舞蹈班范文

舞蹈班范文第1篇

2011年4月9日星期六天气：晴转多云心情：开心

今天在舞蹈班练了一会儿大蛙式，又练了一会儿小蛙式，老师还交我们学了藏族舞，我非常快乐。

局直第二小学一年级：骄傲的白鹭

舞蹈班范文第2篇

我的舞蹈班里面有20多名同学，比如说刘玉轩，张玉轩，王天谊……我的老师是杨丽菲老师，王老师和其他的两位老师。

我们在舞蹈班里先要做热身，我们跳的热身舞是花裙舞。我们做完热身开始做技巧练习，练习做完我们开始学舞蹈，我们的舞蹈有小蜻蜓，小燕子，会跳舞的脚，陈滨舞等等。我觉得这些舞蹈都非常有趣！我非常喜欢我的舞蹈班，也非常喜欢跳舞。我最喜欢我的老师，她们长得很漂亮，谢谢老师教我这么多的舞蹈。

我以后一定要好好学习舞蹈，不会辜负老师对我的期望！

二年级:郭钟盈

舞蹈班范文第3篇

第一次上舞蹈班

今天，我达到了我很久的心愿--上舞蹈班。我兴高采烈的独自一人去报名。

本来在前一晚上我就上好了闹钟，结果在7：40的时候，外面还是黑洞洞的，我把手伸出窗外，冷风像锥子一样生生的刺在我的皮肤上。“好冷！”我打了个哆嗦，心想，还是不去了，可是这个“邪恶”的念头还是阻止不了我上舞蹈班的决心，我利索的穿上衣服背上背包，拿起一块面包，匆匆忙忙的喝了一点牛奶，便飞奔了出去。街上冷冷清清的，只有几个环卫工人在扫地。

走了好久，到了舞蹈班门口，我的心忐忑不安，我深深的吸了一口凉气，鼓起勇气踏上了我的“成功之路”的第一步—拜师学艺。我看见了一位年纪有点大而气质很好的老师，我对她说：“请问，这里的老师是谁？”她微笑的说：“是我，你是来报名的吗？”我点了点头，她亲切的问：“叫什么名字？几岁了？电话是多少？”我认真的一一回答她的问题。报名手续办完了，我正式迈进“舞蹈的大门”了。

我跟着老师进了舞蹈教室。她先教我基本动作，压腿、劈叉等。我既认真又努力的学着，老师对我这个初出茅庐的“新手”十分和蔼，我也对这门艺术十分感兴趣。我学这个一定不能像我学小提琴一样半途而废，一定要努力、加油，我相信！只要我用心，“艺术的殿堂”会永远为我敞开！

舞蹈班范文第4篇

教育

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004―0463（2017）04―0046―01

肃南少数民族舞蹈班学生均来自甘肃省肃南裕固族自治县。他们来自牧区，年龄差距大，学生的文化基础参差不一。因为从小在草原上无拘无束地长大，因此缺乏规则的约束和纪律的制约，大部分学生法律意识淡薄，遇事爱冲动，喜用暴力解决矛盾和问题。通过一个月的接触和了解，我认识到：要想带好这些来自草原深处的少数民族学生，就必须在思想上转变学生做事的理念，在行为上严格要求他们，在生活学习中细心关爱他们，于细微之处塑造他们的良好行为习惯，于点点滴滴中教育感化他们，做他们学习的良师、生活的益友。

一、强化思想教育，增强中华民族认同感

肃南舞蹈班学生是一个多民族班级，班上学生有藏族、裕固族、回族、汉族，学生虽然来自同一个地域但因为、生活习惯的不同，加之牧民居住分散，因此学生之间的集体观念不强，班级的凝聚力不够。而要想打造一个优秀的班集体，集体的凝聚力是至关重要的。所以，从学生入学开始，我经常利用班会和政治课堂，让学生了解祖国悠久灿烂的文化和他们各民族的历史，以及在历史的长河中各民族是怎样相互交融、共同发展的，使他们真切地感受到我们同是华夏儿女，不论我们来自哪里，生在哪个民族，中华民族一直是我们共同的骄傲和自豪。在增强学生对中华民族的认同感的同时，还要他们承担肩负起传承发展本民族优秀文化的责任和义务。

