扶贫学习计划范文

扶贫学习计划篇1

2018年4月下旬，县扶贫办重新调整结对帮扶对象，我局帮扶对象由XX镇坎头村转到XX镇五丰村。在镇委镇政府领导下，我所在的五丰村扶贫工作队认真贯彻落实县委县政府脱贫攻坚工作部署，进一步改进工作作风，密切干群关系，在驻点的五丰村做了大量的工作，取得了一定的成效。现将个人扶贫工作总结如下：

一、认真学习精准扶贫政策和业务。为熟悉、理解、掌握扶贫工作政策和业务，我认真学习了上级一系列扶贫工作政策和重要文件，学习省、县精准扶贫工作系列文件，参加全县、所在乡镇的扶贫会议，了解精准扶贫工作相关政策和业务，明确任务和职责，为做好扶贫工作打好基础。

二、依靠组织力量，积极开展政策宣传工作。我同本单位其他4名帮扶责任人经常沟通交流，在一起学习、讨论，互相请教，虚心向其他同事学习扶贫工作中遇到的疑难问题。在五丰村党支部、村委会的帮助下，通过召开党员大会、村民大会、入户座谈等形式宣讲扶贫工作、惠农政策。利用入户访谈、调研的机会，向群众宣传党和政府的工作部署、精准扶贫攻坚工作政策，让群众了解情况，明白支持精准扶贫工作。同时，督促群众按时参加脱贫攻坚电视夜校的学习，抓好思想帮扶工作。下访中，注重与群众交流沟通，了解群众的诉求、愿望、想法，收集有价值的建议，向组织反映情况，做好沟通、服务、协调，尽量发挥好党和政府与群众联系的桥梁作用，争取群众支持、赞同精准扶贫工作，进而提高群众的满意度和支持率。

三、深入开展调研，收集扶贫对象信息。调查研究，收集扶贫对象第一手资料是做好精准扶贫工作的基础。在入户座谈、访谈中，注重沟通，深入了解贫困户的所有情况和信息，全面了解贫困户的家庭情况、存在困难和需求，做好记录，及时掌握第一手资料，为贫困户建档立卡提供重要的数据参考，为因户施策，制订切实可行的帮扶计划提供重要依据。

四、制订帮扶计划和帮扶措施，精准施策。对贫困户的致贫原因进行分析，结合群众的意愿和需求，制订了各户的帮扶计划。我结对帮扶已脱贫不脱政策的2户，根据各户情况，制定了具体可行的帮扶计划。XXX一家5人，3个子女外出打工，因残（患精神病）、缺技术致贫，制定帮扶计划6条，动员、督促参加脱贫致富电视夜校的学习，提高农业技术水平，产业上扶持种植圣女果4亩，帮扶贴息贷款1万元用以支持发展种植；落实医疗帮扶，给予购买新农合、大病补充医疗保险、商业家庭人身保险和残疾补贴等，全年落实帮扶措施29条，已取得效益有27条。王XX一家7人，5个劳动力，2个婴幼儿，因缺技术、缺资金、自身发展不足致贫。制定帮扶计划5条，督促积极参加脱贫致富电视夜校的学习，扶持种植圣女果11亩，金融帮扶方面落实贴息贷款3万元；给予全家购买新农合、大病补充医疗保险、商业家庭人身保险等，安排儿媳当村计生专干。全年落实帮扶措施23条，已取得效益有21条。

五、完善扶贫台帐，规范管理扶贫档案。经常上门走访，了解贫困户生活生产状况，记录好各种惠农补贴、扶贫措施落实、核对贫困户的动态管理信息、家庭收入等方面情况，该上报的上报，该记录、录入、修改的按要求办理。规范填写好2户扶贫手册，按要求重新抄写2户扶贫手册。收集、整理和完善一户一档台帐资料。按要求上报有关表格资料。登录XX省精准扶贫大数据管理平台，录入、修改、核对有关动态信息、数据，做到扶贫手册、管理平台和XX扶贫手机APP准确无误，信息同步。

六、带着感情扶贫，送温暖感化群众。我保持每周入户走访一次，就像走亲戚一样，用感情与结对帮扶对象交流。有时应上级要求，频繁进村、入户，每次走访就像回家，用温暖去感化帮扶对象。利用元旦、中秋节等，与同事一起慰问结对帮扶对象，给予米、油、糖果、饼干等慰问品。在消费扶贫中，我们集体购买贫困户的生猪，给予每户猪肉五六斤，送到群众家里，他们十分感动，把我这个帮扶责任人当亲人。务工补贴政策出台后，我积极与贫困户子女联系，建立微信交流群，把文件和务工奖励申请表发给他们，详细讲解，要求填写后发送给我，我出面办理他们的务工补贴事宜。同时把他们当成小弟弟小妹妹，给他们介绍对象，劝导早日成家，以抚慰父母之心。

七、强化纪律，改进作风。我严格执行县委县政府关于扶贫工作的要求，进村入户，做好钉钉签到、XX扶贫手机APP签到，按要求填写“帮扶动态”，落实扶贫责任和扶贫措施。按要求关注了国家、省、县几个扶贫公众号，安装了中国扶贫APP和国家扶贫办新浪微博。经常上线学习最新扶贫政策、扶贫业务，阅读扶贫新闻动态，学习掌握有关知识。扶贫先扶志，做好贫困户的扶志工作是脱贫致富重要而关键一着。入户做好思想帮扶时，我也重视抓好下一代的扶志工作，在微信群与贫困户4个子女交流，鼓励他们继续务工打工，早日成家立业，早日脱贫致富。总而言之，对上级要求整改的问题，认真对照检查，扎实落实整改，切实做好精准扶贫各项工作。

扶贫学习计划篇2

在***和驻***村工作队的正确领导及同志们的支持帮助下，我加强学习，狠抓落实，顺利完成了各项工作任务。现就2019年以来自己的学习、工作等情况作如下汇报。

一、抓学习提素质，工作能力不断提升

我始终将学习摆在首要位置，坚持个人自学与集中学习相结合，认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观重要论述和新时代中国特色社会主义思想等; 系统学习了脱贫攻坚相关会议及文件精神，理解了脱贫攻坚对维护社会稳定，促进经济发展的重要意义，从而树立起参与这项工作的积极性。增强了自身政治理论和业务素养，进一步提升了工作能力。

二、深入调查，制定扶贫计划

(一)入户调查

为让帮扶的困难群众家庭得到实实在在的帮扶，我反复多次到挂钩贫困户家，了解情况，认真开展再核查、再识别，核实其家庭人口、资源状况、贫困现状、致贫原因、劳力状况、技能技术等情况，逐一分析梳理出因病、因残、因学、因灾、缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金及交通条件落后、自身发展意愿不足等具体致贫原因，实事求是，登记在册。

(二)制定计划

一是与村委会干部共同研究当地情况，结合实际，围绕改善发展条件、提升发展能力制订脱贫规划和年度计划，对帮扶对象致贫原因分析，制订脱贫措施。

二是围绕脱贫成效可持续、不返贫的要求，根据贫困家庭的实际情况，制订脱贫规划和年度计划。帮扶措施因户制宜，切实可行、持久生效。

三是与贫困户交心谈心，宣讲国家脱贫攻坚相关政策，让他们看到了脱贫致富的希望，增强其脱贫致富的决心。

三、认真落实各项工作措施

一年来，我严守驻村纪律，严格落实请销假制度，吃住都在***村。第一时间把中央及省州县的有关政策和决定决议，传递给普通群众。坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。协助村两委做好低保评定、农村危房改造、特困户住新房等工作。协调落实“挂包帮、转走访”工作，协助做好干部包户结对帮扶工作。配合其他同志共同完成全国扶贫开发管理系统及省办系统贫困户数据录入、核实、修改等工作，切实做好2018年度贫困对象动态管理。切实做到精准识别、精准帮扶、精准脱贫。完善了脱贫攻坚相关工作档案。认真记录工作情况，按要求上报工作日志。经过大家共同努力，***村委会建档立卡贫困户145户547人（其中已脱贫贫困户59户 235人，未脱贫贫困户86户 312人）； 2018年，预计脱贫80户289人，兜底6户23人，将贫困发生率从48.62％降至2.04％。

扶贫学习计划篇3

一、领导高度重视，形成浓厚的创建氛围

我办非常重视文明创建活动，根据人员变动情况，调整充实了领导小组和工作专班，成立了扶贫办主任覃唯波同志为组长，相关股室负责人为成员的领导小组，领导小组下设文明创建办公室，实行一把手负责制，做到了主要领导把文明创建工作拿在手上亲自抓，班子成员负责抓，文明创建办公室具体抓，做到一级抓一级，一级对一级负责，上下联动，层层落实责任，确保了文明创建活动正常开展。为了使文明创建工作落到实处，按照领导高度重视、创建氛围浓厚；开展经常性思想教育、单位风气好；有良好的学习风气，积极开展群众性的创建活动；建立健全各项制度，党风廉政建设和民主法制教育经常化、制度化；内外环境优美，环保工作达标；业务水平领先，工作实绩显著的标准，确定文明创建措施，实行目标量化，把文明创建活动与各项工作的硬指标一并列入单位目标考核之中，做到文明创建活动与业务工作同部署、同考核、同奖惩。积极参与和支持省级文明卫生县城创建工作，制定了具体工作方案，成立了工作专班，目标明确、措施具体、责任落实。积极参加县文明办组织的“打造文化品牌”的创建活动，并制定了创建“六型”机关的工作方案。

