社会实践班级总结范文
时间：2023-02-27 15:19:53
社会实践班级总结范文第1篇
济钢变电站之行
7月8日该变电站作为济钢十一五规划建设项目的动力中心，位于济南市工业北路北侧，济钢新建高炉、4号转炉及连铸、中厚板等工程的中心位置，担负着以上所有在建项目的电力供应任务。因此，变电站能否顺利建成投入使用，直接影响到其他在建工程的工程进度，施工现场的每一个工序都受到甲方和相关单位的高度重视。
自开工始，天津二十冶电装济钢项目部就明确了该工程的重要性，统一了思想，确定了“精诚协作、全力以赴保施工践行科学发展观”的工作目标。在施工中，项目部人员克服技术、设备资料不全，部分信息不明确等困难，主动与设计部门、设备供货厂家沟通，及时获得了高压设备所需的详细资料，充分了解了即将到场的设备。当发现由外单位施工的高压柜槽钢基础不合格，达不到电气安装的技术标准，会给高压电气设备将来的正常运行造成极大隐患时，该项目部本着为工程负责的科学态度，从发展的大局出发，发扬团结协作精神，积极协调各施工单位的关系，主动为协作单位出谋划策，提出正确的施工方案，使设备基础工作得以顺利完成。设备到场后，及时组织施工人员制定科学合理的安装方案，按事先规划的路径使设备顺利就位。
plc实验室之行
7月9日我们主要参观了，济钢plc实验室控制系统，济钢第一烧结厂2×90m2烧结机1994年10月投产，电控系统使用4台美国modicon 984系列plc，控制器型号984－785e，根据烧结工艺分区域控制生产设备和部分仪表，分别叫做1pc、2pc、3pc和4pc。每台控制器有一个本地站（即主站）和若干远程i/o站（即rio），本地站与rio之间使用modicon的s908，实现主从轮询方式lan通讯，本地站作为s908的主节点， rio站使用j89x、p89x等通讯模块，通讯介质为同轴电缆，分双缆冗余总线、单缆总线和分布式等几种结构。由于生产需要，XX年底的“济钢2×90m2烧结机工艺优化和自动化改造工程”中，将其中2台plc控制器升级为schneider quantum系列plc，保留原有远程i/o站不变。
控制器之间，及其与下位编程工控机、上位监控机之间使用modbus plus（简称mb+）通讯。控制器用标准9针rs485串行端口，工控机用as-sa85-000网络插卡，实现相互间数据读写。网络用屏蔽双绞线构成总线形拓扑结构。控制器之间使用984梯形图指令集的mstr指令进行数据交换。
plc组态软件用modicon公司dos环境下的modsoft 2.1，进行电控系统梯形图编程。上位监控软件用美国usdata公司的unicell，基于windows 3.1操作系统，实现集中计算机画面显示、控制与报警等功<能，由组态和运行两种硬件key进行软件和数据保护。
济钢始建于1958年。职工3.8万人。资产总额322亿元。产品以中板、中厚板、热轧薄板、冷轧薄板为主。
济钢以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，不断解放思想，转变经济增长方式，紧紧抓住结构调整这条主线，坚持走新型工业化道路，着力自主创新，大力发展循环经济，实现了速度、结构、质量、效益的有机统一。XX年钢产量突破1000万吨，达到1042万吨，实现销售收入386亿元、利税31.6亿元、利润19亿元；出口钢铁产品130万吨，创汇5亿美元，进出口贸易总额11.6亿美元。济南钢铁股份公司进入了全国上市公司最佳运营绩效50强。
“十五”期间，济钢抓住机遇加快结构调整，推进集约经营，取得了又快又好的发展。5年实现销售收入1034亿元、实现利税107亿元、实现利润59亿元，分别是建厂到“九五”末42年总和的2.1倍、1.9倍和2.8倍。资产总额由XX年的101亿元增加到322亿元，提高2.2倍；5年上缴税金66亿元，加上所有者权益增值38亿元，合计为国家贡献104亿元，超过了“九五”末的资产总额，相当于向国家贡献了一个济钢。
创新发展思路，坚持技术集成与引进消化吸收基础上的再创新相结合，注重技术、装备的先进适用和经济高效，走重大冶金技术国产化的路子，先后更新改造设备850余台套，新上装备达到了国内一流，国际先进水平。形成了中板、中厚板、热轧薄板、冷轧薄板、镀锌板、彩涂板等现代化生产线，产品结构实现了由普碳钢材为主向品种钢材为主的转变。
