退休老师发言稿范文

退休老师发言稿范文第1篇

大家早上好！ 岁月承载着历史的步伐，天地积淀着文明的精华，又是一载流光溢彩，又是一季桃李芬芳。我们的姚校长、李老师夫妇，在教育战线勤勤恳恳工作了几十年，如今就要光荣退休了。今天，我们怀着无限崇敬的心情，欢聚在此，为他们举行简单的欢送活动。在这祥和喜庆的美好时刻，我代表闻通希望小学全体师生，向你们表示崇高的敬意！

李老师于1975年以来一直任教于我们东口小学，几十年如一日，工作兢兢业业，勤勤恳恳，乐意挑重担，经常不论正副课，也无论哪班哪门科目，哪里有需要，哪里就有李老师的身影。

多少年来，由于姚校长工作繁忙，儿女均在外地发展，李老师要承担各种家务琐事，但在工作上她却一直都严格要求自己。中午休息时间，总能看到她在房间辅导学生；音乐课上，总会听见她教学生唱歌的熟悉声音；甚至下课时，操场上总能有她带领低年级学生游戏的背影。她不仅是一位成功男人背后默默奉献的女性，更是一位积极进取，责任心强的优秀人民教师！她的优秀教学成绩闻名百里，她的辛勤劳动得到了社会的承认：李老师曾当选为第八、九届县人大代表；多次被评为市、县级优秀教师、先进教育工作者。

李老师总是把学生放在第一位。记得10年寒冬大雪纷飞时，她班上一位路远的同学穿着破了的皮鞋，冻得直哆嗦，李老师把他的鞋子脱下，教他烘烤湿袜子，自己则冒着风雪，步行回到相对较近的家里，拿来自己孙子的棉鞋帮她换上。

我很有幸，走上工作岗位就遇见了李老师这样的好前辈，好长者。在与李老师共事的两年里，无论在工作上还是生活上，她都给予了我无私的帮助和关心。我还清楚的记得，有一次我打篮球扭伤了脚踝，正巧李老师在走廊上看到，她见我脸色苍白，汗水直滴，连忙让我坐好，帮我按摩敷药。在她的关心下，剧痛之后我的脚踝竟然安然无恙。

真是慈母般的关怀！我想：以上的两件小事，恐怕李老师自己也不记得了吧！"春风化雨、润物无声",正是这些包含着爱心的细微末节，使您的学生们、也使年轻人们受到潜移默化的教育，受益匪浅。

姚校长从教40几年，我从他的《东篱草》上得知：他曾在村小代课，曾在高中代课、转正、任教导主任。历任中学校长、教委主任、中心校校长，经历坎坷，但工作勤勤恳恳，任劳任怨，追求进步。一本《东篱草》，既记录了一位人民教师呕心沥血的教学之路，也是一部积极进取的个人奋斗史！确实起到了示范后人、激励晚辈的作用！

在工作上，姚校长称得上是"丰功伟绩",相信在座各位比我知道得更多。尤其令人钦佩的是，在繁忙的工作之余，姚校长还笔耕不辍，诗词书画样样精通，是百里文化墙上一颗耀眼的明珠。前不久，姚校长光荣受命为百里镇诗词书画协会会长，真正做到了退而不休。我们相信，在姚校长的带领下，我们百里将迎来诗词文化繁荣的又一轮高潮！

"莫道桑榆晚，晚霞别样红",伴含着不舍和祝福，衷心希望两位前辈在科学、合理安排好自己退休生活的同时，继续为我们闻通希望小学的发展献计献策。李老师，记得常回家看看！姚校长，闻通小学诗词文化建设还离不开您的帮助！

最后，真诚祝愿两位心情舒畅、退而不休、老有所乐、健康长寿、合家欢乐！

谢谢大家！

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今天，我们光荣退休

尊敬的各位老师：

今天我们在这里举行简朴的退休教师欢送仪式，我谨代表全校师生向光荣退休的各位教师表达我们诚挚的谢意和衷心的祝福。

三十多年前，你们来到了三面全是农田包围的玉溪一中，担负起传道授业解惑的重任，为玉中的发展尽职尽责。当年，每到周六上午，学校专门在教师食堂小黑板上写道：毕业班的教师请到食堂买排骨，周六的晚餐丰富了些，但人也多，那是你们的学生，这就是厚道的表现之一。课余时间，你们坐在图书馆阅读，这就是博学的方式之一。那时的你们没有电脑，每道作业题都是手写，每套测验题都是手工制作，有时还得自己去刻印；深夜12点前窗前的灯光还在亮着，第二天的课堂上你们神采飞扬，把升学率从1984年开始提高到90%以上，当时全省达到这一水平的不超过三家学校，这就是敬业的体现。

你们曾在各自的岗位上，为一中的教育事业尽职尽责，为学校的发展出谋献策。灯下的冥思苦想，课上的神采飞扬，课后的圈点勾画，课余的谈心励志，这一切，散落在一中校园的各个角落。还记得那一条条萧瑟荒芜的小路，还记得那蛙声一片的原野和红砖房里袅袅的炊烟，还记得小花园里下棋时传来的一声声亲切的"杂毛，我将死你"……就这样走着、听着、看着，杂毛杂毛地叫着，我们就老了！正是你们坚实的步履，踏出了一中发展的阳光大道。你们点滴的付出，当得起后辈的敬仰；你们的一片赤诚，配得上全校师生最崇高的敬意。

今天，在高高矗立的教学楼下，在绿树成荫的一中校园里，你们完成了自己的使命，无情的岁月，白了你的发梢，皱了你的额头。你们光荣退休了，即将开启一段新的旅程，享受属于自己的魅力人生。我们衷心祝福你们，祝你们健康，祝你们快乐！愿你们神采依旧、容光焕发；愿你们的腰身挺拔、步伐铿锵；愿你们风度翩翩、风韵长存；愿你们真心不老、潇洒如初；愿你们淡定从容、自在悠闲；愿你们重拾兴趣、生活缤纷；愿你们畅游四海、心悦神怡；愿你们含饴弄孙、尽享天伦！

退休老师发言稿范文第2篇

转眼之间，30年过去了。1994年春，我还在主编《中国侨报・华声报》，派驻人大、政协“两会”的记者不断送回人大代表、政协委员的发言稿。某天晚上我在翻阅这些发言稿时，偶然看到孙轶青委员呼吁调整文物管理政策、开放民间文物市场的大会发言稿，赶忙仔细阅读。孙老的发言切中时弊、分析透彻，他深刻指出：现行的文物法规是计划经济时代的产物，甚至带有“”痕迹，要害是一切交易由官方垄断，其他单位与百姓不得染指。它侵犯了人民群众的合法权益，不利于文物保护与弘扬中华文化，已经到了非改不可的时候了。我一边阅读，一边拍案叫绝，有茅塞顿开之感。因为那几年我正热衷于古瓷收藏，十分关注民间文物市场，对许多互相矛盾的社会现象感到困惑不解。例如在提倡市场经济的大背景下，北京、天津等地工商管理部门热心兴办民间旧货与古玩市场，群众十分欢迎，每周日逛市场的至少有几万人，这显然对活跃地方经济、满足百姓文化生活需求都大有好处，可是公安、文物等部门又不时组织查抄、罚没……而孙老在发言中敢于明确指出：“黑市”不黑!它是市场经济新时期的必然产物，我们的政策法规不能与人民对立!中国历代明智政府，都要考虑人民在经济文化等方面的合理需求，当代更应如此。

后来得知，类似的发言，孙轶青已经在全国政协讲过三次，有时还是与多位文化界名流联名签署的提案，而北京主流媒体居然不报道，于是我决定与报社同事一道，深入采访孙轶青提出的这个重大问题。

1994年五六月间，孙轶青在红霞公寓热情接待了我们。这次采访是有问必答，他开怀畅谈，并向我们提供了他的多次发言稿及有关背景调查资料。在我写成长达四五千字的“对话”以后，他又认真地作了审阅、修改。

1994年6月24日，《中国侨报・华声报》在头版头条刊发了本报记者采访记――《开放文物市场势在必行――与国家文物局原局长孙轶青先生对话》。此稿受到中国新闻社专稿部的重视，在《华声报》发表的当天，专稿部将此稿电传给有约稿关系的海内外多家媒体，因此有许多报刊陆续刊发了孙轶青倡导中国大陆开放民间文物市场的重要主张。香港《明报》以“本报特稿”的形式发表，题为“乱世饥民，盛世文物――孙轶青呼吁开放文物市场”。西安《收藏》杂志加编者按推介，全文刊载。我敢说这是对孙轶青首倡修改《文物法》、开放民间古玩市场的第一次集中报道，也是对现行的已过时的文物法规的一次冲击。

1995年我退休以后，就以孙轶青提出的古玩市场问题作为研究课题，一方面钻研古书与史料，一方面实地考察北京潘家园及天津、太原、洛阳、上海等地的古玩市场，又多次拜访孙老，有时一谈几个小时。给我留下深刻印象的是，孙老的“民间视角”，或曰以人民为主人的“公仆意识”。例如他谈到北京有一个老工人，下岗了，家里又有病人，便把家中祖传的一个清早期瓷盘找出来，拿到早市出售，想换几个钱救急……不料正赶上查抄“黑市”，又要罚款又要没收(瓷盘)……这个老工人哭了，大声质问执法人员：这是我家祖传的盘子，我又不是倒卖文物!我先拿到文物商店，因为瓷盘有个裂纹，你们又不要。我只好拿到早市来换几个钱给老婆买药……我犯了哪门子法啦?!你们不是人民政府吗?……孙轶青难过地说：我们怎么能这样对待人民呢?我们的政策法规怎么能站在人民的对立面呢?孙老告诉我，早在“”时期，经批准，外贸、文物部门就在各地收购清代中晚期文物出口换外汇……国内文物商店也对外宾服务……后来形成一种荒唐的社会现象，即有钱的外国人可以在外国或中国买到中国文物，而中国公民却不能收藏、交流本国的文物。这种“”时期遗留下来的“宁赠友邦，不予家奴”的荒诞现象怎么能不赶快改变呢?孙老明确主张：凡是外国人能够买到的中国文物，应当统统对中国公民开放!

