农民技术培训范文

农民技术培训篇1

关键词:教育网络;教育体系;技术培训;培训方法;培训质量

近年来,农村教育和农村劳动力技术技能培训工作取得了一定成绩,为农业和农村经济的发展以及农民群众生产生活的改善及致富奔小康发挥了积极作用,但是与加快农业发展的要求比,还有很大的差距,存在着如下问题,对农民技术技能培训重要性的认识不够。没有一个统一的并具有一定规模的农民技术技能培训基地。师资队伍和经费投入严重不足。镇、村两级在农民技术技能的组织引导作用没有得到充分发挥。要搞好对农民技术技能培训,需要做好以下工作。

一、健全农村教育网络,完善农业教育体系

随着信息技术高速发展,农村党员干部现代远程教育卫星“天网”单向接受信息已无法满足广大党员干部和群众的信息需求,如何实现远程教育 “天地网”合一,为贫困地区农村官大群众浏览时事新闻、获取科普知识、搜索致富信息等提供便捷渠道,已经成为当务之急。为此,我们结合实际,整合资源,以农村远程教育站点入互联网络建设为突破口,加快农村信息化步伐。

针对农村实际情况,全面加强培训,提高运用网络技术素质 。一是多渠道选配管理员。要求各乡镇从在职党员干部中选派有一定电脑基础的工作人员接受系统培训,作为网络技术骨干管理员;二是多方式培训管理员。将电脑基本操作知识、网络技术、远教系统软、硬件的安装与维护,以及网上冲浪等内容纳入骨干培训。培训结束后,充实到农村网络技术人才队伍中,抓好本村网络建设工作;三是丰富培训内容。采取理论授课与观看电教课件、多媒体演示与实物操作、现场疑难解答与电脑公司实习等相结合的方式进行,增强大家学习的主动性和趣味性。从而达到提高整个农村网络教育管理员队伍的整体素质。

农村教育网络主要有:正规教育、推广普及教育、其他教育三个方面。根据农村教育网络农民技术技能培训属于推广普及教育,是农村教育中的一种成人教育,是以科技推广为主要内容,以农村社会为范围,以农民为对象,以农户为中心,以农民实际需要为教材,以改善农民生产生活为最终目的的社会性教育活动,主要涉及的部门有农业、畜牧、农机、林业、科技、新闻媒介、企业以及镇、村两级组织,其中尤以农业技术推广部门为主,其他部门直接或间接地为农民技术技能培训服务。因此,应明确农业技术推广部门在农民技术技能培训中的重要作用。

二、明确农民技术技能培训的方法和措施

(一)培训任务。

通过培训,一是实现农民思想观念的根本转变,促使农民在思维方式、生活方式、道德观念、价值观念等方面发生转变;二是提高农民的科技文化素质和民主法制素质,使青年农民掌握进城务工的基本知识和技能,并能有效的进入城市并融入城市;三是提高基层干部队伍和农民的科技水平,加快农业发展,促进农村剩余劳动力转移,增加农民收入,加速推进小康社会建设步伐。

(二)培训内容。

一是公共课内容:党在农村的方针政策和法律法规、城市生活常识等培训;如《农业法》、《劳动法》、《农村土地承包法》、《宪法》、《民法》、《治安处罚条例》、《安全生产法》;二是专业技能内容:根据不同岗位设置相应的专业科目,包括:种植业、养殖业、加工业、市场营销、经营管理等;三是转移就业技能培训内容,包括:家政服务、餐饮、酒店、保健、建筑、制造、美容美发、家电维修、车辆修理等,以失地农户为主,而农民技术技能培训的重点是专业技能培训。

(三)培训对象。

主要是乡村干部和18~45岁的青壮年农民及失地农民。

(四)培训层次。

按照“实际、实用、实效”的原则,充分利用我县各类职业培训资源,因人施教,有的放矢地开展培训。(1)学历培训:主要对象以村、社干部的执政水平和带头致富的能力。(2)专业技能培训。①农民实用技术培训。要根据我县现代都市农业规划和各镇特色,开展短期农民实用技术培训工作,解决现有务农人员的技术盲点。该项培训涉及面宽,属于农民的普及培训,要按照就近、不离乡、不离岗的原则开展培训,由农村各局和各镇农业服务中心负责。②“绿色证书”工程培训。“绿色证书”培训是我国农民科技培训的一项基本制度,主要是按照农业生产岗位规范要求开展农民培训,培养骨干农民,由农广校、各镇成教办负责。③标准化、专业化农产品生产技术培训。由农业、畜牧、林业、科技、技术监督等部门负责,指导农村专业协会、农民合作经济组织和龙头号企业,开展如标准化、无公害、绿色食品生产技术等培训。

(五)培训方法。

根据农业生产的特点,充分利用农闲季节特别是冬春两季,按照“切合实际、形成多样、先进实用、讲求实效”的原则,以短期知识培训为主。①短期培训。依托各镇农业服务中心、农广校,根据各镇主导产业的发展需要,开展各类实用技术短期培训。②中长期集中培训。依托区农广校、党校、会计培训中心、各镇成教办,重点是村、社干部学历培训,准失地农民、失地农民等职业技能培训。③委托培训。与大专院校协作,委托大专院校举办脱产培训。④农业远程培训。依托互联网络、广播电视、组织材料、资料、录像带等开展农业远程网络培训。⑤现场观摩、参观考察、经验交流、以会代训。在重要生产时节,通过召开生产现场会,组织农户参观考察、交流生产经验,传授生产技术、培训技术骨干等形式,进行培训。

