高质量发展汇报范文
时间：2024-01-12 17:27:57
高质量发展汇报篇1
**组织部：
根据《关于举办科级干部正确发展观政绩观专题轮训班的通知》（**发〔2018〕**号）文件要求，2018年8月27日上午，**局党支部召开会议，围绕“推动经济高质量发展”进行了为期半天的发展政绩观专题研讨，局科级干部、普通党员、职工共计12人参加了会议，局党组织书记、局长主持了本次专题研讨活动 。
会上，局党组书记首先传达了科级干部正确发展观政绩观专题轮训班主要精神，重点就《关于进一部激励广大干部新时代新担当新作为的意见》进行了全文学习。
随后，参会科级领导围绕“推动经济高质量发展”进行了专题发言，其他党员干部结合自身思想以及统计工作实际围绕“不忘初心、牢记使命,努力彰显党员干部新时代新担当新作为”主题展开讨论。大家纷纷表示，要凝聚共识，切实增强自身身份意识，要在生活上要严于律己，在工作上要率先垂范，努力以统计人的新担当新作为创造属于新时代的光辉业绩。
杭锦旗**局
高质量发展汇报篇2
2019.6
同志们：
刚才，市委办通报了我市高质量发展监测评价考核相关情况，7部门就监测评价指标推进情况作了发言，讲得都非常好，既能清醒看待成绩，又能坦诚面对问题，认识全面、思路开阔、举措完善，听了深受启发。2018年，我市高质量发展在省、市市综合排名均位列“第一等次”，实现了“高质量发展走在前列”首战首胜的良好开局。面对成绩我们更知前行，接下来责任更显重大，压力也会持续加码。今天，我们召开高质量发展工作会议，就是进一步统一思想认识，明确任务方向，强化责任落实，提振信心干劲，抢抓高质量发展的重大机遇。下面，我强调三点意见。
一、提高站位，凝聚共识，以坚定不移的决心贯彻新理念。高质量发展是一场涉及发展方式、经济结构、增长动力等诸多方面的系统性重大变革。对我们***来说，要想在这场变革中始终走在前列，首先要学习好、领会好这一新理念新要求。
（一）深刻领会的新期望。党的之后，亲临我省视察工作时，围绕高质量发展，强调了坚守实体经济、坚持创新发展、推动乡村振兴、修复生态环境等一系列重大问题。对我们来说，这既是巨大鼓舞，更是关于高质量发展的极大鞭策。作为苏南发展的排头兵，我们有义务为全省发展探路，这也是省委省政府对苏南发展的一贯要求。我们理解，新时代的“探路”就是要在高质量发展的道路上走在前列，展现***发展的探索性、创新性、引领性。我们有责任向中央、省、市市交出一份满意的答卷。
（二）深刻把握高质量发展的新要求。2018年以来，省、市市就高质量发展工作作出了一系列的重要部署要求，特别是围绕“六个高质量发展”，坚持以考核为导向，下达了县（市、区）监测评价指标体系，全省各地积极响应，百舸争流、各展所长，但是每个地方都有自己的发展特点和禀赋条件，我们***从发展乡镇企业到发展外向型经济，再到发展创新经济，一直走在不断提升发展质量的道路上。2018年我市生产总值为**亿元，人均达到***万元，高新技术产业、战略性新兴产业蓬勃发展，社会文明程度、文化产业发展达到了新高度，生态环境治理、人民生活质量取得了新进展。从***发展的历史传统、基础条件和未来需求看，率先推动高质量发展，是我们应该干、能够干，也必须干好的事情。
（三）深入研究高质量发展的新规律。从“高速度”转向“高质量”、从“有没有”转向“好不好”、从“中低端”转向“中高端”，这是高质量发展赋予经济社会发展的新规律，我们要把这一新理念作为***未来一个时期最鲜明的导向。同时，从经济社会发展的规律看，***已经到了向更高层次迈进的关键阶段。经济发展上，我市与全省其他县市相比体量很大，但是产业结构仍然处于向中高端转型的“拐点”时期，“一二三”产业发展还不够平衡，对照建设现代化经济体系的要求，我们已经处于必须突破的瓶颈期。社会发展上，我市也到了一个矛盾问题相对集中的时期，随着改革发展的深入推进，群众有着更高的发展预期、更多的生活需求，处理不好就会带来风险。生态环境上，我市还没有完全迈过高污染、高风险的阶段，工业能耗、污水治理、空气污染、垃圾处理等一些突出的环境问题还没有根本解决，经济发展与环境承载之间的矛盾仍然较大。以此，***加快转向高质量发展势在必行，这是时代的要求、发展的必然，更是我们把握战略主动、着眼长远未来的战略抉择。
二、抢抓机遇，对标调校，以蹄疾步稳的姿态推动新发展。高质量发展走在前列，对***来说，不是口号，而是实实在在抓落实，真真切切出成绩，要敢当标兵，勇争第一。
（一）突出问题导向，着力补齐短板。要把握协调发展这一高质量发展的内生特点，着力补缺补短补软，提高发展的协调性。从2018年省、市高质量监测考核的85个共性指标来看，我市依然有21个指标处于平均水平以下，占比近24.7%，这说明高质量发展不平衡不充分的问题在我市依然严峻。接下来，我们的一条重要任务就是对标最高最好最优找差距,把追赶计划定准定细定具体，一些经济发展、城乡建设、生态环境方面的落后指标，可能短期内难以追赶上，但我们必须直面挑战、攻坚克难，树牢“钉钉子”的精神，以久久为功的恒心解决好一批历史性、根本性难题。工作实践让我们明白了一条道理，人往前走的时候，往往顾不上丈量脚下的路，过一段时间回头看，才发现已经翻过了那么多座山，趟过了那么多条河。
（二）突出因地制宜，加快特色创新发展。我们要以打造“创新驱动引领”为牵引，研究制定高质量发展的目标、路径、主攻方向和关键举措，努力走出符合***自身特点的高质量发展之路。比如经济高质量，我市地处长江三角洲，有着沿海和长江两大经济开发带的资源禀赋，就应该以持续推进外向型、创新型经济发展为主，把招商引资作为发展突破的关键抓手，大力推进高新技术产业、战略性新兴产业等先导产业兴起发展，鼓励自主创新引领技术进步，积极培养、引进聚集优秀人才，形成高效协作的高新技术产业集群区，从而实现经济发展新旧动能的加快转换。比如生态环境，要求我们推动生态环境高质量的起点必须站的更高，在推进治污减排、监管执法、生态保护、制度改革等重点工作上，要以深入实施“治违、治污等”专项行动为抓手，创新工作方法，厚植生态优势，高标准落实好治水、治气、治土任务，打造生态环境保护的*新样板。
（三）突出务实操作，实现精确化推进。各部门要围绕“六个高质量”提出的监测评价指标，加强调查研究，拿出符合实际的推进方案，每项指标任务都要细化成一项项具体举措，排出时序进度，明确干什么、怎么干、谁来干，工程化实施、项目化推进，切实推动我市高质量发展落地见效。比如教育、就医、养老、农村环境治理等民生问题，责任部门要在优化教育资源均衡配置、改善提升就医保障和养老环境、推进农村人居环境整治等方面，切实拿出“看得见、摸得着、叫得响”实际目标出来，列出具体计划和实施项目，确保如期见效，充分体现高质量发展的民生温度。
