阶段工作计划范文

阶段工作计划范文第1篇

第一阶段——宣传发动阶段。(2010年5月—6月)

目标：宣传发动，提高认识，明确内容，作好方案。

主要活动内容：

1、组织党总支委员会一班人认真学书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话，学习市教育局党委关于“创先争优”活动的实施意见，充分提高思想认识，明确“创先争优”活动的意义、目的、内容、要求、方法、步骤等。(5月27日)

2、认真制定学校《“创先争优”活动的实施方案》和《“创先争优”活动工作计划》。确定“创先争优”活动主题是“实现三年规划，发挥先锋作用”建设学习型、服务型党组织，联系学校发展实际和党员个人学习思想工作实际，对照“五个好”、“五个带头”目标和内容，结合学校三年发展规划，制定切实可行的创先争优活动实施方案和工作计划，确定每一阶段的工作目标、主要活动内容和要求等，确保“创先争优”活动有成效。(5月30日前)

3、积极动员布暑。召开全体党员大会，学习宣讲“创先争优”活动，要求全体党员认清活动的意义，知晓活动的内容、要求和方法，积极引导广大党员投身到活动中来。(5月31日)

4、搞好宣传，形成浓厚的氛围。在校园网上开展有关“创先争优”活动的宣传和报道，在校报上进行有关宣传报道，在校园内悬挂宣传标语“创先争优当先锋，我为党旗增光彩”。(6月开始)

5、公开承诺。结合实际，党总支制定《“创先争优”活动实施意见》、《“创先争优”活动工作计划》，各党员提出参加活动的具体打算，在校园网上进行公布，作出承诺，接受群众监督，同时报上级党委备查。(6月底前)

第二阶段——全面争创阶段。(2010年9月—2012年5月)

目标：创建先进党组织、争当优秀共产党员。

要求：做好“三个衔接”和“三个结合”。“三个衔接”是要同完成学校三年规划特别是今年的实施计划工作相衔接，切实提高活动的针对性;要同学校已有活动载体相衔接，进一步增强活动实效;要同党建工作责任制和其他经常性工作相衔接，突出重点，统筹推进;

“三个结合”是要与解决学校在科学发展中的主要问题和突出问题相结合，要与学校的实际工作和党员个人的具体工作相结合，要与主动接受群众监督，倾听群众的意见呼声，不断改进活动内容和方式相结合。

主要活动载体：开展“我为党旗增光彩”活动

1、先进党组织“五个好”的具体内容和要求：

(1)领导班子好。一是理论学习中心组学习制度健全、规范，学习内容紧密结合学校工作实际和干部、群众思想实际，学习有针对性和实效性;二是班子各成员分工负责，服从大局，团结协作，有较强的凝聚力和战斗力;三是班子求真务实，踏实工作，勤政廉洁，完成学校三年发展规划目标，在工作中做出佳绩。

(2)党员队伍好。一是党员有较强的党员意识，在学校各项工作能够充分发挥先锋模范作用，工作中勇挑重担，积极奉献，起好带头作用;二是党员都能敬业爱岗，围绕教育教学中心，做好教书育人，管理育人和服务育人。

(3)工作机制好。一是坚持依法治校，建立健全学校规章制度，各种管理措施到位，工作运行顺畅有序;二是坚持解放思想，以人为本，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开创新局面，创新学校体制机制。

(4)工作业绩好。一是坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕学校教育教学中心、服务学校大局成效明显;二是发挥好党组织的政治核心作用，做好广大教职工的思想政治工作，提高教职工工作的积极性和主动性，认真落学校三年科学发展规划、思路和举措，推动学校科学和谐发展。

(5)群众反映好。一是党组织要充分尊重和依靠广大教职工群众，关注民情、听取民意、发展民主，主动为教职工服务、为学生服务、为家长服务，在群众中树立较高威信;二是党员要密切联系群众，在群众中有良好形象，在“人民满意学校”评选中成绩出色。

2、优秀共产党员“五带头”的具体内容和要求：

(1)带头学习提高。一是提高对学习的思想认识，向书本学习，向实践学习，向群众学习，提高学习的主动性和自觉性;二是学以致用，学用结合，更新教育观念，解决一些实际问题，不断提高教学质量和教书育人本领;三是在努力学习和自觉实践的过程中确立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身的素质。

