人才项目工作计划范文

人才项目工作计划范文第1篇

中国纺织工业联合会名誉会长杜钰洲，中国纺织工业联合会会长王天凯，副会长高勇、孙瑞哲、陈树津，会长助理陈大鹏、杨世滨、徐迎新，中国纺织工业联合会科技发展部主任李金宝，中国纺织服装教育学会会长倪阳生等中纺联领导和企业代表出席了本次会议。

会上投票选举了纺织之光科技教育基金会新一届理事长、副理事长、秘书长、理事、监事。中纺联副会长陈树津当选第二届纺织之光科技教育基金会理事长；中纺联副会长高勇、孙瑞哲，中纺联科技发展部主任李金宝、中国纺织服装教育学会会长倪阳生、中国纺织工业联合会财务部主任叶志民当选第二届纺织之光科技教育基金会副理事长；纺织之光科技教育基金会秘书长张翠竹继续担任第二届纺织之光科技教育基金会秘书长。

会上陈树津做第一届纺织之光科技教育基金会工作报告，纺织之光科技教育基金会副秘书长朱超做第一届纺织之光科技教育基金会财务报告。大会审议并通过了上述工作报告和财务报告。

陈树津在报告中指出，截止2012年12月31日，共有39个企业和个人为基金会捐款，实收捐款金额总计为人民币9694.96万元（其中人民币9196.83万元，港币932万元）。同时，签署捐款协议尚未到帐的金额有860万元。总计捐赠资金超过亿元，达到10554.96万元，其中第一届理事会期间共募集人民币8594.16万元。

陈树津在报告中进一步谈到，纺织之光科技教育基金会在第一届理事会期间的五年中（即2008～2012年），用于公益性支出费用累计金额已达2035.68万元，其中用于科技项目1133.56万元、教育项目467.30万元、针织科技项目209.56万元、职业技能人才项目20.82万元。加上2007年以前的公益性支出631.40万元，总计为2667.08万元，对促进纺织科技教育事业发展起到了积极的推动作用。

会上还就纺织之光科技教育基金会2013年工作计划和2013年财务预算分别做了报告，各项目负责人也就2013年的工作计划做相关报告。李金宝报告《2013年纺织科技奖评选、科技项目推广及纺织应用基础研究工作计划》；倪阳生报告《2013年优秀教师、学生、教学成果评选工作计划》；中国针织工业协会会长杨世滨报告《2013年针织内衣创新贡献奖评选工作计划》；中纺联人事部主任王久新报告《2013年全国纺织行业技能人才评选工作计划》。

在听取报告之后，大会审议并通过了2013年度上述报告和工作计划并签署会议记录和会议纪要。

中纺联名誉会长杜钰洲在会上指出，在业内有识之士的支持和帮助下，纺织之光科技教育基金会在各方面有了很大的发展，为纺织行业的科技进步、人才培养和产业升级起到了引导和推动作用。他着重指出纺织工业是我国步入小康社会的物质基础，在国家战略化布局中起着重要作用。我们要搞好转型升级，提高竞争力，把产业做强。最后，杜钰洲对基金会2013年工作计划的开展提出了建议和希望，“我预祝第二届理事会在纺织科教事业，在行业转型升级的关键时期发挥更好的作用，做出更新的贡献。”

人才项目工作计划范文第2篇

随着我国社会经济发展速度的不断提升，社会企业对人才的要求越来越高，这就要求学校对人才的综合素质进行有效的提升。销售管理作为一门实践性较强的学科，学校在开展教学的过程中经常会因为学生的实践机会较少而导致其进入社会后不能满足社会的要求。因此，在对销售管理进行教学的过程中，教师必须要采取有效的手段提升学生的实践能力，从而让学生的长远发展得到有效促进。笔者根据销售管理教学的实际情况，对行动导向教学模式在销售管理教学中的优势及具体应用方法进行分析。

关键词：

销售管理；行动导向；教学模式

对于以产品销售为主要方式的企业而言，其销售管理人才的专业能力就显得十分重要。但根据销售管理人才的培养现状来看，销售管理的教学中还存在很多问题，并不能满足社会对销售管理人才的要求。行为导向教学模式是一种注重实践的教学，而销售管理课程教学中对学生实践能力十分看重，一些教师将其应用在销售管理教学中时也取得了较好的效果。因此，加强对销售管理教学中行动导向教学模式的研究显得尤为重要。

一、销售管理教学中的行动导向教学方法及其作用

1.模拟教学法

通过模拟教学法的应用，能让学生全面感受企业的日常运行，了解企业的日常运行需要各个部门的相互配合。这样就能让学生在模拟教学中掌握与其他部门配合的方法，从而提升其组织协调能力。

2.角色扮演法

根据销售管理工作的实际情况，管理人员的应变能力十分重要，因为销售管理工作涉及的内容繁多，其在进入企业后随时会面临突发问题。而通过角色扮演的教学方法就能让学生的应变能力得到有效提升，其中主要是让学生在教学过程中扮演不同的角色，这样就能让其掌握各个部门的不同工作方式和工作环境，提升适应能力以及对突况或未知情况的应对能力。

3.项目教学法

项目教学法是行为导向教学模式中最常用的方法，其主要是通过为学生设定具体的销售项目，让学生通过实践将既定的目标完成。这种教学方法可以让学生得到更全面的成长，从而促使学生更好地适应社会企业的要求。这主要是因为学生在项目实施的过程中有失败，也会有成功。

二、行动导向教学模式在销售管理教学中的应用

行动导向教学模式在销售管理教学中的应用主要有六个步骤，其中分别是课题的引入、工作计划的制定、信息的收集与筛选、项目的实施、成果检验以及评价反思。其具体实施方法如下。

1.引入课题

在引入课题的过程中，教师第一要做好准备工作。其中主要是在设计教学目标前先对教学过程中需要用到的工具和材料准备齐全，并且要准备供学生参考的学习流程及学习表单；第二，教师要想学生明确提出项目任务，提出后要引导学生完成对产品销售环境、市场定位的分析，以及对产品价格和产品销售策略的制定；第三，教师要对学生的角色进行分配。其中主要是让学生分小组完成项目，并根据项目的具体情况对学生进行分工，让学生在项目实施中有明确的工作目标。

2.制订工作计划

在完成课题的引入后，教师要引导各个小组对工作计划进行制订。其中主要是让学生按照小组讨论的形式对工作计划进行探讨，明确后续的工作程序和步骤。其中学生在制订工作计划的时候可以根据自身情况从其已经掌握的工作计划中进行合理选择，也可以综合多种方法进行工作计划的创新。

3.信息的收集和筛选

信息的收集和筛选主要是针对项目的具体实施而言，学生需要收集的主要是书本和网络中关于产品的相关信息，并对同类产品的销售企业进行调查，了解其具体的销售方法与取得的成效，并且要对产品购买者的信息进行收集。完成信息收集后要对其进行全面的分析和整理，提炼出其中对自身项目实施有利的信息，然后根据实际情况对销售路径及方向的进行探索。

4.项目的实施

在完成工作计划的制定与角色定位后，各个小组就需要对自己的销售方案和工作计划进行落实。

5.成果的检查

在教学结束后对学生的项目成果进行检查，其中需要先给学生充足的时间进行自我评估和工作成果展示，然后由各个小组分别对其他小组进行评分，教师对各个小组评分完成后由师生共同讨论。

6.评价反思

在完成成果检查后，教师还要引导学生进行成果的评价及工作的反思。其中主要是总结项目实施过程中的经验教训，尽可能将其中有价值的信息整理出来作为今后学习中的参考材料。

三、结语

销售管理教学对教师的综合能力要求相对较高，并且教师需要完成的工作量较大。而行动导向教学模式的应用不仅能让学生的综合素质得到有效提升，还能让教师的工作量得到有效控制，让教师有更多的时间用于教学方法的研究，对提升教学质量有很大帮助。因此，在开展销售管理教学的过程中可以多使用行动导向教学模式，促使销售管理教学质量与教学效率的全面提升。

作者：刘秀 单位：南昌理工学院

参考文献：

[1]段淑荣.“三段六环节”行动导向教学模式的实践研究[D].石家庄:河北师范大学,2015.

