审计小知识范文

审计小知识范文第1篇

1.1授课教师缺乏实践经验，知识结构不完整。高职高专院校的教师普遍毕业于各大高校，这些教师并非来自于企业，也没有真正地接触审计工作。所以现在任课教师缺乏实践经验是很多高校存在的非常普遍的问题，也是一个比较严重的问题。教师缺乏实践经验，在授课过程中只能单纯地对课本知识进行理解，甚至有可能是对书本知识一知半解，而使用的案例绝大多数来自于课本、网络和参考书，有些案例并不适合教学，任课教师对案例的理解也不是很透彻，这些都会使得教学效果大打折扣。另外，审计学课程综合性强，里面包含会计、税法、统计、经济法等很多学科的知识，所以对于任课老师的要求很高，但是除非是教课经验十分丰富，任教时间很长的老教师，这些学科都能非常擅长，对于很多青年教师来说，虽说都是从会计专业、审计专业毕业的，但是因为精力有限，授课时间比较短，很难在短时间内对这些学科都很精通，种种的原因都导致了教师知识结构并不完整。

1.2教学时间比较少。绝大多数高职院校的审计课程通常会被安排在大三的上学期或下学期来上，因为审计课程需要有会计、税法、经济法等知识的铺垫才能学习，这个时间是学生临近毕业的时候，此时安排的课程数会比较少，课时数也会比较少。所以，审计课程安排的课时数通常为48课时甚至是更少的32课时，这么少的时间，要完成教学大纲的任务，确实是很吃紧的，任课老师对于有些知识只能点到为止，一带而过了，让学生自己去理解了，案例分析会很耗时间，这么短的时间案例分析也只能走走形式了，所以安排如此少的课时给审计学，还不如不开设为好，因为一学期上下来，可能对于绝大多数的学生来说，学不到什么。

1.3教学内容上存在的问题。存在的问题主要有两方面：第一，教学内容以理论为主，案例为辅助，这在前面已经提到过理论教学会比较枯燥，案例教学又得不到好的效果。最为重要的问题是，在实际中，审计所面临的对象是各种各样的单位，有事业单位也有盈利性的企业，性质、行业不同，其会计业务是有区分的，被审计单位千差万别，也就导致审计具体工作也有很大差别。第二，案例资源匮乏。前面也提到，现阶段适用的审计案例比较少，有些比较陈旧，顺应不了现在的审计准则，而有一些又太简单，无法发挥案例教学的作用。另外，有很多有价值的审计案例，因为存在着行业信息保密的规定，不能全部拿来使用，这也影响了案例教学的真正效果。

1.4实训室的使用无法满足学生的学习需求。据笔者调查，有些高职院校会建设审计实验室来供学生进行审计业务实际操作，建设实验室的目的无非是能够让学生理论联系实际，让学生身临其境审计工作环境，培养学生实际处理审计业务的能力。但是，实训室的建设和更新需要投入大量的人力、物力和财力，要配备齐全的软硬件设施，成本会很高，另外建设完毕后，还需要有强有力的技术支持，这就要求相关人员要有审计和计算机方面的知识，这在很多高职院校中，这样的复合型人才是匮乏的。再者，就是实训室的规模满足不了大量的学生，由于审计实训室建设成本较高，因此规模一般不会很大，这样，一个班级的学生就不能全部直接参与实训，必须得轮流着来操作。

1.5教学评价体系陈旧。考核方式还是以传统的出卷子考试或写篇关于审计的论文，这样的考核方式并不能够真实的反映一个学生的实际情况，并且好多学生考完之后，很快就会把所学的知识忘光了。

2对于审计课程教学中存在的问题提出的建议

2.1教学方法多样性。老师不要总是站在高高的讲台上照本宣科，来讲授枯燥的审计理论知识。笔者的意思并不是说不讲解理论知识，理论知识还是要讲的，而是用通俗的语言或者是生动的比喻来解释专业术语。在讲解过程中，也可以适当地穿插一些审计小知识，例如审计需要的资料有哪些、如何鉴别发票、通俗的企业会计流程是怎样的、会计账簿造假如何辨别等等，通过这些小知识的介绍，来提高学生的学习兴趣。在课堂教学中，运用PPT制作，将审计工作过程中会使用到的资料展示在上面，也可以播放视频，观看审计工作的相关视频。同时，在课外，可以聘请会计师事务所的注册会计师过来给学生们做讲座。对于案例教学，案例的选择很重要，尽量选择通俗易懂但又能说明问题的案例，教师可以适当的给学生留有时间自己讨论分析，然后做简单的指导。任课教师每次进行审计教学，不能每次使用的案例总是那么几个，应该及时更新补充国内外发生的审计案例，保证时效性。另外，根据案例实际的应用情况，对案例的选择和讲解适时的进行调整。

2.2提高教师实践操作能力，加强师资队伍的建设。高职院校应当重视对任课教师实践能力的培养，可以由学院牵头，与各类企事业单位，其中包括会计师事务所进行校企合作，把学校里的老师送出去，到企业一线去实习。笔者所在的学院，与多家会计师事务所合作，每学期会输送专业教师去事务所学习审计，这使得教师的专业水平和实际操作能力都得到了很大的提高，在教学过程中能够通过自己的实际经历教会学生怎么做。其次，学院应当鼓励教师参加各种专业培训，提高自身业务水平，全面提升教师素质。

2.3调整教学计划，合理安排课时数。审计课程安排在大三是合理的，因为必须要保证学完会计、税法之类的课程才能学习审计。但是单单安排一门审计基础课程，对于会计专业或经济管理类专业的学生来说，还是有点少，所以可以多安排关于审计课程的实训课程或者也能通过安排选修课来解决时间上的问题。其次，也能通过增加课时数来解决，笔者所在的院校审计课程只安排了2个课时，总共32课时的上课时间，显然是很紧张的，因此建议可以增加到48课时，这样就能有比较充裕的时间进行案例讨论和审计实操了。

2.4教学内容的改革。笔者对审计课程的内容进行了重新的整合，课程的总体设计思路是按照审计主体的不同分类，以四种不同类型的审计的工作任务和职业能力分析为依据，确定课程目标，设计课程内容，以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构分为基本知识模块和实践训练模块两大类。基本知识模块主要从货币资金、销售与收款、采购与付款、存货与仓储、筹资与投资这些环节介绍审计的基础知识、审计工作原理、方法、程序和要求。实践训练模块按照审计主体不同分类，分别以四个不同类型的审计主体的业务为载体，训练实操审计业务，让学生在真实业务的环境下，体会审计工作的实质。四个不同类型的审计主体业务分别为行政事业单位、商品流通企业、内资企业和外资企业，内容由易到难，由简单到复杂，使学生能够从老师教到自己做逐步过渡。每个模块都以企事业单位的真实审计工作为素材，仿真度极高。要求学生以工作任务为核心，把理论知识与技能操练结合起来，实现做学教一体化，培养学生掌握审计鉴证岗位业务操作的职业能力。笔者以32课时的审计课程为例，下面具体说明课程内容及课时安排：①项目一审计基础知识（8学时）主要包括：a审计业务基本流程；b货币资金审计；c主营业务收入、应收账款和坏账准备及相关账户审计；d应付账款、固定资产和累计折旧及相关账户审计；e存货、应付职工薪酬和主营业务成本审计；f短长期借款、应付债券、财务费用、实收资本、盈余公积、金融资产审计；g撰写审计报告。②项目二行政事业单位审计业务（4学时）（A职业技术学院）a单位基本介绍、审计常用知识介绍；b行政事业单位概述、该单位审计业务实操。③项目三商品流通企业审计业务（4学时）（B副食品商行）a单位基本介绍、审计常用知识介绍；b商品流通企业审计注意事项；c审计业务实操。④项目四内资制造企业审计业务（8学时）（C模具有限公司）a单位基本介绍、审计常用知识介绍；b内资企业审计注意事项；c审计业务实操。⑤项目五外资制造企业审计（8学时）（D电池有限公司）a单位基本介绍、审计常用知识介绍；b外资企业概况、审计注意事项；c审计业务实操。估计各位看了这个课时安排表会觉得课时很紧张，确实如此。因为这门课程在本院被安排在了大三的上半学期上，课时数比较少，所以在设计课程内容的时候，尽量紧凑，所以多鼓励学生能够在课后独立完成审计业务实际操作，教师只需要在课堂上花少量时间进行点评。

2.5完善校内实训场所，建立实训实践基地校内审计实训室建设完毕后，要进行改进和完善。制定出审计人员的岗位职责，制定详细而周全的实训计划，编制一套适用本校学生使用的实训手册和审计案例相关资料。同时，安装必要的审计软件，本校教师进行审计软件使用培训。通过实验室教学，不仅使学生了解审计过程，掌握和巩固知识，也要培养学生职业道德，增强学生的法治意识。建立校外实训基地，可以缓解校内实训资源不足的困难。学院应当积极地与校外的各会计师事务所进行沟通，进行校企合作。校企合作的内容主要包括事务所可以派遣专业的审计人员来学校给学生做讲座；学校输送专业老师和学生去事务所进行审计实习；审计课程教授期间，可以在课后找时间组织学生参观事务所以及审计工作过程。