(2)带头争创佳绩。一是敬业爱岗，不断加强师德修养，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让家长满意的教师;二是关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人;三是认真履行岗位职责，踏实肯干、乐于奉献、开拓创新，在本职工作中做出优秀成绩。

(3)带头服务群众。一是密切联系师生群众，了解群众的想法、要求，自觉维护师生正当权益，积极帮助师生解决实际困难;二是积极参与结对帮扶，落实以学生为本，为学生服务的教育理念，开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育，针对学生身心发展特点，有效地引导学生全面健康成长。

(4)带头遵纪守法。一是自觉遵守学校的规章制度，自觉遵守党的纪律，自觉遵守国家法律法规;二是模范遵守教师职业道德、社会公德，依法执教，廉洁从教，严于律己，以身作则，为人师表，作群众的表率。

(5)带头弘扬正气。一是尊重同志、相互学习、团结互助，关心集体，维护学校荣誉;二是敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，弘扬学校的正气。

第三阶段——评选表彰阶段。(2011年6月，2012年6月)

做好半年一次的自查自评工作小结，在此基础上：

1、2011年纪念建党90周年之际，评选表彰创先争优活动中涌现出的校级优秀共产党员，推荐系统优秀共产党员。

2、在2012年“七一”前夕，组织评选推荐创先争优活动中的党建工作示范点和党员教育标兵。

阶段工作计划范文第2篇

本学期课题组主要围绕课题结题工作进行针对性研究与课题总结，为此本学期主要准备从以下几个方面开展研究：

一、加强课题结题前的后期调研。

在课题近两年的研究中,我们发现课题组成员由于学校教学工作需要变换着教学年级，从而变换着研究对象，这给予他们的研究带来了很大的困难。为此在本学期中，课题组在原有研究的基础之上,对课题组成员与学生进行调研,以问卷方式进一步分析课题研究中存在问题的解决方法，以利用结题工作的开展，弥补课题研究中不足之处，以争取对前阶段课题研究工作进一步拓宽研究的深度及广度。

二、加强综合实践活动专题网页管理与更新，提供课题研究平台。

本课题的专题网页在各级领导的关心支持下，有了一定的发展，但与课题研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在发挥网页课题研究与组内成员协作方面，网页尚需进一步更新与改造。为此在本学期中，本课题组在将充分吸取兄弟学校课题研究网页的长处，提升我校课题网页的质量。同时利用网页加强课题活动的规范性与实效性。

三、总结提炼课题研究对推动学校综合实践活动开展的作用

在研究基础之上的学校综合实践活动开展有了改进，但由于平时研究中对于模式总结中缺乏一定的理论总结，大部分停留在操作层面，这制约了研究成果的推广与提高。为此本学期总结工作重点放在对于课题研究典型个案的收集与示范课的开设与研讨上，以能在理论与操作两方面总结课题研究的成果，进一步拓宽综合实践活动的课程资源，为课题研究进一步积累资料。

四、加强课题组成员间的协作与配合。

课题结题工作不是研究的结束，实际上在很大程度上也是一个新的研究课题的开始。因此利用课题结题加强课题组成员之间的协作，分工负责，落实到人，统一工作的进度与要求，针对工作要求加强相互间的配合，并在工作中及时发现问题，研究解决问题的方法，提出阶段研究的重点与难点，就显得尤为重要。本学期中，课题组根据课题组成员的内部分工，加强工作的指导与督促的力度，成立课题结题领导小组组统一工作计划的制定与落实，分阶段地推进结题准备工作。

五、做好课题材料的整理归档等课题的常规管理。

本课题组在本学期中，将严格按照课题结题工作要求做好课题文档材料的整理工作，加强文档资料整理的规范性，对前阶段资料进行有针对性的梳理，以课题研究的主题为主要标准，对材料加以整合，形成较为完整而祥实的课题研究资料。

六、写好课题总结，力图较完整地反映课题研究全貌。、

3月前，组织课题组成员进行课题总结，并进行实验课的开设，集中进行对课题研究成果进行分析论证，同时对存在的一些研究问题进行讨论，较全面地反映课题研究的成果与存在的问题。

二、本学期工作具体计划：

时间

工作内容

负责人

11月

完成课题调研，制订结题计划，初步完成相关材料收集。

召开课题组会议学习计划

周寿银

12月

进一步完善专题网站的更新维护

安排一次培训

周寿银

资料收集、整理

1月

结题论证、讨论结题事宜

全体课题组成员

2月

资料收集、整理

周寿银

3月

完善资料

全体课题组成员

4月

迎接课题结题预审

阶段工作计划范文第3篇

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

二、采取各种措施，确保良好学习环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中本文出自/出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、密切配合科任老师，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与学生家长的沟通与交流

