小学给学生戴绿领巾范文

小学给学生戴绿领巾篇1

领巾的颜色，以前统一为红色；改革开放后，一度有过“绿领巾”，是给学龄前儿童戴的。围绕“红领巾”，有过好多故事。教育学家吴康宁写过一文，记和儿子的对话，儿子问他“什么是烈士”？为什么红领巾“是用烈士的鲜血染成的”？怎样为一名六七岁的儿童解惑，教育学家感到非常非常困难。

然而，我刚刚听闻“绿领巾”时，理解错了。我以为是某个学校进一步的改革措施，发展儿童个性，不再约束儿童，让一部分儿童自行选择领巾的颜色。我当然往好处想，也许校方用心是好的：这些小朋友虽然学习成绩不突出，但是很环保，他们不过多地买教辅书，尽量少做无效作业，节省了很多纸张，保护了祖国的森林；他们不但低碳，为人也很低调，所以选择戴“绿领巾”。这好像没有什么不对头。

我甚至还想到事情可能有良性发展。比如，有些小朋友虽然在校表现一般，可是非常爱家庭爱父母孝敬老人，他们选择了代表温暖的黄领巾，这也很有意义；又有一部分小朋友爱科学，有探究意识，反对无聊作业，有鸿鹄之志，乘长风破万里浪，他们戴上了蓝领巾；还有三五小朋友，看到社会上乱七八糟的现象，痛心疾首，不顾“皎皎者易污”，决定戴白领巾――如果真有这样的孩子，社会有希望，我将向他们表示敬意。更有些高瞻远瞩的小朋友发现，那些经常来视察小学，让他们在寒风或烈日下列队等待并表演节目的爷爷奶奶叔叔伯伯现在都住在监狱里，他们原来准备把“班”让小朋友来“接”的，可是他们都“进去了”！究竟要小朋友“接”什么“班”呢？他们困惑得不得了，于是暂时什么领巾也不戴了，在老师的指导下，他们成立了一个“关心上一代协会”……

赤橙黄绿青蓝紫，多彩的学校，像个大花园！小朋友们选择戴什么颜色的领巾，加入哪个社团，只要他说出道理来，并且能得到父母的签字，就合法。

当然，是我弄错了，西安那所学校的“绿领巾”用意不端，客观上形成了对学生的侮辱，而且不具备“化不利因素为有利因素的”条件与环境，所以预了。

我为自己的主观臆想感到无趣。不过，如果小朋友们从小受平等教育，被允许自由思想，保持好奇心、想象力和求知欲，才可能有创造性人格，而不是做奴才。

有尊严的灵魂比雄健的体魄更重要。

【选自《新浪・博客》】

小学给学生戴绿领巾篇2

许多家长带孩子上街，看到路边乞讨的乞丐，就对自己的孩子说：如果你不认真读书，长大以后也会像他一样。从此孩子就有了歧视乞丐和歧视穷苦人家的心理，这完完全全就是一种误导，你怎么知道那些乞丐是不认真读书才流落街头的？你怎么知道那些乞丐不是因为家庭经济所逼才出来乞讨的？你怎么知道那些乞丐不是从小被拐然后打断腿打断手出来乞讨的呢？有千千万万种理由，你怎么会有这个“万一”呢，这不是无知的先辈么？这种思想会一代接一代的传下去。如果我们家长是这样子的话，那我们小学生也应该像他们歧视乞丐一样，对自己的孩子说：“如果你不调整好自己的思想，你长大以后也会像他们一样，误导自己的孩子。”很多家长也是，比如，放假不给孩子玩电脑，孩子终于能玩一次电脑了，但又不小心弄坏了哪里哪里，于是家长就见缝插针：“你看，我不给你玩电脑就是这样子啰。“家长们说：你们们要像古代的大状元一样，好好学习，光耀门楣。可是古代只考文科武科，现在学生要弄九门功课，能像古代那样轻松么？”这样的先辈难道不无知吗？

