多媒体技术的前景范文

多媒体技术的前景篇1

多媒体是一种较为泛泛的称呼，其主要是通过计算机的交互式综合技术以及数字通信网络处理技术等多种科技手段，将多种形式的信息集中在一起，从而形成一种交互式的系统。通过多媒体技术，人们能够对生活中的多种工作进行更加方便的执行。目前，多媒体技术主要涉及以下一些方面，且在这些方面中具有非常广阔的应用前景：首先是对图像信息的处理，通过多媒体的压缩功能，能够将图像信息进行各种形式之间的转换，从而保证图像信息的传递性。然后是对音频信息的处理，多媒体技术能够通过音频的合成产生人们需要的一些特定语音信息，此外，当前非常流行的语音转换功能能够实现语音信息和文本信息之间的良好转换，从而大大方便了人们的生活和工作。还有多媒体的数据库和著作工具等，通过这些多媒体技术，能够使人们的生活和学生更加简单便捷，提高人们的生活质量。

2多媒体技术的应用现状

2.1多媒体数据处理技术的应用

对于计算机多媒体技术来说，其包含的内容非常丰富，像文字、图像和声音等的处理等，通过多媒体技术能够对各种数据进行快速的转换，满足人们工作学习的需要，且多媒体在进行信息转换时能够大批量的进行，从而更好的解决了当前存在的存储器存储容量问题等。对于多媒体数据处理技术来说，其涉及的技术和内容非常多，主要包含以下几种：第一，视频技术。视频技术主要由两个方面组成，分别是视频的数字化和视频的编码两种，所谓的视频数字化指的是多媒体能够将得到的模拟视频信号经过内部的转换系统，使其变为能够被计算机读取和存储的数字信号，然后通过计算机对该数字信号进行其他的一些处理，使其便于存储和使用。而视频的编码技术则是针对数字化的视频信号的一种处理手段，其将转换完成的数字信号进行编码处理，使其变为能够被计算机进行再处理的视频信号，像录制和播放等，根据其应用环境的不同，可以将其分为不同的编码技术，比较常见的有电视广播中的广播编码，其能够将视频信号变为能够被所有用户接收的视频信号。第二，音频技术。音频信号是人们日常生活中最常见的信息，其包含的内容非常丰富，比较常见的音频技术主要有以下几种：音频的数字化、语音信息的处理、语音识别功能以及最后的语音合成功能。音频技术的发展远远早于视频技术，因此，目前已经具有非常多的音频产品，并进入了量产化。随着计算机技术的不断发展，音频技术在存储和传输方面迎来了一个新的发展高潮，为人们日常生活中的音频信息传递提供了更加简便的方式。当前，人们正在逐渐尝试实现语音的识别，将简单的语音信息输入给电脑，使其能够按照人们的思想进行运行，这是人类长久以来的美好梦想。伴随着计算机技术的成熟和普及，越来越多的人将计算机当做日常生活中的一种重要交流工具，因此，如何使不熟悉计算机的人能够正常使用计算机，正在逐渐成为人们感兴趣的话题之一，而语音识别技术的出现，为人们的梦想实现提供了一种有效的手段。目前，语音识别技术正在迅速发展，但由于这一技术出现的时间较短，大部分的研究还在试验阶段，出现了非常多的新思想和新算法，为这一技术的发展提供了广阔的空间。另外，语音识别技术的研究正处在一个重要的瓶颈期，世界各国的研究人员正在尝试将计算机的语音识别功能推广到所有人都能使用，且对于一些大量的词汇或者连续的语音都能进行很好地识别，实现人们期望的语音识别技术的真正应用，提高人们的生活水平和质量。目前，对于一些世界应用较多的语言，语音识别技术已经进行了简单的应用，该技术的使用在许多领域取得了较好的成果。第三，数据压缩技术。数据压缩技术主要是通过对图像和视频等信号的处理，将其进行压缩和存储，这是实现计算机图像处理的最基础内容，且是当前进行图像处理的热点技术之一。目前，比较常见的图像压缩技术有两种，分别是JPEG和MPEG，这是ISO制定的两个重要标准，大部分的图像处理都是通过这两种方式。另外，压缩技术还在音频的处理和视频的处理上具有重要的应用，通过这种处理方式，能够将具有较高质量的音频和视频信息进行播放，满足人们的日常生活需要。

2.2计算机多媒体通信技术的应用

所谓的计算机多媒体通信技术，指的是通过多种新型的通信方式，将声音和图像等信息进行传递，其结合了通信技术和计算机技术，在当前，比较流行的通信方式有两种，分别是有线通信和无线通信。这两种通信技术是比较常用的，而多媒体通信技术只是将计算机多媒体技术加入到其中，从而形成一种依靠多媒体技术运行的计算机多媒体通信。在传统的通信方式中，主要有电话和电报等，这些通信方式对于信息的传递较为单一，或者只能传递声音，或者只能传递文字，而通过计算机多媒体通信技术，不仅能够将多种信息进行及时准确的传递，同时，还能根据用户的需要，对信息进行不同的处理，满足用户对信息传递的不同需求。对于多媒体通信技术来说，其包含的内容也非常的多，主要有以下几种：第一是多媒体数据的压缩编码，在对多媒体系统中的数据进行处理时，一个比较重要的处理技术就是数据的压缩编码技术，对于质量较高的数据压缩编码技术，其能够将压缩的信息进行较好地处理，保证数据信息的质量，这也是数据压缩编码技术一经出现就得到了较大的推广的原因。随着多媒体市场的不断增大，越来越多的压缩编码技术随之出现，并逐渐深入到人们生活的各个方面，多媒体数据压缩编码技术的出现和应用，大大改善了人们的生活质量。第二是多媒体数据的同步性。在多媒体的发展中，同步技术的发展具有非常重要的影响，多媒体技术之所以优于其他应用技术的最主要优势就是其具有较高的同步性，能够实现多种信息的同步播放和处理，满足人们对高品质信息的要求。当前的计算机多媒体同步技术能够实现视觉和听觉等多种信息的同步，满足人们的信息需求，但随着计算机处理子系统的增多，其对多媒体技术的要求也越来越高。