孙老坦诚地说：这部过时的《文物法》是他当文物局长时参与制定的，“我是有责任的，当时对文物界的情况还不熟悉，思想上还有‘左’的影响……现在认识到它过时了，有侵犯人民利益的条文，就应当大声疾呼，坚决把它改过来，如果再坚持不改，岂不成了维护部门垄断利益的大问题?!”

1999年，我在《收藏》杂志、《羊城晚报》等报刊连载的文章《古玩市场今昔考》《京城鬼市》等即将结集出版，敬请轶青老师作序。他在电话中说：“你不用送书稿，你的连载文章我差不多都看了……”那年孙老高龄七十七，竟用蝇头小楷一气呵成，为我的《古玩市场今昔考》一书作序，写满了五六张大纸。我感动地对友人说，这是指导老师作序，你看多么认真，又是书法作品，我要永远珍藏。

孙老在书序中再次指出：“数千年中，中国的文物、古玩市场及民间收藏事业从未间断。”“它是一种千古不易的社会需要，任何时代的政府和法规都必须支持和满足这种需要。”“那些仅仅适应于计划经济时代，而有悖于市场经济时代的文物、古玩的管理法规，已经到了非改不可的地步了。”

可令人深感遗憾的是，2002年人大常委会决定修改《文物法》的时候，由国家文物局几位专家奉命起草的新《文物法》中，仍然没有开放民间文物市场的内容，而且如此不合时宜、有违民意的草稿，居然已经过国务院总理的审阅、送呈人大常委会讨论通过……孙轶青得知这一重要情况后，忧心忡忡，十分气愤，连忙打电话叫我去他家聚会。当时在场的还有全国政协委员、古玉收藏家柏岳先生。我们三人讨论后的共识是，此事事态严重，公开批评了八年还不改，说明主管部门的垄断思维很顽固，甚至可能是既得利益在作怪。而朱总理日理万机，太忙，可能根本不了解这个草案的具体内容和其中的利害关系，现在要想挽回此事，看来只有一个办法――给朱总理写一封信，严肃批评此事……

当时在一起讨论此事的三个人，有两位均已八十高龄，只有我尚属“望七之人”，于是我自告奋勇，迅速起草了一封简单明白、措辞尖锐的批评信，由中国新闻社直送朱F基总理亲收。此信在发出之前，曾经两位高人、老师审阅把关。他们是孙轶青先生与吴小如教授。吴老师事前提醒我说：你这是在“告御状”，措辞一定要严密、谨慎……

过了不到一个月，我这个署名“退休办报人”的“民意代表”收到盖着“人大常委法工委”等两个大红印章的邀请函，希望我参加即将举办的“《文物法》立法论证会”；又有工作人员打来电话说：你给朱总理的批评信已经转给人大常委会了，希望你参加论证会发个言……孙轶青得知这个新情况后非常高兴，催我赶快写个发言提纲。孙老因是原文物局长，又是带头批评现行《文物法》的人，已经应邀参加立法论证会。

6月26日，《文物法》立法论证会在西皇城根金台饭店 召开。没有想到的是，头一天的多数发言，居然不赞成开放民间文物市场……第二天孙轶青带头发起“反攻”，首先讲“文物保护与利用的关系”，反对“割断传世文物与广大人民的联系”，反对“片面强调文物管理的特殊性，妄图把文物管理放在脱离时势的孤岛上面，而拒绝改革开放”。他再次指出：“要懂得减宝于民的极端重要性”；强调“人民有权力收藏和处理散在民间的自己祖国传世的遗存。这实质是一种民利，应受到尊重和保护。”同时指出：“不应也不宜把所有文物集中到国家手中”；“中国的文物管理一向有比较自由宽松的社会环境”，我们应向祖宗学习，而不能“言必称希腊，死不谈中国，陷自己于民族虚无主义”。他主张“建立和发展文物市场”，散在民间的传世文物，“凡可作为商品者，都应允许其投入市场，让人民互通有无，自由交换。”

我作为“特邀”参加的民意代表，追随孙轶青接着发言，题为“告别垄断思维与鸵鸟政策”，尖锐批评旧《文物法》中的某些条文，建议在修订《文物法》时增加“中国公民收藏、交流文物商品是合法的”等内容。

当晚主持会议的“法工委”负责人特意举办小型宴会，单独宴请孙轶青、张德勤和我这个“民意代表”，对我们的发言表示感谢，并对我说：你们几位的发言均已记录在案；你给总理的信已存入人大常委会档案，这些都是此次“修法”、增加开放文物市场、允许中国公民收藏、交流文物条文的依据。孙轶青高兴地举起酒杯说：十年了，十年了!来，庆祝胜利，干一杯!《收藏》杂志在突出报道此次论证会时，只选了两位原文物局长、一位民意代表的发言，并加“编者按”称：孙轶青等先生的发言，“以自己独特的社会经历、亲身感受和工作实践，审时度势，高屋建瓴，对民间文物保护和利用的一系列重大问题，发表了精辟独到的见解，代表了广大人民和收藏界的呼声，并对《文物法》的修改制定提出了中肯的意见，情真意切，读来很受教益。顷闻新《文物法》业已通过，相信这几篇发言也有助于对新法的理解。”

我与孙轶青相识40余年，头30年只是工作关系，平日没有联系；后15年因为志趣相投，有共同语言，不时聚谈，无话不说，成了亦师亦友的“忘年交”。我深感孙老是个古道热肠、情趣高雅、热心公益的老人。他爱读书，爱思考，爱吟诗，爱古砚，爱人才，爱亲友，爱同仁，爱憎鲜明，对官场腐败深恶痛绝。1997年我偶然在《政协报》副刊上看见一首他的新作，当时吓了一跳。其诗曰：“官吏害民民必仇，爱民惜力是高筹。须知官会逼民反，水可载舟还覆舟。”题为“读《暴方子事迹题咏集》有感”(见《孙轶青诗词集》043页)。再见面时，我笑说：“这样的诗，《政协报》也敢登?是不是因为你是政协的副秘书长……”孙老笑答：“怎么啦?我说错了吗?”

时下是市场经济时代，著名书法家写字题词都要钱。每当有外地亲友、山东老乡进京求字，欲请著名书法家为公益事业题词，如为捐建希望小学而组织画家义卖书画呀，为某地出版古代名人碑刻题签呀等等，我就提议“找孙轶青先生”，因为在我认识的几位书法家中，只有孙老对公益事业有求必应，分文不取。我多次为出版自己的选集、游记或收藏品画册请孙老题签，他都不嫌麻烦，还豪爽地说：“今后你再出书、出画册(题词)，我全包了!”我对书法家的酬谢，最多是一瓶好酒。孙老好饮酒，一面连连称赞“好酒”，一面令家人备几个酒菜，在书房摆小桌，当即把酒瓶盖子打开，于是一个八十高龄、一个“望七之人”，两人边吃边谈，开怀畅饮，一醉方休。

北大教授吴小如经常在报刊发表文史论文。某次聚会聊天，孙老说：我看了吴小如在《政协报》发表的几篇文章，觉得此人很有学问，又很会写文章……我能请他吃顿饭、见面聊天吗?我说：吴先生正好是我的老师，你要请他吃饭，我愿当一回司机，开车去北大把吴先生接来。于是，由我当中介，多次打电话，请吴先生务必抽暇赴宴。两位可敬的老人经我促成相聚时互道仰慕，相见恨晚，酒喝得痛快，话谈得开心。两位同龄老人对中国传统文化的不幸遭遇与边缘化现状感慨良多，对人生经历与思想轨迹殊途同归、老来终获精神解脱，思想自由也有同感共识。其时孙老早已退休，高龄八十有四，走路气喘，他还在仰慕人才……据我所知，孙轶青多次宴请文化界名人，都是自己掏钱。中华诗词学会初创时期，经费困难，孙老这位德高望重的会长，有时自己掏钱维持会务，资助学会，不知感动了多少诗人骚客。难怪在他逝世时挽诗、挽联像雪花般从全国各地飞来，重重叠叠挂满了灵堂内外。

新旧世纪之交，我与老伴三次旅美探亲考察，在美国逗留了两年，按规定每次出国可以换一笔外汇作旅游费。后因小女儿负担了我们的生活费，我便用出国旅游费在美国古玩市场寻觅近现代欧美艺术瓷标本，陆续运回国200多件有观赏价值的瓷器。2003年秋，在将这批外国艺术瓷捐赠山东安丘博物馆之前，我请孙老与张勇大姐到亚运村书房看一眼。我说，这批实物可以证明：第一，中国明清瓷影响了欧美、日本陶瓷艺术，你看他们在器形、纹饰等方面都模仿中国瓷-第二，早在清晚期，欧美、日本的瓷器就超过了中国瓷，在瓷胎精致程度、装饰多样性、纹饰绘画的艺术创新水平等方面，都超过了中国。我国近年几经努力再出口，还处于“三流瓷器出口国”的落后状况。因此我不赞成新华社报道“中国瓷器出口已经跃居世界第一……”孙老在我家观赏欧美瓷时十分兴奋，对我用飞机、海轮运回来的“宝贝”赞叹不已，而且他即刻理解了我这种出国不买时装、电器，不买高科技新产品，专门在城乡古董店寻觅旧瓷器的“怪异行为”。孙老回到家中即赋诗一首：“陶瓷艺术五洲通，洋漏捡回为振兴。唤醒国人睁睡眼，须知时势变雌雄。”题为“周倜收藏、捐献艺术洋瓷赞”。并自加题解：“友人周倜，三次赴美，缩食节衣，铁鞋踏破，从古玩市场选购欧、亚、美可做标本的艺术洋瓷数百件运回国内，从事鉴赏、研究，并无偿捐献博物馆长期陈列，借以展示我国陶瓷业已落后于世界，须大力振兴。余感其爱国情深，以诗赞之。”

孙轶青早年参加革命，为抗战初期组建地方武装，满腔热血“打鬼子”，即所谓“县大队出身”。后来又经历过多次“左”的政治运动，坦承自己也“左”过，思想上难免有种种条条框框。但他的可贵之处在于：喜欢刻苦读书，勇于务实思考，思想“与时俱进”，观念不断更新。因此，他虽年老但不僵化，坚定但不保守，精神上永葆青春活力。

2006年荷花盛开的时候，孙老与张大姐，还有柏岳先生，相约到远郊区顺义东方太阳城我的新居参观。那年我正在读西方哲学家哈耶克的著作，谈及近年读书心得，便向孙老介绍“知识分立论”，说哈耶克认为，任何伟大人物与普通人一样，只知道某个行业、某个学科的一点点知识，谁若自以为什么都懂，企图指导一切，就肯定是不懂装懂，妄自尊大，神吹!哈耶克认为，经济生活跟自然现象一样，有它自己的发展规律，任何国家若想垄断资源，计划经济，控制人们的经济生活，就必然要控制人民的思想，走上奴役之路……

孙老没有时间读哈耶克的书，但他认为哈耶克说的有道理，而中国的改革开放就是拒绝走一条奴役之路。

有一句从外国引进的流行用语，叫做“谁笑到最后，谁笑得最好”。现在是争取建立和谐社会、和谐世界的历史新时期，何况是颐养天年的老者，因此我以为上述流行用语可以改为“谁玩到最后，谁活得最好!”

