生物科技发展前景范文

生物科技发展前景篇1

关键词：江苏沿海；旅游产业；构思

中图分类号：F590 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2015）25-0167-03

一、国外海洋旅游发展启示

虽然我国当前发展海洋旅游的形势很好，但是与国外相对成熟的海洋旅游发展相比，国内的海洋旅游不论是发展模式还是发展程度都相对滞后。也正因此，国内未能出现如同加勒比海海域、昆士兰、马尔代夫群岛等在国际上享有盛誉的海洋旅游胜地。表1显示，马尔代夫群岛通过“四个一”来实现自身岛国特色；澳大利亚的昆士兰则通过建立国家公园实现了海洋生态旅游的领先。每个国家和地区都有自己的特色，所以要进一步发展国内的海洋旅游并能够建立起一片在国际上拥有广泛知名度的海洋旅游度假区，那就要抓住两项原则，一是把握趋势，二是打造特色。对比国外与江苏中部自然环境相近的荷兰部分地区，荷兰的滨海湿地旅游以自然林地和草场也就是建立湿地公园为主打。荷兰知名旅游景点De Hoge Veluwe国家公园就是这样一座庞大的湿地公园。De Hoge Veluwe国家公园也不仅仅就是一座纯自然野生的林场，公园里强化了各功能的分区，既有大片的林场草地供游客骑行享受林荫，又有大片的历史古迹和一座座艺术馆、博物馆，很具吸引力。借鉴荷兰的发展经验，江苏中部滨海湿地旅游也可以整合自身在经济、科技、文化上的优势资源，大力发展科普旅游。

当前国内很多城市都在尝试发展海洋科普旅游，例如青岛、舟山等城市。但因为这些城市在此之前就已经有了较为完备的发展模式，因此并未能够将科普旅游打造成一大特色，只是在原有的海洋旅游模式基础上来做科普事业，这样也就导致了在很多地方的海洋科普事业只能成为政府投钱的教育事业的一部分，而不能成为为社会创造价值的特色产业。

二、大丰旅游现状分析

（一）旅游发展现状

大丰市地处江苏中部，是海洋滩涂资源大市，大丰市滩涂是江苏省滩面最宽、面积最大、地势最高、植被最好、开发潜力最大的地段之一。大丰市旅游资源的开发目前还处于浅层次开发状态，都是以点来开发，未能将区内的景点连成片形成集聚效应，目前较为出名的景点有大丰市麋鹿自然保护区、荷兰花海、知青馆等景点，但是目前收益都较为一般。对外没能树立起鲜明的整体旅游形象，滨海湿地这一重点资源优势没能打造形成品牌。

（二）当地居民旅游情况调查与分析

大丰市人口约71万人，是全国县域百强市，经济发展状况较好，在当地素有“金东台银大丰”之说，有较好的内部市场环境。通过随机调查，当地居民对大丰旅游发展的认知情况（见表2）。

1.大丰旅游发展现状评价。从数据中不难看出，当地居民普遍认为大丰的旅游产业发展还是比较一般或是有待开发的，而在湿地旅游开发重点这一问题的回答上除了生态环境外就是景点的打造。这说明大丰的旅游产业和湿地旅游开发并没有打造出足够吸引人的品牌，即便是发展多年，声名在外的麋鹿自然保护区也没有让大丰人觉得仅依靠这一个自然保护区就可以吸引外来游客驻足观光。这也正说明了，大丰需要一个全新的，更大范围的品牌与特色来作为湿地旅游发展的龙头。

2.大丰旅游景点知名度现状分析。在当地居民已知景点的调查中，数据显示，各个景点的整体知名度不高，几乎都没有超过50%，在当地居民中的知名度已经较为有限，对外地人来说知名度将更少。

3.当地居民旅游信息主要了解渠道。由表2可以看出，现在大多数游客主要通过网络信息了解旅游信息，占了总调查人数的61.8%。因此，大丰想要旅游产业上升到另一个层次，在宣传方面肯定要在网络这一板块做足功夫，加大宣传力度，吸引更多的游客。

其次是朋友介绍，占47.7%。口碑往往是最隐形也是最有效的宣传方式。所以除了做好地方特色之外，还要以人为本，服务周到，让游客有一种“地方美，人文更美”的感觉，宾至如归。

4.发展海洋旅游注意点。从表2第五组数据来看，在旅游发展中认为生态环境比较重要的人数最多，达到了52.7%，由此可见，人们生态保护意识的加强，这表明了大丰上下整体对生态环境的重视，在旅游发展的过程中一定不能忽视环保问题。

排在第二位的是旅游景点打造，选择人数比较多，达到了44.5%。从上文也了解到，认为大丰旅游业发展很好的调查人数不超过总数的30%。这反映出当地居民对旅游景点打造的不满意。在调查过程中了解到，虽然大丰政府在港区建设了珍禽园、海洋馆等景点，但是内在景观并不尽如人意，这些景点在丰富场馆内容、改善场馆环境、提升游客体验等方面都还有着很大的提升空间，很多景点都有着深厚的潜力去挖掘并且特色品牌有待打造。

排在第三位的旅游景点配套设施建设，占39.1%。在实地调查中发现，在旅游方面的设施建设上，大丰已取得初步成效，酒店、旅馆等设施建设均能满足需要，但是在专门景点处相应设施并不完备，有待建设。

最后的交通建设与宣传营销分别有19.1%与11.8%的人次选择。大丰交通在港区建设得很好，开通了多个公交线路，并且道路发达且有高速公路。但是在城区，道路显得拥挤，这一定程度上影响了城区与港区的联系，大丰需要改变这一现状。

5.加强配套设施建设。大丰作为一个新兴的港口城市，总体消费水准不高，餐饮消费成为最大支出项，这直接体现了旅游业发展的不健全，餐饮消费毕竟是局限的，更大的消费应该集中在娱乐、购物以及门票与住宿上，从其几乎相平来看，这一点明显是不足的。所以在景区周围，仍需要完善各项基础设施与购物点，发展周边娱乐，完善宾馆及其周围的各项设施，以增加游客停留时间和消费机会。这从侧面体现大丰景点之间交通方便，距离较为接近的优势。

三、发展可行性

（一）资源环境

大丰市拥有112公里海岸线，占全省海岸线的11.7%。滩涂面积116万亩（其中已围垦51.1万亩，未围潮上带26.89万亩、潮间带23.2万亩）占全省滩涂面积的12%。大丰区内滩涂的自然环境优美，特别是有部级的保护动物麋鹿和丹顶鹤，加上湿地、林场、花海、斗龙生态庄园等，是旅游观光的好地方。

正像前文所述，大丰是典型的滨海湿地环境，首先在自然条件上，大丰有着不错的优势。与此同时，大丰还拥有张士诚起义、施耐庵故居、张謇实业、知青下乡和历史悠久的海盐文化这些丰富的文化遗产。在海洋科技方面，大丰在海水养殖、海洋生物食品、海洋生物医药、海洋生物质新能源、海洋生物化工、和海洋生物新材料等方面都有着丰硕的成果。

（二）市场区位

大丰位处人口密集、交通便利的江苏中部，在上海2小时经济圈之内。江苏目前的旅游业在海洋旅游上的发展相对滞缓，如果发展海洋科普旅游，让人们在亲近自然的同时能够学到知识，能够感受文化，这一顺应潮流的做法会拥有不错的市场前景，而且还会拥有着相当优越的经济腹地条件。

（三）旅游客源

大丰的旅游客源核心层为江苏省内及华东地区游客，为国内一级客源市场。江苏省作为全国的经济强省，消费水平偏高，而且旅游相对于其他活动来说本来就是“奢侈”的高档消费，旅游者需要具备一定的经济承受能力，江苏客源的组成与其职业结构有着密切的联系。根据相关数据显示，排在前五位的是企事业管理人员、销售人员、文教科技人员、公务员和工人，可见大丰发展旅游在江苏的客源市场潜力较大。与此同时，江苏以及华东地区客源受教育程度普遍较高，对文化产品、科技产品的消费高，因而大丰发展滨海湿地科普旅游会有较好的市场前景。

四、科普旅游发展构思

（一）增加文化遗产及科技成果展示窗口

大丰要整合在自然、文化和科技三者上的优势资源，首先做的就应该是在原有景点基础上拓宽三类优势的展示渠道和增加展示的窗口。在自然景观上，大丰现有的林场、麋鹿自然保护区、荷兰花海等景点都有着不错的口碑。在文化遗产展示方面，现在国内主要是通过民俗风情街以及文化展览馆来展示，大丰在围垦文化、海盐文化以及历史文化典故上的展示应当综合这些方法来保证文化展示渠道的多样性和趣味性。在科技成果展示上，大丰目前已有的海洋科技馆、热带植物园虽然起到了一定的科普效果，但还是缺乏了当地的海洋科技特色，大丰应鼓励当地海洋科技企业将企业的海洋科技成果拿出来建成大型的展览园区供游人参观学习，以此来达到更好的科普旅游效果。

