培训技术范文
时间：2023-06-19 10:54:38
培训技术范文第1篇
>> 技术的培训，培训的技术 理念培训为主导技术培训为主体的教师信息化培训模式 技术类培训存在的问题分析 基于绩效技术的企业培训 技术培训中的关系分析 技术培训中的“云”课程 拖拉机驾驶的培训技术 教育技术能力培训的思考 杨梅技术产销培训的实践研究 关于农民技术技能培训的思考 农民的信息技术培训 信息技术培训是教育技术的延伸 【培训篇】“1+N”培训模式:技术技能人员培训的新路子 将信息技术培训作为校本培训的主线 项目指导式培训在企业技术培训中的探索及应用 探究水利职工教育培训中施工技术人员的培训 基于“培训+比武”教学模式的专业技术军官培训研究与实践 技术培训超市 赴美培训oracle技术 教师信息技术培训工作的实施 常见问题解答 当前所在位置：中国论文网 > 管理 > 技术的培训,培训的技术 技术的培训,培训的技术 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 李翊")
申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 李翊：在开课之前，我们首先会分析全球技术的走势、各个技术的排名，取需求量最大、排名最靠前的技术进行教学。
传统的教室学习对老师的地域性要求比较强，达内通过网络系统实现了优质教师资源的共享。达内教育目前提供9种IT学科和2种非IT学科课程，针对社会所需，为学生提供应用型教育。目前达内已经在全国数十个城市建设了上百个网络学习中心。
在公司的战略层面，首先定位要准确，从设计产品，到产品出售给谁，人群要选准。公司对课程研发方面要重视，要舍得投入。达内的TTS教学系统加上人工成本，也有上千万的投入。 注重流程把控
我是2009年开始到达内工作的。刚来的时候我们的团队课程方向比较单一，可能有java、C++等三四个。今年增加一个大数据的课，可能是搁在java里面，所以严格来讲现在是12个产品线。达内每年都会有新产品，每年都会开发出新的产品线。
我们课程的开发之所以符合市场需求，是因为不断加强调研的力度。这里的调研其实也包括行业大势和竞争对手的调研，我们根据市场需求也会做调研，51job、智联招聘这些我们也会去做调研，这些都有助于形成产品线。
在开课之前，我们首先会分析全球技术的走势、各个技术的排名，取需求量最大、排名最靠前的技术进行教学，比如Java、C++。其次，每个月会有关于主流招聘网站的数据调研，开设课程方向都是根据实际的数据设置。最后，我们调研的一个重要渠道是与达内合作的几万家企业，我们会了解企业的需求和人才的供需关系。通过招聘信息、行业信息，搜集数据进行统计。
调研结果做出以后，我们开始设计课程体系，核心讲师团队会组织课程内容。我们有专门的课程研发团队，研发下了很大的力气。比如说我们开设一个新的课程方向，把所有的讲师团队都配齐了之后，这些讲师团队先不讲课，埋头研发课程，研发半年多才上线。课程研发人员和讲课人员重叠使用，课程研发人员把课程设计出来也可能参与授课，而讲师中授课质量好的高端讲师才能去做研发。讲师在上课的过程当中，根据工作安排，一个阶段上课，另外一个阶段做研发。
我们整个团队对于教学的理解比较深入，首先招聘这一关就把得很严。我们招聘一个老师，部门总监要面试，然后我面试，甚至韩总都要面试，一般得过三四轮面试，这么招聘过来的人基本上不会差太多。有的人可能暂时跟不上形势，我们也会帮助他，实在不行也有末位淘汰。从招、选、用、留整个流程，加上一些评比，我们在不断地优化选拔老师。
我们给老师的工资是比较高的，这方面的投入很大。整个师资团队的授课质量有考核，跟老师的工资挂钩。学生每天都会对当天课程的接受程度打分，学生每周还有周考，每个月都会有大考，学生的就业率也是考核老师的指标之一。我们也给老师一个学习、成长的文化氛围，每个老师讲什么课，每个小时甚至每分钟讲什么，都是事先在课程研发中确定的。一些核心的章节我们会跟老师反复探讨，甚至彩排演练。 TTS是我们在2009年开始推出的，之后基本每年都会更新。现在最新的版本是7.0版。这个平台就是O2O模式，我们每年投入大量人力、物力、财力到研发平台中。
三等的培训机构靠老师，二等的培训机构靠的是老师加课程。达内其实已经超越了这两种，是“老师+课程+培训流程”，更注重培训流程的把控。 在线学习平台
有了好的老师、好的课程，学生也不一定真的能学会。怎么样保证在四个月内，让学生真的能够达到学习的目的，这个跨越是比较难的，确实需要我们在培训流程方面花很大的功夫。比如说为什么要讲这个知识点，后面为什么要配这个练习，都是经过我们反复尝试、反复实验，证明这个教学“配方”是最好的，学生接受起来最容易。
另外，我们还建立了一个软件平台系统，TTS是我们很大的一个优势。达内研发的达内教学系统（TTS），不仅仅指软件本身，它可以让学生在线下学习的过程当中，借助互联网的手段获得一些辅的帮助。在TTS里面所呈现的内容本身是最核心的，整个体系里面最重要的就是内容的组织。TTS主要配备五大功能：共享课程内容、自我评估测试、学员和老师的互动平台、学生管理工具、在线学生社区。TTS将远程教育、课堂教学和在线学习模块融合到一起。学习中心会为每节课配备多个现场教学助理，负责辅导和监督学员。
学生每天可以登陆我们的TTS做练习和考试，我们可以对学生的数据进行分析，发现学生哪个地方不会，哪个地方的教学需要改进，这也是一个教学质量反馈的渠道。另外通过我们这个系统，可以帮助学生更好地进行学习。学生可以通过TTS看我们写得很细的文档，可以做作业，可以提交作业，可以分享心得，可以参加考试，考试完了之后可以进行能力评估，然后老师会给学生提出复习建议，这一切都靠这个系统。
TTS是我们在2009年开始推出的，之后基本每年都会更新。现在最新的版本是7.0版。这个平台就是O2O模式，我们每年投入大量人力、物力、财力到研发平台中。各地都有一个分布式的架构，现在全国一百来个校区，每个校区都有一个分布式的服务器，服务器跟总部TTS集群分布式架构联系在一起。我们内部形成一个相对独立的闭环，这个闭环网络从核心上来说，是我们TTS服务器的一个集群，我们研发的软件绑在上头，总部的集群和各地TTS服务器通过分布式架构联结在一起，各地实施教学的过程从网络连接上是点对点的分线。
我们所谓的教学流程，就是要确定学生每天的学习过程：先学什么后学什么，什么时候做练习，做什么样的练习；我们用什么样的案例来教学，用什么样的项目让学生能够达到最优，这就是我们所谓的教学过程。所谓教学过程就跟一个中药的配方一样，为什么配方优，那是因为我们经过了反复实验、反复研究，证明这几味“药”配起来，比例是最合适的。
培训技术范文第2篇
??法定代表人或负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿
??服务方：＿＿＿＿＿＿＿
??法定代表人或负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??根据《中华人民共和国合同法》的有关规定，经双方当事人协商一致，签订本合同。
??第一条?项目名称＿＿＿＿＿＿＿＿。
??（注：本参考格式适用于下列技术服务活动：进行设计、工艺、制造、试验以及农作物育种，畜禽的饲养等方面的技术指导、讲解技术资料、解决和解答技术问题；进行示范操作；传授计算机软件的编制技术、先进仪器设备的装配，使用技术等等。）
??第二条?培训的内容和要求：＿＿＿＿＿＿＿。
??第三条?培训计划、进度、期限：＿＿＿＿＿＿＿。
??第四条?培训地点和方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
??第五条?服务方（教师）的资历和水平：＿＿＿＿＿＿＿＿。
??第六条?学员的人数和质量：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
??第七条?教员、学员的食宿、交通、医疗费用的支付和安排＿＿＿＿。
??第八条?报酬及其支付方式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
??第九条?委托方的违约责任：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
??1．委托方未按合同提供培训条件，影响合同履行的，约定的报酬仍应如数支付；
??2．擅自将服务方要求保密的技术资料引用、发表和提供给第三方，应支付数额为＿＿＿＿的违约金；
??第十条?服务方的违约责任：
??1．服务方未按合同制订培训计划，影响培训工作质量的，应当减收＿＿＿％的报酬；
??2．服务方提供的师资不符合合同要求，服务方有义务予以重新配备；未按合同规定完成培训工作的，应免收报酬。
??第十一条?保密条款：＿＿＿＿＿＿＿＿
??当事人双方应对下列技术资料承担保密义务：＿＿＿＿＿＿。
??第十二条?有关技术成果归属条款
??在履行合同过程中，服务方利用委托方提供的技术资料和工作条件所完成的新的技术成果，属于服务方；委托方利用服务方的工作成果所完成的新技术成果，属于委托方。对新的技术成果享有就该技术成果取得的精神权利（如获得奖金、奖章、荣誉证书的权利）、经济权利（如专利权、非专利技术的转让权，使用权等）和其它利益。
??第十三条?本合同争议的解决办法：＿＿＿＿＿＿。
??本合同自双方当事人签字、盖章后生效。
??委托方负责人（或授权代表）??????服务方负责人（或授权代表）
??签字：＿＿＿＿＿＿＿（盖章）?????签名：＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
??签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????帐号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??委托方担保人（名称）：＿＿＿?????服务方担保人（名称）：＿＿＿
??地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??负责人（或授权代表）?????????负责人（或授权代表）
