中药师述职报告范文

中药师述职报告篇1

2019年本人作为药剂科副主任，继续科室管理工作，一年时间过得很快，现将一年工作进行述职并对个人行风廉洁工作述廉。药剂科副主任承担科室日常管理和相关分管工作。

一、 工作总结：

1.日常管理

2019年药剂科工作按部就班，正常开展，全年未出现重大医疗责任事故和其他差错事故，这是新的科室管理人员平时加强安全责任教育的结果。去年医院信息化全面升级，药剂科配合医务科、信息科完成了住院，门诊的电子化处方改造，工作圆满完成，保证了全院的信息化工作顺利推进。

长期以来药剂科药品采购，药品库管人员工作职责不清，管理混乱，根据新版GSP规范的要求，我们重新拟定了药品采购人员、库管人员工作岗位职责和管理制度，并根据市卫计委的要求将上述两个重点岗位进行人员轮换，新老人员交替平稳完成，新的年轻同志也在新的采购、库管制度和职责要求下顺利开展了工作，得到了各相关科室的一致好评。

药剂科是全院药品的供应部门，医院的医疗服务中药品是重要的物资，明年计划对各药房加强管理，减少差错事故，工作人员定期培训。

2.临床药学：

临床药学室配合医院三甲建设工作，补充人员较多，去年完成二名临床药师规范化培训工作。现我院临床药师共计8名，研究生学历6人，从事专职临床药师工作，每日半天下到临床科室协助医生合理用药，参与医生查房，熟悉医生病情诊断，并将临床的用药咨询与需求及时反馈回药剂科，科室管理人员及时作出回应和工作调整，为药剂科更好地服务于临床起到了重要作用。将来科室计划临床药师能派驻到更多的科室工作，使药剂科能和全院各临床科室建立起高效及时的联系，让临床用药更趋于合理。

临床药学室每月按卫生计生委的要求定期上报相关数据：100份门急诊处方的抗菌药物使用情况；30份病案的抗菌药物点评；门、急诊各100份处方点评并公示不合理处方。去年在各临床科室的大力配合下我院上报药物不良反应，按时完成了南岸去药监局的工作任务。 我院临床药学工作已全面推开，2018年临床药师将继续深入临床开展工作，了解临床科室需求，树立临床药师两个服务意识：1.为病人服务，2.为用药医生服务。建立起我院的临床药师工作制度，使临床药师派驻临床工作制度化。

我院用药目录陈旧，已严重不适应临床各科室的需求，这个问题反应突出。怎样调整用药目录也是棘手问题，多年来药品购销领域不正之风盛行，调整后的目录能否是临床一线真正需要的药品，这里提出几点建议：1.临床药学室首先清理现有药品目录，根据“专科、专病、专治”原则，与相应科室逐一征求交换意见，确立本专科用药目录。2.用药目录的遴选必需依据国家基本药物政策精神，结合新医改医药费用不能过快增加的原则，并结合我院实际情况。3.药品目录须经药事委员会认可后执行。4.药品目录的整理遴选全过程须在院纪委的知情监督下进行。

3.自配制剂

自配制剂是作为现有用药目录的补充，原则是临床必需而市场上又无供应的药品，根据上述原则，药剂科对本院自配制剂目录作出了相应调整。医院已经关闭层流净化药物配制室，但是我院眼耳鼻喉科和妇产科开展的职业病检查和“两癌筛查”工作需要诊断用药，截止2019年5月，本人一共配制诊断用药15批次，保证了临床用药，站好了保证药品供应的最后一班岗。

4.科研工作

二、 个人述廉

本人2019年作为药剂科副主任，认真学习党的四中全会精神；充分发挥主观能动性，将系列讲话精神应用于自己的工作和生活实践，高标准严要求自己，带领科室党员一道，坚持，充分发扬民主，调动党员积极性。2019年院党委组织多次廉政教育活动，如市卫健纪检监察室郭处长的专题报告，重庆市荣昌区廉政教育基地的参观学习本人均参加并深受教育，特别是由南岸区政府举办的“以案四说”专项活动，以典型案例进行廉政教育，通过参加这次活动，看到曾经的同事和领导深陷囹圄，自己深受教育，逐步树立起党风廉政意识。这一年的工作中个人思想上与党中央保持高度一致，认真学习中央文件精神，注意提高个人思想认识水平，在过去一年的工作中通过学习，逐渐严格要求自己，警醒自己守住廉政的底线。

药剂科主任工作中不免要和供应商有接触，医疗机构药品采购工作近几年饱受不正之风影响，其他兄弟医院多次出现廉政案件，这对本人来说都是前车之鉴，在工作中更要严格约束自己的行为。去年我院进行了两次新药采购遴选工作，本人因为此工作原因拒收药品供应商红包礼品数次，均是当场退回，交还请托人本人。

中药师述职报告篇2

1 资料与方法

1.1 一般资料 ADR 标准术语采用 WHO 药物不良反应术语集（WHO-ART），来自WHO 药物不良反应术语集软件（国家食品药物监督管理局药物评价中心，1.0 版本）以及网络下载资料，含 ADR 术语 1534 条。ADR 报表资料来源于鹤煤公司总医院药剂科药械科提供的 ADR 报表，选取 2007 年 10月～2012 年 9 月期间发生并上报的 ADR 报表数据记录共 340条。分析项目有 ADR 发生日期、过程描述及处理情况、原患疾病、报表编码、级别（新的，严重，一般）、药品商品名称、药品通用名称、报告人职业、报告人职务职称、记录号、ADR 呈报名称。

1.2 方法 ADR 报告数据记录按ADR 呈报名称的表述方式可分为单个表达词和多个表达词两部分，单个表达词部分直接以 WHO-ART 中 ADR 术语为标准进行比对判别。多个表达词部分则以逗号（,）为界拆分为单个词汇后再进行判别。统计记录获得的结果并对各影响因素作进一步分析。