（二）资源整合以形成集群效益

大丰应尝试整合已有旅游资源。目前大丰类似荷兰花海、麋鹿自然保护区、知青馆、海盐博物馆这几个知名景点首先在交通上联系不大，相互之间到达时间一般需要1个多小时，不能形成集群效益，单个景点所能游览时间又不够长，并不能够像扎龙湿地自然保护区那样适宜进行长时间的游览。所以大丰应整合已有的旅游资源，仿效荷兰的De Hoge Veluwe国家公园建立起一座较大的国家公园或是旅游景点，然后在其中按功能分区，将目前零散在大丰的类似知青纪念馆、荷兰花海、林场、海盐博物馆等建立成一整座景区，让人们在亲近自然，满足旅游的愉悦性的同时，能够感受到湿地自然科学与海洋历史文化。

（三）加强景点与港区联系

加强港区与城市景点的联系，在港区专门设置海洋科技集中展示的旅游景区带，游客可自行驾车沿指定路线从市区景点开往港口，沿途可以看到成片的风车田和港区产业技术示范企业。在这里，重点打造沿海滩涂湿地生态景观以及海洋科技展览馆或是海洋企业展示园区，游客可以沿途停下脚步参观一些企业的先进海洋科技展示，并在终点展示码头雄姿和黄海之滨湿地风光。让游客在直接亲近黄海之滨湿地的同时，感受海洋科技的蓬勃发展，贯彻科普旅游的思想。

（四）紧抓宣传新媒体，配套设施及时跟进

关于海洋科普旅游这一较为新颖的旅游模式，大丰当地还是要加强宣传，在信息化时代，往往是“未见其人，先闻其声”，利用好新媒体阵地，及时尽早地将海洋科普旅游的品牌宣传出去就可以取得事半功倍的效果，只有多宣传有了品牌效应才有可能获得经济上的发展。除此之外，旅游产业要满足游客在吃、住、行、游、购、娱六个方面的需要。这也就要求配套服务设施要及时跟进。在科普旅游的配套设施建设上并没有过多的特殊要求，大丰港区目前已有的莎士比亚小镇和威尼斯人海鲜街市以及一些酒店已经能较好满足购物和食宿的要求，交通也很便利，只要合理规划景区带，将配套设施与景区位置规划合理，就能很好地解决配套设施方面的问题。

参考文献：

[1] 张绪良，徐宗军，张朝晖，等.胶州湾滨海湿地生态旅游的开发对策[J].湖北农业科学，2010，（6）：1513-1518.

[2] Tilborg Hank-van，窦奕.生态资源、自然景观的管理保护和开发利用之间的平衡――荷兰de Hoge Veluwe国家公园未来十年的发展规划[J].中国园林，2012，（5）：58-63.

[3] 浙江省科学技术厅.舟山海洋科普事业发展现状与对策研究[EB/OL].浙江省科学技术厅官网，2006-09-29.

[4] 大丰县编修县志委员会.大丰县志[M].南京：江苏人民出版社，1989：709-715.

生物科技发展前景篇2

每到春末夏初，西双版纳热带植物园的夜晚便会被无数萤火虫的微光点缀得如梦似幻，和满天星空遥相呼应，仿佛人间仙境;而在白天，这里则是树木葱茏、繁花似锦，“老茎生花”“空中花园”等热带雨林奇观比比皆是，让人感叹大自然的鬼斧神工。

“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”。仰望“当惊世界殊”的三峡大坝，就像看见了一座钢铁长城，巍峨雄伟，蔚为壮观。高峡出平湖的壮丽奇景把人们带进了浪漫神奇的画卷……

如今，越来越多的科学圣地正变为旅游胜地。当科学技术的魅力被旅游重新发现，当传统旅行植入科技元素，旅行的意义不再只是浏览风景，还有在涨知识的行程中感悟科技之美。

最近，国家旅游局、中国科学院共同了“首批中国十大科技旅游基地”。它们分别是：贵州黔南500米口径球面射电望远镜、中国科学院西双版纳热带植物园、湖北宜昌长江三峡水利枢纽工程、中国科学院南京紫金山天文台、中国科学院青岛海洋科考船、中国科技馆、甘肃酒泉卫星发射基地、中国科学院安徽合肥董铺科学岛、中国科学院西安国家授时中心、中国科学院遥感卫星接收站三亚站。

国家旅游局相关负责人表示，“首批中国十大科技旅游基地”的推出，有利于营造科技旅游发展新氛围。业内人士分析，这将对国内科普旅游产业的发展起到更大示范推动作用。

科普旅游是把科普和旅游结合，在游玩过程中接受科学、自然及人文知识的旅游业态。目前，我国各地均有丰富且类型多样化的科普旅游资源，此次公布的“首批中国十大科技旅游基地”主要包括科技园区、科技馆、动植物园、国家重大工程项目等，可谓各有千秋，各具特色。

FAST“静旅行”：领略梦幻的星空之旅 FAST在星空下的美景（新华社 刘续 摄）

这里处处是景，栈道曲折蜿蜒屹立在绿林之上，犹如星座连接着群山环抱的“天眼”和“星云”游客中心，整个画面就像是一幅星系之图，这里有关于梦幻与唯美的星空故事。

告别城市喧嚣，不带一切电子设备、没有外界干扰的旅行，是一种怎样的体验？在被称为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（FAST）静默区内，你就可以亲身体验这样一场独特的“静旅行”。

为保障“天眼”的正常运行，官方划定了以FAST为核心的5公里区域为静默区，不得使用任何电子设备。因此，这场旅行注定安静。

进入景区，你立刻就会感受到这里散发出的宇宙天体气息。首先看到的是犹如一朵星云造型的游客中心。该中心是FAST景区主入口的重要建筑，具有为游客提供服务、休息、互动等功能。

要观“天眼”就得爬上观光栈道，而这条有900多梯的栈道也蕴含了许多星空元素。该栈道设计灵感源于十二星座星系图，设计取材于自然山石以及山石中所蕴含的金属和矿物质，将这些元素运用到设计中，赋予设计能量、动感和灵智。

要登顶一览“天眼”全貌，就必须到观景台。观景台设计灵感源于宇宙飞船的外形，宇宙飞船是人类探索宇宙奥秘的载体，与FAST功能契合。

从观景台俯瞰，“天眼”就像一口大锅放置在眼前。“大锅”是由4400余块反射面板搭建而成。由于面板具有一定的透光性，从上往下看，还能看见“大锅”下的小路和草丛。

去西双版纳深呼吸：观赏植物王国的缩影

如果去西双版纳只去一个地方，那一定是热带植物园。它的全称是中科院西双版纳热带植物园，位于西双版纳勐腊县勐仑镇的热带林海之中，素有“植物王国的缩影”“绿宝石的心脏”之誉。

西双版纳被誉为中国第一、世界第二大的植物园，其中面积达11.25平方千米的西双版纳热带植物园不仅是中科院在云南省四家研究所之一，也是世界上户外植物保存最多的植物园。它有中国国家濒危保护植物348种，其中国家一级保护植物33种，二级保护植物70种，是中国热带森林资源保护和研究的重要阵地。

1959年，我国著名植物学家蔡希陶教授创建了西双版纳热带植物园。近60年间，中国在这里建立起最早、也是目前最大的热带雨林动态监测样地，科学家们通过观测塔，在不同的高度对热带雨林的生物、水文、气候等进行全方位观测研究。

植物园分东区和西区两部分。西区为游人游玩的主要区域，20多个专类植物园区集中了各类热带植物1500余种，气势磅礴的独木成林，五彩缤纷的空中花园，奇特的老茎开花等都让人惊叹不已。

最受游人喜爱的是奇花异木园，该园分为观果植物区、草花植物区、花叶植物区、感应植物区、赏茎植物区等，收集奇花异木254种（品种）。会变颜色的花朵、按时开花的时钟花、随着音乐颤动的跳舞草、只有树干不长叶子的光棍树以及见血封喉的箭毒木等各色奇花异草，都令人大开眼界。 西p版纳热带植物园雨林光影（图/中科院西双版纳热带植物园官网）

此外，宣传画上常见的王莲就在相邻的水生园内，王莲能承受几十斤的重量，几岁的孩子坐在莲叶上都不会沉下去。

东区是大片原生态的热带雨林，在这里可以看到野生兰花和绞杀植物。绞杀植物是指最初附生在其他植物上，然后长出根送进土壤，变成独立生活的植物，在这个过程中，它会杀死原来借以支持它的植物，以维持自身的生长。

高峡平湖缠玉带：壮哉，我的三峡大坝

蒙蒙雾气中，三峡大坝宛如一条玉带，连缀高峡。重峦叠嶂，原本湍急奔腾的江水，在此化作平湖如镜，万顷碧波漾起涟漪。

在三峡坝区，雄奇秀丽的自然山水与人文景观交相辉映，令人在“截断巫山云雨，高峡出平湖”的意境中感受一番壮美。

坛子岭园区是三峡坝区的制高点，因外形如一只倒扣的泡菜坛子而得名。登上坛子岭的顶部观景台，可俯瞰三峡坝区的施工全貌，饱览西陵峡黄牛岩的秀丽风光与秭归城的远景。景区总面积约10万平方米，包括观景台、浮雕群、钢铁大书、亿年江底石等。