2.6改进考核办法考核可以分为三个部分：第一，平时情况，具体有上课情况、课堂案例讨论分析；第二，理论知识掌握情况；第三，实际业务操作情况，各个部分分别评分，并且加以权重，最后总评，即为总成绩。这种考核方法，显然能够真实反映一个学生的实际情况，不仅考核了学生的理论知识，也考核了学生的实际业务能力，通过这种方法，学生也确确实实地掌握了知识，并且能够在实际中进行运用。

3结语

通过上述分析，针对目前审计课程普遍存在的问题与当今社会对审计人才的需求，笔者认为有必要对现行审计课程的教学内容、教学方法等方面进行改进，提高学生学习兴趣，在掌握好基本理论的前提下，提升学生审计实操能力。

审计小知识范文第2篇

我是今年五一之后进入这家公司的，领导让我延用了之前离职同事所用的电脑，这款电脑的速度还挺快，但最大的问题就是无法正常打开网页游戏的网站。因此，每到中午休闲时间，看着公司的姐妹们都在兴高采烈地在《口袋西游》这款网页游戏中交友打怪，而我的电脑打开相同的网页窗口却只能看到大大的黑屏，心里那叫一个憋屈。更“杯具”的是身边的同事基本都是“电脑小白”，只能眼巴巴看着我一个人受罪。

联想服务远程解忧

一个偶然的机会我得到了一张联想远程软件服务的体验卡，根据上面的提示我下载并安装了联想远程软件服务的客户端程序，填入体验号并开启服务后再点击界面的“呼叫专家”，就与联想服务工程师建立了远程的交流平台。在询问了我所遇到的问题现象后，工程师开始远程接管我的电脑。

我的电脑里存放了很多私人照片，本来还很担心让人远程操作自己的电脑会出现隐私的泄露问题，但经过联想服务工程师的介绍，如果需要查看某些文件夹，工程师操作前会询问用户是否可以打开，整个操作过程用户是同步可见的，而且用户使用Ctrl+Q即可关闭远程界面（图1），我终于放下了心。每次工程师接管客户电脑时都会启动安全审计功能，将工程师所有的操作流程、语音聊天和文本聊天的全部过程和信息记录下来，而且每次的远程接管、传输文件等操作前都需要用户这边点击确认按钮才能继续执行（图2），因此对方不可能有机会接触到用户的隐私数据。

联想工程师为我的电脑在Adobe官方网站下载了最新版的Flash插件，清空了Internet临时文件，还检查了电脑安装的杀毒和防火墙设置，终于让我的电脑可以正常打开网页游戏了。在问题修复之后，工程师还告诉了我问题产生的根源：第一是Flash版本过低，而且在IE相关选项设置中还关闭了ActiveX和Java等活动脚本（这也不能赖我啦，是之前离职的同事搞的），因此才会出现无法正常运行网页游戏的问题。通过工程师的指导，我自己也掌握了修复网页游戏报错问题的技巧，后来也帮一个姐妹解决了类似的问题，蹭了一顿“大餐”呢。

通过此次的体验，我感觉联想工程师的专业知识很厉害，可以根据我的描述就迅速锁定问题的源头，而且在所有的沟通中也是很有礼貌的，在做每一步操作时都会耐心告诉我这样做的目的，而不是一个人闷头操作而让用户看得莫名其妙。我在与工程师交流的过程中也学会了一些小技巧和小知识，如果今后再遇到电脑问题都能找联想远程软件服务帮忙，相信用不了多久我们自己也能小有所成呢。

小提示

审计小知识范文第3篇

关键词：会计；继续教育；建议

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2013）01-0-01

会计员工将继续教学教育，会计人员的知识和技巧变革，改变，扩大和改善，完善自己的知识结构，改善他们的业务，专业及道德标准和创新能力，教学水平也被称为会计的工作作为一个重要的经济功能和管理的职能，为经济建设业务，以及在经济改革和发展方面，起到的角色奠定了坚实的基础。经济的开发，更重要的会计。近年来随着会计制度改革的不断深化，不断推出新的标准的会计管理的法律法规，进一步改进和完善会计理论发生了翻天覆地的改变。在这种新的情况下，对现有会计工作人员的结构，运营能力和知识的法律概念，已经不能满足需求量，例如，规则和准则的新的会计系统的认识，被审计单位的会计人员是不在地方的小知识，有的甚至占下岗工人，当了不少阻力以及风险审计署署。能力来适应开发的脚步是放置在每个会计人员，过时的知识，观念的老龄化，技术落后，但胸无大志的会计人员面前的严峻课题，势必要被淘汰。会计为基础的会计团队，的级别和会计工作的人员的质量，直接影响其质量的主要承担者。所以，探讨会计队伍建设，调整经济发展方式的高低是否关键。

一、会计人员继续教育存在的问题

1.没有完全意识到持续进修的意义

会计人员继续教育是没有给予足够的重视，大多数会计将继续他职能教学中，响应的年度审核的记账凭证，和肤浅的情况下少选一些课程，以应付考试的现象。继续教育职能一个重要组成部分，缺乏热情的学习后，自己的单位会计核算和会计分隔依据，也暴露出所固有的持续教育的弊端。看得见，会计人员，将继续教学功能继续教学质量带来的严重影响，会计人员继续教育职能职能重点，是不实际的，甚至是参加持续教育的思想和行动统一，这是困难的才能收到很好的改善。

2.用人单位不支付足够的重视

在大部分单位职能，继续的教育和培训，提高专业化水平训练及学习的功能，会计部门职能，工作职能和太少职能，投资基金业务部工作人员的职能的单位的价值。此外，往往是有限的继续教育，主要以理论为导向的，实用职能会计专业知识，培训统一的会计制度，会计准则，专业操守和不太注意的功能。此外，一些小型和中型的私营企业的，为了省钱，不布置会计人员的参加训练。可见，用人单位的会计人员，继续教育职能重点应该得到改善，应给予系统和实质的帮助。

3.会计人员继续教育和培训机构

会计人员的继续教育学分，在培训的功能职能的功能，功能注册会计师和社会教育的机构。该等社交的训练场教学设备，教学环境职能基本的功能，还没有符合的大规模培训需求最热的，以及一些功利主义的，管理不善让一切顺其自然。在许多地方，在各级会计函授学校或他们各自的职能，财政部门会计教育中心等功能职能，可以开展会计持续教育的机构，以及其他单位或机构进入此坏境。

4.单一职能会计人员继续教育

从事这项工作的专职教师数量不足，的老师缺乏统一的规划，会计持续教育的，教师培训的单个来源的不稳定性。会计人员继续教育师资培训，主要来源于地方院校教学会计核算教师，本地职能会计师事务所注册会计师，财政和税收部门工作人员，以及当地的业务的一位高级会计职员。老师质素的问题会计人员，持续教育事业的发展已经成为一个重要职关键环节。

5.增加接受持续教育太狭隘

伴随经济功能，以知识为基础职能功能，不同级别的会计人员会计管理层，会计，科研人员和执业会计师，正面临着知识更新的功能的难题。只关注会计继续教学，认证的会计人员更新知识，致使一部分的会计管理职能及研究人员，以忽略不常用的一天到的日常工作学习新的知识。范围这是势必做出显著的会计人员持续教育的，持续教育的会计难以成为最好的态势。

6.职能会计员工继续教育

会计员工继续教育，教材职能有针对性的职能缺乏可操作性，计算机，外语知识有密切的关系，会计人员，缺乏训练和计算机专业知识职能的功能缺乏，特别是在会计电算化的日渐普及，往往是一个越大的影响上的工作。看得见的落后的培训教材，受到了阻碍对会计人员持续教育事业的发展，会计职员的培训教材，必须是能够跟上时并进的需要，来适应新世纪来临的会计持续教育的。

二、对会计人员继续教育的建议

1.改善的级别的培训机构

继续教育更加成熟团体机构。至少有三种方面包括企业，教育，职业和团体。教育培训机构的会计岗位，不同的职能，如比较有针对性会计持续教育的不同功能的功能，基本上能改善会计队伍的级别。经专家组职能是，一个很好的方法来事实证明教师资格制度，提高教学水平。要在不同的领域可满足不同层次，不同行业的会收到工作人员，持续教育的功能，功能需要用到不同部分的教师，教学质量将会得到大幅改善。范围应扩大至持续教育，学习职能专业会计师，会计的系统功能，和有关的法律和规定，而且还要加强解决实际问题有能力，专业的理论知识的培育，以了解更多要的反差的知识管理，数字经济，网际网路经济体系。

2.用人单位和会计职员职能积极职能

主动性职能教学人员的持续，功能范围扩大到，主管领导的重要意义，职能认识职能加强对会计人员持续教育的，感到鼓舞透过不同形式的新法规，新的准则，新型系统的，新职能商务学习。具体的措施包括部署的培训时间，的培训费用职能偿还的功能，评估培训的有效性。会计人员要加大宣传工作，改善会计意识的学习意识，使他们真正理解其意义的持续教育的，积极性促进会计人员，参加继续教育，继续教育与终身教育的理念的成立。

参考文献：

[1]张琳琳.对会计人员继续教育问题的探讨[J].太原城市职业技术学院学报，2008（09）：13.

