高中化学题型总结范文

时间:2023-12-02 02:34:43

高中化学题型总结

高中化学题型总结篇1

    此次中医综合考试各学科能力的测量精度均较高(都>0.700),测量误差较小(都<0.010),其中对方剂学能力的测量精度最高,其次是中药学。按照每部分试题量所占比重来决定权系数,对6个因子全域分进行合成,可以得到全域总分的方差以及相应误差的方差分量估计,进而得到全域总分的概化系数较高(0.945),相对误差很小(0.003),说明此次中医综合考试的总体测量信度是比较理想的。3.各学科对总方差的贡献比例研究根据上述结果可以得到各学科因子对总方差的贡献。6个因子对全域总分方差的贡献比例与命题时的赋分意图基本接近。如针灸学的赋分比例是13.7%,其实际的方差贡献为13.58%;中药学、中医诊断学、中医内科学的赋分比例与实际的方差贡献比例也都是比较接近的。只有中医基础理论、方剂学的赋分比例与实际的方差贡献比例差距较大:方剂学的方差贡献高于赋分比例,而中医基础理论的方差贡献低于赋分意图的要求。对照前面各个因子全域分估计的精度情况,方剂学的测量精度较好,而中医基础理论的测量精度相对较低,可能是导致方剂学的分量在一定程度上提高而中医基础理论的分量在一定程度上降低的原因。总体上,此次中医综合考试在决定各个二级学科的分量方面基本上是适当的,只是中医基础理论的分量和贡献还需进一步平衡。从概化理论D研究的角度来讲,提高样本容量会在一定程度上提高测量信度。但是考虑到中医综合考试的试卷共有180道试题,已经是一个比较长的试卷,单纯依靠增加题量提高信度是不太可行的。另外,其他科目如方剂学、中药学、中医诊断学同样都是30道题,其赋分比例与实际的方差贡献比例也都比较接近,因此,有必要对中医基础理论试题本身的特性进行分析。

    研究发现,中医基础理论的试题难度(0.613)低于整份试卷的平均难度(0.521),难度在0.7以上的试题有11道,由于题目难度较小,不同水平的考生答对的概率都较高,因而导致题目的区分度相对较低,因此,适当提高题目难度以提高区分度可能是改进中医基础理论试题的一个方向。另外,考虑到中医基础理论学科本身有一些知识点存在一定争议,而且这样的知识点相对于其他学科比较多,这在一定程度上也增加了命题难度。关于3个题型因子的分析1.G研究:各效应在3个题型因子上的方差、协方差分量运用mGENOVA软件可以得到考生(p)、试题(i)以及考生与试题之间交互效应(p×i)在3个题型因子上的方差和协方差分量的估计矩阵,见表7。由表7可知,在3个题型因子中,方差分量最大的是X型题,其次为B型题,最小的是A型题。这说明在此次考试中,X型题的作用最大,A型题的作用最小。同时,根据协方差分量的估计值,我们发现各个题型与其他2个因子的协方差分量值都小于0.1,说明考生在各题型上所得分数高低所确定顺序的一致性程度相对较低。另外,与考生方差相比,各题型因子的试题方差较大,这表明对于考生来说,各种题型在难度上具有较大的一致性;考生与试题之间的交互方差在3个题型因子上都大于考生方差,这表明各题型的相对难度是因人而异的。2.D研究:各题型全域分估计及全域总分估计的精度情况根据G研究估计的方差与协方差矩阵,可以进一步估计考生在3个题型因子上的全域分数以及相应的误差估计的方差分量,进而估计概化系数与可靠性指数,如表8所示。X型题的全域分方差分量最大(0.061),A型题的全域分方差分量最小(0.045);考虑到误差因素,信度(概化系数)最高的是A型题(0.901),概化系数最小的是B型题(0.820)。整体上看,此次中医综合考试各题型的测量精度均较高(都>0.800),测量误差较小(都<0.010)。按照各题型试题量所占比重来决定权系数,对3个题型因子全域分进行合成,可以得到全域总分的方差以及相应误差的方差分量估计,进而得到全域总分的概化系数较高(0.944),相对误差很小(0.003),说明此次中医综合考试的总体测量信度是比较理想的。3.各题型对总方差的贡献比例研究根据上述结果可以得到各题型因子对总方差的贡献,见表10。由表10可知,3个题型因子对全域总分方差的贡献比例与命题时的赋分意图基本接近。例如A型题的赋分比例是40%,其实际的方差贡献为41.86%;B型题的赋分比例是20%,其实际的方差贡献为21.64%;X型题的赋分比例是40%,其实际的方差贡献为36.50%。以上数据表明此次中医综合考试各种题型的分量分布比较适当。

    六个学科在预测考生中医学专业能力水平上都具有重要作用,各学科分量基本适当,测量精度较好。此外,三种题型对能力测量的精度都较好,且由于全部采用选择题这样的客观性试题,评分误差非常小,信度(概化系数)很高,各题型的实际贡献与命题时确定的分量分配十分接近,在预测考生能力水平上具有基本一致的功能。总之,从多元概化理论的角度来看,2012年中医综合考试试卷的学科内容分布和题型结构设置都比较合理,测量精度较好。

高中化学题型总结篇2

[关键词]初中物理;互动教学;应用策略

互咏萄通过营造多边互动的教学环境,有利于提高学生课堂参与程度,激发学生学习热情,为学困生建立学习信心,同时有助于融洽师生关系,为学生创造积极学习情感体验。将互动教学运用到初中物理课堂教学之中,契合新课改教学要求,对推进初中物理课堂教学发展具有重要参考意义。

一、常见互动形式

1.典型案例式互动。典型案例式互动是物理课堂互动教学中较为常用的互动方式,通过展示物理模型或典型问题,师生共同探究,深入剖析典型案例特征,并以此为突破口,解决问题,从而达到掌握同类型问题解决方式的目的。如在学习《焦耳定律》一课时,教师可以选取教材中的例题作为典型案例,通过师生共同分析例题中的已知条件、隐藏条件,让学生熟悉同类型问题的解法,如何抓住问题本质等。问题的形式是多种多样的,典型案例式互动成功的关键在于典型案例的特征剖析是否到位,教师与学生、学生与学生之间需要进行有效交流,互换思路,做到取长补短,从而对典型案例有一个全面把握。

2多维思辨式互动。类似于头脑风暴与辩论的结合形式,通过将现有知识结论或经验提供给学生,让学生针对知识内容进行探讨。一般多用于课堂小结或章节总结当中,学生通过讨论知识内容的使用条件,解决问题的优势与局限,达到巩固知识、拓展提升的目的。这种互动方式自由度较高,学习氛围最好,但需要学生具有良好的知识基础,不利于学困生发展。

3.主题探讨式互动。主题探讨式互动类似于典型案例式互动,却又区别于典型案例式互动。在主题探讨式互动教学中,课堂围绕特定主题展开,在教学中一般由教师先提出某一中心问题,解决问题的过程即获得知识的过程,也可以围绕某一知识内容,通过教师讲解、师生探讨达到学习目的。主题探讨式互动针对性强,探讨深入,但知识面较窄,课堂效率不高,适用于教学难点突破。

二、互动教学的应用

1.做好课堂设计。互动教学优势明显,学生学习热情较高,课堂效率相对传统课堂教学大大提升,但劣势也比较明显,在互动教学中课堂纪律调控难度大,易出现课堂失控的局面。因此,教师要做备课工作,在课堂上做到有的放矢,有条不紊地开展互动教学。例如,在学习《能量的转化和守恒》一课时,教师运用主体探讨式互动,整个课堂围绕“能量的转化和守恒”而展开,教师要控制互动过程,重在拓展广度,控制深度,让学生初步了解能量的转化守恒及为何守恒,可以运用PPT教学,一张幻灯片代表一个知识点,通过切换幻灯片达到控制目的。在互动教学中的课堂设计主要是针对课堂结构设计,其次是知识内容设计,包括知识内容的广度、深度、互动探讨方向等。互动教学的课堂是开放的,教师在课堂设计中要体现对学生创新思维、问题意识的培养,促进学生全面发展。

2.给予学生足够的时间思考。每个学生的接受能力与理解能力不一样,其物理知识水平也不一致,那么在教师进行课堂讲解后、互动开展前,必须要给予学生足够的思考时间,消化课堂知识,总结学习过程中的疑难问题。如在运用多维思辨式互动,教师在讲解完具体知识内容后,要预留五到八分钟时间让学生自由思考、讨论,再展开互动,既能有效总结问题,提高互动过程质量,又能提高学生问题意识,培养学生物理思维。

3.有效总结与评价。总结与评价是互动教学必不可少的一个环节。总结与评价包括教师总结,学生自我总结,教学评价与学生评价四个部分。一方面,互动教学开放程度较高,必须要求教师总结课堂知识要点,帮助学生构建完整知识网络体系;另一方面,通过评价学生评价,教师能了解教学过程中存在的不足,吸取经验,同时通过教师评价学生,学生能对自身学习状态有一个全面认识,有利于学生自我调整,自我提升。

三、互动教学要注意的问题

互动教学有利有弊,教师在实际运用中要特别强调两个问题,提高互动教学质量。其一是“动”在教学关键上,互动要“动”在重点上,“动”在难点上,选择有价值的知识内容进行互动。其二是避免流于形式,许多教师特别是经验丰富的老教师,走不出传统教学方式的禁锢,无意识地将自己作为课堂教学中心,学生互动没有起到应有效果。

高中化学题型总结篇3

中考总复习前的集训是学生三年来学习的总结,也是帮助学生建构学习网络,深化知识,大幅度提高学习成绩的关键时期,所以,一个良好有序的考前集训安排至关重要。笔者在多年的从教工作中,逐步改进复习策略和思想,本文主要探讨在中考四轮复习中的复习层次以及侧重方向,希望对广大的数学教学工作者有一定的参考价值。

关键词:阶梯式 中考复习 数学

中考是人生中所经历的一次正规的知识考试,或者叫知识战场。如何才能在这个战场上获胜?上场之前的集训是必要的手段。一个合理有序的集训会达到事半功倍的效果。下面是我对于数学中考总复习的一些认识,可以说是“点、线、面、体”分层次“阶梯式”教学。

一、点——“一轮复习”