三、加强领导,严密组织,加大投入,确保培训质量

农民技术培训篇2

一、实行统筹协调，形成整体合力

为扎实有效推进农民实用技术培训工作，村支部高度重视培训工作的落实。成立了以支部书记杨健为组长，支部副书记袁忠、成卫星为副组长，及其他村干部张红、宋李丹为成员的领导小组；由袁忠副书记具体负责农民实用技术培训工作的日常工作。做到了分工明确，整体联动，统筹协调。使培训工作有条不紊开展。

二、创新培训方式，拓展培训内容

针对我村农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发现农村还有许多农民的观念和技术相对落后，在农业种植上还存在很多的问题。按经验种植的观念十分普遍，科学的方法还没有得到有效重视。针对这些情况，我村按照因地制宜、按需施教的原则，积极创新，采取了适合我村实际的教育培训方式。在培训师资上，我村聘请农业专家及有关农业技术能手，在培训方式上，我村采取了课堂理论培训，课外田头培训；由课堂的大集中到分片小集中，突出培训重点和培训内容。通过多媒体教学，专家能人的讲解，开拓了参训实用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水平和致富本领。为了使培训工作不走过场，确保实效，同时我村按需施教，按照种植、养殖、加工、流通等不同行业的要求，区分不同的培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。

三、实行整体推进，转化培训成果

在培训工作中，我村结合乡情，以本地市场为导向，以效益为中心，以提高实用人才技术技能水平为目的，重点对葡萄高产高效栽培技术进行了培训，依靠培训工作的整体推进，初步达到了提高培训效益，转化培训成果的目的。同时在培训工作中我们坚持以农为本，通过有针对性地组织农村实用人才进行农村实用技术培训，打破他们单一传统的种植、养殖观念，实现向有地方特色、有科技含量的规模化种植、养殖转化。要求将有培训需求的从业人员进行摸底，并将每人基本情况、想学的专业进行登记，汇总后上报。根据学员的基本情况、数量、所学专业进行筛查，最终将确定培训人员名单和培训内容。同时，与市科协、市农业局及镇政府等部门衔接好与培训专业相对应的授课专家，并与专家拟定培训计划，然后下发举办从业人员实用技术培训班的通知。通知明确培训对象、培训时间、培训的方式。整个培训过程都是为农村从业人员更好地、更舒适地学习，达到最佳学习效果。

四、认真教学，旨在学以致用

我村培训所聘请的授课专家都具有技师以上职称，他们不但将理论知识传授给村民，还把自己成功的经验毫不保留地传给村民，受到村民的高度赞扬和尊敬。专家认真备课，细致讲解，不但有理论知识，更注意实践经验，讲课方式采用上课讲解、分组讨论、村民提问、相互交流等多种形式，针对村民的理解能力、记忆能力、认知能力差异较大的特征，专家采用板书、绘图、讲实例及能人互动的方法进行形象教学，使学员易懂易学。村民学习热情高，课后讨论热烈，人人认为编印分发的资料十分有用，很有操作性，都说回家后一定要好好读一读。

农民技术培训篇3

关键词： 草莓栽培 技术培训 农民增收

一、培训背景

农民是建设新农村的主体，实现农村产业转型和生产发展，关键在于打造一支高素质的专业技术人才队伍，培养大批符合产业需求的新型农民。2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》中，把“农村实用技术培训”纳入了新农村改革视野，明确指出：“以提高科技素质、职业技能、经营能力为核心，大规模开展农村实用人才培训。”

南京市江宁区秣陵镇是一个有两千多年历史的江苏名镇，清朝文学巨匠吴敬梓盛赞：“一带江城新雨后，杏花深处秣陵关。”秣陵处于亚热带中部，属于亚热带湿气候，四季分明，年平均气温15度，无霜期225天，降水1000毫米，区域内自然环境优美，水质清冽，青峰叠嶂，是人居绝佳之地。

根据形势发展需求，街道党工委、办事处充分认识到，加强农民实用技术培训，是促进农村生产发展、建设现代农业、增加农民收入的重要保证，也是加快农业结构调整，促进“一村一品”发展，推进秣陵高效设施农业和休闲观光农业建设的重要基础工程。2012年3月街道办事处专门召开了农民实用技术培训工作会议，参加会议的有街道财政所、农服中心、劳动保障所、成人学校、各社区主任等。会议就农民实用技术培训的意义、培训的目标任务、各单位的职责和农民实用技术培训的要求做了具体布置，确定了以“草莓栽培技术培训”为突破口，全面掀起全街道农民实用技术培训的新高潮。成人学校负责培训计划的制订、培训教师的聘请和开展培训工作等任务。