三、上下一心，同频共振，以争创一流的合力勇挑新重担。各责任部门要全力配合、通力合作，确保市高质量发展工作顺利推进。
（一）强化组织领导。各部门要尽快建立健全由主要领导负总责，分管领导牵头负责，职能科室扎实推进的高质量发展指标落实工作责任制。要召开专题工作会议，认真学习、消化指标体系的内容，综合评估有利条件和不利因素，内部情况要分析透，外部因素要考虑全，要与部门职责紧密结合起来，围绕考核内容和监测重点，对上要争取走在前列，对内要发挥导向作用，切实做到聚重点、解难点、补短板、促推进，以扎实的部门工作成效推动我市高质量发展。按照省、市市文件要求，市统计局、市发改委要强化对省、市高质量发展监测评价考核工作的沟通争取工作；要定期做好部门数据收集，开展监测分析，及时反映高质量发展现状和变化情况，指导协调各板块、各部门推进工作落实；要加大对上对外衔接力度，及时贯彻落实上级高质量发展监测评价考核的最新要求。
（二）形成工作机制。高质量监测考核涉及的层面多、部门广、指标复杂，是一项庞大的系统工程，要加快建立相关工作机制。要建立沟通衔接机制，各部门要定期与上级部门的沟通对接，把握监测考核评价方法和标准，实时掌握省、市市高质量发展监测评价动态，主动将上级条线部门对各类监测评价指标的新要求落实到具体推进工作中去，切实做到底数清楚、方向明确。对应指标的责任推进部门和数据监测部门之间也要加强沟通，及时通报监测情况，反映存在问题。要建立定期汇总自测机制。要切实做好监测评价指标的自测自评工作，定期汇总数据，开展对标找差，及时跟踪和全面反映省、市市两级高质量发展监测评价指标在我市的落实推进情况，明确差距和努力方向。
（三）夯实指标数据。各指标数据监测部门，要切实树立质量意识，严格按照省、市高质量发展监测评价考核指标统一测算口径，建立健全统计指标原始记录和统计台账，积极配合省、市市做好监测数据采集报送工作，确保上级监测部门全面、准确、及时获取我市高质量发展数据、项目等资料，资料来源涉及多个部门的指标，原则上由列在第一位的部门牵头承担数据汇总和报送职责，其他部门积极配合，共同完成各项工作任务。要强化监测工作的制度化、规范化和常态化，切实做到以数据找差距，以监测推落实，以考核促实效，以强大的工作合力推动我市高质量发展更加协调、更加均衡。
高质量发展汇报篇3
今年以来，xx县纪委监委强化监督执纪问责，紧密围绕监督执纪“四种形态”，不断加大审查调查工作力度，严肃查处了一批扶贫领域、涉黑涉恶、违反“八项规定”精神等侵害群众利益的不正之风案件，赢得了全县干部群众对党风廉政建设和反腐败斗争的获得感和认同感。现将工作情况汇报如下：
一、审查调查工作情况及主要做法
1至8月，全县纪检监察机关共接受信访举报317件，初核案件线索273件，立案153件，结案112件，给予党纪政务处分110人，涉及乡科级干部16人，留置3人，移送司法机关3人，收缴违纪资金94.5万元，为国家或集体挽回经济损失134.5万元，运用“四种形态”共计417人（次），其中：运用第一种形态305人（次），运用第二种形态103人，运用第三种形态6人，运用第四种形态3人。我们的具体做法是：
1.创新举报形式，拓宽案源渠道。实现群众举报“零距离”，在155个村（社区）设置举报箱，开通微信举报公众号，“全天候”受理群众监督举报。发放“廉心卡”1.6万张，受理群众监督举报139件，核查办结139件。
2.加强协调联动，凝聚办案合力。充分发挥县委反腐败协调小组的作用，加强与司法、扶贫、财政、审计等部门的沟通协作，印发了《xx县县级职能部门向县纪委监委移送五个专项工作问题线索暂行办法》、《xx县党员干部和公职人员“涉黑涉恶”问题线索双向移送管理办法》建立了权威高效、衔接顺畅、协作配合的工作机制，司法机关、职能部门向纪检监察机关移送问题线索44条，县纪委监委立案36件；县纪委监委移送线索11条，其他部门立案4件。公安、检察、财政等部门同纪检监察机关联合办案6件，深入推进了纪法贯通、法法衔接。
3.强化专项督查，及时发现问题。今年以来，同民政、扶贫、教育、财政、住建等部门联合开展专项督查五次，发现问题线索33件，立案审查14件，立行立改19件。
4.聚焦重点领域，保持高压态势。紧紧围绕遏增量减存量的目标，紧盯“脱贫攻坚、扫黑除恶等重点领域，严肃查处虚报冒领、优亲厚友、挥霍浪费扶贫资金等扶贫领域案件。今年来，全县立案查处扶贫领域违纪案件70件，结案42件，给予党纪政务处分53人。立案查处涉黑涉恶案件23件，给予党纪政务处分5人。对审计移送的“死亡人员违规享受低保问题”和“违规套取退耕还林资金问题”进行了重点核查，立案30件，结案27件，给予党纪政务处分27人，实施诫勉谈话1人、警示谈话1人，收缴违纪资金34余万元。
5.发挥巡察利剑作用，保持高压态势。充分发挥巡察“利剑”作用，把脱贫攻坚政策落实、扫黑除恶、环境治理纳入巡察范围，紧盯群众反映强烈突出问题，盯住重点人、重点事、重点环节开展巡察，累计发现问题线索45条，督促建立问题台账45个，整改问题31件，给予党纪政务处分14人。
二、存在问题及原因分析
1.信息查询不到位。在信息化、大数据迅猛发展的今天，智能化、信息化查询是今后审查调查工作的发展方向。目前我县的审查调查工作，仍以传统的书面协查为主，弊端明显，导致了信息查询效率低和信息获取的质量不高。比如我县正在留置的张博玩忽职守案件在调查取证中，外调人员需要奔赴西安调取银行账户流水记录。
2.班子成员“本地化”影响案件查办工作。现行体制下，县级纪委监委班子中除县纪委书记是异地交流干部外，其他基本都是本地人，办案中难免要面对曾经的朋友、同事、老乡、同学，致使纪检监察干部在查办案件过程出现“畏难”情绪。加之目前纪检监察干部管理机制上存在届满必出的规定，多数纪检干部怕退出纪检队伍后遭到打击报复，在查办案件过程中有“后顾之忧”。
3。办案力量相对薄弱。就我们xx县来说，县纪委机关四个监察室共有干部15名，加上镇纪委书记和纪检干部人数不超过50人，与全县1.25万的党员干部数量以及6352名监察对象相比，力量明显悬殊。部门纪检组长原为各单位业务骨干，为解决职级待遇问题提拔使用，进入纪检监察系统后，有的不注重理论及业务学习，进入角色较慢。有的纪检组长把纪检岗位作为职务晋升的跳板，心思和精力没有用到纪检监察工作上，做好纪检监察工作能动性不足；截止8月份，33个纪检组仅有6个纪检组各办一件案件。
