音乐家协会工作计划范文
时间：2023-03-20 05:11:45
音乐家协会工作计划范文第1篇
会议就(修改草案)进行了长达四小时之久的热烈讨论，交换意见，并交流了中国音像协会唱片工作委员会、广东省流行音乐协会、河南省流行音乐学会及诸多音乐人的意见和建议。
与会者达成以下共识：在充分听取业内人士意见的基础上，委托法律工作者起草《关于〈中华人民共和国著作权法〉(修改草案)的意见书》，在理性、建设性、可操作性的基础上对中国著作权保护现状做出陈述、对《中华人民共和国著作权法》(修改草案)相关条款提出修改建议，意见和建议将在更广泛征求业界人士意见的基础上，通过正常渠道反映给相关管理部门。
2012年4月12日，由中国音乐家协会流行音乐学会和中国音像协会唱片工作委员会联合举办的关于“著作权法”（修改草案）的媒体通气会在北京CBD的艾维克酒店会议中心举行。中国音协流行音乐学会名誉主席谷建芬，主席付林，常务副主席兼秘书长金兆钧、副秘书长李广平、邵军，音乐人代表刘欢、小柯、毕晓世，陈彤，张亚东，卢中强以及中国音像协会唱片工作委员会会员单位华纳、环球、索尼、百代、滚石、海蝶、华谊兄弟、太合麦田、摩登天空、中唱总公司、相信音乐、十三月唱片、北京华友飞乐数码音乐科技有限公司等内地、港台乃至国际唱片公司近50位负责人出席会议。约100家全国媒体到会报道。
两个协会的主办方代表音乐界表达了对“著作权法”（修改草案）的修改诉求：强烈建议修改“草案”中第46、48、56、59、69、72条的内容，整条删除第60、70条内容（具体内容国家版权局已在网上进行公示）。
中国音协流行音乐学会主席付林首先发言，他感谢国家版权局公示征求意见的举动，充分肯定了音乐界同仁积极提出的各种修法意见。他说，我们这个行业队伍很庞大，但组织的力度很弱；我们这个行业能量很大，但话语权很小；我们这个行业市场很大，但健康系数很低；我们这个行业产值很大，但收获很少。他希望通过这次修法草案的意见收集，可以促进全社会对音乐版权意识的增强，达到繁荣音乐创作，促进文化产业大发展的局面。
音乐人刘欢针对“草案46条”说，如果没有对自己的作品拥有支配权，给你钱你就收着，别问那么多、别问来路，也别问你的作品会怎么被使用，这合理吗？音乐人要有起码的尊严！这个草案把获得报酬的权利与尊严分开，要报酬就别要尊严，是一个保护金钱价值观的法律。刘欢更直接表示，这个草案背后看得出获利集团的影子，比如互联网。草案如果通过，将严重扼杀原创音乐，我们将会被日韩欧美以及港台的音乐占领市场，后果将很严重，完全是灭顶之灾。
为音乐著作权保护问题奔走多年的作曲家、年已77岁的谷建芬老师也很激动，她说，我心已死，我一直争取版权保护，但在一次人大分组讨论会上，一位代表当着我的面说，谷建芬，你要不要脸，你就知道要钱，你为什么不学学雷锋！谷老师悲愤地说，在中国缺乏保护版权的意识太可怕，比不给你钱可怕100倍。谷老师动情地说，我见到的年轻人，都是因为酷爱音乐，傻，所以让人钻了空子。你们要学会管理自己。你不管理，别人就要管你。
流行音乐学会理事、作曲家小柯从创作人的角度讲解了心中的苦楚，他很理智地表示，我从小学音乐，10岁学钢琴，决心一辈子和音乐在一起。一路摸爬滚打，也曾赔得稀里哗啦，逼得我不得不去经商，直到这个草案出台，不知道我未来的路究竟该怎么走。写歌不是天上掉下来的东西，真的是需要没日没夜用生命换取的创作。但我们需要的不是情绪化的责备，而是态度，我们要发出这个群体的声音。
周亚平是音乐圈内的法律专家，他详解了第60、70条的危害性。他认为，第60、70条的集体管理制度将使音乐人的著作权被剥夺，原本是自由竞争的民间版权机构，将成为独家寡头管理的权力机构。由于集体管理机构是垄断体制，权利人就无法对集体管理组织进行监控，管理、制约，集体管理组织权力过大无益于权利人的合法要求。新草案的最重大的问题及恶果主要是使音乐人丧失自己作品的拥有权、议价权；而版权集体组织则拥有巨大的垄断优势，可以完全凌驾于个人权益之上随意处理音乐人的作品。并且，这种垄断与互联网的利益结合之后，音乐人网上维权将没有任何意义，而且，音乐人权益的法律官司将没有任何胜算可言。
唱工委秘书长卢建用数据描述了唱片行业的背景，希望对于草案的修改有帮助。卢建表示，对于“备受打击”的音乐内容创作行业，岌岌可危似乎都无力描述如今的行业真实状况，“被网络盗版音乐打击得严重萎缩的音乐内容产业，依靠每年不到八个亿的产值，支撑着超过三百个亿的无线市场和网络音乐市场，支撑着超过上千亿的卡拉OK市场，音乐权利人得到的版权收益不足整个音乐产业的2％；但在日本与韩国，音乐版权收入占音乐行业收入的比例为90％，欧美70％，台湾地区60％；但在中国内地，强势渠道传播方占音乐市场份额的98％，整个音乐内容从业人员萎缩到比不上任何一家大型网络公司的规模。”卢建表示，在弱势版权方与超级强势渠道方的关系基础上，修改草案为网络公司提供避风港，无疑提高了权利人维权的难度，不得不让整个音乐创作产业的人思考音乐行业将怎么活下去。在这一大背景之下，音乐公司及音乐人原本期待新法能改善这一局面，但新草案不但不能改变这一局面，反而会使环境更加恶化。
音乐家协会工作计划范文第2篇
关键词：台湾技职院校；学生管理工作；职业生涯规划
台湾的高等职业教育较大陆起步早，经过多年的发展已然积累了一定的经验与资本，形成了一套结合中国教育传统与美国学生事务工作模式的学生工作体系。这种体系是东西方文化融合的产物，集成了儒家“修齐治平”的思想传统和道家“无为而治”的管理思想，并吸取美国学生事务工作的经验，由1994年以前的“重训导”改为“重辅导”的学生工作模式。这种工作理念的改变形成了当今台湾技职院校“目标为先，方法为要；发展重于预防，预防重于治疗；服务重于管理，奖励由于惩罚；关怀先于要求，耐心多于忧心；主动出击，争取认同”的学生事务管理理念，注重全人教育，培养全面发展、处事成熟、关心社会的知识分子和专业人才。台湾技职院校学生管理制度的优越性主要从以下方面体现：
一、机构设置和工作机制
台湾技职院校学生事务处一般设有下列机构：（1）生活辅导组，主要作用是维护校园安全，预防重大灾害和意外事故，对学生进行生活辅导和出勤考评；（2）卫生保健组，主要作用是开展健康教育，实施健康服务；（3）谘商辅导组，也称为“学生辅导中心”，主要职能是开展学生心理测验，提供就业咨询服务；（4）课外活动指导组，也称作“社团辅导组”，它受理学生社团设计及活动申报，组织各种节庆活动，以及相关社区文化服务。①
与大陆高校很不相同的是，台湾高职院校学生事务的机构设置和权限分配只在学校一级进行。学生事务处作为学校统管学生工作的部门，负责学生除学业以外的所有事务，直接面对学生。这种扁平化的机构设置以学生发展为要务，做到了学生管理工作的“短、平、快”，保证了学生事务工作的连贯性和规范化，防止了多头管理，议而不决等问题的出现。
全员参与也是台湾高职院校学生工作机制的鲜明特点。学生事务工作人员一般由以下几部分组成：（1）专职学生事务工作者。根据台湾“教育部”统计，台湾高职院校2008年的专职学务工作者占职员总数的12.1%，学务工作人员与在校生之比约为1:600；（2）兼职学生事务工作者。主要包括校级领导和校级学务工作者，如学务处长一般由教授兼任；以及普通教师，如班级的指导教师（类似大陆高校的班主任）；（3）校外兼职学务工作者。根据台湾教育主管部门公布的数据，台湾高职院校2008年在校生为640926人，高校学生住宿率平均为29.3%②。也就是说超过70%的学生住在校外，这些学生很大部分是在学校周边租房。而学校与校外租房业主和校外住宿学生签订合同，明确各自责任，实际上将房东变成了编外的学务工作人员，纳入了学生管理事务中。（4）工读生。相比大陆高校勤工助学省在公共服务机构兼职以获取相应报酬，台湾高职院校的工读生有相当一部分成了学务工作者的助手。
二、规章制度和工作程序
台湾高职院校学务处的每个工作部门进行的常规工作，从工作计划、人员配备、工作流程到经费使用与管理都有详尽的制度。并且学生申诉制度和改过迁善制度也十分健全。学生和学生团体对学习和组织活动过程中遇到的问题均可以通过申诉解决。成立有学生申诉委员会，处理相关事务，根据评议结果进行决议，并上报校长核定，之后报审评会，评议决定书经完成行政程序后，学校立即实行。学生若遭受退学活开除学籍的处分，可向学校提出申诉，表现良好这可获得救济。台湾有相当部分高职院校推行惩罚销过制度，处罚较轻的学生于接受处分公告后一周内可申请填写销过申请表，由导师担任辅导，按照一定标准引导学生从事爱校服务工作，接受考核，考核期满后可办理销过手续。
台湾大部分高职院校学务处均实行行政标准化，对各项工作和服务内容办理作业流程进行标准化制定，公布在校内或公共服务机构，供学生随意取阅。各学校编制的《学生手册》中，包含规章制度、管理服务工作标准作业流程、各种健康提示，以及对学生办理奖学金和助学贷款、请假手续、宿舍申请与设备维修、勤工俭学、保险理赔和器材借用等各种业务标准化流程做出明确规定。这种标准化的工作模式，将教育、管理和服务较好的融合，提高了行政办事透明度和便捷性，极大提高学生的认同感和行政效率。
三、生活服务和心理健康方面
1.生活服务与住宿辅导
台湾各高校只有部分学生入住校内公寓，主要分配给外地学生、经济困难生、上学年住宿表现优良者和一年级女生等。其余学生一般住宿于学校周边。校方与出租房屋业主及学生签订协议，明确各方权利与义务。这样的规定既把繁重的住宿管理程序简化，并分流给自愿履行这一义务的广大出租房屋者，明确了房东的管理职责，也在一定程度上租金了校外学生住宿资源及其服务质量不断提高。校内外安全也是学生管理工作的一个重点，通过举办各种座谈会，开展宿舍安全演练、卫生讲座、急救训练、校外活动辅导等，加强了学生的自我保护和安全意识。
2.卫生保健
台湾各类学校均设有卫生保健机构，推广健康教育工作及学生健康检查工作，并与附近医院签约为学校特约优惠医院，使学生就医方便。有些学校把体育室设置在学生事务处下，由主任、组员、技士、救生员和工读生组成。体育室有教学与行政任务。其中行政任务的目标是以学生个人兴趣为主，个人技能为辅，满足学生的个人保健需求，以利于终身运动习惯的养成。
3.心理健康指导
台湾高职院校的学生事务处设置的心理健康指导机构称为“谘商辅导”。辅导人员学历较高，辅导中心主任学历以博士居多，占53.33%，其次为硕士，占41.21%。③学生心理健康辅导的主要业务包括团体心理测验及辅导、个别心理测验及辅导等。学校在新生适应性辅导和定向辅导方面投入很大精力，向新生介绍各行政单位的业务内容，让新生了解在校需求及权利义务，并有“与校长有约座谈会”之类的行政单位主管和学生的面对面沟通，对学生的学业和生活诸多方面提出指导性意见。这些适应性辅导措施帮助新生尽快了解并适应学校的学习与生活。台湾高职院校也十分重视身心障碍学生的辅导，每学年均召开身心障碍学生座谈会2次，以系为单位，了解此类学生各方面适应情形与需求，安排相应的辅导。以简讯、电话和e-mail等方式与身心障碍学生保持联系，使其感受到学校的关怀，重拾对生活和学习的信心。学校同时开展生命教育，使学生树立正确的生命观，在于自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
四、职业生涯规划与就业指导
2008年3月，台湾师范大学教育评鉴与发展研究中心对台湾大专院校应届毕业生就业状况进行调查，报告显示，高职院校培养的毕业生占所有大专毕业生综合的54.63%，其中80.93%的毕业生在就读期间就拥有工作经验，其中有21.3%有全职工作经验。这得益于各学校将就业指导工作贯穿于人才培养全过程这一举措。
1.技能训练和技能竞赛
台湾职业教育注重技能训练。全台有完整的竞赛体系，项目繁多，贴近产业行业的现实状况，社会认可度高。每年举办一次的全台大专院校绩优学生社团评鉴暨观摩活动，各院校均据此开展社团评价，获得优胜者，学校颁发奖牌、奖金，并可参加台湾“教育部”主办的绩优社团评鉴，其负责人及社团干部和指导老师均可获奖励。这样的措施一方面把技能竞赛与专业教学特别是专题制作相衔接，成为常态化的教学活动，投入较多人力物力财力予以支持；另一方面注重相关竞赛咨询的，便于相关院系和学生组织申报；同时对参加竞赛的学生及指导教师加以报道宣传并予以奖励，这样营造出职业技能竞赛良心发展的环境和氛围，使学生较早接触行业现状，有的放矢地为自己的未来做出规划，针对所学专业和社会需求对学业做出调整，为未来的就业创造了良好的孵化氛围。
2.新生生涯探索与定向辅导
自大一起，台湾高职院校便开始注重全程性的培养，鼓励生涯的定向探索，以期学生能在主修领域内外的生涯目标进行更完善的规划⑤。首先由学务处组织对新生进行适应性定向辅导；其次由谘商辅导中心提供一定时间的生涯探索课程，为学生了解自己兴趣和选填志愿作参考；最后由教务处修正选修课程，供学生选课。并且学校的相关部门十分注重学生职业生涯辅导训练，与校友保持紧密联系，加强学生的技能训练和业务能力，提升学生就业能力。
3.职业生涯规划
注重帮助学生根据自身兴趣，发挥潜力，培养学生良好的工作态度。以提供咨询服务，引导和帮助学生就业为目的的职业生涯规划一般从以下几点开展：（1）开设职业生涯规划课程。台湾高职院校将职业生涯规划贯穿于整个学业过程，将其作为一门课程开设，内容丰富多样；（2）开展职业生涯心理测验与训练。各种心理量表由学生填写，使学生对适合自己的职业有清晰的认识，增进对职业的了解，积极探索生涯规划，树立良好的生涯信念。
4.就业能力竞争
台湾高职院校会根据市场就业环境的变化，面对学生针对性地提出各种应对策略，增强学生就业能力。各类从业资格考试在台湾很受青睐。高职院校学生考取资格证级别越高，就业后薪酬越高。各高职院校也鼓励学生努力取得各种从业资格证书，提升自己的工作技能。通过培养学生的全方位谋职能力，使学生积极主动地进入职场，对未来的职业发展起到良好的推动作用。
5.毕业生就业跟踪辅导
此方面包括毕业后的就业辅导，协助毕业生就业，跟踪学生就业动向等。其中校友的作用不容忽视，很多校友在得到较好发展后，主动帮助校内毕业生就业，这样良性循环，成为促进毕业生就业的一个有效手段。各高职院校建有校友资料库，详细记录校友的工作单位、职务，联系方式等。校友帮扶就业已成为台湾高职院校常年推行的就业措施之一。
此外，台湾教育主管部门设有产学合作平台，其与企业间建有产学联盟，每年举办各种研讨会、论坛、合作成果展，加强产学资源整合，并在学校课程设置中得到充分体现，这也是台湾高职院校促进学生就业的一个重要手段。
总的来说，台湾地区技职院校学生管理工作目标清晰，重视方法，重发展和预防，服务先于管理，这于我们在学生工作管理实践中，有借鉴意义。在学生管理的工作实践中，我们应当借鉴和吸收台湾地区技职院校学生工作中的先进经验，创建高效的学生管理模式，促进大陆高职教育的发展。同时，随着教育及人才的国际化发展，新时期对人才也有了更进一步的要求。新形势下需要的是综合素质高、富有创新精神、较强实践能力和广阔视野的人才。作为高技能人才培养基地的高职院校，借鉴和学习不同制度下的学生工作高效管理方式有着特殊的意义。
注释：
①钱钟. 台湾高校的学生事务[J] . 江苏高教, 2003( 4) : 59.