2.3人工智能多媒体的应用

人工智能系统是一种兴起较晚的计算机模拟系统，其是为了实现计算机的智能化，使其能够帮助人类完成一些难以进行的工作。随着多媒体技术的发展，人工智能系统也得到了较大的提高，通过两者的结合，能够大大提高人工智能系统的信息处理速度。人工智能多媒体技术主要涉及了以下一些内容：首先是计算机的辅助系统，其主要是通过在计算机上编制一些特定的程序，然后使用人通过该程序的使用完成一些特定的任务。然后是智能信息系统，该技术主要是在一些信息领域进行使用，像信息的获取和处理等方面，通过这些技术的使用，能够大大提高计算机的智能化水平，但这一类的产品对计算机的软件具有较高的要求。最后一种则是多媒体智能监控技术，该技术中综合运用了计算机多媒体的图像处理和声音处理等多种技术，大大增加了监控系统的使用范围，另外，该系统还可以对一些特殊的情况及时做出正确的反映，从而避免了一些事故的发生，且在后期的查询过程中，能够对一些特殊的信息进行生动的表现。

3多媒体技术的应用前景

当前，我国的多媒体技术发展已经取得了巨大的进步，在今后计算机多媒体技术的发展中，主要是向着以下几个方面发展：多媒体技术的集成化和多媒体技术的终端智能化等。

3.1多媒体技术的集成化

对于传统的计算机技术应用，仅仅是单一方面的信息传递，这种信息传递方式已经越来越不能满足人们的生活和工作需要，在未来的多媒体技术发展中，主要是将多种信息进行合成和处理，使人们在接收和传递信息时能够更加的形象生动。在这一发展目标中，最主要的技术就是实现不同信息传递过程中的同步化，另外，计算机多媒体系统还能够根据使用人的不同面部表情和动作，对人类的需求进行详细的计算，满足人类和计算机系统之间的信息交换。3.2多媒体技术终端的智能化和嵌入化目前，多媒体技术的发展水平已经非常高，通过计算机系统性能的提高，能够逐渐满足人们的需求，在未来，主要是将各种智能芯片植入到各种电器设备中，使人类能够更加方便地了解和使用各种家用电器，丰富人们的日常生活。在该发展目标中，需要对计算机多媒体系统的终端系统进行多种形式的改进，提高其智能识别性能，使其具有更多的智慧，在使用过程中，能够根据人们的不同需求进行合理的处理和操作。因此，需要在这些终端设备中添加各种识别和计算处理功能。而嵌入式的应用主要有两个发展方向，一个是通过多媒体和通信功能的结合，设计一些能够满足人们需求的专用多媒体设备，而另一种则是将多媒体和通信功能融入到设备的CPU中，使其能够具有多媒体和通信的多种功能，这种系统主要是应用在多媒体计算机中。

4总结

计算机多媒体技术的发展已经取得了巨大的进步，且随着研究的不断深入，越来越多的功能被融入到计算机多媒体系统中，伴随着各种新观念和计算方式的出现，多媒体技术将不断得到提高，在未来，多媒体技术将融入到人类生活的方方面面。但目前多媒体技术发展还存在着很多的问题，对于这些问题，需要相关人员加强研究，为计算机多媒体系统的发展创造更加广阔的空间。

多媒体技术的前景篇2

关键词：计算机多媒体；音像压缩技术；数据压缩

中图分类号：TP391

计算机多媒体是近几年出现的新兴事物，正处速而全面的发展中。计算机多媒体音像技术的定义为：将音频、视频、图像、文字、动画、数字等媒体信息作为输入信号输入计算机，计算机输出数字化后的信息，即交互展示音频、视频、图像、文字、动画、数字等媒体形态。计算机多媒体的兴起革命性地改变了人们获取信息的方式，为人们在IT时代的交流提供平台。从本质上来讲，多媒体融合了两种或两种以上的媒体，计算机多媒体技术可以完成多媒体信息的处理和传送，如音频、视频、图像、文字、动画、数字等。计算机多媒体音像具有互联网特性，即通过互联网或通信传输信息，而不是通过光盘硬盘U盘等存储介质来传递。此外，计算机多媒体的传输方式是交互式工作，而不仅仅是单向或双向传输。

然而，海量的多媒体数据中携带的冗余信息给多媒体信息的传播与应用带来了一定阻碍，使得数据压缩技术成为计算机多媒体技术发展的必经之路。在多媒体技术的发展过程中，数据压缩是计算机多媒体技术中的一种关键技术，所谓数据压缩，就是用较少的信息来表示原始信息。数据压缩能够促成迅速地传输信号、紧缩数据存储容量，解决音频、视频、图像、文字、动画文件的原始数据数据量过大带来的困扰。

1 数据压缩技术研究

现如今，计算机多媒体数据压缩技术发展的已经比较成熟了，其成功压缩的实现建立在音频、视频、图像、文字、动画这些媒体数据强大的压缩能力的基础上。就图像压缩而言，目前使用较多的图像存储方式是位图图像的存储方式。在位图图像中像素与像素之间在列方向和行方向皆具有一定相关性，因此，位图图像整体上数据的存在一定冗余度。在计算机多媒体系统中，数据信息要完成从单一媒体转移到多种媒体的过程，如果传输或处理海量的音频、视频、图像、文字、动画信息等，将会生成大量的数据量，尤其是音频与视频，具有数据量非常庞大。在没有进行数据压缩处理的情况下，计算机系统对多媒体信息的存取和交换等处理几乎是不可能完成的任务，将会非常困难且耗时。由此可见，在计算机多媒体系统中，既要获得高质量的图像、视频画面和音频效果，与此同时，又要解决庞大的数据量带来的问题，务必处理好图像、视频、音频数据存储量大，以及实时传输这两个关键问题。

多媒体音像数据中的一些多余信息，称为冗余信息，即数据间的具有相关性的部分。统计冗余、信息熵冗余、空间冗余、知识冗余等都是冗余数据的情况，对这些冗余类型建立数学模型之后，利用某些数学变换消除这些相关性在理论上是可以实现的。消除这些冗余信息，便可以实现数据压缩，解压缩后也不影响这些数据的效果与应用。

数据压缩技术从解压缩后的数据与原始数据的相同程度上来看，分为有失真数据压缩和无失真数据压缩。有失真压缩的定义是：数据解压缩后与原始数据相比存在误差，但是有失真压缩相较于无失真压缩可以取得较大的压缩比，这是有失真数据压缩技术的优点。有失真数据压缩法将会丢失原始信息中的一部分，并且丢失的信息不可恢复，因此有失真数据压缩是一个不可逆的过程。对于部分清晰度较高的图像数据而言，当中包含的非关键信息在压缩阶段即使丢失了也不会引起人视觉上的改变。由于信息损失引起的变化很小，数据解压缩后难以觉察与原始数据的区别，所以有失真压缩也同样可以用于用音频与视频数据。与无失真压缩相比，虽然前者没有信息丢失，但压缩比通常只有区区2：1，有失真压缩根据被压缩信息的类型，压缩比可达到100：1，甚至于200：1。