4。办案手段单一、突破大案要案能力有限。一是取证领域受限。纪检监察部门在金融、通讯等行业的调查取证手续繁杂、批准期限长，有时失去了办案的黄金时间。二是专业人才缺乏。纪检监察机关干部是从行政事业单位调入，没有办案经历更无办案经验。而近年来招录的具有法律、经济、心理学等方面专业知识的公务员，要么选择在司法机关工作，难以调整到纪检监察机关。要么选择工作轻松待遇优越的经济部门，不愿意到纪检监察机关工作。三是《监察法》赋予了纪检监察机关15项调查手段基本满足了审查调查工作需要。但实践中，基层纪检监察机关对谈话、询问、讯问、扣押等常规调查手段运用较多，对搜查、勘验鉴定、技术协查等措施运用较少，存在不会用、不敢用、不想用的情况。
5.安全文明办案的要求“绑住”了办案人员的手脚。当前，办案安全风险范围逐渐扩大，办案安全的形势越来越严峻，查办案件越多风险越大，办案与安全的矛盾无法解决，办案人员经常处于矛盾之中，承受着巨大的心理压力。
6.现行法律法规同新形势不匹配的问题。监察体制改革后，监察委员会实现了对履行公权力人员监督的全覆盖，但现有的法规仍然没有适用于村组干部的处分条款，导致非党村主任和村民小组长如果不违法，仍处于纪委监委调查惩处的盲区。
三、审查调查队伍情况
xx县纪委现有4个纪检监察室共有干部15名，其中1人省纪委长期抽调参与纪律审查工作；信访室干部4人，1人包村参与脱贫攻坚工作；案管室3人、审理室3人。
审查调查队伍总计25人，35岁以下8人，36至45岁10人，46至55岁3人，56岁以上4人；科级干部9人，一般干部12人，其中事业编制4人，女干部2人；第一学历中专及以下12人，大专5人，本科7人，研究生1人；法学专业6人。
今年以来共参加市纪委组织的执纪审查业务培训1期，法律业务视频培训1期，中共党史知识培训1期，县纪委组织的培训1期。
四、意见建议
1.加强业务学习，做足知识储备。可尝试通过案件研讨、专业系统培训、以案促学等多种形式加强业务学习，在加强党内法规、国家法律法规学习的基础上，做到纪法融会贯通。
2.强化实践锻炼，做到知行合一。审查调查是一项实践性极强的工作，每个案件都具有不同的特点，必须将所学专业知识应用到审查调查实践中，以工作检验业务学习的成效，做到知行合一。案件审查调查中，让一线办案人员轮流承办案件，做到案件承办人全覆盖。案件办理结束后，开展内部案件评查，查漏补缺，优化提升。
3.强化互帮互助，实现审查调查能力共同提升。要科学合理分配案件线索承办、协办部门，提升派驻机构、基层纪委（纪工委）人员的办案能力，丰富委机关审查调查人员的基层阅历，达到能力共同提升的目的。
4.强化业务指导，提高审查调查工作的科学性和针对性。监察体制改革期间，包括审查调查规范、工作流程等在内的诸多规范都在不断调整完善。既有“自下而上”，也有“自上而下”，但主要是“自上而下”。要加强与市纪委监委、省纪委监委的联系和沟通，多争取业务指导，多做学习沟通交流。
5.优化办案手段，配足智能化办案装备。多渠道、多途径配足办案设备，包括但不限于同步录音录像设备、谈话场所安检设备、手机取证设备、便携式打印机、专业办案通讯设备等信息化、智能化、大数据设备，以保证审查调查工作的高效开展，为案件质量提供硬件保障。
6.加强外部联络，拓展信息查询路径。加强联络，形成本地人口户籍信息、组织人事信息、社保缴费信息、人大政协委员信息、征地拆迁信息、国土资源信息、房地产信息、移动通讯信息、水电户主信息等本地信息数据库。
7.加强人员保障，实现审查调查人员的有序流动。目前，xx县纪委监委一线审查调查人员在数量和年龄结构上远未能适应当前工作的需要。要考虑在年度公务员招录考试中选拔优秀人才进入纪委监委工作，实现审查调查人员的有序更替，为审查调查工作注入新鲜血液。
中共xx县纪委
xx县监委
高质量发展汇报篇4
关键词：煤矿 调度 质量标准化
中图分类号：TD82 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）03（c）-0161-01
煤炭矿井生产是典型的流程性作业，生产环节众多且不紧密，给矿井的调度指挥工作带来了很大的挑战。多年来冀中能源股份有限公司大力开展调度质量标准化建设，通过在生产调度工作中推广应用信息化技术，建立了“分析科学、反应快捷、操作智能化”的国内先进的调度管理体系，使公司的调度管理工作提高到一个新的水平，为煤矿的安全生产的提供了强有力的保障作用。
1 开展调度质量标准化建设的重要性
煤矿调度质量标准化建设，是全面落实安全生产工作的现实举措，是健全煤矿行业标准管理体系的重要内容，是推进煤矿企业科学发展、安全发展的一项重要保障。开展调度质量标准化符合煤矿安全质量标准化整体目标和要求，调度质量标准化是促进调度工作实现规范、统一和提高的基础。
（1）调度质量标准化建设强化了调度管理工作的作用。调度管理属于企业安全生产技术综合管理的内容之一，它涵盖了安全生产组织指挥协调平衡、业务保安、深入现场、落实责任、业务培训、原始记录等基础工作的全部内容。加强调度质量标准化建设，可以使调度管理工作形成高度统一的有机整体，形成标准化的工作流程，使其更好地发挥其作用，服务于安全、生产、经营活动。
（2）调度质量标准化建设促进调度汇报制度实现规范化。严格执行调度汇报制度，是保障调度信息及时准确传递的前提，加强调度汇报制度管理，按照规定时间和内容要求，及时向领导和上级调度部门汇报安全生产情况，有利于领导和上级部门随时掌握现场的安全生产实际情况，为各种突发事故的抢救提供决策依据。
（3）调度质量标准化有利于实现调度信息化水平的提高。要实现调度工作的反应快捷化、指挥现代化，必须有现代化的调度信息化系统作保障。煤矿日常的生产调度指挥和安全事故处理时，必须要求全面、快速、准确，为事故抢救和控制事态扩大赢得有利时机。开展调度质量标准化，推进调度信息化建设，在煤矿调度指挥中心建设统一安全生产监测监控系统平台，可以实现调度指挥的快速、灵活。
2 公司调度质量标准化建设情况
2.1 建立了完善的组织机构
我公司各级单位都从生产工作的实际需要出发，全部建立完善了生产调度室组织机构，调度人员的配备进一步加强，人员素质不断得到提高，为煤矿调度工作的开展提供了有力的组织保障。
2.2 建立健全调度管理制度，推行调度工作精细化管理
我公司制定并完善各项安全生产调度工作制度，以强有力的制度落实约束员工日常调度工作。制定了各级调度人员的岗位责任制，包括调度主任岗位责任制、调度员岗位责任制、系统管理员岗位责任制、统计员岗位责任制等，明确了各级调度人员的岗位职责和权限。
公司各矿都对各项调度管理制度进行了细化完善，建立了标准调度工作流程。对调度基础工作、上传下达、文件整理、工作汇报等日常调度工作进行精细化管理，实现了调度工作的制度化、流程化、闭合化。各级调度人员在生产协调指挥和业务保安中，严格执行各项工作制度和流程，各种调度工作都得到了进一步加强和规范。
