信息检索报告范文

信息检索报告篇1

【关键词】信息检索 文献检索 实习 实验 考试成绩 绩效评价 量规

1.引言

信息检索课在高校非图书情报专业中被定位于信息素质课，选修专业覆盖文、理、工、农、医、艺术各个专业，开课对象从一年级新生到研究生，在一些学校成了公共选修课甚至专业选修课中的第一大课，关于信息检索课的教学研究成果丰富。笔者选用维普中文期刊数据库采用检索表达式“标题或关键词=（（信息检索+文献检索+情报检索+计算机检索+文检）*（课+教学）-题名=（简介））-作者=（无）”查找与信息检索课相关的论文，再采用检索表达式“题名或关键词=（(文献检索+信息检索+计算机检索+情报检索+文检)*课*(实习+实践+上机) -题名=（简介））-作者=（无）”查找与信息检索课实习相关的论文，剔除不相关的文献后将两者数据进行对比，可以看到从手工检索、联机检索、光盘检索到网络和电子文献教学，研究内容随着检索条件的改善而转移，对于信息检索课的关注大致可以分成三个阶段， 1995以前属起步阶段，1996-2000年是初盛阶段，2001年以来呈蓬勃之势，其间与实习有关的研究从2000年起开始则增多（见表1）。

2004年以后，关于信息检索课学习效果评价的客观、公正和全面的问题开始引起重视。(郭丽翔，郑辉, 2004)认为“准确评定学生在课程结束时的学习成绩，一直是这门课没有很好解决的问题之一。虽然各学校都有自己的考核方法，但始终没有建立一个相对客观、比较统一的、能够反映学生学习成绩的考试系统和标准。”文章建议各高校图书馆协作，通过完善考试题库的方法来解决成绩评定标准化的问题，但没有提到与卷面考试同等重要的实习报告、综合报告成绩评定的客观性和标准化问题。(陈新颜, 2006)认为教师因材施教，学生自主学习，图书馆机检条件和师生利用网络工具双向交流和实习报告的讲评，是构建实习质量评价体系的四要素，开始关注实习效果的测评问题。(何钧, 2006)认为单纯以卷面考试或实习报告（包括综述形式）作为期末成绩主要依据都有问题。看到卷面考试作为测评的局限性，认为这种形式无法考查学生文献检索技能掌握的程度，以及运用检索技能进行信息收集、整理与分析研究能力。同时认为单纯以实习报告或综述报告作为期末成绩评定依据教师作业批改量太大，对教师专业知识要求高，没有标准答案，成绩评定缺乏客观性。文章提出期末成绩由卷面考试、实习报告和出勤率等综合成绩组成，降低实习报告和综述的比重，以此降低主观评定对总评成绩的影响。(杜春光，杨广林, 2007)首次提出了信息检索课学习评价量规，包括信息获取与文化、信息获取、信息甄别、信息利用、信息道德与法律意识五个一级指标，但缺乏可操作性。作者也认为这一量规还需要进一步给出二级指标的权重，选择合适的教学模型才可应用。(刘颖等, 2009)看到了实习成绩评定方法对实习教学的重要性，将思路定位在实习环节多要素的主观评价上，认为“如何利用多元化评定手段，如实习报告、平时上机、综合实践等方法体现该课程的实践性值得研究。”(王玉香, 2010)也看到了单纯以卷面考试或综述报告作为期末总评成绩的问题，提出将平时上机实习成绩和上课表现也纳入期末总评成绩。为了提高对实习能力的考察的客观性，文章提出将上机操作题和对编制检索表达式方面的能力考察以客观题的形式呈现，并纳入标准化考试题库。以这种形式考察信息检索综合能力的方法实际上已被许多学校采纳。

综上所述，信息检索课实习效果评价问题已引起广泛关注，也认识到这一问题的格式化、定量化评测标准的制定是非常困难的，因此所提方案均是避险而行，退而求其次的办法，实际上并不能解决现有的问题。本文从评价量规的角度入手，对实习报告的内容进行重新设计，使各个项目本身具有客观评价特征，并就实习报告不同模块的特点给出了相应的判分方法。

2.信息检索实验量规设计

2.1 量规概述

标准化考试引入中国教育界已有很多年，只是在以实践为特征的信息检索课中的应用时间较短。标准化的考试形式不利于学生创造力、批判性思维和想象力的发挥，这种测评手段也不能有效地判断学生在小组合作项目、真实情景任务等复杂学习活动中的表现情况(何晔, 2008)。从教学的角度看，量规（Rubric）是对学生学习绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种形式学习成果进行定性或定量评价的一套标准，特别适合于基于任务驱动、项目学习或问题求解的活动，这种学习绩效评价所要求的评价方法不但要关注学习结果，更要关注学习过程。大多数量规在形式上是从多个维度划分等级和规定评价准则的二维表(钟志贤等, 2007)。

一个有实用价值的学习绩效评价量规具有以下特点 (Jonassen, 1999)：

（1）与教学目标、教学特点、学生认知水平和学习环境特点相适应，提高评测的针对性，使训练目标更为突出；

（2）包括含有重要的评测点，便于对学生学习态度、知识领会、能力达标有全面的考虑；

（3）评测点的权重设定与教学重点和重要性相一致。对实习过程中反映出来的诚信问题、态度问题、理解问题、效能问题、粗心问题、笔误问题等应按问题的严重程度给出不同的权值，以利于强化问题意识，加强引导；

（4）评测项目应客观明确，具有可操作性。主观的、粗糙的指标既不公平也不利学生认识问题所在；

（5）评测点是评测项目细分的最小单元，不可再分。只有测评点是不可再分的考查项目，才能使问题具体化、也才能明确学生哪部分内容掌握了，哪部分还没掌握。

信息检索报告篇2

因特网上有海量的数据，是信息的海洋，但在解决实际问题中，仍感到缺乏真正需要的信息，出现了数据丰富，信息贫乏的问题。如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息，这就是文献检索所要解决的问题。

【关键词】文献 网络 信息检索

据不完全统计，非科技类的著作文献，每隔五到八年就会整倍翻一番;科技类的著作文献，特别是尖端领域的著作文献增加飞快，速度惊人，如，计算机科技著作文献每一至三年就翻一倍，且倍增时间也是越来越短; 大概目前有1000多万篇科技文献会在一年时间内出版;出版文献速度与日倍增，据国外报导，全球出版界著作文献的出版量在大约在2000张每秒，4至6种新书每小时，新增各种文献期刊3种每小时，面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息，这就是文献检索所要解决的问题。

1 文献的类型

1.1 图书

国家标准对图书的定义是：“以印刷方式单本刊行的出版物。”国际上通常把48页以上，不定期出版的印刷品称为图书。

1.2 期刊

定期或者有不规律时间间隔的具有连续性质的出版刊物，周期一般实在一年以内。

1.3 科技报告

关于某项科研成果的正式报告或研究过程中阶段性报告。它的特征：报告题目、责任者、研究单位、报告完成时间以及报告号。每一个独立的科学报告内容完整，结果可靠，对研究项目研究过程叙述详细具体，技术专业且非常全面，能够直接使用或者借鉴。科技报告还是单独成册，有统一编号和标注可研究机构名称。能够体现以及代表一个国家的科技研究水平，反映最新兴和尖端的科学成果，是国家软实力的象征。

1.4 会议中的文献

目前全世界每年大约要召开数以千计个学术会议。会议种类繁多，因此伴随会议产生了数量巨大的文字材料。这是会议文献往往是科技信息发表传播的最前沿阵地，各种一半以上的新科技成果和发明都在这些会议上最先面世的。这些会议文字材料会与图书、期刊、或者科技报告有重复出现的情况。