通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

阶段工作计划范文第4篇

继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握良好的学习方法；形成积极向上的精神风貌；促进学生的个性发展，希望每一位学生进入理想的学府。

二、计划安排

1、第一阶段（1-2周）：根据上学期定位考试的成绩和所处档次，结合每一个学生的实际情况和特点，为每一个学生制定他们的奋斗方向和目标。

2、第二阶段（3-6周）：根据第一阶段的学习状况，让每一个学生现自己检验分析，在结合他们的结果分析每一个学生的情况，与学生沟通，必要时找部分家长交流，以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油。

3、第三阶段（7-15周）：各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段，相信所有的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段。作业量，各练习频率都会上涨，而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦。这时，更要时刻关心学生，做好他们的“心理咨询师”“心理辅导员”，以认真的态度对待任何作业，练习等各项事务。

4、第四阶段（16-18周）：九年级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成“成功由我自己创造”的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段。

三、具体措施行规方面：

1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好行规建设。

2、在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及校园公共绿化的环境卫生；做到“我的岗位我负责，别人的岗位我关心”，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献。

3、安排学生午间作适当调整，创设安静、舒适的休息学习环境。

4、落实建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生的自主管理能力；同时充分发挥团员的力量，带动其他同学共同进步。

5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培养学生的自主管理能力

6、发挥学生的主观能动性，激励学生。提高黑板报、版本文出自/面和墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

7、以人为本，教育学生成为一个善良，诚实，有智慧的人。掌握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则。

8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样。

学业方面：

1、关注学生的思想动态，九年级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要及时掌握学生的情绪变化，及时疏导，调整心态，积极面对。密切关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质，用校班会、自修课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而忙碌的学习生活中。与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业。

2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如“手拉手”帮教活动，让成绩较好的学生来带动一些暂时落后的学生，互相帮助，互相激励，共同进步，培养学生良好的学习态度和正确有效的学习方法。

3、定期与学生谈心交流，正确进行引导和指导，及时疏导解决学生的问题，特别是弱势群体的学生，多鼓励多表扬他们，增强自信；成绩好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩；同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实。

4、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学。

5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。

6、作为班主任应尽力在学生的学习，生活中给予更多的关心和帮助，让学生能有一个值得回忆的初中生活；同时也希望通过三个月的最后拼搏，每位学生能如愿以偿的进入理想学校。

阶段工作计划范文第5篇

一、思想发动

主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定实施方案；（3）召开动员大会。

时间安排：厅机关于10月13日召开动员大会；厅直各单位于10月15日前召开动员大会。

具体要求：

（1）做好充分准备。要对学习实践活动进行专题研究，认真做好思想、组织等各项准备工作。

（2）科学制定方案。要在认真调查摸底、广泛征求意见建议的基础上，研究制定切实可行的实施方案。

（3）进行动员部署。召开动员大会，厅主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，中央和省委的部署，厅学习实践活动的各项安排，对党组织和党员、干部的要求等。思想发动要覆盖到全体党员，充分调动广大党员、干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

二、学习培训

主要方式：（1）个人自学；（2）集中培训；（3）专家辅导；（4）集体研讨；（5）中心组学习；（6）党员领导干部宣讲、上党课；（7）案例剖析等。

时间安排：坚持把学习培训贯穿整个学习实践活动的始终，集中学习培训时间为10月上旬至11月上旬。

具体要求：

（1）明确学习内容。认真学习党的十七大、十七届三中全会和总书记视察*省时的重要指示精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》、学习等中央领导同志一系列重要讲话精神。处级以上党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

（2）丰富学习形式。制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式进行学习。党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，积极参加理论学习中心组学习。党员领导干部参加中心组学习、作专题辅导报告、上党课5次左右，党员集中学习不少于20学时。厅机关集中举办贯彻落实科学发展观专题报告会，组织学习实践科学发展观宣讲活动，厅领导带头写学习心得，带头到联系单位作辅导报告、上党课。在《教育时报》开设专栏，在厅网站开辟专题板块，开通网上学习讨论互动平台。

（3）提高学习效果。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识，努力提高领导班子和党员干部分析解决实际问题的能力。

