学校全体师生慰问信范文
时间：2023-10-15 13:47:37
学校全体师生慰问信篇1
大学教师节慰问信范文一
老师们、同志们：
“金风送爽丹桂香，硕果满枝秋菊黄。”在深入学习胡锦涛“七一”讲话，贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实市十次党代会精神之际，我们迎来了第27个教师节。值此佳节，谨代表学校党委、行政向工作在教学、科研、管理和服务岗位上的全校教职员工表示节日的祝贺并致以崇高的敬意!向为学校建设做出贡献，至今仍心系学校发展的离退休老教师、老同志以及外聘教师表示诚挚的感谢和亲切的问候!
“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”致天下之治在人才，成天下之才在教育。过去的一年里，广大教职员工全面贯彻党的教育方针，秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训，弘扬“艰苦奋斗，改革创新，团结进取，严谨治学”的开大精神，开拓创新，务实重干，学校各项事业都取得了可喜的成绩：示范建设项目扎实开展，东京大道校区建设稳步推进，党建工作卓有成效，专业结构不断优化，教学质量不断提高，科研工作成绩突出，招生录取工作顺利进行，就业服务不断完善，校园文化丰富多彩。这些成绩的取得，是广大教职员工团结协作、奋力拼搏的结果，是勇挑重担、甘于奉献的结果，是忠于事业、热爱学校的结果。在此，谨代表校党政领导再次向你们致以崇高的敬意和衷心的感谢!
立教育之基在学校，兴学校之业在教师。广大教职工是学校事业的中流砥柱，是学校未来的希望所在。今年是全面实施学校“十二五”发展规划的开局之年，希望你们精益求精，坚持“三开、三转、三提”，强化忧患意识、市场意识、改革意识、质量意识、实效意识“五种意识”，不断探索体制机制和人才培养模式的创新，树立勤勉踏实的治学精神、教书育人的敬业精神和为人师表的高尚品德，牢记人才培养使命，继续提高教学水平和学术能力，继续提高实践操作和实践教学能力，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，在敬业奉献中使人类灵魂工程师的光荣称号绽放出时代风采。
“国将兴，必贵师而重傅。”学校将围绕培养人才的核心任务，积极实施“人才强校”战略，进一步加大师资队伍建设力度，进一步创造良好的教书育人环境和施展才华的舞台，切实关心教职工的培养与发展，努力解决与广大教职工切身相关的困难和问题，为全体教职员工的工作、学习、生活创造更加和谐的环境和更加理想的条件，全心全意依靠广大教职工把学校办成国内知名、特色鲜明、水平一流的示范性高职院校!
祝你们节日愉快，工作顺利，身体健康!
向为你们的工作做出奉献的家人致以诚挚的感谢!
大学教师节慰问信范文二
老师们、同志们：
一心许国真学问;两袖清风作人梯。
又一轮崭新的忙碌中我们欣然地迎来了第28个教师节。在此，校工会谨向所有辛勤工作的教师和教育工作者，向所有曾经为了学校的改革发展做出贡献并一如既往地关心学校事业的全体离退休老教师、老同志表示诚挚的感谢和亲切的慰问!
九月，是收获的季节，是扬帆的日子。长期以来，我校广大教职员工在校党委和行政的正确领导下，忠诚党的教育事业，不断提高自身素质，认真履行“用雷锋精神建校育人”办学理念，以培养合格人才为己任，用实际行动树立了爱岗敬业、为人师表的良好形象，师德建设再上新台阶，教学科研成绩斐然，实现了又好又快发展。在此向全校教职工道一声“辛苦了”!
千秋大业，教育先行;振兴教育，教师为本。广大教师肩负着为社会主义现代化建设培养高素质创新型人才的重任，是推动学校各项事业发展的主力军，加强教师队伍建设和干部作风建设是我校一以贯之的重要工作。校工会将紧紧围绕学校中心工作，一如既往地发挥桥梁和纽带作用，以真诚服务全校教职工为己任，以开展丰富多彩的活动为平台，与全体教职工水乳交融、休戚与共，全心全意为大家多做实事、多办好事，致力于提升集体的幸福指数，锐意为大家的事业辉煌添砖加瓦、喝彩鼓劲!
年年花似锦，今年花最红。尊师重教是中华民族的优良传统，也是我校赖以发展的必然需求。随着“顶天立地”战略的逐步推进，我校已赢得良好的发展机遇。特别是“十二五”发展规划纲要为我们绘制了共同奋斗的美好蓝图，为我们实现师资队伍水平、人才培养质量、科研服务能力、管理水平的显著提升奠定了基础;为我们“振兴东北老工业基地”，服务地方经济建设指明了方向。我们既有紧紧把握难得发展机遇的信心，也有直面发展过程中困难和挑战的勇气，凝心聚力、攻坚克难，扎实有效、科学合理地推进学校各项工作，努力将我校各项事业推向新的高度、新的水平，以风清气正干事环境、进取向上谋事精神迎接党的“”胜利召开。
教育是我们共同的事业，石化大学是我们共同的家园。石化大学的发展进步凝聚着全体学人的辛劳和智慧，石化大学将永远铭记大家的功绩!
重教尊师，人文蔚起;育才献智，国运昌隆。
谨祝全体教职员工节日愉快，工作顺利，身体健康，阖家幸福!
大学教师节慰问信范文三
岸芷汀兰，桃李芬芳。在第二十九个教师节来临之际，谨向辛勤耕耘在教学、科研、管理和服务战线上的广大教职员工，向为学校发展做出贡献的离退休老同志们，致以亲切的问候和节日的祝贺!
过去的一年，在全体教职员工的努力下，学校事业取得了可喜的成绩: 学科建设有效推进，在国家第三轮学科评估中，我校有6个学科进入前三，其中园艺学第1，畜牧学、兽医学第2，作物学、水产、农林经济管理第3。生物学名列第8，较上一轮有明显进步。教育教学改革进一步深化，入选部级精品资源共享课立项课程12门，获批“部级实验教学示范中心”3个，获批部级大学生校外实践教育基地1个。获国际大学生数学建模竞赛及交叉数学建模竞赛一等奖5项，在全国农林院校中位居前列。获湖北省第九届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛特等奖3项。获湖北省大学生优秀科研成果奖一等奖4项。加强党的建设和思想政治工作，学校成功召开第九次党代会，校党委获评全省基层党建工作先进单位。努力推进校园文化和精神文明建设，校园环境不断改善。
过去的一年，广大教职员工围绕学校中心工作，在教育教学中潜心治教、精心育人、尽职尽责、无私奉献;在科学研究中勤于探索、勇于创新、求真求实、孜孜研学;在社会服务中深入基层、深入农村、深入企业，把论文写在祖国大地上;在文化传承创新中传播文化、传承文明，坚持高尚品行，引领社会风尚。领军人才不断涌现，新增“”特聘专家1人、“青年”4人，“”领军人才2人。科技实力不断增强，新批科研项目经费总额4.63亿元，获批国家自然科学基金159项。获批建设农业部畜禽产品质量安全风险评估实验室(武汉)，国家油菜工程技术研究中心评为优秀。国家科技奖励取得新的突破。这些成绩和进步的取得，是广大教职员工共同努力的结果。在此，向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教、尊重人才是我校的优良传统。我们将坚定地实施人才强校战略，继续把师资队伍建设摆在突出的战略位置，坚持以人为本，千方百计地为广大教师办实事、解难事，办好事，让广大教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间。学校第九次党代会提出要加快建成特色鲜明的研究型大学，任务光荣而艰巨，事业任重而道远。希望广大教职员工志存高远，争做爱岗敬业的模范;立德树人，争做教书育人的模范;严谨笃学，争做终身学习的模范;自尊自律，争做廉洁从教的模范，继续秉承“勤读力耕、立己达人”为核心的华农精神，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加扎实的作风做好本职工作，为促进学校事业又好又快地发展、实现“五个一流”的奋斗目标做出新的更大贡献。
祝愿全体教职员工教师节快乐，身体健康，工作顺利，万事如意，阖家幸福!