??签字：＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）????签字：＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
??签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????签字时间：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????签字地点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
??开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿?????开户银行：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
培训技术范文第3篇
Pre-Institute
整个培训的安排非常周密，在到美国进行面对面的培训之前，ORCLE要求我们必须完成为期8周的Pre-Institute，Pre-Institute主要是通过网上的课件来学习，就像东软学院的E-Learning，每周的学习内容都有规定，并且每周都有一个小测验，要求最低分70分，只有通过了才能接着往下学。ORACLE ACADEMY还给我们指派了一位辅导老师Pat，我们每周都要开电话会议，一方面通过电话，一方面结合网上imeeting，由老师给我们讲本周学习的重点和难点，并解答我们在学习中遇到的问题。Pat说话的语速非常快，所以在每次开电话会议之前，我们都要进行非常充分的准备，即使这样，通话时仍然感觉比较紧张，后来和Pat见面提起来，她居然说她也有类似的感觉，因为她是第一次接触中国的学生，中国对她来说简直是太遥不可及了。
我到了洛杉矶
在顺利地完成Pre-Institute和拿到签证之后，7月9日我终于踏上了飞往美国洛杉矶的航班。经过15个小时的旅途劳顿，美国当地时间7月9日上午10点终于到达了目的地――加州大学洛杉矶分校。
我们的培训地点在加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA），加州大学洛杉矶分校建于1919年，位于加利福尼亚州的洛杉矶，是一所世界闻名的美国公立高等学府。该校不仅拥有地理物理学和行星物理学研究所、分子生物学研究所、大脑研究所，生物医学和环境科学实验室，克伦普医疗工程学研究所、牙科研究所等知名的科研教学设施，而且聚集着一批在国际上享有很高知名度的大腕学者，同时每年还有大批访问学者来到这里，是一个名流汇集、科研成果层出不穷的地方。学校设有近100个本科专业，半数以上可以授予硕士、博士学位，其中的很多学科，如人类学、艺术、化学、土木工程、古典文学研究、计算机科学、经济学、电气工程、心理学等都具有极强的实力，在美国大学相应领域排名中均居前20名。
中国和美国之间的时差长达15个小时，几乎就是黑白颠倒，到UCLA后，没顾上欣赏美丽的校园风光，便在宿舍里倒头大睡，时差这东西真是挺折磨人，白天浑浑噩噩，晚上又不容易入睡，大约过了5天才算基本调整过来。
紧张的学习生活
参加这次培训的老师来自全球10几个国家，约有300余人，被分成10几个班，每个班配2名老师，一名专职正式讲师，一名是辅导老师，我们班有22名同学，分别来自美国、英国、印度、新加坡、中国等5个国家，其中有3位老师来自香港，一位来自新加坡，因为都是华人，同根同源，我们自然成了一个group。
我们的辅导老师是Pat，在电话里我们已经很熟悉了，见面的时候，Pat给了我一个非常热情的拥抱，她大概40多岁的年纪，高高的个子，非常和善。Vishal是我们的专职讲师，他是来自印度的移民，已经在ORACLE作了六年的专职讲师，非常有经验，讲起课来旁征博引显得相当专业。
整个的学习过程是很紧张的，授课信息量非常大，由于大多数学生都是美国人，或来自以英语为官方语言的国家，Vishal讲课的语速很快，所以在课堂上我必须崩紧每一根神经，全身心地投入听老师讲课，一天下来，感觉相当疲惫。
虽然紧张，但是课堂气氛还是很活跃的，学生可以随时发问，为了鼓励大家踊跃发言，Pat还把抽奖卡奖励给积极回答问题的学生，隔几天就抽一次奖，奖品是一些可爱的小纪念品。
因为我以前做过基于ORALCE的软件开发项目，也教过和ORALCE相关的课程，并且，在培训之前，做了大量充分的准备，因此虽然在语言方面碰到了一些困难，但是仍然能够很快掌握老师的授课内容。我倒是很佩服班上的一些老教师，他们有很多人是第一次接触ORACLE，对他们来说这门课学起来是有相当难度的，他们学习非常努力，态度相当认真，有的还找来厚厚的ORALCE参考手册来看。
第一周我们学习的是数据建模，为了考查学习效果，我们被分成4个小组，围绕“博物馆”这个主题分别做project，Pat鼓励我们集体讨论，要求小组的每一个成员都要对project有贡献，我们小组简直就是个小“联合国”，5个成员分别来自5个国家，不同的口音、不同的肤色、不同的背景并没有妨碍我们进行热烈的讨论和交流。周五我们4个小组分别展示了自己的成果，并且回答了主审老师的问题，主审老师是一位非常严格的老太太，她已经在ORACLE工作了十六年，我们精心设计的project还是让她发现了一些破绽。通过做project，我感觉收获很大。
第二周的学习内容是SQL（结构化查询语言），两周的学习很快接近尾声，结业考试也就随之而来了，轻松的气氛变得有些紧张了，毕竟经过这么长时间的学习，谁都希望通过考试，得到ORACLE ACADEMY的授权讲师资格。但是考试不是所有人都能通过的，就像Thomas（ORACLE ACADEMY项目的负责人）所说，“需要你蹦一下才能拿到”。对于考试，我是相当自信的，通过不是问题，问题是会不会拿到高分。我最后得了90分，Pat好像比我还要高兴，连连说“unbelievable”。
学习结束了，回过头来看，整个培训过程的组织是相当严密而富有成效的。从预培训到正式培训，我们可以提前知道每一天甚至每一堂课的安排。ORACLE ACADEMY一共只有五六位工作人员，却将这样一个全球性的活动组织得井井有条。在培训过程中，他们很注意倾听意见，经常找机会和老师们聊天，给你的感觉好像他们认识每一个人。另外，在培训的开始和结束的时候，我们还填写了两次网上调查问卷，问题涉及培训的组织、管理、教师授课、课件等方方面面，非常具体和细致。培训期间Thomas还同各个地区的老师举行了INTERNATIONAL MEETING，在一起共进午餐，每个人都要谈对培训有什么意见和建议，以及回国后的打算。总之，他们非常重视做一件事情的效果，就是在我回国后，Pat每个月还会和我进行一次网上的会议，帮助我解决在授课过程中遇到的问题。
我的国际交流
培训期间，我认识了很多朋友，象来自印度的Padmaja和Mekesh，可能是都来自第三世界国家的原因，我们彼此都感到很亲切，由于英语是印度的官方语言，他们的英语非常娴熟，在听说读写方面没有任何障碍，他们在课堂上也表现得很活跃，应该说语言上的优势也是印度IT业迅速发展的一个重要原因。
Padmaja很热衷于购物，她买了很多东西，从服装、文具，甚至到袜子，买完后，就拉着我去看，有意思的是我一看商标，大多数商品都产自中国，“made in china”在美国几乎是随处可见，所以我对购物没有Padmaja那么大的兴趣。
我的香港同胞，外语也非常棒，可是普通话就很糟糕了，我只有很慢很慢地说他们才能听懂，即使听懂了，说起话来也是笨嘴笨舌，语不成句。
来自美国的Allen是一个50出头的老教师，我们做project在一个组，Allen非常开朗活泼，总称自己是“pretty boy”，他对中国的语言和文字非常感兴趣，还让我每天教他一句中文。
还有热情的美国女教师Pt，她对我们来自东方的5个人总是特别关注一些，临别的时候，还送给了我们礼物。我也把从国内带来的礼物送给了她，而且还给她看了我们学院的宣传片，当她知道东软学院的学生每人都有一台笔记本的时候，非常吃惊，半开玩笑，半认真地说，“我去你们那里工作吧！”
总之，同来自不同国家，不同背景的人交往，是一件很令人愉快的事，长了不少见识。
游玩
在紧张的学习之余，当然也要玩一玩，首先在UCLA的校园里转转，UCLA的校园非常大，绿树红墙，古朴庄重，作为一所有百年历史的学校，处处透出一种大气和深厚的文化底蕴。在美丽而幽静的校园里徜徉，心情不由地变得沉静。校园里经常能看到年轻人三三两两地聚在一起，在草坪上，或坐或卧，或看书或聊天，小松鼠也不怕人，就在旁边蹦来跳去的，人与自然，和谐相处。
LOS ANGELS是好莱坞的所在地，著名的环球影城是不可不去的地方，环球影城是一个主题公园，分为电影车之旅、影城中心和娱乐中心三个区，游客在这里可以参观电影的制作，解决特技镜头之谜。其中电影车之旅特别有意思，它可以带你漫游影城内各著名摄影场，一路上，一会儿碰到狂风大作、山洪暴发；一会儿又碰到大火冲天，墙倒屋倾；还会碰到巨大的黑猩猩，瞪着红通通的眼睛，使劲地晃动观光车――这些特技效果非常逼真，给人一种身临其境的感觉。还有用象回到未来、终结者这样的景点利用现代三维技术，制造出一种强烈的视觉冲击，非常好玩，也非常刺激。
但是环球影城有一点很不好，就是人太多，无论到哪个景点都需要排队，毫不夸张地讲，一天下来，几乎有一半的时间是在排队，所以环球影城有两天的套票，一天看不完，可以第二天接着再去。
回来后的打算
短暂的美国之旅结束了，当飞机在浦东机场徐徐降落，一颗悬着的心也随之变得踏实了，回家啦！回家的感觉真好！
这次出国经历，有一个很深的感触就是，外语太重要了，它是我们通向世界的桥梁，随着我们学院知名度的提升，国际交流会越来越多，外语能力就显得非常重要了。
培训技术范文第4篇
宋皇探艺骨酥鱼从济南带回了一个“加强排”
2010年4月23日,济南舜耕国际会展中心。宋皇探艺骨酥鱼的展位前挤满了人。一位老大爷和儿子一起来选项目。老人走到宋皇探艺骨酥鱼的展位前就再也不走了,尝了一遍又一遍,最后一拍大腿说:“就学它了,我活这么大岁数了,从没吃过这么好吃的鱼,学费还这么低,我现在就交钱!”