一轮复习可以把这三年中所学的六本书中的共29章的所有知识用“点”来整理归类,分为“实数、代数式、一次方程(组)、一元一次不等式(组)、一元二次方程、分式方程、平面直角坐标系与函数、一次函数、反比例函数、二次函数、统计、概率、图形的认识及命题、三角形、四边形、圆、锐角三角函数、视图与投影、规律探索”。以上所提及的每一个“点”都是由相同的知识点放在一起归类,相互对比、联系得来的。通过按知识的逻辑关系进行归纳总结,使所学知识系统化、条理化、专题化,这也是再认识的过程,通过进一步深化知识,灵活应用知识来提高综合概括能力。通过归纳总结,把知识点串联起来,构建知识网络,使每个“点”之间的关系更加一目了然,这样在应用的时候才能得心应手。复习时,教师还要引导学生找出每一个“点”的弱点、难点、热点、考点,让学生一一把握。当碰到学生遗漏的“点”、易忽略的“点”、易出错的“点”,教师要耐心讲解,必须让学生掌握,达到“攻而不破、疏而不漏”。

二、线——“二轮复习”

线是由点组成的,可以由两点、三点或四点组成这条线。就是把一轮复习中的所有的“点”进行组合,有时是同类型的“点”组合,有时是不同类的“点”组合放在一道题中,进行专项练习,进入下一个“阶梯”——如把“三角形”“四边形”“圆”合起来考察几何图形的综合应用;把“一次函数”“锐角三角函数”“相似图形”结合;把“二次函数”“一元二次方程”相互转化数形结合求最值问题;把“反比例函数”和“锐角三角函数”相结合;把“统计”和“概率”结合;把“反比例函数”和“一次不等式”结合等。这些由“点”组成的“线”可以提高学生综合运用能力。在二轮复习中除了上面的这些“点”进行组合,还可以加入“新训练项目”如“动手操作题型”“开放探索题型”“图表信息题型”“动点题型”“方案设计专题”“阅读理解专题”。这些新项目的训练,可以提高学生分析问题、思考问题的能力,拓展学生的思维,培养学生站在更高的视角看待问题。教师在训练中应需要特别注意以下几个方面:“二次函数综合题型”“圆与四边形的综合题型”和“动点与函数结合题型”。因为这三种类型是中考常考的类型题,并且是难点题型常见的出题范围,所以教师需要多用点时间进行强化,帮助学生掌握做这类题型的切入点和关键点,做到步步有数,有条有理,稳步前行。

三、面——“三轮复习”

一个完整的面由无数个点和线构成。中考复习中的“面”指基于一、二轮复习后的实战演练,进入一个新“阶梯”——也就是“中考真题”。从诸多的中考真题中选择至少15套进行演练,在演练、讲解、反思的过程中,让学生明确中考的基本题型、热点题型以及考点类型。选择题多少道,填空题几道,每题几分,考查哪些类题型,解答题分几方面,在这几方面中必须答对哪几道?最后几题中的后一问必须做到什么程度,在每次的演练中学生都应该做到心中有数。对于学习成绩稍差一点的学生要拿到得分题,对于学习成绩好的学生不仅要拿下得分题,还要临场发挥拿下难题,也就是拉分题,做完后查一查,是否漏做,是否有笔误,还有何处可以补救,检查时要一道一道地查,一点也不要遗漏,切忌浮躁。学生经过多次的实战演练,不断地总结适应自己的答题经验,有效地提高成绩。

四、体——“四轮复习”

经过前三轮的复习,又迈上了一个新的“阶梯”。每个学生初具规模,这轮复习包括中考模拟试题和自己的难点试题。为了让学生在中考中有坚实的基础,第四轮复习非常重要,它既是学生三年来学习的总结,也是学生三年在学校学习成长将要成熟的果实,这一阶段的学习会相对紧张,教师应该在教学过程中要多鼓励学生,帮助学生静下心来寻找自己薄弱的环节和很难突破的难点,要竭尽全力、想方设法在最短的时间内帮助学生强化弱点、攻破难点。

在考场答题时,由于数学的大题做起来时间较长,大多数学生又不能完全做得出,而中考决定成败的关键是选择题、填空题,三道选择、填空题的分数相当于一道大题的分数,所以学习成绩稍差一点的学生可以考虑放弃浪费时间去做难题,注意选择、填空题的准确率,答这部分题时争取一次成功,做到最后的大题时,更要一步一步去推导,能写几步写几步,即使拿不了全分,拿一部分,也是很不错的。学习好的学生,不仅要注意上面的答题技巧,还要对最后的大题深思熟虑,尽量拿全部分值。总之,在中考的最后一轮复习中,让学生清晰、明确考场答题思路、方法和步骤是十分重要的。

五、培养信心迎中考

以上四轮“阶梯式”的复习计划循序而渐进地进行。对某个环节中存在的问题,教师不能怒斥或讽刺学生,数学家陈景润说:“学习要有三心:即,信心、决心和恒心。”教师要善于鼓舞学生让学生明白今天的每一分努力和汗水,都会是浇铸明天灿烂之花最甘甜的泉水。让学生提高自信、建立潇洒心态。学生临考前出现焦虑、紧张的情绪大多是源于对自己缺乏自信。只要解除了学生心理上产生的负面因素,就能让他们的复习变得更主动灵活而具有创造性。学生在教师系统且一步一个台阶的复习指导下,才会产生飞一般的效果。最后,我们数学教师要能给学生一个良好的复习心态、坚定的必胜信念、科学、系统而又有针对性的“阶梯式”复习过程。那么这无疑是唱响了一台令家长、学生及自己满意的压轴戏。

总之,以上这些只是我的一点儿教学经验,作为教师的我们必须想学生所想,全力以赴地为了学生,为了培养出更好的学生,不懈奋斗。只要我们热爱学生,大胆尝试,善于总结经验,克服各个方面困难,尽我们的最大能力培养出一届又一届的优秀人才。

高中化学题型总结篇4

关键词:高中数学;错题归纳;原因分析;应对策略

高考作为“重结果而不重过程”的考试体制,只会按照我们最后的成绩进行评判,因此,即使解题过程失误属于正常现象,也无法得到最后考试的认可.由此来看,我们必须加强自身的反思意识,对错题进行归纳总结,针对不同的错题原因制定切合实际的补救策略,进而为自己参加高考提供一些帮助.

一、高中数学错题类型与原因剖析

1概念理解不佳

数学作为抽象逻辑思维学科,使多数学生在最初学习时就出现理解困难的现象.许多学生为了规避此类问题,选择对基本概念不闻不问,仅仅依靠题海战术进行类型题目的解题训练.

2缺乏运算能力

许多中学生利用计算器等电子工具进行数据运算.但在考试过程中,并不允许携带相关电子计算设备.学生由于日常计算能力不足,在考试中极易出现计算细节的问题,进而导致解题错误.

3审题不清

碎片式阅读文化使许多学生的阅读理解能力下滑,进而在解题时出现谬以千里的解题方向.值得注意的是,审题不清的现象多出现在采用题海战术的学生身上.由于做题量巨大,进而在考试中看到类似问题时,没有对出题人的意图进行揣摩而直接套用之前的解题模板.

4解题方法不当

解题方法不当多与学生自己的做题数量有较大关系.无法及时抓住解题的关节点,既浪费了解题时间,同时降低了正确率.

二、高中数学错题应对策略

1概念清晰化

概念性内容在数学中表现得尤为突出.作为学科的基本框架,概念学习对理解相关知识整体有着不可替代的作用.在学习中,我们要静心对相关概念进行理解.必要时可以采取化抽象为具象的方法,理清概念阐述的内涵,此时结合少量的习题,可以帮助我们迅速提高解题效率,降低细节错误发生率.

2加强自己的计算能力

高考考查的是我们的基本运算能力,这就说明我们必须拥有扎实的数据运算能力.在日常训练中,我们要有意识地减少计算器的使用频率,以手算、心算进行替代.这必然会使我们在大型考试中获益匪浅.

3增加阅读数量,培养阅读能力

在日常做题训练中,同学们应该加强对题目阅读解析的训练.做题重在质量,而非数量.所以我们可以多看题目,按照答案中的解题过程对题目进行对应标注.

4总结模型,灵活运用

总结模型,的确需要我们进行大量的做题训练.但不同于题海战术,在做题的同时,我们要及时对自己的错题和经典题型进行总结,从而在提高阅读能力的基础上,使自己拥有更加完善的解题技巧.考场上寸秒寸金,灵活的解题技巧可以有效降低运算量、提高运算速度.这必将成为我们高考中取得较好成绩的一个重要手段.总的来说,高中数学难度大、题目多,我们要充分发挥自己的能动性,及时总结自己在解题过程中的问题所在,进而将其各个击破,使高考中的“陷阱”在我们面前显露无疑.只有自己具有扎实的基础,才能在未来的数学学习中游刃有余.

参考文献:

[1]张学东.高中数学错题分析与应对策略[J].小作家选刊,2016(3):80-80.

[2]夏继平.避免因错失分提升解题能力———高中数学易错问题分析及教学应对策略探讨[J].中学生数理化(尝试创新版),2014(5):16-17.

高中化学题型总结篇5

一、阅读材料典范化

阅读材料典范化、范文化是高效复习备考的前提。

精选阅读训练材料,首先应该重视那些文学性强,文化味浓,经得起时间和历史检验的经典作品。特别是像迟子建、季羡林、周国平、池莉等当代大家的典范之作,理应成为命题的首选素材。这样的作品不仅经典、典范,人文内涵丰富,材料价值高,而且利于训练阅读能力,利于陶冶学生情操,更有利于引导阅读,实现阅读训练效益能最大化。那么,我们在备考中训练选用阅读材料时当然应高度重视。选用典范的阅读材料,既便于考生提高备考效率,又能有效提高文学素养。假如我们在考前以迟子建作品为阅读材料进行一定量的训练,那么考生对她的作品风格特点、惯用手法等都很会有一定的了解,考场上就相对顺手得多。并且,考生的文学修养特别是视野也宽阔得多。语文备考、考试是成为特殊的学习方式,在备考中我们有责任使更多的优秀、规范的作品进入学生的视野。

二、解读方法科学化

阅读有三个层次:认读,解读和赏读。对高中生来说,主要是解读和赏读,解读是赏读的基础。不论阅读什么文章,都必须通读全文,理清脉络,把握主旨,明确该文本写了什么、怎么写的、这样写有什么好处等问题。真正读懂文本(主要指理清思路、把握主旨)是做好阅读理解题的基础。对文学类文本来说,文本解读训练要注意以下三点:

1、分文体训练解读。

要高效复习,首先就应分文体进行解读训练。不同文体的文本解读方法不可能完全一样,这就要求我们区别对待、针对性训练。如小说,我们必须从三要素入手,特别是抓住“人物”这一主要要素来把握主旨。而散文有写人记事散文,写景状物散文,随笔议论性散文等类型,它们的解读方法也不完全一样。切忌复习训练眉毛胡子一把抓,一会儿散文,一会儿小说,今天练理解句子,明天练赏析手法。不同类型的文本,虽然有共性的题目,但由于其解读方法不同,做题的思路方法往往有别。

