企业校园招聘工作总结范文

企业校园招聘工作总结篇1

关键词：施工企业；校园招聘；存在问题；对策

随着中国铁路跨越式发展基建投资力度的不断加大和宏观经济环境的改善，铁路施工企业面临着新一轮的战略发展机遇，不断扩张的生产规模和增长的施工任务量突出表现为对专业技术及管理人才的强烈渴望和需求，校园招聘作为企业补充专业技术和管理人才的重要途径，越来越受到企业的重视，因为招聘的效果直接影响到企业发展战略能否顺利实现。对于有计划校园招聘的企业而言，究竟该如何解决目前校园招聘中存在的问题及清晰其成因并高效的完成招聘任务，为企业找到适合的“新鲜血液”?为此，笔者根据自身的工作实践和沟通交流，结合调查走访，尝试基于对铁路施工企业如何做好校园招聘工作进行分析探讨。

一、铁路施工企业校园招聘中存在的主要问题及成因

1　招聘活动组织不周密人员素质参差不齐。在校园举办的各种专场招聘会中，有不少企业凭借宣讲推介会的动人演说使许多毕业生趋之若鹜。但也出现诸如招聘计划安排不详细导致问题层出不穷、招聘人员不熟悉各招聘岗位的职责、组织笔试和面试时主考官无故迟到等情况，让应聘者对企业的管理运营产生怀疑，影响企业形象，这些都是招聘活动组织不周密的主要表现。

在招聘过程中，招聘人员的素质直接影响到招聘的质量。有理由想象学生第一次与企业进行直接接触，他们往往依据招聘人员的素质推断该企业的总体状况，懒散、敬业精神差、沟通协调能力不强和专业知识欠缺的招聘人员将会破坏企业的整体形象，使企业难以招聘到合适的人才。个别企业甚至随机抽派人员参加校园招聘，当学生问起单位简要情况、薪酬福利假期制度、个人职业发展空间等问题时一问三不知，这势必消极影响应聘者的热情。招聘活动组织和人员的选择是一门学问，也是企业开展校园招聘时必须考虑到的首要因素。

2　招聘流程缺乏系统性和严谨性。不要以为校园招聘就是摆摊，收简历、面试和签约，其实校园招聘是一个系统性流程，包括更多工作内容。诸如招聘前需求分析、渠道选择、招聘的宣传、资料的收集、简历筛选、笔试、面试、招聘后结果的及时反馈和招聘评估等众多环节。此外，还须按照规范的流程进行，否则会使招聘过于盲目而无秩序性。我们深知接收大中专毕业生是为了企业未来的发展，必须依据企业发展规划和人才战略进行接收，学历结构、性别比例、性格搭配和每年接收数量都要依据人才发展规划。但有时常会因某年某专业学生抢手，就不分成绩好坏、学历高低、能力强弱、性别比例，只要是学该专业的学生都要，某年某专业学生比较好招，就提高应聘条件，要大专的改为要本科等等，人力资源需求战略规划不健全，随意性大。在需求信息上，忽视了招聘信息的严谨性，每到一个学校都将本企业全年要接收的学生计划挂出来，未能针对每个学校和已接收学生实际情况进行调整。

3　甄选方式简单化和不科学。关于甄选方式，有一句流传很广话，“只要是工程类的本科生，男的，都要”，这当然是个笑话，但是这的确说明了现在很多企业甄选方式非常简单和不科学。这种现象的存在其实并不奇怪，因为负责招聘的工作人员通常忙于日常事务而不愿花时间去分析研究企业到底需要什么层次的人员，而只用这种办法简化自己的工作。在校园招聘中，我们很多时候还是依靠学历、学习成绩等一些简单因素来挑选应聘者。学历和学习成绩属于比较表面和片面的东西，只是反映一个应聘者的学习能力，并不能反映团队合作和人际沟通等一些更为重要的能力。学校提供的学习成绩在校际之间并不具有可比性，况且有时学生还作假。加之要在有限的时间内完成巨大的招聘量，目前铁路施工企业的校园招聘普遍采取了十分简单的一至两轮的集中或单独面试的方式，通过与毕业生总计30分钟至1小时，甚至短短十几分钟的面谈就决定了签约与否。甄选方式极不规范、方法也过于简单，做出签约与否的决策信息完全来自于面谈时所获取的信息、印象和评价，容易以貌取人、轻信应聘者。这些都会因为决策信息失真和主观臆断，产生认识和评判上的偏差，对应聘者本身不公平，最重要的是影响了招聘效果，从而增大了录用决策的风险。

4　缺乏招聘效果的有效评估。实践中大多数企业过多强调招聘的重要性和招聘实践的探讨，可对招聘效果进行有效评估研究的却少之又少。一个完整的招聘程序应该包括招聘效果评估这一环节。在招聘活动结束以后的一个周期内，应该对此次招聘的效果做一次全面、深入、科学、合理的评估，招聘目的是否达到?渠道是否有效?流程是否顺畅?预算执行是否得到?人才测评方法是否可靠有效，录用人员的实际业绩究竟如何?……这些都是我们所要认真研究的问题。而时下，许多铁路施工企业却忽略了对招聘效果的有效评估这一重要环节。而目前的现状及存在问题是：大部分企业只关心招聘到了多少人，在招聘上花了多少人力、财力和时间，更有甚者认为人已经招到了，工作已经完成了，招聘评估便显得可有可无，乃至多此一举了；做的较好的企业也仅靠用人部门主管给出的一个寥寥数笔的见习期评价，而评价本身大多以主观的判断多而客观的全方位评价少。缺乏对招聘绩效考核的定量、理性认识，只将是否在一定时间内找到合适的人并安排在所缺岗位上作为招聘好坏衡量的依据。其实招聘效果的评估可以帮助我们反思招聘过程中存在的问题，对招聘工作形成更加清晰的认识，从而总结经验，吸取教训，降低招聘成本，提高招聘效率。进而避免招聘工作的盲目性，合理配置企业资源。

二、对策及建议

1　制定周密的招聘活动安排及提高招聘小组成员业务水平。在招聘活动前要精心筹划，周密安排，务必要考虑到招聘活动的方方面面及出现变化时应对策略，进行合理的日程安排。多年的校园招聘实践证明，做好一个合理的日程安排，是整个年度校园招聘成功与否的控制性因素。合理的日程安排应该是在对本年度就业市场整体形势、不同院校开始就业接待时间安排、主要竞争对手日程安排、以及本企业可以参与招聘的工作人员数量及经验等情况综合把握基础上制定出来的，并且要根据形势的变化进行及时调整。它起到的作用是保证企业在合适的节点进入合适的院校开展招聘工作。

一个合理的招聘小组除了包括人力资源部的成员、专家顾问等，还应该有用人部门的负责人或专家参加，他们的职责主要是对应聘者进行筛选，做出录用决策。校园招聘是一个双选过程，提高招聘人员素质对其进行招聘知识技能培训是必要的，务必使他们树立服务、形象和竞争意识。另外还必须培训他们的招聘技巧，诸如把握会场气氛、面谈、倾听技巧和信息收集技术等，最后招聘人员还要掌

握使应聘者形成对企业良好印象、口碑的能力。总之，招聘人员的素质直接关系到所聘人才的质量，关系到企业良好形象的树立。

2　建立适合企业自身的校园招聘流程。企业只有从战略角度出发，准确把握用人标准，系统化设计招聘流程，才能在招聘的各个环节严把人员的质量关，真正了解应聘者的职位匹配度，为战略目标的实现提供可靠的人才保证。通过招聘流程设计，可以进一步规范招聘流程的步骤，明确流程各环节的工作及分工，提高招聘工作的效率。笔者结合自身单位校园招聘流程并加以优化，构建了一个可行性的校园招聘流程的模型(如右图所示)。即根据组织的战略要求提出用人需求，在制订招聘计划的基础上，经过招募和测评选拔适宜人员予以录用，最后通过招聘工作评估检验招聘流程的有效性，使招聘最终服务于组织战略的要求。