大力倡导解放思想，干事创业，创新激励约束机制，对做出突出贡献的科技人员给予重奖，努力营造“鼓励创新，允许失误，宽容失败”的宽松环境。加强创新体系建设，建成了部级技术中心、部级实验室、博士后科研工作站，技术中心获得国家认定企业技术中心成就奖。加强与国内外知名的科研院所联合，构筑产、学、研、销开发同盟。不断加大科技投入，积极推进自主创新，形成了一大批自主知识产权新技术。
坚持管理上与国际接轨，追求卓越，引入并建立以顾客为中心、以人为本、持续改进、不断创新的卓越绩效管理模式，XX年荣获全国质量管理奖。先后通过了质量、安全、环境管理国际认证，并在全国冶金行业率先实现了三体系整合和营销服务体系认证，计量管理通过了iso10012认证。造船板获得中、英、法、日、德、美、挪、韩、意9国10个船级社认证。以信息化加快企业现代化的进程，以办公自动化、erp、mes优化业务流程，提升管理水平和管理效率。实施“走出去”战略，产品出口到30个国家和地区，出口产品总量、创汇额在全国冶金行业处于前列，出口中厚板连续保持第一。
社会实践简报
黄河河务局，位于黄河下游左岸，所辖堤防62.384km，河道防护工程18处657段坝岸，涵闸5座。现有职工199人，下设9个科室，6个河务段。改革开放以来，积极发挥黄河资源优势，依靠科技，一手抓治黄，一手抓经营，与时俱进，开拓进取，经济实力不断增强。齐河县黄河河务局实施公司化运作的内部企业快速发展，所属企业有：德州恒宇水利水电有限公司，注册资本2610万元，具备国家二级资质施工能力；齐河金龙农工商贸有限责任公司，注册资本50万元；齐河黄河绿洲食用菌有限公司，注册资本50万元，具备栽培生产、深加工、销售、研究推广能力；黄河氧化镁粉厂，注册资本30万元。合资企业有：京福黄河浮桥公司，注册资本1600万元；黄河康力饲料加工厂，注册资本50万元；黄河腐植酸生产厂，注册资本30万元。齐河县黄河河务局充分利用黄河土地资源，对所属淤背区进行规划、开发。现有可开发土地4098亩，已开发4008亩，占总面积的98%。种植适生林1514亩，果林428亩（其中百亩梨园XX年结果10万斤），苗木460亩，经济作物1606亩。不断挖潜利用资源，探索了林禽结合、林菌间作、林草间作四种模式。建有年出栏万只的养鹅场两处，年出栏200头的养牛场两处，年出栏千头的养猪场一处，打造了可持续发展的经济生态链。
一、 深入介绍——实践出真知
我们此行的目的主要是学习一些和专业有关的知识，通过对此类仪器的直观感受，为以后的专业学习打下基础。通过实践，我们主要了解了数字程控交换机、网络交换机、电话通讯与网络通讯的基本原理等。
数字程控交换机
数字程控交换机是由可编程序控制的、采用时分复用和pcm编码方式的、用于提供语音电话业务的电路交换方式的电话交换机。
基本原理：存储交换，即把语音信号数字化以后存在存储器中，另一路把它取走，发给别人就语音形成交换。
主要组成：基本划分为两大部分：话路设备和控制设备。话路设备主要包括各种接口电路(如用户线接口和中继线接口电路等)和交换 (或接续)网络；控制设备在纵横制交换机中主要包括标志器与记发器，而在程控交换机中，控制设备则为电子计算机，包括中央处理器(cpu),存储器和输入 /输出设备。
程控交换机主要功能：
弹性编码：各分机可编制分机号码。
虚拟总机：代替总机转接来话。
自录语音：录制特殊语音
等级限制：限制拨打国际、国内、市话等7级。
中继热线：提机免拨9出外线。
呼入选择：外线呼入直拨、转接、群呼选择。
强插服务：在特殊情况下总机对正在通话的分机进行强插通话。
代拨长途：总机可代低等级的分机拨打长途。
区分振铃：能区别振铃来自外线还是内线。
征询转接：外线转接实现征询和音乐等待。
计费方式：反极计费方式或延时计费方式。
打印选择：中英文打印选择。
语音信箱：查询自身等级、号码、话费、日期、时间等。
网络交换机
网络交换机是一种基于mac（网卡的硬件地址）识别，能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”mac地址，并把其存放在内部地址表中，通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径，使数据帧直接由源地址到达目的地址。
原理与作用：交换机拥有一条很高带宽的背部总线和内部交换矩阵。交换机的所有的端口都挂接在这条背部总线上，控制电路收到数据包以后，处理端口会查找内存中的地址对照表以确定目的mac（网卡的硬件地址）的nic（网卡）挂接在哪个端口上，通过内部交换矩阵迅速将数据包传送到目的端口，目的mac若不存在才广播到所有的端口，接收端口回应后交换机会“学习”新的地址，并把它添加入内部mac地址表中。使用交换机也可以把网络“分段”，通过对照mac地址表，交换机只允许必要的网络流量通过交换机。通过交换机的过滤和转发，可以有效的隔离广播风暴，减少误包和错包的出现，避免共享冲突。