人才项目工作计划范文第3篇

关键词 项目教学 应用 教学质量

中图分类号：G424 文献标识码：A

Plastic Molding Process and Mold Design

Course Teaching Reform Practice

WU Yuzhao

（Fujian Electric Vocational and Technical College， Quanzhou， Fujian 362000）

Abstract Project teaching is the training model for community to develop practical talents for the direct purpose， in line with higher vocational education and training skilled personnel fundamental requirement. In plastic molding process and mold design course project pedagogy， can enhance students' interest in learning， improve teaching quality， professional competence for students， training professionals qualified personnel is important.

Key words project teaching； application； teaching quality

塑料成型工艺与模具设计是模具设计与制造专业的核心课程，通过教学改革，提高教学质量对于培养专业合格人才具有重要意义。

1 采用项目教学法，提高塑料成型工艺与模具设计的教学质量

1.1 项目教学法及其特点

众多学者对项目教学法进行了定义，德国的鲁道夫·普法伊菲尔和傅小芳认为：项目教学法是学生在教师的指导下，由学生在特定的学习集体中，根据学习兴趣和生活经验提出问题或活动的愿望，对活动的可行性作出决策，并围绕既定目标决定学习内容和学习方式，自学计划、实施和评价学习活动的教学活动。①项目教学的显著特点是改变传统教学教师讲，学生被动接受知识的模式，而是将学生作为教学主体，使每位学生都参与到项目的创造实践活动中，教师在项目教学中起引导和监督作用，不再处于教学主导地位。

1.2 项目教学符合高等职业教育培养技能型人才的根本要求

项目教学是一种为社会培养实用型人才为直接目的的人才培养模式，符合高等职业教育培养高素质技能型专门人才的根本要求。②教学中的项目与企业实际生产过程有直接关系，甚至是以企业的某个产品作为教学项目，由学生自己制定项目实施方案，完成项目并对项目完成结果进行评价。项目实施过程是一种研究性学习过程，学生在项目实施过程中通过查找和应用资料等方式学习理论知识，通过产品的设计、制造学习掌握生产技能，在此过程中学生的职业能力将得到迅速提高。

1.3 项目教学有利于激发学生的学习积极性

兴趣是最好的老师，教学过程中激发学生的学习积极性，是提高教学质量的重要途径。采用传统的教学方法，由教师通过讲授，把教学内容传递给学生，在这一过程中学生只是知识的被动接受者，教学效果的好坏主要取决于学生自觉参与和努力的程度以及对知识的消化吸收。众所周知，我国高考人才选拔制度决定了大部分高等职业院校的学生基础比较差，这个特点决定了高等职业教育的学生在传统教学满堂灌的情况下，容易表现出课堂上注意力不集中，说话、睡觉、玩手机等，课堂教学效果肯定不会太好。同时由于高等职业院校的课程考核并非选优考核，在没有更多有效的激励方式的情况下，大多数同学抱着及格就好的心态，因此学生在学习积极性、主动性不高，必须改革教学方法。

项目教学法以学生为主体，学生具有学习的完全自主性，学习过程是一个人人参与的创造性实践活动，在完成项目过程中可以体验创新的乐趣和艰辛，完成项目后会产生自豪感和成就感，有利于激发学习热情，提高教学质量。

1.4 塑料成型工艺与模具设计课程适合开展项目教学

项目教学是高等职业教育的一种优秀教学模式，但并非万能良药。选择合适的教学项目和教学内容对顺利开展项目教学有举足轻重的作用，对于高等职业教育来说，选择项目一般考虑下面几个因素：（1）所选择的项目应包含多方面、多门课程的知识，并且将其中某一门课程理论知识和实际技能结合在一起。（2）项目与实际工作过程紧密相关，通过项目学习能锻炼提高学生的职业工作能力。（3）针对高等职业教育生源现状，项目应该简单易行，并且能由浅入深逐渐展开。（4）项目相对独立、完整，学生可以独立进行项目实施工作，获得具体结果。

塑料成型工艺与模具设计在选择教学项目上有得天独厚的先天优势。（1）该课程是模具设计与制造专业的核心课程，以塑料模具设计为核心，将塑料模具设计的理论知识与实际技能结合一起，同时涉及机械制图机械设计、制造工艺、CAD/CAM、金属材料及热处理等多方面知识。（2）塑料工业及塑料成型工业发展迅速，塑料制品已经渗透生产生活、各行各业的方方面面，相应的模具工业已经成为最重要的制造业之一，生产及应用企业众多，便于选择与实际生产、生活紧密相关的教学项目。（3）简单的塑料成型模具一般由二三十种零件组成，结构比较简单，适合作为高等职业教育的教学项目。（4）每副模具都是一个独立的产品，具有完整的设计、制造过程，便于学生独立进行设计制造。

2 项目教学法在塑料成型工艺与模具设计教学中的应用实践

我院历来重视教学改革，根据塑料成型工艺与模具设计课程的特点，在模具设计与制造专业开展项目教学法试验。

2.1 项目教学分组进行

项目教学以分组的形式进行，根据塑料成型模具结构的复杂程度，每组由5～10人组成，教师根据学生的学习情况进行分组，也可以让学生自由组合后教师再做适当调整，并指定每组项目负责人，项目负责人采用轮换制，使每个同学都有机会。

2.2 确定项目及任务

塑料成型工艺与模具设计课程的第一个学习项目由教师指导提出，经师生共同讨论确定。根据教学计划要求，在塑料成型工艺与模具设计课程项目式教学中，采用5个项目完成教学计划制定的学习目标，每个项目的学习重点不同。项目来源主要有两方面，一是经常使用的各种小型日用品如塑料杯、手机外壳等，另一个是到学院所在地附件的模具制造企业了解选择，相对而言选择模具制造企业中的产品更有利于教学。首个项目应选择简单的产品，逐步深入。教师对首个项目提出明确项目要求，并进行工作方式、方法、手段的指导。通过多个项目的训练，掌握完成项目的工作方法和途径并不断强化。

