小学教师专业技术总结范文

小学教师专业技术总结

本人自任小学一级教师以来,以更加饱满的工作热情,奋发向上的精神,积极完成本职工作。在党和上级领导的关怀和帮助下,思想进步,积极进取,团结同事,遵纪守法,响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策,努...

2019-06-13
中学高级教师(校长)专业技术工作总结

我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育,再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心...

2019-09-10
小学高级教师职称专业技术工作总结

小学高级教师职称专业技术工作总结 本人于1994年毕业于常熟高等专科学校,96年8月分配到东莱中学,98年调到庆东小学,99年到东莱小学,一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师...

2019-09-04 教师个人总结
小学教师任现职以来专业技术工作总结

本人走了教学岗位已经有21年了。21年来,尽心尽力,把自己的满腔热血奉献给了教育事业,为学生的全面发展辛勤工作,殚精竭虑。不断探索素质教育发展的新思路,努力钻研自己的业务,自觉地构筑适合素质教育发展的新...

2019-09-03
中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会会暨第八届全国高等院校学前教育专业学术研讨会综述

由中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会主办,广东省幼儿园园长培训中心、广东省幼儿师资培训中心、华南师范大学、广州大学、江门幼儿师范学校联合承办的中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会20...

2019-10-27
教师评聘结合改革工作方案

一、指导思想 以全国中小学教师专业技术职务评聘结合改革试点工作现场会和全国、全省人才工作会议精神为指导,以完善专业技术职务聘任制为改革内容,以转变政府职能,落实用人单位自主权为核心,以充分调动广大教...

2019-10-06 教师 评聘
正高职称进入中小学河南职称改革迈入“新时代”

近日,河南省人力资源和社会保障厅召开全省职称工作会议,安排部署了2012年全省职称评审工作。从今年开始,我省将在郑州(含河南省教育厅直属事业单位)、焦作、许昌3个省辖市试点进行中小学教师职称制度的改革,...

刘波 2019-10-10 体现中小学不同特点
让广大教师真正享受到改革红利

“教师职称评定改革”呼声已久。近日,甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省教育厅发布消息,《甘肃省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案及配套办法》(以下简称“改革方案”)报经人力资源和社会保障部、教育...

尹晓军 2019-10-02
正高级教师应有更高的教育科研素养

家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》提出“建立统一的中小学教师职称(职务)系列,在中小学设置正高级教师职称(职务)”的要求,以及全国一些地方陆续开展的相关试点工作,使“正高级教师”职称(...

徐万山 2019-10-13
论幼儿园教师的专业自觉

【摘要】《幼儿园教师专业标准(试行)》外在的直接功能表现为成为幼儿园教师准入、职业规范的标准;内在功能则表现为对幼儿园教师专业自我意识的唤醒,促进幼儿园教师专业追求、专业自觉的发展。我国的幼儿园教师...

秦金亮 2019-04-05 幼儿园教师 专业自觉
高级教师资格评审制度

第一章总则 第一条为了促进教师队伍建设,规范教师专业技术资格评审工作,根据《教师法》、《江苏省中、小学教师职务任职资格评审条件(试行)》以及国家和省有关政策规定,结合我市小学、幼儿园教师队伍实际,特...

2019-05-07 高级教师 资格评审育
探究中小学教师专业发展的途径

摘要:随着教育体制的不断改革,中小学教师专业发展对中小学教育的健康发展起着至关重要的作用,中小学教师的专业化发展也逐渐成为教育界普遍关注的问题。从中小学教师专业发展的现状及面临的问题着手,探析促进中...

王文颖 2019-08-08 中小学教师 专业发展
教育局职务竞争工作意见

为深化教育人事制度改革,促进教育事业科学发展,加快教师队伍专业化建设,根据《市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》、《市深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》、《关于开展2011年度中小学教师技...

2019-09-02 教育 职务竞争
双师型小学教育论文

一、小学教育专业“双师型”教师的内涵 “双师型”教师概念的提出最早溯源于职业教育。我国政府多次在正式文件中提出进行“双师型”职教师资队伍建设。原国家教育委员会印发的《关于开展建设示范性职业大学工作的...

2019-10-04 双师型 小学教育论文
教育局人事股年终工作总结

一、二九年完成的主要工作 1、元月初前完成了教育系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求,结合我系统实际,在20...

2019-10-20 教育局 人事股
教育局人事股工作总结暨工作计划

一、二九年完成的主要工作 1、元月初前完成了教育系统2008年度事业单位工作人员的年度考核的组织、审核、报批工作。根据县事业单位工作人员年度考核办公室对事业单位工作人员考核工作的要求,结合我系统实际,在20...

2019-07-07 教育局 总结
论中小学教师的专业化成长

摘要:针对中小学教师专业化水平的现状及存在的问题,教师在专业化成长的道路上应该严格遵守教师职业道德规范、提高对教育理论的依赖、实现终身学习 、以研究者的姿态从教,让教育科研成为教师发展的不竭源泉。 关...

徐明富 2019-10-26 教师 专业化
度高等学校、中等职业学校、中小学教师系列、工程实验系列职称评审工作安排

一、高等学校教师系列职务任职资格评审工作 (一)高等学校教师系列职务任职资格的评审,仍按照《陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)》(陕人发[2003]83号)的规定和《陕西省教育斤关于2003年度高等学校》...

2019-07-15
浅析小学教师专业发展

摘要:小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程。它既有职前、职后时间上的连贯和持续,又有小学教师多个维度教育素养的横向区隔。小学教师专业化发展的核心内容就是教师教育理念和教育思想发展,我...

贾蕾 2019-10-01 小学教师 专业发展
科学发展观教师继续教育意见

一、指导思想 以理论、“三个代表”重要思想为指导,以党的“十七”大精神为指引,深入贯彻科学发展观和党的教育方针,全面贯彻落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》,以促进全区教师专业发展、...

2019-09-17 教师 教育
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