三、深入调研

主要方式：（1）领导干部领题调研；（2）组织专门力量调研；（3）召开座谈会等。

时间安排：10月中旬至11月下旬。

具体要求：

（1）领导干部领题调研。厅领导根据分管业务深入到基层调研；各处室负责同志根据工作实际自定调研内容；各直属单位负责同志针对本单位发展中遇到的突出问题认真做好调查研究工作。厅领导领题调研要形成专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流。

（2）组织专门力量调研。对于我省教育事业改革发展中涉及面广、人民群众非常关注的一些突出问题，厅有关处室要组织专门力量开展一些较大的调研活动。

（3）召开征求意见座谈会。教育厅党组要召开一系列座谈会，广泛听取各方面对教育科学发展方面的意见和建议。

四、开展讨论

主要方式：（1）厅党组组织讨论；（2）各单位党支部组织讨论；（3）研讨交流等。

时间安排：11月初至12月上旬。

具体要求：进一步深化以“新解放、新跨越、新崛起”为主题的解放思想大讨论活动。围绕以改革创新精神提高科学发展水平，推动教育事业发展，开创教育事业新局面。要深入开展讨论，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，研究提出本单位服务科学发展的具体措施。

五、小结转段

主要方式：（1）各单位要普遍自查；（2）指导检查组重点抽查；（3）省委学习实践活动领导小组办公室审批；（4）进行转段。

时间安排：12月上旬。

具体要求：

（1）认真自查。按照省委学习实践活动领导小组的部署，厅属各单位要适时开展学习调研阶段的“回头看”工作，形成实习实践活动学习调研阶段的工作总结，并写出转段申请。

（2）重点抽查。指导检查组对学习调研阶段的情况进行抽查。

（3）对转段申请进行审批。根据自查、抽查情况，省委学习实践活动领导小组办公室对我厅的转段申请进行审批。

阶段工作计划范文第6篇

一、前阶段工作的简要回顾

按照“三新”活动日程表的安排，采购办从8月5日-8月10组织全体人员在政府采购办公室内进行了集中学习和深入讨论“三新”活动内容。通过学习和讨论，使我们深刻认识到县委、县政府这次大讨论的重要性和及时性。这次学习使政府采购办在关键时期和面临特殊环境时得到了一个质的飞越，政府采购办全体人员统一了认识，解放了思想，开阔了思路。

二，自查自摆存在的问题

通过紧密结合实际，采取自查、召开座谈会等行式，采购办全体人员认真查找单位和个人在党风、政风、行风、工作作风等方面存在的问题，总结采购办工作现存在以下几个方面的不足：

（一）内部管理制度不太完善。各种文件的传递程序需要进一步规范，各种文档管理有待进一步提高。

（二）政府采购宣传力度不够。还没有开通各种网络宣传渠道，应更进一步建设网络政府采购招投标信息管理系统。

（三）政府采购人员的业务学习应进一步加强。因为人员少、任务重，使得采购人员缺乏时间进行自身文化水平和业务能力的提高。以后我们应在工作空闲挤出时间更进一步的刻苦学习和钻研本职工作。

三，下一步学习打算

我们决定以这次深入开展大讨论活动为契机，通过查摆自身问题进一步解放思想，创新理念；进一步严明纪律，改进作风；进一步强化机制，狠抓落实，为第三阶段整改提高打好基础，为开创固始政府采购工作新局面提供有力保障.

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阶段工作计划范文第7篇

一、基本要求

1．思想重视，善始善终。各党支部书记要高度重视、认真组织并积极参与抓好整改、巩固提高阶段的工作，务必克服麻痹松懈思想和厌烦逆反情绪。工作中要坚持“六个贯穿始终”和“四个努力探索”，善始善终完成教育活动的试点工作。

2．立足岗位，边整边改。党员要依据党性分析、民主评议阶段的自我剖析和党组织的评议意见，结合学校新一轮的岗位聘任工作，进一步完善和强化岗位职责，提出行之有效的整改措施，切实发挥党员先进性。

3．凝聚力量，献计献策。各党支部要充分调动师生员工特别是学院内各派知名人士的积极性，以人为本，凝聚力量，集思广益，献计献策，扎实推进学院的改革与发展。

4．完善制度，建立机制。各党支部都要针对存在的突出问题，提出建立健全加强党的思想建设、组织建设和作风建设的工作机制和制度的意见和方案，努力探索始终保持党员先进性的长效机制。