2.3 规范日常调度汇报工作，确保信息的快速传递
调度汇报是各级调度人员掌握生产现场情况一种重要手段，我公司建立了调度汇报的标准工作流程，包括班汇报、日汇报、周（旬）汇报、月汇报、各项专题汇报，并采用口头汇报、书面汇报、召开会议等多种方式。在信息汇报中做到“收集信息第一时间、报送信息第一时刻、处理信息第一时段”，确保信息的快速报送和处理。
2.4 在调度工作的大力推广应用信息化技术，为煤矿的安全生产保驾护行
近几年来，公司及各矿井调度信息化应用水平不断提高。冀中能源股份有限公司“生产调度指挥中心”大楼于2010年10月1日完工，整体面积443 m2，调度指挥中心配备了目前国内各种先进的软硬件系统，信息化、智能化是“生产调度指挥中心”的核心体现。我公司开发的冀中能源安全生产调度指挥综合信息系统，配合了多种计算机、网络技术应用，将涉及安全生产调度指挥各种功能集成到统一调度指挥平台系统，实现了公司下属所有单位的全部覆盖。公司下属各矿井也配各了各种先进的调度装备，安装了DLP屏幕显示系统，并且实现了矿井自动化系统与公司总部的统一集成。先进的信息化技术的应用，为我公司开展的跨地区的煤矿生产调度工作提供了技术保障。
3 公司调度质量标准化建设存在问题和改进方向
（1）日常调度管理工作需要继续加强。各矿要对照调度质量考核标准，制订并严格遵守各项调度管理制度，完善各种调度资料，包括调度台帐、调度图表、调度记录等，做到各种资料齐全、信息准确。各单位要互相借鉴其它单位的好的经验和做法，取长取短，把这项工作做细做精，力争再上一个新台阶。
（2）处理安全生产问题的及时性和有效性不足，处理问题不及时。专题汇报和日常汇报要做到及时准确，并做好调度汇报的文字记录，要杜绝出现漏报、瞒报、信息不准确等经常出现的一些问题，使公司调度中心能更好的掌握现场实际情况。
（3）做好调度人员的岗位培训工作，提高调度人员素质。目前各矿调度人员普通存在对各调度系统操作不熟练的情况，在调度培训中，不仅要进行煤矿安全生产各方面的业务知识学习，还要加强调度信息化知识的学习，调度人员能够熟练掌握调度信息化各个系统的操作，为更好的做好调度工作打下基础。
（4）要充分发挥调度信息化系统作用，推进调度信息系统的深入应用，以现代化技术促进调度管理水平的提高。各矿在调度系统的运行管理要进一步加强，加强调度系统和设备的巡检，保证各系统的运行以及和公司联网的正常。
高质量发展汇报篇5
关键词：合作学习；英语汇报；行动研究
基金项目：苏州卫生职业技术学院教学改革实践项目（JGXM201428）资助。
公共演说是现代社会人才培养的重要能力，公共演说在美、英大学教育很多课程中都有体现。在信息全球化时代，英语演讲技能成为我国人才能力素养构成的基本要素。国内外语学界认识到英语教学中存在的问题，积极进行听说能力培养的教学改革，但受制于教师教学理念、教学能力、教材资源、教学计划、考级导向、班级规模、交际环境、学生学习习惯、学习心理等方方面面的影响和制约，教改成效并不显著。
本项研究贯彻“以内容为依托、以学生为主体”的英语教学理念，以小组合作为主要形式，借助多媒体技术手段，进行探究学习成果汇报，旨在发展学生语言能力的同时、培养学生初步的学术能力如阅读能力、写作能力、引用资料的能力、演示或陈述自己论点的能力等。笔者在教学实践中与团队成员不断研讨，决定开展行动研究，尝试将“小组主题汇报”作为课程项目之一，督促和引导学生在课外以英语为载体来学习和探究知识，并以小组为单位在课堂展示；同时，通过问题互动和师生评价环节，确保汇报质量和合作学习效果。实践证明，这种合作式探究学习的小组汇报展示活动的有效展开，可以作为课堂教学的辅助手段，既丰富了课堂教学内容，调动了学生学习自主性，又拓展了学生思维的深度与广度，对语言综合运用能力的提升和初步学术能力的培养大有裨益。本项行动研究历时一个学期，经历了观察与设计、实践与观察、发现与反思等多个阶段。
1 教学观察与设计
笔者通过高职英语课程第一学期授课发现，摆脱了高考压力的高职学生对外语学习热情远远低于专业课，多数学生仅仅在英语课上才捧起英语教材，课堂上只有在老师强调并明确要求时才会拿笔记笔记或作标记，课后作业敷衍了事，课堂参与师生互动的学生总是那么几个人，多数学生希望老师课堂上精讲词汇，满足期末考试和高职高专英语应用能力等级考试需求就行了，对于提高口语能力并没有个人目标和强烈愿望，学习心理和学习行为与高中无异。
课题组的课程教学设计从第一学期寒假作业开始，为了督促学生假期自主学习，向学生公布新学期的5个教学单元主题，要求每个学生自选一个主题，查阅资料，制作PPT，开学第一周在班内进行3分钟英语口头汇报。
1.1 最初的观察
新学期第一次课，按照原定计划，要求学生进行假期作业汇报，因只有一半学生在课前将自己的作业完成并发送给老师，考虑到时间关系，所以课堂上请学生自由进行汇报。虽然有5个主题可供选择，但学生选题都集中在persistent 和roads to success 两个单元，除了个别学生汇报的内容还算丰富、PPT制作基本符合要求外，大多数同学汇报的基本模式都是引用几个名句，加上个别成功人士例子，缺乏逻辑连贯的主题句，网上搜到的名人故事作为例证重复率高，PPT使用的图片与主题相关性不大，背景色杂乱，大量使用文字，字体小，语法、单词错误多，口语汇报时只是匆匆而含糊地读一遍PPT上的文字，语音、语调、主题内容和PPT效果都不能令听众满意，听众很快失去了兴趣。
1.2 最初的反思
从课堂观察可以看出，学生在假期独自完成作业质量不高，首先与学生外语学习的态度密切相关，其次是同学们还没有掌握英语口头汇报的技巧，PPT制作也缺乏经验，口语水平较低，听众对汇报不满意主要是由于汇报质量不高造成的。
分析了首次学生汇报存在的问题和原因，笔者决心从根本上改变学生汇报费时低效的局面，即通过提高口头汇报的质量，增强听众的关注度，加深汇报人和听众对话题的理解，从而促进语言学习和能力发展。提高口头汇报的质量首先要解决两大难题，一是如何帮助汇报人提升汇报内容的广度和深度，让汇报人和听众都有收获；二是采用怎样的小组合作形式，提高汇报质量的同时，提高合作学习的效果。
文秋芳教授认为任务的设计要符合语言学习的规律，口头报告作为综合性的“输出”活动，只有在一定积淀的基础上（包括语言内容和语言形式），才能更有效地完成1。语言输入是学习者语言知识内化的必要条件2，引导并教会学生选择可理解性语言输入，然后要求学生进行口语汇报是教师 “支架”作用的发挥，学生在大量语言输入的基础上再进行口头汇报可以激活学习者头脑中存储的相关信息，刺激认知机制，建立更持久的记忆链3。
