班级公约范文

班级公约范文第1篇

做人习惯

1、 集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。集队时间10秒钟以内。

2、 周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。

3、 班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。

4、 热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。

5、 不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。

6、 不私自拿别人东西，光明正大做人。

7、 未经允许，不得在教学区逗留。

8、 待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。

9、 轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。

10、 每个离校的同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。

11、 不私自碰电脑、电源。

12、 文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。

13、 尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。

14、 爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。

15、 拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。

16、

生活习惯

17、 周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。

18、 夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。

19、 教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。

20、 离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。

21、 课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。

22、 花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。

23、 课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。

24、 认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。

25、 节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。

26、 遵守宿舍纪律，按时就寝。

27、 吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。”

28、 不得带零食、饮料、水果等到教室。

29、 不带手机、游戏机、MP3、MP4、利器等禁带物到学校。

30、 勤喝水、勤洗手、勤洗头、勤换衣服，天天保持个人卫生。

学习习惯

31、 上课时预备铃结束前必须回到座位，做好课前准备，不迟到、早退、缺席。

32、 上课坐姿端正，注意力集中，无三闲：闲话、闲事、闲思。

33、 上课时要勤于动脑，踊跃发言，有问题要举手，不打断别人讲话。

34、 唱歌时，歌曲健康，站姿端正，声音洪亮，精神饱满。

35、 课前诵读声音洪亮，精神饱满，预备铃一响科代表马上组织（语文、英语）

36、 眼保健操前要洗手，穴位标准，节奏准确。检查人员要严格要求，有所作为。

37、 练字时坐姿端正，握笔正确，态度认真，争取写出一手好字。

38、 课间操精神饱满，动作规范，口号响亮，踏步摆臂准确有力，积极参与各项训练。体现班级精神气。

39、 积极参加晨跑、不迟到、不缺席、不早退、不无故请假。

40、 爱护书籍，借书需经图书委员同意，有借必还，不丢失、不破坏。

41、 按时、独立完成作业，书写工整，态度认真。

40、上课、考试时无非常特殊的情况不允许上洗手间。

班级公约范文第2篇

关键词：班级公约；班主任；班级建设

随着国家政策的调整，职高教育的目标是培养初级劳动者，为当地的经济服务。所以，对许多职高生来说他们读书的目的不是升入大学，而是参加工作。那么把他们培养成为一个合格的企业员工是班主任的工作中心所在。现代企事业单位对员工有这样几个基本要求：遵守劳动纪律，团结和谐，勤劳创新，其中遵守劳动纪律应该是生产和发展的最基本的原则。围绕这样的工作中心展开班主任工作，重心理应放在培养学生遵守纪律上。

一、班级公约制订的民主化

没有规矩，不成方圆。为了班级健康发展，要制订班级公约。在制订公约的时候，更多的是把班级当作一个服务团队，尽可能地在公约中培养学生“遵守劳动纪律”“团结合作”等精神。

为了能让班级公约对班里所有的学生起到最大的约束，不能按照班主任一个人的思想和意识来执行。班级公约的制订，应分两步完成。首先要求每个学生提出一条或者几条公约，然后班干部组织讨论。当然还有班主任的参与，把公约的雏形定下来，然后上墙。

制订出完整的公约之后，必须要班级里的每个学生理解和接受。班主任可采用“同龄教育”，这样处理可以使学生理解公约更加迅速和便捷。当然，为了保证“同龄教育”的良性展开，班主任还要培养一支优秀的班干部队伍。

在培养学生遵守劳动纪律的过程中，要按民主方法来制订班级公约，因为遵守纪律不是绝对服从，班主任培养的是有思想的初级劳动者。另外，在开展学生管理工作过程中，也要强调学生说话算话，培养他们的诚信意识。

二、班级公约执行的多变性

班级公约形成之后，对很多学生都有比较明显的约束力，但是还是有违规事件出现，而且违规形式花样百出。怎么办？如果处理不好，那么班级公约就形同虚设。所以，班级公约既然制订了，就必须要严格执行。

在具体操作的过程中，教师必须不断根据现实情况调整工作重心。比如冬天的时候迟到现象比较突出，夏天的时候就寝纪律比较差等等，在面对学生的具体情况时，班级公约也在不停地变化。当然这样的处理都是临时的，以口头契约的形式出现在班级里，但这样的规定必须和全班学生沟通，尤其是对那些容易出错的学生。

法国小说家让―巴蒂斯特・卡尔说过“改变的事情越多，它们就越是维持不变”。这可以理解为对班级管理的一个精辟见解，班级的事情琐碎而繁杂，班主任需要不断地改变调整，这样才能保持一个班级和谐健康地发展。

三、惩罚的快乐化

如果班级公约制订出来，对违反者一再地进行说教和宽容处理，那么班级公约就会失去它原有的严肃性和约束力。所以，对违反班级公约的人必须体现公约的威力。但是，班级毕竟不是真的车间或服务团队，可以通过经济这个杠杆来顺利地处理一些事情，而现有的法律也不允许对学生体罚。

所以，当学生出现违规现象的时候，对于如何处理，笔者一般情况下都是和违规学生商量决定的。因为公约没有惩罚措施，让学生自己来说说这个事情应该怎么处理，一般情况下教师是不接受学生自己提出的类似“跑步”等体罚性质的决定。犯错的时候，可以采用为大家唱歌、跳舞、组织一届班队课、为班级做一件实在事等“惩罚”策略。因为事先有比较好的沟通，而违规学生也意识到自己的错误，一般情况下他们都会比较仔细地准备完成的。所以在惩罚的时候，还锻炼了学生某些方面的能力，可以取得一举两得的效果。