二、以真心赢得学生真爱

学校离肃南有一千多里路，学生基本上只有寒暑假才能回家和家人团聚，大多数家长四季转场，逐水草而居，遇上冬天大雪封山 ，即使学生有多么重要的事情，家长也是信号不通，更别说平时和孩子们的沟通交流了。他们的思亲之痛、念乡之苦，望故乡渺茫、归不去的飘零之感，也深深地触动着我的心。也因为和内地孩子在语言、生活习惯上的差异，以及在舞蹈专业课上的肉体之痛，让他们情绪低落，缺乏自信，遇事冲动，好用暴力。所以，用爱心温暖三十颗孤单而寂寞的心，用柔情塑造缺失父母关爱的孩子们是我的职责，也是我的愿望。

付出会有回报，真爱换取真心。开学了，男孩们送来了利用假期采摘的蘑菇，有着草原的清香和天山雪莲的甘甜；女孩们送来了做的手工，散发着浓郁的民族风情和纯朴的山野气息；去牧民家家访时，牧民们纯朴的歌声，洁白的哈达，飘香的青稞酒，送别时真诚的泪水，都是家长和孩子们爱的表达，情的酬谢！

三、用刚性的班级制度约束学生，用向上的班级活动昭示学生

舞蹈班范文第5篇

同志们：

为了促进我矿企业文化建设，陶冶老年人情操，增强老同志文化艺术素养，经过矿离退休党总支和老干部管理室的积极筹备，我矿老年学校声乐舞蹈班今天正式开学了！首先，我代表矿党委、矿行政表示热烈的祝贺，向矿老年学校第二届学员表示衷心的问候！

为确保这期声乐舞蹈班办的成功，办出特色，办出效果来，下面我讲两个方面的问题。

一、正确认识办好老年学校声乐舞蹈班的重要意义

老年教育是老龄工作的重要内容，老年学校是开展老年教育的重要措施。这次我矿老年学校声乐舞蹈班的开学，是全矿广大老年同志生活中的一件大喜事，是一种使老同志老有所学、老有所乐，自身受益匪浅的好形式，深受广大离退休老同志和老年人的欢迎和热爱。

随着国家人口政策的实施带来的人口结构变化和企业改革的不断深化，我矿老龄人口，特别是离退休的老同志急剧增加，已经成为一个对企业改革发展稳定有较大影响的特殊群体，也是一支不可忽视的极其重要的政治力量。现在我矿离退休职工已达616人，占在册职工的15.4％，离退休老同志在过去的几十年里为矿区的改革建设事业作出了不可磨灭的贡献，现在虽然退出了工作岗位，但仍然是党和国家特别是企业的宝贵财富。随着社会的发展，物质生活水平的不断提高，老年人对精神文化生活的需求越来越迫切，仅仅满足于老同志“两项待遇”的落实，已经远远不能满足广大老同志在精神文化生活方面的需求，为满足全矿广大老年人特别是离退休职工的精神文化生活需求，在成功举办第一届老年学校卫生保健班的基础上，矿党委、矿行政责成离退休党总支和老干部管理室总结经验，根据我矿老年人的兴趣特点，又举办了这次声乐舞蹈班，举办这个班既符合我矿的实际和企业文化建设的要求，又符合广大离退休老同志和老年人日益增长的精神文化生活的需要，是为我矿广大老年人办的一件大喜事、大好事。举办老年学校声乐舞蹈班，具有多方面的意义和重要作用。

第一、举办声乐舞蹈班是老年人精神文化生活的需要。参加这次声乐舞蹈班的老同志中，很多是热爱文艺并在声乐舞蹈知识方面有一定的基础，由于过去各种原因，在青少年和中年时代，失去了系统的学习机会，如今退休了，摆脱了工作的繁忙，有了一定的空闲时间，静下心来，参加这个培训班，置身于声乐舞蹈艺术的熏陶之中，圆了过去未圆的梦，既陶冶了情操，有学到了专业知识，通过这次学习，不仅对学员自身的精神境界有所提高，完全有可能在声乐舞蹈专业知识方面有一个新的升华，达到一个较高的造诣。