1.3 教学设计
1.3.1 明确项目任务要求
为避免学生应付学习任务，向学生阐明主题汇报实施的目的、意义和考核评价标准，现场汇报的评价标准含盖了汇报内容、口语表达、书面表达、PPT制作等具体要求，师生进行现场评价；此外，对小组成员在完成任务过程中体现出来的态度、知识、能力进行自评和同伴互评，教师在小组个性化指导和观察中对每个学生进行评价考核，师生评分按照一定的比重计入学生形成性考核成绩。
1.3.2 建立合作学习小组
笔者强调合作学习的意义所在以及有效合作的关键因素：积极的相互依存、同时性互动、个体责任、人际和小组学习技能、反思和计划4。建议学生综合考虑团队成员的特长和优势，组建2-3人学习小组，自由结合达到优势互补。通过进行有组织的、交互式的信息互换， 使小组成员互相学习借鉴，为知识的建构和语言能力的发展互相发挥支架作用5。
1.3.3 自由选择汇报主题
兴趣是最好的老师，在主题选择方面给学生充分的自，主题并不局限在所选教材范围内，各个小组通过个人认知分析、资源检索和集体讨论，确定汇报主题，进行成员任务分配，计划任务实施过程和方式。每次课前汇报1-2组，由各个小组与课代表协商，确定各组汇报时间顺序。
1.3.4 发挥教师支架作用
为帮助学生作好汇报前的准备，避免学生敷衍或不知道怎么准备的问题，笔者积极发挥教师的干预作用，借助学生首次汇报的PPT进行分析和重新加工后展示给学生，起到了讲解和示范作用，同时也给学生提出了具体的标准和要求；汇报任务布置后，通过师生课间直接交流和网上咨询等方式对各个小组进行任务督查和个性化指导，包括对知识点的理解、信息的筛选、文字、口语展示过程，以及PPT制作的文字、色彩、图片、音频视频运用等，涉及到组内每个成员的任务。每个小组进行班级汇报前都需要经过教师的指导和内容确认。
2 教学实施与发现
2.1 教学实施
笔者任教的助产班共组建了16个合作汇报组，从第三周开始每次课前安排1-2组进行汇报，每组汇报时间为3-5分钟，要求主题鲜明、逻辑连贯、语法正确、发音清楚、表达自然、PPT运用效果良好，汇报后每个小组给予评分，教师点评。为吸引听众注意力，要求在听取汇报时每个学生记录至少5个重要词组以巩固和增加个人词汇积累；教师针对汇报主题或关键信息向学生提问，以师生互动形式强化对主题理解。在学期结束时要求学生用英文写出本期参与小组合作学习的感悟与收获。
2.2 教学发现
要求团队合作的形式来完成主题汇报任务，并明确提出较高标准的质量要求，而且是以小组为整体进行考核，学生不敢因个人松懈而影响小组成绩，因此积极参与准备。经过集体商议对话题有了较深入的理解，分工合作使得小组有了充足的准备时间，教师的个性化指导与督促排除了学生消极应付的思想，这一轮的汇报质量大大提高，汇报人对主题的讲解脉络清晰，充分的准备使得汇报人借助PPT上关键词句和图片基本上能脱稿演讲，口齿清楚，基本上能够吸引听众的注意力。由于是小组自选主题，因此汇报内容各不相同，反映出各组学生关注社会的角度和个人兴趣的差异，丰富的内容大大地提升了听众的参与度，有些汇报得到了听众积极的回应，产生了强烈情感共鸣，使得汇报人备受鼓舞。
2.3 教学反思
2.3.1 个体优势在团队合作中彰显
为了高质量地完成汇报任务，小组成员必须进行头脑风暴确定主题，反复讨论以理清主题脉络，通过合理分工、资源共享来丰富汇报材料，凭借合作互助来发挥成员优势，呈现最佳的文字、口语表达和精美的PPT展示。经过精心准备的小组在进行汇报时开门见山展开主题，内容充实，用词丰富，衔接连贯，汇报时语音语调较为自然清晰，与第一次汇报时相比信心明显增强，流畅的汇报也自然赢得了听众的关注和掌声。
2.3.2 学习能力在探究实践中提升
学生现场反馈和期末的小结都表达了自己对同伴表现的肯定和个人的收获，令笔者欣喜。虽然没有达到完美，但整体来讲汇报取得了预期的效果。小组成员积极参与主题相关资料的查找、资料共享、交互式的信息互换、语言信息的加工处理、讲稿的准备和口语的演练，使组员获得了进一步的可理解性输入和语言输出的机会，这些语言输入和输出不仅加深了对话题的理解，也充分锻炼了语言的运用能力，在完成PPT制作过程中组员们的多媒体技术和美学思想的交流与实践能力得到提升，发挥了学生之间的支架作用。
2.3.3 责任意识在自我考核中增强
考核评价标准的反拨作用值得重视。笔者制定的具体的主题汇报评分标准，包括主题内容、书面与口语表达、PPT制作水平，由各组现场打分；此外对小组成员在完成任务过程中的表现也制定了针对性的过程考核标准，涵盖个人知识、能力和态度几个方面，要求组内自我评分和同伴互评。有了可操作性的评分标准，大家的评分相对比较客观而不是主观随意，有利于形成学生对自己学习负责任的学习态度，同时发挥同伴示范作用和评价反拨作用，对学生的学习心理、学习能力给予积极引导。
2.3.4 专业认知在自主汇报中强化
自选主题给了学生选择个人感兴趣内容的机会，学生的选题远远超出了笔者的想象，每个组的选题皆不相同，而且超出了过去课堂交流的大众话题，涉及到更深的专业、社会、精神层面主题。如母亲节感恩主题中植入的胎儿孕育及生产过程的视频，留守儿童生活状况及其引发的精神健康问题，由医患关系现状激起的对医护工作者素质培养的思考，由学生制服到职业服装唤起的青春记忆和职业责任感等等，不仅反映了学生对所学专业的认知与思辨，而且激起了同学们的批判性思维、专业学习兴趣和社会使命感，对促进专业学有裨益。
项目学习法是一种以学习者为中心，要求学生通过合作，借助他人的帮助，利用多种学习资源解决问题，以获取知识和技能的学习方法。实施小组合作完成主题汇报这个项目，开展行动研究证明了以学生为中心，把语言作为获取信息的中介，把信息作为语言学习的资源，教师发挥支架作用，将课堂作为语言学习、展示、探讨的平台，鼓励学生为项目的完成进行有效的自主合作学习，不仅促使了学生语言知识的内化，还培养了学生探索、思考、沟通协作、学习管理能力，促进了学生认知发展，增强了学习的自信心。
参考文献
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[3]Izumi， S. 2002. Output， input enhancement and the noticing hypothesis： An experimental study on ESL relativization [J]. Studies in Second Language Acquisition 24： 541-77.