②台湾“教育部”：教育统计资料（“民国”98年版），
www.edu.tw。
③台湾教育资料馆：《“中华民国”教育年报“民国”96
年版》，2007年，453页。
④台湾环球技术学院学务处：96中区大专校院“新生定向
辅导――我的未来不是梦”实施计划研讨会成果报告
参考文献：
[1]钱钟. 台湾高校的学生事务[J] . 江苏高教, 2003( 4) : 59.
[2]台湾“教育部”：教育统计资料（“民国”98年版），
www.edu.tw.
[3]台湾教育资料馆：《“中华民国”教育年报“民国”96
年版》，2007年，453页.
[4]台湾环球技术学院学务处：96中区大专校院“新生定向
辅导――我的未来不是梦”实施计划研讨会成果报告.
作者简介：
音乐家协会工作计划范文第3篇
铁力林业局是1947年建局的国有企业。人口74000人，施业区面积20万公顷，在册职工最高达32000多人。原来共有直属学校四所小学，三所中学，一所职业高中，一所技校。最高年生产木材90多万立方米。为国家建设做出了巨大贡献。进入八十年代后期，由于长期超量采伐，使林业局陷入了“两危”即资源危困，经济危机。职工工资长期积压，大量职工下岗。中小学由原来的九所合并为六所学校即三所小学，三所中学。八十年代末期至九十年代初期，社会上各种思潮泛滥，影响了中小学学生的健康成长。我局针对这种情况，采取一系列措施，把握正确的教育方向，有针对性地解决了教育事业发展中的不稳定因素,克服阻碍教育发展的种种困难，使林业局的教育事业健康发展。在有关部门和有识之士的建议下，从1994年开始，在马永顺中学创办了第一个文学社，把它作为学生素质教育的第二课堂。文学社从无到有，从小到大，从弱到强，走上了健康发展的轨道。目前全局六所学校都建立了文学社。十年来，参加文学社学习的学生有1000多名，在市级以上报刊发表作品700多篇。有100多篇在全国、省、市征文比赛中获奖。马永顺中学还编辑出版了15万字的《绿地文学社作品选》、编辑了100多期《文选》周刊。第一中学创办了《春蕾月报》等。通过多年来的工作实践，我们深刻体会到，进行素质教育，全面提高学生的综合素质，是以人为本教育理念的体现，是时展的需要，是社会发展的需要。只要我们不断发掘自身的优势，充分利用各种有利条件，全面调动积极性和创造性，素质教育就一定会取得丰硕的果实。下面，把我局如何拓宽素质教育渠道，创办文学社，培育文学新苗的做法，向与会的各位领导和同志们做汇报。希望各位提出批评指正。
一、在实施青少年素质教育中，我们遵循“一转变、二强化、三结合、四发挥”的工作思路，使我局的素质教育工作充满了生机与活力
（一）“一转变”就是转变观念，积极探索新的青少年素质教育模式和手段。
我局为适应新形势下开放的素质教育工作的要求，始终把转变教育观念放在首位，多次开会讨论教育工作面临的形势和任务。通过学习、讨论、逐步转变了传统的应试教育的观念，依据现代开放教育思想和规律，围绕知识经济时代以学生个体化自主学习为主的创新能力的培养与教育，对人才培养的教育过程、模式等方面的进行改革，以适应素质教育的需要。观念的转变，拓宽了思路。我们把着眼点从单一立足校内教育，转向了在校外开辟第二课堂，寻求更广泛的教育空间。文学社的创办是我们在素质教育过程中，探索出一条非常有效的途径。实践证明，我局的文学社，已成为提高广大青少年全面素质的第二课堂，培育文学新苗的摇篮。
（二）“二强化”就是强化青少年素质教育管理的立体化和科学化.
“立体化”就是用立体的观点建立全方位的学校素质教育的框架结构，从林业局到学校，成立素质教育组织机构，学校具体负责素质教育方案的实施，这样让学生始终处在上级组织和教师指导下的自我教育和互帮互学之中。创办文学社就是遵循了这一原则。
“科学化”就是符合开放教育特点并结合青少年和学生所学专业内容确立素质教育的主要内容和形式，通过树立典型，集体组织活动等方式进行交流、引导，推动素质教育工作不断向更深入、广泛发展。
创办文学社就是把素质教育从学校向校外延伸，达到学生有一个自主选择，自我教育，互帮互学的有效载体。
（三）“三结合”即校内外相结合、主课与特长教育相结合、“实践性”和“竞争性”相结合.
1、校内外有机结合。开放式教育使学生既有在学校面授辅导的过程，又有在校外自主学习和互帮互学的机会。我们采取了学生走出去，作家请进来的做法收到了较好的效果。我局由于注重搞好校内的学习与校外实践的有机结合，在文化教育和思想品德教育方面获得了双丰收。
2、主课教育与特长教育相结合。我们认为每个学生的思维方式不是都一样的。学生有自己的天赋和特殊的才能。如果学生对学习内容和自身爱好，有较大的选择空间，就会对学生成才有极大的促进作用。因此，我们一方面给学生创造较大的自主选择的空间，跳出单一的思维定式，发挥他们的特长；另方面我们做到主课教育与第二课堂教育有机结合到达，既有整体的计划、制度、措施，又有专题活动。使学生易于接受。这样，虽然素质教育的范围拓宽了，但是它是在循序渐进，有条不紊地进行。
3、“实践性”和“竞争性”相结合。知识经济本身就是智力竞争机制，加强实践性教学是适应社会发展的必然要求。我们注重培养学生敏捷的语言表达能力、善于学习的能力和适应环境的能力。马永顺中学从经过文学社考入大学的200多名学生毕业中，直接参加工作的就有100多人。这些人在当年文学社的精心培育下，已经具备了一定的文学素养和写作水平。为在大学继续发展创造了条件，为走上社会奠定了基础。因此，我们力争做到知识、方法、能力三者兼顾，适应市场经济对人才的需要。
（四）“四发挥”是指发挥好林区浓厚的文化底蕴、发挥好文联及学校等组织的作用、发挥好骨干作用、发挥好学生潜在的优势。这是开放式素质教育,创办文学社得以成功的有力保证。
1、铁力林业局是开发比较早的森工企业。具有优良的森工企业文化底蕴和优秀的传统。过去，林业企业兴旺的时期，从林业局到基层单位，都有文体专业队伍，拥有大批的文体骨干。经济陷入危机后，往日风光不在。但是，虽然陷入“两危”，而培养教育后代的重任则是摆在我们面前重中之重的任务。当时，全局在校生有7000多人。由于林业局经济危困，学生的思想道德教育有所放松，加之一些社会不良思潮影响，也使部分学生沾染了不良习气。林业局在这方面做了大量的工作。在有关部门和有关人士的倡导下，林业局采纳了他们的建议，努力开辟学习第二课堂，加大思想道德教育工作力度，于1994年在马永顺中学首先成立“绿地”文学社，并在取得初步成果之后，又创办了以初中生为主的“芳草”和第一中学的“春蕾”文学社。在以后的几年间，文学社像雨后春笋般在各个学校蓬勃兴起。如第三中学的“红叶文学社”，第一、二、三小学的“春苗”、“启明星”、“育新”文学社，另外，在马永顺林场小学和茂林林场小学还创办了“冰凌花”“茂林”文学社。文学社的兴起，在林业局产生了广泛的影响，在中小学生中，掀起一股文学创作的热潮，从而也带动了其它文化艺术活动的开展。
我局文学社遍地开花，出现了从小学－初中－高中阶梯式的发展局面。这样，不但使小作家从小学到高中阶段能得到长期的培养，还使创作队伍不断扩大。参加文学社的同学，在学校大多是班级的骨干、三好学生和共青团员。他们的参与提高了文学社的整体素质，发挥了积极广泛的作用，也促进了教育教学工作。受到了省、市文联，市教委高度重视，在他们倡导和支持下，我局的两位作家曹锋和朱广志同志先后帮助铁力市、桃山林业局、金山屯、南岔、西林、新青等地中小学创办了10多个文学社，产生了较好的社会影响。
2、充分发挥好组织作用。党委宣传部，林业局教育科，林业局关心下一代工作委员会，对创办文学社，培养小作家非常重视。我局建立文联组织比较早，现有省作家协会会员5名；省作协小作家79名；中国林业作家协会会员2名；中国林业摄影家协会会员3名；省书法家协会会员2名，伊春市作家协会会员7名；伊春市民间艺术家协会会员2名；伊春市摄影家协会会员3名；伊春市音乐家协会会员1名；伊春市美术家协会会员2名；伊春市书法家协会会员2名。以上作家、艺术家们很多在省市文联兼职，10年来，他们创作文学作品400多万字出版了小说集、散文集、报告文学集11部，有4部作品获得伊春市政府奖、省文学精品工程奖和中国林业文学艺术奖。他们工作在我局各个领域，对本地区的文学艺术事业的发展，做出了突出的贡献。为小作家们树立了榜样。
各有关部门都把培养小作家，全面加强素质教育这项工作纳入工作计划之中。马永顺中学建立了小作家活动室，创办了《文选》周刊。他们还经常组织文学社到校外采风，在马永顺生前与老英雄一起植树造林，在马永顺逝世后，他们继承英雄遗志，积极参与社会实践，使学生受到了思想品德教育和锻炼。第一中学在创办文学社的过程中，做到三个结合：与语文教学相结合，与思想品德教育相结合，与发掘学生潜能培养优秀人才相结合。同时他们创办了《春蕾月报》，使学生们有了发表作品的园地并从中得到了锻炼。
我局创办文学社，培养小作家的活动，得到了省市文联及作协的大力支持和帮助。伊春市原文联主席姜孟之得知铁力林业局文学社办得很好，便来到我局看望了文学社的社员，并将100册自己写的反映校园生活的小说赠送给了文学社。现任文联主席葛维举、副主席王满，多次来我局参加文学社活动，并在《小兴安岭文学》杂志开辟了“林海小作家”专栏。省作协秘书长吴宝三同志在《大森林文学》任主编时，两次来我局对培养小作家问题进行调研。之后在《大森林文学》杂志开辟了“小作家”专栏，现更名为“新人新作”。1999年省文联主席才起和作协党组书记冯建福同志来到铁力，听取了我局培养小作家，创办文学社情况的汇报。他们称赞我局培育文学新苗的做法很好，文学社办得很有特色。冯建福同志为马永顺中学编辑出版的《绿地文学社作品选》题词，吴宝三同志为该书作了序。党委宣传部、局文联、教育科、关心下一代工作委员会经常深入学校深入文学社，督促、检查、指导工作。
我局创办文学社，培养小作家的做法，在2001省作家协会召开的青年作家座谈会上，进行了介绍。同年，在中国林业文联的工作年会上，我们也介绍了经验。
一些单位及私营企业，看到文学社办得这么好，影响越来越大，也慷慨解囊，鼎力相助。为培养下一代奉献了一片爱心。
3、发挥文艺骨干作用。充分调动他们的积极性创造性，为培养下一挥积极作用。我局有两位省级作家，都是退休多年的老同志。一位是曹锋同志，今年72岁，退休前是我局广播电视科科长。他既是老新闻工作者，也是位著名的作家。他于1994年，在有关部门和领导的支持下，在马永顺中学首次创办了“绿地”文学社。他主动担任了文学社辅导员。曹锋同志十分热心辅导孩子们的文学创作。他每周去一次学校，风雨无阻。他不图名，不图利，认真为孩子们讲授写作知识，精心批改学生的习作。还热心把较好的习作推荐给各级报刊发表。他不但不要报酬，还经常自己掏钱给学生买笔、买本、买书。他在岗时就热心向文学爱好者传授写作经验。他还把自己编写的《我怎样当通讯员》一书，赠送给文学爱好者。曹锋同志几十年如一日，勤勤恳恳潜心创作，先后出版了《马永顺传》等6部书，在社会上产生了广泛影响。由于曹锋同志突出的成就，2002年被伊春市委市政府授予“兴安百面旗”、2004年被伊春市委市政府授予“十大文化名人”荣誉称号。他既教授孩子怎样作文，也教育孩子怎样做人。使这个文学社越办越出色。另一位作家朱广志同志，他今年71岁，退休前是我局教育科督导室副主任。1995年民进支部创办了以初中生为主的“芳草”文学社，朱广志担任辅导员。朱广志全身心投入到了文学社的创办之中。开始没有活动场所，他就把自己家的门房腾出来，每周活动一次。他兢兢业业，勤勤恳恳，采取灵活多样的方法辅导孩子们写作，深受孩子们的欢迎。文学社刚刚开始创办时只有7名社员。由于知名度越来越高，很快就发展到50多名。社员不仅有本局的，还有外地慕名而来的。
小社员们在这两位老师的精心辅导下，政治思想觉悟和写作水平都有了很大的提高。文学社成立不到两年，就在《小兴安岭文学》、《大森林文学》、《林城晚报》、《黑龙江晨报》等报刊发稿80多篇。在《林城晚报》举办的全市中学生“希望杯”征文比赛中，共有11篇获奖作品，而“绿地”和“芳草”文学社就占有9篇。其中，3个一等奖都被两个文学社夺得，引起不小的轰动。《林城晚报》派记者对曹锋、朱广志两位老师进行了专访。刊发了《化作春泥更护花》的长篇通讯，介绍了两位老人关心、爱护、培养下一代的感人事迹。我局也对两位老人进行了表彰。号召全局职工群众向他们学习，学习他们老有所为，有一份热发一份光的蜡烛精神；学习他们热爱家乡，关心下一代的负责精神；学习他们无私奉献的高尚品质。组织的信任，领导的关怀，使两位老人倍受鼓舞，他们不满足于已取得的成绩，一鼓作气，在林业局的支持下，先后帮助六所中小学创办了文学社，使文学社覆盖了全局直属的中小学，并辐射影响了周边地区的学校。受两位老人的言传身教的影响，我局的一些文学创作骨干和有关人士，也主动加入到了培养小作家的行列。加强了培育文学新苗的队伍建设。
4、发挥好学生潜在的优势。我们认为，创办文学社是社会发展的需要，是提高广大青少年综合素质的需要。我们把有共同文学爱好的中小学生组织起来，发挥他们的特长优势，从小培养他们继承优秀的传统文明，弘扬先进的文化的思想意识，顺应了时展的潮流。我局在创办文学社的过程中，还积极创办了绿地书画社、音乐班、美术班、体育班等特长教育形式。10年来，仅马永顺中学输送的特长生就有400多人。
二、培育文学新苗活动，提高了青少年们的综合素质，收到了可喜的社会效果
一是学校满意。增加了素质教育的内容，拓宽了素质教育的渠道，活跃了第二课堂。在学校不仅形成了一股浓厚的文化氛围，还造就了一种积极、健康、活泼、向上的团队精神。10年来，我们培养了大批的语文特长生，使中考和高考的语文成绩大幅度提高。马永顺中学有一名同学在高考中夺得本地区语文第一名，有五人获得文科状元。学生们创作的很多的文学作品由于思想性和艺术性都有较高的水平，收入了各种文集，同时，学生们在文学创作中陶冶了思想道德情操，树立了正确的人生观和价值观，既提高了综合素质，又丰富了校园的文化生活。
二是家长满意。孩子业余时间学习写作，杜绝了混迹于社会，参加不健康活动的机会，让健康的思想占领阵地。特别是通过学习，学生的语文成绩有了显著的提高。有的学生的作品发表之后，家长非常高兴，把作品复印多份，当成礼物送给亲友。版权所有
三是学生满意。通过学习，参加文学社中小学生的写作水平有了很大的提高。能经常看到自己的作品发表在报刊上。如冯海霞在初中时就参加了春蕾文学社，升入高中后又加入了绿地文学社。她的作品《梦中康乃馨》荣获全国中学生征文二等奖，散文《猛赛男孩》被北京出版社出版的《女孩的故事》一书收入。从此激发了她的创作热情。她经过艰苦的努力，创作出20万字的长篇小说《守在青春的门外》已在报刊连载。她考入鹤岗师专后还担任了校报的副主编使她的综合能力进一步得到了锻炼。
四是社会满意。10年来，我们为社会输送了大批的有用人才，其中经过文学社培养的文学人才，就很令人刮目相看。他们在学校时候就崭露头角，经常发表各类文章，还参与各类社会实践活动。如担任编辑、记者等。走上社会后，他们的文字功底，发挥了很大的作用，有很强的竞争力。有的学生大学毕业后，仅凭手里拿着自己已经发表的作品，就被用人单位所录用了。
音乐家协会工作计划范文第4篇
一、文艺创作及演出（目标14分），实际得68.5分
（一）新创作剧目4个以上（6分。不足4个每差1个扣0.5分；每超出1个市级以上重点剧目的加0.5分；新创作的剧目被纳入部级、省级重点剧目，每个分别加1.5分、1分、0.5分。）加分6.5分，实际得12.5分。