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学校全体师生慰问信篇2
春节是中国人最重要的节日，每年这个时候都会有很多走访慰问活动或者是春节送温暖活动，给那些需要的人送去节日的温暖，那么你知道春节慰问活动总结怎么写吗?以下是小编给大家整理的春节慰问活动总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!
春节慰问活动总结1为切实关心困难职工的生活，根据上级的统一部署，我们扎实开展了春节送温暖活动。现就20x年春节期间关爱困难教职工和学生的送温暖活动作如下总结：
一、提高认识，加强领导。
切实关心困难教职工的生活，深入开展扶贫帮困送温暖活动，是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我校工会认真学习贯彻十八届三中全会精神，从维护社会稳定、构建和谐社会出发，从协助党和政府解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把送温暖活动作为工会春节前的工作重点，真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难职工的心坎上。学校切实加强对送温暖工作的组织领导，成立了以贾校长为组长，凌全体行政人员为成员的春节送温暖工作领导小组，党团组织密切配合，积极支持，逐一摸清困难职工和学生的家庭情况，并逐一登记备案。切实把关怀与温暖送到困难者家中，雪中送炭，帮助他们过一个欢乐祥和的春节。
二、突出重点，讲求实效。
春节送温暖工作领导小组通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途径，丰富送温暖慰问内涵，取得明显的实效。一是深入到困难职工和学生家中，全面了解他们的实际情况，做到“四清”，即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。二对困难的家庭进行一次普遍的走访慰问，积极帮助病残职工和离退休人员解决生活中的急难问题。三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的家庭作为走访慰问送温暖的重点，切实帮助他们解决实际困难。与此同时，我校工会还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与，多渠道、多形式筹措送温暖资金，资助要严格规范资金的管理、使用，做到运作安全、专款专用、发放有序、监督有力。
三、加强宣传，造浓氛围。
学校充分利用校园之声广播、《韩中简报》等舆论阵地和工具，及时宣传学校党组织、行政和工会组织对困难教职工的关心，宣传扶贫帮困各项政策措施，宣传广大教职工互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例，扩大送温暖活动的社会影响力和感召力，营造教职工广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将继续把关心困难职工和学生作为我们工作的一部分，并一如既往地切实关心困难职工和学生的生活，使困难职工感受到党、国家及单位的温暖，为构建和谐社会作出应有的贡献。
春节慰问活动总结2在镇党委政府的正确领导下，在区扶贫部门的工作指导下，我镇扶贫工作认真遵循脱贫奔小康工程的指导思想和要求，紧紧围绕上级部门下达的目标任务，健全机制、制定规划、强化责任、狠抓落实，提高了业务水平，取得了一定成绩。春节将至，为确保全镇每个低收入家庭能够度过温暖祥和的春节，切实把党和政府的关怀送到低收入农户，全镇上下积极做好春节走访慰问“一对一”结对帮扶活动的安排。
一、扶贫工作开展情况及成效
1、乡镇党委和政府高度重视，召开全镇干部职工关于春节走访慰问“一对一”结对帮扶活动的会议。
乡镇领导亲自安排并制定了详细的慰问计划。镇直机关各单位参与结对帮扶人员由镇统一安排时间走访慰问;区直帮扶单位及相关人员由各(居)主动对接联系，确保慰问工作落到实处。
2、结对帮扶干部职工深入所结对帮扶农户家中，了解帮扶对象的生活状况、现实困难、发展愿望等方面需求，宣传区委、区政府在扶贫开发、改善民生上的政策和措施，加深与帮扶对象的感情。
根据结对帮扶家庭情况，全镇干部职工认真落实慰问活动给予必要的资金或物质慰问，保证所帮扶的低收入农户春节期间基本生活需求。
3、镇扶贫工作人员认真做好结对帮扶慰问的宣传动员，积极督促，确保慰问活动顺利进行。
并对结对帮扶慰问情况做好统计工作。
4、市级机关与区级机关走访慰问一对一结对帮扶低收入350余户，共1200余人。
共发放物资折合人民币110000余元。全镇干部职工走访慰问一对一结对帮扶低收入农户共发放物资折合人民币20000余元。
二、存在问题
1、对部分贫困户的帮扶，帮扶单位及帮扶人员仍处于形式上的给钱给物，不能真正起到帮扶致富作用。
2、对贫困户的帮扶宽度和广度有限，缺乏创造性。
贫困农户对帮扶的依赖性较大，自我发展能力薄弱。
春节慰问活动总结320x年春节来临之际，为了进一步落实教育局、镇党委重要指示，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师和困难教师工作。
一、提高认识，加强领导。
春节期间，我校把走访慰问离退休教师、困难教师工作列入议事日程，学校自接到县教育局、镇党委要求后，学校主要领导和相关人员认真安排，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校排出离退休教师、特困教职工名单，并成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。
二、创新形式，丰富内容。
我校离退休教师虽只有两人，但居住分散，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前几天时间对他们进行慰问。
第一小组由校长带队到沈庄村对教师进行慰问，向他传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他以前所作的贡献是肯定的，对他的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他介绍了我校发展现状和未来的发展规划，真诚的希望他对我校的发展提出宝贵的意见。
第二小组由副校长带队对峰山村沈志民教师进行慰问，送上微薄的礼品和温暖的关怀，了解实际困难，能当时给予解决的当场解决，
当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到他的的心坎里。
第三小组由后勤主任带队对在岗困难职工进行慰问，对他们一年来克服家庭困难、辛勤工作表示肯定，对他们的努力付出表示感谢，学校会尽全力帮助他们，真诚的希望他们照顾好家庭，理解党和学校的温暖，继续努力工作。
三、相互了解，增进感情。
我校慰问组通过走访慰问、召开座谈会等形式，对离退休教师进行春节慰问。在走访慰问中，我校领导向各位离退休教师通报了我校20x年工作开展情况和20x年工作计划，重点介绍我校过去的教育教学发展情况和未来的发展规划，宣传介绍我县经济建设和各项事业取得的成绩，倾听了离退休教师的意见和建议。以走访慰问为契机，加强与离退休教师、困难职工的思想沟通，准确掌握他们的思想动态，对他们提出的意见和建议，慰问组都认真听取，对提出的困难能当时解决的全部当场解决，当场不能解决的提交校委会研究后都及时给予解释说明，鼓励他们发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设新睢宁中发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，组织和离退休教师、困难职工之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。
四、解决困难，务求实效。
本次对离退休教师、家庭特殊困难的在职教师慰问时，不仅对他们进行精神上的关心，并给予物质上和经济上的帮助。特别是对上有老下有几个孩子的熊怀球老师家，不光学校给予经济上的帮助，并申请镇政府民政办给予一件棉衣及一床被子，让熊怀球老师家的孩子象正常人家的孩子一样过一个欢乐、祥和、喜庆的节日。
本次春节慰问校领导高度重视，主要领导亲自组织慰问工作，坚持把走访慰问和解决实际问题相结合，作为落实党的十八大精神，深入学习实践科学发展观和践行“讲党性、重品行、作表率”的实际行动，真正落实了党中央关于“政治上尊重老干部、思想上关心老干部、生活上照顾老干部”的重要指示。让离退休教师感受到他们虽离开工作岗位，但党和组织还记住他们的，在岗的困难职工党和组织不会忘记他们，他们的贡献永远装在党和人民的心中!