退休老人，特别是主张“裸退”全退的人，可以返老还童，像学龄前儿童一样尽情玩耍。我看孙轶青先生是活到老，学到老，独立思考到老，玩耍到老。直到他有效生命的最后一天，他还是远离名缰利索，身心了无牵挂，尽情地求知与玩耍，他读名著，玩书法，吟诗词，抚摸古砚，真是个“玩到最后，活得最好”的人，一个久经磨难、活得潇洒的有福之人。

唯一的遗憾是，他那丰富多彩的著述与书法作品来不及整理出版，迄今正式出版的著作只有两部：一本诗论，一本诗词集。还有关于文物政策、古玩鉴赏的文章，关于革命生涯、战争岁月的回忆录及许多很有见地的杂文及大量书法作品，均应结集出版，传诸后世。我相信孙老的很有出息的儿女后人，一定能完成他的未竟事业。

退休老师发言稿范文第3篇

新任校长表态发言稿(一)

今天是我来学院的履新见面会，说心里话，我的心情既万分激动又有些忐忑不安，激动的是，走进这片校园，我充分感受到了这片土地的勃勃生机和广大同仁的满腔热情;不安的是，我惟恐在今后的日子里辜负了组织的重托和全校师生员工的期望。我深知，从此时此刻开始，责任，已经沉甸甸地压在了我的双肩上，并将激励我和同志们一起走过未来的每一刻时光。

说实话，初来乍到，相对于在座长期服务在学院的同仁们来说，我还是个学生，因此，对学院未来的建设与发展，我想我需要作更多的调查和研究，需要和领导班子成员一起作更多的沟通和探讨，需要走进师生员工中间听取更多的意见和建议，所以在今天的见面会上，我不敢纸上谈兵，更不能闭门造车，我今天想说的是自己的一些内心话，也就是四个感谢、四个珍惜、四个坚持。

四个感谢：我们的学校能在激烈的高等教育竞争中取得宝贵的发展成果，保持良好的发展势头，把握难得的发展机遇，首先需要感谢省委、省政府和省委组织部、省教育厅等上级主管部门以及湘潭地方党委、政府的亲切关怀和大力指导;需要感谢湘电集团和有关兄弟单位的鼎力支持和无私帮助;需要感谢学院历任领导、广大教职员工、离退休老同志的励精图治和辛勤耕耘;正因为有了各级领导、兄弟单位和广大师生，我们的学校才有了昨天的辉煌、今天的声誉和明天的希望，而这一切，更为我这位加入这个温暖大家庭的新成员今后的工作奠定了坚实的基础，提出了崭新的挑战。从今天开始，能有机会和领导班子成员和全校师生一起见证学校的发展，创造学校的未来，是我的荣幸，更是我的梦想，因此，在这里，我要特别感谢省委组织部对我的信任、支持和厚爱，这份信任和厚爱将深刻地影响、激励和鞭策我的后半生。

四个珍惜：一是珍惜人生的缘分。世界之大，广阔无边，我能和同志们相遇在电气职院，能在这里一起工作、学习和生活，这是一种十分难得的缘分，珍惜这种缘分，在今后的工作中才能凝心聚力，才能集思广益，才能和同志们一起自觉、主动、用心地去创业、创造和创新。二是珍惜组织的信任。组织把我委派到这里，让我和领导班子一起，带领全校教职员工共同奋斗，这是一种莫大的信任，因此，作为班子的主要成员之一，我一定谦虚谨慎、勤于思考，脚踏实地、乐于奉献，锐意进取、敢于创新，廉洁自律、严于监督，全心全意、殚精竭力，和班子成员一起，把学校经营好、建设好、发展好。三是珍惜发展的成果。学校的发展成果来之不易，它饱含了无数前辈和同仁的苦难、智慧和汗水，这些成果不仅造就了学校的历史，更会影响学校的未来。因此，在今后的工作中，我将好好向学校的历史学，向创业的前辈学，向敬业的同仁学，向有经验的同行学，把学校的传统弘扬得更好，把学校的成果培植得更好，把学校的形象打造得更好。四是珍惜难得的机遇。高等职业技术教育经过多年的改革与发展，现已成为我国高等教育体系的重要组成部分，成为被社会广泛认知、接受和选择的学生成材和社会选才的之道，随着我国经济社会的稳定发展，高职教育迎来了前所未有的发展机遇。抓住了这样的机遇，就抓住了学校持续发展的生命线，因此，在今后的工作中，我将和同志们一道，把握发展机遇，立足市场需求，分析学校特征，深入研究对策，在现有基础上，进一步张扬特色、深化内涵、打造品牌、提升品质、巩固地位、扩大影响，通过抓住机遇促进发展，通过加快发展创造机遇。

四个坚持：高校是一个家庭，更是一个组织，家庭有家庭的氛围，组织有组织的原则。今后，在这个家庭与组织中，我将全力奉行四个坚持：一是坚持党委领导下的校长负责制，严格按照《高等院校党委领导下的校长负责制》的相关规定，结合学校的实际情况，按照组织原则开展工作，不越位、不缺位。二是坚持民主集中制原则，大事有研究，小事有沟通，不独断专行，不一意孤行，不暗箱操作，全力维护领导班子的精诚团结和集体决策的绝对权威。三是坚持依靠广大教职员工。教职员工是学校的脊梁，是学校的希望，也是领导班子最坚实的依靠。今后，在学校的重大问题、重大决策、重大改革上，我将多听民声，多求民意，多思民情，多集民智，尊重和依靠教职工办校、办学、办事，把教职工的积极性保护好，主动性发挥好，创造性利用好。四是坚持以人为本的管理理念，以人为本，就是维护好全校师生的根本利益，守护好全校师生的荣誉尊严，保护好全校师生的成长空间，为师生办好事多办实事，为师生创造条件创造机会，说到底，就是要尽全力解决好师生的后顾之忧。

尊敬的各位领导、各位同仁，电气职院从今天开始就是我的家了，俗话说得好，家和万事兴，作为这个家庭的新成员，我恳请各位领导对学校一如既往地关心与爱护，恳请班子的各位同仁毫无保留地指点与帮助，恳请全校教职员工不遗余力地支持与配合。上下同心，其力断金，只要大家一心向家，一心为家，我们就能家道兴旺，繁荣富强!

谢谢大家!

新任校长表态发言稿(二)

各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的老师们：

大家好!

首先感谢组织部门对我的信任和支持，我深知来咱们学校的份量，因为它的背后是局党组的信任，是全体师生的期望，是几千名学生家长的重托，使我感到责任重大。在此，向大家说几句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。

第一句话是勤奋敬业，不辱使命。激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展，没有激情做不成大事，永葆热情才能真正办好教育。教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情，我想很多时候人凭着责任心和使命感在做事的，这是我们对付各种困难的法宝。

第二句话是凝心聚力，同心同德。任何时候我们都要团结一致，同心同德，兄弟同心，其利断金就是这个道理。我虚心向在座的领导和各位老师学习，以补其短。

第三句话是最求细节，做好每一件事。做教育，需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳，我们要更新教育教学观念和教育行为，我将不懈学习，建构和丰富的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生任重而道远。

退休老师发言稿范文第4篇

理解语言

记得有一篇关于儿童心智研究的文章说：一个十七岁孩子的智力，其中百分之五十在他四岁半的时候就已经开发完成，且这百分之五十主要是儿童的语言和心理能力，而不是知识。所以，无论如何，我不可以错过女儿最初四年的智力开发。

女儿十个月左右大时常出现一个比较特别的现象――很喜欢注视我说话时的嘴形。于是，我常常有意识地对着女儿的面庞，慢慢地喊出“妈妈”“爸爸”“姥姥”等单词。女儿常常跟着动动嘴巴，但还不能发出像样的声音。在此过程中，女儿似乎得到很多快乐与成功感。之后，在较短的时间内她学会了说话。

邻居女儿才一岁多，退休在家的姥姥(一位大学教师)就教孩子认识了一百多张鸟儿的图片。有些鸟儿长得十分相像，甚至于我都没有见过，也分不清楚。但那骄傲的小公主竟能按姥姥的要求准确无误地一张张指认清楚，这让我十分羡慕。但仔细一想，同龄的女儿虽分不清卡片上的鸟儿们，但经常回农村老家的她能清楚地知道：公鸡唱晓，母鸡下蛋；鸭子游水，鹅儿护院；喜鹊在树上安家，燕子在屋檐下产卵。还有，同龄的女儿虽然不认识“牛”、“马”、“羊”几个字，但她亲眼见过羊儿跪乳，牛儿拉车，骡、马、驴儿犁地耕田。所以，我不再难过，虽然女儿还不认识那些文字，但她已经能理解那些事物了；而且，我认为，让孩子认识牛、马、羊比认识“牛”、“马”、“羊”几个字更重要。

到女儿两岁的时候，我就经常将唐诗中形象具体的诗句念给她听，更多的是每天给女儿讲身边的故事。给孩子讲的东西必须具体形象，孩子才能理解。有一次，我带女儿去郊游，途经一片麦田，女儿便望着车外说：“妈妈，离离原上草……”还有一次，女儿看电视时，听到鞠萍姐姐讲“小狗熊乘火车”的故事。为了让女儿理解故事内容，我把女儿带到厨房，让她看烧开水时蒸汽是如何将壶盖顶起来的。于是，女儿就理解了“煤燃烧――烧开了水――水变成蒸汽――蒸汽推动轮子――火车就跑起来”的道理。如果我们只纯粹地给孩子讲很多故事，孩子能够记住的便只能是一些单句和单词了。

亲历知识

开发孩子的智力是急不来的，否则说不定会适得其反，引起孩子对知识的反感。

其实，在生活中处处都有知识，用心给孩子讲解生活中遇到的知识，比煞有介事地教孩子书本上的理论和口诀要有趣也有效得多。

女儿三岁两个月大时，有一次在院子里玩。突然她兴奋地大声喊道：“爸爸，快看，我举手比房子还高。”丈夫很奇怪，不知女儿为什么会冒出这样的话来。

原来，女儿举起小手，向远望去，小手自然能越过房檐。所以，她惊奇地发现她长着这样“高”的手。于是，丈夫回屋拿出手电筒，再将一块小砖头放在一块大砖头的前面，然后将手电筒挨着小砖头放得低低的，向大砖头照过去。

“谁挡住手电筒的光了?”丈夫问。

“小砖头。”

“小砖头比大砖头高吗?”