完成情况：新创作剧目《我是一个兵》、《土地》、《走出大山》、《月上柳梢头》、《温暖》、《基石》、《妹娃要过河》、《人民公仆为人民》、《历史起点》、《送礼》、《辣子情》、《美丽的安检员》、《火灵》、《隐形的翅膀》、《托起生命的希望》等15个重点剧目。（超出11个，应加5.5分）。
创作、排导的舞蹈《人民公仆为人民》参加*州市第二届清风颂文艺调演，荣获优秀创作奖；音乐情景剧《辣子情》参加全国石柱辣椒节文艺会演；情景剧《土地》参加*州市纪念改革开放30周年文艺晚会、小品《我是一个兵》参加全市双拥文艺晚会演出获好评。新创作的剧目被纳入省级重点申报剧目有《月上柳梢头》(应加1分)。
（二）组织创作了一批其他优秀文艺作品（4分。有作品参加部级、省级、市级展演的，每个分别加1.5分、1分、0.5分；在展演中获一、二、三等奖的，分别加1.5分、1分、0.5分。同一作品多次获奖，按最高奖励等级加分一次）。加46分，实际得50分。
完成情况：今年全县文艺工作者创作各类文艺作品1000余件，出版歌词集《一起精彩》（由广西民族出版社出版），散文集《山不转水转》、《寻找诗意生活》（作家出版社出版）等6部，19集电视剧本《巴山女民兵》。编辑《爱的奉献---四川省*县抗震救灾文艺作品集》1部。
一是参加部级、省级、市级展演及获奖的有15件次。其中杨宗柯、朱兴伟创作编导的音乐情景剧《辣子情》参加全国石柱辣椒节文艺会演获好评，杨宗柯、朱兴伟歌舞《美丽的安检员》获省安监局一等奖，歌舞《我爱国粮库》获国家粮食储备局一等奖，郭荣生创作的音乐情景剧《托起生命的希望》获省煤矿系统一等奖。朱兴伟、杨宗珂创作、排导的情景诗画《历史起点》参加重庆市发改委文艺演出获好评。情景剧《土地》参加市委市政府主办的纪念改革开放30周年。《三大主题结硕果》参加市政法委的文艺演出；蒋新贵创作、排导的音诗画《温暖》参加*州市总工会演出获优秀演出奖；杨宗珂、朱兴伟创作的男子群舞《基石》参加*州市工会“5•1”劳动节文艺汇演中获优秀演出奖；朱兴伟、杨宗珂创作、排导的舞蹈《人民公仆为人民》参加*州市纪委文艺演出获优秀演出奖；杨宗珂创作、蒋新贵导演的小品《送礼》参加*州市记者工作会文艺演出；小品《我是一个兵》参加全市双拥文艺晚会演出获好评。（部级展演的1件，省级展演4件，省级展演获一等奖3件，市级展演7件，得分1.5×1＋1×4＋1.5×3＋0.5×6=13分）。
二是其他文学作品获部级奖的13件。其中文工团潘铁城获亚洲艺术盛典（中国）园丁奖。邓寿剑创作的歌曲《万里一线牵》获中国音协20*全国词曲创作最高奖“晨钟奖”，歌曲《画时间》获中国大众音乐协会“全国第三届校园歌曲、歌词、音乐教案、论文大赛”一等奖，作曲的歌曲《孩子，莫哭！》获中国大众音乐协会“感动中国—20*全国首届新创歌曲、歌词大赛”中一等奖，歌曲《鼓浪情》在《青年歌声》第八届全国歌曲、歌词作品比赛中荣获二等奖，歌曲《党员妈妈》获中国音乐文学学会和中国大众音乐协会全国第二届校园歌曲、歌词创作中荣获二等奖，论文《巴山石工号子概论》获中国大众音乐协会、音乐生活杂志社二等奖，歌曲作品《一个伟大的老人》获中国大众音乐协会三等奖；邓成彬创作的歌曲《四川人的龙门阵》获中国音协20*全国词曲创作最高奖“晨钟奖”，作词的歌曲《孩子，莫哭！》获中国大众音乐协会“感动中国—20*全国首届新创歌曲作词歌曲一等奖，歌曲《路在蓝天上》获中国国航司歌二等奖，《中国法律人》作为中国法律人主题歌，歌曲《东方盛典》、《精彩舞台》分获“感动奥运精彩瞬间”一、二等奖，歌词作品《黄河口》《东方大地》被评为“2007年度歌词佳作”。（以上共8个一等奖，3个二等奖，1个三等奖，应加1.5×8＋1×3＋1×0.5=15.5分）.
三是其他文学作品获省级奖的14件。其中邓成彬创作的组诗《走进文成》获《诗歌月刊》主办的“铜铃山”杯全国诗歌大赛优秀作品奖，《民政之歌》获江苏民政厅入围奖，歌曲《人民公仆》获辽宁省“感动民心”歌词征集三等奖。邓寿剑创作的歌曲《泉悠悠，情悠悠》、《四川你是我的家》分获广西音乐家协会“风采杯”第十三届全国词曲作品比赛一等奖和二等奖，组诗《文成，一路奔跑的姿势》获《诗歌月刊》主办的“铜铃山”杯全国诗歌大赛入围作品奖，诗歌《年夜，在酒杯里开满鲜花》入选《2007年中国最佳网络诗歌》，诗歌《母亲的麻地》获“惠氏杯•关爱母亲”征文大赛优秀奖。图书馆论文在川陕甘毗邻地区学会获三等奖4篇（二等奖1个，三等奖12件，得分1×1＋0.5×12=7分）
四是其他文学作品获市级奖的8件。其中舞蹈《巴山抬工汉》、歌曲《四川人的龙门阵》获*州市五个一工程奖；邓成彬创作的歌曲《亲亲的大巴山》获“宣传*州好歌曲”奖，歌词《黄河口》、《东方大地》入选《2007中国年度歌词精选》，并被评为“2007中国年度歌词佳作”，作词的《情注水乡》获江苏“扬州水利”征歌一等奖；杨建华散文诗歌《草堂，蕴孕唐诗的火焰》（长诗）获第二届“诗圣杯”原创诗歌大赛二等奖第一名（一等奖空缺）。长篇散文《炊烟，灵动飘舞的血液》在获《中国作家》主办的第四届“金秋之旅”征文大赛散文类三等奖。（其中一等奖6个，二等奖1个，三等奖1个（应加1.5×6＋1×1+0.5×1=10.5分）。
3.举办较大规模的城市文化活动5次以上（4分。不足5次的每差1次扣0.5分，超出1次加0.5分，加、扣分最高不超过2分），加2分，实际得6分。
完成情况：今年来,承办春节团拜会文艺演出、元九登高文艺演出、三级联创迎省上检查文艺演出、“*县记忆”摄影作品展、科技文化法律卫生四下乡文艺演出、化工园区庆典文艺演出、文体惠民文艺演出、*州市第二届清风颂文艺演出、*州市第二届记者站工作会议文艺演出、*州市“5•1”劳动节文艺演出、*州市老年合唱比赛、“军民心连心.共创双拥模范城”文艺进军营文艺演出、*州市诗歌之乡命名仪式文艺演出、“辉煌*县”纪念改革开放30周年文艺演出等各类大型文化活动12次。（应加分2分）
二、送文化下乡情况（4分）。加2分，实际得6分。
组织30人以上的送文化下乡活动25场以上（8分。不足15场的每差1场扣0.5分，超出每场加0.5分，扣分最高不超过2分）。
完成情况：我局广泛开展了有声有色的送文化下乡活动。今年来，共开展125次。其中四下乡活动到马家、麻柳、堡子、北山等30场。深入乡镇、厂矿、学校、军营、社区演出文艺节目72场。（应加2分）
三、积极开展“文化惠民”活动（16分），实际得16分。
（一）“文化惠民”活动和新农村文化建设有规划、有活动、有效果（4分）
完成情况：积极投身社会主义新农村建设，制定了“文化惠民”和新农村文化建设的规划，对全县新农村制作了文化景观规划。我局广泛开展了有声有色的文化惠民行动，抓好文化进农村等活动。今年来，共开展30余次。其中送春联到南外镇石河村420幅，到亭子镇开展四下乡活动。另外，文体系统干部职工还帮扶贫困家庭44户，学生8人，捐赠金额共计10000元。
（二）文化先进县（乡镇）、民间艺术之乡镇创建工作有领导、有规划、有活动，成果巩固（3分）
完成情况：今年，我县积极搞好文化先进乡镇、民间艺术之乡镇创建工作，成立了领导小组，制订了规划，开展了丰富多彩的文化活动，已取得了显著成果。文体中心建设进展顺利，文化馆、图书馆及办公楼主体工程已完工，体育馆主体工程已完成50%，群众文化活动广场3万㎡已完成了场地平整，2009年文体中心将全面竣工。建部级特色文化之乡1个（石桥镇被文化部命名为“部级特色文化（烧火龙）之乡”），建市级特色文化之乡4个（石桥镇为烧火龙之乡、北山乡为诗歌之乡、安仁乡为板凳龙之乡、永进乡为翻山铰子之乡）。
（三）完成本年度中央和省财政支持新建的2个乡镇综合文化站的地方配套资金到位，建设工作落实（4分）
完成情况我县积极搞好乡镇综合文化站建设，南外镇和赵家镇纳入综合文化站建设，地方配套资金到位，建设工作落实。
（四）完成农村公益性电影放映9300场以上，争取县级财政的补助经费到位（4分。未完成的按比例扣分）
完成情况：农村公益电影放映，按每年每村12场的要求,放映爱国片、科教片、故事片等9380场次，观众*670余万人次。为了实现了数字化放映，投资50万元，购买了数字电影放映机20台，组建电影放映队20支，数字化率*100﹪，走在全市前头。县级财政的补助经费15万元已划拨到*州市今典影视公司。同时放广场公益电影30余场（抗灾慰问电影20余场）。
（五）农村文化专干按要求参加了培训（1分。详见参培人员分配，每少1人按比例扣分。）
完成情况：我局组织7名文化专干参加了市局组织的专干培训。（1分）
四、文化遗产保护工作（8分），加3分，实际得11分
（一）文物保护“四有”、“五纳入”工作到位（1分）
完成情况：搞好文物“四有五纳入”工作，确保了全县文物安全无事故。年初与有县级以上文物保护单位的乡镇签订了文物保护责任书，并落实了专门的责任人。文管所顺利南迁，更换了库房安全设施。完成了戛云亭的本体维修，为举办市第二届旅发大会，县上投资330余万、50万元分别对真佛山庙群和“石牌坊及红军标语”进行维修打造，已经竣工。已完成“石牌坊及红军标语”和“真佛山庙群”申报国保前期准备工作。
（二）地方财政预算的文物保护经费（最低5万元）和文物普查经费（5—10万元）到位（3分，每超额一倍加1分，加分最高不超过3分；未完成的按比例扣分。见拔款依据）
完成情况：文物保护经费10万元，古字画装裱级收藏费20万元，搬家费6万元，戞云亭维修费22万，购车款25万，文物普查费20万元。另外，县上还划拨了380万（真佛山庙群350、石牌坊及红军标语50万）文物维修打造经费（超额完成了任务，应加3分）。
（三）地面文物、馆藏文物安全无事故（1分）
完成情况：我县地面文物、馆藏文物安全无事故。
（四）全面开展第三次全国文物普查工作，完成田野调查的乡镇占乡镇总数的30%（1分）；
完成情况：我县全面开了第三次全国文物普查工作，第三次全国文物普查工作进展顺利，今年已完成20个乡镇的田野调查。
（五）全市非物质文化遗产普查工作落实，建立了县级非物质文化遗产项目数据库、名录体系（1分）；
完成情况：组织人员对全县口头及非物质文化遗产进行了全面普查、搜集、整理工作。建立了县级非物质文化遗产项目数据库、名录体系。与县政协文史委合作，编印出版《*县记忆非物质文化》1500册。
（六）按要求开展了第二批省、市级“非遗”名录申报工作（1分）
完成情况：按要求开展了第二批省、市级“非遗”名录申报工作，今年完成了石桥米酒鱼、石桥烧火龙、安仁谭氏子孙龙申报市级第二批非物质文化遗产保护名录的工作，现已被批准。
五、文化市场管理（20分），实际得20分
（一）文化市场执法队伍“两化”建设年活动有方案、有行动、有简报、有总结，成效显著（2分）
完成情况：我局采取切实有效的措施搞好了文化市场规范化、信息化建设，取得了显著成效。制定了文化市场执法队伍“两化”建设年活动方案、开展了行动，有简报、有总结。今年*县文化稽查中队更名为“*县文化稽查大队”同时增挂”*县出版物稽查大队”，全体文化市场执法人员统一配备了统一的制式服装，配备了执法车辆，购置了文化市场检测设备。
（二）行政执法责任制建立健全，查处案件到位，执法文书、行政许可和行政执法规范（3分）
完成情况：行政执法责任制建立健全，查处案件到位，执法文书、行政许可和行政执法规范。今年来，共立案35件，结案32件，不予立案3件，移交相关职能部门的案件5件，证据保存电脑主机160台，电子游戏机板36张，收缴非法出版物2453册（张）、盗版光碟2500余盘、黄色光碟84盘，责令停业整顿4家，全年共计处罚款7.2万元。
（三）网吧管理长效机制完善，上网人员登记规范，软件安装齐全，遏制违规接纳未成年人成效明显（5分）；
完成情况：网吧管理规范，统一制发了互联网上网服务人员登记本，要求上网人员必须出示有效身份证件进行登记。落实责任制，稽查队员分片包干到人、到经营场所，每天必须进行检查，将检查情况记录在案。上网人员登记规范，软件安装齐全，有效地遏制了违规接纳未成年人的现象。在乡（镇）“黑网吧”整治中，调查发现全县共有“黑网吧”58家，现在有10家“黑网吧”已主动停业或关门，其余48家按照市政府联席会议要求，与电信协调，力争在近期内全部断网。
（四）积极配合网吧视频管理系统建设工作（4分）
完成情况：积极配合市文化局搞好网吧视频管理系统建设工作。
（五）加强了音像市场的管理，正版率*到60％以上（2分）
完成情况：对音像制品管理结合防盗版百日维权行动，重点打击国产盗版连续剧，色情光碟等违法音像制品，坚持对经营业主购货清单的检验，有效提高了正版音像制品市场占有率，音像正版率*到60％。
（六）演出市场活跃有序（2分）
完成情况：全县有12支民间演出队伍，如巴山民乐团、*县民间艺术团、雪之韵艺术团等常年在省内外演出，没有违规行为，外地来的演出单位，也做好了管理。全县演出市场活跃有序。
（七）文化市场全年安全无事故（2分）。
完成情况：与经营户签订了责任书，加强了日常监管和专项检查，文化市场全年安全无事故。
六、新闻出版工作（8分），实际得8分
（一）做好市场日常监管工作，健全各项制度，坚持标准，把好入口关（2分）。
完成情况：我县境内有印刷厂19家（其中县属13家、市直5家、通川区1家），书店23家，打复印13家。我局做好了市场日常监管工作，一是健全各项制度，坚持标准，把好入口关。二是对城区新闻出版物市场开展了反盗行动，出动稽查人员165人次，出动车辆75台次，收缴盗版书籍2543册；三是对全县图书、打字复印经营户进行了年检工作；四是在城区开展了法制宣传月活动，送发出版物市场相关的宣传单3000份；四是开展了全县教学用书专项整治工作。
（二）加强图书报刊管理，对非法编印内部报刊和资料及时查处，无越权审批行为（1分）
完成情况：加强图书报刊管理，我县无非法编印内部报刊和资料的现象，无越权审批行为
（三）加强印刷复制业的管理，对非法设立印刷、超范围经营行为及时查处（1分）
完成情况；加强印刷复制业的管理，我县今年无非法设立印刷、超范围经营行为。
（四）加强对发行市场管理，对违规发行教学用书、发行盗版出版物及时查处（1分）；
完成情况：开展了全县教学用书专项整治工作，收缴盗版图书和非法教辅读物519册。
（五）“农家书屋”工程建设工作落实（2分）；
完成情况：建成农村书屋40家，正在待省新闻出版局统一配送书籍。
（六）推进企业软件正版化工作落实（1分）。
完成情况：*县智鹏麻纺厂已实行了企业软件正版化建设。
七、“扫黄打非”工作（6分，）实际得6分
（一）“扫黄打非”工作有方案、机构、总结（1分）；
完成情况：制定了2007年“扫黄打非”工作方案，成立了以分管县长为组长的“扫黄.打非”工作领导小组，并进行了认真总结。
（二）开展奥运前出版物集中整治专项行动、整治网络侵权专项行动、打击非法报刊专项行动和中小学教学用书专项检查等各种专项治理行动工作落实，成效明显（3分）。
完成情况：20*年北京奥运会召开期间，我局开展了“扫黄打非”专项行动，共出动人员43人次，出动车辆23台次，检查出版物市场经营场所72家，收缴政治出版物33册，盗版图书782册，盗版光碟132张，其它非法出版物1310册（张）。同时开展了整治网络侵权专项行动、打击非法报刊专项行动和中小学教学用书专项检查，取得了显著成效。
（三）查处和配合查处案件有力（2分）
完成情况：按市新闻出版局的要求，组织对南城书店经营盗版书违法经营行为进行了查缴行动，暂扣涉嫌盗版书籍6000余册。
八、文化体制改革（4分），实际得6分.