无知的先辈教出来的小孩是无知的，无知的小孩长大成人也会继续把自己的孩子教无知。老师也是先辈，一个人的思想品德，学习成绩大多数来自于赋予自己的老师。在周立波的演讲中，讲到了老师给学生戴绿领巾的事，这让全人民忍无可忍，将这现象称为“教育暴力”。这样做有用么？我想这不仅仅关系到给孩子的伤害和侮辱，还关系到到了中国教育的腐败程度。周立波说：“有一个和平的解决方法，学生犯错误给戴绿领巾，可以。但是老师犯错误，你必须给我戴绿帽子，你上班给我戴，下班也要戴，回家继续戴。洗澡戴，睡觉戴，就算个躺在棺材里，也给我戴上去！领导老师很委屈：“怎么那么严重？”我可以回答：“你们不是可以给差生戴绿领巾的至高无上的老师么？怎么会犯错误呢？这点惩罚，很委屈么？”我真的很疑惑，这样的领导老师是怎么当上领导老师的？难道他们小时候上思想品德课的时候打瞌睡了么？”这样的先辈难道不无知么？

“孩子是打出来的！”这种落后的思想只有无知的先辈才能想得出，这种概念导致了致命的危险。2012年3月14日，一个女孩试图拧开煤气罐毒死自己正在睡觉的父母，女孩拧开煤气罐煤气越漏越多，幸亏父亲醒来及时发现才阻止了这场人命关天的事。原来这场事情的原因是父母经常打骂自己。就是这个原因，才导致了女儿试图杀死自己父母的危险想法。

这就是”聪明“的先辈。

小学给学生戴绿领巾篇3

星期五的下午，天阴沉沉的，万里无云，我一走进学校，就看见低年级的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操场，走到教室才明白——原来学校是要办一个“好习惯伴我行”的活动呀！我心里充满了好奇和激动，好奇的是：看学校能办出什么花样来；激动的是：活动马上就要开始了。

学校主席台上有了许多的变化——“好习惯伴我行专题活动”这几个字飘飘扬扬地挂在主席台上方，看来这次的活动让学校领导操了不少的心呢！

活动开始了，赵老师用轻盈的步伐向主席台中央走来，对我们说：“好习惯是成就一个人未来的发展，所以我们一定要养成好习惯，我来为大家讲讲这方面的故事吧！有一个人去应聘一家汽车公司，许多人的学历都比他高，因此他灰心丧气，但他还是硬着脸皮去应聘了。他从小到大都养成了一个习惯——看见地上有废纸就随手捡起来。一天，他走进这家公司的董事长的办公室，看见地上有纸，就习惯性地把那张废纸捡了起来，董事长看见了，非常感动，对那个人说：“恭喜你，你被录取了！”我们听了，感到不可思议，就这么一个捡废纸的小举动就会被一个规模如此之大的公司录取，这有点做梦的感觉。接着，赵老师又为我们讲了一个故事：“一个食品公司要和一个外国的公司签合约，到了签合约那一天，食品公司的老板觉得喉咙有点不舒服，就咳了咳，随地吐了口痰，外地派出去的签约人看见了，对那个公司的老板说：“对不起，我们还是解约吧，因为我不相信您的卫生质量，一个老板连随地吐痰这个坏习惯都敢做，您手下的人难道不是一样吗？”老板听了，后悔极了！同学们，你们敢不敢到可惜？”“可惜。”我们大声喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板养成了好习惯，不随地吐痰就可以签合约了。”接着，赵老师又为我们讲了一件发生在我们学校的事情：“星期一下午大扫除，莫校长在三楼洗手池亲自扫了一堆粪便，这都是不良习惯造成的，所以，养成好习惯是我们双路小学最基本的原则！”我们听了，既感到惭愧，又感到愤怒，惭愧的是：居然让莫校长亲自去扫那堆粪便；愤怒的是：是谁在三楼洗手池哪里拉的，有没有道德啊！看来养成好习惯是非常重要的。