“不高。”

于是，女儿似懂非懂地了解了一些有关视线的知识。

女儿常常和我们一道去买蜂窝煤。有一次，我有意让她数一数一块蜂窝煤有几个孔，看她会不会被中间四个横竖交叠的孔弄糊涂。

果然，女儿横数一遍，纵数一遍，一共数出十六个孔。于是，我捡来一根树枝，把它折成十六根小木棍。

“好吧，你数一个孔就放进去一根小棍，看看能放几根。”我轻轻地说。

“当然要放十六根了。”女儿很自信的样子。

“不一定，试一试再说。”

于是，女儿认真地一边数一边放。突然，她高兴得跳起来：“好妈妈，我知道了，中间四个孔我数了两遍。不是十六个，是十二个。”

你看，实践出真知吧。

所以，一定要用具体的事物启发和引导孩子。孩子会背乘法口诀和会做乘法完全是两码事。

锻炼能力

开发孩子的智力，首要的是尽量激发孩子的学习积极性，为孩子创造运用知识与解决问题的机会，让他们从中获得有益的经验。

同年级的学生所认识的汉字量几乎没多大差别，但他们对人、事、物的理解却大相径庭。要缩小识字量的差距很容易，但要缩小人的思维习惯的差异就不那么容易了。因为孩子的思维习惯在很小的时候就开始养成了。

所以，我从女儿会说话开始，就一直很注意培养女儿对事物、语言的理解能力，而不大关注女儿能认识多少个汉字。在给她讲故事时，我总是尽量引导女儿理解人物的心理与行为，而很少给她念那些文字――“讲”故事就一定要“讲”，否则就是“读”故事了。

为了及早、及时开发女儿的智力，我还常常交给女儿一些看起来对她那个年龄还太难的任务，如洗澡、买菜、收拾桌子等。有一次，我还让她独自处理废品。她很成熟很认真地在那里做主，我就在一边看着，负责解释废铁回收后如何炼钢，旧书报如何造纸，碎玻璃如何吹制酒瓶……

女儿上大班时，有一回“六一”节，幼儿园要找一个小朋友做文艺演出的主持。女儿的老师很自信地推荐了在班里年纪较小的女儿。“好孩子，主持，先要告诉人们演出什么时候开始；还要替幼儿园欢迎来看节目的人(我用‘替’，不用‘代表’)；再告诉人们哪个节目先演出哪个节目后演出，什么时候演出结束；最后要替幼儿园谢谢大家来看节目。明白了吗?”女儿很用心地点点头。然后，我一句一句地为她讲解那些议程与发言稿，包括欢迎词的行文结构也一并讲解，这有助于女儿记忆发言稿的内容和顺序。第二天，女儿就把大约三四百字的发言稿朗读得很好了。此后，女儿连续两次主持了幼儿园的“六一”演出，直到她“毕业”。

退休老师发言稿范文第5篇

【1】教师节教师代表发言稿

尊敬的各位领导，老师们：

下午好!

金风送爽，佳果飘香，在这一年中最最美好的丰收季节，我们共同迎来了第31个教师节，请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐，身体健康，万事如意!

今天，在这个特别的日子里，作为获奖代表发言，我感到十分的荣幸。

首先，我带着三个感谢而来。

第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多经验，让我能够不断成长。

荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们的模范行为都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗!多少个静谧的夜晚，他们笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，研读教材好多遍;有时，为了准备一份讲稿，翻阅大量参考文献;有时，为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方破晓。数不清的晨曦暮霭，他们奔忙在两点一线上，为教学的一个细节而反思揣摩，为学生的丁点小事而深思熟虑。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。

我想截取我近四年来的几个片段与大家分享我成长的经历与感悟，更恳请老师们给予批评和指导!

感悟一：当你置身于强大的集体力量之中的时候，你也会获得强大的力量

20XX年夏秋之际，我几乎在同一时间面临了两项新的任务，一是接手生物实验室的工作，二是参加通用技术学科的暑期研修、承担高08级通用技术学科的教学。生物实验室在短短的几年内先后两位老师退休，由于时间的原因，两次变更人员，都没有进行完整的交接工作。我刚接手时间不久，就赶上省里清理整顿固定资产账目管理，所有的账目都要和实物一一核对，重新编号登记电子账。而第一次教通用技术课，基本是一无所知，必须一点一滴从头开始。在08年的下半年，我几乎处于一种木偶状态，整理仪器、准备实验、登记帐册、备课上课，为各种繁琐的事物所困，就像一个机器人只是不停的运转，却毫无思想可言。重要的转折出现在20XX年的3月，通用技术成为为鲁中半岛六校联盟的第一次同课异构第一个学科，首先在青岛二中开展研讨，学校把第一个吃螃蟹的任务交给了我。在那近一个月的时间里，反复的听课、备课、试讲，我第一次感觉到自己的教学有那么多的欠缺，第一次经历的磨课的痛苦。同时，我又感觉到自己是如此的幸运，有那么多人在帮我一起度过难关。高校长一次次去听我的课，一遍遍帮我修改课件，带着我去听其他优秀老师的课，亲自去青岛二中给我压阵;胡校长和李主席也多次给我提出建议;孙林主任和王明宏老师，反复的帮我录课;晓林妹妹陪伴我直至讲课成功;蒋峰老师帮我准备各种工具和材料，并且一路搬运到青岛，韩建国老师则对我进行了各种工具的突击培训，正是有这么多老师的无私帮助，我的课赢得了与会老师的一致好评。也正是从这次课开始，我逐渐找到了自己可以努力的方向。

感悟二：一个人可以不成功，但不能不成长。也许有人会阻碍你成功，但没人会阻挡你成长。

20XX到20XX年，是我自我感觉在教学中收获最大的两年。在这段时间里，所有的工作几乎都走上了正轨，能够静下心来给自己做一些规划，并且尝试着反思自己的教学。先后有两篇文章出炉，并且发表于教育部主管的相关杂志上。随着学科知识的进一步熟悉，在教育教学上的短板逐步暴露出来，怎样上好课，怎样让学生喜欢我的课，以往的教育学和心理学的知识怎样才能应用到教学中去?成为困扰我的最大问题!在09年，我们学校有很多的老师考取了在职教育硕士，给我带来了一个新的提示，也许，到高校去听听课，了解一下最前沿的教育思想可以为我找到问题的解决思路。当时山师大有一个科学与技术教育专业招收教育硕士，于是10年的3月我就开始准备考试，可是等到7月招生计划正式出来的时候，这个专业却取消了。考还是不考?既然准备了那么久，不考实在对不住自己。如果考，考什么专业?咨询了山师的几位老师，感觉教育管理专业可能会学到更多的教育教学的知识，于是又继续投入到复习备考中，并且幸运的被录取。为了能使自己做一棵不断成长的树，即便再次求学的路上有再多的困难，我想我都可以克服!

感悟三：凡事只要自己努力去做了，就可以问心无愧!

20XX年，是我们学校发展的关键年，因为我们要面临省级规范化学校的复评。通用技术学科成为复评的一个关键指标，从实验室建设使用到课程的开齐开全，任何一个环节都不可以出错!20XX年9月，投资近100万元的通用技术专用教室，基本配置到位。第一次打开所有的教室，映入眼前的是到处堆积的仪器设备，墙面粉刷的泥灰落满了门窗，贴墙砖的水泥砂浆硬化后四处散落在墙角，桌面上和橱子上是近一指后的尘土。9月底，利用运动会的时间，供货方来校给予了简单的培训，并且初步清理验收了各种仪器设备。国庆假期回来，我用了整整两周的时间，一间间教室打扫卫生，一件件仪器收入橱中。10月23日又赴济南参加全省的骨干教师培训。在济南的20多天里，始终担心的是省规复评的事情。好在这样的检查工作总是姗姗来迟，等我11月15日从济南返回的时候，我还有时间继续做准备!在后来的半个月里，更加细致的工作一点点开展。黑板上的泥点，用小刀一个一个刮掉，门窗上的石灰，用洗衣粉一块一块擦去，每一间教室的地面，一遍一遍的擦拭。在短短的10几天里，用坏了3副橡胶手套，6个拖把掉光了布条。每天的工作时间，除了上课，几乎一直是在整理卫生，甚至晚上还要加班!有时候，宋勋晚上不值班，就一起来帮我打扫。每天中午和下午下班的时候，我累的是一步都不想走，就让他骑车来接我。办公室的高小平老师和李立君老师都表示要帮助我，可是我谢绝了，因为她们自己的工作也不轻松。李荣国主任和我说，如果有困难，他可以帮忙找学生来打扫，我也谢绝了，因为之前曾经假公济私了一把，让老公找他班里的学生来帮忙，速度是提升了，可是学生的组织与管理，又耗费我更多的时间，反而不如一个人做的细致。好在，辛苦不会白费，省规复评中，我们的通用技术实验室建设是同期参评的三个学校中最好的!

