培训记录范文

培训记录篇1

在不同的场合，听过北京教育学院张红教授的关于加强班级建设等方面的讲座，每次都很震撼，为她娓娓到来、深入浅出、既实在又富有哲理的话，为她亲切随和的台风等折服。

以下文字来自张红教授给班主任培训时的记录，再次阅读，心中仍......

愿我们，尤其是班主任朋友们成为学生成长道路上的培育者，幸福人生的奠基者，担当起人生路上导师这个使命。

1、高接纳低控制是德育管理的基本之道。

2、做老师的一定要相信一代要比一代好。

3、老师的价值观经常的会和学生起冲突，老师认为很重要的，学生往往认为不重要。做老师的要了解学生，要去接纳学生的观点，不要老是想着去控制学生。

4、今天的教育从来不缺少理念，缺少的只是用心的实践。

5、任何的一种经验或理论都有其推广运用的价值，但也会有其局限性。

6、想用一种办法解法教育所有的问题显然是不现实的。好的教育就是用五十种方法解决一个问题，不好的教育就是用一个方法一个老得不行的方法去解决五十个问题。

7、在任何有人群的地方都会有后进，怎样把后进的不好的东西控制在合理的范围内，不让他成为主导的力量，才是班级工作的重点。你班级的主流是什么，如果后进不能成为主导的力量，你还有必要把大部分的精力放在几个后进生身上吗？

8、大部分的班主任都会认为自己很大一部分的精力都花在极个别学生的身上，而忽视了班级工作的主流。对后进生的科学管理，确实是一个值得探讨的问题。（班主任 ）如果能形成一个好的班级文化，那么后进的学生定然会被这种文化所感化。

9、现在的学生哄也哄不住，吓也吓不倒。你知道的事他都知道，你不想让他知道的事他基本上也知道。

10、我们传统中教育学生的哄与吓肯定是行不通的。

11、老师也应该与时俱进。如果老是拿自己读书的经验去教育学生，只能让学生感到老师的无用与无能。

12、贴吧文化如果不构成道德层面的，让学生发发牢骚甚至是泄愤应该是可以的。压抑永远不是解决问题的办法。

13、现在的学生承受着太多的压力，让他们以某种形式来发泄自己的情感，这对他们形成良好的健康心理也有帮助。但一定要引导学生不庸俗不低俗。

14、老师的话空话太多，告诉一年级学生要认真学习这是“正确的废话”，因为你不能进一步往下说，到底什么是认真。我们不能把教育看成让学生去“悟”的过程。不能以自己的经验看成是他的经验。

15、教师是一项技术活，要求专业、理性、智慧。如果以感性的状态，发扬不怕苦、不怕累、不怕死的精神从事教学工作，累死也做不来好老师。

16、教师批评孩子的时候要理性，不能质询孩子“你怎么能犯这样的错误呢？”，就像医生不能问病人“你怎么能得这样的病呢？”一样，做无谓的伤害。

17、常说“教育无小事”，实际上教育者所做的都是些日常小事，我们不可能在教育上作出多么大的事情来。

18、韩愈说“师者，传道、授业、解惑也”，这代表着不同群体的要求。家长希望教师传道，社会（政府）希望教师授业，学生多需要的往往只是解惑。这一点老师要清楚。

19、任何老师都不要希望用一种教育手段来解决所有的教育问题，那样教师永远处在被动的地位。

20、我们通常对孩子一无所知，而孩子们对教师却是了如指掌，这就是为什么用简单的方法处理学生问题时往往被动的关键。进而“我就不信”成了教师的口头禅，这恰恰证明教师过分的迷信自己了。迷信自己的权威、学识、经验。

21、“我怎么这么倒霉啊，遇见了你！”这是某些老师常说的。如果大夫这样对病人说，会是什么样的效果？

22、班级管理要立法，立法的前提是你愿意、他愿意、他能够。有些制度虽然大家都愿意，但是孩子们却是有心无力的，他不能够，这样的制度往往会出现执行难的问题。学生不清楚他能不能够，但是教师清楚。

23、立法要清楚，不能含糊其辞。比如请假制度，要说明白什么情况下以什么形式向什么人请假。

24、对学生的要求要分底限、基准、高标三个层次。底限是红线，任何人不得触；基准是基本要求，大家基本都能达到；高标示一种期望，是大部分都达不到的。不能用高标来要求整体，那样大家都看不到希望。

25、危机管理：当班集体出现问题时，教师要冷静处理，不能大包大揽。处理的目的是亡羊补牢，不让事态扩大。

26、对孩子的教育，教师往往是以应该为逻辑前提，孩子的逻辑则是无所谓。这样便产生了矛盾，教师觉得你应该这样做，学生则认为无所谓。教师思想合理不合情，孩子的思想则是合情不合理。

27、管理是即时性的，立竿见影，马上生效；教育则是慢性的，需要一遍又一遍地长期的耳提面命。我们不能期望一次的提醒就把孩子的问题改掉，这显然是不合情理的。

培训记录篇2

日期

2020.5.18

地点

办公室

主题

学习《中华人民共和国国家标准标点符号用法》四

参加人员

全体教师

过程摘要

校长发言：5.　标点符号的位置

5.1　句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。

5.2　引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，後一半不出现在一行之首。

5.3　破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。

5.4　着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。

6.　直行文稿与横行文稿使用标点符号的不同

6.1　句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。

6.2 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。

6.3 引号改用双引号“『”和单引号“「”。

6.4　着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。

 