电话通讯与网络通讯的基本原理
电话：所经过的由外线部门起点的电话线，分线盒（接线用的），配线电缆（分线盒与交接箱连接用的铜缆），信号跳线，主干电缆（交接箱与机房连接的铜缆），机房电话配线架，机房音频控制传输交换机模版，上层音频交换管理模版，数据交换管理交换机，语音配号平台，最后是系统放号平台,这个是电话的由终端至总交换室的顺序。
宽带：先由宽带放号平台-网络数据开放平台-市级外网服务交换机-上层vlan交换机-最终层网络交换机-信号传输机房-宽带配线架-主干电缆-配线电缆-交接箱-分线盒-进户线-猫-电脑。
配线架
配线架是管理子系统中最重要的组件，是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。配线架通常安装在机柜或墙上。通过安装附件，配线架可以全线满足utp、stp、同轴电缆、光纤、音视频的需要。这次我们参观的配线架有宽带配线架和电话配线架。配线架用途主要是用以在局端对前端信息点进行管理的模块化的设备。前端的信息点线缆（超5类或者6类线）进入设备间后首先进入配线架，将线打在配线架的模块上，然后用跳线（rj45接口）连接配线架与交换机。总体来说，配线架是用来管理的设备，比如说如果没有配线架，前端的信息点直接接入到交换机上，那么如果线缆一旦出现问题，就面临要重新布线。此外，管理上也比较混乱，多次插拔可能引起交换机端口的损坏。配线架的存在就解决了这个问题，可以通过更换跳线来实现较好的管理。随后，我们又参观和了解了负责供电的蓄电池组、负责转发数据的网络交换机、负责计费的服务器等。
总结：在此次的黄河河务局信息中心之行的过程中，每个组员都积极参与，态度严谨，在遇到不明白的问题，积极地向指导员询问，指导员也都尽可能详细的用我们可以理解的措辞回答，让我们对知识的理解更加深刻。通过实践，我们完成了预期的目标，学习了有关的专业知识，算是踏出了专业知识学习的第一步。实践过后，同学们相互交流并及时的做了总结。
社会实践班级总结范文第2篇
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
2、2月12日至2月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)
社会实践班级总结范文第3篇
一、背景及目的：
《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“要丰富未成年人节假日参观、旅游活动的思想道德内涵，精心组织夏令营、冬令营、革命圣地游、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的教育内容融入到生动有趣的课外活动之中，用祖国大好风光、民族悠久历史、优良革命传统和现代化建设成就教育未成年人”。学生社会实践活动，是落实《若干意见》的重要载体，是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面推进素质教育，提高学生整体素养的一项重要工作，是学校实施生命教育和民族精神教育的有效抓手，我们必须认真落实到实处。”
为更好地贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和上海市的“两纲”要求，根据我校民办中学学生特点，结合学校德育品牌“懂得感恩、学会做人”建设，通过行、习、赏、唱、礼等多种形式，围绕参观考察类、见习服务类、（）共建展示类等三大教育系列，设计安排形式多样的社会实践活动。充分发挥社会实践活动在培养学生民族自尊心、陶冶学生爱国主义情操以及养成良好的行为规范等方面的功能，全面提升学生社会实践活动的实效性。
二、操作和保障体系：
1、 建立社会实践活动工作领导小组
社会实践领导小组组长：
副组长：
组员：
2、 每学期开学初两周内以及寒暑假放假前两周内由学校社会实践活动领导小组根据本实施意见中各阶段的有关规定做出活动安排，各班根据学校安排自行组织活动小组、设计活动方案并填写活动申报表报学校社会实践活动领导小组，由学校社会实践活动领导小组排出活动安排表，于校务公开栏公示。
3、 各活动小组必须做到活动前有申报、设计，活动中有管理、记录，活动后有总结、反馈。
