓住罗马人的战船,把船吊在半空中摇来晃去,最后甩在海边的岩石上,或是把船重重地摔在海里。船毁人亡。马塞拉斯侥幸没有受伤,但惊恐万分,完全失去了刚来时的骄傲和狂妄,变得不知所借。最后只好下令撤退,把船开到安全地带。罗马军队死伤无数,被叙拉古人打得晕头转向。

可是,敌人在哪里呢?他们连影子也找不到。马塞拉斯最后感慨万千地对身边的士兵说:“怎么样?在这位几何学‘百手巨人’面前,我们只得放弃作战。他拿我们的战船当游戏扔着玩。在一刹那间,他向我们投射了这么多镖、箭和石块,他难道不比神话里的百手巨人还厉害吗?”马塞拉斯说的“百手巨人”是谁呢?原来,当时所有受过教育的人都知道,在叙拉古城里住着一位人间奇才阿基米德。年过古稀的阿基米德是一位闻名于世的大科学家。

在保卫叙拉古城时,他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器,而且还利用风力和水力,利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。难怪马塞拉斯不费劲地就找到了自己惨败的原因。当天晚上,马塞拉斯连夜逼近城墙。他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。

不料,阿斯米德早准备好了投石机之类的短距离器械,再次逼退了罗马军队的进攻。罗马人被惊吓得谈虎色变,一看到城墙上出现木梁或绳子,就抱头鼠窜,惊叫着跑开:“阿基米德来了。”阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭,父亲是位天文学家。在父亲的影响下,阿斯米德从小热爱学习,善于思考,喜欢辩论。长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。他向当时著名的科学家欧几里德的学生柯农学习哲学、数学、天文学、物理学等知识,最后通古博今,掌握了丰富的希腊文化遗产。

回到叙拉古后,他坚持和亚历山大里亚的学者们保持联系,交流科学研究成果。他继承了欧几里德证明定理时的严谨性,但他的才智和成就却远远高于欧几里德。他把数学研究和力学、机械学紧紧地联在一起,用数学研究力学和其它实际问题。保护叙拉古战役中的机械巨手和投石机等就是最生动的一个例子,有力地证明了“知识就是力量”的真理。在亚历山大里亚求学期间,他经常到尼罗河畔散步,在久旱不雨的季节,他看到农人吃力地一桶一桶地把水从尼罗河提上来浇地,他便创造了一种螺旋提水器,通过螺杆的旋转把水从河里取上来,省了农人很大力气。它不仅沿用到今天,而且也是当代用于水中和空中的一切螺旋推进器的原始雏形。

名人事迹篇2

郝**,男,现年46岁,中共党员,高中文化程度,**省**市**区土门镇土门村人。2006年,在该村村民委员会换届选举中,高票当选为村委会主任,同年,被**蒲剧院聘任为实验蒲剧团、小梅花蒲剧团名誉团长。

一、 沐浴改革春风,大胆闯荡市场

当有人问及他致富的诀窍时,他总是诚恳地说:“是党的富民政策好,没有党的改革开放好政策,就不会有我的今天”。

二、发展文化事业,促进新农村建设

三、呕心沥血,为蒲剧发展贡献力量

2006年10月,受**蒲剧院之聘,郝**任**市实验蒲剧团、小梅花蒲剧团名誉团长。蒲剧,作为置根于晋南的一种古老地方剧种,它是中华民族的优秀文化遗产,在秦、晋、豫交界的三角地带有浓厚的文化和群众基础。近些年来,由于多种因素的影响,戏曲团体出现不景气,演员队伍青黄不接、后继乏人的现象比较突出,郝团长看在眼里急在心上,多次与院、团领导共谋戏曲发展问题,小梅花蒲剧团是以青年演员为主的文艺团体,他特别重视小梅花蒲剧团的教学与演出,购置了部分戏装、道具,多次深入小演员中间,了解他们的家庭情况,学习、训练情况和实际困难,与团其他领导、教练人员保持紧密联系,掌握第一手材料。学生姚飞龙,由于家庭困难,一度准备退学,郝**得知后,慷慨捐资,使其顺利完成了学业。姚飞龙不负郝团长的厚望,努力学习,刻苦训练,以优异成绩回报他的恩人团长,在全国第七届“小梅花金花状元”比赛中,获得第五名的好成绩。为解决小梅花蒲剧团团址狭小,训练不便的问题,他不辞劳苦,四处奔波,实地考察,耐心协商,他说,为了给小演员创造一个良好的学习环境,就是跑断腿,说烂嘴,自己也心甘情愿。目前,他仍在不懈的继续忙碌、奔波,他的愿望定会变成为现实。