3　创新采用专业测评工具进行综合素质测评。引进有效的心理测试技术和情景模拟技术。心理测验是一种对行为样本做客观和标准化的测量，通过心理测试可以推断具备职位所需能力的可能性；心理测试通常包括性格测试、职业兴趣发展测试、动机测试和行为风格测试等；情景模拟能通过应聘者在仿真模拟的应聘岗位工作环境中的行为表现，准确评价其是否具备该岗位所需的胜任特征，情景模拟技术包括无领导小组讨论、文件筐作业、角色扮演、案例分析等。目前很多企业通过简单面试只能获取一些表象的信息，相对工作环境艰苦的我们铁路施工企业特别要关注的是情绪稳定性、社会适应性、职业稳定性这些个性成熟度因素，挫折承受能力、进取心、责任心这些态度动机等因素，是通过其他评价方法比较难以获取的，而通过专业测评可以帮助我们了解一个被测评者的那些潜在的素质，而且人才测评工具具有实施简便、快速、客观、全面的特点，评选标准要明确、公开、让人信服，为优化企业招聘工作提供了专业技术支持。

企业校园招聘工作总结篇2

【关键词】建筑企业；校园招聘；问题；对策

随着奥运会、世博会、亚运会相继在我国举办，铁路跨越势发展、全国城镇化进程的加快和宏观经济环境的改善，建筑企业面临新一轮发展机遇，对专业技术人才和管理人才表现出一种强烈的渴望和需求，大中专毕业生作为企业补充管理和专业技术人员的重要来源，越来越受到企业的重视。每年的校园招聘就是一场人才争夺战，大多数企业从前一年的10月份开始，到第二年6月份才结束，期间耗时、耗力、耗人、耗物，不可谓不重视，不可谓不辛苦。然而结果却往往不尽人意。

针对建筑企业校园招聘工作存在的诸多问题，择其大概，归纳如下：

招聘人员的选择和搭配不合理。在招聘过程中，招聘人员的素质直接影响到招聘的质量，而且，学生都是第一次与企业进行接触，他们往往会以招聘人员的素质推论该公司的总体状况。可以预想，懒散、无敬业精神、无沟通协调能力和专业知识的招聘人员将会破坏企业的形象，使企业难以招到满意的人才。个别企业甚至派参加工作不久的人员来进行校园招聘，学生问起单位情况、薪酬制度、个人今后发展空间等问题是一问三不知，这势必影响应聘者的热情。招聘人员的选择、搭配和组织是一门学问，绝不是闲着的人去收简历那么简单。

甄选方式简单化和不科学。学生中流传某些单位招聘人员的一句话，“只要是土木工程的本科生，是男的，都要”。这的确说明很多企业甄选方式非常简单和不科学。这种现象的存在其实并不奇怪，因为负责招聘的人由于压力大，通常不愿花时间去分析企业到底需要什么层次的人员，而只用这种办法简化自己的工作。在校园招聘中，我们很多时候还是依靠学历、学习成绩等一些简单的因素来挑选应聘者。学历和学习成绩固然重要，但它只反映一个应聘者的学习能力，并不能反映团队合作和人际沟通等一些更为重要的能力。另外，学校提供的学习成绩在校际之间并不具有可比性，有时学生还作假。

缺少成本和效率意识。校园招聘并不是跑的学校越多，投入的物力、人力越多，招聘的效果就越好。一些单位经常遇到在一个学校开一个专场招聘会或参加一场学校招聘会，一个学生也没接到的情况，最后是人累啦、钱花啦，学生没接几个。提高校园招聘质量的基础是招聘负责人必须知道现在工作情况究竟怎样，如果你无法度量它，你就很难管理和改善它。一个缺少思考的招聘负责人，最多是一个事务型的工作人员。

招聘程序缺乏完整性和严谨性。不要以为校园招聘就是摆推、收简历、面试和签约。其实校园招聘工作是一个循环，包括更多内容，其工作程序可分为：人员现状调查—拟定接收计划—制作宣传画册—招聘信息—接收简历—个别面谈—双方签约—后期服务（实习）—学生宣传企业。在需求信息上，一些单位就忽视了招聘信息的严谨性，每到一个学校都将本企业全年要接收的大学生计划挂出来，未能针对每个学校和已接收学生情况进行调整。

招聘观念陈旧。我们接收大中专毕业生是为了公司未来的发展，必须依据企业发展规划和人才战略进行接收，要注意学历结构、性别比例、性格搭配和每年接收数量。不能因某年某专业学生抢手，就不分成绩好坏、学历高低、能力强弱、性别比例，只要是学该专业的学生都要，某年某专业学生比较好招，就提高应聘条件，要大专的改为要本科，要本科的改为要研究生。也不能某部门（项目部）要两个土木工程本科生，本来该部门（项目部）就内向型人比较多，缺乏对外开拓市场精神，我们还招两个内向型学生回去。

校园招聘涉及方方面面，方法也有很多。对待校园招聘，应该有怎样的认识？应该如何进行？需要有那些观念和原则？根据现在校园招聘中存在的问题，本人对校园招聘工作建议如下：

组建专业团队。在招聘会上，不单单是企业挑选人才，人才也在挑选企业，招聘其实也是在“推销”企业，招聘会同时也是企业展示实力，参与竞争的场合。企业为了吸引优秀人才，竞相向求职者推销自己的企业文化、经营理念等。在双向选择时，招聘团队成员水平、素质高低和经验的多寡直接决定企业招聘的质量。一个合格的招聘团队成员应具备以下条件：首先，具有良好的气质。选派招聘的人员本身必须是人才，人才招人才易，非人才招人才难。其次，业务内行。招聘者应熟悉企业的历史、现状和发展方向，对岗位任职条件、工作内容等要心中有底。其三，具有“亲和力”。招聘人员如冷若冰霜，态度傲慢，或夸夸其谈，都将把人才拒之门外，招聘人员应亲切随和，让应聘者不紧张，不自卑，诚恳、主动为应聘者着想。其四，高效。招聘工作千头万绪，一个学校就一、二天时间，需要招聘人员工作高效、决策果断。对那些缠着不放，不适合企业的应聘者，应明确予以答复，避免不必要地浪费时间、精力。其五，整洁的 (下转第134页）

（上接第104页）衣着、得体的举止和良好的语言表达能力。 选择合适高校。全国高校成千上万，一个企业不可能满天飞去招学生，一不现实，二成本也不合算；也不可能只到“211”、“985”高校去招学生，名校固然好，但学生毕竟有限。企业应当有的放矢，选择一批高校，建立长期合作关系，如果企业固定在一批高校中招聘，企业肯定会对这些高校及学生的特点有更加清晰的了解，学生也能通过师兄、老师了解企业，使双方之间信息更加对称。选择合适高校可利用以下原则。一是本地化原则，也就是尽量选择公司所在省份的高校或周边省份的高校，学生到企业后对人文和气候都能较好适应，由于学校本地生源多，也可防止学生因离家远而无法照顾家庭而不来单位报到；二是行业原则，如铁路施工企业可选择原铁道部所属高校，公路施工企业可选择原交通部所属高校，核工业施工企业可选择原核工业部所属高校，因为学校和企业原都属一个系统，有一定的感情基础和历史姻缘；三是重点与一般相搭配原则，就是企业每年在重点院校和一般院校都接收一定比例的学生。曾遇到一个建筑企业，由于地域好、待遇高，一年接收的80个学生中，“211”高校学生占了80%以上，学生上班后普感压力巨大，不是来自工作的压力，而是竞争的压力，认为身边能人太多，无出头之日，无法施展自身才能，最后只好选择离职或得过且过。