4、 为保证学生社会实践活动的安全与质量，各年级部、班主任必须认真做好活动前、活动中和活动后三个环节的组织工作。活动前要加强宣传，运用多种形式加强对学生进行主题宣传教育、行为规范教育和安全教育，让学生及早了解活动的内容和活动要求以及注意事项；活动中要切实加强对学生的指导、管理、引导、讲解，配合教育活动点工作人员做好工作；活动后要认真作好工作总结，组织学生开展讨论与征文评选，并积极参加市、区组织的征文评选活动。
5、 校学生社会实践活动领导小组对各活动小组活动情况予以评价，评价一般以好、中、差三等，获得“好”的活动小组所在班级可在下半年度班级达标、创优、示范评比活动中予以加分，被评为“差”的活动小组所在班级取消下半年度示范班级评比资格。
社会实践班级总结范文第4篇
北京工业大学实验学院团委组织部
活动介绍：
上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。为了使同学加深对社会实践的了解与认识以及对上学年实践活动的总结和对各支部的感谢，召开社会实践总结展示会。
活动目的：
通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位打下基础，锻炼工作能力。
实践意义：
社会实践是大学生走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。在社会实践过程中，不免会遇到困难，但同学们认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例,因此更加锻炼了同学们克服困难的勇气。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
实践使大家深刻的理解只有坚持理论联系实际相结合，我们才能步入成才之路。社会要求当代大学生把书本知识与社会实践紧密结合起来，使自己的知识与才能更好地服务于现代化建设，即将理性知识转化成改造世界的物质力量。实践活动不仅使同学们具备了丰富的专业知识和高超的业务水平, 更加锻炼了综合素质，掌握了实践技能, 使同学们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。 同学们在这个实践课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。
社会实践总结会安排：
宣传形式：展板
时间：XX年年11月
地点：待定
前期准备：
借教室：赵昕
布置会场：李国强 陈卓 于巍宏 曹一萌
维持秩序：王梦 刘琳悦 李媛媛
景晓旭负责：借奖状9张 买奖品
经费预算：买奖品 350 元
总结会大体流程：
1、 主持人宣布总结会开始
主持人:王思娜
2、 介绍嘉宾
团委书记张帆老师
团委副书记贯爽
团委常委：李斌 张玥
原组织部部长：程赛 仇硕
组织部部长：张思琪
3、 主持人宣读社会实践活动目的、意义以及有关内容您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
上学年，我团委组织部应学院的特色班级活动、迎奥运等实践内容的要求，组织开展了“班级社会实践活动”。通过社会实践活动，丰富了同学们的课余生活，给了同学们一个深入社会、了解社会的机会，增强了同学们参与社会活动、服务社会的意识，为今后走上工作岗位提供了方便。通过各支部组织社会实践活动，同学们增强了组织性纪律性的观念，工作时间服从规章制度，具体工作要服从组织安排。从实践中，同学们更加充分的了解了社会，锻炼了工作能力，通过大量具体操作，锻炼同学们发现问题，解决问题的能力，提高了与人交流的能力，提高了自身素质，学习了更多的知识，增强了团队精神，提高了服务社会、奉献爱心的意识。
4、 进行上学年实践回顾总结，播放短片
短片制作：
秦雨 付邵阳
短片播放：付邵阳
短片时间：5分钟左右
4、宣布获奖支部
一等奖：066141支部
二等奖：066142支部 056152支部
三等奖：055211支部 066151支部 065411支部 056142支部 066171支部
06电信
5、为获奖支部颁发奖品及奖状
奖品：u盘 书 笔
请颁奖嘉宾为获奖支部颁奖
6、请优秀支部代表谈谈实践感想您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励！！！
066142支部支书 申思
066151支部支书 李娜