回首几年来的工作，所作的多是朴实无华的琐碎小事，而收获到的是领导的肯定与支持，体验到的是同事们的帮助与扶持，而我就像那一只小小的蜗牛，也品尝到了葡萄的甜香!

最后，请允许我再次表达我最真挚的谢意，并祝愿所有的老师们节日快乐!

【2】教师节教师代表发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好!

我叫黄xx，xx镇xx校教师，今年43岁，自1985年参加工作以来，一直扎根于素有涟源青藏高原之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村校峡口小学任教十多年。身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。

二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的原因，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关教师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，请求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说：黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办?你可是这些娃娃们的贴心妈妈啊面对这样的情景，我哭了，答应他们说：我一定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心。

柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭环境，使她变得异常孤僻，不愿与同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的情况后，我特心疼。为了改变她，我想了很多的办法。比方说经常去问问她的生活情况，近段睡眠质量情况，吃了些什么等。发现她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照顾她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我经常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开始，她干完后，就很害羞的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为爱集体爱劳动标兵。为了能让她有更多的机会与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学交流，性格也变得开朗了。20XX年教师节，在外打工的她给我发了一条短信：黄老师，您还记得吗?上体育课时，您路过操场，发现我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师，不，妈妈，祝您节日快乐!

去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划，并且安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。

今年上学期刚开学的时候，柏树通往峡口的唯一一座危桥因加固开始施工，30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家。如果让学生各自过河，安全隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就直接背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺利。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。

由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言。我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还气愤的说：在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊!女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断。

但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说：妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈，我会努力的。看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了。

回首往日的历程，充满了酸甜苦辣。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天!

谢谢大家!

【3】教师节教师代表发言稿

在教师节上教师代表的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们满怀喜悦又迎来了一个新学期，也迎来了第26个教师节。作为教师代表上台发言，我感到非常荣幸!

值此之际,我谨向各位教职员工致以崇高的敬意，并祝大家节日快乐!

今天我能站在这里得益于过去的一点点成绩，这与学校领导的关心培养以及同事们的大力扶持是分不开的，在此，请允许我向一直关心我的各位领导、同事们表示衷心地感谢!

回首我从教的11年，7年带毕业班，送走一批又一批的学生进入更高一级的学校继续学习。看到学生们的成长，我感到无比自豪。因为有了学生，我们的工作才有意义，我们的人生才有价值。在校园这块纯洁美丽的土地上，我们播种希望，培植幸福，放飞梦想，造就成功。这是我们每位教师的神圣使命与崇高理想。看到学生们努力学习的身影我们很是欣慰;听到学生们的一声声祝福我们无比地感动。记得3年前我教的林添盛同学为了我的微笑而熬夜苦读，一年后他写信给我说：希望老师见到他的时候能给对他笑一笑。那时我才意识到：老师的一言一行对他的影响力有多么大;为了学生，我变得爱笑了;你们的一句句纯真的话常常打动着我：记得今年刚毕业的林洁琳同学暑假学会开汽车，她打电话告诉我时。我问她：班主任这张旧车票是否还有效。她回答：永远有效。听到这话幸福感不禁油然而生。人们常说：一位好老师，是学生一生的礼物。我们教学中的一言一行、一举一动都在感染着我们的学生，让我们一起承诺做到以下3点：

1、爱岗敬业、关爱学生。言传身教,为人师表。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

2、刻苦钻研、严谨治学。学高为师，身正为范。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人技能。

3、团结勤奋、求实创新。 团结就是力量，我们每一个人的光热是有限的，可正是有限的光热融会在一起，才引燃了棉中腾飞的万丈光芒。

回首棉中过去的一年：在学校的正确领导下，所有老师的共同努力下，同学们的配合下，我们顺利通过广东省高中教学水平优秀评估;高考成绩再创辉煌，棉中再次成为大家关注的焦点;这些成绩，让我们棉中人感到无比地欣慰和骄傲，棉中人一直用自己的实际行动履行着：一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生的崇高理念。在生活的每一天践行我们崇高的誓言与约定---今天我们以棉中为荣，明天棉中以我们为荣。 让我们用实干憧憬着下一个棉中的辉煌!多培养出一些像吕宣涛那样的优才生，最后祝愿我们的学校岁岁桃李芬芳，年年涛声依旧!

退休老师发言稿范文第6篇

一、应用文常识

【例1】（2009年新疆维吾尔自治区卷）下面是张华同学写给德育处的一份要求参加绘画兴趣小组的申请书，其中有三处错误，请找出并加以改正。

申请书

学校德育处：

学校成立课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和培养学生情操的好举措。我有一定的绘画基础，善长素描。我申请参加绘画兴趣小组，以提高自己的绘画水平。

请领导务必批准。

2009年6月20日

申请人：九年级（2）班学生?张?华

①?????? ② ?????? ③

思路解析：此题不仅考查了应用文常识，而且还考查了运用语言的基本功。解答这类题目首先要熟悉文体、格式，检查称呼、署名、时间等是否符合要求；其次要看有没有错别字或病句，语言表达是否文明得体、严密规范。通过仔细审读不难发现，此申请书存在以下三处错误：一是署名应在时间前；二是“务必”一词含有命令之意，用得不恰当；三是“善长”一词有误。

答案示例：①“善长”改为“擅长”；②删除“请领导务必批准”中的“务必”；③署名应在时间前。

二、拟写通知

【例2】（2011年江苏省南通市卷）为了纪念建党90周年，江海中学学生会决定于6月21日下午3点在学校礼堂举办全校师生参加的诗歌朗诵会。请你为学生会拟写一则通知。

思路解析：本题考查考生写作通知的能力。通知的一般写作格式是：第一行居中写“通知”二字；第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（有时可略）；下一行空两格起写正文；落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。开会的通知要写清时间、地点、参加会议的对象以及会议内容，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。

答案示例：

通?知

为纪念建党90周年，兹定于6月21日下午3点在学校礼堂举办诗歌朗诵会，请全体师生准时参加。

学生会

即日

三、编写短信

随着手机的普及，发送短信成为人们最常用的交流、沟通方式，拟写短信类题目自然也就受到了命题老师的青睐。因为拟写短信不仅与生活实际接近，而且也有利于考查综合运用语言的能力。

【例3】（2011年黑龙江省鸡西市卷）根据所提供的情境按要求表达。

2010年8月9日晚，“中国横渡第一人”张健经过36个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。你作为一名中学生，请给张健发一条短信，向他表示祝贺。

思路解析：拟写短信最重要的是内容，而好的内容不仅仅表现在语句的生动精美上，还表现在是否符合情境及是否简明精练上。要注意以下几点：（1）要短小精悍，含蓄有韵味；（2）要灵活运用多种修辞手法；（3）要有创意。

答案示例：张健叔叔您好，祝贺您挑战成功！您勇敢无畏的精神震撼了我，我要以您为榜样，敢于挑战困难，战胜困难，做生活的强者。

四、撰写辩论词

【例4】（2011年湖南省永州市卷）有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。

（1）假如你班是反方代表，你方观点是：

（2）假如你是反方的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右）

你方观点的理由是：

思路解析：本题是观点辩论题，带有明显的议论性质。首先要针对材料和事件，旗帜鲜明地表达自己的观点。要充分占有材料，由表及里发掘材料的本质，结合自己的实际以及材料中的关键语句，阐明自己的立场。需要注意的是，根据材料得出的结论要检验“材料能否证明观点”，不能牵强附会，无中生有。

答案示例：（1）①阅读经典名著更利于提升我们的素养。（2）经典名著是表现一个民族传统文化与美德的不朽之作，有利于我们树立正确的人生观、价值观，如《论语》《孟子》等。②经典名著有励志作用，让我们振奋、坚强，有助于塑造健全的人格，如《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等。

五、拟写开场白

【例5】（2011年湖南省娄底市卷）为了庆祝建党90周年，娄底市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动，设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出。如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人，请你写几句富有文采的开场白。

思路解析：写好开场白可分“两步走”：首先，紧扣题目所给的情境，从时间、地点、人物、事件等要素切入，分析各要素的内在特点，解决“说什么”的问题；其次，对照命题要求以及开场白的特点，将初步构思好的句子加以整理，解决好“怎么说”的问题。

答案示例：火红的太阳光辉普照，鲜艳的党旗迎风飘扬。在这欢庆建党90周年的日子里，让我们用真挚的爱来歌唱我们伟大的党。下面我宣布，“红歌献给党”歌咏比赛正式开始！

六、拟写颁奖词

【例6】（2011年云南省昆明市卷）请根据下面提供的材料，为“云岭丰碑”获奖者——优秀共产党员杨善洲写一段颁奖词。（50字左右）

杨善洲（1927～2010），云南省保山市原地委书记，他在任地委书记期间，足迹遍布深山的村村寨寨，抓农业兴科教，为改变保山地区的面貌，倾注了全部的心血。退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，带领大家植树造林，一干就是20多个春秋，建成面积5.6万亩，价值3亿元，覆盖率达97%以上的林场，并将林场无偿上交给了国家。

附颁奖词示例：

“红军长征”颁奖词——四渡赤水，巧渡金沙江，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，穿越雪山草地，突破腊子口……创造奇迹的是一支衣衫褴褛的工农武装，他们装备低劣而士气高昂，他们几入绝境又几度重生，是长征，铸就了这支人民军队不可战胜的军魂。

颁奖词：

思路解析：颁奖词要抓住人物的主要事迹，揭示人物的精神境界及其对公众的教育意义，此外还要有文采和气势。语言应高度概括，简洁凝练；文笔优美，饱含深情；观点鲜明，中心明确。

答案示例：抓农业，兴科教，植树造林，尽心竭力为百姓；干实事，办好事，淡泊名利，鞠躬尽瘁为国家。从他身上，人们清晰地看到了共产党人的精神高度。

1. 把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。

要求：①不变更原意；②人物、人称表达准确；③时间、地点交代清楚。

小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。

小王说：

（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。

小王说：

退休老师发言稿范文第7篇

一、校园“网络研讨”的优势

1.可以突破时空的限制，不必将一班子人圈定在某一固定的时间、空间里进行教育教学研讨，不必受上班时间的制约，不必受规定研讨时间的限制，让参与者能有较充裕的时间思考，更深入地进行教育教学研究。

