基层干部培训心得体会范文

基层干部培训心得体会范文第1篇

5月12日，在市科级干部培训班上， 老领导____同志结合基层工作实际，深入浅出地给我们全体学员上了一堂生动的党课，教育我们党员干部在新时期要倾心搞十讲，激发正能量。自己听后感触颇深，深受启发。

新的历史时期，对我们党员干部尤其是党员领导干部提出了新的更高的要求。为此，我们党员干部要摒弃一些不适时宜的旧东西，主动适应新常态，力争有新作为。作为一名党员干部，我们首先要讲修养，提升境界。为人之道，需有境界；立身之本，得有品质。也就是说，我们党员干部要努力做一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。其次要讲奉献，淡泊名利。我们党员干部在现实生活中要努力做到不争名，不夺利，不给自己过不去；不计较，不攀比，不让贪欲毁声誉。其三是要讲宗旨，当好公仆。我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，要懂得我是谁，为了谁，依靠谁。我是谁，我是一名党员干部，我是人民的公仆；为了谁，为了国家和人民的利益；依靠谁，全心全意依靠人民群众。其四是要讲责任，恪尽职守。工作要做好，责任很重要。在实际工作中，我们一定要摆脱“粗、浅、窄、拖、慢”等不良行为的束缚，要讲团结，懂得合作的重要性，要讲创新，开拓进取干工作，尽心尽责为人民群众搞好服务。

新的历史时期，要求我们党员干部要讲学习。只有讲学习，才能增长才干。人不学习会糊涂，人不学习会落伍。人的文凭是基础，不继续学习则不会有大的建树。尤其是当今社会，经济飞速发展，信息瞬息万变，改革也在向纵深发展。就单一从我们生活中的微博、微信来讲，每天刷新的信息和内容太多、太多，多得无法统计。为此，我们党员干部在学习上要不知足，要勤动脑子，要比人民群众学习更多的知识。我们不仅要学政治知识、经济知识，还要学习专业知识、管理知识和信息知识等。只有这样，我们才能更好地服务人民群众。否则，我们学的知识少，对人民群众的疑惑一问三不知，我们还如何更好地服务人民群众？我们还如何在人民群众中树立威信呢？

新的历史时期，要求我们党员干部要讲廉洁，遵纪守法。廉洁从政是对我们党员干部最起码、最根本的要求，我们必须牢牢守住这个底线、这条红线。党的十以来，我们党的一些领导干部尤其是高级领导干部纷纷落马，当他们被移送司法机关进行审判时，他们清醒了，他们觉悟了，但到这时清醒和觉悟还有什么用呢？为此，我们党员干部必须树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做人，专心做事，不盲目攀比。我们一定要心存敬畏，要时刻提醒自己头上有一把尚方宝剑，不小心就会栽跟头。要算好经济账，要知道一旦失足会给家庭、本人和单位造成多大的危害。要做到用权常自律，有权不能任性，真正做到权为民所用，利为民所谋，让人民群众得到实实在在的利益！

基层干部培训心得体会范文第2篇

    6月份，公司"基层管理骨干岗位知识培训班"开班了，我有幸成为培训班的一员，并参加了两期培训。6月24日的培训班上，邱卫兵董事长从企业目前的形势、如何应对各种困难及企业转型升级方向、发展思路、改造目标、管理制度、企业文化宣传等方面，结合稻盛和夫哲学等进行了精彩的讲授；6月28日的培训班上，党委书记朱哨华从企业现状主要原因分析、强化党建工作、制度化人性化管理及如何快乐工作健康生活等方面进行了讲解。两节课的时间不长，却使我受益匪浅，真有一种"与君一席话，胜读十年书"的感觉，仿佛眼前充满坎坷的道路瞬间变得平坦了，希望就在眼前。

管理者是一面镜子，这面镜子可以帮助下属看到自己的行为表现。作为一名企业的基层管理者，不需要有多么高大威严，但需要有一种魄力，能够指引员工朝着正确的、更好的方向前进，帮助员工在工作中发现问题、思考问题，从而解决问题，出色地完成工作任务，从而取得更大的进步。稻盛和夫说过：在波澜万丈的人生中，无论遇到怎样的艰难和困境，都不能怨恨、叹息、堕落，而是应该积极乐观地接受人生考验，脚踏实地地付出努力。稻盛和夫的智慧表现在他对每一天的态度，当今天很好的投入以后，第二天自然到来，再继续以全心的热情投入其中。因为，当计划没有实现时，一个人难免产生消极的情绪，而竭尽全力于今天，则更容易让人创造奇迹，让人感受到幸福与喜悦。这种活在当下的思想，也让人更容易体验到快乐。邱董和朱书记对稻盛和夫观点的讲授，言简意赅，让我化解了内心的一种焦虑情绪，也使我明白了一个道理，那就是只要我肯付出努力，那么我一定会有所收获。

感慨之余不禁想起了一句古话：只问耕耘，不问收获。这句话里暗含着太多的哲理。当一个人做到只问耕耘，不问收获的时候，无私的精神就从他身上得到了展现。而不问收获，同时也是一种最佳的"放任"思想。不问收获，不等同于不要收获，而是相信收获会自然而然的获得。我们都渴望从事自己觉得有意义的工作，但又担心多，顾虑多，有太多的限制性观念，尤其是关于工作与成就，总是觉得以我现有的这种性格及给领导留下的印象，无论自己如何努力，可能都无法获得巨大的认可。通过学习使我豁然开朗，无论此刻我存在多少问题，但只要我对工作拥有极大的热情，尽全力投入其中，不断反省，我就能够突破自己。把稻盛和夫一些观点结合中国佛法的理念，那就是：坚持不懈的艰辛工作就是一种戒，利用持戒方能生定，进而得慧。智慧来自于学习。学知不足而后进，付出努力去学习，一步一个脚印，改进提高，目标一定会实现。

感谢公司安排的培训学习课程，期待其他领导更精彩的讲授！

基层干部培训心得体会范文第3篇

1、学习动力不足、学习态度不正。从上交的理论测试卷及心得体会来看，本次试卷的测试题是培训专题中最基本的内容，只要按时参加培训、做好笔记就基本能得高分。但实际情况是80分左右的成绩依然大有人在。心得体会本是最举差异化的，应是百花齐放，各具特色，但在其中1期学员上交的心得体会中，居然有4篇完全相同。

究其原因：一是思想不重视。学习动力不足，存在“自我感觉良好”的心态或是年岁已大、学习晚矣的想法，把理论学习当作一种负担，缺少学习的兴趣和热情；在答题过程中认为所做试卷没有人会认真批改，就算批改也不会给低分。二是学习目的不明。认为“干好工作，完成任务就行了”，把理论学习当作软任务，抱着“要我学”的思想参加培训，学习坐不下来，深入不进去，缺乏刻苦钻研精神。三是答题不得法。一说测试就不知从何处着手，人云亦云。回答联系实际题时不会从自己工作实际出发，假、大、空的答案随处可见。

2、政治纪律淡化、工训矛盾交织。整个培训过程中，由于纪律要求严格，考勤严肃，绝大部分学员能按照培训要求，认真参加培训，课堂秩序良好。但是也有部分学员对干部教育培训的重要性认识不到位，对培训工作存在流于形式、走过场的现象。个别领导干部对组织安排的学习培训有自己的看法，借口工作忙不按时参加或找各种理由延缓参训。并且还存在迟到、早退、缺课现象。