四、班主任和班级公约的关系

班主任不能让学生惧怕，不能作为惩罚的象征，不要站在学生的对立面。而工作的高效展开，必须是以“我们”的视角来展开的，是班主任和学生作为一个团体来完成的。所以，班级公约和班主任应该分离开来，班主任仅仅是集体制订的公约的执行者或者说监督者。学生要明白是制度在对他们起作用，是公约在约束他们，是他们自己在管理自己。而班主任对学生更多的是关心，是爱护。在这样的班级里学生是快乐的，而这样的班级也会趋于良性发展。

班级公约范文第3篇

抬头，挺胸，我自信；

流泪，流汗，我成功。

我们不是纨绔子弟，我们不是千金小姐，我们是有良知的人，不自卑，不自傲，决不放纵自己。我们是有骨气的人，别人能做到的，我们一定能做到，而且，能做得更好！我们用智慧和汗水，打造幸福的明天，我们是积极进取，永不止步的八四班！

班级口号：

让别人因为我的存在而感到幸福！

班主任心语：

天行健 ，君子以自强不息。父母养育辛苦 ，报恩惟有苦读。不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。愿大家在这一年里，学会感恩，学会自律、自主、自强，学会学习，做自信的自己。

班训：文明高雅，乐学善思。积极进取，天天向上。

学风：比学赶超，体验学习知识的快乐，培养高效率的学习方法。

班风：纪律严明，积极进取。

班歌：《和你一样》 《阳光总在风雨后》 《相亲相爱的一家人》

班级公约

一、纪律

（1）上课期间，包括辅导时间，有迟到早退的现象者，学生每天有迟到三次及以上者，罚打扫教室卫生一次；有迟到五分钟以上者一次，买日记本一册。有连续性的迟到现象者，停课做检讨，买日记本三册。（班主任老师迟到一次即接受同上处罚）

（2）上课期间（包括自习）有下棋，打扑克，听MP3，玩游戏机，看与学习无关的书籍等，有班主任老师保管物品一个月。玩手机保管一周。扰乱课堂秩序，影响极坏者除写反思三百字外，做俯卧撑150（男生）个或者深蹲100个（女生）每次买日记本两册。