2、引导学生研究性学习。

以散文复习为例。首先引导学生把做过的高考散文分类,然后研究不同类别散文如何解读,学会归类找规律,最终形成科学的、个性化的解读方法。

用若干则材料表现主旨,材料的内涵前几则相同,最后一则可能有别于前几则;首尾往往有议论抒情的句子来点明、升华或暗示主旨;内涵往往既集中又不单一等。经过这样的归纳分析,考生往往能迅速形成解读文本的方法。

3、总结出各种解读方法。在做一定量散文题目的基础上,通过对写景状物类散文的梳理研究,学生很快就能总结出该类文本的解读方法,如:抓关键句法――文中的总起句、过渡句、总结句、主旨句往往暗示或点明主旨;材料分析法――梳理文本的写景、叙事、联想、引用等材料,归纳其共性内涵即为主旨,不同内涵即为主旨的升华或深化;线索分析法一此类散文往往有一定的线索和顺序,或物或情,或行踪或总分等等。引导学生总结出个性化的科学的解读方法是高效备考的关键。

三、题型训练规律化

我们在复习备考中,把引导学生归纳、整合、总结做题规律放在重要的位置,就能起到事半功倍的效果。应该说,现80%的高考试题都是有规律可寻的。我们也可以直接给出常见题型,让学生结合高考题探寻规律。比如,我们布置任务:现代文阅读的“语言表达题”该如何做?一般是怎么设问的?该从那几个方面考虑?诸如此类等。

四、答题规范化

首先,要掌握专门的术语,不说外行话,用语准确。要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,真正理解其含义。如小说结构情节方面:烘托铺垫、伏笔照应;设置悬念、制造波澜、起承转合、曲折有效。表达技巧:动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等。要了解一些常用技巧的作用,比如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体等等。

其次,掌握答题格式。

1、问题意识:认真进行审题训练,围绕问题对应回答,一问一答,对应作答。

2、得分点意识:赋分(分值)往往和答案要点有关系,根据分值可以推断回答要点。一般情况下,2分题目多为一个要点;6分题目一般2―3个回答点。

3、格式意识:回答问题时先说什么、再说什么,先总后分还是先分后总,是有讲究的,不同的题型有不同的要求。如语言表达上有什么特色,x段话运用了何种修辞,有什么好处?我们首先回答修辞方法是什么(因为问题是何种,回答当然只能是一种),然后说说这种修辞本身的好处以及表达思想感情的好处。再如,表现手法题一般问:这样写有什么好处/效果/作用?答题时应该按照“使用的手法+内容+效果/作用”的格式,并且应该掌握常见手法的类型和基本作用。常见表现手法有:联想/想像/烘托膻染/象征,讽刺,悬念僚应,借物抒情/托物言志/以小见大,点面结合,虚实结合/先抑后扬/先扬后抑,寓褒于贬/寓贬于褒等.要熟悉这些手法的作用.

五、阅读题料作文素材化

高考文本的阅读能为我们提供思想、情感素养。高考作文关注人生、社会,而考生普遍存在的问题是:课内外阅读、写作积累缺乏,认识社会生活、分析现实问题的能力较差,联想、想象能力不足,不能运用充分、有力的事例去阐述思想,表现主题。那些知识面狭窄、能力匮乏、没有思想、情感枯竭、时代感不强的考生,是很难写出高分作文的。现代文中的文学类文本多是文质兼美的千字文,其立意、构思、选材、语言超越俗套,能有效地弥补学生写作不足,以达到备考效益最大化的目的。

阅读训练之后,我们可以借鉴阅读材料的思路或局部写法进行写作训练,把读写结合起来,提高备考的效益,还可以从作文素材的角度对其积累、提炼、变形等,使之成为我们绝好的写作素材。如《总想为你唱支歌》,对倒而不死的“左公柳”、死而不到的“胡杨林”两则材料稍加概括,不就是我们议论文绝好的例子吗?其抒情性的笔法、几个材料表现主旨的化大为小(写大西北的精神,通过有代表性的物和人来完成)的写法,完全可以成为我们写赞美某地域、某集体的借鉴。像迟子建的《泥泞》,为我们写挫折、逆境提供了多好的写作思路!

六、全面和重点相结合

备考时我们应该散文、小说兼顾,但课改区应重点关注小说。应该全面掌握各种题型的做题方法、技巧和答题规范,但重点把握分值较大的新题型一一探究题型,对北京考生而言,重点关注赋分10分的阅读延伸题。

高中化学题型总结篇6

关键词: 化学 “改--议—评—验”课堂教学结构

推行新课改后,高三复习备考的时间比以往大大减少,有效的复习时间缩短与新课程知识容量的增大是一对需要好好协调的主要矛盾。另一方面新课程六大领域,必修加选修,学生必须都要涉猎,教材变厚,知识点增多,内涵更丰富,复习内容与复习时间成反比,这是摆在高三教师面前的事实。当务之急必须改变高三复习的课堂结构,提高课堂复习效率,习题讲评课是高三复习备考的重要课型之一,根据在高三多年的教学实践,我对高三化学习题讲评课课堂教学模式进行了探究,总结出了“改---议---评---验”分段式课堂教学结构,体现了以学生为主体的教学原则,符合现代化教学论中提出的“教学过程不单纯是传授知识,更重要的是培养学生独立获取和运用知识的能力过程”的教学思想。在教学中的具体实施是:

一、改。

“改”就是纠错,是习题讲评的课堂教学的重要过程,是让学生查找自己在复习中存在的问题,弥补缺陷的重要途径。首先让学生独立对自己的错题按照错因进行整理归类,一般有下列几中情况,审题不细、概念模糊、忽视特殊、知识不牢、数据出错等等原因。接着针对概念模糊和知识不牢的错题,及时查阅教材或翻阅笔记,当堂记住。通过纠错,培养学生形成良好分析能力,以便在以后解题时,能读懂包含在题目中的各种信息,学会推敲题意,整理分析出能解题的“信息”逐步提高审题能力,分析问题、解决问题的能力。这样安排的优点是:可激发学生求知欲,增强学生学习的责任感。

二、议。

“议”就是学生根据自己纠错过程中还存在的问题,相互讨论、取长补短,完善知识。通过学生之间讨论会更有利于发展思维、提高分析问题能力。通过自己纠错、议论问题、学生就会产生疑惑,明确哪几道习题自己感到力不能及。当老师后面讲评时,学生听课目的明确,注意力集中,可主动联想旧知识、结合知识点进行思考,有利培养学生归纳能力和创造思维能力。

三、评。

教师通过及时检查上面学生纠错情况和了解学生讨论的结果进行总结性重点讲评。讲一题多解,培养和提高学生解题技能和技巧、开阔学生的思路,培养学生思维的灵活性和创造性。讲典型的综合题,教师要善于把学生各种正确的解法,加以归纳介绍给全体学生,并引导学生对各种方法的优劣进行分析,使每位学生都能掌握一种适合自己的方法。要教育学生学会用最合理、最简捷的方法解题,规范分析、推理、运算过程,并用学科语言、符号及要求给予准确表达。

归纳题型,总结规律,教师讲评习题课的重点,高三复习阶段,学生见到的题越来越多,要指导学生对做过的题型进行归纳,总结出解同一类型题的共同思路和方法技巧,同时注意题型的变换,培养应变能力。

四、验。

对学生共性的问题和教师讲评总结的规律方法及时的跟踪测验反馈。实践是检验真理的标准,通过实践测验,可以进一步巩固本节习题课的成果,培养学生学以致用的能力,可以指导教师有针对性的对边缘学生的课下跟踪指导。

高中化学题型总结篇7

2、创新驱动,打造新引擎;改革促动,激发新活力;开放带动,拓展新空间。(工作汇报、部署型讲话)

3、为官要善为,“法”字当头做功课;为官要敢为,“干”字为要抓效率;为官要有为,“好”字为纲惠民生。(作风建设部署讲话)

4、从高认识,周密部署抓推进。创新推动,服务群众树形象。建章立制,勤督严查促落实。紧扣中心,创先争优求实效(工作汇报、部署型讲话)

5、以精神文化为引领,打牢管理基础。以行为文化为基石,提升管理效益。以和谐文化为目标,展示管理品质。(工作汇报、部署型讲话)

6、“上下”同步,以项目文化引领管理。(工作总结、汇报、讲话)上到战略精心谋划。下到一线落地生根。“内外”兼修,以项目文化创新管理。内化于心,大力弘扬企业精神。外化于形,精心打造企业品牌。“点面”结合,以项目文化提升管理。着眼于点,示范引导。立足于面,深化拓展。

7、从高认识,深刻领会新时期群团工作的重要性。紧贴实际,全面部署全县下一步党的群团工作。强化举措,确保全县党的群团工作取得实效。(工作总结、汇报)

8、回顾这次培训,有三点难忘。总结这次培训,有三点收获。结束这次培训,有三点感悟。(汇报、发言)

9、老师们周密细致的工作令人难忘。专家们的精彩授课令人难忘。学校规范的管理和优雅的环境令人难忘。(参加中央党校培训结业发言)

10、思想上充了“电”。精神上补了“钙”。工作上加了“油”。(汇报、发言)

11、把良好的学风带回去。把优良的党风带回去。把务实的作风带回去。(汇报、发言)

12、政治理论得到了加强。党性修养得到了锻炼。发展意识得到了提高。(汇报、发言)

13、弘扬党校的优良学风。坚持党校的严明纪律。发扬党校的质疑精神。(汇报、发言)

14、做优第一产业。做强第二产业。做大第三产业。(经济发展工作总结、汇报)

15、可喜可贺。可圈可点。可赞可颂。(总结成绩、总结型讲话、汇报)

16、稳健运行。稳步推进。稳扎稳打。(工作总结、总结型讲话、汇报)

17、探索了新途径。形成了新格局。摸索了新办法。建立了新机制。(工作总结、总结型讲话、汇报)

18、敢干闯出了新路。竞干展示了风采。苦干结出了硕果。实干赢得了民心。(工作总结、总结型讲话、汇报)

19、责任共担;目标共进;审批共议;信息共享。(工作汇报、总结、部署型讲话)

20、长士气。添豪气。凝人气。(工作总结、总结型讲话、汇报)

21、服务意识明显增强。服务渠道更加通畅。不良现象得到遏制。争先氛围空前浓厚。(工作总结讲话、汇报)

22、中心意识更加牢固。工作视野更加开阔。创新氛围更加浓郁。工作作风更加务实。(工作总结讲话、汇报)

23、工作力度大。工作思路清。工作措施新。工作方法活。工作效果实。(工作总结讲话、汇报)