[2]汪榜江.关于会计人员继续教育问题的理性思考[J].产业与科技论坛，2007（11）：69.

审计小知识范文第4篇

【关键词】财务会计；高效教学；策略

企业财务会计对学生的能力培养的要求非常高，所以，教师在教学的过程当中要重视对学生的综合能力进行培养。但是在教学的过程中，依然存在着诸如“教师的教学方法单一、对培养学生的处理非确定因素思路和技巧培养等技能不够重视、只重视理论教学而忽略了实践教学”等问题。这些问题的解决，要求教师能够跟上时代的步伐、完善自身的思想观念，从而促进教学的进步。

一、能力培养与理论教育相结合

企业财务会计不仅仅要求学生具有非常高的专业理论素质，对学生的道德素质也有着非常高的要求。这就要求教师在教学的过程当中，要将知识教育与素质培养相结合，使得学生能够通过专业知识和任何魅力，提高自身的会计学科修养。在教学的过程中，教师不仅仅要开展知识课程，也要加入素质教育课程；将素质将于贯穿、渗透于教学的各个环节，用教师的人格魅力或通过举例诚信事例让学生形成良好的社会主义价值观。例如：教师在教学“基本准则、重置成本、可变现净值”等会计概念时，教师不仅要将这些知识的基本概念介绍给学生，也要通过给学生讲解事例的方式，让学生认识到各个环节的重要性。如举例“某公司在2016年购入办公设备成本12000元，2017年相同的设备购买成本是11000元，”教师在教学时，要告诉学生如何记账、介绍容易出错的环节，让学生首先明白这些名词的含义，让学生能够在事例中加深了解。同时，教师要做的就是对学生进行素质教育，遵守职业道德，提高学生的思想道德素质，让学生学到的记账知识成为其展示才华的技能，而不是用来投机取巧。所以，教师要将能力培养与素质培养相结合，由此实现高效教学，学生的学习能够真正成为一种知识储备。

二、实践教学与理论教学相结合

相比较于其他学科，财务会计的学习知识更具有实用性，所以，要求教师在教学的过程中要重视培养学生的思考能力，让学生能够把理论知识转化为实践应用，让知识学习更加立体。所以，教师要通过自编财务会计案例库和模拟资料、进行课堂设计改革、安排课后作业和思考题等形式，让学生能够边学习边应用，提高学生分析和解决问题的能力。从而实现通过实践教学与理论教学相结合的方式提高财务教学的高效性，实现学生的高效学习。例如：教师在教学“会计处理的可靠性”这一知识点时，教师给出事例审计人员应编制的调整分录，让学生去找问题，“该厂的会计处理是否违背了可靠性？”；或者在学习“货币资金的处理”这一小知识点时，给出具体的概念比较抽象，如何让学生能够较快的方式来掌握这一知识点，从而达到教学目的，是教师要思考的问题，而实践举例教学是非常实用的教学方法，教师可以给出案例“某公司出纳员对货币资金业务管理和核算的规定不甚了解，所以出现了一些不应有的错误，下面是他做的两个项目处理”，教师可以通过提问的方式，问学生诸如“该公司出纳员对上述两个项目业务的处理是否正确？为什么？”“你认为面对这些情况，应该怎么处理？”。通过具体的事例，让学生能够充分应用学到的知识，实现实践教学与理论教学的结合，从而提高教学效率。

三、充分利用多媒体教学

多媒体教学能够容纳更多的知识，可以把教师的教学内容通过不同方法展示出来，吸引学生的学习兴趣，更适应现代化的教学需要。所以，教师在教学的过程中要通过多媒体技术进行教学，如采用“英文多媒体软件、让学生能够在学习会计知识的基础上掌握会计专业名词，提高英语学习水平”；通过制作PPT的方式，将教师的教学思想和家客厅教学思路展示出来，能够引进更多的知识，在概念展现和事例展示方面节省更多的时间，让学生有更多的时间学习有用的知识，从而提高教师的教学水平也提高学生的学习效率。四、提高教师自身的专业素质教师的专业素质不仅仅包括课本上专业知识，也包括了学生必须具备的思想素质，因为教师的专业水平直接影响了教学质量和学生的学习状况，所以，教师自身的素质对学生的学习非常重要。教师可以通过积极地参与和创造交流的学习机会，让教师能够通过“走出去”而带回来更多的学科成果；时刻关注会计学科的发展方向，能够最快地更新自己的知识，与时俱进；通过学习教学方法，交流讲解技巧等方面的提高，使得教师能够将自己的专业知识通过自己的表达有层次地传授给学生，教师要精心备课，掌握更多的教学技巧，增加自身的知识储备。在素质教育方面，教师要不断完善自身的思想和价值体系，给不仅给学生带来正能量，增加学生的学习激情，而且能够让影响学生形成自身的价值体系，实现自身提高。总之，财务会计的教学要求教师有充足的知识储备，而且有加高的思想素质。所以，教师在教学的过程中要将自己的专业知识和正确的价值观都传授给学生。本人根据多年的教学经验，主要从四个方面探讨了如何实现中等专业学校企业财务会计的高效教学。教师要通过主客观两个方面，从多角度提高学生的学习效率。

【参考文献】

[1]李春雨.论会计教学中素质教育的重要性[J].现代教育，2016.5

[2]孙家名.浅谈财务会计的教学方法[J].青年阅读，2015.5

审计小知识范文第5篇

关键词：会计人 学习 要求 观念 方法

一、会计人员面临的新形势

2011年9月9日，财政部印发了《会计改革与发展“十二五”规划纲要》（财会[2011]19号）（以下简称《规划》）。《规划》以科学发展观为主题目，以加快转变经济发展方式为主线，在总结“十一五”时期会计改革与发展基本情况、分析“十二五”时期会计改革与发展面临的形势的基础上，明确了“十二五”时期会计改革与发展的指导思想，总体目标、主要任务和政策措施，是指导未来五年我国会计改革与发展的纲要性文件，会计工作的改革面临难得的机遇，也面临诸多风险和挑战。会计改革与发展的任务艰巨而繁重，因此，作为会计人就必须勇敢地面对新机遇，接受新挑战，不断地学习新知识，掌握新技能，针对新要求，树立新观念，利用新方法，树立终身学习的思想意识，才能做到依法管理会计工作，有效规范会计行为。

二、新形势下会计人学习的新要求新观念和新方法

（一）学习要有“新要求”

1、学习要精益求精，切忌粗枝大叶

俗话说，“细节决定成败”，在目前推行精细理财过程中的会计工作也是如此，因此，广大监狱会计人员在日常学习中千万不能半明半白，半知半懂，要有一种不弄懂不收兵的决心和勇气，能够认真、仔细地推敲每一个知识点，重视小知识、小技能，经过日积月累，从而达到积小知为大知的目的。

2、学习要注重实效，切忌贪大求洋

学习不能盲目去学，必须要有重点、有方向、有目标、有效果，但要想做到重点明、方向准、目标清、效果好，就必须对自己的各方面的知识和能力进行全方位的查漏补缺，缺什么补什么，少什么学什么，同时在学习时一定要注重实效，力争价值的最大化，为人类社会创造更多的使用价值和社会财富。

（二）学习要有“新观念”

1、从“阶段学习”向“终身学习”转变

随着我国市场经济体制的逐渐建立、完善和会计的改革和发展，会计理论、会计实务和会计手段已经飞速发展，会计人员以前掌握的知识和技术已经不能满足时展的需要，会计人员如果不及时“更新”就存在被经济大潮淘汰出局的可能，因此，广大会计人员必须不断充电和学习，不断提高自身综合素质和能力，尽快实现从“阶段学习”到“终身学习”的观念转变，已成为新形势下一种必须的选择。学习不仅是提高素质、增强本领的基础和前提，更应该成为我们不可或缺的工作和生活方式。当今世界，知识创造、知识更新速度大大加快，信息日新月异，报纸上、因特网上，每天都有大量未知信息，在工作实践中，新情况、新问题、新矛盾也在不断涌现，不坚持学习，思想就会落后，就会跟不上时代节拍。因此我们必须按照终身学习的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想、新知识，广大会计人员要把学习作为一种精神追求，职业要求和生存需要，深入学习和掌握相关的会计理论体系，牢固树立依法理财和科学理财的观念，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