二、加强培训和学习，提高干部队伍素质

积极开展学习型机关建设。县扶贫办每月开展一次集中学习，每次集中学习要求全员参加，不准无故缺席。重点学习政治理论、科学文化、政策法规、上级重要文件，特别是认真开展了《中国农村扶贫开发纲要（2012—2020年）》、《湖北省农村扶贫开发纲要（2012—2020年）》、总书记七一讲话等重要文件的学习，人人撰写学习心得2篇，通过学习“讲话”，大家对中国共产党有了更深刻的了解和认识，更加坚定“永运跟党走”的信念；通过学习《纲要》，大家明确了今后10年扶贫开发的指导思想、总体目标、工作任务。定期召开党员民主生活会，组织干部职工深入学习社会主义核心价值体系，大力弘扬的培育民族精神，引导广大干部职工树立正确的理想信念的世界观、人生观、价值观，时刻提醒大家，自学抵制拜金主义思想，认真查找腐败风险点，健全制度，强化措施，减少腐败风险。加强职业道德和社会公德教育，建立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。坚持民主法制教育经常化。单位人员无违法违纪案件及刑事案件发生，无重大安全质量责任事故，无“黄赌毒”等现象，无活动。认真开展行风政风评议回头看工作，深入开展学习、自查自纠、全面整改，干部职工政治思想素质明显提高，作风纪律明显加强，大局意识、公仆意识、服务意识、奉献意识和依法行政意识明显增强。

三、完善体制机制，使各项工作制度化

文明创建活动是一个系统工程，各个环节都十分重要。一年来，我们一是组建工作专班抓创建，形成一级抓一级，层层抓落实的创建工作格局。围绕文明创建要求抓督导，立足文明创建内容抓载体，突出文明创建实效抓特色，较好地在服务基层方面显现了成效。二是建立服务基层公开机制。加强重点岗位和关键环节的监督检查，抓好项目申报、经费审批使用、基本建设、政府采购等行政管理重点环节的监控，全面公开人事、经费、行政管理相关事项，广泛接受社会各界对税收管理事项的监督。三是建立文明创建激励机制。加强对创建工作的引导，把文明创建寓于人的管理之中，抓好年轻干部的理想信念教育，形成学用结合、实绩奖励的工作机制。对有突出贡献、有创新工作的优秀干部到重要岗位进行实践锻炼，促成年轻干部岗位成才。四健全民主管理制度。实行以制度管人共建立和完善各类制度10多个，党风廉政建设制度、机关印章管理制度、机关文书档案管理制度、值班工作制度、机关学习制度、机关考勤制度、机关接待管理制度、机关例会制度、机关争先创优奖励办法、机关财务管理制度、小车及交通费管理制度、机关信息调研和扶贫开发宣传奖励制度、退休干部工作制度、财政扶贫项目资金监督管理制度等。五是建立文明创建考核机制。严格执行创建工作绩效考核、工作督查督办和通报制度，把文明创建管理纳入科学、规范化运行的轨道。同时加强对基层规范服务、结对共建、学习实践等方面的督导检查，形成了上下联动的创建运行机制。

四、强化工作措施，积极参与省级文明县城创建

积极参与和支持省级文明卫生县城创建工作，制定了具体工作方案，成立了工作专班，目标明确、措施具体、责任落实。在办公室内部，崇尚科学，反对迷信，倡导健康、文明的生活方式，提倡健康生活、快乐工作。扎实做好计划生育工作，计划生育率100%。成立了以主任任组长，分管副主任任副组长的计划生育工作领导小组，认真落实每月一次的人口变动零报告制度，宣传计划生育政策，落实计划生育奖励资金，对计划生育对象在生活、工作上的困难给以更多照顾。高度重视未成年人思想道德教育，积极扶持乡村学校少年宫建设，为减少学生上学安全隐患，我办积极筹资帮助村委会改造王家棚大桥。积极参加每周一次的责任区域大扫除工作，确保责任区域干净卫生无垃圾。加强办公室内部管理，做到桌椅柜、办公用品摆放整齐，窗明几净，地面卫生，无脏、乱、差现象。积极参加禁烟活动，定期进行健康知识培训，深入宣传吸烟对身体的危害，减少抽烟人次，成功创建无烟办公室。也为省级文明县城创建作出了应有的贡献。

五、创新扶贫机制，业务工作成绩突出

我办由于工作业绩突出，被评为全省雨露计划工作先进单位、全省扶贫开发先进单位。今年全省贫困村互助资金暨扶贫项目贴息管理培训班在我县举办，共有160多人参加，长阳扶贫办负责会务工作，并在会上作了经验交流发言，会务服务及经验交流得到上级领导的充分肯定。各项业务工作开展顺利，圆满完成了任务。

（一）充分整合资金资源，启动了新一轮整村推进和重点老区村建设。按照“先难后易、增加资金总量、捆绑涉农资金、合力攻坚”的要求，争取财政扶贫资金1237万元，启动了2012年实施的9个贫困村整村推进（“十二五”期间每年启动9个村共45个村）和5个重点老区村建设（“十二五”期间每年启动5个村共25个村），办公室主要领导带队到村逐村办公，确定项目，制定方案，落实规划，现正在抓紧实施；到2009年启动的14个整村推进村逐村自查初验并精心筹备迎接省扶贫开发领导小组的全面考核验收；到2010年启动的15个整村推进村和5个重点老区村开展调研，进行跟踪督导，按照缺什么补什么的原则，认真对照扶贫规划开展查缺补漏工作。县扶贫办以文件形式将“十二五”扶贫开发规划发函到发改、财政、水利、水保、林业、国土、民宗、民政、移民等有关部门，商请、倡导进一步加强部门之间的交流协作，充分整合涉农项目资金，发挥财政扶贫资金的“酵母”作用和“放大”效应，致力彰显整村推进的效果。

（二）推行“实名制”扶贫搬迁，打造“民居改造”亮点。完成扶贫搬迁1000人以上是县政府今年承诺的“十件实事”之一，按照省扶贫办推行“实名制”扶贫搬迁的要求，整合资金资源，确定建房标准，创新安置模式，截止6月20日全县已签约372户1508人，并完成了向省办实名制申报备案工作，分别占省下达计划数的117.4%和118.7%，已完成搬迁253户1046人，分别占省计划的79.8%和82.4%，切实解决了生存条件恶劣地区贫困群众的生产生活问题。积极探索特殊贫困群体叠加享受搬迁扶持政策机制，严格标准，推行差别式扶持，真正实现“搬得出、稳得住、能致富”。按照县委、县政府“抓好民居改造工作，加快生态走廊建设，促进旅游扶贫发展”的思路，结合扶贫搬迁和危房改造，积极参与“沪渝高速——清江画廊码头”大通道“民居改造”项目建设，着力打造具有浓郁土家风情特色的“民居示范走廊”，推进“旅游扶贫”快速发展。

（三）规范管理48家扶贫互助社，赢得了国家检查组高度赞誉。以5月19日在镇玉宝村举办“扶贫互助社开业典礼暨业务观摩现场会”为标志，我县新增35家扶贫互助社正式开业运营。至此，长阳的扶贫互助资金试点遍及7个乡镇、组建互助社48家，入社社员近7000人，占全县贫困总户数32600户的21%，互助资金总量达948万元，其中财政资金725万元，社员认购入股金223万元。互助社总数占全省201家扶贫互助资金试点村的近四分之一，占全县119个贫困村的40%。今年3月，长阳代表湖北省接受了国务院扶贫办组织的“全国扶贫互助资金试点交叉检查”。检查组对我县的主要做法、成功经验和取得的成效给予了充分肯定，认为我县村级互助资金试点工作有章法，有亮点，有特色，有经验。由于我县扶贫互助资金试点工作起步早、数量多、管理严、经验好，国务院扶贫办今年拟将长阳纳入“贫困村互助资金软件管理示范县”。

（四）培育优势产业基地，推行扶贫贴息贷款管理新模式。按照“一村一品、多村一品、连片开发”的建设思路，以“建基地，抓龙头”为手段，大力加强产业化扶贫基地建设，今年已兴建和改造特色优势产业基地近5000亩。根据今年省扶贫办探索推进的“把扶贫贴息贷款分配权限下放到县”的扶贫贴息贷款管理模式，我们按照扶持龙头企业和特色支柱产业做大做强的原则，以特色产业的加工升级和促进贫困地区劳动力就业增收的产业化扶贫项目为重点，科学合理确定扶贫贴息贷款额度，申报了5家企业贴息贷款项目。

扶贫学习计划篇4

关键词：农村中小学 扶贫计划 IT人才培养

IT教育作为互联网时代教育的重要组成部分，在完善教育方式、发展和培养IT人才、增强创造性思维、塑造新兴人才起到不可代替的作用。山区贫困小学由于师资短缺，没有必需的教学配备和专业教师，也没有开设IT类的课程，加之信息的闭塞和贫困，导致孩子们从小就与IT教育无缘，不知道电脑，更不知道互联网。但他们和城市里的孩子一样，对多媒体以及互联网充满了渴望。贫困是世界各国共同面临的挑战，西方国家为了解决贫困问题，积极鼓励和支持社会力量、民间组织参与扶贫。例如，美国在20世纪60年代进行声势浩大的反贫困运动，当时的约翰逊政府就大力提倡“最大化参与”和“志愿者服务”。发展中国家进行的扶贫活动，通过宣传动员、实施各种优惠政策以及大量的财政投入引导社会力量、民间组织参与扶贫。例如，马来西亚鼓励社会各界广泛参与扶贫开发，提高扶贫开发的效果；印度政府在扶贫开发中，也采取“政府主导下的广泛参与的扶贫开发方式。”“扬帆扶贫计划”通过调查研究分析其倡议也得到了社会的积极响应和各地IT专业人员的支持。“扬帆扶贫计划”的开展，必将提高山区农村孩子们的IT水平和学习积极性，为将来更好的适应社会打下基础。

