学生会竞选工作思路范文

学生会竞选工作思路篇1

关键词：技能竞赛 训练方式 经验总结

全国职业技能竞赛数控项目竞赛的考核内容由三个模块组成，分别是理论、软件造型仿真和零件实际加工操作。所占的分数比例分别为20%、15%、65%，若要取得优异成绩，每个模块都很重要。选手每个项目要训练到位才能保证能够赛出好成绩。这是笔者作为选手和教练的角色对三个模块训练竞赛经验的总结，与其他选手和教练分享。

一、理论部分

理论的考点范围很广，以第六届全国总决赛数控车工工种为例，覆盖了机械类的大部分知识考点。共有十类题目，分别是：零件图的识读、刀具及其选用、零件装夹与定位、基准选用与尺寸链计算、工艺路线及工艺文件、编程技术、数控车床及其操作、加工方法与技巧、工件检测与精度控制、多轴加工应用技术。每类题细分若干小题，囊括了机械类所有的专业理论基础知识，如机械制图、金属切削原理与刀具、机械基础、公差配合与技术测量、机械加工艺、数控编程、数控加工技术等科目。比第五届全国总决赛的题目内容更为新颖，题型密切结合新技术的加工案例。

技工院校的选手理论基础相对薄弱，实操模块分数高但理论分数低导致总成绩不理想。理论考点涉及面广，在短期内灌输效果并不理想。下面是笔者对如何提高理论模块备赛效果的几点建议。

竞赛教练在制订训练计划时，应将理论要点有计划地穿插至实操训练题目中；日常训练过程中要积累，遇到问题时要找出相应理论依据，通过理论结合实际经验去解决问题，加强对理论要点的理解；分析竞赛技术文件和往届考题，拟定理论复习方向，对基本查图表、读图纸等的方法要熟练掌握；在考试的120分钟里，要把握时间，由易到难，且分析题目时思维要开拓，切勿钻牛角尖。

二、实操部分

实操部分占总成绩的比例最大，是竞赛成绩的关键、日常训练的重点。图纸分析、工量具准备、程序编制、操作加工等每个环节的失误都会导致成绩的偏低。以数车项目为例：实操竞赛时间为6小时，考验选手的操作水平、对比赛节奏的把握、心理抗压能力、随机应变能力等。

笔者亲身体验竞赛的过程，总结以下几点反思和建议。

1.训练不够细致

控制尺寸的训练强度不够，竞赛过程有些慌乱和紧张。要熟练掌握单项操作，如：装夹、打表校正、对刀、控制尺寸方法等等。

2.画图造型、程序生成速度偏慢

建议在画图造型的同时，对零件的工序和编程顺序应有初步思考，根据实际情况可以考虑画图及生成程序及切削同时进行。

3.零件加工工艺安排欠合理

加工工艺的顺序与加工效率有直接关系。零件加工工艺分析是日常训练的重要部分，教练在训练中遇到复杂零件，可集中选手畅谈各自见解，相互启发，学会优中选优。

4.竞赛节奏控制不好

在日常训练中，每个选手有各自的操作习惯，教练可分配一个计时器，通过一段时间的资料数据收集，就会知道外圆开粗、切槽、螺纹加工等等的所需时间。在比赛过程中对加工时间的把控，能缓解比赛开始的紧张情绪。

5.在竞赛过程中对零件重要尺寸得失把握不准

按照传统考试由易到难的思路，选手会选择先加工简单的轮廓再做复杂的难度大的，但结果简单的做不完，难点分没有拿到。在日常训练中，教练要引导选手分析评分表，找出得分点，安排工序时作为重点注意对象把分数拿下。

6.对竞赛现场的操作系统不够熟悉

承办竞赛的单位的机床操作系统多样化，参赛选手的操作系统一般是现场抽签决定的。在日常训练中应尽可能利用一切资源让选手练习多个操作系统，并熟悉基本的功能，如对刀、换刀、修改刀补等等。

7.比赛经验不足

因学生选手在校期间学制是三年，基本只能参加一届比赛，可以从以下几方面获得比赛经验：日常训练中教练要多组织模拟竞赛，从机床抽签、竞赛场次、设置竞赛机床问题等按照正常竞赛模拟比赛全过程，让选手熟知流程；多参加各类别的交流赛，让选手在实战中提高；与兄弟院校选手进行友谊赛，让选手在比拼中取长补短。通过以上方法提高应变及解决问题的能力，也能在比拼中让选手学会如何调节竞赛心态。

三、软件部分

软件操作模块相对前两个模块比较简单。以数控车工种广东省的决赛为例，内容主要分为两部分：零件造型和仿真操作。作为选手时笔者是这样做的：进入考场找到自己的位置，检查电脑、鼠标、软件是否正常。若有问题要在竞赛正式开始前就向裁判提出并要求解决甚至更换有问题的设备。竞赛开始后，调整好心态，根据图纸进行零件造型。仿真加工和实际加工的刀路有所区别，如刀具刀尖设置为“0”等等。在比赛过程中，也有如下的反思和建议：

1.图形造型速度不够快

要加强练习，特别是特殊曲线、公式曲线的绘画。

2.造型和仿真操作节奏、时间把握控制不合理

要分配好造型和仿真的时间，若造型出错而没有检查出来，到仿真加工时才发现造型有问题，那直接影响仿真操作。建议在造型时可分配多些时间，确保轮廓正确再开始仿真加工。

3.细节方面处理不细心

指导教师在出题时设下相应的“陷阱”，让学生在日常训练中就意识到细节问题。

4.CAXA数控车软件的熟练程度不够

如何在造型中做到“准确快”，如何设置运用快捷键，如何固定好画图的手势和动作，是日常训练的重要内容。软件操作模块可通过认真严谨的训练来提高。

最后，是比赛心态的调整。每个人都希望得到胜利，胜利人人渴求，但胜利不是要打倒别人，主要的是要战胜自己。能够参加全省、全国竞赛的选手都有较好的技能操作水平，而临场的发挥决定成绩高低，主要体现在选手的抗压能力上。在整个竞赛过程中要做到不慌不忙，有思路、有步骤地去完成加工项目，成绩自然会好。怎样在日常训练中锻炼选手调整心理状况呢？有如下建议：一是制定集训队伍的口号，激发选手的潜力和提高选手心理承受能力；二是定期邀请心理辅导教师与选手聊天交流，找出问题调整好训练心态，结合实际训练效果共同探讨调整训练方法；三是做到先预防，掌握好每位选手的心理波动，及时疏导；四是定期组织选手测试，在准备冲刺期间，选手们从心理意识上淡化比赛的氛围，淡定地处理突发问题。

四、小结

全国职业院校技能大赛给教学带来了积极的作用，促进了职业院校的实训课和专业课教学，推动了教学改革的进程。但同样留给我们很多的深思。今后该如何把比赛刻苦训练的内容和精神引入到常态化的教学当中，深化“以赛促学、以赛促教、以赛促建”的专业发展和改革模式，真正地培养出适合社会发展需要的技能型人才，也是作为竞赛教练的重要任务之一。

学生会竞选工作思路篇2

全国大学生电子设计竞赛作为全国范围的面向大学生的群众性科技活动,不仅锻炼了大学生们针对实际问题进行电子设计制作的能力,而且,在电子信息类专业课程,特别是电子线路实验课的建设和教学改革方面起到了积极的推动作用。为了能适应高职电子信息类教育的培养目标,结合高职学生特点,使毕业生符合社会对专业人才的要求,能在较短的时间内适应专业工作并具有一定的后续发展能力,根据目前高职教育发展的实际情况,结合国内外职业教育的先进经验,及自己参加指导大赛的经验和教学实践研究,以参加省级和全国大学生电子设计与制作竞赛培训工作为研究平台,建立模块化课程群,将有效推动电子信息类专业的项目化教学改革和相应课程群的建设。