培训记录篇3

近几年，随着医疗管理水平和科学技术的发展，计算机技术被广泛应用到了患者的病例记录当中，形成了电子病历[1]。电子病历能够真实反映患者的治疗情况和实际病情，同时也展现了医护人员的职业水平与专业素养。电子病历为患者的治疗和护理提供了文献依据，同时也是医疗纠纷的重要证据[2]。与传统的手工病历相比，电子病历的记录效率更高，而且可以以图表等多种形式反映患者的病情和护理情况。其中危重患者护理记录单和一般患者护理记录单在护理各种记录单中占据了重要位置，反映了护理文书的书写水平。但在电子病历的实际应用中，还存在很多的缺陷，这些记录缺陷的存在给治疗、护理以及其他工作的开展带来了阻碍[3]。为了明确电子病历中护理记录缺陷的防范方式，对2014年7月-2017年7月我院电子病历中护理记录相关培训前后各抽取60份电子病历档案进行分析，现报告如下。

资料与方法

随机选取2014年7月-2017年7月我院电子病历中护理记录相关培训前后各抽取60份电子病历档案作为研究资料，本次所抽查的电子病历覆盖了本院所有病区。一般患者护理记录单与护理程序对照衔接表，见表1。

方法：根据现行的《病历书写基本规范》《护理文件书写质量评分标准》对电子病历进行一一核对，危重患者护理计划单，含危重患者护理记录单和一般患者护理记录单。

统计学方法：采用SPSS 21.0分析，计量资料采用（x±s）表示，采用t检验；计数资料采用n（%）表示，采用χ2检验；P

结果

共查出培训前记录缺陷190项，其中护理计划记录缺陷70项（36.84%），危重患者护理记录缺陷55项（28.95%），一般患者护理记录缺陷65项（34.21%）。查出培训后记录缺陷61项，其中包括护理计划24项（39.34%），危重患者护理记录单16项（26.23%），一般患者护理记录单21项（34.43%）。培训前后对比，差异有统计学意义（P

讨论

主要护理记录缺陷分析：①危重患者护理计划缺陷分析：制定护理计划缺乏客观指标，可操作性差。每一项计划出现两方面内容。缺少执行的具体时间和次数。未能根据病情随时修改护理计划。②危重患者护理记录单缺陷分析：在病情观察方面记录的内容，在不同的时间有反复粘贴现象；有病情观察内容无处理措施，有处理措施无效果记录；格式书写不规范；未见页码标注；数据单位使用不规范或未标注单位；存在错别字；缺少规范的医学术语或描述不准确；存在连续性的记录缺陷；内容不全面，无法全面反映危重患者的真实情况；病情变化过程记录缺失。③一般患者护理记录单缺陷分析：护理程序应用不熟练，对护理问题评估不充分，护理措施不具体，未能体现护理效果；同样内容有反复粘贴现象；医护记录的内容不相符；漏记、重复记录；错别字、?G字、多字；语句不通，表达不清楚；错记年月日；各班次记录衔接不够。

缺陷防范措施分析：①进行相关的培训，强化全院护理人员对电子病历记录的重视程度，同时通过制度的建设、责任制度的实施让护理人员严格按照标准和规范记录电子病历[4，5]。组织护理人员加强业务学习，对护理记录的重要性提高认识。制定培训计划，通过讲课方式提高护理知识理论水平。②严格带教计划，选用优秀资深护理人员对新人进行一对一培训指导，言传身教，耐心、细致地讲解书写步骤的要求和理论基础，针对发现的不足给予正确指导，理论结合实际，严格要求[6]。③对于优秀病历互相展示学习，给予点评和借鉴，找出每份病历的精彩之处供大家参考学习，共同提高护理记录书写水平。④管理和质控人员随时和定期进行质控，实行责任护士一质控员一护士长层层管理，随时检查，随时发现问题及时纠正，对责任护士严格要求书写质量标准。对运行病历严格把握好环节质量控制，保证高标准终末病历质量[7]。⑤树立护理人员的法律意识：认真、严格、全面并准确记录电子病历不仅仅是为了给予患者良好的治疗和护理，同时也是发生医疗纠纷事故下的重要证据。因此，需要在全院开展法律意识培训工作，增强护理人员的法律意识，同时实施作风与道德培养，提高护理人员严谨的工作作风和职业道德素养，让护理人员能够自觉遵守电子病历的记录标准和规范，养成严谨、认真的工作习惯[8]。

培训记录篇4

关键词：露天；设备运行；问题；改进措施

黑岱沟露天矿生产设备主要是从国外引进的进口设备，电气化程度高，对人员操作技能的要求也越来越高。操作人员的培养都采取师带徒形式，存在人员培养周期长，效率低的特点，高技能操作、检修人员已不能满足现阶段人员需求，且出现新老交替脱节现象，年轻司机所占比例偏高。设备服务年限不均衡，故障时间也是参差不齐，没有得到很好的控制，具体存在问题如下：设备操作不规范，造成故障率高；设备维护保养不及时，不彻底；各类记录不完整，总结分析不到位。因此，研究如何做好设备运行管理，是一个十分具有现实意义的问题。

1. 当前露天矿机电设备运行管理中存在的问题及原因

1.1设备操作不规范

操作人员对设备参数性能及操作规程了解掌握深度不够，设备操作达不到规范化，据不完全统计，每年因人员操作不当或误操作造成设备损坏、设备故障影响正常生产时间达72小时左右；年轻司机所占比例大，年轻司机操作水平不高，规范化操作意识不强；对设备突发故障处理能力不强，高技能人员少，技能素质参差不齐，对设备的检查检修不能做出准确的分析判断，制定其相应检修计划。