选择合适渠道。一般来说，目前建筑企业运用最多的校园招聘方式有两种：一是直接到相关学校的院系开专场招聘会；二是参加学校举办的招聘会。开专场招聘会适合于企业第一次到一所学校招聘，或几年来未到该校招聘，或从该校接收的学生非常有限，学生对企业不了解的情况，一般需要企业领导参加，以表示企业对学校的重视度和扩大企业在该校学生中的影响度，人力资源部门应提前和学校的就业指导中心取得联系，时间安排不要和校内其他大型活动及其他名企的招聘会撞车。程序为：发放宣传手册、校领导（或就业处负责人）讲话、企业领导讲话、招聘负责人介绍单位情况、招聘负责人答学生问、学生投递简历。参加学校招聘会适合于企业与学校建立了长期合作关系，企业在该校接收了一定数量的学生，企业在学生中有一定影响力和知名度。

规范招聘系统。要从各类人才盘底、需求分析、宣传广告、行程安排、现场、人才甄选、签订协议、注意事项等方面细化工作流程。规范的招聘系统能让招聘工作更有效。如在人才甄选方面，经常看到有的招聘摊位前人满为患，拥挤不堪，而招聘人员却和一个求职者气定神闲、旁若无人地侃侃而谈，有时甚至超过半小时，一些素质较高、时间观念强的求职者自然弃之而去。这就要求我们明确在招聘现场招聘人员接待一个学生的时间不要超过十分钟，对有意向的，作重点考核的人员可约下午或晚上某个时间到宾馆再详谈，这样可使每个求职者都有机会，不致怠慢，错过最合适人选。在签订协议方面，要明确签约年限、违约责任、户口迁入地址、档案邮寄地址等。在注意事项方面，要告知单位联系人、报到时间、报到地点、需带物品、交通路线图、组织关系如何开等。

树立招聘营销观念。在招聘现场会看见一些招聘人员对自己觉得不合适的应聘者，出语粗鲁，显得高傲而难以应付，想办法让应聘者自觉不适合和难堪。要知道，应聘者是公司潜在消费人群，他来公司应聘是对公司感兴趣，应该得到感谢。你的举止会让旁边的应聘者、他、他的同学感到这个场所不那么令人愉快。我们在吸引合适的应聘人的同时，要尊重没有选上的人，见到合适的应聘者，不要过分吹嘘做不到的事情，也要替对方想一想，你也许能说服他接受你公司，可是，随之将产生新进人员离职变动、工作效率低下等问题。记得在中南大学，一个天津籍的桥梁工程专业的男生要来我单位工作，我单位也需要，当我了解他的家庭情况后，劝他不要来我单位，不是他不优秀，而是我单位不适合他的选择，现在天津滨海开发，他一定能回天津找一个适合自己的单位，听了我的劝说后，他非常感激，第二天介绍了他的许多同学来我单位应聘。另我单位对报考研究生、公务员的学生，只要签约时告知，考后及时反馈信息，考上不算违约的政策，得到优秀学生的较大欢迎，我们也接到了较好的学生。

树立持续改进的观念。在每年大中专毕业生报到后，我们需要认真思考和总结校园招聘工作，评估校园招聘工作的方方面面。宣传画册制作是否让人耳目一新，还有那些内容没有写上；竞争对手为什么具有吸引力，他们采取了哪些方式；本次校园招聘工作是否比以前进步了；成本和效率情况如何；服务工作是否做到位；领导对招聘质量是否满意等。

企业校园招聘工作总结篇3

1招聘目的

为配合集团发展战略与目标，通过招聘一批具备发展潜力的大学生，充实集团的人才梯队，以满足集团业务快速发展对人才的需要，并进一步提升集团的品牌形象,扩大公司的知名度和影响力。

2招聘时间

策划准备时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日

招聘实施时间：20xx年x月x日~20xx年x月x日

3招聘小组人员

组长：xxx副组长：xxx

小组成员：xxxx

职责：制作校园招聘的实施方案，设计毕业身面试题库，组织应届毕业生的面试及甄选及公司各类宣传材料的准备。

4招聘计划

(1) 招聘地点:山东外国语职业学院2号楼阶101

(2) 招聘专业及岗位：工商企业管理 ~ 人力资源部 会计专业 ~ 财务部

物流管理 ~ 物流配送部

(3) 招聘人数：20人

(4) 招聘方式:面试

(5)招聘标准：具备不断创新的精神、快速的学习能力、

务实的工作态度、优秀的团队合作精神、良好的心理素质和抗压能力。

5招聘流程

(1)校园宣讲 ：校园宣讲前一周，在学校的就业网站上集团招聘信息，，以提高校园宣讲的辐射面。同时，通过招聘现场的宣传画册、海报，向毕业生介绍企业的发展历史与经营理念，宣传企业的形象。

(2) 投递简历：应届生填写《应聘者登记表》，在综合考虑学生的外语水平、学习成绩(不选择有记过处分、出现挂科重修的毕业生)、社会实践和社团活动经历的基础上，进行初步的筛选。

(3) 素质测评：素质测评包括职业倾向性、职业能力、行为风格测评，素质测评的结果将作为初步筛选和人才培养的参考依据。

(4)甄选环节：根据人员甄选的需要，通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选，以提高面试的准确性

(5)甄选环节：根据人员甄选的需要，通过无领导小组讨论、即兴演讲、行为面试等多种面试技术进行甄选，以提高面试的准确性

(6)反馈跟进：与签订协议的毕业生，在节假日进行联系，同时安排好20xx年毕业生实习的相关工作。

6.已招聘实习生的培养与安排

(1)、新员工培训：校园应届生来集团报到时，须参加集团人才部统一组织的新员工培训(时间为1周)。课程内容从员工心态、行业知识、通用技能等方面来进行。培训结束后，人才部对学员统一进行考核。

(2)、岗位实习：校园应届生按照从基层做起，逐步提升的培养原则，并结合学生的个人兴趣，进行为期3至6个月的岗位实习。实习期结束后，根据考核结果，对校园应届生进行定岗定薪。

7.实习期考核招聘结束

(1)、校园应届生按照实习期考核、半年考核、年终考核的频次，进行三个阶段的考核。对考核优秀的应届生，给予重点培养和晋升。

(2)、校园招聘的应届生，实习期间统一与集团签订《实习协议》，薪资按照集团实习期间的薪酬规定执行。

(3)、应届生实习期结束，经考核合格后，按其岗位和层级，参照集团的薪酬等级，进行定薪。对表现优异的学生，可适当提高薪酬。

8.召开本次招聘总结会

(1)对于招聘工作内容进行反思,总结经验.为下次校园招聘提供依据。

企业校园招聘工作总结篇4

关键词：校园招聘；企业；人力资源

一、企业校园招聘的一般模式

在企业的招聘活动中，校园招聘属于比较特殊的一种方式，指的是高校为了促进学生就业，积极主动地邀请用人单位来到学校举办招聘会，这样，用人单位和学生就可以面对面地交流、签订就业意向书或正式的就业合同。校园招聘属于外部招聘，简单地讲就是企业从学校招聘他们需要的各类人才。同其他的外部招聘方式相比，校园招聘与它们既有共同点，也有自身的独特之处。

目前，企业进行人员招聘的过程越来越复杂，企业想要通过多个流程对应聘者的各方面进行考察，以便从中应聘到本企业最需要的，也是最合适的人员。

实际上，任何企业在进行招聘活动时都有自己的原则和要求，概括起来讲主要有以下几个方面：首先，对简历进行筛选，对应聘者的概况有一个大致的了解，按照因事择人的原则将那些比较符合招聘资格的人留下来进行下一环节的考核。有一点需要明确，企业要找的是最合适的，而不是最好的。其次，进行笔试，据此可以对学生的专业知识进行综合考评。再次，面试，该环节的要求更高。在面试和笔试结合进行的过程中，要遵循公平公开和竞争的原则及双向选择、宁缺毋滥和德才兼备等的原则。

很多企业现在都采取校园招聘的形式，部分企业甚至在全国各高校进行巡回招聘，但遗憾的是，一些人力资源的管理者仍然没有认识到校园招聘的重要意义。就目前而言，企业在校园招聘中仅仅停留在表面，如宣传企业文化、收集和筛选简历及同应聘者进行交流等。这往往使招聘事倍功半，效果并不理想。同其他的招聘形式相比，校园招聘有一个较大的缺点即成本太高。尤其是在全国进行巡回招聘的企业，他们的成本会更高。这些成本主要表现在印制宣传册等的直接成本及招聘代表花费的精力和时间等的间接成本上。