接下来轮到我们班表演的小品了。

胡代荞扮演的是一个值周的红领巾监督岗，扮演没有戴红领巾的黄畅来了，胡代荞拦住他，说：“你怎么没有戴红领巾啊？是几班的，扣分！”黄畅听了，非常着急，不假思索地说：“我是四年级四班的冯小刚，我马上就戴，你别扣啊！”于是，黄畅急急忙忙地从口袋里摸出红领巾，戴在脖子上，胡代荞说：“知错能改还是好儿童。”

谷佩洋扮演的也是一个值周的红领巾监督岗，扮演乱扔垃圾的杨?来了，谷佩洋拦住了他，严厉地说：“你怎么能乱扔垃圾呢？快捡起来！”杨?听了，不但没有服从，而是作威作福的说：“这又不是我们班的工地，我凭什么要捡？”谷佩洋听了，说：“你再不捡，我给你们班扣分。”无可奈何的杨?，只好捡了。

第二天，谷佩洋又来了。杨?还是没有改掉上次乱扔垃圾的习惯，又扔了垃圾。谷佩洋发现了，就说：“你怎么又乱扔垃圾啊，快捡起来！”杨?这才恍然大悟，说：“哎呀，我忘了。”谷佩洋说：“这次可不行了，你必须穿上学校的绿马褂，虽然是绿马褂，但这绿马褂也有是学校的清洁小卫士的职责，如果你看见谁乱扔垃圾，就传给谁……”

然后赵老师又抽其他同学来讲讲他们养成好习惯的故事……

小学给学生戴绿领巾篇4

作者：江苏省常熟市谢桥中心小学 　黄惠娟

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又到“六·一”了，孩子们个个喜上眉梢，因为学校会组织游艺活动，多少能得到几份战利品，或许还能观赏一场文艺表演。下午放假半天，由爸爸妈妈陪同逛街游玩，吃肯德基，买新衣新书新玩具，还能收到几份节日礼礼物呢。

看着孩子们快乐的样子，我也好像回到了童年时代。我小学就读于原汤桥小学，那时的我个子比同龄人高，且听话乖巧，读一年级时就得到了老师的器重。入学后的第一个“六·一”就戴上了红领巾，那时的红领巾是纯棉料制做的，颜色比现在的暗些，但戴在身上服服帖帖的。戴上红领巾的我既骄傲又羞涩，回家又迎来了妈妈欢天喜地的称赞，心里乐开了花。那条红领巾花去了妈妈1毛8分钱，一直陪伴我到初二退队的那一天。

中心校举办表彰大会和大型文艺表演，我是汤桥小学选派的学生中唯一的一年级学生。当时的中心校和中学连在一起，校舍一色的青瓦黑墙。表演的舞台就是司令台。司令台高高的，四周是砖砌的，面上却是泥土的。

小演员大多穿得宽宽大大的，款式不一，只是颜色类似而已。我印象最深的节目是关于庆祝毛选五卷出版的，小演员们擎着大大的木制书本，唱着舞着，那大书一张一合，十分壮观。

有时为迎“六·一”我们学校里也会组织文艺表演。读三年级时，我被选中排练一支歌舞。有时我们干脆光着脚丫在教室的泥地上跳，脚底亲吻着泥土，特别舒服。表演那天，我穿上了妈妈亲自裁制的红格子长裤和白小褂。我们几个小演员穿得不伦不类，但个个干干净净，神气十足。和我们一同表演的节目还有《手拿碟儿敲起来》《红梅花儿开》等，演员们表演得有板有眼。

那时的“六·一”也表彰优秀学生，奖品是8分钱一本的练习本，在一本本子重复使用几次的年代里，这样的奖品弥足珍贵。那几年里，记得我获得的最丰厚的一份奖品是一个小小的铁皮文具盒，面上有红红绿绿的花草，我特别珍爱，用了好几年。