[4]Johnson， D. W. & R. T. Johnson. 1989. Cooperation and Competition： Theory and Research [M]. MN：Interaction Book Company.
[5]Donato， R. 1994. Collective scaffolding in second language learning [J]. In J. P. Lantolf & G. Appel （eds.）. Vygotskian Approaches to Second Language Research [C]. Norwood， NJ： Ablex. 33-56.
作者简介
高质量发展汇报篇6
一、假期安排
（一）学生假期及有关事项安排
1、学生假期为6月27日－8月28日；
2、二、三年级学生于8月29、30日开学报到，8月31日正式上课；09级新生于9月5、6日开学报到，7日开始军训。
（二）职工假期及有关事项安排
1、职工假期为7月4日－8月27日；
2、 8月28日职工上班报到（截止时间为8月28日11:00时），报到地点在院办文印室；
3、根据招生、评建、基建等重点工作需要，学院决定7月份安排部分职工正常上班。各部门要根据学院重点工作需要，合理安排部分部门职工在暑期正常上班（安排上班的人员名单,由所在部门于7月2日前报经分管领导批准后送人事处备案）。人事处负责假期的职工考勤和劳动纪律管理，并统一核发岗位津贴；
4、各系部安排教师利用暑期参加评建工作、下厂锻炼、“双师”培训、学术会议及社会实践活动，比照专职教师兼行管人员的岗位津贴标准发放岗位津贴。
二、假期重点工作安排
（一）党办(纪检监察室)
1、牵头开展好学习实践科学发展观二、三阶段的相关活动；
2、认真做好部门承担的评建工作；
3、收集、整理制度文件，完成部门制度汇编工作；牵头做好学院党团组织制度汇编工作；
4、牵头做好宣传栏、张贴栏及建筑标志的制作、安装工作；
5、做好《院报》第15期出刊准备工作；
6、继续做好基建工作组、拆迁工作组安排的工作；
7、继续做好评建宣传办公室工作，开展评建宣传；
8、做好招标采购、招生录取的监督工作，配合人事处做好假期职工上班纪律的督查工作。
（二）院办(人事处)
1、做好假期办文、办会、文印工作；
2、做好新进教师报到和培训工作；
3、做好事业单位岗位设置相关工作；
4、认真做好部门承担的评建工作；
5、继续开展好深入学习实践科学发展观活动；
6、做好高校教师资格认定和教师转正定级相关工作；
7、牵头组织好假期骨干教师、双师教师的培训安排工作；
8、牵头组织做好学院制度汇编工作；收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
9、做好假期的职工考勤、劳动纪律管理、工资核发工作；
10、加强车辆管理，确保车辆安全和行车安全。
（三）教务处
1、做好下学期教学“三表”的编制工作；
2、组织好XX年省级“教学质量工程”项目的申报工作；
3、组织完成XX年实验实训室建设项目申报工作；
4、做好XX届毕业生毕业证书的发放工作；
5、做好教材的征订、入库以及教师教学教材的发放工作；
6、组织完成多媒体设备的维护保养工作；
7、完成新一期《学报》的编辑发行工作；
8、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度及学院教学制度汇编工作；
9、认真做好人才培养工作状态数据采集及分析工作；完成部门的评建工作；
10、牵头做好“教学质量年”的检查督查工作；完成学院“教学质量年”实施情况的总结报告，提出下一年度“教学质量年”工作目标；
11、会同国资办做好教室课桌椅的添置方案；
12、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（四）学生处(保卫处、团委、就业办)
1、制订XX级新生宿舍调配方案；
2、完成XX届毕业生的派遣证办理、档案整理与发放工作；
3、组织开展新聘班主任的学习培训工作；
4、继续组织做好XX年高校毕业生征兵工作；
5、制订并组织实施好假期校园保卫工作方案，做好学校安全保卫工作；
6、制订XX年迎新工作方案、入学教育方案和军训工作方案，做好相关准备工作；
7、加强对XX年暑期大学生社会实践的管理工作；
8、组织就业工作调研组开展好XX届毕业生就业市场调研及毕业生跟踪调查工作；
9、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编和学院学生管理工作制度汇编；
10、认真做好部门评建工作；
11、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（五）财务处
1、制订学院XX年下半年部门专项经费支出预算方案，严格实行部门经费预决算制度；
2、完善学院财务管理的相关制度，进一步规范职工请款、报销、审批手续；
3、做好新学期收费准备工作；
4、收集、整理制度汇编相关材料，完成学院财务制度汇编工作；
5、认真做好评建工作；
6、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（六）总务处（国资办）
1、全力做好学院运动场、中心广场、道路等重点工程的监管、协调工作，确保在新学期开学前投入使用；
2、做好体育馆工程的报建、招标等工作，确保8月份开工建设；
3、做好6-8栋公寓管理房建设的监管和协调工作，确保8月20日完工并交付使用；
4、认真做好各项在建工程的监管工作，严把工程质量关；
5、做好6-8栋公寓和食堂竣工验收工作，做好6-8栋学生公寓的维修工作；
6、制订市政府补偿土地的平整及建设规划方案；
7、做好学生公寓的线路改造、智能控制、家具采购工作；
8、做好新进教师临时住房的分配工作；
9、组织做好暑期物资采购、项目招标等相关工作；
10、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
11、认真做好评建工作；
12、制订二号教学楼卫生间改造方案和学院旱厕的改造方案，假期完成改造工作；
13、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（七）招生办
1、认真做好高职招生宣传、咨询工作，采取切实措施，确保新生报到率达80%以上；
2、做好新生录取工作；
3、监督、协助各分校做好新生录取、报到相关工作；
4、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
5、认真做好评建工作；