课程体系和教学内容改革

依托电子设计竞赛平台,推进课程体系和教学内容的改革。从历届电子设计竞赛的试题来看,可以归纳成5类,即电源类;信号源类;无线电类;仪器类和数据采集与控制类。试题的特点是:实用性强、综合性强、技术水平发挥余地大。所涉及的电子信息类专业的课程有:低频电路、高频电路、数字电路、单片机原理、电子测量等;实践性教学环节有:电子电路实验课、单片机原理实验课、课程实训等;可选用的器件有:晶体管、集成电路、大规模集成电路、可编程逻辑器件等;设计手段可以采用传统的,也可以采用现代电子设计工具,如mutisum辅助分析和ISP在系统可编程等。不难看出,电子设计竞赛的试题既反映了电子技术的先进水平,又引导高校在教学改革中,应注重培养学生的工程实践能力和创新设计能力。高职的课程体系和教学内容的改革思路也应反映这些特点,使学生的知识和能力达到电子设计竞赛的水平。为此,结合我校实际情况,在课程体系、教学内容的改革方面需进行以下几方面工作:

(1）以电子信息学科为依托,进行机构调整与课程的整合与优化

将电子信息工程系通信技术专业、电子信息工程技术专业和电气自动化技术专业的管理进行合并划分,成立基础课程教学研究室和专业课程教学研究室。基础课程教研室主要负责系部:电路分析、模拟电子电路、高频电子电路、数字电路等课程的理论和实验教学。专业课程教研室根据课程相近性主要负责系部:电力电子、单片机原理机应用、FPGA、传感器与测试技术等课程的理论和实验教学。

从参赛同学的情况看,参加竞赛的同学大多数已系统完成基础理论课和实验课的学习,并学习了部分专业课程的知识,有一定的理论知识基础和动手能力。但是,由于所学各门课比较独立,同学们普遍缺乏面对实际工程问题,设计制作较大规模应用电路的工作经验。因此,我们在大学二年级的下学期为学生开设“电路综合设计应用”选修课,为同学们提供了进一步锻炼提高的机会。在这门课程中,为同学们介绍当今最先进的电子器件的应用、各类电路的设计方法和最新电路设计手段,开阔同学们的视野,强化同学们的工程概念,并给出多种设计制作的题目供同学们练习。

受电子设计竞赛的启发,我们在课程的实际设计制作环节中,仿照竞赛的要求将同学分组,从较简单的应用电路开始,要求每组学生完成数个难度递增的实验电路设计、制作与调试,并写出详细总结报告。在制作每个电路的训练过程中,鼓励学生用不同的方案实现,以锻炼学生的思维的广阔性,培养其创新能力。

(2）调整与合并电子技术实验系列课程,建立现代电子技术实验课程教学体系

可以通过专业课程的相关性把专业课结合起来,像传感器与测试技术这门课程和单片机课程都安排有实训,如果把两门课程结合起来进行实训,不仅内容丰富而且学生也很容易将各专业课结合起来。

(3）改善实验室硬件水平

电子设计竞赛的场地是由参赛学校自己提供的。能否适应电子设计竞赛各种题目的要求,体现了该实验室的应变能力和综合适应能力。长期以来,由于学生电子技术的各类实验室装置基本上是老三样（电压表、信号源、示波器）,学生在实验中接触不到先进的实验手段和先进的仪器设备,这个缺陷在常规实验中的表现并不明显,但在电子设计竞赛惜时如金的场合下就的非常突出。谁采用的仪器工具先进、自动化程度高,谁就会在其它条件相同的情况下赢得更多的时间,从而取得更好的成绩。因此我们在新实验室建设中应配备一些较先进的设备,比如10年广西区电子设计竞赛测量电源的指标是三位半,需要用四位或以上的万用表来矫正,当时实验室没有高精度万用表以至于影响了比赛成绩,通过比赛的教训现在实验室升级了硬件配备了多台高精度万用表,同时也让学生能接触到精度较高的设备。

(4）建立四个层次的实验教学模式

现代电子技术实验课程的教学模式[3]为:基础实验->综合设计性实验->综合设计性实验->设计研究性实验。

① 基础实验目的是加深学生对电子技术基本理论的理解,提高学生对基础实验的兴趣。

② 设计性实验培养学生理论联系实际的能力与书写设计性实验报告的能力。

③ 综合设计性实验培养学生进行低频、高频和数字电路综合设计、装调与测试的能力,强调各种设计方案的实现与创造性思维能力的发挥,鼓励创新与突破。要求书写综合性实验报告。

④ 设计研究性实验培养学生创新设计能力,科学研究能力与新技术、新器件应用的能力,并要求学生发表研究论文。

教学方式的改革

传统的电子信息类专业教学内容,重理论、轻实践;重分析、轻综合;重个体、轻协作。按传统方法培养的学生,在参加电子设计竞赛时,就会发生诸多的问题。如:理论设计正确却无法在工程上实现;单元电路正确却无法实现系统联调;个人能力很强却各自为政,不能实现强强联合等等。这是因为电子竞赛既不是单纯的理论设计竞赛也不仅仅是实验竞赛,而是由一个参赛队共同设计、制作完成一个有特定工程背景的题目的优劣与快慢的竞赛。它既强调理论设计,更强调系统实现。它考核了学生综合运用基础知识的能力,更注重考察学生的创新意识。题目涉及的内容是一个课程群而非单一的一门课程。因此竞赛的形式与内容基本上符合面向21世纪人才培养的目标和需求,是对传统教学方法的一个挑战,如不改革传统的教学内容和教学方法,建立一个新的教学课程体系,就无法适应现代高职教育的需要。

采用基于工作过程的项目教学法,改变以往教师为主教授的方式,学生成为课堂的主体,教师在教学活动中起引导作用。学生具有更多的发挥空间,有利于提高学习的兴趣、加强主动性。项目计划已经在单片机课程教学中进行项目式教学,项目任务的教学过程分为以下环节:布置工作任务——选定设计方案——利用仿真软件完成硬件设计和软件设计——仿真系统功能——通用板焊接制作——调试——修改设计——设计文件归档。

教学方法改革是与教学内容的改革相辅相成的。竞赛促进教学内容的更新,新的内容迫使有相应的教学方法与之适应,达到理想的教学效果。为了给学生更多独立学习、独立思考的空间,教学方法上也应留给学生更多时间,因此,将原来的集中实验教学方法,改为开放式实验教学。

开放式教学[4]包含两方面的含义,即时间开放和内容开放。时间上的开放即在规定了学生的实验内容以后,学生可以在相当大范围内选择完成实验的时间,这样学生可以在时间上有较大的灵活性,提高学生学习的主动性。

内容上的开放是指学生们在实验里除了可以进行规定的实验内容,还可以根据自己的专业和爱好,选择规定以外的实验内容,这样有助于学生创新能力的培养和提高。

此外,还应设立了专门的开放实验室,在开放实验室除了配备信号源、示波器、万用表等常规实验设备外,还配备了单片机开发器、FPGA实验板、计算机等实验设备,为学生课外科技活动,进行设计性和综合性实验提供实验场地和仪器设备。

建立起高校科技创新平台,鼓励课外科技活动的开展

为了培养学生的创新设计能力,给优秀学生提供一个良好的学习与研究的环境,展现新思维、新设计的舞台,建立了现代电子创新设计实验室。实验室的建设与管理纳入全校实验室的建设中。可以共享教学基地的资源,提高资源利用率。

