法治宣传教育范文

法治宣传教育范文第1篇

认真贯彻落实党的十八届四中全会的新部署新要求，努力推动法治宣传教育工作新发展

十八届四中全会从全面推进依法治国的战略高度，深刻阐述了新时期法治宣传教育的重大理论和实践问题，要求坚持把全民普法和守法作为依法治国长期基础性工作，进一步明确了法治宣传教育的战略地位；明确了“推动全社会树立法治意识”的重大任务，要求法治宣传教育不仅要传播法律知识，更要弘扬法治精神、塑造法治信仰、引导法治实践，渗透于立法、执法、司法、守法等法治建设的各个环节，融入于经济、政治、文化、社会、生态等经济社会发展的各个领域；提出了完善国家工作人员学法用法制度、把法治教育纳入国民教育体系、纳入精神文明创建内容等措施，从宏观层面为法治宣传教育工作提供了强大政策支持。

四中全会为新时期法治宣传教育的科学发展创新发展指明了方向，提供了基本遵循，具有划时代的里程碑意义。认真学习、深刻领会、准确把握中央关于法治宣传教育基本定位、深刻内涵、重大任务、重要措施的一系列新论断、新要求，是当前全省法治宣传教育系统的头等政治任务，也是开创法治宣传教育工作新局面、实现法治宣传教育工作新发展的必要基础。要以我为主，不等不靠，抓紧与相关部门协调，形成最大共识，争取最大支持，加强顶层设计与尊重基层首创结合，进行调研、试点，制定出“上接天线、下接地气”的路线图和可操作的实施方案，确保四中全会的决策部署落地生根。

以构建互动型服务型创新型法治宣传教育新模式为抓手，努力探索法治宣传教育多元共治新实践

实现“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”的伟大目标，要求法治宣传教育由单一向多元转变、由输送向互动转变、由管理向治理转变。当前，要坚持以构建法治宣传教育全覆盖工作体系为抓手，以优化体制机制为保障，积极探索打造互动型服务型创新型法治宣传教育新模式，提升法治宣传教育的质效。要推动法治宣传教育与法律服务的深度融合，与党团建设、民主理财、村居建设等基层自治工作的深度融合，与精神文明创建的深度融合，“国家硬法”与社会组织自治规范、市民公约、乡规民约、行业规章、社会道德习俗等“社会软法”一体化宣传；要推动落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立法治专业人员以案释法制度，健全媒体公益普法制度，综合运用法律知识普及、法治理念传播、法律制度引导、法治实践体验、法治文化熏陶等方式、途径，引导公民共同参与法治建设；要更加强调多元参与、包容合作、互动共治，健全基本队伍规范化、基本方法实效化、基本平台立体化、基本要求标准化、基本机制长效化“五位一体”的工作体系，完善责任目标、分析研判、创新创优、社会联动、督查考评和保障支持等“六位一体”的工作机制，项目化管理、绩效化推进，确保取得实实在在的成效。

具体工作过程中，既要解决好当前存在的实际问题，又要着力突破深层次的体制性、机制，增强统筹力、渗透力和掌控力。一是注重发挥信息化平台的集聚效应。加紧“江苏网络普法联盟”建设，加快“无纸化学法用法平台”推广，加大法治宣传教育管理软件平台研发力度，按照分级管理的原则，努力实现法治宣传教育组织网络的互联互通，提升管理绩效。二是注重发挥法治宣传中心等阵地平台的集约作用。通过政府购买、社会激励等方式，推动法宣办与中心合署办公，建立法治宣传产品、法治文化产品的研发基地，强化平台的实战化功能作用，提升平台的实体化运行质效。三是注重发挥江苏普法志愿者总队等组织平台的发散效应。研发信息服务系统，统一形象标识，免费配发法治宣传教育资源，畅通服务渠道、规范服务记录，开展全省“普法达人”的宣传、评选和表彰，扶持、孵化一批品牌化、专业化、公益性的普法社会组织，吸引社会化力量支持参与法治宣传教育工作，以志愿者在社会各个层面的发散效应，形成强大的社会合力。

以大力推进法治文化建设为载体，努力打造法治宣传教育工作新品牌

法治信仰必须建立在文化支撑之上，才能内化于心、外化于行。省委十二届八次全会已经把“加强法治文化建设”作为贯彻落实党的十八届四中全会精神的36项重点工作之一，单独列出，从宏观层面为全省法治文化的发展繁荣提供了政策支持。

江苏的法治文化建设已经具备了良好发展基础，要更上层楼，继续深化，把法治元素导入群众公共文化生活，融入地方文化、行业文化、企业文化建设，打造具有江苏特点、吴韵汉风特色的法治文化品牌。要突出群众需求，积极健全“需求、研判、反馈、供给”的法治文化产品研发推广流程，提升市县两级法治文化阵地的实体化运作水平，打造更多的法治文化建设精品。要健全扶持法治文化发展制度，主动对接，坚持把法治文化自觉纳入“文化强省”、“诚信江苏”建设以及践行社会主义核心价值观活动等精神文明创建领域，借助基层“文化中心户”建设、“农家书屋示范区”创建等政策，激发调动政府、市场、社会三方积极性，拓展社会参与的广度和深度，进一步形成法治文化建设的社会合力，强力推动法治文化阵地建设的规模化、系列化，推动法治文化作品创作专业化、制作精细化，推动群众性法治文化活动的经常化、常态化，推动法治文化向面上拓展、向基层深入，努力满足群众不断增长的法治文化需求，实现法治信仰培育与文化启迪、道德升华的深度融合，在文化的熏陶中潜移默化地引导全社会树立法治信仰。

法治宣传教育范文第2篇

一、科学谋划，尽早启动“七五”普法

1．制定“七五”普法规划。在全面总结“六五”普法基础上，群策群力、集思广益，通过多种形式和渠道，广泛听取社会各界意见和建议，围绕服务民生、服务发展、促进稳定，扎实做好“七五”普法规划编制工作，提请市委、市政府印发，并提请市人大常委会作出相关决议。

2．营造浓厚的宣传氛围。结合全市第三届法治文化节等活动，及时举办“七五”普法启动仪式，精心设计种类丰富、格调高雅，具有吴文化特色的法治文化活动，调动社会各界参与法治宣传的积极性。利用各种宣传阵地和媒体平台开展全方位、多渠道的集中宣传，形成强大的“七五”普法宣传声势，着力提升法治宣传教育的社会知晓率。

3．搞好动员、部署。进一步抓好“六五”普法情况和经验总结，安排部署全市“六五”普法先进集体和个人的评比工作，并择优推荐省、全国表彰。尽早策划部署，落实准备工作，召开“六五”普法总结表彰大会，表彰先进集体和先进个人，全面部署“七五”普法规划实施，层层抓好动员发动。

4．抓实各项基础工作。按照上级要求，结合我市实际，制定完善有关普法工作制度，出台《市法治宣传教育第七个五年规划实施情况考核验收办法》，科学合理分配考核项目权重比例，加强考评结果应用，强化考评导向作用。建立“七五”普法组织领导体系，抓好工作任务分工，明确责任。着力做好“七五”普法讲师团、普法联络员、普法志愿者等普法骨干遴选、培训工作。

二、围绕中心，突出重点内容宣传

5．深入宣传十八届四中、五中全会精神和关于全面依法治国的重要论述。充分利用各类宣传阵地和媒体平台，宣传党的十八届四中、五中全会的精神，进一步明确新时期法治宣传教育的任务要求，以五大发展理念引领“七五”普法规划全面实施；宣传关于全面依法治国的重要论述和法治中国建设成就，使全社会了解和掌握全面推进依法治国的重大意义和总体要求，更好地发挥法治的引领和规范作用。

6．深入宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威，形成宪法宣传教育的长效机制。落实宪法宣誓制度，组织好宪法宣誓仪式。积极创办宪法教育专门阵地，开发创作宪法知识宣传作品，深入开展“124”国家宪法日暨全国法治宣传日系列活动，推动宪法家喻户晓、深入人心。大力宣传中国特色社会主义法律体系的重要意义、基本构成、基本特征和主要内容，提高全民法律素质，促进依法治国基本方略的贯彻落实。

7．深入宣传服务经济社会发展的法律法规。紧扣我市“十三五”时期经济社会发展的目标任务，着眼经济转方式调结构，大力宣传维护市场经济秩序、区域和城乡协调发展、知识产权保护、生态文明建设、历史文化名城保护等方面的法律法规，开展“增强全民法治观念服务全面深化改革”主题教育活动；着眼推动农业现代化，大力宣传农业经营体制、耕地保护补偿、农业科技创新等方面的法律法规；着眼培育和践行社会主义核心价值观，大力宣传文化交流、文化娱乐、文化产业等方面的法律法规；着眼保障和改善民生，大力宣传劳动就业、社会保障、征地拆迁、安全生产、食品药品安全等方面的法律法规；着眼从严管党治党，大力宣传政府信息公开、党风廉政建设、社会治安综合治理等方面的法律法规；着眼改革发展时代需求，大力宣传与“一带一路”发展战略密切相关的投资、贸易、金融法律法规。