春节慰问活动总结4春节来临之际，按照地委和自治区总工会《关于x年元旦春节期间开展送温暖活动的通知》要求，哈密地区工会于1月13日至21日开展迎新春劳动模范及困难职工座谈会及走访慰问活动，现将慰问情况总结如下：
一、慰问活动开展情况
1、春节前夕，由地委、自治区总工会领导亲自带队，地区工会领导陪同走访慰问10户困难职工和困难劳模。
2、1月21日地区工会召开困难职工及劳模座谈会。
来自11家企事业单位的53名困难职工和来自各行各业的30名自治区级以上劳模相聚在这里，以座谈形式感恩社会、畅谈梦想、展望未来，共同表达对祖国的感恩、对梦想的期盼、对前景的憧憬。座谈会由地区工会党组书记劳尉然主持，地区工会主任李梅彩向困难职工和劳模介绍了哈密地区上年度的经济社会发展良好态势和工会工作的创新发展的新任务、新要求。并鼓励劳模和困难职工要顺势而上，继续当好社会发展的主力军、时代进步的先锋队，秉承劳动最光荣，劳动创造幸福的传统美德，自立自强、树立信心、爱岗敬业、争做贡献，共同为建设最美哈密増光添彩、再创佳绩。
这次座谈会共慰问困难职工53名、劳模30名，共发放慰问金及特殊困难帮扶金12.5万元。
3、两县一市总工会分别在春节前夕开展走访慰问活动。
二、慰问人员及慰问金发放情况
(1)本次全地区共走访慰问400名困难劳模及职工，其中：地直55户(劳模2户)、哈密市125户(劳模25户)、巴里坤县176户(劳模48户)、伊吾县44户(劳模0户)。将发放慰问金27.4万元，其中：地直6.1万元、哈密市7万元、巴里坤县10.7万元、伊吾县3.6万元。
(2)全地区将为76名自治区级以上劳模发放春节慰问金、特殊困难帮扶金20.4万元。
春节慰问活动总结5x年的x年春节是渝中区实施“幸福社区，邻里如亲”活动以来的第一个春节，为在这样一个普天同庆的日子，让和谐、幸福的理念深入到社区每个居民的心中，充分体现党和政府对社区居民特别是一些困难群众、弱势群体以及春节期间仍坚守在工作一线的同志的真情关怀，从而让社区邻里都能过上一个祥和、温暖、平安、幸福的中国年，石油路街道党工委、办事处高度重视，深入发动，多方筹措，统一安排春节慰问系列活动，在社区间营造了浓厚的传统节日氛围。
一、早重视，早组织，早部署。街道领导高度重视春节慰问工作的开展，元旦刚过即组织召开了街道党工办、武装、社建科、计生办、妇联、团工委、社会保障所平台等多个部门以及社区主任和各口专干共同参加的春节慰问专题会，对慰问工作做出了具体部署，下发了慰问方案，并对具体工作提出了要求。要求各社区务必早调查、早上报、早慰问，确保在春节前完成慰问工作，并做到专款专用。
二、细排查，广宣传，入基层。为明确慰问对象，街道各部门牵头认真排查，根据慰问对象家庭实际情况登记造册，建立统一慰问档案，确保慰问对象不重复、不遗漏;街道纪检部门会同各社区工作人员对慰问对象进行随机抽查，深入到他们的家中、工作岗位实地了解他们的疾苦，并将慰问对象的基本信息予以公示，确保每一份爱心都能送给真正需要的人民群众手中。为尽可能提高慰问面，在用好用实上级机关下拨的慰问钱物的基础上，街道还向社会各界发出募捐倡议，充分发动社会单位踊跃捐款捐物，多方筹集慰问资金共计9万余元。
三、范围大，金额重，形式多。在二十多天的春节期间，石油路街道和各社区通过走民居进楼栋上门慰问，与困难人群开座谈会了解民间疾苦，送亲情、送艺术、送文化到社区活跃邻里关系等多种形式，为残疾人家庭、计划生育特殊家庭、刑释解教人员、弱势群体、企退重病、退休人员、困难农民工、军属、交巡警、贫困妇女、侨台属、贫困党员、生产一线的劳动模范等重点人群共计1200余人送上了党和政府的关怀，并慰问发放了慰问金和各种财物共计65余万元，收到了良好的社会效果。
学校全体师生慰问信篇3
学校重阳节给老教师的慰问信一尊敬的老教师们：
您们好!丽日中天，又到重阳。值此重阳节来临之际，校党总支、工会谨向全校老教师们致以节日的问候!向您们在学校创建、发展和改革中付出的努力和贡献致以崇高的敬意!
今年是学校发展的关键年。在您们的热忱关注和辛勤努力中，学校终于战胜前所未有的困难，赢得标准化建设工程、教师队伍建设工程、质量提高工程、关爱工程等四大工程的开门红。
8月份以来，我们加紧备战张湾区义务教育均衡发展试点区的迎检工作，先后完成校园线路改造、道路整修及理化生等功能室的达标升级工作，还兴建了音乐室、书法室、乒乓球室，校园文化展览室也即将完工。围绕立德树人，路在脚下这一文化主题，布置的班级文化、廊道文化、橱窗文化，也略具端倪。
教师队伍建设上，我们继续发扬传帮带的传统，引领大批教师迅速成长，涌现出一大批先进典型，寇章云被评为湖北名师，付巧萍被评为湖北省学生喜爱的好老师，王贤友被评为xx市优秀老师。王金鹏代表全区获奖教师在20XX年区政府召开的第29个教师节表彰暨师德师风建设大会上的精彩发言，获得广泛好评。
20XX年高考上线率、本科率等三项指标创历史新高，中考稳中有进，徐欢同学被评为十佳少年。让学生带着微笑走进学校，带着自信走向成功。对贫困学生的特殊关照、对区属初中毕业生的招录优惠政策，都是学校关爱工程的表现。
敬爱的老教师们：春种秋收，有您们的支持关怀，我们的路越走越宽，越走越坚定。事业如歌，让生命回味，让岁月铭记，让我们超越梦想一起飞!
最美不过夕阳红。莫道桑榆晚，为霞尚满天。衷心地期盼全校的老教师们一如继往地关心学校的改革与发展，为把学校建成xx特色品牌、鄂西精品校园而努力!祝全校老教师们：阖家欢乐、身体健康、幸福美满、尽享天伦!
中共xx市第十三中学党总支
xx市第十三中学工会
20XX.10.13(农历9月9日)
学校重阳节给老教师的慰问信二尊敬的老年教师:
您好!
丹桂飘香，秋菊溢彩，值此九九重阳佳节来临之际，我们谨向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!