（1）因材施教,鼓励创新,培养拔尖人才

在电子电路实验课和课程设计等实践教学环节中,对有创新设计思想,能力较强的优秀学生,可以免做普通实验的内容,安排难度较大的实验课题或学生自定课题,要求他们自拟设计方案,实验室提供所需的特殊器件。对实验课题完成较好的学生可以免考,并给予较高的成绩。

（2）成立电子课外科技活动中心

电子课外科技活动中心主要由课外科技活动积极分子和优秀学生干部组成。活动中心的仪器设备由系实验室资助,由学生管理。他们利用课余时间和节假日到为学校职工和同学进行电子设备维修,运用所学的知识为社会服务。

（3）设立创新设计基金,制定奖励政策

学校出台政策,设立了校创新设计基金,制定了多项奖励政策。创新设计基金主要资助运用新思想,新技术,新器件的电子设计（电子类）与制作的课题,学生每年都可以申请。为调动师生的积极性,制定多项奖励政策,如:对获得（电子大赛）全国一等奖的学生免试升本。鼓励学生进行课外科技活动,将课外科技活动取得的成果纳入学分。设立主讲教授和主讲教师岗位,安排教学效果好的教师多讲课并提高课酬。设立校、系教学改革课题基金,计入工作量。教学改革成果、教学研究论文与科研成果、科研论文同等对待。

结 语

高职院校以电子设计竞赛为依托,进行技能竞赛与课程群建设之间良性互动机制的建立和运作,对于培养符合目前高职教育的发展需要专业综合素质人才,加强双师型队伍建设,推动专业教学的改革等方面发挥着不可代替的作用,可以实现课内第一课堂教学与课外第二课堂教学、实践教学基地建设与教学实施、学生与教师等方面的多赢。

参考文献:

[1] 范唯,吴爱华. 对高等职业教育发展的思考和建议[J].中国高等教育,2006年Z3期.

[2] 吴国辉,付丽苑,李彩云等. 推动高职电信类专业教改探讨[J].教育研究,2011（5）,18:270-271.

[3] 谢自美,严国萍,柳键. 从电子设计竞赛谈课程体系改革与创新能力的培养[C]. 全国大学生电子设计竞赛组织委员会,2003:85-88.

[4] 刘安枕,权养利;高职院校技能竞赛与课程群建设的探讨与实践[J].高等职业教育(天津职业大学学报),2005（10）,5:62-65,161.

学生会竞选工作思路篇3

人力资源是企业发展最重要的资源，人力资源管理是企业中一切管理的核心，目前企业管理主要在人本主义思想下，运用先进的现代化科学手段，对本企业的职工进行合理化的组织、选拔、调整、培训、分配等管理形式，实现人力、物力与财力的最佳配比，同时通过对人才的思想、心理和行为的正确引导，充分调动起企业职工的工作积极性，为企业的发展提供源源不断的动力。随着近几年现代企业管理理念的进一步深化，人力资源管理有了很大改善，从过去传统的简单、形式、大锅饭主义的管理思路发展到目前以科学化、制度化、人性化的先进人力资源管理思想，取得了许多丰硕的成果，给企业带来了生机与活力。但是成绩背后，也仍然存在着一些问题，有待解决，主要表现在以下几个方面：

（一）重视程度存在问题

目前有些企业尤其是一些新成立的企业，对人力资源管理不够重视，将工作重心都放在了生产经营上，认为只要在招聘阶段选好人、把好关，等人员进入公司后严格按照工作职责和工作流程干活就万事大吉了，这种思路和想法造成这个企业的人力结构扭曲，难以留住高素质人才。

（二）管理思路存在的问题

在某些企业中人力资源管理过于模式化、死板化，条条框框要求得很严格，让员工透不过气，将人力资源管理看做是对人员进、管、出三个简单的环节，把人力管理看做是对人的控制，这种管理思路与先进的人力资源管理思想是背道而驰的。此外，某些企业在人力资源管理中思路过于简单化，随意性很强，对本企业的人才结构、状况及发展缺乏系统的分析和研究，不能通过科学、有效、合理的方法和手段来调动起职工的心智，开发员工的主观能动性和创造性。

（三）管理制度存在的问题

目前某些企业在人力资源管理制度上存在一些问题，首先缺乏合理的选拔机制，某些企业在人才招收选拔方面，过于注重学历、文凭，在人才招聘和提升中往往把学历和文凭放在第一位，使得具有丰富工作经验和工作能力的低学历人才难以得到录用和提拔。其次某些企业在人力管理制度中缺乏合理的调配，例如，将文字功底较强但性格内向不善于交往的员工调到业务部门，将具有一定社会关系善于交往员工调到办公室，这种不合理的搭配模式严重影响到人才的开发与利用，同时也制约了企业的发展。第三，在人力资源管理制度中缺乏有效的激励机制，不能用科学的方法合理的制定薪酬结构，这种情况在国企中经常见到，各个工作级别的岗位工资标准差距很小，干多干少都一样，使得员工的工作积极性很难调动，对于有能力的人才干脆选择跳槽，导致人才的外流。

二、人力资源管理的有效措施

企业要想在激烈的市场竞争中有所发展，首先要做好对人的管理，抓住人才竞争的主动权，采取有科学的管理措施吸收人才、留住人才、开发人才。

（一）树立正确的人力资源管理思想

在企业人力资源管理中，要建立以人为本的管理理念，以开发员工的工作水平和智力能力为主要思想，激发员工的工作热情，发挥员工个体智能，有效提高工作效率。

（二）制订科学的选人用人机制

要做好人力资源管理的关键在于对人才的合理使用，做到各尽其能，人力管理人员中要充分结合每一名员工的个性特点和工作能力来安排适合的岗位，实现人才能力的最大性发挥。此外，在人才选拔中改变重学历轻能力的错误观念，要重视人才的综合能力。

（三）采取有效的激励机制

在人力资源管理中，企业要制定灵活的激励制度，如将业务人员的奖金与业务量挂钩，技术人员的奖金与设备运转情况挂钩等，通过这种方式激发员工的工作积极性和主动性。此外，企业在制定员工工资标准时，要根据岗位重要程度和智力水平，拉开一定的差距，做到真正意义上的按劳分配，改变传统大锅饭现象的发生。

（四）加强后备人才的培养

在企业人力资源管理中要做好对人才的后期培养和开发工作，按照工作进程，制定各个工作岗位的培训计划，并且严格监督各个部门按照计划定期组织员工开展教育培训，使员工的业务水平和工作能力得到不断的提高，培养员工的企业精神，促进人才的可持续发展。

三、结语

总之，企业要想做好人力资源的管理，首先需要树立正确的人力资源管理思想，制定科学、合理的选人用人机制，采取有效的激励手段，促进人才的可持续发展，从而提高企业在激励的市场竞争中的竞争力。

参考文献

[1] 栾晓燕.知识经济下的人力资源管理与企业竞争力[J].中小企业管理与科技(下旬），2009(02）.

[2] 杨秀岩.浅谈知识经济下企业人力资源管理[J].大众商务，2010(02）.

[3]赵曙明著. 人力资源管理研究[M].北京：中国人民大学出版社，2001.

[4]赵其文. 现代人事行政的策略性作为——人力规划. 人事行政学会. 台湾:人事行政学会，2001.

学生会竞选工作思路篇4

村支书竞选演讲稿范文

各位领导，全体党员，各位村民代表：

大家早上好!

