中学生科普论文范文

中学生科普论文范文第1篇

*7年1月，我会组织五名同学和三名老师代表我区在成都参加了全国高中学生化学决赛暨冬令营活动，在化学决赛中，两人获二等奖，三人获三等奖，有四人被北大、清华大学录取。

*7年，在*6年自治区优秀论文评选活动中，我会有8篇论文上报参评。有五篇论文分获一、二、三等奖。

*7年开展科普宣传活动：5月，参加了科协组织的科普宣传活动。*理化所开放日，组织1000多名中小学生参观。组织科技专家进校园、下乡等进行科普宣传、讲座活动，参加人数约*0多人次。

8月、11月、我会组织了部分高中学生化学奥赛培训。参加学生有1000多人次。

*7年8月有7人参加了中国化学会在河南举办的无机化学学术研讨会，投稿3篇。

*7年9月组织了全国高中学生化学竞赛*赛区的竞赛工作。全疆有近3000名高中学生参加了竞赛，他们分布在全疆南、北、东疆十几个地、州、市及兵团。今年是学生参加面最广的一次。经过中国化学会审核，中国科协批准，这次竞赛共有226名同学获奖，其中，一等奖26名，二等奖160名，三等奖40名。组织奖8名，优秀化学辅导老师49名。今年又推荐了五名同学参加明年的全国化学决赛暨冬令营活动。

*7年10月组织我区部分高中化学老师参加了由中国化学会在嘉峪关举办的西部地区高中化学教师培训班。使大家开阔了眼界。

*7年*化学会贾殿赠同志当选*科协第七届委员

*7年10月*化学会副理事长徐剑同志为我市高中化学老师举办了一期如何为学生辅导化学奥赛及化学高考冲刺专题讲座，有*多名教师参加了此次活动，反映强烈。

*7年组织学术活动4次，参加人数约500人。

*7年新发展会员47人。

*7年12月被中国化学会授予全国高中学生化学竞赛优秀组织奖。

*7年完成了上级交给的各项任务。

*7年是我会比较忙录的一年，在各级领导的支持下，取得了一定的成绩，我们也希望在新的一年里，组织会员积极参加各项活动，使学会真正起到"桥梁、纽带""会员之家"作用。

二.*8年工作初步安排

1.1月，我会将选拔五名学生参加全国高中学生化学决赛，并参加冬令营活动由中国化学会主办地点在南京；

2.9月，*化学会承办全国高中学生化学竞赛（*赛区）竞赛工作；

3.7、8月份*化学会、*大学拟承办全国无机化学学术研讨会。

4.*化学会将不定期组织中小学生参观各种科普，并请专家做化学科普报告；

5.*化学会配合自治区科协不定期进行其他活动；如：学术活动，科普活动等等。

6.*化学会在全疆将组织不定期学术交流。

中学生科普论文范文第2篇

*7年1月，我会组织五名同学和三名老师代表我区在成都参加了全国高中学生化学决赛暨冬令营活动，在化学决赛中，两人获二等奖，三人获三等奖，有四人被北大、清华大学录取。

*7年，在*6年自治区优秀论文评选活动中，我会有8篇论文上报参评。有五篇论文分获一、二、三等奖。

*7年开展科普宣传活动：5月，参加了科协组织的科普宣传活动。*理化所开放日，组织1000多名中小学生参观。组织科技专家进校园、下乡等进行科普宣传、讲座活动，参加人数约*0多人次。

8月、11月、我会组织了部分高中学生化学奥赛培训。参加学生有1000多人次。

*7年8月有7人参加了中国化学会在河南举办的无机化学学术研讨会，投稿3篇。

*7年9月组织了全国高中学生化学竞赛*赛区的竞赛工作。全疆有近3000名高中学生参加了竞赛，他们分布在全疆南、北、东疆十几个地、州、市及兵团。今年是学生参加面最广的一次。经过中国化学会审核，中国科协批准，这次竞赛共有226名同学获奖，其中，一等奖26名，二等奖160名，三等奖40名。组织奖8名，优秀化学辅导老师49名。今年又推荐了五名同学参加明年的全国化学决赛暨冬令营活动。

*7年10月组织我区部分高中化学老师参加了由中国化学会在嘉峪关举办的西部地区高中化学教师培训班。使大家开阔了眼界。

*7年*化学会贾殿赠同志当选*科协第七届委员

*7年10月*化学会副理事长徐剑同志为我市高中化学老师举办了一期如何为学生辅导化学奥赛及化学高考冲刺专题讲座，有*多名教师参加了此次活动，反映强烈。

*7年组织学术活动4次，参加人数约500人。

*7年新发展会员47人。

*7年12月被中国化学会授予全国高中学生化学竞赛优秀组织奖。

*7年完成了上级交给的各项任务。

*7年是我会比较忙录的一年，在各级领导的支持下，取得了一定的成绩，我们也希望在新的一年里，组织会员积极参加各项活动，使学会真正起到"桥梁、纽带""会员之家"作用。

二.*8年工作初步安排

1.1月，我会将选拔五名学生参加全国高中学生化学决赛，并参加冬令营活动由中国化学会主办地点在南京；

2.9月，*化学会承办全国高中学生化学竞赛（*赛区）竞赛工作；

3.7、8月份*化学会、*大学拟承办全国无机化学学术研讨会。

4.*化学会将不定期组织中小学生参观各种科普，并请专家做化学科普报告；

5.*化学会配合自治区科协不定期进行其他活动；如：学术活动，科普活动等等。

6.*化学会在全疆将组织不定期学术交流。

中学生科普论文范文第3篇

一.科普宣传工作成绩突出

科技“三下乡”活动。为了搞好“三下乡”、“四进社区”活动，市科协制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书余份（册），深入乡镇办，利用场天，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近份（册）。 “科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。

科技活动周科普宣传。按照《年年市科技活动周实施方案》，科技活动周期间，市科协紧紧围绕“携手建设新型国家”这一科技活动周主题，精心制作科普展板40余块，准备科普宣传资料1000余份（册）。组织科协干部职工，5月21日在街心花园设点宣传，展出科普展板50余块，发放科普宣传资料600余份（册），收到了很好的宣传效果，对提高广大公众的科学文化素质起到了积极的作用。

另外，市科协还充分利用科普光碟， 发到全市个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用；充分利用科普画廊开展科普宣传，共举办宣传2期，内容既涉及自然科学和社会科学知识，为在市民中普及科学技术知识起到了积极的作用；深入街道办、乡镇、村组及农户，开展产业结构调整调查，认为肉兔养殖是个短平快的项目，目前，国际国内市场看好，有发展潜力， 5月19日---20日，组织乡镇（办）和市畜牧局共名干部、养殖户到县养兔协会、市区欣民农业科技有限责任公司考察学习肉兔养殖。通过实地考察，农户的养殖积极性非常高，现兔舍已基本建设完毕，正在准备进种兔。