二、校园招聘中人力资源策略的不足

1.不重视和不理解校园招聘

部分企业的理念现在已经进步了不少，如美的、万科和创维等知名企业现在已经采取在全国高校中巡回招聘的形式，但仍有许多企业的理念还没有转变过来，对校园招聘的理解还不够。这些企业往往认为，刚出校门的学生没什么工作经验，社会阅历也不够多，利用起来比较慢，还不如从社会上招聘一些比较有经验的人。但有一些知名企业并不这么认为，他们不嫌弃新手，像麦当劳，其理念就是：没有工作过的人就像是一张白纸，你可以在上面画出你想要的蓝图，他们更容易接受企业的文化和工作理念。这些没有工作经验的人可塑性更强，他们也会更加努力。

对校园招聘未能真正的理解是目前许多企业不重视校园招聘的重要原因。一些比较知名的企业他们更愿意来招聘大学毕业生，为自己培养技术人员和管理人员。一些跨国企业会专门组织培训活动，如管理培训生（Management Trainee），将大学生当作企业未来的管理者加以培养。国内一些企业在进行校园招聘时，看重的是学生的学校和专业背景及学习成绩等，但跨国企业不同，他们更看重学生所具有的潜在的管理能力，对人才的录用更合理。

2.甄选方式简单化和不科学

目前，很多企业在招聘时所遵循的原则不太科学，就甄选方式而言现在有这么一句笑话，即不招聘那些研究生学历以下的、35岁以上的还有女的。这种现象其实说起来也并不奇怪，因为，很多招聘人员都没有去进行工作分析，而是采用提高招聘条件的方式来简化自己的工作。这种以学历来衡量一个人未来工作能力的方式显然是不够科学的，企业往往因此而招聘不到适合这个岗位的人才。

学历和学习成绩等诸多因素在目前的校园招聘活动中发挥着重要作用。这些因素实际上是很片面的，它只能反映学生的表面，而工作中要求工作人员具有较好的人际沟通和团体合作的能力并没有得到体现。从另一角度来讲，一些学校可能会弄虚作假，故意提高学生的成绩，而且不同学校的学习成绩也缺乏可比性。对一些人力资源管理水平较高的企业而言，他们在招聘的技能和知识方面就会比较关注。

3.苛求所需的人员专业对口

大部分企业在招聘的时候一般带有计划经济的色彩，如在宣传册上指明需要什么专业的人才及需要几个等。学生在课堂上所学的知识是否可以先放在一边，企业的这种硬性规定无疑有作茧自缚的感觉，这将许多优秀的、适合企业的人才挡在了门外。就部分毕业生来讲，他们学的专业可能不太热门，成绩也不是很好，但他们可能会拥有某些专长。外企的招聘比较开放，他们一般只规定人数，只对一些专业性强的职位，诸如技术研发和财务等方面的职位限定专业。

4.没有与先进的网络招聘相结合

互联网招聘是一种有效的招聘形式，该方式涉及的范围更广、成本更低、时间更短，可以较为方便地选拔优秀人才。但很多企业并没有意识到这一点，他们一般只采用实地招聘的方式而忽略了同网络招聘相结合。为了节约成本，企业一般比较喜欢去那些高校比较集中的区域进行招聘，但由于招聘单位较多，竞争自然就比较激烈。但如果结合网络招聘，企业就可以覆盖更大的范围，挖掘更多更好的优秀人才了。

三、提高校园招聘效率的策略

1.做好企业的人力资源需求调研和分析

人力资源部门在招聘过程中应发挥更重要的作用，如在招聘之前进行工作分析，了解其他部门对人员的需求情况，判断招聘什么人员、何种水平的人员及采取什么途径进行招聘等。校园招聘同其他招聘形式一样也是要花费成本的，其成本主要包括差旅费、材料费、培训招聘代表等的直接成本，及招聘代表花费的精力和时间等间接成本。因而人力资源部门需要对招聘的成本进行分析，进行综合考虑后再决定是否进行校园招聘活动。

2.注意对应聘者的综合素质进行考察

大学毕业生一般未全面地接触社会，对社会还缺乏全面的认识，缺乏经验，对社会上一些潜在规则等也缺少相应的了解。鉴于此，企业在对大学毕业生进行考察时应该侧重其综合素质及相应的潜力。企业应重点考察那些对自己公司比较了解的大学毕业生，这些毕业生对公司有所了解才说明他们对本公司比较关心，是值得公司去培养的。

3.不过分强调所学专业

优先选用有能力、有潜力的大学生进入本企业。可以把企业所需的工作岗位，以及工作中所需的能力，是否具有团队合作精神，对工作是否有责任感和使命感等作为重点考察内容，对于应聘大学生上过什么课程并不作为选拔人才考虑的范围。那些有着良好的人力资源文化的大型企业，往往把能否培养成符合本企业正直价值取向的员工作为选才标准。通过接触学习企业的核心价值文化，对他们灌输合作、认真与奉献的精神，使之将企业的文化发扬光大。

4.在高校开展实习生计划

校外实习可以培养大学生的实践能力，企业可以与高校制定合作培养双层计划，锻炼大学生的动手能力，这样可以快速融入到企业的发展中，解决员工紧缺的局面。比如华硕电脑公司在这方面就做得较为突出，他们将自己的文化传授给新员工，更能缩短新员工的实习期，使之快速成为正式员工。公司在部分高校开展“闪硕我的大学”实习计划，一方面可以利用学校里的资源培养大学生，考察人的遇事处理能力、人与人的合作能力，另一方面开展企业向学生授课计划，进一步接触加入社会的生存能力的培养，使其成为一名优秀的员工。

5.根除轻视人力资源的错误观念

国企应善于发现高潜力的人才，要树立以人为本的经营理念和竞争才能生存为导向的培养机制。这正是国外先进企业的人才管理理念，视人才为企业巨大财富。对于人力资源如果抱有错误的观念，短期而言不利于企业进行人才储备，长期而言则会不利于企业的发展。企业必须根除轻视人力资源的错误观念，将人才资源引进与管理纳入到企业的战略发展当中。

6.与专业招聘网站合作，建立网上招聘系统

网上招聘已成为招聘的主要形式，在国内，中华英才网、智联招聘、前程无忧早就开展了网上校园招聘的长期发展计划，这大大方便了企业人才需求的信息。通过设置招聘流程、招聘电话来吸引应聘者的网上签约，大大方便了应聘者和企业。同时，企业也会寻求第三方人才需求信息，以更专业的技能完善招聘工作，使信息更全面、专业。包括企业联系电话、企业地址、企业简介以及面试通知等。这些琐碎的工作量可以大大解决了企业的招聘难题。借助网络平台、招聘操作流程，在一定程度上节省企业的事务和人力成本。

总之，社会与经济的快速发展，使得企业间竞争日趋激烈，且其越来越重视对人才的聘用和储备。企业人才招聘在企业发展过程中发挥着重要作用，可以说它是人力资源管理及实践的一个重要部分。企业在人力招聘的实践过程中，要不断地探索与创新，弥补以往校园招聘中可能存在的不足，不断地改进和完善企业校园招聘的渠道及提升校园招聘的有效性，在为企业提供更好的服务的同时，也为应届毕业生提供一个更好的发展平台。