7、主持人宣布大会结束
注：此次大会会邀请07级支书参加，了解实践活动，为今后开展实践活动做准备。
活动总结:
社会实践班级总结范文第5篇
一、指导思想和意义
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
2、2月12日至2月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)
社会实践班级总结范文第6篇
根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。
一、指导思想和意义
(一)、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义:
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式:
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项:
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。
从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写XX年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
2、2月12日至2月18日各班团支部要根据方案内容及个人寒假活动情况报告表内容和实际表现，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)
社会实践班级总结范文第7篇
我校2015年学生思想政治理论课社会实践活动在全体指导老师和学生的共同努力下，各项工作在暑假顺利展开，取得了积极成果，现即将进入到最后的总结评比阶段。为了做好今年的这项重要工作，现将有关事项通知如下：
1．生要取得今年思想政治理论课社会实践学分和成绩的，每人必须根据今年思想政治理论课社会实践的要求，提交以下材料：
（1）符合要求的思想政治理论课社会实践调查报告（论文）打印稿一份（个人社会实践报告文科学生3000字以上、理工科学生2000字以上；团队社会实践报告6000字以上）；思想政治理论课社会实践调查报告（论文）格式和要求分为团队版和个人版，应严格按照模板执行（见附件1、2），团队版由团队负责人将成员姓名、班级、学号、分工及完成社会实践任务等情况填写清楚；
（2）参加团队社会实践活动的学生，除提交一份团队总社会实践报告（论文）外，每个队员还须提交一份不少于800字实践心得体会，作为评定成绩的重要依据；
（3）社会实践日志等佐证材料。
2．9月30日前，学生应将以上材料以班级为单位由学习委员按学号排序后，并附班级学生名单一份，交到各学院学工办审核；校、院实践队成员可直接由负责人汇总所需材料后提交所在学院学工办；学工办审核汇总后，应及时将评审材料和学生名单转交至指导老师处批改。
3．指导教师在评定学生社会实践报告（论文）成绩（尤其是团队）过程中，应积极征求各学院学工办的意见，做到公开公平公正；学生思想政治理论课社会实践成绩分为A（优秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）、E（不及格）五个等级，优秀等级的比例一般不应超过40%，不及格的也应严格控制，掌握好标准。
4．10月31日前，各指导老师应将批改完成的学生思想政治理论课社会实践成绩登分造册后录入学校成绩管理系统，并将学生成绩登记表交到教务办；同时，要按照2%比例从今年学生所撰写的社会实践报告（论文）中推选出优秀作品，在认真指导学生修改后，将电子稿发到__邮箱。
5．学生思想政治理论课社会实践报告（论文）成绩审定表可到校园网或__师范大学思想政治理论课教学网站、法政学院网站通知公告栏中下载。
6．思想政治理论课社会实践招标项目结题工作的有关注意事项如下：
（1）结题截止时间：2015年9月30日。
（2）结题要求：
①认真填写《__师范大学学生思想政治理论课社会实践招标项目结题鉴定审批书》（见附件3）。
②结题时须提交注明：“百校联百镇”思想政治理论课社会实践成果、__师范大学2015年思想政治理论课社会实践招标项目成果字样的总结册和调查报告（不少于8000字），调查报告格式和要求参照附件4。
③各个学院学工办应对审批书及相关材料进行认真审核，并签署意见。
（3）审批程序和办法