二、青少年科普工作成绩喜人

年年1月，按照省、州科协的安排，市科协与市教育局联合发文，在全市中小学组织学生参加全国青少年科技创新大赛，经过挑选，选送省科协参赛的科幻画、科技实验作品120（幅）件，小学.幼儿园的同学获青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一.二.三等奖，1名教师获青少年科技创新大赛优秀指导教师奖，市科协获第二十届省青少年科技创新大赛组织奖，受到省科协、教育厅、环保局、体育局、团省委、妇联等单位表彰；3月，转发了省中学生生物学奥林匹克联赛文件到市直各中学， 5月14日，市直八所中学483名中学生参加了省中学生生物学联赛，通过初赛有部分同学获选参加省复赛。“六.一”期间，充分利用青少年科普光碟、科普挂图在路小学（六小）举办专题科普宣传，近1000名学生参加了这次活动。这些活动对培养青少年的创新精神和实践能力，不断提高青少年的科学文化素质，推动广大青少年积极参与科技活动起到了重要的作用。5月，组织全市科技辅导员撰写论文，选送了9篇论文参加全省科技辅导员论文征集活动，为我市青少年开展科技活动作了理论上的探讨。

三、学会协会工作上台阶

按照成熟一个发展一个，并使其充分发挥作用的原则，5月18日，经过半年认真筹备的市计算机学会宣告成立，学会现有会员268名

，其中，个人会员230名，集体会员38名，计算机学会网站建立工作已基本结束，学会会员可以通过市计算机学会网站开展交流，学会的成立对推动市计算机及信息产业的发展有着极为重要的作用。同时，积极筹建市煤炭协会。学会协会工作得到了进一步的发展。

此外，市科协积极开展思想和组织建设，继续巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果。坚持每周二、五的干部职工学习制度，认真学习党的路线、方针、政策，学习《中华人民共和国科学技术普及法》。6月5日——6月14日，6名干部参加了全市 公务员通用能力培训，通过考试，全部合格。提高了干部职工的政策理论水平和依法开展科普活动的能力。心系群众，认真开展献爱心活动，慰问困难群众4户，涌跃为困难群众捐款1200余元。圆满完成了市委、市政府交办的各项工作任务。

中学生科普论文范文第4篇

一.科普宣传工作成绩突出

科技“三下乡”活动。为了搞好“三下乡”、“四进社区”活动，市科协制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书xx余份（册），深入乡镇办，利用场天，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近xx份（册）。 “科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。

科技活动周科普宣传。按照《xx年年xx市科技活动周实施方案》，科技活动周期间，市科协紧紧围绕“携手建设新型国家”这一科技活动周主题，精心制作科普展板40余块，准备科普宣传资料1000余份（册）。组织科协干部职工，5月21日在街心花园设点宣传，展出科普展板50余块，发放科普宣传资料600余份（册），收到了很好的宣传效果，对提高广大公众的科学文化素质起到了积极的作用。

另外，市科协还充分利用科普光碟， 发到全市xx个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用；充分利用科普画廊开展科普宣传，共举办宣传2期，内容既涉及自然科学和社会科学知识，为在市民中普及科学技术知识起到了积极的作用；深入街道办、乡镇、村组及农户，开展产业结构调整调查，认为肉兔养殖是个短平快的项目，目前，国际国内市场看好，有发展潜力， 5月19日---20日，组织乡镇（办）和市畜牧局共xx名干部、养殖户到xx县养兔协会、xx市xx区xx欣民农业科技有限责任公司考察学习肉兔养殖。通过实地考察，农户的养殖积极性非常高，现兔舍已基本建设完毕，正在准备进种兔。

二、青少年科普工作成绩喜人

2011年1月，按照省、州科协的安排，市科协与市教育局联合发文，在全市中小学组织学生参加全国青少年科技创新大赛，经过挑选，选送省科协参赛的科幻画、科技实验作品120（幅）件，xx小学.幼儿园的同学获青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一.二.三等奖，1名教师获青少年科技创新大赛优秀指导教师奖，市科协获第二十届xx省青少年科技创新大赛组织奖，受到省科协、教育厅、环保局、体育局、团省委、妇联等单位表彰；3月，转发了xx省中学生生物学奥林匹克联赛文件到市直各中学， 5月14日，市直八所中学483名中学生参加了xx省中学生生物学联赛，通过初赛有部分同学获选参加省复赛。“六.一”期间，充分利用青少年科普光碟、科普挂图在xx路小学（六小）举办专题科普宣传，近1000名学生参加了这次活动。这些活动对培养青少年的创新精神和实践能力，不断提高青少年的科学文化素质，推动广大青少年积极参与科技活动起到了重要的作用。5月，组织全市科技辅导员撰写论文，选送了9篇论文参加全省科技辅导员论文征集活动，为我市青少年开展科技活动作了理论上的探讨。

三、学会协会工作上台阶

按照成熟一个发展一个，并使其充分发挥作用的原则，5月18日，经过半年认真筹备的xx市计算机学会宣告成立，学会现有会员268名，其中，个人会员230名，集体会员38名，计算机学会网站建立工作已基本结束，学会会员可以通过xx市计算机学会网站开展交流，学会的成立对推动xx市计算机及信息产业的发展有着极为重要的作用。同时，积极筹建市煤炭协会。学会协会工作得到了进一步的发展。此外，市科协积极开展思想和组织建设，继续巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果。坚持每周二、五的干部职工学习制度，认真学习党的路线、方针、政策，学习《中华人民共和国科学技术普及法》。6月5日——6月14日，6名干部参加了全市公务员通用能力培训，通过考试，全部合格。提高了干部职工的政策理论水平和依法开展科普活动的能力。心系群众，认真开展献爱心活动，慰问困难群众4户，涌跃为困难群众捐款1200余元。圆满完成了市委、市政府交办的各项工作任务。

总之，半年来，市科协坚持以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕市委、政府的中心工作任务，认真履行职责，广范开展科普宣传、学术交流和青少年科技活动，积极争取科技项目，组织社会资源参与科普，开展科技工作者之家建设，不继巩固和扩大全国科普示范市成果，科协工作取得了可喜的成绩。但在上半年工作中，也存在一些不足：一是经费不足，制约了科协工作的正常开展；二是农技协的组建工作步履艰难，还须加大工作力度。针对存在的不足，我们将在今后的工作中认真改进，出色地完成科协工作任务，力争取得更好的成绩。

xx市科学技术协会

中学生科普论文范文第5篇

一.科普宣传工作成绩突出

科技“三下乡”活动。为了搞好“三下乡”、“四进社区”活动，市科协制作科普宣传展板50余块，科普资料及科普图书2000余份（册），深入乡镇办，利用场天，采取科普展览、科技咨询、文艺演出等群众喜闻乐见的形式开展科普宣传，送科技下乡。索要科普资料、科普图书，观看科普展板的群众达3000余人，发放科普资料、科普图书近2000份（册）。“科技三下乡”活动，对群众进行了一次很好的科普教育，激发了群众爱科学、学科学、用科学的热情，提高了广大群众的科学文化素质，深受群众欢迎。

科技活动周科普宣传。按照《年市科技活动周实施方案》，科技活动周期间，市科协紧紧围绕“携手建设新型国家”这一科技活动周主题，精心制作科普展板40余块，准备科普宣传资料1000余份（册）。组织科协干部职工，5月21日在街心花园设点宣传，展出科普展板50余块，发放科普宣传资料600余份（册），收到了很好的宣传效果，对提高广大公众的科学文化素质起到了积极的作用。