二、做法与经验

1.高度重视，层层落实。成立了由街道财政所、农服中心、劳动保障所、成人学校、各社区主任等组成的领导小组，组长由街道主要领导担任，各部门负责人为副组长，各社区主任为小组成员。街道成人学校自2012年开始，主动联系省、市、区农业部门，了解草莓栽培技术培训的要求及流程。2012年4月，学校向街道各社区发放了“秣陵街道居民学习草莓栽培技术意愿调查问卷”。2012年7月，街道成人学校和街道农服中心在秣陵小山姚村建立了草莓栽培技术项目实训基地，基地总面积达180多亩，全部采用大棚种植模式。

2.统筹协调，分工明确。培训工作是一项系统工程，涉及的面比较广，需要多部门共同协作配合。为此，我校力促街道政府召开专项会议，协调各部门的关系，做到责任明确。随后印发了《秣陵街道关于大力开展草莓栽培技术培训工作的意见》一文，我校主要负责培训方案的制订、培训教师的聘请和组织培训工作等任务。

3.科学规划，安排合理。我校主动与金陵科技学院讲师团联系，聘请金陵科技学院农科教方面的专家进行理论教学及实践指导，与街道农服中心联合制订培训方案，以街道30个社区居民学校作为培训点。在金陵科技学院讲师团的大力支持和帮助下，根据草莓栽培技术培训需要，确定了切合实际的教学内容。在资金投入上，除农民自筹资金外，争取街道及上级有关部门的大力支持，并积极与辖区内热心公益事业的企业单位联系，争取企业的赞助，提高栽培设施档次。根据农民科技文化素质低的特点，注重实用高效的栽培技术培训，积极扶持草莓生产新技术的引进，不断提升草莓品质档次。

4.加强管理，奖罚分明。每次开展培训工作，我校都提前一周向上级农业部门提交开班申请及培训方案，由社区居民学校负责落实参加培训人员，由街道农服中心审核参培人员资格及电子数据的采集，我校负责落实授课教师、实训场地、印制试卷及培训现场的教学管理。我们专门制定了草莓栽培技术培训流程表，从开班申请到最后的资料收集共计12个培训流程，都确定相关负责人，按照规定的时间节点层层落实，确保每次培训工作顺利进行。质量管理实行项目专家验收和考评奖罚制，对于未按设计要求实施的项目不予验收，对于实施好的给予奖励，差的给予惩罚。为做大做强草莓产业，我们还争取街道支持，高标准、高起点地对小山姚村实训基地给予扶持，起到了以点带面的积极作用。

三、主要成效

经过近两年草莓栽培技术的培训，成效显著。

1.通过开展草莓栽培技术培训，我们逐步改进、完善了培训方案，同时有了比较固定的教师队伍，并对培训经验做了一定的总结。

2.“草莓栽培技术”成为我校的特色培训项目。我们在小山姚村建立了草莓栽培技术推广示范基地，草莓种植面积达70.5亩，平均亩产3000～4000斤，草莓成为秣陵街道的特色农产品。

3.已举办24期草莓栽培技术培训，参加草莓栽培技术培训的人数达1000多人，取得显著经济效益。

4.培训后，草莓种植的技术大大提高了，推动了秣陵高效设施农业和休闲观光农业建设。以周里村为例，草莓种植户有十二家，其中，种植面积最少的三四亩，最多的达十五亩，年收入最少的也有二三万元，最多的达到20多万元。

5.参加培训后的种植户，把学到的知识运用到生产实践中，使种植的草莓产量增加了，质量提高了，收入增加了。周里村村民陈爱桃，女，42岁，原来也种植草莓，但受技术条件的限制，每年只有2万元左右的收入。参加培训后，学到了技术，胆子大了，她扩大了规模，种植了15亩草莓，年收入达到了20多万元，比普通白领收入还高，她常对别人说：“多亏了成人学校老师的帮助啊！”

6.通过开展草莓栽培技术培训，总结草莓栽培技术，涵盖育苗、日光温室生产、景观三部分，编辑了一系列读本，这些读本成了广大草莓种植户的必读书目。

四、今后发展规划

1.进一步争取资金来源，加大对小山姚基地的资金投入，把基地做大做强，带动更多农民种植草莓。

2.进一步加大培训力度，由原来每年12期培训增加到每年20期，吸引更多人参加培训。

3.加强草莓栽培技术教材的编写，特别是加强社区教育中心网站管理，利用网站为广大种植户提供更多的信息服务和技术资料，让广大农户足不出户也能接受培训。

4.创新服务体制，深入田间地头，让专家与农户面对面交流，手把手示范。有计划地组织种植户外出参观交流，开阔广大农户的眼界。

参考文献：

农民技术培训篇4

关键词：计算机；农民培训；审计

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）28-6831-02

2011年对某市新型农民培训工程补助资金进行的专项审计调查，通过审计资料显示，2011年该市参加新型农民培训的农民有上万人，如果采用传统的抽查回访，面对上万的回访对象，审计组将面临巨大的回访任务量，同时这种无针对性的抽查也会给本次审计带来很大的审计风险，因此审计组采用了计算机审计方法对该市新型农民培训工程补助资金情况进行了审计分析，迅速确定审计疑点，在很短的时间内就查实了部分培训机构利用重复申报等方式套取财政补贴资金的违规行为。