（一）县属文化事业单位体制改革稳步推进（4分）
完成情况：我县积极稳妥地推进县属文化事业单位改革。文工团内部机制改革方案已经草拟出来，正在进一步完善。其他直属单位均实行了定岗定员，与职工签订了聘用合同。
（二）积极配合有关部门认真做好文化体制改革中的稳定工作（2分）。
完成情况：认真做好文化体制改革中的稳定工作，妥善地解决了电影公司改制中出现的各种遗留问题和163名原乡镇电影队集访要求解决社保、医报及工资问题，维护了系统的稳定。
九、文化产业发展（5分），实际得5分
（一）文化产业工作有规划、有领导、有落实、有效果（2分）
完成情况：制定了文化产业工作规划、主要领导亲自抓，分管领导具体抓，狠抓落实，取得了较好的效果。目前全县文化经营户*到500多家，经营项目20余种，从业人员12600人，固定资产*3亿元，年上缴税金1000多万元。
（二）指导县直文化单位盘活现有文化资源有成效，年内扶持文化单位产业项目1个以上（3分）
完成情况：鼓励直属单位发展文化产业。文化馆所办民乐团常年家坚持对外演出，文化馆在馆内举办美术、书法、作文、舞蹈、摄影创作辅导培训班，文化馆所办的巴山民乐团常年家坚持对外演出，县图书馆与他人联办外语培训，文工团开源节流，加大了商业演出力度，收到良好的经济效益
（三）发展民营文化产业成效明显，年内扶持投资100万元以上的民营产业项目2个以上（2分）
完成情况：优化发展环境，吸引民间资本兴办文化产业。新扶持投资规模100万以上的文化产业项目2个（新建真爱年桦娱乐会所投资400万元，盛世阳光投资600万元进行了重新装修）。
十、目标管理情况（10分），实际得10分
（一）政令畅通，积极支持市局和市级文化、新闻出版单位的各项工作，按时完成各项交办任务（2分）；
完成情况：我局坚决执行市文化局、新闻出版版权局的各项指示，确保了政令畅通。积极支持市局和市级文化、新闻出版单位在本地区开展的各项工作，按时完成各项交办任务
（二）有本年度工作计划、半年小结、年终总结，资料完整（2分）
完成情况：有本年度工作计划、半年小结、年终总结，资料完整，均报了市文化局和新闻出版局。
（三）对县直文化单位和乡镇综合文化站实行了目标管理（1分）
完成情况：对县直文化单位和乡镇综合文化站实行了目标管理，年初并签订了目标管理责任书，年终认真检查，推动了文化工作的顺利开展。
（四）“巴渠文化网”网络运行正常，内容更新快，有专人维护（2分）
完成情况；巴渠文化网”网络运行正常，内容更新快，有专人维护。
（五）认真抓了本系统的稳定、安全、和人大代表、政协委员提案等工作，对市局转交的件和人大代表、政协委员提案等及时办理并回复（2分）。
完成情况:认真抓了本系统的稳定、安全、和人大代表、政协委员提案等工作，对市局转交的件和人大代表、政协委员提案等及时办理并回复。
（六）按时、按质报送了《文化志》、《川剧志》资料（3分）完成情况:我局已按时、按质报送了《文化志》、《川剧志》资料。
十一、市局综合平时工作情况（5分），实际得5分.
我局按时按质完成市文化局、新闻出版局交办的各项工作任务，按时参加会议和缴纳各种会议。
我局通过自查，得基础分100分，加分59.5分，共计得分159.5分。
音乐家协会工作计划范文第5篇
黄河的“几”字湾怀抱着鄂尔多斯高原,乌审旗,犹如一颗明珠,就镶嵌在鄂尔多斯高原的西南端。这里是内蒙古高原和黄土高原交界处,处于毛乌素沙漠腹地,也是内蒙古自治区的南大门。
自夏朝以降,乌审旗这片土地就是多个民族聚居融合之地,土方、白狄、匈奴等多个民族在此繁衍生息。
沧海桑田,今天,很多人都知道乌审旗是天然气之乡,资源富集,却不知道在这个现在面积为11645平方公里的塞外小城中,隐匿着多少文明的印记,熠熠生辉,几世轮回中,惊艳众生。
表里山河犹如故 几度浪淘沙
著名的诗句:“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”,写出了无定河的愤懑哀怨、悲声缠绵,也让她穿越古今、闻名千年。
然而,多少年来,源于陕西省西北部白于山北麓,流经鄂尔多斯市鄂托克旗、乌审旗,润泽着乌审草原的萨拉乌苏河却默默无闻。在中国地图上,人们可以看到萨拉乌苏河的身影,却很难找到她的名字。
人们不知道,作为黄河的支流,无定河蒙语为“萨日乌素高勒”,其上游称“萨拉乌苏河”(汉语之意为“黄色的水”),流经蒙陕交界的黑河桥之后才称为“无定河”。
1923年,法国古生物学家桑志华、德日进从北京骑骡西行,来到长城之外的广袤大地――鄂尔多斯高原。很快,他们找到一户住在萨拉乌苏河谷的姓“旺楚克”的蒙古人家。德日进曾撰文这样描述:这些蒙古人留长发,从不脱靴,从不下马鞍。蒙古女子直视你双眼,并像男人一样骑马。
历史因为这次相遇而改写。
在旺楚克的引领下,这些生物学家在萨拉乌苏河畔的土层中采集到许多哺乳动物化石、人工打制的石器和三件人类股骨化石。后来在整理过程中,桑志华意外发现一枚幼儿左上外侧门齿――中国境内发现的第一个有准确出土地点和地层记录的人类化石,被加拿大人类学家步达生教授命名为“The Ordos Tooth(鄂尔多斯牙齿)”。之后中国考古学家裴文中先生将其所代表的人类称为“河套人”,其所创造的物质文化属“河套文化”,从而订正了此前流行的中国无早期人类化石及文化的误解。
随后不断出土的人类化石、人工打制的石制品和大量的哺乳动物化石残片,如犀牛头骨和牙齿化石、原始牛马肋骨化石、象骨象牙化石等证明,早在3.5万年前,“河套人”就在这里生活并创造了自己的文明。而且,萨拉乌苏河一带,曾经有很多的淡水湖,水草森林茂盛,几十种动物活跃其间。
“河套人”从历史的尘烟深处缓缓走来,萨拉乌苏文化令世界震惊。
德日进后来记述自己的人生时说:“我这一辈子,每一分钟,世界在我眼前逐渐发亮,冒出火焰,最后前来围绕着我,彻底地从内往外照亮。”
无疑,这一刻,整个世界因萨拉乌苏遗址的发现而变得明亮。
80多年过去了,2006年,“鄂尔多斯萨拉乌苏遗址国际学术研讨会”在乌审旗召开。中国和美、法、英、瑞士、韩国、印尼等国的100多位古人类学、旧石器时代考古学、第四纪地质学、博物馆学以及其他相关学科的专家学者齐聚萨拉乌苏河畔,就萨拉乌苏遗址的地层、年代与环境、“河套人”的体质特征等多个课题,进行了广泛深入地研究和讨论。
萨拉乌苏再次成为世界瞩目的焦点。
萨拉乌苏遗址所呈现的文化特征,给人们在远古时期发生在欧亚大陆桥上的东西方古人类文化交流,结下了一个既撩人心魄,又扑朔迷离的疑团。2007年乌审旗文化旅游广播电视局根据萨拉乌苏遗址保护现状,邀请中国文物研究所编制萨拉乌苏遗址近期项目工作计划书,并结合计划书上报国家文化局申请批准立项。2008年4月15日,国家文物局正式同意萨拉乌苏遗址保护规划批准立项。
自然史能以地层为笺,以岁月为笔,难以磨灭,而依赖人类智慧造就的千年文明史却失落了太多的环节。
乌审草原上,赫连勃勃的大夏王朝仅仅过了19年,就被北魏所灭。而他历经6年修建的国都――统万城历经1600多年,也只剩下断壁残垣耸立在此。想当年,曾经“高隅隐日,崇墉际云,石郭天池,周绵千里”,城里“华林灵沼,重台秘室,通房连阁,驰道苑园”的景象,现如今,却是“流杯亭堆破瓦,何处也繁华”。
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”。蜿蜒的萨拉乌苏河水依旧奔涌前行,在地层松散的毛乌素沙漠上,冲刷出一条宽阔、曲折、幽深的“U”字形河谷――全长34公里的萨拉乌苏沙漠大峡谷,厚厚的红柳河岸堆积层仿佛剖析着生命进化的历程。
梦里驼铃到水乡 绿意扑满怀
乌审为蒙古语“乌拉西”(汉语之意是“捕捉禽兽的网套”)一词源生而成,意为用网套的人。由此可窥见,历史上乌审草原是水草丰美,“临广泽而带清流”的富庶之地。
翻看乌审旗地方志,发现乌审旗在秦朝即为上郡辖地,以后历朝历代均有行政区划,1912年改称乌审旗。乌审旗旗名跟从当地的乌审部落名。
历朝历代的烽火狼烟,慢慢将这里变成了荒漠。毛乌素深处幽幽的驼铃声,由远而近,声声敲打着乌审人的心坎。毛乌素的漫漫黄沙不知吹老了多少岁月,吹皱了多少容颜,吹散了多少企盼。
到解放前,“出门一片白沙梁,一家几只黑山羊,穿的是烂皮袄,住的是‘崩崩’房”是当时乌审召贫穷落后面貌的真实写照。
1965年12月2日,《人民日报》整版篇幅刊发了《牧区“大寨”――记乌审召公社建设社会主义新牧区的革命道路》的文章,并赞誉其是“社会主义新牧区建设的一面旗帜”。
“牧区大寨”乌审召名扬华夏。于是,元帅来了,留下了充满自豪的四句诗:“治沙种草获胜利,牧业农业大向前,马里贵宾来参观,乌审召美名天下传!”
44年过去了,昔日只有不到百棵老榆树的乌审召经过几辈人的努力,已是千峰翠色,绿满家园。
一定有些什么
是我所不能了解的
不然草木怎么都会
循序生长
而候鸟都能飞回故乡
席慕容的诗中道尽了无限的乡愁,也说出了自己心中的疑问。
是的,生态文明建设是立旗之本,构筑生态型产业体系是追求绿色经济崛起的保障。这是乌审人民由朴素的生态文化催生的新的思想火花。正所谓:
梦中梦外三千里,
花落花开二十年。
声声驼铃已去远,
纷纷绿枝扑满怀。
情怯不知乡关近,
却话青葱不悔人。
把酒言欢泪珠儿弹,
快把那老调唱起来!
敖包相会在此地 诉不尽的草原情
十五的月亮升上了天空哟,
为什么旁边没有云彩?