一、六安市金寨县中小学IT教育现状

（一）IT类师资力量缺乏

万丈高楼平地起，要发展IT教育，离不开夯实的IT教育基础，必须要有较强的师资力量和硬件做保证。然而现在农村中小学，师资力量严重匮乏，计算机专业出身的IT教师更是少得可怜，特别是贫困山区的农村小学几乎为零。六安市金寨县几所中小学中，只有城区的几所小学和稍微大点的几所中学有配备专业的IT教师和电脑设备，其它学校都是有这方面技能的老师代替上课或者没有。比如六安市金寨县暖流中学850余名学生，15个班级，全校多媒体专职教师却仅有2人，并且是由非计算机专业的师范毕业生担任，其余则是由电脑专长和技能的老师兼任。这所小学在六安市金寨县是属于中上等水平的农村中学，IT师资都是如此，其它山区中小学就更不用说了，贫困的师资扼杀了很多山区孩子们的学习机会。专职IT教师水平不高，专业素养欠缺，无法正确的激发学生的IT兴趣，也在很大层面上抑制了农村学生的IT才能发展和天分的发挥，在当今的信息社会背景下，培养和解决贫困山区孩子IT学习刻不容缓。

（二）IT师资失衡

在中国教育体制的背景下，由于各种应试的压力，学校和老师主抓语文、数学等课程，对于计算机科目的教育只能望而兴叹。稍微好点的学校会专门配备师范生担任专职多媒体教师，差的学校都是兼任或者专长任教，贫困山区学校多是没有计算机课。据调查，一般情况下，办学条件稍微好点的学校会有一到两名IT教师。普通山区学校只安排一名甚至没有。农村中心校的艺术教师一般是专职，其余小学都是教师兼任。部分学校甚至连电脑设备都没有，更别说专业教师。在农村，IT教育师资与暖流中学这类学校大致情况都相似。一个教师同时代课许多门，上课效率大打折扣，严重影响了农村学生的启蒙学习阶段，部分学校为了追求教学质量，甚至将本来仅有的多媒体课挪作其它课程，将孩子们仅有的多媒体课也霸占了。

（三）基础条件差

六安市金寨县位于六安市西南，皖鄂豫三省结合部。是个集合老区、库区、山区于一体的国家重点贫困县，全县26个乡镇、1个办事处、总人口约66万人。由于地区经济贫困，很多地方都是吃财政饭，县级政府对本地教育的投入仅能做到“保运转”，有关数据显示，目前我国的扶贫资金中，只有不到60%的资金投入到了重点贫困村，44.5%覆盖了富裕户，20.2%的覆盖了中等户，仅有35.3%覆盖到贫困户。农村教育资金的流失也是一个很重要的原因。再加上交通不便，信息闭塞以及经济基础的薄弱，导致教育发展严重滞后，地方为了节省开支，不得不聘用不合格的教师，减少教育基础设施的购买，教学质量堪忧。中小学除了课桌椅以外几乎一无所有，没有图书馆、实验室、多媒体教室，学生们能接触到IT教育的可能几乎为零。

二、IT扶贫计划活动具有的现实意义

（一）相对降低农村IT师资的压力

IT扶贫项目是统筹城乡协调发展和教育的进步，最大的优化IT教师资源的合理配置，是解决贫困农村IT师资力量薄弱重要手段和方式。开展IT扶贫后，大量有计算机专长的学者、老师和在校大学生志愿者参与IT扶贫行动，最大程度上缓解了农村IT教学压力，使农村的孩子们得到更好的教育资源。参加IT扶贫的老师们都是免费、义务的开展教学工作，这样也减轻了农村学校聘用IT教师的经费，在一定程度上也缓解了农村教育经费不足的问题，同时也将城市多余教师资源更加合理化的应用。

（二）农村学生的视野和知识面得到拓展

IT扶贫计划的开展，使得越来越多的志愿者为中小学特别是农村中小学注入一股信息时代的强大动力，使没有IT教师、没有设置多媒体课的学校的学生有了更多学习计算机知识的机会，这样学生有机会广泛地接触IT行业，积极投入到IT学习中，快乐的学习和成长。

（三）农村教师的教学水平得到提高

在扶贫项目中，虽然很多IT志愿工作者，他们的教学经验有不足，有的甚至没有教学经验，但是他们对IT有自己独特的见解，对教学同样也有着自己的方式。在扶贫期间，志愿者能把先进的理念、技巧带进农村中小学，从而改变农村以往陈旧、不合理的IT教学理念和方法，这对提高农村教师的整体素质水平有很大的作用。而IT志愿者在深入IT扶贫学校的教学过程中同时也实现了自己的人生价值。

（四）使农村IT教育的关注度有所提升

IT扶贫工作开展以来，志愿者越来越多，团队越来越强大，使IT扶贫工作得到提升，发挥了更大的作用。省内外不少学者、在校大学生和其他各界人士纷纷表示愿意加入到IT扶贫队伍中来，志愿者和学生们的笑声充满了整个校园。这些社会力量的参与，使IT扶贫切切实实成为教育的一大亮点，引起社会各界的广泛关注，形成全社会都来支持农村IT教育的良好氛围。

三、IT扶贫中存在的问题

（一）思想认识不足

IT扶贫工作开展以来，一直进行的不错，受到老师和学生及家长的好评，但是我们应该清醒地看到IT扶贫任务不认真的志愿者，他们对这项工作的开展和意义认识不够深刻，缺少大局意识，把IT扶贫当成了一场“走秀”。使扶贫工作不但没能起到应有的作用，反而扰乱了受教学校的正常教学秩序。

（二）经验不足

尽管我们的IT志愿者有专业的知识，对IT也有着自己独特的见解，但他们毕竟不是专业师范类毕业教师，在教学中，经常会因为教学经验不足，方法不佳，在课堂互动的过程中表现的不是很理想，学生的学习兴趣不能被调动起来。

（三）时间冲突

参加IT扶贫工作的志愿者，一般整体素质都比较强，平时的工作也比较繁重，他们在工作之余可能已经剩下不多的时间和精力，加之时间上也可能存在一定的冲突，将会对扶贫工作的开展带来一定的影响。

四、应对IT扶贫工作的策略

（一）需要长期的坚持

IT扶贫工作从表面上看去是一项长期的工作，实则不然，对于每一位志愿者来说是短暂的一段时间进行的志愿活动，但扶贫确实是一个漫长的过程，教育更是如此。想要改变农村的教育是一项漫长而持久的工作，绝对不是上几节课写一份报告如此简单。扶贫教育工作就像马拉松式的接力赛，需要更多有爱心有激情的志愿者参与到当中来，如此这样才会生生不息。

（二）动员更多志愿者的参与

扶贫工作光靠一个一些一群志愿者是远远不够的，中国地大物博，贫困学校分布于全国各地，2000年生活在贫困县的绝对贫困人口占全国总贫困人口的54.3%；有大约一半的贫困人口生活在非贫困县。这需要我们共同努力建设出一支数量足够且质量合格的强大IT扶贫团队，为贫困山区的农村中小学输送更多的教师资源，引导全社会更多的先进知识分子和热血志愿者投入到IT扶贫项目中。

（三）解决师资问题

我们要清醒地认识到IT扶贫工作的本质，学生扶贫是远远不够的，解决师资才是解决农村教育落后的根本。简单的学生扶贫治标不治本，在城市的IT教育资源充足，师资力量雄厚，而农村因为条件有限，教师工资待遇差等原因，教育行业也一直不景气。尽管国家也制定了扶持农村的相关的教育政策，但是短期扶持难以解决农村长期遗留下的教育问题，因此，扶贫的对象不仅仅是学生，更是我们的农村教师，只有解决了根本的问题才能彻底的解决农村多年遗留下来的教育问题。

参考文献：

[1] 王庆安.美国20世纪60年代反贫困运动及影响.历史学问题，2010（6）：58.

[2]郭新力.政府扶贫开发的国家比较.中国农业银行武汉培训学院学报，2004，（3）：58.

[3]李菊兰.关于非政府组织扶贫方式的探讨.陕西农业科学，2008，（3）：188.

[4]国家统计局农调队.中国农村贫困监测报告.中国统计出版社，2001.