百年大计教育为本。教师是人类灵魂的工程师，老教师的经验和智慧更是学校的宝贵财富。忆昔日，你们呕心沥血，任劳任怨，谱写了一首首人生的赞歌。看今朝，学校的蓬勃稳定发展，有你们不可磨灭的功劳,蕴含着你们卓越的智慧，凝结着你们辛勤的汗水。你们继续躬耕教坛，恪尽职守，教书育人，日夜操劳，浇灌了祖国花朵;你们发挥优势,为学校的进一步发展壮大献计献策，培养年轻教师。在你们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是其他教师学习的榜样。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。衷心祝愿您身体健康、家庭幸福、在祥和、和谐的氛围中，健康、幸福地生活。
学校重阳节给老教师的慰问信三全体老教师:
步步登高开视野，年年重九胜春光。值此金秋时节，硕果累累之际，我们谨向你们致以亲切的问候和崇高的敬意!
百年大计，教育为本。教师是人类灵魂的工程师，老教师的经验和智慧更是学校的宝贵财富。昨天，是你们呕心沥血，任劳任怨，情系教坛，恪尽职守，教书育人，日夜操劳，浇灌了祖国花朵;今天，学校的蓬勃稳定发展，有你们不可磨灭的功绩,蕴含着你们卓越的智慧，凝结着你们辛勤的汗水，是你们发挥优势,为学校的进一步发展壮大献计献策，影响着一批又一批年轻教师。在你们身上凝聚着中华民族的优秀品质，永远是后来者学习的榜样。
我们不会忘记，你们同样是我们学校重要的组成部分，是学校的宝贵财富，你们为我校教育事业作出的重要贡献将彪炳史册;我们将深深铭记，广大老年同志不顾年事已高，仍然以饱满的热情关注和积极参与教育改革，关心下一代的健康成长，为我校的事业发展，为培养下一代做了大量卓有成效的工作。学校的发展，学生的成长离不开你们，你们理应受到全社会包括我们广泛的尊重。
做好老龄工作是我们党全心全意为人民服务的宗旨和社会主义制度的本质要求，是实践三个代表重要思想的具体体现，更是学校党支部、行政、工会高度重视的重要工作。我们要进一步增强为老年教师服务的意识，不断拓宽老年教师工作服务领域，创新老龄工作方式，提高服务水平和质量，切实维护好老年人的合法权益，紧紧围绕老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐的工作目标，积极开展工作。要强化尊老意识，在全校特别是少年儿童中广泛开展敬老养老助老的传统美德教育，使尊老意识深入人心，让老年教师颐养天年，共享改革开放的成果。
莫道桑榆晚，晚霞尚满天。我们衷心希望广大老前辈在科学安排好自己的晚年生活的同时，一如既往地关心、支持我校事业发展，继续发挥余热，为我校教育事业更上一层楼作出新的贡献。
学校全体师生慰问信篇4
春节慰问工作总结1
20xx年x月x日，我局召开党政联席会议，专门对春节期间送温暖活动进行布置，拨出专款近6160元，对全系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员普遍进行一次走访慰问，把温暖送给每个职工。x月x日，区政府领导走访慰问了局三户特困户，送去了党和政府的温暖。20xx年x月x日，我局党政主要领导和工会主席徐顺洲同志亲自下到局属环卫处、自来水公司、建材公司、一建安公司、二建安公司等9个企事业单位进行走访慰问，并对局属离退休老干部进行了走访。被走访对象纷纷表示感谢，感谢党和政府送来的深情厚意，在困难的时候能够想到他们。
这次送温暖走访慰问活动，我局共走访慰问困难企业7个，慰问补助困难职工92户，送去慰问金12080元，其中区政府拨款5920元，我局解决6160元资金，为困难职工解决问题和办实事共10件。通过本次对局系统的特困职工、劳动模范、下岗失业人员和离退休人员进行送温暖活动，对困难职工进行帮扶的同时，局工会还注意倾听群众的呼声，摸清了职工的具体困难，并在今后工作中予以解决。在送温暖资金的筹集、管理、发放中，坚持公开、公平、公正的原则，严格遵守财务制度，加强了群众监督。走访慰问方案经过了局党政班子会议集体讨论研究决定，在发放资金时，实行了公示制度，使送温暖资金做到专款专用，进行登记造册，使送温暖资金真正发放到了确实有困难的职工手中，给最困难的职工带去了党和政府送来的`温暖。
春节慰问工作总结2
一、组织开展“青春暖流·献爱心送温暖”主题活动
在新春佳节来临之际，为了让贫困留守儿童过一个温暖祥和的春节，按照团市委《关于在20xx年元旦、春节期间深入开展共青团送温暖“青春暖流行动”的通知》要求，XX团区委开展了共青团送温暖“青春暖流·献爱心送温暖”活动。
活动中，团区委为XX小学两名留守儿童送去了500元慰问金并转交了社会爱心人士为她们准备的200元新年红包。据了解，两名留守儿童学习成绩优异，乖巧懂事，父母离异，均常年在外务工，留守儿童和祖母在东升村靠低保维持生活。下一步，团区委将持续关注、关心两名留守儿童的学习生活动态，让他们在没有父母陪伴的童年也能树立自信，健康成长。
二、组织开展“情暖童心·关爱贫困学子”走访慰问活动
为进一步做好贫困儿童关爱帮扶工作，大力营造全社会关爱贫困儿童的良好氛围，进一步扩大“爱心助学”捐款箱的影响力，更广泛的筹集社会善款，吸引更多的社会各界爱心人士加入到爱心助学队伍中来，20xx年初，XX团区委在XX区华辰超市负一层咨询台内及XX区麦德士餐厅内分别设置了爱心助学捐款箱，于20xx年1月28日上午进行了开箱清点工作。1月28日下午，团区委工作人员来到XX区八一学校一贫困学生家中，为贫困学生送去了节日的祝福。
走访中，团区委工作人员为贫困学生送去了价值300余元的米、面、油等生活必需品，与贫困学生家长进行了沟通，详细了解了家庭情况以及学生的学习生活情况，并鼓励他们要勇敢面对困难，坚定信心，自强自立，积极乐观的生活。下一步，XX团区委将采取多种形式持续开展“情暖童心·关爱贫困留守儿童”公益服务项目，并加大宣传力度，让更多的爱心人士参与到捐资助学中来，更好的发挥共青团扶贫解困的作用！
三、组织开展“春节送温暖·关爱贫困留守儿童”走访慰问活动
20xx年1月30日上午，XX市、区两级团委在春节来临之际，先后来到XX区学龄前自闭症儿童、少数民族少先队员、贫困共青团员、贫困残疾少先队员、留守残疾少先队员家中，为他们送去了慰问金、书籍、玩具以及含有XX区图书馆借书卡、XX森林冰雪欢乐园门票的爱心礼包，并为他们送去了新春的祝福！每到一处，市、区两级团委均与学生及家长进行亲切交流，详细询问了解了他们的家庭情况、父母在外务工情况及孩子的学习生活情况，团市委副书记韩雪松鼓励他们，要勇敢面对现实困难，保持积极乐观的生活态度。共青团组织将呼吁社会爱心企业和爱心人士，帮助困难家庭解决就医、入学等方面遇到的实际问题。
四、积极对上争取军转退役军人子女爱心包