项目确定后，师生一起探讨确定每个项目的工作任务和目标，工作任务和目标结合课程教学标准制定。例如设计简单饮水杯注塑模，项目的工作任务内容：（1）分析饮水杯的使用要求，了解饮水杯所用的塑料及其特性，了解饮水杯注射成型工艺过程及注塑机结构特点，写出分析报告。（2）设计单分型面注射模具各部分结构方案，绘制完整结构草图。（3）模具设计计算，确定各部分结构尺寸。（4）设计绘制模具总装配图。（5）设计绘制主要零件工作图。（6）项目总结及结果评价。通过完成以上任务达到如下项目教学目标：（1）知识目标：了解塑料组成、分类，熟悉常用塑料的性能特点，掌握单分型面注射模的基本结构，初步掌握注射模设计计算方法。（2）能力目标：初步具备资料收集整理能力，具备设计单分型面注射模的能力。（3）素质目标：培养新知识学习能力和团队协作能力。首个项目的工作任务内容应该详细一些，便于学生顺利开展工作。

2.3 制定项目工作计划

以项目小组为单位，学生自己制定项目工作计划。按照前面制定的项目任务和目标，制定每个任务的工作方法、步骤，确定小组成员的分工与合作形式，确定各个任务完成时间和要求，如表1。教师根据教学计划的安排审核确认。工作计划作为项目执行和完成情况的主要考核依据。

表1 设计简单饮水杯注塑模工作计划

2.4 实施计划

教师审核确认工作计划后学生即可按计划确立的工作步骤和程序工作。计划实施过程中要加强引导，根据工作计划安排随时了解工作进度，及时发现问题解决问题，确保计划顺利实施，但要注意不过多干涉学生工作。

2.5 项目评价及总结

评价总结是提高学习效果的有效途径，项目完成后及时进行评价总结。评价采用个人自评、小组成员互评和教师评价相结合的方式，对学生项目工作过程和结果进行评价，贯穿项目的整个过程。塑料成型工艺与模具设计的评价项目和标准如下：（1）工作过程占30%：遵守纪律，团结协作，善于思考，按计划及时、认真完成各阶段工作任务。（2）制定成型工艺占10%：分析塑件使用要求、工艺结构，正确选择塑料，制定成型工艺。（3）模具结构设计占20%：分型面、浇注系统、成型零件、推出机构等各部分结构方案设计合理，草图正确。（4）模具设计计算占10%：合理选择计算准则，计算结果正确。（5）装配图占20%：表达方案合理，图形正确完整，符合国家标准要求。（6）零件图占10%：表达方案合理，图形正确完整，符合国家标准要求。总结主要做几方面工作：（1）总结完成项目过程中分析问题、解决问题的工作方法。（2）分析项目工作中出现的问题。

3 项目教学实施过程中存在的问题

（1）教学时间安排不够紧凑，每个项目完成的时间跨度太长，不利于项目教学实施。项目教学时间安排应相对集中，所谓一鼓作气，再而歇，三而衰，每个项目的任务应该在一定的时间内完成，两个项目之间可以有一定时间间隔。（2）教学场所不能满足教学要求，多媒体教室或机房不能完全适应项目教学的需求，应建立专业教学场所。（3）采用项目教学法要求教师具有丰富的实践经验和专业知识，对教师的学识水平特别是实践能力要求更高。应建立2～3人教学（下转第146页）（上接第130页）团队共同负责项目教学，并采用“走出去、引进来”的方式，即教师走出去到企业实践锻炼，聘请引进企业高水平人才共同负责教学，提高项目教学水平。

4 结束语

本文分析在塑料成型工艺与模具设计教学中采用项目教学法的有利条件，采用项目教学法有利于提高课程教学质量。提出项目教学法在塑料成型工艺与模具设计课程教学中的具体应用方案，总结项目教学实施过程中存在的主要问题并提出解决方法。通过项目教学实践，探索高等职业教育课程教学改革的有效途径。采用项目教学法大大激发了学生的学习积极性，学生的职业能力有显著提高。

基金项目：福建电力职业技术学院资助教学研究项目“项目教学法在塑料成型工艺与模具设计中的应用”（编号：2011JY005）

注释

① [德]鲁道夫·普法伊菲尔，傅小芳.项目教学的理论与实践[M].江苏教育出版社，2007.2.

人才项目工作计划范文第4篇

一、2020年工作总结

（一）业余训练情况。我州青少年业余训采取州、县相结合的方式进行布点，现有田径、国际式摔跤、柔道、拳击、篮球、足球、举重7个项目训练点，在训运动员达400人左右，13名专职教练员进行执教，采取常规训练和集中训练的方式开展训练。2018年起，州本级项目队开始实施“体教融合”下体育特长班模式，在训运动员以“班”的形式组建，学校负责学习，州体育运动学校负责吃、住、训，做到了统一管理、统一训练、统一学习，在训运动员200人左右，有效解决了学与训之间的矛盾，截止目前为止，初步建立起甲乙丙组小学六年级至初三年级梯度循环培养之路。2020年度，我州组队参加了青少年田径、国际式摔跤、柔道、拳击、足球、举重锦标赛，参赛运动员139人，获得1个第一名、4个第二名、7个第三名、3个第四名、8个第五名、2个第六名、5个第七名、4个第八名的成绩，田径项目2名竞走队员入选省级优秀队集训名单;参加2020年青少年拳击冠军赛，获得1个第二名、1个第三名、1个第五名的成绩，1名运动员代表参加2020年“金拳套”全国U16女子拳击锦标赛暨2020年全国少年女子拳击锦标赛，3名运动员进入拳击二线队集训。组建2支队伍参加12月举办的第一届“贡嘎杯”青少年校园足球赛。

（二）青少年、幼儿体育活动情况。青少年、幼儿主要阵地在学校，各级各类学校主要举办春、冬运动会；11月，举办了青少年冬令营活动，参加单位6个，参加活动营员120人左右，吸引了广大青少年参与到体育锻炼中来；11月中旬，举办青少年校园足球赛，为喜爱足球的学生搭建了较高竞技平台。4月，我州组织参加了第三届幼儿体育大会线上亲子运动会，21家幼儿园报名参赛，3962个家庭参加，累计打卡8248次，7所幼儿园获一等奖、7所幼儿园获二等奖、2所幼儿园获三等奖；5月，组织参加了川渝首届“庆六一”线上亲子运动会，133所学校参加比赛，12693各家庭参与，小学组1所获一等奖、5所获二等奖、33所获三等奖，幼儿园组7所获一等奖、8所获二等奖、23所获三等奖，我州荣获优秀组织奖；11月，参加全国青少年体育冬令营（站）暨青少年健美操定向越野比赛，5支队伍28名学生参加比赛，健美操舞获得中学乙组第一名，定向越野赛1名教练员获得优秀奖，3支队伍荣获体育道德风尚奖，通过活动，让青少年增长了见识，开拓了眼界；12月，组织各县（市）参加2020年川渝青少年科学健身普及线上知识竞赛，普及青少年科学健身方法和知识。

（三）开展青少年体育培训情况。6月至11月县级举办足球、篮球、田径教练员（体育教师）7期培训，参培人员达234人。8月举办篮球教练员培训班，参培人员48人。10月，举办第一期足球E级教练员培训班，参培人员30人；参加部级培训3人，参加省级培训107人。