2 结果

2.1 ADR 呈报名称判别结果 在所有 340 条 ADR 记录中使用单个表达词的记录有 225 条，这些记录可分为符合标准术语单个表达词和不符合标准术语单个表达词2 组，其中符合标准术语单个表达词组即与 WHO-ART 对照成功的部分共193 条。另外的 115 条使用了多个表达词来表述 ADR。以逗号为分隔符对 115 条多个表达词数据进一步拆分，将获得的 ADR呈报名称再次分别与 WHO-ART 对照。最后这些 ADR 呈报名称被拆分为 261 个单个呈报名称。完全符合的表达词为 243 个。最终，判别成功完全符合术语的表达词总计 436 个，占表达词总数的 89.7%。

2.2 ADR 涉及术语出现的频次 将 ADR 呈报名称与标准术语对照成功的记录按累及器官系统分类统计，报表资料中436 个 ADR 呈报名称共涉及 ADR 术语词汇 27 个，分别为皮疹、过敏反应、瘙痒、头晕、恶心、呕吐、荨麻疹、心悸、潮红、静脉炎、发热、腹泻、头痛、不适、寒战、腹痛、斑丘疹、胸痛、红斑疹、过敏性休克、呼吸困难、用药部位（疼痛）、血尿、肝功能异常、复视、耳鸣、凝血时间延长。在 27 个 ADR 术语词汇中，前 14 个出现次数均超过 10 次，累计使用 380 次，占 87.2%；其余 13 个术语词汇平均使用次数为 4.3 次。累及器官系统 12 大类，包括皮肤及其附件、全身性、胃肠系统、中枢及外周神经系统、心血管系统、用药部位、呼吸系统、泌尿系统、肝胆系统、视觉、听觉和前庭功能等损害、出凝血障碍。

2.3 ADR 表达方式与影响因素 按使用表达词个数将多个表达词数据以逗号为分隔符进一步拆分后，最终按 ADR 呈报名称使用表达词数量及与标准术语符合情况将全部报表数据分为 5 组：A、符合标准术语单个表达词组；B、不符合标准术语单个表达词组；C、2 个表达词组；D、3 个表达词组；E、4 个及以上表达词组。按上报人员身份，将所有人员分成 4 组：医生、药师、护士、其他人员。对各表达组考察不同身份上报者的报表数量和百分比。

未能最后成功判别的词汇可归纳为以下情况：（1）文字方面的问题：如错别字、词语中夹杂标点符号、含英文缩写；（2）医学术语运用问题：词汇含义过于笼统或过于细化，术语集未赋予合适的表达词；（3）报表填报错误：填写成原发疾病、夹杂药品名称等。

3 讨论

本次调查发现符合 ADR 术语的表达词总计 436 个，所有ADR 呈报名称涉及 ADR 术语词汇仅有 27 个，占标准术语词汇总数的 1.8%，显示目前 ADR 报告语言的规范化标准化程度不高，不利于对外数据交流和资料汇集整理，以及不良反应信息利用研究。

从 ADR 累及器官系统分类情况可见，80%以上的 ADR 集中于皮肤及其附件损害、全身性损害、胃肠系统损害、中枢及外周神经系统损害这 4 类中。ADR 呈报名称出现频率最高者为皮疹，其次为过敏反应。这些表现皆属患者感觉强烈的或表现明显、易于观察的 ADR。而需要实验室检查确定的肝、肾功能异常改变、血液指标改变等项目则很少，致畸、致突变等遗传毒性没有上报。由此可见，目前的 ADR 报告仍以易于观察到的表观层次为主，涉及化验指标变化或难以观察的遗传改变等反应则报告较少。

ADR 监测的根本目的在于发现新的、罕见的、危害严重的ADR，进而减少或避免 ADR 发生，最终促进安全用药。始终停留在低层次的监测水平，将很难达到上述目的，使 ADR 监测工作流于形式。

从 ADR 的表达方式与影响因素可见，在 ADR 上报工作中，医生和药师占主导地位，护士和其他人员上报数量很少。在各种情况下都是医生上报数量最多，药师其次。药师对 ADR 术语的掌握程度和对医学现象的概括能力有待提高。这一现状可能与不同身份上报者的关注重心不同有关。ADR 会在不同程度上影响临床疾病的诊断、预后，为了成功顺利的治疗疾病，医生必须深入了解 ADR，尽量避免 ADR 发生，一旦发生 ADR 必须及时作出处理以减轻患者痛苦，减少损失。因此，医生的 ADR 上报数量最多，质量最高。药师每天都在与药物打交道，而 ADR 作为药物的一个属性，药师也必须掌握，因此药师对 ADR 也是非常关心的。药师对 ADR 术语的掌握和运用低于医生，可能与药师所受专业教育有关，也可能与大多数药师较少接触临床，不了解临床用语有关。

中药师述职报告篇3

在求职中，一份好的简历往往能为自己在面试的时候加不少分。由此可见，求职不单单是你有能力，有才华就能横行霸道的地方。往往，那些能力那么好，才华没那么出众，但在简历上下了不少功夫的人机会更大。

姓

名： 陈小姐夫

性

别： 女

民

族： 汉族

出生年月： 1986年6月

婚姻状况： 未婚

身

高： 159cm

体

重： 47kg

户

籍： 福建厦门

现所在地： 福建厦门

毕业学校： 福建省三明市沙县卫生职业中专学校

学

历： 中专

专业名称： 药剂师

毕业年份： 2005年

工作经验： 三年以上

联系电话：

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 医院/医疗/护理

职位名称： 生物/制药/药品/医疗器械,医院/医疗/护理/药剂 ;

工作地区： 福建厦门 ;