1月24日，按照团省委《20xx年“青春暖流”共青团送温暖军转困难家庭子女信息统计表》的要求，团区委积极沟通XX区退役军人事务局，统计全区军转困难家庭子女基本情况。经统计核实，全区符合资助条件的14周岁以下的退役军人子女共7人，经上报团省委，我区7名军转退役军人子女100%通过审核，1月30日，团省委为军转退役军人子女准备的爱心包已经邮出，春节前将全部邮寄到学生家中。
春节慰问工作总结3
20xx年春节来临之际，为了进一步落实教育局、镇党委重要指示，根据上级有关文件要求，结合我校实际情况，认真做好春节期间走访慰问离退休教师和困难教师工作。
一、提高认识，加强领导。
春节期间，我校把走访慰问离退休教师、困难教师工作列入议事日程，学校自接到县教育局、镇党委要求后，学校主要领导和相关人员认真安排，使我们充分认识到在春节期间走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。学校排出离退休教师、特困教职工名单，并成立走访慰问领导小组，分管领导做好组织慰问的具体工作。
二、创新形式，丰富内容。
我校离退休教师虽只有两人，但居住分散，针对以上情况，校领导对慰问小组明确分工，利用春节前几天时间对他们进行慰问。
第一小组由校长带队到沈庄村对教师进行慰问，向他传递了上级领导和校领导的温暖关怀，组织对他以前所作的贡献是肯定的，对他的付出表示真诚的谢意，同时简单的向他介绍了我校发展现状和未来的发展规划，真诚的希望他对我校的发展提出宝贵的意见。
第二小组由副校长带队对峰山村沈志民教师进行慰问，送上微薄的礼品和温暖的'关怀，了解实际困难，能当时给予解决的当场解决，
当场不能解决的带回经校委会讨论寻求方法解决，确实不能解决的要给予情况说明，切实把党和政府的温暖送到他的的心坎里。
第三小组由后勤主任带队对在岗困难职工进行慰问，对他们一年来克服家庭困难、辛勤工作表示肯定，对他们的努力付出表示感谢，学校会尽全力帮助他们，真诚的希望他们照顾好家庭，理解党和学校的温暖，继续努力工作。
三、相互了解，增进感情。
学校全体师生慰问信篇5
新年元旦致教职工的慰问信(一)尊敬的全体教职员工：
光阴似箭，岁月如歌，又一个365天悄然滑过。201*年即将载着累累硕果驶入历史长河，包涵希望的201*年已微笑着向我们走来。值此辞旧迎新之际，谨代表学校党政工向辛勤耕耘、默默奉献的您以及家属致以节日的祝贺和诚挚的问候!
201*年扎实的工作为学校发展历史增添了浓重的一笔。学校接受了xx人民政府督导室的学校发展性及学校信息技术运用两项督导，获得良好的评价;学校xx素质教育实验校实验项目实施进展顺利;校本研修工作不断推进;教育质量不断提升，毕业班参加xx质量监控名列前茅。
201*年学校获得了xxxx文明单位、xx市行为规范示范学校、xx市健康促进学校、xx市科技特色学校、xx市安全文明学校、xxxx创艺术特色学校、xxxx素质教育实验校、xxxx教师专业发展学校等光荣称号。
展望201*年，我们将面临新的契机和挑战。机遇蕴含精彩，创新成就伟业。我们要以科研建设为龙头，坚持教育创新，深化教育改革，创名牌，重特色，争一流;强化师资建设，提高管理水平，造就一支科研型、专家型的师资队伍;推进校园文化建设，彰显人文办学理念;优化育人环境，加强交流合作，改革教学方法，提高课堂效益，不断提高教育教学质量。
201*年，对于我们而言，是早晨，更是春天。时不我待，逝者如斯。我们将以昂扬的斗志、勃发的英姿来迎接这个早晨的万丈光芒，以辛勤的劳作、满腔的热血和汗水来耕种与浇灌这个春天的每一寸土地。
老师们!让我们团结一致，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，迎着现代化教育的春风朝阳，勇往直前!
最后，再次恭祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意!祝我们共同的家园蒸蒸日上、再攀新高!
新年元旦致教职工的慰问信(二)**州**中学全体离退休教职工同志们：
你们好!喜鼠年校园初开春*，继羊岁回中再展宏图。值此新年来临之际，向全体离退休教职工致以节日的祝贺和诚挚的慰问!同时，向关心、支持离退休工作的各级领导、部门和教职工家属表示衷心的感谢和新年的祝福!
20xx年是xx规划建设的收官之年和十三五规划布局的启动之年，更是学校打造特色学校的重要之年。一年来，学校以三严三实专题教育为抓手，提出了励尚教育理念，倡导三带头干部带头、党员带头、高级教师带头，办学水平显著提高，高考又创佳绩，继去年18个州级讲课大赛一等奖后，又获得自治区一等奖6个，部级一等奖2个。通过全校教职员工的共同努力，在党建和思想政治工作、学科建设、教育教学、对外合作与交流及校园基本建设等方面都取得了长足进步。在庆祝第31个教师节暨**州党委教育教师工作大会上，州党委、州人民政府授予州回中先进学校荣誉称号。这来之不易的大好局面和振奋人心的前进势头，也饱含着每一位离退休老同志的汗水和心血，凝聚着大家对州回中跨越发展的真情关心、不懈支持与无私奉献。没有你们辛勤耕耘的昨天，就没有州回中蓬勃前行的今天。
在过去的一年里，广大离退休教职工仍以自己丰富的阅历和专长，在不同的领域、不同的岗位上，为社会稳定、校园和谐、学校发展、家庭和睦增温献热，不断发挥积极作用、体现价值，充分展示了老骥伏枥，志在千里的回中老人风采。你们高度关注学校的发展和未来，积极建言献策，表现出了州回中老教职工的崇高品格和思想境界。
在过去的一年里，学校党委、行政认真贯彻落实党和国家老龄工作方针政策，通过学校信息平台、州回中老友微信平台等途径不断完善沟通平台、活动平台、服务保障平台和党建平台建设，积极推进老龄工作服务管理体系，围绕让党放心，让老同志满意的工作目标，努力工作。计划20xx年春暖花开之时学校将安排老同志们到学来交流和参观。
忆往昔，豪情满怀;话今朝，信心倍增。全体离退休教职工同志们，新的一年，我们要认真学习贯彻党的xx届四中、五中全会精神，围绕党中央全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的治国理政战略思想和布局，按照四有标准和张春贤书记提出的争做新疆四好教师要求，同心同德，同向同力，为学校和谐美好的明天努力奋斗!我们相信在新的一年里，广大离退休老同志将一如既往地关心和支持学校的各项工作，离退休管理和工作人员愿把老同志的健康、幸福、快乐、平安作为我们长久、不懈的追求。愿全体离退休教职工的晚年生活更加温馨、和谐、幸福!
学校全体师生慰问信篇6
范文一：
全校教职员工：
暑退九霄净，秋澄万景清。在这收获成果又播种希望的美好时节，我们迎来了新的学期，也迎来了自己的节日第31个教师节。值此佳节，我代表学校校委会和全体学生向辛勤耕耘在我们学校教育教学管理的全体教职员工和为学校发展做出重大贡献的离退休教师，致以热烈的祝贺和亲切的慰问，并向全体教师诚挚地问候：老师，您辛苦了!也向长期默默支持学校工作无私奉献的各级领导、社会各界人士和全校教职员工家属，致以亲切的慰问和诚挚的谢意!