感谢大家今天在百忙中来参加我村第六届村支书竞聘大会，今天我很荣幸成为竞选人员，这要感谢各位领导孜孜不倦的教诲，全体村民一如既往的支持，你们是我工作的动力，我将对今天的竞聘全力以赴，不辜负大家的期望。

这些天来，我一直在思考一个问题：怎样才能当好一名村党支部书记? 有很多同志给我鼓励，寄予厚望。说我年轻，有文化，点子多，事业心强，一定能把太阳村发展好;也有人劝我，你只管养鸡，当什么干部哟，反正到你鸡场的路快修好了，当干部后会影响你的生意;也有人说我没当过干部，没有经验 在这里，我要告诉大家：我参加竞选，不是为了过当干部的瘾，也不是为了那几百块工资，更不是为了修到我鸡场那条路，我是希望能够抓住机遇，为太阳村的繁荣发展做出自己最大贡献，实现自己的人生价值。我知道，要发展好一个村是不容易的。但是，我更明白，观念决定思路，思路决定出路。只要我们全体干部勤于学习，乐于奉献，善于思考，解放思想，开拓创新，我们太阳村一定能够成为天台的骄傲，成为涪陵的先进。

如果我当选村支部书记，我将在xx大精神的指引下，以建设社会主义新农村为目标，重点做好以下工作：

一、扎实抓好党建工作

1、坚持和完善党支部制度。及时学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策，加强党员干部的理论学习和思想交流。特别是，要把村支两委工作中遇到的实际问题拿到民-主生活会上，真正结合实际，广泛讨论，增强广大党员的党性观念和宗旨意识，把广大党员干部的思想和行动统一到xx大精神上来。同时，聘请技术员上课传授农村实用技术，让每个党员都能掌握1-2门新技术。

2、坚持以人民群众的根本利益为出发点，要求广大党员干部必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，必须坚持实事求是精神和求真务实作风，密切联系群众，体察民情，了解民-意，多想群众冷暖，少想个人得失，多办实事好事，少讲虚话大话。满腔热情地帮助群众排忧解难。

3、严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度。做到重大问题都能集体讨论决定，把方方面面的积极性充分调动起来，形成工作合力。继续扎实开展以创建五好村党支部活动，建设好领导班子，找好发展经济的路子，带好党员队伍，确立和完善好的经营体制，增强支部班子的凝聚力和战斗力，认真抓好党员先进性教育，进一步加强和规范党员队伍管理，发挥好党员的先锋模范作用。同时，认真做好发展党员工作，确保每年发展1-2名新党员。广泛吸收和培养政治素质好、事业心强、敢于拼搏的优秀青年入党，充实党员队伍，使目前农村党员老年化现象得以改善，进一步促进和推动社会主义新农村建设。

4、要求广大党员干部一切言行都要接受群众监督，自觉当好表率，要认真做好村务公开，将村里的重大事项和财务情况定期在公开栏上公开，接受群众监督，增强工作透明度。同时，要成立村务监督小组，专门对村务进行监督。

二、创造良好环境，着力发展经济

1、继续加强公路、水利等基础设施建设，创造良好的发展环境。公路方面：以山王庙到塘湾和牛角塘到桑场垭口两条公路为重点，形成村公路的两条主干道;以强化社道路修造为基础，形成村社公路网，并加强管护，切保社社公路相连，社社雨天能通车。水利方面：加强我村水资源综合开发和管理，以解决人畜饮水为基础，以保障我村种养业发展用水为重点，大力修建蓄水、供水设施。

2、加强产业结构调整，做大做强特色经济，形成一、三产业协调发展的格局。巩固和加强第一产业，在保护和提高粮食综合生产能力，优化粮食品质的同时，围绕蔬菜、畜牧两个农业主导产业，大力发展区域特色农业。

一要做强蔬菜产业，进一步落实蔬菜可持续发展措施，加大蔬菜新技术推广普及力度，提高蔬菜品质和效益。

二要做大养殖业，以鸡、鸭、猪等传统养殖业为基础，根据市场需求，把发展生态型畜牧业作为主攻方向来抓，采取政策启动、服务推动、大户带动等有力措施，增加养殖业在农业经济总量中的比重。

一方面，继续巩固快速养猪和庭院养殖鸡鸭的技术和数量， 另一方面，要充分开发利用我村丰富的林地资源，集中力量发展市场需求的生态鸡、生态鸭、生态猪养殖，实施品牌战略，突出我村养殖业特色。

3、培育和发展生态旅游。我村最远的地方距城区不到18公里，辖区内待开发资源丰富，只要我们搞好基础设施建设，制定优惠政策，强化村民素质，加强招商引资，我村的旅游业一定能够繁荣兴旺。目前，官梯峡自然风景区已投资100多万元，游客越来越多。今后，我们要把宣传官梯峡作为宣传我村旅游业的一个突破口，让更多的人走进太阳村，了解太阳村，最终一起来发展太阳村。

4、千方百计增加村集体可支配收入。目前，我村财力十分薄弱，以致许多工作不好开展。今后，我们要想办法，找措施，千方百计为村集体创收，包括积极向上级部门争取援助资金，确保村级财力逐年有所增加。与此同时，做好节支工作，严格控制一切非生产性开支，坚决压缩一般性开支，并本着少花钱多办事的原则，以有限的资金办好各项事业。

三、加强和改善对村级组织的领导

村党支部是村各项工作的领导核心，要切实加强对村级自治组织、群众组织、经济组织的领导。组织村委会成员学习党的路线、方针、政策和国家法律法令，指导其制定和实施本村经济、文化教育、公益事业等发展规划和重大措施，在重要方面把关定向;加强对共青团、老协、妇代会、民兵等群众组织的领导;指导合作经济组织根据我村资源和和市场需求，制定经济发展规划和年度生产计划，搞好论证立项，加强管理。

群众组织是联系群众的桥梁和纽带，是党支部领导全村工作的助手。党支部要经常了解和掌握它们的工作情况，定期研究它们的工作，做出部署，提出要求。

四、强化精神文明建设

努力推进可持续发展战略，促进经济与人口、资源、环境协调发展。加强民-主与法制建设，提高全民法律意识和法制观念。调解疏导民事纠纷，化解社会矛盾，同时要引导群众把依法保护自身的合法权益和依法履行应尽的社会义务统一起来。加强以村党支部为核心的基层组织建设，进一步扩大基层民-主，深化村务公开制度。

总之，要采取多种措施，提高村民整体素质，培训造就有文化、懂技术、会经营的新型农民。认真实施公民道德建设，开展和-谐家庭、和-谐社组创建活动，提倡科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、富有特色的科普文化生活，调动农民首创精神，依靠科技兴农，共同创造美好的社会主义新农村。

最后，参加此次竞选，对我来说是一次难得的学习和锻炼的机会。如果能够当选，我将更加严格地要求自己，积极带领村两委一班人，以群众的利益为重，视群众为亲人，把群众的利益作为我工作的首要职责，把群众的满意度作为衡量我工作的标准，尽心尽责做好各项工作，决不辜负各位父老乡亲对我的信任和期望。

学生会竞选工作思路篇5

盐城分销公司这次将所属的盐南、盐城、盐北3个片区经理岗位进行公开竞聘。要求参与竞聘者年龄在45周岁以下，大专以上学历，在加油站任经理一年以上，熟悉加油站管理各项程序和管理标准。首次将“党员优先”列入竞聘条件中。

竞聘活动共计有13人报名，经资格审查共有10人进入候选人行列。候选人主要来自一线各加油站经理、机关部室科员和原任片区经理等岗位。大会成立了竞聘小组．小组成员由公司领导班子，加管部。办公室负责同志和未参与竞聘的加油站经理、一线员工代表各一名组成。加油站经理和一线员工代表由与会人员现场提名并通过举手表决方式产生。