6、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（八）后勤服务中心
1、做好食堂三楼餐厅的招标和建设工作，确保8月20日交付使用；
2、制订家属区物业管理方案；
3、做好假期特别是网录期间校园水电保障和物业服务工作；
4、做好教家具的检查和维修工作；
5、做好XX级新生生活用品的采购及发放准备工作；
6、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
7、认真做好部门评建工作；
8、制订学院节电节水方案；
9、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（九）机械、机电、信息、管理工程系
1、做好毕业生跟踪调查与专业建设市场调研工作，积极拓展毕业生就业渠道，提高毕业生就业专业对口率；
2、协助做好招生录取期间的专业咨询工作；
3、制定本系新生入学接待和专业教育方案；
4、组织相关教师深入开展社会实践与学术交流活动；
5、做好新生班主任招聘及新进教师的培训工作；
6、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
7、认真完成部门“教学质量年”工作目标，提交部门“教学质量年”实施情况的总结报告；
8、组织好本部门人才培养状态数据平台的采集填报工作；
9、认真做好部门评建工作；
10、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（十）基础部
1、对体育设施进行维护、保养，消除安全隐患；
2、组织落实好思政课教师的相关教学培训工作；
3、收集、整理制度汇编材料，完成部门制度汇编工作；
4、认真完成部门“教学质量年”工作目标，提交部门“教学质量年”实施情况的总结报告；
5、认真做好部门评建工作；
6、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（十一）实验实训中心
1、完成实验实训设备的检修及保养工作；
2、做好实验实训室配套设备的采购、安装等工作；
3、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
4、认真完成部门“教学质量年”工作目标，提交部门“教学质量年”实施情况的总结报告；
5、认真做好评建工作；
6、完成制度上墙工作；
7、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（十二）图书馆（计算机中心）
1、做好新书的采、编、录和上架等工作；
2、做好新生借阅证办理的准备工作；
3、做好电子图书和纸质图书的采购工作；
4、全力做好高招网录期间的技术保障工作；
5、做好计算机中心设备的维修、护养工作；
6、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
7、认真完成部门“教学质量年”工作目标，提交部门“教学质量年”实施情况的总结报告；
8、认真做好评建工作；
9、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（十三）工会
1、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
2、认真做好评建工作；
3、继续配合拆迁工作组和家属区综治组做好相关工作；
4、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
（十四）督导室
1、牵头做好评建办相关具体工作，加强对评建工作的指导和监督；
2、配合教务处做好人才培养工作状态数据采集平台的填报工作；
3、进一步加强教学督导工作制度建设，健全相关制度；
4、收集、整理制度汇编相关材料，完成部门制度汇编工作；
5、继续开展好深入学习实践科学发展观活动。
三、几点要求
1、全体教职工特别是党员干部 要树立大局意识、责任意识。暑期学院评建、基建、招生等工作都处于关键时刻，时间紧、任务重，全校职工应以学院发展大局为重，发扬不怕吃苦、连续作战的奉献精神，扎实做好本职工作。
2、各部门要按照学院假期工作重点，认真制定落实方案，确保暑假各项工作特别是评建、基建、招生等重点工作顺利完成。
3、评建办、评宣办、招生工作委员会、各基建工作组在制定工作计划时，要细化时间节点，明确人员分工，全面落实各项工作任务。
4、各部门负责人要在放假前召开部门会议，做好假期工作动员，安排好假期工作，要教育职工在暑假期间遵纪守法、注意安全。
高质量发展汇报篇7
如何写好汇报材料，我的体会有四点：
一、要有针对性
首先是要针对汇报的主题和目的开展材料收集。其次是要弄清楚上级领导最重视什么、最想听什么，围绕这个汇报才能激发领导兴趣。第三是要了解上级领导的思维特点和语言风格，让汇报思路与语言贴近领导。第四是要按汇报人的提纲要求和语言特点撰写材料，便于领导用适合其风格的语言把想说的舒畅地表达出来。
二、要语言简洁
首先是政策理论要运用到“点”上。工作汇报中不可避免地会提到一些指导思想和原则方针，但不能在汇报中把从马列主义到科学发展观和一系列政策一一罗列、纷沓而至，造成听者的听觉和视觉疲劳。运用政策理论时，要用到“点”上，要注意工作的条件、范围和性质，注意运用对解决特定问题和具体事项有指导意义的政策理论。其次是尽量少用或不用概词概数。涉及到具体事项和对象的性质、数量时，应尽量少用“部分”、“有的”、“一定范围”、“某种程度”、“另一角度”等概词，绝对不用“据说”、“有人反映”、“几分之几”等不确定性词语。第三是要言之有物。不能光有“领导重视”，而无加强领导的具体措施；只有“开拓创新”，而无新思路、新措施；仅有“深入细致”，而无“深”、“细”的具体展现；也不能尽是一些没有触及工作实质和具体问题的空话、套话、虚话和领导言论。而且要多用短句，能短则短，语言要干脆有力，上口顺耳。切忌为了对仗工整，人为造词，生硬地加词少字。
三、要写出高度
汇报材料是一个总结、提高、升华的过程，必须写出高度。要在工作、事例的阐述中表达出自己的思想见解，脱离了具体工作的思想表达，容易造成对听众的说教氛围。具体来说，就是要突出工作亮点，挖掘个性东西，并分析透彻。要从具体工作入手，抓住本质，防止表面化的材料堆砌。要向上级提出有见解的建议，上级听汇报的目的，除了解下级工作开展情况外，同时也要为其改进自身工作、更好地指导下级工作汲取经验，因此汇报时要提出对本级和上级工作都要有指导意义的建议，才能让领导有所悟、有所得。
四、要结构清晰
高质量发展汇报篇8