①在9月30日前，项目负责人应将《__师范大学学生思想政治理论课社会实践招标项目鉴定结题审批书》、总结册和调查报告各一式2份送交马克思主义学院教务办（26幢教学楼二楼西头，联系电话：82298619），同时须将调查报告及审批书电子稿（注明招标项目名称和负责人姓名）发送至信箱。
②10月31日前，由马克思主义学院组织专家组根据相关要求对申报材料进行审核和鉴定，并举行结题答辩会，通知另发。
③评审成绩为优秀的项目，作为重点项目结题；合格的项目，作为一般项目结题；不合格的项目，则由项目负责人组织项目组根据评审专家的整改意见进行进一步完善、修改，15日内重新提交结题成果和结题审批书进行再审，如获通过则作为一般项目结题，如仍未通过的，则予以撤项。
④获得结题的项目，项目负责人应在10日内报销所立项目的额定经费，报销票据及规格要求参照学校财务处相关规定执行；
⑤《__师范大学学生思想政治理论课社会实践招标项目结题鉴定审批书》等可到校园网或__师范大学法政学院网站下载。
社会实践班级总结范文第8篇
依据县教体局《关于做好20xx年国庆假期工作安排的通知》，结合学校素质教育活动规划，萌山初中积极稳妥地安排了国庆小长假期间学生社会实践活动，收到良好的教育效果。
一、科学谋划，提前运作，重在落实，彰显特色。
为做好国庆节小长假期间学生社会实践工作，学校领导一班人依据学校、学生实际，精心筹备了活动内容，初一年级重点开展了以“幸福久久 孝情绵绵”为宗旨的重阳节社会实践活动，初二年级重点开展了以“齐欢畅迎国庆 共祝愿祖国好”为主题的国庆节社会实践活动。活动前印发了两种社会实践暨征文大赛启示，配发了专用稿纸。政教处、团委共同主持召开了班主任和语文教师会议，对本次活动的目地意义，办法举措进行了专题安排。
结合时令、节令特点，深入开展有益于学生身心健康的社会实践活动，是萌山初中落实素质教育工作的显著特点。因10月2日是九九重阳节，在此期间开展尊老爱幼教育是传承中华美德的好时机;今年的10月是新中国成立66周年华诞，在此期间开展感怀祖国的活动，有助于加深学生对新中国、对民族命运的思考和感悟，因此两种活动意义深远。
二、认真总结，适时表彰，引领方向，倡树榜样。
10月7日下午学生返校后，各班级将学生征文收交齐，转交素质教育领导小组，同时上交了各班级活动总结。浏览学生参与的活动，深知学生参与之积极，感受之深刻。初一年级学生有的认识到了“百善孝为先”的意义，感知到父母、祖辈为家庭付出的艰辛;有的展示了“感恩报恩”情操，描述了在健康欢乐的成长中难忘的亲人;有的结合户外活动，描绘了天高云淡，风清气正的美好景致;有的用一封信的形式，寄托了对在外务工的父母的感念;有的把参与的收获活动记录了下来，展示了父辈的艰辛，反映了秋天成熟的季节……初二年级学生有的用故事的形式，歌颂了伟大祖国的建设者，反映了社会新貌;有的以“我的中国梦”为主题，抒发了爱国爱家的情怀;各类征文主题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快，读后令人感动。
10月9日上午，学校素质教育工作领导小组对各班活动情况进行了总结，表彰了23个优秀组织单位，同时向获奖学生颁发了奖状和奖品。
社会实践班级总结范文第9篇
一、积极探索，努力创新，注重对广大团员青年的思想教育工作。
利用各种形式开展以“三个代表”重要思想、“八荣八耻”社会主义荣辱观及《文选》为主要内容的学习、讨论活动，结合形势广泛开展爱国主义、集体主义、诚实守信教育，帮助我院团员青年进一步把握理解“三个代表”重要思想及社会主义荣辱观的科学内涵和精神实质，激发团员青年爱党、爱国、爱社会主义的热情，提高全体同学的思想政治觉悟，激发广大团员学习理论的自觉性。
充分利用节日、纪念日，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的主题团日活动，对全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。结合我院学生的特点，组织各团支部开展以“增强团员意识，创优院风、学风”为主题的团日观摩活动，取得积极影响和良好效果。
加强对团支部工作的指导、检查和督促。对《团支部工作手册》的使用进行指导，学院团委对支部工作手册进行定期和不定期的检查和督促，有效的促进了各团支部工作的制度化、规范化，不断提高团支部整体水平，逐步引导团支部工作走上正轨。
二、制度保证，指导到位，学生干部队伍建设得到进一步加强。