会上，候选人首先向与会人员作竞聘报告，展示自己的竞聘优势和条件，并提出竞聘片区经理成功后的工作思路。

25岁的新团加油站经理陈建军在竞聘报告中将竞聘规划归结为坚持“一个原则”，即“上为公司分忧，下为员工服务”；实现“两个转变”，即片区加油站由各自为政向联合作战转变，工作由“怎样去办”向“怎样办好”转变；抓好“四项工作”，即抓好OHSE管理工作、加油站规范化管理工作、销售业绩突破历史工作、加强与地方关系的协调工作。

竞争连任的盐南片区经理王正金一方面强调自己系是一名老党员，热爱中国石油事业，且具有较强的组织协调能力；另一方面他对盐南片区油品销售市场形势进行了分析，提出拓展市场，提升加油站经济效益，提高员工收入的工作计划。

东升加油站经理、23岁的女孩张兰把“没有做不到，只有想不到”作为自己的竞聘口号，并把争创“星级油站”作为自己的竞聘目标。其他候选人也分别从不同的角度阐述了自己的竞聘条件、理念和思路。精彩之处不时赢得与会者的阵阵掌声。

候选人竞聘报告完毕后，分别接受了竞聘小组成员的提问。竞聘者就员工们关心的热点、焦点、难点问题进行了阐述，不少候选人给与会者留下了深刻的印象。

张兰在回答“作为一个女同志，与男同志相比，你有哪些突出的优势”的提问时，她说：“我年轻更有冲劲，我个性坚韧不拔，我漂亮更易与人沟通。”连珠炮似的回答赢得了与会者经久不息的掌声和笑声。

王正金在回答“你怎样倾听员工呼声，关心员工疾苦”提问时，他表示他会每月抽出一周时间与一线员工同吃住、同值班、同考核．亲身体验一线员工疾苦，了解一线员工所思所想，通过耳濡、目染、身试等手段，时刻掌握一线员工思想“脉搏”，并针对情况灵活采取措施，切实改善一线员工生活和工作条件。

候选人竞聘报告和回答现场提问结束后，竞聘者按要求离场。随后，会场工作人员将印有10位候选人姓名的选票分发到48位与会者手中。选票实行无记名的方式，与会人员认真地填写了选票。接着，全体与会人员分别向设在主席台上的投票箱中庄重地投了票。

投票结束后，盐南、盐城和盐北片区分别选派一名代表上台对投票箱进行拆封，三位代表分别进行唱票、监票和登记，随后当场公布了投票结果。

盐南片区经理王正金获得连任，新团加油站经理陈建军和沧南加油站经理吴荣华成功当选盐城和盐北片区经理，一名原片区经理落选。

学生会竞选工作思路篇6

晚上好!?

今天，作为高一(17)班幸运儿之一的我，十分荣幸地站在这里参加本届。我竞选的是学生会副主席一职，虽然我很清楚，我的竞争对手都是各班经过精挑细选选出来的精英，实力不可小觑，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能够站在这里挑战主席团!?

也许，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：这小姑娘怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也很重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

自从在班里担任纪检委员后，我觉得我各方面能力都有了很大的提高，凭着极大的热情和干练的处事，赢得了同学们的好评，曾两次获得“优秀学生干部”的荣誉。不过成绩代表过去，未来的路还很漫长，在今后我将更加努力，使自己的能力进一步提高!?

在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾哭过，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己的力量去解决它们。?

在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后 的工作带来许多困难。即使有困难，也应勇敢面对，不能因为自己是女孩子就过分依赖别人。

也许大家会觉得我说的都是班级管理的琐事，但是，如果连一个班的事都处理不好，怎么会处理好整个学校的事呢??

加入主席团，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我实事求是的工作态度。如果我有幸当选，我将以良好的精神状态，大胆地管理学生会事务，使校园生活更加多姿多彩，真正做好本届学生会的工作!

如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，我将在今后努力提高自己的能力，同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!?

谢谢!

【高中班级团支书竞选演讲稿范文二】

尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：?

大家晚上好!?

我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍!?

我是来自高一(14)班的“小不点”**，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：

马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞眩拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。

在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。

现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。

假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。

假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。

竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。?

希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票!?

谢谢大家!我的演讲完毕。

【高中班级团支书竞选演讲稿范文三】

尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!

我很荣幸能登上讲台，来竞争团委会的元首——团支书。

马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹;人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，拿破仑说过，不想当将军的士兵不是一个好士兵。我想我不仅要当将军，而且还要做一名出色的，成功的，能为大家，为班级谋利益的将军。

有人说，从事一项事业的原动力是热情;那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光明的前程。对于团委会的工作我有一股十分执着的热情。但光有热情是不够的，我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，以及同学们对我的帮助，我能胜任这项工作。

我是一个十分有上进心的人，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用。

如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团支书，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，进一步完善自己，提高自己各方面的素质，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事：在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，锐意进取，决不盲目从事，要有计划的工作。

假如我当选，我将正确处理好学习，工作，生活三者之间的关系。吃苦耐劳，集思广益，模范带头，处处以身作则，不断提高学习和工作能力，保证学习不掉队，服务工作不落空，抓住机遇无愧于自己，无愧于各位，莫让年华付水流……

假如我当选，我会虚心到向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

我相信，世事洞明皆学问，人情练达即文章。我有信心承担工作任务，有决心搞好学习和工作。我虽然不能像某些名产品那样管用几十年，但管用个三，五年我想是绝对没问题的。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。如果我当选的话一定言必信，行必果。希望以上所说，能让大家对我有更多了解，也希望各位同学能够支持我，请为我投上你最诚挚的一票。

学生会竞选工作思路篇7

[关键词]大学生；就业观；引导；成才观

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）02 — 0144 — 02

十报告提出，引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。〔1〕高校作为引导大学生树立正确就业观念的主要力量，如何开展针对性、有效性的就业观教育，是摆在我们面前必须认真研究的现实课题。

一、对大学生就业观调查的结果分析

通过对福州大学、福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学四所本科院校学生进行调查，共发放问卷800份，回收有效问卷730份，有效率为91.3%。调查结果显示，在校大学生已具有较强的独立思考能力和对未来发展的选择能力，较明确的就业目标和思想准备；但同时也存在比较突出的消极观念和负面行为，应引起关注。

（一）就业取向个人本位化

1.部分学生追求的职业理想与社会需求相脱节。本次调查，共有70.5%的人期望在沿海发达地区和大中城市发展，21.3%选择中西部，5.5%选择去农村。若就业困难，26.4%的人乐意去乡镇基层工作，38.3%人认为实在没有更好的就业机会才会考虑到基层、到西部去支农、支教、当村官或创业，9.5%的同学表示“不确定”，还有25.8%的同学明确表示“坚决不去”。因为我国地区发展不平衡，就业地区与大学毕业生获得的薪酬水平、发展空间、未来生活环境等因素密切相关，因而，对青年的吸引力也不同。

2.过分注重个人发展和人生价值实现，却陷入如何把握人的社会价值误区。面对严峻的就业形势，部分大学生认为深造可以积累个人的竞争资本，能更好地实现个人价值。在问到“个人的成功在于什么”时，选择“人尽其才”的人数最多（50.6%），“对国家或社会有所贡献”居于倒数第二位（17.3%）。大学生就业时最看重的八个因素，薪酬福利、发展提高、对口安稳、兴趣爱好排在前四位，仅有3.2% 的学生考虑“国家发展”（排在第7位）。可见，大学生在就业问题上处理个人与社会、理想与现实、奉献与索取之间过分注重个人发展和个人价值的体现，而为国家建设服务意识比较薄弱。