我等待着美丽的姑娘哟,
你为什么还不到来哟嗬。
如果没有天上的雨水呀,
海棠花儿不会自己开。
只要哥哥你耐心地等待哟,
你心上的人儿就会跑来哟嗬。
二十世纪五十年代,一首电影插曲《敖包相会》传遍大江南北,敖包因此为人所知。在很多人眼里,敖包是爱情的象征,其实,敖包的内涵远非如此简单。在蒙古族人民心中,象征神在其位,世袭传颂。因此,牧民们赞美家乡,歌颂敖包;游子思乡,情寄敖包;爱恋情炽,倾诉敖包;丰收欢宴,聚会敖包;草原破坏,心系敖包;反抗黑暗,宣誓敖包……总之,敖包就是蒙古族的福祉所在。
敖包,又称“鄂博”“堆子”等,形态各异,种类繁多。《蒙古吉林风土记》这样描述:“垒石象山冢,悬帛以致祷,报赛则植木表,谓之“鄂博”,过者无敢犯。”
乌审旗境内有170多座敖包,涵盖了许多形制。因乌审旗注重保护、抢救敖包文化,2006年,被确定为“中国・蒙古族敖包文化之乡”。
萨满教信奉万物有灵,以自然崇拜为主要内容的敖包祭祀就源于这种信仰。史书记载,当年成吉思汗每逢大事或出征作战,定要亲自到神山之下,摘帽挂带,虔诚祈祷,以求苍天保佑。自此,祭祀敖包成为蒙古族数百年的传统。
每年农历五月十三日是鄂尔多斯草原牧民祭祀敖包的日子。牧民们着新衣、跨骏马,从四面八方聚集在敖包前,摆全羊、献奶食,法号长鸣,鼓钹大作,三拜九叩,口念颂词,绕包三圈,敬献哈达,招福祈佑,至此祭祀结束。随后开始的那达慕大会是草原经贸交流、文化娱乐的盛会。
现在,虽然敖包祭祀仪式的传统内容有所改变,但它依然表现了蒙古族人传统的生存智慧和生存策略的集体记忆。
在乌审旗,著名的13个一组的“英雄敖包”――胡热呼敖包与成吉思汗出征西夏有关。流传至今的胡热呼祷词,仍然体现出人们对当年大战的记忆和对英雄的怀念:
囊括五族四夷
包容天下的圣主成吉思汗
从您的时代开始
誉满宝日陶乐盖的
十三座胡热呼
您的盛祭之洪福
我们长跪而请求
让那黑心之徒
屈膝于脚下
请保佑我们
免遭外敌欺侮
诗书歌舞独贵龙 文明薪火正燎原
“你那黑色缎子坎肩哟,是我在黑夜里给你缝好的哟,
如果早知道你要抛弃我,可惜我那辛苦的十个手指,
哎哟我的你哟,为什么要离开我……”
著名的蒙古族歌曲《黑缎子坎肩》,歌中的传说就发生在乌审旗。
有人说,鄂尔多斯是“歌海舞乡”,而乌审旗是“歌海中的歌海,舞乡中的舞乡”。鄂尔多斯现存的1300多首短调民歌中,出自乌审旗的就有900多首。入选第二批部级非物质文化遗产名录的《顶碗舞》《珠岚舞》则是乌审旗的原创舞蹈。
这里的牧民自豪地说:“会走路,就会跳舞。会说话,就会唱歌。”
所以,这里是中国文艺家协会命名的“中国・鄂尔多斯歌舞之乡”。
浩如烟海的音乐不仅熏染着这里的蒙汉民族,也为艺术家们提供了无限的素材。音乐家刘炽创作的《英雄赞歌》被人们广为传唱。其主歌部分的基本音乐素材即取自乌审旗民歌《巴特尔陶陶乎》(巴特尔是蒙语“英雄”之意,陶陶乎是人名,亦作“英雄陶陶乎”)。
如果说音乐是乌审人的生活,诗歌则流淌在乌审人的血脉中。
青灯下,萨冈彻臣完成了传世名著《蒙古源流》;牧野中,乡土诗人贺希格巴图挥笔写就《可贵的独贵龙》。作为蒙古族民间诗歌(口头诗)之乡,至今,乌审旗蒙古族民间一直保留着牧民写诗的传统习惯。
连续举办了10届的集诗歌创作、表演于一体的敖伦胡日呼文学集会,民众参与的热情日盛。“中国作家协会民族文学察罕苏力德创作中心”“中国书协乌审旗创作基地”“鄂尔多斯歌舞培训基地”“中央新影萨拉乌苏影视创作基地”相继成立,这里已成为“中国最佳文化生态旅游目的地”。
贺希格在诗中曾盛赞席尼喇嘛领导的反帝反封建之“独贵龙”运动,八一电影制片厂以此为蓝本,于1962年拍成电影《鄂尔多斯风暴》,令鄂尔多斯为人熟知。如今,卸下历史的沉重,乌审人民赋予了“独贵龙”新的内涵。53个形式各样的文化独贵龙,6566户文化户活跃在乌审草原深处。
当悠扬的马头琴声缓缓的飘扬在内蒙大草原时,美丽的蒙古族姑娘身着民族的盛装,头顶盘龙绣云的龙碗,手持双盅,飘逸而出,宛如天边飘过的一抹轻云、又似溪间荡起的一簇浪花,让人不由想起清朝陆次云在他所作“满庭芳”一词中对盅碗舞曾有的描述:“舞人矜舞态,双瓯分顶,顶上燃灯,更口噙汀竹,击节堪听。旋复回风滚雪,摇绛卉,故使人惊。哀艳极色艺心诚,四座不胜情。”
蕴藉着典雅古风,如今的鄂尔多斯歌舞开放在世界各地的舞台之上。
苏力德祭祀礼 精神之旗永流传
初生的太阳格外明净
鄂尔多斯蒙古人智慧聪颖
升腾的太阳无比光明
蒙古人的苏力德神采旺盛
苏力德,原意是精神之旗,传说是长生天赐予成吉思汗的神物。后意延展为神采飞扬、朝气蓬勃之意等,是蒙古族人积极向上的精神动力。几百年来,苏力德树立在蒙古族住户的门前,成为其特有的标志。祭祀祭奠苏力德也成为牧民日常生活的主要内容之一。
乌审旗9291户蒙古族家户中,93%以上在院落门前树立着苏力德,几百年间,祭祀祭奠从未间断。除此之外,乌审旗还有成吉思汗的“查干苏力德”、哲别的“阿拉克苏力德”等全旗群众共同祭祀的苏力德,以及定期的多种祭祀苏力德的民间活动。围绕苏力德祭祀文化,乌审旗拥有大量的神话、传说、歌谣、民间故事、祝赞词和礼仪民俗。使之当之无愧的成为了“中国苏力德文化之乡”。
苏力德的神奇令人惊叹,而查干苏力德更是历经传奇!
查干苏力德,汉语之意为九鼎白徽(汉文史书中称九游白纛)。据记载,1206年,成吉思汗统一蒙古各部,使草原结束了相互残杀的局面,在鄂嫩河畔竖起了查干苏力德――蒙古大汗国国旗。直至公元1634年,查干苏力德一直受黄金家族和草原毡帐百姓的供奉。随着北元末代皇帝林丹汗逝世,其夫人和儿子投降金国,连同传国玉玺、九鼎白徽一同押往盛京(今沈阳)。途经乌审草原时,负责保护九鼎白徽的察哈尔亲兵不愿同往,隐匿在荒草中,遂使查干苏力德留在了乌审旗,几经沉浮,直到今天。
每天晨起,牧民点桑(用柏叶檀香、炒米等点燃),吟诵《伊金桑》,祈祷在新的一天神清气爽、奋发努力,勤俭持家,一切顺利。
正如中央民族大学民俗学教授邢莉所言:乌审旗文化资源丰富,积淀深厚,独树一帜,特色突出。是百万年的根基、一万年的积淀、五千年的文明之中国文化的缩影。
今天,我们在乌审旗的城市轴心――乌审之脊的最高建筑苏力德碑下,由衷感慨:
忆往昔,逞豪迈,露峥嵘,改天换地气象新。
看今朝,守个性,握尺度,扬鞭跃马舞翩跹。
后记:
尺有所短,寸有所长。乌审旗,一个生态脆弱的西部小镇,坚持“以人为本,建设生态型文化城市”理念,谋求经济快速发展的同时,始终因循城市个性,不忘城市特色文化,掌握城市文化建设尺度,走出了一条属于自己的发展之路。
音乐家协会工作计划范文第6篇
在湖南，有一处风景秀丽、设施完备，并且能够让老人安享晚年的理想家园，那就是位于永州市冷水滩区岚角山镇庆桥村的“永州市敬老山庄幸福园”，这家幸福园的董事长廖巧莲女士是当地的传奇人物，是让当地人纷纷竖起大拇指的慈孝榜样人物。这位传说中的“巾帼英雄”到底有着怎样的传奇故事呢？她坎坷而厚重的经历给了我们有力的回答。
高校骄子，为“爱”闯天涯
1962年4月出生于一个多兄妹的干部家庭的廖巧莲，其父廖镜明湖南衡阳人，抗战时期随部队来到道县，是道县解放后供销社的创始人之一；母亲魏润娥道县人，早年是道县祁剧团的主要演员，后来调入道县药材公司工作；大舅魏振仁是原上海空军39426部队的飞行大队长，1974年中央军委号召全国人民学习他的先进模范事迹（在1974年画报第三期刊登过），喜讯传到家乡，也铭记在廖巧莲心中，后来她凭着一副好嗓子考入中国音乐学院，成为著名音乐家、声乐教育家、中国音乐学院金铁霖院长的得意门生。毕业后，她深知作为那个年代的大学生必须到祖国需要的地方才能体现真正的人生价值，于是她主动放弃了留在大城市的分配指标，选择了进入家乡的教育系统工作。
一次意外彻底改变了廖巧莲的人生。她回忆道：“那是1998年的一天，在下班的途中，我突然看到一位年逾古稀的老人从高楼跳下来，后来得知是因为他年事已高，缺少家人的照顾，于是选择用这样的方式结束自己的生命。”这让廖巧莲的心中受到很大的触动，她就想，如果能创办一家养老机构，这样的悲剧就不会发生了。
廖巧莲从那时起就将这种想法时刻挂在心间，并开始付诸行动。首先，她不顾家人的反对，放弃了别人眼中的“铁饭碗”，毅然选择去艰辛备至的商海沉浮。这期间，她带着年幼的孩子独自闯荡，先后办过红砖厂、砂石厂、建材公司、水泥厂、服装厂、酒店等，一路走来，她不仅赚到了人生的第一桶金，还结交了很多知心朋友，这些朋友中不乏在了解她的处境后对她伸出援助之手的人。无论做哪个行业，她都没有忘记自己的初衷，开办一家养老机构，让更多的老人“老有所养、老有所依”。
2000年初，当时已经年近不惑的廖巧莲终于迎来了人生的华丽蜕变，那一年，她带着有限的资金变卖了部分的家产，只身一人从道县来到零陵，在原零陵军分区旧址租房办起了永州市第一家民办老年公寓，专门收住在家中无人照顾的老人，她多年的梦想终于实现了。
艰辛创业，无怨无悔
然而，现实并没有想象中那样简单，老年公寓开办伊始，廖巧莲就遇到了很多难题。首先是人手不够，于是，她既当院长又做护理员，甚至起早贪黑自己采购。为了省钱改善院内老年人的生活，一向爱美的她几年没买过一件新衣服，一双裂了口的鞋她一穿就是两个冬天。一位在老年公寓住过十几年的杨姓奶奶，提起那双裂口的鞋子不禁潸然泪下。
廖巧莲回忆起那段时光，内心的感觉简直无法形容，她记得“当时永州经济基础相对较薄，传统的居家养老方式在市民心中根深蒂固，有时为了让一个老人安心留在院内，那是走穿了鞋底、磨破了嘴皮。”经过调查走访，她发现相对于发达国家，永州市的养老事业至少落后十几年，市民养老观念的落后严重制约了当地养老事业、尤其是民办养老事业的快速发展。于是，她开始转变思路，希望能够“靠服务树口碑、靠宣传立品牌。”并将转变市民的传统养老观念作为自己工作的重中之重。她通过买断永州电视台的一个时间段创办《夕阳无限》电视栏目，并亲自参与策划、指导节目内容，使机构养老的观念慢慢深入民心，初步打开了永州市的养老业市场。为了管理好多元化的爱心实业，她再度走进清华大学经济管理学院深造，让自己不断进步和完善，努力打造上榜品牌。
在宣传上，廖巧莲不惜重金，在照顾老人方面，她也从不吝啬，唯独到了自己身上，她却省吃俭用，把每一分钱都投入到养老院的建设、改造中去。进军养老行业本来是件投资大、收效慢且费力难讨好的事情，家人对她这种“砸锅卖铁”般的做法很不理解，并极力反对。但看到那些无依老人那渴望的眼神，她更加坚定了自己的信念，“开弓没有回头箭，养老公益事业需要勇者当先。我愿意当中国投身养老公益事业的第一人，果敢而又苦涩地喝下了头啖汤。”谈起当初创业时的艰辛，她显得如此坦然和豪迈。
如今，经过15个春秋的默默奉献，廖巧莲已经迎来送往近2000多名老人，亲自为600多名老人送终，每一次与老人作人生的最后一次分别，都给善感的她带来一阵伤感。但是“让政府放心、让家人称心、让老弱开心”的工作追求，让她一直坚持着。她已经将自己的满腔爱心与热情全部投入到养老福利事业中去，完全忘记了自己的名校学子身份，因为她知道这是自己选择的路，她无怨无悔。
敬老重老，为老人建设理想家园
凭借着过人的胆识和能力，廖巧莲走过了很多人没有走过的艰辛创业路，也收获了别人没有体会过的累累硕果香。廖巧莲的慈孝事迹逐渐被广为传诵，同时也让她的事业开始步入巅峰。为了满足日益扩大的需求，她于2010年在冷水滩区岚角山镇庆桥征地183余亩，建起了大型的养老基地――永州市敬老山庄幸福园，她希望能够凭借自己的力量，给更多的老人建设一个理想的家园，让老人们安享晚年。为此，她变卖了前期开办的所有产业，实现了自己的理想。
如今，走进敬老山庄，会发现这里“得潇水之灵韵，纳孝卷之精华”，路在绿中、人在景中，既是天然的大氧吧，更是老年人安享晚年的幸福乐园。在山庄的颐养区，可以看到老人们或聊天、或打麻将、或歌舞，生活悠然自在。谈到这里的生活，老人们都表示比在家里开心，有这么多同伴相伴，生活充满了美好。
老人们今天怡然自得的生活，得益于廖巧莲和自己的团队“敬老重老、以人为本”的行业精神，“一切为了老人，为了老人一切”的服务宗旨，以及“为政府担责、替儿女尽孝、为老人分忧”的工作理念。他们克勤克俭，扎扎实实的工作态度也得到了社会各界的赞誉，先后被中央电视台和永州市电视台选为上榜品牌单位，《新华日报》、《人民日报》、《湖南日报》、《今日女报》、《永州日报》等多家媒体对幸福园和廖巧莲进行了多次全方位的报道。
如今的幸福园已经是湘南地区规模最大，集生活、娱乐、医疗、保健、休闲、度假、旅游、养生、农科为一体、设备设施最完善的生态式民办养老基地。先后被市政府授予“敬老模范单位”荣誉称号，被中国国杰老教授科技开发研究院选为理事单位，被全国敬老爱幼养老产业工作委员会授予“全国敬老爱老养老产业工作先进示范单位”荣誉称号；中华慈孝总会聘请廖巧莲董事长担任副会长并授予她“中华慈孝爱心形象大使”荣誉称号；中国国际经济技术促进会、中央机关老干部文化交流中心授予她“优秀公益人物”、“杰出公益人物”、“2014年劳动者榜样人物”荣誉称号；中国发展研究院、国家发改委经济导报社、中国品牌管理科学研究院授予幸福园“时代楷模第十届爱心中国先进单位”、授予廖巧莲“时代楷模第十届爱心中国十大突出贡献奖”荣誉称号。
十多年来，国务院先后有十几位党政领导为敬老山庄题词呼吁及赞扬。2002年，永州市原市长刘爱才同志为山庄题词，“敬老山庄开创了我市民办老年福利事业的先河”；2011年春，国务院原总理朱F基同志参加清华大学校庆时了解到廖巧莲的事迹后，亲自接见了她，并对她的付出给予了充分肯定，称“敬老山庄幸福园弘扬了中华传统美德，实践了有中国特色的老年福利事业，为老同志办了一件大好事。”2013年中共中央原书记处书记同志的卫士长陈久长亲临山庄并题词“尊老爱幼，利国利民”。2014年9月，廖巧莲董事长获东盟加六国贸易促进委员会、泰国国际贸易商会、东盟加六国贸易区博览会执行局、中国科技创新与战略发展研究中心等单位联合颁发的“社会杰出贡献奖”，并受到了泰国素博巴莫亲王、罗宗正主席、泰国国防部长的亲切接见；同年11月29日，曾经在身边的工作人员参观敬老山庄后表示：“养老敬老是中华民族的优良传统，成立养老机构是为社会为家庭承担了一份责任，为社会发展起到积极的作用，尤其敬老山庄董事长廖巧莲女士作为一个女企业家能够有这份爱心、这份胆识，并且将敬老山庄搞的这么有声有色，表示由衷的钦佩，同时祝愿山庄越办越好。”
当前，敬老山庄正在启动二、三期工程，据廖巧莲董事长介绍，该工程规划床位3000余张，建成后可同时容纳几千人入住，能够帮助更多的老年人提高生活质量，给老年人开辟出一片新天地。在养老基地不断完善的基础上，廖巧莲董事长又在零陵区萍阳南路柳子庙附近、冷水滩区育才路、道县、祁阳、蓝山设立养生堂和分院；在零陵黄田铺建立以茶油种植、加工为主打产品，以畜牧养殖为副业，占地860余亩的农科园；“现在生活条件好了，人人都在追求健康的生活方式，作为养老行业的先行军，我们有必要引导更多的老年人懂得养生的知识，促使他们的生命得到更长久的延续。”廖巧莲感叹不尽。