捷报频传丹桂香，喜讯适至金菊逸。过去的一年，在上级教育部门和姬家中心校的正确领导下，全校师生上下同心同德，开拓进取，扎实工作，成绩斐然：教科研取得丰硕成果;内部管理体制改革不断深化;办学条件得到进一步改善，德育和思想政治工作进一步加强。学校各项事业蓬勃发展，呈现出健康、和谐、持续发展的局面。这正是由于全校广大教职员工秉承教师激情干事、学生快乐学习、人民放心满意的教育理想，爱岗敬业，倾心育人，用辛勤汗水打造了学校教育的质量品牌，以奉献精神丰富了教育的时代内涵，凭卓越才智谱写了科教兴校的华彩乐章，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，无愧于我们所处的伟大时代。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。目前，我们学校正全面落实科学发展观，强化内部管理，促进文化建设，为实施创建市级文明校园和打造学校教育特色品牌而努力奠基。今年教师节的主题是立德树人，同心共筑中国梦。学校将继续坚持教育优先发展，不断加大教育投入，倾力发展现代教育，全面深化教育改革，全力营造尊师重教的良好氛围，促进学校教育快速均衡发展。希望全体广大教职员工以xx大精神为指引，不忘人民嘱托，坚持育人至上，以精湛的教育艺术、高尚的职业道德，为人师表，立德树人，为学生全面发展、健康成长指航引路，为杨官寨的教育事业再谱华章，为建设西部强县、幸福高陵作出新的更大的贡献!
xx学校
20xx年9月10日
范文二：
尊敬的全校教职员工：
秋菊溢彩日，桃李芬芳时。我们满怀丰收的激情和喜悦，迎来了第31个教师节。在此佳节来临之际，校工会向在各工作岗位上辛勤耕耘的全校教职员工致以节日的祝福和亲切的慰问!向长期关心、支持学院发展的各级领导、老教师和社会各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
过去的一年是难忘的一年。全体教职员工凭着知难而进、永不服输的拼劲，与时俱进、敢为人先的闯劲，同心同德、顽强拼搏的干劲，创造出学院持续、健康、快速、强势发展的良好势头。学院教育教学水平明显提升，学科建设稳步推进，招生就业态势喜人，服务社会能力日益增强，校园呈现可喜新面貌。这些成绩的取得，主要得益于我们有一支爱岗敬业、默默奉献的教师队伍，有一个齐心协力、开拓创新的管理和服务团队。正是全体教职员工的不懈努力和顽强拼搏，学院才取得了这一年的突破发展!
教育大计，教师为本。尊师重教是学院的优良传统。近一年来，学院不断加大投入，改善教师工作条件，提高教师生活待遇，切实保障教师合法权益。教师公租房建设已整体入住并实现配套设施齐全。在党的群众路线教育实践活动开展中，学院广泛征求教职工的意见和建议，对这些问题学院高度重视，认真研究，将在今后的工作中逐步解决。
老师们，新学年，新任务，新目标，新要求。党的xx大报告中明确指出要努力办好人民满意的教育，强调教育是中华民族振兴和社会进步的基石。提出了坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务和加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感的根本要求。我们要始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，以党的xx大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，深入开展党的群众路线实践活动。要努力弘扬师范、锤炼师能，讲究师表，遵守师纪，当好知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，理想信念的塑造者，劳动技能的培养者。以高尚的职业道德，精湛的教育教学艺术，卓有成效的工作业绩，为学院的发展做出应有的努力!
最后，祝全院广大教师、行政工勤人员和全体离退休教师节日快乐、身体健康、家庭幸福，万事如意!
xx学院工会
20xx年9月10日
范文三：
亲爱的老师们：
节日快乐!
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们迎来了第31个教师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式，也难以表达我们对老师的感恩之心!在此，向全校所有辛勤耕耘的老师们说一声，老师，您辛苦了!
从古至今，尊师重教一直是中华名族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养。所以，老师被称为辛勤耕耘的园丁，人类灵魂的工程师。如果说花给人们的感觉是美丽，果是尊贵的，那么教师带给人的感觉就是坚不可摧的树根吧!他默默地供给营养让树枝生长，他无私的付出、奉献，只是期待用自己的努力来成就花的美丽，果的尊贵，这就是教师世界上最伟大、最光辉的职业。
我们钦佩老师严于治学，宽于为人的品格;崇敬老师甘于宁静，淡泊名利的情操;崇拜老师勤于求索，乐于进取的追求。课堂上，老师们细心入微、谆谆教诲、传授知识、启迪智慧;实训室里，老师们亲自示范、悉心指导、注重实践、致力于培养学生的创新能力;生活中，老师们悉心照顾、无微不至。你们用朴实无华的人格品质引领我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度感动我们。正是因为在老师们的辛勤工作和悉心指导下，我们才取得了在全省、全国的好成绩。在此，我代表全校同学感谢老师们的无私奉献，感谢学校的悉心培养。
敬爱的老师们，是你们用智慧哺育了我们。简短的篇章不足以表达我们的心声，作为一名镇江高职校的学子，我们将更加奋发图强，用自己的实际行动证明青春的精彩，用我们的智慧与敬爱的老师们一道续写镇江高职校的辉煌，创造更加美好的明天!
最后，请允许我再次代表全校同学向全校敬爱的老师们，致以最衷心的感谢、最崇高的敬意和最真挚的祝福，祝你们节日快乐，身体健康，工作顺利，万事如意!
学校全体师生慰问信篇7
金秋九月，硕果飘香，我国第xxx个教师节翩然而至。值此喜庆之际，我们谨代表校区领导班子向你们致以崇高的敬意和节日的问候!
过去的一年，是创业的一年，是发展的一年。在学校党委的正确领导和高度重视下，在地方各级政府和社会各界的关心支持下，经过广大教职工同心协力忘我付出，美丽的xxx校区已初具规模。
一年来，广大教职工充分发扬了吃苦耐劳的精神，为了校区建设勤勤恳恳、任劳任怨、高度负责;校本部老师为了教学不远千里、不辞辛苦。大家在各自的工作岗位上兢兢业业、无私奉献、众志成城，正因有了大家的辛勤耕耘，才有了今天的成绩和收获。
前进的道路还很漫长，校区的未来需要大家的共同努力，希望全体教职工志存高远、爱岗敬业、以身作则、教书育人、不辱使命，把提高教育质量和办学水平作为今后校区的中心工作，造就适应现代化事业要求的品学兼优的新型人才，把我们的校区建设好、发展好。
我们相信，有学校党委的坚强领导，有这样一支敬业肯干的教职工队伍，我们校区的明天一定会更美好!
最后，祝老师们节日愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意!
教师节的慰问信2尊敬的离退休老教师：
金秋送爽，丹桂飘香，值此九九重阳节来临之际，校党委、校委会、校工会代表学校全体教职员工向您们致以节日的祝贺和亲切的问候!祝您们节日愉快、身体健康!
长期以来，您们情系文昌,以极大的热情支持学校的改革、理解学校的工作，您们发扬老有所为和无私奉献的精神，在关心教育下一代、带头遵纪守法、弘扬社会正气等方面做出了不懈努力，为创建和谐校园，确保学校稳定发展做出了积极贡献，以实际行动维护了学校的和谐。对此,我们表示崇高的敬意和由衷的感谢!
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地希望全体离退休老同志晚年生活更加幸福安康!更期盼您们一如既往地关心学校的改革与发展，一如既往地发挥余热，为学校可持续发展献计献策，共同谱写学校更加美好的明天。
祝全体离退休老教师身体健康、节日快乐!