24、贫困人口面广。基础设施薄弱。资金投入不足。产业结构单一。农民素质不高。(总结存在问题)

25、起点高。策划精。宣传早。分工细。保障强。(亮点总结、汇报)

26、文化研讨气氛热烈。祭祀大典气势磅礴。贝侬联欢气场强劲。壮瑶百家宴气质鲜明。文体活动气象万千。(亮点总结、汇报)

27、新闻报道突出“实”字。精神文明突出“新”字。舆论导向突出“广”字。理论研究突出“深”字。(工作亮点总结)

28、工业化进程的必然要求。城镇化提高的必经阶段。农村现代化的必由之路。(总结型讲话)

29、综合实力更为强劲。增长方式更加科学。城市形态更具魅力。科教文化更有进步。人民生活更显殷实。党的建设更富活力。(总结工作、汇报讲话)

30、回顾过去,既有成绩,也有问题;立足当前,既有压力,也有机遇;展望未来,既有动力,也有信心。(工作总结)

31、乐于多作贡献;善于分工合作;敢于坚持原则;富于创新精神。(部署型讲话)

32、要求高,认识要更高;压力大,决心要更大;困难多,方法要更多。(部署型讲话)

33、对上,符合国家大政方针。对下,符合群众愿望。对内,符合经济社会发展实际。(点评型讲话)

34、从国内外的情况来看,旅游是朝阳产业。从河南的情况来看,旅游是战略产业。从我市的情况来看,旅游是优势产业。(点评型讲话)

35、加强领导抓合力。强化宣传抓氛围。建立制度抓落实。统筹协调抓督查。(工作汇报、部署型讲话)

36、坚持标准选好人。强化培训育好人。建立制度管好人。立足实际用好人。(组织工作总结、部署讲话)

37、在精准施策上着力。在精准扶持上聚力。在精准服务上出力。在精准管理上用力。在精准考核上发力。(部署型讲话)

38、加快一个调整。搭建一批平台。建设一批基地。组建一批合作社和家庭农场。打造一批品牌。兴建一批基础设施。培育一批农民。(总结汇报、部署型讲话)

39、强力打造边境贸易经济产业。强力打造花山文化旅游产业。强力推进产业转型升级。强力打造一轴两带城镇带。强力推进**—凭祥同城化发展。强力推进和谐**建设。(工作汇报、部署型讲话)

40、抢抓北部湾经济区建设的重大机遇。抢抓珠江-西江经济带建设的重大机遇。抢抓《左右江革命老区振兴规划》的重大机遇。抢抓花山申遗的重大机遇。抢抓爱店口岸升格的重大机遇。抢抓驮英水库项目获得国家批复的重大机遇。抢抓凭祥国家重点开发开放试验区建设的重大机遇。(工作汇报、部署型讲话)

41、用责任汇聚力量,用信念铸就坚强,用真情凝结关爱。(部署型讲话、汇报)

42、塑造干净干事的形象;塑造亲民爱民的形象;塑造公道正派的形象。(作风建设部署讲话、汇报)

43、产业升级拉动一批。城镇化转移一批。农业现代化托起一批。区域协调发展带动一批。政府宏观调控帮扶一批。(扶贫工作总结、部署型讲话)

44、听民声、解民怨;谋民利、纾民困;察民情、暖民心。(作风建设总结、部署型讲话)

45、真抓;亲抓;巧抓;敢抓。(工作汇报、部署型讲话)

46、尽职尽责保稳定,一心一意谋发展,再接再厉强管理。(工作汇报、部署型讲话)

47、紧握自主创新之匙。勇添产业升级之翼。力阔中小企业之路。精造创意文化之林。敢亮体制改革之剑。(总结汇报、部署型讲话)

48、强化监督。细化要求。量化考核。优化服务。(部署型讲话、总结汇报)

49、常思发展之策,坚持干事创业;常怀学习之心,坚持修身求知;常存律己之念,坚持拒腐防变。(作风建设部署讲话)

50、锁定新目标,一张蓝图绘到底。谋求新跨越,一门心思抓发展。推出新举措,一鼓作气谱新篇。(总结汇报、部署型讲话)

51、加快向工业大市迈进。加快向农业强市迈进。加快向区域中心城市迈进。(总结汇报、部署型讲话)

52、全力抓特色。全速抓突破。全民抓经济。(部署型讲话)

53、思想再解放,标准再提高。定位再准确,力度再加大。方法再创新,成效再突出。活力再激发,作风再过硬。(部署型讲话)

54、抓力度,领导重视到位。抓指标,目标考核到位。抓合力,综合协调到位。抓制度,责任追查到位。抓素质,队伍建设到位。(总结、汇报、讲话)

55、建功立业是实现人生价值的最高追求。真抓实干是践行宗旨的最好体现。争创一流是做好工作的最高标杆。(作风建设部署讲话)

56、树实“依法治县”的理念。做实“依法治县”的规划。干实“依法治县”的项目。充实“依法治县”的要素。(工作总结汇报、部署型讲话)

57、用好的办法推动。用好的机制盘活。用好的标准建设。(部署型讲话)

58、领导务必高度重视。部门务必尽职尽责。奖惩务必坚决有力。(部署型讲话)

59、要追求名节,不要追名逐利。要以权谋事,不要。要有所畏惧,不要无所畏惧。(作风建设总结、讲话)

60、树立公道用人的导向。严格公道用人的标准。创新公道用人的机制。(组织工作总结、部署讲话)

61、把群众当“家人”。把群众来信当“家书”。把之事当“家事”。把工作当“家业”。(工作部署讲话、总结)

62、把优势做强。把特色做特。把产业做大。把机制做活。把环境做优。(工作总结、汇报,部署型讲话)

63、全方位组织。全覆盖宣传。全身心服务。(工作汇报、部署型讲话)

64、常打思想“免疫针”;筑牢制度“防火墙”;强化监督“紧箍咒”;用好法典“杀手锏”。(作风建设总结、部署讲话)

65、围绕目标抓落实。明确责任抓落实。强化督查抓落实。创新机制抓落实。凝心聚力抓落实。(工作汇报、部署型讲话)

66、在勤学善思中谋科学发展之策。在抢抓机遇中行富民强市之举。在拼搏奋进中务干事创业之实。在践行宗旨中收造福人民之效。在团结协作中造群策群力之势。在廉洁自律中树勤政廉政之风。(工作汇报、部署型讲话)

67、强化产业支撑竞风流。强化投资拉动竞风流。强化环境保障竞风流。强化竞争导向竞风流。(工作汇报、部署型讲话)

68、加快口岸通关运行。推动边贸提档升级。拓宽口岸发展空间。构建开放合作平台。(口岸工作计划、部署型讲话)

69、学习与研讨相结合。申遗与保护相切合。传承与发展相契合。文化与旅游相融合。(总结汇报、部署型讲话)

70、拉大县城框架,增强带动力。推进园区建设,增强集聚力。狠抓重点乡镇,增强辐射力。强化乡村建设,增强吸引力。(总结汇报、部署型讲话)

71、瞄准难点实施精准帮扶。瞄准重点发展特色产业。瞄准焦点狠抓基础设施。瞄准弱点强化技术培训。瞄准热点整合各类资源。(总结汇报、部署型讲话)

72、抓规划引领,现代农业发展蓝图更加清晰。抓结构调整,农业产业结构进一步优化。抓“双高”建设,蔗糖产业第一车间更加巩固。抓基地建设,现代农业核心示范区初步成形。抓龙头带动,特色农产品加工基地初显雏形。抓特色品牌,农民增收后劲进一步增强。抓农村改革,农村土地确权登记工作扎实有效。抓硬件建设,农业综合生产能力进一步提高。抓乡村建设,农村人居环境进一步改善。抓政策扶持,农村社会各项事业全面发展。(总结汇报、部署型讲话)

73、抓好舆论宣传,造大声势。抓好典型宣传,求大推动。抓好群众宣传,促大参与。(总结汇报、部署型讲话)

74、虚心学习,以识修身;专心工作,以勤补拙;真心待人,以和行政;公心处事,以廉律己。(作风建设汇报、部署讲话)

75、加强队伍建设,从组织上保障文明;促进社会和谐,从取向上体现文明;繁荣特色文化,从品位上塑造文明;提高市民素质,从内涵上展示文明。(精神文明工作总结、汇报,部署讲话)

76、狠抓“一个冲刺”,文化旅游加快融合发展。狠抓“两个强攻”,经济发展后劲持续增强。狠抓“三个提速”,县域发展格局更加优化。狠抓“四个推进”,发展动力活力不断迸发。(本县工作总结、汇报)

77、加快产业结构调整,边境地区经济综合实力不断增强。强化基础设施建设,边境群众生产生活条件明显改善。突出民生改善,边境群众幸福指数得到进一步提升。加强管边控边,边境地区保持和谐稳定。(本县工作总结、汇报)

78、培育五大基地,夯实农业基础;创新养殖模式,激活发展潜力;建设工业项目,增强发展后劲;开发特色旅游,拓宽增收渠道;落实惠民政策,促进社会和谐”(总结、汇报)

79、落实责任,认真履行基层党建第一职责。突出重点,抓好基层党建工作薄弱环节。强化素质,提高基层组织带头人队伍建设。创新机制,推进农村基层治理体系法制化。注重质量,提高党员队伍教育服务水平。(党建工作总结、汇报、部署讲话)

80、重视学习,做勤学善思的表率。锐意进取,做干事创业的表率。关注民生,做执政为民的表率。协力同心,做团结协作的表率。严于律己,做勤政廉洁的表率。(作风建设总结、部署讲话)

81、紧贴实际,狠抓战备建设,军事斗争准备扎实有效。瞄准目标,坚持按纲施训,部队整体素质明显提高。关注难点,强化服务意识,为基层办实事成效显著。注重效能,健全管理体制,综合保障能力大幅提升。(总结、汇报)

82、坚持执政为民,把为民、务实、清廉作为作风建设的出发点。坚持领导带头,把求真务实的态度作为机关作风建设的关键点。坚持整改创新,把机关服务高效作为机关作风建设的着力点。坚持群众评议,把人民满意作为衡量机关作风建设的落脚点。(作风建设总结、部署讲话)

83、立争先进位之志、鼓攻坚克难之劲。行富民强市之举、务项目推进之实。谋改革创新之策、走全面开放之路。怀亲民爱民之心、尽为民惠民之责。兴求真务实之风、求狠抓落实之效。汇四面八方之智、聚团结和谐之力。(总结汇报、部署型讲话)

84、坚持解放思想不停步。坚持争先进位不松劲。坚持改革创新不懈怠。坚持攻坚克难不退缩。坚持以民为本不偏离。坚持团结干事不争论。(总结汇报、部署型讲话)