究其原因：一是工训矛盾交织。尽管组织想了很多办法，较强考核管理，但是由于不是封闭性培训，难免存在干扰，学员无法完全放下自己分管工作，静心学习。二是政治纪律意识淡化。主要表现为“三个淡化”：理论武装方面，在对党的创新理论的学习理解把握上还存在知之不深、知之不全、知之不新的问题，在改造思想上还存在就事论事多、流于表面多、自我反思少的问题，政治学习的意识有所淡化。理想信念方面，忧患意识、主动意识、阵地意识不够强，为党组织建设建言献策不多，有的对社会流传的灰色段子见怪不怪，抵制不够，党性修养的意识有所淡化。严格自律方面，有的同志应酬较多，艰苦奋斗的传统坚持不好，个别同志自我要求不严格，有的存在追求享乐意识，对自身约束抓得不紧、做得不够，遵章守纪的意识有所淡化。

在这次培训中，加入了谈论交流环节，学员参与积极，对我县干部培训提出很好的意见和建议，主要表现在以下几个方面：

1、培训层次延伸、增加灵活性。

通过开展大规模的干部轮训活动，干部的素质有了明显的提高。但基层干部队伍庞大、人数众多，县级党校培训一般只到部门机关、镇主要领导，从去年开始延伸到村主要干部。绝大多数的基层干部的培训依赖各单位、镇、村自行进行。这就无法保证培训的全面性、系统性。有同志说像这次大规模的培训咱们县上似乎是第一次，他快50岁了，还是第一次参加这样的培训；还有同志说他们平时工作忙根本没机会，不是组织部门要求必须参加，他们没有机会坐在这，静下心学习。

可见基层干部迫切希望培训的触角能向下延伸，使最基层的领导干部有机会听到最新的、较高层次教授的讲课；业务部门开展业务培训，多举办业务培训班，提高业务能力；有可能的话希望能走出去看看，到发达地区学习先进的工作经验和方法。

2、培训内容适当、增强实用性。

（1）方针政策培训。通过这次培训，学员感触最深的就是，自学和培训最大的区别就是自学只能学到皮毛，知道中央、省市县的一些新政策、方针，至于为什么要这样、怎样准解执行基本上是靠自己理解了。大家都知道，基层干部是党的方针政策最直接的贯彻执行者。不同时期党的方针政策侧重点有所不同，只有不断的加强学习，深刻领会党的方针政策的精神内涵，才能在实际工作中，准确贯彻好党的方针政策，做到大局与小情相结合。

（2）法律法规培训。培训的主要目的是为了提升干部素质，做好工作。基层干部经常要与群众打交道，在做群众工作的过程中，需要经常使用到各种法律法规。只有自己学深、学透法律法规，才能在实际工作中处理好各种矛盾，依法行政，取信于民。

（3）业务知识培训。不同的岗位要学习不同的业务知识，才有利于做好本职工作。

（4）形势教育培训。形势教育培训的最大优势在于能更好的统一干部思想，解决基层干部对社会上热点、焦点、难点问题的理解认识。有利于基层干部改善知识结构，开阔的视野，转变发展理念。

3、培训方式多样，融入感受性。

在授课形式上，活跃课堂气氛；在课程安排上，增加分组讨论及实践类型的课程；在培训形式上，采取集中学习与实地考察相结合，授课与网络学习相结合。

1、根据实际需求设置培训内容

（1）加强理想信念和党的重大方针政策培训。这是党校教育的一大特点。“党校姓党”，党校教育中知识教育是基础，理论教育是根本，党性教育是关键。通过培训进一步锤炼党性修养、坚定理想信念。树立坚定不移地高举旗帜、听党指挥，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致的理念。不断增强政治敏感性和政治鉴别力，对党的政策不说三道四，对小道消息做到不听、不信、不传。真正坐下来、静下心，认认真真、原原本本地把有关方针政策文件学习领会好、理解把握好，确保政治理论根基扎实，对党忠诚。让基层干部通过学习及时把握党的最新方针政策，使基层工作于中央、省市县中心工作项一致。避免出现上下政策脱节，政策不到位现象。

（2）加强群众工作的方法培训。任何培训的目的都是为了更好的促进工作。群众工作的好坏直接影响到我党的执政基础。在培训中加强群众工作方法的探讨和培训，有利于强化党员干部的党的意识、政治意识、危机意识和纪律意识，进一步强化责任意识，提升执政为民的能力，增强基层干部服务群众意识，让基层干部带着感情去做群众工作。

（3）加强法律法规、业务知识培训。基层干部作为社会的管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地执法，推进法制社会建设。这就要求基层干部不断加强法律法规的学习，提高依法行政的能力和水平。

（4）加强各种新知识的培训。只有加强学习才能提升思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升基层干部的

综合素质。2、根据实际需求改进培训方式

（1）培训时间上长短结合。继续坚持不定期地举办“短、平、快”式的培训方式，比如凤县大讲坛等，加快广大干部知识结构的全方位更新。这种方式对于快速传达各级会议精神和解答社会上的一些热点问题有独到的优势。

（2）培训地点上内外结合。在传统讲座式培训的基础上，创造走出去，实地学习考察的机会，为开拓基层干部视野，提高基层干部综合素质提供保障。

（3）培训方式上传统与创新结合。在继续坚持课堂教学、在职自学等传统培训模式的前提下，根据社会的发展变化，逐步扩大和探索电化教学、远程教育等先进的教学方式，借鉴无纸化普法学习模式，既丰富了学习形式，又节约了学习成本，既可以提高学习效率，又能强化学习效果。

（4）在培训师资上做到专兼结合。根据不同培训内容，不同参训群体，建立专兼职教师师资库，分专业将教授、学者、专家、精通业务骨干纳入其中，推动干部培训的科学化、规范化，为全面提高培训质量提供智力支持。

3、根据实际需求加强培训管理

培训工作要适应基层工作的实际需要，逐步建立起一套适合实际需要的培训管理机制。

（1）合理设计培训规划。根据实际需要，及时制订年度培训指导性计划及中长期培训信息，调控培训对象、培训内容、培训时间之间的关系，做好培训的组织实施。

（2）强化培训考核职能。建立学习培训的考试制度，每次培训结束后进行一次考试，将考试成绩记入学员档案。建立干部培训档案库，主要包括干部参加培训、在职自学、学历教育等内容，将基层干部教育培训的综合成绩与干部年度考核和职位升迁挂钩。

4、根据实际需求看展交流研讨

基层干部培训心得体会范文第4篇

在市举办的副科后备干部培训班中，理论学习了____涛同志“____”讲话精神，提高做好群众工作的能力，提高领导干部的执行力，塑造阳光心态与规范从政行为，加快农业转型升级打造现代农业强市，城市规划与城市经营，不断完善和塑造自我做一名合格的新任领导干部和后后备干部，中青年干部成长规律和中青年干部的调研与写作能力等内容，并参加了米仓工业园区的实地考察，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，收获良多，感到不仅在理论素养上“充了电”，而且在实践能力上“加了油”，实现了自己人生成长的又一次飞跃，在写个人学习心得的过程中，我深刻思考，总结以前的工作，根据本人十多年来的工作中做出的成绩和存在的问题，结合这次学习培训中所学到的，得出以下的心得体会。