（3）自习课秩序混乱，致使政教处通报批评。凡顶撞 不服从班长，和纪委管理者写三百字检查，做俯卧撑150个，买笔记本3册。

（4）课间在教室、楼道、校园内不大声喧哗、吹口哨、怪叫、追逐打闹、相互拥挤。

（5）下晚自习后，应按规定时间离开教室，按时回宿舍。

（6）集会不迟到，在队列中应自觉安静的听老师讲话，队伍要整齐。

（7）污言秽语、奇装异服，（男生留长发等应根据政教处标准接受理发）；女生染发，留怪异的发型应接受学校的建议，戴首饰经提醒不取者，由班主任老师保管一周。

（8）应该服从学校，老师管理，不顶撞老师。遇到矛盾要多从自己身上找原因，与同学、老师交流沟通。

（9）在墙、门、桌椅上乱写乱画，损坏公物，破坏花草树木者，蓄意破坏公物，自觉赔偿学校经济损失。例如：窗户玻璃60圆。

（10）在校园内自觉维持校园清洁卫生，不乱扔杂物，乱泼脏水。

（11）骂架，打架影响恶劣的，根据双方责任。对主要责任者罚笔记本两册。

（12）敲诈勒索，小偷小摸，证据确凿的。根据情况接受政教处处分。

（13）吸烟、喝酒、进网吧，每发现一次。根据情况接受政教处处分。

（14）不佩戴出门证或不请假，私闯校门者每次。罚擦黑板一天。

（15）好人好事，拾金不昧者，根据情况给予1---3册日记本奖励。

（16）行为习惯进步很大，优秀班干部每两周评选一次，每次各三人奖励方糖各两块。（由班主任提供）

卫生：

（1）每天早饭后以及下午饭后时间，值日生对教室和清洁区统一进行打扫整理。中午时间做一次保洁和维护。

（2）每周一下午为全校大扫除时间，卫生委员根据情况安排值日生到教室和清洁区打扫卫生。无故不服从，或开溜者/罚陪同当周值日小组打扫清洁区三天。

（3）每周公布一次政教处对教室和清洁区的检查情况。每两周在学校评比中取得“卫生星”的，奖励值日生每人糖一块。

（4）所有同学在使用劳动工具时都要爱护工具。用清扫工具大闹者，每发现一次缴纳班费5角。注意将清扫工具轻拿轻放，摆放整齐。

（6）所有同学在教室中有垃圾的，自觉扔到垃圾箱。发现有乱丢弃的，或座位下面垃圾成堆的（很多的脏物）即视为不尊重值日生劳动的同学，罚整理教室地面一次。

学习：

（1）每堂课都应全神贯注的认真听讲，做好笔记，积极回答问题。认真对待作业。

（2）作业每天有三科及以上，和拒不交作业的。需要在两天以内认真反思，想任课教师说明情况，并接受老师的批评意见。

（3）课代表主动与任课教师交流沟通，按照要求及时的收发作业；学习委员可根据情况在班内征求意见，并及时向任课教师做意见的上传。

（4）自习课上，所有同学需要服从班长和纪律委员，还有值日班长的管理，无条件服从。有不同意见的待老师到来后在讨论。

两操要求：

（1）早操、课间操期间，全班同学都应全员参与。不得无故不到，否则，因为个人问题扣除班级分数的在讲台上向全班同学致歉鞠躬，要诚心诚意。

（2）早操排面对其，步伐整齐，呼喊口号要洪亮。凡在队列中，讲话议论者，相互打闹者，罚跑十圈。或做俯卧撑50个。

（3）集合迅速，做到快、静、齐。

（4）课间操排面统一，动作要认真。

（5）须有文体委员领操。我们要争做每周的优秀班级。

T班风：敬 静 净 竞

班训：细节决定成败，态度决定一切

学风：拼搏追取、享受学习。

班级誓词：比学习--切问近思 博学笃志；

比纪律--以德为备 严于律己；

比卫生--窗明几净 一尘不染；

比出操--整齐划一 气势如虹；

气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“八三班无与伦比”！

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的八三班，

有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！

我们顽强拼搏，共同进步，

度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想

班主任寄语：

同学们，人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值！“小事看智慧，大事看细节”，做好每一件简单的事，你就是一个不简单的人！同学啊， 严格要求自己，为自己写下一页历史，用生命去完成理想，让生命更显精彩吧！

班级目标：团结协作，勇夺第一。

班级公约范文第4篇

1、 值日生值日工作不到位，不服从卫生班委统一指挥，导致班级卫生值日工作扣分的，当日扣分区域值日生背诵指定文章一篇。住校生在学校不请假离开校园，休息灯响后说话，吃东西等，一旦发现，取消住宿资格。住校生卫生值日工作不到位，被扣分，给班级积分带来影响的，该宿舍所有值日生背诵指定文章一篇。

2、 课堂上不认真听讲，自修课，晚自修及其他自习空白时段，有讲话、掉头等对班级学风产生不良影响的行为的，发现一次，该学生所在一排的三位同学位置本学期永坐最后一排，不参与位置循环。

3、 平时的作业、练习、考试不独立思考、不独立完成，抄袭他人或请他人帮忙的，第一次发现，完成1000字的反思书，并背诵指定文章一篇。如果有三次以上行为的，由家长带回，在家反省两天。

4、 在班级使用通讯工具、MP4等播放设备，由家长带回反省三天，并写下1000字的反省书并背诵指定文章一篇。

5、 在班级阅读除《读者》《青年博览》《青年文摘》杂志以及经典文学作品外的其他阅读书目的，背诵指定文章一篇并抄写所阅读作品2／3的内容。经批准的阅读书目，如果在上课期间阅读的，一旦发现，背诵指定文章一篇，并抄写所阅读作品2／3的内容。