扶贫学习计划篇5

扶贫干部培训是扶贫开发工作的重要组成部分，是一项软实力、硬任务的扶贫工程建设。下面是小编精心整理的如何加强对扶贫干部培训思考相关范文，供大家扶学习和参阅。

扶贫干部培训思考范文

扶贫干部培训是扶贫开发工作的重要组成部分，是一项软实力、硬任务的扶贫工程建设。在我省，这项政策实施效果如何?新时期贫困地区干部与扶贫干部培训工作(以下简称“扶贫干部培训工作”)怎么深入推进?带着这些问题，我们下发并回收了600余份问卷调查，对省级“十二五”以来的扶贫干部培训工作做了系统回顾与梳理，并部分结合市县培训情况，总结经验，查找不足，思考新形势下扶贫干部培训工作的方法与路径，提出有关建议。

一、扶贫干部培训工作的实施轨迹

为充分梳理扶贫干部培训工作发展历程，我们将省级培训追溯到有统计记载的1996年，台账显示，19年间，省级组织开展的主体班、调训班、承接班共计238期，累计培训各类干部28892人，安排使用干部培训专项资金3824万元。2015年计划培训18期、2058人、资金380万元，预计到今年底省级扶贫干部培训将达到250余期、3万余人，专项资金总计超过4200万元。

回顾我省扶贫干部培训工作实施轨迹，可分为三个阶段。

第一阶段(1995年以前)：“以会代训”阶段。当时的扶贫干部培训工作还没被纳入议事日程(《国家“八七”扶贫攻坚计划》没做安排)，对有关扶贫政策精神、操作管理要求，多以会议形式传达贯彻。

第二阶段(1996—2000年)：起步阶段。中央组织部、国务院扶贫开发领导小组、财政部联合印发了《“九五”扶贫干部培训规划》，我省积极跟进，出台了《**省“九五”扶贫干部培训规划》，标志着扶贫干部培训工作正式纳入议事日程。

第三阶段(2001年至今)：强化提升阶段。扶贫干部培训写进各级扶贫开发《纲要》、《规划》等文件之中，并提出专项要求，特别是随着整村推进和“十二五”以来所推进的连片开发、建档立卡、精准扶贫、精细管理等工作开展，迫切需要加快提高各级党政干部和扶贫部门干部的素质与能力，干部培训工作力度越来越大，培训效果不断提高。

二、扶贫干部培训工作呈现的几个特点

通过对历年来培训计划及实施效果分析可见，扶贫干部培训工作呈现出了四个变化特征。

(一)扶贫干部培训工作在领导重视及专门机构健全中得以加强与规范。

我省扶贫干部培训工作因扶贫政策完善、扶贫任务增多、扶贫管理细化而起步，随着扶贫培训机构的建立与健全，新十年《纲要》、《规划》对扶贫干部队伍素质新的要求而得以加强、日趋规范。自1996年起，我省开始选送干部参加国务院扶贫办的调训班，印发了“九五”扶贫干部培训规划，标志着我省扶贫干部培训工作正式步入有计划、有资金的“两有”时期。随后，在各级领导和有关部门的大力支持下，省级扶贫培训机构不断强化，扶贫培训工作逐步走向规范，培训效果日益彰显。

(二)扶贫干部培训在大幅扩面后进入稳步发展新常态。

对省级干部培训主体班作时序分析时发现，近20年来省级干部培训处于一个由大幅扩面转向稳定发展的新常态。

(三)扶贫干部培训在突出主体性中显现出了多面性。

从培训对象和培训内容这两个方面来盘点近20年扶贫干部培训工作，可以说，我省扶贫干部培训既坚持突出了主体性，同时也兼顾了多方面的需求。

就培训对象而言，始终将扶贫一线人员、决策指挥人员、服务管理人员作为培训重点，坚持把县、乡、村党政负责同志和扶贫系统干部的培训置于主体地位。连续不断地举办重点贫困县市党政主要领导及分管领导扶贫培训班;连续不断地举办重点贫困乡镇、老区乡镇、插花乡镇主要领导及分管领导和妇女干部、少数民族干部扶贫培训班;连续不断地举办重点贫困村、老区贫困村、插花贫困村村支部书记培训班。2003-2014年间，由省级主办、市州承办的“千村书记培训班”，已先后分片办班85期(不含2015年)，培训村书记(主任)15487人。到2014年底，由省里直接负责培训的县乡村三级干部18484人，占同期主体班培训总人数的67.2%;共培训市县扶贫系统干部7402人，占同期主体班培训总人数的27%。此外，根据工作需要，省级层面还先后举办与扶贫开发相关的行业扶贫培训班、厂长经理班、师资班、“三支一扶”培班、专题研讨班等，共有1602人参与，占同期主体班培训总人数的5.8%。

就培训内容而言，扶贫干部培训坚持把扶贫政策解读与宣传、扶贫工作操作管理置于主导地位。近20年来的培训教学记录显示，所涉及到的培训内容达70余项。对每年各班所开课程进行分类，其内容最多的是扶贫政策法规和扶贫业务管理两大类，占年培训内容的60%以上。

(四)扶贫干部培训在立足本省中扩展更大空间。

我省对调训班、承接班严格按照国务院扶贫办要求组织实施到位，对自己直接举办的主体班，主要立足省内、联合他省、走向海外的灵活办班方式。省内班不拘泥于在汉办班授课，而根据培训对象与内容来确定办班地点及考察地点。“十二五”以来就将有关干部培训班地点拓展为东北、沿海、西北等省份。2002年以来，将扶贫高级人才班安排到英、法、美、澳、新西兰等国培训学习，至2014年底，已先后组织贫困县市党政领导干部和扶贫系统干部共8批、139人参加海外培训学习。1996-2014年，已有1080名贫困县市党政领导干部和扶贫系统干部参加了国务院扶贫办举办的各种培训班。2010-2014年，国务院扶贫办国际扶贫中心与我省合作建立国际减贫培训考察基地，共承接8批、160名非洲和东南亚减贫官员来我省考察学习。由此可见，我省的扶贫干部培训工作在立足本省中一步一步地拓展了更大的空间。

三、我省扶贫干部培训工作的主要经验及做法

扶贫干部培训是一项先导性、基础性、战略性工程。我省坚持积极实践、勇于创新，经过不懈努力，探索和积累了许多好的经验做法。

(一)坚持服务大局，紧跟形势发展。

扶贫攻坚、培训先行。组坚持把干部培训前置于扶贫开发的先行地位，坚持干部培训与扶贫形势发展相同步的工作方向，以贫困地区干部和扶贫系统干部的能力素质提升为主要目标，以服从和服务与扶贫开发大局为主要内容，定计划、定班次、定主题、定课程、定师资，组织开展各项培训工作。“十二五”以来，我省干部培训工作指导思想更加明确，培训内容更加清晰具体。干部培训工作紧紧围绕“一切为了贫困的父老乡亲”扶贫价值观，以学习贯彻有关扶贫开发重要指示为主要内容，结合新十年《纲要》、《规划》和扶贫开发体制机制创新要求和省委、省政府部署安排，全面开展与连片开发、整村推进、建档立卡、精准扶贫、精细管理等相关内容的扶贫干部培训，收到良好效果。

(二)坚持计划先行，规范培训管理。 从“九五”时期开始，我省扶贫干部培训形成了组织部门牵头、财政部门支持、扶贫部门实施的工作机制，做到五年有规划、年度有计划，使扶贫干部培训工作有组织、有计划地推进。尽管“十二五”期间尚未出台扶贫干部培训规划，但我们仍然沿袭“九五、十五、十一五”的做法，会同省委组部、省财政厅共同制定省级培训年度工作计划，确定省级培训的主要班次、重点对象、培训内容、时间安排和经费预算，做到规范有序地实施扶贫干部培训。每年编制年度培训计划表，将办班类别、参训对象、培训人数、培训内容、教材编写、办班地点、后勤服务、经费预算、责任分工等内容进行细化安排，使扶贫干部培训工作一直保持在有序操作、规范运行之中。

(三)坚持按需施训，力求学以致用。

为确保培训效果，提升培训质效，我省培训工作本着按需施训、学以致用的原则，在拟订年度培训计划之前，进行调查研究，了解培训需求，征求意见和建议，力求培训计划、培训项目、培训内容符合实际，有的放矢，使扶贫干部培训具有较强的针对性和实效性。由党委、政府主导的扶贫开发工作，其一系列的扶贫理念、大政方针、支持政策、行动举措、工作要求等，需要层层宣传、贯彻落实，具有“要你学”的特点。而培训对象具有多行政层次、多部门人员、多地域分布的特点，有着对不同知识信息的需要，具有“我要学”的需求。针对“要你学”与“我要学”的双向需求，我们力求优化配置、因需施教，达到学以致用的效果。对于“要你学”的公共课、必修课，多以导入式方法教学培训，达到传播观念、政策落地的目的。对于“我要学”的内容，注重培训前的调查、联系实际地安排，多做“定制式”产品，尽力适应不同层次、不同部门、不同区域、不同群体的需求。如对党政领导干部培训，注入战略性、思路性、理念性内容，以增强他们开展扶贫工作的决策指挥能力;对乡村干部培训，则注入案例性、实用性、操作性内容，以增强工作的紧迫感、责任感，提高指导工作、引领群众的能力;对扶贫系统干部培训，多加业务类、管理类、操作类课程，以提高组织协调、操作管理的能力等，从而增强了培训班的吸引力与实效性。

(四)坚持立足长远，夯实培训基础。

扶贫开发工作是一项长期工作，扶贫干部培训则是一项管长远、打基础的能力建设工程。一是加强全省扶贫培训机构队伍建设。全省各市州扶贫办都设立了培训中心或培训科，使干部培训上有根、下有脚，初步构建起干部培训网络体系。中办发〔2013〕25号文件下发后，各级党委政府对贫困地区干部和扶贫干部培训工作进一步增强认识，引起重视，解决相关问题。据统计，目前在四个集中连片特困地区大部分都设立了扶贫培训机构、配有编制人员;有个别县也单列了培训机构、增加了编制人员。即使是没有专门机构及编制人员的县市，其培训力度也大，受训面越来越宽。在专题调研的英山、罗田等县，围绕整村推进、建档立卡、精准扶贫等，进行延伸培训、轮流普训，接地气、规模大、效果好。二是加强师资队伍和精品课程建设。从高等院校、科研院所、省直部门、扶贫工作一线，聘请了多名扶贫培训兼职教师，从而保证了扶贫干部培训有了一批较稳定的师资队伍。同时，对每个班次课程进行评价，并将评价结果反馈任课教师完善修改形成精品课程。三是加强专业教材建设。组织高等院校教授和扶贫部门专家，编写了一套“扶贫开发理论与实践系列教材”，由**人民出版社出版。组织编写《减贫与发展研究》季刊，使扶贫开发干部和扶贫系统干部能及时了解扶贫前沿问题，减贫理论研究，研究探讨扶贫开发政策，学习扶贫实践与案例以及全国减贫领域知名专家与机构关于贫困和减贫问题的最新观点和论述等。组织编印《扶贫开发政策法规集萃》、购买扶贫培训专题教材，制作相关多媒体课件，确保每期培训班有适用培训教材。