第二、声乐舞蹈班是促进老同志身心健康的需要。老年生活是否幸福，关键要有一个健康的身体，健康的身体是愉悦老人和幸福和睦家庭的前提，举办这期声乐舞蹈班是符合老同志特点的一个好形式，用这种形式为老年人创建一个健康向上的新型社会群体，学员通过声乐舞蹈的学习，为自身注入青春活力，从而精神焕发，自我感觉年轻了，从心灵深处产生积极乐观向上的良好情绪，有利于健康长寿。声乐舞蹈还可以陶冶老年人的情操，延缓脑细胞退化，增强身体的敏捷性和灵活性，置身于声乐舞蹈之中，是越唱心情越舒畅，越跳身体越年轻，从而产生愉悦心态，人际关系越和谐，促进老年人的身心健康。

第三、举办声乐舞蹈班是企业文化建设的需要。职工的业余文化生活是否丰富多彩，反映一个单位企业文化建设是否深入，咱们这期声乐舞蹈班的60多位学员，就好比60多颗艺术火种，艺术造诣提高之后，其能量是无法衡量的。你们所学的知识，走向社会，服务于矿区，就是60多位企业文化建设的带头人。在企业文化建设中积极发挥文艺骨干的作用，占领职工业余文化阵地，带头组织各种积极向上、群众喜闻乐见的文体活动，活跃职工的文化生活，做社会主义精神文明的传播者、实践者，为精神文明建设贡献自己的聪明才智，从而促进企业文化建设向纵深发展。

总之，为办好这其声乐舞蹈班，不仅对老年人自身有好处，而且还将对我矿的稳定形势和企业文化建设产生深刻而积极的影响。对此，我们一定要充分认识这其声乐舞蹈班的意义，从而进一步坚定办好这个班的信心和决心，增强工作的自觉性和主动性。

二、加强领导，落实责任，认真把这期声乐舞蹈班办好

虽然我们成功的举办了第一届老年学校卫生保健班，取得了一些办学经验，但对我们来讲，举办声乐舞蹈班还是第一次，还是一项新的工作，各方面的条件还不完善，还需要大量的工作。要把这件实事、好事办好，必须切实坚强领导，落实责任。矿党委、矿行政将定期听取老干部管理室关于办学的情况汇报，及时帮助研究解决办学过程中遇到的困难和问题，给予应有的指导、关心和支持，在人力、物力和财力上给予支持，特别是优先保证办学经费，为办好声乐舞蹈班提供良好的物质条件。离退休党总支和老干部管理室，要切实加强对办学的组织管理和教学工作，落实好工作责任制，不断总结经验，体高管理水平。这期声乐舞蹈班受聘的教师同志，要面向社会、面向基层、面向实际，全心全意为老同志服务，认真备课，精心施教，努力提高教学质量和效果。

希望各位学员，以参加这期声乐舞蹈班的学习为新起点，发扬“活到老、学到老”的精神，以“老骥伏枥、志在千里”的不老豪情，珍惜这次宝贵的学习机会，珍惜时间，认真学习，相信大家一定能够以长者的风范，以一个求学者的心态，自觉遵守学校的各项规章制度，按时上课，认真学习，争当老年学校的优秀学员。

最后，衷心祝愿各位学员，通过声乐舞蹈班的学习，使自己的思想更加开阔，知识更加丰富，歌声更加嘹亮，舞姿更加优美，精神更加充实，身体更加健康；并希望大家能够将学到的知识奉献于矿区，服务于矿区，为我矿的“三个文明建设”作出积极的贡献。

预祝这期声乐舞蹈班圆满成功！祝全体学员学习进步，幸福安康，福如东海，寿比南山！

舞蹈班范文第6篇

中午辅导班会给我们做饭，吃过饭大概待一个小时左右，妈妈就会接我回家，带好需要的舞蹈服装和鞋子就去舞蹈班上课了，每天舞蹈班都要进行压腿训练，跟着音乐的节拍，之后老师会教我们新的舞蹈动作和复习原来学过的舞蹈，每天回家以后，我的腿都会很酸。

我不想去舞蹈班，但是妈妈说如果不去舞蹈班的话，就让我选一个别的特长班，可是我想既然舞蹈班已经坚持了这么久，如果换成别的，一切都要重新开始，而且班里的小伙伴也没有我认识的了。

