高校学生先进典型传播方式研究

摘要：针对高校学生先进典型传播方式问题，本文运用文献法研究，探讨了高校学生先进典型传播方式问题，以期待研究的结果对高校学生先进典型教育工作的开展具有一定的理论与实践指导意义。研究结果表明，加强传统的学生先进典型传播方式的力度、利用现代化的电子信息网络技术进行宣传以及利用文学艺术手段进行宣传是大学生先进典型的有效传播方式。

关键词：高校；大学生；先进典型；传播方式

在党的十报告中，党已经明确提出社会主义精神文明建设是一项长期而艰巨的任务。在相当长的历史时期内，整个社会要形成一种深化学习雷锋精神的良好氛围，使得社会宣传与学习精神文明先进典型常态化。在社会主义精神文明建设中，通过先进典型的树立、宣传来达到弘扬社会主义正气的目的。高校不仅是人才聚集的场所，也是培养人、教育人的重要场所。因此，高校的学生管理部门如何利用大学生先进典型的榜样作用来引导与教育其他大学生是摆在学生管理工作者面前的重要课题。目前，学者对大学生先进典型的有关问题以及主要集中在先进典型培育的作用与意义、现状及存在的问题与原因以及工作路径等方面，这些研究都取得了比较好的成果。比如，刘志坚研究了选树宣传大学生先进典型的若干问题；姚春雷、侯蔚探讨了几种先进典型教育模式，并分析了他们各自的利弊；陈菊平等人探讨了大学生先进典型培育机制创新问题，并取得了一定的成果。但是，我们还应该看到，现有的关于高校学生先进典型传播方式研究多数都是与思想政治教育混杂在一起，而单独对高校学生先进典型传播方式研究却很少，正是在这样的研究背景下，本文运用文献法研究与探讨了高校学生先进典型传播方式问题，以期待研究的结果对高校学生先进典型教育工作的开展具有一定的理论与实践指导意义。

一、高校学生先进典型传播方式的内涵及其意义

1.高校学生先进典型传播方式的内涵

在古代，“型，铸器之法也。”段玉裁注：“以木为之曰模，以竹曰范，以土曰型，引申之为典型。”由此可见，典型就是指同类人或事物中的模范或典范，它最具有代表性。凡事都有正反两个方面，典型同样可以分为先进与落后两种典型。其中，先进的典型就是指符合一定社会规范并在某领域中能起示范或导向作用的人或事物。典型来源于现实生活，是现实生活中最具有代表性的人或事物，它一旦被挖掘出来，就会成为人们学习与效仿的对象，并对社会或人产生长期的影响。

高校是培养人的重要场所，它肩负着为社会培养高素质人才的历史使命。由于高校大学生正处于世界观、人生观以及价值观形成时期，他们的思想与行为具有很大的可塑性，因此，通过先进典型事迹给予大学生以正面引导是一种行之有效的德育方法。高校学生先进典型是指在大学学习与生活过程中，所涌现出的在思想、行为以及品质等方面的楷模。由于高校学生先进典型是在学生中选择树立的，因而它会得到广大学生的认可。被学生所认可的大学生先进典型很容易成为大学生效仿的对象，从而对其他大学生的思想与行为形成良好的引导作用。因此，在高校，挖掘大学生先进典型并进行广泛宣传是一件极其有意义的事。

简单地说，高校学生先进典型传播方式就是指通过什么样的方式把先进典型宣传出去，并成为每个大学生心中非常熟悉的人或事。否则，即便是学生先进典型再具有代表性，十分值得大学生去学习，但由于大学生根本不知道或知道先进典型事迹甚少都不能达到教育与影响其他大学生的目的。由此可见，研究与探讨大学生先进典型的宣传方式对提高先进典型对大学生影响的实效性有着重要的意义。