2.可以突破研讨发言面的局限，让参与研讨的教师人人都有表达的机会，将思考、建议、商榷意见等与同仁们交流。“面对面”的集中研讨往往受研讨时间的限制，在研讨发言面上比较受限制，不可能让所有参与研讨的教师都充分地阐述各自的观点与思考。网络研讨就可以弥补这方面的不足。

3.可以规避参与者参与研讨的“羞涩感”，让参与研讨的教师借助文字，畅快地阐发自己的观感、思考、理解、建议等。“面对面”研讨时，有时有些教师习惯于当“收录机”——只收音不发声，这样就会丧失参与研讨、提升自我的良好机会。而网络研讨由于不必直面研讨现场，面对电脑屏幕，可以尽情地表述自己的真实感悟。

4.可以降低教育教学研讨的“成本”，比较经济实惠且有效。有时，为了提升教育教学研讨的层次与质量，学校或研讨活动主办方需要从外校、外地邀请来一两位教育教学方面的专家，请他们为研讨活动提供智力支持。这是研讨的现实需求，但同时也增加了教育教学研讨的资金成本。而网络研讨则可以让专家不必亲临研讨现场，无需长途劳顿，异地便可以实现“隔空研讨”，在研讨成本上也得到了压缩。

5.可以引入形成更多的“声音”形成“研讨群”。这是“网络研讨”的强大生命力，当一地一校在进行某一专项的教育教学研讨时，利用网络，就可以预先公告，让更多的学校参与到这次研讨中来。这样就可以“兼收并蓄”各地各校的教育教学的最新成果，实现“无界研讨”，特别是对一些参赛课等的研讨，采用这种方式开展研讨，可以接纳到更多不同的声音，有利于参赛课和常态课的不断改良，相互促进。

二、一些学校在开展网络研讨的过程中存在的问题

1.主题不鲜明。每次网络研讨前，教导处也发了研讨公告，主持人也将研讨所邀请的嘉宾连同他们的头衔、职务、业绩等进行了推介。到了指定的时间，老师们能够做到按时进入网络研讨，但每次看整理后的研讨记录就会发现，剔除去那些寒暄、闲聊、调侃等成分，真正与本次研讨相关的内容甚少，显得骨感十足，花费了两个小时的网络研讨时间，留下的有价值有效益的内容并不多，削弱了主题，网络研讨的质量大打折扣。

2.主宾不清晰。网络研讨要想追求质量，还是应以一校为主。为了扩大研讨的范畴，适当地引进外来研讨群，借助有名望的嘉宾的智力支援，以提升本校网络研讨的效益，这是明智之举，也是现实需要。但在真实的网络研讨中，笔者发现，外来的研讨群往往过于“强势”，他们会“提高声音分贝”，一股脑儿地在网络上“宣扬”自我学校的得意之举等，而将举办研讨的学校教师“撂”在一边“沦为”看客，导致了网络研讨的低效益。

3.秩序不井然。网络研讨无需直接面对面，隔着电脑屏幕，谁也暂时看不见谁。由于是手敲键盘输入文字，教师之间在文字录入速度上是存在差异的。于是，在网络研讨上经常会看到一个人的发言被“撕扯”成了好多“碎块”，急于表白自我观点的教师又缺乏耐性，这样，呈现在网络上的语言有时就具有非常强的跳跃性，一个意思尚未表述到位，屏幕就已被另一个或多个其他内容所“侵蚀”，不井然的网络研讨秩序，使得研讨的效果无法最大化。

4.研讨不深入。表面看起来很热闹，每两周都会有一次固定的网络研讨，每一次都定一个研讨的专题，每一次都可以看到洋洋洒洒的“研讨原始记录”，但一个学期下来，当我们回过头去审视这些研讨内容时，就会发现这种只注重“量”的网络研讨，仅仅只是浮于表层，缺乏对某一专题的深入探究，不见“质”的飞跃。同时，每一次研讨过后，只满足于将研讨的真实过程“无遗漏”地摘录下来，缺乏后续的整理、总结与提炼，这也是造成研讨不深刻的直接原因。

三、加强对于校园“网络研讨”的引导和管理

对于已成研究趋势的校园“网络研讨”该如何运作，以彰显其独特的教研优势呢？笔者拟有如下几点思考与建议：

1.网络研讨要立足本校，实现全员齐动。对于一所学校而言，网络研讨应该成为校本研修的有机组成部分。随着信息技术的发展，各个年龄段的教师都应该学会相应的教育信息技术，不能以年龄大了、快退休了、这是年轻人的玩意儿等为借口，不参与网络研讨。利用每周某一固定时间段，或是周末的某个时间段，无需全体教师都集中到学校来，只要在家里，准时打开电脑，挂上“校园研讨的QQ群”或是“校园教研BBS”等，就可以参与网络研讨。每次的教育教学研讨活动，学校教导处、德育处都要进行“网络签名”，并根据网络研讨的发言踊跃程度与发言质量等，给予等级或评语备案，在相关的会议上予以表扬。每次网络研讨结束后，教导处、德育处都要指定专人进行网络研讨的发言纪要整理。期末时，将网络教研的“全期活动全景”汇集，作为评选“研讨积极分子”等的依据。以此促动全体教师积极参与网络研讨活动，鼓励全体教师人人发言，人人发有质量的研讨言论，在活动中提升全体教师的教育教学研究能力。

2.网络研讨要立足实用，注重解决问题。网络研讨不能搞花架子，网络研讨应老老实实、本本分分地立足在全体教师的现实需求上。每个学年或学期初，学校在网络研讨的话题选择上，要提前征求意见，海选“研讨话题”，来自一线教师现实需求的话题才是真话题。学校在教师提交研讨话题的基础上，再结合当年学校学年、学期等的工作计划，筛选、确定当年或新学年、新学期的网络研讨话题。这些话题一旦确定下来，就要提前公告全体教师，要求教师有意识地结合这些话题，在教育教学实践中积累素材，立足自身进行研究，形成某一研讨话题的书面发言稿，留着“备用”。若教师自身感觉对这个话题的钻研还不够深刻时，可以通过理论学习，通过寻找优秀教师的成功案例，寻找类似话题的已发表在公开刊物上的文章，“借他山之石攻玉”，形成研讨的准备稿。这样，每次研讨前，每位教师都做了精心准备，网络研讨起来便会主线清晰，内容充盈，互相启迪，收获一定是丰厚的。

3.网络研讨要选好“头雁”，锻造“研究先锋”。网络研讨的效益如何，关键取决于组织网络研讨的主持人。一所学校要想在网络研讨上创造奇迹，就必须要立足校本精心打造一支教育教学研究的“先锋队”。学校要发展，教科研须先行。每所学校总会在自身建设与发展的进程中培养一些教育教学研究方面的“高手”——他们往往都是教育教学研究的自觉者，他们立足课堂，且行且思；他们贪婪地吮吸教育教学理论的琼浆，且用且试；他们勤于笔耕，业绩丰硕……这些教师是学校的财富，在网络研讨时，更应该给这些教师压担子，让他们担任网络研讨的某一专题主持人。这样，这些主持人在主持研讨之前，他们就必须比一般的教师更用心地进行准备。同时要求他们要善于倾听，善于提炼，还要善于引发。当教师的发言结束后，要即时对某一教师的发言进行恰如其分的点评，并能从这位教师的发言中找到“闪光点”与有待进一步深入探究的新话源，引发参与研讨的教师再度“陷入”新思考。这样的主持人精神必须高度集中，思维必须高度敏捷。这样的历练对校园中教研的先行者而言，又是一次难得的锻炼机会，有利于师能的新增值。同时，每一次的网络研讨也促发了全体教师的思维激荡，为他们提供了完善、充实、修正自己的研讨文章的机会，让每一次网络研讨都产生积极的正效应。若有刊物发表了教师的论文，就别有一份喜悦在心头，又促进了教师参与有效网络教研的积极性，可谓一举多得。

4.网络教研要立足本校，引进“外援”。“井底之蛙”的眼界固然容易受到限制，但一直想依赖“外来的和尚好念经”也不是最妥当的。网络教研的目的是提高本校全体教师的教育教学能力，为本校的发展服务。因此，学校在学年学期初，就应该针对网络教研的专题，寻找这方面研究的专家、学者，提前将话题或是教师最聚焦的疑问提交给相关的专家、学者，恳望他们能拨冗为我们老师进行书面释疑。若专家、学者能在我们网络研讨的时间段“现身”，那对全体教师的网络研讨的干劲将是莫大的鼓舞。若专家、学者没空，事先有了他们的发言稿，主持人可以根据网络研讨的进度进行“摘要广播”，那产生的效益也将会是等同的。

当然，也可以事先将学校本学期、本年度的网络研讨的话题挂上校园网，通过地方教研部门的网站，信息，让有兴趣参与此类话题研讨的其他研究群也介入。为了避免在网络研讨时“厚他薄己”，笔者的建议还是要“谨慎引入”。可以让主持人先与“外来群”进行沟通，或者是主持人先介入“外来群”某一话题的研讨，待研讨结束后，主持人进行大刀阔斧的梳理、提炼，留下最有分量最有价值的研讨收获，在本校进行网络研讨时，主持人再针对本校教师的现场研讨情状，适时“摘录广播”。这样的“外援引入”可以避免网络研讨时的“喧宾夺主”，让本校教师听到“外援”最精彩的“发声”，既扩大了视野，增大了交流面，又保障了校内网络研讨的秩序性。

退休老师发言稿范文第8篇

从初中开始我就患上了失眠症。师范毕业时失眠症已到相当程度。当教师时，有写不完的教案、备不完的课；调到机关跟文字结上缘后，又有看不完的文字、写不完的材料。睡觉成了我的奢望。无论到哪个单位，我都是同宿舍同单位睡得最晚、醒得最早、噩梦最多的一个。他们不是把我从噩梦中叫醒，就是问我起那么早干吗去。天长日久，认识我的人都知道我有失眠症，也就不以为怪，反而习以为常了。