1 摸清新型农民培训工程培训实施过程中存在的问题，确定审计重点

通过审前调查我们了解到目前农村绝大多数青壮年农民外出务工，在家的基本上是妇女、儿童及老人，他们要求培训的积极性不高，即使经过动员参加了培训，但农民的随意性大，下期也不一定能参加，学员人数很难稳定，在培训的组织上存在很大难度，这给培训机构对培训工作不规范的操作提供了可乘之机。针对目前农村的现状，审计组决定利用计算机的数据对比分析功能，核查该市新型农民培训工程在实施的过程中培训机构是否存在通过叠加、重复申报培训、重复申报培训人员，套取财政补贴资金等违规行为。

2 对数据进行采集整理与分析，确定审计线索

2.1 数据采集整理

目前新型农民培训工程主要是阳光工程培训、专业技术培训、创业培训、农民工技能培训四大培训项目，因此我们需要从农业部门与人社部门采集这四大培训的台帐明细表，然后将培训台帐明细表进行数据整理，保留以下所需的数据字短：姓名、身份证号码、家庭住址、联系方式、培训时间、培训类别、培训机构。

2.2 数据分析，确定线索

1）查询出同一时间段参加不同培训的农民

审计调查中我们了解到，有些培训机构利用承办多个培训项目的便利，在仅开展一项培训的情况下将同一批参训农民虚假申报其他培训项目，以套取财政补贴资金。

根据以上可能出现的情况，可以首先将新型农民培训工程的四个不同的培训项目的培训台账明细表汇总在一起，然后查询出同一农民在同一时间段参加不同培训的明细，并生成叠加培训疑点表，然后翻阅纸质台账进行核对。SQL查询语句如下：

select 身份证号码 into 中间表一 from [业务_新型农民培训工程培训汇总表] group by 身份证号码，培训时间 having count（身份证号码）>1

select * into 叠加培训疑点表 from [业务_新型农民培训工程培训汇总表] where 身份证号码 in （select 身份证号码 from [中间表一]）

2）查询出同一农民在同一培训机构多次参加同类培训的明细

从审计调查中了解到，部分培训机构利用考核部门信息化程度不高，人工无法有效核实的现实，采取多批次分散式的重复申报，以逃避考核部门的核实，达到套取财政补贴资金的目的。

根据以上存在的问题，应该以农民的身份证号码为查询关键字段，查询出是同一农民在同一培训机构参加了同类培训超过一次的明细，并生成重复申报疑点表，然后翻阅纸质台账进行核对。SQL语句如下：

Select * into 重复申报疑点表 from 业务_新型农民培训工程培训汇总表where身份证号码 in （select 身份证号码 from业务_新型农民培训工程培训汇总表 group by身份证号码，培训机构，培训类别 having count（*）>1）

3）查询出参加创业培训年龄超过50岁的农民

根据相关规定，创业培训的学员要具有初中以上文化程度，年龄不超过50岁，并具有与创业项目相适应的投资能力或技术。因此，在参训者资格审查的这一环节，是否存在把关不严，违规培训的情况，也是审计关注的一个重点。

针对以上可能出现的问题，我们可以根据创业培训台账中的身份证号码来推算参训学员的年龄，核查是否存在年龄超过50岁的学员（以培训时间2011年为时间点，按照1961年后出生的小于50来计算）。SQL语句如下：

select a.*，int（right（left（身份证号码，10），4）） as 出生年份 into 中间表二 from [业务_创业培训台账] a

select * into 超龄培训疑点表 from 中间表二 where 出生年份

3 审计成果

农民技术培训篇5

关键词新农村建设；新型农民；科技培训

中央提出要加强农民科技培训、提升农民科学素质、推进新农村建设、发展现代农业。根据农业部、财政部《关于组织实施新型农民科技培训工程的通知》和安徽省农委、财政厅相关文件精神，肥西县被确定为2006年新型农民科技培训工程项目实施县，培训项目在肥西县14个乡镇及紫蓬山管委会45个村开展，培训以村为实施单位，坚持围绕地方主导产业，培训专业农民，进村办班指导，发展一村一品，实施整村推进原则。培训项目的每个村培训40名以上农民，全县培训新型农民1 600人以上。培训时间从2006年8月下旬开始，2007年5月底完成培训任务。培训项目的45个村分别开展集中培训时间达15d，生产技术现场指导达15次。

1加强新型农民科技培训工程的组织领导

项目实施县成立了由分管农业副县长任组长，县农委、组织部、宣传部、财政、畜牧水产、林业、科技等单位领导为成员的新型农民科技培训工程领导小组，下设办公室在县农委，实行统筹协调、统一领导、统一管理。各培训机构、各乡镇和项目村成立相应领导小组，确定人员负责。

2公开招标择优选定培训机构

动员和组织各类农民教育培训机构、农业技术推广机构、农民专业合作组织等，参加实施农民科技培训工作。按照公开、公平、公正的原则，根据项目村培训需求，面向社会进行项目招标，经过公告、公示，择优确认肥西县农业技术推广中心、肥西县农民科技教育培训中心（县农广校）、肥西县畜禽业协会、肥西县小庙镇商品鸡养殖协会、肥西县动物疫病预防控制中心等5个单位为2006年新型农民科技培训机构。