8．深入宣传法治创建实践。注重应用各类媒体，宣传我市科学立法、法治政府建设、公正司法、法治宣传等法治建设的经验、成果，展示形象，增强信心。加强对法律法规、热点事件、司法案件的法治解读，准确阐释社会生活所蕴含的法治理念和原则，深化群众对社会主义法治精神的认识和信仰。坚持德法同行，把法治宣传教育与社会主义核心价值观宣传、精神文明创建有机融合，精心策划、组织好“法润•法治宣传春风行动”等活动，倡导崇德尚法的社会风尚。

三、精准普法，提升公民法治素养

9．着力培育领导干部法治思维。落实《关于加强领导干部法治教育的实施意见》，进一步完善领导干部学法用法制度，将宪法法律作为党委（党组）理论学习中心组学习内容，列为党校、行政学院必修课。进一步明确公职人员特别是执法人员接受法律知识培训的时间、内容等具体要求，把学法用法工作与日常工作开展和述职述廉考核相结合。提高领导干部、公务员“菜单式”选学课程中法律课程的比例，提升领导干部的法律素养，强化法治思维养成。依托普法网站、微信、手机APP等新媒体平台组织在线学法考法活动，以考促学，切实提升领导干部依法决策、依法管理、推动发展、维护稳定的能力。

10．不断深化青少年法治教育。充分利用青少年学法系列教材《未成年人法治教育读本》释法明理，切实落实课程课时。开展法治副校长、法治辅导员、法治课教师轮训，提高师资水平。动员发动各级各类学校创办校园学法阵地，结合公共文化设施建设，有计划地兴建各类青少年法治教育基地，并充分发挥其宣传、培训、组织法治教育活动的作用。进一步探索青少年法治教育的方法路径，完善学校、家庭、社会协同开展青少年法治宣传教育格局，提高教育实效。

11．持续加强企业经营管理和务工人员的普法宣传。组织开展企业防范法律风险宣传活动，提高依法管理水平。结合流动人口积分制管理等工作，积极探索农民工学法用法的新举措。针对农民工工作、生活实际情况，深入开展农民工学法活动月、送法进企业等法治宣传和法律服务活动。抓好在农民工集宿区、劳动密集型企业的各类法治宣传阵地、农民工法治学校、新市民学法俱乐部建设，有计划地开展各类学法活动，丰富农民工法治文化生活。培育农村“法律明白人”，重视村居法律顾问的作用发挥，积极引导农村“两委”干部不断提高依法履职和服务的能力。

12．深入开展基层法治实践。科学的法治实践和严格规范执法是最好的普法。要继续组织开展“诚信守法企业”和“依法治校示范校”评比活动，不断夯实法治城市、法治县（市、区）创建基础。认真组织好第七批国家民主法治示范村（社区）、第十二批省级民主法治示范村（社区）申报工作，加强对已创建的民主法治示范村（社区）的动态管理，全面落实村（社区）法律顾问开展法治宣传制度，推进法治宣传与法律服务的深度融合，进一步提高基层民主法治建设质量和整体水平，让广大人民群众在参与民主法治实践中提高法律素质，增强法治意识。

四、注重特色，做强法治文化品牌

13．推进法治文化阵地建设。积极推动各条线、行业筹建以宣传部门法为主的法治宣传阵地，加大各级各类学校和企业法治文化阵地建设力度，更好地实现“覆盖城乡、便捷民众、设置合理、功能多样”的法治文化阵地建设目标。充分发挥已有各类法治文化阵地的综合效能，重点在提质扩面、增强效能上下功夫。加大全市法治宣传教育中心建设和升级改造力度，推进法治宣传教育中心全覆盖，逐步强化法治宣传教育中心实体化运作。深化法治文化建设示范点创建工作，开展第六批法治文化建设示范点申报命名，并择优推荐申报第五批省级法治文化建设示范点，充分发挥典型示范引领作用。

14．繁荣法治文化作品创作。鼓励社会各界将传统历史文化和现代精神与法治元素有机融合，开展法治漫画、动画、法治题材民间艺术品等征集评比活动，创作、挖掘一批思想精深、艺术精湛、制作精良的法治文化精品力作。探索政府购买服务的市场化运作方式，发动社会力量创作优秀法治歌曲、小说、故事、微电影。动员法律、文化、宣传相关专家参与法治文化作品繁荣行动，助力法治文化作品研发、选荐、推广工作。进一步完善市级法治文化作品资源库，积极参加全国、全省组织的各类法治文化产品评选征集活动，扩大法治文化作品的影响力。

15．创新法治文化传播方式。强化“互联网+”思维，加大普法网站、微信、微博、客户端等新媒体建设和应用力度，进一步推动传统媒体与新媒体互融互通，以宣传形式多元化对接互动型服务型法治宣传新模式，积极培育在全省乃至全国有一定影响力的新媒体普法平台，不断提升新媒体法治宣传的影响力。转变思路，更多地应用新媒体组织开展意见征集、民意调查和各类法治宣传活动。加强协同合作，举办新媒体应用培训，不断提高普法工作者新媒体应用水平。

16．举办第三届法治文化节。充分征求群众意见建议，精选活动内容，精心策划方案，广泛调动各方面积极性,办好第三届法治文化节，通过丰富多彩、群众喜闻乐见的法治文化活动，体现法治为民、惠民的要求。

五、立足效果，夯实法治宣传工作基础

17．推进“谁执法谁普法”责任制落实。抓好工作联动和分工，建立联络员联系制度，落实宣传计划、总结备案和重点工作项目汇报制度，推动各市（区）将“谁执法谁普法”责任制纳入本级政府绩效考评内容。强化“大普法”机制，发挥各部门职能优势，开展“以案释法”、“法治大讲堂”等活动，根据不同需求为不同群体打造特色普法产品，提高普法精准化程度，着力实现法治宣传教育全覆盖从有形覆盖向有效覆盖转变，不断推进法治宣传教育全覆盖提质增效。

18．壮大各类普法队伍。选优、配齐、配强法治宣传专职人员，确保机构、编制、人员、经费保障到位、运行顺畅。成立“七五”普法讲师团，抓好普法联络员、普法信息员、法治副校长等普法骨干队伍的遴选、培育和管理，不断壮大“七五”普法志愿者队伍，着力造就一支有激情、能创新、重实干的“七五”普法生力军。坚持向成熟的社会组织购买服务和积极孵化新型社会组织“两手抓”，鼓励基层积极探索，促进部门联动，大力培育多元化的社会普法组织。

19．提升普法业务能力。加强学习调研和督促指导，平时通过即时工具开展经常性的业务指导，抓好普法专兼职人员的业务培训，进一步提升各类普法队伍理论水平和实战能力。

法治宣传教育范文第3篇

1．健全普法考核评估机制，落实国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制。加强对普法工作的领导，坚持把全民普法和守法作为依法治市的长期基础性工作来抓，推动国家机关落实“谁执法谁普法”的普法责任制。会同教育行政部门推动落实法治教育纳入国民教育序列和列入中小学教学大纲，在中小学设立法治知识课程，保证在校学生都能得到基本法治教育。会同党委宣传部门和文明办，把学法尊法守法用法情况作为精神文明创建的重要指标，融入到文明县城、文明行业、文明单位等创建活动中，扩大法治宣传教育的深度和广度。

2．完善国家公职人员学法考法和法治宣传教育考核评价机制。完善国家工作人员学法用法制度，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，推动把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校必修课；推动把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容；落实领导干部任前法律知识考试制度和公务员法律知识考试、领导干部年度述法等制度，努力提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力，增强领导干部对法律的敬畏之心。按照上级部署推动将国家公职人员学法考法情况和法治宣传教育工作纳入综合绩效考核。

3．培育法治信仰。深入学习宣传宪法、中国特色社会主义法律体系的基本法律，弘扬法治精神，培育公民对法治的信仰，形成学法、尊法、守法、用法的社会氛围。健全完善国家工作人员学法用法、领导干部任前法律知识考试、公务员法律知识考试和领导干部年度述法等制度，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，推动把宪法法律列入党委（党组）中心组学习内容，列为党校（行政学校）必修课。坚持法治宣传教育从小抓起，健全完善学校法制副校长工作机制，开设法治课堂，使法治意识成为自觉和习惯。