一、心态。在塑造阳光心态与规范从政行为的讲课中，我深刻了解到个人的心态问题关系到工作和事业的成败，同时我也找到了工作中应持有的心态的答案，即开展工作要有平常、积极、知足、感恩、达观、包容的阳光心态。我们在工作中必须内心里有一团火，有着积极的心态，增强个人的责任意识和服务意识，克服个人的贪婪、侥幸、攀比心理，以勇于创新的精神全力以赴地在本职岗位求真务实，真抓实干，创造出色的业绩。作为一名基层干部，我要时刻提醒自己以阳光心态来开展工作，更好地为群众服务。

二、学习。通过提高做好群众工作的能力的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和紧迫性，认识到学习是提高基层领导干部政治素养和工作能力以及提高自身创新思维、应对竞争挑战能力的迫切需要。假如我们不学习、放松学习，就会跟不上时代步伐，甚至会被社会所淘汰，因此，只有坚持不懈地学习，在学习党的方针政策的同时，还要系统地学习法律法规，学习市场经济知识，学习现代科技知识等，不断拓展视野，更新知识，才能为今后更好的工作打下坚实的基础，所以我们要树立终生学习的观念，平时要加强学习、培养素质，练好基本功。要注意克服“吃老本”，“以干代学”等错误倾向，把终身学习升华为一种境界、一种责任，自觉做终身学习的模范。要努力学习“三个代表”重要思想，广泛涉猎市场经济、法律、现代管理知识，钻研业务，锤炼境界，全面提高自身的工作能力和驾驭全局的能力，努力做好在新时期忠心耿耿为党和人民的事业勤奋工作的带头人，着力夯实履行岗位职责的理论基础。在计划生育工作领域，由于涉及面多，尤其要注重全面的学习，深入钻研有关的计生政策法规、业务知识和相关知识，全面提高自身的综合素质，切实提高执政能力，自觉运用各种知识来武装自己，指导自己的实践，才能在实际工作中更好地履行工作职责。

三、实践。在提高领导干部的执行力的学习过程中，我认识到在工作实践中，我们要勤政为民、履行职责，做好份内事，要端正思想作风，心想发展，坚定不移地把上级精神同所处实际结合起来，一心为民办实事，坚持深入实际，深入基础，深入群众，把根扎到群众中去，我们才能更好地吸收到为民服务的知识，才能在工作实践中真正做到知民情，解民忧，暖民心。在实践中我们要经常检查和反省自己，检点自己的作风和行为，时刻警示和告诫自己，时刻用党纪国法约束自己，用党性原则要求自己，用反面典型警示自己，始终保持一名共产党人的优秀本色。

四，面对。在不断完善和塑造自我，做一名合格的新任领导干部和后备干部的学习中，我认识到在实际工作中，我们要勇于面对困难，特别作为一个办公室的主任，要勇于面对困难，面对挑战，不能以任何理由来推卸责任。只要勇于面对问题，分析问题，对于工作中遇到的许多新情况新问题，就能找到解决问题的办法，同时我们要学会从法律的角度去观察和思考，善于运用法律的手段去调整和解决。在面对问题，分析问题，解决问题的过程中，我们还要善于总结经验，累积经验，为以后工作少走错路，更好地工作服务。

五、奋进。通过这次全面的培训学习，在工作中我们要奋力寻求更大的进步。在工作中我们要牢固确立“做老实人、说老实话、办老实事”的思想，坚持立言与立行的统一，把自己的追求同党的命运联系在一起，把求真务实作为自己的行为准则，以实际行动为党分忧增彩。要倍加珍惜时代赋予的责任，珍视所处岗位，踏实做人，躬身做事，我们要敢与强的比，敢同勇的争，敢向高的攀，敢与快的赛，带头谋创新、谋发展、谋作为，进行苦干实干，爱岗敬业，本着兢兢业业，一丝不苟的工作态度，不达目的决不罢休， 在本职岗位上不断奋进，不断创造新的更大的业绩。

基层干部培训心得体会范文第5篇

8月19日，按照市2017年青年干部培训班课程安排，本人来到美丽的杭州城，享有“东方剑桥”美誉的大学参加了为期一周的理论学习。一周的学习虽然短暂，但是在此期间却增长了知识、开阔了眼界、收获了友谊。主要有以下几点心得体会：

一是深感自身理论学习欠缺。自走出校园步入工作岗位以来，成天只是忙于完成工作任务，疏于主动思考，缺少系统的理论学习，个人的思维也受到很大的局限。此次学习涵盖了经济、“互联网+”、依法行政、产业发展、创新思维、政务礼仪、博弈论与国学智慧等多门课程，每位授课老师在讲课时通俗易懂、深入浅出，对于当前的时事政治、市场经济、古典文学都能旁征博引、融会贯通，使我们的思路大大拓宽，也让我深切的感受到自己的知识面太过狭窄。此次学习课程安排合理，针对性非常强，毛文佳老师的经济新常态与中国经济走势课让我了解了中国经济发展的现状以及在世界各国中的影响力；倪旭东教授的领导干部阳光心态塑造让我懂得在工作压力之下如何解压；徐枫老师的政务礼仪与形象管理课程与谢伦波老师的国学智慧与领导修养课程让我深受启发，用于指导我们日常工作中的一言一行非常受用。各位老师的授课风趣幽默，不仅仅在于传授知识，更多的是引导我们去思考，拓宽我们的思维，感觉受益良多，也更加坚定了我不断加强学习的决心。

二是有感于时代的进步。旅游城市很长一段时间以来都是杭州的一张名片，然而现如今因为互联网使得它又多了个称号——无现金城市。在学习之余，也曾骑上街头的共享单车在杭州城里闲逛，在商场里看到了共享雨伞、共享充电宝以及共享KTV，当前共享经济这一名词可以说已经是遍及每个领域，极大的方便了人们的生活。感触最深的是在一次乘公交时，上车之后发现身上没有零钱，司机师傅告诉我在杭州只要你带了手机什么都可以解决，直接在手机支付宝上注册一个电子公交卡就行了。曾经在上海求学四年的我，在乡镇工作五年之后就这样被这么一个个小玩意所震撼，为自己的无知所伤感，为科技的进步所震撼。在“互联网+时代创新战略”课程中，孙世君老师说道在互联网时代你不去创新不去改变，最终的结果就是被其他人干掉，淘宝干掉渠道商、滴滴干掉出租车、苹果干掉诺基亚等等都是如此。在一些大城市中互联网的应用已经遍及到生活中的各个角落，而我们所工作的地方的大多数干部在开展工作时还没有形成“互联网+”的意识，创新意识也存在不足。当前我们鹰潭正在打造智慧新城，我认为这是一个很好的发展时机，我们这些基层干部也应当多学习互联网知识，将互联网技术应用到传统农业、新农村建设当中去，拓宽农民增收渠道，提升农民生活水平。

三是收获了满满的同窗之情。短短一周的学习，漫步在浙大校园内，游走于教学楼间，仿佛回到了曾经的大学时光。在这里结识了来自各个单位的同学，通过几天的学习和共同生活，增加了相互了解，结下了深厚的情谊。在学习过程中，大家相互交流心得、相互借鉴学习，在学习之余大家相互畅谈各自的工作，交流工作经验，为今后回到各自工作岗位后的合作打下了坚实的基础。