教师节的慰问信3全院教师、离退休老同志、教职员工同志们：
捷报频传丹桂香，喜讯适至金菊逸。值此第xxx个教师节到来之际，学院党政工团谨向你们表示节日的祝贺，并致以亲切的问候和崇高的敬意!
过去的一年，举国上下，众志成城，中华民族向世界展示了她的坚韧不屈与和平进步。神圣的教育事业和教师职业层楼再望。
一年来，我院师生员工聚心合力，成功实现了新校合并组建、入驻大学城、“评估”得优、“示范院校”立项等重大战略目标，学院的发展站在了更高的平台和新的起点。
同志们、朋友们，面对新校的合并组建，你们本着“家和万事兴”的理念，团结协作、互帮互助;面对新老校区办学，你们本着顾全学院发展大局的信念，不计个人得失、任劳任怨;面对示范院校申报，你们本着高度的责任心和事业心，夜以继日，甘于奉献。你们始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，严谨治学、为人师表、无私奉献，为探索教育规律、提高教学质量、提升科研水平、加强教育管理付出了辛勤的汗水。你们关注着学院的教育教学事业，为学院的改革献计献策，为学院的发展作出了重大贡献，奠定了学院蓬勃发展的坚实基础。正是由于你们的辛勤奉献，我们才取得如此骄人的一系列成绩，正是由于你们严谨的治学态度才形成了学院良好的校风学风，正是由于你们的艰苦创业开拓进取才铸就了学院的“龙马精神”。你们作出的贡献，将永远载入学院发展的史册。
当今世界，综合国力的竞争是人才的竞争，人才的培养关键在教育，而教育的质量和效益取决于教师队伍的整体水平。“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”我们欣喜地感受着国家和学院教育事业的迅猛发展，我们的前景正预示着前所未有的光明。同志们、朋友们，忆往昔艰难跋涉，望前程任重道远!目前学院的软硬件设施亟待完善，示范院校建设任重道远，希望广大教师和教育工作者继续增强责任感和使命感，在教书育人的岗位上XX岗敬业、严谨笃学的模范，做脚踏实地、埋头苦干的榜样，解放思想，与时俱进，开拓创造，不断提高教育教学水平，勇攀科技高峰，提高社会服务能力，为全面建设小康社会，打造西部开放高地和教育高地，促进城乡统筹发展做出新的贡献!希望广大教职员工继续为学院发展献计献策，为促进学院改革，推进国家示范性高等职业院校建设再立新功!
学校全体师生慰问信篇8
关键词:心理咨询室;心理困惑;心理健康;安慰式;前瞻性
许多学校都有心理咨询室。心理咨询室的工作人员由取得国家心理咨询师资格的教师组成，其主要工作职责是为那些由于遭受各种各样心理困惑及生活变故而处于心理困惑状态的学生尽快摆脱困境提供心理健康援助。例如，突发自然灾害、突如其来的疫情、家庭变故、身体遭受意外伤害、人际关系不和谐、遭受欺凌、学习困难等。从这个角度而言，心理咨询师提供的心理健康援助很像是问题发生后为了弥补问题导致的个体心灵困惑而实施的“安慰式”行为。当学生的心理困惑产生后，对学生进行必要的心理安慰，是化解心理问题的重要方法，但并非心理健康援助的全部。
一、“安慰式”心理咨询服务存在的缺陷
问题发生后，对遭遇心理困境的学生实施类似于“安慰式”的心理咨询服务，能有效缓解学生的心理焦虑，对化解学生的心理困惑很有必要，但也存在一定的缺陷。1.心理咨询服务现场过于形式化。走进各所学校的心理咨询室，内部建设设施虽然各有不同，但却大同小异，例如：在咨询室门口悬挂“×××心理工作室”的牌子，并附有心理咨询师简介、联系电话及咨询室值班表；室内光线柔和，色调以中性为主，在桌子上摆放纸巾和鲜花（或盆花），两张椅子摆成90度直角，茶几及墙壁上布置一些温馨的装饰，书柜里有一些心理辅导类书籍，有些心理咨询室还配备了音乐放松椅、沙盘等设备。心理咨询师在与接受心理援助人员交流的同时，一边说一边在咨询记录表里记录着来访人员的案例。部分需要接受心理健康援助的学生如同去医院看病一样，拘谨、彷徨、紧张，甚至怕被别人看见，这样的心理状态很难让他们彻底打开心扉去坦然接受心理健康辅导。2.心理咨询服务大多是坐等求助者上门。“安慰式”心理咨询服务的一个突出特点是：问题发生后，需要心理援助的学生主动求助，心理咨询师根据需求者存在的困惑，利用心理健康知识对其进行心理疏导，即：坐等需求者上门。以校园欺凌为例，欺凌行为在每所学校都发生过，只是形式不同而已。在校园欺凌中，容易被发现的是身体欺凌。身体欺凌一旦发生，学校心理咨询室会立即启动对遭受欺凌学生的心理健康援助。显性问题发生后的心理咨询服务，大多属于学校心理咨询室的主动行为。而一些隐性欺凌，例如言语欺凌及网络欺凌却不太容易被发现。有的学生长期遭受软暴力欺凌，但由于种种原因，受害者没有把自己遭受欺凌一事告知他人，他们长时间独自忍受各种软暴力，心理上的创伤远大于身体欺凌中的被欺凌者，但由于这种欺凌行为没被发现，当他们不主动寻求援助时，基本得不到学校心理咨询室的心理健康援助。3.心理咨询服务局限于就事论事。以中等教育学校的心理咨询室为例，其接待的学生很多与男女生交往有关。比如，当处于暗恋痛苦的学生向心理咨询室老师诉说自己的心理困惑之后，心理咨询师大多就事论事:树立正确的恋爱观、如何与异性同学相处、如何向对方表达自己的情感、如何调整自己等。这种就事论事的心理咨询服务，有点类似于头痛医头脚痛医脚，对部分性格内向、较少接受过心理健康专业教育、身心健康水平本就不高的学生而言，由于缺乏对心理健康认知的知识基础，很难从遭遇困惑后心理上的“死胡同”中走出来。因而，“安慰式”的就事论事的心理咨询服务，对部分受助者所起的作用很有限。4.心理咨询服务缺乏对咨询者的系统了解。再高明的心理咨询师，在进行心理咨询服务时，如果对需要帮助的人缺乏一定的了解，很难取得满意的效果。就如同教师备课及上课时不了解学情一样，只是按照教材把知识讲了，即使课讲得无可挑剔，但却不一定符合学生的教育需求。在对受助人进行心理咨询服务前，如果对受助者的家庭状况、成长经历、性格特征、心理健康指标、心理健康教育经历、心理困惑的系统诱因、心理发展期待等一系列问题缺乏一定的了解，自然很难做好心理咨询服务。因而，“安慰式”心理健康援助由于缺乏对咨询者的系统了解，甚至心理咨询师与需要心理健康援助的学生根本就不认识，片段式的心理咨询服务其效果很难达到理想的目标。5.心理咨询服务受助面较小。以本次肺炎疫情为例，当疫情还处于较为严重时期，很多心理辅导机构就做好了如何对失去亲人及感染了肺炎的青少年进行心理辅导的计划。当疫情形势逐渐向好发展，特别是在武汉解封后，部分心理辅导团队将心理健康援助的重点放在被疫情夺去父母生命的青少年身上。这部分青少年毕竟是少数，还有一大批青少年在长达三个月左右封城、封路、不出门、停课不停学的日子里，由于适应不了被疫情打乱的生活节奏而使得生活与学习长期处于无序状态，由于父母亲子陪伴能力的缺失而导致家庭关系紧张，由于熟悉的人在疫情中倒下而导致严重的心理恐慌。因为疫情，他们也产生了严重的心理问题，但与那些在疫情中失去亲人的青少年相比，他们的心理问题却不太被关注，较少接触到心理健康援助。6.心理咨询服务缺少与家长的互动。问题发生后，心理咨询团队对遭受心理困惑的学生进行心理健康援助，大多局限在与受助学生个体之间的互动，较少与受助学生的家长及班主任取得联系。教育离不开各教育主体之间的配合，心理健康教育是教育的一部分，确切地说是周期更长、难度更大、情况更复杂的教育。因此，心理健康援助必须要靠受助学生父母、亲人、老师、玩伴等多方人际关系的合作，仅靠“安慰式”的心理健康援助很难取得心理健康教育的理想效果。