4．深入学习宣传党的十八届四中全会精神。通过举办专题讲座、举办培训班和利用__电视台、__新闻网、法治__网、__司法局网站、__手机报等平台等形式，广泛开展四中全会《决定》的宣传学习，广泛宣传推进依法治国的重大意义，宣传社会主义法治建设取得的成效，宣传党中央关于依法治国的新部署、新要求，宣传各乡镇各单位贯彻全会精神的新举措、新进展，为全面推进依法治国营造良好的舆论环境。

5．认真组织开展法治宣传教育主题活动。深化“法律进乡村”，坚持开展送法下乡和5月全县农村法治宣传教育月活动；深化“法律进学校”，进一步加强青少年法治教育基地和法制副校长队伍建设，开展9月青少年法制宣传教育周活动；结合“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日，集中开展宪法学习宣传活动，让宪法家喻户晓、深入人心。

6．建立健全媒体公益普法制度，运用新型平台开展法治宣传。协调党委宣传部门和广电部门，推动落实大众传媒的普法责任，推动公益法治宣传在公共场所的延伸覆盖，增强公益法治宣传的传播力和影响力。广泛运用新型平台开展法治宣传，大力弘扬法治精神，开展普法宣传教育，增强全民法治观念。同时，创办微信、微博等新型平台开展法治宣传，积极与用户展开互动，致力打造迅捷便民、内容丰富、即时交流的微信公众账号，进一步拉近与用户的距离，让广大用户感受到法律“触”手可及。

7．加强普法讲师团和普法志愿者队伍建设。大力加强普法讲师团建设，优化成员结构，完善有关工作制度，进一步发挥讲师团在普法工作中的骨干作用。采取有力措施，加强普法志愿者队伍建设，组织开展有特色、有实效的活动。

8．加强法治文化阵地建设。积极推进社会主义法治文化建设，坚持群众在法治文化建设中的主体地位，把法治宣传教育落实到乡镇、村（社区）等基层。认真抓好__县法治文化广场、__县法治文化主题公园、调解和法治文化示范带、法治教育培训中心建设，精心组织“濂溪说法”活动。推动法治文化与地方特色文化、行业文化、乡村文化、

企业文化的融合发展，丰富法治文化产品，因地制宜建设法治小广场、公园、长廊（路、街）、书屋等法治宣传阵地。9．巩固普法阵地。继续在农村和城镇社区加快“四个一”即一个法治宣传栏、一所法制学（夜）校、一家法律书屋（阅览室）、一支普法志愿者队伍建设步伐。积极引导各乡镇、各部门在城镇主要街道、车站等大型公共场所设置固定的、长期性的法制宣传标牌和公益广告；充分发挥市民学校、农民夜校作用，努力形成覆盖城乡的法制宣传教育网络体系；加强流动普法阵地建设，利用法制宣传车、巡回法庭、横幅标语、宣传挂图、流动板报等多种形式开展法制宣传教育。

10．深化法治创建活动。深化法治县、法治乡镇创建活动，认真做好全市第三批“民主法治五百示范工程”创建和推荐工作，切实提高全社会法治化水平。按照《全市“民主法治示范工程先进单位”动态管理办法》，加强对已授牌的“学法用法示范单位（机关）、“民主法治示范乡镇”、 “民主法治示范村（社区）”、 “诚信守法示范企业”、“依法治校示范学校”等示范单位的动态管理，认真总结“民主法治五百示范工程”创建工作经验，推进基层依法治理。

11．全面推行“一村（社区）一法律顾问”制度。贯彻落实市综治委《关于在全市推行“一村（社区）一法律顾问”制度的实施方案》（郴综委[__]20号）文件精神，在全县全面推行建立“一个行政村（社区）配备一名法律顾问”制度，充分发挥法律服务在经济社会发展中的积极作用，进一步满足基层组织和广大人民群众日益增长的法律服务需求，促进基层民主法治建设。

12．全面总结“六五”普法工作。认真总结“六五”普法工作经验，分析工作中存在的问题和不足，树立一批先进典型，推广经验做法。建设法治成果展览室，全面展示我县“六五”普法成果。认真做好全省、全市、全县“六五”普法先进单位和个人的表彰推荐工作。

13．认真组织“六五”普法检查验收。按照省、市的统一部署安排，结合实际制定全县“六五”普法检查验收方案，认真组织开展总结验收工作，查漏补缺，确保“六五”普法规划、决议确定的各项任务落到实处。

法治宣传教育范文第4篇

领导干部要带头学法用法

自《纲要》出台后，我省各地制定了一系列的制度措施以强化领导干部的法治意识，提高其依法执政的能力和水平。

巴中提出党委（党组）中心组每年至少进行1次法治专题集中学习，中心组成员每年底结合年终述职专题汇报学法用法守法情况，坚持党委常委会议、政府常务会议、部门办公会议定期会前学法制度。

在阿坝，党员领导干部和司法公职人员的法治情况将被建成档案，考核情况将作为各级领导班子和领导干部考核和年度述职述廉报告的重要内容。

建立健全领导干部带头学法制度，这一工作将由省委宣传部牵头，在今年底完成。省委宣传部相关负责人表示，“将在全省范围继续建立健全领导干部带头学法制度。建立健全党委常委会议、政府常务会议、部门办公会议定期会前学法制度。建立领导干部任前法律知识水平考试及公务员录用法律知识测试制度。建立公职人员学法用法考核制度及任期内依法行政情况考查制度”。

打造高素质的政法队伍

2月18日，全省政法系统面向全省特别是基层一线政法干警，依托“四川政法大讲堂”在线学习平台，组织开展了以司法体制改革、新修改民事诉讼法、刑事诉讼法等相关内容的主题讲座。

省法院将以修改后的《民事诉讼法》在实施中的问题和人民法庭民事审判实务中的疑难问题等为主要内容，对876个人民法庭庭长开展4期集中轮训；省检察院将对2500余名基层检察官开展21期业务培训；省司法厅将以政策法规、业务知识、岗位技能等为主要内容，重点对监狱劳教警察特别是新招录人员开展集中轮训；省政法系统还将会同省委组织部等部门组织实施全省高层次法律人才培养工程。

“今年还将借助四川法官学院、国家检察官学院四川分院等，分层分级分类组织开展业务能力提升培训。”省委政法委相关负责人表示。

“法律七进”推动全民学法知法懂法守法

2月13日至14日，南充市顺庆区司法局在南充火车站、城北汽车站设置法制宣传点，为外出务工人员发放《外来（出）务工人员维权法律知识手册》和“法律服务工作联系卡”，为急需法律知识的农民工送去了“法律套餐”。

这是我省深入开展“法律七进”（即：进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺庙、进企业、进单位）活动，推进普法教育的一个缩影。为深入贯彻落实省委省政府依法治省重大战略决策部署，今年由省司法厅牵头，将在全省各地深入开展各种各样的普法教育活动。按照《纲要》的要求，省司法厅制定了具体的宣传教育实施方案。

在针对重点对象的宣传教育方面，强化对外出务工、经商人员，青少年群体，企事业经营管理人员，残疾人、失地农民、城市流动人口、下岗失业人员等弱势群体和困难群众，民族地区等的宣传教育。

在推动法制文化阵地建设方面，将指导市（州）司法局结合当地民俗民族文化特点，在每个县（市、区）启动建设1-2个法制公园、法制广场、法制长廊、法制板报或法制文化景区等群众喜闻乐见、寓教于乐的法制文化特色亮点工程。

法治宣传教育范文第5篇

一、加强领导，活动组织得力。

为了搞好农村法治宣传月活动，区法治办及时向区委、区政府领导作了汇报，得到了区委、政府高度重视，区委区政府要求全区要把此次法治宣传教育月活动作为当前的一项重点工作，抓紧抓好，取得实效，为我区村(居)委会换届选举工作营造良好氛围。区法治办制定了工作方案，结合我区实际，要求各乡镇和涉农街道要因地自宜，围绕“深化农村法治宣传，健全基层自治机制”主题切实加强领导，强化措施，狠抓落实，要在人、财、物予以保障。各街道和涉农乡镇也相应制定了实施方案，成立了活动组织机构，为整个教育月活动奠定了坚实的组织基础，确保农村法治宣传教育月取得实效。