85、以政策扶持为切入点。以新农村建设为着力点。以壮大工业为支撑点。以文化旅游为兴奋点。以区域和谐为落脚点。(工作汇报、部署型讲话)

86、跨越式发展符合历史规律,关键要形成共识。跨越式发展顺应当前形势,关键要抢抓机遇。跨越式发展具备现实条件,关键要发挥优势。跨越式发展旨在富民强市,关键要科学发展。跨越式发展绘就宏伟蓝图,关键要真抓实干。跨越式发展贵在振奋精神,关键要增强信心。跨越式发展构筑共同事业,关键要群策群力。(部署型讲话)

87、批评自己轻描淡写,避重就轻。批评他人拐弯抹角,浮光掠影。批评领导巧言粉饰,阿谀奉承。(点评型讲话)

88、经济社会发展滞后。基础设施薄弱。扶贫任务艰巨。可用财力不足。建设用地紧缺。干部待遇偏低。(总结存在问题)

89、经济下行压力大。投资增速不够快。社会消费市场弱。重大项目推进慢。(总结存在问题)

90、基层党建工作整体水平参差不齐。基层党组织服务能力亟待加强。村级活动场所作用发挥不充分。党建工作经费投入不足。(总结存在问题)

91、产业结构不优。基础设施薄弱。扶贫任务艰巨。可用财力不足。建设用地紧缺。(总结存在问题)

92、建设资金缺口大。用地指标尚未落实。交通路网建设落后。(总结存在问题)

93、关注民生、重视民生、保障民生、改善民生(总结汇报、部署讲话)

94、突出主官职责,强化顶层设计。突出地方实际,强化产业扶贫。突出薄弱环节,强化基础设施建设。突出素质提升,强化技术培训。突出找准穷根,强化精准扶贫。(总结汇报、部署讲话)

95、着眼开拓创新,改进思想作风。坚持学以致用,改进学习作风。立足求真务实,改进工作作风。恪守为民之责,改进领导作风。务求廉洁自律,改进生活作风。(作风建设总结、汇报,部署讲话)

96、常想立身之本,既要有本事,还要守本分。常修为官之德,既要掌好权,还要用好权。常思贪欲之害,既要会干事,还要不出事。常怀律已之心,既要重大节,还要慎小节。(作风建设部署讲话)

97、树立职责意识,认真履行党建工作职责。坚持从严治党,抓好党员干部队伍建设。抓好工作创新,打造基层党建工作品牌。落实工作经费,优先保障基层党建工作开展。做好帮扶工作,进一步增强党组织亲和力。强化正风肃纪,营造良好的政治生态。(党建工作总结、汇报,部署讲话)

98、敢担当、勇作为,坚决破除“等靠要”。强效能、优服务,坚决整治“庸懒散”。抓落实、重执行,坚决反对“做虚功”(作风建设汇报、部署讲话)

99、大力调整优化产业结构,推动产业转型升级。围绕“骆越根祖·岩画花山”发展定位,推动文化与旅游融合发展。实施口岸经济大会战,加快沿边开放开发步伐。按照“三严三实”要求,打造忠诚干净担责干部队伍。(本县工作总结、汇报,部署讲话)

100、加快发展骆越文化旅游产业,打造“骆越根祖,岩画花山”文化品牌。强攻口岸经济,提升沿边开放水平。推进落实《左右江革命老区振兴规划》。整合各类资源,实施精准扶贫。全面深化改革,增强发展动力。加强作风建设,全面从严治党。(本县工作总结、汇报)

101、着眼提速增效,大造工业跨越之势。着眼培优扶强,大造农业跨越之势。着眼扩容提质,大造城镇跨越之势。着眼碧水蓝天,大造生态建设之势。着眼民计民生,大造社会建设之势。(工作总结、汇报,部署讲话)

102、“严”字当头,作风建设是永恒课题。“学”字为先,勤奋学习是成事之基。“干”字为重,干事创业是人生追求。“廉”字为荣,清正为官是最高操守。“贤”字为尺,公道用人是重要职责。“实”字为要,取得实效是衡量标准。(作风建设部署讲话)

103、加强领导,形成抓落实的合力。强化宣传,营造抓落实的氛围。强化督察,硬起抓落实的手腕。加强制度建设,形成抓落实的机制。(总结汇报、部署讲话)

104、讲和谐,统筹发展。讲团结,凝聚力量。讲纪律,强化保障。(总结汇报、部署型讲话)

105、扶企业、稳产业,工业经济企稳回升。提规模、增效益,农业产业稳步发展。战申遗、强边贸,第三产业快速发展。上项目、扩投资,掀起项目建设新高潮。抓城建、拓空间,推进城乡发展一体化。推改革、促开放,释放经济社会发展活力。清底数、精举措,打好精准扶贫攻坚战。(本县工作总结、汇报)

106、加快工业转型升级,推动经济“绿色发展”。推进生态乡村建设,提升社会“绿色福利”。加强生态环境保护,保持生态“绿色优势”。(环保或生态工作总结、汇报)

107、科学规划,合理开发;优化结构,重点开发;加工增值,深度开发;强化服务,促进开发。(总结、部署讲话)

108、联系实际,开拓面上报道的广度;精心策划,开掘典型报道的深度;服务中心,加大战役报道的力度;贴近群众,把握热点报道的尺度。(特点总结)

109、新闻求独家;手法求独创;风格求独特。(部署讲话)

110、抓班子,树标杆;抓队伍,树形象;抓廉政,树新风;抓监管,树权威(总结、汇报、部署讲话)

111、内容上,要有高瞻性;形式上,要有创造性;组织上,要有群众性。(部署讲话)

112、引路子,倡导向上的目标;出点子,设计合理的途径;压担子,提供良好的机遇。(总结、汇报、部署讲话)

113、扩容与提质相结合,城市功能日臻完善;个性与共性相结合,城市魅力显著增强;国有资本与民间资本相结合,城市发展不断提速。(城建工作总结、汇报)

114、坚持四轮驱动,提高创建水平。选准四大载体,增添创建活力。实施四大工程,提高创建实效。(总结、汇报、部署讲话)

115、建设学习型机关;建设责任型机关;建设服务型机关;建设廉政型机关。(作风建设总结、部署讲话)

116、创新载体,构筑学习型党组织平台;创新方式,探索学习型党组织途径;创新机制,破解学习型党组织难题。(党建工作总结、汇报,部署讲话)

117、大力抓;突出抓;立即抓;经常抓。(总结、汇报、部署讲话)

118、塑造花山文化形象,提升城市影响力;营造花山文化氛围,提升城市吸引力;打造花山文化经济,提升城市竞争力。(文化工作总结、汇报、部署讲话)

119、用花山文化元素凸显城市特征;用花山文化设施树立城市标识。用花山文化内涵彰显城市精神。(文化工作总结、汇报、部署讲话)

120、发挥花山文化旅游的聚集效应;发挥花山文化服务的陶冶功能;发挥花山文化品牌的辐射作用。(文化工作总结、汇报、部署讲话)

121、以文化创意来融合;以重大项目来引领;以市场主体来支撑。(工作总结、汇报、部署讲话)

122、以大视野谋划大格局,提升发展理念;以大项目推动大发展,强化产业支撑。以大策划打造大品牌,彰显**特色。以大文化构建大服务,实现惠及全民(工作总结、汇报、部署讲话)

123、高起点谋划;高标准定位;高规格推进。高效率落实。(工作汇报、总结、部署讲话)

124、以大声势营造大氛围;以大视野谋划大格局,;以大品牌推动大发展;以大文化构建大服务。(工作汇报、总结、部署讲话)

125、坚持“原生态”,原色保护生态环境;坚持“原遗址”,原样保护遗址文物;坚持“原文化”,原态保护花山文化;坚持“原居民”,原味保护风俗民情。(花山工作汇报、总结、部署讲话)

126、高处着眼抓认识。实处着力抓重点。小处着手抓关键。(工作汇报、总结、部署讲话)

127、顶层看,“两型”是科学之路;历史看,“两型”是探索之路;现实看,“两型”是必由之路;长远看,“两型”是希望之路。(点评型讲话)

128、追求崇高,立志才能立业;珍惜岗位,吃苦才能吃香;脚踏实地,有为才能有位;心系群众,服务才能服众;认清自我,自省才能自励。(总结、点评型讲话)

129、强化责任意识,增强敢于担当的勇气;强化学习意识,提升敢于担当的能力;强化奉献意识,彰显敢于担当的胸怀;强化敬畏意识,夯实敢于担当的底气。(部署型讲话)

130、转方式,变瓶颈为抓手。挖潜力,变低效为高效。优布局,变分散为集聚。强监管,变粗放为精细。(工作总结、汇报)

131、以“勤政”为先,密切干群关系。以“情感”为线,提高服务质量。以“创新”为首,转变工作方式。以“务实”为要,筑牢群众基础。以“制度”为纲,规范工作运行。(工作总结、汇报)

132、少进会场,多到现场。少在上层,多下基层。少些纷繁,多些方便。(作风建设讲话)

133、抓责任,强化目标任务落实。抓意识,着力提升防治能力。抓预警,强化监测体系建设。抓治理,加大源头防治力度。(防灾减灾部署讲话)

134、领导抓,抓领导,确保组织保障到位。抓协调,协调抓,确保工作合力到位。深入抓,抓深入,确保办理质量到位。(总结汇报、部署型讲话)

135、促进了民生改造。促进了上下联动。促进了依法履职。(总结、汇报)

136、硬件升级,在环境改善中优服务。择优配置,在素质提升中强队伍。建章立制,在日常管理中促规范。转变作风,在廉洁高效中树形象。(总结、汇报)

137、党政高度重视,组织领导到位。上下联动推进,责任落实到位。不断完善机制,保障落实到位。深入调查研究,学习创新到位。社会携手同创,氛围营造到位。(工作总结、汇报)

138、规定动作出新。新增工作出彩。强压任务出效。(工作总结、汇报)

139、面对面交办。面对面答复。面对面反馈

140、着力服务全局。着力谋划布局。着力干好开局。(总结汇报、部署型讲话)

141、整合资源形成合力。改革机制激发活力。市场运营增强引力。(工作总结、汇报)

142、争创标兵,在服务细节中体现作为。提速增效,在融入发展中体现作为。贴心服务,在关注民生中体现作为。规范程序,在严格管理中体现作为。(总结汇报、部署型讲话)

143、信仰缺失,精神迷茫。为官不为,得过且过。,。文恬武嬉,玩风盛行。谋事不实,随心所欲。创业不实,花拳绣腿。做人不实,口是心非。个人主义,团团伙伙。(作风建设点评)