幸福园立足养老产业，兼营绿色农业的长远发展方向是保障山庄持续性发展的一大创新点。这一方向包括：以养老产业带动绿色农业，以绿色农业推动养老产业，养老产业为绿业农业的发展提供广阔的市场平台，绿色农业为养老产业提供丰富的绿色产品，共同把现有项目做大做强，让更多的老人从中获益。以点带面，齐抓共管，将会取得良好的社会效益和经济效益。让幸福园走上综合化、多元化产业道路，真正带领湘南地区同行业共同发展。
孝行天下，弘扬孝廉文化
“文化是企业的灵魂，一个没有文化的企业很难得到快速发展”，这是廖巧莲董事长从实践中总结出的观点。在她看来，做养老行业不只是为老人提供衣、食、住、行的简单服务，更应关注老年人的精神需求和实际需要，这就要求从事养老事业的工作人员更要富有孝心、爱心、真心和热心，而这些基本素养需要浓厚的企业文化去熏陶。
在打造企业文化的过程中，廖巧莲董事长从柳宗元身上发掘出孝廉文化的发光点。她说：柳宗元是唐朝“永贞革新”运动的核心成员，改革失败后，他被贬永州，时年33岁，在永州生活十年。柳宗元在永州期间勤政为民、廉洁奉公，为永州百姓做了大量的好事，他的政德品行深入民心，永留青史；他的为官精神与我国现在推行的“民本”思想不谋而合，因此弘扬柳宗元的孝廉精神，具有深远的教育意义。
柳宗元那种面临一切困难都能迎难而上的精神，及不幸的遭遇，让廖巧莲董事长想到了自己在从事养老行业15年中遇到的那些困难，让她从内心对柳宗元钦佩至极。于是，她就想通过拍摄一部关于“柳宗元“的电影，传播孝廉文化、弘扬民族美德，从而更好的教育员工安心从事养老事业，启发社会人士孝亲敬老的大爱之心。历经多年的努力，在各级领导的大力支持和社会爱心人士的帮助下，《柳宗元在永州》开拍新闻会于2014年11月29日如期召开。
据了解，电影《柳宗元在永州》新闻会得到当地市委、市政府、市委宣传部的高度重视，并派专人参加盛会，来自国家和省、市的领导、专家莅临指导并纷纷表示祝贺。执导该电影的中国电影家协会会员、著名导演林炳坤，该片总导演、长春电影制片厂著名导演康宁、潇湘电演制片厂资深编导甘碧媛和永州本土知名柳学专家、电影《柳宗元在永州》编剧骆正军发表了热情洋溢的讲话，表示要将毕生的才华奉献给该电影，做到无愧于历史人物，无愧于所有的观众。
廖巧莲董事长相信：“打好养老、农博、影视文化三张牌，借文化助推企业快速发展，不仅是造福永州老百姓的大平台，更是一个向世人传承孝廉文化的好窗口，尤其是电影《柳宗元在永州》的拍摄是给所有的华人乃至全世界的人民递上一张宣传永州的金名片，其蕴含的文化价值和经济价值是不可估量的。”同时，她诚恳地期望自己在推行孝廉文化的道路上能得到各级政府的扶持和社会广大爱心人士无私的帮助，让更多的人了解、学习中华民族传统的孝廉文化，提高全民的传统文化水平。
关注慈善，大爱无疆
多年来，除了做好养老事业，廖巧莲董事长一直不能忘怀曾帮助过自己的人，她将这份感激投入到更多的公益事业中，希望能够以这样的方式回报别人曾经对她的帮助。2013年5月的一天，她从电视里了解到四川雅安和永州市某学校皆因经济原因买不起校车，学生只能徒步山路，不仅辛苦还屡屡遭遇受伤的事情，于是想尽办法用有限的资金购买了两台新校车，并亲自送到两所学校。9月份，蓝山遭受特大洪灾，她从有限的资金中拿出2万元送到灾民手里；东安某村修路，她捐资2万元。而她于2012年创办农科园，目的也是希望解决黄田铺的村民生活条件艰苦的现状，帮助他们尽早脱贫致富。
多年来，廖巧莲已经为孤寡老人、贫困家庭、三无老人和学校捐资达数百万。同时，在她的带领下，幸福园的医疗队和员工们上街道、进社区，走进千家万户，把服务送到需要关怀的老人身边。廖巧莲表示，在做好现有服务的基础上，她将打造具有特色的服务体系，打造国际品牌，并和员工一起把服务范围扩延至周边县市，让更多的老年人享受到晚年的幸福，让永州市的养老机构向高端化迈进了一步，真正缓解永州市日趋紧张的养老压力。
另外，廖巧莲董事长每年都会在重阳节、幸福园开办周年庆典、春节等重大节日组织各种大型文艺活动，丰富老年人们的节日生活。2012年重阳节上推出了“千叟宴”，首开永州敬老史上的先河，得到社会各界的赞誉。廖巧莲董事长回忆道：“当时盛况空前，幸福园内彩旗飘飘、锣鼓喧天，来自我市四面八方的1000余名老人被请进山庄，共进宴席，庆贺重阳佳节。”让老人们高兴的是，他们在此不仅可以免费吃上一餐独具特色的敬老宴，而且还欣赏到了廖巧莲董事长专门从省、市各地请来的专业艺术团表演的精彩节目。同时，应邀前来的国家司法部领导、北京农学院教授、中央电视台编导以及省、市、区领导，与老人们共同参加了这个令人终生难忘的“重阳千叟宴”活动。她还说：“只要是敬老、孝老方面的事，再困难，也要挤出资金让老人乐一回，这样顺从民意、弘扬美德的事我们还会坚定地做下去，老人开心便是我最大的心愿。”
交流学习，共圆“中国梦”
要想更好的发展，还需要走出去、请进来，与更加先进的理念交流，廖巧莲董事长深知这一道理。为此，她经常参加各种国内外及海峡两岸交流会议，不仅开阔了眼界，还增强了海峡两岸同胞感情。2015年1月20日，她应邀参加了在北京人民大会堂召开的2014“两岸四地杰出女企业家”暨华商女心联谊交流会，该会议由中国妇女杂志社、中国杰出女企业家联谊会联合主办，百杰关爱基金、北京中百杰文化交流中心承办。目的是进一步推动女企业家群体的全面发展，加强两岸四地女企业家与华商女性之间的交流与合作，促进企业的健康发展，宣传和表彰她们的先进事迹，搭建一个相互学习、深化友谊、交流合作的平台。
交流会上，廖巧莲向来自台湾、香港、澳门和内地的260余位女企业家介绍了幸福园的发展现状，得到与会企业家的一致好评。同时，她还与台湾女企业家协会会长马爱珍女士，中国妇联副主席甄砚女士、原主席顾秀莲女士、中国红十字会副会长苏菊香女士、中国女企业家杂志社社长韩湘景女士等进行了亲切交谈并合影留念。
为了加深两岸四地姐妹之间的友谊，廖巧莲还与各地女企业家共同参加了以“巾帼建新功，共筑中国梦”为主题的“安杰玛之夜”爱心公益晚会，并为晚会献歌一曲《人间第一情》，她那美妙的歌声轰动全场。
2015年，廖巧莲又有了新的工作计划――“团结奋进、开拓创新、实现中国梦”，具体实施分为八项内容：完善山庄豪居楼和亮化环境建设；新增黄田铺名山岭旅游观光美食城和种养项目；完成祁阳综合楼建设；完成道县综合楼建设；摄制和播放电影《柳宗元在永州》；举办山庄十五周年庆典活动；举办“全国寿星（重阳）欢聚人民大会堂”活动；举办市敬老山庄幸福园2016新春联欢暨精英表彰会活动。
音乐家协会工作计划范文第7篇
按照教育部等五部委2010年出台的政策，从2014年高考开始，全国保送生资格人数从7000人减至260人，下降96%。届时五大奥赛的多数获奖者都不再拥有保送资格。清华大学宣布，2014年失去保送资格的这部分考生可参加该校自主招生“拔尖计划”选拔。
教育部乡村教师收入将超过城镇教师
教育部、财政部近日印发文件，决定对连片特困地区义务教育乡村教师给予生活补助。教育部相关负责人表示，随着补助政策逐步实施，农村教师特别是连片特困地区农村教师收入水平将高于城镇教师。
中央 八项规定教育部机关食堂腌泡菜
2013年自中央八项规定及“文明用餐、反对浪费”行动推行以来，中央国家机关公务接待餐饮经费下降60%。在教育部机关食堂，厨师将切下的西兰花茎、芹菜叶等边角料腌制成泡菜和小咸菜。据统计，2013年共制成泡菜2500余公斤，节约经费2.5万余元。
广州叫停民办校“小升初”联考征集免试招生方案
广州市教育局近日叫停民办校小升初联考以及部分公办校的特长生、推荐生等考试，并同时向社会公开征集免试招生方案。这意味着广州公办校和民办校的“小升初”，今后都将采取免试入学的方式进行。
江苏现代化教育指标评估体系
江苏省教育厅下发文件，决定从2014年起使用量化方法考查全省各区教育普及度、公平度等教育现代化建设情况。监测按照《江苏教育现代化指标体系》实施，由8个一级指标、16个二级指标、46个检测点组成，监测结果达标的市、县，方可申请评估认定。
四川成都取消百分制、改革“传统中考”
成都市入选国家30个中小学教育质量综合评价改革试验区，将逐步探索以初中学业水平考试替代初中毕业升学考试的中考制度，同时将逐步推行“等级加评语”的评价方式，取消百分制，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。
北京西城校长、教师轮岗
从2014年开始，北京西城区将在中、小学阶段试点实施校长、教师轮换制，选派优秀校长、优秀教师到普通校开展管理和教学，同时在普通校里派学生到优质资源校学习、生活，实现生源和教师“双向流动”。
有一次在某社区给家长们讲教育观，结束时进入例行的提问环节。一位母亲很忧虑地问我：“刘校长，我们家孩子作业特别多，又不专心，做作业经常做到晚上十一二点钟，您能否支个招，让孩子做作业快点。”我就问那个家长，您家孩子读几年级啊，我判断下作业负担是否过重，结果那孩子妈张嘴就答：幼儿园大班……
――北京四中校长刘长铭在《未来教育的领航者》采访中讲的段子
君子坦荡荡，小人写作业。商女不知亡国恨，一天到晚写作业。举头望明月，低头写作业。洛阳亲友如相问，就说我在写作业。少壮不努力，老大写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。生当作人杰，死亦写作业。人生自古谁无死，来生继续写作业。众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
――摘于学生流行歌谣《写作业》
把贵族学校迁到旷野荒郊。
――教育部语文出版社社长王旭明谈论中外教育对比，认为把一个好学校迁到旷野荒郊，既能发展那个地方，又能促进学生安心学习，还能把城市的地盘让出来。
现在我们的教育，三句话就概括了：以灌输为手段，以应试为中心，以剥夺学生的创造能力、独立思考能力为代价的这样一种体制。
――以《中国农民调查》一书知名的作家陈桂棣、春桃夫妇出版新书《南下北上求学记》，陈桂棣称，他想借助这本书回答著名的钱学森之问：为什么中国的学校培养不出优秀人才。
放假40天以上的是“文艺学校”，30天左右的是“普通学校”，寒假只有20几天的则是“学霸学校”。
―― 网友们按照学校今年寒假的长短，将之戏分为“学霸学校”、“普通学校”、“文艺学校” 。
孩子知道那是在拍他，会按照导演和父母要求去演。童年教育很关键，从小就这样，长大了就会永远扮演一个角色，这样孩子的本质就没有了。
――孙楠透露当下红火的综艺节目《爸爸去哪儿》曾经找过他，但他果断拒绝了，原因如上。
过去我们把英语看得太重了，学生的负担太大了，我们要首先学母语，不是学英语，母语学不好其它都不行。
――国家教育部基础教育司原司长王文湛在“2013年中国基础教育发展高端论坛”上，谈英语高考改革。
我们现在从幼儿园教育开始，价值取向就太庸俗，把孩子们教成势利小人。
――前中国社会科学院美国研究所所长、83岁老人资中筠，在自己的《美国十讲》和《老生常谈》两本新书活动结束，接受媒体采访时道出自己现在最焦虑的事情。
大事件：人大附中牵手恒大
在教育界，人大附中的“三高足球俱乐部”一直被称为是中国学校探索体教结合的“试验田”。成立20多年来，曾5次获得世界级中学生足球比赛冠军，8次获得亚军。如今，这支“学生军”牵手中国足球界绝对的领先者恒大足球，正如人大附中校长刘彭芝所言堪称“大事中的大事”。
恒大足球已与中国人民大学、中国人民大学附属中学签约合作创办“人大附中恒大皇马足球学校”。依照合作协议，人大附中将全面负责于2012年成立的恒大皇马足球学校的教学工作，包括选派负责教学管理的副校长和语文、数学、英语等主科老师的工作等。恒大皇马足球学校的校名也将加上“人大附中”字样。
同时，中国人民大学体育部将升格为足球学院，是中国人民大学直属的一本学院。据悉，学院将设在广东省清远市，初期每年招生50人――虽然学院面向全国招生，但以招收人大附中恒大皇马足球学校的学生为主。
刘彭芝说：“我们对中国足球不能只是抱怨和遗憾，而应该全社会动员起来，关心、推动青少年足球的发展……日本和韩国也是踏踏实实搞了30年校园足球才实现了腾飞，韩国还打进了世界杯前四名，这说明中国足球也可以通过这条道路搞好。”
事实上，著名央视主持人刘建宏就曾在直播节目中，就中国足球长期落后公开“炮轰”过中国教育：“中国教育实际上是把中国体育，特别是以足球为首的很多的中国体育逼到了死胡同。如果你是一个校长，你会让孩子们去操场上自由地享受足球吗；如果你是一个班主任，你会支持你的班里面有一个小球队吗……”
但愿此次人大附中牵手恒大足球，能够成为中国教育“洗脱罪名”的一个开端。
武汉万科高尔夫小学“数字星球”
在教室，抬起头就能看到满天繁星。
日前，在武汉市东西湖区万科高尔夫小学科学课堂上，首个“数字星球”投射出的三维星空，帮孩子们轻松地实现在教室内就能仰望星空的梦想。
在该校科学探究馆上方，直径达5米的“数字星球”像穹顶一样悬挂着。关上窗帘，打开镜头，璀璨的“太空”顿时逼真地呈现在学生们的头顶。据介绍，这台“数字星球”教学仪是目前国内唯一实现三维立体动态展示的单体数字化教学仪器，不仅解决了电子白板和平面显示屏显示内容受角度限制、外形单一的问题，而且达到了360°全角度显示，可让参观者身处任何位置都能直观地观看显示屏内容，而且还可展示一切球形物体内部结构的三维效果图。
沈阳GPS校车
校车装有GPS定位系统，每个孩子配有“电子身份证”，司机随时可掌握学生上下车情况，可防止校车超载及学生遗漏；学校老师、家长也可随时监测校车行驶速度、位置、状态等，发生安全问题可以立刻采取救护措施。
这是沈阳计划2014年推出的150辆新型校车所具有的功能。新校车上安装着一种特殊的GPS系统，学校等主管部门和家长可通过系统，实时监控车辆行驶速度、位置、状态等，并能记录保存，保障安全驾驶；乘校车的每一个孩子，身上都佩戴着一张卡通贴状的电子“身份证”，智能计数系统同步工作，上了多少孩子，下了多少孩子，司机都清楚知晓，可防止超载和幼儿遗漏，避免因疏忽造成事故发生。而同时，孩子登上哪一辆校车，坐在哪个座位，是否准时上下车……这些信息也会实时反馈给老师和家长，以便于孩子发生意外时能及时采取救助措施。
“假证妈妈”落泪认罪被判缓刑
2013年12月10日，一位善良妈妈的受审让人感到很不是滋味。
这位妈妈名叫曹海丽，一辈子踏踏实实赚钱，从来没想过骗谁、害谁。可是，为了能让和自己一起“北漂”的孩子在京上学，她每天都发愁。吃饭想，睡觉想，走着路也想。今年5月，曹海丽就开始去回龙观街道办事处办证，人家说要她的工作证明、劳务证明、暂住证、无人监护证明、户口簿等，她就都去准备，家里人、朋友都帮忙，好不容易所有证都凑齐了，办事处的人又说暂住证时间不够，还有无人监护证明是手写的，不合格。磨破了嘴跑断了腿，等来的是前功尽弃，上不了学――万般无奈之际，这位妈妈只有铤而走险，去办假证，结果被蹲守的民警当场抓获。