（四）高水平体育后备人才基地、体育传统项目示范学校、部级青少年体育俱乐部、幼儿体育基地工作情况。我州体育运动学校属省级高水平体育后备人才基地，在训项目田径、国际式摔跤、柔道，专职教练员8人，在训运动员200人左右，2020年参加了青少年田径、国际式摔跤、柔道锦标赛，获得1个第一名、3个第二名、7个第三名的成绩。我州现有11所省级体育传统项目示范学校、6所部级青少年体育俱乐部，无省级幼儿体育基地，活动主要依托学校开展的，开展的主要项目是篮球、田径、健美操。今年，泸定县第二中学、康定中学、丹巴县中学国家青少年体育俱乐部参加了全国青少年体育冬令营（站）暨青少年定向越野比赛。

二、2021年工作计划

（一）业余训练工作计划。十三五期间，州本级青少年培养培育体系已初步形成，2021年继续实施“体教融合，”狠抓县级训练点建设，重点开展学校体育，逐步建立起以体育运动学校为龙头，州县业余训练点为骨干，学校为基础的体育后备人才培养体系。做好运动员网上注册工作、反兴奋教育工作，采取常规训练、集中训练、跟队训练等多种训练方法提升竞技水平，积极组队参加青少年锦标赛等各类省级赛事，备战好2022年第十四届运动会。

（二）开展青少年、幼儿活动计划。举办青少年校园足球赛、青少年冬夏令营活动等各类赛事活动，让青少年在活动中感受到快乐，同时也增长知识。组织参加省级各类青少年、幼儿体育活动，让青少年、幼儿在乐趣中增智，强健体魄，健康成长。

（三）开展青少年体育培训计划。青少年体育离不开老师的辛勤教学，年初，将教练员和体育师资培训计划纳入2021年预算内，将举办2至3期培训，同时要求各县（市）制定相关培训方案和计划，通过州县共同培养、提升教练员和体育师资的教学水平。积极组织参加部级和省级各类培训学习，提升我州体育人才队伍的整体水平。

（四）高水平体育后备人才基地、体育传统项目示范学校、部级青少年体育俱乐部、幼儿体育基地工作计划。体育运动学校是省级高水平体育后备人才基地，是省田径高原耐力基地，也是我州青少年重点业余训练基地，2021年，做好运动员学生的招生工作，进一步做好与学校的衔接和沟通工作，加大业余训练工作，学习与训练齐抓共管，共同提升。积极做好体育助学金发放和申报工作，有力保障其业余训练的正常开展，积极参加各级各类体育赛事，通过赛事，不断提升综合水平和竞技水平。引导省级体育传统项目学校和部级青少年体育俱乐部与学校深度融合，做好俱乐部星级评定工作，查找问题，解决突出问题，积极探索成长之路，逐渐成为青少年体育后备人才培养的主要阵地之一。

三、十四五工作重点

(一）以学校体育工作为重点。一是开齐开足上好体育课。义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家和省课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，教会学生体育基本技能，让学生掌握1-2项运动技能。合理安排校外体育活动时间，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。鼓励中小学校因地制宜开展形式多样的传统体育教学，将民族体育传统舞蹈融入阳关大课间活动。严格执行学生体质健康监测，未达到健康合格标准的不得发放毕业证书。加强青少年学生军训。二是健全体育人才培养体系。加强体教融合，广泛开展青少年体育夏（冬）令营活动。按照“一校一品”“一校多品”的学校体育模式，学校建立足球、篮球、田径、摔跤、柔道等学校代表队。通过校内竞赛、校校联赛、选拔赛选拔优秀青少年体育人才组建县级代表队，积极向州级输送优秀体育人才。三是开展青少年体育赛事。学校每年至少举办一次运动会。县级每二年举办一次单项体育赛事，每四年举办一次中小学生运动会。州级每年举办单项体育赛事，每四年举办一次中小学生运动会，检查全州青少年体育工作水平，发现优秀体育后备人才。

（二）抓好运动员队伍建设。加大体育人才培养和储备，逐步建立起以学校为基础，州县训练点为骨干，州体育运动学校为龙头的竞技体育后备人才梯队培养体系。坚持“体教结合”，州、县、校三级联动，持续实施体育特长班学生运动员招生工作，不断优化学生运动员文化学习与体育训练之间的关系，强化运动员注册和资格审查，加强反兴奋剂教育，强化拿道德的金牌、风格的金牌、干净的金牌。优化项目结构，扩大优势项目，科学调整项目布局，完善运动员就读升学优惠政策等激励机制。围绕省运会、青运会、全运会等运动会周期，以常规训练、集中训练、跟队训练等多种形式不断提升竞技水平，积极组队参加省级及以上各类体育赛事，加大培养和输送优秀体育人才力度，推动竞技体育再上新台阶。

人才项目工作计划范文第5篇

各支部：

2011年人才工作计划》，望结合实际，认真贯彻落实。

一、指导思想和总体要求

2012年全市人才工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，深入实施人才强市战略，着力确立人才优先发展的战略布局，着力推进人才工作机制创新，着力优化人才发展环境，为加强我市文体事业的科学发展、又好又快发展，实现“十二五”发展良好开局提供坚强有力的人才保证。

二、坚持党管人才原则，实施人才发展规划

三、注重育用结合，提升人才队伍整体水平

(一)加强我市乡镇综合文化站和企业文体骨干人才培训

2、为加快实现我市工业强市的跨越式发展，充分发挥企业的积极作用，构建和谐社会。今年，我局将组织召开两期企业文体干部培训会，把企业文体活动推向深入，活跃职工和全社会人民群众的文体生活，以多样化的文体活动满足职工和广大群众的精神文化需求。(牵头单位：文化科、体育科；责任单位：文化馆、图

书馆、文体中心、业余体校。)

(二)加强全民健身义务指导员、辅导员的培训

(三)为备战十二届省运会，加强竞技体育后备人才培训

以备战“十二届”省运会为目标和我市体育人才队伍的发展壮大，公开招录体育专业教练，结合学校体育工作，重点抓好备战省运会后备体育人才的业余训练，重点项目是射箭、乒乓、游泳、田径，以确保“二金三牌”目标的最终实现。(牵头单位：体育科；责任单位：文体中心、业余体校。)

(四)加强文化娱乐、新闻出版市场经营户业主和从业人员的法律、法规培训，确保我市文化娱乐、新闻出版市场稳定健康、可持续性发展。(牵头单位：新闻出版科、文化市场科；责任单位：文化稽查大队。)

(五)加强非物质文化遗产保护工作人才培训

面向全市培养、培训更多的非物质文化遗产工作人才，不断壮大非物质文化遗产工作队伍。(牵头单位：文化科；责任单位：非遗办。)