（二）就业标准功利化

1.大学生选择职业时过于注重经济利益，而相对轻视精神价值。在工作目的上，56.2%的学生选择“获得生活保障”，分别有27.5%和12.7%的人选择“实现自我价值”和“成就和发展事业”，而选择“多作贡献，实现社会价值”的仅有3.6%。在期待的底薪上，大学生接受2000-5000元区间最多，其中2000-2999元，占42.9%，3000-4999元，占28.5%。对于个体来说，通过职业获得薪酬是实现生活目标的手段，但将职业的终极目的定位于获得金钱，而遗忘工作目的多重性追求时，最直接影响的是其签约就业，更重要的影响是其整个职业生涯的发展。

2.敬业奉献、艰苦奋斗等传统职业道德对大学生就业选择时所起的价值导向作用依然有限。在选择工作时，36.9%的同学希望找份稳定的工作，若待遇不好的话，29.5%的人会选择跳槽谋求更高的待遇，33.6%认为若自己不喜欢或发展受限制就跳槽。虽然国家鼓励大学生自主创业，由于自主创业过程中会面临种种壁垒和艰辛，选择自主创业的学生并不多（7.1%），尤其是大四学生对之敬而远之，大学生急功近利的心理并未根本改变，不愿从基层干起，忽略了职业的挑战性和创造力。

（三）就业选择从众化

1.就业目标选择存在盲目攀比倾向。在期望的就业单位上，政府机关、国有企业成为大学生眼中最理想的工作单位，分别为34.1%、27.5%，体制内工作的稳定和较高的待遇非常有吸引力。实际上，非国有单位和中小企业创造了绝大部分就业机会。调查中仅有15.7%的学生选择民营企业。在首选的工作岗位类型上，选择各类专业技术和管理工作的分别占46.0%和30.5%，将技术辅助和服务性工作作为第一选择的分别有8.7%和5.1%，选择工业和农业第一线的仅有2.5%和1.4%。可见，大学生就业期望存在大单位、高薪职业、热门职业集中化倾向，甚至奉之为就业“成功”的参考标准，若不顾自己的兴趣爱好和个性能力，盲目追求热门，将给他们顺利就业自我设置障碍。

2.大学生就业准备中普遍存在盲从心理。关于提高自身竞争力的因素，44.1%和40.5%的人认为“相关工作或实践经验”和“各类证书”的人最多，除大一之外的三个年级学生中已有61.7%获得国家英语等级证书，有68.7%获得计算机等级证书，还有35.6%手中持有至少一个职业资格证书。大学生把主要精力用于考各种证书、兼职工作等方面，反映了他们学习的主动性和广泛性，但这些现象背后也不乏盲目从众因素。不容忽视的是，在调查的188名大四学生中，有超过30%的受访者对个人的职业定位和今后发展目标表示“不明确”，对未来感到迷茫成为这些大学生相同的感受。

（四）就业途径非正常化

1.从就业手段上看，诚信问题凸显。不少学生简历过分包装、证书造假，“自主择业”使部分学生产生投机心理，如虚构实习经历、修改学习成绩等。有单位就签，不如意或有更好去处就随意毁约，契约意识淡薄。面对“如果作假能解决自己目前急需解决的问题”的提问时，40.3%大学生表示自己“肯定”或“可能”会采取行动以提高自己的个人竞争力。

2.就业目标实现途径有走后门、投机取巧趋势。在就业竞争日益激烈的情形下，部分学生把就业捷径寄托于“拉关系、走后门”。 31.7%大学生认为，通过家庭和个人社会关系、托熟人是最有效求职途径。其中36.5%的大四学生认为需要积极拓展社会关系来提升个人竞争力，该比例超过了参加专业技能培训、工作经历和专业知识。由于每个大学生及其家庭所占有的社会资源有很大差异，让缺少人脉资源、关系网络的学生对这种不规范的就业竞争感到头疼，有30.4%的学生认为“靠关系、走后门等不公平竞争现象严重”是影响自己就业的主要问题。这种不公平竞争行为让学生对竞争就业的公平性产生强烈的挫折感。

二、对大学生就业观的引导及其路径

（一）以思想政治理论课为主渠道，引导大学生树立正确的就业观

引导学生树立正确的就业观，是高校思想政治工作的重要内容。高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，通过现行的四门思想政治课开展系统的就业观教育。“思想道德修养与法律基础”课侧重对大学生进行职业道德和法律规范教育，培养大学生爱岗敬业、诚实守信等职业道德；了解职业法律规范，使大学生提高职业道德和法律意识，锻炼实际履行道德规范和法律规范的能力。“中国近现代史纲要”课重点对大学生进行国情教育和爱国主义教育，鼓励大学生在选择职业时，站在国家利益和民族利益的高度，敢于吃苦、艰苦奋斗，为社会主义现代化建设贡献力量。“马克思主义基本原理概论”课重点是确立马克思主义的科学信仰，引导学生运用马克思主义观点、方法来认识、分析就业中遇到的问题；树立科学的人生价值评价尺度，建构主体价值与社会价值、工具理性与价值理性相统一、努力追求个性自由全面发展的就业价值观。〔2〕 “思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课重点是理想信念教育，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想，促进大学生将个人的职业理想追求同国家的发展紧密结合起来；不单纯地把职业看作个人谋生的手段，更视之为终身事业。

通过思想政治理论课学习，帮助学生树立崇高职业理想，服从社会需要，追求长远利益。马克思说，我们在选择职业时所应遵循的主要指针，是人类的幸福和我们自身的完善。〔3〕大学生应努力建构正确的就业观。

（二）以大学生就业指导课为平台，优化大学生科学的择业程序观

职业指导是一项系统工程，因此应根据各年级学生的不同特征和现实需求，分年级、分阶段开展“生涯辅导全程化”的就业教育指导。第一阶段为大一学生自我探索期，实施职业启蒙教育。新生通过适应大学生活，了解学科前景和行业优势，充分激发学生的职业意识，坚定职业理想。第二阶段为大二学生拓展职业视野期，实施职业体验教育。开展职业拓展训练，参加社会实践和创业实践，认识职业，了解社会，帮助学生拟定自我规划，提高综合素质和专业技能。第三阶段为大三学生探索世界期，实施职业反思教育。加强专业知识学习，优化知识结构，增强职业针对性，缩小兼职和实习的范围，积累职业实践经验，明确自身的竞争优势；结合学生不同职业选择，引导学生进一步明确自身的职业方向，及时调整生涯规划与心理预期。第四阶段为大四学生职业冲刺期，实施职业指导教育。了解就业形势、就业信息，参加招聘会，提高择业技巧等途径找到合适岗位，完成角色转换前的准备。通过四年系统有序的就业教育和指导，使大学生找到适合自己、符合社会需求的岗位和舞台，在此之中，学生个人的作为尤为重要，这将关系到青年一生的职业幸福，关系到青年成才与事业的成败。

（三）以社会实践活动为载体，塑造大学生多元的成才观

同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中，对全国青年学子成长成才提出文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合。〔4〕这三点希望为青年学生的成长成才提供了价值导向。一方面要将自己的学业与社会实践相结合，提升自身竞争力，以适应社会多层次的需求。马克思主义认为，实践是联系主体与客体的桥梁。绝大多数大学生仅掌握书本理论，与社会接触少，没有在生产实践中进行运用和印证，充其量是个“准人才”，还远不能说已经成才。大学生可参与寒暑假社会实践、实训实习、文化科技三下乡、青年志愿者等实践活动融入社会，以锻造自己成为适应现代社会需要的人才；在实践中学生放下身段、放平心态，时常碰到的问题不断激发他们反思自己到底想要什么，能干什么，干什么才能有所作为，避免择业盲从盲动。如此，就业观教育把学生从客体变为主体，充分调动其内在积极性，实现了对他们就业观的自我教育。

另一方面要转变观念，树立多元化成才观。社会需求日趋多元、就业方式灵活多样，社会不仅需要管理者，也需要各种建设者；不仅需要高端研究型人才，也需要技能型人才，不仅需要受雇者，也需要创造就业机会。大学生主体条件的差异性，注定了就业选择和方式不同，成才的路决非“独木桥”。与大单位、高端岗位相比，基层单位、平凡岗位门槛较低，更适合知识结构尚不全面、基础未必扎实而实践经历欠缺的大学毕业生成长成才。大学生只有摒弃 “一步到位”的就业观，树立多元就业观和成才观，方能规避就业风险。此外，大学生作为最富激情和创造的群体，要解放观念，培养拼搏开拓精神，把自己学到的知识和本领用于创业实践，用于市场开拓，真正实现中央提出的“以创业带动就业”的目标。

〔参 考 文 献〕

〔1〕 .坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗〔M〕.北京：人民出版社，2012.