2、从“面授学习”向“网络学习”转变

学习就是一个获取知识和技能的过程，按照传统的思维，学习主要就是坐在课堂里听老师讲课，也就是面授，但随着现代科学技术的发展，网络已将整个世界紧密地联系在一起，成为了“地球村”，就专业技术人员的继续教育而言，面授学习逐渐向网络学习转变，远程教育、视频学习、网络自学成为一种主要的学习形成。财务工作在理财制度、理财方式、理财手段等方面也正在逐步实现从“有纸化”向“无纸化”、从“单个局域网络”向“多个局域网络”、从“会计电算化”向“财务信息化”转变，由此可以看出，网络理财已成为主要的发展趋势，掌握必要的网络技术和网络学习方式，已成为广大会计人员必须具备的专业技能和学习提高最便捷有效的途径。

3、从“专业学习”向“全面学习”转变

会计工作就是管理工作，会计人员就是管理人员，笔者认为广大会计人员能够从管理者的角度，树立“大学习”的思想观念，去学习与从事岗位工作相关的知识和技能，不但要学习会计和财务知识，而且要学习财政、金融、税收、审计、投资、统计、计算机、英语、写作、生产管理、质量管理等方面的知识和技能，只有这样，会计人员的知识储备才能跟得上形势发展的需要，才能做一名有知识、会算账、懂管理的新型会计人员。

（三）学习要有“新方法”

1、要善于向实践学习

会计人员学到的知识不论是理性知识，还是感性知识，都必须经过实践的检验，因此，笔者倡导广大会计人员要善于向实践学习，将实际工作中形成的感性认识分析、总结、提炼、升华成一种理性认识，用来指导工作的进一步发展，广大会计人员要在实践中增长才干，实践中不断创新，要大力创新财会工作的新观念、新思路和新方法。

2、要善于向基层学习

会计人员向基层学习是做好会计工作不可缺少的一课，向基层学习就是要善于通过调查研究、体察民意、蹲点指导、体验生活等方法来发现、了解、摸索和掌握基层工作中带普通性、规律性、前瞻性的东西，从而用来指导我们的会计工作。

3、要善于向群众学习

孔子曰：“三人行，必有我师焉”，因此，广大会计人员必须虚心向群众学习，要甘当小学生，做群众的朋友和贴心人，要善于从群众议论中发现问题，提出解决问题的建议，要尊重和支持群众的首创精神。在日常工作和生活中，既不能忘记自己是一名管理者，又不能表现出自己是一名管理者，要做到权力为群众所用，感情为群众所系，利益为群众所谋，以群众为亲，以群众为师。

参考文献：

审计小知识范文第6篇

Abstract: Building energy efficiency involves many aspects and levels of systematic work. The technology and management system of building energy saving has gradually formed, from the technology research, pilot demonstration, application promotion, standard preparation of building energy-saving to the supervision and inspection of special design, construction and acceptance, developing from the new energy-saving building to the existing energy saving renovation, outspreading from the public building energy to the use of renewable energy. Now building energy efficiency has become an important component of government's work of energy conservation and consumption reduction.

关键词： 节能；专项；管理体系

Key words: energy efficiency；special；management system

中图分类号：TU71 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）11-0105-01

1我国建筑节能工作存在的问题

1.1 建筑节能意识淡薄。建筑节能是一个融技术、意识、管理为一体的综合性工作，要通过教育和宣传，在全社会营造一个节能大环境，推进节能技术和产品的广泛使用，形成全民节能的社会氛围。有的建设单位和房产开发商为追求利润最大化和所谓新“时尚”，开发大落地窗，大开间、小进深住宅，户型面积越造越大，使用假冒伪劣建材，无视节能环保标准。设计和施工单位对已有建筑节能法规政策和强制性标准执行不坚决。节能不节钱的现状：一方面节能建筑增加了造价，造价的增加部分转嫁给了用户和建设单位；另一方面寒冷地区和严寒地区冬季采暖费用的收取却大多不按节能和非节能建筑分类收取，造成了诸多不合理的情况。各级监管部门放松或放弃了监督管理职能，住户对建筑节能关心度低，不了解围护结构和门窗等保温隔热性能，不大关心建筑寿命周期，习惯于冬天有暖气、夏天开空调，缺乏民众参与和社会监督。

1.2 既有建筑的节能改造进展缓慢。既有建筑权属关系复杂，国家和地方目前缺乏强制性的规定和相应的激励政策，改造工作推进相当缓慢。

1.3 建筑节能技术人才缺乏。加强宣传和教育力度，增强他们的节能意识。建筑节能是一个综合性的学科，而目前主要是以建筑师为主进行节能的设计，这样做显然是不全面的。因为建筑节能涉及的专业和学课很多，它涉及到规划、建筑、结构、材料、给排水、暖通等相关专业。对大多数设计师来说，建筑节能还是一个比较生疏的领域，诸多新的东西是以往教材中都没有的内容，以往的建筑师只注重建筑的美观，而忽视了建筑的内在使用功能；只注重外形的标新立异，而忽视了材料的节约。因而，推行建筑节能就有可能与建筑师的理念相碰撞。从另一个层面上讲，大多数建筑师和暖通工程师所学的知识都非常单一，缺乏综合性，无法从系统上、功能上统一设计出最佳的建筑节能方案，从而直接影响了建筑节能的效果。

1.4 新建建筑的节能设计标准不高。目前我国大多数省市执行的新建建筑的节能设计标准不高。

1.5 建筑节能缺乏相配套的经济激励政策支撑。在市场经济条件下，市场主体具有短期利益最大化的倾向，而建筑节能项目虽然综合效益巨大，但投资回收期较长。因此，建筑节能领域不能完全依靠市场调节，需要政府在财政、税收等方面对节能建筑政策的支持，采取经济激励政策，借宏观调控来弥补建筑节能市场自身的缺陷。

1.6 节能技术与产品发展缓慢。缺乏符合省情的建筑节能技术支撑体系，科技创新与成果转化较慢，加之房地产开发商无序竞争，制约了节能新技术的采用与推广。

2如何大力推进建筑节能工作

2.1 级政府将建筑节能列入建设节约型社会的重要内容，纳入经济社会发展总体规划，强化政府干预和调控。要围绕创建“节约省地型住宅”的主题，广泛开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，提高各级领导、人民群众的建筑节能意识。普及民用节能、节电、节水知识，合理引导节能消费方式，努力使建筑节能成为全体公民的自觉行动。

2.2 创新机制，不断推进节能建筑产业化、市场化。建议有关部门加大对建筑节能新技术、。新材料、新工艺、新设备的研发及产业化工作；培育现有节能服务企业发展壮大，成立政府控股的大型节能服务集团，推广集群节能服务模式，健全建筑节能服务体系；扶持培育第三方权威认证与评估机构，建立第三方认证体系，由第三方提供能源审计、进行建筑能耗检测与效果评估；建立建筑节能减排的小知识、小窍门等。

2.3 严格监管。认真贯彻落实《民用建筑节能管理规定》，对新建的住宅工程、公共建筑一律强制实行国家节能标准，否则予以停工。严格实行建材准入制度，坚决淘汰高能耗、技术落后产品。全省城镇尽快停止使用粘土实心砖。严格把住建筑设计、施工图审查、施工许可与竣工验收备案等环节，实现全过程节能“闭合”管理。

2.4 建议高校设立建筑节能学科。我国经济可持续发展的瓶颈仍然是节能降耗的问题，面临的形势依然是严峻的、长期的。然而，建筑节能的潜力是巨大的，其能量和作用还远远没有发挥出来。尽管单位面积能耗与工业生产能耗相比，数量较小，但建筑面广量大。如果加上建筑在建设中的能耗及所需材料生产的能耗，建筑能耗在社会总能耗中的比例已达到50%，随着人民生活水平的不断提高，这一比例还会增加。必须意识到建筑节能的重要性、复杂性；建筑节能是一个新型的领域，又是一项长期的系统工程，因此，必须加快技术研发和人才的培养。

建筑节能涉及到新型结构体系、护结构体系（门窗、玻璃、遮阳）、保温体系、空调采暖体系、新风系统、自然能源应用体系等；涉及到标准、设计、施工、检测、验收，涉及到技术、材料、设备等，涉及到既有建筑的改造、新能源的应用，涉及到城市的规划、建筑的设计、材料的选型、设备的优化等，可以说建筑节能的技术难题很多，涉及到多专业和多学课，为此，应集中国内的人才，设立建筑节能的专门学科，一方面，通过科研，攻克技术难题；另一方面，加快培养建筑节能方面的专业人才。