待遇要求： 1000-2000元/月 可面议 ; 需要提供住房

到职时间： 三天内

技能专长

语言能力： 普通话 标准

电脑水平： 一般

教育培训

教育背景：

时间 所在学校 学历

2002年9月 - 2005年7月 福建省三明市沙县卫生职业中专学校 中专

2005年5月 - 2008年12月 福建医科大学业余专科 专科

培训经历：

时间 培训机构 培训主题

2008年1月 - 2008年2月 厦门集美区芙蓉堂药房 药品陈列.养护处方管理规定

2008年3月 - 2008年5月 厦门集美区芙蓉堂药房 药品购进.验收.储存管理规定

2008年6月 - 2008年7月 厦门集美区芙蓉堂药房 合理用药

工作经历

所在公司： 福州春来门诊

时间范围： 2005年8月 - 2007年8月

公司性质： 其他

所属行业： 医疗、保健、卫生服务

担任职位： 医院/医疗/护理

工作描述：

1、负责门诊医生处方各种针剂的注射、外伤处置工作、出诊以及各项医疗器械物品的消毒等工作;

2、认真做好“三查三对”(查姓名、对针纸、查针纸、对药名、结病人)尽量减少差错，杜绝事故的发生;

3、执行各项规章制度和技术常规，严防医疗事故的发生;

4、配合门诊、急诊的抢救工作;

5、负责领取、保管各种注射药品及其所属物品，经常清点注射药物，对超过治疗期的药物，应予及时处理;

6、发现差错事故及注射反应，要立即向医生报告并采取有效措施，事后要进行检查原因，吸取教训，杜绝事故发生;

7、办理主任及其他医生临时交办的其他工作

所在公司： 厦门市集美区芙蓉堂药房

时间范围： 2007年10月 - 2008年10月

公司性质： 事业单位

所属行业： 医疗、保健、卫生服务

担任职位： 医院/医疗/护理

工作描述：

1、在药剂师的指导下进行工作.

2、按照分工，负责药品的预算、请领、分发、保管、采购、报销、回收、下送、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。

3、主动深入科室，征求意见，不断改进药品供应工作，检查科室药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

4、担负药剂员的业务学习和技术指导。

5、认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理毒、麻、限剧、贵重药品，严防差错事故.

6、经常检查和校正天平、冰箱、干热灭菌器及注射液过滤装置等设备，保持性能良好。

自我评价：

工作积极认真,吃苦耐劳,有团队合作,爱岗敬业精神,有较强的承受工作压力,能按时完成销售目标,善于把握顾客的消费心理;.熟悉药物的配伍禁忌,掌握临床常见病多发病的常用药物调剂,药物的维护保养, 药物的进货价和零售价;有多种保健品及OTC药品的促销经验;能胜任一般护理工作,肌注及静脉等

中药师述职报告篇4

[中图分类号]R97 [文献标识码]C [文章编号]1673-7210（2007）03（c）-097-02

为了进一步完善我国药品不良反应监测工作法规体系，加强监管力度，2004年3月15日我国正式实施了《药品不良反应报告和监测管理办法》（以下简称《办法》。《办法》第十三条规定：“ 药品生产、经营企业和医疗卫生机构必须指定专（兼）职人员负责本单位生产、经营、使用药品的不良反应报告和监测工作，发现可能与用药有关的不良反应应详细记录、调查、分析、评价、处理，并填写《药品不良反应/事件报告表》，每季度集中向所在地的省、自治区、直辖市药品不良反应监测中心报告，其中新的或严重的药品不良反应应于发现之日起15日内报告，死亡病例须及时报告。”我院药品不良反应监测报告的例数近年来虽有不断增长的趋势，但也存在诸多问题。

1 我院药品不良反应监测报告的现状

1.1 一定数量病例的漏报

据WHO统计，世界各国住院病人发生药品不良反应的比例为10%~20%，按WHO的要求，每10万人口年均药品不良反应病例报告数为20～40份，而我国药品不良反应报告率大概只有这一比例的十分之一。我院属中医院，与中医系统的同级医院相比较，这项工作相对来说，做得还属好一些的。在去年，中西药不良反应上报了100余例，今年有所增加，现在已突破150例。但与全国的报告率比较，仍有一定数量病例的漏报。

1.2 报告书写的问题

1.2.1 项目不完整易漏填的项目如:患者的联系方式，家族药品不良反应/事件，若选择的是“有”，应写出名称，项目的完整性使报告具有真实性及可追溯性。

1.2.2 药名混乱报告要求写出药品的通用名和商品名，但经常出现只写商品名的现象，或通用名不标明剂型，给统计工作造成很多不便。

1.2.3 不良反应的过程及处理措施描述简单或含糊不清，或缺乏检验数据如不良反应发生及处理过程中的体温、血压数据，肝肾功能发生异常时的具体检验数据等缺乏，“不良反应的过程和处理措施描述”对于以后专家们对不良反应事件的分析、评价和讨论至关重要。

2 导致我院药品不良反应监测报告现状的原因

2.1 临床医师的误解

2.1.1 药品出现不良反应一定与药品质量有关事实上，任何上市的药品都经过了严格的质量检验，但仍可能存在不良反应，这与药品在临床试验阶段存在的一些问题，如观察时间短，临床药理试验的病例人数少，合并用药有限，没有特殊人群的资料（如孕妇，哺乳期妇女，高龄患者，婴幼儿）等有关，一些发生率低，需较长时间才能发现的药品不良反应，在上市前都很难发现。我国实行药品不良反应报告制度，为新药上市在更大的人群范围内观察其安全性，从某种意义上讲，保障了更广泛人民的用药安全。存在不良反应的药品，在医师的指导下使用，依然能发挥防病治病的作用。

2.1.2 药品出现不良反应属患者的个体差异一些医师认为患者出现的不良反应属其自身的体质问题，与医疗行为无关，与药品本身无关，用不着报告，没有引起足够的重视。

2.1.3 药品出现不良反应属医师用药失误相当一部分医师认为药品不良反应属于自己用药不当，担心承担医疗事故，因而屡屡有顾虑，不愿填写药品不良反应报告单。《办法》第三十条明确指出：药品不良反应报告的内容和统计资料是加强药品监督管理、指导合理用药的依据，不作为医疗事故、医疗诉讼和处理药品质量事故的依据。