参考文献

[1]高斯.我国电力建设企业战略性人才招聘研究[J].中国电力教育，2012，33：6-8

企业校园招聘工作总结篇5

【关键词】 雇主品牌;校园招聘;传播

社会上有经验的雇员数量有限,获取这些人才的成本相对较高,越来越多的企业瞄准了校园这个市场。校园招聘的针对性强,可以根据企业的需要,选择学校,选择专业,选择面很大,便于企业作战略性的选择。更重要的是,校园招聘的人才成功率高,失误率低,如果培养、任用得当,人才对企业的认可度便高,忠诚度也高,企业的雇主品牌形象自然提升上去。许多企业在校园招聘的过程中,只是为招到员工而招聘,并没有塑造雇主品牌的意识。优秀的雇主品牌同优秀的产品品牌、企业形象品牌一样,是企业迈向成功的战略要素之一,能为企业赢得社会公众的认可,增强企业的美誉度和知名度,吸引优秀人才,提高企业的社会影响力和市场竞争力。

雇主品牌这一概念最初是由英国学者于上世纪90年代初提出,就是企业在人力资源市场上的定位,既是现有企业雇员的雇佣体验,也是潜在员工心目中的形象。雇主品牌可以分为外部雇主品牌和内部雇主品牌两个部分:内部品牌是在现有员工中树立品牌,是公司对雇员做出的某种承诺,不仅仅是公司和雇员之间所建立的关系,还体现了公司为现有和潜在员工所提供的独特工作经历;外部品牌就是在潜在的雇员中树立品牌,是他们愿意到公司来工作,为公司树立最佳工作场所的形象。所探讨的主要是外部雇主品牌,即在大学生这些潜在目标人才中传播雇主品牌。

雇主品牌的有效传播是决定雇主品牌价值和品牌文化形成的重要力量。一个好的雇主品牌会时刻致力于向各个接触点传播一致的品牌信息,作为潜在雇员对其的感觉来自于该雇主品牌所实施的传播策略的结果。将校园招聘作为雇主品牌传播的载体,对于企业与个人来说,都呈现出了一些特殊的特点。在校园招聘中传播雇主品牌,特殊的场合与特点也就决定了在招聘中,要有一定的针对性,具体到校园招聘的具体流程中,可以从招聘信息的、校园宣讲会的实施、以及招聘流程三个方面加以论述。

一、合理招聘信息,渗透雇主品牌

合理招聘信息,主要是指企业在招聘中应有针对性的对影响求职者心目中雇主形象的关键因素招聘信息,努力打造企业最佳雇主形象。

1.抓准招聘信息的时间。企业进行校园招聘的信息应该提前传递给目标院校,不仅可以使应聘学生有充足的时间准备相关资料,体现雇主从学生角度出发的人本理念,也在无形中为企业文化起到了宣传作用。相反,如果企业直接进入到校园进行招聘,相关信息,首先会有部分学生由于没有及时获得信息而错过机会,其次也会给应聘者产生一种负面印象,认为企业不重视此次招聘活动,降低对企业的评价。校园招聘信息的,不要和校内的其他大型活动相冲突或其他名企的宣传活动撞车,还要避开两个时间段,也就是国考和考研的前夕,这段时间,那些两手准备的学生,可能就无暇光临招聘会,使企业错失大量的优秀人才。在企业组织校园招聘时,要认真做好每一个细节,力求每次招聘的完美性,雇主品牌信息的全面渗透。

2.充分利用招聘渠道。企业招聘信息的渠道在当今社会呈现出多样化的特征,各大招聘网站、招聘会、校园BBS、老师或亲友的推荐等,都是学生获取企业招聘信息的重要途径。针对校园招聘进行的特殊地点,即高校内部,应该着重注意在校园学生聚集地较多的地方张贴宣传企业文化以及招聘信息的相关海报。与高校老师以及有关部门进行积极的沟通,保证招聘会信息准确而又及时的传递到学生那里。融入到校园文化生活中,运用学生欢迎的渠道,如BBS、论坛等进行传播,并融入雇主品牌的信息,还要注意在宣讲会现场的细节,处处体现雇主优秀的形象,最大程度的宣传自己优秀的雇主品牌,在细节中展现企业的魅力。

3.注重招聘信息的内容。企业要想吸引优秀的人才,就必须在招聘信息上下足功夫。一个具有良好雇主品牌的企业,不会简单的将招聘需求列出了事,还要力图在招聘信息中向求职者传递雇主的经营理念、企业文化、用才之道,并将招聘职位的状况进行立体化的介绍,使得求职者对于企业有一个初步的了解,对于职位有一个清晰的概念,并给求职者留下诚恳、专业的印象。有利于企业雇主品牌塑造的因素都要在招聘信息的时尽可能多的得以体现,最大程度的吸引优秀的潜在雇员前来应聘。

二、科学组织校园宣讲,充分宣传雇主信息

从雇主品牌传播的角度看,企业在校园招聘中需要侧重宣讲学生关系的内容和自己的亮点,突出自身特点和差异性,有的放矢的进行适度宣传。

1.抓准宣讲会的内容焦点。企业一定要重视校园宣讲会,校园宣讲会是学生们第一次与企业亲密接触,也是企业宣传的第一站,更是传播雇主品牌的最佳时机。应该充分利用这个机会向学生们真实、准确地宣传、灌输企业文化、企业价值观、用人理念、员工的上升空间等等,尽快在大学生心目中树立一个直观、良好的“雇主”形象,从众多招聘企业中脱颖而出。企业进行的校园招聘实际上也是一次营销活动,前来参加宣讲会的大学生可能就是企业的未来员工,企业要想招募到优秀的人才,就应该从学生的角度出发,了解学生对企业最关心的是什么。宣讲会的形式不能过于单一,企业应结合宣讲学校的不同情况和特点,在方式上适当变动,将有利于雇主品牌塑造的内容焦点以不同形式展现出来,给学生留下深刻的印象。

2.掌握宣讲会的与会人员构成。宣讲会的与会人员构成,很大程度上决定了企业对于此次校园招聘的重视程度、宣讲会的专业程度以及规模等。公关部、人力资源部人员、各部门或旗下的集团公司主要负责人等都是理想的与会人员构成。高层领导亲临现场本身就会对求着者从心理上感到一种满意和欣慰。如联想的校园招聘会都是副总裁级,每个人都认真准备讲稿,并讲述一些个人奋斗经历,令他们的演讲生动而亲切,更让学生们觉得联想十分重视这次招聘,很尊重人才,与他们所宣扬的企业文化非常吻合。雇主在进行校园招聘时,应该侧重学生期待较高的人员的出席,以增加企业的雇主品牌的宣讲力度。

3.准备好大学生应聘表格。尽管现在的大学生都会有自己的简历,一张好的应聘登记表可以帮助企业提高招聘效率,降低招聘成本,尽快筛选出合适的人选,也可以帮助那些没有携带自己简历来参加校园招聘的学生,这样能使大学生联想到企业优质与特色的服务,将其定位为良好的雇主形象。企业应根据校园招聘的特点,设计应聘登记表的内容,确保每一栏目均有一定目的,能为筛选人才提高。招聘人员可通过对应聘登记表的审核,筛选出明显不符合条件者,提高校园招聘的效率。

4.发放介绍公司概括的小册子。该手册应该包括大学生比较关注且有利于传播雇主品牌形象的内容,如企业属性、企业历史、招聘流程和选人标准、薪酬福利待遇、实习生计划、工作环境介绍、产品品牌与市场业绩等。该手册揭示的企业信息必须是真实的,以此来进行雇主品牌的推广。如果企业一味地迎合求职者的要求,做出不实的承诺,一旦求职者进去企业发现根本不是宣传册上介绍或承诺,便会有上当受骗的感觉,怠工离职现象也就不足为奇,这必然不利于雇主品牌的建设。

三、规范选拔流程,提升雇主品牌价值

招聘与面试是强化雇主品牌的一个重要环节,在招聘与面试中必须放宽视野,努力打造强势的雇主品牌。

1.严格选择招聘小组成员。招聘人员是企业的代表,直接展示雇主形象。因此,要挑选合适的人员参加校园招聘活动。招聘是一个双选的过程,招聘人员是企业形象代表,招聘小组应该由三类人员组成:人力资源部成员,需求人才的部门主管人员;了解学校情况的人。他们的职责主要是对应聘者进行筛选,做出录用决策。除了招聘人员的结构以外,在选择招聘人员时,还必须关注招聘人员的水平。“烙饼原理”就是一个重要的原则。