1.5 专利文献

这类文献主要指发明人在专利申请时所提交的对于专利本身概况的说明书。专利说明书不仅仅具备法律效应，还对该专利的技术情况进行了详细说明，是集可靠、实用和法律效应与一体的科技材料。

1.6 技术标准

这是为了规范产品生产过程中对于科学技术使用的规范，它能够体现整个国家或者地区的政策、工艺和水平。也可是说是一种科学技术的信息来源。

1.7 政府文件

这类材料大部分是政策法规。有很强的约束力、政策性权威力。是政府为了某些特定科学技术的更好服务大众的行政文件。通过这些文件能够了解各个国家的科技水平和科技政策，具有很强的参考价值。

1.8 毕业论文

这类文献是高等学府的学生为了领取毕业证书和学位证书时必须完成的作业。虽然不是很完整和详尽，但还是有相当的创造性和独立性，参考价值也是有的。

1.9 其他类型

除去上8种之外，还有产品成品、技术档案、报纸、新闻播报、手绘稿等其它类型的文献。

2 文献检索的方法

2.1 直接法

直接利用网络工具进行文献内容的检索，例如百度、谷歌、万方数据库、维普数据库等，这是最常用也是最方便的一种检索文献方式，但是因为信息量巨大，效果一般。

2.2 追溯引文法

这是一种通过“引文”来追溯查找文献的方式。“引文”就是文献末尾所列的参考文献，通过所用的参考文献来反向查找需要的文献。这样做就是用“引文”找“引文”，获得的有关文献的信息越来越多，通过信息最后抽丝剥茧找到自己需要的文献。这种方式同样是因为信息量十分巨大，造成效率低下。

2.3 综合法

这种方法就是将直接法和引文追溯法一起使用。即使用常规工具尽享检索，又使用“引文”进行检索。

3 计算机检索的步骤

3.1 确定检索目标

确定该问题需要查找的文献类型、所属领域、地域范围和时间区域。通过以上这些信息你定相关需要查找的关键字，这些关键字能够体现文献类型、所属领域、地域范围和时间。在此基础上通过对查找内容的了解提炼出核心概念，加入其中，会使检索事半功倍。

3.2 选择数据库

根据以上的检索目标，接下来就是确定检索所使用的数据库。在选择的过程中，要根据要根据数据库的种类和内容进行筛选或者同时进行。例如，常规检索就使用百度，论文检索就使用万方数据库、期刊检索就使用维普数据库等等，进行对症下药，提高检索文献的效率。

3.3 上机检索

上机检索就是检索文献的实际操作过程。将检索目标输入相应的数据库进行查找，从而得出相关数据

3.4 评价信息

根据自己实际需要情况和检索信息的内容通过各种方法，例如定性评价法、定量评价法等对信息进行综合评价，通过评价结果来决定是否使用该信息。

3.5 利用信息

根据评价结果，选取最优的信息，进行分析、节选等方法来合理使用 。

因特网上有海量的数据，是信息的海洋，但在解决实际问题中，仍感到缺乏真正需要的信息，出现了数据丰富，信息贫乏的问题。希望我以上的浅析能对给位有所帮助。

参考文献

[1]王细荣.文献信息检索与论文写作[M]. 上海：上海交通大学出版社，2013（07）.

[2]卢小斌，李景峰，信息检索[M].北京：科学出版社，2009（02）.

作者简介

陈世雷（1983-），男，河南省尉氏县人。大学本科学历。现为河南省财经学校讲师。 主要研究方向为计算机应用。

张鹏（1982-），男， 河南省郑州市人。大学本科学历。现为河南省财经学校助理讲师 。主要研究方向为计算机应用。

作者单位

信息检索报告篇3

乐山市医学科技情报所，四川乐山 614000

[摘要] 目的 探讨分析网络环境下医学科技的查新质量，以提高医学科技查新工作质量。方法 从怎样充分利用网络信息资源，如何提高网络信息资源检索技能，提高查新报告撰写质量三个方面进行探讨。结果 通过分析交流，可看该所出查新人员通过不同的方法均能够检索到最新的医疗资源，为自身发展及医学宣传发展提供了有效的资源。结论 在纷繁复杂的网络大环境下，医学科技查新是一项非常有意义的信息咨询，它不但可以提高信息资源的有效利用率，而且可以强化社会的情报及技术创新意识。做好科技查新工作的一个重要要求就是要提高自身素质，在自身素质过硬的基础上提高对于科技查新工作质量问题的重视程度，使医学技术选题、立项以及成果鉴定等可以有一个科学、规范的理论支持，并且可利用现有丰富网络信息，更加有力的推进医学进步及科技创新。

[

关键词 ] 网络环境； 医学科技；查新质量

[中图分类号] R35

[文献标识码] A

[文章编号] 1672-5654（2015）01（a）-0047-02

[作者简介] 杨艳（1977-），女，四川人，本科，主治医师；主要研究方向：卫生事业管理。

互联网作为联通全球的一个巨大信息网，集合了世界范围内的丰富信息资源。医学信息作为网络资源的一个重要成份，数量大内容多。这些网络资源的共享在很大的程度上有力的推动了医疗进步[1]。医院的科技查新人员通过不断的查新学习，丰富了自己的业务知识，提高了自身的专业水平。为了探讨网络环境下医学科技的查新质量特做此研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择于2006年1月—2013年12月在该院服务的20名科技查新人员作为研究对象，其年龄在24~37岁之间，平均年龄为（28.2±1.4）岁，所有查新者查新经验均在1年以上，通过交流，分析现阶段的医学科技查新质量。

1.2 方法

从怎样充分利用网络信息资源，如何提高网络信息资源检索技能，提高查新报告撰写质量三个方面进行探讨。

2 结果

通过分析交流，可看出该所查新人员通过不同的方法均能够检索到最新的医疗资源，为自身及医学文宣传发展提供了有效的资源。

3 讨论

3.1充分利用网络资源

网络得到普及发展后，各种数据繁杂，各式各样数据库编程、五花八门的检索方式给查新人员造成了很多的困扰了一定困惑。因为专业分类不同，有很多的专业数据库在网络上分享，但是查新人员没有充足的时间也不能熟悉掌握各个专业的信息，因此会对其检索效率带来一定的影响。具有关统计学显示使用率较高的万方、维普、清华同方等数据库医学信息重复率超过80%，所以查新人员要对各数据库有明确的了解，熟悉利用搜索引擎，做到合理利用网络资源, 充分发挥网上免费数据库的作用，作为专业数据库的补充[2]。

3.2 提高网络信息资源检索技能

3.2.1 准确把握查新要点 在接到查新要求之后要对主要技术内容、目的、查新要求以及查新

关键词 等做好充分的了解，在领会查新课题的实质及需要的深度及范围后，充分使用各种网络工具，通过不断的与用户交流全面了解课题内容，完全理解课题的内容并吃透后找到课题的关键,利用高频词、

关键词 、主题词作为检索依据，提高检索准确率。

3.2.2 选择合适的检索工具 随着科技的不断发展，网络搜索方式越来越多，现代医学数据库及网上的各类信息种类多，且提供了多种多样的搜索方式，在使用这些检索工具进行搜索时，要对不同检索工具的编排、体例等有详细的了解，全面熟练的知悉其优势功能，操作特点及用法，在实践时可以选择同时使用不同的检索手段以充分的利用各检索方式的优势，快而准确的检索到所需要的信息。一般情况下，医学课题较综合性课题查新更容易选择数据库，但是如果选择不适当也会给查新带来很多困难。所以在进行数据库选择时，要充分注意到学科的专业范围与检索课题相吻合。外文文献检索数据库有Meline/pubMed等，中文文献检索可选CNKI、VIP以及万方数据库等。查新内容如果与产品及成果类有关，则在可以参考课题的需要，查新时即可加选其他数据库，如专利成果类数据库、网络搜索等，使用搜索引擎与其他信息资源作为补充，扩大检索的范围，提高检索的准确度，防止漏检[3]。