1.2设备维护保养不及时，不彻底。

设备运行过程中需要根据不同的维护级别定期进行维护保养，这需要设备操作人员和维修人员做好配合，设备操作人员注意观察记录设备运行的小时数，维修人员及时做好维护保养准备工作。在设备运行过程中，经常发生需要进行保养的设备不能及时得到保养，或延期保养，从而给设备运行造成了隐患。

1.3各类记录不完整，总结分析不到位

设备运行过程中，要求操作人员填写设备点检记录、运行记录等各种记录。但是，这些记录只停留于一种形式，很多司机对设备点检记录、运行记录填写的不详细，不能按要求认真点检设备，记录内容不能反映真实情况。没有组织相关检修人员对检修记录中的设备配件使用更换、设备故障处理过程进行讨论分析，有些总结分析很浅显，不能抓住问题的本质，总结分析不到位，对设备运行管理不能提供科学的依据。

2.完善机电设备运行管理的几点对策

2.1人员规范化操作培训

2.1.1设备安全技术操作规程是操作人员规范化操作的理论基础，加强操作人员安全技术规程的培训，使其在操作人员头脑中固化，养成一种习惯。

例：煤矿设备安全技术操作规程及规范化操作培训计划

培训计划：

根据生产生产情况，制定《煤矿设备安全技术操作规程》培训计划。培训计划包括培训内容、培训人员、培训周期。培训计划可根据实际配套使用情况，临时进行调整和补充。

培训时间及人员：

培训时间实行周期性培训，第一次培训在设备使用前，以后周期为每半年培训一次，被培训人员包括：设备操作人员，操作规范化监管人员及相关管理人员。

培训内容：

设备安全技术操作规程、本质安全管理知识

培训要求：

（1）培训内容及培训人员、考试成绩应有详细记录并存档。

（2）被培训人员要认真听讲，严格执行考勤和请销假制定，必须做到被培训人员全部参与，不留死角。

（3）培训完毕后实行闭卷考试。不及格的人员不准上岗操作设备。

（4）培训老师应具备相关专业知识和一定资质。

2.1.2操作人员现场实操培训

现场实操培训，请老师傅或经验丰富的员工，对设备实际操作，并对每一步操作步骤中是如何操作，且操作的目的意义进行讲解，保证员工清楚了解操作规范化的意义，让其在潜移默化的过程中形成良好的操作规范。

2.1.3制定人员操作规范化监管措施

首先通过班前会、班委会、队务会进行宣传教育，使其耳濡目染。

其次由于实际工作中有很多突发性因素，有些员工在从事某项操作时易走捷径，随意跳过甚至更改某项操作规范。因此，应加强监督检查，对员工的不良作业行为及时制止，并从思想和经济双方面进行教育，使其养成良好的规范化操作习惯。

再次对于习惯性出现不规范操作的员工，要建立档案，有针对性地管理。不仅要对其进行严厉的批评教育，而且要对其评价，是否需要调离本岗位。

最后通过技术比武或考试，寻找员工之间的差距，促使员工认识到自己的不足，同时学习别人的经验。

2.2科学分析设备运行数据，制定合理的维护保养计划

设备的维护保养需要操作人员与维修人员相互配合进行，操作人员记录设备运行数据，真实反应设备的运行状态。根据设备运行数据及时与维修人员沟通，维修人员及时对设备进行维护保养。维修人员应制定合理的维护保养计划，按计划对设备进行维护保养，同时做好设备点检工作。

点检维修制是一种科学的设备管理方法，它是利用人的感官和各种仪表指示，按照预先制定的技术标准，定人、定点、定期地对设备进行检查的一种管理方法。通过数据及时分析，可以有效防止“过维修”、“欠维修”，提高设备可靠性，降低故障发生率，减少设备维护检修费用。

2.3各类记录分析总结

2.3.1设备运行记录分析总结

各级机电技术人员定期总结设备运行状况，检修人员负责按照检修标准填好当次检修记录，若设备在运行中出现故障影响运行，除组织人员安排应急检修外，追查分析设备故障原因。管理人员应加强对设备进行监督检查，操作人员由于操作不当造成故障的，根据影响程度对其操作人员相应处罚，并进行操作规范化培训。检修人员检修不到位，检修负责人没有对检修人员检修内容进行细致验收，根据影响程度对其检修人员及检修负责人相应处罚，并进行岗位职责培训。设备故障部位或配件已达到使用寿命，做好故障处理记录，以备后续数据分析，制定相应的检修计划。

2.3.2设备配件使用跟踪记录分析总结

核算员以EAM系统为信息平台查询每台设备配件领用记录、检修人员必须做好设备配件使用方向、更换时间、原因及损坏程度记录，定期对设备配件消耗情况进行分析，为合理制定设备配件移库及采购计划提供科学的数据基础。建立准确的设备配件安全库存量，保证设备正常生产运行中的备件储备能够满足生产需求。

总之，设备运行管理是露天矿机电管理工作的重点，也是难点。通过加强运行管理，使机电管理制度和设备操作规程得以贯彻落实，使设备运行更加安全、可靠、经济，使设备发挥更高的效率，从而保证生产任务的顺利完成。■