另外，市科协还充分利用科普光碟，发到全市个乡镇，在农村广范开展科普宣传，对提高广大农民的科技意识和依靠科技致富的能力起到积极的作用；充分利用科普画廊开展科普宣传，共举办宣传2期，内容既涉及自然科学和社会科学知识，为在市民中普及科学技术知识起到了积极的作用；深入街道办、乡镇、村组及农户，开展产业结构调整调查，认为肉兔养殖是个短平快的项目，目前，国际国内市场看好，有发展潜力，5月19日-20日，组织乡镇（办）和市畜牧局共名干部、养殖户到县养兔协会、市区欣民农业科技有限责任公司考察学习肉兔养殖。通过实地考察，农户的养殖积极性非常高，现兔舍已基本建设完毕，正在准备进种兔。

二、青少年科普工作成绩喜人

年1月，按照省、州科协的安排，市科协与市教育局联合发文，在全市中小学组织学生参加全国青少年科技创新大赛，经过挑选，选送省科协参赛的科幻画、科技实验作品120（幅）件，小学.幼儿园的同学获青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画一.二.三等奖，1名教师获青少年科技创新大赛优秀指导教师奖，市科协获第二十届省青少年科技创新大赛组织奖，受到省科协、教育厅、环保局、体育局、团省委、妇联等单位表彰；3月，转发了省中学生生物学奥林匹克联赛文件到市直各中学，5月14日，市直八所中学483名中学生参加了省中学生生物学联赛，通过初赛有部分同学获选参加省复赛。“六.一”期间，充分利用青少年科普光碟、科普挂图在路小学（六小）举办专题科普宣传，近1000名学生参加了这次活动。这些活动对培养青少年的创新精神和实践能力，不断提高青少年的科学文化素质，推动广大青少年积极参与科技活动起到了重要的作用。5月，组织全市科技辅导员撰写论文，选送了9篇论文参加全省科技辅导员论文征集活动，为我市青少年开展科技活动作了理论上的探讨。

三、学会协会工作上台阶

按照成熟一个发展一个，并使其充分发挥作用的原则，5月18日，经过半年认真筹备的市计算机学会宣告成立，学会现有会员268名，其中，个人会员230名，集体会员38名，计算机学会网站建立工作已基本结束，学会会员可以通过市计算机学会网站开展交流，学会的成立对推动市计算机及信息产业的发展有着极为重要的作用。同时，积极筹建市煤炭协会。学会协会工作得到了进一步的发展。

此外，市科协积极开展思想和组织建设，继续巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果。坚持每周二、五的干部职工学习制度，认真学习党的路线、方针、政策，学习《中华人民共和国科学技术普及法》。6月5日——6月14日，6名干部参加了全市公务员通用能力培训，通过考试，全部合格。提高了干部职工的政策理论水平和依法开展科普活动的能力。心系群众，认真开展献爱心活动，慰问困难群众4户，涌跃为困难群众捐款1200余元。圆满完成了市委、市交办的各项工作任务。

中学生科普论文范文第6篇

1、在9月27-29日由我学会牵头，联合*土壤肥料学会、农学会、林学会、环境科学学会、环境产业协会、草原学会及植物学会，八个学会在库尔勒市召开了“*第二届生态环境保护与建设学术讨论会”，有51篇，50余人参加了会议，会议通过了“保护生态环境，走和谐社会经济持续发展之路”的建议书，出版论文集一本。

2、按照自治区科协工作会议的精神，配合科协对我区117个学会开展调研工作，完成了收集、整理和填报了学会正高级职称会员报《*科技人才库》的工作。

3、科学普及和科普宣传一直是学会关注和积极参与的领域，本年度共参与了科普教育活动十五次，其中6.5环境日大型环保宣传活动和科普周启动日大型科普宣传活动各1次；学会理事长袁国映，副秘书长李维东等同志在中小学及学习班做科普讲座13场，参加学生及听众6000多人次。组织了6次以“认识大自然，保护生态环境”为主题的科普活动营，带领关注*生态环境的志愿者赴全疆各地实地考察，先后共有300多人次参加，不仅宣传了生态环境保护知识，还扩大了生态学会在社会上的知名度。与*师范大学环境保护协社共同组织了一次以宣传生态环境保护为主题的绿色奥运活动，有近200人参加。

4、学会承担了国家环保总局生物多样性研究项目中的“*瓜果、农作物、经济作物及蔬菜种及品种多样性研究”项目，收入甜瓜品种144种、西瓜151种、苹果223种，其他果类570多品种，粮食作物品种140多个，经济作物72个，蔬菜47种114品种。

5、我学会协助科协的“大手拉小手”活动，继续辅导中学生参与“青少年科技创新大赛”和“明天小小科学家”奖励活动，特别是与二中奕风梅老师主持的“博斯腾湖生态环境综合调查研究”项目正在进行中。

6、配合自治区专家顾问团进行了“*生态移民调查研究”，历时1个多月，将对*牧民定居和生态移民起到重要促进作用。

7、《*环境保护》是*生态学会会刊，今年来共出版4期，约4000册，51篇，在*和干旱区生态环境保护学术领域中发挥了重要作用。

回顾过去的一年，我们虽然做了一些工作，但按工作计划来说，还有些因种种原因和变故没有完成。在新的一年里，我们将一如既往，在上级领导部门和挂靠单位的领导、指导和关怀下，紧密团结全区广大会员，克服困难，努力工作，为*生态科学研究的发展做出贡献。

*生态学会*年工作计划

*年在党的十七大精神鼓舞下，*各族人民都为迎接*的大发展而努力，我会将在*年以十七大“生态文明”精神为指导，开展以下工作：

1、在年底召开理事会暨学术会1次。

2、组织4次以上生态科普志愿者营的科普宣传教育活动，每次人数在30~60人。

3、在大学和中、小学进行生态及环保科普教育活动5次以上，人数达到2000人次以上。

4、与乌鲁木齐市二中合作，完成“博斯腾湖生态环境保护综合科学考察”活动。对中学生进行野外指导和论文写作指导，争取完成多篇论文，以参加自治区和全国青少年科技竞赛和“小小科学家”论文评选。

5、积极参加自治区科协等部门组织的科技宣传周活动。

6、参加自治区环保局组织的“环境日”科普活动。

7、出版《*环境保护》期刊4期。会讯不定期。

8、开展生态环境建设咨询工作。

中学生科普论文范文第7篇

以“建言献策，创新克难”活动为抓手，努力为经济社会发展服务

“建言献策”上水平。印发《镇江市科协建言献策课题项目管理办法》，确定《营造产业人才集聚的对策研究》等14个研究方向。经专家评审，《促进企业科技研发中心跨越发展的对策研究》等9个项目获奖，其中《镇江市粮食生产高产高效栽培模式的研究》、《物联网技术与城市智能交通路线规划》等3个项目得到镇江市副市长曹当凌和王萍的批示，另有2个项目得到江苏大学、江苏科技大学副校长批示。

专家库建设见实效。专家库由理、工、农、医、管理等方面的61位专家学者组成，其中既有全国知名农业专家、全国农村科普工作先进个人赵亚夫，又有英国牛津大学骨组织工程研究专家夏志道等国外专家。专家库成员参与优秀科技论文评选，帮助选定建言献策课题，参与建言献策研究、科普惠农兴村计划项目评审，科普作品的创作和科普图书的编撰、开展科普讲座等活动59人次。