3.2.3 在进行检索时要制定合理的检索策略 在目前纷繁复杂的网络环境下，查新人员在进行数据库资源检索，对检索的方式及方法提出了更高的要求。因为检索时涉及的检索内容、手段、字段、结果等都不尽相同，所以这些复杂的条件就要求查新人员要对所查询的数据库的特点充分的掌握，针对所要查询的内容的不同选择与其相同内容的数据库，并按其所使用的数据库特点来做好检索计划。网络环境检索方式下何种检索策略能够优化检索的过程，对于检索的准确行及全面行有重要意义。所以在检索文献时，查新人员要做到对课题的中心思想充分理解，按照检索需求选定相应的检索词。在检索时要对用户提供的检索词进行有效的判断，尽可能使用医学主题词，若检索结果为零就需要对检索用词进行调节更换，充分利用同义词、近义词、相关词等进行检索。若仍找不到检索文献，就需要重新制定检索策略，对查找失败的原因进行分析，看是否是因所选择的检索词不当或是组配不准确。另外在进行检索时可以使用逼近法，利用上位词将检索的范围进行扩大，延伸检索词的概念外延，之后扩大检索词组的范围同时缩小检索的结果设计范围，并参考检出的结果，不断对检索的方式进行调整。在使用逻辑算符时，要注意简化检索策略，通过其他组合搭配提高检索的效果。如果通过检索后未发现理想的在检索结果，就可以选择多种方式的组配，比如利用检索主题涉及到的

参考文献、政府、行业协会网站等搜索引擎进行检索。总而言之，各种方式的检索只有一个目的，通过不断的选择检索方式，检索到最为满意的文献[4]。

3.2.4 注意提高检索的查全率与查准率，以增强检索有效率 医学查新的目的就是掌握课题的内容需要保持其新颖性及先进程度以为用户提供最为有效的参考。提高查全率和查准率是获得高质量的检索结果是对查新人员的基本要求。查全查准的前提，尤其是科研立项、专利等方面的查新更需要准确全面。所以在实际查询中查新人员要注意提高自身素质，不但要敬业、务实、探索求新，还需要对各种数据库有基本的了解，做到熟练各种检索，在对遇到陌生课题时，要积极请教相关专家，多与同行交流，平日里可注意收集各类新书、新刊信息。

3.3 网络环境对医学科技查新质量的要求更高

①高素质的查新人员因为有良好的专业知识且知识面较广，同时综合分析及判断能力强，可以熟练的掌握检索技巧，可以有效的从纷繁的知识中检索出最为有价值的信息[5]。相对而言素质低的查新人员因为缺乏基本的素质，对文献的理解及判断力不够准确，且检索很难做全面准确。高素质的查新人员其能力也是经不断的培训及实践积累而获得的，其个人专业能力、职业道德等方面的整体提高也对于检索质量的提高有重要意义。经培训后他们能够以最短的时间抓住文献的主要论点，在使用检索词进行搜索时可以很快的锁定

关键词 ，在查新完成写结论时可以进行较为科学的分析判断，并给与准确的定位，对查新的过程、结果及所得进行客观的论述。所以说，如果培养一群高素质的查新人员是提高医院查新质量的根本保障，不但能够提高查新的效率，而且可以在很大的程度上提高查新的准确率，提高查新的质量[6-7]。

②丰富的文献资源 文献信息检索是查新的基础和保证，它不但要求具备先进的信息系统，同时大网络环境下的丰富数据库资源也是查新准确的一个必要保证。如果没有大量的文献资源作为支撑，那么医学查新人员纵有再高超的查新技巧，也只能是巧妇难为。目前网络信息铺天盖地，连接四海内外，各个搜索引擎都相互链接，这样的现状给很多的领导带来的一定的错觉，他们认为只有有了网络就可以搜索到任何的信息，无需专业的数据库。但是虽然网络可以涵盖很多方面的信息，但是网络只作为一个搜索的平台，在进行专业的检索及查新时需要的仍然是网站及数据库信息的紧密结合。所以医学查新机构要及时准确的建立本单位的数据库，根据本单位的大体查新范围及目前的检索现状，通过购买或是创建专门的数据库信息，建立必要的镜像站，可以在一些紧急情况下提供必要的帮助。若单位出现意外断电、或是断网等情况可以做到不影响工作进程。

③撰写查新报告 查新资源依靠的就是大量的文献资源，认真撰写高质量的网络查新报告是提高查新效率的一个重要基础。丰富的文献资料使得有了丰富的信息资源，但是相对应，很多查新报告的质量却并不理想。分析其原因为，查新人员不够谨慎认真，又存在一定的懒散心理。查新时文献的检索主要靠电脑，在撰写报告时下载模板，对材料进行分析时靠自己的经验。但是，一个高质量的查新报告并不是上述方式所能成就的，要写一个高质量的报告，查新人员要仔细整理检出的文献，对于相关的文献按照期刊论文、会议文献、成果、专利等几个方面进进行加工整理。对于联系紧密的文献，要根据其研究的范围、文献论点、技术方法、手段、研究结果等进行仔细的比对，分析它们之间所存在的相同与不同之处。查新结论要总结归纳，对比分析关键的技术性指标，要客观、公证地反映查新情况，全面准确的给出查新结论。

总之，在纷繁复杂的网络大环境下，医学技术查新是一项非常有意义的信息咨询，它不但可以提高信息资源的有效利用率，而且可以强化社会的情报及技术创新意识。做好科技查新工作的一个重要要求就是要提高自身素质，在自身素质过硬的基础上提高对于科技查新工作质量问题的重视程度，使医学技术选题、立项以及成果鉴定等可以有一个科学、规范的理论支持，更加有力的推进医学进步及科技创新。

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参考文献]

[1] 黄玲.网络环境下提高医学科技查新质量的探讨[J].科技情报开发与经济，2009(9):107-108.

[2] 孔梅娟，赵建，李风华，等.利用网络信息资源提高医学科技查新工作质量[J].科技文献信息管理，2013,27(2):15-16.

[3] 王叶宁.网络环境下医学科技期刊的发展初探[J].湖北第二师范学院学报，2008,25(7):123-125.

[4] 郑萍，王静，罗书练，等.网络环境下医学科技查新质量的探讨[J].海南医学，2013,24(13):1996-1998.

[5] 俞平，李小平，汪莉莉，等. 医学科技查新质量控制研究[J].医学信息学杂志，2014(8):56-59.

[6] 张予涵，欧登格尔丽.医学科技查新工作质量提高的研究[J].科技信息，2012(13):160.

[7] 张仲男.医学科技查新审核重点及注意事项[J].中华医学图书情报杂志，2012,21(8):57-59.