坛子岭位于三峡大坝与五级船闸之间。观赏船只“爬楼梯”通过壁立千仞的双线五级船闸是经典节目，景区导游往往会在这个环节结合实景为游客细细讲解。游客每天都能观赏到江轮越坝经过五道闸逐级往上升或下降的景象。三峡双线五级船闸为世界上最大的船闸，全长6.4千米，船闸水位上下落差达113米，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度。所以，瞧见船只“爬楼梯”的景象，游人总是惊叹连连。

参观完坛子岭园区，可以沿路来到185观景平台。185观景平台因与三峡坝顶齐高，同为185米而得名。巍巍大坝就从这里延伸到江南，将整个长江拦腰截断，站在平台上向下看，就如同身临坝顶，可以感受到大坝的高度。

大坝上游的水呈蓝色，下游呈绿色，上下游百米的落差构成了新三峡。眺望远山，林中电缆密布，三峡的电能源源不断地输送到全国各地。

如果说游人在坛子岭、185观景平台观赏了三峡大坝的气势磅礴，那么到了三峡截流纪念园则会感受到历史的沉淀。它位于三峡大坝右岸，截流再现、工程遗址展示、大型工程机械展、工件雕塑群等为纪念园的几大主要景观。截流纪念园也是汛期观赏“泄洪”景观的绝佳位置。汛期开启泄洪孔，雷霆万钧的洪流喷薄而出，巨浪翻滚，天气好时还能见到挂在洪流上的彩虹，令人震撼。

走进中国科技馆：寓教于乐开启智慧人生

好奇是人的天性，越是未知的地方越有吸引力。因此，中国科技馆不但是孩子们走进浩淼科学世界、领略高科技魅力的第一站，更使无数人在惊异与感动中重温童年梦想，亲身体验科学的神奇乐趣。 中国科技馆内，每一个看似简单的展品其实都有着丰富的科技含量（崔金 摄）

作为部级综合性科技馆，中国科技馆设有“科学乐园”“华夏之光”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”五大主题展厅，内容浓缩从古至今国内外科技发展成果，众多互动体验项目老少咸宜。

在“华夏之光”，你会沿着历史的河流溯流而上，在陶寺古观象台和古代科学家铜浮雕引导下，回顾中国古代无数名垂史册的发明创造。这些伟大的发明不仅改变了古代中国的历史面貌，也成为汇聚并点燃世界科技史的文明之光。

在“探索与发现”“科技与生活”等主题展厅和公共空间展示区展厅内，数不胜数的科技展品以及混合虚拟现实技术、空间三维成像技术、空间动态立体造型技术等会在投影装置的渲染下变幻着摩登感十足的动态影像，在声光电的多重结合下向你诉说“宇宙之奇”“生命之秘”“运动之律”“声音之韵”“衣食之本”“健康之路”“居家之道”……在这里，你将会身临其境地融入科学探索的体验。在你面前翩翩起舞的国内最先进的仿真机器人、随着你的脉搏而同步“跳动”的巨大心脏，都会让你全身心地体味科技的浩瀚与神奇。

登上合肥科学岛：秀丽风光中尽享“科技游”

等离子体研究所的“人造小太阳”闻名中外，先进制造所的智能机器人引领“智慧时代”的最新脉搏，这里是科学研发的“摇篮”;现代科技馆里有吸引孩子们的趣味科普展品，水库边有郁郁葱葱的绿化和优美的生态环境，这里也是游览的胜地。

中科院合肥物质科学研究院坐落在合肥市西郊风景秀丽的蜀山湖畔的科学岛上，这里三面碧水环绕，四季绿树成荫，是中科院重要的科技创新基地、高技术发展基地和人才培养基地之一。

这里是高端科学技术研发的代名词。随着科研事业的发展，科学岛上建成了20多个装备优良的实验室、研究中心和十多个大型技术物理实验平台，包括国家“863”计划大气光学、智能机器人传感技术、离子束生物工程等9个国家或省部级重点实验室。

这里还是著名的旅游景点。每到节假日，一对对新人会来到风景秀丽的董铺水库边拍摄婚纱照，为科研基地增添了不少浪漫的气息。不仅如此，你还可以来这里感受科普的魅力。

“嫦娥三号”登月了，你知道月球车的原理吗？来到科学岛的合肥现代科技馆，你甚至可以当月球车“司机”。这里全真模拟了月球表面的各种地形，人们可以用专门的遥控器“驾驶月球车”。遥控器设置了前进、后退和前轮左右转的按钮，车辆反应非常快，再加上周围复杂的“地形”，让参观者感受到在月球上开车真不是件容易的事。在这座科技馆里，无论是参观欣赏，还是参与互动，都可以一饱眼福、大显身手。（本刊综合）

景点速览

中科院南京紫金山天文台

中科院南京紫金山天文台成立于1934年9月，前身是1928年2月成立的国立中央研究院天文研究所，1950年5月20日更名为中科院紫金山天文台，是我国自己建立的第一个现代天文学研究机构，被誉为“中国现代天文学的摇篮”。

中科院青岛海洋科考船

中科院青岛海洋科考船是由中科院海洋研究所承担的一个项目。该所正在打造“一小时科技旅游圈”，向公众开放海洋生物标本馆及由退役的“科学一号”考察船改造的海洋科普馆。同时，该所正在服役的“科学号”“科学三号”“创新号”“创新2号”等科考船也将全部向游客开放。其中，“科学号”考察船具有全球航行能力及全天候观测能力，是目前国内综合性能最先进的科考船之一，船长99.8米、宽17.8米、深8.9米，排水量约4600吨，续航力15 000海里，最大航速可达15节。

甘肃酒泉卫星发射基地

酒泉卫星发射基地距酒泉市约200千米，距离阿拉善盟约500千米。酒泉发射中心于1958年开始建设。20世纪80年代中期，发射中心开放，需取一个对外的正式名称，这个名字既要体现发射中心大概的地理位置，又得在国际上有一定的知名度，而离发射中心最近的符合这些条件的城市无疑就是酒泉，因此就取名为酒泉卫星发射中心。

中科院西安国家授时中心

中科院国家授时中心前身是陕西天文台，是以时间频率研究、授时服务为主，同时开展天体测量学、太阳物理、日地关系、天体力学、人造卫星观测与研究的综合性天文研究机构。全台分设台本部和授时部两部分。台本部包括时频主控系统、科研实验室、天文观测站和领导管理机关，授时部为长波和短波授时电台。

中科院遥感卫星接收站三亚站

生物科技发展前景篇3

关键词：生物经济；发展前景；机遇；挑战

麦肯锡顾问公司有报告显示，截止到2010年为止，世界化学产品总产值中，有两成是应用生物技术产品。近年来，生物技术研究取得了巨大进展，由此引发了对生物科技类股票良好的市场预期，这预示着我们距离生物经济时代已经很近了。有相关人士称，信息经济时代过后，便是生物经济时代。本文对生物经济的内涵、发展前景以及所面临的机遇和挑战予以阐述。

一、生物经济的内涵

生物经济是一个与农业经济、工业经济、信息经济相对应的经济形态，生物经济是建立在生物资源可持续利用、生物技术基础之上，以生物技术产品的生产、分配、使用为基础的经济。

二、生物经济发展前景

当前，全球生物的经济总量保持每五年翻一番的势头，经济增长率超过25%，大大超过世界经济增长率。据可靠预测，截止到2020年，世界生物经济总规模将趋近于15万亿美元，占据世界经济力量的头筹。生物技术拥有非常大的潜在经济效益和十分广阔的运用前景，它将成为继网络后的又一焦点竞争领域。现如今世界生物技术产业市场，美国仍占主要份额，而后是欧盟，接着是日本。

生物经济的意义十分深远，具有的经济价值无法估量。生物技术具有非凡的能力，它能在平凡中发挥出不平凡的业绩水平。嘉吉公司和道化学公司称，它们将启用玉米而不是石油为原料来生产塑料。

这一局势的出现，我国一定要迎难赶上，国家发改委相关负责人表示，生物生产的重要领域之一是战略性新兴产业，加快这一产业的发展进程，对产业结构的优化和发展方式的转化有着非常重要的作用。当前，我们不难看出世界各国和地区对生物经济的发展有着强劲的势头，而我国要抓住机遇，敢于挑战，力争在生物经济领域占据有利位置。

三、发展生物经济所面临的机遇和挑战

1.我国生物产业发展面临重大发展机遇

(1)时代机遇。当前，我国的生物产业正处于成长时期，还没有形成像软件产业这样的有少数公司控制的发展格局，因而我国局部领域的发展有着足够的空间和时间。这一有利时机可以被充分利用起来，在我国产业经济技术基础领域抢占先机，实现快速发展。

(2)全球化机遇。从生命科学研究、生物技术发明到进入生物经济时代，这一过程的人力、财力的大量投入必不可少，创新成本由全球的市场来分摊，生物技术创新、生物产业发展以及生命科学研究都将以国际合作为基本特征。这样一来，我国的优势便能够发挥出来，生物产业的快速发展因而有很好的机会。

