教育的魅力

摘 要：教育的范围很广，有小学教育，初中及大学甚至更高和成人教育。但是教育的魅力不是一下子能说完的。教育它体现在它所富有的内涵和给人的满足与精神。没有了教育，人类就好像缺失了一件利器，无法生存与繁衍。

关键词：教育 成人教育 魅力 利器 生存 繁衍

我们每个人都知道，鲜花都需要阳光的照射和雨露的灌溉；鱼儿需要水分和空气的呼吸，人也一样，需要水和食物，来维持身体的协调。是的，我们都一样，都需要其他事物为我们提供食粮，就好比人类没有了水分，人类就很难以生存。但是，我们的物质生活是有了，精神生活在哪里呢？难道我们生下来就是为了享受生活吗？不是的，我们来到这个世界上是为了更好地生活，是为了精神与物质双重获利。你们难道没有仔细想一想，我们如果只注重物质的享受，而忽略了精神方面的需要，会不会感到一种空虚，总感觉少了什么东西。

是啊，物质是人类最基本的生活需求，但是精神食粮照样不能缺失。必须保持两者平衡协调，就好比佛教讲究阴阳平衡，才能身体健康，我们才能茁壮成长。

没有生活的精神享受就像没有水分的植物一样，很快就丧失了它所有的娇艳和令人类欣赏的魅力。而当它真正消失凋零的不在美的那个时刻，你也不去欣赏它的美丽了。

这就需要我们来进行接受教育。只有人们接受了教育，我们才能像鲜花一样，绽放出美丽的花朵，欣赏的人们就会络绎不绝。因为，教育的魅力就在于它能完善人类身上所存在的漏洞与缺陷，它会让人们更好的完善自己，更好的存在与社会中，更好的服务社会，服务人类，服务世界！哎！教育这个新鲜的词汇，对我们小学生是个新鲜的食物。那么，什么是教育呢？

教育的字面意思是，一个是教，一个是学。就是教师教，学生学。在我看来，教育的含义在于，就是让初学者接受文化知识的熏陶，逐步培养学生的知识能力和综合实践能力，从而达到服务社会的目的。其实也差不多……

人类的欲望是永远满足不了的，有金钱欲望，也有求知欲望等等。人类总感觉自己永远满足不了自己的心理。为什么？因为我们经常会感觉到我们自己身边缺少了什么东西？这起初你会产生巨大的情感，因为你想要的事物你现在非常渴望得到，它会让你精神振奋。就好比一个小孩子，看到了自己喜欢的玩具或衣服书籍等东西，他们都会精神振奋。因为等待的时间太长了，我们就会失去兴趣，会慢慢的忘却，从而就不会想了。

教育在于师生的双方互动，不是一个单独的教学活动。两者都是关键性的人物，那么，我们就来谈谈他们在教育中所发挥的各自的作用吧！

在教学活动中，教师是教学的主体，教师要把自己想到的东西全部交给学生，就好比把学生当作自己的孩子，毫无保留的把自己所知道的知识传授给学生。所谓“传道授业解惑矣”，就是这个意思。

教师在教学过程中，首先做到以下几点：

1.充分了解学生的态度及心理活动；

为什么要了解学生的心理活动呢？一个新学年，或者新学期，每个学生的心理活动都是会发生变化的。这就需要教师们耐心的了解学生的心理品质，如有发现不适应教学活动的品质的学生，就需要老师们帮助他们克服这个品质。为什么新学期或新学年，或者一个班级来了一个新学生，都需要开一次班会或者欢迎会，这样的目的就在于让学生们相互了解，以便于以后的学习生活中更好的相处。

2.制定学期计划，大到一个月，小到每节课，要求学生必须掌握的知识内容；

教师在新学期到来之际，要为开头做好准备，要把考虑到的事情都得考虑进去。比如：一个课程的设计，制定好教学目标，教学重点，教学难点以及教学过程，完后就是布置课后作业。首先教学目标是非常重要的，学生们可以通过教学目标来获取这一节所要的内容及其学习结果。它是教师上好一节课的前提，更是保证课堂教学质量与效益的首要前提。制定好教学目标，其实也就为学生指明了教学的方向，难点以及教学的深度，它制约着教学活动的全过程，这样能更好地有助于学生的学习。

3.精选教材的内容，并且合理有序的安排教学的程序和教学内容；

要促进一节课高效有序的课堂，教师就必须用大量的时间来深入研究课本的内容。制定相应的教学内容，需要教师充分把握这一节文章的整体框架。不能把这篇文章的框架分离，又不能机械重复。另外，教师还需要考虑学生的接受难易程度，制定相应的内容，逐次解决，这样才能充分完成教学活动。

4.传授学生的学习方法，提高他们的思考，创新以及迁移能力；

我们老师传统的做法一直是教师教，学生学，严重违背了教育的方针政策的相关规定。我们教师要放手，就好比骑自行车，我们不能一直给他拉住后面，我们要学着放手，如果他们实在想不出来，我们可以给他们一个引子，让他们跟着这个引子继续思考。授之以鱼，不如授之以渔。是的，我们要教会学生学习的方法，让他们养成独立思考的习惯，自己动手，提高他们的兴趣及其创造能力，培养他们的创新精神。提高他们迁移的意识能力。

5.另外，教师不仅要教会他们这些以外，更重要的是教他们如何学会做人？

这是教育的核心。不管学生学不学习，我们教师要教会他们怎么为人处事，以至于他们在以后的生活中再犯类似的错误，少走弯路。

学生作为学习的主体，需要注意以下几点：

1.学会统筹安排自己的学习时间。

时间对于每个人来说都是非常重要的东西，时间不等人。我们只有把有限的投入到学习中去，增强自己的效能感。但是我们要是一味的浪费时间，那么时间也会玩弄我们。尤其是初三升高中，高三升大学的这两年时间对我们来说是最宝贵的。回首自己走过的路，一去不复返，有多少可以重来呢？所以我们要把握自己的有限的时间，充分利用起来高效利用时间，灵活运用我们的闲暇时间。为自己的人生规划好每一个行程。

2.培养自己的兴趣。

学习任务繁重，学习压力过大，都会影响学习效果。如何放松自己的心情？需要我们培养自己的兴趣与爱好。这样可以放松自我，以便更好地投入到学习中去。

3.制定目标，逐个实现。

我们不能碌碌无为，不知道每天该干什么。我们需要制定每一天的学习计划。这样我们总不至于为干什么而苦恼？我们要结合自身条件，从自身出发，制定一套适合自己的目标栏，不能乱制定，也不能把目标设的长远，我们要脚踏实地，逐个进行击破，我们才能离成功更进一步。

……

教育的魅力在于完善自身，它就像大师，把我们的漏洞修复的完美无缺。我们要心怀博大，用自己的心去感受它带给我们的魅力。只有这样，我们才会迸发出活力的生机！