信息检索报告篇4

为培养信息素养能力，欧美国家许多高校中开设了与信息素养培养的相关课程，而国内许多高校由图书馆面向全校非图书情报专业的学生开设文献检索这一公共选修课程。但是纵观各个高等学校在实际进行文献检索课程教学进程中，发现课程的设置目标往往不能达到，甚至是流于形式，结果是学生的信息检索、评价及使用能力没有达到预想目标。造成这种状况的原因很多，主要原因在于该课程教学时间与教学内容安排不合理、教学方式方法与学生专业不密切等方面，为此文献检索课教学改革势在必行。针对这一情形我校图书馆与计算机学院以实施“卓越工程师教育培养计划”为契机、在计算机科学与技术和软件工程两个专业中进行了文献检索课程的教学改革探索，特别将计算思维的理念引入到文献检索课程中，并进行了一些探索。

2当前文献检索课教学现状

文献检索课程自1984年教育部发文规定开设起至今已近30年，这些年来，有关提高该课程的教学质量与教学效果的理论研究始终不断，涉及到教学内容的增删、教材的编写、教学方式与手段的改进，教学理念的变化、师资队伍的提高等等。如龙雪梅等［3］对我国38所“985工程”高校图书馆文献检索课教学情况进行网上调查和统计分析，并针对当前文献检索课教学在宣传、教学课时和学分、课程教材以及课程教学目标定位上存在的问题，提出若干建议。吴海媛等［4］对大连9所高校图书馆文献检索教学情况进行调查和分析，并对比“985”工程高校图书馆开课情况，针对高校文献检索课程存在的问题，初步在教学手段、机检教学比重、授课对象和教材内容方面进行探讨。另外有许多学者就本课程的教学方式与手段进行了研究，如沈萍［5］提出在文献检索课教学中应用典型工作任务法，就典型工作任务如何设置，以便让学生在掌握专业能力的同时提升方法能力和社会能力，从而把单向的静态式教学变成全体学生主动参与的互动式教学进行了实例研究。杨光武等［6］就问题探究式教学法在教学中理论与实践相脱节的缺陷，提出项目课程法主要理论，并运用于改革文检课教学模式的设计思路，以全面培养学生综合信息素质。相东升［7］将建构主义观点下的“5E”教学模式引入到文献检索课教学中，结合具体教学检索实例和学生的专业，用“5E”教学模式进行教学设计。纵观这些学者对文献检索课程所做的无论是教学理论与教学模式研究，还是教学方式与方法的探索，虽然对文献检索课程的教学质量与效果有一定的效果，但是由于并没有真正从学生主体角度去思考(有些教学方法中虽然强调了学生主体地位或中心地位，但是都过于理论化，实践起来效果不佳)，没有取得理想的效果。笔者通过对计算机学院学生们毕业设计中文献综述、开题报告及毕业论文质量进行分析，发现仍存在着学生不会查阅文献、不会分析文献并进行整理的问题。通过问卷调研与分析，我们发现这些问题与本课程在教学时间与教学内容安排上不合理、教学方式方法上与学生所学专业不够密切有关。为此我们从几方面对该课程进行了大胆的改革，同时引入计算思维理念。

3面向计算思维的文献检索课程改革

3.1计算思维概述

计算思维的定义是由美国卡内基•梅隆大学的周以真教授在2006年3月给出的，她指出:计算思维就是运用计算机科学的基本概念进行问题求解、系统设计和人类行为理解的一系列涵盖计算机科学之广度的思维活动［8］。它是通过选择合适的方式去陈述一个问题，对一个问题的相关方面建模并用最有效的办法(如约简、嵌入、转化和仿真等)实现问题求解。计算思维不是仅对计算机科学家要求的，而是现代信息社会中每个人必备的基本技能，其实质是人们一种普遍的认识和一类普适的技能［9］。这种思维在不久的将来，将如同人人都具备的“读、写、算”(简称“3R”)能力一样，成为每一个人的技能组合。计算思维和理论思维、实验思维一起被称为推动人类社会文明进步和科技发展的三大科学思维。学会计算思维，是信息社会中创新的需要，是大学生创新性思维培养的重要组成部分。而一个具备信息素养能力的大学生是知道如何学习，即懂得如何获取知识、组织知识以及利用知识。可以说信息素养能力培养与计算思维能力培养是相容的、和谐一致的。因此按照问题求解、系统设计和人类行为理解思维过程进行文献检索课程的教学改革对于学生信息素养能力的提升提供一定的理论基础。

3.2文献检索课程改革目标

目前大学生中一提到信息获取马上就想到利用百度、谷歌等搜索引擎来解决问题。这就导致同学们产生一种误解，认为文献检索课程没有多大价值与意义，并相信自己已具备了信息获取能力。这种误解对于文献检索课程的开设是相当不利的，再加上现在的搜索引擎技术的日趋成熟，检索的快捷性与全面性远超过传统文献资源检索。实际上过份依赖搜索引擎进行信息获取并非是最佳选择，这是因为利用搜索引擎进行信息获取并非得到信息本身而是包含这些信息的网站链接，考虑到各网站信息维护人员的水平与技能的差异，不能保证网页所提供的数据资料的准确性与全面性，因而搜索引擎获取的信息虽有广泛性但不够准确;另外，通过搜索引擎获取的许多信息链接网站本身就是电子资源数据库，最终还是归结到直接使用电子文献数据库，这就说明还必须加强学生们对电子文献数据库利用的技术方法的学习。而在信息分析与整理方面，由于受到教学课时紧、授课教师非专业化、教学方法过于形式等原因造成同学们只是通过简单的复制粘贴、随意堆砌的方式来进行文献综述的撰写，根本没有考虑到文献整理在内容、逻辑与格式规范上的要求。因此，文献检索课程的教学目标在关注学生对各种电子资源数据库的使用方法与技巧掌握的同时，更要学会结合专业信息需求进行文献资料的分析、整理与综述报告的撰写。同时文献检索课程的教学内容还须与学生的专业有机结合起来，与“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案中企业学习及毕业设计环节相融合，才能够吸引学生、调动学生学习的积极性和主动性，这样才能真正体现出这门课程的地位与作用。

3.3文献检索课程改革内容

基于以上分析，文献检索课程改革内容包括:需设置与学生专业信息需求密切关联的教学内容;形成一支由图书情报专业教师、学生所在专业教师及企业工程师组成的面向不同任务分工的教学队伍;在教学方式方法中引入项目教学法理念，让学生进行基于毕业设计课题驱动学习，综合利用计算思维的教学策略，构建以学生为主体、教师为主导、以计算思维与信息素养能力培养为目标的新型教学模式。

3.3.1文献检索课程性质与教学内容改革

目前绝大多数高校将文献检索课程作为全校的公共选修课程，要求工科专业的学生必须去选修人文社会科学及艺术学方面的课程，让学生的知识面变得更宽更泛，更重要的是希望学生们能将本专业知识与其它人文社科类专业相交叉，以增强学生的综合素养。但是现实的情况总是与期待有所偏差，很多同学视公共选修课程为“混学分”与“鸡肋”，“选而不修”，缺课的现象常有发生。希望获取更多的知识，却不能以认真的态度去完成。即使不是缺课，课堂的情况也并不是严肃而活跃。以文献检索课程为例，每次一个教学班约200人左右，但实际上到课率很低，为应付老师随机点名更出现“代上课”现象，时间一长导致任课教师积极性大大降低，课程最后以学生草草交一份报告了事，教学效果远没有达到理想目标。为此，我们在计算机科学与技术和软件工程两个专业的培养方案中将文献检索课程设置为专业必修课程，从课程性质上将本课程提高到引起学生重视的高度。在课程教学内容方面，除了讲授传统的文献检索理论与方法之外，特别是电子文献数据库(如中国知网、维普数据库及Springer期刊图书等)的查询方法实际应用更是重点，同时引入文献资源的归类、分析与整理，以及文献综述报告的撰写等内容，这也是重点。目的是让学生不仅知道如何获取信息资源，更要知道如何合理正确地应用信息资源。因而我们将课程名称改为“文献检索与写作实践”(下面还是简称为文献检索课程)，以反映该课程的教学内容。

