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静脉留置针儿科临床论文
1资料与方法 1.1一般资料 选取2009年4月至2013年4月我院收治的70例患儿随机分为对照组（n=35）和研究组（n=35），其中男45例，女25例，患儿年龄0.5~6岁，平均年龄（3.8±1.2）岁；两组患儿的性别、年龄等一般资料对...
2022-05-14 02:01:13 静脉留置针 儿科临床论文浅谈信息技术与数学教学相整合,培养学生自主学习能力的探索
21世纪，以计算机网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用，信息的获取、分析、处理、和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力...
2022-03-08 02:30:19浅谈如何指导初中生积累作文素材
摘 要：作文是中考语文的一个重要环节。初中生已具备了体察生活，获取信息，收集材料的能力，然而最关键的是他们是否能够从纷繁复杂的社会生活中筛选出最切合自己写作主题的材料。本文将通过探讨如何指导初中生积...
2022-09-06 09:56:53 语文教材 观察生活市级行政事业单位房屋租赁合同
出租方（甲方）： 承租方（乙方）： 根据《中华人民共和国合同法》、《**市市直行政事业单位国有资产管理暂行办法》的有关规定，经市财政部门批准同意，甲乙双方经认真协商，就甲方占有使用房屋对外租赁事宜签订本...
2022-10-05 10:02:18 行政 房屋街头文化催生市场空间
在时尚界百变的潮流中,运动元素是不可替代的“范儿”,永远不会被潮流冷落,他们更容易被年轻人重新组装,与各色风格的服饰来混搭,张扬自己的独特气质。源于这种特性,街头运动的潮流在中国年轻群体中流行开来。特技单...
2022-07-24 08:52:58语料库语言学和转换生成语法之差异
摘 要: 语料库和语料库语言学的发展壮大使其在语言研究中占有越来越重要的地位。而转换生成语法的创立也曾经是语言学发展史上的一个里程碑。但是这两个语言学分支在研究理念、研究方法及应用价值上差异颇大,本文将...
2022-09-12 01:07:04 语料库语言学 转换生成语法建筑工程施工的可持续发展
摘 要：建筑工程施工可持续发展的研究在我国还刚刚开始，本文论述了发展中国家可持续发展的特点，我国建筑业及其施工可持续发展的特点，目前国内建筑工程施工可持续发展所遇到的问题，以及未来中国建筑工程施工可...
2022-10-09 01:05:48 可持续发展 科学技术农村小学生课外阅读浅析
摘 要：古人云：常读书读好书，苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的科学的。”我们必须力争“使每一...
2022-09-06 06:47:12 小学生 课外阅读铁路车务系统预算管理问题与对策
对于太原铁路局的车务站段来说，2014年是忙碌的一年。货改刚刚起步，此次改革，涉水之深，推进之快，前所未有。年初，开始全面实行增值税政策，7月1日，大西高铁开通，年底，瓦日线试运行。同年9月，“三晋快运”...
2022-06-15 09:02:08 铁路车务系统 预算管理秒杀iPad
国产双核Android平板在千元级市场牢牢占据主导地位，9.7英寸规格更成为各品牌主打性价比的规格。千元出头的售价加上不俗的性能体验，能很好地满足预算有限的消费者对平板电脑的需求。下面，就让我们一同看看三款千...
2022-03-22 07:31:49巧搭练笔平台 盘活习作能力
随文练笔好比是垒筑学生作文的一个个台阶，写好它有助于学生攀登大作之巅。它对提高学生的读写能力，提高学生的语文素养有着非常重要的作用，它显示出一种聚沙成塔、集腋成裘的教学效果。叶圣陶先生曾经说过：“作...
2022-04-30 10:29:03档案袋评价在高中英语写作教学中的应用
英语写作是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标。传统的英语写作教学模式是“给出题目，提出要求，并让学生在课内或课外规定的时间完成一篇作文，之后上交给教师批改”。大部分教师的评价模式是：批改=...
2022-08-20 03:11:29“明星终端”是移动互联网竞争利器
在移动互联网时代，只有通过深度合作，打通产业链上下游，形成产业合力，才能把握移动互联网时代的竞争先机，使移动互联网的“明星终端”成为市场竞争利器。 2012年12月17日，美国苹果公司宣布，其产品iPhone 5 自...
2022-09-08 04:42:28如何把握高中物理第一轮复习
一、 第一轮复习指导思想 结合考点，紧扣教材，以加强双基教学为主线，以提高学生能力为目标，加强学生对知识的理解、联系、应用，同时结合高考题型强化训练，提高学生的解题能力。 二、第一轮复习教学计划 高三第...
2022-09-19 08:03:38近十年美国学前教育课程目标改革及其启示
【摘要】从2002年《不让一个儿童落后法案》到2010年《州共同核心课程标准》的出台，再到2012年对《不让一个儿童落后法案》的重新审视，反映了美国在不断变革学前教育课程的目标。这种变革主要体现在：缩小不同背景...
2022-09-15 04:13:54 美国学前教育 课程目标