6、 在班级吃口香糖、方便面以及其他经鉴定不可在班级食用的方便食品的，由吃东西人给全班同学提供一份所吃食品。

7、 和老师顶撞，不服从老师管理，无论轻重一律由家长带回教育一周。并完成2000字的行为反省。情节严重者，上报政教处，给予不同的纪律处分直至开除。

8、 班级同学，在中午放学，晚上放学时不能把自己所产生的垃圾用垃圾袋带出教室放进学校垃圾箱的，一旦发现，背诵指定文章一篇。

以上班级公约细则，全班讨论、签名，一致通过。如有违反者，遵照规则条例给予对应处罚。如有不在上述公约中，根据具体情节，给予相应处罚。

高一（6）班班委会

班级公约范文第5篇

1.早操和课间操要求用记忆本记英语单词

（英语课代表提前将需要记忆的告诉大家）

2.上午课前十分钟记忆或读第一节课的相应内容。（相应课代表进行布置）

3.下午课前十分钟唱会儿歌（由团支书和宣传委员负责）

4.晚上课前十分钟有政史地的话就背诵政史地，数学课的话在教室安静做题。

二、关于早晨跑操问题的有关规定

1.除阴雨天气及放假外其他情况一律正常出操。

2.对无故不跑早操的或中途遛操的同学罚其早自习前在操场跑四圈或两圈。

3.早操不准随便请假，除特殊情况外必须出操，如不能跑操的同学需在今天将医疗报告交到级部。

4.如遇特殊情况需请假的必须向班主任或教官请假，并告知体委或班长。

三、班级展示

1.班级展示空间由学习委员进行分配，今天将分配名单公示，如有疑议可找学习委员进行调整。

2.教室外的展示空间由各科课代表进行分配，出题。每次由成绩较弱的同学进行展示。（周一到周六）（今天按成绩分配出名单，如何上述内容有重复的地方，可前后进行调整）；

3.团委展示空间由各个学簇负责，总负责人是团支书。

上述展示，大家全力完成，对个人的知识巩固很有好处。如未完成或完成情况受到老师，班主任，级部主任批评的给予背一英语文章或50个英语单词的处罚。

四、迟到早退情况

1.早操迟到或上课上自习迟到者，写500字的说明书。（每人每学期给予两次的缓冲机会）

2.堂外生如早上迟到必须到校。如需请假，必须由家长亲自打电话，发短信以旷课论处。

五、上课情况

1.上课瞌睡的同学必须主动站起来。

3.上课玩手机者，罚10元，并没收手机。

六、卫生情况

2.教室卫生由各个值日小组负责，未能打扫干净的罚重扫一次。（卫生委员负责）

3.上课吃零食者，相同零食负责给本簇同学每人买一份。

班级公约范文第6篇

我们想要一个没有垃圾和喧哗的班级。

我们要除掉乱扔和打闹。

我们再也不要疯跑和打架，再也不要乱说脏话。

我们要消灭这一切。

我们的学校给予了我们美丽的设施——我们将保卫它们。

我们的操场给予了我们玩耍的天地——我们将保持它的洁净。

我们的教室给予了我们良好的学习环境——我们将创造更好的学习氛围。

我们要共同爱护，共同创造，共同美化，互相学习，探讨和提高大家的素质。

我们是为环境，为现在的环境，永久的环境，我们大家的环境。

班级公约范文第7篇

在我们的周围存在着两种不同的教育观点，一部分人主张顺其自然的教育方法，他们认为现在孩子头上的条条框框已经够多的了，应该多给他们一点自由才对。可是也有一部分人主张上紧发条式的教育方法，他们认为幼儿要时刻建立规矩。因此为了保证幼儿的教学活动正常的进行，给幼儿制定了许多这样那样的规则，目的就是约束幼儿的行为，保证幼儿在活动中的质量。但是相反由于幼儿过多受到成人的约束和干预，幼儿的想象力和创造力就会受到严重的影响。看来过于自由和过于干预的规则式教育都是不利于幼儿发展的。如何掌握好规则和自由的尺度，为幼儿的发展提供充足的空间，这就需要将自由和纪律有效结合渗透，这样，幼儿才能在遵守规则的基础上自由的发展。

在工作中我们作了详细的探讨和研究，刚开始时根据教育指导纲要，结合教学目的我们制定了有利于幼儿发展的各项规则，通过一段时间的实践我们发现，幼儿有了规则但不等于有了符合规则的行为，所以我们必须帮助幼儿主动认识规则的意义及重要性，从而让幼儿更主动地接受规则。以往的规则大多是教师制定的，幼儿只是被动的接受，这样的规则往往很难达到实效性。而随着幼儿教育改革的不断推进，我们的教育观念发生了很大转变。现在我们把制定规则的主动权交还给幼儿。让幼儿在认识与理解规则重要性的基础上，自己制定规则。让幼儿自己提议、协商、制定规则。如，每个区能容纳多少人，工作的时候应注意哪些问题，怎样使每个小朋友都能到区里工作，如何合理布置场地等等。这些都由孩子们自己来协商制定，教师则适时适度地加以引导，这样孩子们自己便学会了制定规则：在美术区要正确使用剪刀和水彩笔，区里摆放了几把小椅子就说明可以进入几个小朋友。这样就有效的限制了进区的人数，使区内不再拥挤，保证了幼儿的安全和活动秩序。为了成功完成活动，孩子们还自己规定：玩的时候要小心，不要故意碰倒小朋友的作品，不然就将他请山区等等；再如：在我们的体育角里摆放了许多教师、幼儿、家长用废旧物制作的体育器械，由于这些体育器械的材料是幼儿平时收集的，我们又让幼儿亲自参与了制作过程，因而小朋友非常珍惜这些活动器械，所以他们制定了以下规则：每个玩具都要按照正确的玩法操作，操作时不许伤害到小朋友的眼睛，玩完必须把它按类摆放入筐，有破损的及时修补，另外他们还主动请老师在体育区写上了提示语：“我好玩吗?请玩完把我送同家”。孩子们每次玩完总会把它归放原位，否则被小班长发现，就会取消下次“规则之星”的评奖。久而久之的自我约束使我班幼儿初步建立了规则意识。在我们的共同努力下，爱护体育器械已经成为幼儿自己的义务。总之，他们在教师的引导督促下，孩子们对自己制定的规则表示认同，这样规则在幼儿的自主中自然产生，同时又自然的得到幼儿的遵守。现在我班的每个区域中粘贴着幼儿制定教师的规则条款。通过一段时间的实施发现：幼儿的自觉性提升很快，开始将意识转化为行动，班上出现了井然有序的场面。

把制定规则的权利还给幼儿，让幼儿真正成为管理自己的主人。这种做法，从表面上看是教师教育观念的转变，但从更深层的意义上看，在对幼儿规则培养的同时，已经真正意义上实现了教育者的教育目的，完成了规则教育的整个内化过程。

班级公约范文第8篇

一、从班级制度到班级公约的转变

班级公约是班级全体成员都应自觉遵守的一种约定。我们认为,它与“守则”“制度”“规范”和“条例”等既有相似之处,也有不同的地方。后者在约束和规范学生方面全面、系统,但数目繁多,加之学生的参与程度不够,学生一般不大愿意接受。比如,在我校某班教室墙面上,《新疆维吾尔自治区中学生守则》《新疆维吾尔自治区中学生行为规范》《巴州中学生行为规范》《班级规章制度》等各种规定和制度共124条,约6000字,这其中重复的较多、空洞抽象的不在少数,别说让学生们去记忆,就连学一遍也得好几节课。而且从内容来看,有些条款距离学生和班级实际较远,学生们认为这是教育方单方面强加给他们的,于是很容易产生抵触心理。而班级公约是班级全体成员共同参与形成的约定,紧密联系学生的班级生活,学生更愿意接受它的规范。制订简练明了、符合学生实际的班级公约大有必要。

二、班级公约的特点

在我校,针对班级公约的研究是先从几个实验班开始,然后逐步扩大到所有班级的。基于本研究的理念,结合教师们的实践探索,我们归纳出了班级公约区别于以往班级制度的特点。

1.结合班级实际

以往的班级制度具有大一统的特点,也就是说不同学校、不同班级使用的班级制度差别不大,没有充分照顾班级的特点。而我们现在所使用的班级公约是以班为本的,是基于班级实际的,旨在解决班级管理上的实际问题。借鉴学校发展规划领域通行的SWOT分析方法,我们先是分析了本班在学习、课堂秩序、班风、师生关系等方面的优势、不足、机会和挑战,然后明确了当前班级管理和学生发展中最迫切需要解决的问题,最后据此形成了相应的公约和对策。