为了卸下这“资深”失眠人士的身份，我可没少折腾。但要想从根本上治愈，那可真是难上加难。单说去医院，从乡卫生院到县医院，直到去北京协和医院，从一般大夫到专家教授，诊断结果都一样，开的药也是大同小异。我吃的中西药能用筐装，张口能背出一串治失眠症的中西药药名。那些药吃了不能说不管事，反正吃了有效，停了就犯。最后害得一次下乡给领导写发言稿，累得3天睡不好，大夫给我吃了2粒冬眠灵。这下倒是睡着了，但狼追狗咬噩梦连连，还吓出一身冷汗。那之后的两三天一直是昏昏沉沉、迷迷糊糊的。

那些年，我一直是医院的常客，大夫的老熟人。一见面，大夫不问别的，总是那句：“怎么样，睡得好吗?”我也总是无奈地点点头：“唉!凑合吧。”

就这样，我一直熬到了退休。退休后终于闲了下来，在朋友的劝说和带领下，我报名参加了太极辅导班。我参加后才发现这是个快乐和谐的集体。老师轻声细语耐心地教，学员认真细心地学。互相切磋，互相纠正，互相鼓励，互相帮助。话语亲切，笑声朗朗。我很快被感染和同化了。我越学越爱学，越学越有兴趣。2年时间，我学了5套拳、2套剑、1套太极扇。辅导班还常举办一些集体活动。不论寒暑，我风雨无阻，从不缺课，还积极参加辅导班的集体活动。

当初我去学太极拳，只是抱着锻炼身体、充实和丰富退休生活的目的。没想到大约1年后的一天晚上，看电视看到10点，睡意慢慢袭来，我马上洗漱上床。结果过去辗转反侧“过电影”“烙烧饼”的老情节并未上演，我不知什么时候就进入了梦乡。从那以后，天天如此。老伴欣喜地发现了这一转变，打趣道：“嘿，太阳从西边出来了!上床就呼噜响。中午也是倒下就睡。一辈子没见过你睡得这么香过。你这太极拳学得还真不赖啊!这样下去，说不定还能延年益寿、免灾去病呢!”我听了乐呵呵的，心里美极了。

退休到现在已经7年过去了，折磨我几十年、让我苦恼异常的失眠恶魔，在我学太极的过程中悄悄溜走了，消失得无影无踪。我终于过上了能睡着、睡得香的好日子。

过去，我也有早起晨练的习惯，但那是因为睡不着，不得已而为之，而且锻炼的随意性很大，今天练这个，明天学那个，既不完整也不经常。自从学太极拳以来，有老师辅导，有书作参考，学得科学、正规、系统、完整，因而收到了十分理想的效果。

太极让我这位“资深”失眠人士终于能够“卸任”了，它成了我晚年的良师益友，我的健康知己。

点评：太极拳是明末清初民间流行的一种拳术。但它不仅仅是一种拳术，更是集古老的强身健体与提升个人修养于一体，兼具宁静致远的古典哲学内涵的一种武学精神。太极这一门武术已发展到包括太极拳、太极剑等不同的相关的武术项目，从多方面使习武者得到身体的锻炼和个人境界的升华，从质的角度使人身心愉悦和进步。它“内外兼修、动静结合”，要求思想集中，动作柔和、缓慢、连贯，使精神和肉体同时得到放松和休息，对调节大脑皮层和自主神经系统有良好作用，在日积月累中使人变得坚韧和乐观。

退休老师发言稿范文第9篇

我常常回想當年我的演出该是得益于曾经学会简谱，更缘于有过的看戏经历。幼时我常邀父亲在戏园看门的玩友，钻进钱牌楼、民众等剧场看戏。严凤英、王少舫等人的演唱令我们痴迷。后来的经历中，黄梅戏更是伴我成长赐我激情：初中时代，严凤英、王少舫、潘璟琍等艺人，经常来校演出。他们的精彩表演和优美唱腔，以及《闹花灯》、《打猪草》等小戏中的乡土气息和生活情趣，培育了我对黄梅戏的浓厚兴趣。我常常曲不离口，被同学称为小戏迷。

1956年春，正在乌鲁木齐学习金融的我，欣喜若狂看到戏曲电影《天仙配》。此后，严凤英、黄梅戏便为我们安庆同学炫耀故乡人杰地灵增添了资本和底气。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”。我边唱做边动作，常常博得新疆各族人群的赞叹，一些维吾尔人更是伸出大姆指，连声欢叫“亚克西”。

1963年初，我从大漠归来，欣逢家乡每天都演黄梅戏。饱经戈壁饥渴的我像一个饿儿，尽情而又贪婪地吮吸羞清纯甘甜的黄梅戏乳汁。我不仅是最热衷的黄梅戏观众，更是知名艺人的“粉丝”。那时的安庆青年人，大都以结识演员为荣，我自然更不例外。

光阴让我如愿地走近黄梅戏界的一些知名人士。1967年夏，为逃避武斗我去上海，巧遇时已走红的青年演员刘广慧。由于为她撰写一篇皖人在沪集会的发言稿而熟悉了她。后来她每當主演大型黄梅戏时，总会及时给我送来两张戏票。知情的单位同事们夸我“人缘真好有能耐”，我为此暗自欢欣快慰，对她非常感激。

1980年夏，我在市夜校授课，有感于演员吴功敏带伤冒雨坚持补习中小学文化，后来我便为她撰写《夜校里的特殊学员》见报(刊)。后来她大有作为，我经常拜读她的“戏研”文章。九十年代，我又有幸在市政协年会中结识著名演员张谷芳、张孝荣，并很快拜见张孝荣夫君——我心仪已久的黄梅戏作曲家程学勤。几经接触，我便成为用文字赞美他辉煌业绩的第一人，由此我们成为知己朋友。

后来，我又受《黄梅戏艺术》杂志执行主编之托，多次采访优秀演员郭幼华，刊发文稿《郭幼华的艺术道路》，从而结交郭幼华及其夫潘木兰。我还结识德高望重的老艺人凌祖培，并向这位新中国第一代黄梅戏音乐工作者。学习黄梅戏二胡伴奏。

岁月如梭，我所结交的黄梅戏艺人大都退休。程、凌二位已经过世，但他们的戏曲还在经久不衰地被世人演唱，他们永远活在戏迷的心中。

退休老师发言稿范文第10篇

公务员的心理素质指公务员在内部和外部环境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情绪和稳定性、团结协作的相容性、工作的独创性、面对服务对象的谦和态度、心理的自我调适等。身体素质主要指公务员的体力和适应力，公务员必须具备连续作战的精力，能够适应外部环境的各种变化。

2、公务员面对中国的入世应作哪些准备？

伴随着世界经济全球化的发展和中国正式加入世贸组织,各级政府加速政府职能转变,集中精力搞好宏观调控和创造良好的市场环境的同时,作为一名公务员,应积极参加各种wto的学习,在实践中积极汲取经验和不断更新知识,勇于创新。

3、面对加入wto，我们应该怎么办？

第一，积极占领和拓展国际市场。一方面要狠抓出口产品质量，积极采用国际市场认可的产品质量标准，主动推进国家标准和行业标准的修订与完善，增强产品的市场竞争力。同时要实行品牌战略，积极开发有自己特色的产品，争取以名牌产品占领国际市场。另一方面，要实施多元化市场战略。要在继续瞄准传统主销市场的同时，积极推进全方位、多元化的出口战略，积极拓展国际市场。

第二，加快结构调整步伐。优先发展一批重点产品，要集中扶持一批市场容量大、体现产业实力和水平、关系国计民生、对行业有较强带动作用的缺门、短线产品。削减生产能力闲置、市场供应远超过市场需求的长线产品的生产。扶持一批高新技术产品。对于原有基础薄弱、尚未形成规模的新兴行业(如环保设备等)，应抓住国内市场需求不断上升的有利时机，发挥存量资产作用，提高技术创新能力，重点开发生产，以促进我国的产业升级。

第三，加速产业外向化进程，发展大型企业集团，增强企业的国际竞争力。加入世界贸易组织后，我国的产业不仅要适应社会主义市场经济的要求，而且也要遵循世界贸易组织的规定，全面走向国际大市场。因此，必须加大产业体制改革的力度，把企业推向国际市场，提高国有企业出口额所占比重。

第四，改革科技管理体制和机制，加大技术创新力度，最终形成拥有自主知识产权的专有技术和核心技术。科技创新工作的重点在于管理体制和机制创新，提高科技成果的转化率、缩短转化周期。以技术进步带动产业结构升级。在不长的过渡期内使产业的竞争力，达到能够与国外大公司抗衡自保的水平。

第五，依照国际惯例保护市场和产业，维护企业和国家利益。世界上所有的国家，都毫不例外地利用世界贸易组织的例外条款、国际惯例、幼稚工业保护等原则，保护自己的市场和产业。我国加入世界贸易组织后，也要充分利用上述原则和惯例提供的优惠条件，尽快制定有关法规，以便在国内工业受冲击时运用法律手段加以保护。

4、现在有些人收入比公务员高，有些人心里不平衡。你的看法？

别人收入再高，只要是勤劳致富、合法所得，就无可厚非。我们公务员，要有正确的金钱观，应该取之有道、用之有处，更应该在社会中作出模范带头作用。××××同志向我们指出：党员干部要有高尚的情操和革命气节，不仅要讲政治、讲学习、讲风气，还要讲道德、讲修养、讲廉耻，这就是对我们的最高要求。

5、假如你是我单位办公室的工作人员，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明建设问题，从现在起，直到全体与会人员报道为止，由你负责会议通知和接待工作，你具体做那些工作？

首先，做好会务准备。

根据会议规模，确定会议预算，会务人员数量；选定会场，确定会议报道、正式会议时间；做好会场布置、会议接待、会场服务等方面准备工作；联系解决参会人员的食宿、交通等问题。

其次，确定现场讨论的形式。了解清楚下属各企业精神文明建设现状，选定几个有代表性的企业作专题发言，并要求各其他企业参会人都要准备相关材料。

最后，发送会议通知。

说明会议的主题、各单位需要准备的材料；参会人员；报道时间、地点；会议时间、地点；并通过传真、信函发送到下属各企业，为确报参会单位、参会人员按时收到，必要时还要电话联系核实。