一周的学习虽已结束，但我深知这不是理论学习的终点，而是一个新的起点，在今后的工作中我将进一步强化学习意识，学理论、学文学、学技术，并应用于实际工作当中，当好一名新时期下的基层干部。

基层干部培训心得体会范文第6篇

一、存在的问题

（一）中心学习组示范带动作用有待进一步加强

缺乏对县委中心学习组学习活动强有力的宣传，宣传形式简单枯燥；县委中心学习组成员就分管工作汇报工作的多，上升到理论高度分析工作的少；参加中心组集中学习活动的多，结合实际深入思考的少。对乡镇、县直部门中心学习组指导力度不够。

（二）制度落实不到位，创新不够

调查中发现，学习制度不落实，存在制度多、落实少的现象。各乡镇各单位一般都制定了干部职工政治学习制度，但能够坚持学习的很少，机关政治理论学习、农村党员培训大多是念念文件、读读报纸。理论学习制度创新不够。调查中发现，大部分乡镇、部门对理论学习制度多年不修订，学习方式不创新。

（三）学风不正

一是学习动力不足，产生”厌学”。表现为有些干部把理论学习当作一种负担，存在“我没有必要学”的思想，缺少学习理论的兴趣和热情。调查表明，22%的人认为业余时间是在读书、学习、看报，66%的人认为是在应酬交友，同时有47.5%的人认为业余时间是在玩扑克打麻将。二是学习目的不明，产生“浅学”。表现为有些干部把理论学习作为一般工作任务敷衍，存在“要我学我才学”的现象。

二、产生问题的原因

通过调研我们发现，造成学风不正的原因主要有以下三个方面：

（一）对加强理论学习的重要性紧迫性认识不到位

我们对各级领导班子及干部职工调查的情况表明，大多数基层干部认为，自己目前所掌握的知识不能够完全胜任自己所担负的工作。但是，借口“工作太忙没有时间学习”的人为数不少。究其原因，一是没有把学习摆在应有的位置，认为理论学习是练“虚功”，不是练“实功”“硬功”。很多干部认为即使是天天学，也解决不了农民增收、财政增长等现实社会生活中的实际问题；认为理论学习是高层领导者的事情，一般基层干部不管方向，不管政策制定，只是政策的具体执行者，上面叫怎样干就怎样干，学不学理论都行。二是把学习和工作对立起来，重“业务”重“政绩”、轻“学习”轻“教育”的问题比较普遍。很多干部包括单位对学习抱着消极应付的态度，甚至有的以工作忙为由逃避学习，普遍认为“业务工作是重点，理论学习靠边站”。三是学习急功近利，把学习作用简单化，效果庸俗化。有些干部在理论学习上报着“急用急学，立竿见影”的学习动机，往往是在实践中遇到什么问题才想到学习并期望学完后立刻就能解决问题，误把理论的作用当成“止痛片、感冒灵、兴奋剂”，忽视用学习来提高素质是一个潜移默化的过程。

（二）放松了世界观的改造和党性的修养与锻炼

一是自以为怀才不遇，思想消极不进取。提拔无指望的，认为学不学都行：即将退出领导岗位的，认为可以不学了：已经改非的，认为这时是只看别人学的时候。二是奢侈享乐不自律，玩风盛行。有些干部做“官老爷”，高高在上，不深入实际，不调查研究，手脚不勤，出门必须有车代步，发言必须要有人，即使是个人的心得体会、述职报告之类的东西，也要由办公室人员撰写。还有很多干部认为每天八小时的班上完了，就是自己的时间了，打麻将、随处可见，更甚者是连班都无心思上，沉迷于各种娱乐之中，在一些场合下，就是没有人谈学习，谈起娱乐，应合者众多，而且津津乐道，眉飞色舞，这些人头玩“昏”了，心玩“野”了，志玩“衰”了，不说学习，就是工作也不愿干了。

（三）学习机制不健全压抑了基层干部的学习积极性

学习机制不健全的主要表现：一是学习动力和目的不明确。二是学习内容太笼统，缺乏适应和针对不同行业、不同层级干部学习的层次化和具体化内容。三是学习积极性受挫。基层干部处于被动地学、“要我学”的境地，他们中普遍流露出一种“学得好不见得能重用，学不好不见得不能重用”的心态。四是学习制度还不够健全。有些学习制度还没有建立起来，即使已经建立起来的若干学习制度，执行落实也不够到位，出现“学习挂在嘴上，制度贴在墙上，就是落实不到行动上”的现象。五是理论联系实际不够。在当前的学习问题上，存在着领导安排布置多，督促检查少：总体要求多，具体指导少；被动听取汇报多，主动调查研究少；粗放式分层放开管理多，集中协调控制少。

三、建议

针对当前全县各级党员干部理论学习教育存在的突出问题，必须着力抓好以下几个方面的工作：

（一）提高认识，明确责任，端正学习动机，明确学习目的，切实解决好“我想学”的问题

一是要解决为什么要学习的问题。使广大干部职工把学习问题和自身的进步联系起来，让每名干部认识到学习就是工作，工作需要学习，激发其学习的主动性和积极性，真正实现从“要我学”到“我要学”的转变。指出：“学习是个前提，不学习，政治上就不可能成熟，就不可能改造自己的世界观，不学习理论势必思想空虚，精神贫乏，是非不辨，方向不明。”他还指出：“学习问题关系到广大干部的自身进步，关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。”一针见血地指出了忽视学习的危害。

二是要解决为谁学的问题。让广大干部认识到学习就是增强自身的素质，要切实解决好“用科学理论武装人”的问题，号召广大基层干部敢于触及灵魂，努力改造主观世界。改造主观世界，从认识论的角度讲，就是努力使自己的主观符合客观；从党性的角度讲，就是要使自己的思想符合全心全意为人民服务的宗旨。要切实解决用科学理论进行武装的问题，决不能把理论学习变形为理论“包装”。

三是要解决学习干什么的问题。让广大干部认识到学习就是把知识转化为指导自己言行的立场、观点和方法，转化为创造的智慧，让广大基层干部认识到学习就是为了更好地搞好工作，激发广大基层干部把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来，“不唯书、不唯上、只唯实”，真正学好马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，解决我们面临的各种复杂矛盾和问题，带领人民群众把我们的各项事业不断推向前进。

（二）建立和完善制度，增强学习动力，切实解决好“必须学”问题

重点是强化理论学习考核制度，使理论学习由“软”任务变为“硬”指标。把考核结果作为提拔使用干部和单位、个人评优的重要依据之一。

一是建立健全各级中心学习组制度，通过建立学习组织制度，不断加强理论学习保障机制，做到任务落实，责任明确。县委中心学习组要发挥带头、带动、示范作用。各乡镇、县直部门都要成立理论学习中心组，并确定“一把手”抓学习的领导责任制。

二是明确干部提拔任职应有的理论资格条件。对干部在5年内参加3个月以上培训提出具体措施和要求，坚持新任科级领导干部理论水平任职资格考试制度，促进干部政治理论教育的不断深入。要实行理论学习述学和考试考核制度，通过述学、试卷考试、撰写专题调研报告等，全面了解掌握领导干部的理论学习情况，并将其作为干部选拔任用的重要依据之一。