2.充分讲究民主

民主意味着各种利益相关者有机会发表意见和参与决策。首先,在班级现状分析阶段,我们广泛征求学生、家长和全体任课教师的意见,对班级实际作深入的调查和分析,以准确识别当前迫切需要解决的问题。其次,在班级公约的制订过程中,我们召开主题班会进行研讨,研讨中既有学生的参与,也有任课教师和家长的参与。再次,在班级公约的实施中,学生、家长和教师都积极参与,每个任课教师和家长都有责任监督公约的实施。

3.公约内容不仅仅面向学生

为了能充分体现平等和参与原则,我们在班级公约中不仅要设计规范学生行为的条款,而且在以学生行为规范条款为主的同时,也包含对任课教师和家长进行规范的条款,其中既有要求又有奖惩。比如,有班级在公约中规定,如果任课教师没有准时候课或没有准备好教具,要接受相应的惩罚。

4.公约是动态变化的

班级是动态变化的,同一个班级在不同阶段体现出不同的特点,具有不同的问题,所以,即便是基于班级实际制订的公约,也要进行相应的动态调整。换而言之,班主任要经常性地对班级实际进行评估,明确当下班级需要解决的问题,分析班级公约的作用,提出班级公约调整的建议,使之始终与班级实际相符合。

5.简明易用

一般来说,传统的班级制度不仅条款多,而且比较抽象,不容易理解和记忆,自然也就难以成为行为的指引和反思的依据。在班级公约中,我们强调以班为本,要解决班级存在的问题,但又不能“眉毛胡子一把抓”,要抓最主要的问题,所以班级公约要简明扼要,条款要少,且有可操作性。这样的班级公约才便于理解与实施。

三、班级公约的制订与实施

初二(5)班是我校本轮班级管理研究的重点班级。在这个班里,我们进行了一些重点探索。

1.制订过程真正民主化

在班级公约制订之前,我们先召开一次班会,对照学校颁布的“创建文明示范班级条件”找差距。学生们自己主持班会,经过讨论、分析,最后采用投票表决的方式确定当前班级最迫切需要解决的5个问题:课堂纪律不够好,课间打闹现象较多,有些学生对待班级卫生值日不够负责,课前预习不认真,文明礼仪亟待提高。针对这些问题,学生们群策群力制订了公约草案,提供给每位家长和任课老师,请他们提出意见或建议,最后才表决通过并开始实行。学生们感受到公约是自己制订的,又体会到它的制订直接关系到自己的学习和进步,于是积极遵守和认真践行,效果良好。

2.班级公约少即是多

在公约制订过程中不贪多求全,从少数准则出发,逐个解决问题,准则越少越好。在初二(5)班,我们根据新理念制订的班级公约没有搞大而全的系列条款,只是根据班级需要解决的问题形成相应的公约条款。比如,初二(5)班在2009年9月份制订的“九月公约”只有6条,分别是:课堂专注,课间守纪,坚持预习,不发脾气,勇于认错,不影响他人。这种简练的班级公约便于记忆,也易于实行。学生们每人用小纸片写下来,贴在桌子的右上角,时时提醒自己遵守公约。

3.公约根据班情动态变化

在初二(5)班,班级公约每次定6条,每月更换一次内容,都是根据实际需要进行调整。比如,“九月公约”在实行一个月后,课间纪律有所好转,打闹现象明显减少,通过征求学生和家长的意见,发现做事磨蹭在班里是一个较普遍的现象,同时,课堂纪律也还亟待进一步改进,于是“十月公约”更换成新的6条:课堂专注,做事迅速,坚持预习,不发脾气,勇于认错,主动做家务。之后,“十一月公约”微调为:课堂专注,静心学习,尊敬师长,不发脾气,勇于认错,认真写作业。

4.加强实施与反思

班级公约确定之后,我们鼓励学生及时发现问题进行批评与自我批评,强化实施与监控环节。在每个月月底,全班同学进行公约履行情况总结。在总结中,学生既要谈自己履行本月公约的情况和需要努力的方面,也要对下月公约提出自己的建议。为了鼓励和强化学生遵守班级公约的行为,班主任对遵守公约或有明显进步的同学给予表扬,并由该同学担任公约执行的监督检查员。有些学生还自主开展反思,在桌角写下本月“我的进步”及“需要努力的地方”。

四、效果与反思

自从2009年秋季学期开展班级公约探索以来,我校多数班级都遵循民主原则,制订了班级公约。这些公约改变了以往自上而下的描述方式,不再采用“禁止”“不准”等指令性语言,而是采用第一人称的表达方式,如“我们决心做到”“我们共同制订和遵守的规则是”,等等。每个班级的公约都是在具体分析班情的基础上形成的,在这个过程中学生唱主角,任课教师和家长都有参与的机会,使之能针对班级实际,解决班级中存在的问题。目前,很多班级的面貌都出现了积极的变化,而班风班貌的变化也带来了校风校貌的转变,家长、社区对学校教育的满意程度也在提高。