二、创新形式，活动氛围浓厚。

本次农村法治宣传教育月活动，我区为给村(居)委会换届选举工作营造良好氛围，提供法律后盾，我区采取了多种宣传方式进行宣传。一是派出法律宣传车，在各个乡镇街道的主要干道上进行广播，重点宣传宪法和村委会组织法、村委会自治法、村委会选举法、居委会组织法、居委会选举法、等有关法律法规。力求通过对相关法律法规的宣传，让广大村(居)民了解和掌握村(居)委会的人员组成、工作职能、工作程序、选举方式、民主监督、违法责任等法律知识，将法律武器交给人民群众，便于广大村(居)民在换届选举中，依法行使选举权、建议权、监督权等宪法赋予的权利，有力促进基层民主自治。二是我们联合各社区(村)开展了多场法律咨询服务活动，共发放各种宣传资料5000余份，解答法律咨询人数300余人。同时为把当前突出的土地承包纠纷、征地拆迁纠纷、重点工程矛盾化解在萌芽阶段，利用这次法治宣传月作为契机，集中组织了一次民间纠纷大排查、大化解活动。共化解各类纠纷30余 起，有效维护了农村社会稳定。三是部门协调、通力合作，在本次活动中，区法治办充分发挥组织协调作用，组织和协调各社区(村)参与活动，相关单位也积极作为，发挥了其各自的职能作用，形成了密切配合、全力推进的工作局面，为我区五月农村法治宣传教育月活动的开展发挥了其应有的作用，产生了一定的实际效果。

三、作用明显，取得良好效果。

法治宣传教育范文第6篇

党的十以来，以同志为总书记的党中央对全面依法治国作出了重要部署，对法治宣传教育提出了新的更高要求，明确了法治宣传教育的基本定位、重大任务和重要措施。为做好全县第八个五年法治宣传教育工作,大力实施“全域法治·和谐九寨”战略规划，结合我县实际,制定本规划。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十、精神，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，坚持中央治藏方略和省委、州委治藏部署，按照全面深入推进依法治州战略布局，紧紧围绕“全域发展、绿色崛起”总体战略，深入实施“四个全域、四个九寨”战略规划，深入开展法治宣传教育，扎实推进依法治理，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推进法治宣传教育与法治实践相结合，推动工作创新，充分发挥法治宣传教育在全面依法治县中的基础作用，推动全社会树立法治意识，为我县“十四五”时期经济社会发展和“世界休闲度假旅游目的地”建设营造良好法治环境。

（二）主要目标

法治宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育体系更加完善，社会化、常态化的普法格局基本形成。“法律政策八进”深入推进，依法治理进一步深化，法治文化建设蓬勃发展，全社会厉行法治的积极性、主动性明显提高，全民法治观念和全体党员党规意识明显增强，全社会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序基本形成。

（三）工作原则

坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕省委、省政府州委、州政府和县委、县政府重大决策部署开展法治宣传教育，更好地服务协调推进“全域发展、绿色崛起”战略布局，营造决胜全面小康、建设法治九寨的良好法治氛围。

坚持以人为本，服务群众。以群众的法治需求为导向，通过通俗易懂、群众喜闻乐见的方式开展法治宣传教育，增强全社会尊法学法守法用法意识，使广大党员群众掌握、遵守、运用国家法律和党内法规。

坚持分类指导，突出重点。根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类精准实施法治宣传教育。深入开展“法律政策八进”，强化问题导向，突出重点对象，带动和促进全民普法。

坚持学用结合，普治并举。开展多层次多领域依法治理，坚持法治宣传教育与依法治理深度融合，寓法治宣传教育于执法、司法、法律服务和党内法规建设等活动中，引导党员群众在法治实践中自觉学习、运用国家法律和党内法规，提升法治素养。

坚持创新发展，注重实效。总结经验，把握规律，与时俱进，不断创新法治宣传教育工作理念、机制、载体和方式方法，切实增强法治宣传教育的系统性、针对性和实效性。

二、主要任务

（一）深入学习宣传关于全面依法治国的重要论述。把深入学习宣传关于全面依法治国的重要论述作为重要政治任务，推动全社会了解和掌握全面依法治国的一系列新思想、新观点、新论断、新要求，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。深入学习宣传以同志为总书记的党中央关于全面依法治国的重要部署，宣传科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践，使全社会了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，更好地发挥法治的引领和规范作用。

（二）突出学习宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入宣传依宪治国、依宪执政等理念，宣传党的领导是宪法实施的最根本保证，宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，宣传宪法的实施，落实宪法宣誓制度，开展“12·4”国家宪法日集中宣传活动，推动宪法家喻户晓、深入人心，切实提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，增强宪法观念，坚决维护宪法尊严。

（三）深入宣传中国特色社会主义法律体系。坚持把宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系作为法治宣传教育的基本任务，大力宣传相关法律法规。大力宣传社会主义民主政治建设的法律法规，提高人民群众有序参与民主政治的意识和水平。大力宣传保障公民基本权利的法律法规，推动全县树立尊重和保障人权意识，促进公民权利保障法治化。大力宣传依法行政领域的法律法规，提高行政机关依法行政和行政相对人遵守行政管理秩序的意识，促进法治政府建设。大力宣传有利于激发文化创造活力、保障人民基本文化权益的相关法律法规，促进我县文化软实力不断增强。大力宣传国家安全、生产安全、交通安全、消防安全等公共安全领域的法律法规，提高全民安全意识、风险意识和预防能力。大力宣传国防法律法规，提高全民国防观念，促进国防建设。大力宣传互联网领域的法律法规，促进形成网络空间良好秩序。大力宣传宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念，破除“法不责众”、“人情大于国法”、“不信法”等错误认识，引导全民自觉尊法学法守法用法。

（四）深入学习宣传民族区域自治、宗教事务方面的法律法规和政策。学习宣传民族区域自治法、我州自治条例、单行条例，提高运用和执行的能力及水平。强化以“、讲法治、讲秩序”为重点的法律法规和政策的学习宣传，着力学习宣传涉及民族宗教事务管理方面的法律法规和政策，依法管理民族宗教事务，依法保护信教群众自由和正常宗教活动，有效推动广大群众自觉维护民族团结、维护祖国统一，促进民族关系、宗教关系和谐，社会大局持续稳定向好。

（五）深入学习宣传环境保护、资源能源节约利用等方面的法律法规。按照州委、州政府“生态立州”发展战略和我县“全域发展、绿色崛起”总体战略，牢固树立生态文明理念，加快构建绿色产业体系，同步推进生态建设、环境保护与经济社会发展，加强土地管理、矿产、野生动植物资源、水资源、世界自然遗产等与生态保护、建设相关的法律法规和配套规范性文件的宣传，使全县上下形成“保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力,保护生态环境就是为国家发展做贡献”的生态理念，更加自觉地推动绿色、循环、低碳发展，形成在经济社会发展中保护生态环境，在生态环境保护中促进经济社会发展的良性互动。

（六）学习宣传与发展、民生、稳定“三件大事”相关的法律法规。坚持以法治促发展，大力宣传市场经济领域的法律法规，推动全县树立保护产权、平等交易、公平竞争、诚实信用等意识，促进大众创业万众创新，促进经济在新常态下平稳健康运行。坚持以法治促民生，大力宣传教育、劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、食品药品安全、寄递物流、禁毒防艾、防范诈骗、扶贫攻坚、防震减灾、慈善、社会救助和妇女儿童、老年人、残疾人合法权益保护等方面法律法规，保障民生计划和教育、卫生、文化、就业创业“四大惠民工程”顺利实施，使各族群众早日过上“三好两富”幸福生活。坚持以法治促稳定，大力宣传维护国家安全、社会稳定、促进民族团结的法律法规，深入开展保密法治宣传教育，切实维护社会大局稳定。学习宣传诉讼、行政复议、仲裁、调解、等方面的法律法规，引导群众依法表达诉求、维护权利。

（七）深入学习宣传党内法规。突出宣传，教育引导广大党员尊崇，以为根本遵循，坚决维护权威。大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》等党内法规，注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调，坚持纪在法前、纪严于法。

（八）积极推进社会主义法治文化建设。把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，积极开展丰富多彩的法治文化活动，将法治宣传教育与群众文化生活相结合，推动法治文化融入机关文化、企业文化、校园文化、乡（镇）村（社区）文化、网络文化、民族宗教文化等社会生活的各个层面、各个领域，不断丰富法治文化活动的载体和形式。繁荣法治文化作品创作推广，把法治文化作品纳入各级文化作品评奖内容，纳入艺术、出版扶持和奖励基金内容，培育法治文化精品。鼓励民间艺术工作者创作法治小品、法治歌曲、法治快板，将法治文化与藏羌民族文化、民间民俗文化深度融合，通过唐卡、祥巴、南坪琵琶弹唱、三句半等具有民族特色、深受群众喜爱的文化艺术展现法律文化优秀成果。利用重大纪念日、民族传统节日等契机开展形式多样、各具特色的法治文化主题活动。探索以政府购买服务等方式组织开展法治文艺展演展播、法治文艺演出下基层等活动，满足人民群众日益增长的法治文化需求。把法治元素纳入城乡建设规划设计，加强基层法治文化公共设施建设。