144、在重点项目建设上下功夫。在龙头企业培育上见成效。在市场建设管理上求突破。在文化研究应用上有创新。在人才队伍建设上谋良策。在品牌形象打造上出实招。(部署型讲话)

145、在讲政治上保持和强化特有清醒。在谋发展上保持和强化特有清醒。在严自身上保持和强化特有清醒。(作风建设部署讲话)

146、一门方言,两种角色,三年时间,四个数字,五件实事。(总结、汇报)

147、感情观念要零距离。联系交流要零距离。工作服务要零距离。(作风建设部署讲话)

148、在整改问题中转变作风。在落实政策中转变作风。在改善环境中转变作风。在提升服务中转变作风。(作风建设部署讲话)

149、教育要有说服力。制度要有约束力。惩治要有震慑力。(作风建设部署讲话)

150、牢树纪律意识。遵循纪律规定。狠抓纪律落实。(作风建设部署讲话)

151、注重规划引领,注重资源融合,注重做强终端(总结、部署讲话)

152、坚持政策利民,坚持创新为民,坚持活动惠民。(总结、部署讲话)

153、强调工作实效。强调群众评判。强调导向引领。(总结、部署讲话)

154、提升系统讲话的传导力。提升核心价值的凝聚力。提升正面舆论的主导力。提升文化发展的竞争力。提升舆论阵地的管控力。提升基层工作的推动力。(宣传工作总结、汇报,部署讲话)

155、全力做好凝聚共识,增添助力发展正能量的加法题。全力做好排除干扰,影响影响稳定负因素的减法题。全力做好深化改革,培育经济增长新支点的乘法题。全力做好转变作风,祛除队伍自身亚健康的除法题。(工作部署讲话)

156、坚持分类指导。坚持分级建设。坚持分步实施。(工作部署讲话)

157、扩大容量。做大总量。提高质量。(总结汇报、部署讲话)

158、滚动开发项目。强势招引项目。落实推进项目。(总结汇报、部署讲话)

159、再理一理、突出重点。再促一促、抓好对接。再抓一抓、加强策划。再推一推、加快进度。(部署讲话)

160、突出思想教育抓队伍;突出政治引领抓服务。突出薄弱环节抓整治。突出制度机制抓长效。突出点面结合抓提升。(部署讲话)

161、定目标,把握攻坚方向。定团队,凝聚攻坚力量。定责任,确保攻坚实效(部署讲话)

162、比形象,着力挑起担子。比干劲,着力迈好步子。比服务,着力畅通路子(部署讲话)

163、真正以德服人。真正以责为重。要真正以律为戒。(作风建设部署讲话)

164、学习上深一步。认识上高一筹。践行上先一着。(部署讲话)

165、一个窗口全程代办。一个会议预审督办。一个大厅中介联办。(总结、汇报)

166、党政联建。信息联通。治安联防。文化联欢(总结、汇报)

167、请进来提意见。走出去听意见。回头看找意见。坐下来诊意见。(工作总结、汇报)

168、不拘形式谈。聚集问题谈。抛开面子谈。(工作总结、汇报)

169、领导重视,组织推动更加有力。心系群众,服务意识更加强烈。方便群众,办事流程更加便捷。贴近群众,全程代办更加落实。深入群众,倾听民声更加直接。关心群众,政策落实更加到位。(政务服务工作总结、汇报)

170、落在细上,坚持细处着眼、润物无声。落在小上,注重小处着手,以小见大。在落实上,倡导实处着力、知行合力。(工作总结、汇报)

171、抓组织领导,一盘棋统筹推进。抓宣传策划,一主题深度点击。抓资源整合,一张网联动覆盖。抓信息管控,一口径集中引导。抓基础条件,一条龙服务媒体。(工作总结、汇报)

172、加强教育引导,扫除思想之弊。提高待遇保障,解决生活之难。健全管理办法,立好制度之墙。严格监督检查,紧握戒律之尺。(作风建设部署讲话)

173、以身作则。以上率下。以点带面。以人为本。(工作总结、汇报)

174、坚持统筹兼顾,城乡面貌大幅改观。坚持交通优先,发展瓶颈逐步打破。坚持招大引强,产业效益与日俱增。坚持以人为本,民生福祉不断增强。坚持群众路线,党的建设不断加强(工作总结、汇报)

175、适应新常态,加快经济发展。争取新作为,加快项目建设。把握新要求,狠抓产业培育。运用新思维,促进民生改善。形成新氛围,推进依法治区。(工作总结、汇报)

176、围绕一个目标,推动经济发展新跨越。抓好两大园区,打开项目建设新局面。加快“三大建设”,积蓄发展后颈新能量。突出四项工作,形成协同发展新格局。(工作总结、汇报)

177、守纪律、讲规矩。改作风、树形象。抓规范、建制度。重监督、严查处。(作风建设工作总结、汇报)

178、强化一岗双责。强化制约监督。强化案件查处。(作风建设工作总结、汇报)

179、抓责任,强化目标任务落实。抓意识,着力提升防治能力。抓预警,强化监测体系建设。抓治理,加大源头防治力度。(工作总结、汇报)

180、求实求效,实现思想引领和民众思维合拍共鸣。突破突围,实现传统媒体和新兴媒体同频共振。相生相长,实现文化事业和文化产业整体繁荣。借势借力,实现对内宣传和对外宣传出新出彩。实干实效,实现基层基础和队伍建设共同提升。(工作总结、汇报)

181、基础先做,推进乡村民宿游进得来。民宿先试,推动乡村民宿游住得下。文化先行,推动乡村民宿游留得住。(乡村旅游工作总结、汇报)

182、实行三定,以实举措保障项目建设。开展三比,以好作风服务项目建设。注重三看,以高标杆引导项目建设。(工作总结、汇报)

183、强自律,身体力行正作风。强党建,落实责任重引领。强约束,带好班子聚合力。(工作总结、汇报)

184、用定位找准坐标点;用规划强化着力点;用创新营造闪光点。(工作总结、汇报)

185、注重产业提升,推动**经济再上新台阶。注重环境优化,塑造**城乡面貌新形象。注重全面创新,激发**跨越发展新活力。注重统筹协调,实施和谐社会建设新举措。(工作目标)

186、注重宣传教育,推进领导干部廉洁从政。注重民主管理,推进基层民主自治。注重作风转变,推进效能建设。注重监督管理,推进惩防体系建设。注重队伍建设,推动监督制约机制形成合力(农村基层党风廉政建设汇报)

187、借力兴业,加速**产业崛起。借梯登高,加快**城镇建设。借机谋划,加强和谐新村构建。(工作汇报)

188、做强做大港区规模。做优做畅交通网络。做精做深市政建设。做特做活村庄建设。(工作汇报)

189、突出抓好“大宣教”格局。突出抓好廉政特色教育。突出抓好廉政文化建设。(突出三个内容,筑牢教育防范之堤)

190、围绕重点领域和关键部位制定制度。围绕重点、热点、难点问题完善制度。围绕改革发展创新制度。(把握三个关键,完善制度防腐之矩)

191、突出监督重点。整合监督资源。拓展监督渠道。(抓住三个环节,构建权力监督之网)

192、创新“下访”便民机制,拓宽农村纪检监察举报渠道。创新“察访”联动机制,健全基层纪检监察举报网络。创新农村干部廉政教育机制,筑牢农村干部廉洁从政思想根基。创新农村干部监督机制,使农村干部的权力在阳光下运行。(纪检监察工作汇报)

193、活跃文化、提升素质“乐”民。强化保障、健全机制“助”民。优化环境、完善设施“惠”民。夯实基层、社会稳定“安”民。(工作汇报)

194、以跨越发展为主题,打造**农业产业核心区。以区域联动为依托,建设现代化滨海港口城市。以创新体制为动力,全面推进改革开放。以统筹发展为要求,繁荣社会各项事业。以关注民生为根本,全力构建和谐洞头。(工作汇报)

195、转变调解职能,变要我调解为我要调解。转变调解方式,变被动调解为主动调解。转变调解内容,变调解单一化为多元化。转变调解机制,变属地调解为跨区域调解。转变追究形式,变个人责任为包保责任追究。(工作汇报)

196、从夯实活动基础入手,解决人员难组织的问题。从创新学习方式入手,解决学习任务难落实的问题。从构建活动平台入手,解决党员作用难发挥的问题。(农村党员实际破解学习教育工作汇报)

197、与建设高素质干部队伍紧密结合,不断增强人事干部争创一流业绩的本领.与机关党建工作紧密结合,发挥党员推动人事人才工作发展的核心作用。与服务经济社会发展紧密结合,提高人事人才工作的服务质量和水平。与争创一流业绩紧密结合,着力营造和谐的人才环境。(党建工作汇报)

198、抓学习教育,进一步提高党员干部素质.抓党性锻炼,促进党建工作上台阶。抓教育载体,增进了与人民群众的感情。抓整改提高,促进了财政工作上水平。(工作汇报)

199、在落实稳定经济运行的举措上求突破。在强化要素保障上求突破。在拓展发展空间上求突破。在加快重大基础设施建设上求突破。在提升政府服务效能上求突破。(工作计划)

200、着力推进技术创新,加快向创新驱动型发展转变。着力推进产业结构创新,加快向高新技术产业集群转变。着力推进企业制度创新,加快向现代企业制度转变。着力推进开放创新,加快向内外互动格局转变。(工作汇报)

201、率先发展。创新发展。一体发展。可持续发展。(工作汇报)

202、集中精力抓。围绕项目抓。强化服务抓。形成合力抓。(工作汇报)

203、转变思路为先;激活实力为上;夯实基础为本;合力帮扶为要。(工作汇报)

204、着力抓投入。着力抓出口。着力抓消费。着力抓保障。着力抓调整。(工作汇报)

205、拉框架。强功能。提档次。优环境。(工作汇报)

206、在落实稳定经济运行举措上求突破。在强化要素保障上求突破。在拓展发展空间、培养新的经济增长点上求突破。在加快重大基础设施建设上求突破。在推进新型城市化建设上求突破。在提升政府服务效能上求突破。(工作汇报)

207、要突出支撑发展。要突出资源整合。要突出成果应用。要突出机制创新。(工作汇报)

208、加强领导抓好改革。统筹协调抓好改革。落实责任抓好改革。(工作汇报)

209、在准入条件上,坚持放宽领域和降低门槛并举。在创业来源上,坚持挖掘潜力和借助外力并举。在创业主体上,坚持抓规模和质量并举。(工作汇报)

210、要弘扬不等不靠、自立自强的精神。要弘扬坚忍不拔、百折不挠的精神。要弘扬敢于创新、善于突破的精神。要弘扬科学发展、和谐创业的精神。(工作汇报)