无失真压缩是指在数据解压缩后与原始数据相比不存在误差的一种数据压缩技术，霍夫曼编码、算术编码等等都是经典的无失真压缩方法。无失真压缩技术的数学模型是概率统计编码，所以，无失真压缩对重复信息较多（冗余较多）的文件压缩倍数较大，反之，对于没有重复或重复较小（冗余较少）的文件，则压缩倍数就较小。无失真压缩中效果较好的是算术编码。从信息学角度出发，无失真编码忽略了被压缩信息的性质以及压缩技术。无失真压缩并不是根据被压缩信息的类型实现优化压缩的技术，而是以平均信息量为基础的技术，并且将所有的数据作为比特序列。平均信息量编码并未考虑被压缩信息的内容。在计算机多媒体技术中，无失真压缩通常用来压缩文本文件，解压缩后原始数据能够完全恢复。但这种方法的缺点是压缩比较低，几种经典的无失真压缩方法如霍夫曼编码、lzw编码、行程编码等的压缩比一般处于2：1至5：1之间。

2 应用前景

音像多媒体数据压缩技术一直是计算机多媒体技术的热点，是计算机处理音频、视频、图像、文字、动画等数据的重要基础，其潜在价值巨大。当前的音像多媒体数据压缩技术方法较多，如何根据现实需要选择压缩技术是有效压缩数据的关键。由于各种媒体特性各异，针对每种媒体都有不同的压缩算法。

作为一种有损压缩格式，JPEG是最常用的图像数据格式。将图像进行JPEG压缩后，图像存储大小骤然变小，图像中的冗余信息将会丢失。在使用过高的压缩比例时，解压缩后恢复的图像的质量将会收到显著影响。虽然JPEG压缩技术用有损压缩方式去除冗余的图像数据，但是能够满足较高压缩比以及解压缩后获得丰富的图像信息，即平衡了图像质量和存储大小，这是JPEG的优势所在。

MPEG是一种适用于视频数据的压缩算法，它对单幅图像（帧）进行编码，同时利用帧与帧之间的相关性，消除冗余的帧，大大提高了视频的压缩比例。

分形压缩技术由于它具有快速压缩及分辨率无关的特点，可以实现无级缩放 使其在多媒体播放、浏览、分类、查找等领域中有其重要的应用。分形压缩技术的主要缺点是压缩速度较其他压缩技术慢。

此外，小波变换是一种崭新的压缩技术，在软件压缩方面小波变换具有快速压缩以及大压缩比等优点，有望在计算机新媒体音像压缩技术中成为新的压缩技术标准。

3 结束语

计算机多媒体音像压缩技术作为一种新兴的综合性IT技术，将在世界范围内对大众传媒产生革命性的作用，因为它为计算机设备、多媒体设备、音频应用、动画制作和视频应用带来了天翻地覆的改变。计算机多媒体音像压缩技术的发展将有利于多媒体音像技术还可以应用于数字博物馆、国土安全、军事安全、数字图书馆、数字交通监控等应用领域的建设与发展，以及加速计算机的深度普及。现如今，计算机多媒体音像压缩技术有着飞速发展的趋势，在这种趋势下，必将产生更加高质量的多媒体音像数据压缩、解压缩产品，以及产生更多高质量多媒体音像输入、输出产品，因此，在这些因素的相互作用下，计算机多媒体音像压缩技术必将上升到一个新的高度。

参考文献：

[1]李晓静.计算机多媒体技术的应用现状与发展前景[J].科技情报开发与经济，2007（36）.

[2]党卫红.多媒体技术的应用与发展[J].内江科技，2010（03）.

[3]简艳英.多媒体数据压缩技术探析[J].漯河职业技术学院学报，2008（02）.

多媒体技术的前景篇3

关键词:多媒体技术;舞美;视频影像

中图分类号:J01文献标识码:A文章编号:1005-5312(2010)17-0082-01

舞台美术简称舞美,包括布景、灯光、服装、化妆、道具、效果等内容。舞台美术的主要作用在于运用多种表演艺术手段,营造歌舞环境、渲染舞台气氛、塑造人物形象。舞台美术有其自己的创作艺术规律。可以说它是一种集“平面”、“空间”和“时间”为一体的极具观赏性的艺术。近些年来,我国的舞台美术紧跟时代前进的步伐,不断发展,不断创新,并呈现蓬勃发展的喜人态势。多媒体技术也密切渗透于舞台艺术之中。技术上的进步,导致视觉上的革命。新的观念、新的舞台表现形式,在传统的基础上进一步发展了的舞台艺术。也正是由于新的高科技产品在舞台上的成功应用,以往舞台美术中的舞美设计和灯光设计之间的较为固定的关系正在被打破或即将被打破。多媒体技术也密切渗透于舞台艺术之中。它不仅以崭新的语言给舞美领域带来了一场革命,还促使人们的审美理念发生了很大的变革。

一、时代的进步让多媒体技术融入“舞美”

多媒体指的是高科技的电脑灯和投影机。世界上有很多企业、研发机构在研发各类舞台灯具,并将它们应用于舞台实践中。经过最近几年的研发,现在的电脑灯已经具有非常强大的多功能,它能打出非常清晰的图象,也能播放各种视频,色彩比以前更加饱和、丰富,这是巨大的飞跃。

二、舞台多媒体艺术表现特点

(一)为舞台表演提供更丰富的表现力

多媒体背景所能展现的动态背景比传统舞台背景更具有表现力。在真实剧情背景里,动态背景就能把场景表现得更加真实,如多媒体背景中常用的风吹草动的背景,比实物背景布景中不动的道具“草”要生动得多。

(二)电影语言得以运用

多媒体所特有的非线性叙事能力能轻松实现时间大跨度转换。如今把非线性叙事搬上舞台,便可使舞台表演时间的转换更直接地传达给观众。如倒叙或插叙叙述方式,只要舞台背景更替,就能很轻松很直观得告诉观众时间的转换,打破了传统舞台背景的空间局限性。

(三)降低制作成本

舞台多媒体背景可以几分钟几秒中内的更换,少了“拉帷幕”的环节,使节目更有连贯性,给观众一气呵成之感。并且通过数字压缩,多媒体视频、音响资料可以长时间保存,节省空间,易于保存,不易损坏。同时可利用网络通讯把图像和文件迅速地传到四面八方。