6、你加入公务员后，现在又录取了一批公务员，你怎么培训他们？

我国公务员培训的基本原则是，理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效。

第一，注重调动学员的创造精神和参与意识。第二，注重启发式、讨论式教学。第三，根据培训的不同对象、不同种类层次采取较适合的方式方法。第四，采取多种形式。

7、单位要举行一次歌咏比赛，让你来做，请说说你的计划。

发出通知，号召大家前来报名；对歌咏比赛经费的安排，合理做好安排，有关奖品等事宜应一一到位；

对比赛场地应布置好，作好必要的装饰，体现歌咏比赛的精神；把大家比赛的作品整理好次序；挑一个主持人，要懂得歌咏。

8、用以下词编一故事，要求这些词在故事中照顺序出现：信息、友谊、金融、风暴、中草药。

在21世纪这个信息时代，人们通过网络不仅结识网友建立友谊还利用网络畅谈学术、社会热点比如金融方面的问题等等。网络风暴的掀起，也给中草药界带了巨变，使得它将贸易扩大到了海外。

9、给出五个词：公布、培养、流露、存储、把握，编一个小故事，用上所有的词，顺序可打乱。

公务员录用名单终于公布了。看到自己榜上无名，小李不觉流露出失望的神情，但他并没有放弃，因为他知道只要继续努力、把握机会，胜利最终会来到。小李为自己制定了学习计划，从现在起积极准备、存储广泛的知识，培养分析问题的能力，争取在公务员考试中取得成功。

10、请用公务员、作风、群众、满意四个词编一个故事，可打乱次序。

小李是一名公务员，由于工作性质的关系，他经常要与退休工人打交道。由于小李工作积极、乐于助人，深受退休工人们的欢迎，经常有老人夸他态度好、作风端正。面对表扬，小李每次总是谦虚地说：我们是人民的公务员，我们的工作就是要让群众满意！

11、你手头有许多重要工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间。你如何处理这件事？

应该首先回答接受领导的任务，同时和领导讲明该工作对本职工作的影响，其次分清轻重缓急，妥善处理好与本职工作的关系

12、你刚上班没多久就连续丢了两辆车，你的同学让你买赃车，你怎么办？

1.我不会去买赃车，也会尽量劝身边的朋友不要买赃车，因为有了销赃的市场，小偷们才会有动力去偷；一旦没了市场，这种行为也会有所制约；

2.去报警，看到违法行为除了作好自我保护外一定要尽力阻止；

3.我会去买旧车，更加仔细地做好防范。

13、培根说金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人你怎么看？

1.首先，解释培根这句话的意思，大意：金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。要做金钱的主人，不要做金钱的奴仆。

2.阐述金钱的作用。有钱之后用处很大，我们国家建设需要大笔的钱，比如三峡建设需要钱、库区移民需要钱、就连我们公务员加薪也需要好多钱。有了钱之后可以救助失学儿童、援助希望工程，可以帮助那些下岗工人重新树立生活的信心，还可以……。总之，没有钱是万万不能的；

3.但是，我们对待金钱也要有个正确的态度，不要象莎士比亚笔下的夏洛克、巴尔扎克笔下的葛朗台，是个守财奴，为了金钱不择手段。现在有些人，举例……。今天，我么物质生活水平提高了，温饱不成问题了，那是不是应该追求点高尚的精神文明，举例……。我们公务员，要有正确得出金钱观，应该取之有道、用之有处，更应该在社会中作出模范带头作用。××××同志向我们指出：党员干部要有高尚的情操和革命气节，不仅要讲政治、讲学习、讲风气，还要讲道德、讲修养、讲廉耻，这就是对我们的最高要求。

14、广西有位初一的女学生因受不了军训，吃洗衣粉自杀。你怎么看？

这说明了一个问题：不少的家长对自己的子女过于溺爱，把孩子当娇嫩的幼苗一样养着，殊不知不经历风霜雨雪，怎能长成参天大树；学校老师只注重学习成绩，不注意培养德智体劳全面发展的学生，这样只能是高分低能；学生平时养尊处优、娇生惯养、精神脆弱，碰到困难完全没有应付能力，只能走极端，这样的人将来能承担什么社会责任、能为社会作多大的贡献呢？

因此，我们的看法是：1.家长对学生子女不能过分溺爱，平时除了必要的关怀外，应有意识地灌输一些吃苦耐劳的精神；2.学校、老师和家长，不能只重视学生的学习成绩，要有培养全面型学生的意识，多培养一些书本上没有的实际能力，以适应将来更加激烈的竞争。

15、你对“义工”工作的看法？

“义工”是个新鲜名词。既然是义的话就应该体现在是为基层大众服务的，是无偿的。它是符合我国现阶段社会主义精神文明建设热产生的一个新兴岗位，政府应该对这项事业进行扶植，加强相关立法，使其在以××××同志为核心的党中央领导的具有中国特色社会主义的国家中大放异彩。

16、工作的原则性和灵活性，你觉得应该如何把握？

以原则性为出发点，在坚持原则的基础上考虑灵活性。

17、同事和你出现了误会，你如何处理？

认真反省，及时沟通。

18、在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办？

在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作？还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做？或者是因为什么其他原因？总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施：

如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平；

如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地；如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干

加巧干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。比如我经过努力为公司赢得一位大客户后，我就可以写上一篇报道或简讯，向大家展示自己的成功。

19、对选拔学生干部举办领袖夏令营的看法？

利：可以从小培养学生的竞争意识，为适应今后社会上的竞争创造条件；可以培养学生的组织管理能力，为今后走上领导岗位打下基础；

弊：如操作不当，容易使学生从小就产生盲目攀比心理，不利于学生的身心健康。

20、在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，但却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对？苦干加巧干，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。

21、关于诚信你有何看法？

安然、安达信公司因作假帐而导致破产的事实，再次证明了信则兴，失信则衰。温州经济也走过了这样一个由衰而兴的历程。20世纪80年代，一批温州劣质低价鞋充斥市场，导致全国10多个城市拒绝温州鞋，有的商店还打出本店无温州鞋的招牌。温州人为失信付出了十几年的信用代价，其经济损失无疑也是巨大的。温州经济的发展，正所谓：成也诚信，败也诚信。因此，良好的诚信环境是市场经济的基本要求。一位专家指出：中国加入世贸组织后，从长远看，最缺乏的不是资金、技术和人才，而是信用，以及建立和完善信用体系的机制。如今，不少地方提出打造信用县、信用市甚至信用省的口号，这说明越来越多的人已意识到信用的重要性。对此，我们每个人更要自觉从我做起，诚信为本，重信守诺。说得更通俗一些，就是大家都要做老实人，说老实话，办老实事。这样，做人堂堂正正，无愧无疚；干企业，也能诚信经营，兴旺发达。

22、假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。你怎么办？

1、找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假；

2、苦干加巧干，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。

23、假如领导安排调换你的工作岗位，你认为原来的岗位更能发挥你的特长，而且你正在业余进修，新的岗位经常需要加班，你几乎不可能有时间学习。你怎么办？

领导要调换我的工作岗位不外乎出于两种考虑：我不能胜任该岗位或该岗位埋没了我的才能。不管是哪一种原因，反正是我都得离开该岗位。既然这样，我就不应该再坚持让领导仍把我留在该岗位，而应尊重领导的意见、服从领导的安排，在新的岗位上尽心尽力地工作，在实践中找到工作和学习的契合点，争取做到工作学习两不误。

24、早上8点，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时。你突然接到一个电话，你的一位朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需两个小时(借钱，或取钱及送钱)，这笔钱需要在下午3点前送到。刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办，事出有因，领导派你去火车站接一下。火车到站的时间在上午11点钟，去火车站来回约需1个小时。你打算如何帮这几件事？

答案：8：00起草发言稿――》(完成2.5小时)10：30去火车站――》11：00接火车――》11：30回办公室继续起草发言稿――》(完成1.5小时)13：00筹钱送医院――》15：00继续起草发言稿――17：00完成(完成2小时)。

25、小张在某广告公司工作，他花了很多时间精力提出了一个很有市场潜力的计划，交给直接领导，但是未被重视。小张就把计划直接给了公司总裁。你怎么看小张的这种行为？

小张的这种行为不妥当。虽然直接领导没有重视这份很有市场潜力的计划，小张也不应该直接把计划交给公司总裁，因为按规定，计划只能逐级上报，否则就是越级，是对直接领导的不尊重。小张认为该计划很有市场潜力，可能他的直接领导站在别的立场认为该计划不妥故未采纳，或时机不成熟暂未采纳。因此小张正确的做法应该是及时与他的直接领导进行认真沟通、仔细探讨；如果是他的直接领导故意刁难而把这份很有市场潜力的计划束之高阁的，小张此时再把计划交给再上一级领导或总裁也不迟。

26、你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你该怎么办？

首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作；

其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。

27、在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样？

找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。

工作中积极改正缺点，更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。

28、当你的领导在做工作报告时，公布了一些不切实际的统计数据，你听到后的反映如何？

等领导发言完了，私下再以求教的口气提醒他一下该数据是否确切，如果你知道确切数据，你要直言相告，至于是否更正那是领导的事了。

29、你到了一个新环境，你如何处理好和新领导、同事的关系？

你部门的经理离职，你是最佳的候选人，但结果却是另外一个新人。你会如何与之相处？

应当与之相互配合，相互促进，共同提高。如果他的确比你强，那一定有可向他学习的地方。

30、对于当前普遍存在的成语乱用、汉字乱精简等不规范现象，你的看法？

这是一种对我们民族自己的东西不严肃、不负责任的表现，不仅混淆视听，还严重影响了下一代的健康成长。我们应采取措施制止这种现象：

加强规范和约束媒体。报纸、广播、电视等大众媒体，覆盖面广、信息量大，与我们的日常生活密切相关。如果这些媒体不负责任地乱用成语、汉字乱精简，传播一些不规范的东西，其危害性之大是难以估量的。因此，我们的媒体工作者，必须以对国家和人民高度负责的态度，做好信息的传播工作；

加强规范和约束广告业。在当今的社会，广告从各个渠道刺激着我们的感官，当你翻开报纸、收听广播、打开电视……随时会蹦出几个广告来，广告已经占据了我们生活的很大一个部分，所以成语乱用、汉字乱精简的广告对我们的负面影响也是非同小可的。因此，我们有必要规范和约束广告业，提高广告从业人员的文化素养和工作责任心；