3.3.2教学时间安排与教学队伍构建

传统文献检索课程的教学时间一般要周学时为3，共计36或48学时，这样一来整个课程授课周期达12到16周，这么长的授课周期再加上学生本身的不重视，势必影响学生学习的效果，为此我们将文献检索设置为专业集中实践课程，连续两周，同时开课时间安排在第七学期(大四上学期)的第10、11周。这样安排的目的是考虑到大四学生的实际情况，在计算机科学与技术和软件工程两个专业“卓越计划”培养方案中，大四上学期是集中企业学习阶段，同时也是毕业设计开始启动阶段，将文献检索课程作为企业学习阶段中一个环节，以企业学习中的项目为毕业设计课题来驱动文献检索课程学习，既有利于对学生统一管理、有利于对课程授课质量监控、有利于对课程考核统一实施，更有利于通过与专业信息需求的融合提高学生学习的主动性与积极性。与教学时间安排相适应的就是课程教学队伍的构建，课程教学队伍由图书情报专业教师、计算机专业教师以及企业工程师构成。由图书情报专业教师主讲文献资源的理论与方法，计算机专业教师负责结合自己掌握的专业知识或自己讲授的专业课程拟定检索案例，或与其他专业教师联系，掌握其他专业课程的教学内容，从中选择一些热点问题、重要的知识点或专业的最新进展进行总结、归纳，提炼出检索案例，引导学生掌握对专业文献资料的检索及整理分析。而企业工程师负责企业实际项目需求制定毕业设计课题，让学生自己去查阅文献并进行文献综述报告撰写。

3.3.3面向计算思维的毕业设计课题驱动教学方法

在对课程内容与课程时间安排的基础上，探索面向计算思维的毕业设计课题驱动教学方法，毕业设计课题驱动教学方法来源自项目教学法，项目教学法建立基础是建构主义、多元智能理论等现代教育思想、教学理论和学习理论，它是通过“项目”的形式进行教学［10］。它强调教学活动中“学生处于主体地位”，经过教师的引导，学生自己独立处理“项目”，包括与项目相关文献资源的获取与分析、项目设计方案与思路的构造、项目的实施及测试，以此激发学生学习的主动性、创造性、积极性等。项目教学法中教师处于配角地位，主要任务更侧重于设计并营造一个“真实”教学情境与学习氛围，引导学生在“真实”的工作情景下，以项目为主线驱动学生自主地应用已有知识和汲取新的知识去破解项目“难题”，使学生在项目计划的实施过程中发现知识、应用知识、提高技能;同时它允许学生在一定时间范围可根据项目问题解决的需要自行组织和安排自己的学习行为，但要有明确具体的成果。而计算思维的本质特征就是基于不同层次计算环境的问题求解，显然与项目教学法的本质特征是相适应的。另外项目教学法的实施周期通常较短，而且是在“真实的企业环境”内进行的，因而其教学效果具有较好的可测评性，这正与该课程在教学时间安排上的改革相吻合，便于在文献检索课程教学中实践项目教学法。我们这次改革中将文献检索课程作为卓越计划培养方案中企业学习环节之一，目的就是通过学生进行企业阶段的学习，将学生引入到真实的IT企业工作环境中，不同的IT企业对应不同的真实工作环境，让学生从心理上就开始有一个从学生角色到职业员工角色转变过程。企业工程师结合实际项目需求制定毕业设计课题，就是抛给学生一个问题，带着这个问题，通过图书情报专业对文献资源的检索理论与方法的系统介绍，同时结合专业教师的专业案例讲授与文献综述要求，学生针对问题开展文献检索过程，通过选取合适的主题、关键字、文献资源数据库，并辅以搜索引擎能够更加全面准确地获取与毕业设计课题相关的资源信息，接下来在对资源信息进行归类、分析整理的基础上进行文献综述报告的撰写，同时形成毕业设计的开题报告，最后由整个教学团队对学生的课程进行考核与评价;在此过程中融入了计算思维的训练活动。

4文献检索课程改革效果

通过对09级、10级计算机科学与技术和软件工程两个专业“卓越计划”班级中实施改革后的文献检索课程教学，首先从学生们完成的文献检索报告与文献综述报告质量上有很大的提升，每位学生一个课题，都能够独立或在指导下获取有效的文献资源，并完成文献检索报告，同时结合毕业设计要求撰写出质量合格、格式规范、逻辑较清晰的文献综述报告。其次，通过学生们对该课程教学效果评价表分析可看出学生们对本课程不再有“轻视”的思想，而且更多地觉得从本课程学习中得到了信息素养能力的煅炼与培养。从这两个角度上来看，本课程的教学改革取得了一定的成功。

5结束语

对文献检索课程采取基于计算思维理念运用毕业设计课题驱动教学法的改革是对该课程的改革的继续深入与探索，它汲取高等教育领域的课程改革思想，立足文献检索课程教学理论联系实际的内在需求，以“卓越计划”实施为平台进行大胆改革。在教学内容、教学安排、教学团队构建、教学方法设计与实施方案等方面都进行了尝试。当然还有许多需要充实的地方，需要我们继续深入探究。

信息检索报告篇5

【关键词】竞争情报 网络 资源

随着信息技术、网络技术的发展，网络已成为人们获取竞争情报的重要来源。充分利用网络，重视网络竞争情报资源的开发利用，是时代的召唤，也是竞争情报业的召唤。通过查询商用数据库收集企业竞争情报方法的优点是：这些数据库覆盖面广而细，内容定期更新，有的数据库甚至是每日更新，时效性较强；目前国内外大多数商业数据库已经与因特网联网，查询方便；这些商用数据库信息都是来源于权威的媒体与相关机构，可信度比较高。缺点是这些商用数据库每年均需支付相应的使用费，使用成本较高，尤其是一些知名的商用数据库更是如此，这就增加了情报信息采集的成本；查询这些商用数据库需要一定的专业知识，而且查询平台与浏览界面不统一，使用者不得不穿梭于各商用数据库，而且需要人工单篇下载与保存，收集效率极低；收集的信息格式不统一，需要人工整理与格式转换，这就造成了情报信息无法高效利用。

竞争对手的网站是最直接的竞争情报源。竞争对手确定之后，我们就要搜集竞争对手的相关信息作为企业的竞争情报，这些情报包括以下几个方面。第一，竞争对手的基本情况，它包括公司、企业的隶属关系、组织结构、人事状况、历史沿革、企业文化、发展计划、年度报表、地理位置、联系方式等基本信息。第二，掌握竞争对手的采购、销售活动，它包括原材料的招标、产品的外观、性能、技术指标以及销售渠道的分布、销售体系的报道等重要信息。第三，竞争对手的动态信息，它包括竞争对手的新闻、人事变动、最新产品信息、以及最新的科技成果等方面。竞争对手往往把这些信息及时、真实地公布在自己的主页上，最直接有效的获取这些情报的手段就是登录竞争对手的网站主页，在竞争对手的主页上搜集这些情报相对容易而且全面，所以说竞争对手的主页是最直接的网络情报源，对这个情报源的利用应给予充分的重视。

政府机构是信息资源的最大拥有者，能以其机构的权威性为企业提供准确可靠的信息。随着政府上网步伐的加快，目前有许多政府机构通过网站对经济发展具有宏观指导意义的市场指令性信息、产供销计划信息、行业发展总体规划、国家政策法规等信息。一般提供的信息包括政府部门机构、职能介绍和联系方式、政府办事程序；政府公告；政府法律、法规；本地概况；本地近期新闻；本地资源数据库；本地企业、事业单位介绍；本地招商引资环境和项目等。