（九）推进多层次多领域依法治理。坚持法治宣传教育与法治实践相结合，围绕影响社会稳定的突出问题，群众关心的热点难点问题和社会治理的薄弱环节，开展专项依法治理活动。扎实推进法治示范创建活动，深化基层组织、部门和行业依法治理，深入开展法治县、法治乡（镇）和民主法治示范村（社区）创建活动，推进学法用法示范机关（单位）、依法行政示范单位、依法治校示范校、文明和谐寺庙和诚信守法企业等创建活动。通过创建活动提升普法效果，提高基层社会依法治理能力和水平。

（十）推进法治教育与道德教育相结合。坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。把法治教育纳入精神文明创建内容，大力开展“九寨身边好人”、“孝善南坪”、“九寨名医”、“九寨名师”等评选活动，发扬仁爱节俭、从容有礼、信守承诺、重情重义等民族精神，为构建全县各民族共同精神家园提供更多文化养分。褒奖和支持美德善德行为，禁止和惩罚不道德行为，健全公民和组织守法信用记录，完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制。

三、对象和要求

法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是领导干部、青少年、农牧民、宗教教职人员。以“法律政策八进”为载体和抓手，按照有规划、有大纲、有教材、有载体和“法律政策八进”工作标准要求，突出法治宣传教育的系统性、分众化、针对性和实效性，切实推动法律进意识、进观念。

（一）法律进机关（单位）。大力推进法律进机关（单位）“六个一”工程。即：每个机关（单位）设立一个法治宣传专栏（园地）、编印或购买一种普法读物、明确一名分管领导和普法联络员、每季度进行一次集中学法、每年制定一个学法计划、每年举行一次学法考试。贯彻落实《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》，坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立社会法治意识的关键。完善领导干部学法用法制度，把宪法法律和党内法规列入党委（党组）中心组和领导干部会前学法内容，列为党校必修课，切实提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。依托国家工作人员在线学法平台，把法治教育纳入干部教育培训总体规划，纳入国家工作人员初任培训、任职培训的必训内容，在其他各类培训课程中融入法治教育内容，保证法治培训课时和培训质量。加强和党内法规学习教育，引导党员领导干部增强党规党纪意识，严守政治纪律和政治规矩。健全日常学法制度，逐步建立领导干部和国家工作人员学法考勤、学法档案、学法情况通报等制度，把尊法学法守法用法情况作为考核、考察领导干部和国家工作人员的重要内容。健全重大决策合法性审查机制，积极推行法律顾问制度，各级党政机关和人民团体普遍设立公职律师。

（二）法律进学校。切实把法治教育纳入国民教育体系，制定和实施青少年法治教育大纲，做到有教材、有师资、有课时、有考试。推进法律进学校“四个一”工程。即：每所学校配备一名法治副校长或法治辅导员，全县至少建立一个青少年法治教育基地，每所学校设立一个校园法治宣传专栏或法治文化长廊，每个青少年有一本普法教材。在中小学设置并增加法治知识课时，确保在校学生都能得到基本法治知识教育。完善中小学法治课教材体系，编写法治教育教材、读本，并纳入课程义务教育免费教科书范围，在小学普及宪法基本常识，使青少年从小树立宪法意识和国家意识。将法治教育纳入中小学幼儿园教师培训计划，加强法治课教师、法治副校长、法治辅导员培训和配备。充分利用第二课堂和社会实践活动开展青少年法治教育，在开学第一课、入队入团或毕业仪式中有机融入法治教育内容，运用模拟法庭、巡回法庭、法治演讲（征文）、法治小品、法治书画等形式开展学校法治宣传教育活动，增强其法治观念和参与法治实践的能力。强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育基地建设。

（三）法律进寺庙。深入开展法律进寺庙活动，把寺庙法治宣传教育与落实惠寺惠僧政策、开展寺庙民生工程结合起来，与寺庙管理创新工作结合起来，与文明和谐寺庙创建活动结合起来，不断提升宗教教职人员国家意识、公民意识和法治意识。着力构建寺庙法治宣传教育工作长效机制，推进“法治宣讲、普法读物、宣传阵地、法律服务进寺庙”，逐步夯实工作基础，全面推进藏区社会面依法常态化治理。加强汉藏“双语”巡回法治宣讲团建设，建立完善法律进寺庙常态化宣讲机制，有计划地入寺开展座谈式、互动式法治宣讲，旗帜鲜明地讲清僧尼是公民、寺庙是基本社会单位，讲清法律与戒律、守法与持戒的关系，讲清法律面前人人平等。编发法律进寺庙汉藏“双语”普法读物，通过以案释法、法律知识有奖问答等活动，用直观形象、通俗易懂的方式引导广大僧尼学法守法用法。加强寺庙法治宣传教育阵地建设，大力培养寺庙“法律明白人”，持续维护寺庙法律服务联系点，让寺庙和僧尼能及时获得法律服务。

（四）法律进乡村（社区）。建立完善村（社区）干部集中学法制度，不断提升广大基层干部法律素养，增强依法决策、依法管理、民主管理的能力和水平。大力推进法律进乡村（社区）“六个一”工程。即：每个乡（镇）设立一个法治辅导站、每个乡镇设立一个法律援助工作站、每个乡（镇）组建一支专兼职相结合的法治宣传队伍、每个村（社区）设立一个法治宣传栏、每个村（社区）建一个法律图书室（角）、每个村民小组（居民小区）培养一名“法律明白人”。完善和发展基层群众自治制度，建立完善“一定两议三监督”“村财民理乡监管”、一事一议、党务村务公开等基层治理机制，把法律规定与良俗新风结合起来，推动形成依法立约、以约治理、民主管理的基层治理良序，推动实现“四好村”建设目标。健全村（居）民监督机制，促进群众在基层社会治理、公共事务和公益事业中依法自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。加强对农民工等群体的法治宣传教育，帮助、引导其依法维权，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷。按照属地管理和“谁用工谁培训”相结合的原则，把法律常识教育列入劳务培训学习内容，有计划地对外来务工人员开展法治宣传教育。建立专兼职普法队伍，健全一村（社区）一法律顾问制度，深入开展送法下基层活动。开展巡回审理、就地调解，通过以案释法、以调释法等形式，提高法治宣传教育的针对性和实效性。加强城乡公共法律服务体系建设，为群众提供高效便捷的法律服务。

（五）法律进景区、进企业、进工地、进医院。加强景区法治宣传阵地建设，开展形式多样的法治宣传教育活动，切实增强景区行政管理、企业经营、行业服务人员的法治意识，深化旅游市场依法治理，建立健全旅游安全保障机制和旅游监管体系，加强旅游服务质量监督管理和旅游投诉处理，开展打击非法从事旅游经营的违法活动，维护游客合法权益，维护九寨旅游形象。建立健全企事业单位经营管理人员学法用法制度，突出加强对企事业单位经营管理人员的法治宣传教育，提高依法经营、依法管理能力，建立完善企事业单位法律顾问制度，加强公司律师队伍建设。开展法律进非公有制企业、进工商联所属商会、进工商联机关活动。深入工地大力宣传《法律援助条例》、《农民工工资支付条例》等法律知识，开通农民工法律援助热线，为农民工提供方便快捷的法律援助服务。建立完善医院行政管理和医疗服务人员学法制度，加强医院法治宣传阵地建设，开展医疗卫生法律法规宣传教育，强化医务人员依法执业意识、责任意识和服务意识，逐步推行医院设立法律顾问。健全公益普法制度，按照“谁主管谁负责”的原则，结合部门、行业特点和自身职能，面向服务对象和社会公众，在广场、公园、车站等公共场所广泛开展法治宣传教育活动。

四、工作措施

（一）健全法治宣传教育机制。各乡（镇）、各部门要加强对普法工作的领导，完善法治宣传教育协调协作机制，形成部门各司其职、社会齐抓共管、公众广泛参与的大普法工作格局。宣传、文化、教育部门和人民团体要在法治宣传教育中发挥职能作用；各类社会组织要在法治宣传教育中发挥积极作用。把法治宣传教育纳入精神文明创建内容，广泛开展群众性法治文化活动。积极动员社会力量开展法治宣传教育，加强各级法治宣讲团建设，选聘具有丰富法律知识和党内法规知识的优秀人才充实法治宣讲团队伍，组织开展专题法治宣讲活动。鼓励引导司法和行政执法人员、法律服务人员等加入普法志愿者队伍，畅通志愿者服务渠道，健全完善管理制度，培育一批普法志愿者优秀团队和品牌活动，提高志愿者法治宣传水平。健全激励机制，对在法治宣传教育工作中表现突出、做出显著成绩的先进集体、先进个人予以表扬奖励。建立健全法治宣传教育工作制度，为全县法治宣传教育工作的开展提供制度保障。