学会共建活动有突破。与市卫生局、市农委签订《共建学会协议》，充分发挥卫生、农业所挂靠的6个学会的人才优势，为进一步开展决策咨询服务，活跃学术交流氛围，普及健康知识和农业知识，培养创新人才，提高广大人民群众卫生健康水平和农业增效、农民增收的水平找到了突破口。

优秀科技论文（专著）评选创新高。今年首次将参选论文分为理论学术研究类和实际技术应用类分开评审，使评选更为科学和公平。647篇论文（其中专著18本）参评，涉及60多个二级学科，评出特等奖4篇、一等奖60篇、二等奖95篇、三等奖135篇，其中14本专著获二等奖以上，创造了论文（专著）评选的新高。

民间国际及港澳台地区科技交流深入发展。积极开展第海峡两岸都市交通学术研讨会论文征集工作。组织镇江市大全集团等3家企业科技人员参加江苏省光伏产业新技术和项目发展交流会。举办了海峡两岸休闲农业与乡村旅游研讨会。组织日本教授在江苏大学开展系列讲学及交流合作活动，积极申报中国科协“海智计划”项目，努力推进中国科协江苏（镇江）海智工作基地建设。

科协界别政协委员建言献策影响大。今年科协界别政协委员共提交《加强出版业国际文化合作，开展日本现代农业技术翻译出版工作的建议》、《加强我市市区山体的生态保护和开发》等17件提案，为镇江市经济社会发展作出了应有的贡献，在市政协产生了较大的影响。

为培养创业型大学生村官作贡献。市科协组织市农业、儒商文化学会、设计师学会等12家学会推荐36名专家为大学生村官创业导师，辅导的项目累计实施创业项目39个，带动致富2 373人，吸纳就业2 354人。

以贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》为龙头，着力提高全民科学素养

“十二五”全民科学素质纲要实施早启动。镇江市政府8月下发了《关于镇江市全民科学素质行动计划纲要（2011-2015年）实施意见》，截至12月初，所属的6个辖市区已全部出台了 “十二五”期间《纲要》实施意见。下达并组织实施《镇江市2011年度全民科学素质行动计划》共11大类105项行动计划。

科普宣传的形式有创新。市科协、文明办、教育局、文广新局、文联等单位联合举办的镇江市首届科普文艺作品创作及优秀科普文艺节目汇演活动创新了科普宣传活动的形式，34个节目用相声、小品、三句半、摇滚说唱、独幕剧等10种形式进行表演，成为今年科普宣传周的一大亮点。选送了8个科普文艺作品参加江苏省第二届科普剧评选，获得创作表演一、二等奖各1个，三等奖2个。市科协成为省辖市中唯一获得优秀组织奖的先进集体。

科普示范县（市、区）创建显成效。丹阳、扬中两市成功争创2011-2015年度全国科普示范市。句容市和丹徒、京口、润州等四市、区也都以政府（或党委）名义向省科协递交了创建2011-2013年江苏省科普示范县（市、区）的申请报告，并召开动员大会进行部署和分工，形成了党委政府重视，各相关部门积极参与的良好格局。

科普宣传车成为流动科技馆。一年中，科普宣传车进学校、进社区、进乡村，配合有关学会开展纪念日科普宣传教育活动38次，受众达30 000人次。

青少年科技活动保持良好势头。组织开展青少年科学体验调查活动。社区青少年工作站工作稳步推进。组织91 480名中小学生参加“金钥匙”科技竞赛，1 981名青少年参加科技创新大赛。积极开展科技教育特色学校评比活动。组织2 500名中学生参加“信息学奥赛”，有8名高中学生获全国一等奖，6名学生获大学保送资格。与市特教中心共同建设“镇江市特殊教育科学教育基地”，并向市特教中心捐赠遥控飞机、四驱车、火箭等科技模型，使残疾学生也能够体验科技带来的快乐，充分感受科技的魅力，促进残疾学生的全面发展。

以“科普惠农兴村计划”为引擎，促进农民增收致富

“科普惠农兴村计划”贡献大。评选出10个农村专业技术协会和农村科普示范基地、8名农村科普带头人，共推广新技术、新品种136项，推广基地面积30 800多亩，举办各类实用技术培训班352期，培训农民28 060人次，项目直接带动农户2 960多户，辐射到5 650多个农户，直接带动农户人均增收2 500多元。

援建新疆受好评。承办新疆农四师设施农业致富带头人培训班。参训的28人学习考察了镇江高效农业发展概况、蔬菜水果花卉栽培技术、家禽生态养殖技术、农产品品牌培育等内容。参训人员为表感谢给市科协赠送了“情系新疆奔小康，培养四师带头人”的锦旗。

以建设“科技工作者之家”为己任，切实加强科协自身建设

扎实开展基层党组织创先争优活动。2011年市科协科普部被省科协、省委组织部等九个部门表彰为“2006―2010年度江苏省全民科学素质工作先进集体”。在江苏省第二届科普剧评选中被省文明办、省教育厅、省科协、团省委、省科技厅、省广电总台评为省辖市中唯一的优秀组织奖。青少年科技中心主任赵晓声被中国科协表彰为全国科协系统先进个人。成功推荐优秀科技工作者代表、江苏天成畜禽有限公司戴网成为“镇江市人民奖章”获得者。积极参加公务员能力建设网络培训，进一步提高机关干部为科技工作者服务的能力和素质。组织对镇江公众科技网信息员进行培训，进一步加大镇江公众科技网建设力度和新闻媒体对科普的宣传力度，扩大科协在社会上的影响力。镇江科技馆布展一期工程基本完成，着手二期工程的实施，镇江科技馆将于明年上半年具备开放条件。积极建议和推进成立镇江新区科协。（镇江市科协 编辑：罗亚军）

中学生科普论文范文第8篇

*年学会主要完成以下几项工作：

一、提高大众科学素质，开展形式多样的活动

1、为使乌鲁木齐市中学生度过一个有意义的假期，*天文学会和乌鲁木齐天文站共同举办了乌鲁木齐市第八届青少年天文科技冬令营。在学会常务理事、理事密切配合下，形成了一个团结、相互配合的领导小组，同时又调动各学校的老师和学会会员，发挥其作用。在各方的积极配合下，有14所中学参与，从1月10日开始至2月10日结束，连续举办了10期天文冬令营。在一个月的时间里，大家放弃所有的休息时间，认真负责地将所有参加活动的学生一批批送上山，安全送回家，每个步骤、每个环节都必须相互衔接好，周而复始，任何步骤都不能有丝毫的松懈和麻痹。在各位理事及会员的共同努力下，圆满地完成了第八届乌鲁木齐青少年天文科技冬令营活动。

2、英国著名天文学家乔瑟琳·贝尔教授在中科院国家天文台乌鲁木齐天文站进行科学访问期间，在学会的策划下，由天文学会、天文站、市科协主办，于4月8日和11日分别在乌鲁木齐市第八中学、*大学、乌鲁木齐市第一中学举行了《遨游宇宙》三场天文科普报告会。此次活动有14所学校近三千名师生参加。乔瑟琳·贝尔教授的报告把青少年天好者和“追星”迷带进了浩瀚神秘的宇宙星空。