5．服务群众，促进发展。整改工作要从党员、群众认为最迫切需要解决的事情改起，从党员、群众最希望办的事情做起。能改的马上就改，应该解决但一时解决不了的，要向党员、群众说明情况并制定逐步解决的措施办法。各级党组织和党员要在服务人民群众、促进各项工作的实践中，巩固保持党员先进性教育的成果。

二、工作内容

1．制定整改计划(6月3日——6月12日)

（1）抓好支部书记首次培训会。传达学校有关精神，对本阶段工作作出全面动员和系统培训。明确抓好整改、巩固提高阶段工作的重要意义、工作内容、具体要求和工作目标等。

（2）开好首次支部大会。支部大会前要认真完成本支部本阶段的工作计划。会上要求党员认真按照“三个代表”重要思想的要求、的规定和本职岗位党员保持先进性的具体要求，针对党性分析、民主评议阶段自我剖析中找准的突出问题和主要差距，结合党组织的评议意见，制定个人整改计划。

（3）制定支部的整改计划。支委会认真分析本支部党员队伍中存在的主要问题，找准工作中的薄弱环节，制定支部的整改计划。重点要关注如何加强支部自身建设，在建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。

（4）召开本阶段第二次支部大会。党员向支部汇报自己的整改计划，并根据其他党员的意见加以修改完善。支委会提交支部整改计划，经讨论修改后通过。会议讨论的情况，特别是党员个体和党支部整改计划，要在统一下发的“整改阶段记录本”上做好详细记录。个人和支部的整改计划要重点明确，整改措施要切实可行，整改行动要立即实施。会议应邀请群众代表、派代表、入党积极分子列席。

2．开展整改活动(6月10日——7月10日)

（1）党员结合本职工作开展整改活动。所有党员都要不断提高和增强党性修养，努力保持共产党员的先进性，在本职岗位上发挥先锋模范作用。教学科研岗位党员要强化科教兴国和教书育人的责任感，潜心本职工作，重在自我发展，勇攀科技高峰；管理岗位党员要增强大局观念，认真改进工作作风，提高服务质量和服务水平；学生党员要端正入党动机，从我做起、从现在做起、从小事做起，增强创新、创业本领。

（2）党支部结合部门实际开展整改活动。各党支部都要结合各自的实际，研究落实整改措施并提出促进本支部、本部门改革发展的工作方案，同时对学院工作提出切实可行的意见和建议。

（3）学院党委组织开展多种形式的主题实践活动。学院将围绕“党员争先进，学院求发展”、“增强凝聚力，小院办大事”的试点工作具体目标，强化科学研究，深化教学改革，优化社会服务功能，以达到提高素质、服务群众、促进工作的结果。

3．建立长效机制(6月20日——7月10日)

（1）召开本阶段第三次支部大会。6月20日一7月5日，召开支部大会，围绕本支部的整改计划实施的实际效果，讨论从制度和工作机制上保持党员先进性的意见和建议。会议的意见和建议要在“整改阶段记录本”上认真做好记录并及时报学院党委。党支部参照学校党建工作有关文件精神，结合所在单位实际，建立有利于加强自身建设、激励党员活力的工作制度。

（2）学院党委提出“建立保先长效机制”的意见和建议。6月25日--7月10日，学院党委在支部讨论的基础上，经认真研究，根据本单位特点，在学习教育机制、激励表彰机制、党内民主制度、党外群众监督机制、党员吐故纳新机制等方面，向学校党委提出建立保持党员先进性长效机制的意见和建议。学院党委结合本院实际，形成有利于加强基层党支部建设，有利于增强基层党组织凝聚力、创造力和战斗力的工作制度。

4．表彰优秀共产党员(x月20日——x月1日)

学院党委表彰院级优秀共产党员。优秀党员人选从民主评议为优秀等级的党员中产生，人数控制在全院正式党员总数的5％以内。

学校党委将于7x月1日左右表彰浙江大学优秀共产党员，表彰办法另文规定。

5．检查评估(x月25日——x月10日)

（1）支部征求意见。支部通过召开本部门群众座谈会或个别访谈等方式，征求群众对党组织和党员开展整改活动、保持党员先进性的意见，征求意见的情况要在“整改阶段记录本”上认真做好记录，汇总后报学院党委组织。