（二）完善普法责任制。落实“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度，完善法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，使案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务的过程成为向群众弘扬法治精神的过程。建立司法、行政执法部门面向社会公众典型案例制度，编发以案释法普法读本。落实专家咨询论证、公开征求意见等制度，让公民在有序参与的过程中增强法治意识。落实“谁主管谁负责”的普法责任，各行业、单位要在管理、服务过程中，结合行业特点和特定群体需求，开展法治宣传教育。健全媒体公益普法制度，县级主流媒体应当至少开办一档定期的普法节目或专栏，广播电视、互联网和手机媒体等大众传媒要自觉履行普法责任，发挥各自优势，在重要版面、重点时段刊播普法公益广告。开设法治讲堂，针对社会热点难点和典型案（事）例开展及时权威的法律解读，积极引导社会法治风尚。各级党组织要切实履行学习宣传党内法规的职责，把党内法规作为学习型党组织建设的重要内容，充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用，为党内法规的贯彻实施营造良好氛围。

（三）推进法治宣传教育创新。坚持服务党委政府工作大局、服务人民群众生产生活，努力培育全社会法治信仰，增强法治宣传教育工作实效。针对受众心理，创新方式方法，坚持集中法治宣传教育与经常性法治宣传教育相结合，完善“法律政策八进”工作标准、工作台帐和考核机制，开展“法律政策八进”示范点创建。创新载体阵地，加强基层法治文化公共设施建设，建成一批具有九寨特色的法治文化广场、长廊、活动室；依托人民法院、人民检察院、看守所等场所，建设一批针对不同人群、不同类别的法治教育、警示教育基地；在政府机关、社会服务机构对外服务窗口增加法治宣传教育功能，在县乡两级政务服务和公共资源交易中心设立法律服务专区。加强12348法律服务热线建设，建立集法治宣传、法律咨询、法律服务和法律援助等职能于一体的公共法律服务平台。运用公共活动场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、公交移动电视屏、手机屏等，推送法治宣传教育内容。充分运用互联网传播平台，加强新媒体新技术在普法中的运用，在门户网站及部门官方网站、官方等网络平台开设普法栏目（页面），推进“互联网+法治宣传”行动。加强普法网站和普法网络集群建设，充分利用各类法治资源，充分利用法律手机资讯、微信公众号、微博、工作QQ群等实现法治宣传教育公共数据资源开放和共享。

五、工作步骤

法治宣传教育第八个五年规划从2020年开始实施，到2025年结束，共分3个阶段。

（一）宣传启动阶段（2021年至2022年5月）。各乡（镇）、各部门、各行业根据本规划研究制定地方、部门和行业的五年规划、工作细则和具体措施，做好宣传启动工作的安排部署。各乡（镇）、县级各部门制定的“八五”普法规划报县司法局备案。

（二）组织实施阶段（2022年6月至2025年上半年）。各乡（镇）、各部门、各行业根据本规划确定的目标、任务和要求，结合实际,按照年度工作计划和工作重点及时部署、落实措施、抓好指导、加强监督，确保本规划得到全面贯彻落实。2023年开展中期督导检查，2024年至2025年上半年，根据督导检查情况查漏补缺、进行整改。

（三）检查验收阶段（2025年下半年）。对本规划实施情况进行检查和总结。

六、组织保障

（一）加强组织领导。把法治宣传教育工作纳入我县经济社会发展规划，定期听取法治宣传教育工作情况汇报，及时研究解决工作中的重大问题。县委宣传部、依法治县领导小组办公室、县司法局负责我县普法工作的规划制定、组织实施、协调指导和检查考核。县人大及其常委会要加强对法治宣传教育工作的日常监督和专项检查，乡（镇）人大按照工作职责加强对辖区内法治宣传教育工作的日常监督和专项检查。健全完善党委领导、人大监督、政府实施、政协支持的法治宣传教育工作领导体制，加强各级法治宣传教育工作组织机构建设。加强基层法治宣传教育队伍建设，切实解决人员配备、基本待遇、工作条件等方面的实际问题。

（二）强化工作指导。各级依法治理领导小组每年要将法治宣传教育工作情况向本级党委（党组）和依法治县领导小组报告。要加强沟通协调，充分调动各相关部门的积极性，发挥各自优势，形成推进法治宣传教育工作创新发展的合力。结合工作实际，分析不同地区、不同对象的法律需求，区别对待、分类指导，不断增强法治宣传教育的针对性。坚持问题导向，深入调查研究，解决问题、补齐短板、推动工作。不断挖掘具有九寨特色的鲜活经验，发挥典型引领示范作用，推动工作纵深发展。

（三）加强考核评估。把法治宣传教育纳入综合绩效考核、综治考核和文明创建考核内容。建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，注重考核结果运用，将法治宣传教育的实效作为对各乡（镇）、各部门法治建设状况评估的重要内容。

法治宣传教育范文第7篇

一、切实加强对法治建设工作的领导

将法治宣传教育和依法治教工作列为教育系统工作重点，纳入对县区教育事业及市直学校目标管理综合考核内容。2015年，制定下发了《玉溪市教育局关于落实〈“市委贯彻落实中共中央依法治国若干重大问题的决定的实施意见”任务分工方案〉的意见》（玉教办〔2015〕7号）、《玉溪市教育局关于创建“法治示范学校”的实施办法》（玉教办〔2015〕14号）、《关于印发〈2015年市直教育系统进一步加强法治工作的意见〉的通知》（玉教办〔2015〕22号）等文件，并于4月15日召开市教育局法治工作会， 7月9日召开创建“法治示范学校”意见征询暨动员会，7月28 日召开“法治示范学校”创建实施工作局长办公会，认真研究解决法治工作中的困难和问题，积极推动教育系统法治工作健康发展。

二、深入开展干部职工法治宣传教育

坚持围绕教育改革发展的中心任务，积极组织开展针对机关干部和师生员工的法治宣传教育活动，在局机关和市直教育系统广泛深入地开展宪法及国家基本法律、教育法律法规的学习宣传，重点宣传普及了宪法、教育法、教师法、行政许可法、民办教育促进法、禁毒法、物权法、预防未成年人犯罪法、行政诉讼法、国家赔偿法、国家公务员条例等法律法规。积极组织干部、教师参加法治培训和考试。2015年6月12日，邀请市委党校张冬老师为市教育局、教科所全体干部职工举行“依法治教”专题讲座；组织全局干部职工参加玉溪市2015年普法考试，参考率100%，优秀率100%；全年组织市教育局11名干部参加市级行政执法培训；组织全市教育系统干部、教师28人参加省教育厅举办的依法行政专题培训班。

三、不断深化校园法治文化建设工作

全市各级各类学校把课堂教学作为中小学法治教育的主要途径，积极发挥课堂教学主渠道作用，注意结合各个学段学生的特点，认真组织实施小学《品德与社会》、初中《思想品德》、高中《思想政治》等教材中法治教育内容的教学和考试，在其他学科教学中渗透法治教育；坚持聘请政法干警作为法治副校长（法治辅导员），开辟“法制第二课堂”，积极组织开展法治讲座、法律知识竞赛等活动，重点开展教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、食品安全法、道路交通安全法、突发事件应对法、国防教育法等法律的宣传教育，不断提高广大学生学法、知法、守法、用法的自觉性和主动性。全面部署和安排中小学生法治知识宣传、竞赛等活动，努力实现中小学生法治宣传教育全覆盖。2015年组织全市32 816名中小学生参加了首届全国青少年学生法治知识网络大赛；组织全市69 325名中小学生参加了云南省第二届中小学生法律知识网络学习和竞赛活动；全市所有中小学都组织开展了“宪法晨读活动”。

四、积极推进“法治示范学校”创建工作

2014年，联合玉溪市依法治市办印发了《玉溪市进一步深化法治学校创建活动实施方案》。2015年7月，制定下发了《玉溪市教育局关于创建“法治示范学校”的实施办法》（玉教办〔2015〕14号）。2015年8月，正式启动全市25所学校的创建工作。2015年9月，下拨资金50万元，对2015年规划创建市级“法治示范学校”的3所市直学校、22所县区学校分别给予2万元的工作经费支持。目前，25所学校已相继成立创建工作领导小组，制定了创建“法治示范学校”工作方案，正在逐步落实各项创建措施、积极开展创建工作。