“烙饼原理”就是指饼再大也大不过烙饼的锅。将此原理应用到招聘面试的过程中,就是指面试考官的水平应当是知识丰富、眼界开阔、具有较强的判断能力。若其水平低于求职者,则很难从中选出具有真正才能的求职者,如果要招聘硕士和博士研究生,招聘小组中应有高学历的人参加,才能对人才做出较准确的判断,这样能体现企业对人才的重视,加深企业在大学生心中的形象。

2.通知求职人员。对于所有投递简历的人员,雇主企业都要予以答复,考虑到求职人员的感受,对于未通过简历审查的求职者与进入面试流程的求职者应当采取不同的通知方式。

(1)通知不符合条件的求职者。通知的原则是:首先,言辞要尽量婉约,切忌直来直去。语言太直白容易伤害求职者的感情,不易让对方接受,使求职者产生抵触情绪,影响求职人员对公司的态度与看法。其次,尽量不要采取直接沟通的方式,E-MAIL方式最佳。若能给予简短的求职指导,效果会更好,在如今激烈竞争的求职过程中,进入面试考场的毕竟是少数,雇主品牌在没有被录用的求职者中传播,则更具有真实性和广泛性。为了更广泛的传播雇主品牌,未被录用的求职者成为传播不可忽视的群体。

(2)通知相关人员参加面试。合理的安排求职者参加面试,是能够体现出一个公司的管理水平的,应该仔细加以斟酌,合理安排。现实中的招聘方法经常出现所有的求职人员同时到达,面试却一个一个顺序进行的情况,使得排序越往后的求职者等待的时间越长,经过严密计划的面试过程,是绝不应该出现这种糟糕情况。在整个招聘流程中,一点差错都会给雇主品牌的塑造带来消极影响,雇主应该时时处处事事注意,为雇主品牌的塑造不遗余力的达到完美的效果。

3.建立科学合理的人员测评和甄选体系。企业是否具有一套完整、科学、规范和有针对性的人才评估考核体系是判断一个企业雇主形象的关键指标之一,科学而又明确的确定测评与选拔的目的、项目、参考因素以及指标权重,是进行人选测评与甄选的基本前提。选用正确的甄选方法针对员工的知识、品德、能力进行测评,不仅会给企业节约将来辞退员工的成本,节约管理的时间,在科学而又公平的甄选过程,无疑将企业公平公正、以人为本的雇主品牌形象渗透其中。运用公文筐处理、无领导小组讨论、角色扮演等科学的方法,并尽可能多的获得雇员的背景资料,提高甄选与测评的信度与效度才是雇主企业的明智之举。让那些经过甄选而失败的人,都能够对雇主品牌进行宣传才是对雇主品牌最成功的宣传之一。

雇主品牌的塑造体现在方方面面,在完成以上的招聘工作后仍然存在大量的后续工作,如对新员工的培训、职业生涯规划等,企业要拥有良好的雇主品牌形象,就应该投入更大的精力与关心,这样才能保证对人才的吸引和企业的持续性发展。

参考文献

[1]宋飞.《雇主品牌:功能、框架与塑造方法》[J] .新资本.2008(5)

[2]廖泉文.《招聘与录用》[M]. 中国人民大学出版社,2004

[3]张庆.《如何提高校园招聘的成功率》[J].中国人力资源开发.2009(4)

企业校园招聘工作总结篇6

然而，中小企业在招聘过程中，会遇到相对大企业来讲的不少问题，如何克服这些问题则是这些中小企业竞争中制胜的关键。企业的人力资源管理活动成为中小企业生存和发展的重要内容，校园招聘则是其中最基本的内容之一，是人力资源管理中一个重要的环节。关注中小企业的校园招聘工作，是提高中小企业人力资源管理水平和增强中小企业综合素质的一项基本工作。提高中小企业校园招聘的差异化为中小企业人力资源提供有力支持，从而提高中小企业的市场竞争力。

一、中小企业校园招聘过程中相比于大企业的劣势

一般来讲，中小企业相较于大型企业存在以下劣势：

（一）中小企业知名度低。中小企业在知名度上相对于大型企业和外资企业来讲，有较大差距，毕业生很容易被知名企业的招聘规模和以往口碑所吸引，导致中小企业在校园招聘过程中处于劣势。中小企业在校园招聘的知名度低，有两方面的因素。其一，中小企业的经营规模小，雇佣人数少，营业额较低，从而造成了其知名度低，在校园招聘的过程中收到了大学毕业生相比于大企业较少的关注。其二，大多数大学生毕业生愿意在自己毕业后有一个体面地单位，所以大学毕业生愿意进大企业尤其是国有大企业，他们认为中小企业没有发展前途，待遇没有保障。

（二）中小企业校园招聘信息综合利用率低。校园招聘信息的充分利用可以增加企业校园招聘成功的几率。中小企业因为条件的限制，使采集到的招聘信息只是单方面的应用。企业所有者可以决定信息的有用或无用，所有者在与管理活动脱节的情况下，极易做出选择企业招聘高校和取舍企业所需要的专业人才的决定，使得有些与招聘相关的信息在没有充分利用的条件下就被舍弃，造成了信息综合利用率低的局面。

（三）中小企业与大企业相比招聘的专业度不高。规范的招聘流程，经验丰富的招聘人员可以为企业在校园中的招聘工作增加胜利的筹码。中小企业由于自身的规模局限性，招聘流程不够规范，由于人员的局限性，招聘人员经验不够丰富，不能给大学毕业生树立良好的企业形象。造成了中小企业校园招聘成功率低的局面。

（四）薪酬和福利方面和大企业相比竞争能力差。影响大学毕业生就业观念的最大因素是中小企业与大企业的薪酬福利体系。大企业有自己规范的薪酬和福利体系，在薪酬的发放，福利奖金的发放等方面都有制定的标准。而中小企业在薪酬和福利发放方面就没有一个统一的规定和标准，企业所有者很可能根据企业的盈利情况来发放薪酬和福利。这使得大学毕业生首先选择有保障的企业来为其服务，使中小企业在校园招聘中处于不利地位。

二、中小企业应充分发挥在校园招聘中的差异化的优势

如何克服上述劣势，应从以下几个方面入手：

（一）着重强调中小企业的发展前景。中小企业为我国国民经济的增长做出了巨大的贡献，促进了就业，活跃了市场，在市场经济占主要地位宗旨的领导下，中小企业将会有，更新颖的发展形势，更广阔的发展前景。其一，校园招聘的过程中，可以拿到大企业邀请函的毕业生在毕业生总量中显得那么的微不足道，大多数的毕业生还是进入中小企业。大企业对于人才的需求远远不能解决就业的需求。随着经济的发展，解决毕业生就业的主力军还是中小企业。中小企业能够吸纳绝大部分的毕业生，这为中小企业更规范，更专业的发展提供了有力的保障。其二，中小企业的规模小，发展方向灵活，转变速度快。在经济飞速发展的今天，有些大企业受到经济不景气的影响，不得不压缩生产规模。这是中小企业却可以不断的调整经营方向和产品的结构，从而获取更大的发展。

（二）其次强调中小企业员工的发展空间大。中小企业自身的规模小，有时候一个人兼顾好几个岗位的工作，这样就降低了人力资源的管理成本。大学毕业生从最基础的工作做起，不断的提高自己的工作能力，在兼顾几个工作岗位工作的同时锻炼自己，提高自己办事的综合能力，进而成为企业项目的主管。在大企业中大学毕业生要遵循企业的规章制度，只能进入一个部门，了解单方面的工作，提升的空间较小。提供的内部的发展机会多，毕业生只要有能力，成长为中高层人员的速度要比大型企业快。