3结束语

审计小知识范文第7篇

原来三年前，这四家小企业的负责人在出资组建大公司之初，并没有按照《公司法》、《会计法》和国家统一会计制度的有关规定规范操作，建立有关核算账户，只是在一家企业账册的基础上并入其他企业的会计资料，至于公司的资产只是将四家企业账面转入的固定资产和存货作为公司会计报表数据，这些数据的真实性如何，没有人盘点和审计过，事实上企业生产必须的各类设备经过多次搬迁，与账面记载比较已面目全非。公司财务对报废、投出的固定资产根本不进行账务处理，每年也不进行全面盘点，结果，这家公司的资产究竟有多少，始终没有一个明确的数据，至于投资多少，被投资企业情况如何，更是心中无数。

公司成立后，董事会、监事会、总经理室"三架马车"并驾齐驱，各项章程制度看似配套齐全。但基本上是各唱各的调。董事"不懂事"，监事"不监视"。公司上下没有一套完整的议事决策程序及财务管理方面的规章制度。各个层次，工作无计划、无目标，一切想当然，财务方面原每个企业负责人都能说了算，三年不到时间将6000多万元动迁费随意挥霍。公司负责人恬不知耻地说："过去我从未当过正职，现在有了权，老子天下第一，想怎么样就怎么样"。于是，什么国家、集体、职工的利益，什么事业、责任、企业的命运统统置于脑后而不顾。员工们气愤地说："他们从来没有什么制度约束，脚踏西瓜皮，滑到哪儿算哪儿"。当发现企业经营难以维持时，上级有关部门没有冷静分析矛盾，找出问题症结，从根本上解决问题，而是试图频繁调动主要负责人来改变尴尬局面。从1999年6月的"主持面上工作"到2000年4月初的托管再到同年4月底成立改革分流领导小组等，前后历任4名经理，走马灯似地换人，以致企业职工的情绪低落，效益连连走低。

家底不清、账目不全，会计资料不完整，在公司运营及投资方面，存在管理薄弱，决策不够科学严谨，运作不够规范，对现有资金又缺乏相应的控制与监督机制，难怪审计人员在审计过程中根本无法全面核查该公司的账册，把握资金、资产的流向，只得无可奈何地说："怎么也理不清那些账目"。

[分析]由四家小企业组建成一家大型公司，本来应该极富竞争能力。但是，急功近利的行为，绝对不可能将小企业做大的。这家公司的失败，其主要症结在于四家小企业在组建过程中，有关合作的内容，投资的情况、资金的注入等等都没有通过合同及用法律的形式固定下来，到最后问题发生了，找谁谁也不负责。再者，公司形式不清晰，现行公司合并有三种形式，一是吸收合并，即一方为主，其余几家并入该公司后，取消法人资格。二是新设合并，几家公司合并成一家新公司，原来公司解散。三是控股合并，即公司出资购买另一家公司股权，达到控制这家的目的，被购买公司保留法人资格。但从该案例来看，四家公司的意向是出资再组成一家新公司，如果这样，该四家公司应该继续存在，各家成为新公司股东，但从实际情况来看，似乎是以某公司为主，而其他公司只是将固定资产和存货加盟“新公司”，由于他们对企业合并的知识一无所知，程序、做法却不伦不类，使得这家公司成了“非驴非马”的公司，一开始就“先天不足”，再加“后天失调”，这个所谓的“公司”在“组建”时就败局已定。公司领导班子的任命和组成从未经过严格考察，而是凭印象、拉郎配，甚至由四个原负责人抓阄决定谁来担任公司的头。班子成员在决策过程中，不是从公司的利益出发，而是往往从各自原有的企业立场、角度、利益考虑问题，以致在实际生产经营上，思想难以统一，更谈不上坐在一起商量研究公司的整体远景规划，更多的是互相埋怨、猜疑、倾轧、不服气，使原本脆弱的力量被抵消殆尽，使得公司千疮百孔，资金、厂房都不存在了，职工大批下岗，连仅有的设备都租出去了，弄得企业山穷水尽，失去了生存的权利。实在令人为之惋惜。

现代企业成功与否，并不单纯是钱的问题，关键是：一、取决于企业的战略决策、经营模式以及管理方式上的民主、规范程度。二、建立健全科学的、先进的、合理的管理制度，建立与健全企业内部的相互监督制约机制，形成靠制度来管理人，靠制度来约束人。三、按照新《会计法》要求，健全相关的财务制度，配备好财务专职人员，规范财务账目，强化报表管理，严格财务审批制度。四、由小企业组建的公司，有关部门也应切实加大对企业财务的监管力度，加强审计制度。

小知识：

公司的合并

合并的概念 企业合并是指通过一个企业与另一个企业的结合或获得对另一个企业净资产的经营活动的控制权，而将各单独的企业合成一个经济实体。公司的合并，应当由股东大会作出决议。股份有限公司的合并，必须经国务院授权的部门或者省级人民政府批准。

合并的目的 谋求管理、经营、财务等方面的协同效应，实现战略性重组，获得特殊财产，开展多元化经营，以降低成本，提高经营效益的目的。

合并的形式 吸收合并、新设合并以及控股合并等形式。吸收合并指接纳一个或一个以上的企业加入本公司，加入方解散并取消原法人资格，接纳方存续。新设合并是指公司与一个或一个以上的企业合并成立一个新公司，原合并各方解散，取消原法人资格。控股合并是指投资各方原企业法人资格存续，一家企业直接或间接拥有另一家企业的控制权。

合并的程序

资产评估 聘请具有法定资格的资产评估机构对合并公司的资产进行评估，重新确定公司资产的价值，是合并的必经程序。

签订合并协议 因公司合并对股东、债权人以及公司职工都会带来影响，因而合并各方在事先要反复协商，取得一致意见，并用协议形式确定下来。协议内容包括合并各方的名称；合并后存续公司或新设公司的名称、住所；合并各方的债权、债务处理方法；合并各方的资产状况及其处理办法；存续公司或新设公司因合并而增资总额；合并各方认为需要载明的其他事项。

确认债权债务 公司决议合并时应编制资产负债表及财产清单。并在作出合并决议之日起10日内通知债权人，并于30日内在报纸上至少公告3次。债权人自接到通知书之日起30日内，未接到通知书的自第一次公告之日起90日内，有权要求公司清偿债务或者提供相应担保。不清偿债务或者不提供相应担保的，公司不得合并。

重新登记 合并协议签订后，合并各方应向各自的有关主管部门提出合并申请，经批准后依法向工商行政管理机关分别申请变更登记、设立登记或注销登记，并依法向税务机关申报办理变更登记、重新登记或注销登记。

审计小知识范文第8篇

关键词：油田企业；水电管理；对策措施

物探研究院在油田发展中承担着重要作用，在日常运行中存在机房、实验室等水电消耗较多的区域，所以水电能源资源高效利用和节能降耗成为降本增效的一项重要内容。因此，有必要结合当前企业运行中水电管理存在的突出问题，对节约水电等能源的措施进行探究。

1 企业水电资源管理中存在的问题

1.1节约意识不强

近年来，企业加大了节能降耗方面的宣传教育，职工从日常工作中的小事做起节约水电等能源的意识明显增强。但是，当前企业运行中的节能降耗宣传教育和培训管理还不够系统全面，工作人员普遍存在节能意识不强的缺点，认为水电等都是小事小节，一定程度上依然存在“长明灯”“长流水”等问题，造成了一定的浪费。

1.2考核奖惩力度不够

对节约水电和节能降耗等工作虽然提出了要求，但没有制定完善的考核奖惩和激励机制，对部门完成能耗控制指标的奖励力度不够，没有形成覆盖全面的独立核算网络体系，难以激发基层单位的节约积极性；对个人能耗情况没有完全与个人绩效考核挂钩，造成工作人员对节约工作重视不够，节约水电的责任没有量化落实到具体责任单位和责任人，工作责任还不够清晰明确。

1.3管理体制相对滞后

随着企业发展，各类仪器、设备不断更新和增多，设备仪器运行产生的能耗也相应增多，但是配套的规范化能源控制和管理体系还没有建立，缺乏必要的能源控制动态评价系统和软件数据库，对主要耗水耗电指标控制不够严格，监督制约机制也不够完善。

2 提升企业水电管理水平的对策措施

2.1强化组织领导

水电管理既是后勤管理的一项重要内容，也是企业降低运行成本的重要举措，要把这项工作纳入企业重要议事日程，强化对节约水电工作的组织领导。要建立层级分明的水电管理领导小组，由企业分管负责人担任组长，各科室和部门负责人担任成员，每年指定水电消耗计划指标，并在科室和单位内部根据个人工作岗位和工作量划分控制指标，以此为依据进行目标责任考核，强化全员节约水电责任。领导小组还要对工作计划实施和指标控制情况定期进行分析研判，根据企业发展需要适时进行指标调整，听取工作汇报，提升全员对这项工作的重视程度。要配套设立水电节约管理办公室作为专门的执行和监督机构，强化指标控制和日常水电使用的监督，杜绝各类浪费现象。