三是学习交流制度。全县领导干部要通过学习情况汇报会、中心组学习情况通报、汇编领导干部学习成果作品集等形式，互相交流心得体会。

四是督促检查考核制度。一些领导干部的学风不好，除了他们的自身因素外，跟党组织对干部理论学习情况缺少必要的检查督促有关。要积极研究探索建立干部职工理论学习督促检查考核制度，县委要组织有关方面人员，每半年对全县干部理论学习情况进行一次督促检查，防止理论学习各项制度成为束之高阁的“摆设”。

（三）要带着问题学，确立具体目标，切实解决好“学为用”问题

一是要深入调查，发现问题。二是要理论联系实际研究问题，理清工作思路。要对现实生活中提出的、干部群众关心的重大理论和实际问题，做出科学的回答，努力推出有深度、有分量、有说服力的理论成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，对省情、市情、县情的认识。三是贯彻群众路线，检验学习成果。学习成果如何？学风是否端正？要根据理论联系实际的结果来确定，要以“人民群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护”为标准来判断，决不能自定标准，自以为是。

（四）以实际问题为中心进行研究，创新理论学习方式，切实解决好“学得好”问题

要克服念报纸、读文章、无主题、无目的、无效果的笼统式学习方式，确立适应基层干部队伍素质实际的现代化学习方式，如主题鲜明的研讨会、生动活泼的典型事例分析总结会、理论联系实际的经验交流会等。要努力在干部培训的实践中创造新的理论学习与异地经验和本地实际三者相结合的培训方式。如县委中心学习组“跳出印江看印江”研究式的外出学习考察，让中心组成员带着问题进行研讨式学习，中心组成员带着问题通过调研、讨论、交流等形式，使理论与实践有机地结合在一起，达到学以致用、提高学习效的目的。

基层干部培训心得体会范文第7篇

“山东新疆心连心”――4月18日上午，新疆喀什地区岳普湖县文化体育广播电视局副局长艾斯卡尔・阿不都克力木，作为山东组织的第九期新疆喀什干部培训班成员，在烟台开源社区群众工作室挥毫泼墨，写下内心的真切感受。

这七个字，道出了广大新疆喀什干部的心声。2010年8月30日以来，山东在资金、人才、技术、管理等全面援疆的基础上，更加突出智力援疆，组织新疆喀什2004名干部分成10期来山东培训考察，帮助他们开阔视野、转变观念，厘清发展思路。

北京大学国家政策实验室主任唐方方教授认为，组织新疆干部开展大规模培训，山东开风气之先，抓住了新一轮对口援疆的关键，影响积极深远。

“精心组织，万无一失”

“没有新疆的全面小康，就没有全国的总体小康。新一轮对口援疆，山东再次列入对口支援省份之一，承担了对口支援喀什四县的工作任务，这是中央对山东的信任。要推动新疆跨越发展，维护民族团结，实现长治久安，关键在于建设一支高素质的干部队伍，实现这一目标最直接、最有效的手段，就是抓干部培训。”山东省委书记姜异康说。

“精心组织，万无一失”，这是山东省委常委、组织部长高晓兵对培训工作做出的指示。这八个字，在广大山东组织干部的心中，有着沉甸甸的分量。山东省委组织部常务副部长耿文清、副部长刘星泰，审定培训方案，及时处理相关问题。此外，省对口支援办公室、援疆指挥部、公安厅、交通厅等部门全力支持，确保培训工作顺利开展。

“我们精心挑选了考察培训地点，既有红色教育基地――刘集后村，又有产业龙头――华泰集团，还有自主创业的食用菌企业等等，确保学员们能够从方方面面感受到东营的发展变化。”东营市委常委、组织部长刘赞杰告诉记者，他作为东营市承担的新疆干部培训工作第一责任人，不仅要全程陪同学员考察培训，还要不断细化、优化培训方案，力保万无一失，又要精彩出彩。

一律安排清真饮食，所有炊具、餐具一律全新购买并专门使用，牛羊肉一律派专人采购，并邀请阿訇现场指导；考察期间，各地市普遍安排了广播车，配备讲解员介绍情况，在住地、大巴车上播放新疆民族音乐，印刷了维语学员手册，有些地市还安排了驻地高校维吾尔族大学生用维语介绍情况……细节决定成败。参与此次培训的山东各地市均高度重视此项工作，精心安排学员食宿出行，培训方案精益求精，既有课堂教学也有实地参观，既有城市规划也有产业发展，针对性很强，令学员们受益良多。

“这是一项牵一发而动全身的工作，没有各部门的通力支持，没有各地市的周密安排，没有全省人民的大力配合，圆满完成培训工作是不可想象的。可以想见，此次跨度达8个月之久的培训工作，无数干部群众付出了巨大的努力。”作为具体的承办部门之一，山东省委组织部干部教育处处长白皓深有感触。

据悉，组织新疆4个县2000多名基层干部到山东学习考察，不仅是山东历史上第一次，也是新一轮援疆工作以来在全国最先启动的集中培训。山东省委组织部有关负责人说，这次培训人数批次多、时间跨度长、实地考察点多、风俗习惯差异大，组织实施的标准高、要求严、责任重、难度大，圆满完成实属不易，此举也为中央援疆工作提供了新的探索和思路。

“我们按照‘缺什么补什么、发展需要什么提供什么’的原则，科学安排内容，重点设置了关系新疆当前和今后一个时期发展的小城镇和新农村建设、工业园区建设、农业产业化与种养业结构调整、现代服务业、基层党建等重点课程，着力提高学员履行岗位职责、服务经济社会发展所需的知识与能力。”高晓兵部长说。

烟台市则重点围绕城市建设、文化事业、社会保障、基层党建等方面，从近百个教学基地和教学点中遴选出5处教学基地：烟台滨海广场、幸福开源社区、烟台文化中心广场、芝罘社会福利院、烟台动漫基地。东营市广饶县委常委、组织部长武文斌表示，精心安排新疆干部来我县考察培训，是我们这两年最为重要的任务，县委、县政府主要领导也全程参与，所有的保障工作，都做到了精心组织、万无一失。

实地感受胜过千言万语

新疆的关键是发展。山东省提出的智力援疆，就是要做发展的大文章。“突出智力援疆，大规模培训喀什受援四县干部，变‘输血’为‘输血’与‘造血’相结合，在‘授人以鱼’的同时更加注重‘授人以渔’，着力促进喀什干部的观念转变和提升，有效提高他们领导科学发展、促进社会和谐的能力素质，充分激发他们领导推动改革发展稳定的内生动力。”这是山东省委、省政府的明确思路。

“通过培训，我们的眼光放亮了，我们的脑筋动起来了，我们的思想开放起来了，我们的行动有目标了。”喀什地委老干局局长张海明说，很多基层干部从未出过新疆，这次实地考察，让他们深切感受到山东的巨大变化，感受到祖国的强大，增强了他们的自豪感，也让他们有了干事创业的信心，相信新疆的发展一定可以提速。

十期培训班，第一天专题介绍山东省基本情况和新一轮援疆工作，专题讲解加快县域经济发展的做法体会，然后利用7天时间，组织学员分别赴12个市、17个县（市、区）、54个教学点进行现场考察培训，加上来回的两天，总计10天。记者随机采访了10多名前来山东培训的新疆干部，他们无一例外地对山东表示了由衷的感谢。“山东的干部非常辛苦，全程陪同我们考察，精心组织安排行程，一路风尘，令人感动。”疏勒县政协党组成员、副主席、统战部长吾舒尔・阿卜杜拉说。