五、认真贯彻落实依法行政要求

法治宣传教育范文第8篇

一、明确工作目标，健全工作机制

深入学习宣传党的十八届三中全会精神，以加强法治文化建设和大力宣传十以来关于法治建设的重要讲话为主线，在局法治宣传教育工作领导小组的领导下，依托文化、广播、电视、新闻出版平台，组织开展法治宣传教育，营造学法守法、知法用法的良好氛围。

二、突出宣传教育重点，提升法治水平

1.以加强领导干部学法用法为重点。创新办法、优化形式，加强领导干部学法用法，增强领导干部依法决策、依法执政、依法办事的自觉性和实际能力。局机关和下属单位领导干部，集中学法不少于2次。充分利用各类廉政教育、集中教育培训活动增强领导干部法律风险防范意识，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

2.以抓好公职人员法制教育为重点。建立健全局机关人员日常法制教育制度，进行学习交流。认真开展全局工作人员法律知识学习培训，培训时间不少于2次。

三、依托文化阵地，做好社会法制宣传

1.营造法治宣传氛围。充分利用媒体、法制宣传橱窗、门户网站、工作简报、宣传手册等资源，向服务对象宣传法治宣传教育工作内容、实施步骤、主要任务，提高群众知晓率，为法治宣治宣传教育工作的实施营造浓厚的氛围。

2.扩大普法教育范围。利用知识产权日、文化遗产日、法制宣传月等重要宣传节点面向社会、面向广大群众开展以文化市场管理、文化遗产保护、广播影视监管等为主要内容的广场法制宣传咨询活动。同时，借助媒体、网络等载体，及时跟踪报道本系统在学习法律、运用法律实践中的典型事例和创新做法，推动我局法治建设工作的深入开展。

3.拓展法治文化阵地。文化馆、图书馆要进一步加大、充实、优化各类法治文化内容，创新形式，积极开展书法、绘画、摄影展览以及法治文艺演出等具有广泛群众基础的法治文化活动；结合全县“送文化下乡”活动，组织开展好“送法下乡”等工作，深入开展法制宣传教育，拓展法治文化阵地的覆盖面、辐射率，增强法治宣传教育的文化内涵。

四、加强组织领导，强化目标管理

下属单位及各股室要认真履行组织、协调、指导、监督等职责，切实抓好本单位的法治宣传教育工作，加大人、财、物的保障力度，确保法治宣传教育工作有序推进。要进一步健全各项法治宣传教育工作制度，结合单位实际，制定普法教育工作责任制，推动“谁主管、谁普法，谁执法、谁普法”责任的全面落实。

五、本年度学法任务

1月：学习《中华人民共和国宪法修正案》；

2月：学习《文化市场行政审批规范化建设示范标准》；

3月：学习《娱乐场所行政审批工作指导意见》；

4月：学习《文物保护工程管理办法》；

5月：学习《文化市场行政执法管理办法》；

6月：学习《互联网文化管理暂行规定》；

7月：学习《娱乐场所管理办法》；

8月：学习《文物行政处罚暂行规定》；

9月：学习《广播电视播出管理办法》；

10月：学习《中华人民共和国行政处罚法》；

11月：学习《中华人民共和国非物质文化遗产法》；

12月：学习《中华人民共和国体育法》。

六、法制宣传信息报道任务

法治宣传教育范文第9篇

关键词：法治宣传；评估；上海青浦区；老年人

引言：

我国法治教育宣传工作不断展开，为人们进行普法宣传做出了重要的贡献，这是我们不容忽视的地方。但是，法治宣传教育工作是否取得了良好的效果，需要一个客观统一的标准对其进行评估，以判断其是否产生影响，以及影响的大小。本文则是采用实地调查的方法，以上海市青浦区老年人服务机构的法治宣传教育工作为调查对象，以期望了解其法治宣传教育工作情况以及是否针对法治宣传工作建立了完整了评估体系，进而了解我国青浦区对老年人法治宣传教育工作的展开情况，以及老年人是否具有通过法律手段维护自身权益的意识，这都是本文研究的重要内容。

一、法治宣传教育工作评估体系研究概述

本次实地调查研究对象是青浦区的老年人服务机构，主要是青浦区的敬老院和老年人活动中心，尽管这些机构都是为老年人提供服务和便利的，但是其工作性质和对老年人提供服务的内容却有着明显的区别，因此各个机构对老年人法治宣传教育工作的重视程度有所不同。具体来说，主要分为几下几种情况：

（一）公立性质的敬老院

公立性质的敬老院直接由民政部门进行管理，其资金和设备主要是由政府拨款，因此其规章制度较为完整，以及对法治宣传教育工作重视程度较高，这从该院的宣传栏处的公示上便可有直观的认识。根据调查了解，公立性质的敬老院对于有关医疗方面的法律法规和《老年人权益保护法》宣传得相对较多，但是该宣传也仅限于宣传栏处纸面的张贴上，大多数老年人依旧不了解法律的内容，他们表示希望有较为正式的法治教育活动向其宣传与自身权益密切相关的法律。

（二）民办性质的敬老院

民办性质的敬老院的管理部门依旧是民政部门，但是其资金主要来源于对老年人服务的收费上，敬老院的宣传内容主要围绕该院提供的设施和服务上，对于法治教育的宣传较少，且内容主要是明确老年人在敬老院内生病受伤的法律责任。大多数老年人表示希望获得法治宣传的教育，以更好的维护自身的合法权益。

（三）老年人活动中心

老年人活动中心是为老年人提供活动场所的机构，是需要老年人自己承担费用的活动中心。该活动中心的性质决定了其缺少对老年人的法治宣传教育工作，但是活动中心为老年人提供计算机房，老年人可以通过上网的方式进行自我法律教育。但是，大多数老年人表示希望有专门针对老年人权益保护的普法教育宣传，让他们了解保护自己权益的法律工具，甚至成为维护自己权益的法律武器。

二、法治宣传教育工作评估体系调查研究过程中发现的问题及分析

通过对青浦区老年人服务机构法治宣传教育情况的调查研究可以知道，这些老年人服务机构几乎没有或少有对老年人的法治宣传教育工作，因此，自然没有建立针对老年人服务机构法治宣传教育工作的评估体系。这是本次调查研究中发现的最为重要且关键的问题，因为本次调查研究的对象尚没有真正建立起来，使得本次调查研究更加具有价值性。根据调查研究，可以分析出青浦区老年人服务机构缺少对老年人的法治宣传教育工作的原因主要有以下几点：

（一）宏观原因

1.对老年人权益保护的重视程度不够

上海市是人口老龄化程度最高的城市，在客观上促使政府相关部门对于老年人的关注程度在不断增加，针对老年人权益保护的法律法规也在逐渐出台，对于老年人提供的物质保障也在不断完善，但是对于老年人权益的保护程度依旧不够。主要表现在：《老年人权益保护法》被束之高阁，没有得到有效实施；不同区域的老年人享受的物质帮助情况并不相同；不同性质的老年人服务机构得到的政府帮助情况并不相同等等。

2.法治宣传教育工作并没有推广到老年人活动机构

尽管我国已经初步建立起法律体系，走上了依法治国的道路。十八届四中全会后，对于法治宣传的教育工作再一次被重视，依法治国、依法办事的观念深入人心，各种形式的法治宣传教育工作如火如荼地进行着，但是法治宣传教育工作的力度还不够强劲，并没有把法治宣传教育之风吹到老年人活动机构，让老年人活动机构成为了法治宣传教育工作的“死角”。

（二）微观原因

1.侵权问题是老年人服务机构最为关注的法律问题

老年人服务机构的宗旨是为了老年人提供服务，为老年人提供便利。由于老年人身体机能的特殊性，老年人服务机构对于老年人的健康问题尤为关注，并不希望在机构内部发生老年人身体健康受损的情况，这样会在老年人与服务机构之间产生侵权纠纷，容易让老年人服务机构陷入侵权赔偿的境地，因此，老年人服务机构为了自身的利益，也为了老年人的健康，更加注重对双方责任划分、医疗卫生等方面的法律问题进行宣传。

2.老年人服务机构资金的缺乏

老年人服务机构进行法治宣传教育工作是需要资金支持的，这对于民办性质的敬老院来说尤为重要。因为民办性质的敬老院的资金来源于向老年人收取的服务费用，其并没有充裕的资金去进行法治宣传教育工作，这在客观上阻碍了老年人法治宣传教育工作的展开。

三、对法治宣传教育工作评估体系调查问题的解决建议

对于老年人服务机构的法治宣传教育工作调查过程中出现的问题提出一些解决建议，以希望老年人服务机构能够提供更加全面综合的服务，让老年人了解保护自身权益的途径，更好地维护自身的权益，安度晚年。