妈妈总说，现在所做的一切都会我的以后有用处，是为了我好，如果现在不学习一些特长，以后想学也来不及了。妈妈说的话我不太懂，但是我好久没有过一个该属于自己的周末了。

同学也是报了很多特长班，有跆拳道，有钢琴，还有书法，我的朋友她每个周末比我还要忙的多，她上完奥数，还要去学珠算，还要去弹琴。就算是她回家以后，也要赶快把作业写完，练习在特长班学的东西。

舞蹈班范文第7篇

后来，恰巧舞蹈老师调整了上课时间，这样我就完全有时间带溪去了。于是我动了心思――让溪溪重新爱上舞蹈！

第一步：说服溪爸支持我

首要的是说服溪爸，让他完全和我站在同一条战线上。我指出：“溪溪不愿去舞蹈班跟你的暧昧态度有直接关系，你态度上的‘可去可不去’，给了她不清晰的指令，让她有了可乘之机。我们不能眼看着她放弃努力，却不作为啊。只要你能坚决支持我，一定有办法让溪溪重新爱上舞蹈。”溪爸想了想说：“我可以表明态度支持你，但方法上我不认同惩罚，反对以威胁的语言来应对。”

惩罚也是我所反对的强制手段，就这样，我们俩愉快地达成了共识。

第二步：争取幼儿园老师配合我

溪爸的工作做通后，我又和溪溪的幼儿园的班主任沟通，说明了我目前遇到的困难，希望老师帮我做溪溪的工作。那位老师很通情达理，她找了一个机会对溪溪说：“溪溪，今天形体课上，我发现你的动作很漂亮，你是不是在外面上了舞蹈课啊？”溪溪点了点头。“那你再去上舞蹈课的时候，多学几个动作回来。等老师编排舞蹈的时候，你给我出出主意。听说你今天晚上就有舞蹈课？那你可得认真学啊，回来教教咱们班小朋友。”老师后来告诉我说，溪溪听了以后，使劲地点了点头呢！

第三步：发挥溪爸的教育特长

溪爸最擅长用“赏识加鼓励”的教育方式，在老师和溪溪沟通后的当天下午，我和溪爸商量：为了让他在幼儿园接了溪溪后，能第一时间做通溪溪的思想工作，愿意去上舞蹈课，我选择了回避，径直乘车回家给女儿取舞蹈服，然后大家直接在舞蹈班汇合。有了溪溪老师的前期工作，等溪爸接了溪溪后再做思想工作，就变得很容易多了。溪溪甚至亲自用手机给我打电话：“妈妈，请你帮个忙，把我的舞蹈服送到舞蹈班，好不好？我今天要去上舞蹈课。”我佯装惊讶：“真的吗？你要是决定去，我一会儿就回家给你拿。”

就这样，溪溪那天晚上重新回到了舞蹈班。

第四步：允许孩子情绪的反复

不过，那晚她只上了前半节课（约1小时），课间休息之后，她说什么也不想再上下半节课了。我再次遇到了挑战，好说歹说，溪溪依然不从。于是我首先妥协，并主动找了理由：“妈妈这次答应你，原因是下午刚上了武术课，又上舞蹈课，估计你身体有点累，再加上有轻微的咳嗽。但是你即使不想上后半节课，也要跟着妈妈进教室，看完这节课。”不知道是不是我给了她台阶，溪溪答应跟着我回到了舞蹈教室，坐在一旁看别的小朋友上课。

舞蹈老师很接纳溪溪的情绪，没有强迫和批评，下课后又单独给溪溪讲解了几个基本动作，并叮嘱溪溪说：“回家以后要坚持练习啊，我希望你下次能到前面来当小老师呢，好不好？”溪溪的情绪恢复了一些，答道：“好！”老师又问：“下节课还来不来？”溪溪答道：“来，上整堂课！”

至此，溪溪的情绪基本恢复了正常。第二周开始，她终于顺利地回到了舞蹈课堂。

成功经验总结：

一是家长的口径和态度坚决一致，让溪溪没了可乘之机。

二是争取到旁人（幼儿园老师）的支持，给了溪溪上好舞蹈课的动力。

舞蹈班范文第8篇

她很爱跳舞，所以我给她起了个外号叫“舞痴”，我觉得这个外号她当之无愧。因为只要一听到音乐，她就会手舞足蹈起来。她妈妈见她这么的喜欢跳舞，就给报了个舞蹈班。这下乐的她是逢人就说：“我妈妈给我报了个舞蹈班，我可以去学跳舞了。”唉，也只有“舞痴”才会这么“疯狂”吧。