培训记录篇5

中图分类号：R47；R192.6；R197.323

文献标识码：B

文章编号：1008－2409(2007)05－1056－02

护士规范化培训，是加强护士队伍建设，提高护士队伍整体素质，规范护士执业行为，提高护理服务质量和专业技术水平的重要途经，如何使护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的护师水平。是护理部教学管理人员的在肩重任。2006年，我院按国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》中有关临床护士规范化培训大纲要求，通过应用《护士规范化培训手册》，实现对护士规范化培训的有效管理，增强了护士接受培训的依从性、自觉性，提高了护士长对培训教学的计划性和规范性，有利于护理部对护士规范化培训的实时监控，保证了护士规范化培训的计划落实和培训质量，

1 护士规范化培训手册的应用概况

我院是一所二级甲等中医医院，由于业务的飞速发展，从2004年的6个护理单元发展到如今的13个护理单元，2005―2006年共招聘护理专业大中专毕业生4批共80余人，护理队伍迅速壮大，由于新人多，科室轮转快(3～6个月轮转1次)，专业水平参差不齐(中专、大专、本科)给护理教学培训带来了很大的压力，而二级医院又无专职护理教学管理人员，致使科室用人与护士的规范化培训产生了矛盾，要么是新毕业护士不能按计划完成培训、科室轮转，要么是科室人员青黄不接，培训(或无证)人员多，影响科室排班，针对我院的实际情况，结合国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》中有关临床护士规范化培训大纲要求，制定了适合我院护理教学培训的《护士规范化培训手册》，为我院护士的规范化培训管理提供了直观、有效的途经。

2 护士规范化培训手册的结构和内容

《护士规范化培训手册》是护理专业院校毕业后在医院从事临床护理工作护士的专用手册，以国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》为架构，结合培训大纲具体要求设置：①培训大纲、培训计划：包括培训对象、培训目标、培训方法、培训时限、培训层面。②科室轮转计划：包括轮转科室、时间，完成项目、时间。⑧自修内容、考核记录：国家和行业法律法规、医院管理制度、护理人员行为规范、岗位职责、护理核心制度、护理技术操作规范，④专业考核记录：基本理论、基础知识、基本技能、专科操作、应变能力、应急抢救能力，⑤书面材料：护理查房、小讲课课件、个案护理、临床工作笔记、患者眼务需求调查、护理工作新建议，⑥出勤记录：出勤率、夜班数、加班数、各种假期情况。⑦个人总结与科室评价：政治思想、职业道德、工作能力及表现、理论知识、临床技能等。⑧缺陷记录：纠纷、差错、事故。

3 效果

3.1 护士规范化培训手册有利于提高护士接受培训的自觉性和主动性。

护士规范化培训手册作为培训工具、培训记录、培训指导手册，对护士的规范化培训有监控和督促作用，护士按照手册要求，逐项逐条按时、按质、按量完成培训，及时考核，及时记录，及时评估，及时统计，对因各种客观因素影响而估计在计划内不能完成的项目，及时向护士长汇报，请求给予调整、安排，对于经过培训而未达到要求的项目，自觉申请计划外培训补考，以免影响转正定级。

3.2 护士规范化培训手册有助于临床教学人员提高专业水乎。

护士规范化培训手册对教学人员的资质、水平提出了更高的要求，从原来的随意式、师徒式经验教学，到现在的科学化、规范化培训，促使教学人员自觉强化“三基三严”训练，在专科护理，急救知识和技能训练中起表率作用，不断地充实自己，更新知识，拓宽视野，了解和熟悉学科发展新动向，走在学科的前沿，才能承担教学人员重任，出色地完成教学培训]任务，护士规范化培训，不仅培训了新毕业的临床护士，也培训了临床教学人员，使医院的护理队伍整体素质、专业水平有了进一步的提高。

3.3 护士规范化培训手册有助于护士培训!管理规范化、科学化。

培训记录篇6

以“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导，以省、市关于“平安建设”的意见和区委、区政府关于治安巡防队建设的一系列指示精神为指针，全面提升巡防队伍的管理水平，打造一支“政治合格、素质过硬、作风优良、规范统一、保障有力”的巡防队伍，为建设平安中原提供坚强队伍保障。

二、工作目标

总体工作目标：年年底全区治安巡防工作达到规范化建设标准。具体工作目标：实现“四个增强，四个提高”。“四个增强”即：巡防队伍凝聚力、战斗力、威慑力进一步增强，巡防队员遵纪守法意识进一步增强，巡防队员爱民、保民意识进一步增强，巡防队治安防范实效进一步增强；“四个提高”即：巡防队硬件建设标准进一步提高，巡防队伍管理水平进一步提高，组织和保障能力进一步提高，巡防队员素质进一步提高。

三、组织领导

区政法委成立治安巡防工作规范化建设领导小组，具体负责规范化建设的动员、部署、组织、督导、考核等工作。区委常委、政法委书记、副区长为组长，区政法委常务副书记、巡防办主任为副组长，各街道(镇)综治专职副主任为成员，领导小组办公室设在区巡防管理办公室，区巡防管理办公室主任为办公室主任。

四、主要内容对巡防工作进行全方位规范，重点抓好“十规范”。

(一)规范队员招录。按照择优录取、公平公正的原则，严把“入口关”，确保招录工作质量。公开招录条件。将政治合格，热爱治安巡防工作，高中以上文化程度，年龄在18—45岁，身高165厘米以上，身体健康，本市户口的男性公民吸纳到巡防队伍；严格招录程序。按照个人申请，社区推荐，逐级报名，政治审查，体格检查(市级以上医院)，素质测试(文化、体能)，岗前培训，考官评定，组织审批(区巡防办)，试岗考查(个月)；在招录队员时坚持“三优先、三不招”。即：下岗职工优先、退伍军人优先、党(团)员优先，参加过等组织的不招、有违法犯罪前科或有劣迹的人员不招、被辞退的原巡防队员不招。