检方指控曹海丽涉嫌伪造国家机关证件、印章罪。更悲催的是，此时她的孩子因错过开学时间只能被送回老家读书。检方建议法庭从轻判处曹海丽有期徒刑6个月至9个月，缓刑1年，而这位母亲当庭落泪认罪：“一想到受过刑罚会影响孩子的将来，我心里就难受。”
这个并不复杂的案件之所以引起舆论的关注，不仅在于被告人是生活贫困的底层人，更在于背后隐含着公民受教育权这一重大社会问题。在我国，宪法虽然规定了受教育权和平等权，但一直以来，由于地区发展差异，受教育权的享有存在着事实上的不平等，尤其是在户籍“二元制”的背景下，受教育权的实现往往与公民的户籍身份紧密相连。
曹海丽的最大不幸在于，她几乎全然游离在这座城市的秩序之外：不知道申请入学的准确流程和时限；不知道私办公章的性质与风险；甚至，不知道被抓后怎样申辩和维权――在太多“不知道”的遮蔽之下，那些明确的也就成了暗坑，她怎会不遍体鳞伤？
幸运的是，现在已经有学校向曹海丽发出邀请，表示可以接收她的儿子入学，也算是放下了曹海丽心中的一块大石头。然而，这样的特例无法保证，许许多多像曹海丽一样，以外来务工人员身份在城市打拼的人们，能够获得同样的待遇。
“伪章爸爸” 为儿择校被剥夺政治权利一年
“假证妈妈”风波未平，而无独有偶，湖南也出了个“伪章爸爸”，同样为了孩子入学，以身试法。
“伪章爸爸”姓李，是湖北鄂州人，在武汉开餐馆。2013年6月，由于儿子到了上学年龄，他想让儿子就近读梨园小学，但是一家户口都在鄂州。因为相关手续流程太过复杂、困难，李爸爸无奈心生一计，决定盖假公章。李爸爸在徐东平价购物中心的停车场附近，找到一名制作假证的女性，伪造了一份盖着“武汉市洪山区梨园街办事处”假公章的证明材料。
而让李爸爸没想到的是，这份材料很快便被梨园小学发现是假的，学校报警后，警方迅速将他抓获。
由于李某自愿认罪，法院判定他犯了伪造国家机关印章罪，判处剥夺政治权利一年。
《中华人民共和国义务教育法》规定：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。而呈现在我们面前的景象却是去了一个假证妈妈，又来一个伪章爸爸，“就近入学”教育政策，到底公平几许？
对此中国人民大学教育学院教授程方平表示，“就近入学”是非常好的政策，但我们的“就近入学”不是真正的就近入学。真正的“就近入学”是以学校为圆心，确定一个半径、画一个圆，所有这个“圆”内的孩子却都可以来上学。但我们现在的情况是，以一个学校为中心，画圆画成一个蛋糕，只有切下来的这一块是实行这一政策，其他同样在这个“圆”里的孩子却进不了这所学校。另外，到目前为止，我国还没有一部“学校法”，许多环节存在人为的空间，所以很多问题都出来了――畸形择校、权钱交易、交通拥堵等，所谓的“优质教育”还带动了房地产，薄弱校不能翻身。
如果我们能做到法律健全，加上督导和执法到位，解决入学难问题也许指日可待。
浏阳一中掀起“食堂革命”
从2012年9月开始，浏阳一中便在初中部自助食堂推出“文明餐桌行动”。就餐同学需要四人一桌参与文明餐桌评比，餐后食堂工作人员将根据剩饭菜的多少、餐具摆放的整齐度、餐桌的卫生状况进行评分，达标的餐桌将会摆上一支红花。这个活动开展一年多来，学生们逐渐养成了吃多少、取多少的习惯，浪费饭菜的情况也大为改观――学校自助食堂每餐有800多人用餐，而餐后泔水加起来不足10公斤，装不满一个普通塑料桶。
这样的“奇迹”，自然也吸引了很多参观膜拜者前来取经。很快，他们从浏阳一中的“食堂革命”中看出一些端倪。
首先，进行“文明餐桌”评比的前提必须是座位固定到人，每人一个座位，实现“红花对人”。而且，任课教师和班主任要与学生坐在一起，以便指导和督查学生用餐情况。
其次，大多数学校实行集中用餐模式，食堂只能提供大锅菜，做菜时间长，准备时间长，饭菜质量只能“随大流”，难言“吃得好”。而浏阳一中实施自助餐模式，能把售卖饭菜的时间腾出来炒菜，将大锅菜变成中锅菜、小锅菜，这样就提高了饭菜质量――好饭菜自然不愁剩！
据说，浏阳一中的食堂师傅们还钻研出一套最佳炒菜方案：规定炒菜总时间控制在30分钟内，每锅菜的数量在二盆之内（约10公斤）；如炒菜时间超过30分钟，就采用蒸菜和增加锅灶解决。并制订了炒菜时间倒推法来确定每餐开始炒菜的时间，且开餐前只做好80%的菜，20%的菜要根据开餐情况边炒边加――堪称秘籍。
而且，浏阳一中选择了80多个菜名，发放到学生手中，采取问卷调查的方式，让学生在其中选择自己喜爱吃的30个菜名，然后根据荤素搭配、营养科学、市场物价、季节变换、学生喜好等因素制订出每餐四荤四素一汤的一周菜谱，并予以公布。这样，学生满意度还能不高吗？
浙江浙鳌高级中学民办高中管理公办高中
委托民办高中管理公办高中，这在浙江省尚属首次，为今后委托管理办学提供了一个样本。
近日，浙江温州市平阳县教育局与平阳县浙鳌高级中学签署协议，委托浙鳌高中管理平阳二中，托管期限将到达2017年7月31日。
按照协议，平阳二中保持独立法人地位、公办属性、隶属关系、教职工人事编制性质不变，学校校舍、土地、设备、仪器等权属性质不变。民办浙鳌高中协助平阳二中制订并实施发展规划和教学计划，优质教育资源将在两校间共享。实施教师聘任制，建立教师淘汰制。两校以互派形式，实行双方管理人员和教师中短期交流。平阳二中成立学校理事会，行使学校最高决策权，由两校校长担任理事会主要职务，最终使平阳二中达到省二级特色示范普高标准，并通过评审。托管期间，平阳县教育局每年划拨300万元给浙鳌中学作为托管费，全额用于平阳二中的发展。
平阳二中于1942年由著名数学家苏步青创办，因各种原因办学质量相对落后，颓势日现。民办高级中学浙鳌高中创办于1995年。2013年，该校高考第一批录取分数线上线人数达376人，占全县的47%。
北京市2014年添200间智慧教室
教室里有电子白板、实物提示机、实时反馈系统、互动教学系统及云端诊断分析系统等教学工具；在这里，老师可以轻松地编辑课件，可以组织学生当堂测验并马上获得诊断分析数据报告，学生对知识的掌握程度一目了然。
这就是北京市即将推出的智慧教室。北京市计划2014年在东城、西城和朝阳等区域的中小学新添200间智慧教室。智慧教室即一套智能教学系统，由于该项技术正处于推广期，智慧教室的配置暂由厂家无偿提供。作为试点校之一，培新小学现已建立好一间智慧教室，计划下学期在三年级的一个班中启用。明年，71中、体育馆路小学、分司厅小学等学校也有望采用这套新系统。
在学校里开设银行、创立学生公司、雇用同学做“员工”、撰写经济学研究课题报告……这些《经济学人》才会研究的领域，如今正在中学里悄然流行。在北京，经济学教材甚至有望进入高中，成为独立的课程。不过，基于目前考试功利需求的强大力量，经济学相关课程在高中能够走多远，还需观望。
经济学进高中
北京教委：2014年开《高中经济学》
2014年，北京将在全市高中开展《高中经济学》课程实验。据悉，《高中经济学》翻译于美国原版教材（JAECONOMICS），在保留了原教材知识体系的基础上，融入了我国经济领域中的相关事例。目前，该教材已通过北京市中小学地方课程教材审查委员会审查，成为北京市第二套由国外引进并本土化改编的地方课程教材。
与目前高中政治教材中的经济学内容相比，《高中经济学》将侧重于实用性，通过活动的方式让学生掌握国际贸易、创业、市场等经济知识。课堂讲授也不再使用灌输式，而是给予学生更多实践操练的机会，如开设学生公司、设计创业方案等，通过探究式学习让学生了解什么是经济学。
北京玉渊潭中学：学生公司课程
从2011年开始，北京玉渊潭中学为喜欢管理、经济、人力资源、财会、营销的学生开设了“学生公司”课程。该课程得到国际青年成就组织的大力协助，他们从企业中选派有工作成就的志愿者来校授课。
在“学生公司”课上，学生每4到5人组成一个团队，成立一个公司，确定公司名称、LOGO、产品及组织架构，学生依据各自的特长和优势，担任公司的CEO、质量经理、营销经理、财务经理、技术经理，明确各自的责任和任务，共同研讨企业运营策划书。
例如，学生们创办了一家名为“翌逸股份有限公司”的企业，试图研制防止车祸时人体冲击受伤的汽车安全座椅。他们把物理、数学知识有机地结合在一起，研究安全座椅原理，画出一张张草图，不断思考，反复研讨方案的可行性，其过程充满了实践、探究和创意设计。
北京育英学校：经济学实验班
北京育英学校已经推出了国内首个中学经济学实验班，以培养适应社会发展需求的复合型、高素质人才。
该实验班教材由本校联合中央财经大学等共同研发而成，在课程设置上融合中西方教育理念；实验班与中德证券、光大银行合作建成模拟证券交易所，并开发出期货、黄金、电子银行等相关课程，实验班在管理上则采用学分制和双导师制。
校方表示经济学属于综合性学科，能提升学生综合素养，为学生未来发展提供有力支撑。
北京十一学校：圆梦银行
在北京十一学校，出现了一家“圆梦银行”，完全由高中生创办并打理。学生效仿商业银行模式运营，但只借贷不存款。学生社团需要启动资金，学生创业需要贷款，个人遇到一些经济困难……背后都可以看到这家“银行”的影子。
“圆梦银行”有一套“放款”流程：学生客户致电“圆梦银行”后，“银行”会马上派人会见客户了解贷款目的及金额填写、提交贷款申请表风险评估（还款能力等）协商还款日期及利息等事项拟定合同签订合同（一式三份，包括还款期限、利息、罚金等说明）发放贷款定期检查营业、盈利情况收回贷款。
而在利率方面，“圆梦银行”对同学们的所有借贷款项，不分金额、不分还款期限，统一按年利率5%来计算，再除以12个月得出每个月的还款数。如借1000元，借一年的利息为50元，借半年则为25元。
虽然“圆梦银行”是锻炼学生实践能力的好抓手，但是仍有专家提示十一学校此举并不一定合适。毕竟一旦涉及盈利或违约风险，作为未成年人的学生是难以承担责任的。
2013年12月16日，全国中小学校长（园长）“校长的教师领导力”高峰论坛暨北京市大兴区第十二届校长教育思想论坛在北京隆重开幕。被誉为“当代教育家”的冯恩洪、李希贵、魏书生三位名校长齐集国家教育行政学院，就何为教育家、成功的密码、什么是教育家办学等主题，在本次论坛上展开“巅峰对话”。
冯恩洪、李希贵、魏书生大兴论教
冯恩洪：至上个星期五，我听了4675节课
我是19岁教课，那时不叫“特级”叫“超级教师”，全上海有两位，小学是袁容，中学是高润华。我听高老师的课，得知高老师53岁了，我自负地宣誓：“苍天作证，大地作证，在座的老师作证，本人不用到53岁，就要上出像高老师这样的课来……”年少气狂的我，发誓当老师就要做中国最好的老师。
我在全国各地都遇到了一个复杂的课题――教师职业倦怠。唯独上海不明显，为什么？早在1995年，上海就打破铁饭碗，施行聘任制，年终要接受学生的考评……这种最优化管理，不是经济问题能解决的。机制上，要释放教师的潜能。上海的“普教战线”，教师珍惜工作机会，珍惜讲台，把工作当成了事业，这恐怕和机制有关系。简单地说，管、办、评三权分开，采取校长负责制、教师聘任制、社会监督制。
至上个星期五，我听了4675节课。我觉得，中国教育要反思课堂三个要素――教材、教师和学生，传统课堂由这三大要素组成，不管你是卓越课堂、三生课堂，还是幸福课堂、生本课堂，都离不开这三大要素。
现在课堂还有两对矛盾没有解决，第一，就是“书”和“人”的关系。人的智慧是不一样的，不同的学生却要面对相同的教学目标、相同的教学过程、相同的教学进度，甚至连测评都是相同的，大一统，书和人的关系无法协调！鱼和熊掌，不可得兼。第二，人和人的关系，即师生关系。怎么教，怎么学？要提高教育质量，就必须关注课堂教学方法的变革。要走出讲授，走进合作，或者走出讲授，走进差异发展。哈佛大学研究表明：讲授式、被动的课堂是低效的，合作的、探究的课堂是高效的。无论是西方还是东方，撬起教育质量的支点是变革课堂。这是肺腑之言。
李希贵：为什么那些好学校的校长总是不听话
我真是有个习惯，哪个地方有经验，有改革，我就去；我愿意把教育行业以外的经验模式嫁接到教育领域里，喜欢看企业管理的书――最好的管理不在学校，在竞争激烈的商场；我愿意找一些有特点，有建树，有个性的同僚，愿意和他们走在一起，切磋。
我有篇文章还未发表过，题目是《为什么不太听话的校长能成功》，后来又改了改题目，《为什么那些好学校的校长总是不听话》。我主张有选择地听话。三中全会提出“放权”，我感觉，在教育系统放权没有多少价值。人事、财务、招聘、招标，已经无权可放。事实上，这些权力都丢了。于是，在教学进度、教学模式、订购资料上，全都要管。校长无权，就收教师的权，讲10分钟还是8分钟，都有规定。教师再收学生的权。层层收权，不容乐观。土壤，不是很好，洗一洗，铲除一些东西，这是我的一个基本判断。
2009年，我与哥德学院谈合作，定好了时间，对方却狐疑地问了三遍。问到第三次的时候，我问他为什么这么不放心，他说他约过三个校长，最后全都变卦了。我苦笑着解释说：“你不了解中国，你们的校长只有一个上级，中国的校长碰到的全是上级。”到国外，校长陪你一天，一个电话没有，没人找，没有那么多上司。中国校长应该有的权力被没收，被要挟，不可能以学生为中心。怎样减少上级，把学校的权力还给学校，我呼吁制定《学校法》，呼吁了十几年，明确政府学校各方面的关系，用法律明确关系，学校生态会更加健康。
魏书生：守住，不动摇，不折腾，不懈怠
我就是打工的，干活的，早年种过地，也当过工人，费了好大的劲教上书，咱就好好干，没想过什么“家”，总想干好，把活干好不就完了嘛！话说回来，各个市都有舞蹈家、音乐家协会，医生也分专家门诊，如果说干得好可以称家，我还可以。高的定位，还不敢当。
我管过13年基建、财务、人事，只能在有限的空间内，没有多少自主性。体制，没办法。适应的前提下，要不来的时候，咱就眼睛向内。“一分钟”的效率空间有多高？咱们可以作文章，难是难，再难，还能比过释迦摩尼、孔子、耶稣、苏格拉底――这四个人比咱苦多了。咱的环境，可为的空间，还是有的。有更宽松的环境，更好。岩松，在岩石里扎根，它也想在故宫后花园里生长啊。不管有没有好环境，都要好好儿干活。
校长引领什么？引领大伙享受幸福快乐。我在盘锦当校长、局长，工作计划年年印发，人手一册，每页上都印着“学习、工作、尽责、助人是享受”，每天都看到这句话，年年都是这一句话，页页都是这一句话。人，都需要学习，做点事，尽点责，帮助别人――只要你活着。我到监狱给犯人做报告，也强调把这种观念守住，守不住，不就进来了。树立正确的人生观、苦乐观，否则越陷越深。守住，不动摇，不折腾，不懈怠；做深，做细，做大，做强。守住，我们就能高楼住得，茅屋居得；高官做得，百姓当得；顺境处得，逆境受得；表扬经得，批评听得。教育的责任就是要引导受教育者，也包括教育者本人抓住机遇，坚守自己内心深处学习、工作、尽责、助人为乐的阵地，坚守坚守再坚守。
“小作文”不是“小作文”！
近日，北京教育考试院召开北京高考命题工作布置会，对明年高考命题方向进行说明。其中传出消息并被媒体报道：明年高考语文作文拟从一篇大作文变为一大一小两篇作文，总分值不变仍为60分！据悉，“小作文”的字数将控制在200字左右，具体分值尚未确定。
