高中英语学困生的成因分析及对策思考

摘 要 在这高速发展的社会激流中，在经济全球化的二十一世纪，伴随着信息技术与高新企业的发展，对于现代人的要求越来越高，要想更好的发展经济和社会，吸收一切优秀文化，与国际接轨，加强合作，就要掌握国际通用语―英语。所以说，英语是最重要的一门语言，它是社会交流中必不可少的，是我们交流沟通的纽带，在实际生活中发挥着举足轻重的作用。

关键字 高中英语 成因 对策

英语学习是一个历史趋势，在英语的学习中，高中英语是一个桥梁，是一块基石，它对于以后的发展提供了不可代替的成就，然而，由于各种原因，高中英语学困生的数量日益增长，英语学困生对于我国的经济社会产生了不可预计的影响，

一、学困生的概念界定

在当今社会素质教育越来越重要，学困生的问题成为社会普遍的问题，所谓英语学习困生就是脑力智商正常的情况下，由于种种原因，造成学习效率下降，学习成绩跟不上大众水平的现象。据调查，形成英语特困生既有主观因素，又有客观条件，下面就来分析下形成的原因及对策。

二、英语学困生的原因分析

（一）主观因素

1.首先，从自身主观因素来讲，刚接触英语没有太大的兴趣，致使英语底子不是很好，没有一个良好的英语基础，不认识音标，不会读，听力也不懂，语法概念淡薄，单词记不住，词汇量狭小。以致英语成绩一直处于及格以下。

2.在英语学习中，英语表达能力差，单词拼写能力薄，容易产生抵抗情绪，消极的情绪，缺乏信心，丧失兴趣。词句难背，句型不能很好地理解，同时，一些人认为如果不出国，学习英语也没有太大的必要，更加的使英语学习困难重重，成绩徘徊在及格以下，不能前进。

3.没有正确的学习方法，对于英语学习没有一个深层次的系统，在英语学习中没有一个笼统的概念，对于英语没有一个正确的认识，没有认识到其的中的必要性，总是在学习中死记硬背，或者按照别人的方式学习，自己没有好的计划方案，学习没有针对性，不会劳逸结合的学习，把自己搞的很累，学习还是上不去，总是跟着别人的脚步前进，总结不出自己的道路，使我们在学习英语中越走越远。

4.由于个人习惯的问题，从小没有养成良好的学习习惯，学习注意力不集中，自觉性差，造成懒惰这种大问题，懒惰是英语学习的一大禁忌。生活懒散的学生很难学好英语。

5.在一些英语考试中，有些学生会出现惧怕，焦躁等心理问题，大大影响了成绩的发挥，久而久之，就会丧失信心，产生厌倦情绪。

（二）客观原因

1.在中国的应试教育下，老师更多的是一味的让学生死记硬背来达到高考的目的，而忽略了英语的实际用处，把英语的概念狭窄化了，而学生则都被同化了，只是为分数而学习，而不是因学习而学，都在英语苦战中埋头苦背，却没有实际好的效果，努力用功，分数还是上不去，让更多的学习者丧失了信心，英语更加的下滑。此刻我们只能抬头看看天空，看看天空是不是还那么蓝，随后任旧恢复原样努力的学习着。

2.在中国学习英语本来就没有一个向外国那种良好的学习环境， 也没有对于学习英语的热情，从情感上的畏难更加的让学习英语成了难上加难。

3.老师的课堂教学缺乏 趣味性，对待学生都采用同样的教育方法，没有做到因材施教，因人而异，对于学生没有足够的耐心与细心，学生从情感上得不到帮助，久而久之，英语成绩自然会下滑。

4.由于一些学校经济情况的限制，没有良好的学习设备，条件不足，不能从听、说、读、写各方面全面的练习，对于英语重视度还不够，致使成绩平平。

三、对策

对于英语学习要由心开始，让我们以积极的心态面对，加以正确的方法和引导，培养兴趣，加强锻炼，就会让英语成绩有所起色。

（一）明确目标，增长见识

要明确学习英语的目的，为了更加的适应和会的需求，适应时代的发展。让学生成为时代与社会需要的人才.，我们要努力积极的说英语，学英语，让英语为我们服务，通过英语让我们能走出国门，增长见识，开阔阅历，成为时代需要的优秀人才。

（二）培养兴趣，加强信心

对于英语的学习要培养兴趣，增强信心，从基础学起，打好英语基础，熟读语法，掌握概念，使自身在学习中处于兴奋的情绪中，更容易接受英语教育，掌握更多的英语知识与技巧，同时，使心理活动在最佳的状态，更好的接受个方面信息，使英语学习事半功倍，这样会让英语学习越来越有兴趣，达到事半功倍的效果。

（三）形成系统，方法正确

还要运用正确的方法，形成自己的学习系统，只有自己不断地交流探索才可能形成自己的学习模式，在不同的道路上尝试，更新，使自己的学习高效不断提高，不断地探索寻找适合的学习模式充实自己，使成绩更上一个空间。

（四）口动，嘴动，手动，心动

多练，多度，多写，由心到口，由口到手，养成良好的学习习惯，避免懒惰的习性突袭，要做好复习预习的工作，多层次，多方位，多渠道，多手段的练习，鼓励自己大胆的讲英语，说英语，让说英语成为一种习惯，巩固，练习，实践，提高英语成绩。

四、结语

虽然英语学困生给我们社会带来了很多影响，同时，制约了教育事业的发展，但是，我相信，经过努力同学们的英语会有很大的进步的，只有经过不断地探索，不断地实践，不断改进，就会提高英语的成绩，甚至让英语成为自己的骄傲，使英语成为自己的拿手语言，让英语为自己服务，使我们成为当代需要的优秀人才，更好的适应时代与社会的不断前进，做时代的小主人，让我们走上国际，走出国门，迎接更美好的未来。

参考文献：

[1]程翔著.语文课堂教学的研究与实践[H].北京：语文出版社，2009

[2]黄燕.中国教师缺什么――新课程热中教师角色的冷思考[H].杭州：浙江大学出版社，2005