中外动画的色彩比较研究

摘 要：近年来，动画制作技术的发展和创新，推动了动画从传统的黑白二维膜片转化为立体三维彩色动画的工艺创新改革。众所周知，一部优秀的动画片最重要的部分就是色彩的多样化。我国的传统动画在色彩上和国外动画有很大的不同，我国传统动画在色彩运用上，主要是为了突出中国的文化特征民族特点。本文通过对中外动画的色彩比较，进一步研究我国动画的发展优势。

关键词：动画色彩；文化特征；比较研究

一部动画片中，叙事手法和人物造型最重要的影响因素就是色彩的运用，通过色彩的变调、对比、冲突、和谐、层次等不同手法，可以使动画效果更加逼真，更能引起观众的情绪波动。不同色彩象征不同的情绪，人们习惯于将红、黄、橙色等明亮度较高的色彩称为暖色，把蓝、青、紫等明亮度较低的色彩称为冷色。这两种冷暖色调的对比会加强动画中人物的表情特征，有利于对动画故事情节的情绪渲染，在很多动画片的大型场景中，色彩的影响力更加显著。

1 中国动画色彩概述

色彩是表现我国多民族风格的重要手段之一，每个国家都会根据其国家特有的民族特征制定属于本国的色彩体系，在中国动画发展史中变现最为明显。我国动画彩色发展过程中，人们把百姓生活、民族特征等中国特有文化融入到动画创作当中，如《骄傲的将军》，就是我国动画片探索民族风格的代表作，此片融入了雕塑、中国古建筑、古代绘画以及民间的工艺美术表现形式，同时还借鉴了传统戏曲的诸多色彩特征。片中的人物造型采用了京剧脸谱，塑造出了很多丰满的艺术形象如：大花脸将军，白鼻子食客等等，通过这些有着丰富传统文化的色彩运用，使整部动画片的画面富丽堂皇、民族色彩浓重[1]58。

1.1 水墨动画

水墨动画是富有民族风格的动画，其代表作有：《山水情》、《牧笛》、《小蝌蚪找妈妈》等。水墨画展现出了中国水墨画的艺术特种，单纯的色彩运用方式，充分发挥了“黑白色彩”的魅力。将中国传统文化的人物气质融入其中，营造出朴素、淡雅的色彩氛围、整部动画采用的是中国写意化的色彩风格，根据实际动画情节需要，加入淡黄色、淡粉色、淡紫色等色彩加以点缀。总体画面色彩典雅、单纯。

1.2 民间动画色彩

我国民间动画主要是将中国京剧脸谱和传统年画相结合的色彩运用方式相结合，在人物服饰吸收中国壁画的色彩点缀，在场景色彩上加入中国敦煌壁画的色彩点缀，使民间动画在装饰、场景上更具民族特色，我国具有民间动画色彩的动画片有《哪咤闹海》、《大闹天宫》、《天书奇谭》等[2]1618。

1.3 中国民族特色动画

我国地域辽阔，民族众多。各民族和各地区都有与之文化相契合的色彩倾向，1987年的《泼水节传说》就是具有傣族浓郁民族特色的影片，片中传统色彩的运用生动的表现出了傣族节日的画面场景。《阿凡提》在色彩场景上和人物场景上都大量使用了新疆少数民族色彩特点，使整体动画色彩明快、活泼、艳丽。

2 中国与国外动画色彩比较研究

2.1 中国动画与日本动画色彩比较

日本动画色彩，日本的动画流派有很多，因为画风、故事情节、题材各有不同，所以在色彩运用上都有明显的差异。如日本经典动画《机器猫》、《风之谷》、《福星小子》、《聪明的一休》等，这些在色彩手法都不一样。其中《聪明的一休》模仿了我国传统的水墨画法，其色彩单纯、质朴，从场景到人物都尽量写实，力求动画效果动感逼真，从意境上提高了整体影片的观赏性。其中将军府、安国寺等场景在不同季节运用了不同色彩手法，使观众有身临其境的感觉。影片中的各处场景在色彩运用上大多采用偏暗的颜色来表现，而人物的服装多用偏亮的段色调色彩装饰，衬托出人物的古朴感觉，这种包含中世纪民俗风情的动画让人百看不厌、经久怀念。

2.2 中国动画与美国动画色彩比较

美国动画色彩的特点是：色彩鲜艳、画面立体感强、清晰度高、视觉效果好，具有浓重的欧美文化气息。其代表作有：《冰河世纪》、《狮子王》、《怪物史瑞克》等。与中国相比，美国的动画产业相对发达，迪斯尼动画制作技术堪称世界一流。早期代表作《小飞象》，不但通过色彩技术展现出了美国动画片的特有艺术风格，还通过色彩色调的变化展现出了美轮美奂的视觉效果[3]3741，与中国传统动画色彩相比更具时代气息，动画色彩丰富多彩，变化万千，通过变幻的色彩和生动的形象，使观众能够感受到影片想象力的无穷无尽。

3 结论

近年来，随着动画制作技艺的不断提高，各国的动画发展产业也正在稳步向前。通过对色彩运用的研究，使动画产业有了很多创新性的突破。本文对我国动画彩色进行深入分析，将中国动画和国外动画色彩特性相比较，通过分析和比较论证可以看出，中国动画色彩发展速度很快。

参考文献：

[1] 苗芬.中国、日本、法国三国传统色彩之比较研究[D].北京服装学院，2011（12）.

[2] 杨晓林.中日美动画电影比较研究――兼论比较电影研究的价值与方法[J].电影制作，2013（1）.

[3] 南京，宋瑾.欧美电影色彩语言与欧美动画色彩语言的比较[J].当代艺术，2013（6）.