四、健全激励机制，助力人才工作快速推进

不断提高我市文体人才的政治思想素质，牢固树立为人民服务的宗旨，勤奋学习、勤奋工作，为文化强市、体育强市做出更多的贡献。

继续抓好管理使用，把人尽其能、才尽其用的思路引向深入，严格管理与放心使用并举。

人才项目工作计划范文第6篇

关键词：科技　计算机软件　项目管理　问题　对策

随着我国改革开放以来，经济和科学技术得到了快速发展，国内外的软件企业也在不断的发展壮大。所以在这种情况下人们开始把视线的重点转移到了计算机的软件管理项目，对计算机软件项目管理方面进行规范化、合理化。然而我国的软件公司在管理计算机软件项目上的经验还是比较缺乏，再加上技术方面也不是很成熟，没有对计算机软件进行科学、合理的管理，在这种情况下就凸显出许多管理中的问题。这些正是我国相关的软件企业需要对其进行分析解决的，与此同时也需要相关的软件公司加大对相关人才的培养力度，为我国早日实现先进的计算机软件项目管理打下坚实的基础。

一、计算机软件项目管理的本质和出发点

在科学技术不断全球化的今天，计算机技术和软件的发展和更新速度惊人。正是因为如此计算机软件项目管理起来也变得越来越棘手，以前的管理模式无法适应软件的发展速度了，因此为了计算机软件项目管理上更加科学、合理，就必须对其进行相应的改变。一些条件也在一定程度上对我国的软件公司的发展造成了影响，比如说软件项目的质量比较差、项目管理不能很好的进行协调，这些问题的存在都应该受到相关的公司的关注和分析研究。其实计算机软件项目管理就是为了控制软件公司的成本，通过合理、科学的管理下，对软件公司的资源进行合理、科学的支配从而达到提高软件公司的运行的效率。计算机软件项目管理就是通过一种合理、科学的方式对软件公司的成本、工作人员、风险等方面进行研究和管理。总而言之计算机软件项目管理对于软件公司的发展起到了非常重要的作用，只有解决了在软件项目管理上的问题，才会提高软件公司的核心竞争力，开拓更广阔的软件市场。

二、计算机软件项目管理过程中存在的问题

1.计算机软件项目的计划缺乏科学性。

随着科学技术的快速发展，软件的更新换代频率也越来越快。造成软件的更加多变化、复杂化，在这种情况下相关的项目管理人员对软件的项目管理没有及时合理的进行规划，没有科学的制定计算机软件项目，有时候为了完成任务甚至草草了事，对自己制定的计划都没有深刻印象。还有就是一些项目管理人员的计划时间安排不合理，进程安排的比较慢。软件的更新换代比较频繁，这也就在一定程度上造成软件本身有时候出现的质量问题。这也很大程度的影响到了计算机软件项目管理的进程。有时候计划都有可能随时改变，这都是影响计算机项目管理的影响因素。在加上除此之外的一些不可预知的影响因素也会在很大程度上阻碍项目的进度没有按照计划安排来进行，使得计划没有落实到实处。

2.计算机软件项目的管理人员团队意识和责任心比较薄弱。

许多计算机软件项目的管理人员在工作上只关心自己负责的工作部分，对其他的工作部分置之不理，没有对整体的工作全局的角度出发，把握整个项目，团队意识非常淡薄。在计算机软件项目管理中没有发挥自己的领导作用，这样也会造成相关的工作人员的工作分配不合理，一些工作人员在工作时间非常繁忙，而造成有些人员在上班时间无所事事，造成了人力资源的不合理分配，甚至相关的工作人员心生怨气，对待工作态度不积极，最终影响整个项目管理的质量。还有就是一些计算机软件项目管理人才只关注自己的前途发展，把一些高端、有技术含量的工作自己负责，而把一些没有技术含量的交代给其它人，不愿意把自己掌握的相关的知识教授给别人，这样也就会造成相关的人才得不到锻炼和培养。没有在培养新一代的人才发挥出自己的模范作用，缺乏一定的责任心。

3.计算机软件公司对人才的培养力度不大。

一些计算机软件公司对新进的人才没有系统的全面的进行知识培训，在相关的培训方面的资金投入非常少，只是靠一些公司的老员工日积月累的专业技术技能来传授，但是在传授过程中，因为这些员工虽然技术比较熟悉，但相关的理论知识却知道的很少，无法与新进的人才进行及时有效的沟通，使得这些人才的培养方式只是存在书面上，很难落实到实处。一些计算机软件公司的领导对人才的培养重视程度不够，也在一定程度上使人才得不到相应的知识培训。

4.计算机软件项目的管理人员之间缺乏沟通，风险的意识薄弱。

大多数的计算机软件公司的一些管理信息是处于半保密状态，管理人员之间在有时候本来可以不用造成损失因为没有信息及时的沟通而造成了损失的情况时有发生。有时候计算机项目管理人员因为不足造成了项目在运行过程中出现了拖延的情况。除此之外，计算机软件的管理人员对风险的认识不到位，风险意识薄弱，在对一些风险的控制上想当然的制定自己认为正确的方式进行处理，但在这因为经验不足或其他原因造成这些处理措施根本没有发挥作用。还有就是在项目的运行过程中，有时候客户会随时提出一些其他的要求，这也在一定程度上给计算机软件项目管理造成了障碍。

三、计算机软件项目管理的发展对策

1.及时制定详细的工作计划，提高管理人员的意识。

要想解决管理人员随意制定工作计划的问题，首先就要从提高管理人员的意识开始下手。通过提高管理人员的计划意识来制定详细的工作计划以应对软件在更新速度上的快速变化问题，在不断变化的同时及时对工作计划进行相关的完善，保证工作计划的全面性。对于计算机软件本身存在缺陷的问题，计算机软件公司要对软件进行详细的分析和研究，找出软件的问题的原因，在管理上引起重视，把好软件的质量关口，严格控制计算机软件的质量，这样就能很大程度减少因为软件本省的质量问题给项目带来的障碍。

2.增强计算机软件项目的管理人员的团队意识和责任心。

相关的管理人员首先要熟悉的掌握项目管理，发挥自己的领导作用。其次在对相关的工作人员的工作进行合理、科学的分配，使得工作人员都发挥自己的作用，使人力资源得到很好的使用。最后就是管理人员要从整个公司发展的角度出发，在注重个人能力发挥的同时，通过加大对新进人才的培养，使这些人才能尽早的为公司的发展做出自己的贡献，发挥自己应该发挥的作用。加强工作人员在工作过程中的团队合作意识，使各个员工的能力都得到锻炼，这样就会是整个项目管理起来更加容易。

3.加大对软件人员的培养力度。

人才是一个企业的核心，是灵魂所在，只有企业的人才有全方面的知识，才会发挥出巨大的作用。所以公司要加大培训的资金投入，对人员进行相关的管理知识方面的培训，通过培训，让工作人员熟知工作流程，也提高了工作人员的综合素质，再加上以后的工作锻炼相信能够很快的融入到工作中，更快的为公司做出自己的贡献。

4.加强管理工作人员的沟通和风险意识。

企业应该加强对管理工作人员的沟通，使项目管理的信息资源得到及时的分享，避免一些不必要的损失，公司也可以通过建立健全相关的规章制度，加强管理人员的及时沟通。对于有时候出现的相关工作人员不够的情况，公司要及时发现并进行人员的合理分配，保证计算机软件项目管理过程的舒畅。还有就是相关的工作人员有对风险控制的意识，通过提高员工的风险意识才会在根本上降低风险发生概率，公司可以组织相关的工作人员进行风险方面的培训，通过培训让员工对风险有着全新的认识，能够在第一时间预知风险，并制定一定措施来阻止风险发生。最终为公司无形的挽回损失，赢得利益，促进公司的快速发展。对于在项目过程中客户提出的新要求的情况要在管理上引起重视，要耐心的为客户的要求进行服务，使客户的要求能够得到很好的解决，从而在一定程度上为公司赢得了声誉，开拓了客户市场。

四、结语

计算机软件项目管理就是通过合理、科学的方式对软件公司的成本进行控制，通过对公司的资源的有效的整合，进行科学合理的分配，已达到最佳的资源效果，提升软件公司的运行质量。所以说计算机软件项目管理的工作在软件公司的发展过程中起着不可代替的作用，也是企业能否提升核心竞争力的关键，相关的工作人员和领导应该积极的对待计算机软件项目管理，发现其在运行中出现的问题并及时的提出对策，从而最终提升管理水平。

参考文献：

[1]王远.王健.计算机项目管理[M].武汉大学出版社.2009.8：22—24.

