民营生产型企业员工培训现状和对策

摘 要：员工培训是企业获得拥有较高忠诚度的高素质人才的重要手段，主要研究了目前我国民营生产型企业员工培训中存在的问题以及对策。

关键词：民营生产型企业；员工培训；对策

进入21世纪，企业的竞争力很大程度上取决于人才的竞争力，开展富有成效的员工培训可以使企业以较低的成本获取满足生产和经营需要的高素质员工队伍，确保企业在市场经济的浪潮中乘风破浪，不断前进。

一、开展员工培训对民营生产型企业发展具有重要意义

1.开展员工培训可以提高员工的整体素质，提高企业的综合竞争力

企业所获取的利润是由企业员工所创造，员工素质的高低决定了企业是否具有更强的市场竞争力，单纯靠引进少量的高精尖人才无法满足企业发展需要，只有大力开展有效的员工培训，全面提升所有企业员工的整体素质，才能推动企业快速发展。

2.开展员工培训是建立人才储备的良好手段

随着用人成本的增加，民营生产型企业正逐渐向定岗定员的用人模式转变，这种模式带来的好处是可以大幅度降低企业生产成本，可随之而来的是企业冗余降低，抵御员工离职风险的能力降低。开展员工培训，可以使企业员工掌握多种技能，适应多种生产岗位，从而降低部分员工离职给连续性生产带来的损失。

3.开展员工培训可以提高企业凝聚力

通过企业文化和技能培训，企业员工可以满足自我提高的需要，可以增进员工对企业的认同感，可以将自我发展与企业发展有机地统一起来。同时通过培训过程中的员工与员工、员工与领导、员工与企业的相互沟通，可以缓和或消除相互间的矛盾，构建和谐的工作环境，提高企业凝聚力。

二、民营生产型企业开展员工培训中存在的问题

1.对员工培训的重要性认识不足

相较于国有企业，民营企业对人才的吸引能力低，人员流动性大，出于对员工忠诚度的怀疑，加之自动化生产设备的使用，员工在企业生产过程中所起的作用不明显，导致了民营企业的老总们往往不愿意花钱做员工培训。

2.培训机构设置不合理，培训资金缺乏保障

民营企业的人力资源管理不健全，培训机构的设置也往往具有很大的随意性，培训机构在设置上，有的隶属于人力资源部，有的隶属于后勤保障部，部分中小规模民营企业甚至没有专门的培训机构。与此同时，培训也无法得到持续的资金保障。

3.忽视培训的需求分析，没有明确的培训目标，培训的覆盖面也不足

民营企业的员工培训往往流于形式，在培训实施之前，不进行严谨的需求分析，甚至培训结束后都不知道为什么要组织培训，组织培训的目的是什么，培训的对象是哪些员工。我们很容易想象，这样的员工培训能为企业、为员工带来怎样的收益。

4.培训的内容研究不深，培训人员的素质不足，培训的形式简单化

目前民营企业在组织培训时，往往是看同行培训什么自己就培训什么，或者是干脆请一个专家进行，培训的内容与本企业的联系不足。培训的形式也不会按照培训内容和培训对象进行相应的变化，往往是把员工召集起来，找个会议室，老师上面讲，员工下面记，这样的培训形式导致培训效果也差强人意。

5.轻视培训过程的管理和培训效果的评估

部分民营企业重视培训，也做了相当多的工作，但对培训的过程缺乏管理，绝大多数的培训过程管理都是简简单单开始―签到，结束―签到。培训结束之后，培训的效果究竟如何，员工经过培训获得了哪些提高，企业因培训获得了哪些利益也没有做系统和科学的总结评价。

三、解决民营生产型企业员工培训难题的建议

员工培训作为提高企业员工素质，增强企业综合竞争力的重要手段，其组织和实施也不能脱离企业发展的大方向，应建立适合企业发挥战略的员工培训体系

1.合理设置培训部门，构建具有培训能力的人事组织体系

较大规模的民营企业应设置单独的培训机构，负责制定和实施企业长期、中期和短期培训计划；中小规模的民营企业可在人力资源管理部门下设，但要有专人负责。培训人员可在各直管部门中选择具有培训能力的技术能手担任，或与校企合作院校采用双师双聘的方式聘任。

2.企业所有者和管理者应重视员工培训

员工作为企业最宝贵的财富，只有通过不断地培训学习才能使这个财富不断增值。企业所有者和管理者应该认识到，如果没有一个可以让员工持续自我发展的体制，就谈不上员工对企业的忠诚，最终会形成“员工忠诚度低―忽视员工培训―员工离职”的恶性循环。随着自动化生产设备的使用，员工的作用不仅没有减弱，反而大大地增强，只有拥有熟练工作技艺的员工才能使先进的生产设备发挥最高的生产效率。

3.扩大员工培训覆盖面，实现终身教育

企业要认识到员工培训不能仅仅针对一线员工，中高层管理人员更需要参加培训，否则只有技术熟练的基层员工，而没有拥有高水平管理能力的管理人员，同样不能使企业的利益最大化。员工培训要做到有计划的终身教育，切忌急用时马上开展，不需要时就束之高阁。

4.重视培训前的准备工作，制订恰当的培训目标

培训前的准备工作主要有培训需求分析和培训实施能力分析。培训需求分析包括企业需求分析和员工需求分析；培训能力分析包括合适培训时间，够用的培训场地，高水平的培训人员，有效的培训效果评估等方面。经过上述分析后，制定最适合企业的员工培训目标，该目标要与企业发展战略、企业文化、员工自身发展方向一致且具有可实施性。

5.针对培训对象的不同仔细研究培训内容和方法，制订科学的培训计划

工人和普通职员培训内容应着重于技能培训，安全培训，文化培训，适宜采用大班制的方法；中层管理人员培训内容应着重于人际交流和沟通的方法，适宜采用演讲、交流和报告的方法；高层管理人员培训内容应着重于灌输理念能力为主，适宜采用讨论学习的方法。

6.加强的过程的监督和培训效果的评估

没有监督存在的规章制度等于没有，同样，没有过程监督的培训只能是流于形式的培训，要让员工培训落到实处，使员工培训的作用体现出来必须要有完善的过程监督体系，企业可通过培训规章制度和相应的奖惩体系保证培训的完成。培训完成后企业要对培训效果进行评估，评估的方式可根据培训内容进行确定。知识及技能类培训效果评估可采用技能考核的方式进行，以考核通过率评判；素质类培训效果评估可采用论文和报告的方式进行，以认知提升程度评判。只有对培训效果不断进行评估和分析，找出其中的不足，才能使下一次培训取得更好的效果。

员工培训是企业人力资源开发的重要途径，也是企业提升综合竞争力的源泉。只有从思想上重视员工培训、培训之前准备充分、培训过程严谨有效，培训效果准确评估，才是有效果的一次员工培训。

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