还有一位中年妇女,风尘仆仆地在众多的展位中逡巡。当尝到宋皇探艺骨酥鱼时她眼睛一亮:“这么好吃的鱼是怎么做出来的呢?我家人都爱吃鱼,我也做了大半辈子鱼,还没吃过这么鲜的鱼呢。鱼骨头能吃,鱼鳞也能吃,一点都不浪费,营养还特别丰富。”当听说学费只有1980元时,她放心地拿出了200元钱交给方振国老师:“这是我的订金,我不是有钱人,到时候我去你们那里学习可不能涨价呀!”方老师回答说:“来我们这里学习的都不是大老板,都是小本投资者,正因为这样,我们才把技术培训费定在了1980元。同样的技术,有的口味还不如我,你也可以去别处尝尝,再比较一下价位,总部还会把做骨酥鱼的核心秘制配方毫不保留的教给客户。
这时,人群中挤进来一位中年男子,他手里掐着六张百元纸币,张口就问:“你们的鱼学费真是1980元吗?”方老师回答说:“没错,就是这个价。”那个人急忙把钱往方老师手里塞:“我叫何元昆,江苏张家口的,这是我交的订金,到时你可不能不认账啊!”
他回过头告诉身边的人:“我来得早,刚才都尝遍了那些熟食,没这家好吃不说,价钱高得离谱,听我的没错,不信你也去尝尝。”
“真的呀,那我们也把订金交上吧,看人家过一会儿再涨价。”
“好,算我一个。”“我把学费全交上,展会结束跟你们一起去学习行不行啊?”
人们七嘴八舌,现场热闹非凡。展会结束后,方老师领着浩浩荡荡的一队人马回到了枣庄,有的直接学技术,有的是来考察的。
加盟商叫板美食专家‘我家的鱼好吃不好吃?”
说起这次展会,方老师笑得合不拢嘴:“我们宋皇探艺骨酥鱼现场交订金12人,直接交全款学习的9人,意向加盟的学员几百人。我带的三四百斤骨酥鱼被品尝一空,上万张宣传资料被考察者全拿光了。看来,人们真是需要这种本小实惠的好项目啊!”
李云光是福建彰州人,原来家里穷得叮当响。去年去宋皇探艺骨酥鱼总部学会了骨酥鱼技术,不到半年的时间,他就买了一辆半截子送货车,现在每天给饭店送鱼近千条。在当地举办的美食节上,全国各地的美食、熟食比比皆是,其中包括很多知名品牌。李云光本来不在邀请之列,但他相信自己的骨酥鱼味道鲜美、酥软可口,他带着鱼找到组委会,工作人员品尝后特别给了他一个名额。
由各大食品公司和熟食厂的专家组成的评审组尝到宋皇探艺骨酥鱼的时候,都被这种从没吃过的味道鲜美的美食震惊了。艺高人胆大,性格腼腆的李云光大胆地问专家,“你说我家的鱼好吃不好吃?”专家组成员不住地点头,连声说,“好吃!好吃!”
由于事先没有报名参赛,宋皇探艺骨酥鱼本来没有评选资格,但考虑到鱼的口感的确胜人一筹,本着大赛的精神,美食评审组特意为宋皇探艺骨酥鱼颁发了“最佳口感美食”的锦旗。
相关链接:
宋皇探艺骨酥鱼新增上千种菜系的做法,枣庄辣子鸡、中国第一汤西集羊肉汤、风味烤鹅、手撕素牛肉、飘香盐鸡、台儿庄酱肉、东坡扣肉、春江花月章鱼小丸子、砂锅羊肉汤等砂锅类新菜系,还增加了烧烤和数百道经典鱼菜的VCD光盘,凡接产骨酥鱼的学员均可免费学习上述的新项目新菜系。
特大喜讯:
6月30日前凡本刊读者,独家优惠价面授1980元,函授880元,该项目已经过杂志社考察验证,读者可汇款至杂志社代为转交,待读者收货后,本刊再把款转交厂家。
电话:029-8193293015289355299
地址:陕西西安市长安区西韦巷
素牛肉,牛起来小本投资赚钱快
色泽红润,手撕成丝,外形以假乱真,口感似肉非肉,以素代荤,高蛋白、低脂肪,无胆固醇,营养丰富,味道与真牛肉几乎一模一样的手撕牛肉,简直太逼真了!不是亲眼所见,亲口品尝,你根本不会相信世界上还有如此不可思意的素牛肉!想长寿,多吃素,追求苗条、健康是现代所有人的梦想。因此,美味独特,经济实惠,以假乱真的手撕素牛肉将成为小本投资创业者首选赚钱好项目。
手撕素牛肉选用优质大豆蛋白、谷物蛋白及人体必需的膳食纤维等营养原材料,采用台湾先进设备生产的瘦牛肉坯,经过浸泡、清洗、手撕、卤煮、脱水、调味等工艺加工后即成非常好吃、外形逼真的即食手撕素牛肉,每500克成本4元,售价10元以上,每天可加工300公斤以上,按批发价计算,利润可达1000左右。手撕牛肉吃法多种多样(可直接食用),尤其适合做各种凉拌菜、喝酒菜、拌面、下饭、肉夹馍、下火锅、烧烤等等,自产自销给饭店、菜市场、超市、熟食店、烧烤店、学校食堂、副食店及农村过红白喜事家庭批发配送不愁销路,自己摆摊经营利润更大。
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龙海高效液化气 加盟十天赚回本钱
火龙果(红龙果、仙蜜果)是蔓藤类仙人掌科(cataceae)三角柱属(hylucereus)植物,原产墨西哥等中美洲地区,是热带水果,目前在中美洲、南美洲的一些国家及亚洲的越南,均有较大规模的种植。它原系中美洲地区重要经济作物,花果、茎均是当地传统食物来源。国内多年前引进多种原生种,并经育各改良,现育有多种丰产高甜的新优良品种。栽植容易,满一年即可挂果,高峰量产亩产一万市斤。因品种优良,果实风味绝佳,甜度高达20度,有别于进口不甜的火龙果,故本园的产品大受市场欢迎。
火龙果的特点:
1、免农药:抗病虫害强,果皮有蜡质保护,故不受虫、鸟、蜂害,不用农药不须套袋,即节省劳力成本,更可安心享用不虑农药毒害。
2、甜度高:品种改良及栽培技术的突破,该场的果实甜度可高达20度,与甘蔗、哈密瓜同级,与进口货不同,尝试过的人均赞夸不己;
3、产量大:仙蜜果值株强健栽植容易,种满一年即有收成,一年有10-12次花期,每月采收二次,无隔年结果,高产可达亩产一万市斤,收成快,利润大。
4、各种用途:花有浓郁的芳香,可生鲜作菜,干澡作茶。茎肉营养丰富可去皮作菜,果实除生食外可做沙律、果汁、冰淇淋、果冻、颜色鲜艳,口味绝佳。
5、优良的蜜源,花朵硕大,花粉量多,蜜农可采收仙人掌花粉,蜜、蜂王乳。
6、观光果园,开花结果期长达半年以上,有多次采果期,花美、果丽,极宜作观光果园。
火龙果果苗的订购与运输
搞好运输以及利润如何,每位种植户十分关心。果苗的五点优势:
一、根系:本公司果苗主根直、侧根多、须根旺,根系发达,而且侧根分布也比较均匀。
二、苗粗:苗木粗壮说明果树生长旺盛,有丰富的养分,有利于移植后早生快发。选择果苗时,苗高在0.51.5米之间,支条过粗过细均不利于苗木生长。
三、叶芽:在定干部位以下40-80厘米整形带范围内,应具有8-10个以上饱满充实的叶芽为好。
四、病虫:无病虫害的果苗,利于正常生长。
五、损伤:我司苗木技术管理人员对果苗的精心照料细心培育,在挖苗时的秉持细心、细致并已养成良好的职业道德和习惯,尽力做到不损伤果苗。
火龙果苗木的运输:
我公司将根据客户订购的数量,安排装箱包装。一般采用物流货运的方式,为考虑节省运输费,将不采用快递的形式。省外一般在7-10天到货(视路途远近),果苗离土离水可存活30天以上。您尽可放心,火龙果属多肉植物,支条储存大量水份,确保果苗物流运输中不会,该植物具有顽强的生存力和野生本领。即使仍在地上,也会盟生根芽的。
订购说明:
全国各地皆可办理邮购,最低邮购300株,每株4.9元,1470元;500株以上4.6元/株。火龙果属面向全国推广种植,旨在造福祖国亿万农民发展农业脱贫致富提供创业项目,百万仙蜜果优质种苗和多个大型示范基地竭诚欢迎你的光临。
火龙果的种植和推广是由《大众商务》杂志社专家、记者现场考察、反复论证的农村绝佳的种植好项目,读者可放心接产、种植。读者可汇款至杂志社由杂志社转交,读者可放心邮购。
汇款地址:西安市199号信箱 《大众商务》杂志社收
汇款帐号:农业银行9559980210504678819
户名:雷震
电话:029-8193293015289355299
地址:陕西西安市长安区西韦巷
一根火柴就可点燃的蜂窝煤
我国是人口大国,同时也是煤炭大国,据统计,全国有1.8亿人口还是以煤为主要燃料,市场巨大,然而传统蜂窝煤存在点燃麻烦、燃烧不充分等等缺陷。随着人们环保意识的增强以及生活质量的提高,对蜂窝煤也提出了新的要求。
项目说明:
易燃煤在点燃后可发出了一尺多高的淡蓝色火焰。这种蜂窝煤的特点就是起火迅速。用打火机或火柴即可直接点燃,随点随用。使用方便快捷,而且燃烧透彻。火力猛、火焰温度高,燃烧时若一次放两块煤,可保持90-130分钟火力。同时,这种蜂窝煤安全可靠,不属于易燃危险品。长期存放不失效,无有害气体排放。这项发明的推出,为创业者带来了又一创业良机。
人们对几十年来烧煤做饭又脏又慢的落后现状早已深恶痛绝,但苦于没有更好的办法去解决。随之,有人发明了液化气,脏和慢解决了,但是使用成本却上去了,这无疑给千百万用户增大了经济负担。如何解决这个矛盾呢?专家经过多年的潜心研究终于发明了环保节能倍化蜂窝煤和一根火柴就可点燃的速燃点火蜂窝煤,燃烧无毒、无味、无黑烟,彻底解决了烧煤做饭又脏又慢的问题,几乎就跟使用液化气一样,清洁方便,深受广大用户欢迎,成为热门投资项目,给投资人带来巨大财富。同时,这项技术已引进起世界各国的广泛关注。
点火煤的主要功能是快速引燃煤,具有快速易燃,无烟无味,原料易得,成本低廉,使用方便、安全高效等特点,使用时只需用一根火柴或打火机就能轻易点燃,并能在3分钟内迅速将蜂窝煤、锅炉煤引燃。免去了用柴禾生炉子烟雾熏人的烦恼。这种点火煤厚度仅为普通蜂窝煤的1/4左右。
投资分析:本技术函授350元,包括技术光盘和文字配方。
请注明您的详细联系方式及产品名称。
咨询电话:029-82372258
多彩水果蔬菜凉皮独家生意狂赚真金
家喻户晓、好吃爽口、深受广大消费者喜爱的西安凉皮 ,是闻名全国历史悠久的陕西著名特色小吃,每当您来到西安走过大街小巷时,随处可以看到许多凉皮店、凉皮摊,而且家家门庭若市,食客如云,生意兴隆。为何3元一碗的西安凉皮深受这么多人喜爱呢?为此本刊记者深入市场考察了解到:因西安凉皮酸辣爽口、柔韧耐嚼、清凉解馋、既可当菜又可做主食,经济又实惠而深受以面食为主的北方人青睐,西安最有名的捷尔泰、一品香、魏家等知名凉皮连锁店,年利润都在达百万元以上,即使街头凉皮小摊,每家一年都可赚3到5万元。那么,最近上市的彩色水果蔬菜凉皮究竟“钱”景如何呢?
