探究我国当代歌曲的社会功能

20世纪以来，在中国社会的蓬勃发展进程中，为迎合不同群体、不同阶层的各种诉求，中国当代歌曲的社会功能得到了充分的显现。20世纪上半叶，冼星海、聂耳、、任光等中国新音乐文化的开拓者和建设者们遵循着歌曲的社会功能会能动地作用于社会实践的客观规律，并且用歌曲为武器，对中国革命的胜利做出了杰出的贡献。新中国成立至改革开放以来，新中国的歌曲创作更是欣欣向荣、日新月异，大量优秀的声乐作品在讴歌着这伟大的时代，鼓舞着这个时代中的每个人。

进入当代社会以来，随着社会的进步和发展，人们的欣赏水平、欣赏习惯、欣赏层次都有了深刻的变化，人们对歌曲的社会功能诉求也更为深入和广泛。因而在此对当代歌曲的各种社会功能进行梳理和研究就显得尤其必要。据笔者多年的观察和研究，我国当代歌曲的社会功能主要可以概括为以下四方面：即歌曲的认知功能、教育功能、美育功能、实用功能。下面笔者将对歌曲的这四方面社会功能展开研究。

一、歌曲的认知功能

人通过歌曲进行认识的过程是：首先是认识作为客观存在的音响运动，其次是它的民族特点、时代风格、题材样式和歌曲所表达出来的具体思想内容。当听者在音乐中捕捉到与现实世界的某一事物的音响特征相类似的音型时，会通过联想去“认知”自然界的某种现象或某一生活场景。而歌曲所表现出来的不仅是音响世界，更是歌词所传递出来的丰富意涵，正是歌词与音乐旋律的巧妙结合，使得歌曲区别于交响乐、钢琴曲等器乐作品，可以使人的心灵通过歌曲这种载体直接去触及这大千世界，起到认知的社会功用。我国几千年来延绵不息的民歌就是如此，民歌对于我们认识各民族的生活图景风俗习惯具有重要的认知功用。上个世纪中国的音乐学家们，历尽30年的辛勤劳动，搜集民歌超过18万首。这些民歌遍布30多个省份，反映了亿万人民生活的轨迹，这些民歌充当了保护古代习俗和价值观念的重要角色，更是我们认识各种社会图景的重要窗口，中国古代的神话传说、民间故事，重大战役等等，都是通过音乐和舞蹈这些艺术形式代代相传和记录下来的。可以说歌曲是延续社会历史的重要载体。

二、歌曲的教育功能

歌曲的教育功能一般是通过歌曲所表达的意涵和情绪去感染听众而实现的。人们在听赏音乐的过程中，潜移默化地得到了道德情操方面的教化，增强他们对美好生活的向往，鼓舞为之努力的信心，激励为之奋斗的决心。正是由于歌曲和标题音乐去借助于文字的帮助，使得其表现内容更为形象和生动，相较于纯音乐作品其在政治、道德伦理等方面的教育功能更为明显。例如，《国际歌》、《义勇军进行曲》、《马赛曲》、《松花江上》等歌曲在特定的革命斗争年代，在抵御外来敌人入侵的战争中都显现出难以估量的教育激励功能。《国际歌》中“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人；满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争”的歌词配合连续两个“sol”“do”到“la”“re”的四度上行更加渲染、烘托了这种积极向上、慷慨激昂的情绪，使得这首歌曲的积极教育意义不言而喻，明显犹然。《义勇军进行曲》、《马赛曲》、《松花江上》也概莫能外。在我们的日常生活中，这样的歌曲俯拾即是，这在当代社会歌曲的作品库中扮演了重要的教育者和宣传员的角色。

三、歌曲的美育功能

歌曲的美育功能主要体现在其可以使人感到身心愉悦，从而达到陶冶性情，提高人们的审美能力和审美趣味的效用。歌曲的美育功能是通过歌词和旋律表达出来的意涵和美感，使人感到快乐和满足，从而在心理和思想深层产生美感，并经过长时间的熏陶，最终起到审美教育的功用。1876年，俄国作家列夫·托尔斯泰在莫斯科音乐学院为他举办的专场音乐会上，听完柴科夫斯基的D大调弦乐四重奏的第二乐章《如歌的行板》后，感动的眼泪满面，他说在这首乐曲中，“我已经接触到了忍受苦难人民的灵魂深处”。歌曲何尝不是如此，在央视一年一度的被誉为“中国人的精神史诗”的《感动中国》人物评选中，每每在讲完一个感触至深、催人泪下的故事时，总是会播放或现场演唱一首和当时场景相吻合的歌曲以铺陈和渲染此时的气氛，从而在艺术和心灵多个层面对观众起到美育的功用。李叔同的填词歌曲《送别》中“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌词，再配上以大三和弦为主的质朴旋律使得这首来自美国的旋律感染了数代人，其美育功能昭然已揭，不言而喻。