三、多媒体融入“舞美”的必要性及运用

(一)必要性

软件的不断更新,为计算机在设计表现领域的广泛应用提供了广阔前景,在多媒体技术的帮助下,将舞台设计成一个时间艺术和空间艺术的综合体,既有文学与音乐的时间性、听觉性,又有绘画与建筑的空间性、视觉性。在功能上,它不但要扩展人们的视觉范围,还要扩展人们的思维能力。

(二)相关运用

1、虚拟现实技术在舞美中的应用

计算机三维技术有极强的仿真能力和创造力,它可以在虚拟的空间里创造出极其逼真的世界,又可以凭借想像力创造出大自然的视野。传统的舞美设计效果图是二维空间表现三维空间的,与真实的场景有一定的差距,又很不直观。另外灯光的效果也无法体现,舞美设计的最终面貌还是要到装台后才能看到。在舞台上,灯光布景都装好后,一旦对光时发现灯光、布景存在什么问题或需要改动是比较困难的。

2、新型影像设备在舞美中的应用

LED电子显示屏是集光电子技术、视频技术、计算机技术和微电子技术为一体的科技产品。LED因其强大的功能在现代舞台演出中得到了广泛的应用。它的表现力非常丰富:可以模拟实景,再现自然,也可以显示效果图像,还可以用来展现资料等等。它有传统布景所无法比拟的灵活性和虚拟性,又有灯光系统所具备的部分光源特点。

3、多媒体技术在“舞美”领域的展扩空间

在当今国际艺术创作潮流中,舞台艺术与技术的结合已经成为表演艺术中不可分割的创作体现元素,文艺科技已作为文化艺术创作的重要载体。在发达国家中以高科技声、光、电等各种先进技术组合体现的舞台艺术已经独树一帜,足以让人为之振奋,它符合了人们的现代审美理念和文化消费需求,已成为强大的文化产业的基础。

多媒体技术的前景篇4

1 转变教学方式

小学语文是我国九年义务教育体系中的基础性学科之一，对我国的素质性教育具有非常重要的作用。就目前情况来看，我国小学语文的教学方式仍采用传统式的教学方式，教师、课堂、书本是小学语文教学模式中的三大立足点，以这三者为依托，通过板书、语言、模型以及挂图等手段向学生传授知识。不难看出，传统的教学模式仍是以教师为主体，其基本构成要素就是教师、学生、课本。然而在我国当代社会发展情况以及基础教育课程改革的背景之下，传统的小学语文教学方式已经很难适应现代小学语文的教学需求了。

在这种背景下，多媒体技术的适时出现从根本上改变了我国目前小学语文教育的传授方式，为小学语文教学提供了改革的平台，实现其教育水平的质量飞跃。作为一种现代化的教学手段，多媒体技术主要是依托计算机，以数字技术为基础，采取文本、图形、图像、视频、音频和动画等多种信息表现形式，将通信技术、声像技术和计算机技术融为一体，实现人机交互的多种媒体信息的一种综合信息处理技术。多媒体教学的最大特点就是具有直观性、动态性、交互性，这对我国目前小学语文教育改革起着非常重要的作用。

多媒体教学模式主要有以下两种方式。

1）助教型。助教型多媒体教学模式的实质仍是以教师为主，通常学校会高成本地打造多媒体教室，也称为多功能教室，主张从硬件上利用大屏幕彩色投影机、多媒体计算机、扩音设备等电教设备来提高教育质量。

2）助学型。与助教型模式不同，助学型多媒体教学模式大部分是通过研发多媒体教学课件，致力于多媒体教学软件的开发，真正地实现人机交互，摒弃以教师为主的模式，提倡以学生为中心，主张学生自主学习，强调智能化课件。

2 激发学习兴趣

小学生是具有非常强烈好奇心的社会群体，尤其是对新鲜事物。由此，小学语文教学改革正是据于这一点，强烈提倡多媒体技术与传统教学工作的紧密联系。

在这种多媒体教学模式下，小学语文利用多媒体技术创设了多个形象、具体的场景课件，这也是语文教学不同于传统模式的最大亮点。通过虚拟的画面和影音材料，将乏味枯燥、相对静止的语文资料转化为生动形象、直观动态的具体画面，集文字、图像、声音等多种形式为一体，不仅内容丰富，而且形式多样，强调了课程教学中的形象性和直观性，更多地偏向于采用多种活泼、生动、形象的画面感观以及动态、立体的三维布景，向学生展现课程内容，使得小学语文教学内容更为形象和更具吸引力。

因此，小学语文教师可以利用多媒体技术，从各个方面以及各个层面上来利用小学生的好奇心充分调动他们自主学习的主观积极性。这种方式不仅激发了他们丰富的想象力，而且从侧面的角度产生强烈的求知欲，从感官、听觉、视觉等多个层面调动小学生参与语文学习的兴趣，从而达到加强学习语文的动机与愿望的目的。

详细地来讲，比如《春天》这一课，小学语文教师可以利用多媒体展示一些春天的花草图片，春天的各种美的照片，播放关于春天的短片，将各种与课文有关的静态场景生动形象地、动态地展现在学生面前。小学语文教师还可以利用多媒体播放背景音乐，让学生在这种音乐中朗读课文，体会美妙的春天，以名家的朗诵为背景声音，让学生领略到名家朗诵的风采，沉浸在美好的春天之中，产生身临其境的感觉，进而产生美好的审美体验。

3 拓宽学生知识视野

小学语文课本中的内容通常是以现实为背景，是对真实生活的一种文字写照，特别是小学语文的课程内容与小学生的现实生活是紧密联系的。多媒体教育模式下的小学语文课程中，小学语文教师可以通过现代信息网络技术生动形象地勾画出小学语文课本中的场景，通过图片、视频或者动画，以大量的写实信息取代小学教师简单的语言描绘，以丰富的多媒体场景代替小学生虚幻的想象，轻松、巧妙地创设出课文中的写作意境，帮助小学生体会语文课本的主旨和思想。

4 提高课堂教学效率

正如前文所述，多媒体技术教学模式下的小学语文教学过程不再像传统模式中的一般，以教师为主体，学生只是简单地被动接受。多媒体技术的应用帮助教师在既定有限的课堂教学时间内，以多媒体技术为依托，从根本上革新了学生传统的学习观点、思维观点以及对事物的认知观点，利用人机交互的多媒体课件，不仅从外在环境的角度活跃了小学语文具体教学中的课堂气氛，而且从师生自身内在的角度，以直观的视觉效果提供极大容量的学习资料。这种多媒体方式完全突破了传统的小学语文教学模式，使得小学生更加容易接受语文知识，调动其自主学习的积极性。更重要的是这种方式帮助小学生缩短对所学语文知识的理解和掌握时间。