(3)生物产业与传统产业联动发展机遇。当前经济形势下，我国传统产业仍为主导产业，生物技术的应用领域十分广阔，前景很大。我国应贯彻好以技术的应用带动产业发展的政策，把生物经济、知识经济、循环经济和工业化的发展高效结合起来，只有这样，我国才能在化工、冶金等生物相关领域发挥出比较优势，保持经济稳步、快速发展，与此同时，促进我国经济和社会的协调性发展。

2.我国生物产业发展面临的主要挑战

(1)自主创新能力弱。全球生物技术专利中美、欧、日分别占59%、19%和17%，包括中国在内的发展中国家仅占 5%. 我国已批准上市的13类25种382个不同规格的基因工程药物和基因工程疫苗产品，只有6类9种21个不同规格的产品属于原创，其余都是仿制。

(2)产业组织不合理。生物企业规模普遍较小、大型生物企业严重缺乏，产业集中度低，结构趋同，市场无序竞争。

3.把握机遇，迎接挑战

(1)建立健全政策机制。建立一个良好的创新环境对高新技术产业的发展是至关重要的。要提高专利、商标等知识产权的保护意识，完善相关法规制度。不断完善风险投资机制，对高新技术企业发展的不同阶段应采取不同的投资方式，以提升科研成果的产业化水平。

(2)加大科技创新力度。在当今经济全球化的时代背景下，资本和劳动创造的价值已经被知识产权创造的价值超越。没有大量的科技创新以及它的有效转化，经济持续发展和国际竞争力的提高便无从谈起。因此，要有足够的科技创新支持，生物经济才能够发展壮大。

(3)建立一支高素质的人才队伍。现代高新科技的竞争遵循“优胜劣汰”的法则，其实质是人才之间的竞争。所以，为实现生物经济更快、更好发展，要充分重视起建立一支高素质人才队伍的作用。科学、合理地对人才进行培养，贯彻好科教兴国战略，这样才有利于科技人才的培养，建立一支水平较高的人才队伍，特别是要注意专业技能较为全面的人才的培养。因为这对生物经济的快速发展起着决定性作用。

(4)加快产业化进程。正如我们所知道的那样，生物经济这一经济链条十分庞大，包括生物交易、生物技术、生物金融、生物消费、生物物流、生物市场等内容。为使我国的生物经济快速发展壮大起来，我们应将所掌握的技术尽快投入到生产中，并且开展产业研发工作，只有这样，生物经济的产业化进程才能得以加快。

有足够的历史经验表明，新科技革命和产业革命给那一时期发展较为落后的国家提供了跨越式发展的机会。当前，我国正处在生物产业发展的最为重要的时期，因而要进行合理规划、尽早安排，抓住重大发展契机，发挥自身优势，突出产业重点，更好地发展生物产业，开辟一个全新的经济时代，创造出一个辉煌的生物经济时代。

参考文献：

[1]陈文晖:中国生物技术产业发展现状、问题及对策[J]. 经济管理.2004(01).

[2]苏 钢 高 飞 赵 亮 勾红专 李晓琳 李照彬:何泉,曹玉玺,杨祥波.浅谈我国生物技术产业发展过程中遇到的问题及解决方法[J].吉林农业.2011(04).

生物科技发展前景篇4

【关键词】物联网 课程 教学实践 应用能力

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）06－0063－02

一、引 言

物联网（Internet of Things，IOT）又称传感网，指的是将无处不在的末端设备和设施，包括具备“内在智能”的传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、视频监控系统和“外在使能”的各种资产、携带智能终端的个人与车辆等，通过各种无线或有线的通讯网络实现互联互通，从而提供安全可控乃至个性化的实时监控、定位溯源、报警联动、远程控制、安全防范等管理和服务功能，实现任何智能物体间的“管、控、营”一体化。物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展。目前物联网被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。并且随着科学技术的不断发展，物联网技术将催生新的产业，形成新的经济增长点，其发展前景十分可观。鉴于此，2010年8月，教育部审批通过了35所高校获批开设物联网相关专业，新设专业将自2011年开始招生。在2011年，又有27所高校设置的“物联网”专业通过了教育部的审批。

二、教学实践与教学方法的初步探索

笔者所在的大学还未申报物联网专业，但与物联网技术相关的支撑专业门类比较齐全，如信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术、控制工程及测控技术及仪器等专业。基于此，笔者在2011年连续两个学期开设了物联网技术导论的公选课，学生选课非常踊跃，170人的选课规模每次都爆满，从这可以看出当前本科生对物联网等新生技术具有非常强的学习欲望。针对物联网技术的特点，在现有教学技术的基础上，对教学方案进行了初步探索。

1．合理选择教材

笔者结合选课学生的特点：不仅有理工科学生，还有社会科学类学生，选择了周洪波博士所编写的《物联网技术、应用、标准和商业模式》一书。此书以通俗易懂的方式，指导学生了解物联网世界，且不需要较强的专业背景，适应不同专业的学生。

2．严格修订教学大纲，合理安排教学内容。

教学大纲不仅是进行教学内容及进度的依据，也是考试考查的依据，更是教学质量评估的依据。一个好的教学大纲，非常有利于教学质量的提高。在教学内容上，首先讲述物联网产业的发展与机遇，让同学们明白物联网技术无论是在经济、生活以及国家战略上都有非常重要的前景。让同学们掌握互联网、物联网以及它们的区别与联系，并了解基于四大技术的物联网支柱产业群，分别为RFID从业人员、传感网从业人员、M2M人群以及工业信息化人群；其次，着重讲述物联网产业链，即Device、Connect以及Manage（DCM）三层系统，或者也可称之为感知层、网络层和应用层。让学生了解物联网的通讯与连接，包括短距离无线通讯技术、长距离无线通讯技术、短距离有线通讯技术和长距离有线通讯技术。在物联网应用方面，通过物联网在城市市政管理、农业园林、医疗保健、智能楼宇和交通运输等方面和同学们进行交流和探讨。并通过介绍各种传感器的原理与技术，让同学们对整个物联网系统有更进一步的了解。

3．教学方法和教学互动

物联网是个实用性很强、发展前景很广的技术。将来物联网会发展到什么程度，对人类的科技和生活会产生什么影响，都是一个未知数。因而在教学过程中，笔者非常注意和学生互动，让同学们发挥自己的想象力，尽量去描绘50年，甚至100年后因物联网的存在，人们的生活所发生的翻天覆地的变化。在上课过程中，笔者既有讲述的环节，有和学生互动的环节，更有让学生分组讨论的环节。笔者希望此课程是个开放的课程，学生不仅能学到知识，更能发挥自己的主观能动性。同时，通过运用多媒体等途径来呈现物联网所存在的问题和发展前景，请同学们利用已有知识，并发挥自己的想象尝试提出解决方案，设置悬念，然后抓住重点、热点作深入分析，最后上升为理论知识。从而使课程生动形象，对错分明，环环相扣，印象深刻，气氛活跃。当然，这种讲课方式有一个前提，那就是建立在师生间平等、相互理解的基础上。这种授课方式，就是师生间的相互沟通，实现这种沟通，理解是基础，也即心灵交融，才能实现交往、沟通。

4．考核方式

为了适应物联网技术应用型人才培养目标的要求，笔者在考核方式上突出强调学生对物联网技术的基本概念掌握和发展前景设想，同时考查学生的论文写作能力，从而实现对学习过程的督促与考核，客观完整地评价学生的学习效果。在考核的评价标准上学生的成绩由学生上课过程中的讨论报告、出勤率和最终课程论文三个部分组成。其中讨论报告占20%，出勤率占20%，最终课程论文占60%。这种考核方式既能让学生进一步了解物联网技术，又能发挥学生的想象力和主动性，并能让学生初步掌握科技论文的写作格式和写作方法。

三、结束语

物联网是一个新兴的产业和技术，笔者依据物联网专业的特点，结合我校应用型人才的培养目标，从物联网专业设置的现状、教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了初步的探讨。经过几个学期的教学探索，摸清了教学规律，优化了教学过程，改进了教学方法，使学生具有合理的知识结构，理论与实践相结合，从而具有解决实际问题的能力、开放的思维和协作能力，能够畅想未来，把握经济、社会和科学发展的大趋势，以适应社会经济和本科生教育信息化发展的需要，成为能够适应21世纪新挑战的复合型高端人才。

参考文献

1 周洪波.物联网技术、应用、标准和商业模式［M］.北京：电子工业出版社，2010

2 康晓慧、罗霄凤、张梅等.植物病理学方向研究生教学改革与探索［J］.安徽农业科学，2012（2）：1225～1227

3 张玉梅.物联网在高校中的应用前景分析［J］.学术研究，2011（10）：82～83

4 袁静.物联网业务的发展及网络融合趋势［J］.电信技术，2010（1）：10～12

生物科技发展前景篇5

【文章编号】1007-4309（2013）02-0115-1.5

一、园林景观设计发展

一般认为，园林的发端来源于19世纪末的现代艺术运动思潮，随着现代建筑、绘画等艺术的发展，在工艺美术运动和新艺术运动等推动下，传统的园林景观设计逐渐向园林景观方向发展。