四、歌曲的实用功能

歌曲的实用功能又可细分为治疗功能、娱乐功能和社会规范功能，在此统称为实用功能。

1.治疗功能

从生理学的角度来看，歌曲可以起到两种作用：一是使人兴奋，给人以刺激，从而使运动神经产生冲动，脉搏跳动加快；二是使人抑制安静，使得呼吸和脉搏跳动减缓，运动神经得到平衡。如中国民歌中的劳动号子就可以给人以刺激，使人的运动神经产生冲动，脉搏跳动加快，最终起到使人兴奋的作用。而旋律舒缓、平稳的宗教歌曲则可以使人获得安静、平衡之感。不论早在古代希腊、古代中国，还是在中世纪的阿拉伯，都曾有著名的学者型医师提倡音乐治疗，并使用音乐来治病。在21世纪的当代也是如此，中央音乐学院、首都师范大学音乐学院都开设音乐治疗专业并已经开始招收研究生，以此可见歌曲在特定的场合、特定的环境具备治疗的功能。

2.娱乐功能

21世纪信息化高度集中，地球已成为地球村，但人与人之间的距离似乎还没有拉近，反而有更远的趋势。随着各种压力的加剧，人们变得更加焦虑和狂躁，这时歌曲的娱乐功能就表现的尤为强烈。每个城市的KTV、歌舞厅等娱乐场所生意兴隆，顾客多得摩肩接踵、络绎不绝；歌曲也常常作为餐厅、茶座、商场、候车室等其他休息场所的背景音乐来播放，以增强日常生活中的某种情趣，从这些方面来看歌曲起到了某种正面的娱乐意义，而从娱乐功能的反面表现来讲，娱乐歌曲中格调低下、趣味庸俗的部分也可能对我们的生活产生消极影响。

3.社会规范功能

任何社会的人，从孩提时期的吟唱摇篮曲到成熟阶段的各种类型的歌曲都是在学习社会认可的行为规范，歌曲是促使这种行为规范形成的最有效、最直接和最普遍的手段之一，在歌曲的影响下，儿童习得正确的行为，他们通过参与歌曲的学习，渐渐进入成人阶段，也就是说，歌曲已然作为一种社会化中介伴随着每个人的成长。歌曲对成人的社会影响依然重要，无论是通过吟唱“过去的时光”来追忆旧时美好的过去，还是从电影、电视、戏剧、歌剧中看到自己的踪影，成年人的社会生活也时时印刻着特定的音乐体验。歌曲作为社会化力量的一部分，俨然已影响到每个人的言谈、举止、情感、思想，甚至影响到了人们的消费观。

结语

当代中国的音乐工作者（尤其是作曲家），应当坚定不移地把对歌曲社会功能的发挥、把歌曲的认知功能、教育功能、美育功能、实用功能对社会的积极影响，作为自己音乐艺术活动和创作泉源的首要认识基础，去指导我们日常的艺术行为和艺术实践。积极的歌曲文化是先进音乐文化的重要表现形式之一。歌曲的先进性，已经鲜明地在它的社会功能作用上表现出来。积极向上的歌曲文化，会对我们的社会发展进程、社会精神面貌产生能动和积极的影响；反之，庸俗地下的歌曲文化，会对我们的社会发展进程、社会精神面貌产生被动和消极的影响。

歌曲作为当下音乐文化的重要载体，有其特殊的承载意义，因此，充分认识歌曲的认知性、教育性、美育性、实用性等社会功能就显得尤为重要。也只有在充分认识到歌曲的各种社会功能之后，我们的歌曲创作才能迎合听众的诉求；我们的歌曲创作才能符合时代的需要；我们的歌曲创作才能为中国先进的音乐文化建设推波助力，加瓦添砖。

参考文献：

[1]李焕之.歌曲为社会主义的政治服务[J].人民音乐，1959，（Z1）.

[2]居其宏.新时期的改革开放与歌曲繁荣[J].沈阳音乐学院学报，1992，（09）.

[3]任超平.中国当代歌曲创作思维刍论[J].宿州教育学院学报，2002，（12）.

作者简介：

熊婷（1984，5--），女，江西南昌人。2005年7月毕业于南昌大学艺术学院音乐表演专业，硕士学位，现任华东交通大学艺术学院声乐教师。曾荣获2006年获江西省青年歌手大奖赛美声组三等奖，2007，2009年获江西省青年教师电视歌手大赛高校组获第二名。