……

小学给学生戴绿领巾篇5

初一时儿童节那天我是怎么度过的已是记不清楚，然而初二的儿童节这天我却是印象深刻。因为，今天就是儿童节！

小学时，每年的儿童节我都是和全校师生一起度过的。记忆中最深刻的一次是一年级的时候，那一天，我第一次戴上红领巾。

我还记得，那天阳光明媚，但是与之共来的是那仿佛要将人蒸熟了的温度。我站在灿烂的阳光下，等着那些即将毕业的大哥哥大姐姐们来给我戴上鲜艳的红领巾，似乎这一切酷热都已经不重要。

随后是大队辅导员带领我们宣读誓词，我很激动，当时读得特别响亮，我自豪极了，觉得自己无比光荣。可能当时的我并不理解那些誓词的含义，但是那份荣耀和使命感却永远地留在了我的心中。

现在，我的胸前再也没有了那迎风飘扬的红领巾，因为，我已经是一个初中生了。

小时候，总是期待着儿童节的到来，也没什么原因，仅仅只是期待着那半天假期里爸爸会带着我去游玩公园。

小学给学生戴绿领巾篇6

――中国青少年研究中心副主任孙云晓将“冷暴力”频发的诱因归结到了“应试”上：“一味以升学考试为导向的应试教育主要考查的是智力素质，甚至把智力考查等同于知识考查。在这种压力下，大部分学校只关注升学率、考试分数与名次，严重忽视对孩子道德品质与坚强意志的培育，忽略了孩子的心理健康与情感、美感、人性等方面的真实需求，这对于教育来说是最致命的！……批评必须是科学的。家长要对孩子的不良行为进行分析，让孩子意识到自己错误的过程就是成长的过程。”

一条“绿领巾”引发的争议：教育不能跟着感觉走，不应在神圣的名义下摧残孩子

――孙云晓：在儿童教育上，我们最大的一个问题就是不把儿童当人看！比如，为什么可以随意给小学生戴“绿领巾”？为什么不会给师德较差或业务能力弱的老师戴什么标志呢？在教育孩子时，对孩子不尊重，对未成年人的权利保护意识比较淡漠，这样就会产生很多歪招，这些号称“为孩子好”的做法其实对孩子是极大的伤害，这是在神圣的名义下摧残孩子。

王旭明：小学教育的目的是什么？我觉得应该就是让每一个孩子都觉得自己有价值，让孩子们都觉得“我有能力当小队长、中队长甚至大队长”。希望有一天，每个孩子都当一天小队长，当一天中队长，当一天大队长，让每一个孩子在童年、少年时代都有这样的经历，对他们的成长一定有帮助。

郑渊洁：西安某小学给差生戴“绿领巾”，应该是借鉴中国古代在罪犯脸上刺字的做法。

蔡劲林：在孩子教育中，不管是学校还是家庭，都应做到奖惩平衡。最关键的一点是，这个奖惩方案一定是孩子所认可的。现在的教育之所以频频被诟病，是因为成人总是用要求成人的标准去要求孩子，根本做不到换位思考。其实孩子背负不了成人给予的一些类似“差生”的沉重标签，更无法从压力中解脱。家长也不能盲目认同学校的不适做法，孩子的安全感绝大部分来自父母，父母应倾听孩子的内心感受，适当的时候要挺身而出，正面保护孩子不受身体和心灵上的伤害。

芬兰教育不相信考试

――芬兰教授帕思・萨尔博格应邀到新加坡演讲时说：我们不相信考试，不相信经常有校外统一考试是好的。学生读书12年，唯一的考试是进大学前的高考。没有考试的学习生涯让教师和学生有更多时间学习他们爱学、想学的东西。

教育制度的优点是把合作而非竞争的精神植入其内。我们不怕学生日后会对充满竞争的社会感到恐慌。俄罗斯一心理学家说：“学生今天学会合作，明天就有竞争能力。”我们相信只要学校教会学生如何合作共享，他日学生就有办法竞争。