3择优选聘培训教师

选聘优秀专业技术人员或农村专业技术拔尖人才担任培训教师，加强培训教师资格认定。择优从肥西县农业技术推广中心、肥西县农广校、肥西县畜牧水产局、肥西县林业局、安农大、省农科院等大专院校、科研院所选聘60多位专业技术人员担任培训教师。

4组织农民参加科技培训

积极引导和组织动员广大农民参加科技培训，鼓励农民参加科技培训。县项目办制定了《肥西县2006年新型农民科技培训工程实施方案》，各培训机构和项目村严格按照《新型农民科技培训工程项目管理办法》规范实施。各培训机构和45个村均制定了培训实施方案。全县统一制定了培训工程学员登记卡、培训工程台帐等。全县上下齐心协力，宣传和动员农民参加科技培训。全县农民参加科技培训达3.9万人次，农民接受生产技术现场指导达3.9万人次。

5围绕产业按需设置培训专业内容

培训专业设置坚持突出一村一品，紧紧围绕肥西县农业六大特色产业带和地方主导特色产业发展要求，按需培训，主要专业内容有优质粮油生产技术、蔬菜栽培技术、果树栽培技术、苗木花卉生产技术、畜禽养殖技术、水产养殖技术、栽桑养蚕技术等。

6坚持集中办班和实地指导

采取集中办班培训、现场技术指导和技术服务推广相结合，采取理论培训与实践培训相结合，专业教师讲课与实践能手传授经验相结合。实行培训、指导、服务三位一体。集中办班培训教室在村，组织农民参加。现场指导由实践教师在田间地头或生产现场进行面对面、手把手技术指导和服务。开展产前、产中、产后的生产技术培训，兼顾经营管理、政策法规、生态安全等知识。

7加强培训经费的投入和管理

合理安排新型农民科技培训工程项目资金，实行培训项目补助资金报帐管理制度，确保专款专用。培训项目实施后，培训机构缺少培训启动资金，市、县项目办公室及时拔付启动资金，于2007年1月为每个培训机构拔付50%项目经费，共计拔付项目启动资金22.5万元。项目完成后经过验收合格再拔付50%项目经费，合计拔付项目经费45万元。资金主要用于教材、编印资料、交通费、教师补贴、培训证书、办公费用等。

8加强培训项目监督管理

加强对培训项目的检查督促，加强对培训各个环节的抽查和监察，严格抓好项目的规范化实施，设立公示制度和监督举报电话，接受社会监督。培训项目实施后，项目办认真按照培训合同、实施方案、培训目标、培训内容等做好培训工作检查和督促，采取实地考察、走访农户等方式，对每个项目村进行检查和监督，核实培训工作进展情况，了解农民对培训工作的满意程度。

9科技培训初显成效

通过实施新型农民科技培训，提升了农民科技素质，加快了农业科技推广应用步伐，促进了一村一品发展。肥西县三河镇龙安村通过葡萄栽培技术培训，全村现已发展葡萄种植面积26.67hm2，并带动周围农民发展葡萄生产，成立了“肥西县清平葡萄专业技术研究会”，注册了“清平”葡萄商标，并被认定为无公害农产品生产基地。上派镇三岗村通过苗木花卉生产技术培训，全村苗木花卉生产面积发展已达666.7hm2，并带动周围农民发展苗木花卉生产，发展了近10个苗木花卉示范园，其中天赐种苗花木场、阮岗苗木基地和苗木花卉新品种示范园规模较大，带动力较强。成立了三岗苗木花卉协会，全村80%以上农民成为苗木花卉协会成员，苗木花卉经纪人达280人。成功地举办了中国合肥苗木花卉交易大会。

10存在的主要问题及工作建议

农村大量青壮年转移到城镇和二、三产业，留守农村务农的主要是妇女和年龄较大的农民，有些农民对科技培训缺少积极性。项目确定的培训农民登记到册，开展系统培训难以坚持，有些没有登记确定的农民随时想参加科技培训。有些乡镇和村组织农民参训比较困难，缺少工作经费。农民科技培训实用技术教材难以购买和选到。

农民技术培训篇6

让农民富起来一直是我国政府和党的工作方向，作为一个发展中国家和农业大国，我国农业机械化水平还远达不到西方发达国家的标准。加强农机技术培训是一种让农民了解和接受先进科学技术转化为生产力技术的方式。农机技术是将高科技转化成生产力，从而应用到农业生产中。农机技术的应用可以降低生产难度和劳动强度，提高劳动效率，增加农民的实际收入，实现农业现代化稳定发展。农机技术的推广需要农机技术培训推动，农机技术培训可以向农民宣传新的技术和实用工具，提高农民对高科技的认识和接受能力，以促进农机技术广泛应用到农业生产中。目前我国农机技术培训还存在内容单一、老旧；培训方法跟不上时展步伐，培训师资薄弱等问题。本文在探讨农机技术培训重要性的基础上，分析农机技术培训的创新与发展模式。