[2]俞振华.俞豪军.计算机项目管理导论[M].机械工业出版社.2009.12：56—58.

[3]刘国靖.邓韬，21世纪计算机项目管理理念、体系、流程、方法、实践[M].清华大学出版社，2009.12：18—21.

人才项目工作计划范文第7篇

【关键词】网络营销 个人网络 创业 项目化教学

在网络营销实务课程中，个人网络创业实践项目是培养电子商务专业学生在虚拟的网络市场中从事网络商务类岗位工作必须具备的核心技能的教学项目。我将通过“教学内容的整合、教学目标的确定、教学过程的设计、教学手段的运用以及教学效果的反馈”五个环节进行介绍。

一、教学内容的整合

本教学内容选自高职电子商务专业核心专业课《网络营销实务》的第四个教学项目，学生要在淘宝网这个中国最大的网络零售平成真实的开店并经营的创业活动。本项目具有知识点繁多、实践过程复杂、教学效果难以评价的特点，因此我将项目内容与信息技术进行了重新整合，构建起能真实体验、能客观评价、能双向交流的虚拟的网络学习环境。

二、教学目标的确定

根据高职电子商务专业的人才培养方案的培养目标，结合学生自学能力较强、渴望在专业职业能力上得到提升的特点，以及从各大招聘网站调查到我省的中小企业对网络商务类岗位需求量有大幅度增加，为了保证学生在校学习期间就具有这类岗位的工作能力与经验，以具备这些就业岗位的竞争力，从知识、技能和素质三个方面确定本项目的教学目标。

三、教学过程的设计

遵循学生的认知规律及网络贸易类就业岗位的工作流程，以完成个人网络创业项目做为教学引导，以网上开店并经营核心任务驱动整个教学过程。将课内12课时、课外补充12学时的项目教学内容设计为从“项目动员任务布置工作计划任务实施成果展示总结评估”这六个环节组织推进。

四、教学手段的运用

（一）项目动员环节

运用多媒体设备展示实时的各招聘网站最新的对本专业毕业生的需求量及岗位能力要求，引起学生的足够重视，并从就业岗位职业能力需要、实践经验积累、零成本无风险经营、可获收益并丰富校园生活出发，向学生进行网络创业动员。调动起学生参与项目的积极性与热情，并做好创业准备。本环节还要完成人员的分工和项目必备条件的准备工作。

（二）任务布置

根据学生能力的形成规律设置了三个逐级递进的项目任务，并将任务按照工作流程对应分解为几个任务节点，使每个任务的完成都有较强的可操作性。本环节中要运用多媒体设备展示优秀的大学C2C商铺和优秀的淘宝网店，并在教学博客和QQ群共享上传项目任务书，学生可随时浏览下载、转载学习。

（三）工作计划

项目小组成员根据总体项目任务安排，明确岗位工作任务，确定工作内容、方法、程序以及与其他成员合作的形式，制定出相应工作岗位的可行性的工作计划。本环节中首先多媒体设备播放三分钟职场制定计划视频，让学生了解制定岗位工作计划流程并展示供学生参考的标准工作计划书，后上传至教学博客，供学生学习借鉴，最后学生将岗位工作计划方案发表在学习博客中；教师在线进入并利用博客的评论功能进行评价，以规范学生的职业活动。

（四）任务实施

本环节是整个项目的重点环节，在这个环节中，教师只通过QQ空间博客功能在教学博客中提供三个任务完成的详细过程及任务书指导，学生根据任务要求，利用充足的网络资源获取任务信息，通过真实体验、勇于探索和在线交流、岗位模拟的方式完成项目工作任务。

方式一，真实体验，学生充分体验在虚拟浩瀚的网海中创业者进行创业冲浪的激情与乐趣。这是本项目重点，将复杂的创业过程融入到真实的创业体验中，改变了以往传统的教学中枯燥的边讲边练的学习方式，强化技能训练，从而培养学生规范实践技能的岗位职业素质，也就避免了在实际工作当中由于全是跟做没有自己的思路对业务流程了解不清的弊端，实现真正掌握专业技能的项目目标。

方式二，勇于探索。在网上开店并经营的任务中，由于操作繁杂，技能点多，成为项目重点与难点，所以我设计了运用中国最大的免费社区QQ空间的博客功能做为优化教学过程的强大的信息资源库。实现为学生进行自主学习、答疑解难、法律支持、有效经营而设计的全部教学资源的共享；鼓励学生主动学习、勇于实践、探索真知。

方式三，在线交流。利用虚拟的开放的网络环境，设计运用QQ交流群做为实现全天侯的师生互动、交流与沟通、答疑解难的学习工具来突破项目教学难点，促进学生进行自主学习；并且还合理运用QQ的实时通讯视频功能，实现和网店专家在线的视频互动。企业专家一面在线进入学生店铺，另一方面将被在线请入课堂，充当学生的创业顾问，对学生的经营情况给予现场指导。使学生做到足不出教室，就能和专家面对面沟通交流，最大限度地解决电子商务专业实习难的问题。

方式四，岗位模拟。将网络创业项目对应到的就业岗位进行提炼，把学生之间的能力差异作为一种资源，将不同特点的学生六人组成一个项目学习小组，每小组的成员按工作岗位进行分工，各司其责，互相协作，实现学生间的优势能力互补，合力完成项目任务，积累实战工作经验，真正实现教学与企业就业岗位的无缝对接。

（五）成果展示

每小组派一名代表制作PPT利用多媒体设备进行项目汇报，对项目任务进行梳理与回顾，分享团队的收获与经验，然后进行小组成员开设的店铺、店铺整体经营情况及推广效果成果展示，实现专业能力向职业能力的转化。

（六）总结评估

教师对项目任务完成过程和完成效果进行总结，规范职业行为，确保学生知识能力和素质均衡发展，职业能力整体提升。教师在学生完成任务过程中在线进入学生店铺，随时将学生每个任务完成过程情况进行记录，形成过程性评价；网店经营专家在线进入学生网店对学生网店的综合经营情况进行综合评价，从而形成动态化的多元考评体系。

在科技高速发展、日行日远的今天，只有信息技术作为教育工程的载体，才会使人才的培养——这一教育的使命，永恒！

参考文献

[1] 方玲玉.网络营销实务——项目教程[M].北京：电子工业出版，2010.