英国教师最想要“专业自主”

――曾对工作压力做过大量研究的兰卡斯特大学组织心理学教授凯瑞・库珀说：“各种证据都表明，在工作中缺乏自和控制权让人觉得不舒服。在一个你感到自己被人高高审视并能被点名批评的职业中，人们会感到有很大压力。10年前教育行业就有这些特征，而现在情况更加恶化。”“老师们想要尊重和自，那些选择从事教育行业的人拥有真正的使命感，他们不是因为金钱而做这个工作。”库珀教授表示，“我们应该培训校长如何让教职工参与影响他们工作的决定；政府需要停止自上而下指令，代之以与教师们讨论，然后着手实施经过评估的方案。我们需要开始将教师作为专业人士来对待。”

小学给学生戴绿领巾篇7

哦，我们这群“红领巾”怎么会牵住这么多人的脚步？却原来，是因为我们的头发都白了！是的，我们是“超龄”少先队员，我们已经超龄了四十几年！

我们这群人是前内蒙古生产建设兵团的战友，年龄最小的也有50多岁了，是互联网再一次把我们聚拢在一起，让我们从四面八方以至海外，相约到北京，到北海公园，实现一个几十年的心愿：去北海划船过队日，去寻找曾经的快乐！

我们这一代人，只要是在北京长大的，很多都有在北海过队日、划船的记忆。几十年来，这记忆伴随我们走南闯北，伴随我们风雨兼程，成为“幸福”“愉快”的代名词而珍藏在我们每个人的心灵深处。

昨夜的一场雨，把古老的北海公园冲刷得分外明丽。

我们25名老队员，大胆地戴着红领巾在永安桥头列队留影，蓝天、白塔、绿树、红墙，构成了一幅写满幸福和快乐的画面，摄入了镜头，它将随我们的“兵团战友网”飘向四面八方，让五湖四海的战友们，都来分享我们这个愉快的时刻吧！

来到租船处，由于昨晚的雨，工人们正在淘船里的积水，大约要等1个多小时，我们不免有些失望。听说是我们这些老少先队员要租船，工人们集中兵力打歼灭战，只用了一刻钟，就淘干了六条船！又在我们快乐的心情上，浓墨重彩地添上了一笔。

我们的船只依次冲出船坞，划向了宽阔的湖面。微风吹拂着，碧波荡漾着，我们胸前的红领巾把我们不再年轻的脸，映衬得如醉如痴！真的，我们仿佛真的找回了那种无忧无虑的心情！是谁，随着我们激动的心跳和这有节奏的桨声唱起了歌：

让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪，

水中倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙……

我们的船队朝湖心划去，每条船上是5个人，五颜六色的衣服和鲜艳的红领巾把我们的船队点缀得格外醒目，湖岸上的汉白玉栏杆边围观的人群久久地凝望着我们，我们快乐的歌声、笑声让他们也陶醉。

唱着，唱着，眼泪就模糊了基残留冻土层视线――当年我们离开学校，离开父母，离开北京时，我们只有十五六岁，带着满脸的稚气和满腔的豪情，被敲锣打鼓地送到了内蒙古，要去那里扎根边疆，屯垦戍边，保卫祖国。当我们饥肠辘辘地累倒在新挖的大渠背上时，也唱过这首歌。那时，我们还没有长大，还没有很多思想。在艰苦的生活和劳动中，我们渐渐成熟起来，再唱起这首歌时，那一定是想家的时候。

过了十年八年，我们返城了。我们从零开始学习、就业，没有时间想童年的幸福，同时，也把那些上山下乡的日子尘封了。我们开始与命运拼搏，开始养家糊口，开始接过父辈的重任。