（2）学院征求意见。学院党委通过群众座谈会、问卷调查等形式，了解群众对党组织和党员开展整改活动、保持党员先进性的意见和建议，汇总后报学校试点办。

（3）配合学校工作。学校试点办通过问卷调查、随机抽样调查、各类人员座谈会等形式进行检查评估，同时结合学校各级基层党组织的自查情况，评估整个教育活动的整体效果。

阶段工作计划范文第8篇

根据中央和省、盐城市委、大丰市委的统一部署，按照《大丰市第一批先进性教育活动实施方案》的总体安排，从20__年3月27日起，我局机关先进性教育活动进入分析评议阶段。开展分析评议，既是对前一阶段学习培训成效的检验，也是下一步搞好整改提高的基础，对确保先进性教育活动取得实效，至关重要。现就认真做好分析评议阶段的各项重点工作计划安排如下：一、召开保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。

定于3月29日下午召开局机关保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会。通过动员大会明确搞好分析评议的重要性，掌握四个时间段，按时序抓好七个环节的工作：

1、3月27日——29日，制订工作计划，印发学习材料，召开转段动员大会，总结第一阶段工作，部署第二阶段工作；

2、3月30日——4月10日，广泛征求意见，开展谈心活动；

3、4月11日——4月17日，撰写党性分析材料；

4、4月18日——4月28日，召开组织（民主）生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况。

二、党委委员牵头，分别召开各类座谈会。

通过座谈会，要广泛听取社会各界对教育工作的意见和建议，座谈会要紧紧围绕丁宇书记提出的“教育要为学校服务、为教师服务、为学生服务、为群众服务”的“四为”展开。

三、召开群众意见梳理分析情况专题报告会。

在专题报告会上，要通报社会各界对教育工作和机关作风建设的意见和建议，研究制订出切实可行的整改措施。要广泛征求意见，着重在四个层面上认真收集各方面的意见：一是征求局机关所有同志的意见；二是征求所有基层学校领导班子的意见；三是广泛征求老中青不同年龄段的教师的意见和教师中的人大代表、政协委员、先进模范代表的意见；四是分优等生、学困生两个层次，征求部分家长的意见。征求意见做到市直、农村学校全覆盖，用搜集到的意见调整工作思路，明确工作目标。要在准、深、真、实上下功夫。即：排查问题要准确、认识问题要深刻、对待问题要真诚、整改问题要实在。专题报告会初定在4月8日进行。

四、开展优化机关作风、提高服务质量大讨论。

以千人评议机关梳理出来的80余条意见为重点，结合多方面征求到的意见，对照局机关党员先进性的具体要求，对如何转变机关职能、改进机关作风开展大讨论，深入剖析找准问题，提出对策。要从四个层面展开大讨论：为什么要转变机关职能、改进机关作风？过去局机关在这方面做得怎么样？局机关在转变机关职能、改进机关作风还存在哪些问题？今后应该怎么办？要求人人参与，写出书面材料。

五、结合“四走进四服务”活动，扎实开展教育系统保持共产党员先进性教育四项主题实践活动。

四项主题实践活动分别是：

1、“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”活动。

2、“铸师魂、修师德、练内功、树形象”活动。

3、“爱心连接你我他，亲情奉献千万家”活动。

4、“情系地方发展，争当‘三先’模范”活动。

要结合教育部门的特点，充分发挥教育系统的人力、物力资源优势，组织党员走进社区，为下岗职工服务做好事；走进农村，为困难群众服务干实事；走进 企业，为经济发展服务办急事；走进“两区”，为项目建设服务解难事。通过活动进一步密切党群、干群关系，真正做到党员受教育、群众得利益、发展见成效。

六、召开专题民主生活会。

在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，局党委、党支部、党小组分别召开民主生活会。党员按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议。开展批评与自我批评，深入查找自己在保持先进性方面存在的问题和发挥先锋模范作用方面的差距，深刻剖析原因，总结经验教训，明确努力方向，，达到四个目的，即：真正做到思想上有所触动、认识上有所收获、作风上有明显改进、工作能力上有明显提高。

七、召开四项主题实践活动交流大会。

通过会议总结交流前一阶段开展活动的经验和做法，大力推进活动不断深入。

八、召开分析评议阶段情况通报会。

向全体党员和工作人员通报专题民主生活会情况、局机关存在的问题及其整改意见。

阶段工作计划范文第9篇

一、目标任务

围绕“科学发展、融入发展、跨越发展，打造灾有所防体系”实践载体，深化广大党员干部对科学发展观的学习，进一步加深对科学发展观科学内涵和精神实质的理解和把握，澄清思想上的模糊认识，解放思想、转变观念，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，树立人防（民防）事业科学发展理念，自觉坚持用科学发展观统领各项工作。