（三）中小企业的招聘形式应多样化。中小企业相比与大企业没有规范的招聘流程，但是中小企业不必拘束于大企业的招聘流程中，可以利用自己的优势，设计适合中小企业的招聘形式。其一，中小企业规模小，对市场反映灵活，企业所有者容易拉近与毕业生的距离，企业所有者可以亲自出席进行招聘，这样可以建立毕业生的信赖感。其二，企业的招聘方式灵活性强，不必拘泥与大企业的宣讲，笔试，面试的流程中，可以根据需要及时调整招聘计划，例如，建立合理的沟通机制，定时与有意向的毕业生进行沟通；带领有意向的毕业生参观企业；制定实习岗位，在实习中选拔需要的人才。其三，中小企业的企业文化比较亲情化，这样对于刚刚步入社会的大学毕业生来说很容易接受，拉近了企业和毕业生的距离。要有效实施中小企业校园招聘，必须精心设计校园招聘流程。

三、结语

企业校园招聘工作总结篇7

关键词:校园招聘;人才测评;误区

中图分类号:F24文献标志码:A文章编号:1673-291X(2010)24-0113-02

一、人才测评的含义

什么是人才测评呢?人才测评技术是选贤任能的一种科学方法和手段,它综合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学科和技术,通过严密的测评过程和客观的评分标准,从人才的内心深处去挖掘人才的潜能,甄别人才的内在素质,排除了由于主观判断、个人喜恶等因素造成的偏差,能够快速、有效地进行人员选拔、安置和考核,大大提高工作效率;能为单位选拔人才、使用人才、管理人才提供更科学客观的参考依据,使人力资源管理达到“人适其事,事得其人”的优化组合。

二、当今流行的人才测评方法

人才测评作为一种潜能评价的工具,在校园招聘中的应用越来越广,大中型企业都会用某种形式的测评去高校中招聘最适合其组织文化的毕业生。企业经常采用的较为流行的人才测评方法如下:

1.履历分析。个人履历档案分析是根据履历或档案中记载的事实,了解一个人的成长历程和工作业绩,从而对其人格背景有一定的了解。近年来,这一方式越来越受到人力资源管理部门的重视,被广泛地用于人员选拔等人力资源管理活动中。

2.纸笔考试。纸笔考试主要用于测量人的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及综合分析能力、文字表达能力等素质及能力要素。它是一种最古老、而又最基本的人员测评方法,至今仍是企业组织经常采用的选拔人才的重要方法。

3.心理测验。心理测量是通过观察人的具有代表性的行为,对于贯穿在人的行为活动中的心理特征,依据确定的原则进行推论和数量化分析的一种科学手段。心理测验是对胜任职务所需要的个性特点能够最好地描述并测量的工具,被广泛用于人事测评工作中。

4.笔迹分析法。根据笔迹来分析书写人的性格,及与性格特点有关的生活习惯、为人处世等,有一定准头。

5.迷宫游戏法。通过迷宫游戏的方式搜集测评者的信息,是评估人的表现和表现能力的新方法,它以心理诊疗,医学以及神经学的最新科学研究成果为基础,有效地克服了被测者记忆考题产生的问题,从心理学、神经学的双重角度对测评者给出客观而科学的评价。

6.面试。面试是通过测试者与被试者双方面对面的观察、交谈,收集有关信息,从而了解被试者的素质状况、能力特征以及动机的一种人事测量方法。可以说,面试是人事管理领域应用最普遍的一种测量形式,企业组织在招聘中几乎都会用到面试。面试按其形式的不同可以分为结构化面试和非结构化面试。面试的特点是灵活,获得的信息丰富、完整和深入,但是同时也具有主观性强、成本高、效率低等弱点。

7.情景模拟。情景模拟是通过设置一种逼真的管理系统或工作场景,让被试者参与其中,按测试者提出的要求,完成一个或一系列任务,在这个过程中,测试者根据被试者的表现或通过模拟提交的报告、总结材料为其打分,以此来预测被试者在拟聘岗位上的实际工作能力和水平。情景模拟测验主要适用于管理人员和某些专业人员。

8.评价中心技术。评价中心技术在二战后迅速发展起来,它是现代人事测评的一种主要形式,被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。被试者组成一个小组,由一组测试人员(通常测试人员与被试者的数量为1∶2)对其进行包括心理测验、面试、多项情景模拟测验在内的一系列测评,测评结果是在多个测试者系统观察的基础上,综合得到的。

评价中心具有较高的信度和效度,得出的结论质量较高,但与其他测评方法比较,评价中心需投入很大的人力、物力,且时间较长,操作难度大,对测试者的要求很高。

三、校园招聘中人才测评的误区及分析

1.测验做得越多、越复杂,就越准确。为了在校园招聘中能对数千人有一个迅速而准确的判断,G公司购买了一整套人才测评系统,不仅包括对能力倾向、性格特征等人格特质方面的测评,还包括对行为动机、工作能力等方面有针对性的考察。整个招聘期间,参与校园招聘的HR们忙得团团转,但因测评复杂,应聘人员的复试通过率相对有限,而且因耽误了较多时间,也让别的公司抢先签下了中意的人选。最终,G公司在半年后进行的绩效评估中发现,用复杂的人才测评系统精挑细选的员工,其工作绩效并不理想,对比发现,招聘测评工具真正起到的择优作用其实不多。

诚然,人才测评工具能够提供关于个体的浅层和深层信息,然而不同测评工具的作用有所不同,因此切勿落入“测验做得越多、越复杂,就越准确”的认识误区。

2.能进著名高校的学生肯定很聪明,无须再测能力。能力倾向这个词很容易与能力、智力等词混淆,导致部分企业在了解到该类测评后,就将校园招聘中的人才测评定位为“考察人是否聪明”的工具,进而产生这样的误解――“我们在一些著名高校里招聘,能进这些学校的学生肯定很聪明,无须再测能力。”

其实这种观点是把学业考试成绩用作了工作能力预测指标,陷入了“唯分数论”的误区。其实中国教育体系一向被称为“应试教育”,有关“高分低能”的相关报道屡见报端;虽然近年来教育体制正逐步改革,但是目前用于甄选和排序的各级大考都只是学业成就测验,学生在这些测验中的成绩更多依赖于对具体知识的掌握,很少涉及到那些可以运用到具体工作情境中的多方面能力和素质。因此,比起学业成就测验,能力倾向测验的预测性更好,能提供多方面的信息,更适合在校园招聘中使用。

3.“冰山下的部分”都有用,多层次测查的结果更全面。大家常说大学毕业生就像一张白纸,企业能够更容易使其浸染上色,使其被塑造成企业需要的人才,使其没有成见地融入公司的企业文化,建立起高度的组织忠诚感。然而,当企业招聘官们面对学生时,常会因这些“白纸”太白,白得没有明显差异而困惑不已。他们来自于同样的学校,修习了基本相同的课程,一起参加了许多集体活动,各自有许多相似的社团活动,参加过的项目、实习也差不多,实在让人无法取舍。同时,面对缺乏工作经历的应届毕业生,也无法通过了解其工作表现的方法鉴别其与目标职位的契合度。

如此一来,有人便将“冰山模型”应用到人才评估中。其实,使用哪种测评工具是根据测评的需求来确定的。对潜力大过能力的毕业生,通常企业首先需要知道其潜力大小,而对于其他的行为风格,只需知道较为核心的内容和与转变相关的能力即可,前者如内向、外向区分,后者如应变能力、抗挫折能力等。如果企业因为自己的情况对人才有特殊的要求,也可以作相关的测查,测查的内容应是那些较长时间内难以改变的特质。对于工作、实习经验较多的学生,企业则会有更多的选择,可以采用偏向于工作能力的基于胜任素质的测评工具。

4.人才测评就是一场考试。从形式上看,人才测评工具的使用无非是纸笔集中作答,在线集中作答,在线分散作答,而在校园招聘中,前两种形式更多一些。我们常常可以见到这样的场景:在一间大教室/房间里,有一批人或填写试卷,或点击鼠标,招聘者充当考官在一旁监视。这看起来似乎与一般的考试无异,而很多企业也把人才测评看做就是一场考试,其实这也是一个认识误区,人才测评的要求比一般考试严格得多。可见,人才测评并非简单的校园考试,人才测评工具对使用者的要求很高,施测过程也必须规范化、标准化。