2.2健全水电节约管理机制

要积极开展水电节约宣传活动，通过宣传栏展示、公司网站宣传和职工微信群信息推送等方式，强化宣传覆盖面。要结合企业运行时机，引导职工认识到企业运行中水电等资源消耗占据成本的重要份额，在各类生产运行调度会议和全体职工大会上都把握机遇进行宣传。在宣传内容上，要突出国家节约型社会建设、企业能耗水平介绍、节能小知识、节能技改情况以及节能考核奖惩等方面内容的宣传，使水电节约宣传工作入脑入心，提升全员节约意识。要注重充分发挥职工的主人翁意识，设立专门信箱或平台征集职工开展水电节约的意见建议，并根据建议采纳和实施情况进行相应奖励，形成全员想节约、全员抓节约的浓厚氛围，确保企业从日常工作细节、工改进到设备改造，都能不断创新出新，对征集到的意见建议进行分类识别和研究，将合理化意见建议分期分批组织实施，提升节约水平。要明确水电节约职责和程序，由节能降耗办公室具体负责组织节能计划实施，并制定规范化实施步骤和程序，指导各科室和单位按照规范程序要求逐步实施，提升水电节约和利用效率。要建立完善节能降耗例会和定期座谈交流制度，根据水电节约管理机构确定的职责分工，定期组织召开不同层级的水电节约例会，对合理化建议进行讨论和采纳，对实施后效果明显的成功经验及时进行总结推广，对当前水电能耗情况进行分析研判，超前谋划好水电节约各项工作措施的落实。要强化水电动态管理，及时根据企业运行情况和科室承担的工作量变化，对能耗控制指标进行调整，报领导小组审核通过后予以更改，否则不得随意进行能耗控制指标和计划的调整。要根据水电节约责任和层级管理网络体系，修订完善水电节约的考核奖励办法，实现水电节约月考核、季总结、年考评，将水电节约情况与职能科室和个人的考核挂钩，配套完善奖惩措施，对水电节约绩效突出的个人，要给予物质和精神奖励；对未能完成能耗控制指标的单位和个人，要及时予以批评教育，形成警示效应，推动节能降耗规范化管理。

2.3完善日常水电管理规章制度

要根据公司水电能耗情况，修订完善《水电能耗经济责任制管理制度》《主要能耗设备管理制度》《水电节能统计及标准化管理制度》等规章制度，确保水电节约管理有据可依。同时，要突出抓好制度落实情况的监督检查，及时发现各类水电浪费问题，并予以纠正；对发现的高能耗、低能源利用率设备，在不影响企业各项工作正常运行的情况下，要及时对设备予以停转处理，并及时研究改进措施进行工艺设备改进，尽量降低设备能耗。

2.4加快设备节能技改步伐

要对现有设备进行全面调查摸底，及时淘汰工艺落后、能耗较高的设备，更换新型节能型设备进行应用，对继续使用的设备也要强化节能技改工作。要针对企业用电负荷变化情况，合理应用变频技术对水泵和耗电设备进行工艺改造，确保电能供应始终与设备运行需求具备较高的匹配度，并适时进行调峰填谷，实现均衡优质的供电。对个别设备运行后产生的热水和热气等余热资源，要在比较集中的区域安装余热回收系统进行应用，提升能源利用效率。对经分析研究后需要继续配套应用的耗能较高的设备，要积极进行工艺改造，比如要加大节能型水泵等节水设施应用，提升水资源利用效率；对高耗能设备的电动机配制节电器，提升电动机的有效运行率和电动机运行功率因数；要加大新型节能变压器的更新换代力度，通过新型设备应用降低变压器在运转中产生的空载损耗，提升电能利用效率。

3 结论

综上所述，物探研究院作为油田的重要企业，在运行中也要注意贯彻好油田企业降本增效各项要求，把水电资源节约高效利用作为后勤管理中降低成本的重要内容，通过降低水电消耗来降低企业的运行成本。

参考文献：

[1]罗方.企业清洁生产审核与能源审计[J].科协论坛（下半月），2007（05）.

[2]陆金林.构建以市场化为导向的高校水电管理运行机制[J].科学咨询（决策管理），2008（09）.

[3]彭桂山.加强仪器设备管理，建设节约型校园[J].中国现代教育装备，2010（09）.

审计小知识范文第9篇

一、群策群力，努力搞好市政管养的宏观管理工作

机构改革后我处根据市政府赋予我处的职能，年初，处领导召集处中层以上干部和工程技术人员进行了座谈，根据市委市政府赋予我处的任务，研究制订全处新一年的工作重点和工作计划。围绕本处职能，我处开展了以下几方面工作：

1、积极开展市政设施和检查指导、监督管理工作。我处每季度会同香洲区建设局、斗门区城管办，金湾区建设局和市建设局城建科等单位对全市各市政维修管理站负责管理的区域进行市政设施检查，发现问题及时监督整改，促进了各市政站对市政设施的管养工作；制订市政设施评比细则，一年组织两次全市市政设施检查评比，促进提高市政设施的完好率；参与市有关督办项目的督办工作和每一周道路挖掘的联审工作；积极配合市有关部门，对全市管网的现状进行普查，参与讨论全市污水管网的工作，为污水管网的改造方案提出行业意见；针对我市前段时间井盖偷盗严重，时刻危胁人民群众的生命安全，我处根据上级的有关要求，召集了以市政科为主的专业人员会议，结合实际，提出了一个可操作性较强的井盖管理意见和防盗措施，使偷盗井盖现象得到抑制。

2、完成了拱北污水厂三期扩建工程附属工程的施工任务。由于在去年下半年拱北污水厂三期扩建工程进行试运转过程中，污水进水量不足，依照市领导的指示，我处组织了招标，对前山岱山泵站出水压力管进行改造，铺设了DN600mm钢管1.3公里，同时，在拱北排渍泵站铺设了截污管和泵站，改善了拱北三期的进水量，提高污水处理率。

3、积极组织人力对历年工程欠款进行清理造册上报。

根据上级领导的指示精神，要求我处对历史遗留的工程欠款进行清理，我处立即召开专题会议，处副主任叶观兴同志主要负责此项工作，市政科、计财科、筹建办等有关人员明确分工，责任到人。及时开展清理工作，在时间紧、任务重的情况下，大家克服重重困难，加班加点，对历年来工程账目进行清理，由于有些欠款历经十多年，工作量非常大，但他们团结合作，查帐、审核工程结算，认真仔细填报每笔欠款，整理欠款的有关资料，较好地完成上级交给的任务。同时完成了景山路改造工程的工程结算工作。

4、认真做好各项调研统计工作。10月份根据市建设局的工作安排，我处组织市政科的专业技术人员对市区内已建成和未完工的18条市政烂尾路进行了现场调查，查找损坏的原因、桩号的含接、污水雨水井、管道的核对、丈量等工作。此项工作非常辛苦、工作量大，但罗伟平、聂伟文两位工程师却满怀热情、克服重重困难，顺利完成了上级交给的任务，为编制18条路的维修预算提供了具体的数据和资料。还对已通车的道路现状和全市市政设施量进行了全面的统计和汇总，拟订了市政管理养护情况调研提纲，起草了*年道路改造建设计划和挖掘市政道路的具体办事程序，为市建设局提供了市政管理的决策依据。

5、积极抓紧市政设施管理的立法工作。随着城市建设不断发展和城管工作日益繁重，市政设施管理过程中发现的问题逐年增多，旧的办法已经不适应管理的需要。为了使市政设施管理工作有法可依，我处沈时聪主任、肖寿贵副主任与市法制局、市建设局法规科的有关领导走访了省内、省外的市政同行，了解各市市政管理方面立法情况，借鉴兄弟城市的好经验，结合我市的实际，起草了《珠海市市政设施管理办法》，几经修改，目前等待市长会议讨论通过，即可颁发实施。

6、以实际行动贯彻落实市委“工业西进、城市西拓”的重要决策。为了促进西部地区建设事业的改革和发展，我处主动与金湾、斗门、三灶等建设部门联系沟通，主动提供专业服务，对西区的市政设施管理工作进行行业指导。处三位领导多次前往西部城区进行市政设施情况调查，与西部市政管理部门进行座谈，听取他们的意见，针对突出的市政管养方面的问题一一解答，帮助解决管理中的难点问题，介绍推荐市政管理的经验和新信息、新技术、新方法，为西部市政管养水平的提高献出谋献策。

二、全力以赴，善始善终做好拱北污水厂三期扩建工程的收尾工作

拱北污水厂三期扩建工程是我市的重点工程之一，一直以来市领导、建设局领导都非常重视，经常到一线现场视察工作，了解工程进展情况，解决和协调存在问题，使工程进展顺利。继去年试通水后，今年主要是做好工程的有关收尾、竣工验收和移交等工作：