但值得注意的是,班级管理、班集体建设及促进学生发展是一项长期任务。班级公约本身需要根据班级实际动态调整,需要班主任与学生、家长、任课教师持续互动和努力,这对班主任的民主意识、沟通能力、需求识别能力、管理能力等都是一种挑战。我们将和所有班主任一起继续努力,探讨以班级公约为契机的新型班级管理方法。

班级公约范文第9篇

以往的常规教育中，教师总是习惯告诉幼儿什么该做，什么不该做，幼儿只是被动地接受。我们采取制定班级公约的形式，来实现幼儿的自我管理。在制定班级公约的过程中，我们主张一个“公”字，就是让幼儿成为公约制定和调整的主要责任人。

1.不同能力的幼儿搭档，共同商议。我们有意识地将幼儿按照学习、自理、运动等方面的能力强弱搭配分组，让幼儿在相互学习中形成约定。在此过程中，幼儿能清晰地听到来自同伴的评价，这些评价有褒有贬，透明直白，但是又不伤害幼儿的自尊心。最后，每组都提出一条每个人都必须遵守的约定，比如：“集体活动时积极思考，完整响亮地回答问题。”“自己的事情自己做，比比谁的小手更灵巧。”

2.参观平行班，引发思考。我们开展班级之间的互动学习，如组织幼儿分批参观平行班幼儿的进餐情况，和平行班的幼儿一起学习、运动等。向好的心理人皆有之，在班际交流中，幼儿很容易感受到彼此的差距，很自然地融入良好的氛围中。回到自己的班级之后，教师再引发幼儿思考：“在和隔壁班小朋友一起活动的时候，你学到了什么呢？”“我们能做些什么努力去赶超他们呢？”于是有的孩子说：“他们看图书时很专心，一页一页翻，还能轻声讲故事，不影响别人。”“们以后也要这样，看书安静认真，还要爱护图书。”这样，我们的班级公约不断充实了新的内容。

3.融入社会规则，不断深化。教师有意识地将节水节电绿色环保、按时守约诚信待人等社会规则融入到幼儿的一日生活之中，利用班级公约的形式帮助幼儿逐渐内化成良好的行为习惯。在此过程中，教师注意根据班级的薄弱环节选择适宜的规则，更注重和幼儿一起商讨：这些规则中，有哪些是我们还没有做到的，应该怎么做。进而形成班级公约新的条款。因为是教师有意识渗透，所以执行时更具有针对性：也因为是幼儿的自主选择，所以幼儿能积极地对待和遵守。

二、班级公约的遵守

班级公约在教师和幼儿的集体智慧中应运而生，在具体实施的过程中，我们强调一个“约”字，即做到持久性、人文性、平等性和发展性。也就是说，在操作中，教师要做个能坚持到底的有心人，将公约装在自己的心里，不能想到才用，更不能朝令夕改，否则公约就会丧失威信；在公约面前。每个孩子都是平等的，教师在任何时候都不能偏袒，这样公约才有更强的说服力。当然，也要针对幼儿的实际情况进行人性化的处理。比如：让幼儿根据饮食习惯自主选择饭量的多少，鼓励他们“吃完自己的饭菜，不浪费”；根据幼儿的自理能力水平提出不同的自我服务要求，使每个人都能做到“自己的事情自己做”。等幼儿逐渐把握了这些规则，教师再带领幼儿将公约向纵深发展，提高要求。

1.教师身体力行，带头执行公约。公约中的每一条款都是班级中每个人必须遵守的，比如公约中提出“珍惜粮食，安静、整洁地吃完自己的一份饭菜，口中有食物时不说话”。那么教师首先要养成良好的习惯。在和幼儿共进午餐时能做好示范：根据自己的食欲选择适量的饭菜，进餐时不讲话，保证桌面和地面的干净，饭后有序排队放碗筷，再去漱口洗手擦脸……这样做看似很简单，却能对幼儿产生积极的引导作用。

2.幼儿相互管理。共同执行公约。我们每周都会推选两位小小管理员，他们不一定是表现最好的孩子，但一定是执行公约最有进步的孩子。比如：上周大家推选的“节水小能人”，本周就可以当选管理员。每到小朋友如厕的时间。他就会在洗手间巡视，发现有违公约的现象就要及时制止，并连续观察某个幼儿洗手时的表现，发现和肯定他的进步。周五的班级评比中，这些进步都可以成为推荐下一周管理员的理由。幼儿在管理他人的过程中不断强化了自己的正确行为。

3.巧妙提醒，深入细化公约。有些公约的条款中还隐藏着细节的要求，幼儿在未能完全理解时，教师运用巧妙的手段帮助幼儿掌握。“物归原位”这一项要求的完成情况总是无法令人满意，于是，教师又一次提出问题：“有什么好办法能提醒大家做到呢？”孩子们纷纷献计献策，最后决定利用小图片制作提示卡，粘贴在相应的位置起提醒的作用。慢慢地，等孩子们都养成了习惯，再逐渐将这些标志取消。

班级公约范文第10篇

为更好地对班级进行宏观管理，班委制定以下班级公约，敬请各位同学自觉配合遵守。

一 行为规范

1 要求穿着校服，不允许佩带首饰，包括耳环，挂件，戒指，护身符，手链等。

2 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好必要笔记，不大声喧哗，不故意做出造成影响整体纪律的行为。不允许课上使用手机，或同性质通讯仪器。