二、计划安排

学习调研阶段从3月开始，到4月底基本结束。

（一）准备工作

3月20日前完成。重点抓好三件事。一是研究制定学习实践活动实施意见和工作计划。二是成立学习实践活动领导小组和办事机构。三是召开全体党员干部学习实践活动动员部署大会。

（二）深入开展理论学习和宣讲行动

1．开展“主题读书月”活动

3月20日―4月20日开展“主题读书月”活动，各党支部要采取灵活形式组织学习。在学习必读书目的基础上，组织党员干部开展学讨论。

（1）学习内容。全体党员要在学好党的*和十七届三中全会精神、全国“两会”精神的基础上，重点学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本书，处级以上干部还要学习《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》以及中央和省、市委一系列重要会议精神和应对当前经济形势的决策部署。通过理论学习，让全体党员干部进一步加深对科学发展观的认识和理解。具体学习篇目详见附件1。

（2）学习方式。学习主要采用个人自学、专题研讨、集中交流、专家辅导、案例教育（观看录像）等形式。以学习调研带行动，以行动促理论践行。党员主要领导干部要率先学、宣讲推动学、调研务实学、丰富载体学的学习形式，深化活动内容。

（3）会场安排。由全体党员干部参加的集中学习，利用视频会议系统分两个会场进行，机关各处(室)和监管处、701工程管理处、开发中心在第一会议室，502管理所、通信站和建发中心在地面指挥中心。

2．学习宣讲主要活动安排

（1）组织中心组专题学习会。紧扣“科学发展、融入发展、跨越发展，打造灾有所防体系”的实践载体，组织办（局）党组和直属各单位领导班子专题理论集中学习不少于3次；

（2）领导干部学习宣讲。办（局）领导带头开展科学发展观宣讲，直属各单位党员领导干部要面向党员干部、服务对象和群众作1次宣讲报告。通过领导干部学习宣讲，把科学发展观的学习不断引向深入。

（3）4月上、中旬邀请省人防办领导和有关专家作专题报告。

（4）4月中旬组织观看我市改革开放三十周年系列专题片。

（5）4月15日前组织“我为科学发展建言献策”有奖征文活动。

（三）深入蹲点调研

4月7日至4月13日为这次活动的“蹲点调研周”。

各单位领导班子和党员干部要紧扣“科学发展、融入发展、跨越发展，努力打造灾有所防体系”这个主题，结合这次学习实践活动需要着力解决的7个方面问题，确定重点调研课题，于3月28日前报活动领导小组办公室。蹲点调研活动要深入基层，认真分析影响和制约我市人防(民防)科学发展的突出问题，研究和探索解决之道，于4月25日前形成调研报告。

（四）交流调研成果

4月28日开展调研成果交流会。

办（局）党组将采取材料交流、网上交流和大会主题交流等方式相互学习，相互提高。

三、具体要求

（一）精心筹划，加强领导。各党支部要精心研究制定学习计划，落实规定的学习任务，提出明确的学习要求，让全体党员干部真正受到教育。每次开展活动情况都要报办学习实践活动办公室备案，并建立好台帐。开展“两争一创”活动，即：“争当学习实干型党员、争当开拓创新型干部和创建科学发展型班子”活动。学习实践活动领导小组将于活动结束时总结评比。

（二）做到“三全四落实五有”，确保学习质量和效果。“三全”就是全员参与、全过程学习、全方位实践；“四落实”就是组织领导落实、学习人员落实、学习时间落实、考勤制度落实；“五有”就是有学习计划、有学习园地、有学习资料、有学习笔记、有心得体会。全体党员在学习调研阶段学习时间不少于30小时，心得体会每个党员干部1—2篇，学习实践活动办公室适时将组织学习笔记和心得体会抽查评比。

阶段工作计划范文第10篇

一、工作目标

第二阶段为自查自评自纠阶段，这是民主评议政风行风工作的重点和关键阶段。总体要求是:按照实事求是、边查边评边改的原则，达到找准问题、解决问题、推进工作的目的。围绕抓好自查自评自纠、广泛征求意见和边查边改3项重点工作，对照《20__年__市图书馆民主评议政风行风工作实施方案》中的评议内容，切实把问题找准找全，把原因分析透彻，把整改措施定好，做到边查边改，未评先改，以实际行动取信于民。通过自查自评自纠，进一步端正工作思想，转变工作作风，提高工作效率，推进政风行风建设，为第三阶段工作的开展打好基础。