多媒体技术参与的小学语文教学过程不再仅仅局限于书本知识的灌溉，改变了学生的学习形式，更多的是鼓励小学生自主地去探索新知识，主动用心去感知新事物。小学语文多媒体教学方式能够在潜移默化中充分调动学生的感知、理解、巩固、运用等感官去体会，以生动、形象、具体的教学方式来展示教学内容，培养小学生自主主动学习的好习惯，学会融会贯通，扩大小学生的思维视域、人生视野以及知识面。

由此可见，多媒体技术帮助小学语文教师在具体教学工作中以更短的板书和讲解时间来帮助学生理解和学习。多媒体教学模式以丰富的网络信息技术提高了语文教学的课堂效率，实现了“高效率、大容量、多信息”的小学语文质量改革要求。

5 总结

在现代小学教育模式急需变革的大背景之下，多媒体技术与我国现代小学语文教学模式的深度结合，首先内在地刺激了小学生的学习兴趣，活跃了教师的教育课堂气氛，利用网络信息技术的先进性为小学生提供了一个更为动态立体、形象具体的学习背景，以一种更有效的方式方法来培养学生自主学习的能力；其次，小学语文多媒体教学模式对现代小学语文教学来说是一个质的飞跃，也是其教学模式变革的里程碑。

参考文献

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[5]倪建军.多媒体技术在小学语文教学中的应用[J].科教新报：教育科研，2011（4）.

多媒体技术的前景篇5

关键词 新媒体 影视传播力 传播力提升

中图分类号：G206 文献标识码：A

自互联网普及应用以及智能手机逐渐发展成熟以来，我国网络用户的数量就开始急剧攀升，到2014年年末，我国网络用户的数量已经达到了8亿，其中移动网络用户将近7亿，网络用户将近5亿，这个数量远远超过了当前通过电视媒体观看影视人群的数量。由此可见，在网络信息时代，传统电视媒体的影响力和传播力都已经大幅度消减，已经无法满足服务人民群众的要求。因此，在新媒体背景下，我国影视媒体就应该设法提高自身的传播能力，接下来，本文就以此为主要目的，对新媒体背景下我国影视媒体传播力的提升对策进行详细探讨。

1新媒体背景下我国影视媒体所存在的机遇

与传统影视媒体相比，基于互联网技术和计算机信息技术而发展起来的新媒体具有更大以及更加自由的发展空间，这就为我国影视媒体带来了全新的发展机遇，只要能够抓住该机遇，我国影视媒体就能够取得突破性发展。新媒体技术的出现，给传统影视媒体所带来的最大改变就实现了影视媒体传播的多向性和普及性。在传统影视媒体中，影视信息的传播都是单向性的，只能够通过影视媒体将信息传递给用户，而无法实现用户信息的有效反馈以及对其它方向的信息传递。而新媒体技术则不同，基于互联网络而发展起来的新媒体技术，也具备了互联网“网络”的特性，其影视信息的传递已经不单单是单向传递，而是实现了信息传递的多向性，实现了一点对多点的网络传递特性。而这种传递方式，无疑会大大提升影视媒体的传播能力，并有效扩大影视媒体的覆盖对象。

在新媒体背景下，影视媒体的传播实现了“网络”性，并且，在实现网络性的同时，在每一个节点所传播的影视媒体信息都能够重新汇聚，进而再次进行传播。这种传播方式，不仅能够实现影视媒体信息传播的多方向性，同时也能够加快媒体信息的普及速度，进一步扩其普及面积。 新媒体技术的出现，除了能够有效改善影视媒体的传播途径和扩大其影视信息覆盖面积之外，另外所具有的优点就是有效降低了影视作品的制作难度，比如，在当前的影视媒体传播过程中，微视频就是一种比较受欢迎的新影视作品形势，其不仅传播速度快，并且对人们的影响力也比较大。

通过对以上这些新媒体技术所具有的特点和优势进行总结和分析之后就不难发现，新媒体技术的出现不仅在一定程度上对传统影视媒体的传播造成了影响，同时也给传统影视媒体的发展带来了全新的机遇。因此，要想有效推动影视媒体的发展，不断提升影视媒体的传播力，就需要抓住机遇，全面发展。

2新媒体背景下提升我国影视媒体传播力的有效对策

2.1加强对新媒体技术的应用

新媒体技术的出现对传统影视媒体的发展造成了较为明显的影响，因此，要想有效提升影视媒体的传播力，就需要不断加强对新媒体技术的应用，最好能够以此来形成一套成熟的影视传媒产业链，将地方特色或者是名人故事等融入到影视媒体中，进而不断提升影视媒体的传播力和对人们的影响力。比如，前几年我国阳朔地区就通过对新媒体技术的应用，将人们耳熟能详的人物故事《刘三姐》搬上了舞台，通过新媒体技术对故事的发生时间、地点、人物、环境以及情节等进行了完美再现。该影视作品一出现，便受到了广大人民群众的喜爱，仅仅两年不到的时间便迎来了一百多万游客的青睐，获得了近八千万元的收入，大大提高了当地的知名度，进而在有效提升影视媒体传播能力的同时，也拉动了地方经济的增长，一举两得。

2.2对新媒体资源进行合理分配

科学技术不断发展，新媒体技术水平也不断提升，逐渐实现了网络信息化和智能化，而这也使影视媒体也逐渐向着智能化方向发展。在影视媒体智能化发展的过程中，通过对触屏技术、虚拟技术以及合成技术等进行有效应用，可以使人们在虚拟空间中感受现实空间中的生活，大大增强了人们对影视信息的体验，给人们带来了不一样的视觉和听觉等方面的感受。

而这种在新媒体技术下发展起来的全新的影视媒体，不仅能够通过传统的电视媒体传播渠道对人们的生活形成影响，提升在人们生活中的传播和影响能力。同时也能够通过对移动媒体以及网络媒体等新型媒体的应用，对人们的工作和出行也形成一定影响，比如，微视频以及一些为企业服务等新型媒体技术都能够对人们的工作形成影响，而手机地图以及导航等则会对人们的出行造成影响，这些都为提升影视媒体的传播能力提供了可能。因此，在新媒体背景下，影视媒体就应该充分认识到自身对这些方面所造成的影响，并通过对其影响程度进行全面调查和了解等，对新媒体资源进行合理分配，进而达到全面提升影视媒体影响能力的目的。