1、年初，我处邀请了市建设局、计划发展局、财政局、质检站、施工单位、监理公司和污水厂等有关部门的相关人员进行了座谈，我处对拱北污水厂三期扩建工程的建设运行情况作了详细汇报，各单位对该工程各抒已见，我处听取各方意见，集思广益，对该工程的后续各项工作进行了布置，为此，我处还成立工程协调领导小组，一把手沈时聪同志任组长，副主任肖寿贵同志任副组长，筹建办、设备科、办公室、计财科的有关同志为组员，大家各负其责，沈时聪同志针对工程运行中出现的问题及时进行协调解决，并定期召开例会，听取各科室的汇报，使该工程的收尾工作进行有序，有条不紊。

2、认真做好工程的初验和移交工作。在筹建办、设备科技术人员的共同努力下，对拱北污水厂三期扩建工程全部设备进行了全面检查维修，并对在试运行中出现的问题进行处理和完善，强化运行培训，于*年4月15日完成了进口设备的移交工作，转入正式运行。7月10日组织了设计院、质检站等有关单位对工程进行了初验，并对初验中有关单位存在的问题进行了完善和整改。今年全年完成了工程投资为人民币4700万元。目前，拱北污水厂三期扩建工程的运行基本正常，经处理后的污水质达标。

3、积极完成拱北污水厂三期扩建工程用地的调整工作。由于拱北污水厂三期扩建工程建设用地厂区西面地块48653平方米*年2月21日被市政府收回，拱北污水厂三期用地需要重新调整和计价，我处积极与市国土局联系更改手续，筹建办黄建昭同志不厌其烦多次奔走，终于顺利完成了从新划线图的调整划定工作。

4、认真搞好进口设备保质期的管理工作。由于拱北污水厂三期工程的进口设备还在保质期内，筹建办和设备科的同志时刻关注设备运行状态，出现问题及时与外商联系和交涉，加强运行期间的设备管理，减少了不必要的损失。

5、配合做好审计、评审工作。年底，国家财政部和市审计局检查组对拱北污水厂三期工程进行了审计和评审，我处筹建办、计财科、市政科、办公室等科室相互配合做好各项审计和评审工作，使此项工作顺利完成。

三、继续抓好两个文明建设，促进各项工作顺利进行

坚持政治学习制度，加强干部、职工思想教育。我处坚持政治学习制度，每周五下午全体干部、职工集中学习，今年主要学习了“两会精神”、“珠海政府工作报告”，根据市建设局的统一布暑，学习有关法律、法规；总书记视察广东的重要讲话精神以及黄华华省长视察我市的讲话精神，组织全处中层以上领导参加了建设局系统*年纪律学习月的学习，并结合本处干部、职工的学习情况和学习效果、心得体会等作了全面总结。通过一系列的学习，使全体干部、职工的思想觉悟得到进一步提高，法制观念得到进一步增强。

加强领导，切实搞好内部事务公开工作。为了增强职工的民主意识和提高办事透明度，我处进一步推行内部事务公开制度，按时公开单位的收支情况，招待费开支、年终考核、职称评聘、公车使用及领导干部任期经济审计情况等等，并组织了职工代表对机关内部事务管理公开工作进行了评价总结和民主测评。保障了职工的合法权益。遏制了腐败的滋生。

认真抓好计划生育和社会治安综合治理工作，计划生育是天下第一难事，实行“一票”否决，我处高度重视计生工作，分管计生的领导亲自抓落实，今年初，一把手沈时聪同志与市建设局、市吉大街道办签订了计生责任书，分管领导肖寿贵同志与科室签订了计生合同，层层抓好落实计生工作指标，一年来共召开计生工作专题会议6次；认真落实计生工作的各项规章制度，做好一年两次的查环、查孕、查病；通过墙报、杂志以及开展计生知识问答的形式，大力宣传人口与计划生育政策。由于领导重视，狠抓了各项责任目标的落实，在全处干部、职工的共同努力下，我处今年计生工作8项指标的达标率均为100%。

我处的社会治安综合治理任务也顺利完成。处领导逢会必讲，遇事必说安全的重要性，今年4月份请了市消防局的同志到我处讲课，传授防火灭火知识和逃生的方法，特别是如何正确使用灭火器，单位和家庭的电器应如何正确使用才能避免火灾的发生等等，全处干部、职工受益非浅，警钟长鸣，从日常的工作生活中多加注意防范。此外，在处办公楼的后楼梯安装了防盗网，在处计财科安装了防盗铁门，及时发现隐患及时处理；加强对出租房屋的管理工作，防止黄赌毒事件的发生；加强车辆的管理，节假日全处车辆停放办公楼车库内，既保障了车辆的安全又杜绝了公车私用，确保一方平安。

4、发挥工、青、妇的桥梁和纽带作用在处工会和团组织的带领下，全处干部、职工参加了植树造林活动，为迎接“世界经济发展宣言”大会在我市召开，全处职工人人参与开展爱国卫生运动，按照划定的责任地段清理卫生死角，整治了环境卫生，对办公场所进行了除“四害”消杀工作，以崭新的面貌迎接“世界经济发展宣言”在我市顺利召开。还积极组织干部、职工做好救灾扶贫工作，为广西河池地区捐衣被294件，在市总工会开展“让珠海充满爱”的捐款活动中，我处职工为西区困难职工捐款人民币770元，体现了“一方难，八方相助”的精神。处领导、处工会时刻关心职工的疾苦，对重病住院的职工进行慰问，给生活困难的职工发放补助，使广大职工感受社会主义大家庭的温暖。

5、预防“非典”工作。今年的“非典”来势较猛，大家人心慌慌，不知所措，针对此情况，我处先后召开专题会议5次，讲解防“非典”的小知识和个人应如何做好防范措施，安定了干部、职工的情绪，单位还购买了消毒水、空气消毒剂、洗手液、口罩等消杀用品一批，防“非典”书籍62本，分别派到在职工作人员和离退休人员手中；在宣传栏粘贴预防“非典”墙报；每周煲防“非典”凉茶2—3次，除了教育干部、职工搞好工作环境卫生外，还要注意家庭和个人的卫生，确保了各项防治工作的落实，“非典”期间全处无一人患上“非典”。

一年工作回顾：

1、处领导班子雷厉风行、团结务实、廉洁奉公。由于机构改革后我处的任务不太饱满，一把手沈时聪同志无论大会小会都鼓励广大干部、职工多学习专业知识和相关知识，收集市政管养工作的新信息，学习管理新技术，用知识充实自己，并责成处设备科为大家办了一期计算机网络、操作知识培训班。

2、办公室积极发挥承上启下的作用，重视群众的来访、来电投诉工作，今年处理投诉27宗，虽然都与本处无直接关系，但都能及时将投诉转给有关部门处理并做好解释工作。珠海是浪漫之城，全国各省市同行来访学习考察较多，全年共接待了全国各省市兄弟同行39批次。此外，还认真做好档案宣传、车辆管理、后勤保障等工作。

3、计财科今年任务也不轻松，经常加班加点，虽然报账在结算中心，但除了要做好日常的人员工资、社会保险、住房基金和编制各月费用预算外，还花大工夫清理了综合基建帐，历年工程欠款等工作，配合了审计局做好任职审计工作和国家财政部检查组的检查。

4、人事监察科今年也做了大量工作，一是认真做好各项人事管理工作、整理人事档案；上报人员考核、成绩汇总和评定等次；干部、职工、党员、技术人员等各类人员的有关情况的信息上报；工资档次的套改工作；人员调入和干部的安置工作等。二是针对机构改革后出现的问题进行调查研究，撰写有关报告上报市委、市政府。三是认真做好纪律与监察工作，组织安排全体干部、职工参加纪律教育月学习，制订了我处廉政措施；四是配合市建设局做好竟争上岗工作及撰写了《建设辉煌》电视片的解说词。起草了《珠海市市政设施的管理办法》等。

*年工作计划：

1、续深入学习十7大精神，努力实现“三个代表”抓好干部、职工的政治思想学习。特别是要配合好*年政府换届工作，按照新一届政府提出的工作目标，结合政府赋予我处的工作职能，动员全处干部、职工以饱满的工作热情和积极主动的工作姿态，努力完成好上级机关交给的各项任务。

2、积极配合*年城市公用事业管理体制机构改革工作，积极向上级主管部门反映市政管理工作不顺、上下不对口、职能交叉等问题，在反映问题的同时着重研究公用事业管理体制如何适应市场经济的要求，逐步走向市政化，如何做到以费养事抓管理效益，工作提高管理工作水平。

3、继续加强市政设施的管理检查工作。坚持每季度进行一次市区市政道路及其附属配套设施检查评比工作，市、区两级联动，共同研究解决实际工作中的问题，注意推广管理工作中好的工作经验，力争把我市的市政管理工作推上新台阶。