自从报了舞蹈班，每次上跳舞课前，她就兴奋的自己一个人早早地准备好一切，对着我们一挥手急匆匆地说到：“我去上跳舞课了！”每次都是话音刚落，就不见她的身影了。我想：表妹，你真的是好积极呀！如果你做卷子、写日记、练字能这么积极，那你的学习还用犯愁吗？

我最怕的就是她从舞蹈班回来，只要她上完课一回来看见我就拉着我的手说：“姐姐，你猜我今天学什么了？我们今天学的舞蹈可有意思了。我给你一跳，你就知道了。”说着便摆好了跳舞的姿势，我都快被她烦死了，每次上完课回来都问一样的问题。虽然她很烦，但说实话她确实是一级的棒！小小年纪经常受到老师的表扬。

我喜欢这个有时给我带来烦恼；有时给我带来欢乐的表妹。

舞蹈班范文第9篇

这个女孩就是我。

从小，我就拥有一个五彩的梦，梦想长大成为一个像周洁、杨丽萍那样有名的舞蹈家。我五岁那年，妈妈把我送进了离家不远的市文化馆举办的少儿舞蹈班。我好高兴。每天上午，我独自提着一双白色的小舞鞋，早早的来到练功房。跟着老师的“一、二、三、四，二、二、三、四……”的口令，我和小舞伴们一遍遍地压腿、踢腿、劈叉、下腰。开始一段时间，每练一个动作，我都疼痛难忍，但我从来没有哭过，咬着牙练习……有一天，我听到舞蹈老师对我妈妈说：“这孩子，是个跳舞的好苗子，切莫荒废了。”

不久，我上了小学，妈妈让我到学校舞蹈班报了名。从此，我一边读书，一边学跳舞。四年级那年，由我领舞的《编花篮》参加地区小学生文艺汇演，获得一等奖。当我捧着大红烫金的获奖证书回来后，妈妈激动地流下了眼泪。那一刻，我天真的以为，这离实现当舞蹈家的梦想只有一步之隔了。

四年级结束那年，我的文化成绩不知为什么忽然下降了。妈妈经过慎重考虑后，劝我暂时离开舞蹈班，把成绩搞上去再说。我答应了。没想到，与舞蹈这一别就是两年。第三年，我从鞋柜里翻出那双早已不合脚的小舞鞋，久久地无摸着。这一幕被下班回家的妈妈瞧见了，她爽快地说：“澈滢，再去买双新舞鞋……

入学后不久的一个阳光灿烂的下午，一个女同学欢快地跑过来对我说：澈滢，咱们快去看看，学校在招考舞蹈班！”

我二话没说，跟着她飞快地跑到教学楼六楼，只见许我以前的舞伴正在向“考官”表演自己拿手的舞蹈，我不禁怦然心动。

“撤滢，试一试！”一位舞友过来劝说我。

随着那支熟悉的《黄河边的小姑娘》的音乐旋律，我翩翩起舞，并很快找到了感觉。当做完最后一个动作，我听到了一阵热烈的掌声。

从此，我又续上了我的舞蹈梦。每天清晨五点多钟，我就像一只不倦的小鸟从家里飞到学校练功房，下午放学后，又爬上六楼再练一个小时的舞蹈。由于运动量大，一个月下来，我瘦了好几斤。奶奶见了，心疼地骂我。我大大咧咧地说：“瘦一点苗条，人家想瘦还瘦不下来呢！”

然而，我最不愿看到的事发生了。尽管我从未放松学习，但初一期末考试仍无情的宣告我在学习上失败了：总成绩名列全班第六十五名。那天，我揣着成绩单回到家里，家里迎来了爸爸严厉的责骂，连妈妈也受到了牵连---不该答应我进舞蹈班。夜里，我失眠了。第二天起床，我对妈妈说：“下学期，我退出舞蹈班。”