此消息一出，北京教育界人士便立即感到北京高考似乎一夜间就倒退回15年前，那时全国高考进行统一命题，高考语文作文就是采用“小作文+大作文”的模式。
但是，果真是“后退”吗？事实上，此“小作文”绝非彼“小作文”。以前的“小作文”是固定考察学生记叙或描写事物的功底，而现在的“小作文”则是灵活地考察学生语文知识的运用能力。而考查应用能力并非要让学生写一篇应用文，文章的格式只是考查的内容之一，更主要的是设置一个问题，让学生用自己的方式去解决。比如，报社想对某个栏目进行改版，需要征集读者的意见和建议，让考生以报社编辑的口气，写一篇征集改版意见的启事。
这样的“小作文”，显然是在尝试将学习、考试、运用结合起来，让语文学习学以致用，把学生从死板的背诵范文、八股文写作中解脱出来。而传统作文题目的最大弊端，就是让学生为了考试而学习，而不是为了使用而学习，上十几年学可能连一封信也写不好，研究生连论文也不会写。
因此，已经有人将此“小作文”改名为“微作文”――这是否将带来一股北京地区高中备考学生集体开微博练笔的风潮呢？尚不得知。但是可以确定的是，北京作为我国教育核心领航地区，这一高考改革举措，毫无疑问将成为全国教育改革的风向标事件。
上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学13年不设垃圾桶
上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学，办学13年，只在教室里设有隐蔽废物集纳柜，由学生志愿者每天运送到垃圾房，进行分类处理。但在校园显著位置则不设垃圾桶，保洁员只负责清洁卫生间垃圾以及楼面拖地等，校园各部分杂物类垃圾由学生志愿者分块负责。
学校每年都会对新生进行入学教育，讲解保持环境卫生的道理，帮助学生养成良好的个人卫生习惯。该校还成立了学生社团，关注“纸尽其用”，倡导减少用纸。
北京第24中学楼顶生物园
北京24中变废为宝，将闲置的教学楼顶层改建成“生物实践园”，并细化为生物技术、植物组培、生态园和标本展厅四部分，学生们可以利用生物课、综合实践课、研究性学习的时间来这里做生物实验。
在这里，学生不仅可以完成植株培植，还能自制对菌落标准要求较高的泡菜与酱豆腐，也能利用先进的实验仪器进行亚硝酸盐含量测定、果醋发酵、不同品种葡萄酿酒区别等技术水平较高的实验。生物园在拓宽学生生物学习知识面的同时，也提高了学生的动手能力和学习兴趣。
北京第五中学校园竞技“创意纸箱车”
我国基础教育常常因为过分注重应试、强调书本知识、忽视学生动手能力即“学以致用”而广受诟病，而面对这一境况，我国不少勇于改革创新的学校却在不断地尝试改变和突破。
北京第五中学日前举办校园科技博览会，其中由该校师生动手制作的“创意纸箱车”造型独特，吸引了众人目光。这是学校师生们用废旧纸张和纸箱为原材料，并运用物理和数学知识解决车辆的自重及载重问题，制作而成。“创意纸箱车”不仅有趣、实用、环保，也体现出课堂知识活学活用的教育理念。
北京景山学校启动雾霾天远程教学系统
2013年，“雾霾”成为中国年度关键词，而雾霾天也成为2013年中国年度“主调天气”。雾霾天气长居不退，北京、南京等多地学校不得不暂停上课，以保护学生免受不良空气伤害。然而“停课不停学”，北京景山学校日前启动了全校远程教学系统，让孩子们在雾霾天可以足不出户，在家学习，这也成为北京市第一所针对雾霾推出远程教学预案的学校。
上午，数学老师郇维中正在进行一次远程教学，他讲解的内容是“根判别式的应用”。郇老师戴着耳麦，对着电脑前的摄像头。在电脑界面的视频页中，左侧显示着28名学生在线视频，中间则是授课的画面和PPT的切换，页面右侧是讨论区，供学生们用文字进行课堂讨论。老师将制作好的 PPT拖拽到页面中，边语音讲课边演示PPT，甚至可以分享屏幕和播放影片，还可以打开摄像头，让学生们看到自己的讲解。
在数学题的问答环节，郇老师通过页面中控制语音顺序的方式，不断与学生交流，或者点名学生答题。学生们只要有带耳机和话筒的电脑，并把QQ升级到最新版本，便可以参与到一对多的网络教学中。
远程教育一方面是雾霾天气这一非常时期的非常之选，而另一方面也是网络时代科技教育的一种既定趋势。景山学校借由雾霾契机开发推行的远程教育，虽然目前仍存在诸多不足，但从长远看，并不失为一种有意义和潜力的教育探索。
江苏虎丘中心小学让老师当一天的学生
“叮铃铃……”上课铃声响起，24岁的年轻教师李文奇佩戴好红领巾、带上文具书本，匆匆地迈进三（4）班的教室。但他并没有走上讲台，而是坐在倒数第三排的一张课桌前，与其他小学生一起，开始了认真的听讲。
原来这是虎丘中心小学“今天，我是学生”的教师体验日。学校有七位老师转换成学生的身份进入课堂，做一天小学生，李文奇便是其中一位。七位老师从学生的视角来审视课堂教学，以助今后实现优质教改。
课堂上，李文奇跟随其他同学一起诵读课文、做笔记，甚至还主动举手发言。不过这位大朋友的发言表现并没有比普通小学生们更熟练，反而还犯了念错字、看错行等错误。李文奇不好意思地搔了搔头，引得全班同学哈哈大笑。“原来，老师也会出错的！”一位学生说。
体验语文课的赵国英老师感叹道：“做学生真不容易啊。”同是体验语文课的汤燕星说：“今后备课时会更用心，从便于学生理解的角度设计课堂问题。”听着体验老师们的课后感言，校长许缨欣慰地说：“此次活动的目的达到了！”
70%
中国70%人患“数学恐惧症”
2013年，中国教育界掀起了“小学奥数清洗运动”，而在近期新浪微博发起的“高考数学”调查里，15万接受调查者中有11万人高喊取消高考数学科目――是什么让中国大众如此痛恨数学？
其实，这是一种“病”！
这种“病”就叫做“数学恐惧症”，人们对数学的焦虑将刺激大脑的后脑岛，甚至引发生理性疼痛。近日，美国芝加哥大学心理学系的伊恩・莱昂斯博士通过调查发现，全世界大约每5个人就有1个“数学恐惧症”患者；而在中国，这一“患病率”竟然高达70%。
在《中国人为何多患“数学恐惧症”》一文中，斯坦福大学博士石毓智将病因归于“人心丧失”的中国基础数学教育：
一、教学方法。中国目前的数学教育是把数学教成了“术数”，丢失了数学的精髓和美感，老师变着花样出难题、怪题“折磨”学生。因此很多人都在数学考试上有挫折感。
二、考试频繁。一切学习行为都是为了考试一个目的，学生都是在紧张不安的情绪下拼命做作业应试，无法体验数学的魅力和用途。特别是社会上奥数班流行，更增加了小孩对数学的恐惧心理，真正从中得到乐趣者少而又少。
三、传统缺乏。中国缺乏数学传统，只有基础的算术，中国人更习惯于诗文的意象思维，不善于抽象的数量思维。这是大多数人不喜欢数学的文化因素。
四、绕不开。数学、物理、化学等属于自然科学，思维方法比较接近。然而，物理和化学都可以避开，去学文科，数学则必须硬着头皮去学，所以很多文科生大都惧怕和厌恶数学。
五、没有回报。很多人觉得，一辈子能够用到的数学知识就是小学的算术，后来的三角、几何、代数等都派不上用场。投资得不到回报，让人没有成就感。
――“让学生产生恐惧的不是数学本身，而是应试教育和以往的数学教学模式。”换句话说：“这些年虐心的不是数学，而是数学课。”
人民教育出版社中学数学室编审章建跃曾任中学数学教师多年。在他看来，中国学生对数学产生恐惧的重要原因之一是课堂教学本身有问题，“在升学压力下，数学教学中出现大量的解题训练和解题技巧，把数学学习内在的、规律性的东西放在了次要位置。这样短期内的确可以提高成绩，但却是以牺牲学生的自信心这一长期利益为代价”。
中国式“数学恐惧症”病情凶猛，然而将数学逐出中国教育却是绝无可能，教育者们唯一能做和该做的补救措施便是对症下药，改革基础教育里的数学教学模式，改变当下数学学习过分功利疲惫的状态，增强其趣味性和实用性。
爱心妈妈 专治“问题少年”
15本教育日记，100多万字，记录了一位“爱心妈妈”改变100多个“问题少年”的动人故事。
今年50岁的李慧英每天都在与“小淘气”们打交道，她在湖南省长沙市荷叶塘社区和南雅中学分别拥有自己的工作室。这位没有编制、不拿学校和社区工资的未成年人教育义工，被孩子和家长称为“爱心妈妈”，是个专门找淘气孩子来转变的名人。
1980年，李慧英在长沙县当小学代课教师，因为有爱心和耐心，改变了很多问题学生。1991年，李慧英下海做服装生意，赚了些钱。而这期间有不少家长找上门来，述说烦恼：孩子不听话，不爱学习……李慧英也常常帮助这些家长教育孩子，并慢慢体会到了比做生意赚钱更大的快乐。
5年后，李慧英放弃经商，全力投入“小淘气”们的教育工作。2004年，儿子上初中，她把“教育阵地”从家里转移到了工作室，在那里为家长、学生解决困惑。
李慧英一直认为关注未成年人的成长迫在眉睫。她说：“孩子出了问题，根子还在学校和家长。其实，真正的教育应该像太阳，光芒四射，让孩子向各个方面发展，而不是像河水，只流向一个方向，只用一个标准去衡量学生。世上没有坏孩子，只有没教育好的孩子和不懂教育方法的老师与家长。我们要反思教育，改进方法。”
河南 盲人高考 “盲区”
近日，河南盲人李金生申请报名参加2014年普通高校招生全国统一考试时，遭到教育部门拒绝。驻马店市招办称，由于没有盲文试卷，无法接受报名。
盲人申请报名高考被拒绝，不免令人遗憾。这种对盲人等残疾人教育权利的不公平对待，也印证了社会教育制度关怀的缺失，盲人高考不应是个“盲区”。
2008年修订的《残疾人保障法》规定：国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供盲文试卷、电子试卷或者由专门的工作人员予以协助。由此可见，轻易剥夺盲人高考的权利，有悖法律规定，应当给予纠偏。
站在教育部门的角度来考量，盲人高考出试卷、保密、组织考试、阅卷、统分等环节，成本非常高。而从高校专业设置来看，为盲人学生设计的专业太少，这也导致招录存在着现实的冲突。因而，对盲人高考显得不够热心。
反观盲人这个特殊的群体，全国现有盲人1700余万人，大学每年招生的总数不到200人。而且，目前盲人的从业群体大多局限于按摩和音乐这两个专业，就业的路径少之又少。
扫除盲人高考的“盲区”，体现出对于盲人的社会尊重，使教育的公平正义得到真实的保证。因此，拒绝盲人高考，是漠视社会良知和责任担当的做法，不合民意也有损教育公信力。
盲人不能参加高考是一种教育歧视，也是一种社会之痛。不应为盲人受伤的心灵再平添痛苦，应当用教育的制度关怀去帮助盲人实现自强与自信，这才是社会的良心。
28年坚守村小，亲手制作了102种、约7000件体育器材，其中包括36项发明专利；在17个自然村学校推广体育，让孩子们在身体力行中感受最实在的体育精神，――这些全凭毕首金在农村学校就地取材一双手创造。
毕首金：乡村体育器材发明家
在云南，有一位乡村体育老师，他的名字叫毕首金。
当毕首金初到白汉场中心小学时，场景是这样的：学校校舍用的是寺庙房屋，四周没有围墙；体育室内所有器材只有一只哨子和两个皮球；由于工作艰苦，环境差，以前的体育教师不是申请调走就是坚决改行。
但是，此后26年，毕首金却在这里创造着一个个奇迹。
毕首金根据农村的现实条件，利用当地的自然资源开发体育场地，创设体育课程，发明体育器材。会发声的跳绳、锻炼手脚配合的“踢踢球”、两棵树之间的木制单杠、大小不一的鞍马、平衡木…… 这些看起来笨拙质朴的体育器材，原料全来自木条、旧轮胎、塑料瓶、废铁丝、pvc管等。毕首金经年累月地发明创造、变废为宝，让这所原本贫乏简陋的农村学校变成了孩子们的活动乐园。
如今每到课间放学后，操场上便充满了孩子们的欢笑声，他们在那里踩板鞋、玩空竹、踩高跷、滚轮胎接力、跳鞍马、抽陀螺，玩得不亦乐乎。
在孩子们心中，毕首金就是充满神奇力量的“体老大”，而体老大却很谦虚：“没什么，我只是想让孩子们快快乐乐地玩，虽然乡村里的孩子在许多方面比不上城里的孩子，没有电子游戏，没有游乐场，可是在这儿他们可以和城里的孩子一样快乐开心，甚至比城里玩得更健康、更有益。”
请记住下面的这些“毕首金数字”：28年坚守村小，亲手制作102种、约7000件体育器材，其中包括36项发明专利，在17个自然村推广体育……
北京 “性教育课”开进中小学
近段时间，性骚扰、儿童事件频频出现于公众视野当中，不仅引发家长们对于孩子身心安全的担忧，也让社会各方目光论点聚焦于我国基础教育里缺失已久的性教育。
性教育，事关孩子对于生命长成、心理情感等多项人生认识体系的建立和完善，在孩子幼小阶段更是其自我保护免遭及正确对待伤害的认知基础。但基于中国人含蓄保守的传统及当下国情，与欧美发达国家相比，我国性教育的普及仍然举步维艰，这将是一场发生在整个中国社会的持久而必要的角力。
目前北京市已有50多所中小学开始试点开设性教育课程，这也许将成为性教育在我国基础教育界落地及完善的一个良好开端。
在安慧里中心小学四年级的一堂性教育课上，老师通过大量的图片、视频短片和参与性的小游戏，告诉孩子们什么样的行为是性骚扰，如果碰到这样的情况，应该如何保护自己。
在听过老师的讲解之后，学生渐渐懂得：“躲避碰我们隐私部位的人，或者打110。”“如果是在公共场所，可以大声喊：不要。”
学校性教育的内容主要包括：一、二年级教给他们和卵子的结合才会有生命，自己从哪里来；三、四年级让他们去了解身体主要器官的功能，学会保护自己；到了五、六年级把重点转移到青春期的生理与心理变化。达到的目标就是让学生有一个跟性有关的正确价值观。
对此，安慧里副校长郑菊说：性教育的内容可能是我们平时比较忽略或者忌讳不谈的，可恰恰是孩子生命中必需要面对的一个话题。与其让孩子从歪门斜道了解未必是科学的东西，不如我们大方地和孩子去进行一个沟通和交流。我们的性教育不是中国传统文化中的感化，更多是有道德层面的、责任层面的、法律层面的，其实就是生命教育的一部分。
不过，固定的课时、专业的师资培训，和统一、科学的教材仍是性教育发展急需解决的问题。能不能建立类似心理健康这种机制，学校必须配备这方面的专、兼职教师；其次，必须以国家的方式把它纳入基本教育课程体系里头，让它有发展的空间，这样会更好。
全国顶尖高中慕课先锋聚集杭州翻转传统课堂
在线教育就是未来教育。2012年美国顶尖大学开始在网上提供“开放式网络课程”（简称MOOC），北京大学也紧随其后，开始网络课程的建设，而如今这一股教育风潮已开始流行至我国基础教育的中小学。
2013年12月26日全国20所顶尖高中成立“C20慕课联盟”，相应的初中联盟、小学联盟也同时成立。当日，“慕课联盟”的老师、专家聚在杭州市学军中学进行了慕课实验。
照目前形势，慕课在国内的发展已势不可挡。牵头成立中学慕课联盟的华东师范大学，正在让联盟内各高中制作各学科的慕课，并进行资源共享。
然而已成趋势的慕课背后，我国教育环境却存在两大硬伤――国内高中生在校时间较长；国内高中的班额大，问题又多又分散，再好的老师也招架不住。