2.2 临床医护人员对药品不良反应监测的意义认识不够

主动、及时的药品不良反应报告可减少药品不良反应的重复发生，更大限度地保障合理用药。

2.3 临床医护人员对药品不良反应监测知识的欠缺

开展药品不良反应监测是为了尽早发现各种类型的不良反应，研究药品不良反应的因果关系和诱发因素，使药品监督管理部门及时了解有关不良反应的情况，并采取必要的预防措施，这就要求医务工作者在临床上要善于发现问题，及时运用专业知识解决问题，同时用科学准确的语言描述并填写药品不良反应报告。

2.4 对药品不良反应监测报告事件缺乏积极性

有些医护人员认为药品不良反应与己无关，怕找麻烦。再加上这项工作不能给本部门创造经济利益，反而还要投入一定的人力、财力，觉得不划算，因此对待这项工作的积极性始终不高。

3 如何加强药品不良反应监测报告工作

3.1 取得领导的支持

在院领导的重视和支持下，院药品不良反应监测领导小组便于开展工作，能够得到医护工作者的大力协助，利于各项工作的展开。

3.2 提高医护人员的认识

请知名专家来我院开办医药论坛，普及药品不良反应监测知识，明确开展这项工作的意义：只有在药品不良反应监测报告的基础上，药品监督部门才能及时做出鉴定，采取修改药品说明书，调整药品用法用量，增加注意事项，或停止生产、销售或使用等措施，防止类似不良反应再次发生。在院内编印宣传资料，在院刊上刊登药品不良反应监测的各种最新报道及系列文章，做到全方位，广辐射，使大家对药品不良反应监测知识耳熟能详，对药品不良反应监测工作积极配合。

3.3 临床药师深入临床，促进医师与药师的沟通

临床药师及时、准确地为临床医师提供用药咨询，取得临床医务人员对药学人员的信任，使得他们自愿上报药物不良反应病例。

3.4 加强对中药不良反应的监测

我院属中西医并重的医院，中药注射剂在我院使用较为普遍，中药不良反应的发生率逐年上升，除了中药注射剂本身存在的客观因素（如制剂中成分的分解，制剂的纯度等）会引起不良反应外，有时在使用上（如药物间的配伍、配伍操作过程、药物浓度、滴注速度等）也存在不够规范的地方，因此，对中药注射剂的使用要加强监测。

3.5 药品不良反应监测工作与年度考核挂钩

为避免有些科室不能长久地坚持开展工作，建议院领导将这项工作与年度工作考核挂钩，使大家看到院里做这项工作的持续性与长效性，让药品不良反应监测工作成为各科必须做好的经常性工作。

3.6 网络相助，省时省力

可利用我院局域网优势，将药品不良反应监测报告表存储在每一个网络终端，随时随地填写报告，快速传递到临床药师那里，方便快捷，及时准确。

总之，随着药品不良反应监测工作的深入和持续开展，相信广大医务工作者会逐步主动而积极地配合临床药师，药品不良反应监测报告的比例将会增长，报告的质量会逐步提高，进一步促进药品不良反应监测工作，保障人民群众的合理用药。

中药师述职报告篇5

1药理学实验教学中存在的问题

1.1教学方面

受职业院校人才培养目标及学生素质的影响，药理学实验多为验证性实验，探索性实验较少。实验主要是验证和巩固理论知识，大部分实验是对前人做的工作进行极为简单的重复，实验内容陈旧、单一，学生按照课本和教师要求照葫芦画瓢，逐步完成实验操作。在整个实验过程中，学生基本不用动脑去思考，只是机械地完成实验，主观能动性得不到发挥，一次或两次实验后即对实验课失去兴趣，后面的实验仅仅是为了完成任务。在实验考核方面，大部分教师为了便于操作，会将实验报告作为评分的主要依据，导致有些操作能力不强的学生，因为实验报告写得好甚至字迹整洁美观而得到较高分数，而那些具有创新思维、动手能力强的学生未必能得到高分，学生实验水平不能得到客观评价。这种考核方法使得药理学教学结果偏离教学目标。

1.2学生方面

职业院校学生由于没有升学压力，相对来说普遍学习目的不明确，态度不端正，心理素质不强，缺乏主动意识。笔者通过几年的教学经历发现，学生对实验课的重要性认识不足，大部分学生课前不预习，存在操作不规范、不认真观察实验现象，导致实验成功率不高。有的学生甚至在实验结束后，随便涂改实验结果，或抄袭他人的实验报告。有的学生对动物有恐惧心理，自控能力差，不敢动手操作，只是在一旁观看别人操作甚至根本不看，特别是女生会在实验过程中大呼小叫，严重影响实验课秩序。此外，学生在实验中，缺乏安全意识和卫生意识，例如，使用注射器、探针、剪刀等危险器材时，易伤及自己或他人，实验结束后不认真清理实验器具以及动物排泄物等。

2药理学实验教学改进措施

2.1实验教学体系

2.1.1发挥预实验的作用预实验是指实验指导教师在每学期开学初将本学期计划开展的实验先做一遍，对实验内容尤其是实验结果预习一遍。这样一方面通过对整个实验进行评估，对实验中可能出现的问题进行排查，可以保证实验设计合理、方法规范、过程科学严谨、结果重现性好；另一方面也可以熟悉实验流程，调整实验的不合理之处，以提高实验精确度、灵敏度和准确度，确保实验成功，保证学生能得出较好的实验结果，从而增强自信心，提高学习兴趣。同时，教师可以通过预实验理清重点、难点，在即将开展的学生实验中做到有的放矢，高效合理地利用实验课时间，增加学生动手操作的机会。