(二)规范档案管理。建立队员管理、教育培训、督查检查、文件资料、服装管理、保险理赔等巡防工作档案，达到分类合理、装订规范、标记清楚、放置有序、内容详实、便于查找的标准。

1、规范队员管理档案。队员管理档案包括巡防队员花名册、补录队员资料、补录队员审批表、辞退队员审批表、抽调队员审批表等内容。巡防队员花名册应以街道(镇)为单位装订成册，队员变更时应及时完善。补录队员资料包括入队申请书、社区推荐信、政审材料、体检健康证明、身份证复印件等资料。抽调队员要按照权限逐级审批，抽调队员审批表要注明被抽调队员的单位、人数，要有审批领导签字或盖章。

2、规范教育培训档案。教育培训档案包括理论学习计划、政治教育计划、巡防中队(分队长)集训计划、巡防队员轮训计划、巡防队日常训练计划、训练考核评分细则、补录队员培训档案、违纪队员培训档案等。补录(违纪)队员培训档案包括补录(违纪)队员培训计划、补录(违纪)队员培训考勤登记、补录(违纪)队员培训考核成绩登记、补录(违纪)队员培训鉴定。制定培训计划要坚持内容详尽，便于操作，贴近实战，注重实效的原则。

3、规范督查检查档案。督查检查档案包括督察队管理制度、督察会议记录、督察队员资料、督察队员培训资料、督察考勤登记、督察队交接班记录、督察工作日志、督察队员抓获现行记录表、督察队员好人好事记录表、违纪队员资料、违纪队员通知单、巡防区域图等内容。

4、规范文件资料档案。文件资料档案包括上级文件、本级文件、信息简报、月评比资料、月报表资料、巡防队员抓获现行材料、巡防队员好人好事材料、发案情况分析、案件倒查资料等内容。

5、规范服装管理档案。服装管理档案包括服装管理制度、补录队员服装发放登记表、辞退队员服装上缴登记表、年度服装发放登记表、服装调换登记表。

6、规范保险理赔档案。保险理赔档案包括人身意外伤害保险理赔规定、理赔队员花名册、理赔事由、理赔处理结果等内容。

(三)规范仪容风纪。巡防队员的仪容风纪要达到着装严整，干净整洁，精神振作，举止得体，文明礼貌的标准。

1、规范巡防队员仪容。巡防队员不得留长发、戴首饰、蓄胡须、染发、剃光头、纹身、留长指甲。巡防队员的服装要保持干净整洁，巡逻执勤时必须着巡逻服装，佩戴统一的胸卡，戴帽子，穿黑色皮鞋，巡逻服装不得混穿；督察队员督查时要佩戴胸卡，戴头盔、扎腰带，着装严整；年月日、月日为换装时间。巡防队员在不执行巡逻执勤任务时，必须着便服。

2、规范巡防队员行为。巡防队员必须做到举止端庄，谈吐文明，精神振作，姿态良好。着制服时不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿，不得背手、插手、搭肩、挽背、揽腰、嬉戏打闹、席地而坐、边走边抽烟(吃东西)，不得在公共场合高声喧哗；巡防队员不得酗酒、和打架斗殴，不得参加封建迷信活动；巡防队员不得着制服进入消费娱乐场所，严禁巡防队员涉足不健康场所；巡防队员巡逻执勤时要谈吐文明，说话客气，文明礼貌，不得侮辱他人人格；巡防队员不得围观和参与社会游行、示威、静坐等活动，不得传抄、张贴、私藏非法印刷品，不得组织和参与集体上访；巡防队员不得以巡防的名义做商业广告。

3、规范巡防队员礼仪。巡防队员在晋见上级领导或执勤时遇见上级领导，接受上级检查、督查时，要行举手礼(不着服装时行注目礼)；在列队时遇见上级、接受检查督查时，指挥员要行举手礼；巡防队员在参加庆典、集会等重大活动升国旗、奏唱国歌时，应当自行立正，行注目礼。

(四)规范教育培训。区巡防办将加强对巡防队员的经常性教育培训工作，不断提高巡防队伍的战斗力和威慑力。

1、规范教育培训时间。新招录队员在上岗前必须进行巡防业务知识培训；按照百分考核细则队员违纪扣分达到10分时必须进行离岗培训；每季度各巡防中队要进行一次集中训练；每月进行一次会操；每周二下午，各巡防中队要进行不少于个小时的理论学习；每天巡防队员在上岗前要进行不少于30分钟的体能训练。

2、规范教育培训内容。巡防队员的教育培训内容包括理论学习和体、技能培训。理论学习内容包括政治教育、法制教育、道德教育、巡防业务知识、巡防规章制度；体能培训包括俯卧撑、仰卧起坐、米跑、米长跑等内容；技能培训包括队列训练、擒敌拳训练和消防训练。队列重点训练立正、稍息、跨立、停止间转法、齐步(跑步、正步)行进与立定、坐下(蹲下)与起立、整理着装、敬礼、集合解散等内容。

3、规范教育培训组织。各街道(镇)组织的巡防队员培训由街道(镇)综治办具体组织实施；巡防中队的日常训练由街道(镇)综治办负责组织、指导。培训组织者要加强教育培训中的后勤保障工作，并对训练中安全管理工作负全责。

