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学生语文作业设计之我见
内容摘要：作业是课堂教学的延续，是课内知识的外向扩展。既是反馈、调控教学过程的实践活动，也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段。 关键词：语文作业 设计 见解 面对毕业考试，面对...
2022-10-20 05:20:38 语文作业 设计自动化控制技术研究探讨
摘 要：随着科学技术的快速发展，自动化行业不断得到创新，同时也在不断扩大自己的行业和领域，在不同的行业和领域被广泛应用，自动化的应用无形中增强了在行业中的竞争力，起到了极其重要的作用。自动化控制技术...
2022-09-03 07:40:37 自动化 控制技术想念那双手作文1400字
年末的冬天，已变得没有理由的冷。我在下雪的日子，牵着一个人的手，散步。 这是我在非常寒冷但热度不减的城市散步。走着走着，就走到了尽头，这里黑暗、冷僻，这里也可以将一颗浮躁的心彻底变得平静，没...
2022-04-18 08:47:40关于我国电力行业垄断与有效竞争的思考
摘要:电力行业的垄断使其能形成规模效应和短期利润，有利于增强电力行业体系的稳定，但从长远来看，电力行业的垄断将导致其低效率运行，社会福利的损失以及国家管制的失位，甚至造成社会腐败。因此，我们应该正确...
2022-05-19 07:06:28 电力行业 垄断论近现代学者对“民可使由之不可使知之”的诠释
[摘 要]康有为、严复以及宦懋庸等人对《论语・泰伯》篇“民可使由之不可使知之”章都做过诠释。但是他们的诠释各有偏颇。我们认为，要对该章作出较为接近原意的解释，有两点应考虑：一是根据同时代的古汉语中句型...
2022-09-29 04:08:56 论语 民可使由之不可使知之我国企业绩效管理探析
1绩效管理的相关内容概述 1.1企业绩效管理的概念 关于绩效，专家学者们有着不同的看法，主要有三点：第一，绩效是已经完成的工作，即结果；第二，绩效是正在进行中或者已经完成某项工作的具体行为和实施过程；第三...
2022-06-08 04:38:58 我国 企业浅谈信息技术与数学课程的整合
【摘要】信息技术与课程的整合，就是通过将信息技术有效地融合于学科的教学过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而...
2022-10-03 06:03:36 信息技术 数学课透视初中作文教学的五“重”五“轻”现象
《全日制义务教育语文课程标准》中指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、...
2022-08-16 10:54:19老人散步 先看体质
散步是老人常用的锻炼方式。看似很简单，其实有大学问，老人身体状况不同，选择的散步方式也应略有差异。 体弱的老人柱根拐杖。身体虚弱的老人平衡力较差、重心不稳，行走时稍不小心可能摔倒，尤其在晚上散步时，...
2022-08-12 08:08:47三种烹饪方式对蔬菜中维生素C含量的影响研究
摘要：目的：探究三种蔬菜烹饪方式对于其维生素C（VC）含量的影响。方法：选取3种常见蔬菜，对其运用不同的方式进行烹饪，分别为新型方式、模拟传统方式及传统方式。烹饪中不添加食盐，对其烹饪条件进行控制。之后...
2022-08-16 03:55:38 烹饪 蔬菜志者愿西部计划活动情况总结
志者愿西部计划活动情况总结 西部计划志愿者活动开展情况总结 一年来，在地委、行署的高度重视及省项目办的具体指导下,__区各级项目办在实施西部计划活动中紧紧围绕党政中心工作，以服务大局、服务社会、服务青年...
2022-08-22 03:54:11民办高校的机械基础课程群优化初探
从民办高校的学生特点实际出发，论述了传统的机械基础课存在的问题，探讨了从内容整合、实践能力、创新能力提升和与CAXC认证结合等方面进行优化的方案。该方案极大地克服了民办高校学生基础相对薄弱、自卑感强的缺...
2022-09-27 11:16:17小学科学课程教学中如何实现学生的主动探究
摘 要：如今的科学技术高速发展，所以为了使学生从小就树立起良好的科学素养，就要通过科学课程的教学，让学生了解科学本质，热爱科学并且培养自身乐于探究的优秀品质。小学生正处在身心发展的初级阶段，正是各种...
2022-06-08 06:52:09 小学科学课程 主动探究普外科急性阑尾炎的有效诊治方法研究
【摘要】 目的 研究分析普外科急性阑尾炎的有效诊治方法。方法 98 例急性阑尾炎患者， 采用随机数字法分为观察组和对照组， 各49例。对照组采用传统开腹手术方式治疗， 观察组实施腹腔镜手术的方式治疗。观察对比...
2022-09-14 02:36:11 普外科 急性阑尾炎有效是维系作文复习的生命线
作文复习是六年级总复习一个重要的部分，也是令语文老师头痛的部分。我多年执教六年级语文，在不断的实践探索中，总结出一套方法，与大家共勉。 一、分层教学，因材施教 学生的水平参差不齐，如果“一刀切”，则不...
2022-07-01 11:17:30