网上论坛、尤其是竞争对手主页或所在的行业协会组织主页上的论坛是获得有关竞争对手产品、服务、技术、财务人事状况、发展方针等内部情报和外部对其评价的重要情报源。但是，它却由于非官方性而长期被信息搜集者忽略，这是对于网络竞争情报源认识的严重误区。因为在这样的论坛上可以看到竞争对手与其关联方、目标客户的相互交流，听到信息正规渠道以外的另一种声音。企业从关联方与竞争对手的交流中可以了解对手的经营情况，捕捉其经营环节中的弱点带来的商业机会，避免遭遇对手的强势部分带来的威胁：从目标客户的反映中看以发现对手产品、技术和服务方面等难以在其他竞争源找到的重要信息。有能力的企业可以在自己的主页上建立论坛，从而获得大量关于发扬自身优势、改进自身不足的动态建议，并能建立良好的与合作伙伴或客户的沟通渠道，获得长时间的连续的专题情报。

由于网络媒体发展迅猛、网络广告逐渐成为重要的信息集散地。产品广告、求职招聘广告、企业文化广告、行业会议广告、公益“告等等都是获取竞争情报的源泉。产品广告能够反映企业的规模、技术水平、发展的重点与方向；求职招聘广告反映企业的基本信息、人事制度、未来的进军领域：企业文化广告反映企业产品质量、售后服务、发展目标；公益广告反映国家的宏观环境、产业政策等信息。除了从广告的内容上获取竞争情螅还可以从广告登载所选择的站点、广告制作的水平、广告投入占企业投资的比重、负责广告宣传的人员队伍等方面进行把握。

通过各种搜索引擎 可以发现有许多有价值的竞争情报线索。例如：网上合同的详细资料、设备说明书、新设备、企业间合作与联盟、公司名录、研究与开发活动、扩张计划、工厂的产量、合作方式、客户名单、技术实施、专利申请情况等。

在线数据库是指可以获取竞争情报的一切数据库，它可以提供多种检索手段，用户可以根据某种特定的需求来检索出满足该组织需求的结果，而且在线数据库检索的输出方式多样，可以进行各类统计、排序，对于进行数据分析较为有利。这类信息准确度比网页信息要高。还包括对诸如Dialog、OCLC等著名的联机检索系统的网上检索。

通过现有的竞争情报软件进行自动搜索，也可以自己设定相应站点利用相关技术（如web surveillancetechniques）进行跟踪。

针对性获取方式：

1）对所确立的主要竞争对手进行上述信息源的针对性检索。

2）从产业竞争中同竞争者无关的第三方获取信息。

这主要包括：从行业、领域内学术型和研究型站点（如专业协会、高校和学术杂志等）获得相关知识以及专业培训、行业规范、组织会议、专业刊物出版和人才交流等最新动态；从相关专利和商标网站获得某一技术领域内申请专利情况，从而判断产业内的竞争态势，以及自身产品和技术的优势等；从主管政府部门网站获得相关的出版物、统计资料、事实数据、研究报告、会议文件、法律规章及标准等方面的信息；还可以从竞争情报公司获取一些相应的解决方案。

参考文献：

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[2]吴娱.网络竞争情报资源开发利用初探[J].津图学刊，2003（2）：29-31.

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[5]谢琳惠.网络竞争情报的收集与利用[J].洛阳大学学报，2007（3）：20-21.

[6]徐强，卜丹，牛小星，马仁军.浅谈信息化条件下的网络情报工作.科技创新导报，2010年第32期.

信息检索报告篇6

1查新工作的基本条件

1.1较为完善的文献支持系统较为完善的文献支持系统,是保证查新工作质量的最基本条件,开展机械工业科技查新所需要的文献支持系统包括:

1.1.1国内外主要数据库包括《美国工程索引(Eicompendex)数据库》、《金属文摘(METDEX)数据库》、《机械文摘(ISMEC)数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国科技经济新闻数据库》、《中国机械工程文摘数据库》、《中国机械工业科技成果数据库》、《中国学术期刊数据库》等,以上是查新中使用率较高的数据库,同时还要通过上网、联机检索等途径查找相关的数据库。

1.1.2国内外主要检索工具包括各种综合性及专业性的文摘、索引、资料目录以及各类机械产品目录、样本等,由于机械产品种类繁多、专业庞杂,在此不一一列举。

1.1.3一次文献包括机械工业学科及相关学科的各类科技期刊。

1.2素质良好的查新人员查新工作是一项原则性较强而又比较繁琐的工作,它需要查新人员必须具备良好的职业道德以及强烈的责任心,如果原则性不强,就会受市场经济的影响或碍于情面写出不合事实的报告,如果查新人员责任心不强,工作不耐心细致,就使查新结果出现错漏,从而影响查新报告的严肃性。查新工作同时又是科学性、技术性很强的工作,它需要查新人员必须具备过硬的业务素质,查新人员的业务素质包括:

1.2.1较扎实的专业知识笔者认为从事机械工业科技查新的人员首先应当具备较为系统和扎实的机械工程学科的基础及专业知识,因为这决定了查新人员能否对检出文献进行正确的筛选,对同类产品的技术特点、参数进行提炼、分析和对比,从而作出客观准确的评判。

1.2.2较广博的知识面机械行业是为国民经济各行业提供工作装备和生活服务的基础行业,机械工业科技成果应用范围可以说渗透了各行各业,如造纸、制糖、农业、水利、食品等,同时科学技术的发展,学科之间交叉渗透的日渐突出,都要求查新人员要有广博的知识面。

1.2.3较强的综合思维能力查新论证是一个对相关文献资料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析推理过程,因此查新人员应当具有较强的综合、分析、判断能力。

1.2.4较熟练的文献检索技能查新人员应通晓文献检索原理,熟悉各数据库、检索工具所贮存的内容、收录的范围、文献的分布情况,并能根据不同的课题内容确定利用哪一种数据库、哪一种检索工具、采用哪一种检索途径、以及如何编写检索逻辑式等等。

1.2.5较熟练的计算机操作技能熟练的计算机操作技能不仅可以提高查新工作效率,确保查新质量,而且能在联机或上网查询时节省费用。

1.2.6较高的外语水平查新人员应当具备较高的专业外语水平,尤其是阅读、理解能力要强,这样才能在检索外文数据库和资料以及分析查出文献的过程中得心应手。

1.3较完善的规范管理众所周知,合理的工艺流程、科学的技术规范以及严格的产品标准,是生产一个高性能高质量的产品的重要前提。同样,查新报告作为查新工作的“产品”,应当有合理的工作程序、严格的工作规范作为其高水平、高质量的重要保障。因此,必须制定一系列严格的工作规范。查新工作规范应包括:①查新工作程序的规范,②查新人员工作技术的规范,③查新报告格式、内容、用语的规范等。

2检索查新技术探讨

一个科研项目的检索查新基本工作程序为:熟悉待查项目背景资料——对项目进行科学归类,找出主题词——选择数据库及检索工具——制订检索策略,确定检索年限——检索——筛选检出的相关文献资料——与待查项目进行对比分析,撰写查新报告。在这一工作过程中,检索查新人员的技术水平高低对确保检索查新质量有着至关重要的作用,这有赖于高素质的查新人员在实践中不断总结、提高。笔者分以下几方面进行探讨。