(五)规范巡逻执勤。巡防队员巡逻执勤必须坚持“三班倒”制度、“留言板”制度，实行“三定”巡逻法。巡防队员在巡逻时必须按照规定的巡逻时间、固定的巡逻路线、确定的防范重点进行全方位巡逻，必须按照“三班倒”的要求全天候巡逻防范。巡防队员离开社区巡防室巡逻时，必须在留言板上注明当班巡防队员的姓名、巡逻时间、巡逻路线及联系电话。通常成一路纵队徒步巡逻，保持队形整齐，步伐一致。巡防队员巡逻时必须携带橡胶棒，夜间要携带强光手灯。

巡防队员在巡逻时要做到“三勤三突出”。“三勤”即腿勤，完成巡逻圈数；眼勤，多观察有无可疑情况；脑勤，对周围情况多分析判断。“三突出”即平时节假日都要巡逻，突出节假日；白天夜间都要巡逻，突出后半夜；大街小巷都要巡逻，突出背街小巷。当发现现行违法犯罪时，巡防队员应立即拨打110报警或将违法犯罪嫌疑人控制并扭送到公安机关，严禁巡防队员限制他人人身自由，搜查他人身体、住所或场所，严禁对现行违法犯罪嫌疑人直接实施处理；当遇到突发事故时，巡防队员应挺身而出，保护人民群众生命财产安全；当居民群众遇到困难时，巡防队员应积极主动提供帮助。

(六)规范督查检查。街道(镇)巡防办，对各中队督察队员的督查次数、督查内容、督查行为进行明确规定，确保巡防督察队从严督查、公正督查、文明督查。

1、规范督查时间。区和街道(镇)巡防督察队将全天候、全方位督查。节假日、参加大型集会、参加重大活(行)动时，街道(镇)综治办负责巡防的专职副主任要亲自督查。

2、规范督查内容。巡防督察队要重点督查巡防队员遵守“六条禁令”情况、坚持巡逻制度情况、仪容风纪情况、考勤情况、治安防范情况和专项活动开展情况。督查时要及时纠正巡防工作中存在的问题，要注意发现巡防工作中涌现出的好经验、好做法、好典型。要深入社区楼院，了解掌握居民群众对治安巡防工作的意见和建议。

3、规范督查行为。推行礼仪督查。督察队员督查时要着装严整，督查用语要文明礼貌。当发现巡防队员违纪时，督察队员要先出示督察证，指出队员存在的问题，说明扣分的依据，如实进行登记，并要求违纪队员在督查记录上签字。严禁督察队员接受巡防队员的吃请，确保督察工作严格公正。

(七)规范组织机构。区将健全巡防管理机构，统一巡防队称谓，建立巡防队党(团)组织。

1、健全巡防管理机构。各街道(镇)要成立巡防管理办公室，具体负责本辖区的巡防工作，办公室主任由街道(镇)综治办专职副主任兼任。

2、统一巡防队称谓。区称治安巡防大队，街道(镇)称治安巡防中队，社区(村)称治安巡防分队。

3、建立巡防队党(团)组织。区巡防大队将成立党(团)支部，明确党(团)支部书记。街道(镇)巡防中队要成立党(团)小组，明确党(团)小组长。巡防队党(团)支部注重做好党(团)员的发展工作。加大对入党(团)积极分子的培养力度，依照有关规定，按程序发展党(团)员；巡防队党(团)支部负责组织、指导巡防队的政治学习、思想教育工作。每月第一个周二下午为党(团)活动日，各级巡防队要开展党(团)组织活动，上党(团)课。

(八)规范硬件设施。街道(镇)将进一步完善巡防办、社区巡防室硬件设施，提高建设标准，做到规范统一。

1、街道(镇)巡防管理办公室要做到“六有”。有“巡防管理办公室”牌子，有专门的办公场所，有电脑、打印机、档案柜、服装柜、电话、办公桌椅、饮水机、整容镜等设施，墙上悬挂有巡防办职责、六条禁令、巡防队员公开栏、巡防网络图等版面，有治安播报栏，有群众意见箱。

2、社区巡防室要做到“十有”。有“社区巡防室”和“社区警务室”牌子，有面积不小于平方米的社区巡防室(警务室)，有桌椅、资料器械柜等办公设施，有水电、空调(或电扇)、饮水机、整容镜和取暖设备，有六本台帐(考勤及巡逻情况登记本、会议记录本、重大治安隐患登记本、抓获现行登记本、居民群众意见登记本、好人好事登记本)，有巡防队员职责、社区巡逻路线图、六条禁令、巡防队员公开栏版面，有巡防队员学习园地(悬挂每名队员的学习笔记本)，有留言板，有治安播报栏，有群众意见箱。

(九)规范后勤保障

区将从经费、服装、车辆、装备等方面对后勤保障予以规范。

1、规范经费保障。各街道(镇)应将巡防队的管理经费纳入到年内预算中，确保巡防管理、培训、表彰等各项工作的顺利开展；区巡防办将按时、按标准为巡防队员发放工资，及时做好受伤队员的保险理赔工作；按照有关规定为巡防队员购买统筹。

2、规范车辆保障。各街道(镇)巡防队要统一配备巡逻车辆，喷制“治安巡逻”标识。巡逻车辆只能用于巡逻和督查，严禁改变车辆用途。

培训记录篇7

（1）煤矿井下紧急避险设施维护管理的不规范根据国家相关部门规定，煤矿应每天对紧急避险设施进行一次巡检，设置巡检牌，做好巡检记录。多数煤矿现在多抓生产，并不重视井下紧急避险设施的日常维护管理工作，不能做到按照国家规定定期对紧急避险设施进行维护管理和完善；（2）煤矿井下紧急避险系统故障反馈的时效性差当紧急避险系统出现故障时，传统的巡检模式将故障信息传达至地面的时间较长，危及作业安全；（3）煤矿井下紧急避险培训与应急演练的强制性不足由于缺少有效的监督形式，煤矿很少组织员工参加紧急避险培训与应急演练。