二、提升心理咨询室前瞻性身心健康指导能力
“安慰式”心理咨询服务有一定的科学性及合理性，当把心理咨询服务仅仅局限在问题发生后的安慰层面，对相当多的接受心理援助的人而言，其效果并不显著。因而，在做好“安慰式”心理咨询服务的同时，将心理健康援助的端口前移，对提高心理健康教育的效果十分必要。1.加强对前瞻性心理咨询服务的研究。将心理健康援助的端口前移，让心理咨询服务从问题发生后的“安慰式”状态中走出来，首先需要学校的心理健康教育及社会心理辅导机构从课程建设的高度加强对前瞻性心理健康援助的研究，研究内容包括：（1）不确定性灾害的种类及对人类造成的危害；（2）不确定性灾害容易引发青少年哪些心理困惑？（3）各种心理困惑的特点及对受害人可能的影响程度；（4）各种心理困惑的干预措施；（5）前瞻性心理健康援助对心理咨询师业务能力的要求；（6）社会心理辅导机构与学校心理健康教育对接与融合的研究；（7）不确定性灾害发生后，如何在前瞻性心理健康援助的基础上进一步做好对学生心理健康的辅导；（8）前瞻性心理健康援助课程体系的构建与实施；（9）系统性心理健康援助体系的构建。2.提升前瞻性心理健康援助能力。许多学校都有针对学生成长需求的心理健康咨询室，有专业的心理咨询师承担对学生心理问题的指导工作。很多学校的心理咨询室都采用学生求助在先，教师指导在后的类似于“补救式”心理健康辅导，例如：在心理咨询室门口挂一个信箱，张贴一张心理咨询师的简介，并在简介中公布每个心理咨询师的联系方式，心理咨询师根据学生的问题及需求，采用面谈或书信的方式，对学生进行单独的心理健康辅导。能主动确定心理辅导主题并对学生进行前瞻性心理健康指导的心理咨询师非常少。学校的心理咨询室是育人的阵地之一，要从教育的角度、育人的高度，将心理健康指导及心理健康援助的范围扩大、端口前移，加强对前瞻性心理健康援助的研究，构建系统性心理健康教育体系，才能切实提高学生应对各种逆境的能力。3.将应对突发灾难的心理调节纳入教育环节。2008年汶川特大地震后，很多学校将训练学生地震逃生能力纳入学校教育，特别是在每年的5月12日，很多学校都对学生进行地震逃生演练。本次肺炎疫情的爆发，也让很多学校将疫情防控纳入到学校卫生与健康教育，多措并举提高学生预防传染病的能力。灾难发生后，用类似于“补救式”的方式落实应对灾难能力的培养很有必要，但是，学校教育不能仅仅满足于培养学生应对各种突发灾难的技能，还应加强对学生心理上应对灾难能力的培养。培养学生心理上应对人生灾难的能力，需要班主任、任课教师、共青团（少先队）及学校社团组织，在教育教学及各项活动中，润物无声地加强对学生心理上应对灾难能力的培养。4.提升全体教师的心理健康教育能力。学校的心理健康教育仅靠相关教师及心理咨询师是无法完成的，该教育的有效实施必须依靠全体教师的通力合作。每个教师要把对学生进行心理健康教育作为自己的责任，认真学习与研究心理健康教育的相关理论，认真探讨如何在学科教学中融入心理健康教育。各学科教师在进行知识教学的过程中，不仅要能够发现学生中存在的心理问题，并对问题进行及时干预，而且还要能够预测到学生可能会出现哪些心理问题，将心理健康援助的端口前移，从“安慰式”的心理健康援助中走出来。认真探讨如何以学科教学为载体，让学生在获取学科知识的同时，心理世界更加强大；探讨如何通过学科教学，让学生的知识及各种隐性能力得到综合提升。5.加强与社会心理辅导机构的合作。以本次肺炎疫情为例，不出门、延迟开学、停课不停学等应对疫情的举措出台后，学校教育大多侧重于如何从课程实施的角度，通过一天数小时的网课规范及充实学生停课不停学的超长假期，但对学生应对灾难的心理辅导却做得不够。社会心理辅导机构仅从心理学专业的角度，对需要接受心理援助的学生进行类似于“安慰式”的心理健康援助。由于学校教育与社会心理辅导机构各成一体、相互分割的现象较为明显，很多学生的心理问题难以得到很好化解。无论对学生进行哪个层面的教育，仅靠学校及某个社会组织是无法有效实施的。在对学生进行心理健康教育及心理健康援助时，需要学校主动与专业的社会心理辅导机构及家长进行合作，让各教育主体在相互协调、合理分工、密切配合中，为学生提供高质量的心理健康辅导。6.让心理健康援助在润物无声中进行。真正高质量的教育，一定是在润物无声中进行的。心理健康援助也是如此。过于形式化、特别强调、主题鲜明的心理健康援助方式，虽然强化了教育的仪式感，但也让辅导教师及受助人多了一份拘谨与防备。在高度重视心理健康教育、不断提升全体教师心理健康辅导能力、构建科学的心理健康援助课程体系的基础上，心理健康援助应成为学校教育的常态。在教育教学活动中，润物无声地将各种心理健康援助的端口前移，让学生面对突发灾难时不恐慌，当学生遇到困境、陷入心理危机时，相关教师及社团组织能够润物无声地为学生提供高质量的类似于“补救式”的心理健康援助，让学生在润物无声的教育环境中，化解心理困惑，让心理世界走向丰富及强大。7.加强对学校心理咨询室建设的研究。学校心理咨询室的建设质量如何？教育效果如何？不仅取决于学校的重视及全体心理咨询师的共同努力，也取决于对心理咨询室建设的研究。学校及相关学术机构，应将心理咨询室建设的研究纳入到课题选题计划，成立研究团队，制定研究方案，对心理咨询室定位、课程实施、发展目标、心理健康援助能力的提升、心理健康教育与课程教学的融合等提供科研引领。每个人都会无法预测地遭遇各种难以承受的打击及突发灾难，都会在各种突发事件中出现心理困惑。当心理困惑出现时，需要用类似于补救及安慰方式进行心理健康援助。但是，补救再好，安慰再到位，即使能把心灵的创伤弥合，却很难与受助个体的心理纹路完全畅通对接。将心理健康援助端口前移，加强对前瞻性心理健康援助的系统研究，不仅是提高心理健康援助效果的现实需要，也是教育面临的重要课题。
参考文献
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