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关于组织职业生涯三维路径的思考
［摘 要］随着企业内外环境的变迁,职业发展机会已逐渐成为企业留住员工的重要手段,本文从组织职业路径的角度对该问题进行探讨。通过比较现有的几种组织职业路径模式的异同,对E.H.施恩于1971年提出的职业生涯三维路...
2022-10-09 04:17:05 职业发展机会 组织职业路径初中体育课堂教学中骨干培养的思考
体育在任何阶段都是非常重要的一门学科，它强调师生互动，属于开放性教学，教师只有充分发挥体育骨干的作用才能有效提升学生的积极性和主动性，为体育课堂注入新的活力。选择并任用正确的体育骨干，并给予适当培训...
2022-07-07 11:14:01影子银行对国内货币政策影响研究
摘要：随着金融体制改革不断深入，金融市场日趋健全和完善，我国影子银行规模和影响力也在不断扩大，对社会经济金融产生了十分深远的影响，其中对货币政策的影响尤为突出。本文分析了影子银行对货币政策传导机制和...
2022-08-19 09:08:20 影子银行 货币政策生物钛金属微种植支抗技术护理
微种植支抗(Micro－Implant－Anchorage)是指在局麻下将一个长约5mm～7mm左右的微螺旋钉植入相应部位的牙槽骨内，以此为力点进行相应的正畸治疗的技术。 1临床资料 1．1一般资料 选取2010年～2013年病例126例，男52...
2022-10-07 10:11:45 生物钛金属 微种植人事局发展政务信息公开汇报
本报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称条例）以及《*市政府信息公开暂行办法》编制。本报告由概述，政府信息主动公开情况，依申请公开政府信息情况，政府信息公开的收费与减免情况，咨询投诉情...
2022-06-04 11:22:09 人事局 政务信息公开幽默元素在广告传播中的导入的浅议
论文摘要:试从幽默广告的作用机制和风格特征作为切入点,通过分析其独特性,进而指出如何有效地在广告创作中导入幽默元素,使广告在海量的信息中脱颖而出,发挥其无穷魅力。 论文关键词:幽默广告;传播;导入 现代广告采...
2022-09-27 09:31:14 幽默广告 传播浅析房产档案风险与对策
摘 要：风险意识的淡薄会在很大程度上导致房产档案管理上的盲目,只顾当前效益,缺乏前瞻性,给房产档案建设带来隐患。当突发的风险出现时,由于对房产档案管理的风险认识不够,缺乏应对突发风险的管理措施,带来的后果...
2022-08-30 11:49:15 房产 档案浅析如何培养小学生的写作水平
【摘要】：《新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。”写作往往能综合体现一个人的语文素养。写作是语文教学的重要内容之一，同时也是语...
2022-10-01 03:08:23 小学生 写作水平加强小学英语词汇教学的实效性措施
摘 要：在小学英语教学过程中，教师对词汇的教授是重要的一部分。但是因为很多学生没有找到正确的学习方法和缺乏学习主动性，这就导致了词汇学习效率低下。通过教学经验的总结和在实际教学中的实践，对于上述问题...
2022-06-30 12:46:14 小学英语 词汇教学浅析广告与消费社会中拜物现象的关系
【摘要】在经济高速发展的社会，我们的周围存在着一种由不断增长的物、服务和物质财富所构成的惊人的消费和丰盛现象。人们在选择商品时不再仅仅看中其使用价值，开始更多地注重其交换价值背后的社会意义和符号意义...
2022-04-28 09:01:57 商品拜物现象广告符号化婆婆和我站一边
１ 佳明的妈妈成为我法律上的妈妈那年，她六十二，我二十六。闺中密友米米对我说，六十岁左右的老太太最难相处，嘴碎又多疑，在她们眼里，媳妇再怎么好也是外人。总而言之，对付婆婆最好的办法是敬而远之，和婆婆...
2022-10-25 04:03:47刍议电力企业精细化财务管理
【文章摘要】 企业要提高自身的财务管理水平就必须探讨、实施精细化的财务管理，这是新时代下电力企业在精细化管理过程中的核心。本文通过对于电力企业财务管理的问题的研究和分析，企业的管理人员可以从预算的管...
2022-09-01 09:12:32 电力企业 财务管理癌性骨转移患者放射治疗的临床观察
【摘要】目的：观察癌性骨转移患者采用放射治疗的临床止痛效果。方法：对80例骨转移患者进行放射治疗，选用3种剂量分割方式，观察并记录患者放疗后的止痛效果，统计分析临床数据。结果：全组患者经过放疗后疼痛均...
2022-09-30 09:47:59 癌性骨转移 放射治疗如何进行“异步”教育
在教育过程中，我们发现同是一个班的学生，却存在着普遍性与个别性的差异。这些差异表现在学生的智力、意志、情感等方方面面。为什么会有这些差异呢，我以为除了先天因素外，更重要的是后天教育造成的。 多年教学...
2022-07-01 04:04:12渗透数学思想,激活数学课堂
九年义务教育全日制初级中学数学《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方...
2022-08-24 01:48:38