3、在学会的策划下，在著名澳大利亚国立天文台首席科学家、澳大利亚科学院院士理查德·曼彻斯特教授到天文站来访期间，由*天文学会和天文站共同组织，在7月10日分别在乌鲁木齐市第66中学和高级中学的阶梯教室里为乌鲁木齐市青少年做了题为《恒星、星系、脉冲星》的天文科普报告。有十多所学校两千多名师生参加了报告会。曼彻斯特教授的精彩演说激发了广大青少年对天文的极大热情和兴趣，受到了与会爱好者及师生们的热烈欢迎。

4、5月11日，在*天文学会和天文站共同组织下，邀请中科院院士、我国绕月探测工程月球应用科学首席科学家欧阳自远为公众做了题为《空间技术进展与我国的月球探测》报告，介绍了当前月球探测的发展趋势和前景。参加报告会的有科研院所、高校、科研人员、市属十所中学的教师及学会会员。听众从欧阳院士这里了解到了我国探月科学发展的最新状况。报告内容深受大家的欢迎。

5、石河子大学为迎接科技活动周的到来，在4月30日组织了一场面向全校师生的科普报告会，邀请中科院国家天文台乌鲁木齐天文站站长、*天文学会理事长王娜研究员为百名师生做了题为《天文学与政治经济和军事》的报告。这次报告会让同学们了解到我国天文学发展的现状和前景，以及天文学对于社会发展的意义。

6、在理事会的倡导下，由常务理事高兴带领一中天文小组，许玉梅、郭百成带领50中天文小组，6月6日在南湖二期小区进行了一次面向普通市民的天文科普宣传“路边天文”活动，向市民宣传了有关月面、木星的天文知识，并用望远镜进行了观测。高兴老师带了5台天文望远镜和一台CCD投影仪，学会提供了10张天文知识展板，50中学提供了10套课桌椅。在小区挂有“路边天文、免费观看”、“欢迎交流”等宣传大红横幅，并向公众散发了《谁偷走了美丽的星空》科普材料。热情洋溢的讲解与交流、浓厚的活动氛围、宏大的活动场面激起了公众、青少年观看星空的浓厚兴趣。科普活动赢得社会各界的广泛关注、取得了极高的社会效益。参加活动的还有学会常务理事蒋晓坚、水磨沟区教育局局长赵国莉、第66中的田玉芳老师。

二、积极参与中国科协、中国天文学会、区科协安排的各项活动

1、*年5月，中国科协在北京召开了第七次代表大会，学会理事长王娜作为*代表参加了中国科协第七次代表大会，这是*天文学会第一次出席中国科协代表大会。

2、参与自治区反协会组织撰写的《崇尚科学》一书。其中第一部分《宇宙、地球与生命演化》章节中，关于“宇宙”的共14节内容由我学会专家高建功教授、王娜研究员完成。

3、参加全国科技活动周——“携手建设创新型国家”活动。由中科院*生态与地理研究所、乌鲁木齐市教育局、乌鲁木齐市科协共同组织的“大手拉小手、科普进校园”系列科普报告会的活动主要以科普讲座、报告、多媒体视听、面对面交流的方式，向广大青少年介绍天文、地理、地质、沙漠、气象气候等学科知识。*天文学会是承办单位之一。学会提供了由天文站的科技人员和研究生准备的6个有关天文的科普报告，报告题目向市属中学公布，由各学校任选。学会理事长王娜在10月17日为乌鲁木齐市第21中做了题为《天文学的发展》科普报告。通过报告，使师生们得到了课外科学知识，也大大提高了学生们对科学的浓厚兴趣，为青少年营造了爱科学、爱祖国、爱家乡的良好氛围。

4、配合全国科普活动周，以“科技创造未来—你我共参与”为主题，天文站南山观测基地向天好者和青少年、公众开放一周，免费参观天文知识展厅和天文设备、使用望远镜观测。在此期间，科普基地接待了*、昌吉的青少年和爱好者，普及了天文知识。

5、参加了自治区科协组织的第九届自然科学优秀论文评选工作。由学会组织，通过国内天文台和乌鲁木齐天文站的专家评审、打分、经初审后，学会上报两篇论文进行参评。

6、参加了自治区科协组织的第三届*青年科技奖评选工作。此项工作每两年评选一次。根据上报的要求，学会上报一人作为此届的候选人。通过评选，上报了艾力·伊沙木丁的事迹材料。艾力·伊沙木丁已光荣当选。

7、参加了自治区科协在克拉玛依组织的《*第六届青年学术年会暨*首届博士生论坛》，学会组织了4篇论文，王娜理事长作为执委会副主席、艾力·伊沙木丁作为执委会委员参加此届学术论坛。天文站宋华刚的论文《活动星系核短时标变化IDV的观测和研究》获三等奖。

8、根据自治区科协的安排，为迎接每年的“全国科普日”活动，学会组织常务理事、理事、会员和天文站博士生、研究生准备了10个有关天文的科普报告，随时可向公众、青少年进行科学普及和交流。

三、与台湾嘉义市天文协会组办活动

在理事长大力支持和关心下，通过多方面沟通和联系，由*天文学会与台湾嘉义市天文协会共同组织*年《海峡两岸天文科技交流参访团》的天文科学教育交流活动。学会向市属36所中学下发了组织这次次活动的通知，通过各学校的报名，参访团共组织了6名成员，其中有老师和中学生。申请工作需要通过各级部门的办理程序，因申请工作的周期过长，而最终申请到出境证的时间与台湾邀请的时间发生冲突，目前在等待对方的办理。

四、建立学会网页

随着社会发展的需求，利用现代化通讯办公方式，我学会在*年建立起了学会网页。学会秘书处为建立学会网页提供了学会成立以来的获奖名单和*4～*年十年学会大事记。目前网页还需要进一步改进，使之真正起到科普宣传平台、天好者交流平台、学会工作联系平台的作用。

五、其他工作

1、完成了上级主管部门区民政厅、区科协学会部和普及部、中国天文学会以及科普基地安排的各项工作，向区民政厅和科协上报了学会年度综合统计报表、*年学会工作计划、*年工作总结。在全体理事的共同努力下，圆满完成了*年学会全年工作计划，召开了*天文学会第三届第二次全体常务理事会，办理了*年学会代码证的年审。

2、为了与会员及时进行学术和科普信息的交流，学会全年共发出“新天通讯”5期。

3、在全自治区148个学会之中，由于我们学会的工作领先，所以得到了市科协5000元经费支持和自治区科协学会部经费支持5000元。另外，天文冬令营结余4900元。以上经费已全部进入学会财务管理。

4、根据中国天文学会秘书处的要求，收缴*～*年国际天文联合会（IAU）和中国天文学会个人会费，*天文学会收缴*～*年个人会费。国际天文联合会（IAU）和中国天文学会共收会费1360元，*天文学会共收会费1700元。此项工作已经顺利完成。

5、10月29日在上海召开了中国天文学会学术年会和代表大会,*地区参加会议的共8人。在此次会议上王娜理事长当选为中国天文学会常务理事，张晋同志当选为中国天文学会理事，高兴老师被评为中国天文学会“科普先进工作者”，陈金莲同志被评为中国天文学会“先进工作者”。