(五)坚持改革创新，提升培训水平。

我省比较重视扶贫干部培训体制机制改革，在三个方面积极实践与创新。一是注重改进方式方法。依据培训对象与内容，探索举办各种不同的培训班。如综合班与专题班，短训班与长训班，普训班与示范班，国内班与境外班，独立班与联合班等。实施“三结合”教学方针，做到课堂教学与现场考察相结合，案例教学与互动交流相结合，系统培训与专题研讨相结合。不搞“满堂灌”，实行开门办班、开放办班，采用参与式、案例式、观摩式教学，较好地解决了以往存在的“学无压力、教无动力、训无活力”的问题。二是加强扶贫案例教学点建设。为充分发挥和调动各方培训资源和积极因素，为扶贫培训体系建设提供工作支撑，促进扶贫培训质量水平的提升，按照“县(市)申报、市(州)筛选、省级审核”的程序，2014年开始启动了扶贫培训案例教学示范点评选与授牌工作，当年选出10个教学示范点，对扶贫工作的开展起到了导向性和借鉴作用。三是积极开展精品课题招标。为加强扶贫开发重大理论和现实问题研究，促进扶贫干部培训工作的有序开展，2014年围绕提高扶贫对象能力和贫困农户收入多样化，设置了4个扶贫培训精品课程专项课题，进行了公开招标。根据各课题组研究内容，将其转化为扶贫培训精品课程视频课件，用于全省贫困地区和扶贫开发干部培训工作。

(六)坚持内外结合，形成工作合力。省委组织部将扶贫培训工作纳入全省贫困地区人才支持计划和党员教育培训计划。省财政厅每年根据年度培训计划，足额安排专项培训资金。每年坚持以组织、财政、扶贫三部门联合下达扶贫干部培训计划，起到了权威指导作用。以培训中心为载体，充分发挥内引外联作用，开展多层次、多形式的开门办班、合作办班，实行优势互补，拓宽培训领域。积极争取全国贫困地区干部培训中心、中国国际扶贫中心的支持，在**建立了国际减贫培训考察基地和区域性扶贫干部培训基地。承接中国国际扶贫中心委托的国际培训班。加强与部分省(市、区)扶贫培训机构的合作，达成“双边”联合办班意向。加强与省内高校、市(州)、县(市、区)扶贫办的合作，利用社会资源开展扶贫干部培训。此外，争取省外专局的支持，举办境外培训研修班，学习借鉴国际减贫经验，走开放式培训的路子。 四、我省扶贫干部培训工作中存在的问题与不足

我省扶贫干部培训工作尽管有良好的基础，取得了明显成效，但仍然存在着“一个不平衡、两个不适应和四个缺乏”的问题。

“一个不平衡”。就是市与市之间、县与县之间在重视程度、培训规模、培训质量等方面存在着不平衡。单就规模而言，据统计问卷及实地调研等不完全数据，如恩施州，近五年培训干部12000多人，而有的地方五年仅培训1000人左右;罗田、英山等县每年培训1000多人，而有的县仅200余人。

“两个不适应”。一是扶贫部门现有机构及干部队伍结构与开展大规模干部培训的任务不相适应。二是扶贫干部培训体系建设与培训工作新形势、新任务、新要求要求不相适应。扶贫开发贵在精准、重在精准，面对新形势、新任务、新要求，贫困地区干部和扶贫干部培训资源整合不够、培训体系开放度不高、培训内容与需求不相一致、培训激励约束不力等问题仍然不同程度地存在，需要积极推进改革创新，进一步瞄准对象、服务对象培训需求，破除制约干部培训科学发展的体制机制障碍，在内容方式、培训体制、师资管理等方面走向精准。

“四个缺乏”反映在：

一是缺乏强有力的专业培训队伍。负责培训工作的干部长期进不来、出不去，缺乏轮岗和交流锻炼，工作排不开、顾不上，缺乏激情、疲于应付;缺少高素质、精教学的人才，缺乏对培训者进行再培训的途径与安排。“三级培训”的分工合作体系至今没能建立起来，不利于可持续发展。县级扶贫部门事多人少，长期处于超负荷工作状况，干部培训工作没有专门机构、专门人员负责。

二是缺乏精品教材及课件。虽然正在围绕精品设计做出一些努力，但步子小、速度缓，仍处“碎片化”状态。所安排设置的课程，仅向授课老师简单告知有限信息，全凭自主备课、个人定稿。参加过培训的学员反映，学院派授课老师缺乏实践、对培训对象情况不了解，理论与实际结合不紧，非学院派授课老师所讲课程缺乏理论提炼，且行政味道较浓，形式东西较多，讲课艺术欠佳。回收612份调查问卷显示，扶贫一线人员授课欢迎度为62.09%，本系统领导授课欢迎度为43.14%，相关部门领导授课欢迎度为2.45%。均与学员需要、精品要求存在距离。

三是缺乏专项管理制度。由于制度建设滞后，目前，分级培训及分工负责的合作统筹机制、按需培训的计划生成机制、培训教学考核评价机制等均未形成，培训管理有所缺失。

四是缺乏互联互通信息平台。由于信息平台建设滞后，干部培训信息交流不畅，资源互享不够，现代化、一体化管理跟不上来。

五、对我省“十三五”扶贫干部培训工作的几点思考和建议

“十三五”是我省实施精准扶贫、精准脱贫战略，同步进入小康社会决战决胜的关键时期。我们对新形势、新要求、新任务下的扶贫干部培训工作的基本思考是：坚持成功的经验做法，加快扭转不平衡、不适应、四缺乏的问题，坚持“三个不变”，开展“四项创新”，做好“五件事情”，构建全省“一盘棋”的“大培训”工作格局。

坚持“三个不变”。即坚持全力服务好扶贫攻坚中心工作的宗旨不变，坚持以贫困地区党政干部和扶贫系统干部为重点的培训对象不变，坚持以提高干部素质能力的工作目标不变。

开展“四项创新”。即创新干部培训联动机制，创新资源信息共建共享机制，创新考核评价监管机制，创新市场社会分担机制。

做好“五件事情”。一是做好基础性工作。依照国开办发〔2015〕22号关于印发《2015—2017年全国贫困地区干部和扶贫干部培训规划》的通知精神，以扶贫开发思想为指导，密切关注中央扶贫工作会议和国家“十三五”扶贫规划，按照省委、省政府的决策部署，确定目标、明确重点、统筹安排，贯彻落实好省委组织部、省财政厅、省扶贫办《2015—2017年全省贫困地区干部和扶贫干部培训规划》。同时，强化省对市县干部培训工作的指导与管理，针对“四项机制创新”的相关内容，制定并细化有关培训管理规定。二是加快构建分级负责的干部培训工作体系。改变省对市县干部培训工作缺乏指导管理的现状，加快构建省、市、县三级分工负责的新型干部培训工作体系。明确培训对象、年度培训规模、培训内容、培训方式、分级培训定位及工作责任。对目前的六类培训对象，即贫困地区党政领导干部、贫困村基层组织负责人、扶贫系统干部、行业扶贫干部、社会扶贫干部和其他方面干部，围绕履职培训培训、初任入职培训、在职岗位培训和专项业务培训等内容，做出细化安排。省里负责对既定对象进行综合性、基础性、示范性培训;市州负责本级培训和省县没能做到位的填缺性培训;县市负责延伸性、接续性、实用性、操作性培训，其规模不限、应训尽训。三是打造精品教材及课件。进行培训教材的长远谋划、深度思考与年度安排。可根据分类培训需要，组织编写基础教材、专题教材、案例教材、实操技能教材四个系列，致力打造一批精品教材、精品讲稿、精品课件、精品案例，供省市县三级培训使用。一方面，将充分释放自身活力，努力发挥主观能动作用;另一方面，继续向市场和社会购买服务、借用外力。四是加快建立完备的信息网络平台。重点建立两大网络体系：一是与国务院扶贫办对接，加快建立省市县通联的干部培训网络体系及师资库;二是适应现代信息技术迅猛发展形势和干部网络在线学习需要，加快建立网络培训在线学xxx台。利用互联网进行问卷调查、征集各种信息;通过网络平台掌握干部参训情况，避免重复培训和长期漏训;将干部培训学习情况和培训考评结果记录入网，供组织部门使用干部时参考。五是强化能力保障建设。进一步强化机构队伍。加大培训中心交流干部、引进人才的力度，为培训质量的巩固与提升提供人力保障。市县特别是县级扶贫部门，要建立完善扶贫培训机构、增加编制人员，以适应“大培训”需要。把对培训者的培训提到重要日程，将有关干部送到专门学校或专门机构学习深造。与高校合作，开办扶贫高级人才本科班、研究生班，强化专业培训，造就一批懂培训、会管理、精业务的内行专家。进一步加强师资队伍建设。按照素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合、相对稳定的要求，建设一支高素质的干部培训师资队伍。不断拓宽渠道，注重从相关职能部门、高等学校、科研院所和扶贫工作一线人员中选聘优秀兼职教师。建立师资库，实现优质师资资源共享。加大培训资金投入与监管。按照分级负责的原则，将各级扶贫干部培训经费纳入年度计划，列入年度部门预算，为培训工作提供稳定的资金保障。建立干部培训资金稳定增长机制，以适应“大培训”的需要。加强审计监督，强化资金管理，确保资金安全与有效使用。