正宗西安凉皮三代传人、从事餐饮行业二十多年的杨杰师傅,博采多家传统西安凉皮之精华,经过千百次的反复研究改进试做,独家研究开发成功的特色水果蔬菜彩色凉皮,已向国家专利局申请专利,极具市场竞争优势,小本创业生产彩色水果蔬菜凉皮其六大赚钱理由是:(1)花样多:有草莓凉皮、菠菜翡翠凉皮、金黄菠萝凉皮、乳白牛奶凉皮、紫色甘蓝凉皮、水晶酸辣红油凉皮、秋冬热卖的卤汁肉味凉皮等系列新品种,完全满足不同消费者的需求;(2)有卖点:多彩多味、晶莹透亮、与众不同的彩色水果蔬菜凉皮,看一眼令人垂涎欲滴,忍不住购买品尝;(3)营养全:多彩水晶凉皮主要以面粉、大米、水果、蔬菜,辅以多种调味料制作而成,好吃好看,口味新鲜,营养全面,老少皆宜;(4)投资小:只需一口大锅、水缸、塑料盆、桶、凉皮专用器具(学习时我们赠送两套)及家庭厨房用具即可生产,全部采用手工操作,摆小摊经营只需投资800元左右,开店经营仅投资2000元(不含店面租金);(5)利润大:每袋市场价面粉70元,可做250碗彩色水晶凉皮,每碗按普通凉皮3元计算,可买750元,加上水果、蔬菜、调味料等,每碗综合成本不超过1.2元,每袋面粉利润750元-(1.2元×250碗)=350元(6)赚钱多:夫妻俩摆个凉皮小摊,一天即使做半袋面,利润都在150元以上;年利润达3至5万元;34人经营的凉皮店每天加工2袋面粉,可赚600元以上,年利润可达10万元。
多彩多味水果蔬菜凉皮非常适合缺资金、想赚钱、小本创业的下岗职工、家庭妇女等经营,由杨杰师傅毫不保留地现场传授各种彩色水果蔬菜凉皮制作、调味与独家秘制特色肉味香辣红油全部详细技术,学员亲自动手操作,只需学习两天即可完全学会。详细技术资料、教学光盘、专用凉皮器具2套、试做100碗凉皮的肉味香料一份与凉皮精1袋,只收学费1380元,同时赠送“正宗西安腊汁肉夹馍”与“三色三味神奇饮料技术和VCD教学光盘”。
培训单位:《大众商务》杂志读者培训部
咨询:029-82372258 13669249098
绿色营养美味健康天然素食走俏市场
真的,简直太逼真了!不是亲眼所见,亲口品尝,我根本不会相信这猪肚、肥肠、鸭肠、鹌鹑蛋是加工出了的素食,该食品的外观、色泽、口感、味道都是如此的不可思意啊!一位来自东北的下岗女工段女士如是说:我地市场上销售的猪肚、肥肠等熟食每斤都在十七八元以上,而这么好吃又逼真成本才二元多的素猪肚、素肥肠,我还是第一次见到,如果自己在家里加工好专门为酒店、宾馆、学校食堂、熟食店等地批发配送生意肯定不错。段女士想到做到,在学习掌握这门技术后,经过对市场的调查了解,试产试销,目前以给多家酒店、食堂、熟食店供货,每天轻松生产销售七八十公斤,日均纯收入500元左右。那么,段女士一年能赚多少钱呢?你不妨算一算。
由新加坡热带食品有限公司研制成功的天然素食猪肚、肥肠、鸭肠、鹌鹑蛋等仿生美味食品,以芦荟、仙人掌、海藻、螺旋藻等提取的食品营养精华原材料JG114A,加工而成的天然素食猪肚、肥肠、鸭肠等食品,口感、外观、味道完全达到了以假乱真的效果,而且营养全面,成本低廉,目前全国绝大多数市场仍属空白,这项国际新潮食品专利技术是小本创业者投资首选好项目。
仿生猪肚、肥肠、鸭肠、鹌鹑蛋每500克成本价两元左右,市场售价8元以上。无论凉拌、热炒、煮、烩、下火锅等风味独特,味道非常的好,每人一天至少加工100公斤,利润可观。
欢迎读者朋友前来免费考察品尝学习,现场学费1800元,函授汇款学习960元(包括:详细配方操作技术资料、专业师傅讲座光盘、检验报告、试产试销JG114A进口原材料一份和营销方案资料),我单位素食专家为你提供技术资料、疑问解答、供料等一条龙服务。
咨询:029-82372258 13669249098
培训地点:西安
书中自有“黄金屋”
同样是做生意,为什么有人挣钱,有人却赔钱?翻开本书,就能找到你想要的答案:
每样货物不能进得一样多,进货品种和数量怎么搭配才合理呢?
卖得越多赔得越多,可还是要卖,损失怎么办?
哪些钱收不回来,又该如何看待这些钱?
账面上明明有钱,可实际上就是没钱,原因何在?
我卖多少才能保本,再卖多少才能达到目标?
大树底下好乘凉小项目如何做广告?
有货不发,要货不给,为何利润更高……
1、书上学不到、同行不愿教的赚钱秘籍
经典的商业教材让小老板们摸不着头脑,不知如何应用,而做得好的同行又三缄其口,不愿透露赚钱机密。所以,小老板非常想知道做生意到底有哪些赚钱诀窍,但又无处知晓。本书正好满足了小老板的这种急切需求。比如,进货篇中“巧用三角债,也能追回欠款”。
2、以作者真实创业经历为蓝本
作者数次创业,涉猎了不少行业,结识了很多圈内的朋友,也掌握了大量一手资料。本书就是以作者本人及其朋友真实的创业经历为蓝本,将积累的宝贵经验拿来与同在创业的小老板们分享,非常可贵。
3、不教做账,只来算账
不说理论,只说大白话,通过真实的案例,运用具体的数据,从经营者的角度和读者一起算账,知道为什么会赔钱,又为什么会赚钱;哪些算法不对,怎样算才正确。比如“最低5000元的货,现价4500元,进还是不进?”有的老板只看到进价低了,一心想吃货,而没有考虑到现金流的压力,以及资金周转速度的降低所带来的隐性损失。
4、看了就能懂,学完就会用
用讲故事的形式,拉近了和读者的距离。而且都是行业内的真实案例,很有信服力,分析得也很透彻、到位。45个真实案例,提供了45个赚钱诀窍,有绝招,也有怪招,泄露了大量商业秘密,符合中国的国情,参考价值极高。 邮购价200元!