2.1.2强调预习的重要性预习有两方面的含义:一是学生预习，即在进实验室之前对所做实验有一定了解，包括相关理论知识，所用器材、药品及基本操作技术等，对于不能理解的内容在实验课上带着问题听讲;二是实验指导教师预习，实验前充分备课，在理清思路的同时把实验重点、难点标记出来。上实验课时，由于学生已经提前预习，对实验的大体思路有了比较清晰的认识，指导教师便可着重讲解实验重点、难点，并亲自演示。实践证明，通过预习，带着问题听课可以促进学生更深入地学习和理解教学内容[1]，指导教师也可以更轻松地驾驭课堂。

2.1.3鼓励学生自主设计实验虽然职业院校主要是培养实用型人才，但学生创造思维的培养也不容忽视。要在药理学实验教学中逐步加大设计性实验的比重，让学生自己设计实验。有文献称，此举可以开发学生创新思维，激发学生的科研兴趣，培养和提高学生综合能力、创新能力、科研素养，实现教学与科研的和谐统一[2]。具体做法是:在实验开始前一周，指导教师给出实验项目，提出基本要求，学生分为若干小组，查阅相关文献，设计基本流程，然后在全班展开讨论，进一步完善实验设计，得出一份比较成熟的实验方案，由实验指导教师审核并补充，使之更加合理、周全，最后全班以此方案进行实验。这样可以提高学生的创造力，培养学生分析解决问题能力，同时激发学生对药理学实验课的兴趣。

2.1.4让实验课走出实验室药理学实验教学应具有更广阔的视野，不仅要有立足实验室的踏实，而且要有走出实验室的智慧。传统的药理学实验大多是验证性实验，而验证性实验这种灌输加模仿的教学模式不利于学生个性的发展，禁锢了学生创新意识的培养[3]。我们可以把验证性实验变成推测性实验，比如在课堂上播放一些受客观条件影响难以开展的实验视频，也可以放到网络上或制成光盘，让学生在宿舍或家里观看，而不仅仅局限于实验室和上课时间，这样做也许实验效果会更好。具体做法是学生先观看实验相关视频，观察实验现象，教师引导学生通过现象推测药物的作用部位、方式和效果，进一步推测药物可能的治疗范围和不良反应，从而激发学生兴趣。这种方式尤其适用于能直观反映药物作用的动物实验。例如，验证氯化铵的祛痰作用，可以通过视频直观地得出祛痰药的作用方式。多媒体可以展示信息在大脑中从形象到抽象、再由抽象到形象的加工转换过程，充分传达教学意图[4]。推测法的运用让学生感受到药理学作为一门实验性学科的魅力所在。

2.2药理学实验教学评价体系

2.2.1口述考核让学生口述实验相关理论知识。例如，有机磷酸酯类中毒及解救实验，让学生口述中毒机制，以考查学生对实验原理的掌握情况；也可以让学生口述实验方法、注意事项，如给药途径与剂量、观察时间等，考查学生对实验流程的熟悉程度。在口述过程中观察学生对实验整体的认识和对细节的把握。考核可以采取先预习实验，后抽查学生预习质量的方式；也可以统一考核，指定题目，让学生制作课件并进行讲解。这样，既可以对学生预习起到督促作用，也会使实验过程更轻松，有利于达到预期效果。

2.2.2基本操作考核药理学实验操作考核应注重基本的实验操作技巧，学生只有熟练掌握基本操作后，才能为以后相对复杂的实验课程打下扎实的基础。考核内容可以是动物的捉拿与固定、小白鼠的腹腔注射、家兔的耳缘静脉注射等。考核采取集中训练、逐一考核的方式，即在教师讲解演示完基本操作后，学生即开始反复练习，若学生认为可以顺利完成基本操作，就可以找教师进行考试，教师对学生的操作作出评价。所有学生必须通过考试，否则实验成绩为零分。这样可以有效避免某些胆小的学生只在一旁观看同组学生动手操作，自己不参与实验的现象，从而实现全员参与，共同进步。

2.2.3实验报告考核实验报告考核是传统的实验考核方式。实验报告是实验教学的一个重要环节，是实验结果的载体[5]。但是有些教师往往只看实验结果是否正确或字迹是否工整，对结果的真实性不关注，对结果分析更没有要求，导致不能公平地给出实验成绩。对待实验结果的严谨态度是科研工作中最为重要的品质，学生书写实验报告时应实事求是，无论结果如何，都要如实记录，尤其是结果不令人满意时，更要仔细分析原因，决不能弄虚作假。实验指导教师不应单纯以实验结果评判成绩，应以学生是否如实记录结果，对结果分析是否合理为依据评定成绩。

2.2.4开展技能大赛中学有中高考，职业院校有技能大赛。在职业院校各级技能大赛开展得如火如荼的今天，药理学技能大赛也是检验学生是否符合实用型人才的重要手段。笔者总结经验，拟出一份药理学实验技能大赛评分标准，并在学校推广试行。结果表明，学生对校级技能大赛兴趣很高，各班均有较多学生报名，教师通过理论知识考核，筛选出优秀学生进行训练，然后参加比赛，最后学校为成绩突出的学生颁发荣誉证书，给予相应指导教师“优秀指导教师”称号。这不但激发了学生的学习积极性，也提高了教师的教学热情。实验教学是药理学教学的重要组成部分，但教学方法单一传统、学生主动性及创造性不够等因素大大限制了药理学实验教学的有效开展。通过预实验、强调预习的重要性、鼓励学生自主设计实验、让实验课走出实验室以及采取多种教学评价方法，激发学生的学习积极性，提高学生分析解决问题能力，培养学生创造性思维能力，使实验教学在药理学教学中的作用得到充分体现。