加强扶贫干部培训思考

贫困地区干部和扶贫干部培训关系到精准扶贫、精准脱贫目标能否如期完成，关系到全市全面小康能否如期实现，市委市政府高度重视，市扶贫开发领导小组周密组织，建立健全了分级负责、分工明确、部门配合、高效有序的组织领导机制，形成全面覆盖、上下联动、相互衔接的规划体系。

一、明确主体责任。由各级组织部门负责牵头抓总，抓好宏观指导、统筹协调和组织调训。扶贫部门根据规划制定年度培训计划。市扶贫办和市委组织部为全市组织贫困地区干部和扶贫干部培训的责任单位，市、区县两级党校和市扶贫指导中心为实施单位，充分整合机关干部培训资源、特别是涉农部门的干部培训资源，加大对一线扶贫干部的培训力度。市委党校2015年、2016年期间，举办市管干部扶贫专题培训班6期，培训人数1250人。

二、市领导登台授课。在市委党校组织的专题培训班上，市委常委张国清、张鸣、曾庆红、刘强先后均多次为培训班亲自授课。市扶贫办、市发展改革委、市财政局、市经济信息委、市教委、市民政局、市卫生计生委、市金融办等市扶贫开发领导小组成员单位主要领导均登台授课。

三、科学编制规划。市编制了《2015-2017全市贫困地区干部和扶贫干部培训规划》和《**市贫困地区农村人力资源开发规划(2016—2020年)》，把贫困地区干部和扶贫干部培训作为建设高素质扶贫干部队伍的先导性、基础性、战略性、保障性工程，作为加强贫困地区干部队伍思想政治建设和能力建设的重要途径，立足贫困地区发展实际和需求，坚持科学规划、改革创新、统筹推进，增强了干部培训工作的针对性、实效性。

四、强化考核督查。把贫困地区干部和扶贫干部培训作为对区县党委政府目标考核内容，把干部对精准扶贫、精准脱贫政策知晓度作为督查的内容，较好地促进了培训工作的落实。

扶贫学习计划篇6

一、把握重点，抢抓机遇，XX年扶贫开发工作取得新突破

(一)认真开展整村推进项目建设，增强贫困村发展后劲

(二)抓好贫困地区劳动力培训转移输出，拓宽贫困群众增收渠道

(三)积极推进产业扶贫，贫困农户收入明显增加

因地制宜，突出特色，大力培育支撑贫困地区增收致富的优势、特色产业。在省办的关心和支持下，有效运用财政扶贫资金引导信贷扶贫资金投入的倍增机制，充分发挥扶贫信贷资金在产业发展中的积极作用，提高扶贫到户贷款对贫困农户的瞄准度，加大对龙头企业的扶持力度，为贫困村发展产业和群众增收提供强有力的信贷资金支持。XX年产业扶贫投入达到20865万元：

(四)实施易地开发扶贫，解决丧失基本生存条件贫困人口的贫困问题

(五)动员社会力量，开展挂钩扶贫和党员干部结对帮扶

(六)加强革命老区建设,推动革命老区发展

(七)集中力量，开展整乡推进试点

通过各类项目的实施，松坪乡基础设施得到夯实，农业产业得到改造和提升，松坪乡经济社会将得到的全面发展,从而实现历史性跨越。

(八)实施安居工程，改善贫困群众居住条件

(九)加大扶贫宣传和统计力度，营造扶贫开发工作良好的舆论氛围

加强与有关新闻媒体合作，通过多种渠道，及时宣传了扶贫开发成绩，报道了扶贫先进经验，树立了扶贫先进典型，反映了扶贫开发中出现的新情况、新经验和新问题，确保扶贫宣传的内容既真实准确，又富有时效性。全年由市、县电视台播出扶贫开发新闻、专题9次，编撰扶贫开发信息16期，扶贫系统干部职工及相关部门工作人员投稿并刊登在各类报刊杂志上的文章共10多篇，营造了良好的扶贫宣传工作氛围，进一步扩大扶贫的声势和影响。

同时，继续开展好扶贫资金项目统计、财政扶贫资金监测统计、贫困村监测统计、灾情统计等统计工作。

(十)加强自身建设，干部职工素质明显提高

一是深入开展学习实践科学发展观活动。我办把开展学习实践活动作为政治任务和历史机遇，注重思想武装，加强理论学习，开展调研和案例分析，重视检查剖析，找准并解决问题，强化整改落实。全办干部职工主动按照科学发展观的要求解放思想、转变观念，努力做到学习实践与扶贫工作两手抓、两不误、两促进，领导班子领导扶贫开发科学发展的能力进一步得到提高。

二是认真开展了以讲党性、抓机遇、重民生、谋发展为主题的作风建设教育活动和感恩教育活动。全体干部作风进一步改进，精神面貌焕然一新。

三是切实抓好党风廉政建设。把党风廉政建设工作贯穿于扶贫开发工作始终,建立和完善了学习、项目资金检查监督管理等15项制度，形成用制度约束权力、按制度办事、靠制度管人的机制，自觉遵守有关规定，坚持服务基层、服务群众，坚持政务公开制度，接受社会和群众的监督，强化了监督管理。

四是严格开展了阳光政府四项制度工作。树立了打造阳光政府的理念，严格按要求开展了重大决策听证、重要事项公示、重点工作通报、政务信息查询等阳光政府四项制度工作，全年公示、通报有关事项20余条。

五是按要求开展了纠风工作，对扶贫资金进行了严格监管，确保了扶贫资金的安全、高效使用;参加了政风行风热线，认真解答了群众提出的问题。

二、主要做法和经验

(一)进一步统一思想，及时安排部署扶贫开发工作。及时召开全市扶贫开发工作会议、扶贫办主任会议，认真贯彻落实全省扶贫开发现场会和全省州市扶贫办主任会议精神，全面安排部署我市今年扶贫开发各项工作，进一步统一了思想，理清了思路，明确了任务、落实了责任，为创新扶贫开发机制，推进集中连片开发，加快扶贫进程奠定了良好的思想基础。

(二)切实强化管理，实行扶贫工作目标管理责任制。为把各项工作落到实处，市扶贫开发领导小组与各区县扶贫开发领导小组签订了XX年扶贫开发目标管理考核责任状，与市直挂钩扶贫牵头单位签订了市级整村推进项目建设责任状，制定了目标管理考核办法，对扶贫项目和挂钩扶贫工作进行量化考核。要求各区县扶贫办领导分工落实到乡镇或项目上，做到件件项目有人抓，任务明确，责任落实。

(三)强化制度建设，加强资金监管。为确保财政扶贫资金和工程项目建设安全,我办严格执行《云南省财政扶贫资金管理暂行办法》。完善制度，严格实施《市整村推进扶贫项目管理办法》、《市扶贫安居工程管理办法》等扶贫项目管理办法。坚持资金跟着项目走的原则，根据工程进度及时就位资金。县、乡都设立了扶贫专户，实行扶贫资金专户存储、封闭运行，做到专人管理、专账核算。加强扶贫资金的中期管理，保证项目资金落到实处。认真执行扶贫资金回补报账制度，年度扶贫开发项目工程完成后,协调审计部门对项目资金拨付和使用情况进行审计，对出现的问题及时纠正，实现了扶贫资金的规范管理;实行扶贫资金公示制，对扶贫项目和资金分配计划、项目内容、补助对象、补助标准都进行公告公示。项目实施竣工后又在项目实施地建永久性标志牌，标示项目完成情况、资金使用情况、项目效益，广泛接受群众监督。加强与市财政、各区县分管扶贫工作领导的沟通，对各区、县在资金拨付过程中遇到的困难及时帮助协调，确保了资金的及时就位和专款专用。

(四)以思路创新推动扶贫开发工作。按照市委市政府的总体部署和要求,紧紧围绕解决温饱、稳定脱贫、加快致富、全面发展的总体目标，进一步树立大扶贫理念,解放思想，创新工作思路，以培育稳定增收产业为核心，以村委会为项目区域，集中连片开发，逐村逐乡推进。在管理体制、运行机制、开发方式、扶贫思路、扶贫内容等方面不断创新，在创新中发展，在发展中扶贫，使扶贫开发工作取得新突破。

三、存在的困难和问题

通过一年的努力，全市扶贫开发工作取得了新的成绩，但也面临着许多困难和问题，主要体现在：

二是扶贫投入与需求的矛盾十分突出。各级财政投入的力度与扶贫任务相比显得十分薄弱，与扶贫开发的总体需求差距太大,要真正实现实施一个村,巩固一个村，自我发展一个村的目标,投资标准明显偏低,扶贫投入与需求的矛盾进一步加剧。

三是返贫现象突出。由于特殊的自然地理条件，我市自然灾害频发，已解决温饱的人口中，有相当一部分基础不牢固、收入不稳定，因灾、因病、因学致贫和返贫现象非常突出。

四是产业扶贫的力度有待进一步加大。通过多年的扶贫开发，农业产业化工作虽然取得了明显成效，但广大贫困地区产业结构单一、农民增收困难的局面还未根本打破，进一步加大产业扶贫的力度，因地制宜培育支撑贫困群众持续增收的特色和优势产业，加快农业产业化步伐，构建贫困群众长效增收机制，依然是我市扶贫开发工作的一项长期而艰巨的任务。