为了更好的提升学生干部的服务意识、工作能力及模范带头作用，从而更好的推动我院共青团工作，学院党总支、学院团委先后组织开办了两期入党积极分子培训班、学生干部培训班、青年共产主义学校，从理论水平、工作能力、服务意识等方面进行培训，有效的提高了学生干部的自身素质，并组织发动学生干部、学生党员向广大团员介绍学习经验，普及党团知识，充分发挥先锋模范带头作用。三个层次培训班，层次分明，任务明确，使学生干部及广大团员进一步明确了自身在同学当中充当的角色，也更清楚了自身应发挥的作用，提高了团学干部的业务素质及理论水平。
制订并完善了院团学干部考核办法，进一步完善学生干部例会制度、值班制度、请假制度、考核制度以及班级干部联系制度。组织优秀学生干部及学生党员深入低年级担任助理班主任，帮助解决疑难问题，协助班主任开展好各项工作。
结合专业年级及各班团支部的实际情况积极推进“党建带团建”工作，学生党员按党小组分别联系不同年级，深入班级团支部指导团支部组织生活和组织活动的开展。同时，学院积极开展“帮扶”计划，鼓励团支部、党员与后进团员结成帮扶对子，根据存在问题确定帮扶放方案，带动后进团员共同进步。
三、认真组织，科学落实，社会实践活动成效显著。
xx年，我院根据学校的相关部署及要求，在学院党政领导的关心支持下，认真总结了往年社会实践工作经验和活动成效的基础上，贯彻社会实践与社会热点、专业学习、择业就业相结合的指导思想，大力推动我院社会实践活动的项目化，基地化，规范化的进程，提高了社会实践的实效性。同时探索新途径、新举措，创新活动模式，丰富活动内涵，进一步完善了大学生社会实践教育机制。
社会实践活动主要从四个层面展开：第一个层面是校级重点团队（“关注苏北农村,共建和谐社会”——赴睢宁暑期社会实践小分队）；第二个层面有驶进农村的心理健康快车——学院心协社会实践小分队、“爱心呼唤觉醒”——苏北地区义务教育相关调查及宣传实践小分队等九支院级团队；第三个层面是班级组织的重点围绕某一主题开展的实践活动小组；第四个层面是其他所有学生按照就近就便原则结合自身专业特点开展的社会实践活动。
一、二年级的同学主要以社会调查为重点来认知社会、了解国情民情，学院结合专业特色和教学实践列出了党员先进性作用发挥情况调查与思考、基层党、团组织情况调查与思考、“三农”问题调查与思考、大学生就业状况调查与思考等18类调研提纲，组织大学生开展专项社会调查活动；三年级同学主要与择业就业相结合，在社会实践中了解就业需求，端正就业观念，增强服务意识。
在暑期，共组建10支重点团队深入农村、社区、工厂及政府机关围绕未成年人思想教育、考研调查、社区服务、挂职锻炼等开展社会实践活动。在社会实践中，同学们积极参与、努力学习、提高才能、完善素质。xx年，我院共有两人获“南通市社会实践先进个人”，有十人获校“社会实践先进个人”，一支实践小分队获校“社会实践先进集体”。学院获校“社会实践先进单位”。
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社会实践班级总结范文第10篇
一、指导思想
坚持全面贯彻党的教育方针，认真落实山东省新课程改革的精神，全面落实素质教育。以教育要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，通过综合实践活动课程和其它课程的实施，培养德智体全面发展的、符合时展要求的新一代人。
二、课程目标
综合实践能力培养工程是我校学生五大自我锻造工程之一，让学生进行社会实践及社区服务的最终目标是培养学生自我教育意识，培养学生主动发展、自我教育、自我锻造、自我管理能力，让学生全面发展，张扬个性，发展特长，成为创造性人才，因此要切实实施好综合实践活动课程。
(一)社会实践目标
1.使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2.养成劳动观念，形成一定的劳动技能。
3.使学生形成综合思考问题的能力，获得解决问题的经验。
4.培养学生探究社会问题的基本能力、人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力，在实践中培养学生的创新精神。
(二)社区服务目标
1.使学生关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感。
2.培养学生的公民-意识、参与意识和社会责任意识。
3.使学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。