211、加快工业强市步伐,提升产业竞争力。加快推进新农村建设,提升富民推动力。加快构建服务业格局,提升发展新活力。加快招商引资速度,提升项目拉动力。加快基础设施建设,提升城市吸引力。(工作汇报)

212、共识共为,增强凝聚力。解放思想,激发创造力。高效行政,强化操作力。勤政廉政,提升亲和力。(工作汇报)

213、要在落实责任中坚持为民。要在依法行政中保障为民。要在廉洁从政中掌权为民。要在提高效能中突出为民。(工作汇报)

214、把转变方式作为稳定增长的第一重点。把项目建设作为支撑发展的第一抓手。把改革创新作为克难攻坚的第一动力。把改善民生作为政府工作的第一导向。(工作汇报)

215、组建三支队伍。强化队伍力量。突出资源共享。(党员教育汇报)

216、贴“紧”中心。贴“紧”群众。贴“紧”生活。(党员教育汇报)

217、组织骨干力量编“活”。运用多媒体演“活”。采用艺术形式唱“活”。(党员教育形式汇报)

218、要在深入推进乡镇政务公开上下功夫。要在深入推进村务公开上下功夫。要在推进基层站所办事公开上下功夫。(党员教育汇报)

219、实打实。面对面。硬碰硬。(工作汇报)

220、情为民所系,强化群众意识。权为民所用,强化权责意识。利为民所谋,强化公心意识。(工作汇报)

221、加强组织领导,完善组织网络。加强业务培训,规范技术要求。加强部门配合,明确职责分工。加强资料整理,及时立卷归档。

222、建立组织机构,形成行政推动组织保障机制。召开动员大会,进行专题部署。开展业务培训,提高普查人员业务素质。紧扣时间节点,保证序时进度。创新普查举措,强化质量控制

223、以贯彻党的十精神为主线,在抓落实上下功夫。以教育培训为突破口,在提高干部素质上下功夫。以加强基础组织建设为目标,在巩固先进性教育活动成果上下功夫。以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。

224、在经营环境上,力求新格调。在经营模式上,力求新品味。在经营成效上,力求新亮点

225、抓学习培训,在“活”字上下功夫。抓工作保障,在“实”字上下功夫。抓接访活动,在“深”字上下功夫。抓宣传引导,在“正”字上下功夫。

226、了解情况到一线。检查督促到一线。解决问题到一线。服务保障到一线。

227、在端正思想上下功夫。在学习思考上下功夫。在作风养成上下功夫。在提高能力上下功夫。在自身要求上下功夫。在积累素材上下功夫。

228、用新的视角认识问题。用新的思路指导建设。用新的办法解决问题。

229、政治上要清醒。经济上要清楚。工作上要清明。作风上要清廉。生活上要清白。

230、用好“印把子”。管住“钱袋子”。坐正“官位子”。慎碰“酒杯子”。

231、不为面子所障碍。不为压力所动摇。不为利益所左右。不为人情所困扰。

232、思想教育经常化,变“要我学”为“我要学”。专业设置合理化,变“随意挑”为“统筹选”。学习保障制度化,变“粗放型”为“集约型”。

233、出手不凡,在把握机遇中竞显风流(一)出实招推进了跨越。(二)出高招放大了特色。(三)出新招破解了难题。(四)出硬招引燃了斗志。先手谋划,在认清机遇中放大优势(一)要牢牢抓住改革试验的机遇。(二)要牢牢抓住弯道超越的机遇。(三)要紧紧抓住产业转移的机遇。(四)要紧紧抓住竞相发展的机遇。快手出招,在抢抓机遇中拼搏进取(一)改革试验要快人一步。(二)招商引资要高人一等。(三)特色发展要胜人一筹。(四)城镇建管要超人一品。

234、转方式,变瓶颈为抓手。深挖潜,变低效为高效。优布局,变分散为集聚。强监管,变粗放为精细。

235、突出抓好申遗区环境综合整治。突出抓好申遗配套项目建设。突出抓好申遗宣传和文化保护。突出抓好农业产业结构调整。突出抓好文化旅游融合发展。

236、走群众路线,克服群众动员难。全天候作业,克服土地平整难。“推旧填新”,克服技术操作难。“客土回覆”,克服土地回肥难。“五金合一”,克服资金保障难。

237、加强互访,深化务实合作。立足优势,深化贸易合作。抓住机遇,深化口岸合作。挖掘潜力,深化农林合作。密切协调,深化安全合作。(书记会见越南友好城市领导)

238、必须以责无旁贷的历史担当看待申遗工作。必须以背水一战的坚定决心推进申遗工作。必须以务实高效的过硬作风确保工作落实。(花山申遗推进会讲话)

239、密切配合、通力协作。攻坚克难、挑灯夜战。严谨细致、不留死角。加强督查、推动落实。

240、抓项目、抓服务,千方百计稳增长。抓招商、抓机劁,千方百计引项目。抓征迁、抓融资,千方百计搞建设。抓管理、抓整治,千方百计提品位。抓投入、抓实事,千方百计惠民生。抓排查、抓化解,千方百计保稳定。抓问责、抓惩处,千方百计优环境。抓责任、抓落实,千方百计见实效。(招商引资动员大会讲话)

241、形势逼人。时间催人。任务赶人。责任压人。

242、牢记发展这个“第一要务”。抓住招商引资这个“牛鼻子”。突出项目建设这个“总抓手”。把握服务企业这个“着力点”。强化环境优化这个“关键点”。注重民生改善这个“落脚点”。

243、重点产业招商要强力推进求突破。专题活动招商要精心组织见实效。重点招商线索要主动对接早洽谈。

244、实现全面建成小康社会的宏伟目标,必须把扶贫攻坚作为最大的政治责任。顺应人民群众过上更加美好生活的新期盼,必须把扶贫攻坚作为最大的民生工程。积极适应新常态下经济社会发展的新特点新要求,必须把扶贫攻坚作为最大的发展机遇。(彭清华关于精准扶贫攻坚动员大会讲话)

245、感情观念要零距离。联系交流要零距离。工作服务要零距离。

246、具有党性特征,坚决防止滑坡现象。具有群体性特征,坚决防止从众效应。具有实践性特征,坚决防止学干割裂。具有反复性特征,坚决防止“闯关”思想。

247、在整改问题中转变作风。在落实政策中转变作风。在改善环境中转变作风。在提升服务中转变作风。

248、教育要有说服力。制定要有约束力。惩治要有震慑力。

249、树牢纪律意识。遵循纪律规定。狠抓纪律落实。

250、注重规划引领。注重资源融合。注重做强终端。

251、坚持政策利民,坚持创新为民,坚持活动惠民。

252、提升系统讲话的传导力。提升核心价值的凝聚力。提升正面舆论的主导力。提升文化发展的竞争力。提升舆论阵地的管控力。提升基层工作的推动力。

253、强调工作实效,强调群众评判,强调导向引领。

254、坚持分类指导。坚持分级建设。坚持分步实施。

255、注重思想政治建设,理论武装工作进一步加强。深入开展党的群众路线教育实践活动,干部作风进一步转变。抓好领导班子和干部队伍建设,干部队伍能力素质进一步提升。推进基层党组织建设,基层党组织战斗力进一步提高。完善人才工作机制,人才队伍结构进一步优化。加强反腐倡廉建设,惩治和预防不廉洁体系进一步完善。着力落实党建工作责任制,党要管党意识进一步增强

256、探索推进养老保险“一体化”。探索推进医疗保险“同城化”。探索推进技能培训“订单化”。探索推进劳动关系“规范化”。

257、实现责任具体化。实现履责主业化。实现考评常态化。实现问责可量化。

258、再理一理、突出重点。再促一促、抓好对接。再抓一抓、加强策划。再推一推、加快进度。

259、忠诚为要,心中有党不忘恩。干净为本,心中有戒不妄为。担当为先,心中有责不懈怠。

260、强化担当意识。提高担当能力。主动担当作为。

261、突出思想教育抓队伍。突出政治引领抓服务。突出薄弱环节抓整治。突出制度机制抓长效。突出点面结合抓提升。

262、坚持统筹兼顾,城乡面貌大幅改观。坚持交通优先,发展瓶颈逐步打破。坚持招大引强,产业效益与日俱增。坚持以人为本,民生福祉不断增强。坚持群众路线,党的建设不断加强。

263、求实求效,实现思想引领和民众思维合拍共鸣。突破突围,实现传统媒体和新兴媒体同频共振。相生相长,实现文化事业和文化产业整体繁荣。借势借力,实现对内宣传和对外宣传出新出彩。实干实效,实现基层基础和队伍建设共同提升。

264、基础先做,推进乡村民宿游进得来。民宿先试,推动乡村民宿游住得下。文化先行,推动乡村民宿游留得住。

265、实行三定,以实举措保障项目建设。开展三比,以好作风服务项目建设。注重三看,以高标杆引导项目建设。

266、请进来提意见。走出去听意见。回头看找意见。坐下来诊意见。

267、不拘形式谈。聚集问题谈。抛开面子谈。

268、强化党性修养,改造主观世界。强化群众观点,转变工作作风。强化服务意识,提高履职能力。强化自我约束,保持清正廉洁

269、工农商一起出力。内外需一起用力。县市区一起发力。

270、领导重视,组织推动更加有力。心系群众,服务意识更加强烈。方便群众,办事流程更加便捷。贴近群众,全程代办更加落实。深入群众,倾听民声更加直接。关心群众,政策落实更加到位

271、服务大众、服务大局,努力推进理论工作创新。把好导向、提高水平,努力推进新闻工作创新。落细落实、寓教于乐,努力推进社会宣传工作创新。面向市场、壮大主任,努力推进文化产业发展创新

272、以大白话讲清大道理。以正气歌凝聚正能量。以新办法占领新阵地。以好队伍打造好作品

273、落在细上,坚持细处着眼、润物无声。落在小上,注重小处着手,以小见大。落在实上,倡导实处着力、知行合力。

274、抓组织领导,一盘棋统筹推进。抓宣传策划,一主题深度点击。抓资源整合,一张网联动覆盖。抓信息管控,一口径集中引导。抓基础条件,一条龙服务媒体

275、提高待遇保障,解决生活之难。健全管理办法,立好制度之墙。严格监督检查,紧握戒律之尺

276、以身作则,全面落实党建工作责任制。以上率下,扎实推进党的群众路线教育实践活动。以点带面,不断提升基层组织建设工作水平。以严导行,注重强化党员干部队伍建设。人为本,始终做到心系群众服务人民