19世纪中叶，随着美国城市人口、环境压力的剧增，美国政府开始大量修建城市公园，进行了一场城市公园运动。其中，奥姆斯特德在1854设计建造的纽约中央公园开启了城市公园的先河，作为最早期的现代风景园林最早诞生在了北美大陆，而即使在一百多年后的今天，也不失为风景园林中的经典作品。同时期的欧洲则出现了新古典主义的组合、混合式风格，新艺术花园和印象派花园等，在随后的20世纪初期，1925年在法国巴黎举办的“国际现代工艺美术展”，在其中出现了大量的园林作品，例如装饰艺术和立体派花园等，并获得了很大的成功，由此打开了园林景观设计发展的新篇章。20世纪的70年代，风景园林艺术开始流行，并成为园林景观领域的主要流派

一直到今天，良好的社会环境和物质条件为园林景观学科的发展创造了条件，园林景观设计的理论仍然在不断的更新，并融合了各个地域文化的特点，从而发展出各具特色的园林设计理念和作品。

二、园林景观设计中的生态内涵及特征

与传统园林景观设计相比，低碳景观设计强调碳排放、能耗等环境指标，提高了能源利用率，将人与环境的和谐关系提高到一种深的层次。从目前国内外众多的园林景观设计案例来看，生态理念下的园林景观设计已呈现蓬勃发展之势，相关的设计理念及内涵也得到了很大发展。目前而言，生态理念在园林景观设计中的内涵及特征主要反映在三个方面：一是设计理念的内涵和特征；二是设计原则及内涵；三是园林景观低碳文化的内涵及特征。作为整个生态理念内容的一部分，内容分述如下。

（一）设计理念的内涵和特征

1.基于生态主义的设计理念

从19世纪后期开始流行，从人类社会与自然环境相互协调的关系出发，并以其动态平衡为设计目标的生态主义设计理念是低碳园林景观设计中的重要方面。作为最早反映人与自然关系发展的设计理念，其融合了植物学、生物学、农学、地理及气象等多门学科，在生态理念设计中经常采用基于生态主义的思想生态理念中的生态主义理念同时还体现在尊重自然、将生态自然与艺术相结合方面，以达到一种环境友好、自然和谐的效果。

2.基于资源节约的设计理念

资源节约理念最早也来源于生态主义的可持续思想，目前主要在建筑、园林景观领域，并出现了绿色住宅和节约型园林等理念，得到了广泛的推广。资源节约是实现生态理念设计的重要环节，其理念的核心内容包括高效和循环，重点体现在能源的高效使用和物质资源的循环使用。

电、热及亮化等能耗是景观使用过程中的重要碳消耗源，因此节能高效是低碳景观设计的必要目标，一般而言，景观的节能高效主要通过四个途径实现：一是设计低耗能的景观系统。通过方位、结构形式、绿化配置、自然通风等设计方法，改变或调整景观、建筑的能耗，例如通过建筑方位、结构实现建筑物的“冬暖夏凉”，通过植被、绿化的设计实现对气流、污染扩散、噪音和光线的控制。二是新能源的使用。在照明、取暖、灯光以及景观动力等方面广泛采用太阳能、风能、地源热和生物质能等新能源，降低对煤炭、天热气及电网等传统能源的消耗，同时提高了能源利用率，可大量的减少传统能源导致的碳排放。三是材料的使用和废弃物循环。生态理念尽量采用合理、环保的材料，从材料的生产、建造及废弃处理全过程的降低碳排放，目前比较常用的方法包括：尽量采用本地、原有材料，尽量减少废料乃至于实现零废料，材料及废弃物的循环使用。四是水资源的循环处理。水处理和景观是园林景观中的常见部分，以往的水景设计往往注重其艺术、美学方面的特征表达，而水处理则依赖于公共处理系统或直接缺失，由此而形成水资源的能耗、损耗均偏高。生态理念下的水资源处理和水景设计则偏向于开源节流、自然循环的设计，在雨水收集、灌溉、中水处理等方面充分利用自然力和生物特性，实现自然水系的自净化功能。

3.后工业化设计理念

自上个世纪60，70年代以来，西方发达国家逐渐进入后工业化时代，许多工业产业逐渐缩减或转移，产生了大量的工业废弃用地，很多废弃的工厂、矿山、铁路、仓库和码头用地需要改造成园林景观等公共空间，因此景观设计领域开始在工业废弃地环境下进行景观设计探索，在环保、生态理念的影响下，逐渐形成了自然生态恢复、治理的低碳设计理念，并成为现代景观设计中的重要部分。

4.注重科技与科技创新的理念

景观设计作为人类对于生存自然环境的主观改造与意识表达，其本身即是艺术与科学的集合，是一门多学科交叉的综合学科。随着现代社会科技因素的不断增加，对于景观设计要求和内涵的不断加深，科技因素在景观设计中的比重也随之变大，著名设计师密斯曾说：“当技术的使命完成之际，其将升华为艺术”。生态理念设计作为最新的景观设计前沿学说，其更重视科技创新的影响，并忠实履行着科学升华为艺术的职责。科技及其创新理念包含两个方面，一是设计方法的科学理性化；二是采用最新科技创新的成果。

（二）设计原则及内涵

1.自然为主的原则

自然为主的原则包含了两个方面：一是通过自然力做功，例如水力、重力、风力、太阳能及生物能等，实现景观的自我净化、维护与成长，减少由于外界非自然力引起的碳排放。二是在艺术创造上的自然为主原则，突破人工雕琢与修饰的美学范畴，重新审视自然之美，进入自然美学的新层次。

2.最小干预原则

最小干预原则与上述的自然为主的原则有共同的部分，最小干预原则即意味着在保持原始自然生态基础上，尽量减少人工建造干预自然生态，采用最高效、最合理的方式对初始景观、生态进行建造，在艺术设计上具有结构主义和极简主义的理念，给予原生态以最大的理解与尊重，从而减少了人工干预所需要的能耗，降低了碳排放。

3.循环集约原则

循环集约原则是生态理念的直接体现，循环集约原则既包括资源、能源，还包括了设计建造的过程，例如：对景观空间的高效利用，对建造材料的集约使用，对于能源和材料的节约与回收利用。其也反映前述资源节约理念的实践本质。

三、园林景观的低碳文化内涵及特征

优秀的园林景观设计是自然景观设计与内在精神文化的统一，相对于传统的“天人合一”的思想，低碳园林景观设计则显示了另一种层次的人与自然和谐统一。

园林景观的低碳文化引导社会理念的进步，它倡导一种合理、适度消费的观念，提倡以自然为主，充分利用自然和科学的力量达到降低碳排放的效果，人们通过设计、建造和使用低碳景观园林的过程中体会、传承这种顺应自然的和谐文化，在这种实践过程中改造自然的同时也改造了人类自身。

【参考文献】

[1]李泽厚.美学三书[M].天津：天津社会科学院出版社，2003.

[2]杨责丽.城市园林绿地规划[M].北京：中国林业出报社，1995.

生物科技发展前景篇6

关键词：虚拟现实；环境艺术设计

在人类文明的历程里，展示艺术在社会中有着非常重要的作用，它作为人类沟通和传递信息的桥梁，具有极高的价值。由于社会信息时代的到来，计算机行业发展迅速，多媒体技术、虚拟现实技术和网络技术已经得到了大量的应用。展示方式也产生了天翻地覆的变化，它已经从传统单一的形式转向成一种综合性设计。随着虚拟现实技术的高速发展，它已经逐渐地接近我们。2003年世界各地受到非典疫情的影响，使得多个实物展被取消。此时，网络会展的出现受到了人们的欢迎，它弥补了实物会展的不足，发挥了非常大的作用。如今许多景点都做了这样的系统，给人们更好的体验。

1 虚拟技术的概述

虚拟现实技术是跨越多媒体技术、网络技术和建筑动画及技术的一门综合性非常强的技术。从某种程度上来看，他继承了网络、多媒体、人工智能、图形学进等最新技术的发展成果。中国对虚拟现实技术的研究早在20世纪90年代就开始了，较早开展此项技术试验的研究中心等在虚拟现实技术视觉接口方面取得了突飞猛进的成果，虚拟现实技术已经设计出了以电脑为基础的虚拟显示系统，实现了先进的演示方式。开设了虚拟建筑环境实时漫游系统，与此同时，除场景演示外，这项技术还成功地摆脱了人的高级行为中人脸识别和表情识别等问题，完成了虚拟现实中的软件接口及体视图。

虚拟现实技术具有构想性、交互性和沉浸性的特征。首先，他能让使用者融入情景，具有非常强大的吸引力。其次，它能够形成具有多维化的信息环境，从而在最高程度上达到使用者和展示品的最好交流。

近几年来，展示艺术设计在中国发展迅速，人们的需求随着物质生活水平的提升进一步提高。人们在建立物质生活中更能代表自己的精神家园。艺术是将公众和提高城市文化品位联系在一起的关键。展示艺术的界限是建筑的内外空间，它涉及的学科非常广泛，涉及范围也大，涵盖了室内和室外两种空间组合设计。展示艺术涉及是一个非常复杂的系统工程，它和一般的艺术创作不同，是在尊重现实条件和自然环境的基础智商，运用科学合理的方法，对环境进行创造和改善，使之更加接近人们的日常生活和交流。[1]