作者简介:
当初,他怀揣600元只身闯京城,每月只能拿到800元的工资。凭着超强的工作能力,两年后年薪升为10万元。曾经创造过3年内将年收入2万多元的小店做成年赢利40多万元的批发商,又有着将一个白手起家的项目做到当年全国同类产品销量第一的辉煌。当然,也有策划和操作失误的时候,两年左右几乎颗粒无收,用老本来支付员工工资。
他将发生在自己身上或者身边朋友身上的真实故事写出来,让更多的小老板或者即将创业的朋友们借鉴,让他们少走一些弯路,多避开一些陷阱,在阅读中受到启发,开拓思路。也许看到其中的某个故事和自己的经历相似时,他们会心一笑,在前行的道路上不再感觉孤单。
咨询电话:029-82372258 13669249098
果蔬烤鸡营养全特色烧烤赚大钱
去过上海的人,大多都知道闵行区有一家“高氏果蔬烤鸡店”每天的生意非常红火,经常出现顾客排队购买的现象,顾客买果蔬烤鸡就是为了吃这种独特的口味,每只果蔬烤鸡1公斤多重,只花30元既好吃又经济实惠。“高氏果蔬烤鸡店”仅仅10平方米左右,只有两人操作,平均一天能卖出100多只,除去成本估计一天净赚500元以上不成问题,果蔬烤鸡又称西法烤鸡,集水果、蔬菜、鸡肉味为一体,色泽枣红油亮,外脆里嫩,营养丰富,入口香味四溢,回味无穷。果蔬烤鸡目前在法国等西方国家非常流行,深受各界人士喜爱。
果蔬烤鸡采用十几种特殊调味和新鲜水果、蔬菜精工细做而成,操作简单,技术易学,2-3人即可开店,投资3000元左右(不含房租),每25份钟可烤8只鸡,每只鸡15元左右(约1.2公斤重),售价30元以上,若开一小店每天按最少卖20只烤鸡计算,纯利润至少100多元。技术与设备2800元,同时赠送烤鸡腿技术。
培训单位:《大众商务》杂志社读者培训部
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黄鳝、泥鳅一次净
野生的黄鳝、泥鳅在大中城市的酒楼、饭店、宾馆都是道必不可少的美味佳肴。可人工养殖技术性较高,不容易成功,并且价格也上不去,但只要是野生的黄鳝、泥鳅在菜市场成为抢手货,农村人都知道它们的价格高,由于它们总是在水底或岸边的洞穴中、淤泥中,是很难捕捞的鱼类。
过去人们有很多传统的办法捕,把池中水放完,再去挖。这种办法费工、费时、费力不说,捕到的还有限。有的人走村串户,用钢丝钩专门查洞穴钩黄鳝,这种办法也行,要有熟练的技术不说,还要会查看洞穴的本领,这样的高手一天也就是多者十斤、八斤,少者二斤、三斤。办法比较传统。后来,就有了专门的捕黄鳝、泥鳅鱼类的竹制倒须笼,效果还不错,笼内放置蚯蚓,一晚上投放几十只、上百只,也能收获十斤、二十斤,这种办法光运输竹编须笼就得有车,下一遍得几个小时,收一遍也得几个小时,太费功夫,并且收获也不是太大。我通过长期的实践和摸索,研制出的折叠黄鳝、泥鳅专用吸引笼和特效诱捕剂,效果出奇地好,你只要将我们的诱捕剂拌上饵料放到专用笼上,投放数量根据水域面多少而定,一次可以将池塘中的大、小黄鳝、泥鳅一次捕净。人人都知道凡是长期有水的地方,都有黄鳝、泥鳅的存在,还不同于其他鱼类,只要你捕过一次,绝对捕净。我们的专用折叠笼一人可带50套,还很轻松,一般一亩水面用5套专用笼都能全部捕净。我地村民每到农闲时节,都拉帮结伙,带上足够的笼具和诱捕剂远走他乡,专业捕捉黄鳝、泥鳅,一年下来收入几万元不成问题,天津、浙江、安徽、广西、江苏、福建等省到处都有我们的捕鳝人。朋友,你也可能见过这样的捕鳝人,看到他们收获那么多,你就纳闷不知道他们用的什么方法,今天我们就将全部的秘密告诉你。我们已将黄鳝、泥鳅的生活习性和活动规律,以及如何观察水域中有没有黄鳝、泥鳅,如何收笼、如何投放、怎么拌饵料、怎么放饵料、投放在什么位置、如何暂养、如何出售等有关问题汇集成册,但有一条,诱捕剂的配方我们不泄露,可我们长期大量批发诱捕剂。详细的技术资料一份加上5套专用折叠笼和5袋诱捕剂(可够100套笼使用一次)。共收费300元款到发货,你收到货当天就可试用,保你满意。
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万州烤鱼 天下闻名
烤鱼,一种发源于重庆万州的特色美食,在流传过程中,融合腌、烤、炖三种烹饪工艺技术,充分借鉴传统川菜及川味火锅用料特点,是口味奇绝、营养丰富的风味小吃。
产品介绍
提到烤鱼,人们头脑中一闪而过的往往是巴掌大的活鱼烤鱼或干鱼,像牛羊肉串一样直接放到炭火上,放少许盐、辣椒等调料,烤熟即食。今年流行的川式烤鱼却与传统烧烤做法有着明显的不同,它采用“先烤后炖”的独特做法,融合了烤、炖两种烹饪工艺的精华。据说川式烤鱼的由来是从非洲传来的,一名捕到鱼的非洲土著,烤了很久鱼还未熟,便把那条鱼加入汤汁调味料边吃烤,发现比以往任何时候都鲜美,从此就有了这道美味,烤鱼相传已有千余年历史。
万州烤鱼是以烤鱼系列为主特色,功夫卤、香水鱼、精品系列为辅的菜系产品,分为麻辣、清香两大系列。其采用千年历史祖传秘方配方,调料技术精湛,再结合重庆火锅的特点,香味浓郁,汤红色亮,辣而不燥,保健营养,吃后口不干、不上火、口味幽香、油而不腻,赢得了广大消费者的信赖,拥有首屈一指的市场占有率。
而配料的运用是“万州烤鱼”制作中的一个绝活,无论腌料还是汤料,都经过了上百次的试验,充分借鉴重庆火锅的用料特点,万州烤鱼不但有鱼肉的鲜味,还有一种独特的焦香味和浓郁的料香味,回味无穷,百吃不厌,在回放千年饮食文化的同时,也引领了现代烹鱼新时尚。从烹饪手法上讲,万州烤鱼借鉴了烧烤原有的风格且结合火锅的用餐形式;从口味上讲,万州烤鱼结合菜系,包罗万象,从而充分体现出自己的风格与特色,独创一派。
产品用料
原料:新鲜鱼一条(约1250克)、蘑菇50克,番茄125克,鸡蛋100克,葱头75克,熟土豆500克,芹菜250克,花生150克。调料:食油100克,奶油调味汁500克,辣椒10克,香菜20克,干酪末50克。精盐适量,胡椒粉少许,黄油50克 ,白糖50克,味精适量,花椒2克,大料100克,香菜50克,秘制油100克等。
为了宏扬中华美食文化,本刊培训中心联合万州著名烤鱼大厨开办万州烤鱼技术培训班,本期仅招10名学员,杂志社现场培训,培训时间:7天,费用:3000元,安排食宿(费用自理),有意者可提前预定名额。咨询:029-823722581369249098夏主任
农业银行:95599 80210 50467 8819
户名:雷震
培训技术范文第5篇
委托方（甲方）：________________________________________
服务方（乙方）：________________________________________
填写说明
一、“合同登记编号”的填写方式：
合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按GB2260？4规定填写。
二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。
技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。
技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系、介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划。不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。
四、服务内容、方式和要求：
包括技术服务的特征、标的范围及效益情况；特定技术问题的难度、主要技术经济指标；具体的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
属技术培训合同的此条款填写培训内容和要求，以及培训计划、进度。
属技术中介合同此条款填写中介内容和要求。
五、工作条件和协作事项：
包括甲方为乙方提供的资料、文件及其他条件，双方协作的具体事项。
属技术培训合同此条款填写培训所需必要场地、设施和试验条件，以及当事人各方应当约定的提供和管理有关场地、设施和试验条件的责任。
六、其他：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。
七、委托人签订合同时，应出具委托证书。
八、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。
依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就________________项目的技术服务（该项目属____计划），经协商一致，签订本合同。
一、服务内容、方式和要求：
应当填写培训内容和要求、培训计划、进度；属技术中介合同当应填写中介内容和要求。
二、工作条件和协作事项：
三、履行期限、地点和方式：
四、验收标准和方式：
技术服务或者技术培训按____标准，采用____方式验收，由____方出具服务或者培训项目验收证明。
本合同服务项目的保证期为____.在保证期内发现服务质量缺陷的，服务方应当负责返工或者采取补救措施。但因委托方使用、保管不当引起的问题除外。
五、报酬及其支付方式：
（一）本项目报酬（服务费或培训费）：____________元。
服务方完成专业技术工作，解决技术问题需要的经费，由________方负担。
（二）本项目中介方活动经费为：________元，由____________方负担。
中介方的报酬为：____________元，由____方支付。
（三）支付方式（按以下第种方式）：
①一次总付：________元，时间：____________
②分期支付：________元，时间：____________
________元，时间：____________
③其他方式：
六、违约金或者损失赔偿额的计算方法：
技术服务违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
技术培训违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
技术中介违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
（一）违反本合同第条约定，____方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（二）违反本合同第第约定，____方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（三）
七、争议的解决方法：