2.3不断提升新媒体的技术性

科技创新是推动文化发展的重要途径，因此，作为文化组成中较为重要的一部分，要想有效提升影视媒体的传播能力，就要不断加强科技创新，不断提升新媒体的技术性，通过科学力量来进一步推动影视媒体的传播能力。新媒体背景下，新媒体技术的诞生离不开互联网技术以及计算机信息技术等现代化科学技术的支持，因此，想要有效提升新媒体的技术性，就要进一步推动互联网技术和计算机信息技术的发展和提升。除此之外，在不断推动互联网技术以及计算机信息技术发展的同时，不仅能够有效提升新媒体的技术性，还能够通过互联网进一步扩张新媒体技术的传播途径和覆盖范围，通过计算机信息技术提高影视媒体的表现性，提升对人们的吸引力和感染力，如此一来，就能够更好的提升影视媒体的传播力。

3结束语

社会不断发展，科技不断进步，影视媒体也再次进入了一个崭新的发展阶段，而在该阶段，如何在现有基础上进一步提升影视媒体的传播能力就成为影视媒体发展中的重点。因此，在新媒体背景下，我国影视媒体行业就应该及时抓住发展机遇，通过加强对新媒体技术的应用、对新媒体资源进行合理分配以及不断提升新媒体的技术性等方法不断提升影视媒体的传播能力。

参考文献

[1] 董肠.基于网络空间的交互性戏剧类型探械[J].中国广播电视学刊，2010（06）.

[2] 匡文波.论新媒体传播中的“蝴蝶效应”及其对策[J].国际新闻界，2010（08）.

多媒体技术的前景篇6

前言

着我国旅游经济的发展、旅游产业的不断完善，渐渐形成了一个新兴的学科就是旅游管理。新媒体技术与旅游管理工作的互相碰撞，将会对旅游业整体的发展起着有效的促进作用。如何发挥新媒体在旅游管理中的技术优势和理念优势，这将是本文探究的主要问题。

一、新媒体所具有的特点

要想将新媒体在旅游管理中有效应用，对其特点的探究十分有必要。只有全面了解新媒体的特点，才能将新媒体技术合理的应用在旅游管理工作中。新媒体就是依托当前的信息技术，将各个终端作为基础，从而进行广泛的信息传播和交流的平台。新媒体的特点主要有以下几点。

（一）在技术层面上具有先进性的特点

新媒体技术之所以被广泛应用，关键在于其在技术层面的先进性。符合经济社会发展的需要。而技术层面的先进性主要体现在如下几个方面，①新媒体主要由信息技术和计算机技术组成，而当前的高新技术主要就是指计算机技术和信息技术，因此新媒体在技术层面具有先进性。②新媒体的具体使用，需要依托相关的设备和平台。而平台都是虚拟的，人们通过这些虚拟的平台进行交流、信息传输、获取服务。这些都依靠新媒体对于多种先进新技术的有效融合。③新媒体应用在各个领域的时候同样需要技术上的支持。这就决定了新媒体在技术先进性方面具有一定的优势。

（二）在信息传输方面具有便捷性的特点

传统的大众媒体一般通过广播、电视、报纸、杂志完成信息的传输工作，对于人们获取知识的便捷性方面具有一定的局限。而新媒体的另一个特点就是具有在信息传输方面的便捷性，在时效性上优势明显。新媒体通过网络这个大平台，满足人们获取各种信息的需求。因此新媒体如果在旅游产业中有效应用，将对旅游管理的发展起着良好的促进作用。

（三）在用户群体方面具有广泛性的特点

新媒体在用户群体方面的广泛性其实就是指使用新媒体的用户非常多，近乎达到了全民参与的程度。新媒体的发展离不开广大用户，例如微信和微博，差不多每个人都在使用，通过广大用户日益增长的信息获取需求，促进了新媒体技术的不断发展和完善。因此将新媒体运用到旅游管理中，对旅游管理工作的完善和可持续性进步产生明显的促进效果。

二、新媒体在旅游管理中的具体应用

（一）加强旅游品牌的建设力度

旅游品牌的建设对于旅游产业的发展意义极为重要。旅游品牌是一个旅游景区的价值所在，是旅游景区最核心的特色。因此旅游品牌建设是旅游管理中一项重要的工作。将新媒体运用到旅游品牌建设中，可以提供广泛而富有深度的应用思路。新媒体具有信息传播速度快和用户群体广泛的优势，对于旅游品牌的特色宣传和推广效果作用十分明显。同时也可以通过新媒体的平台，对其他旅游品牌的宣传策略、建设优缺点进行学习和借鉴。而新媒体在旅游品牌建设中已经被广泛应用，因此只有发挥创新精神，保持一定的特色，才能发挥新媒体对旅游品牌的建设作用。

（二）有效提升旅游管理的效率

新媒体可以在宏观管理层面上提升旅游景区的管理效率。主要表现为：①新媒体在信息传输层面便捷性的特点可以便于旅游管理层之间的交流与沟通。如果发生管理方面的问题，能用最快的时间来解决问题。②利用新媒体可以大大提升旅游景区管理的技术水平。旅游管理人员可以通过新媒体，将大量的工作内容用新媒体的技术平台来完成，使旅游管理的工作效率达到了量的提升和质的飞跃，例如建立网络售票平台。通过使用新媒体，减少了旅游管理人员的工作强度，管理过程得到简化，促进了旅游经济效益的提升。

（三）建立和完善景区服务反馈系统

旅游管理工作中最重要就是景区服务，大多数游客来旅游景区游玩，对于景区服务也十分在意。因此也应该重视新媒体在景区服务方面的应用。通过新媒体建立景区服务反馈系统。游客在旅游过程中所遇到的问题可以通过这个反馈系统进行提问，旅游管理人员通过对问题的分类，及时解决问题并回答。游客通过这个反馈平台会收到旅游管理人员的回应。在一定程度上，旅游服务反馈系统，不仅对旅游管理起着监督和促进的作用，还能够为游客排忧解难，提升游客的旅游体验。