〔2〕 郑华萍，郭鹏.论马克思就业价值理论对建构当代大学生就业价值观的指导意义〔J〕.前沿，2009，（05）：126-129.

〔3〕 马克思，恩格斯.马克思、恩格斯论教育〔M〕.北京：人民教育出版社，1985：49.

学生会竞选工作思路篇8

在法院交流竞聘职级晋升工作总结大会上的讲话

同志们：

全院干警极为关注的交流竞聘、职级晋升工作按照预定的程序步骤和时间安排，到今天为止圆满结束了。在这里我首先代表院党组，再次向高风亮节主动让贤的老同志致以崇高的敬意，向因各种原因未能如愿而能正确对待和理解的诸位同志、向积极参与并支持我们工作的全院干警表示衷心的感谢，向不辞辛劳、认真负责的工作人员表示亲切的慰问，同时也向荣升新职位新职级的同志们表示热烈的祝贺。下面我从三个方面做以简要总结：

一、本次交流竞聘、职级晋升工作的基本情况

本次交流竞聘、职级晋升，从8月1日开始，至9日结束，共历时9天。

这次干部调整涉及的部门多，调整的人员众，牵扯的范围大，是我院近几年干部调整最大的一次。据统计，这次干部调整涉及中层正副职领导岗位有40人，其中中层正职4位老同志主动让出职位，交流岗位8人，竞聘上岗12人。中层副职有1位老同志主动辞去副职职务，交流岗位12人，竞聘上岗8人。处科级非领导职务晋升25人，其中副处晋正处5人，正科晋副处5人。副科级晋正科15人。因得票率未达要求，空缺正职领导岗位1个，副职领导岗位4个。职位竞聘过程中共有58人踊跃报名参加竞聘，其中正处级领导岗位报名22人，副处级领导岗位报名36人。

为使本次涉及广大干警切身利益的交流竞聘、职级晋升做到科学、合理、公正、有章可循，院党组、政治部依据上级文件要求，在深入调查摸底的基础上，经党组反复研究，多次修改，逐步完善，制定了《市法院机关人员交流调整职务（级）晋升工作实施方案》等五个征求意见稿。在广泛充分征求各部门和广大干警意见的基础上，与上级领导、市委组织部、市人事局征求意见、多次协调，正式形成了《市法院机关人员交流调整职务（级）晋升工作实施方案》、《××*市中级人民法院机关处级以下非领导职务干部职级晋升实施办法》、《××*市中级人民法院机关晋升处级、正科级非领导职务量化考评实施细则》3个方案。

在整个交流竞聘、职级晋升的具体实施过程中，我们做到：坚持五条原则不动摇，执行竞聘标准不走样，履行规定程序不变通，严守组织纪律不放松，每个内容都严格按照：公布空缺职位、公开报名、资格审查、竞聘演讲、民主推荐、党组决定、院内公示等七个步骤进行，召开党组会7次，中层干部会5次，全院干警大会5次，共印制测评票、推荐票1100份，共有1000人次参加了投票。确保交流竞聘、职级晋升工作公平、公开和公正，顺利和有条不紊地进行。

这次交流竞聘、职级晋升工作，由于准备充分，组织严密，规范有序，预期的效果已初步显现。一是优化了中层干部队伍结构。一批德才兼备、群众公认的中、青干警担当起中层领导工作的重任。现任中层干部平均年龄由原来的45.7岁下降为43.3岁，均为大学本科以上文化程度，其中全日制本科学历占20。二是科学配置了法院人力资源。薄弱部门的力量得到充实，人员组合进一步优化，人员配置也趋向合理。三是增强了全院干警的危机感、压力感、紧迫感、责任感和使命感。大家普遍反映，交流竞聘、职级晋升给自己施展才华带来了新的挑战，更提供了新的机遇，从而激发了奋发进取、开拓争先的内在动力。被聘任的中层干部则感到压力更大，责任更重，危机感更强，促使他们更加自觉地加倍努力、扎实奋斗、开拓创新、再创佳绩。

二、本次交流竞聘、职级晋升工作的主要特点

实践证明，这次人员交流竞聘、职级晋升工作，方案是科学、可行的，程序是公开、公正的，实施是顺利、成功的，所竞聘的干部是得到绝大多数干警的首肯和拥护的。具有以下几个特点：

1、领导重视，精心组织实施。处级干部的职位竞聘是全院干部人事调整的重点，是院党组重点抓的事关全院全局性的一件大事，也是全院干警极为关注的热点问题，院党组高度重视这项工作，切实加强对这项工作的组织领导，密切配合，全身心地投入，使这项工作规范、有序、高效地进行。一是精心准备。可以说年初开始，院党组就已经着手准备这项工作。在摸清情况，了解心态的基础上，院党组拟订了实施办法征求意见稿，主动征求上级领导以及有关部门的意见。经反复研究，多次修改，逐步完善，出台了切实可行的实施办法，并据此制订了操作性较强的工作计划，对交流竞聘、职级晋升工作作了周密的安排。二是组织严密。院党组统筹兼顾，科学安排，先后召开十几次会议，对交流竞聘、职级晋升工作每个环节的设置细心研究，及时部署，力求规范。对实施办法实施过程中遇到的每个问题，都力求迅速及时解决。各部门在院党组领导下，以大局为重，根据工作计划的安排，积极做好各项具体工作，保证了交流竞聘、职级晋升工作健康有序地进行。三是高效推进。在交流竞聘、职级晋升的准备和实施二个阶段及重要工作环节，院党组及时听取工作进展情况的汇报，准确把握 工作进程，客观分析遇到的每个问题，及时妥善地研究解决。工作人员认真负责，加班加点，拟订文件，制作表格，统计数据，梳理“民意”，从而使整个活动环环相扣，有条不紊，高效推进。

2、注意方法，力求最佳效果。在这次交流竞聘、职级晋升过程中，我院把上级精神与本院实际结合起来，从力求取得最佳交流竞聘、职级晋升效果出发，正确处理好三方面的关系。一是积极与稳妥的关系。一方面强化改革意识，坚定改革信念，致力于完善选人用人模式，建立能上能下、优胜劣汰的竞争激励机制。另一方面，在推进改革的进程中，尽量保持大局的稳定。在指导思想上，侧重于干警思想观念的转变，着力形成充满生机和活力的用人机制，激发每个干警的积极性、主动性和创造性。从而确保思想不散，工作不断，秩序不乱，使整个职位竞聘稳步推进。二是党管干部和群众推荐的关系。在实施过程中，院党组充分发扬民主作风，通过演讲、民主测评等形式，将参加竞聘干警的德、能、勤、绩、学等情况充分展示出来，对符合竞聘资格的人员，在全院进行民主推荐，把民主推荐的结果作为聘任干部的重要依据。民主推荐按百分制计算，院领导票占分值的30，中层领导干部票占分值的30，其他人员票占分值40。并规定一个人竞聘一个职位，得票率不得低于60；二个人竞聘一个职位，得票率不得低于50；三个人（含三人）以上竞聘一个职位，得票率不得低于40；对综合得分未达到40分、50分60分的人选，暂不予以任用。在尊重全院干警意见和建议基础上，慎重确定每个中层职位的合适人选，力求“官意”与“民意”的最佳结合。三是个人选择与组织协调的关系。在对交流人员进行岗位选择的过程中，院党组在尽可能充分尊重部门和个人意向的基础上，从全院的工作大局出发，从提高队伍整体素质出发，坚持优化组合，扬长避短，突出重点，统筹兼顾，加强组织协调，合理配置人员，以利于各项审判工作的全面开展。