277、强化普法宣传,让人民知晓法律平等。强化人民调解,让人民快速维护法律平等。强化法律援助,让困难群众获得法律平等。强化教育矫正,让特殊群体找到法律平等。强化队伍建设,以可靠队伍捍卫法律平等

278、适应新常态,坚持项目立局不动摇。把握新要求,咬定环境整治不放松。争取新作为,狠抓能力提升不松劲。严守新标准,坚持转变作风不懈怠

279、以转变观念为前提。以提质增效为核心。以目标管理为保障。

280、要有激情干事的工作状态。要有团结一致的工作生态。要有文明健康的工作情态。

281、以落实“两个责任”为契机,积极推进党风廉政建设。以反腐倡廉教育为核心,大力打造公路特色文化。以干部廉洁自律为重点,深入开展专项治理活动。以效能监督检察为抓手,促进行风政风良性发展。以创新制度建设为突破,有效履行行业监管职能。以查办案件能力为导向,提升队伍综合能力素质。

282、坚持平等相待的合作原则。坚持互利共赢的合作目标。坚持灵活务实的合作方式。坚持开放包容的合作精神。

283、适应新常态,加快经济发展。争取新作为,加快项目建设。把握新要求,狠抓产业培育。运用新思维,促进民生改善。形成新氛围,推进依法治区

285、围绕一个目标,推动经济发展新跨越。抓好两大园区,打开项目建设新局面。加快“三大建设”,积蓄发展后颈新能量。突出四项工作,形成协同发展新格局

286、把整改的进程转化为监督的过程。把整改的要求转化为监督的举措。把整改的成果转化为监督的制度。

287、以整改助力发展。以整改转变作风。以整改加强党建。

288、强化底线思维。强化问题导向。强化法治意识。强化责任担当。

289、要守纪律、讲规矩。要改作风、树形象。要抓规范、建制度。

290、抓意识,着力提升防治能力。抓预警,强化监测体系建设。抓治理,加大源头防治力度。抓责任,强化目标任务落实。

291、特色产业向主导产业转变。传统农业向现代农业提升。商贸模式向电子商务延伸。一般文化向特色文化拓展。

292、强自律,身体力行正作风。强党建,落实责任重引领。强管理,带好班子聚合力。

293、摸底论证到位。保障措施到位。宣传培训到位。操作规范到位。干部责任到位。问题解决到位。(农村土地确权工作情况汇报)

294、突出抓好文化旅游融合发展。突出抓好农业产业结构调整。突出抓好申遗宣传和文化保护。突出抓好申遗配套项目建设。突出抓好申遗区环境综合整治。(花山申遗工作推进会上的汇报发言)

295、从全局的高度去认识扶贫攻坚是“牵一发动全身”的系统工程。从战略的高度去认识扶贫攻坚是“迟一步退百步”的时效工程。从执政的高度去认识扶贫攻坚是“不脱贫就摘帽”的政绩工程。(精准扶贫动员会讲话)

296、打下边贸区产业扶贫攻坚战。打响景区产业扶贫攻坚战。打赢林区产业扶贫攻坚战。打好蔗区产业扶贫攻坚战。(精准扶贫动员会讲话)

297、制定一套系统全面的精准扶贫方案。编制一本内容精准的扶贫工作手册。建立一支精干过硬的扶贫专业队伍。搭建一个比学赶超的精准扶贫擂台。打造一批坚强有力的基层党的组织。增加一个细化量化的扶贫专项考评。出台一套导向鲜明的扶贫奖惩措施。(精准扶贫动员会讲话)

298、秉天时,**发展口岸经济恰逢多重发展机遇。得地利,**具有“四沿两近两接三纳入”等区位优势。应人和,**与越南及东南亚各国彼此往来源远流长。(**口岸经济跨越式发展情况)

299、走群众路线,克服群众动员难。全天候作业,克服土地平整难。探索“推旧填新”,克服技术操作难。采取“五个一点”,克服资金保障难。推行“三大模式”,克服坡地增收难。(双高基地建设现场会汇报)

300、坚持领导带头学,率先垂范领会文件精神。坚持全员覆盖学,全面深入落实文件精神。三、坚持结合实际工作学,确保从实贯彻文件精神。

301、规模大,创下近年教育培训工作之最。内容实,增强了文件精神具体操作化。效果好,切实提高干部理论业务水平。强化思想认识,认真贯彻落实有关精神

302、强化组织保障,配强精准扶贫工作队伍。强化宣传引导,提高群众知晓率和支持力。强化资金投入,确保扶贫工作正常运转。

303、知难而进不懈怠,科学发展不折腾。常思己过不遮掩,真心为民不遗憾。勇于实践不争论,苦干实干不停步。(述职述廉报告)

304、勤学多思,思想政治素养进一步提高。真抓实干,推动了经济发展难中有进。严于律己,勤政务实形象进一步树立。(述职述廉报告)

305、上项目,工业立县成效初显。造“龙头”,现代农业水平跃升。优服务,第三产业蓬勃发展。抓统筹,城乡建设硕果累累。(述职述廉报告)

306、讲团结,民主集中规范运行。严管理,队伍建设持续加强。明责任,廉政建设不断深化。(述职述廉报告)

高中化学题型总结篇8

关键词: 中考化学复习 双基 专题

中考化学复习是九年级化学教学工作的一个重要环节,其目的是让在学生在短时间内对所学的化学知识再学习、再认识、再整合,进一步巩固基础、优化思维、提高能力。好的复习方法会帮助学生较快提高中考成绩,因此如何上好复习课是我们在教学工作中长期探讨的问题。下面我就复习中的方法与策略谈谈看法。

一、总的指导思想与试卷结构

为了提高复习工作的效率,我在学习重视《考试大纲》的同时,研究历年中化学考题。通过认真查看最近几年的中考化学试题,发现试题特点是注重考查基础,与生活联系紧密。试卷结构相对稳定,包括选择题、填空与简答题、实验与探究题、计算题四大类型,共有18个小题。其中选择题10个小题,11题考查化学用语,13题涉及溶解度曲线,14题是推断题,15题是有关气体制备的常规实验题,16题是实验探究题,17题是根据化学式计算,18题是化学方程式与质量分数的综合题。年年如此,结构不变,只是内容稍有调整,这样就能使复习工作做到有的放矢。

二、总体思路规划与时间安排

初中化学总复习我采用四轮复习法。第一轮紧扣课本,梳理基础,计划用五周时间;第二轮专题训练,突破重点,计划用三周时间;第三轮综合测试、模拟训练,计划用两周时间;第四轮回归教材,查缺补漏,计划用一周时间。通过四轮复习,使学生的薄弱知识环节得到加强、错误理解的概念得到纠正,并让学生实现两个目标:一是对零星、分散的化学知识归纳梳理,使之条理化、系统化,以便于理解和记忆。二是帮助学生学会应用知识解决实际问题,最终能以良好的心态参加中考,考出最佳成绩。

三、具体实施方法与策略

(一)紧扣课本,梳理基础。

课本是复习之根本,脱离了课本去复习,效果可想而知。在这一阶段要对化学基础知识进行全面的、系统的复习,对所学知识进行归纳总结、梳理知识结构,使知识系统化,具体过程如下:

1.复习要全面、系统、细致。凡是《考试大纲》要求的知识点都要认真全面复习,不能遗漏。否则,会让学生在知识结构留下隐患,因而影响到学生的化学知识在实际问题中灵活应用和学生能力培养。

2.重视“双基”,使知识体系化。“双基”(基础知识和基本技能)是考生提高自身素质,发展能力的基础和依据。如果基本功不扎实,就不可能有大的进步。复习好“双基”,也不是要求学生将学过的知识点死记硬背,而应当在理解的基础上记忆。几年来的中考题中都是考查学生对双基的理解,以及运用“双基”解决相关问题。这就要求学生在复习过程中不能仅仅局限于某个知识点,而要把以前所学过的知识点进行梳理、提炼,寻找出各知识点之间的内在联系,形成网络,将知识系统化。

3.重视课本的阅读,让学生正确理解课本中介绍的内容和规律,深入分析课本中图片及阅读材料的化学内涵,重视具有典型示范性和探索性的课本例题、习题。往往在复习阶段大部分同学忽视了课本知识,眼高手低,不是走马观花便是简单重复,没有静下心认真领会课本中自己还没记住或者掌握不好的知识点,故复习低效。

4.精选单元检测,巩固复习效果。每复习完一单元课本,就立即做本单元的单元检测题,巩固复习效果。单元检测题的选取很关键,我下载了最近几年全国中考化学真题分类,反复推敲,选择接近本地区的重点、热点题作为单元检测题,不宜太多,要选典型题,要求学生反复研究,做到举一反三。

(二)专题训练,突破重点。

基础知识夯实后,要想有大的突破与进一步提高,就要针对中考的热点和自己较薄弱的环节,进行相关专题的专项训练,旨在巩固必考内容,强化薄弱内容,做好这一轮,对成绩的提高有很大作用。可以归纳以下一些专题:

1.必考型专题:如物质的变化、物质的构成、化学用语、常见物质的性质和用途、质量守恒定律、涉及气体制备的基本实验题专题等历年中考是必考的,因此通过专题训练,对这些知识点一定要全面掌握,做到心中有数。

2.薄弱型专题如推断题、知识归纳性试题、图表分析题、实验探究题等,是近几年中考化学的常见题型。对这些题部分同学有惧怕心理,感觉有难度,因此对这些题型的解题思路和思维方法有针对性地进行专门训练,以便克服学生的胆怯心理,提高成绩。

3.化学计算类专题:如有关化学式的计算、根据化学方程式的计算与溶液中溶质的质量分数相结合的计算题。要选择典型例题,帮学生理清解决问题的方法思路,让他们做此类题时有章可依,有据可循。

此外,在复习同一个专题时,还应多选几种类型的实验或习题,举一反三,以便拓展学生的思维,提高学生的应变能力。

(三)综合测试、模拟训练。

综合模拟是提高学生综合分析能力的重要环节。应精选几套试题让学生练习,加强对解题方法、解题速度和正确率的训练。不能搞题海战术,要强化学生书面表达能力,要求答题规范、用词准确、解题的格式,减少不必要的丢分,也加强对学生应试心理训练。

(四)回归教材,查缺补漏。

在临近中考的一周多时间里,要对自己平时做过的题进行整理,善于总结,做对的方法是经验,不对的方法和思维过程则是教训。找出错题,属于知识点不清楚的,回归教材,要有针对性,哪部分不清楚看那部分,对课本内容进行最后一次巩固;属于方法技巧问题的,先自己自习研究,实在弄不明白的,可以与同学交流,也可以请教老师,真正找准错因,然后找同类型的题进行强化。

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