4.培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。
5.使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。
三、课程内容
(一)社会实践：
1、进行社区(村镇)调查，写一篇社会实践调查报告：如
(1)、“回初中母校实践”(高一)访问母校的新情况等、建国60周年家乡变化、地区财政情况、地区农业旅游业等发展状况、城乡家庭经济状况等;
(2)、饮水卫生安全、子女就学、医疗保舰老年人生活保障、环保调查、交通安全问题调查、文明礼仪调查、家庭节能调查、物业管理调查、交通状况调查等。
2、打工：根据家庭和个人情况，找一份假期临时工作，工作时间不少于10天，撰写打工体会。
(二)社区服务
1、参加家庭附近所在社区(村镇)的各种公益活动,如：进行法制、人口与保舰环保与卫生、科普等宣传活动，开展助学帮困、拥军优属、文娱等活动;
2、参加社区(村镇)建设活动，如环保卫生，社区(村镇)综合宣传，陋习纠察，敬老爱老、帮困助残活动、社区(村镇)读书活动，交通服务活动，社区(村镇)公益劳动等;
3、进行见习社区干部活动，如：调查社区社情、参与社区规划、提出社区建设合理化建议、体验社区干部工作等;
4、参加志愿者活动。
四、实施方案
1.组织形式：
由教育处搭头，班主任、学生会成员和班干部组织：①每个社区服务小组成员不少于四人，社区服务小组同时为学习互助小组;②社会实践活动可单独行动，也可组队活动，但每位同学的社会实践报告要独立完成，不可雷同。
2.时间安排：
(1)、利用暑假假期时间进行，总时间不少于15天。
(2)、所用时间必须在社会实践报告及社区服务总结中体现出来。
(3)、具体时间安排如下：
活动组织阶段
①实践小组组队(7月3日——7月6日)以班为单位，上报学生社区服务及社会实践组队情况，包括：姓名、性别、班级、详细家庭地址、联系电话等，各班组队统计结果由班长交教育处，教育处负责进行分类汇总。
②督察小组组队(7月6日——7月9日)以各级部学生会成员为负责人，以所在实践区域中的学生干部为成员组成暑期学生社区服务及社会实践督查小组，负责督查学生暑期社区服务及社会实践活动落实情况，督察小组名单在放假前由学生会交教育处。督查小组成员负责填写同学们的《督查记录表》。
活动实践阶段
①7月9日，学校发放《家长怎样帮孩子合理安排暑假生活》见莱芜一中第19期《家长之友》集中向每一位家长宣传学校对学生暑期社会实践及社区服务的意义。
②7月11日——8月22日期间进行暑期社会实践及社区服务。
③8月18~22日督查小组分三次集中检查各社区服务小组作业完成情况，督查小组如实填写上报，各督查小组成员的《督查记录表》学生会负责填写。
活动总结阶段
①9月1日——9月5日，各督查小组根据自己检查情况对本次活动的收获、不足及督查学生的学习、生活、守纪、安全等方面情况进行总结，并随《莱芜一中学生社会实践与社区服务指导手册》上交督查记录表。
②9月5日——9月10日，根据各小组活动开展情况评出优秀社会实践先进小组5个予以表彰奖励，小组成员所在班分别加常规积分5分。
③教育处对此次活动进行总结，总结上报学校。
④学分认定：填写学分认定申请表。首先由班主任根据学生参与的时间和态度给出学分，上报教育处审核，最后由学校认定。
3.活动记录：
①由学校组织的服务活动由学校教育处统一记录;
②学生自行组织的，由学生以班级为单位在9月1日开学后将《社区服务总结》交教育处。
五、评价考核
按照新课程的要求，学生的暑假社会实践及社区服务时间应不少于15天，学生参加暑假社会实践及社区服务后要完成暑假综合实践活动总结，并根据活动总结及督察小组成员反馈的情况进行学分认定。
(一)、评价原则
评价是综合实践活动的重要环节。在评价时必须充分体现新课程综合实践实践活动的价值取向，从有利于提高目标达成度出发，来考虑评价的内容和形式。所以，我们在评价时遵循重过程、重应用、重亲身实践体验的原则。在评价中要着重把握以下几项原则：
一要体现评价的过程性。将评价贯穿于全过程。
二要注意评价内容的丰富性。根据学生的参与程度、学习态度、实践体验进行全面评价。
三要注重评价的激励性。结合学生的活动过程及研究结果进行评价，鼓励学生发挥特长，施展才能，形成创新、进取的氛围。
四要强调评价手段的多样性。评价采取学校评价与学生督察小组评价相结合，书面材料评价与学生口头评价相结合等方法。
(二)社会实践活动考核办法：