人才项目工作计划范文第8篇

关键词：项目化；汽车维修；应用

随着我国汽车工业的不断发展，对汽车专业技能人才的数量和素质都提出了更新、更高的要求。传统教学虽然理论性强、专业知识深，但是在实践方面，学生动手能力差，创新能力不够。虽然传统教学都有实训课程，但是实训时间短，理论的学习不能及时的通过实践的验证，进行维修时难以和所学的理论相结合。基于这种情况，进行项目化汽车维修教学显得尤为重要，区别以往传统教学以老师为中心，项目化教学是以学生为中心，通过项目培养学生的自主学习能力、动手能力和创新能力，能够把学生培养成高技能的复合型人才。

1 项目化在汽车维修教学中的应用

1、项目化教学的过程

项目化是一种理论知识讲解和实践技能训练并行的教学模式，在知识讲解的过程中融人技能训练，在技能训练的过程中加深对知识的理解和掌握。项目化要求在汽车维修教学过程中，理论知识讲解和实践技能训练两者并行，在技能训练中理解理论知识，在理论知识讲解中训练技能。每个项目都是以资讯―决策―计划―实施―检查―评估六个步骤进行，并且整个模块教学安排在汽实训室进行，学生随听随练，通过接触实物，来加深抽象理论知识的理解。另一方面，教师也能在学生操作时及时发现他们在理论知识方面的缺陷，纠正学生组装操作 中的不规范行为，及时解答学生组装时遇到的实际问题。

2、项目化教学的实施

学生在学习每个领域的知识的时候是以项目做支撑的，老师可以通过学生完成项目的情况来了解学生对该领域知识的了解程度。每个领域是以情境任务开始的。通过对任务的分析，学生可以了解应该学习那些方面的知识，这时再由老师对学生进行理论上的资讯环节。以学习底盘的盘式制动器的故障检修为例

在资讯环节中，老师的任务是：情境的导入，明确工作任务；将车辆维修数据、维修工单、任务工单分发给学生；采用PPT课件讲解制动器的结构及基本工作原理和检修要点；接受学生关于车辆信息的咨询。学生的任务为：接受教师提出的工作任务；聆听教师关于理论内容的讲解；填写书上项目单空白部分；通过查阅维修数据填写任务工单信息部分内容。

在决策环节中，老师的任务是：对学生进行分组为学生分配故障车辆，让学生观察故障车辆的制动系统，观察故障现象；接受学生咨询并监控学生的讨论。学生的任务是：分成6个工作小组，并选择组长；到小组所分配的车辆观察制动系统，根据工作任务观察故障现象。

在计划环节中，老师的任务是：让学生制定的工作计划并进行审核；对工作计划提出修改意见；接受学生咨询并监控学生的讨论。学生的任务为：以小组讨论的方式，查看维修手册，制定拆卸和测量的工作计划；将制定的工作计划与教师讨论并定稿，填写到实施计划项目单。

在实施环节中，老师的任务是：实施制定计划，提示安全注意事项；监控学生的操作并及时纠正错误；回答学生提出的问题；对学生的检测结果进行检查。学生的任务为：用合适的工具进行拆卸；用测量工具进行测；。对制动片进行更换；在任务工单中记录相关数据，填写到项目单上。

在检查的环节中，老师的任务是：监控学生小组内自检，组与组互检；对各小组的最终检查。学生的任务为：旋转车轮，踩制动踏板，检查制动效果。

最后，老师在对各小组工作进行综合评估，提出改进意见和注意事项。学生则以小组讨论方式进行工作评估，根据教师提出的意见修改工作计划。完成最后的评估环节

通过以上6个环节，学生对底盘制动器不论是理论基础上还是实际操作上都有了系统的认识。整个项目是以学生为中心进行的，老师只是作为辅助和引导。学生通过拆卸了解制动器的工作原理，通过检查和对比了解自己的问题所在，通过老师的评估检验了自己任务的完成情况，从中吸取经验教训。这不仅使学生学习到了理论知识，而且有培养了学生的动手能力。相比于传统的理论与实操分别进行的教学，项目化更能使学生把理论和实践充分结合。

3、项目化教学中存在的问题

在进行项目化汽车维修教学时，学生自主操控课堂上的时间，由于实训条件的关系，不可能每个同学都能在同一时间进行操作，为了避免学生无所事事，影响整个教学质量，教师应对学生的课堂上的时间进行合理的安排。比如在制动器的拆卸过程中，对于一些不能操作的同学，可以以正在操作的同学为例，讲解一下工具的使用，引导学生掌握正确的拆装顺序以及需要注意的方面。对于提前完成的同学，可以让他们帮助和检查没完成的同学的操作过程是否存在问题。或是提出一些关于制动器拆装过程中可能存在的问题，看看学生都是怎么处理的。尽量让每个学生都参与到项目中去，提高整个过程的教学质量。

2 总结

项目化教学作为一种有效教学方法，在激发学生兴趣、丰富课堂内容等方面具有重要作用。使学生在实践的过程中学到新知识，将理论和实践有机的结合到一起，使学生在毕业后更容易与企业接轨，在汽车维修教学中发挥了重要作用。为我国职业教育提供了全新的教育模式，促进职业教育良好发展。

参考文献

[1]郭向荣、蔡兰兰.高职汽车维修专业的人才培养及教学改革探索[J].时代教育（教育教学），2012，20（05）：12-14.

[2]徐少华.理实一体化在汽车维修教学中的应用[J]. 江苏经贸职业技术学院学报，2011，3（95）：91-92

人才项目工作计划范文第9篇

1、成功说服政府对地块北侧高压电缆进行无偿搬迁，给公司省下100万左右的费用

2、完成日照、指标、消防、防雷、交通、绿化、人防、环评、地名、门牌和扩初的报批任务，各专业均有不同程度的计划提前

4、完成《市政规划许可证》、《建设工程规划许可证》、《施工许可证》和《预售许可证》的报批工作（均有不同程度的提前，努力保证一级计划的有力执行）

5、解决了Xx项目容积率面积和测绘面积之间差异性的问题，并成功得到政府的认可，对北立面进行了调整和修改。

6、完成前期报批报建所有资料的汇编，为日后工作的连续性提供了保障

7、协助工程和营销部做好政府协调工作，积极维护公司与政府沟的沟通，加强了Xx公司和政府间合作互助关系，提升Xx品牌和影响力。4月份圆满完成邀请Xx区政府领导参观上海公司项目的接待和保障工作。

8、完成员工满意度调查和分析总结，并针对情况组织了多次员工活动（实弹射击、拓展培训等）

9、整理了物业客服操作流程和要领并实施，并把监督检查贯穿到日常工作中，收效良好，客户满意度得到明显提升成功组织Xx业主“世博行”、“中秋系列活动”、“游泳培训”、“业主生日贺”等提高客户满意度的活动