（一）重视对老年人权益的保护

老年人是社会的弱势群体，他们为社会奉献一生，他们在年老脆弱时理应得到这个社会的关注和呵护。因此，应重视对老年人权益的保护，这种重视主要体现在三个方面：一是相关部门要注重对《老年人权益保护法》的适用，并制定具体的法律规范以保障其实施；二是逐渐健全对所有老人的物质保障上，以使其老有所依；三是将法治宣传教育工作推广到老年人服务机构中，让当事人了解与其自身权益密切相关的法治情况。

（二）为老年人服务机构提供法治教育宣传工作的资金

老年人都希望能过个幸福的晚年，自己的合法权益能够得到保护，在自身权益受到侵犯时能够找到方法去寻求保护。老年人服务机构的宗旨是为了老年人服务的，如果有充足的资金让其向老年人进行法治宣传，老年人服务机构会愿意为老年人提供这样的服务。政府相关部门应该对所有的老年人服务机构都提供这样的资金，无论该服务机构的性质如何。

（三）法治宣传教育工作评估体系的建立

法治宣传教育范文第10篇

一、深入学习贯彻党的十精神，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

1、深入学习宣传党的十和十八届三中全会精神。大力宣传党的十确定的“两个一百”奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务；深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，全面深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。

2、深入学习宣传系列重要讲话精神。学习宣传系列讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握关于社会注意民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法制宣传教育工作取得新成效。

3、大力宣传以宪法为重点的法律法规。围绕党委和政府工作大局开展法制宣传，围绕党的十确定的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，《2015年度区重点普法目录》，突出抓好宪法的学习宣传，深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律以及与促进经济社会发展、保障改善民生、维护社会稳定、反腐倡廉等相关方面的法律法规，为全面建成小康社会营造良好法治环境。

二、深入开展普法依法治理提升年活动，加快推进法治建设

4、深入推进依法行政各项工作。一是开展普法依法治理提升年活动，紧紧围绕区委、区政府中心工作，以贯彻落实各级法制工作会议精神为主线，召开一次依法治区领导小组会议和一次成员单位联络员会议，充分发挥协调职能，检查、指导和督促法治建设各项任务完成。二是继续抓好《法制建设纲要》的学习贯彻落实工作。从立党为公、执政为民的高度做好对全局依法行政工作的指导、协调、监督检查和评议考核；不断强化司法行政人员的依法行政意识和公正执法能力，做好依法行政责任目标考核工作；开展学习培训，将依法行政知识、法律法规知识作为司法行政机关各级各类培训班培训的重点内容。

5、做好全国青少年普法示范区创建验收工作。根据创建“全国青少年普法示范区”评选标准和创建任务分解表，进一步强化部门职责，不断查找和完善青少年法制教育工作中的薄弱和不足，积极开展自查，为国家、省、市、区逐级检验验收打好基础，全力确保示范区验收通过。通过普法示范区创建相关系列工作，达到切实加强青少年法制宣传教育，积极开展适合青少年特点的法制宣传教育活动，推进中小学法制教育课时、教材、师资、经费“四落实”，不断提高中小学生法律意识和法制观念。同时加强法制副校长、法制辅导员、教师队伍法制培训，提高教师队伍法治意识和法制教学能力，进一步增强青少年法制教育实效。

6、广泛开展多层次的法治创建活动。认真贯彻落实《关于深化法治县（市区）创建活动的意见》、《民主法治示范村动态管理办法》，进一步推进“民主法治示范村（社区）”等基层创建工作，扩大基层法治创建活动范围，推进“民主法治示范村”创建纳入美好乡村建设；加强与相关部门协作、推进“依法治校示范学校”、“银行法治之窗”、“诚信守法示范企业”、“依法行政示范单位”等创建活动，提升社会法治化管理水平。

7、进一步完善法治建设考评。充分发挥法治建设考核指标的导向作用，将法治建设（法制宣传教育）的内容和标准纳入政府目标管理绩效考核中。

三、加强重点对象的法制宣传教育，组织开展“法律七进”、“江淮普法行”、“12.4”等法制宣传教育主题活动

8、突出重点对象的法制宣传教育。根据领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民等不同重点对象的特点，分类指导，全力推进，加大落实力度。坚持和完善党委（党组）理论学习中心组集体学法、政府常委会议会前学法、领导干部法律培训、领导干部宪法知识测试等制度，促进领导干部不断提高运用法治思维和法治方式的能力。加强公务员法律学习培训，健全公务员法律知识年度考试考核制度，提高依法行政、依法办事的能力。针对青少年不同年龄段，通过不同的形式，加强法治理念和未成年人运用法律自我保护能力的培养。坚持农村“两委”干部法律知识培训常态化，继续加大“法律明白人”的培养力度，加强行政村法律顾问制度建设，切实增强农民依法表达诉求、依法维护权利意识。加强企事业经营管理人员法制培训，落实企业经营管理人员学法用法制度，提升企事业经营管理人员的法律素质，引导企业做到守法经营、诚信经营、公平经营，引导企业职工依法维权，努力打造开放文明、规范有序的经济发展环境。

9、深入推进“法律七进”、“江淮普法行”等重点工作，大力开展法制宣传教育主题活动。充分认识开展“法律七进”、“江淮普法行”等工作在推进全区法制宣传教育中的重要地位和作用，紧紧围绕区委、区政府中心工作，把“法律七进”、“江淮普法行”活动与“六五”普法阶段性工作结合起来，加强对“法律七进”工作的监督检查和考核，推进工作制度化、规范化。积极发挥“12.4”全国法制宣传日、“江淮普法行”等品牌效应，广泛开展专项法制宣传教育活动。大力开展公民旁听庭审活动，总结完善工作机制，提高普法教育效果。广泛发动和组织法制宣传教育工作者、普法讲师团成员、普法志愿者，组织开展形式多样的法制宣传教育活动。充分利用大众传媒，推动法制宣传教育向社会各领域、各行业延伸，使主题活动更好地深入基层，服务群众。

四、加强阵地和载体建设，大力推进社会主义法治文化建设

10、推进法治文化建设。积极开展地域特色法治文艺作品的创作和研发，加大法治文化成果的转化力度。积极搭建法治文化建设平台，构建法治文化传播体系。突出加强和改进法制宣传教育阵地建设。在加强法制宣传栏或法制宣传橱窗、门户网站开辟普法栏目等自有阵地建设的基础上，重点推进青少年法制宣传教育基地规范化、标准化，户外媒体等公共阵地的建设。坚持传统媒体和新兴媒体同步推进，区广播电视台开设法治栏目，各成员单位门户网站设有法治文化板块，开通普法微博等，积极发挥新媒体在法制宣传教育工作中的作用。提升法治广场、法治公园、法制长廊档次，并形成各具特色、主题鲜明的法治文化阵地，积极营造浓郁的法治文化氛围。

11、推进法治文化传播机制建设。结合市局工作部署，适时启动实施法治文化“四入行动”，即著名景区嵌入行动、繁华街区融入行动、乡镇村庄纳入行动、建制小区注入行动。积极参与全省“千百十工程”，开展千幅法治漫画、百部法治故事（歌曲）、十部法治微视频（动漫、电视剧、黄梅戏）以及法制公益广告征集宣传活动。

12、广泛开展各类法治文化活动。举办年度法治书画摄影作品竞赛及展览活动。推进各地各部门结合自身实际，开展形式多样的法治文艺进乡村（街道、社区）活动，增强普法效果。

五、加强组织领导，努力推进法制宣传教育工作创新发展

13、加强组织领导。不断强化“党委领导、人大监督、政府实施，各部门齐抓共管，全社会共同参与”法制宣传工作体制机制，坚持固强项、补弱项，落实工作制度以及成员单位工作职责，加强责任单位检查督查，完善年度目标考核内容。全面推动“谁执法、谁普法，谁主管、谁负责”责任落实，确保全区法制宣传教育工作组织领导坚强有力，各项工作有序推进。

14、紧密结合群众路线教育，进一步做好法制宣传工作。切实转变工作作风，自觉践行群众路线，扎实开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，利用法制集中宣传月、宣传周、纪念日、送法下乡等活动形式继续组织法律服务机构、法律服务志愿者开展多种形式的法制宣传活动，营造良好的舆论氛围。

15、继续完善普法依法治理机构办公室建设。配齐、配强办公室人员，配备必要的基础设施，提供必要的法制宣传教育经费保障，并做到专款专用，确保法制宣传教育工作有序推进。

16、充分发挥法制宣传教育工作队伍的作用。发挥专职法制宣传教育工作者、各级普法讲师团成员、法制宣传教育志愿者的作用，加强组织协调，引导他们发挥各自优势，组织开展形式多样的法制宣传教育活动，加强各级各类普法骨干的业务培训。