（四）促进旅游产业的信息互通

新媒体的合理运用能够促进旅游产业发展的信息互通。根据不同的景区的特色建立不同的新媒体平台，有针对性的采取不同的方法进行旅游管理。例如以历史人文和自然风光为特色的旅游景区，它们有着不用的管理方法。通过这个新媒体平台，同一类型的旅游景区管理层可以互相交流管理经验。同时对于同一个地域的旅游景区也要建立新媒体互动平台，这可以有效加强地域景区间的互相联系。最后建立有着不同分类内容的旅游管理交流平台，旅游管理的概念十分宽泛，内容及其庞杂。通过针对不同类型管理内容的以往经验和对策的探讨，达到有效提升旅游管理水平的目的。因此应该重视多媒体对旅游管理发展的促进作用。

三、结语

多媒体技术的前景篇7

关键词：流媒体技术；机遇；挑战；应用；未来

计算机技术、网络技术和通信技术的发展为人们带来了丰富多样的信息，很大程度上满足了人们多方面的需求，但是人们同时也面临着等待文件传输时间上的浪费，在这种背景下，流媒体技术的应运而生。流媒体技术具有传输方式灵活、媒体类型多样、交互性简便、成本低等特点，在互联网中的应用越来越广泛，且具有广阔的发展前景，在互联网背景下，流媒体技术的应用必将对人们的学习、工作和生活带来深刻的影响。

1流媒体技术的应用

1.1流媒体技术的应用机遇

随着计算机技术、网络技术的发展以及互联网在世界范围内的广泛应用，人们利用互联网信息量迅速增加，互联网用户数也日益增长，对网络音频、视频、动画等文件的传输需求越来越大，很多网络媒体都希望通过互联网来扩大自己的业务，造成了业务繁忙，文件传输时间长，这就为流媒体技术的发展提供了一定的条件，而流媒体业务的用户和消费者越来越多，成为了流媒体技术发展的直接推动力。宽带接入技术的发展使各种网络传输问题迎刃而解，为流媒体高质量的信息传输提供了基础，比如接入了高速以太网，为流媒体技术的推广铺平了道路。另外，流媒体技术本身具有节约空间、节省时间、能够进行实况转播、随机访问和互动操作的特点，对于人们来说具有极大的吸引力，大大调动了客户参与的积极性，为了满足客户的需求，流媒体技术必须抓住机遇，迎接挑战，努力使其作用在网络中得到最大限度的发挥。

1.2流媒体技术的主要应用

（1）远程教育。互联网的推广、多媒体技术的发展和计算机的普及极大的推动了教育事业的发展，给远程教育模式的建立带来了新的机遇，而流媒体技术则在此过程中发挥了重要的作用。在远程教育中，是将信息从教师端传到远程学生端进行远程教学，传输的信息主要包括图片、视频、音频、动画、文字等，并将各种信息资源有效的整合起来。流媒体技术不仅能够实现异步教学，还能够实现同步教学，将教学和管理集于一身，突破了空间和时间上的局限，使得远程教育兼具了交互性、丰富性和及时性的优点，并使教学资源得到了合理的使用。

（2）视频点播。视频点播技术随着计算机技术的发展已应用于局域网和有线电视网中，而视频点播技术自身也日趋完善，但是由于音频文件的容量较大，在很大程度上限制了视频点播技术的发展，流媒体技术的出现使得视频点播技术完全可以突破局域网转向互联网。首先，流媒体技术经过了特殊的压缩编码，使得此项技术很容易在互联网上传输；其次，流媒体技术的客户端采用的是浏览器的方式进行点播，基本不需要维护；再次，流媒体技术采用了先进的负载均衡技术，可以分布处理大规模点播请求。总之，随着网络技术以及信息家电的不断发展，流媒体技术也会越来越广泛的应用于视频点播系统中。

（3）视频会议。在网络环境下，人们不仅可以利用互联网进行学习，还能够利用互联网进行交流，方便且省时。目前，在商业领域中，很多人士会通过视频会议的方式传达信息，掌握企业的发展动向。视频会议是流媒体技术重要的应用方向，通过流媒体技术，信息传输的内容更加丰富，且能实时的对传播内容进行观看，无需等待，使用视频会议的人感觉身临其境，能收到良好的会议效果，且大大节约了人们的时间。很多大型企业、具有多个分校校区的院校比较倾向于选用基于流媒体技术的视频会议系统来组织跨地区的会议和讨论。

（4）远程监控。远程监控系统主要是将摄像头安装在不同的地点并与网络连接起来完成监控的，还可以根据不同的需求和途径安装辅助远程监控系统的探测装置。这种视频监控与传统的电视检测系统不同，远程监控系统的信息可以通过网络以流媒体的形式进行传输。通常，远程监控系统应用于经济价值高、安全防范要求高、地理位置较偏的地方，当前，在军队院校减员增效的形势下已被广泛应用，同时，远程监控系统还被广泛应用于通信、电力系统、交通运输、餐饮、水利工程、幼儿看护等领域中。

2流媒体技术未来发展前景展望

2002年举行的中国宽带流媒体大会很大程度上推动了我国宽带多媒体技术的发展，在此过程中，宽带用户日益增多，与之相应的是运行商和宽带应用服务提供商也加大了业务的推广力度，如今，高质量的流媒体技术也已开始被应用。面临着用户越来越多样的需求，流媒体技术自身也在迅速的变革和发展，为互联网用户提供了更多的新服务，未来，流媒体技术的服务形式将会更加丰富。

首先，可扩展流媒体技术来为人们提供电视服务，比如交互式网络电视，它是基于互联网方式将服务器和用户终端连接起来的，可利用流媒体技术通过宽带为广大用户传输数字电视信号，不仅能够提供互联网服务，还能够将电视服务、网页浏览、教育、电子邮件、娱乐、信息查询等多种功能结合在一起，这种有效的将电视、网络和PC结合起来的应用具有非常广阔的发展空间。

其次，在互联网环境下，人们的工作观念和生活观念都在发生着重大的变化，人们可以通过互联网自由选择工作地点，越来越多的人会选择在家里办公，在这样的背景下，家庭电子设备越来越多，种类和功能也越来越丰富和多样。因此，流媒体必须不断完善自身，加强对环境以及不同设备的适应性，扩大服务范围，使人们可以利用流媒体技术进行数据的采集、传输、接收等，并通过流媒体系统提高电视视频播放的质量。

再次，无线网络的容量不断增大，流媒体技术应用在无线设备上已成为必然，而面向无线网络的流媒体应用，对当前的编码和传输技术带来了巨大的挑战，因此，必须保证编码技术的高效性和适应性，同时对于编码的处理也不能太复杂。随着手机技术的发展和运算能力的提高，流媒体在手机领域中的应用也越来越广泛，手机设备的无线上网技术得到了有效的提升。

3结语

总之，随着网络技术的发展和用户需求的变化，流媒体技术也迅速发展。当今，流媒体技术已以其自身的特性和优点备受人们青睐，在互联网中得到了广泛的应用。随着流媒体技术在远程教育、视频点播、视频通讯和远程监控等领域的应用，必将在很大程度上丰富并改变人们使用网络的方式。未来，流媒体技术必将成为互联网发展的主流趋势，并将会在网络中发挥更加重要的作用。

参考文献：

[1] 陈昕.关于流媒体有关技术的探讨[J].科技致富向导，2012，45（18）：5154.