1.1 全景图像技术

全景图像技术是目前发展最快且最流行的新视觉艺术，它将图像处理全景摄影技术作为基础，通过相机环绕进行360°的四周拍摄，拍摄一组照片或利用鱼眼镜头将拍摄的所有方位拼接为全景图像，再通过计算机技术实现全方位互动式观察，将真实场景还原后展示给观众。全景图像技术从严格意义上说并不属于三维技术，也不算真正的虚拟现实技术，但是通过全景图像技术带给人们真实的现场感与交互感是虚拟现实技术的标准之一，因此它常被称作是准虚拟现实技术。由于全景图像技术较为简单，耗费成本也较低，目前被广泛地应用在场景展示中。

1.2 三维显示技术

立体三维显示技术的目标是使人具有身临其境的逼真感，这也是虚拟技术的核心技术之一。想要逼真的模拟视觉功能，主要依赖于三维显示技术的图像处理能力与理解能力。三维显示技术主要有两种，一种是通过软件三维制作，现实与平面显示器中的三维图像，另一种是基于硬件技术在空间中展示出来的三维图像。第一种技术实际上就是软件技术，如Maya、3dsmax等三维建模软件制造出的三维图像，硬件显示平台为平面显示器，另一种是平面视觉上的三维显示；第二种技术实质上是硬件技术，如空气成像技术、多通道投影技术。空气成像技术是最近研发出的相对高端的硬件技术，可以实现空气中呈现立体影像，同时具有触控感应交互性。多通道投影技术可是实现放映环幕影像放映。[2]

2 虚拟现实技术在现代展示艺术中的艺术表现

虚拟现实艺术是典型的艺术和科学的结合，是一种新媒体表现形式。虚拟现实技术的相关手段强有效地弥补了传统二维展示设计而被动观察的缺点，展示了视觉语言有一个纵深的扩展。虚拟现实展示的最大优点就是交互性和实时性。实时性可以让参观者从任一个角度欣赏，增强产品的表现力，让参观者更加有效理解参观品的性质。在展示艺术中，在很大程度上帮助了设计者，从而给艺术领域带来新的表现手法。[3]

虚拟现实技术所体现出的艺术性一方面应用于数字影像。影像是一种非物质话的图像，但同时这种影像又在模拟显示物质环境，甚至已经超越现实构建新物质环境，这种现实与虚拟的变换常常引发人们的思考，这本身就是一种艺术。另一方面，通过基于现实又超过显示的表现，能够表现出一种让人沉浸在其中的非常真实的三维效果。与传统技术对比完全不同。虚拟的显示技术更加侧重于感官的真实性，通过模拟真实性对整体色彩对比与光影再次进行统一，加深气氛的渲染和情感的宣泄，增强其艺术特点。[4]

3 现代展示艺术的虚拟现实化发展趋势

基于目前的科学技术水平而言，虚拟现实技术还是一项新兴的技术，此项技术在现代展示艺术中的应用也处于初步阶段。尽管虚拟现实技术在现代展示艺术中的应用尚未成熟，但是从现阶段看，其应用水平已经表现出独特的优势与发展前景。它所带来的不仅是展示艺术视觉效果的革命，更是前所未有的全新交换式体验。[4]

虚拟现实技术与展示设计的结合，不仅实现了展示对象表达方式的动态化与多元化，让观众能够身临其境地感受展品，可以让观众亲自设计与操作，增强其对展品的理解。虚拟现实化在现代展示艺术中的应用是科技与艺术的完美融合，它拥有着前所未有的创造性，使人与机器、人与人之间的交互更加合理。

4 结语

人的认识活动以感觉为起点，不但能够认识客观事物的各种性质，而且感觉也是心理活动和意识的主要依据，人脑通过这种方式直接与外界相联系，而虚拟现实技术正是运用这一原理来满足人类需求的。作为目前网络多媒体技术应用的热点之一，虚拟展示形式在一些发达国家的诸多行业里面得到大量的应用，并且已经产生了巨大的经济效益。虚拟展示在各大领域都扮演着重要的角色，而在当今的产品展示以及各种商业设计展示中，虚拟现实技术则发挥着强大而独特的作用。

参考文献：

[1] 赵明，李明璐.虚拟现实技术在现代展示艺术方面的运用[J].房地产导刊，2014（15）：39.

[2] 龚丽婷.浅谈高新科技在现代展示设计中的应用――以虚拟现实技术为例[J].科教导刊（电子版・下），2015（3）：149+174.

[3] 孟凡超.浅析虚拟现实技术在现代展示艺术中的应用[J].天津美术学院学报，2012（2）：76.

[4] 张玮，马恋，刘明来，等.虚拟现实技术在首饰展示设计中的应用[J].合肥学院学报（自然科学版），2010，20（3）：62-65.

生物科技发展前景篇7

一、贵州发展科技旅游的优势

（一）可开发的科技旅游产品十分丰富

贵州因其独特的地理位置和独特的地貌特征，形成了独特的自然旅游资源，加上独特的文化旅游资源，可用于开发科技旅游的资源十分丰富。主要可以开发以下科技旅游产品：

1、科普教育科技旅游产品

贵州省可依托现有的科学技术馆、科研基地、研究所等，全面拓展科普教育旅游产品的升级、创新。除此之外，贵州的许多大型风景名胜区，如荔波樟江、马岭河、万峰林等都是发育在喀斯特地区，三叠系地质遗迹景观十分独特，这些喀斯特地貌景区和三叠纪地质遗迹具有独特的科普教育意义，主要的可建设产品有平塘大射电望远镜、三叠纪世界地质公园、喀斯特地质公园、赤水丹霞地质公园和安顺航天科普教育基地等。

2、观光体验科技旅游产品

贵州一直以来的旅游产品都以观光型为主，可结合贵州现有观光旅游产品，在观光旅游中融入高科技服务，支持观光旅游深度发展，进一步提升大众旅游者满意度。主要可建设产品有3D虚拟观光体验旅游产品、旅游景区自助导航科技产品和旅游景点讲解服务产品等。

3、生态科技旅游产品

由于地理条件的影响，贵州是全国唯一一个没有平原支撑的内陆省份，主要的农业类型是山地农业，可以利用贵州原生自然生态环境，依托生态农业、特色农作物、观赏花卉等重要资源，结合生物化学、遗传基因等科学技术的应用，全面推广生态科技旅游产品。主要可建设产品有贵州原生农业示范区、农业博物馆、休闲植物园等。

4、养生科技旅游产品

充分利用高科技生物技术手段、生物工程技术、生命科学等，开发具有养生、保健，满足人们对于生命健康要求的旅游产品、购物品。主要可建设产品有养生保健旅游产品、健康食品等药用保健产品、森林温泉旅游度假区产品。

5、体育科技旅游产品

依托贵州特有山地环境，打造体育科技旅游产品体系。主要可建设产品有小型飞机旅游产品、热气球旅游产品、户外体育旅游产品和体育旅游装备展览产品等。

（二）政府重视，旅游业成为贵州的经济支柱产业

2012年的国发2号文件明确提出要把贵州省建成文化旅游发展创新区，说明国家对贵州旅游业的发展十分重视。贵州省省长赵克志在第七届全省旅游产业发展大会上说到，经过贵州全省上下的不懈努力，旅游业发展取得了长足进步。 “十一五”期间，全省旅游业总收入由2005年的251.14亿元增加到2010年的1061.23亿元，旅游接待人数由3127万人次增加到12913万人次，年均增速分别达到34.3%和32.8%。与2007年相比，2010年全省旅游业增加值占GDP和服务业增加值的比重，分别提高了1.4个百分点和2.5个百分点，达到6.6%和14%。旅游业已经成为贵州省国民经济支柱产业。

二、贵州科技旅游发展现状

虽然贵州可开发科技旅游的资源极其丰富，但由于科技旅游作为一种新兴的旅游产品类型，在开发中仍存在着诸多问题与不足。

（一）开发力度不够，与市场需求脱节

科技旅游作为一种新的旅游形式，其所具有的经济与社会效益还没有引起人们足够的重视，以至于贵州至今都还有没一部关于科技旅游方面的规划，从而还没有引起人们足够的重视。由于开发力度不够，导致科技资源浪费与闲置的现象出现。贵州的许多科技场馆、科技园区、工农业园区、科研院所、以及自然景观等没有得到应有的开发利用；游客对科技旅游需求越来越多，许多游客、特别是中小学生对科技旅游有着强烈的需求，而贵州的科技旅游产品目前还无法满足其需求。

（二）科技含量较低、吸引力有待加强

日前，与其他行业相比，贵州旅游的科技水平还较低，致使旅游业发展质量不高，可持续发展能力不强，缺乏科学性、系统性、完整性。主要表现在科技旅游产品的简单模仿，科学设备的展示和陈列方式单一，科技成果、科学原理、科学知识的说明和解释不到位，自然景观类产品和人文产品比例失调，即运用多种高科技手段综合开发设计的新产品为数稀少，高科技特色不突出，科技成分少，真正称得上科技旅游的景点屈指可数。总之，科技旅游科技含量的缺乏，使贵州旅游业的吸引力不强。