1农机技术培训的重要性

随着农业的快速发展，城镇化和农业现代化也在快速进行中，农村劳动力的结构和农民的观念也发生了变化。目前，许多农村青年劳动力都外出打工，农村剩余的老年人在耕种土地，农民对机械化耕种的需求越来越迫切，对农业机械化作业也越来越依赖。农业机械化可以减少劳动强度，提高耕种效率，在节约成本的同时增加农民收入。农机现代化是推进农业现代化进程的一个关键因素。

2农机技术培训的创新与发展

2.1培训内容的创新与发展

农机技术培训是由农业技术人员向农民讲解一些现代农业机械的使用方法和维护方法，提高农民对机械的利用率，间接提高农业发展水平。农民是农用机械的第一使用者，也是农业生产的主体，农民对机械的熟悉和掌握，能将先进的科学技术转化为农业生产力。目前的农机技术培训还停留在过去老机械的使用培训上，农民在多年的机械应用经验中已完全熟悉老机械的使用和维护，对培训缺乏积极性。所以对农民进行农机技术培训要注意方法的创新，做到农用机械创新与培训创新一体化，用理论与实际相结合的方式对农民进行培训，真正做到提高农业现代化水平，促进农业经济发展。通过技术培训的创新，使农机技术培训内容能帮助农民选择适合自己的且安全性高、适应性强、环保性强的农用机械。同时，在培训过程中要对最先进技术成果进行培训，不仅要重视技术培训，还要重视农用机械的创新，以保证培训取得最好的效果。

2.2培训机构的创新与发展

农机技术培训机构与农民最贴近的主要是县级的培训学校，县级培训学校多数是政府部门开设，但由于资金原因，使得培训设施、培训人员都有所欠缺，导致培训学校的创新能力不强。针对这些情况，县级农机技术培训学校要展开创新，利用市场经济这一灵活载体，与农机企业等部门进行联合，开展公私结合的培训活动。农机技术培训活动的开展要在调查各村具体情况的基础上进行，要根据农民的意愿进行。同时要注意手段的创新与发展，从整体方向促进农机技术培训的创新与发展。

2.3培训方法的创新与发展

农机技术快速推广的关键是农民对农机技术的掌握程度和接受能力，在农机技术培训中要以农民容易接受的方式传输农机技术。农机技术的培训方式对培训效果有很大影响，科学的培训方式可以使培训事半功倍。合理有效的培训方法可以激发农民对技术的学习和接受程度，从而提高培训效果。现行的培训方法主要为了短期效果的强化而进行的紧急培训法，这种方法不能保证农机技术的适用和安全，不能使培训效果长远化，而且容易造成资金和人力的浪费。针对这一现象，要对培训方法进行创新，将传统的紧急培训短班转变成委托学习班、专家指导班、学研培训一体化的厂家与科研机构结合的培训方式。不仅要教农民对机械的正确使用及维护方法，还要进行后期跟踪，技术人员在春耕秋收时走进农田，现场实践教学，提高农用机械的利用率和利用效果。多种培训方式结合更能使技术得到广泛应用，提高培训效果，促进农业生产的快速发展。

2.4培训师资的创新与发展

农机技术培训的效果好坏取决于培?的成效。培训水平的高低将直接影响农机技术培训的质量，间接影响日后农村农业生产现代化的发展。在培训过程中要进行师资力量的创新与发展，从而保证培训质量。培训人员要将理论与实际结合进行培训，同时要结合培训地的实际情况及农机使用情况创新培训。地方政府的领导人员要高度重视农机技术培训，利用各种政策实现资源最优化发展。培训结束后，要在培训地根据实际情况引进先进的农机设备，使农民在培训后对农机技术的作用和学习的培训知识及时巩固，在培训过程中围绕市场对农业生产的需求，对农机设备的需求来进行培训。

3结语

农民技术培训篇7

1农业机械技术的创新与培训的重要意义

在农业经济发展过程中，农业机械技术具有特别重要的作用，因此，农业机械技术的创新与培训就显得尤为重要。为做好农业机械技术的创新与培训工作，不但能够有效提高农业资源的使用率，还能够提高农民的综合素质。同时，由于我国农村经济发展比较缓慢，农民使用农业机械技术时间较短，这在一定程度上促进了我国农业机械技术创新与培训的快速发展，为农业机械技术创新与培训提供更好的发展空间，从而不断提高农民的经济收入，促进农业机械技术能够更好的发展。同时，通过对农民进行农业机械技术的创新与培训，能够有效减轻农民朋友的工作压力，提高了农民种植农作物的积极性，为国民科技提供良好的经济支撑。