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。
当事人不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第____种方式解决。
（一）因本合同所发生任何争议，申请________仲裁委员会仲裁；
（二）向________人民法院。
八、其他（含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，定金、财产抵押担保等上述条款未尽事宜）：
九、本合同有效期限：________年__月__日至________年__月__日。
甲方：________________________
代表人：______________________
____年____月____日
乙方：________________________
代表人：______________________
培训技术范文第6篇
委托方（甲方）：________________________________________
服务方（乙方）：________________________________________
填写说明
一、“合同登记编号”的填写方式：版权所有
合同登记编号为十四位，左起第一、二位为公历年代号，第三、四位为省、自治区、直辖市编码，第五、六位为地、市编码，第七、八位为合同登记点编号，第九至十四位为合同登记序号，以上编号不足位的补零。各地区编码按gb2260？4规定填写。
二、技术服务合同是指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题所订立的合同。技术服务合同中包括技术培训合同和技术中介合同。
技术培训合同是指当事人一方委托另一方对指定的专业技术人员进行特定项目的技术指导和专业训练所订立的合同。
技术中介合同是指当事人一方以知识、技术、经验和信息为另一方与第三方订立技术合同进行联系、介绍、组织工业化开发并对履行合同提供服务所订立的合同。
三、计划内项目应填写国务院部委、省、自治区、直辖市、计划单列市、地、市（县）级计划。不属于上述计划的项目此栏划（/）表示。
四、服务内容、方式和要求：
包括技术服务的特征、标的范围及效益情况；特定技术问题的难度、主要技术经济指标；具体的做法、手段、程序以及交付成果的形式。
属技术培训合同的此条款填写培训内容和要求，以及培训计划、进度。
属技术中介合同此条款填写中介内容和要求。
五、工作条件和协作事项：
包括甲方为乙方提供的资料、文件及其他条件，双方协作的具体事项。
属技术培训合同此条款填写培训所需必要场地、设施和试验条件，以及当事人各方应当约定的提供和管理有关场地、设施和试验条件的责任。
六、其他：
合同如果是通过中介机构介绍签订的，应将中介合同作为本合同的附件。如果双方当事人约定定金、财产抵押担保的，应将给付定金、财产抵押及担保手续的复印件作为本合同的附件。
七、委托人签订合同时，应出具委托证书。
八、本合同书中，凡是当事人约定认为无需填写的条款，在该条款填写的空白处划（/）表示。
依据《中华人民共和国合同法》的规定，合同双方就________________项目的技术服务（该项目属____计划），经协商一致，签订本合同。
一、服务内容、方式和要求：
应当填写培训内容和要求、培训计划、进度；属技术中介合同当应填写中介内容和要求。
二、工作条件和协作事项：
三、履行期限、地点和方式：
四、验收标准和方式：
技术服务或者技术培训按____标准，采用____方式验收，由____方出具服务或者培训项目验收证明。
本合同服务项目的保证期为____.在保证期内发现服务质量缺陷的，服务方应当负责返工或者采取补救措施。但因委托方使用、保管不当引起的问题除外。
五、报酬及其支付方式：
（一）本项目报酬（服务费或培训费）：____________元。
服务方完成专业技术工作，解决技术问题需要的经费，由________方负担。
（二）本项目中介方活动经费为：________元，由____________方负担。
中介方的报酬为：____________元，由____方支付。
（三）支付方式（按以下第种方式）：
①一次总付：________元，时间：____________版权所有
②分期支付：________元，时间：____________
________元，时间：____________
③其他方式：
六、违约金或者损失赔偿额的计算方法：
技术服务违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
技术培训违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
技术中介违反本合同约定，违约方应当按________________________规定，承担违约责任。
（一）违反本合同第条约定，____方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（二）违反本合同第第约定，____方应承担违约责任，承担方式和违约金额如下：
（三）
七、争议的解决方法：
在合同履行过程中发生争议，双方应当协商解决，也可以请求________进行调解。
当事人不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的，双方商定，采用以下第____种方式解决。
（一）因本合同所发生任何争议，申请________仲裁委员会仲裁；
（二）向________人民法院。
八、其他（含中介方的权利、义务、服务费及其支付方式，定金、财产抵押担保等上述条款未尽事宜）：
九、本合同有效期限：________年__月__日至________年__月__日。
甲方：________________________
代表人：______________________
____年____月____日
乙方：________________________
代表人：______________________
培训技术范文第7篇
关键词：远程培训；技术实现；优势；不足；效率
中图分类号：TP277 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 02-0034-02
在全球范围内，经济和科学技术的发展呈现出一种蓬勃发展的势头，无论是企业还是个人都在不断用科学技术知识武装自己，因为在现代市场竞争中，知识能够改变命运，科学技术能够引领发展。所以对知识的学习也越来越被世人所重视，加之网络技术和信息多媒体技术的发展，使远程培训成为新的学习方式，也给现代人接受教育提供了新的选择。在知识信息不断更新变化的今天，远程培训也是以最快的速度进行知识传播的有效方式，这一点是传统的教育模式无法比拟的，但是远程培训在其他方面还是有不完善之处。本文在此对远程培训的技术实现进行了阐述，同时分析了其优势和不足，希望远程培训能够更好的为企业和接受学习的人员提供服务。
一、远程培训技术概述
一般来说远程培训系统由两大部分组成，一是远程多媒体教学系统，二是学习管理系统。[1]
（一）远程多媒体教学系统
教学系统是远程培训系统的最主要内容，包括用户根据系统提示进行认证、网络对数据的读取和保存、登陆系统的运行确保用户进入网络课堂中、数据的同步服务等。
该系统通过在用户的网站上提供各种形式的教学，如文字、音频、视频等，以用户下载或者在线教学等方式，虚拟课堂实现不同时间段或是地域的课程讲授与学习。在这一系统中学习人员可以与教学人员通过实时交流进行如同课堂学习一样的学习，可以提问、质疑，还可以与教师实现一对一的培训服务，该系统功能强大，提供各种资料的下载，还可以进行自测、练习等，可以不受时间和地域的限制有效的实现学员自主选择的培训课程，强化学习效果。
（二）异步学习管理系统
异步学习管理系统是用户通过IE浏览器的访问进入到电子学习系统之中，在线支持教学、练习和考试等。该系统的构成复杂，包含相应的课程活动公告、课程管理、题库管理、考试管理以及用户账户和密码管理等内容。
系统有管理员进行信息的公开和公告，以及课程和用户等方面的管理；教学人员需要对自己的教学内容进行讲授、辅导以及练习和考试等方面的内容；学习人员需要通过认证注册，选择学习内容，自学练习，参加考试等与自身相关的内容查询和记录。
二、远程培训的技术实现分析
（一）远程培训技术以计算机和网络技术为基础
远程培训在管理上是通过集中部署，多层管理的形式[2]对系统进行有组织有层次的管理，各个不同的组织节点设置远程培训管理人员，管理人员对其“辖区”的组织活动等进行管理，进行教学和学习等各项活动的组织和培训的管理。远程培训在开发上典型的就是利用java技术；在运行上具有跨多个平台的特点；同时远程培训系统具有清晰结构和灵活多变的形式。
远程培训的服务器分为系统的Web服务器和应用服务器。系统web服务器是整个系统的入口，用户参与远程培训需要访问系统服务器，然后再访问应用服务器，因为具体业务和教学的相关数据内容都通过应用服务器进行应用和管理，应用服务器在处理数据上具有较强的能力，这一设计能够有效的平衡系统服务器和应用服务器的负载，同时使得整个系统在一完备的逻辑结构中运行，所以会以较高的效率运行。这样的分化分层设计还可以在应用系统中进行无限的业务扩展，为将来的进一步多层次应用提供基础结构。
服务器是将局域网的主机联入互联网的一种设计，这种设计具有广泛的应用。服务器的应用是主要为了有效减少对IP的占用，同时隔绝内部主机被外部主机访问的可能，以保证内部网的运行安全。但是有时的实际需要是互联网的主机需要访问局域网的有关内容，这种情况下要想保证内部网的运行安全，就需要运用反向，也就是理论上所谓的web服务器加速[2]。Web服务器加速是指在高负荷运转的Web服务器和Internent之间使用高速的Web缓冲服务器，从而有效的降低运行中Web服务器的负载。科学的运用策略使远程培训系统能够保证众多用户能够同时共享在线资源，在大量的信息传输中也能快速运营。在用户选择课程的视频播放上，根据实际的网络状态来调节视频播放的质量，使在线用户能够享受到顺畅的网络视频资源，学习到知识。
远程培训还可以通过提供集中培训的方式来减轻主站的运行压力，在集中培训的培训点设置镜像服务器，提供本地学员的视频学习服务。镜像服务器保存用户的视频学习记录，本地的用户可以继续使用点播该视频信息，而如果距离用户最近的服务器上没有相应的记录信息时，系统将提供初始页面服务系统，由用户进行选择。
（二）流媒体技术在远程培训中的应用[3]