5.人才测评结果应聘者无须知晓。常有应聘者对企业使用人才测评进行招聘十分不满,抑或抱怨“我做了那么多题,什么结果也不告诉我”。而且,即便是被录用者,事后能见到自己测评报告的也不多。

使用人才测评不但是企业多方面了解应聘者的过程,也是应聘者通过作答,深入了解自身的过程。作答者越认真,越真实地探究自身,作答的有效性越高,企业能获得的有效信息也越多。然而作答者付出得越多,对反馈的需求也越强烈。倘若反馈需求总是不能被满足,应聘者对测评工具会产生厌烦、抵触等负性态度。

目前使用人才测评工具的企业众多,但将测评结果告知应聘者的企业却少之又少,但企业有责任在保证应聘者对测评工具的积极性和测评结果真实性的同时,维持人才测评工具长期的权威性和有效性,进而实现人才测评效果的双赢结局。

四、总结

当前,越来越多的国内企业把目光投向了人才测评,希望借助于这种手段为企业选拔出更多的精英人才、适用人才。但是,由于这项技术性工作在中国开展的时间还不长,对其了解还不充分,以致产生了很多认识上的误区。如果不对这些混乱思想进行辨析和纠正,不仅会导致个别人才测评行为的无效,还会影响人才测评活动在中国的推广和应用。

对于企业而言,在使用这个工具的时候更要慎重,最好是在专业咨询公司的帮助下,首先弄清楚本公司的实际情况,如,职位情况、总体人员情况及成本预算情况等,再结合这些情况科学地使用测评工具,这样才能使之在招聘过程中充分发挥作用,否则会适得其反。校园招聘对人才测评工具的使用既有特殊要求,又有共性存在,企业只有走出对人才测评的诸多误区,把握住核心测评需要,明确使用测评工具的目的,正确、合理地使用测评工具,才能最大化地发挥人才测评工具的辅助作用,在校园招聘的短暂战役中提高招聘效益。

参考文献:

[1][美]加里・德斯勒.人力资源管理[M].北京:中国人民大学出版社,1999:6.

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[5]玛丽・艾伦・布兰特丽,科里斯.高科技人才战[M].北京:企业管理出版社,2002.

企业校园招聘工作总结篇8

年度招聘计划的制定

江苏省电力公司成立于1988年12月，主要从事江苏省境内电网建设、运行与管理，经营江苏境内电力销售业务。公司下辖13个市供电分公司、51个县（市）供电分公司、检修分公司、建设分公司、信息通信分公司，同时还管理与电力有关的设计、施工、科研等单位，服务全省3100余万电力客户。

公司人力资源部蒋宁华处长介绍，国网公司2012建立了统一的人力资源需求预测模型，通过分析业务增长规模、生产效率提升等关键因素对人力资源需求的影响，构建以业务发展和经济效益为基础，以人力资源集约化发展为导向的人力资源需求预测模型，对各单位人力资源需求的数量、质量和结构进行预测。江苏省电力公司作为国家电网下属的全资子公司，招聘计划通常是以需求预测模型预测结果为基础，统筹考虑退休人数、国网批复定员等因素制定招聘计划，并报国网公司审核批准。针对公司需求量较大的电气及财会专业，通常选择该相关专业领域较为知名的院校进行校园宣讲。

云南电网公司作为南方电网公司的全资子公司，总部设13个职能部门、11个直属机构和分公司，下设16个州（市）供电局，包括县级供电单位在内的55个全资子公司、40个控股公司。

人力资源部综合管理科科长魏薇介绍，每年招聘计划的制定在遵循“总量控制、结构优化、效能提升”的原则下，公司所属各单位充分结合本单位自然减员情况、人员配置情况和年度重点工程投产情况，制定招聘计划，并报送公司及网公司审核、下达。云南电网公司对生产类专业需求占比较大，在确定校园宣讲的行程时，公司将充分考虑国内各大高校生产类专业的师资团队和学科建设情况，并在积极听取各单位新员工发展情况的基础上，确定进行校园宣讲的院校。

内蒙古电力（集团）有限责任公司是自治区国有独资特大型电网企业，负责自治区中西部8个盟市的电网建设、经营、管理和农电工作，同时管理自治区电力设计、科研、施工等国有企业。

公司人力资源部副主任张旭东介绍，职工招聘政策已经列入了内蒙古电力公司《人力资源发展规划》，规划根据公司人力资源发展情况，对人才引进的类别、数量、比例等进行了详细的说明。规划经总经理会议研究，报公司董事会审议通过。通过后上报内蒙古自治区国资委批准后实施。内蒙古电力公司参加国家电网公司人才交流服务中心组织的全国电力人才招聘会。依托校园招聘基地，通过分站式、连贯式、周期式的巡回招聘形式，较好地搭建了具有电力行业特色的人才招聘平台。

招聘团队的组成

江苏公司招聘团队的组成与招聘学生的专业相关。通常由公司系统内与此次招聘专业相关领域较为知名的专家人才、人力资源专家组成。为确保招聘人员与岗位相匹配，与工作相适宜，云南电网公司坚持贯彻“以岗招人”的方式，采用以人力资源部招聘专责和岗位所在相关部门的负责人或技术负责人相结合的方式组成专业的面试团队。内蒙古电力公司的招聘团队则由公司人力资源部、组织部、纪检委、宣传部、工会人员以及基层单位人力资源部门人员组成。

招聘过程中考核的侧重点

目前，国网公司已实行统一考试政策，即国网公司组织编写试题、阅卷评分。江苏公司则根据国网公司公示的成绩结果，选取一定比例的学生进入面试，不再单独组织进行笔试。面试由江苏公司自主开展，主要考查学生对所学专业知识的掌握程度以及运用所需知识解决实际问题的能力。

云南电网公司在招聘过程中，针对招聘人员岗位的不同，采用不同的考核方式。对生产类岗位的招聘采用网络测试和面试；对经营管理类则采用笔试、网络测试和面试。笔试环节以公共知识为切入点，侧重于考察应聘人员的逻辑分析能力、判断能力等综合性能力。网络测试环节以心理素质测评方式，考察应聘人员的分析性思维、元认知能力、抗压性、主动性、坚韧性、务实性、细致性、审慎性、自我效能感、自律性、条理性、情绪稳定性、敏锐性等潜在的心理因素。面试环节通过专业面试小组采用半结构化面试的方式，对应聘人员的专业知识、综合分析能力、言语理解与表达能力、应变能力、计划组织协调能力、人际交往意识与技巧、自我情绪控制、求职动机及拟任职位匹配性、举止仪表等9个方面进行考察。

内蒙古电力公司笔试考查的内容包括综合能力和专业知识两个方面。综合能力主要考查言语理解、数理思维、判断推理、资料分析等内容。专业知识以考查符合岗位要求的专业理论知识和专业技能知识等内容为主。

对学子们的建议

结合多年招聘工作的经历，江苏电力公司蒋宁华处长建议：由于招聘计划的限制，江苏公司的平均录用比例一般维持在5：1左右，在未被录用的学生中，有相当比例的学生是由于志愿填报不合理导致淘汰。经统计分析，应聘江苏公司的学生中，近一半会选择苏南或南京地区的供电企业，造成上述地区的优秀学生过于集中，竞争较为激励，录用概率相对较小。而苏中及苏北地区供电企业填报志愿的学生人数较少，录用概率相对较高。尤其是近年来，随着苏中、苏北地区经济的快速发展，电网规模发展较快，对人员的需求日益凸显，建议学生在填报志愿时，可结合自身的实际情况，慎重填报意向单位。

张旭东主任指出，在招聘过程中，内蒙古电力公司对具有实践经验和实际操作能力的毕业生较为青睐。面对当前严峻的就业形势，建议各高校在进行课程设计时，多安排学生实践的机会，着重提高学生的实践动手能力。