3 维护班级形象，在学校各个公共场所都应注意自身形象和举止行为，如不在走廊，操场等公共场所大声喧哗，追逐打闹等。

4 注意个人卫生及公共部位卫生情况。要求带好个人生活用品，如茶壶，手帕（或纸巾），抹布等。允许个人使用垃圾袋，但必须及时处理过剩垃圾。

5 尊重师长，不顶撞，漫骂师长，如遇到意见冲突应待适时解决。

二 学习规范

1 学习过程要强调自主性，独立性。独立完成自己的学习任务，不抄袭作业。同时鼓励以独立思考为前提的小组讨论，以促进共同进步。

2 学习态度要端正，学习目的要明确。寻找适合自己的学习方法以提高学习效率。

3 注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，以保证足够良好的精神状态，避免恶性循环。

三 班级活动

1 为班级工作出谋划策，贡献智慧。

2 对班级决定开展的各项活动的开展要积极主动支持和配合，个人响应集体，以集体利益为大前提。

3 班委将尽量满足同学们对班级活动的要求。

班级公约（2）

1 热爱班级、 尊敬师长、 团结同学、 互帮互助

2 注意仪表整洁、不得穿拖鞋背心进教室

3 严格考勤制度，做到不迟到，不早退，不旷课

4 遵守课堂纪律，上课认真听讲，不得进行与教学无关的活动

5 不说脏话，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑

6 晚自习不得在教室喧哗，影响他人学习

7 严格考场纪律，诚信守实，考试不作弊，不搅乱考场秩序

8 建立班值日制度，搞好教室卫生，并注意保洁

9 爱护公物，不得在桌面和墙壁上乱写乱画

10 积极参加各种集体活动和公益活动

11 不打架斗殴，不吸烟，不酗酒，不

12 注意文明行为养成，提升道德素养

班级公约（3）

本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

班级公约

1. 不迟到

对迟到这点，由于总是有部分同学卡点到班，所以特将其列入公约中。

2. 不上课随便说话

这点看似简单，其实做起来却不很容易。但是，这是对老师最起码的尊重。之所以列入本公约，一在于重申其重要性，二是要求每一位同学都要对这点有足够的重视，并且以后要加大此方面的管理力度。

3. 不说不文明的语言（包括在论坛上）

对大多数男同学来讲或多或少都有说不文明语言的时候，这是一个通病。但是，要提高每一位同学的综合素质就要从对自己语言的要求开始。这点要做到也着实不易，因为有些同学已经成自然了，所以初期目标只能是尽量减少以及克制，措施主要是同学之间互相提醒，不能熟视无睹。在网络上同样如此，要有自我约束力。

4. 做到能主动与老师打招呼

尊敬长辈是我们应该做的，是最最基本的文明礼仪。在楼道里见到老师主动问好能够体现每一位同学对老师的尊重，所以特将此项列入公约。

5. 做到时刻注意保洁

对于保洁，首先当然是教室的卫生，卫生不是光由每天的值日组完成的，而是靠全班同学来共同维护的，所以，无论今天是否应该值日，每个同学都要注意教室的整洁。这里所提到的保洁不仅仅是班里的保洁，而是包括楼道、操场登等校内所有的地方。（并非是要刻意地去寻找，最起码要能够做到但看到地上有废纸时，能捡起来扔到垃圾桶里。）

6. 做到谈论有意义的事

有的同学的谈话内容的太狭窄，仅局限在身边的娱乐新闻等，所以在本公约中明确提出，希望每位同学能扩大自己的知识面，谈论更多的更有利于促进我们自身修养的更有意义的事。

以上是本班公约的全部内容。公约虽然只是一张纸，但它是每个同学承诺的体现。希望每一位高一（1）班的同学在阅读并同意本公约后，能努力做到公约中的“三不、三做”。要知道，当你在不断完善自己的同时，其实就是在为班级做贡献。希望能借此公约，明确同学们的文明礼仪标准，将本班建设得更好！

班级公约（4）

为了更好、更客观地评价一个同学在校的表现情况，尽量做到在考核同学素质分时体现公正、公平的原则，特制订以下班级公约。

一、对待学校检查的各项要求：

1、学校要求的各项检查，每个同学必须努力做到，按照学生手册要求做一个文明、有修养的合格高中生。

2、在学校检查或抽查中，各项扣分原则上必须落入到人，落入到个人的则以3倍扣分计

二、班级检查：

1、在学校检查之前，班级自行开始检查，如点名（早自学、夜自学、午睡（自）课等预备铃响前五分钟），违规一次扣1分。

2、教室内不准穿拖鞋、背心和拿蓝球进教室，不准吃零食，违规每人次扣1分，并责令马上改正。

4、自学课时不准聊天（夜自学包括讨论问题），每发现一次扣1分。

6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日，一经发现除批评外，还将扣其相应考核分2分。

7、对于当日的值日工作如扣分，则扣相应值日同学倍率分，扣值日组长为1分。

8、对上述条款中多次违反且屡教不改的班级除扣其相应素质分以外，还将给予行当处罚，直至送学生处处理

二、加分原则：

但若组长建议值日不认真的，可以不加分。

3、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人加0.5分。

4、学习兴趣小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长加2分，组员加一分。

5、受到学校通报表扬的，加一分，受到批评的扣2分。

班级公约（5）

高二（10）班的班训是"学会做人、学会学习"，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

一、思想和仪表

1、尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

3、平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

4、食堂买菜不插队。自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

5、学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。

6、男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

二、纪律

1、 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

2、自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

3、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

4、绝对不准上网吧、玩电脑游戏，平时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。

5、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。中午时间也不允许。

三、 出勤

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、 卫生

1、轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周班长监督，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

2、劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

3、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

五、 学习

1、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。

2、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。

3、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4、 考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