4、继续跟踪市政设施管理的立法工作，积极向上级有关部门了解我处*年8月起草《城市道路管理办法》进展情况，对办法存在的问题作进一步修改，争取*年通过实施。

5、按照市政府每年改造一条路的承诺，我处拟报*年改造的道路为市人民西路，待市政府决策后，我们配合市的有关部门做好改造道路的前期的调查、科究、设计工作，组织专家进行技术论政，并报上级有关部门批准，配合建设局做好改造的各项工作。按照市建设局的工作布置，我处积极参加拱北莲花路步行街的改造工作。

6、为配合全市的污水管网改造工作，我处积极与有关部门做好地下管网的普查和登记工作，为施工单位提供有效的数据和资料。继续抓紧完成市建设局交给的18条未完工的市政道路的普查工作，并提出具体的措施和经费计划。

7、积极配合市建设局的信息网站工作，对行业的新政策和新动向方面的信息给予及时反映，对处的重大活动给予及时报告。

8、抓紧拱北三期工程的结算工作，对在运行中出现的设备故障及时与外商联系，尽快修复，加紧各项图纸资料的收集工作，具备移交条件后即交给生产管理部门。决不拖延时间。

9、加强领导班子建设和廉政建设，建立一支思想素质高、工作作风扎实、实干精神好、廉政勤政的领导班子，树立为基层服务的思想，积极为民办事，塑造良好的公仆形象。

审计小知识范文第10篇

关键词：高职院校；经济法基础；课程教学

一、引言

如今，依法治国理念深入人心，日益凸显出经济法的重要性，经济法是市场经济的基本法，是财经类专业必开课程，是专业核心课程之一，这门课之所以重要是因为它同我国的经济建设和法制建设有着密切的联系，与我们每个人的经济生活和今后从事经济类工作息息相关，搞好该门课程教学有助于提升高职院校学生的法律意识，有助于提高学生在工作中遵守经济法的自觉性，有助于培养经济法专门人才，根据学校课程教学实施改革计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过这一学年的课程改革实践，现结合教学工作实际，总结如下：

二、高职经济法基础课程教学目标的确定

设置该课程的目的在于培养学生有关经济法律知识方面的基本技能，熟悉经济活动中经常用到的经济法律法规的内容；掌握与其工作、生活紧密联系的劳动法、公司法等部分内容。接受法学思维和业务技能的基本训练，培养学生应用经济法律知识分析问题和解决问题的实际能力和创新意识，熟悉经济法、民法、行政法、劳动法等相关部门法，并具有较强的自学能力。所以，在制定教学目标时，要求学生在掌握基本的经济法律概念和理论的基础上，能够将书本上的理论知识运用到具体的生活实际情景中。在课堂内，教师广泛运用教学素材和现代化的教学手段，将枯燥的理论知识讲授变成通俗易懂的情景课堂，寓教于理，正确引导学生对理论知识的学习，积极去寻找法律学习中的乐趣，吸引学生的学习兴趣，激发学生学习的主动性，达到教学的目标，进而促进学生人格的塑造，构建以培养实用型、技能型人，适应社会岗位需要的总体教学目标。

三、经济法基础课程教学存在的问题

1.课程内容枯燥乏味。经济法基础课程涉及大量的概念和理论知识点。教材中所讲授的内容同时涉及到学生将来的切身利益，如劳动合同法律制度的这部分内容，有很多的小知识点需要学生在理解的基础上进行记忆，同时又有涉及到具体的数据，同学们稍不注意就很容易混淆，因此学生压根难提起学习的兴趣，甚至有同学出现有厌学的情绪，不利于正常的教学，这同时也是学生学习的拦路虎。2.教材选用与学生知识需求教学之间的矛盾。目前我们选取教材的标准，必须是学校指定目录内的规划教材、获奖教材或者是自己学校教师所编写的教材，这些教材编写水平很高，但是在实际教学中还是有不足，并不能满足教学的需求；因成绩好的学生需要有针对性的进行考试（初级会计专业技术职务考试），因此他们所采用的教材是面向初级会计专业技术职务考试而购买的考试指定用书，导致学校所使用的教材内容和学生职称考试内容无法相对统一，加之我国目前法律体系的修改多，教材内容的出版跟不上法律修改的发展。这就要求我们教师在教学中要贯穿学生初级考试的知识点，但在专业教学计划中难免不能满足学生的知识要求，没法共同完成教师和学生之间的教学任务。3.教学方式与培养目标之间的差异明显。目前我们课程教学方式主要还是采用多媒体教学，基本上还是以理论讲授为主。学生也是被动的接受听课，属典型的填鸭式教学。多媒体教学中，老师将教学知识点用漂亮的图展示，学生按照图示进行记忆，一节课结束，学生好似看了一场精彩的电影，这种教学没有很好的发挥学生参与到课堂中来，他们只是机械性的按照老师说的照着做就好，这样很容易导致课堂教学效果不理想。4.教学内容与教学课时的偏差大。经济法基础课程教学内容非常丰富，本学期理论课程讲授仅46学时，加2学时的考核，一共为48学时。课程开设安排在大二年级教学，学生面对既熟悉（与将来生活相关的内容，如劳动合同法律制度）又很陌生的内容，学习很费劲，教师既要讲解理论知识点，同时又要求通过教学来帮助学生分析问题和解决问题的能力。

四、改进经济法基础课程教学的策略

1.根据学生需求不同，适当调整好授课内容。在课程讲授过程中，教师以专业培养目标为依据，结合会计与审计专业初级职称考试大纲标准，对所授课的内容进行精讲，使其既适合专业培养要求同时也符合学生考试标准的内容。如在讲授票据法这个部分的内容时，可以用某一银行具体的票据进行展示教学。另因这个部分的内容同学们在刚接触专业课时就有讲授，可以适当调整进度，着重强调票据的时间问题，这样不仅能有效解决课时和教学内容的矛盾，同时还可以为会计初级职称考试提供指导，使学生在真实的情景中学习将理论知识掌握牢固。2.采用丰富多样的教学方法。教学方法是教授方法与学习方法的统一，教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。在经济法基础课程教学中常用的方法有以下几种：2.1讲授式教学。这是一种古老而传统的教学方法，这种方法是最常用的。任何方法都离不开教师的“讲”，其它各种方法在运用时都必须结合“讲”，它主要是运用语言方式，使深奥、抽象的课本知识变成具体形象、通俗易懂的东西，直接系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生的思维能力，发展学生的智力。避免了学生认知过程中的许多不必要的曲折和困难。2.2案例教学法。在经济法基础课程教学中，其案例作为教学的主线，要贯穿到课堂的始终，能够实现教学相长。教学前，教师要提前找出相关知识点对应的案例，这也是难点所在。教学中，教师不仅是教师而且也是学生。一方面，教师是整个教学的主导者，掌握着教学进程，引导学生思考、组织讨论研究，进行总结、归纳。另一方面，在教学中通过共同研讨．不但可以发现自己的弱点，而且从学生那里可以了解到大量感性材料。教学中能够调动学生学习主动性。通过具体的案例生动具体、直观易学。案例教学的最大特点是它的真实性．由于教学内容是具体的实例，加之采用是形象、直观、生动的形式．给人以身临其境之感，易于学习和理解。学习中能够集思广益。教师在课堂上不是“独唱”，而是和大家一起讨论思考，学生在课堂上也不是忙于记笔记，而是共同探讨问题。由于调动集体的智慧和力量，容易开阔思路，收到良好的效果。2.3实践教学法随着信息化教学的进一步发展，实践操作教学越来越重要了。当理论课程开设到一定量的时候，学生已经基本掌握了相关知识和概念，有一定的分析思路，就可以进行实践教学了。其实这也是对案例教学的检验。具体可以借助教学软件进行教学，譬如通过情景再现，让学生查阅相关知识点来解决问题，教师最后再进行教学总结。同时布置相关的知识阅读，开阔学生学习的知识面。3.建立一套有效的考评机制。改变一卷定成绩的单一评价方式，采取阶段式考评结合方法，当一个难点和重点知识点问题出现的时候，教师可以结合同学们分析问题和处理问题的专业知识运用能力来检测学习效果，并纳入期末成绩评定；再结合学生平时的表现，如预习和复习情况抽查、作业完成情况、答题情况、课堂内（学习的积极性、参与度等）情况等结合评定成绩。这样可以打破“一卷定成绩”的成绩评定模式，实现以书面考试成绩和学生平时成绩加分析问题和处理问题的专业知识运用能力结合的评定方式。

五、结语

综上所述，在高职院校经济法基础教学过程中，教师运用合理的教学方法，引导学生积极学习，可以提高课堂教学效果，同时也有利于学生掌握相关知识。

参考文献：

[1]邱海萍.“财经法规与会计职业道德”课程构建改革[J]通化师范学院学报，2017.04:107.

[2]唐菀阳.高职会计类专业经济法教材建设缺陷与完善思考[J].高教论坛，2016.09:29.

[3]赵丽娟.浅谈高职院校机械制造基础课程的教学体会[J]科技经济市场，2014.07:57.