2.1检索手段的运用查新检索有手工检索和计算机检索两种主要手段,机检速度快、效率高,是手检无法比拟的,但手检同样重要,多年的实践证明,机检和手检必须有机地结合在一起,两者不可偏废,这是因为:①各数据库存在收录内容差异的情况,没有哪一个数据库可以保证百无一漏,尤其是机械行业科技成果的产品形式为主的特点,决定了在一些产品目录、样本、更容易查到同类产品,这些必须通过手检进行辅助。②各数据库的主题词标引存在差异,如果选词不当或组配不力,极易造成漏检甚至扑空,而手检直观性强,可以灵活调整检索词,通过上机前的手工试检以及手检与机检之间的不断修正,才能确保查准率和查全率。同时,如果是上网或联机检索,通过手检定好检索词及检索策略再上机查询,可以达到省时省钱的功效。③数据库相对于原文存在一个滞后期的问题,许多数据库都存在滞后期,少则3~5个月,长则半年甚至1年,手工检索工具滞后期短一些,但也有时间差问题,必须结合检索最新几期的核心期刊,才能更好地保证查全率。总之,只有将手检和机检相结合,才能确保查新范围的全面性、系统性和连续性。

2.2检索途径的探索根据我中心多年承担的机械行业科技查新项目来看,以产品形式出现的占了90%以上。目前科技文献对产品整机报道的较少,因此要注意查找产品目录、样本类载体,必要时甚至要有“大海捞针”的勇气,逐年查阅核心期刊或非核心期刊,所要查的数据有时就在封页的广告上,或行业性的综述里。此外,由于机械产品的应用领域极其广阔,检索时一定要弄清所涉及的领域属于什么学科,该学科的主要检索工具及核心期刊是哪些,检索时要查全,不可遗漏。比如电除尘器,它在水泥生产中应用广泛,但又有环保学意义,查找时就要通过化工类的“水泥工业”及环保科学中的“除尘”两种途径查找,而《水泥》、《水泥技术》、《通风除尘》、《环境保护》等核心期刊也是必查刊物。

2.3对检出文献、数据的筛选在对检出相关文献、产品数据进行筛选时,所选择的对比文献、产品数据应当具有代表性、针对性、可比性。在机械类产品中,有的在国内已有几十家甚至上百家企业生产同类产品(这种产品的开发往往是出于市场的考虑),在选择与之对比的同类产品时,应选择那些行业公认的有代表性的、技术性能较先进的产品,才能体现这一领域里的先进水平。同时,选择对比的产品应具有可比性,如柴油机,应选择型式、用途、冷却方式等相同、排量相近的产品进行比较,排量相差太远的则不具备可比性。此外,选择的对比文献应根据查新重点体现出针对性,这需要查新人员仔细地鉴别,如果不分主次把一般相关或密切相关文献罗列出一大堆进行比较,不能突出重点,势必影响查新结论的明确性。

2.4查新报告的撰写一份有价值的查新报告应当包含检出的相关文献或同类产品的概述、对检出结果的对比分析并有结论性意见,能使科技管理部门和成果持有者了解同类研究的现状及查新项目所处的真实地位及技术水平。笔者曾接触过一些查新报告,在罗列了所有检出相关文献及同类产品之后,就简单地下“经鉴别与本查新项目不同”或“未见相同产品报道”的结论,这种只有查新结果而无分析过程的查新报告是肤浅的、没有说服力的。应当将查新产品与查得的同类产品的技术参数、结构性能、采用新技术的多少等进行全方位的分析比较,才能对产品的新颖性、先进性作出实事求是的评判。对新产品的对比分析可以采用表格方式,在一张表格上对产品的技术参数、性能特点等各项目进行对比,直观性强,并能省却大量说明文字。查新报告的撰写应当客观、公正、正确,做到条条有出处、款款有依据,既不能主观臆断、望文生义,也不能受委托人影响而避重就轻、弄虚作假。此外,查新报告提供的是基于文献检索的对比性结论,因此切忌越位代替专家对产品的水平下结论。

3对机械科技查新工作现存问题的思考

随着科技检索查新工作的不断完善和提高,其对促进科技管理工作的规范化、科学化起到越来越重要的作用,一些行业的查新量逐年上升,立项、鉴定前进行查新已成为科技管理人员及科研人员的自觉行动。相比之下,机械行业的科技查新工作现状不容乐观,根据笔者的调查了解,相当一部分新产品未经查新即可立项、鉴定,甚至已完成鉴定再补充查新,查新在某些程度上流于形式,成了“马后炮”,使科研项目或成果的严肃性、先进性和准确性大打折扣。针对这种现状,笔者认为除了加大宣传力度,提高科研管理部门及科研人员的查新意识外,还应进一步提高检索查新工作的水平和质量,增强科技管理人员及科研人员对查新报告权威性、准确性、公正性的信任度。在此提出几点建议。

3.1进一步加强查新工作的规范化管理尽管各查新机构都制定有一系列的规章制度,但一些综合性的查新机构无法制定出有行业针对性的规范和质量验收标准,因此执行起来伸缩性、随意性很大。同时查新管理部门也缺乏有效的查新质量监控措施,没有形成不断反馈、不断改进的良性循环,这些都制约了查新水平质量的提高,建议查新管理部门加强这方面的组织协调管理。

3.2不断提高查新人员的素质有的部门查新人员缺少起码的专业知识背景,其查新工作质量可想而知。各查新机构应当配备综合素质较高的查新人员,加强培训,推行“持证上岗”制度,确保查新工作高质量。

信息检索报告篇7

在进行教育行业搜索引擎营销策略研究选择样本时发现，中国各地北大青鸟分支机构占中国IT培训类关键词的收集检索结果中很大比例，北大青鸟的搜索引擎关键词推广在教育行业具有一定的典型性，因此在《教育行业搜索引擎营销策略研究报告》中将对北大青鸟作为案例进行详细分析。

在对用户检索行为的相关调查报告中分析过，用培训单位机构名称检索的关键词在整体的比例还不到5%，在计算机硬件和软件培训领域，北大青鸟享有很高知名度，但是由于各地区加盟企业机构很多而且都是互相之间竞争激烈，因此即使北大青鸟这样的中国知名品牌，用户在通过搜索引擎获取中国IT培训相关信息时仍然很少能够采用精确的搜索方式。

为了准确的分析北大青鸟关键词推广的投放情况，IT界的搜脉网络营销专家们专门选择一组计算机硬件和计算机软件培训相关关键词(其中既有广大广告主数量较多的热门关键词，也有不是非常热门的关键词汇)，通过收集这些关键词汇推广中北大青鸟所占的比例值、信息广告显示位置等相关信息，分析北大青鸟的关键词推广策略特点及其成功的主要原因。

经细致的调查发现，在全部所有的120个关键词推广中，有60%的广告主为北大青鸟的培训机构企业，而且在搜索结果页面广告第一位的9/10都是北大青鸟的培训机构。

北大青鸟体系网站搜索引擎广告已经成为值得大家非常关注的成功案例。据了解，北大青鸟在搜狗、搜狐、雅虎中国等搜索引擎里通过大规模进行关键词推广取得了显著效果，在中国IT培训方面确立了核心地位，通过在搜索引擎营销为主的网络营销策略远远的超越了其他的竞争者。

综合分析北大青鸟关键词推广策略，其成功因素可以归纳为下列几个方面：

(1)在多个搜索引擎同时投放大量的宣传广告

除了搜狗、搜狐、雅虎中国搜索引擎之外，对比检索百度/google等其他搜索引擎，同样可以看到部分北大青鸟机构企业的宣传推广信息(由于价格等主要因素，在其它的搜索引擎上投放的广告信息不象在搜狗网站的那样集中密集)，即北大青鸟将搜狗作为重点推广平台，在每次点击广告价格相对较低的搜索引擎密集投放广告，同时也兼顾其它的搜索引擎推广宣传。