“这里的技术设备很先进，教学课程安排也很合理，培养出来的学生很有竞争力。我们新疆也可以借鉴青岛的做法，多开办一些类似的技术院校，或者送新疆的青少年来这里接受培训，为新疆储备技术人才。”4月19日上午9时，山东省青岛市技师学院，220多名新疆干部正在饶有兴致地参观课堂教学及车床实习车间。这所学校是山东省2010年职业教育阳光招生品牌“最具就业竞争力学校”。青岛市技师学院党委书记孙海生告诉记者，通过这次实地考察，学校会考虑与新疆喀什地区展开合作，对口培养当地所需要的技术人才，为新疆发展出一份力。

山东省省长姜大明认为，此次培训提升了新疆干部的能力素质，将在当地发挥较好的辐射带动作用，为当地经济社会发展注入强大活力。疏勒县侨办主任艾麦提・伊斯马伊力表示，“看到山东的发展速度非常震撼，感受也非常深刻，深感新疆还有很大的发展空间。这是我第一次走出新疆，回到基层后一定要认真落实工作，把在山东看到、听到、感受到的变化告诉群众，鼓励他们埋头苦干，做出更大的成绩，缩小新疆与山东之间的差距。”

时不我待、奋起直追……这是广大新疆干部在山东考察后的切身感受。有学者认为，实地感受胜过千言万语，2000多名来自新疆最基层的干部，从遥远的西部边疆来到经济社会迅猛发展的齐鲁大地，思想观念上受到的冲击巨大，这种冲击必然会催生他们加快发展的信心和决心，而这才是新疆发展的治本之道。

“我从来没有看到过这么好看的蝴蝶兰和三角梅，真是太漂亮了，不可思议。”在青州花卉交易中心，一些名贵花木繁花绽蕊，火红一片，三三两两的新疆干部在这里驻足。目前，青州市已成为中国北方花卉交易中心，先后被命名为“中国花木之乡”、“中国改革开放30年最具影响力花木之乡”等。青州市委常委、组织部长葛英煜表示，青州市以产业链条为载体，依托产业基地、龙头企业、行业协会建立党组织，把党旗插在产业链上，实现了“党旗红、产业兴、农民富”的目标，这次有针对性的培训，使新疆干部受益匪浅。

寿光大棚里的“高科技蔬菜”也令学员耳目一新。“大棚的种植技术对新疆来说太有用了，为什么我们种的蔬菜的产量就没有寿光高，我们也需要引进寿光的大棚卷帘技术，以减少人力……”开阔眼界的同时，深层思考也接踵而至，这些观念上的洗礼，必将为新疆的发展揭开崭新一页。

“这是我平生第一次看到大海，青岛的红瓦绿树碧海蓝天给我留下了深刻的印象，但最令我难忘的还是青岛的经济社会发展速度，以及青岛干部务实科学的发展理念。”一些新疆干部在青岛由衷感慨。

干事创业信心十足，精神状态昂扬饱满。受援县各级干部纷纷表示，要真正把山东经验学会、学活、学透，以崭新的面貌和奋发有为的状态投入到今后的工作中去，以扎实的工作和优异成绩回报山东人民对新疆人民的深情厚意，回报党中央、国务院的亲切关怀。岳普湖县艾西曼镇2村党支部书记艾麦尔・伊斯马伊力说，“亲眼看到山东各项事业发展这么快、这么好，既受到鼓舞，更受启发，我们不能躺在援疆政策上等、靠、要，也要艰苦创业，奋发有为！”

援疆理念更趋务实科学

山东全方位培训新疆喀什干部，折射出援疆理念的可喜变化。唐方方等知名学者认为，2011年是新一轮援疆“五年规划”的开局之年，山东的做法开大规模干部培训之先河，转变干部观念是新疆发展的关键所在，2000多名基层干部将会起到“宣传队”、“播种机”的作用，有助于统一广大干部群众的思想认识，只要大家的思路理顺了，新疆的快速发展自然水到渠成。

学员返乡之后，在当地及时组织座谈讨论，交流学习心得，将学习成果转化为科学发展、富民强县的思路和措施。疏勒县190名参训干部撰写心得体会546篇。英吉沙县还组织学员深入乡村，对所学所得进行宣讲，至少已经宣讲近千场，受教育群众近20万人。疏勒县牙甫泉镇党委书记陈运广表示，“我深切地感受到，眼界狭窄、思想贫困是我们经济贫困的主要原因，山东开展2000名喀什干部培训，抓住了我们脱贫发展的‘牛鼻子’，使我们不再做‘井底之蛙’，而是要奋起直追，自我加压，主动抢占先机。”有着同样感受的还有英吉沙县县长祖穆热提・吾布力：“我们与山东的差距，很大程度上是思想观念、思维方式、发展模式和工作作风等方面的差距，这次培训，使我在县域经济发展方面的思路有了新启发。”

“这是对新疆基层干部教育模式的创新，值得学习和借鉴。”东北财经大学年轻学者宗计川认为，这充分体现了山东省委、省政府的大局观，作为沿海省份，先一步得到较快发展的东部地区，有责任支持新疆等西部欠发达省份实现跨越式发展，并最终实现共同发展、和谐发展，这是科学发展观的内在要求，也是社会主义制度的巨大优势。

与以往的物质援疆不同，此次山东组织2000多名新疆干部实地培训注重智力援疆。据不完全统计，此次培训山东已经投入6000多万元。“这些资金投入换来的是宝贵的精神财富，是广大新疆基层干部干事创业的决心，也是两地干部深入交流后换来的更多项目和产业投入……”山东省委组织部有关负责人表示，当前，山东一些地市的企业已经与新疆达成合作意向，或者到新疆开办工厂，或者通过技术改进提升新疆特产的品牌影响力，帮助当地发展特色农业，争取打入国际市场，等等。

培训带来的积极影响是不可估量的。实践表明，智力援疆才是帮助新疆发展的“王道”，也只有通过转变新疆基层干部的思想观念，才能使得他们从旧有的思维模式中解放出来，不再等靠要，而是奋发有为，干出一番事业。“数十年来，山东加快发展，从贫穷到全国领先，关键就在于解放思想、实事求是，各级干部持之以恒，不折腾，沿着前人的路一步一个脚印地走，才有了今天的成绩。这对新疆来说是一个重大启示。”岳普湖县人民武装部部长马军建表示，干部心里装着老百姓，装着人民，只要发展思路对了，就一定能够有所作为。

刘集后村――全国最早的农村党支部之一、总书记2009年10月18日视察过的地方，一批批的新疆干部在总书记考察的巨幅照片下合影留念、伫立沉思。“村民富不富，关键看支部；村子强不强，要看‘领头羊’”，总书记对刘集后村语重心长的期望，让前来考察的新疆干部也备感肩上责任重大。