6、*年天文科普活动开展较好的学校有：一中、八中、十一中、七中、八一中学、七十中、五中、农大附中、市80中学。在这些学校里，辅导老师主要都是*天文学会的理事和会员，他们担负起责任，对工作认真负责，不辞辛苦，长期坚持观测，出版天文小报、天文活动展板，开展讲座，介绍星座、星名、星等、星际漫谈、中国天文史等等。为普及天文知识孜孜不倦，尽心尽力，尽职尽责，他们是名副其实的好“园丁”。

7、*年学会秘书处参加中国天文学会、自治区民政厅、科协学会部和市科协组织的各类会议有：中国天文学会第十届第三次组织工作会议、民政厅组织的年审动员大会和首届民间组织发展与构建和谐社会论坛、参加区科协开展学会调研工作会议、参加成立自治区科协和谐社会领导小组会议、实施提高全民科学素质行动计划纲要会议、参加市科协第六届六次全委扩大会议和市科协组织的南山科普基地抽查工作。

8、*年特殊天象咨询有：日全食（3月29日），摩羯座流星雨（7月3日～8月15日），英仙座流星雨（8月13日），日偏食（9月8日），天龙座流星雨（10月8日），金牛座流星雨（11月5日），狮子座流星雨（11月17日），陨石鉴定等特殊天象，得到了各级新闻媒体的宣传和报导。

六、*年工作展望

1、*年3月4日，月全食观测活动拟定在南山青少年科普教育基地实施。届时学会将结合我国探月工程进展，进行一次月亮知识普及讲座，并举行大型月全食观测活动。

2、天文学会准备在*年11月为市属中学教师举办天文科技辅导员培训班，希望各学校科技辅导员和负责开展天文科普活动的教师参加，同时欢迎愿意从事这方面工作的优秀教师参加此次辅导班。辅导班的目的是扩大科技教师队伍，提高*地区天文知识的普及面，并以点带面，培养更多的天好者。

3、为了普及中学生科学知识，学会继续组织*“情系苍穹”青少年天文科技冬（夏）令营。预计*年将举办天文科技冬令营12期。学会拟从安全、交通、讲座、观测、食宿五个主要环节上充分做好准备工作。

4、全国中学生天文奥林匹克竞赛，*地区一直是空白。在*年的天文奥赛活动中，学会准备打破空白点，动员有关学校积极配合报名参与，争取*天文奥赛考点。

5、我国探月工程一期已进入冲刺阶段，探月卫星于*年4月将会发射升空。*天文学会将利用这次难得的机会，加强宣传工作，让更多的人了解我国在探索宇宙方面所进行的重要科研活动和取得的进展，增强人民群众对天文学及天文技术在航空、航天中所承担重要任务的认识，改变人们对天文学只是研究日月星辰的看法，让人们从一个新的层面上去了解和认识天文学的最新发展和应用。

6、*年8月1日日全食，最佳观测位置在我们*哈密，从现在开始，学会要做好大量的宣传和普及工作，这是历史交给我们的重任，也是难得机遇。学会要求每一位理事和每一位会员把握机遇，开展广泛的宣传，组织好自己的天文小组，进行认真的观测。

7、为了提高全民科学素质，经过多方努力，拟利用天文站现有设备，恢复太阳色球望远镜和人造卫星GDJ跟踪打印经纬仪的观测，可为来访的社会公众、天好者、青少年提供天象观测的条件。*年还将完成天文知识展厅的改造，通过重新设计改造，展厅将用图文并茂的方式从多角度来介绍宇宙，以全新的面貌展示给大家。

8、学会的各项工作需要得到有关部门的大力支持，由于科普工作的特点，尤其希望得到教育部门的大力支持，这需要学会在未来的工作中与教育部门有更加紧密的联系，以便于更好的开展工作。

中学生科普论文范文第9篇

复旦大学数学系教授吴宗敏、中国科技大学数学科学学院教授刘利刚分别就“大数据”和“3D打印技术”两个题目给全体中学生作了精彩的报告。他们根据高中生的认知水平深入浅出的描述了数学在日常生活中的重要意义和无处不在的应用价值，一个个身边的案例分析让同学们受益匪浅。参观中国科技大学先进技术研究院又让同学们亲身感受到了前沿科技带给人类生活的巨大变化。在“3D打印实验室”和“火灾国家重点实验室”中，科研工作者向同学们介绍了先进的仪器并展示了奇妙壮观的实验过程，3D打印机的精确计算和数米高的龙卷火焰让人印象深刻，也让中学生从小强化了科技强国、实业兴国的信念。论坛的最后一天，9位英才计划中学生代表将参加英才计划的培养成果向各位专家作了汇报。同学们借助电脑幻灯片，展示了自己一年以来数学学科的学习收获体会、读书报告和科研论文。经过与会专家问辩和评判，所有的报告代表都评估合格，获得了田刚亲笔签字的《论坛参与证书》。

同学们纷纷表示，参加本次论坛活动除了学到数学知识之外，更重要是感受到了数学大师的人格魅力和科学精神。正如来自福建省厦门市同安第一中学的杨少萱同学在报告中说的：英才计划不是在选拔“解题机器”，而是在于培养那些具有创造力，对数学怀有真诚热爱，并愿意以好奇之心不断探索下去的人。它需要有一种热情，只有拥有这种热情，数学的学习才能历久弥新，才能时有收获。这是英才计划带给我们最宝贵的东西。

最后，田刚应邀发表了讲话。他说，中学生英才计划是中国科协为发现和培养我国基础学科科技创新人才，于2013年在教育部支持下开展的一项中学生科技创新后备人才培养计划。该计划与“海外高层次人才引进计划”、“硕士博士研究生培养计划”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”共同组成了国家科技创新人才培养的体系。田刚寄语所有热爱数学的青少年朋友：要时刻充满对数学的兴趣，以及坚持不懈的努力，在科研的道路上耐得住寂寞，希望越来越多的中学生喜欢数学、从事数学，将来成为数学大家族的一员。

政协委员辽宁调研全民科学素质工作

7月23-25日，由全国政协常委、全国政协人口资源环境委员会副主任、中国科协副主席、中国科学院院士秦大河带队，全国政协人口资源环境委员会副主任、中国科协决策咨询委主任齐让，中国铁道科学研究院主任研究员李和平，中国科学院自动化研究所综合信息系统研究中心副主任易建强，中国航天科技集团公司第十一研究院研究员周伟江等政协委员一行就全民科学素质工作赴辽宁省进行专题调研。中国科协党组成员、书记处书记、全民科学素质纲要实施工作办公室主任徐延豪，中国科协科普部部长、全民科学素质纲要实施工作办公室副主任杨文志，教育部科技委、农业部科技司、卫生计生委宣传司以及中国科协办公厅、科普部，辽宁省科协等有关同志参加了调研活动。