2农业机械技术在创新与培训中存在的主要问题

在农业机械技术创新与培训过程中，存在很多问题，其中，最主要的问题就是创新与培训人员对其工作没有足够的重视。由于农业机械技术的创新与培训人员知识水平有限，接收新知识的能力较弱，在一定程度上影响了农业机械技术的创新与培训质量，降低农民的工作效率。同时，农业机械技术的创新与培训结构存在问题，技术培训对象主要是农民，由于农民对机械的认识不够全面，并且不同区域的农民对机械技术要求不同，创新与培训人员如果采用统一的培训结构，不能够让农民更好的掌握农业机械技术，影响农业经济发展。除此之外，农业机械技术创新与培训人员在实际工作中，往往忽视了创新与农业机械技术发展的影响，农业机械技术的使用人员主要是农民，创新与培训人员往往按照以往的培训内容进行培训，会让农民产生一种无聊乏味的感觉。因此，农业机械技术创新与培训人员需要不断加入创新因素，并根据农民的实际需求有针对性的培训，从根本上提高农民对农业机械技术的重视，保证农业机械技术创新与培训工作能够顺利进行。

3农业机械技术的创新与培训方法

3.1转变传统的农业机械技术培训观念。在传统的农业机械技术创新与培训过程中，工作人员往往根据自己的培训经验与理念进行培训。由于农民知识水平的不断提高，传统的农业机械技术培训已经不适用于当今。因此，为了有效提高农业机械技术的创新源培训效果，相关工作人员可以根据农民的实际需求，改变传统的农业机械技术培训观念，让农民能够真正掌握农机机械技术的精髓，保证农业机械技术在农村能够更好的发展。例如，农业机械技术培训人员可以定期组织农民进行专业学习，在学习农业机械技术的过程中，鼓励农民提出自己的问题，然后给予针对性解答，从根本上解决农民的实际问题，提高农民的专业技能，帮助农民能够更好的掌握农业机械技术。同时，为了充分调动农民学习农业机械技术的积极性，相关培训人员可以采取奖励措施，对于那些掌握农机技术较好的农民，根据他们的实际需求，给予相应的奖励。当然，对于那些表现较差的农民，应该不断鼓励。通过转变传统的农业机械技术培训观念，根据农民的实际需求选择合适的培训方法，不但能够让农民更好的掌握农业机械技术，保证农业生产质量，还能够让农民真正认识到农业机械技术对农业生产的重要性，保证我国农业经济能够稳定快速的增长。3.2提高农业机械技术培训人员对其工作的重视。在农业机械技术创新与培训的过程中，由于培训人员对其工作没有足够的重视，在一定程度上影响培训效果。因此，农业相关部门需要不断提高农业机械技术培训人员的专业技能，让他们充分认识到农业机械技术培训工作对农村经济的重要性。因此，为了有效提高农业机械技术培训人员对其工作的重视，相关工作人员可以制定相应的管理制度，从而保证农业机械技术培训人员的工作质量，促进农民能够更好的掌握农业机械使用技能。例如，相关工作人员可以根据农业机械技术培训人员的实际工作情况，制定科学合理的管理制度。同时，技术培训人员在实际培训工作中，如果遇到不能完全执行的管理条例，需要及时将情况上报相关部门，不断健全完善相关管理制度，从而保证农业机械技术培训人员能够正常工作。通过制定相关管理制度，不但能够有效提高农业机械技术培训人员对其工作的重视，还能够有效保证农民的学习质量，让农民真正掌握农业机械技术。3.3及时更新农业机械技术培训内容。为了能够让农民更好的掌握农业机械技术，应该建立一支综合素质较高的培训队伍，并及时更新农业机械技术培训内容，保证培训质量。农业机械技术培训人员在实际工作中，在保证农民学习质量的同时，需要不断提高自身的综合能力，促进农业机械在农村能够更好的发展。同时，技术培训人员也可以积极采纳农民的建议，让技术培训人员与农民保持良好的合作关系，让农民能够更好的学习农业机械技术。例如，农业机械技术培训人员可以定期将农民组织在一起，然后分组进行讨论，如何提高培训人员的工作质量，讨论结束后，技术人员让每个小组的代表人员进行发言，在发言的过程中，可以将农民提出的意见详细记录下来，然后针对农民的观点，不断引进新的农业机械技术，从而满足农民对农业机械技术的要求。通过及时更新农业机械技术培训内部，培训人员需要不断提高自己的专业技能，只有培训人员掌握良好的专业技术，才能够更好的进行培训工作，让农民能够更好的了解学习农业机械技术。农业机械技术在农村经济发展具有非常重要的作用，相关培训人员需要根据农民的实际需求，采取合理的创新培训方案，让农民能够真正认识到农业机械技术对农业经济的重要性，不断提高农民的工作效率。

4结束语

综上所述，在农业机械技术创新与培训的过程中，相关工作人员应该不断转变之前的传统培训观念，及时更新培训内容，保证培训质量。但是，培训人员在实际工作中，经常会遇到很多困难，这就需要工作人员不断学习国内外先进的农业机械技术的创新与培训知识，提高自身的职业素质，从根本上提高农村经济，提高农民对农机机械技术创新与培训方法的满意度。