（三）从业人员素质较低，解说体系有待完善

科技旅游作为一种新型的旅游形式，需要大量的掌握一定科技知识和旅游专

业背景的综合素质人才，以适应科技旅游的要求。一方面，由于高素质的从业人员严重不足，直接影响科技旅游资源和产品的开发以及经营管理的成效，成为制约其发展的主要因素之一。另一方面，贵州绝大多数的科技旅游景区都还处于初级阶段，对科技内涵的挖掘不够重视，基本解说系统不完善。游客在旅游时，更想知道人们创造这一科技成果的原始启发、创造过程和基本原理。

三、贵州科技旅游开发的策略

（一）规划引领，项目带动

规划编制在旅游发展中起着至关重要的作用，贵州需要做一些与科技旅游相关的规划，如《科技支撑促进贵州旅游文化产业发展专项规划》等，可以邀请相关机构和专家参与，成立由专家小组和编制团队，对规划进行指导和编制。在规划编制过程中，可以吸收和借鉴发达地区规划的先进成果，深入挖掘国家和省内外的政策资源，在搞好与国家有关政策制度和贵州省相关规划衔接的同时，与相关部门和人员加强交流与沟通，征求多方意见，提高规划的指导性、科学性和可操作性，不要让规划停留在“规划规划，墙上挂挂”的阶段。

（二）政府重视，投入财力，培养专业人才

科技旅游作为一种新的有潜力的产业，政府应给予高度的重视，在积极引进项目的同时，要加大对科技旅游的财政投入。并在税收、金融等各个方而给予优惠政策。此外，在人才培养方面，需要建立健全人才体制机制，创造有利于吸引人才、留住人才的条件和氛围；相关的旅游院校要不断完善与旅游发展相适应的人才培养体系，注重对学生进行科技与旅游相关的教育和培训；积极引进一批旅游领军人才和创新团队，整体提升旅游人才素质。

（三）科技与旅游有机结合

新信息技术与功能系统的运行和实施将会引起人们旅游出行方式的变化，并将带来旅游业的重大变革。利用信息技术和科技成果，提升贵州旅游业的信息化程度和科技支撑能力。大力实施智慧旅游计划，包括智慧旅游城市、智慧旅游景区两个方面的建设。通过推动贵州智慧旅游的建设，充分发挥科学技术、信息技术等对贵州旅游业发展促进作用，提高信息技术在贵州旅游业应用的广度和深度。通过实现智慧旅游改善贵州省整体旅游环境，更好的保障旅游安全和旅游品质，提升游客全程旅游体验。

（四）树立品牌，营造特色

生物科技发展前景篇8

关键词：大学；园林景观营造；地域特色

中图分类号：TU244．3；TU984．182；C912．8 文献标识码：A 文章编号：0439－8114（2012）06－1174-04

Research of Landscape Construction for the University Based on Regional Characteristics

――A Case Study of Center Square of South Campus in Northwest Agriculture and

Forestry University

YANG Xue，GE Pei－lin，DUAN Yuan－gu

（College of Forest， Northwest Agriculture and Forestry University， Yangling 712100， Shaanxi， China）

Abstract： Be aimed at university＇s characteristic， the meaning of the regional characteristics and the problems existed in the landscape construction of the university nowadays were briefly introduced． The expressing ways of the regional characteristics were analyzed． Take the landscape construction of the south campus square of the Northwest Agriculture and Forestry University as an example， through analyzing the example， the phenomenon that different style of the university had their own ways of landscape construction was found， and the method of expressing the regional characteristics in the landscape construction in the college was being finding．

Key words： university； landscape construction； regional characteristics

随着经济的不断发展，中国的大学已经成为重要的思想、文化、教育高地，它不同于一般的公共设施，它是国民接受高等教育和从事学术研究的场所，其主题是教师与学生的共同体［1］。而大学校园是学生学习与生活的重要场所，也是师生使用最为频繁的空间场所，富有地域特色的大学校园景观建设的意义不仅仅在于为教师和学生提供一个舒适的工作与学习环境，还应当成为一个地区、一座城市、一所学校展示特色与文化内涵的窗口［2，3］。

然而随着社会的发展和全球化的到来，中国的景观设计正处在本土化与国际化互相碰撞的矛盾之中，地域特色、民族特色和审美观念不断地受到以欧美为主导的所谓“强势”文化的冲击［4］。任何一个民族、一个国家都有自己的区别于其他民族、其他国家的文化，这种具有自己独特民族个性的文化就是人们经常提到的传统文化［5］。然而这些冲击，一方面给景观设计发展赋予了新的内容和启示；另一方面也使一些缺乏内在活力的地域特征在景观设计和营造中丧失了自我的创造力与竞争力，越来越多的表现出同一化的趋势，最终导致城市景观、校园景观个性的丧失。约瑟普・路易斯・塞特曾经说过“大学校园就是城市设计的实验室”［6］，随着高等教育的发展，大学校园建设越来越受到重视，在发展模式多元化的背景下，大学校园与城市两者面临着同样的挑战与机遇。因此该研究以西北农林科技大学南校区中心广场为例，阐明地域特色在大学校园景观设计中的重要意义，并提供具体的操作案例。

1 地域特色的相关涵义

所谓地域特色是指一个地区自然环境与历史文脉的综合，包括气候条件，地形地貌，水文地质、动植物资源以及历史文化资源和人们的各种活动行为方式［7］。中国幅员辽阔，不同的自然条件和人文条件的差异造就了多样化的地域特色，各地区的自然条件和人文特征为景观营造提供了丰富的构件与灵感。地域特色以地理学的相关理论为基础，可具体的分为地域自然特征和地域人文特征两部分。

1．1 地域自然特征

1．1．1 气候条件 气候条件是决定和影响园林景观设计风格与特色的最基本因素。气候的差异是形成各地地域间差别的重要原因，不同地域的自然地理气候特征对于景观文化的发展有着本质的影响。

1．1．2 地形地貌 中国古代造园专著《园冶》中提出的一条造园理论为“相地合宜，构图得体”［8］，并论述了不同类型的地形造园手法，强调在创造具有地域性特色的景观时，应详细考察原场地的地形地貌，景观要与其周围环境相协调，使其自然地融入环境之中。

1．1．3 植物要素 植物是园林景观营造中最重要的造景要素，在不同地区的气候、地形等条件下生长着具有差异性的植物种类和群落，构成了典型的植物景观特色。

1．2 地域人文特征

地域人文特征简单来说就是地域文化，地域文化是一定地域的人们在长期历史发展过程中通过脑力和体力劳动创造的并不断得以积淀、发展和升华的物质与精神的全部成果与成就［9］。

1．2．1 传统文化 地域传统文化是一个地域的人民在长期的生活、生产、交流、传承以及与自身相异的力量抗争的历史过程的积淀，也是一个地域及民族在行为习俗和价值观念上赖以相互信赖的基础［10］，它们又是地域文化面对外域文化与其进行交流的基础和进行冲突或竞争的依托［11］。

1．2．2 民俗生活 一个地区的历史演变因其独特的地域自然、文化特征而造就了丰富多彩的民俗活动。相对于一些物质性的文化遗产比如古建筑、文物等来说，根植于群众生活中的一些民俗文化也在影响着人们的生活［10］。应重点对地域民俗生活的一些要素进行挖掘，通过恰当的方式转化为景观符号，在园林景观营造时进行有效的表达。

2 大学校园景观营造存在的问题和解决方法

2．1 大学校园景观营造存在的问题

2．1．1 景观重复 在快速发展的校园建设中，越来越多的大学景观建设单纯追求“现代化”风格，几乎所有的大学校园在营造景观时都在模式化地铺广场、建花坛、立雕塑，这种严重重复的景观素材、单调堆砌而成的景观营造方式，使得校园景观严重同质化，出现了“千校一面”的现象。

2．1．2 忽略地域特色 任何地区的城市都有自己独特的城市特色，这些特色可能来源于气候、地理位置的不同导致的自然环境差异、本地区悠久的历史文化沉淀；或者来源于当地人独特的民俗生活习惯，以及城市的产业经济发展特征。然而在现有的景观建设中，许多大学校园景观往往抛弃了所在地区和城市的地域特色这一设计要素。譬如，有些北方地区的学校盲目营造“南国风情”景观，干旱地区的学校营造“江南风光”的景观，等等。

2．1．3 忽略学校特色 每所大学都有自己的学校历史、办学特色以及独特的文化氛围，但是在大学校园园林建设同质化的潮流下，许多大学在景观建设中失去了自己的特色，这种模式化和一味模仿式的景观建设发展导致一些办学特色鲜明的学校也陷入了同质化的景观建设大潮中。譬如许多历史积淀厚重的学校，其景观建设也走“欧洲风格”、“现代风范”的路子。即使是农业类、艺术类、外语类等专业性很强的院校，其景观营造也无明显的区分。