7月23日，调研组在辽宁省沈阳市召开了全国政协科协界《科学素质纲要》调研工作座谈会，与辽宁省全民科学素质工作领导小组组长、副省长刘强，辽宁省政府副秘书长上官炜星以及省纲要领导小组有关成员单位进行了座谈。调研组认真听取了辽宁省纲要领导小组办公室主任、省科协党组书记、副主席康捷，以及教育厅、科技厅、农委、卫生计生委、新闻出版广电局、社科联所作的工作汇报，对辽宁省全民科学素质工作给予了高度的评价，并就如何开展好全民科学素质工作以及辽宁省当前全民科学素质工作的重点和下一步工作提出了建议。

秦大河说，辽宁省全民科学素质工作领导小组把社科联吸收为成员单位，充分发挥社会科学和自然科学技术的融合作用，这一举措非常好。他强调，科学技术的发展与经济社会的发展越来越紧密，要进一步加强科学普及工作，全面提高公民的科学素质，充分发挥好科学技术服务经济社会发展的作用。他指出，全民科学素质工作是全国政协科协界别委员的提案和大会发言的重要题目。

齐让说，实施创新驱动发展战略，核心是科技经济社会发展紧密结合，关键是增强自主创新能力，基础是提高全民科学素质。辽宁省重视全民科学素质工作，成效很明显。就下一步辽宁省的全民科学素质工作，他提出了四点建议。一是进一步重视全民科学素质工作，把全民科学素质工作纳入政府的重要议事日程。二是进一步提高辽宁省的人均科普经费。三是进一步抓好辽宁省的科普电视栏目建设，提高科普电视栏目的科学性和趣味性。四是进一步抓好科普资源工作，提高科普内容的科学性。

徐延豪表示，辽宁省委省政府领导重视全民科学素质工作，辽宁省科学素质工作政策完善，科协工作扎实，各成员单位积极配合，工作深入，成效显著。对下一步辽宁省的全民科学素质工作，他提出了四点建议。一是把全民科学素质工作的共建协议往下延伸，推动辽宁省与各市县签署共建协议，把共建协议的内容落实到基层。二是进一步抓好科技教育，把科学教育和学校教育结合起来，抓好科学课程设计、科学教师培养等基础性工作。三是进一步抓好科普人才工作，推动在科技计划中增加科普任务，把科普任务纳入到科技评价的指标中去，让科研人员主动做科普。四是进一步充分调动高校、科研院所和企业的力量来做科普，特别是调动企业的力量来做科普，发挥企业创新主体和科学素质工作主体的作用。

中学生科普论文范文第10篇

笔者借用潘文的“共能”“异能”术语，表达自己的一些粗浅看法。笔者赞同潘文提出的中小学作文教学以“共能”为主、以“异能”为辅的作文教学观，但对“共能”“异能”的内容认定不同于潘文。笔者认为：中小学作文教学所要培养的“共能”，不仅仅是议论类文体的写作能力，还应包括记叙类文体与说明类文体乃至常见应用文的写作能力；所要培养的“异能”，可以因人而异——擅长记叙类文体者可培养散文、小说、报告文学等方面的写作能力，擅长说明类文体者可培养说明书、解说词、科普小品等方面的写作能力，擅长议论类文体者可培养随笔、杂文、社会评论等方面的写作能力；“共能”是“异能”的基础与前提，“共能”缺少基本的构成要素，就不能为“异能”发展奠定基础、提供前提。

一、记叙文、说明文、议论文是化繁为简的真文体

为突出其培养“议论体式”写作的“共能”观，潘文将记叙文、说明文排除在“共能”之外，并对记叙文、说明文、议论文作了“伪文体”定性：“学生按部就班学的这些‘文体’还不是‘真文体’，非但不是‘共能’，而且还是‘伪能’。记叙文、说明文、议论文，是相沿成习专用于教学、考试的虚拟文体，是一些‘四不像’文体——‘伪文体’。……在真实写作中，没有哪一种文章体式称为记叙文，只有新闻、通讯、报告文学、传记文学、叙事散文、小说等特点不一的叙事体式，记叙文与其中的哪一种都不靠谱。……说明文、议论文也是如此，与真实写作的哪一种体式都不同：说明文不是说明书、介绍信、解说词、科普小品中的某一种，议论文也不是随笔、杂文、思想评论、文艺评论、社会评论、论文（按：“论文”与“思想评论”等是属种关系，似不能并列）中的某一种。这就使学生学了12年的语文、写作，绕了一大圈，到头来什么实际的写作体式也没学会。……显然，‘伪能’是严重违背教学规律的。”潘文将记叙文、说明文、议论文定性为“伪文体”的理由分别是：没有哪一种文章体式称为记叙文，只有新闻、通讯、报告文学、传记文学、叙事散文等叙事体式；没有哪一种文章体式称为说明文，只有说明书、介绍信、解说词、科普小品等说明体式；没有哪一种文章体式称为议论文，只有随笔、杂文、思想评论、文艺评论、社会评论等议论体式。我觉得，这些理由不成立，因为：相对于新闻、通讯、报告文学、传记文学、叙事散文等，记叙文是上位概念；相对于说明书、介绍信、解说词、科普小品等，说明文是上位概念；相对于随笔、杂文、思想评论、文艺评论、社会评论等，议论文是上位概念。上位概念各包含若干下位概念，这正如“马”包含“白马”“黑马”等，我们不能据此认定“白马非马”抑或“黑马非马”。

“叙事体式”及“议论体式”是潘文使用的术语，“说明体式”是笔者依据潘文用法仿拟的术语；既然“叙事体式”、“议论体式”的说法成立，那么，“说明体式”的说法也成立。这三种说法成立，毫无疑问，它们使用的依据是表达方式：叙事体式文章主要用了记叙的表达方式，说明体式的文章主要用了说明的表达方式，议论体式的文章主要用了议论的表达方式。既然可按表达方式将文体分为叙事体式、说明体式、议论体式，那么，将文体按表达方式分为表达简洁的记叙文、说明文、议论文有何不可？想必，表达方式的说法还成立吧。而如果成立，按表达方式划分出来的记叙文、说明文、议论文也就成立；而如果不成立，按表达方式划分出来的叙事体式、说明体式、议论体式也不成立。在笔者看来，所谓记叙文、说明文、议论文与记叙体式、说明体式、议论体式以及记叙类文章、说明类文章、议论类文章的内涵外延差不多，而使用记叙文、说明文、议论文比另外的叫法更简洁方便。何况，这样的叫法已约定俗成；再则，教学大纲、课程标准、教科书等也都使用这些术语来指称和区分文体。记叙文是新闻、通讯、报告文学、传记文学、叙事散文等叙事体式的概括指称，是其上位概念；说明文是说明书、介绍信、解说词、科普小品等说明体式的概括指称，是其上位概念；议论文是随笔、杂文、思想评论、文艺评论、社会评论等议论体式的概括指称，是其上位概念。总之，记叙文、说明文、议论文不是“伪文体”，而是化繁为简的真文体。

潘文关于用记叙文、说明文、议论文的“伪文体”不能培养写作能力的说法也不符合客观事实。记叙文、说明文、议论文这些术语长期使用，大纲及教科书非但未将其看作“伪文体”，而且还长时间将这些文体安排为写作训练的内容。试想：我们国家现在还算有一批一般意义上的人才或者写作人才吧，而他们不正是用这些“伪文体”、按这样的训练培养出来的吗？因为，据笔者所知，很长一段时间，我们国家并未抛弃这些文体训练而另搞一套。虽然不排除这些人才出学校后会自己进修提高，但恐怕不能认定他们全都将学校所学抛弃不用而另起炉灶，相反可以肯定，正是学校所学为他们进修提高奠定坚实基础。