二、工作方法

(一)自查自评。我馆要紧密结合实际，采取自查、自评会、民主生活会等形式，认真查找问题，重点查找群众关心的热点难点问题，切实把自查自评自纠工作落实到位。努力做到“八个不放过”，即问题没有找准不放过，原因分析不透不放过，认识没有提高不放过，违纪行为没处理不放过，责任没有追究不放过，整改措施不落实不放过，长效机制没有建立不放过，工作没有推动不放过。

(二)征求意见。要从内部、外部两个方面征求社会各界对图书馆政风行风建设的意见。主要做好四项工作:一是主动召开馆员座谈会，报告工作情况，听取意见和建议;二是召开业务联系单位、读者代表等社会各界代表座谈会;三是向社会各界发放调查问卷和征求意见表;四是运用网络和宣传栏等媒体，向社会和公众公布本馆政风行风投诉电话、电子信箱，广泛接受网上和电话咨询、投诉，收集和听取社会各界的意见和建议。

(三)纠建并举。要及时将社会各界反映的热点问题及意见归纳整理，找准政风行风建设存在的问题。对自查和征求意见中发现的问题，无论大小都要本着有则改之、无则加勉的原则，以真诚的意愿、严肃的态度、有效的措施，逐条进行排查，做到有诉必查，有问必复，有偏必改，有误必纠。要结合解放思想学习讨论活动、纪律教育月学习活动等，深入调研，理清思路，逐步整改提高。加强制度建设，强化依法办事、依法行政。

三、时间安排

(一)全馆自查自评(6月17日一6月20日)。坚持真查、真摆，对照《20__年__市图书馆民主评议政风行风工作实施方案》中的评议内容，认真开展自查自评。

(二)听取社会各界的意见和建议(6月24日一6月27日)。馆评议工作领导小组办公室邀请业务联系单位、读者代表等有关人员召开座谈会、开展问卷调查，认真听取和收集社会各界对我馆的意见和建议。

(三)倾听社会群众的意见和建议(6月1日一6月29日)。根据宣传发动阶段向社会各界的举报投诉机制，充分利用好举报电话、网络投诉信箱、意见箱等形式，受理投诉，广泛发放调查问卷，倾听意见和建议。

(四)整改提高，做好总结(7月1日一7月15日)。对收集上来的意见和建议进行整理分析，找准存在的主要问题，按照“边查边评边改”的原则进行评议整改，杜绝问题的反复。同时，针对政风行风评议反映出来的问题，深入分析，完善制度，形成防止不正之风的长效机制。

四、几点要求

(一)要进一步搞好思想发动。第二阶段关键是找准问题，这是搞好行评工作的前提，事关行评工作的成败。全馆要紧密结合实际，进一步搞好思想发动，让全体馆员充分认识自查自评自纠的重要性，明确评议内容和要求，端正态度，找准存在的问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，认真梳理分析，找准存在问题的原因，制定出切实可行的整改目标，切实把自评阶段工作做深做细做好。

(二)要加强组织领导。这一阶段的各项工作能否落到实处，关键在于加强领导。我馆要对第二阶段工作进行专题研究和部署，制定具体目标措施和详细的工作计划，做到指导到位、工作到位、措施到位。馆领导要带头征求社会各界意见，做出表率;要认真履行职责，加强检查指导，及时掌握单位行评工作情况，主动发现和查找存在的问题和薄弱环节，做好帮促工作。

(三)要加强宣传报道。我馆要高度重视宣传报道工作，通过单位的网站、简报、宣传栏等形式，及时报道行评工作进展情况、解决群众反映的热点难点问题的情况。同时，要公布整改措施，表明开门评议、听取意见、接受监督、搞好整改的诚意和决心，扩大社会影响，推进行评工作的深入开展。

(四)要加强与社会群众的互动。全馆要动起来，不但要认真查摆自身问题，还要充分结合本职工作实际，利用各种工作机会，做好向社会群众发放问卷、收集意见的工作，及时整改和反馈群众对本馆的工作意见和建议。真正做到立足实际、边查边改、着力提高。