中药师述职报告篇6

1加强宣传，提高认识，充分发挥药师的作用

为了使医院领导和全体医务人员重视ADR监测工作，药剂科通过在全院职工会议上组织学习《药品不良反应监测管理办法》，介绍国内外ADR监测新动态，以生动的实例及学术信息，阐述了ADR监测的重要性。为更好地实施《药品不良反应报告监测管理办法》，医院ADR监测组对ADR监测员进行了专门培训，药剂科ADR监测人员就国内外ADR监测工作现状、ADR报告制度、报告程序、ADR处理预案、ADR发生后的整改措施及ADR监测信息员职责等相关法规和制度进行了培训。我院继续教育办公室每年对新职工、研究生、进修医生等组织培训和考试，以提高认识。

药剂科在主办的《药讯》开设ADR专栏，及时刊登相关内容，如WHO药品不良反应信息、国家药监局的ADR信息通报、ADR个例报告，ADR知识问答等。另外，我们每年对年度ADR报告情况进行分类、分析、总结、存档，并将各科室报告情况刊登在《药讯》上。

我们还做了《药品不良反应58问》宣传册发放给全院职工，使大家对ADR监测工作认识有了很大提高。通过多种形式，加强宣传力度，为更好地开展ADR监测工作奠定基础。

2深入临床，与医生护士建立良好的工作关系

药师每月定期或不定期到各科病区，门诊走访，及时发现ADR,督促医生填写ADR报告，随时抽取病例查看是否有ADR漏报情况，就地做ADR宣传工作，强化医务人员报告ADR的意识。

院内一旦有严重、少见或原因不明等ADR发生，我们立即前往发生地，了解ADR情况，而访并安慰病人，配合医生，护士分析原因，提供相关资料，使其得到更合理的解决和处理。有个别患者对发生ADR不理解，有怨气，与患者谈话时的语气非常重要，我们以和蔼的态度、给他们讲ADR方而的知识，使患者了解到有些ADR是难以避免的，从而减少了因ADR而引发的医患纠纷。

工作中，医生、护士经常会有一些相关问题来咨询，我们都尽可能准确的给予答复，有的以书而形式反馈，有的就挂在医院内网上。如有困难，可通过查阅资料、请教专家等认真对待和解决，使我们的工作得到医生和护理部的信任及认可，并建立了良好的工作关系。

3重视用药咨询，收集ADR

临床药师在参加病区查房过程中，可及时发现ADR，在各种用药咨询(包括电话咨询)，经常可以获得一些有关ADR的信息，按需要而访医生或患者以得到准确报告。

门诊药物咨询窗口的药师在患者因发生ADR而咨询并办理退药时，详细询问ADR发生过程，及时填写ADR报告表，并留下患者的联系方式，对不完整的报告由ADR监测专职人员进行电话随访，以确保报告的完整。

制定制度，门诊患者出现ADR需要退药的，如是ADR原因，需相关的医生填写ADR报告及退药单，一并送到门诊药房，然后退药。

4参与院内有关病例讨论

在院内遇到严重ADR引起的医患纠纷或一些相关的严重病例，院领导组织专家讨论时，邀请药剂科人员，ADR监测组员参加，如:硫普罗宁致过敏性休克、卡马西平致多型性红斑，尼美舒利致严重肝功能损伤等。我们对相关药品做全美了解，查阅文献资料，为讨论和分析病例提供可靠的参考依据，并结合具体情况进行分析，改善了医患关系，使问题得到妥善处理，也为我们的工作受到重视而感到欣慰。

5拓展工作

我们在做ADR监测工作的同时，又做了药物警戒工作。药物警戒不只是ADR监测，还包括了所有其它提供用药安全保障的工作，涉及到新药临床期间ADR的分析、评估和对临床前安全性试验结果的分析和再评价、不合格药品、医疗错误、对无充分科学依据且未被认可的适应症的用药、药品的滥用和误用等内容。如临床出现奥美拉唑与VitB。配伍禁忌;多种微量元素与VitC, VitB。配伍禁忌;更昔洛韦与水溶性维生素配伍禁忌;转化糖电解质注射液与注射用奥美拉哩钠配伍禁忌;注射用丹参超说明用药问题等，我们都做了详细分析和反馈，并在医院内网上做了友情提示，为临床合理用药提供帮助。还制定了我院药品不良事件应急预案，以备有步骤的采取措施，最大限度降低用药风险。

6存在问题与思考

要想做好ADR监测工作，要有院领导的重视和支持，并采取奖励措施。使每一个工作人员重视ADR，将ADR列入常规工作，调动广大医务人员的积极性，发现ADR就报，不能因为工作忙等理由搪塞这项工作。提高ADR报告质量、减少ADR的漏报率，提高ADR监测水平等都需要有计划、要思考的问题。医生、护士填写的报告要求质量太高会增加漏报率，如一般常见ADR可填可不填，因工作忙可能会不填，降低报告意识。医院要求所有ADR都要填写报告，以加强报告意识。现在对临床科室没有硬性规定，报不报取决于个人，让每个人都认识到ADR监测的重要性，是一项必做的工作。

药品安全性监测的最终口的是为防止和减少ADR的发生，提高合理用药水平，使临床用药更加安全、杜绝下一个药害事件产生。经过多年实践，我院ADR监测工作虽然有了一点起色，但与《药品不良反应监测与报告管理办法》要求差距很大。我们相信只要各级领导和全院医护人员重视和支持，ADR监测工作一定会越做越好。

中药师述职报告篇7

中图分类号：R954文献标识码：A文章编号：1006-1533(2007)08-0341-03

近年来，随着我国经济的迅速发展，各类新药层出不穷，为人民防病治病增添了新工具。然而药物是把“双刃剑”，既可以防病治病，也能给病人带来损害,造成残疾,甚至死亡。从上个世纪60年代震惊世界的“反应停”事件、2004年的万络事件，到2006年齐齐哈尔第二制药厂假药事件、安徽华源药业的欣弗事件的发生，药品安全已成为一个全球性的问题,引起人们广泛关注。最近尼日利亚卡诺州政府将美国辉瑞公司告上法庭，理由是后者在1996年利用该州儿童试验新药，导致多名儿童致残或死亡，尼日利亚要求辉瑞公司为此承担法律责任并赔偿经济损失，这起事件不仅是对辉瑞这家老牌药品公司的打击，也进一步引起人们对药物安全的关注。在此宏观背景下，2007年初，为加强药品管理，规范药品市场，国家卫生部、上海市卫生局相继出台了《处方管理办法》、“上海市《抗菌药物临床应用指导原则》实施细则（试行）”、“关于《全国整顿和规范药品市场秩序加强药品使用环节管理专项工作方案》的贯彻实施意见”，对药品的采购、使用监测管理提出规范化的要求。