(2)覆盖尽可能的关键词汇

IT界的搜脉网提供的相关调查数据显示，在每个关键词汇推广的结果中，北大青鸟的广告都占了大多数。覆盖尽可能多的关键词是北大青鸟搜索引擎广告策略的最显著特点之一。进一步检索发现，几乎每个和中国IT类培训相关的关键词检索结果中都可以发现北大青鸟的宣传广告，除了各种专业培训通用词汇之外，还包括各地区域搜索关键词和一些专用关键词。在搜索引擎投放的宣传广告与其它的网络宣传广告或者与传统媒体广告相比不同的是，为了满足用户获取信息的分散性特征，并不需要额外增加很多成本，只需要在对用户行为分析的基础上设计合理的关键词组合即可。显然，北大青鸟在关键词选择方面是非常成功的。

(3)集群优势对竞争对手造成超乎想象的巨大威胁

搜索引擎广告的集群优势是北大青鸟系机构企业的最独特之处。由于北大青鸟体系各地区的分支机构相当的多，众多青鸟系机构企业同时投放大量的宣传广告，并且几乎控制了搜索竞价最高(广告显示目前排名第一)的所有相关关键词搜索结果，其它在搜索引擎靠前的广告位置也大多被青鸟系机构网站所占据，大大挤占了竞争对手的推广空间，这种集中宣传广告投放形成了庞大的集群优势，当用户检索IT培训相关信息时看到绝大多数的都是北大青鸟的推广宣传信息，对于整个北大青鸟系的品牌效应提升发挥了巨大作用，同时也为各地区各分支机构带来了源源不断的拥入的用户。

信息检索报告篇8

【关键词】信息素养；调查报告；信息检索

1.引言

随着Internet在全世界范围内迅猛发展，网上庞大的数字化信息和人们获取信息之间的矛盾日益突出。因此，对网络信息的检索技术及其发展趋势进行探讨和研究，是一个既迫切而又实用的课题。当代大学生的学习和生活都离不开网络，离不开信息。因此，无论是查找学习资料，还是休闲娱乐，对信息和文献的搜索和应用也很频繁。信息检索的能力和信息素质对大学生也越来越重要，逐渐成为衡量一个大学生素质的重要标准。于此同时，大学生的信息素养也存在着这样或那样的问题，为了能够了解大学生的信息素养情况，做了一份“关于信息检索与利用课程情况的问卷调查”。

2.调查问卷

2.1 问卷情况介绍

调查问卷针对大学生的信息意识、信息价值、信息利用、信息道德等方面设计了46个问题。主要针对当代大学生对于“信息检索与利用”这门课的态度和意见，另外还设计一些当前比较主流的数据库和搜索引擎的熟练使用程度，以及在平时检索是的一些技巧和遇到的问题。希望通过问卷了解到大学生对现代数据库、搜索引擎的熟悉和熟练程度，平时检索的常用技巧和遇到的问题，对于检索课的态度、动机等方面的情况。

2.2 分析调查结果

结合调查报告，不难看出当代大学生具备一定的信息检索能力，可以进行简单的搜索，能基本找到自己所需要的资料。尤其是借阅图书的方式有比较良好的掌握。但在现在这个信息量大、网络比较发达的时代，仅仅靠查找图书的方式来查找资料，已经远远不能满足我们的需求。所以网络上的信息检索已经渐渐成为主流。恰恰大学生在使用网络查找资料这方面，虽然经常能找到自己做需要的资料，但是也存在着这样那样的问题。大学生在面对海量的信息时，经常会茫然不知所措。信息检索时，只会用快速检索或高级检索等这几种比较常用、熟悉的检索方法查找资料。这样查找的资料毕竟有限，精确度不够，可以满足基本的资料需求。但是对于一些对于专业、技术要求比较高的学生来说，根本满足不了资料的需求。所以需要更加专业的信息检索方法来查找资料，比如专业检索、族类检索。此外与信息检索时用到的数据库、搜索引擎还有一些检索技巧，了解都不是很深。搜索引擎也只是用百度、Google。至于检索的一些技巧、策略那更是了解甚少更谈不上熟练使用了。

3.加强大学生信息素养的措施

由调查问卷可以看出，当代大学生具备一定的信息检索能力，可以基本满足平时资料需求。但是面对大量的信息，需要的更专业、更精确的资料时，信息检索能力不足的缺点就显露出来。由于对数据库、搜索引擎等方面知识的匮乏，导致想用但不知道有什么可以用，想用又不会用的局面。这说明大学生对信息检索的了解和掌握还远远不够，信息检索能力有待加强，信息素质有待提高。

本文从以下几个方面给出了建议和措施：

（1）提高大学生的信息检索意识

举办信息知识讲座，根据大学生不同年级，不同专业和不同学习阶段的实际情况，通过发放宣传单、开以办讲座或培训、在校园网主页上进行宣传，大学生进入正常学习后，可有计划地组织有关文献学、信息学的知识讲座，帮助他们学习和掌握文献和信息的基本知识，建立起文献和信息的基本概念，为形成科学的完整的信息意识打下基础；当学习进入研究或毕业设计阶段，可以举办科学研究方法或科技论文写作的讲座，不仅介绍科研方法和论文写作方法，而且更重要的是要介绍在科学研究和论文写作过程中怎样利用文献情报信息，引导大学生树立正确的信息意识，了解现代信息技术在信息检索中的重要性，使大学生能够正视并重视信息，并充分有效地获取并利用信息，以便养成在今后实际工作中能够自觉地利用信息资源。

（2）通过教学改革和创新的方式提高信息素养

a.加强师资队伍建设，建立一支专、兼职互补的师资队伍。为了解决师资不足的问题，笔者认为应该建立起一支专、兼职互补的师资队伍。学校应高度重视，充分引进信息管理等专业教师，组成专职队伍；另外，聘任本馆学过图书馆专业的人员，或者既懂图书馆学基础知识、又有娴熟的文献检索技能、了解专业数据库和搜索引擎的人员做兼职教师；也可请专业课教师，在给学生布置作业或专业论文的同时，普及利用图书馆的途径与方法。让学生更多的了解信息检索的数据库类型和搜索引擎。

b.设立专项资金，专款专用。针对文检课教学无资金支持、硬件设施不齐备的现实情况，设立专项资金，用于添置教学所需设施、购买必要的检索工具和数据库，做到专款专用，从而保证信息检索课教学的正常进行。让学生有更多的网上资源可以利用，为学生的信息素质的提高打好基础。

（3）为大学生开展信息教育和学习的平台

根据信息检索的现状，不仅仅在意识、教学方面提高学生的信息检索能力。还要为大学生提供可以自己学习和练习的平台。高校图书馆是融大学校园文化和人类文明成果于一体的标志性学术机构，是加强大学生信息素质教育的场所，是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的平台。在创建信息素质教育平台建设中，除了重视图书馆文化功能的建设外，更要突出图书馆科技信息加工和检索的网络化、现代化地位，将资料检索、书籍阅览、信息存取、学术交流在图书馆的结构和功能上形成一个有机的整体，使大学生置身在这一开放、多元的信息环境中，引导大学生进一步去开展相关学术问题的资料检索、学术研究等创新性实践活动，使高校图书馆形成一个激发、引导、催生创新思维和创新灵感的教育环境。构建高校之间信息素质教育互动体系图书馆、网络中心、计算中心、现代教育技术中心应相互协调，优化资源，为大学生信息素质教育提供广阔的空间。努力整合图书馆、系资料室、信息中心、教学部门、各科教师等多种力量，开展一体化的信息素质教育，积极为大学生提供安全、畅通、优化、多样、高效的信息服务，保障大学生随时随地能够自由获取信息。

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