有人曾经问他,在当今经济社会里,有人把钱看得重于生命,你把那么多钱给了剧团,到底图个啥?他总是笑嘻嘻地说,我不图什么,我爱艺术,更爱蒲剧,为了蒲剧艺术发扬光大,蒲剧演员后继有人,我就是花光所有积蓄,也心甘情愿!

名人事迹篇3

1968年出生于山西阳泉。1991年毕业于北京大学信息管理专业,随后赴美国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。 1999年,李彦宏和徐勇回国创建了百度,一年后百度成为全球最大的中文搜索引擎技术公司。2003年第二季度,百度宣布全面盈利。

阎维文。

1957年8月26日生于山西省平遥县,毕业于中国音乐学院,国家一级演员,中国音乐家协会理事,中央军委政治工作部歌舞团男高音歌唱家。

张亚勤博士。

微软亚洲研究院院长兼首席科学家,微软全球副总裁。1966年1月出生于山西太原,12岁考入中国科技大学少年班,23岁获得美国乔治华盛顿大学电气工程博士学位。他是数字影像和视频技术,多媒体通讯的世界级专家。张亚勤博士于1999年回到中国,加盟当时的微软中国研究院,致力于数据压缩、视频、多媒体及等方面的研究工作。目前,他是全球20所大学的客座或名誉教授。

名人事迹篇4

回顾这些年的历程,我感到不满足的有两点:一是我年轻的时候有效工作做得太少。年纪大了以后,政策非常好,那我就要把我年轻时耽误的时间补回来。这话是我60岁时候讲的,今年我78了,10多年下来确实补了一些回来。二是工作中还有缺点,我曾经犯过教条主义、形式主义、的错误,50年代“听”、60年代“顶”、70年代“拼”,到80年代“醒”:

50年代“听”。只要比我吴仁宝大的官,他们的话我都听,上面说啥就做啥。他们说的我都做,没有条件也要做,是做给上面看,不知道老百姓是不是满意。所以,1958年刮浮夸风的时候,我也是先进。我报1亩地收3700斤,人家1亩地报10000斤,我说你10000斤是假的,实际上我3700斤也是假的,自己假了还说人家假,不实事求是。后来召开7000人大会,坚决纠正“浮夸风”。郑州会议恢复到三级核算,队为基础。于是,我大会检讨、小会检讨,有的还登门检讨。50年代的“听”,实际上犯了“教条主义”。在这方面,我已经改得比较好了。

60年代“顶”。60年代初,又有人叫我吴仁宝怎么搞,怎么搞,我说不听了,我以前听了上当了。领导不满意,有人说我吴仁宝是“骄傲自满,目中无人,独立王国”。后来一想不对,明顶是要吃亏的,就改为暗顶。从此以后,不管哪个领导讲什么,我当面都是答应,谢谢领导关心,过了后,不符合华西实际的,绝不执行。所以说,60年代的“顶”,实际上是“形式主义”。

70年代“拼”。拼命大干社会主义,有的是拼得对的,有的是拼得错了。特别是“以粮为纲”,粮食固然重要,但有了“纲”就不同了,好像只有抓粮食才是最革命的,搞农副产品是不太革命的,搞乡镇企业好像是反革命。于是旱田改水田,两熟改三熟,农民搞得辛辛苦苦,还只有温饱。当时我不满足于光抓粮食,我就办了工厂,对外不宣布,对内自己有数。因为参观的人来的比较多,我就不给他们看,领导来了,就把厂关了,工人除草,挖河泥,搞得轰轰烈烈,领导很满意,领导走了,叫他们回来,加班加点补回来,我保护了“资本主义”。