作者:苑东明 单位:周口科技职业学院

参考文献

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农民技术培训篇8

一、指导思想

20xx年农民科学素质技能培训工程，以提高农民对农业科技认知和应用能力为核心，紧紧围绕围绕《全民科学素质行动计划纲要》和我乡农业主导优势产业，以增强农业综合生产能力和转移农村剩余劳动力为出发点，坚持“政府统筹，站所协作、村组组织、农民参与”的原则，充分利用各种教育培训资源，推行“分层培训、梯次提高”的组织形式，对全乡农村主要劳动力进行实用技术普及性培训、马铃薯地方标准培训、科技示范户主体培训和农村劳动力转移就业培训，着力提高农民的科学文化素质，为我乡农业和农村经济实现跨越式发展提供必须的技术支持和智力保障，推动我乡农业增效、农民增收和农村经济发展，为了进一步提高广大干部和农民群众的科学文化素质，增强开拓市场，增收致富的本领，使农民群众的素质与建设新农村相和谐，以进一步提高广大农技干部和农民群众的科学文化素质、提高农民对农业科技认识和应用能力为核心，以增强农业综合生产能力为出发点，着力构建以“农民培训工程”为主体，农业科技入户、新型农民培训工程和农村劳动力转移培训相结合的农村素质提升工程体系；积极探索建立适应现代农业要求的旱作农业生产体系，倡导发展 “一村一品、一乡一业”的模式，坚持常规培训与集中培训相结合的方式，对全市农民进行针对性、实用性的培训，提高农民掌握、运用现代科技的能力，促进农业增效和农民增收。

二、目标任务

20xx年我乡农民培训工程“主要任务是：以农民科技培训、农村劳动力转移培训、现代远程知识（种养殖）培训为重点为，培训农民5500人次，其中：农民实用技术培训4500人；科技入户工程示范户培训100人；农村劳动力转移培训400人次。

三、培训方式及时间

实行常规培训与集中培训相结合，农闲集约化培训与农时季节性培训相结合，时间安排从20xx年1月开始至20xx年11月对14个村民委员会开展培训。

四、培训内容

按照《全民科学素质行动计划纲要》实施方案和《会泽县“xx”农牧业发展规划》确定的优势特色产业任务和目标，采取专家巡回讲课的方式，综合知识讲授设施农业、特色农业和避灾农业理念等；实用技术培训重点讲授马铃薯标准化生产地方标准、林果、蔬菜、养殖等产业的无公害、标准化生产以及重点、难点技术和市场营销等方面的科技知识。重点是，专业培训 ：

1、马铃薯产业

（1）、小春马铃薯地膜栽培

（2）、大春马铃薯会—2号商品薯栽培管理技术

（3）、大春马铃薯种薯标准化生产技术规程

（4）、马铃薯商品、种薯分级包装标准

（5）、马铃薯标准化脱毒栽培及窖藏保鲜技术

（6）、对乡内营销马铃薯大户进行市场培训

2、经果林产业

核桃、板栗栽培管理技术

3、草畜产业

（1）肉牛、羊、猪、鸡、兔的品种改良及键舍饲养殖技术

（2）青贮玉米种植及玉米青贮技术

（3）动物疫病防控技术

4、蔬菜产业

（1）农作物病虫害防治技术

（2）无公害辣椒栽培技术

（3）大白菜无公害栽培技术

（4）塑料拱棚蔬菜栽培技术

（5）中药玛卡种植技术

4、劳动力转移就业培训

以农产品加工、餐饮、保健、建筑、制造、家政服务就业技能为主，同时兼顾农民工维权法律知识和城市生活常识等方面的培训。

五、培训组织措施

1、按照“政府引导、部门协作、组织农民参与”的原则，加大对农民的科技培训力度。马铃薯产业、畜牧产业、经果林产业、蔬菜产业等技术培训，由乡农科、畜牧、林业、科协共同组织实施，14个村两委负责14个村内农民的组织，并提供培训场地。劳动力转移就业培训由扶贫、劳保所共同组织实施。

2、农民实用技术培训继续推行“二个一”（即免费发给农民一张培训卡、一本培训教材）和“科技入户”机制。

3、充分发挥农村科普示范培训基地的作用，授课教师由乡涉及站所邀请县农业局、县畜牧局、林业局统一组织安排，任务落实到人。在培训的过程中，要建立农民培训档案（花名册、培训卡），同时要发挥好现有农业科技示范园、农业产业化龙头企业和农村合作经济组织在农民培训中的作用，合力抓好农民培训工作。

4、各村民委员会配合培训机构对培训人员进行登记造册，并组织技术人员采取多种形式开展培训，确保培训任务的完成。各培训机构要规范农民科技培训工作，建立农民培训档案，同时负责在农民培训卡上对农民培训情况进行登记。

5、培训结束后，要将培训花名册上报。

六、保障措施

1、加强领导，明确责任，层层抓好落实。今年是实施“xx”规划的第二年，要充分认识农民科学素质技能培训实施的重要意义，切实履行职能作用，明确目标、精心组织、周密部署，做好培训工作。各村要切实做好组织工作，认真落实培训场地和受培人员，保证培训时间的落实和培训效果。今年的农民培训工作继续实行目标管理责任制，要层层签订目标责任书，明确各培训目标任务，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制，切实把培训任务落实到培训机构和受训农民，力争通过较长一段时间的持续强化培训，造就一批有文化、懂科学、善经营、讲诚信的新型农民，让他们成为科技兴农和科技致富的先锋。