妈妈默默无语。

新学期开学后不就的一天清晨，我心情沉重地爬上六楼练功房，向我的老师和舞友告别。“为什么呀？这学期老师要教新疆舞，那可是你最喜欢的呀！”舞友门围着我七嘴八舌地说。

我没说什么就跑出练功房，泪水止不住地流了出来。我第一次感到通往教室的路是那么长……

以后，我一进校门，就躲着练功房里飘出来的音乐声，径直跑进教室。回到家里埋头做那堆积如山的作业，直到晚上十一点多钟才上床睡觉。白天，学习的疲劳抵消了我对舞蹈的思念，但入睡后，我常常梦到和舞友一起翩翩起舞，醒来泪湿枕巾。

初中毕业那年，学校要举行文艺汇演，并将评出优秀的节目给予奖励。我听到这消息后，决定豁出去，再试试身手。我邀了几个舞友，瞒着家长悄悄排练由我编排的舞蹈《楼兰姑娘》。

汇演那天，妈妈不知从哪儿听到的消息，特意请假来观看我们的演出。在舞台上，我领着舞友尽情地飞舞，赢得了一片掌声。演出结束后，支持人宣布《楼兰姑娘》获一等奖。

舞蹈班范文第10篇

甲：尊敬的各位老师，各位家长

乙：亲爱的小朋友们齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：看，教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真。

乙：听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

甲：看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴！

乙：在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步，同时我们在这里第一次迎来了小朋友的节日——六一国际儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：齐：全世界的小伙伴们节日快乐！幼儿园“庆六一”汇报演出正式开始！

乙：首先有请幼儿园园长**为大家致辞！

甲：下面请幼儿代表上台发言。

甲：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳合：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

甲：请欣赏中班小朋友表演的小合唱——《庆六一》。2、舞蹈班：舞蹈《小松树》

甲：小松树，风里站着笑，雪里不弯腰。青青小松树，身体真正好。

乙：小松树挺拔、顽强，勇敢地与风雪搏斗。

甲：我们小朋友也要像小松树一样不怕困难，茁壮成长。

乙：请欣赏由舞蹈班的小伙伴为大家带来的舞蹈——《小松树》。3、大班：黄梅戏演唱《谁料皇榜中状元》我们的小朋友们不仅歌唱的好，舞跳的棒，黄梅戏表演的也不错呢，你看，我们的小状元走过来了，请欣赏：黄梅戏表演唱《谁料皇榜中状元》。4、中班：英文歌曲《英文字母歌》大家都知道，幼儿园是一所双语幼儿园，注重幼儿母语和第二语言能力的同步发展，现在，我们中班的小朋友不但熟练掌握了汉语拼音，而且已经能够说出24个英文字母并且唱出英文字母歌，下面就请中班的小朋友为大家演唱英文歌曲《英文字母歌》。5、大班：舞蹈《小星星》天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，我们幼儿园的小朋友们就是家长们眼中的小星星，是老师们心中的小星星，永远闪亮、永远都是那么出色。请欣赏大班小朋友带来的舞蹈：《小星星》。6、舞蹈班：舞蹈《一颗星》7、大班：英文字母歌《Icanherethebear》比起中班的小朋友，我们大班小朋友的英语水平自然是要高出许多，下面这首英文歌曲难度就大一些，请听大班小朋友演唱的英文歌曲《Icanherethebear》8、中班：舞蹈《哆来咪》9、小班：歌表演《上学歌》看，上学路上，这群小朋友多么可爱！10、中班：歌表演《小老鼠玩电脑》甲：小老鼠上灯台，偷吃油下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。乙：别以为小老鼠只会偷油吃，现在的小老鼠也会玩高科技呢，你看，这群可爱的小老鼠玩起了电脑……12、舞蹈班：舞蹈《蒙古人》蓝天白云下，从辽阔无垠的草原上走来了三位英姿飒爽的当代蒙古族小姑娘，她们和着悠扬的歌声，轻舒肢体，将蒙族少女的豪迈与朝气展示的尽善尽美。请欣赏由舞蹈班小朋友表演的舞蹈《蒙古人》。

甲：新世纪的太阳是我们的，

乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：载着歌声与微笑，让童心乘着春风飞行，

乙：放飞希望与梦想，让童年牵手朝阳共度。

甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，

乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

甲：衷心感谢社会各界对教育事业的支持和帮助。

乙：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。