二、记叙文、说明文、议论文是构成“共能”的基本要素

既然记叙文、说明文、议论文不是伪文体而是化繁为简的真文体，既然记叙文、说明文、议论文是培养中小学生的最为基本的、比较全面的写作能力有作用且舍此别无它途，那么，这些文体必然是构成“共能”的不可或缺的要素，进行这些文体的写作训练必然是培养“共能”的重要途径和主要内容。因为中小学是打基础的阶段，而打基础是需要打下这些写作基础的。潘新和教授认为，“一个人可以拙于叙事，但不能不精于议论”“（《写作教学应以议论文为重点——试论写作教学的文体次序》，《语文学习》2010年第10期。注意：潘教授在这里使用的术语是“议论文”），因而主张中学生作文最应该进行议论文的写作训练。潘教授加强议论文写作训练的理论与主张自有其合理性，因为学生能写好议论文的确是件大好事。但笔者认为，“精于议论”还不够，“拙于叙事”更不行，中学生作文最好是“各体都会”，实用类的记叙文、议论文、说明文等能比较熟练地写作，文艺类的散文、诗歌、小说、戏剧（指剧本）等也能略会一二，因为中学阶段是打基础的阶段，而打基础的阶段是需要打下各种基础的。如果中小学只将议论文写作作为“共能”训练，他们也就没有练习记叙文、说明文的机会，也就缺少写作记叙文、说明文的能力，也就缺少构成“共能”的基本要素。况且，三种能力互相促进，如记叙中要议论、说明，议论中要记叙、说明，说明中要记叙、议论，而只练一种，效果未必会好。再说，“共能”是“异能”的基础，“异能”以“共能”为前提，不具备记叙、说明、议论的基本能力，就不能培养和发展更高档次的展现特长的“异能”。

三、作文教学要由易到难、由简而繁有序进行

作文训练是否有序？如果有序，是怎样的序？对这些问题，见仁见智，莫衷一是。但在笔者的印象中，长时间以来，大纲及教材的要求及安排是：小学高年级进行简单的看图写话（说明性质）及记人记事（记叙性质）练习，初一着重进行记叙文的写作练习，初二着重进行说明文的写作练习，初三着重进行议论文的写作练习，高一着重进行比较复杂的记叙文（如人物通讯、报告文学）写作练习，高二着重进新比较复杂的说明文写作练习（如科普小品、试验报告），高三着重进行比较复杂的议论文（如思想评论、社会评论）写作练习。从这些安排可以看出，大纲及教材是将记叙文、说明文、议论文的写作训练作为“共能”要求的，也大致体现了由叙到议、由易到难、由简到繁的“序”。大纲及教材经专家编写而成，其要求及安排想必不是轻率之举，肯定有其充分依据。现在的课程标准及各种教材与先前的要求和做法有所不同，但大体上还是有序的——由简单到复杂、由浅易到繁难、由记叙到议论，要求是全面的而不是单一的——都要求培养记叙、说明、议论等能力，有的还要求写简单的诗歌、散文、小说、戏剧等，并非只将议论文体作“共能”写作训练。当然，大纲拟定及教材编写是科学，而科学没有穷尽，无论过去还是现在，或许都做得不够科学。但有一点可以肯定：写作教学同其他教学一样，必须由简到繁，先易后难。简单的记叙文、说明文、议论文都不能写，肯定不能写这些文体类别下的复杂的东西。比如：简单的记人记事都不会，肯定不能写调查报告、人物通讯、人物传记；简单的看图写话都不会，肯定不能写说明书、实验报考、科普小品；简单的一事一议都不会，肯定不能写思想评论、社会评论、文艺评论。在这样的情况下，如果你说记叙文不是真文体，而要求学生写“真文体”人物通讯，学生肯定不知道人物通讯为何物；同理，如果你说议论文不是真文体，而要求学生写“真文体”思想评论，学生肯定不知道思想评论为何物。能写人物通讯、科普小品、思想评论等那是“异能”，而“异能”的写作及培养要以“共能”为基础为前提。从这里也可以看出：作文教学不仅要由简到繁，而且要化繁为简，而使用化繁为简的术语记叙文、说明文、议论文十分必要。

四、在疯狂应试的氛围中不应只重议论文体

多年来，中高考作文都允许“自选文体”且考材料作文，这一做法导致极为严重的新问题出现。一方面，多年允许“自选文体”使教学大多不搞文体训练。允许“自选文体”本来是极富人性化的举措，其初衷是最大限度地为考生提供写作空间，让各类考生都能发挥特长。但“自选”是把双刃剑，有其利也有其弊，而目前已演变为“弊”多于“利”。多年允许“自选文体”使教学“熟悉”了中高考作文的“规律”：会写一种文体就可对付（捞个不错的分数），擅长一种文体就可“优胜”（获取高分满分）！这种“一招鲜，吃遍天”，不必担忧“文体变天”的心理，必然会导致教学急功近利，不愿“浪费时间”去搞扎实的文体训练。试想：既然有直奔目标的“捷径”，谁愿走迂回曲折的“弯路”？既然有省时省力的“好事”，谁愿做费时费力的“坏事”？另一方面，多年考材料作文使学生作文大多为议论文。材料作文的出现有其必然性、合理性。材料作文的主要功能是防止猜题押题，也具有设置情境、激活思维的作用。但材料也是把双刃剑，有其利也有其弊。相对于无材料命题作文，材料作文（包括材料话题作文、材料命题作文、材料自拟题作文）的审题难度大得多，它要求读懂材料，在材料的含义及范围内立意；否则离题。为避免离题，学生往往使用议论语言点明材料的含义，选择议论文体表达自己的立意，而不大用相对含蓄的记叙文体。因为记叙文体表达不够直接，往往写了相当多的篇幅还没有表达出吻合材料含义的意思，甚至所叙述的故事完全偏离材料含义，导致离题。无论是考试作文还是平时作文，符合题意是“基础等级”最基本的要求，作文一旦离题，即便内容充实、构思严谨、语言通畅，得分也都只能在及格分以下。故平时作文，只要是材料作文且允许“自选文体”，学生一般都写议论文。但即便如此，每次考试（月考、周考），总会有相当多的离题作文，且离题者未必只是差生，常常有年级前10名之内的优生。专家们对这一情况未必了解，但一线教师对此感受深刻。

多年允许“自选文体”且考材料作文使学生作文多为议论文，这一情况并非笔者一个人的偏执感受与主观臆断，广州市教育局教研室的李月容先生经过科学研究也“所见略同”，得出了与此完全相同的结论。他在《遵循规律，有效备考——2009年广东高考语文〈考试说明〉解读及备考对策》（《语文月刊》2009年第3期）一文中指出，广东省2008年高考作文存在的主要问题之一是“文体单一：议论文占91.8%”。福建师大教授孙绍振先生的研究结论也差不多：2011年高考作文80%以上为议论文体（参见孙绍振《从抒情文体向议论文体的历史过渡——2011年高考作文题目纵横谈》，《语文学习》2011年第7-8期合刊）。