上海交通大学医学院附属仁济医院具有160余年历史，集医、教、研为一体，秉承“仁术济世”精神，自20世纪90年代末以来，就逐步制定、修改、完善药事管理的各项制度，使药品在每个环节均保证质量可控，为百姓用药构筑安全长城。

1新药申请、审批程序

医院药事会制定新药遴选原则，强调新药的定义是首次进入医院的通用名药品，药品目录原则上是同一通用名、同一用药途径药品保留一个进口药、一个国产药。我院实施一品两规已有七八年以上的历史。新药申请表根据各科床位数、门急诊人次、重点学科与非重点学科，由分管院长核定，每季度每科室分发1～3张，药事会秘书对申请表进行编号、发放，科主任签收、登记。新药申请实施三级管理：⑴临床科主任填写新药申请表，交药剂科。⑵药剂科对符合新药标准的申请表进行评估后转交药事小组。⑶全院分设3个药事小组：门急诊组、内科组及外科组。3个药事小组成员涵盖全院各临床科主任。最后，召开院药事会，由药剂科和药事小组组长分述理由，在药事会成员中投票决定，2/3成员通过的药品才能进入我院使用。通过医院药事会审批的新药，由药库填写新药通知，内容包括药品代码、名称、规格、主要适应证、禁忌证、使用方法等，然后按图1流程逐级告知各临床科室。

2药品使用过程中的质量管理

医院通过以下措施对使用药品进行质量管理：⑴实施首营品种的质量跟踪――首营药品在3个月试用期内，临床医师负责临床观察，收集药品不良反应资料报药剂科。⑵药剂科属下5个调剂部门都必须进行药品的养护，每天登记温、湿度，做好药品质量养护记录。科室领导每月督

察一次，检查结果与部门考核挂钩。⑶建立医院药事质量管理组织，每季度召开例会一次，对出现严重质量问题或严重不良反应的药品经向主管院长、院长汇报后，立即停用，避免因药品质量问题进一步危害病人的身体健康。⑷为了确保病人的用药安全，我院严格执行市卫生局文件精神，配出药品不予退药。对因特殊原因引起的退药，经门办审核、登记，药房予以退药，退回药品不再重新配发给病人，而由医院统一处理。医院每月开考评会时，由门办主任陈述退药情况，因医生原因引起的，药品损失由医生个人承担；因不良反应等特殊原因引起的，由医院承担损失。⑸对产品问题较多的药厂，药剂科通过药事会发出书面整改通知，敦促其限期整改，否则通告药事会予以改换其它厂家产品。⑹每年对购货渠道即医药公司进行供方考核，对其供货质量、送货准确率以及业务员的服务能力、沟通意识进行整体评估，作为选择供应商的依据。

3药品不良反应监测

3.1监测依据

为加强上市药品安全监督，规范监测上报审定程序，保障病人用药安全，我国于2001年新修订的《中华人民共和国药品管理法》第八章第七十一条规定：我国实行药品不良反应报告制度；2004年3月，国家食品药品监督管理局与卫生部联合颁布《药品不良反应报告和监测管理办法》，规定我国采用自愿呈报系统开展药品不良反应监测和报告。依照《中华人民共和国药品管理法》和《药品不良反应报告和监测管理办法》，我院在上海市临床药品不良反应监测中心和辖区食品药品监督管理分局的指导下，开展本院的药品不良反应监测及药物警戒工作。

3.2仁济医院不良反应监测网的建立

我院于2004年3月成立药品不良反应监测领导小组、工作小组及监测员三级网络。东、西两院分别设立药品不良反应信箱，建立不良反应呈报网络体系。药剂科负责药物不良反应监测工作小组的日常工作；医院各药品使用部门负责对本部门使用的药品实行不良反应监控和报告；医务部负责督查各相关部门上报药品不良反应的登记情况；药剂科临床药师负责药品不良反应的整理、统计和呈报。

3.3监测小组组成及职责

我院药品不良反应监测领导小组由院长、医务部部长、药剂科主任、护理部主任组成；工作小组由各临床科室医疗大组长和护士长组成；各科室选择医生、护士各1名为不良反应监测员，负责本科室的不良反应报告工作。各科室不良反应监测员有责任在事发后将本部门发生的药品不良反应情况及时上报，并尽可能保留药物原始凭证；药剂科在东、西两院分别设立1名不良反应报告员，负责与临床沟通、协调，对不良反应资料进行分析、整理和汇总，并经网络呈报至上海市不良反应监测中心。

3.4监测工作特色

监测实行零报告制度。各临床科室若本月未发生不良反应，应进行零报告，实行各科室不良反应工作与科室绩效考核挂钩制度。医务部有专人负责对临床科室实行监测情况的考核，一旦出现药品不良反应，立即采取救治措施，并作为医院淘汰药品的依据。

3.5取得成效

自从2004年3月成立了医院不良反应监测网以来，报告例数逐年上升，由2004年的50例增至2006年的161例（2006年上海市规定三级医院报告30例/年，2007年规定报告例数为床位的10%，我院核定床位为1 300张）。