当我们再唱起这支歌的时候，我们是在和我们的孩子们一起唱了，我们告诉那些幼小的心灵，什么是幸福，什么是快乐，怎样做个好孩子。

生活还没容我们透口气，白发就悄悄地爬上了鬓角。如今，连我们的孩子们也都长大成人了，我们当然要渐渐地老去。要退休了，真正迈进社会的老年群体。

尽管，我们中间有些人已经下岗、退休，过着不宽裕的日子；尽管，我们中的不少人开始疾病缠身；尽管，还有些人在为儿女的学业、就业、成家等许多事情含辛茹苦地操劳……但是，我们能够坦然面对，因为，我们是兵团战士，我们有过艰难困苦的磨练，从踏上北去列车的那一刻开始，我们就在挑着自己的担子一步一个脚印地前行……

天空似乎也有些酸楚地下起了小雨，船只都在加劲朝岸边划去。在我们身后，留下了一片片美丽的水花和调皮的小雨点，还有愉快的歌声：

做完了一天的功课，

我们来到海面上，

亲爱的朋友你可知道，

是谁给我们幸福时光？

小船儿轻轻，

飘荡在水中，

迎面吹来凉爽的风……

做梦都没有想过，在我们50多岁的时候，我们会成群结队地戴着红领巾，泛舟在北海的碧波之上！这个“七一”的队日，让我们终身难忘！感谢网友绿草的创意和她特别为大家订制的红领巾，我们每个老“少先队员”都会珍藏！

（本文作者系北京荧屏经营公司、中视荧屏经营中心总经理）

小学给学生戴绿领巾篇8

红领巾，你有着无穷的智慧创造未来，红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进，红领巾，你有着宽广的胸怀博采众长。这里给大家分享一些关于我与红领巾的故事，供大家参考。

我与红领巾的故事1跨进学校大门，已经整整过了三年了，许多三年里发生的事我都快忘光了，可是惟独这件事我记得牢牢的，至今难忘。

是一年级的时候，一天阳光明媚，我们竹竿校区一年级的小同学在老师的带领下，迈着整齐的步伐，来到风起校区的大操场上，参加入队仪式。从此，我们将要戴上鲜艳的红领巾成为一名光荣的中国少年先锋队队员。

庄严的时刻来到了国歌声奏起，五星红旗冉冉升起……

望着这迎风飘扬的五星红旗，我心里充满了无限美好的遐想。当董校长宣布说：“现在要给一年纪的小同学带红领巾。”这时，我激动的说不出话来，，那眼泪也不由自主地流了下来。啊!多么激动的时刻，我永远望不了着一天。我以后一定要用少先队员的标准，严格要求自己，如果遇到困难就看看自己胸前的红领巾。再想想我们带红领巾时的宣誓什么千难万险都无法阻拦我，我一定要为红领巾争光。我是着样想的，也是这样做的，三年来，红领巾陪伴着我，鼓励着我，让我学着做好事。

有一次，我看到一位阿姨带着小朋友过马路，但是这是是红灯。我心想，阿姨闯红灯了，但是阿姨是大人，大人做错了事，我能管吗?我看了看自己胸前的红领巾，她仿佛在微笑，再鼓励我“东东别怕，你一定行!”于是，我鼓起勇气，走上去对阿姨说：“阿姨，不能乱闯红灯，太危险了!何况你现在还带着小妹妹，万一被车撞，不是你一个人受伤啊，而是两个人受伤啊!”阿姨听了我的话脸都红了，赶紧退回斑马线上。看到阿姨和小妹妹都安全了，我的心里像喝了蜜一样甜。

红领巾也帮助我度过难关。记得有一次戚老师在黑板上写出一道应用题，请那位同学来给我做一下，同学们陆续的举起了手。戚老师的目光扫视了一下教室，她一步一步的走进我的前面说：“袁懿梦同学，请你来给大家上来做一下。”我丝毫没有准备，当听到老师叫我的名字的时候，我慌忙的站了起来，同学们都扭过头来看着我，这下我更慌了，慢慢的向黑板走去，我觉得脸上一阵阵热低下头朝黑板走去，用手扭着红领巾，这时，我想到了入队时的的宣誓，红领巾提醒了我在遇到困难的时候要勇敢的克服。我又看了看题目，这不是妈妈昨天给我复习过的错题吗?我就大胆的做了一遍，我转过身来望着戚老师，她高兴的笑了。