3、全面公开，增强透明程度。在交流竞聘、职级晋升过程中，院党组为杜绝“暗箱操作”，实行院务公开，及时充分地让全院干警了解工作情况，主动自觉地接受全院干警的监督，以公开促公正，以公正保公平。一是坚持全面公开。通过印发文件、大会通报等形式，将竞聘的范围、职位、职数、聘任条件、方法步骤、工作要求等有关事项全部予以公布，并将有关文件下发到各部门，便于干警随时了解、参照、检查、监督，有效地增加了工作的透明度。二是坚持全程公开。在整个工作过程中，对每个工作环节的结果，按照“该公示的都公示，该公开的都公开”的原则，将资格审查、民主测评、民主推荐、拟聘人员、聘任结果等情况全部予以公示、公开，使干警们了解掌握进展情况、工作动态、工作结果，使交流竞聘、职级晋升的每个环节都真正公开。三是坚持结果公开。在公开过程中，不护短，不遮丑，如实公开每道环节的结果，使全院干警既清楚地知晓交流竞聘、职级晋升的实施办法，又清醒地看到每个竞聘人选的优势与不足，准确客观地分析竞聘人选的全面情况，具体掌握各个部门领导岗位空缺等情况，结合自己的观察、思考和判断，作出比较符合实际的正确选择，确保竞聘上岗公正、公平进行。

4、疏导教育，营造良好氛围。中层职位竞聘上岗，是干部人事制度的一项重要改革。既然是改革，就会产生利益冲突和磨擦、碰撞，部门之间、个人之间也必然会产生一些不可回避的矛盾。这些矛盾如果不及时化解，就会影响本次交流竞聘、职级晋升的顺利进行，给今后的工作留下隐患。院党组和各部门能把深入细致的思想政治工作贯穿于竞聘的全过程，加强教育疏导，及时消除隔阂，把矛盾解决在萌芽状态。一是抓好动员教育。要求参加竞聘的同志，既要勇于竞争，又要正视自己；既要尊重个人愿望，又要服从组织安排；既要想到成功的喜悦，又要承受落选的阵痛。力保一颗平常心。二是做好谈心疏导。党组成员、部门领导广泛与干警谈心，了解和掌握思想，有的放矢地做好教育工作，尤其是对落选的同志，及时问候，缓解思想压力。在领导的带动下，干警之间也相互关心，互相启发，互相帮助，共同提高，形成了台上是竞聘对手，台下是真心朋友的良好氛围。

三、本次交流竞聘、职级晋升工作给我们的启示

对于这样一个影响全局，涉及许多政策、涉及许多部门人员、力度之大的干部人事调整，能得到全院干警的一致理解和支持，这在我院发展史上也是少见的。这既是我院党组和各党支部凝聚力、战斗力的体现；也是我们广大干警支持、参与、拥护的结果。

采取公开、公平、竞争、择优的原则选拔任用干部，完善选人用人模式，确立起能上能下、能进能出的干部流动机制和制度，它的深刻意义将会随着时间的推移而得到展示和认可；扩大群众在干部和人事问题上的知情权、参与权，选择权和监督权，这是社会进步的象征和必然，它们必将对我院今后各项工作和全面建设起到极大的推动作用。这次交流竞聘、职级晋升工作的成功实施，给我们的启示有三点：

1、相信群众，把党的领导与群众路线统一起来，是我们抓好法院建设必须坚持的原则。说实话，能否圆满完成这次交流竞聘、职级晋升工作，刚开始我和党组成员们都有过疑虑和担心，同志们私下里也有过议论和猜测。但我们坚信，只要坚持党的群众路线，做到公开、公平、公正就一定能得到群众的拥护和支持。大家知道，党管干部原则，是党的组织路线必须坚持的一条基本原则，但要把选拔任用干部的过程，变成运用党的群众路线，集中群众正确意见的过程，这既是党的群众路线在干部工作中的具体运用，又是对社会主义民主政治建设客观要求的适应。在选择干部中引入竞争机制，这是社会主义市场经济对干部制度改革提出的必然要求，也是选拔人才的科学方法。因此，把党管干部与群众公认原则统一起来，是我们这次交流竞聘、职级晋升工作始终坚持的原则。从同志们积极参与、踊跃推荐的场面来看，从群众对这次交流竞聘、职级晋升工作的满意度来看，从干部调整后达到的预期效果来看，我们党组的抉择是正确的，这也是我们在今后工作中要坚定不移坚持的。

2、善用机制，解放思想更新观念，是我们开创争先上进好局面的最佳方法。这次交流竞聘、职级晋升中大多数干警在思想解放和观念更新方面，前进了一大步，竞争意识明显增强。许多同志打消了怕人说出风头、争名夺利的思想顾虑，冲破了传统观念和习惯势力的束缚，敢于展示自己的才能，敢于承担重任。认识到按照社会竞争规则，凭借自己的主观努力和正当手段，大胆参与竞争，是新时期干部所必备的能力之一。敢于竞争、善于竞争，才能适应社会主义市场经济的新形势。许多同志克服了当初的不敢参与、不好意思竞争的思想障碍，形成了同志之间、上下级之间的良性竞争。整个竞争过程基本上都自觉地遵守了竞争规则，竞争的过程成为同志之间、上下级之间增进了解、相互学习的过程。形成了敢于竞争、展示能力、彰显优势、推介自我、正确看待、接受组织群众挑选的好局面。

3、用好政策，能上能下竞聘交流，是我们激发拼搏进取积极性的有力保证。在这次交流竞聘、职级晋升中，有6位原副处级干部，通过竞聘到正处（庭）长岗位工作，占现职正处（庭）长的30。有8位处级非领导职务的干部和正科级干部到了副处（庭）长岗位工作，占现职副处（庭）长的40。在我院实现了通过公开竞争而能上能下的喜人局面，达到了通过竞聘实现岗位交流的目的。更为可喜的是，它对全院干警产生了强烈震动，使许多人感受到了干部任用制度改革力度所产生的压力，有的甚至感到了危机。进而促使全院每一个干警都在对自己以前的工作表现进行反思，对下一步工作进行认真的思考。形成了一个极为重要的共识，即要想继续干好工作，顺利成长进步，就必须不断提高自身素质，必须提高为广大干警热情、主动、文明、高效服务的意识和能力。

这次交流竞聘、职级晋升工作结束了，对走上新岗位的干部所提要求我在任职谈话中已经说过，就不再重复了。在此我要着重强调一点：就是各部门不准以送老迎新、答谢祝贺等借口，相互请吃、吃请、喝圈酒。要严格按照纪检、监察部门提出的要求，认真自觉地贯彻落实好。尤其是新上任的干部，要勤政廉政，从严要求自己，也希望其他同志积极配合新到位的干部做好工作，不要以欢迎等理由请客吃饭。同时纪检、监察部门要做好监督、检查工作，如发现有违犯规定的，坚决通报、批评教育，从严处理。