4促进合理用药，保障用药安全

医疗与药品是病人就诊过程中的重要环节，两者紧密联系，密不可分。仁济医院临床工作走在前列，药学也发展迅速，近年来，已从“以药品为中心”转向“以病人为中心”。仁济医院临床药学工作有着扎实的基础，早在1995年，就成立了仁济医院临床药学药理研究室，迄今，所有从事临床药学工作人员均为有医学和药学背景的硕士研究生，这为顺利拓展临床药学工作奠定了坚实的基础。近年来，临床药师在促进合理用药、保障用药安全方面做了大量的工作。

4.1临床药师参与临床工作

自1999年以来，临床药学工作人员作为临床药师，深入临床第一线，先后参与心血管内科、消化内科、风湿科、呼吸内科及移植科医生交班、查房以及病例讨论，解答医护人员咨询，提供药学建议，直接面对病人服务。从而加强了医、护、患合理用药的意识，提高合理用药的水平。

4.2处方点评与病史查阅

配合《处方管理办法》与“上海市《抗菌药物临床应用指导原则》实施细则（试行）”的贯彻，临床药学工作人员协同医务部、抗感染办公室，定期审核门急诊处方，定期查阅手术科室及非手术科室抗菌药物使用情况。处方点评内容包括：处方书写是否符合《处方管理办法》要求；处方中抗菌药物使用是否合理；是否存在药物相互作用；剂量使用是否符合要求；医师是否严格遵照医院规定分级管理使用抗菌药，是否存在越级使用情况；其它不合理之处。病史查阅内容包括：是否及时进行病原学检测及药物敏感试验；是否根据药物敏感试验结果调整用药；抗菌药物指征掌握情况；抗菌药物使用方案是否合理；围手术期预防用药是否合理；各级医师是否按分级管理制度用药，是否存在越级使用情况。

处方点评与病史查阅结果汇总报门诊办公室及医务部，由门诊办公室及医务部进行考核，反馈至相关科室及个人，进行相应批评处罚。

4.3加强合理用药培训，提高全院用药水平

4.3.1定期进行合理用药培训

医务部负责制订年度合理用药培训计划，临床药师协助医务部定期对全院医护人员进行抗菌药物合理使用、不合理处方解析、药品不良反应监测等培训，以强化安全用药意识，提高全院整体合理用药水平。

4.3.2重视住院医师培养

住院医师工作在临床第一线，掌握药品的适应证、药物相互作用、不良反应至关重要。因此，医院对住院医师进行规范化培养，每月1次，加强住院医师掌握临床用药。医师培养从基础抓起，这样有助于合理用药进入良性循环。

4.3.3处方点评反馈

临床药师将处方点评结果记录于审方记录单，每月到门急诊药房进行沟通反馈，以提高药学技术人员审方水平；门诊办公室、医务部将处方点评结果向相关科室及个人进行反馈。

4.3.4新职工培训

医院每年对新入院的职工进行系统的培训，在新职工上岗前，就安全用药及合理用药进行培训。

5结语

仁济医院作为一家百年老院，一向重视药品使用安全问题，在漫长的发展过程中，不断完善各项药品管理制度，药品从入院到在院使用，或淘汰出院，都遵循相应的规章制度，每一环节紧密联接，环环相扣，就如一块块坚实的砖石，构筑起安全用药的长城。

中药师述职报告篇8

在院领导的正确领导下，在兄弟科室支持和关心下，认真落实省卫生厅20**年度医政医管工作重点，坚持“质量第一、以人为本”的理念，深入学习和贯彻《中华人民共和国执业医师法》、《侵权责任法》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用专项整治活动方案》等法律法规，结合我院“三级甲等医院创建”和“全国百姓放心示范医院”、“医院管理年”、“三好一满意”活动的要求，以“我院20**年度工作目标任务分解表的指标”为基础，全面开展临床、科研、教学、计划生育等各项工作，较好地完成了科室年初制定的各项任务。

一、三级甲等医院创建

认真学习《**省三级综合医院评审标准》及《**省三级综合医院技术标准》，对照我院创建办印发的任务分解表，组织科室人员认真学习，逐条分解、落实，做到人人有指标，人人有任务。组织质控人员对运行病历、归档病历全面督查，重视环节管理。通过科室全体人员的辛勤工作，较好地完成了三级医院创建任务。

二、抓学习，创建“学习型科室”

通过学习基础知识、基础理论、各种诊疗常规及临床技术操作规范，提高业务水平;注重对科室医务人员人文素养及沟通能力的培养，要求大家有爱心、同情心、责任心，真正围绕“质量第一、以人为本”开展临床各项工作，提高服务能力、服务质量及服务水平。

三、抓医疗核心制度落实，重视医疗安全

妇产科是高风险科室，尤其是产科，牵涉到母子平安。科室从抓首诊负责制、三级医师查房制度、术前讨论制度、手术分级管理制度、交接班制度、疑难病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、临床用血管理制度、围手术期管理等制度的落实，加强重点环节监管，医疗质量稳步提高，一年来，科室无医疗事故发生。

四、积极开展临床路径及单病种质量控制工作

按照医务处及质控处等相关部门下发的文件通知要求，我科开展了“自然临产经阴道分娩”(临床路径)及“剖宫产术”(单病种质量控制)试点工作，经过全科医务人员共同努力，降低了病人平均住院费用及平均住院天数，病人满意度进一步提高。

五、抓团结协作，创和谐科室

妇产科都是女同志，大家日常工作琐碎、繁重，只有医师、护理、助产、麻醉等医务人员良好协作，才能消除医疗隐患;遇事相互商量、补台，形成良好协作的氛围，科室气氛温馨、和谐。

六、临床教学、科研

按照医院科研、教学规划认真实施科室的教学、培训及临床带教工作，注重对年青医师业务素养及沟通能力的培养。

在科室**主任领导下，我尽力当好助手，通过大家的辛勤工作，我科20**年度门诊诊次、出院病人数、新生儿分娩数、手术总例数、Ⅲ、Ⅳ类手术例数、床位使用率、业务收入等指标较2015年显著提高;药品比例、抗生素使用率有所下降。