2．2 大学校园地域性特色的营造方法

不同的校园，其户外空间的景观营造也应有所差异，在设计上应当充分体现每座校园的地域性特点这个设计要素，通过对不同地区校园所具有的地域自然条件和地域文化等加以分析，使校园的景观具有个性，给来访者留下深刻的印象，使本校的师生获得归属感。例如将当地的乡土植物结合到大学校园的景观设计之中，创造出独具特色的校园外部环境。具有独特的景观风貌和蕴含文化意义的校园代表着学校的风格以及形象，在考虑校园景观观赏性的同时，还应结合当地的文化传统、学校历史、办学特色等因素，将这些因素融合到校园的景观建设中去，创造具有观赏性和精神感受双重作用的校园景观，提升学校景观质量和师生精神生活品位。将园林景观、绿地、雕塑、小品等各设计要素结合在一起，让师生在整个校园空间中感受到自然、优美的人文环境。

3 案例分析――以西北农林科技大学南校区中心广场为例

西北农林科技大学地处中华农耕文明的发源地――杨凌，其代表人物为距今四千多年以前尧舜时期的一位特殊人物――后稷，他“树艺五谷、教民稼穑”，教人们耕种粮食作物，研究农事和农耕技术；在他的带领下，黄河流域的人们较早地学会了耕种土地［12］。1934年爱国人士于佑任先生和杨虎城将军在杨凌成立了国立西北农林专科学校；1997年中华人民共和国国务院在此成立了以农业高新技术为主的杨凌高新农业技术产业示范区；1999年9月经国务院批准，同处杨凌的2所农林类大学和5所农林水利类研究所等七个科教单位合并组建为西北农林科技大学。经过多年的建设，杨凌已成为驰名中外的农业科教城，被称为“农业硅谷”。学校在发展壮大中始终紧扣“三农”发展的主题，坚持走以农为特色、农林水等多学科综合发展的综合类重点大学发展道路。因此，探寻具有杨凌地域特色的校园景观营造手法，是研究的中心所在。

3．1 提取设计要素，寻找设计特点

杨凌是农耕文明的发源地，而西北农林科技大学又是以农、林、水为办学特色的综合类大学。结合杨凌的地域特点和学校的办学特色，西北农林科技大学校园景观建设中地域特点与学校特色的最佳契合点就是农耕文化与农业文明。因此，营造农耕背景下的自然田园风光是校园景观营造的出发点。

3．2 各景观要素设计特点的体现

3．2．1 整体布局 南校区中心广场属于校前区部分，校前区是校园与城市的过渡空间，使“人们通过大门时完成从内到外的空间和心理、行为上的过渡”［13］。校门与校前区是联系校园内部教育区和城市的空间纽带，是师生使用最为频繁的空间场所，也是给校园外的来往者留下第一印象的地方。所以，校门与校前区环境设计应在完成基本功能、维护校园安全、疏导人流车流的基础上，创造标志性的校门和校前区环境，体现西北农林科技大学的精神面貌和农林类大学的内涵。因此，校前广场总体布局为规则对称式，以校门、田字格小广场中心主题雕塑以及建筑物中间连成中轴线，总体包括4个区域，分别是入口正对的植物模纹块区域、两侧的水池和喷泉、乔灌草植物群落、轴线顶端的中心广场（图1）。第一部分表现的主题为“农”，由45个（5×9）个植物模纹规则式排列组成“田”字形方阵。寓意大地上一块块整齐的农田（图2）。“水”的主题由“田”字形方阵两侧的水池及喷泉表现，潺潺流水汇集于此，如同自然溪涧归于大海。“林”的主题由水池外侧的乔木、灌木、草坪草等植物群落体现，乔灌草混合搭配，营造出自然式的群落。位于景观轴线末端的下沉式小广场的主题雕塑为绿色的镰刀造型，体现主题为希望的田野。

3．2．2 园林空间 中心区景观设计整体是一个两边高中间低的“U”字形空间，使得整个区域紧凑而有立体感；两侧的最高点是高大乔木组成的林带，中间为低矮模纹块。来往者进入空间后视线聚拢，得到一个整体的视觉效果；位于两边的水池仿自然溪涧汇集一处，两侧植物生机勃勃，一派欣欣向荣的农业发展态势，契合了农科城的地域文化特点和学校的学科特色。

3．2．3 园林建筑 整个区域色调为红色与绿色，“红楼”是位于轴线主轴线末端与校门口学校名称石刻遥相呼应的主建筑，杨凌的城市整体色调偏灰色，主建筑“红楼”作为西北农林科技大学最先进入人们视野的建筑，采用与城市色调对比明显的红色，既是一片醒目的建筑群，又能凸显大学校园积极向上的风范，并与位于其正前方的绿色雕塑形成强烈的反差。

3．2．4 植物配置 园林景观的色彩主要来源于植物。世界是五彩缤纷的，人类生存的每一个空间都充满着绚丽的色彩，色彩既可以装点生活、美化环境，给人一种视觉美的享受；也是社会发展和精神文明的一种体现。因此，作为环境艺术的园林设计强化色彩的应用就显得尤为重要［14］。在广场植物选择上，以乡土植物为主。当确定了植物景观的主色调之后，就要注重选择不同类型的植物进行搭配。设计上把整个景观区域以雪松［Cedrus deodara（Roxb．）Loud．］、白皮松（Pinus bungeana Zucc．）等暗绿色常绿乔木为背景，配以南天竹（Nandina domestica Thunb．）、连翘［Forsythia suspensa（Thunb．）Vahl］、桂花（Osmanthus fragrans Lour．）、紫薇（Lagerstroemia indica L．）、木槿（Hibiscus syriacus L．）等花灌木为辅，使一年四季的景致各有不同，营造出一种“自然情趣”；中间部分以低矮的地被灌木铺地柏［Sabina procumbens（Endl．）Iwata et Kusaka］组成模纹块。植物配置上采用规则式和自然式相结合的方法，高大乔木、小乔木和低矮灌木巧妙配置，构建稳定而富有层次的人工群落，于规整中不失自然雅趣。学校大门是一个学校的门面，正门突出学校的庄严肃穆与农业类院校的自然风格，把学术活动的严谨与大学生活的丰富多彩、青年学生的朝气蓬勃结合在一起。在空间上，乔木、灌木、草本植物层次分明，景观立体；在时间上，充分利用植物色彩丰富的季相变化，做到三季有花、四季常青，以植物种类的丰富多样和季节变化来营造自然、清新、和谐的校园风光。

3．2．5 景观小品 杨凌的农耕文明历史悠久，西北农林科技大学的办学特色是农业类大学，为了凸显这一特色，雕塑小品的设计以契合杨凌农耕文明发源地的地域特色和学校农科类的办学特色为出发点，积极延续杨凌的农耕文化历史和体现学校的办学理念。园林小品的设计与周围建筑、广场、绿色植物等营造出来的大环境和整体氛围风格相互协调、自然渗入与融合，从而营造出学校风格突出、环境美化、生态与人文一体、富有艺术性、彰显地域性、凸显人文性的高质量大学校园景观雕塑小品。中心广场小品的设计紧扣校园景观设计的主题。分为四个部分，分别是“希望的田野”主题雕塑、校门口两旁的浮雕（图3）、题有学校名称与简介的石刻、两边林地里的石质雕塑。校门口两旁的浮雕以土红色的蘑菇石为背景，刻以古铜绿色的人物、劳动用具以及不同时代的劳动人民形象，讲述着中华农耕文明的发展历程；南面的浮雕讲述了古老的农耕时代人们劳作的情形；北面的浮雕展示了现代农业科技的发展与现代农业生产技术。古今结合，体现了杨凌作为农耕文明起源地的地域特色，以及西北农林科技大学积极探索促进农业发展的新途径、为农业发展提供技术支撑的农林类院校特征。校门口石刻是一块造型古朴的土红色蘑菇毛石块，在绿色植物的映衬下主题突出。南北两块立意为“林”的绿地里各有一组雕塑，北面的毛石堆雕塑的造型与与质感代表了原始时期石器时代古老的农耕文化，南面的打磨石材（图4）与毛石雕塑相比有明显的人工痕迹，象征着随着时代和科技的发展，农业也在科学和技术的推动下取得了迅猛发展。南北两组雕塑与校门口两组浮雕相互呼应，一组体现古老的农耕文化，一组是现代农业文明。浮雕与雕塑通过自身的材质、造型诉说着农业随着科技的发展和人们的不断探索也在一步步向前发展。主题雕塑名为“希望的田野”，为绿色的镰刀造型，它位于正对入口的主建筑正前方，景观轴线的末端，是整个广场的焦点。红色的主建筑楼作为它的背景，绿色的镰刀造型雕塑坐落在下沉式喷泉广场上，底座为土红色毛石。雕塑象征着无数劳动者在广袤的大地上挥动着镰刀收获着汗水浇灌下的希望，也寓意着学生经过在学校里的刻苦学习收获自己的学习成果、老师们在付出辛勤劳动为社会培养人才后得到桃李满天下的收获。

4 小结

本研究以西北农林科技大学南校区中心广场为例，表述了大学校园在进行景观营造时应充分将所在地区的地域特色和学校的办学特色巧妙结合的设计理念，将这个理念作为设计要点贯穿于景观要素中，从而营造出具有鲜明特色的校园景观作品，并为今后大学校园景观营造体现个性和特色提供了一个范例。

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