中学历史教育论文

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中学历史教育论文
中学历史教学素质教育论文

一、历史教学在素质教育中的地位和作用 历史学科的教学,作为人文学科教育,是以认识和叙述历史为特征的教育,是以培养学生正确的历史认识和社会认识为目的的教育。 1.历史学科就其性质来讲是对过去发生事情的了解...

2019-09-24 中学历史教学 历史教学论文
中学历史道德教育论文

道德,是一种社会现象,是人们为了维护共同利益、协调关系而形成的行为规范准则。在中学历史教学中进行道德教育,其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。道德是伦理学和社会学研究的对象,品德则是心理学和...

2019-09-27 中学 历史
中学历史爱国主义教育论文

一、中学历史教学爱国主义教育的内容 中学历史教材蕴含着丰富的爱国主义教育内容,梳理一下,应该包括以下几个方面:一是将爱国主义教育与辉煌的5000年文明史结合,漫步华夏文明的长廊,领略祖国文明的灿烂历史,...

2019-05-23 中学历史 爱国主义教育论文
中学历史教学中情感教育论文

一、中学历史教学现状 (一)只注重知识教育,忽略情感教育 由于历史本身具备文科性科目的主要特征,很多教师受到传统思想观念的禁锢,导致对历史科目的教学注重的是知识教育,对一个历史人物、历史时代或者历史事...

2019-10-19 中学历史教学 情感教育论文
中学历史课堂教学与素质教育论文

例如:在讲授“统一的多民族的中央集权的封建国家—秦”时,课文对秦的建立、政治、经济、民族关系、疆域等都一一作了介绍,涉及的子目有秦灭六国、封建专制主义中央集权的建立、统一度量衡、货币文字、焚书坑儒、...

2019-07-30 中学历史 课堂教学
中学历史教学中挫折教育论文

所谓挫折是指挫败、阻挠、失意的意思。在心理学中,挫折是指个体在从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能得到满足而产生的紧张状态与消极的情绪反应。中学生受挫后的消极情绪反应主要表现在:①焦虑。受...

2019-05-12 中学历史 教学
高中历史教育教学论文

一、高中历史生成性教学对策研究 1.基于学生原有水平的原则。学生都不是空着脑袋来学习的,我们的教学不可脱离了学生的实际。如果要清晰地看到学生知道了些什么,必须在课堂伊始就以学生的原有知识为基础,基于学...

2019-10-17 高中历史 教育教学论文
历史意识中学教育论文

一、历史意识的基础——学生主体地位 爱因斯坦说过:“相比解决一个问题,提出问题更为重要”。在历史教学当中,我充分考虑到了学生自主思考、探讨能力,提出了相关具有启发性、开放性的问题;此外,根据新课程历...

2019-06-03 历史意识 中学教育论文
试论中学语文教学应当重视伦理道德的教育

试论中学语文教学应当重视伦理道德的教育田力 文道统一是语文教学中一个带根本性的原则。多年来,许多教师就文道统一的诸多问题进行了有益的研究和探索,提出了许多新见解。但是,文道统一不仅仅是文与遗怎样结合...

2019-06-04
论激励教育在中专语文教学中的实施

摘 要:在中专教学体系中,激励教育是充分调动学生学习积极性的一种重要教学方式,在课堂教学过程中,激励性教育起着至关重要的作用。在中专语文教学中,教师要依照学生自身的特点,采用多元化的教学手段对学生进...

2019-09-08 激励教育 中专语文教学
历史教学中的德育论文

一、继承发扬中国传统美德 中国五千年的悠久历史给人们留下了许多的文化遗产和传统美德。讲究孝道、祖宗崇拜是民族的传统,在历史书籍中榜样例子比比皆是。学生通过对历史的学习,可以从历史人物那里得到人生的启...

2019-10-01 历史教学 德育论文
试论中学地理教学中环境教育问题

地球是人类赖以生存的家园。随着全球人口的急剧增长和经济的迅速发展,人们对自然资源的开发利用不断扩大,从而加速了环境的恶化,森林锐减、沙漠蔓延、物种灭绝、水源污染、酸雨、沙尘暴肆虐、温室效应加剧等等,...

2019-10-30
试论有效教学理论在中学语文教学中的运用

有效教学指教师遵循教学活动的客观规律,以尽少的时间、精力和物力投入,实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果。围绕这种理论进行的课程改革,最重要的就是真正让学生做学习的主人。学...

陈吉荣 2019-09-21
初中历史教学中心理健康教育论文

一、探知学生心理特征,制定课堂心理渗透计划 1.根据班级学生心理特征分类 初中生正处于身心快速发育阶段,其心理特征呈现多变性、敏感性,心理波动频繁,容易产生不良情绪。有些学生会表现出很强的自卑感,缺少...

2019-09-26 初中历史 心理健康教育论文
试论初中语文教学中的激励教育法

所谓激励教育法,就是教育者从积极鼓励的角度出发,善于发现学生身上的各种闪光点,不断扬其善,救其失,激发被教育者成功动力,使其发挥内在潜力,追求更高奋斗目标。“激励教育”重在“激励”,重在能引起学生大...

甄俊平 2019-06-18
试论语文教学中基于心理学理论的科学提问

摘要:课堂提问是课堂教学中教师主导必不可少的载体。而提问分徒劳提问和有效提问。基于心理学理论设置有效提问,是提高提问的科学性可选路径。基于心理学理论,为凸显教师主导作用,教师提问时,应当考虑学生的知...

张松 2019-02-10 科学提问 最近发展区
试论小学语文教学中渗透心理教育

【摘 要】心理教育是实行小学素质教育不可缺少的一部分,本文就在语文教学设计和语文课堂教学过程中如何渗透心理教育谈了自己的看法。本人认为在教学设计中要挖掘教材中的心理教育资源,在课堂教学过程中要营造轻...

祁维华 2019-05-04 小学语文教学 心理教育
情境教学视域下初中历史教学论文

1初中历史教学情境教学法的概述 1.1初中历史教学情境教学法的定义 初中历史教学情境教学法是众多教学方法中的一种,情境教学法主要以重现历史情境、创设典型场景,从主观上激发学生的能动性,做到对学生学习热情的...

2019-07-21 情境教学 初中历史
中学物理课堂教学实施素质教育论文

素质教育是以提高学生的全面素质为目的,面向全体学生,以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为核心,使学生德智体美诸方面全面发展的活动。从素质教育的功能来看,教学过程是文化属性、社会属性和人本属性的...

2019-09-02 物理课堂教学 素质教育
地理知识教学视域中初中地理论文

一、活动主题 受课时限制,高中阶段不可能安排初中内容的专题复习课,因此有必要掌握在新授课中渗透初中内容的讲解应用,在复习课中渗透初中内容的例题示范,在课后作业中渗透初中内容思考材料的方法和技巧;受课...

2019-02-27 地理知识 教学
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