工程汇报资料是专家、领导检查项目时的必看、必查项目，好的汇报资料能突出表现项目的综合管理特色，瞬间给检查人员留下良好的第一印象，但有的汇报资料不但没有把项目特色、亮点表现出来，而且错误、漏洞频出，不仅不能为项目检查验收工作增色，甚至让检查人员质疑项目日常管理工作。在这里我结合中海项目验杯工作，谈一谈工程汇报资料的编写，提出几处汇报资料的做法。
[关键词]
汇报资料 文字精炼 照片选择
中图分类号：C29 文献标识码：A
一、工程汇报资料的主要内容
工程施工质量情况的文字资料主要包括以下内容（要求1500--2000字）：
（一）工程概况
1.申报工程名称，类别。工程的开工、竣工验收、备案时间。报建手续，施工许可证，施工图审查情况。
2.申报工程规模：如建筑面积、层数、总高度、地基基础、主体结构类型、生产能力等，主要功能有哪些、划分情况等。
3.建筑和安装工作量，决算价格。
4.申报工程的责任主体单位：建设、勘察、设计、监理、施工总承包单位、申报“长安杯奖”的参建单位、劳务企业（要求单位名称与合同公章一致）。及其参建工作内容、工作量。
（二）工程施工技术难点，亮点（内容、数据）。
（三）新技术、新工艺、新材料、新产品推广使用情况。
（四）工程质量各项目评价得分及评价分析：
1. 单位工程质量各项目评价得分汇总表；
2.实物质量；各工程部位、系统根据得分情况评价分析质量水平程度及主要特色（质量目标、措施、细部做法效果（配上照片）；
3.社会评价、用户反映、回访保修情况；
4.不足之处（包括实体和资料）。
（五）防水的具体作法、剖面图（屋面、地下室、外墙、卫生间、厨房、浴室间等）。
（六）幕墙打胶厚度、宽度。
（七）结构验槽、地基基础、主体验收情况、砼强度和钢筋位置原位检测结果、全高垂直度偏差值、沉降观测值（最大值、最小值）及最近结论、网架支座高差、两次挠度测试结果等质量情况。
（八）规范、标准要求有的单位工程安全和功能检测情况，防雷检测、外墙保温等强制性检测情况。
（九）工程获得的荣誉。
二、工程汇报资料的编写注意
各项目根据编写要求，结合项目自身情况进行汇报资料编写。有几点需要注意：
1、工程概况的编写按要求就行，不要遗漏了工程总造价，而且在最后一定要写明“在整个施工过程中，未发生任何质量、安全事故，无拖欠农民工工资现象”类似于这样提神的话语。最好在此处加上一张单位工程或群体工程的效果图，并突显所施工的楼号，给人留下一个整体印象。
如：
2、 工程的责任主体单位，一般是写上建设、勘察、设计、监理、施工总承包，有时写多一点也会加上图审、沉降观测单位等，但即使这样项目责任主体单位也不能全部写完，所以这部分的标题需要加上“主要”两个字，即工程的主要责任主体单位。
3、工程施工技术难点、亮点是汇报资料的重点。这部分要写出工程的特点，而且必须图文并茂。
（1）要根据工程特点总结出工程中的难点，解决施工难点的过程自然就是工程的特色、亮点。这就要求汇报资料的前后要有照应，如施工难点中提到大体积砼施工，如：基础筏板面积大、厚度大，较正常的大体积砼施工难度更高。那么在施工特色及亮点部分就要描述本工程通过哪些手段完美的解决了大体积施工中遇到的技术问题。
（2）汇报资料的语句一定要精练，1500-2000字的字数要求稍不注意就会超出。特别是亮点这一部分有些项目在此大写特写，洋洋洒洒五六千字都最后依然觉得没有打该写的全部写入。要做到控制字数，就要下功夫，要做到“咬文嚼字”。
首先，要对亮点部分进行分类，大致以分部工程划分，可分为：结构工程、装饰工程、屋面工程、安装工程。如先进的钢筋定位措施、清水砼施工可划入结构工程的小点进行展示；紧致屋面的风帽、水簸箕可做屋面工程亮点进行展示；安装管道横平竖直、标识清晰、美观顺直可进入安装工程进行展示。
其次，能用数字直观表现的地方一定不要怜惜数字。如：18500 m3成型混凝土内实外光，几何尺寸准确，表面平整，色泽一致，无蜂窝麻面，达到清水效果；1800m3砌体灰缝横平竖直，砂浆饱满，组砌合理，墙面垂直度最大偏差3mm。要是这里少了数字描述，文章显得就很空泛，当然过分夸大的数字不要使用，这样会激起人的反感情绪，如：3600级水泥楼梯高度一致，线条顺直，踏步误差小于2mm，精致美观。这里的2mm就有点夸大，搞施工的人都知道踏步误差小于2mm很难做到，万一引起检查人员反感，拿起尺子测量踏步误差，那就有点适得其反了。
再者，文字一定要精练。如：“采暖管道井管道采用PAP保护壳”和“ 管道井采暖管道采用PAP保护壳”看似一样但读起来感觉却有些不同，语法在这就不深究，但写汇报就要做到逐字逐句细读、体会，一遍不行两边，一人检查不行多人检查。在如: “施工中通过编制切实可行的施工方案，对混凝土的供应监督、浇注顺序、养护进行科学组织，混凝土浇筑采用二次振捣及抹压收面技术。通过电子测控，塑料布及棉毡双层覆盖洒水、蓄水的方法，有效地控制了大体积砼的内外温差。养护期满后协同建设、监理单位对基础筏板进行了检查，整个筏板外观质量满足规范要求，无任何有害裂缝。”和”大体积混凝土施工通过电子测控、塑料布及棉毡双层覆盖，洒水、蓄水的方法，现浇梁板采用二次振捣、二次收面的施工方法，控制了有害裂缝产生。”同样是讲的大体积施工，但后一句就比前一句精炼的多。
最后，汇报资料的照片一定要选好。这就要求项目平时要多下功夫、多留资料，好的施工方法、效果、部位一定要及时的留存照片。照片的拍摄也很重要，灯光、位置、角度都要配合好。这对项目上来说是比较难的，那么我们就需要多拍，从不同的角度、位置多拍，最后在选择好的照片，有的照片在达不到效果的情况下还可以进行加工处理。在选用照片时一定要注意与文字的配合，该用大景的时候用远镜头，表现节点的时候用近景。如提到屋面整体布局合理，坡向正确，那么照片就要选用大景、反映屋面全貌，给人整体直观的印象。提到地下室地面也是同样道理，要展现整体所以要用大场景、大照片，突出全貌。
提到细部节点，如水簸箕、风帽、管跟处理等，就要选用近景小照片，突出表现节点的新颖美观。
照片选取时一定要注意表现力，该照上的一定不要遗漏。如：
和
同样是一个接地，前一张就没有把重点变现出来，接地线藏在里面没拿出来，会引起人的误会。
4、新技术、新工艺、新材料、新产品推广使用情况。这部分一般都是列表处理，但是要应用数量和应用部位，不要觉得多余遗漏就行，最好在加上新技术应用取得的经济效果。
5、防水具体做法，需要用剖面图展示，不能遗漏。接下来的相关各项功能检测情况，一定不要嫌麻烦，自己觉得那不重要就不写。这部分就是要写全、写细。能列表的列表展示，有数据的拿数据说话。
说到这里，我觉得汇报资料要想做好就要认真细致、提前策划，但汇报资料表现的是工程的质量和管理，汇报资料编得好只是为工程质量锦上添花，如果工程实体不到位一切都是空谈。所以，一切的根本还是落在工程的实体施工和精细化管理上，只有工程施工做到“策划先行、样板引领”，汇报资料和实体验收那都是水到渠成的事情。
参考文献：