五是个别地方和少数干部对扶贫工作的认识有待进一步提高。少数干部认为农村绝对贫困人口贫困问题已缓解，大扶贫格局已形成，农村低保制度已建立，扶贫开发工作已不太重要。有少数干部思维方式、领导方式、工作方式不适应新阶段扶贫开发工作需要，缺乏开拓创新精神。

四、XX年我市扶贫开发工作计划

根据当前扶贫开发的新形势、新任务和新特点，XX年，要按照科学发展观的要求，坚持开发式扶贫方针，创新机制，突出重点，着力抓好以下几个方面的工作：

(一)精心组织，认真实施好整村推进项目

XX年全市计划实施整村推进250个村，其中：积极争取省级整村推进计划200个村，市、县安排实施50个村。一要尽早做好村级规划，编制好科学合理、切实可行的实施方案。二要高质量完成项目建设任务。围绕整村推进,整合各类资金集中投入使用，最大限度地提高扶贫的综合效益，打牢基本生产生活条件和贫困村经济发展两个基础。

(二)加大力度，抓好贫困地区劳动力培训和转移

要抓住国际金融危机结束，经济形势好转的良机，充分发挥3个培训基地的作用，把开展对贫困农民的培训、促进劳动力转移作为扶贫工作的重点,XX年3个基地计划培训2500人，投入财政资金200万元;引导性培训5000人，投入财政资金100万元。坚持政府引导和市场运作相结合、加强培训与促进转移相结合，突出支持特困农户，切实加强对农村劳动力的素质培训，积极探索劳务输出的新途径，加大劳务输出力度。

(三)以产业扶贫为抓手，构建贫困群众长效增收机制

扶贫学习计划篇7

一、主要开展工作

（一）加强政治理论学习，提高综合能力素质。一是认真学习党的、关于脱贫攻坚重要指示精神及省、州、县党委政府关于精准扶贫、精准脱贫的基本方略及决策部署，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，始终坚持“实事求是，因地制宜，分类指导，精准扶贫”的工作方针，一步一个脚印，做好驻村帮扶工作。二是制定驻村队员和村“两委”班子每月集中学习不少于3次、自学不少于5次的学习培训制度，坚持理论学习制度不变。结合挂联村社实际，将学习做到有计划、有安排、有成效，并通过工作例会、以会代训、交叉学习考察等形式，分阶段、分梯次进行理论强化，技能提升，思路开拓等方面的培训，进一步提升工作能力和综合素质。三是把学习着眼点聚集到“扶持谁”“怎么扶”“怎么退”上来，聚焦到充分发挥驻村扶贫工作队员的作用上来，在学习中增强解决问题的新本领，坚持学以致用，以用促学，真正做到学而信、学而用、学而行，把学到的好思路、好经验、好做法融入到脱贫攻坚实践中，以创新实干的实际行动，扎实推进精准扶贫工作。

（二）积极协助村支两委，抓好基层党建工作。坚持“党建带扶贫、扶贫促党建”的思路，不断加强基层党建和基层思想政治工作，以推动基层工作、化解基层矛盾、维护基层稳定为目标，明确力量、落实责任，积极推进扶贫开发和基层党建“双推进”工作。一是认真学习农村基层党建工作的重点和要求，讯速融入到基层党建工作角色中，坚持每个党员活动日，由支部书记带领全体党员学习党的方针路线和相关政策，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，努力为基层党建工作打好基础。二是牢固树立一切为了群众，认认真真为村民做好每一件事的工作态度。向村委会第一书记、书记、主任学习，不断加强自己在村党建工作上的实践，更加系统深入地开展与管理党建工作，确保基层党建工作开展顺利。三是充分发挥驻村工作队员优势，畅通沟通渠道。运用现代无纸化办公特点，规范党建资料管理与创新党建平台，依托党员远程教育设备、短信、QQ、微信等平台建立党员与基层组织联系及联系群众的多种平台，畅通党员沟通渠道，使党员能及时了解党组织动态、参与党员讨论、提供意见建议等，切实推动和落实党员的知情权、参与权和监督权。四是扎实做好“三会一课”和“四议两公开”制度，并逐步规范相关会议记录内容。努力把基层党建工作做实、做深、做细、做精，保持和发展好基层党建工作改革创新的良好势头。五是参与并协助村委会组织召开建党“97”周年庆祝大会、表彰“一先两优”党务工作者和基层党员、“绿水青山就是金山银山”党员植树等活动。同时，紧紧围绕脱贫攻坚工作，定期开展“三讲三评”活动，通过分别“讲”和相互“评”的形式，拉近党员、驻村工作队员和群众之间的距离，不仅密切了党群、干群关系，还为当前的脱贫攻坚工作注入了新活力，营造了“合力脱贫攻坚，不让一人掉队”的良好氛围。

（三）深入开展走访调研，破解帮扶瓶颈难题。围绕发展特色产业、橡胶提质增效、基础设施建设、劳动力转移技能培训等，积极开展走访调研活动，察不足、剖根源、理思路、定措施，着力破解制约发展的瓶颈难题。一是坚持纵向到底、横向到边的原则遍访经开区挂联的97户贫困建档立卡户，对帮扶对象做到贫困对象家底清、致贫原因清、帮扶措施清、投入产出清、帮扶责任清、脱贫时序清。同时，对走访调研中发现的问题，逐项梳理、逐步聚焦、逐个“解剖”。二是结合挂联的牛托洛河村委会和哈的社区实际，因村因户施策，逐村逐户落实差异化、个性化、接地气、可操作的帮扶措施，找准发展思路，制定帮扶计划。三是围绕破解制约群众关心的难点、热点问题进行针对性调研，当好村情民意调查员。了解掌握驻村的基本情况、发展现状和致贫原因，积极配合村“两委”完成贫困户建档立卡、项目库建设、动态管理贫情分析会议、贫困对象动态管理公开评议、贫困对象动态管理“两委”审议会议等工作。四是针对经开区已实施的帮扶项目措施落实情况进行摸底调研，督促项目措施有效开展，并全程参与扶贫项目的计划编制、组织实施和检查验收，确保帮扶项目落地生根。

（四）注重政策宣传引导，激发群众脱贫动力。深入宣传党中央、国务院和省、州、县党委政府关于深化农村改革和脱贫攻坚的重大方针政策，并协助乡党委政府落实好各项强农惠农富农政策。一是全力做好群众的思想引导工作，想方设法调动群众脱贫致富的内在积极性。通过进村入户、实地走访、座谈等形式，向贫困群众宣传脱贫攻坚的标准和目标，讲清产业扶贫、健康扶贫、教育扶贫、易地搬迁和危房改造、就业扶贫、金融扶贫、社保扶贫等各项扶贫措施的内容要求及申报程序，让精准扶贫的政策措施家喻户晓、人人皆知，切实提高贫困群众参与脱贫攻坚的主动性和积极性。二是启发和引导群众的脱贫思路，发动和组织群众积极参与脱贫攻坚。推行扶贫与扶志相结合，扶贫扶志扶精神，脱贫脱困脱俗气，引导贫困群众树立自力更生、脱贫光荣的理念和志向，鼓励有脱贫愿望、能力和基础的贫困群众率先脱贫，树立脱贫光荣、率先脱贫更加光荣的思想导向。摒弃“等、靠、要”的思想，实现由“要我脱贫”到“我要脱贫”的转变。三是开展脱贫示范户创建活动，教育引导群众抵制陈规陋习，发扬中华民族勤俭节约的优良传统和孝亲敬老的传统美德，引导群众自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养老人的责任意识。通过教育引导、乡规民约、村民理事会等多种形式，培育和树立勤俭节约光荣、孝敬老人光荣、家庭和谐光荣、脱贫致富光荣的社会风尚。

（五）扎实开展对口帮扶，不断推进项目建设。紧紧围绕“五个一批”、“五大建设任务”，积极争取项目建设资金，不断推进帮扶项目建设。截止目前，共开展帮扶项目9个，落实帮扶资金167.5万元。

（六）坚守防汛抢险一线，确保群众安全度汛。今年8月以来，XXXX遭遇多轮强降雨袭击，其中，特大暴雨降雨量高达294.5mm，导致全乡整体停水停电、断网断路、农作物损毁等灾情。灾情发生后，蒙自经开区驻村工作队积极配合乡党委、政府全力投入到抢险救灾工作、安抚受灾群众，尽力将损失降到最低限度。一是发挥驻村工作职能。始终把人民群众生命财产安全放在首位，充分发挥驻村工作队生力军作用，团结村委会党员干部和人民群众的力量，众志成城、攻坚克难，全面展开紧急避险、生产自救、互帮互助、生活保障等抗洪救灾工作。二是深入一线做好表率。面对无情的山洪泥石流灾害，第一时间了解灾情，并深入灾情较为严重的牛托洛河村委会汉八依村小组，及时组织动员党员干部群众，开展应急避险、查灾救灾、生产自救等工作。三是做好群众安置工作。赴牛托洛河中心村开展临时安置点选址、疫情防治、生活供给等保障工作，鼓励受灾群众要坚定信心战胜灾害，并积极与相关部门沟通协调临时安置帐篷12顶。四是做好防范应对工作。组成了由驻村工作队员、村委会党员干部及村小组长为成员的2支战斗小分队，对牛托洛河村委会存在的安全隐患进行排查和统计工作。同时，进一步完善村级防洪预案和规划，做好值班轮守工作，及时准确传递汛情，确保了人民群众生命财产不受损失。