远程培训提供两种模式的服务，同步培训和异步培训。同步培训是指学员享受的是与教学人员和其他学员同时在线的学习模式，学员与教学人员通过语音、视频等方式直接对话交流，还可以和其他的学员在线讨论、练习，同步培训的模式下，课程的学习内容，以及教学人员与学员之间的交流协作都是由网络在线同步传播的，是一种实时的培训模式，同步培训能够有效的发挥学习主题的作用和积极性，这一培训模式的关键问题在于如何将课程学习课件实时上传；而异步培训是指系统人员将制作号的学习课件先传送并保存在服务器上，对课程内容有需要的学员可以将课件进行浏览下载，随时进行观看和学习的一种学习模式，异步培训的模式能够优化时间选择，但是不足之处在于无法在线讨论和质疑。针对同步培训和异步培训这两中模式存在的问题，研究人员引入了流媒体技术。
流媒体技术也称流式媒体技术，所谓流媒体技术就是把连续的影像和声音经过压缩处理之后放上网站服务器，让用户一边下载以便观看、收听，而不需要等待整个压缩文件下载到自己的计算机上才可以观看的网络传输技术。这一技术先在使用者端的计算机上创建一个缓冲区，在播放前预先下一段数据作为缓冲，在网络实际连线速度小于播放所耗的速度时，播放程序就会取用一小段缓冲区内的数据，这样可以有效的避免播放中的中断发生，也使得播放品质有可靠的保障。远程培训技术现已进入到网络基础发展的新阶段，在这样的发展中，流媒体技术为网络远程培训提供了强大的技术支持。
在流媒体技术的应用中需要首先制作远程培训所需课件，在课件的制作中通常有两种方式，一是在教学人员的一端运用WindowsMediaEncoder将教师的具体讲授内容做成ASF文件；二是通过计算机上运行的MediaTools将事先制作完成的课件进行压缩处理形成ASF文件，再通过对该文件进行Title以及Description的加入，使这些信息在播放中显示于窗口之中；对ASF进行数据上的整理、设计；通过添加标志，使浏览器能够根据选择准确快速对文件进行定位；添加URL的标记，根据浏览器的选择和播放顺序，自动连接到相应的URL。
三、远程培训技术的优势和不足分析
远程培训系统经过在实践中应用，显示出了其自身的优势，同时也有不足之处需要进一步的完善，笔者在此对远程培训的优势和不足进行了比较性的分析阐述，希望在今后的技术发展中不断扩大其优势，克服不足，使远程培训能够更好的提供教育服务。
（一）远程培训的优势
远程培训是现代科学技术发展应用中的一种新型的学习模式，已经成为许多学习者的一种新选择，同时也被越来越多的企业等社会组织所引用到人员培训中。远程培训模式的最为突出的优势在于其不受时间和地点的限制，能够满足各类人群的学习，对企业来说，远程培训能够有效节约企业用于员工培训所支付的成本，也方便了职工进行培训时间和地点。在此笔者总结远程培训的优势有如下几点：
第一，能够满足不同内容的学习需要，为不同专业和职业的人员学习不同层次的知识提供了更多的选择。
每个人对知识的兴趣以及各类企业所需培训员工的内容都有不同，字远程培训系统中，学员可以自主的访问远程培训系统，在系统中选择和设定学习的内容和计划。对系统的访问可以随时随地，可以预习、复习，对没有掌握的内容可以再学习，有些人对知识的吸收和掌握水平不一，在远程培训中每个学员可以设定自己的学习进度，力求最大程度的掌握所学知识。
第二，远程培训所需的成本较传统教育模式更为省俭。
如果要进行远程培训需要的是一个远程培训平台，建立这样的平台需要一定的资金投入，但是后期的运营只需要少量的资金即可长期的使用。相比之下，传统的教育培训模式在人员异地往返费用、住宿费用以及资料的购买等费用开销都需要每个学员或是单位企业承担相当大的成本支出，而远程培训经过网络传送，将课程制作成电子文本、音频、视频等形式，无需花费课本资料费用和其他支出，使学员和企业的负担大大减轻。这样经济的培训方式能够使众多的普通人员都能负担得起，也能够扩大企业培训的人员范围，如此对提高全民的知识水平都有积极的意义。
第三，远程培训具有完善的测试评估系统。
对学员的学习成果进行测试评估是学习过程的一项重要内容，传统教育模式下往往忽略这一环节，因为在具体的实现上有难度，但是远程培训模式中，系统能够对学员的学习情况进行有效的记录，能够为系统对学习效果进行测试评估提供准确足够的依据。远程培训系统中具有准确记录学员学习进程中各项信息的能力，还有相应的测试评估软件对所记录信息进行测试评估和分析，形成准确可靠的测试和评估结果，以此来形象的反应学员的整个学习状况和效果。学习人员经过培训对信息具有深刻理解和掌握能力，还具有对信息和知识的筛选能力和网络水平，在此基础上对信息进行融合吸收，最终才能形成学员自己的知识。
（二）目前远程培训的不足之处
科学技术的发展并不是完美的，远程培训技术也是如此，正确认识其缺点，才能在不断的技术发展中改进以完善，所以笔者对目前远程培训的不足之处进行了分析，希望在日后的发展中克服这些不足，使远程培训技术日臻完善。
第一，远程培训不利于教学人员与学员的互动问答。
在人们所熟知的传统教育培训模式中，学生与老师之间进行的是面对面的现场教与学，在这样的环境下，老师和学生都能够随时提问，学生的反映活动也能够得到老师的及时关注，学生和老师之间的互动效果明显。相比之下，远程培训主要是通过电脑之间的交流，有的学员仅仅面对的是事先制作上传的课件，这样就无法实现与教学人员的交流；在线的远程培训学员与教师可以进行互动，但是毕竟相隔两地，互动的效果不明显。
第二，远程培训需要学员具有自我约束能力来提高学习的主动性。
远程培训不同于传统教育培训模式，传统的模式环境是要求学员在固定的时间、地点，进行固定的课程学习，对学员具有外在的纪律约束；而远程培训模式各个多的是由学员自主选择培训的时间和地点，没有老师和其他人员的监督，也没有限制，对实际远程培训的实施完全靠学员自身的自我约束，所以对于自控能力较差的学员来说，学习缺乏约束，具体学习可能会有间断，效果必定不佳。
第三，系统需要定期的进行信息的更新和系统运行方面的维护。
远程培训系统是一项庞大复杂的工程，所需传输的资料和数据量也非常大，且课程的课件和相关资料也需要不断的更新。而在现代社会，知识的变化更新速率不断加快，也正因为远程培训能够提供给学习人员最新最快的知识讯息，才得以广泛的应用和发展，所以远程培训系统需要对新的知识信息及时的进行更新，提供给用户学习。此外，远程培训系统的基础传播途径网络系统也需要不断的进行运行方面的维护，保障顺畅的传播。
四、结语
通过本文的介绍和论述，远程培训作为现代知识传播的新媒介和模式，在技术的实现和应用上值得我们做进一步的研究并不断进行完善，使远程培训发挥更大的作用，让更多的有求知欲望的人员能够参与到学习中，提高我国民众的个人文化素质和技能；让更多的企业借助于远程培训提高员工的知识水平和专业技能，更好的为企业发展提供动力支持，促进企业的发展壮大。发展现代远程培训技术，是我国开展全民学习和终生学习视野的促进剂，对教育的普及具有重要的意义。
参考文献：
[1]崔涛.远程培训技术在企业培训中的应用[J].石油教育，2011，3.
[2]吴萍.浅谈远程培训技术实现及其他[J].现代企业文化.2009，17.
[3]李磊，王晶.网络教学中流媒体技术应用[J].中国科教创新导刊，2008，19.
培训技术范文第8篇
技术理论与生产实践的关系
技术培训包含技术知识和实际动手操作能力的学习和训练，在职工参与培训学习的过程中，存在着单纯重实践和单纯重理论两种偏向。偏重实践的认为会做事，能应付工作就行了，学不学理论无所谓。偏重理论的认为搞懂理论就行了，就能解决所有问题。
理论来源于实践，理论是实践的归纳和总结，表征了实践的变化发展规律。理解了的东西才能更深刻地感觉到它，做一件事情仅仅晓得怎么做是不够的，只有知道为什么这样做，才能形成全面明确的系统思维和工作意图，收到提高效率和质量的效果。学习有关的理论，可以拓展视野，了解事物的变化发展规律，能在实践中起到举一反三的作用，遇到新的特殊情况和突发事件时，处理起来才能得心应手，游刃有余。对于长期或准备长期从事相关技术工作的人而言，如果仅仅满足于掌握能应付当前局部工作项目的机械性操作，不求上升到系统的理论层面，是目光短浅的表现。
学习理论是为了指导实践，为实践服务。只有理论与实践相结合，才能做到融会贯通。在职工技术培训中，脱离工作和生产实际去学习不相干的理论，这种培训就失去了意义。
在技术培训中，上培训理论课不一定只是讲纯理论，讲课内容可以包含生产实践中的一些实际问题，将理论和实际结合起来，讲如何运用理论解决实际问题。在实际操作训练时不能只是机械的动手操作，应该既动手又动脑，搞清为什么要这样做，如何做得更好更快。在实践中加深对理论的理解。
在培训教学中，讲理论肯定是必要的，但要看讲什么样的理论，科学知识浩如烟海，即使某一学科专业的知识往往也是庞大的体系，而人的精力时间是有限的，讲理论应讲与培训学员生产实际直接或间接（隔得不太远）有关的内容，即用什么讲什么，当然也包括一些必要的铺垫。生产技能培训班一般要开几门课，往往包含基础课和专业技能课，通常基础课理论性较强，专业技能课离生产实际较接近，基础课内容应与主体专业课内容相呼应，专业技能课需要什么，基础课就应讲什么，如果把基础课与专业技能课割裂开来，基础课讲一些与专业技能课无关的内容，就起不到培训教学的作用。
在培训学员和送培单位的诸多建议、意见和要求中，加强培训工作的针对性这一条出现的频率最高，这也是技术培训工作面临的最突出的问题。实际上，无论是进行理论教学，还是进行实际操作训练，培训工作的灵魂就是进行针对性教学。培训学员的普遍目的无非是希望学到一些有用的理论知识和生产技能，能解决生产工作中遇到的实际问题。解决这个问题的途径是培训教师本身具有足够的专业技术功底，在培训开始前做足功课，了解培训对象，在培训活动中多与培训对象互动交流。
有针对性地进行理论培训有利于充实受培员工的技术内涵，增强技术思维的系统性、逻辑性和合理性。有针对性地进行实践性培训，有利于规范技术操作动作，提高技术操作的熟练性和规范性。如将两者有机地结合起来，就能取得事半功倍的效果，并能在实践中总结发展出新的更高层次的理论。
成熟技术和新技术的关系
职工参加技能培训，学习的内容通常应与正在从事或将要从事的工作有关，除某些专题培训班外，一般培训班的培训内容都包含有成熟技术和新技术。
成熟技术是经过长期生产实践检验被证实是行之有效能解决实际问题的技术，与现有的生产工作方式及环境有密切关系，应为培训教学的基本内容。新技术、新工艺、新设备、新材料通常相对于一般的技术、工艺、设备和材料具有明显的优越性，在培训教学中应给予特别的关注，适合条件的应加以推行。
成熟技术不一定就是在生产中值得继续推广的有用技术，如电力系统中的油开关技术理论属成熟技术，但在现实生产中已逐步被真空开关和六氟化硫开关所取代，如仍在培训教学中大篇幅讲油开关就不合适了。时间久远的技术也不一定就是过时淘汰技术，如电工学中的欧姆定律和基尔霍夫定律的确立迄今已有一二百年了，现在仍是分析电路的基础，属于电类专业人员必须掌握的技术知识。