这就是我和红领巾发生的故事。如今我已升上四年级，我相信，有红领巾的指引，我会成长的更快乐，更幸福。

我与红领巾的故事2太阳似个大火球，烘烤着大地，“怎么还没来吗?”等公交车的我，一滴滴豆大的汗珠早已湿透衣裳。“嘀嘀吧吧”，一辆公交车像一只猛虎飞奔而来，人群立刻拥上了汽车。

“ye，还有位子”，我心中暗喜。头往前一仰，前面那位司机的汗已湿透了衣裳，头发上隐约还挂着一颗颗“珍珠”，过了一会儿，车子还没开，一位穿着灰色短布衫，头上满是皱纹的老奶奶慢吞吞地走了上来，“哦，原来司机是在等这位老奶奶啊!真是个好心人!”“噗哧，噗哧”车身一震，公交车急急地向前开去。

公交车像是一只小巧的袋鼠，在车群中飞驰着。身穿布衣的老奶奶没位子，只好用一双布满老茧，满是皱纹的手扶着我的椅背，突然，前面的红绿灯一下子由绿变成了红色，车子猛地一个刹车，老奶奶右脚往外一扭，磕磕绊绊地往后退了几步。

“老奶奶好可怜啊，用不用让她?”脑海中闪过老师的一次教诲：“我们已经成为了一名少先队员，首先就要做到帮助别人，为他人奉献一片爱心!”我立刻站起身来，说：“老奶奶，我快下车了，您就坐我的位子吧!”我拉着老奶奶，扶着她的左手，把她扶到椅子旁，“孩子，你真是个好人，哦，你叫什么名字?”老奶奶用她那双粗糙的手握着我的手，慢慢地坐下来。我不说名字，老奶奶看着我的红领巾，车厢里传来一阵赞许的目光。

“哧哧”，车门又打开了，又上来了几位衣衫褴褛，手提竹篮的老人，几位“小红领巾”也纷纷让座。

我与红领巾的故事3今天，妈妈、爸爸陪我一起观看了红色电影《飘扬的红领巾》，在这部影片中，我终于对红领巾有了初步的认识。在万恶的旧社会，老百姓拼命劳动，但一年到头仍就吃不饱，穿不暖，劳动成果被地主、资本家剥削去了。他们被打，被关着强行劳动，连小孩子都不放过，在中国漫长的艰难岁月里，多少优秀的英雄儿女慷慨就义，英勇牺牲，用鲜血染成了这红领巾。后来在中国共产党的领导下，英勇的中国人民奋起反抗，用自己的鲜血换来了我们今天的幸福生活。

看完电影后，我和爸爸、妈妈进行了讨论，爸爸妈妈来自于农村，通过努力他们来到了城市，现在爸爸为参加过战斗的老干部服务，妈妈为困难群众们分忧，他们工作兢兢业业，任劳任怨，我问爸爸妈妈为什么要这么努力工作呢?爸爸回答得特别简单：因为我曾经是一名少先队员，现在是一名党员。妈妈却说:有一种颜色，它永不褪色，那就是五星红旗和红领巾的颜色，它是革命先烈的鲜血染成的，带着红领巾，那是一种光荣，一种骄傲!妈妈是许多老百姓省吃俭用培养大的农村大学生，为了那些辛辛苦苦将我培养大的百姓，我要全心全意为人民服务。

听完爸爸妈妈的话，我还是不能理解其中的一些含义，但我心里变得沉甸甸的，想着那些电影中倒下去的众多英雄，终于体会到了高爷爷和史爷爷他们讲话的深意，不由得暗下决心：我一定要发奋学习，好好锻炼身体，继承祖国的优秀传统，长大了，为祖国做出贡献。同时我一定要为红领巾争光，让红领巾的颜色更加鲜艳灿烂!