80年代“醒”。最大的醒,是解放了思想。邓小平说,要建设中国特色的社会主义,什么叫特色,特色就是什么事情都得实事求是。很多人问,华西为什么不分田到户,当时中央讲宜统则统,宜分则分,华西根据自己的实际,没有分田,这就叫从实际出发。我们一定要实事求是,千难万难,实事求是最难。还有,很多人不理解,华西为什么不转制?中央要求两个毫不动摇,一个是坚持巩固发展公有制经济毫不动摇,一个是坚持引导鼓励非公有制经济毫不动摇。现在社会上有少数同志还在争公有私有,我是不怕公有制的,就是怕公私都没有,没有是最不好的。只要有了,不管是公也好,私也好,都是好的。

华西有所进步,作为我个人,就是始终坚持实事求是。任何情况都挫伤不了我的积极性。为什么?因为从入党那天开始,我就决心全心全意为人民服务,真正有了这个信念,就一点没有三心二意。所以我一直坚持为人民服务。说劳动光荣,我觉得当一名共产党员更光荣。当一个共产党员,按共产党员的标准去做,那就是最光荣的。

华西的成功,主要是同两头保持一致,这样才能“健康长寿”,也就是说一头要和各级组织保持一致,一头要和老百姓保持一致,要和各族人民保持一致。华西村党委不管在哪个时期,都要按中央精神办,特别在大的方面要和中央保持一致。我们曾经编了一首村歌:“华西的天,是共产党的天。华西的地,是社会主义的地。华西人民艰苦奋斗建设‘三化三园’的新华西。实践检验华西,社会主义定能富华西。”

我自己学习五中全会精神,提了三句话。就是“村帮村、户帮户,核心建好党支部,最终实现全国富”。什么叫村帮村、户帮户,我们帮了周边16个村,还有两个村在省外。大家都在并村,我们的并村是创新的,跟人家不一样,我们叫村企分开,一分五统。自2001年6月以来,我们先后五次“一分五统”:村企分开;经济统一管理,干部统一使用,劳动力在同等条件下统一安排,福利统一发放,村建统一规划。“五统”以后怎么办,“基本生活包,老残有依靠,优教不忘小,生活环境好,三守促勤劳,小康步步高”。我们通过“拆老厂房建新厂房,拆老屋基建新公寓房”,把周边零零散散的个私企业集中到一个园区,既可节约土地至少2500亩,又可以充分体现“三化三园”(远看是林园、近看是公园、细看是农民生活在幸福的乐园)。各方面都比原来好了。实践证明,“一分五统”确实是华西体制、机制的一大创新。

我们江苏的先进性教育,最终是实现“两个率先”,关键就是要建好一个党支部。怎么建好党支部?我们华西的干部有自己的标准,就是要“三正、三平、三守、三不倒”。“三正”是:办事认真,处事公正,经营廉政;“三平”是:要有政策水平,技术水平,管理水平;“三守”是守法、守约,守信誉;“三不倒”是:难不倒,夸不倒,还要吓不倒。我们就是用这个标准建设华西村党委。

名人事迹篇5

写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。

一、要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王鬃同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

二、正文。正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。

然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。

为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。

最后,是先进事迹材料的署名。一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。

写作典型经验材料-般包括以下几部分:

1、标题。有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。

2、开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。

3、)主体。对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。

一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。

写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:

1、事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。

2、观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。

名人事迹篇6

写作先进事迹材料,一般有两种情况:一是先进个人,如先进工作者、优秀党员、劳动模范等;一是先进集体或先进单位,如先进党支部、先进车间或科室,抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体,他们的先进事迹,内容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一个模式。一般来说,可大体从以下方面进行整理。(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题,有两部分内容必不可少,一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称,使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》等o(2)正文。正文的开头,要写明先进个人的简要情况,包括:姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外,还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号,或给予哪种形式的奖励。对先进集体、先进单位,要根据其先进事迹的主要内容,寥寥数语即应写明,不须用更多的文字。然后,要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。总之,就是要写得很有说服力,让人一看便可得出够得上先进的结论。比如,写一位端正党风先进人物的事迹材料,就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹,在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如,写一位搞改革的先进人物的事迹材料,就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的,已经取得了哪些突出的成果,特别是改革前后的.经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时,无论是先进个人还是先进集体的,都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字,以增强先进事迹材料的说服力。为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化,在文字表述上还可分成若干自然段来写,特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料,采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起,是不易写明的。在分段写时,最好在每段之前根据内容标出小标题,或以明确的观点加以概括,使标题或观点与内容浑然一体。最后,是先进事迹材料的署名。一般说,整理先进个人和先进集体的材料,都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。因此,材料整理完后,应经有关领导同志审定,以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。写作典型经验材料-般包括以下几部分:(1)标题。有多种写法,通常是把典型经验高度集中地概括出来,一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题,既包含正文中各部分典型经验的内容,又不是这些内容的简单重复,可以说就是典型经验的主题。(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等,既要写出典型经验出现的环境,又不要冗长、罗唆。成果,要概括写出最为突出之点,并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写,这要根据具体材料安排。(3)主体。对典型经验的具体展开,是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容,一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题,服务于标题,说明标题;各部分之间要有内在联系,但不能互相重复,互相包含,要相对独立地处在一个统一体内。一般来说,这部分内容的表述,应当既要有思想,又应有具体做法或实例,既要有面上的综合,又应有点上的说明,最好还要有一些必要的数字。写作先进典型材料,应当注意以下一些问题:(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此,凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验,一定要认真核对清楚,不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况,不能把道听途说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚,宁可暂时不写,也不能勉强凑数。(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时,要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹,都不是单枪匹马干成的,是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此,讲先进典型的事迹、经验,一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则,就不能起到先进典型的带动作用。(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料,主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上,一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话,硬拉架子做文章。话要说得简洁明了,凡是能用较少的话把事情说清楚的,就不要把话拉长。

名人事迹篇7

人过留名,雁过留声。

诚如游老先生所言,人活这一辈子,总该多少要给历史“留点痕迹”,以证明你曾经来过,也给后人留点印记,留点念想。游本昌留下的痕迹,就是他精心塑造的一百来个艺术形象,那个疯疯癫癫的济公,尤其形神兼备,深入人心,令人难以忘怀。

痕迹有深有浅。

一般来说,一个人的贡献越大,留下的痕迹就越深;成就越卓越,留下的痕迹就越显赫。反之,做事越少,贡献越小,留下的痕迹就越浅。

回顾历史,老子留下《道德经》,智慧闪耀千古;孔子留下《论语》,开启儒家文化先河。李冰父子留下的都江堰,至今还在造福天府之国;工匠李春留下的赵州桥,成为建桥史上的古老化石;蔡伦留下的造纸术,成为撬动现代文明的巨大杠杆;李时珍留下的《本草纲目》,为无数病人解除了痛苦。钱学森、邓稼先们留下的“两弹一星”,王选留下的汉字激光照排技术,屠呦呦团队留下的青蒿素……都造福了世人,创造了奇迹,改写了历史,因而,他们千古留名,令人高山仰止。

痕迹有好有坏。

人留下好的痕迹,有益于国家、民族,可推进社会文明与历史进步,多多益善,人民不会忘记,历史也会记下浓重笔墨。反之,若留下坏的痕迹,危害社会,祸乱国家,荼毒民众,阻挡历史前进,也会被人唾骂千古,遗臭万年。

对普通人来说,能力有限,留下的痕迹也是轻描淡写,但是只要力到处常行好事,力欠处常存好心,努力工作学习,尽力而为就行。万万不要因为想留痕迹而做出格的事。前不久,有位陈姓游客,每到一处,就想做记号留点痕迹,在北京房山怪石山景区13处景观石用红漆留下显著“痕迹”,结果受到有关方面严厉处罚。

因而,咱这些升斗小民固然也应有点人过留名的想法,但更重要的还是要实事求是,量力而行。能给后人留下点好的“痕迹”自然最好,留不下也不必妄自菲薄,自惭形秽,只要诚诚恳恳地干过了,认认真真地活过了,生命就是有价值有意义的。无论如何不要给社会留下垃圾污秽,留下负面的东西,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,刘玄德这句千古名言值得我们人人记取。

“人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”东坡此诗,似也与“痕迹”有关,且颇具禅意,值得玩味。

名人事迹篇8

2000年,25岁张迹在上海结交了同性挚友李涧,两人因性情相投遂开始了在上海共同打拼创业的生活。经过多年的奋斗,两人创设了三家公司,业务蒸蒸日上。

事业起步不久,两人联名买了套普通住宅,生活倒也舒适。随着经济实力的增强,两人商量着另买一套花园洋房。由于张李两人都是外地户口,上海又出台了限购措施,李涧遂将第一套房子的产权变更至张迹一人名下,另以李涧之名另行购买一套价值800多万元的花园洋房。