基层干部培训心得体会范文第8篇

关键词：党校 培训

中图分类号： G726 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0284-01

党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道。

多年来，市、县党校切实履行了研究马列主义、思想和邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，以及党在各个时期的路线方针政策，紧紧围绕党的中心任务和市、县的战略部署，对县情进行调查研究，配合组织部、人事局、直工委举办培训班的同时以“流动党校”的形式，深入到部门、基层一线，积极开展一系列宣讲工作，为大规模培训干部和全面提升各级各部门干部的素质助了一臂之力。但在肯定成绩的同时，也存在一些不同程度的问题，主要体现在以下以个方面：

一、培训方式单一

培训的方法仍显得较为呆板，形势较为单一，始终未能走出老师讲、学生听的老框架，这种培训方法不利于培养学员们的创新能力和解决实际问题的能力。

二、培训管理不严

客观上，因为参加市、县党校培训的一部分人担当一定的职务，总认为自己高高在上，高人一等。有的还存在有这样的心理状态，反正已参加工作了，已端了铁饭碗，培训对他们没有什么利害冲突，认为培训只是一种形式，所以他们难以静下心来认真学习。主观上 ，市、县党校在班级管理中也存在一些问题，总觉得他们都是成人， 即使发现点问题，也不好意思批评他们，结果导致了个别学员在课堂上不听讲、不记录、讲小话、迟到早退、接听电话、走来走去、抽烟、嚼口香糖等现象时有发生，大大地影响了课堂培训纪律，败坏了党校的培训声誉，在多数人的心里埋下了党校培训是走过场的培训。

三、师资力量欠缺

改革开放以来，知识的更新与换代越来越频繁，广大干部急需学习新的理论，新的知识，新的技能。从市、县党校师资队伍的知识结构来看还不尽合理，专职教师中，有的来自普通教育、有的刚从大学毕业才参加工作。因此，难以适应新时期的干部培训工作的需要，出现了干部知识需求多样化与干部培训供给相对不足的突出矛盾。

根据上述存在的问题，我认为党校要提高教学质量，要激发学员的学习兴趣，让学员能够增长见识，更能促进工作，变被动应付培训为主动培训。我认为要在以下几个方面需要加强：

第一，精选培训内容，增强培训实效

面对新时期，干部培训工作必须进一步树立为党的基本路线服务的意识，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。要注重一个“实”字，本着“学理论要精，要管用”的原则和理论联系实际的方针，精心设置专题。同时结合实际，加强对乡镇、村基层干部进行理想、信念教育，党性、党风、党纪教育，宗教政策、法律法规、群众路线和政策教育，开设各类专题讲座等。同时，又要充分征求广大学员的意见，针对各班次培训对象的差异，通过发放问卷调查表掌握学员的求知意向，并适时适度地安排教学，从提高干部的工作能力、应对能力、决策能力、管理能力和创新能力等选好培训内容。

第二，改革培训方法，提高培训效果

一是师生互动，不断创新教学方法。要改变过去传统的“填鸭式”、“满堂灌”教学方法，实行师生互动，增强教学效果。精挑骨干教师、聘请上级党校专家教授和市、县级领导及部门领导到各培训班讲课，采用案例式、启发式及多媒体教学方法，把理论性、科学性和趣味性融为一体，增强教学吸引力。同时，结合教学专题，精心安排课堂讨论和小组讨论，给学员提供一个交流思想的平台，让学员充分发表自己的观点、见解和主张，达到深化认识、增进理解的目的。

二是能者为师，体现培训教师多元化。根据课题的内容，适时邀请领导、专家或有针对性的请有基层工作经验的同志为老师，让学员们感受他们成功的经验、做法和亲身体会，使参训学员既能学到理论知识，又能学到他们的实践知识。

三是内外兼顾，突破培训地点单一化。 要根据培训的内容，适时组织学员到基层一线或者外出参观培训，在参观的过程要有针对性地对学员提出参观的要求，要让学员带着问题参观，从而实现参观的目的。

第三，加大管理力度，净化培训风气

在以人为本管理的前提下，注重加强对学员的严格管理，要制定严格的考勤、请销假和学员在校学习通报等制度。每次培训都要采取一些相应措施检验学习效果，如考试、现场知识问答、撰写心得体会等多种方式进行检验，并把学员在校的学习情况进行通报，为组织人事部门培养后备干部，提拔重用提供依据。

第四，多方培养锻炼，提高教师素质

基层干部培训心得体会范文第9篇

我们每一位共产党员特别是党员干部，都必须认识学习和贯彻党的路线、方针、政策，必须深刻领会关于治国理论重要讲话降神，并以高度负责的精神和认真的态度致力于学习和掌握科学知识。作为党务工作者，既在工作中思考，又要在思考中工作。既要靠前学、努力学，实现自我净化，更要想好法子、积累点子、拓宽路子，把活动的具体工作干好。

一、扎实

一要提高思想认识，培养学习自觉性，树立终身学习意识。重视学风建设是保持党的先进性和纯洁性的本质要求，是应对新形势新任务的有效途径。高度的学习自觉性是崇学好学的内在驱动力，树立先进的学习理念，重视学习、善于学习、永不自满、永不停滞，这样才能不断提高理论水平、政策水平、领导水平、执政能力以及不断实现党的新发展。

不断开展学习关于学习的重要论述，进一步深入理解学习的重要性。各单位要始终坚持以党委书记为组长，领导班子全员参加的“一把手”带头制。党委书记要始终坚持把抓好理论学习作为履行党委书记职责和衡量工作成效的一个重要标准，在学习中充分发挥带头示范作用。1.亲自抓思想，切实把全体党员思想统一到上一级的要求上来，能够把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求，营造良好的学习氛围，增强学习兴趣，将“要我学”变为“我要学”，将“学一阵”变为“学一生”，树立终身学习的意识；2.亲自定划，确定学习实践、内容和形式，明确提出需要解决的主要问题。3.亲自带头学，带头重点发言，带头调查研究，带头研究新情况、解决新问题、总结新经验，推动学习的深入进展。通过学习，领导班子可以提高政治素质和管理能力，为完成各项工作提供了坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

二是要丰富学习内容，创新学习形式。随着我国各项事业的快速发展，我国经济社会发展迈入了新的阶段，在学习中应注重广博精深，兼收并蓄，这样才能更好的应对各种新的问题和挑战，为了取得更有成效的学习效果，要把工作中心落到学习内容、注重学习内容的全面性及针对性，集中学习党的路线、方针、政策，国家领导人的重要讲话，党的重要会议精神等。

创新学习形式，做到“四个”结合。1.集中学、分散学相结合；2.在上面学与走下去讲相结合；3.理论研究与实地考察相结合；4、独立思考与相互交流相结合。在学习中根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上多采取灵活多样的方式，以达到良好的学习效果。在学习中，采取“读、听、讲、写”的学习方法，将阅读学习材料、集中研讨、听专题讲座、观看影音录像资料、参观考察、座谈交流、撰写心得体会等形式有机结合起来，变被动的接受理论为主动的学习新知识，是学习针对性更强、内容更新颖、方法更科学。

三是坚持学以致用、用以促学，推动理论学习实践化。学习的目的在于运用，既要用学到的理论知识指导新的实践，又要在实践中丰富发展理论，做到学以致用、学活用活、用学相长。

四是健全完善学习制度，推动理论学习规范化。制度是完善各项工作的基本保证，要始终坚持在制度规范、完善管理上下功夫，根据本单位实际情况，制定完善并符合具体实际、行之有效的学习制度，以制度保障、规范和深化学习。