2井下紧急避险系统维护管理系统的结构及功能

2.1系统的需求分析（1）保证紧急避险设施的日常巡检，主要包括井下紧急避险系统设施设备物资的日常巡检；避灾路线的畅通性及逃生指示系统的完整性；矿工紧急避险培训和应急演练。（2）安监科在巡检出问题后，能够及时准确有效地将排查出的问题通过手持终端传达到调度室，保证紧急避险系统的正常和生产安全。（3）保证煤矿员工培训的日常性和强制性，煤矿员工经过本系统可以明确地显示出培训持续时长及下次培训时间，超期报警。

2.2系统的体系结构与组成模块本系统基于煤矿局域网，采用B/S模式开发，根据业务需求设计数据库，采用SQLServer2008、VS2008开发此系统。本系统硬件端需要防爆手持终端，井下wifi发射器，服务器等。本系统大致可以分为4个主要模块，其结构图如图1所示。（1）自救器及避灾路线标志巡查模块自救器是最基本、最重要的设备，井下矿工必须携带防护时间≥30min的自救器。自救器巡查用于排查员在员工下井前对于自救器的检查记录，能有效地排查自救器故障，并清楚显示维修记录。避灾线路及标志巡查模块用于记录一定周期对于煤矿的特定避灾线路的巡视情况，保证避灾线路的畅通，记录巡视避灾线路标志的清晰可用。（2）紧急避险设施设备物资巡查模块紧急避险设施设备物资巡查模块是此系统的关键模块，可以通过此模块对井下紧急避险设施内的物资进行巡查、记录、预警。紧急避险设施包括避难硐室和可移动式救生舱，对其中存放的食品和饮用水的存放日期、更换日期的记录报警，通讯系统、动力系统巡视，电源、高压瓶、自救器、空气检测器、环境参数等的定期巡查记录，一旦发现问题，不能解决立刻上报调度室，调度室根据实际情况做出处理措施。（3）员工紧急避险培训跟踪模块员工紧急避险培训跟踪模块是根据国家相关部门规定，进行紧急避险相关技术培训跟踪。员工定期培训，根据培训间隔时长来判断下次需要培训的时间，如果员工培训大于规定的2次培训的间隔时长，系统自动报警，员工则不能下井。（4）员工信息注册与权限模块员工信息注册与权限模块为系统的辅助模块，此模块用于员工信息的录入修改，登陆权限的分配。此系统分为4个权限，即管理员权限、调度室权限、排查员权限、普通员工权限。

3系统的设计与开发与实现

3.1系统的排查流程井下紧急避险系统的排查流程：排查员通过地面计算机或井下防爆手持终端，发现问题立刻录入系统，通过电话通知调度室，调度室根据实际情况通知排查员处理发现问题或者停产整顿，当问题得到解决，排查员通过手持终端上传照片，并记录处理结果并继续排查。系统排查流程如图2所示。

3.2系统的操作界面登陆系统后，左侧菜单主要显示了需要系统排查的避灾线路及自救器模块、紧急避险设施设备物资巡查、员工紧急避险的培训跟踪、员工信息与权限模块，主页面还显示井下排查照片、培训跟踪预警等信息，以及右侧滚动排查信息等（图略）。

4结语

（1）根据煤矿井下紧急避险系统的管理维护现状，应用.Net平台、数据库技术可以构建基于B/S（浏览器/服务器）的煤矿井下紧急避险系统管理维护系统。（2）针对煤矿实际的紧急避险维护弊端，建立了紧急避险设施重要物资状态数据库，提高了对重要物资的管理维护水平，为紧急避险系统的维护和管理提供了便捷迅速的处理途径和记录手段。（3）通过计算机信息技术，能够真正做到井下避险系统的排查不留死角，出现问题立刻录入系统，可以通过手持终端立刻上报调度室，增强维护的时效性。（4）应用煤矿井下紧急避险系统维护管理系统，可以对员工的紧急避险培训进行跟踪。将煤矿井下实际情况与计算机技术和通讯技术相结合，该系统具有很强的通用性和系统兼容性，对煤矿井下紧急避险系统的维护和管理效率的提高具有重要意义。

培训记录篇8

【关键词】亚伟中文速录；职业院校；速录师

【中图分类号】G637 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0017-01

速录就是快速的意思，他的英语就是亚伟速录机的简称。YWSTENO，这个词实际上是速录机的意思。速录业是一种近年来正逐渐引起社会关注而市场需求旺盛的新兴行业。汉字速录是一门能达到“言出字现，音落符出”的快速录入汉字的职业技能，是一门需要具备专业基础知识、速录技能和综合素质的新兴边缘学科。先进速录被广泛应用于会议记录、商贸会谈、新闻采访、网络文字直播、电视直播屏幕信息等领域，市场对速录专业人才的需求与日俱增.