购房不久后,李涧突感身体不适,被查出患有淋巴癌。病魔来势汹汹,很快就夺走了李涧年轻的生命。李涧离世后,张迹与李涧父母合力将其后事妥善处理,并开始将其股票、基金、现金等进行变现处理。

在离世的前几天,李涧自己也预感不好,在其父母和张迹都到场的情况下,口头述说了一个财产分配的大致方案。按照李涧的要求,张迹让自己手下请来公证人员。但是公证人员来的当天,张迹又犹豫了,或许不愿相信李涧会这么快离去,想再等几天,因而当天未进行公证事宜。没想到,李涧的病情每况愈下,没几天就撒手人寰,遗产公证一事也就再无可能。

丧事处理完毕不久,张迹突然获知,李涧父母办理了继承公证,并将李涧名下的花园洋房向有关部门提出申请,要求过户到他们名下。张迹与李涧父母多次协商无果,遂将李涧父母诉至浦东新区法院,要求将李涧名下的花园洋房、公司的股权,以及李涧名下的股票、基金等有价证券和银行存款归自己所有,自己愿意支付李涧父母折价款500万元。

法院认定录像“遗嘱”无效

“李涧生前明确表示过将名下的房产、公司的股份赠予我,李涧名下的股票、基金等有价证券以及银行存款由我全权处理,我支付李涧父母500万元,并为其在老家购买普通住房一套。”张迹在庭上说道。

对此,张迹提供了一段手机视频录像,录像中李涧脸色苍白而消瘦,躺在病床上和父母、张迹在交待财产分配的事宜。视频中,李涧说,“一方面要和你们讲一讲,第二方面该公证,该遗嘱的还是要做……”“其实我跟张迹创业真不容易,十几年了,说出来也挺难过的。这套房子我不给爸妈,在我死了之后给张迹。我所有公司股东的权益全部交给张迹处理,我全交给他,但我的银行账户、股票账户、债券账户里所有的钱加起来,张迹要给我爸妈500万元,另再加一套老家的小房子……”

李涧的父母则认为,张迹提供的所谓录像遗嘱,从形式上讲,不符合法律规定的遗嘱形式,即使比照录音遗嘱,亦应当有两位以上没有利害关系的见证人,但该录像中没有见证人;从内容上讲,李涧在录像中表示要订立一份公证遗嘱,并不是以录像的形式订立遗嘱。

浦东新区法院经审理后认为,遗嘱形式上需符合法律规定,以录音形式立的遗嘱,应当有两个以上见证人在场见证。张提供的录像没有两位以上的见证人予以见证,故即使李涧以录像形式订立遗嘱,但在缺乏见证人的情况下,该遗嘱因不具备必要的形式要件而无效;且从原告提供的录像内容可知,在录制该录像时,李涧的谈话内容虽涉及房产、公司股份等财产的处理,但其并无订立遗嘱的明确意思表示,法院遂驳回了张迹的全部诉请。

非法定继承人如何合法取得遗产?

主审法官贾丹介绍,我国继承法规定,公证遗嘱由遗嘱人经公证机关办理,遗嘱人在危急情况下,可以立口头遗嘱;口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证;危急情况解除后,遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的,所立的口头遗嘱无效;以录音形式立的遗嘱,应当有两个以上见证人在场见证;遗嘱是要式的法律行为,遗嘱形式上需符合法律规定。

“根据法律规定,共同共有依据共同关系而发生。没有共同关系的存在就不会发生共同共有关系。”贾丹解释称,比如夫妻关系的存在,可以发生夫妻财产的共同共有。张迹与李涧作为朋友共同生活十几年,虽然财产在一定程度上混同使用,但并不具备共同共有的基础,再亲密的朋友也不是财产的法定继承人。

对于像张迹这种朋友关系而非法定继承人如何取得他人遗产?对此贾丹表示,遗赠是一条途径。如通过遗赠形式取得,需特别注意遗嘱从内容上和形式上都要符合法律相关规定,且遗赠人应对缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。为保险起见,应及早进行公证。

上一篇:少年闰土教学设计范文 下一篇:读书故事范文