10、完成Xx花园的工程维修和交接工作

11、成功处理并解决了Xx花园4 -1501的投诉（重大问题投诉）

12、顺利完成Xx花园幼儿园与Xx街道的交接工作

13、完成客服务部客户维修满意度回访

14、各级配合完成Xx项目公司的注册和关系建立

15、配合并完成Xx项目物业公司的招投标工作

16、积极与政府部门接触，着手准备Xx公司的土地计划

17、服从领导，积极配合，完成了公司领导交给的其他所有任务。

二、自评2012年工作总体表现

在公司领导的正确领导和支持下，在各部门同事的全力配合下，把前期报批报建工作做得有声有色，截止《预售许可证》取得之日，个人认为非常完美地完成了前期报批报建工作；在此工作之外，本人还能在行政人事、客户服务和后勤保障工作积极与各同事做好沟通协作，把经营管理部的工作做得井然有序，把各项工作落到实本文 来源 于贵 州学习 网 WWW.GZU521.COM 处，使后勤保障工作基本得到同事们的认可；在这一年中，通过不懈的努力，客户满意度有了长足的进步和提高。这些成绩的取得是全体同事的努力成果。从个人角度，认为在Xx公司工作是尽心尽力的，对工作计划是全力以赴的，一切工作重心以项目和经营指标为主导，2012年，是个人及经营管理部成就感较为明显的一年，进步明显，成绩明显。

三、存在问题和不足的原因，以及提升措施 存在问题：

1、为完成计划，投入到前期报批工作的精力过大，有忽视员工满意度建设、企业文化建设的现象，对后勤保障工作有不重视并落入陈规的问题存在。

2、对客户口的工作有重视，但阶段性太强，盖洛普调查结束，有思想懒惰现象和歇口气的想法。

3、人员招聘工作没有突出表现，甚至陷于困境

以上问题的解决和提升措施还是提高个人工作责任心，想办法创造性地开展工作。

四、2011年度重点工作计划及推进思路

1、继续做好政府部门的关系维护，加强企业和政府的合作，提升Xx品牌效应

2、关注土地信息，在公司资金计划允许的情况下争取获取50W平方的土地储备

3、进一步提高客服口的工作专业度，采取请进来走出去的办法，加强自我培训，开阔眼界，将客户关系建设放在工作的重点位置

4、对Xx项目进行有效跟踪，配合其他部门做好工作协调，对预验收工作进行关系梳理，把准备工作做在前面，使收尾工作立于不败之地。

5、加强部门内部培训，在上海公司的领导下加强企业文化建设，多开展员工活动，提升员工自主服务保障意识，提高员工满意度和凝聚力。

6、加强人才物色和后备人才的储备，对人才采取多形式、多方位的猎取，主要手段是加强与行业内的沟通和交流，获取人才信息。

五、2011年重要工作保障措施

1、土地储备：与政府和企业加强交流，加强第一手信息和资料的获取，把土地研判工作做细，并积极与上海公司、集团保持积极有效的沟通。

2、品牌效应：主动积极与企业、政府和业主做好沟通交流，宣传Xx文化。

3、人才储备：通过网站、猎头公司、人才市场招聘和与行业内企业交流，物色人才；并做好公司内部后备人才的培养。

4、Xx项目：关注建设和营销各个阶段，积极做好信息交流，与各部门做到互通有无，保证项目的健康进行。

人才项目工作计划范文第10篇

一、2010年度业绩指标完成情况汇总

1给公司省下100万左右的费用胜利说服政府对地块北侧高压电缆进行无偿搬迁。

2各专业均有不同程度的计划提前完成日照、指标、消防、防雷、交通、绿化、人防、环评、地名、门牌和扩初的报批任务。

4努力保证一级计划的有力执行）完成《市政规划许可证》建设工程规划许可证》施工许可证》和《预售许可证》报批工作（均有不同程度的提前。

5并成功得到政府的认可，解决了项目容积率面积和测绘面积之间差异性的问题。对北立面进行了调整和修改。

6为日后工作的连续性提供了保证完成前期报批报建所有资料的汇编。

7积极维护公司与政府沟的沟通，协助工程和营销部做好政府协调工作。加强了公司和政府间合作互助关系，提升品牌和影响力。4月份圆满完成邀请区政府领导观赏上海公司项目的接待和保障工作。

8并针对情况组织了多次员工活动（实弹射击、拓展培训等）完成员工满意度调查和分析总结。

9并把监督检查贯穿到日常工作中，整理了物业客服操作流程和要领并实施。收效良好，客户满意度得到明显提升胜利组织业主“世博行”中秋系列活动”游泳培训”业主生日贺”等提高客户满意度的活动

10完成花园的工程维修和交接工作

11胜利处置并解决了花园4-1501投诉（重大问题投诉）

12顺利完成花园幼儿园与街道的交接工作

13完成客服务部客户维修满意度回访

14各级配合完成项目公司的注册和关系建立

15配合并完成项目物业公司的招投标工作

着手准备公司的土地计划16积极与政府部门接触。

积极配合，17服从领导。完成了公司领导交给的其他所有任务。

二、自评2010年工作总体表示

各部门同事的全力配合下，公司领导的正确领导和支持下。把前期报批报建工作做得有声有色，截止《预售许可证》取得之日，个人认为非常完美地完成了前期报批报建工作；此工作之外，自己还能在行政人事、客户服务和后勤保证工作积极与各同事做好沟通协作，把经营管理部的工作做得井然有序，把各项工作落到实处，使后勤保证工作基本得到同事们认可；这一年中，通过不懈的努力，客户满意度有了长足的进步和提高。这些成果的取得是全体同事的努力效果。从个人角度，认为在公司工作是尽心尽力的对工作计划是全力以赴的一切工作重心以项目和经营指标为主导，2010年，个人及经营管理部成果感较为明显的一年，进步明显，效果明显。

以及提升措施存在问题：三、存在问题和不足的原因。

投入到前期报批工作的精力过大，为完成计划。有忽视员工满意度建设、企业文化建设的现象，对后勤保证工作有不重视并落入陈规的问题存在

但阶段性太强，对客户口的工作有重视。盖洛普调查结束，有思想懒惰现象和歇口气的想法。

甚至陷于困境，人员招聘工作没有突出表示。

想方法发明性地开展工作。以上问题的解决和提升措施还是提高个人工作责任心。

四、2011年度重点工作计划及推进思路

加强企业和政府的合作，继续做好政府部门的关系维护。提升品牌效应

公司资金计划允许的情况下争取获取50W平方的土地储藏关注土地信息。

采取请进来走出去的方法，进一步提高客服口的工作专业度。加强自我培训，开阔眼界，将客户关系建设放在工作的重点位置

配合其他部门做好工作协调，对项目进行有效跟踪。对预验收工作进行关系梳理，把准备工作做在前面，使收尾工作立于不败之地。

上海公司的领导下加强企业文化建设，加强部门内部培训。多开展员工活动，提升员工自主服务保证意识，提高员工满意度和凝聚力。

对人才采取多形式、多方位的猎取，加强人才物色和后备人才的储藏。主要手段是加强与行业内的沟通和交流，获取人才信息。

五、2011年重要工作保证措施

加强第一手信息和资料的获取，土地储藏：与政府和企业加强交流。把土地研判工作做细，并积极与上海公司、集团坚持积极有效的沟通。

宣传文化。品牌效应：主动积极与企业、政府和业主做好沟通交流。

物色人才；并做好公司内部后备人才的培养。人才储藏：通过网站、猎头公司、人才市场招聘和与行业内企业交流。