[2] 李竞.浅析流媒体技术及其发展趋势[J].计算机光盘软件与应用，2012，18（9）：4647.

[3] 冯燕.流媒体技术在远程教学中的应用研究[J].湖南大学，2010，11（11）：918.

多媒体技术的前景篇8

一、计算机多媒体技术应用于双元制种植类教学的意义

由于国情差异，双元制的嫁接不能完全适应中国职业技术教育发展，尤其是学校实验实训设备场地不足和学生实习不能和企业生产相对接，企业师傅又普遍缺乏相应的带徒技能，借鉴双元制教育模式，探索一条适合自己国情校情的职业教育之路势在必行。课题组在对农企业调研分析后发现，除了力所能及地建设校培训车间和调整种植培训内容外，积极探讨多媒体技术在种植教学中的开发应用具有广阔前景。多媒体技术作为一种现代化的教学辅助手段，能把文字、图形、声音、图像、视频、动画和种植课教学融合起来，通过三维动画设计和创建实体模型把植物的形态、环境、生命活动和植物生产技术动态地展现出来，因它不受季节、气候和受场限制，却又能把植物周年生命活动规律和植物生产活动完整呈现出来，能使一些枯燥的、抽象的、不便于实验的复杂的生理生化过程直观表现出来，因此，课题组从1992年即开始计算机多媒体技术在种植教学培训中的开发应用。

二、计算机多媒体技术在双元制种植类教学中的开发应用

1.模拟植物生长环境和生命活动变化现象，构建实体模型

种植类教学，很多是抽象不可见的，比如在《植物生产与环境》(高等教育出版社第二版)种子的萌发过程和植物的光合作用过程，微观过程无法通过实验来演示，仅靠挂图说明学生很难理解。运用多媒体技术可以创建种子萌发适宜的土壤湿度、通气、土壤温度条件和种子萌发、生长的连续动态过程；利用动画设计，如用红色小球代表受光量子撞击激发的电子，电子在一系列电子传递体中传递能量并推动光合磷酸化过程的动态演示，使光合作用具体可感，把微观生化反应展现给学生，通过教师讲解，培养了学生专业兴趣，提高了学习效果，为学生学习专业课和企业实训奠定理论基础。

2.集中演示植物四季生活生产过程及相关生产技术，使学生知识系统化并化为技能

在双元制种植教学中，需要使学生所学知识系统化，并使学生拥有植物生产全套技术能力。教学中，一种植物生产技术理论是安排在一章之中的，教师授课时需边讲解边实物演示，由于大多植物生活生产是跨季的，教师授课实物演示时难以把植物四季生活及生产技术完整演示给学生，尽管种植实训按季节分段训练了该植物生产技术，但由于分段实训的植物生产技术间隔时间长，没有连续性，学生感到各个技术环节很难整合，总体难以把握，这是双元制种植教学中遇到的突出问题。如何解决跨季植物实物讲授演示衔接和学生所学技术环节整合，课题组借助多媒体技术很好地解决了这一问题，例如在讲苹果园管理技术时《林果生产技术(北方本)》，由于讲授演示时因苹果跨季原因不能把苹果全年的生长习性和管理技术完整展现给学生，采用多媒体技术创设苹果树四季生长模拟情景和生长管理技术，因为它不受季节、时令的限制，很好地破解了这一教学难题。为了再现解决过程，示例如下：

(1)创建春季苹果树花前施肥、浇水技术中所应用的肥种、肥量和浇水时间及技术情景模拟；创建花前复剪技术，熬制石硫合剂，计算配制及花前喷布技术情景模拟。

(2)创建人工授粉、花后肥水技术，疏花疏果技术，夏季苹果树拉枝开角、摘心技术，果实套袋技术情景模拟。

(3)创建果实除袋采收技术，秋季肥水技术情景模拟。

(4)创建冬季土壤管理技术、封冻水和冬季修剪技术情景模拟。

通过以上技术情景直观性、形象性地模拟演示，把时间跨度为一年的苹果管理技术按季节顺序集中展示，结合实训讲解，利于学生总体把握，系统掌握，使学生的综合技术能力大大提高。

3.通过人机对话，资源共享的延伸性学习，实现教和学的多元化发展

利用多媒体技术的交互性实现人机对话，资源共享，是对所学知识技能的延伸性学习。教师充分利用校局域网，在网上设置交互页面，把教学课件资源、问题和相关的种植技术资料到网上，让学生操纵计算机让其给出回答，或选择浏览所需要的种植资料；学生也可以在网上提出问题，发表见解，共同讨论，教师网上答疑反馈给学生，促使教和学的多元化发展，这样一来，极大地调动了学生的主观能动性，培养了兴趣，掌握了知识技能，为学生可持续发展夯实基础。

三、双元制种植教学中应用计算机多媒体技术应注意的几个问题

1.要合理应用计算机多媒体技术

计算机多媒体技术只是种植教学中的辅助手段，不是教学主体，教师在种植教学培训中，切忌过分依赖。忽视了学生的主体性，会导致学生学习过程参与过少，难以发挥学生学习的主动性。

2.要正确处理计算机多媒体模拟种植情景和课堂实物演示技术训练的关系

实物演示和技术训练是学习好种植技术的关键。计算机多媒体模拟的植物生长生产情景尽管表现力丰富，但毕竟不是植物现实的生长环境和生产技术操作，因此其可信度低，能用实物演示教学的，建议教师不要用多媒体模拟情景来教学，计算机多媒体技术应用于种植教学最大的作用是需把植物四季生长状况和相关技术完整表述出来，把植物微观具体化、动态化，揭示生命现象及本质规律。因此，教师需斟酌选用。

参考文献

[1] 宋志伟,张宝生.植物生产与环境(第二版)[M].北京：高等教育出版社，2006

[2] 汪晶,李锋.林果生产技术[M].北京：高等教育出版社，2002