社会生产要发展，就必须不断地推广应用新技术、新工艺、新设备、新材料，推广普及新技术也是培训教学的重要任务之一，但不是所有的“新”东西都是实用的好东西，有些新技术的应用要受诸多环境条件的局限，其综合效益还不一定理想，有待完善。有些新技术还处于初始阶段，有的还仅仅是一种设想，在一些可靠性要求高，影响面广的重要关键场合，在未经充分论证检验之前，对新技术的采用应持慎重态度。
成熟技术在刚被发现并被推广应用时也是新技术，新技术在推广应用一段时间并普及后也就成为成熟技术。在决定培训教学内容的取舍时，主要的依据应是看现在和将来在生产工作中是否有实用价值。
培训老师与培训学员的关系
培训教师在培训活动中应起到正确的导向作用，这种导向作用有双重含义：一是教师在相关专业领域具有足够的实力，并在对相关技术的认知上具有相对超前性，即既要熟练掌握本专业技术，还要了解新技术、新工艺、新设备、新材料的发展动态，这样才有能力去顺利进行培训工作。二是要了解培训学员的状况和需求，传授对学员有用的技术内容及采用合适有效的教学方法，引导培训学员沿着正确的途径达到培训目的，培训教师在授课前了解学员的途径之一是在开课前发放内容简单明了的调查问卷表，培训教师在了解了这些情况后也就能因材施教。
培训教学包括教师的教和学员的学两个方面，这两个方面在培训教学过程中互相制约、互相依存、互相促进。在培训教学进行过程中，教师应起主导作用起主导作用不等于在课堂上一味地自说自做，还应该注意学员的反应，教师只有在教与学的过程中与学员进行沟通交流，才能真正深入了解学员的感受，有的放矢地启发引导学员，在教与学两方面找到结合点，从而在教学知识点上取得共鸣。另外，教师和学员之间进行沟通交流，还可起到互教互学的作用，一般来说，培训教师在专业理论上比培训对象要精通得多，但在具体的生产实践上就不一定了，多数培训教师对所从事的专业领域宏观上了解较多，而在具体的生产环节，对一些具体的设备部件，在某些细节问题上，来自生产一线的学员可能相比要熟悉一些，在沟通交流过程中，教师也可以从处于生产一线学员的实际经验中吸取营养，充实自己的教学内容。
对不同专业、不同层次的学员，要采用合适对路的教学内容和教学方式，随着社会的发展和技术的进步，应对教学内容和教学方式进行充实和调整。
就培训教学的质量而言，在教学思想、教学设施、教学内容、教学方式上有待探讨、改进的问题很多，在决定培训效果的诸多因素中，培训教师的素质、教学方式和教学设施条件起重要作用，而培训学员的学习积极性是关键的因素，要在培训学习中学到东西，是要作出努力、付出辛劳的，所以，培训学员主观能动性的发挥程度对培训效果关系很大。适当的温度能使鸡蛋变成鸡，但无论如何也不会使石头变成鸡，即在教与学两方面，内因起主要作用。多年来，我国出口的多为廉价高污染的初、低级产品，进口的多为高价的高技术产品，一些关键产品的核心技术掌握在外方手里，显然，我们国家整体技术实力不足，很多企业的产品质量和技术含量及生产效率不高，要增强国家的综合实力和企业产品的竞争力，必须拥有雄厚的各类专业技术队伍和大批潜心于专业技术工作的人，形成普遍的不断学习，勤奋钻研的社会风气。要做到这些，就要在人事分配机制上真正做到尊重知识技能，在学习和正确运用技术上形成实际有效的激励机制。
现代生产技术日新月异，更新速度快，从事技术工作的人员必须不断充实提高自己的专业技能，培训班具有短、平、快及针对性强的特点，在不断调整理顺各种关系后，培训的效果会不断得以增强。（作者系湖北省电力
培训技术范文第9篇
一、分层指导，把好培训质量关
（一）分层开展各类培训
让100%的农民受到一般培训，50%的农民受专业技术培训，20%农民接受高级培训。对普通农民、技术型农民、精英农民实施分层培训，普通农民接受实用技术培训，技术型农民接受农林局的绿色证书培训，精英农民接受优化产业链、创品牌等培训。这样的培训能收到最佳的效果。
（二）培训形式丰富多彩
首先建立镇农业情况联系QQ群、微信群，交流农产品情况。其次充分利用学分银行、校网站、双向视频、电子学习吧进行线上学习。最后通过线下培训班进行理论培训、讨论交流，还到基地现场技能实操培训，并经常组织学员到先进基地进行参观考察活拥取
（三）开放学校各类资源
开放学校的多媒体室、电脑室、专用教室、图书室、阅览室等。在这里培训，农民获得农业科技、营销技巧等有关知识，解决梅农的多层次的培训需求。
（四）提高教师服务能力
打铁需要自身硬，教师经常参加农林局组织的各类培训，农业院校的专题学习，学习现代农业的各种知识和技能，培训后，积极撰写各类学术论文；定期进行成校与成校之间培训经验交流；经常与培训学员交流探讨，我校还聘请了多位专家分别参与培训、课题研究、技术咨询等活动，提升我校教师对梅农的服务能力。
（五）发挥示范基地作用
在子陵山庄、夏之红等杨梅基地进行试验，成效显著。基地还带动周边的种植人员学科技、学栽培，通过办培训班、基地现场会等形式传授技术，提供良种，搞好服务，真正起到了基地的培训、服务、示范、辐射等作用。
二、因地制宜，探索培训新途径
（一）设立实训基地
为了能使培训工作真正发挥其作用，学校和镇农办决定先建立老杨梅修剪技术的示范基地（夏之红），选择一户具有科技意识高的农户的杨梅园作为杨梅示范基地（曾是学校最初的老杨梅树大枝修剪更新技术的研究和示范基地），借此示范基地，学校每年组织部分农户到该基地参观学习，镇农科所技术人员面对面进行培训示范，使农民亲眼见到新型的农业实用技术的优势和成果，使梅农逐渐接受培训的重要性和广泛的应用价值。
（二）农业专家引领
2010年开始，我校与慈溪市农技推广中心合作，每年邀请专家到杨梅基地传授老树杨梅更新技术。采用现场会、送科技下乡等形式，提高了培训效果。在专业技术人员的指导下，广大参训杨梅种植大户现场操作老杨梅树更新技术。通过杨梅基地的试验转化成梅农看得见摸得着的技术，参训梅农都乐意接受并愿意试验推广。
实践证明，老杨梅树更新技术是实现杨梅优质高效生产的一项先进适用技术。技术易教易学，在基地学员（梅农）通过自己动手试验，看到了培训的实际效果。因此普遍受到了梅农的喜爱，加速了技术的推广。
三、深化培训服务责能，完善杨梅产业产销链
（一）学校利用多种手段，完善生产技术培训链
点：在各村选择热心、有科技意识的家庭作为学习点（惠农工作室），到2015年发展到48个点。学校把学习资料送到村民学习点，利于梅农了解科技动态，增加科技知识。学习点负责人定时记录，把村民培训要求和技术上的问题记录在册，成校定期了解和反馈信息，为有效的教育培训提供接地气的资料。
线：与村委会联系，确定村民学校负责人负责农民学习和活动。第一，村委会办培训班，学校每年派教师下村送教，传授农业科技知识。其次对全镇23个村民学校负责人培训每年两次，传授管理经验。第三，学校对村民学校的日常指导、年终评估等进行全程管理。
面：建立学校网站，开设各种培训项目，上网公布；梅农了解培训计划，按需选择内容；建设双向视频教室，组织远程学习；增加各村电子学习吧的数量，到2015年底学校在15个村开设了电子学习吧，送电脑、通网络、公布相关农业网址，指导上网技术等；组建微信学习小组，进行信息实时交流，对技术与市场等时效性较强的学习内容进行动态更新。
（二）学校拓展服务渠道，完善杨梅产业营销链
培训技术范文第10篇
委托培训单位(简称甲方)：_______________
地址：_______________
联系方式 ：_______________
培 训 单 位(简称乙方)：_______________
地址：_______________
联系方式 ：_______________
为了使甲乙双方能够达到资源共享、互惠共赢的目的，进一步提升双方的合作水平，本着互惠互利、平等互信的原则，为提高甲方____系统的生产工艺水平和生产技术能力，培养从事____技术管理工作的技术管理人员，特委托乙方对甲方技术人员进行培训，现双方就委托培训事宜协商达成如下协议：
一、培训对象：甲方员工 人，分别为：______________________________ 。
二、培训时间： 年 月 日至 年 月 日共10天。
上午： 8：30-12:00
下午： 13:00-17：30
三、培训内容：甲乙双方合作，对甲方员工开展关于 、 _______________的培训项目。
四、培训地点：_______________
五、培训形式： 现场培训
六、双方职责
1、甲方职责
(1)甲方委派 作为培训工作的负责人，与乙方协调、沟通，协助乙方管理培训人员;
(2)审查乙方的培训方案，对培训方案根据自身情况提出改进建议;
(3)负责组织参训员工，根据需要，配备必要的劳动安全保护用品;
(4)配合乙方搞好参训学员的安全教育和日常纪律管理;
(5)负责向乙方支付甲方员工在乙方生产基地一定的食宿费用(暂按每人每天50元人民币计算)。
2、乙方职责
(1)乙方安排 作为培训工作的负责人，负责制定培训方案、落实培训计划、完成培训评估;
(2)负责提供场所及培训所需各种设施;
(3)负责按甲方的培训要求拟定培训方案(计划)，并按双方确认的培训方案(计划)组织合适的技术管理人员实施;
(4)乙方应为培训人员的生活和医疗提供便利;
(5)乙方负责培训人员的日常管理，发现培训人员无故缺勤时应及时通知甲方;对违反培训纪律的人员进行批评、教育;对严重违反管理规定的培训人员，有权提出警告，直至提议甲方终止其培训;
(6)培训期满，按培训方案进行考核，并将考核情况通报甲方。
七、保密条款
1、在合同履行期间，乙方所获得的一切原始资料、信息及相关工作成果属乙方所有;
2、甲方对乙方的所有产品、工艺、生产等工艺技术秘密负有保密义务，未经乙方书面同意，甲方不得在合同期内或合同履行完毕以任何方式泄露与乙方有关的任何事项;
3、甲方须与所有参训的员工签订有效期为二年的参训保密协议，甲方员工凭参训保密协议方可到乙方报到参训。
八、违约责任
1、甲方违约责任
(1)因参训人员违反乙方相关劳动安全规定、培训纪律和相关规定给乙方造成损害的，甲方应当赔偿损失;
(2) 甲方及员工违反保密协议，甲方应当负有赔偿责任。
2、乙方违约责任
若非不可抗力的原因，乙方不得无故取消培训，对由于特殊情况而造成的培训中断，乙方应适当找机会予以补救。
九、本协议书未尽事宜，由双方协商解决。
十、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方： _______________乙方：_______________
法定代表人： _______________法定代表人：_______________