在社会竞争日益激烈、就业形势日趋严峻的形势下，专业速录人才，特别是高层次速录人才却远远无法满足旺盛的国内、国际市场需求。培养速录技能人才，既符合中等职业院校“满足社会需求，服务社会”的办学理念，满足市场需求，又能在一定程度缓解我国中职院校学生的就业压力。“汉字速录”课程亟待纳入我国职业院校体系。

一、亚伟中文速录

亚伟中文速录是在汉字速记的基础上，由唐亚伟先生结合汉字特点和手形结构，采用多键并击的原则 (就是左手和右手同时击打键盘，一只手不是打一个是可以同时按两个键码，一个手的功能，这两个手指头是管的声母，而这三个指头是管的韵母，那么声母和韵母同时按下一去就是一个字，两支手同时按下去，就是两个音节，这就是他快速的秘诀)而设计的。

速录师一般录入汉字速度为180~220多字/分钟，最快录入速度为每分钟556字，而人讲话或交流的速度一般为200字左右/分钟。这就达成了“话音落，文稿出”的即时效应，使“语音、图像、文字”三者同现成为现实。这大大增强了各行各业相关业务部门录入汉字的速度，从而提高了单位决策部门的工作效率。

二、中文速录的广泛应用

目前，速录人才主要适用于各种大型会议、新闻、网络直播、法院庭审等现场，涉及国家行政机关和企事业单位、传媒业、金融业、建筑业、科研机构、文化机构、医疗卫生部门及社会团体等行业领域。许多普通速录人才在国家机关、事业单位、外资企业、上市公司及国有大中型企业，以及电视、网络、广播等媒体的字幕制作、新闻采访及社会团体等单位的中、高层担任速录师或速录秘书等职（如外交部、财政部、中国对外联络部、政府办公厅、市区政府、公安局、检察院、法院、新华社、国台办、国新办、北京六维网络公司、丹尼尔集团企业、艾迪尔传媒有限公司、华为集团、第一视频集团、中国银行北京分行、北京新京报和新华网，还有以中央电视台为中心的全国各省、市电视台，各大报纸，广播电台等单位）。人民代表大会设有专门的速录组，北京奥运会、大型国际会议、大型学术会议等都活跃着速录师的身影。甚至，国家领导人出访也带有专门的速录师陪同。专业速录人才尽己所能地发挥着汉字速录的时效性、快捷性。

三、中文速录广阔前景

在国外，速记速录技能是文秘人员必备的基本技能之一，美国速录从业人员达500万，几乎100%的法庭使用速录人员进行现场记录。在日、德、法、英等国，速录技术已被普遍应用。目前，我国的速录市场前景看好已成了不争的事实，但是，专业速录师人才的奇缺也随之成了这一行业的燃眉之急。据了解，某家电脑速记公司开出月薪4000元的价码，仍难招到足够的电脑速记员。而深圳一家速录服务公司的网站上，打出了年薪12万元招聘特级速录师的广告。诱人的薪水自然吸引了许多求职者，但面对用人单位开出每分钟打240字以上的条件，很多求职者只能望而叹息，最终这家用人单位也是无功而返。

目前国内、国际急需中、高级速录人才。然而，目前速录师却大多为高职、高专院校或社会培训机构培养的普通速录人才，综合素质相对较低，虽然教育部根据市场需求在2009年适时将“计算机速录”列入教育部高职、高专院校专业，但仍无法满足国内、国际市场对普通速录人才，特别是中、高级速录人才的需求。培养高层次速录人才已迫在眉睫。

四、中国速录教育的回顾

1、短期培训迅速普及。亚伟中文速录机作为新技术，当时社会对它一无所知，推广者所采取的第一个动作仍然是培训，在不到一年的时间内，利用现有的营销网络，在全国范围设立了短期培训点，一批又一批的接受基础速录培训，短期培训不仅使速录技术迅速普及，而且为选拔速录人才奠定了基础。

2、系统培训初见成效。在短期培训的基础上，对既有潜力又有兴趣的学员，我们通过后续的系统培训，逐步提高速录水平，其中不少学员在北京集训，组建了世界上第一个中文速录远程服务平台和第一个速录服务基地。与此同时，法院系统展开了一轮集中培训，在全国范围内实现了庭审记录计算机化，法院系统大概在70%，速录应用取得初步成效

3、职业教育打造高手。随着社会服务逐渐开展，很多场合都需要同声速录师，带起了职业教育的兴起，速录师的职业发展，使速录职业进入了系统化、专门化。速录师活跃在会议的各个场合，促进了速录的高端应用。

五、中职院校可采用多种途径推进速录教育

国外成功的经验表明，速录专门学院是培养高端速录师的最佳选择，在这里速录师不仅要接受完整、严格的系统培训，而且要进行各种各样的相关知识的学习，还要进行实习。对于有机会进入速录专门学院的人，速录教育是他们成为速录师的最佳选择。职业教育的特点，是要进行专业化、专门化、持续不断的、科学集中强化，让学员以一个相对稳定的模式成长，由于学员自身素质不同，速录技能不同，发挥出了各不相同的作用。

短期教育培养产生速录兴趣。速录应用需要培养社会公众的兴趣，而专业的培训，无论是时间还是成本都很大，不利于兴趣的培养，教育对培养公众的速录兴趣是一个很好的方式，一方面公众可以在很短的时间内，了解和掌握速录技术，感觉既容易又亲切，很容易接受速录的应用，另一方面一些人通过速录初步的感性认识进一步增强兴趣，很容易下决心成为专业的、职业的速录师。

随着中国经济的迅猛发展、科技创新的日新月异、“文化的大发展大繁荣”的推动和中国在国际舞台上地位的日益提升，国内、国际市场对中、高级等高层次速录人才的需求日趋增长。竞争日益激烈的国际经济形势，为高层次速录人才提供了独特的国际竞争优势和广阔的发展前景。

参考文献

［1］《亚伟中文速录机培训教程》作者：唐亚伟 主编 出版社：社会科学文献出版社