我与红领巾的故事4少先队已经建队--周年了!从儿童团到少先队是个伟大的发展，少先队也有标志，是红领巾。红领巾是国旗的一角，是伟大的一角，还是新中国成立的辉煌、灿烂的一页。

上幼儿园时，我看到大哥哥大姐姐胸前带着鲜艳的红领巾时，我非常羡慕，非常渴望有一天，我也能带上鲜艳的红领巾。记得一年级时，我光荣的被选入少先队员，当大哥哥给我戴上红领巾时，我无比激动。当看着红领巾在我胸前高高飘扬，我无比自豪。心里在想:我终于是一位少先队员了!就这事，我兴奋了好长一段时间。

但是，有一件事让我记忆犹新。在一个阳光明媚的上午，老师带领我们去上体育课，老师让我们玩游戏，游戏规则是：两个人一组，并排站好，把一个人的左脚和另一个人右脚用绳绑牢，“一二一”，一起向前走，哪一组先走到终点哪一组就赢。我找不到绳子，急得团团转。于是我拿下了胸前的红领巾，把它当绳子，绑在了大腿上，就出发了。游戏玩好了，我把皱巴巴的红领巾塞进了裤袋里，正想离开。老师叫住了我，我吓了一跳，不知道老师叫我干嘛，来到老师旁。她严厉的问我：“刚才你用什么当绳子!”我脸红红的，吞吞吐吐的说：“用……用……红……领……巾。”老师严肃对我说：“红领巾象征着国旗的一角，是战士们的鲜血染红的，要像国旗那样尊重!你是一位少先队员，应该加倍爱护红领巾!下次不能这样了!”听了老师的批评，我后悔莫及。

从那件事以后，我很爱护红领巾。记的有一次，我不小心把墨水沾到红领巾上去了，我急得马上拿去冲洗，可是洗也洗不干净，最后还有痕迹在上面，我非常心痛，急的眼睛里闪出了泪花。妈妈安慰了我，并想办法用彩漂给红领巾漂了一下，这才把上面的墨汁痕迹洗干净了。当我看到一条鲜艳的红领巾展现在我眼前时，我小心翼翼的折好挂在了胸前。

红领巾啊红领巾!你永远在我心中高高飘扬!

我与红领巾的故事5时光匆匆，我成了一名六年级的少先队员，红领巾也已经陪伴我整整六年，这几年的朝夕相处，我和红领巾由相识到相知，建立了深厚的友谊。红领巾对我的鼓励、帮助、祝福，使我至今历历在目……俨然已成了一对好朋友了。

上小学的第一学期，我加入了少先队。在没有带上红领巾前，每次我看见别的同学挂着鲜艳的红领巾自豪的从我面前经过，就羡慕的不行，那样子太精神了。在我幼小的心灵里，佩戴一条红领巾，无疑是世间最高的荣誉!过我的努力，终于第一批光荣地加入了少先队员。

回想当时入队仪式时，我仔细地聆听着大队辅导员在我们耳边讲述红领巾的故事：“红领巾是国旗的一角，是革命先烈们用鲜血染红的，为此，你们一定要珍惜噢!”接着，我们举起了右臂，大声宣誓着我们一生中的第一个誓言：“我们是共产主义接班人!”从此后，红领巾便成了我时时刻刻最形影不离的伙伴最贴心的朋友。

当我沮丧时，看到鲜艳的红领巾，我就会加倍努力去鼓励自己;当我遇到困难挫折时，红领巾会赐予我力量敢于挑战，能克服重重困难;当我忍不住想偷懒时，看着红领巾鲜艳的红，我的眼前会浮现出那战火硝烟的地方和那些英勇顽强的战士，我会情不自禁地想象着他们为了保卫祖国而把鲜血洒遍大地的悲壮，我告诫自己要向先辈学习，不能做逃兵。