（七）严守各项规章制度，强化驻村纪律建设。一是XXXX等文件精神，时刻提醒自己要坚持高线、守住底线，为决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供坚强有力的战斗保障。二是按照XXX的要求，严格执行每月在岗不低于17天，每年在岗不低于200天，每次轮休不超过三分之二队员，且不超过5天的在岗轮休制度。同时，严格按要求开展驻村工作队员手机APP精准定位打卡和驻村工作动态。截至10月1日，共在岗147天，休假43天（含法定节假日）。三是认真撰写定期上报驻村工作计划和总结，实时记录每日工作内容及情况，确保了驻村工作的规范管理和可追溯性。截至目前，共撰写工作计划和总结10篇，工作日志110篇。四是坚持实事求是，以扶贫领域作风建设年为契机，充分发挥驻村队员的核心和“龙头”作用，全心全意为群众办实事、解难题，落实各项扶贫政策，加强沟通交流，自觉接受基层和群众的监督，努力为坚决打赢脱贫攻坚战提供坚强的纪律作风保障。

二、存在问题

2020年，我在驻村帮扶工作中，虽然取得了一定成绩，但也存在许多问题值得思考：一是农村基层党建工作薄弱，党员老龄化、后备力量不足，党员政治理论学习意识不强，学习流于形式。二是驻村工作队员基层工作经验缺少，帮扶工作的新局面还待打开。三是宣传工作不够深入。部分贫困户对政策理解有偏差，存在“等、靠、要”的思想，积极性和主动性不高，未从思想上根除落后观念。四是制约产业发展要素多。农技人员较少，普及农业技术不到位，且运输成本高，难以推动产业发展。五是普通话急需进一步普及推广使用，语言沟通障碍制约了政策宣传、扶贫开发、技术培训、推送致富信息等活动的开展，青壮年劳动力即使外出务工，也会因“语言关”面临交流难、应聘难、学习技术难等问题。

三、下一步工作打算及建议

（一）凝聚力量，加强基层党组织建设。坚持把精准扶贫工作与加强党的基层组织建设紧密结合起来，在驻村帮扶的同时更好发挥基层党组织的作用。一是加强政治理论学习，不断提高自身素质。积极融入村“两委”领导班子，培养年轻后备力量，为其注入新鲜血液。进一步引导种植产业大户、养殖经营大户、专业能手参与村级事务和发挥带动贫困户的作用。二是加强党支部建设，积极配合村党支部书记开展工作，将党支部队伍与村支两委班子建设好、维护好，形成合力，共同推进好精准扶贫的各项工作。三是坚持把脱贫攻坚工作和农村精神文明建设有机结合，多渠道多形式提高贫困人口的技能素质、就业素质、文化素质，进一步激发贫困户内生动力，促进自主脱贫的积极性，增强自主“造血”功能。

（二）发挥职能，助推精准扶贫出实效。一是明确工作职责任务，将工作纪律铭记于心，切实筑牢驻村扶贫工作的基础，为全面完成脱贫攻坚任务做好思想、理论、业务、纪律等知识的充分准备，不断促进脱贫攻坚工作迈上新台阶。二是加强协调和调研，做好上情下达、下情上报工作，落实好经开区“挂包帮”、“转走访”的各项工作。当好村情民意调研员，逐村逐户了解所驻村基本情况、发展现状和致贫原因等，主动承担起扶贫发展规划对接和协调工作，严格按要求撰写驻村日志、民情日记、调研报告等。三是注重政策引导，进一步落实各项扶贫帮扶措施。深入贯彻党中央、国务院和省、州、县党委政府关于深化农村改革和脱贫攻坚的重大方针政策，紧紧围绕“五个一批”充分发挥驻村工作队员的示范引领作用，努力为群众办实事、解难题，切实提升群众满意度和幸福感。

（三）营造氛围，进一步加大宣传引导。一是用身边的事教育身边的人，挖掘树立身边的贫困户脱贫典型，切实提高典型的影响力和示范效应，让贫困户学有榜样、行有示范、赶有方向，树立脱贫光荣的鲜明导向，进一步激发群众内生动力，引导贫困户积极向上，加强自主脱贫意识，营造全社会参与脱贫攻坚的浓厚氛围。二是加强先进典型、好经验、好做法、新体会、新机制的扶贫攻坚信息报送工作。更好地发挥扶贫信息在沟通情况、推动工作、交流经验和服务领导决策等方面的重要作用。三是通过印发脱贫攻坚政策资料、宣讲典型事例和设置宣传标语等方式，以图文并茂、通俗易懂的语言向广大群众宣传脱贫政策，使脱贫攻坚政策更加深入人心，形成“人人知晓、人人支持、人人参与”的良好社会舆论氛围，为打赢脱贫攻坚战提供舆论支撑。

（四）积极探索，谋求脱贫致富新路子。一是摸清家底。深入所驻贫困村的每个角落，实地查看了解当地的地理气候条件、产业发展情况、区位优势，弄清楚贫困人口数及家庭经济状况、住房、医疗、致贫原因等详细情况，为对口帮扶和精准扶贫、精准脱贫工作打下坚实基础。二是明确规划。积极与半坡乡党委政府、干部职工和村委会基础干部就精准扶贫工作进行深入座谈，交流帮扶工作的思路和想法，集思广益。同时，通过座谈详细了解乡党委和村委会的脱贫扶贫规划，把经开区扶贫措施有效地融入当地脱贫规划，切实提高帮扶措施的合理性。三是细化措施。针对各个贫困家庭的致贫原因不同、产业发展愿望不同、贫困劳动力不同，积极与贫困户交流，详细了解他们生产生活状况，听取贫困户对未来生产生活的期望，因户因人细化优化措施、做到因人施策，真正探索出一条边疆民族贫困山区脱贫致富奔小康的新路子。

扶贫学习计划篇8

根据区委办、区政府办2017年8月15日《关于调整崆峒区脱贫攻坚帮扶单位和驻村工作队的通知》文件精神，崆峒镇祁河村驻村工作队从2017年8月20日正式成立并开展工作，对照《关于开展驻村扶贫工作队履职情况检查的通知》要求，驻村工作队高度重视，立即组织人员对精准扶贫工作落实情况开展了全面检查，认真自查自纠。现将自查情况报告如下：

2017年，在区委、区政府正确领导下，在区扶贫办的精心指导和大力支持下，扶贫工作紧紧围绕贯彻落实《关于深入实施精准扶贫的指导意见》和《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的实施意见》精神，不断完善建档立卡工作内容，强化驻村工作队帮扶责任，落实驻村扶贫工作队职责，着力实施科学扶贫，精准扶贫，加大扶贫工作力度，积极探索扶贫开发新方式。对祁河村的4个自然社和39户、131个贫困人口实行精准管理，采取精准帮扶。

一、工作队履职情况

自驻村以来，我驻村工作队严格按照上级关于驻村工作队的管理办法，积极与贫困村进行对接，深入贫困户走访，了解村情民意，并结合我们驻村工作实际，围绕精准扶贫，强化“双包”定点帮扶和驻村扶贫工作队制度，切实抓好新阶段扶贫工作。通过广泛宣传，使精准扶贫的理念深入到各帮扶干部和每个建档立卡贫困户的心里。

二、工作队在岗情况

驻村工作队能认真按照《甘肃省驻村扶贫工作队管理办法》，认真履行各项职责，坚持长期驻村，杜绝“走读现象”，帮助贫困村制定整村三年脱贫规划和年度实施计划，帮助贫困户找准发展项目，落实好帮扶措施。根据省、市区关于建档立卡工作相关文件精神要求，我驻村工作队在队长的带领下全面核实贫困村和贫困户基本资料信息，贫困村和贫困户的基本情况、致贫原因、帮扶措施、到村到户扶贫项目、帮扶责任人等相关信息已全部录入扶贫开发建档立卡信息系统。

三、帮扶工作情况

按照上级相关文件的工作要求，我驻村工作队积极与贫困村对接，建立健全“双包”定点帮扶工作机制，迅速深入贫困户开展贫困调查，了解贫困村和贫困户现状，访问贫困户，再结合帮扶单位和贫困村资源优势的基础上，确定帮扶责任人，制订干部包户计划和贫困村三年定点帮扶规划，确定年度工作计划，确保所有贫困户至少有一个帮扶责任人，有一个切实可行的帮扶计划，做好每一个贫困户都有一本台账、一个脱贫计划、“一户一策”的帮扶措施。此外，我们还准备联系帮扶单位，为村里农电改造争取资金10000元。联系帮扶单位还给两户特困户送去1500元慰问金，并从精神方面鼓励他们。

四、存在的问题

从精准扶贫工作开展自查情况看，我工作队能迅速贯彻落实上级文件精神。做到了传达到、学习透、领悟深。贫困户建档立卡工作不断完善，驻村扶贫工作取得实效。但在自查中也发现了不足，如驻村工作日志记录不及时，不完善。

五、下一步工作计划

由于村经济基础差，发展落后。短时间内，村集体经济薄弱的现状无法改变。但是我们要做一些尝试，争取改变这种状况。村干部要开阔眼界，只有自己眼界开阔了，才有能力带领村民致富。

一是在建强基层组织上下功夫。要认真落实上级部署要求，坚持依靠村级党组织，全面推进基层党组织建设。

二是在拓宽致富门路上下功夫。要继续围绕崆峒镇项目建设，尤其是强基惠民的专项资金，加强短平快项目统筹规划，解决突出问题，确保取得实效，争取更多的资金进行帮扶。

三是在加深感恩教育上下功夫。要继续以学习宣传党的精神和系列重要讲话精神为中心，进一步加强形势政治教育，提升正面宣传教育实效。