2.科学传播高校学生先进典型的意义

高校学生先进典型是高校德育教育工作的重要资源，是高校永远动力不竭的精神财富。高校的有关学生管理部门通过采取有效的科学传播方式，使得高校先进典型的模范事迹在全校范围内得以宣传，从而把局部的小范围先进典型的影响扩展到全校，达到资源共享。另外，高校的有关学生管理部门通过采取有效的科学传播方式，可以增强高校学生先进典型的权威性与可信度，从而真正发挥高校学生先进典型的教育意义。如果高校学生先进典型传播不畅或传播力度不够，都能造成高校学生先进典型的权威性和可信性下降，从而失去了高校学生先进典型教育的意义。

二、高校学生先进典型传播方式的现状

利用高校学生先进典型来加强对大学生的思想与行为教育是一种良好的教育方式，但是，由于学校对学生先进典型传播方式重视不够，从而导致利用高校学生先进典型对大学生进行教育处于一般的水平。目前，高校学生先进典型传播方式仍然停留在传统的宣传方式上，缺少学生先进典型传播方式的创新。比如，大多数高校首先是通过召开学生先进典型表彰会的形式来宣传大学生先进典型事迹；其次，学校利用广播站、校园网、校内电视、校报、校刊等媒体开辟人物专栏，介绍先进典型的先进事迹。实践证明，这些比较传统的学生先进典型传播方式对大学生先进典型事迹的传播起到一定的积极作用。但是，传统学生先进典型传播方式对大学生先进典型事迹的传播毕竟是有限的，高校若想更好地利用大学生先进典型的榜样示范作用，还必须拓宽大学生先进典型传播渠道，从而增强大学生先进典型的榜样示范作用的效果。

三、高校学生先进典型传播方式的创新

高校学生先进典型传播方式的创新主要应从加强传统的学生先进典型传播方式的力度、利用现代化的电子信息网络技术进行宣传以及利用文学艺术手段进行宣传等入手。

1.加强传统的学生先进典型传播方式的力度

高校学生先进典型的传播应在召开学生先进典型表彰会的基础上，进一步加强传统学生先进典型传播方式的力度。比如，将大学生先进典型的事迹印发成传单，然后深入到班级或宿舍发放给学生；或张贴大学生先进典型的事迹宣传画；可以利用板报、墙报、宣传栏等手段在教室、宿舍对大学生先进典型事迹进行宣传。

2.利用现代化的电子信息网络技术进行宣传

随着信息科学技术的迅猛发展，利用信息网络技术宣传大学生的先进事迹已经成为可能。目前，全国各高校都有自己的校园网络，学生管理部门有自己的网站。他们可以凭借信息网络技术平台来宣传大学生先进典型事迹。比如，将大学生的先进典型事迹上传到校园网上，大学生可以通过浏览网页进一步了解大学生先进典型的事迹。

3.利用文学艺术手段进行宣传

长期以来，高校学生先进典型的传播一直都没有很好地利用文艺阵地。其实，利用文学艺术手段宣传大学生先进典型事迹是非常有效的传播手段。比如，将大学生先进典型的实际编剧成具有一定艺术性的话剧、小品、情景剧以及舞蹈等形式，通过文艺演出的方式来宣传大学生先进典型事迹。实践证明，这是一种行之有效的传播方式。在当前大学生学习压力比较大的情况下，如果只通过说教的方式让大学生来接受教育者的思想是很难收到成效的。艺术也就是人的知识、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物，是人们现实生活和精神世界的形象表现。它能给人以愉悦的心情以及美好的情感，通过它来宣传大学生先进典型事迹，是一种理性与感性的高度结合。它使得大学生在享受文艺愉悦的同时受到大学生先进典型事迹的感染与熏陶，从而形成良好的道德素养。

总之，高校的学生管理部门要加强对大学生先进典型的传播力度，使大学生先进典型事迹成为教育大学生的重要资源与手段。

参考文献：

[1]刘志坚，石雪.选树宣传大学生先进典型的若干问题研究.佳木斯教育学院学报，2013（1）：131-132.

[2]姚春雷，侯蔚.大学生先进典型教育模式的分析与比较. 西安文理学院学报（社会科学版）2012（2）：87-90.

[3]陈菊平，谢雅维，刘思维.大学生先进典型培育机制创新的理论与实践探究. 上海青年管理干部学院学报，2013（4）：17-18.