用制度保障学习计划的落实。确保学习人员、学习时间、学习内容落到实处，严格执行学习考勤制度，每一次集中学习要做到提前通知，确保全体人员都能按要求、按时参加，对每次学习进行考勤登记，存入学习档案，公布出勤情况。严格执行学习计划，定期组织集中学习讨论，认真学习党的路线、方针、政策及重要会议精神，充分利用业余时间开展读书自学活动，保证学习时间、学习内容的落实。

用制度保障学习效果的落实。不断完善考勤制度，检查学习笔记记录情况，心得体会撰写情况，提高运用理论解决实际问题的能力。

二、务实

“空谈误国，实干兴邦。”党务工作对此有特殊的需要，服务型基层党组织建设不能靠编数据、升拉硬靠。

一要求实。发展党员，是经过实实在在的筛选和考察，把一批信念坚定、表现优秀的群众充实到党的队伍，为党的人口关把好、把严；基层组织建设服务中心工作，借重大节日开展主题活动不拘泥花样形式、不搞“假太空”，确保活动取得实效；“三个一”循环等党建创新项目、“名医和新秀”等人才项目不仅要开场闪亮，制定方案、实施步骤都要加强可操作性；“人才京郊行”活动要建立市级医院与区域内医院的学术和医疗技术的沟通，着重在引进先进理念、规范医疗质量管理、推进学科建设等方面取得突破。

二要求真。摒弃“坐着小车转一转，隔着玻璃看一看”的形式化调研，到基层单位对群众的心声真听，对基层情况真看，对反映突出的问题真办。抓工作质量要真，比如我们在审核医院、卫生院的活动方案中，明确要求必须体现卫生特色。征求意见做到真正开门，比如我们先后采取走出去、请进来的形式，召开了患者家属座谈会、“两代表一委员”座谈会、青年骨干座谈会、专家座谈会、基层服务对象座谈会等，用实际行动证明我们的真诚，不是应付走形式。特别在征求意见中，我们主动说问题、说不足，让参会人员放下思想包袱，收到了较好的效果。

三要求严。在干部队伍教育管理上，按照《卫生系统科级干部任用的实施意见》规定的程序严格执行，确保公平公开正选拔干部；开展干部培训结合培训人群、需求、所处的工作环境实际制定计划，确保取得预期效果。

三、清廉

基层干部培训心得体会范文第10篇

2013年10月27日，沪上13位经过层层选拔的青年干部，明确了未来一年的海外“新东家”。

当日，上海市首批选送优秀青年人才到市长咨询会议成员海外总部实训工作启动。他们将前往10家上海市市长国际企业家咨询会议成员企业的海外总部，实训一年。

在官员海外培训领域，13位干部成了最新模式的尝鲜者。此前，将党政官员、基层干部等送往海外培训，已以不同形式在沪上开展多年。

官员海外培训，究竟如何开展，又取来了什么“真经”？

海外培训揭秘

每年，上海都会有多个团组前往发达国家，带着相关课题任务开展培训。他们的组织者可能是市有关系统、地区，亦可能是具体单位。

从时间上看，培训项目多分为“中长期”和“短期”两类，其中短期培训一般为21天，中长期则一般为3个月或6个月。时间虽有长短，一般干部培训项目的“标配”无外乎课堂教学、实地考察；中长期项目则包含更多实践锻炼，甚至挂职。

海外知名高等学府，是培训团组最主要的目的地。今年上海市委组织部组织的6个短期团组，即分赴英国剑桥大学、德国汉诺威大学、澳大利亚悉尼大学以及美国加州大学洛杉矶分校、芝加哥大学和雪城大学。一般而言，短期培训会安排住宿经济型酒店或学生宿舍；中长期培训以租住当地公寓为多，几个人合租一套。在那里，再高级别的官员也要自己操持日常起居，包括一起买菜、做饭、洗衣服。

海外培训的费用，一般由组织方、派员单位按比例分摊，有时海外邀请方亦会承担部分或全部费用。对普通干部而言，能在职业生涯中获得海外培训机会，无论如何是件幸事；有时，参加一次培训，甚至会改变后来一生的仕途走向。

与一般出国访问不同，出国培训前，参加者要接受各类“预培训”，其中最主要的是语言课程。短期团组对语言要求相对简单，中长期团组行前则会专门举办英语培训班，并组织考试，通过后方可办理签证，踏上行程。

培训结束后，团组和个人则需要撰写培训报告，并交流成果。在外的收获，此时一目了然。

细节，细节

“21天培训时间虽然不长，但是收获确实不少，既有国内外课堂学习的心得体会，又有现场教学的感悟收获，还有对上海转型发展的思考和建议。”在今年9月举行的上海市领导干部短期境外培训总结座谈会上，培训项目负责人概括说。

而对参加培训人员而言，“收获”更多通过细节体现。 “让你若有所思，甚至感到震撼的，往往都是很细微的东西。 ”2011年赴美培训3个月的某区政府新闻办主任方思（化名）说。

在弗吉尼亚大学，方思与近20位区县新闻发言人、媒体管理人员等组成的团组聆听了大量新闻机构和政府新闻官员讲授的课程。在华盛顿列席政府新闻会的经历尤其令他难忘。 “他们有一套成熟的信息沟通机制，每次都是市长上来张口就讲，敏感问题也不回避，新闻发言人反倒坐在台下，不用压力山大。 ”

上海音乐厅公关部主任沈彦树，参加过市委宣传部在加拿大组织的文化公益机构干部培训班。他记得，临行前自己和团员们收到组织方发来的邮件，详细征询其在海外期间除既有安排外，还希望重点拜访哪些机构、了解哪些问题。

在加拿大，团员们密集访问了图书馆、音乐厅、博物馆，并与当地文化机构开展深度交流，往往一谈就是数小时。沈彦树印象最深的一次，是对方向其完整展示了当地文化基金扶持一个项目的全过程——事先论证、事中跟踪、事后论证，资金并非一步到位，甚至可能中途把走势不佳的项目“关掉”……“细节安排和制度执行力，是最让你思考的。 ”沈彦树说。

别样的收获

对浦东新区6位基层干部和国企高管而言，去年12月至今年3月在新加坡的3个月培训，更有脱胎换骨的感觉。

2011年起，浦东推出新加坡挂职培训项目，已选派两批干部和企业高管前往新加坡挂职，用蹲点的方式，更近距离获取“真经”。

上海国际旅游度假区管委会综合计划处副处长刘永友，带着一串长长的问题清单走进新加坡旅游局和圣淘沙发展机构；仅在后者，他就蹲点了6个部门和1个子公司。而在新加坡社区发展理事会及民众俱乐部挂职的洋泾街道组织委员宋豪斌，则在3个月里走遍了当地居民社区，“鞋子也磨坏了”。

类似的挂职培训模式，或将成为未来的主流。除国内政府机构与海外机构定向对接外，一些海外机构亦会针对中国官员、基层领导者等开设不同以往的挂职培训项目，其对参加人员有更严格的筛选，对英语能力要求尤高。

而对目前大多数参加海外培训的官员而言，强度和压力尚没有那么大。与国内相比，在海外生活更显规律有序。培训之余，他们几乎没有应酬，拥有更多可自由支配的时间，前提是不能随意脱离团组、擅自行动。