以上违反条规者由值周班长记录在值周本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。

班级公约（6）

一、 我们一定要遵守班纪、校规：

（1） 不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；

（2） 遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐，不扰乱课堂，不给老师点名批评；

（3） 积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；

（4） 认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；

二、 我们要努力学习：

（1） 早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；

（2） 认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；

（3） 上课认真听讲，积极主动回答问题；

三、 我们要讲文明，讲礼貌：

（1） 做到每天佩带红领巾和校徽到校；

（2）对老师要有礼貌，对同学要互相帮助，不要恶意攻击他人；

（3）要爱护公物，不在课室乱刻乱画、乱摔乱打，不在课堂乱扔垃圾。

（4）不在课间、午休后追逐打闹，影响他人。

班级公约（7）

清晨篇

1.进校门，有礼貌，穿校服，戴校徽。每星期一及校内活动戴红领巾。

2.每日7：20到校，早到学校复习功课。早自修前将作业交至小组长。

学习篇

1.上课认真听讲，开动思维，积极动脑，踊跃发言。

2.合理利用课间空余时间，提高学习效率。

3.有疑问。困难，先自己主动思考，后问同学。问老师。

4.同学间发扬互助精神，在学习中国共产党进。

5.学会竞争，寻找一个对手，开展学习竞赛，共同促进，共同提高。

6.考试不作弊，树立诚信和务实的精神。

纪律篇

1.遵守各项校纪校规，遵守班级公约，维护学校和班级的荣誉。

2.文明休息，准时进教室。上课铃响后马上保持安静，眼保健操认真完成。

3.不无故缺课，课堂上不随意插话。讲话，影响同学老师。

4.学会休息，课间不允许在教室内大声喧哗，追赶打闹。

5.积极参加各类班。校活动，尊重。重视学校和班级的安排。

卫生篇

1.从平时做起，看到纸屑主动捡起，尽到自己的班级主人翁责任。

2.注意保持教室卫生，做到自己四周无纸屑。

3.值日生认真完成工作，放学前的打扫须经劳动委员检查合格后方可离校。

爱护·团结篇

1. 爱护学校的公共财物，保护学校的公共设施，珍惜教学。科研设备。

2. 尊敬师长，团结同学，发扬团队精神。

3.为营造一个更好更强的二班，团结一致共同努力。

班级公约（8）

一、 进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

三、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

四、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

六、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

七、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。

九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。

十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。

班级公约（9）

201

1、上学、上课不无故迟到、早退。

2、不违反课堂纪律，不破坏课堂秩序。

3、按时完成作业，不抄袭作业现象。

4、不在教室里打扑克，吃零食。

5、按时认真做好值日卫生工作。

6、注意公共卫生，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。

7、不得打手印、脚印、球印上墙壁，破坏环境卫生。

8、同学间要友爱。

9、不损坏公物，不在课桌椅及墙面上乱涂乱画、埚坏图书馆的图书等。

10、不在教学区以及寝室内打球。不在篮球场上踢球。

11、在校期音不进网吧、电子游戏机房、舞厅、酒吧等场所。

12、不破坏绿化，不攀折花木。

13、不在校园里大声叫嚷，追逐打闹。

14、不冒充家长签名，欺骗师长。

15、遵守有关安全规定，不做危险动作。

16、尊敬师长，服从教育以及其化遵守校纪校规，不损害公共利益行为。

17、熄灯后按时入寝。

18、寝室内不打扑克。

19、不向楼外、楼道及寝室公用地方乱扔杂物、乱倒脏水等。

20、寝室内不使用明火及电器，如：点蜡烛、蚊香，焚烧物品等。

202

一、不可打架二、不可说脏话

三、要尊敬老师，尊敬同学

四、衣着要朴素，不穿拖鞋，不染发

五、上课不能随意走动，要倮持安静

六、不能迟到、旷课、早退

七、要讲卫生，不乱扔纸屑

八、不能抄袭作业

九、不能破坏公物

203

一、要尊敬师长，团结友爱

二、上课不迟到、不旷课、不早退

三、不随地吐痰，不乱扔纸屑，倮持环境整洁

四、严禁同学们在学习期间进入网吧

五、不影响他人学习

六、不破坏班级公物

七、不穿奇装怪服，男生不留长发、染发，发生不烫发、染发

八、讲究文明礼貌，不得给人起外号

九、不抽烟，不喝酒，不

十、不打架斗殴

204

一、热爱班级，爱护班级公约，维护班级荣誉二、严格要求自已，讲文明话，行文明事

三、不迟到、不早退、不旷课，讲究卫生，努力执行四项评比

四、不打架斗殴，不抽烟、喝酒，不染发，不穿拖鞋

五、不私自调换座位，不在课堂上捣乱，喧哗

六、及时、认真、独立地完成各科作业

七、杜绝私入娱乐场所，杜绝私自下河游泳，时刻关注自身安全

305

一、不准迟到、早退，上课预备铃响时除了特殊事之外，其它人必须到位坐好二、课堂上不能做与课本无关作业，必须认真听讲

三、课堂上不能搞小动作，不能与他人开玩笑

四、课余时间不能在班上打球、踢足球、打羽毛球

五、不能在班上结党结派

六、课堂上必须尊重教师讲课

七、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服

八、积极上进，学会做人

206

一、不说脏话，懂得文明礼貌二、不穿拖鞋来上学

三、遵守校规，认真执行老师的任务

四、上课不捣乱，认真听讲

五、不，不打架，不进三厅二室

六、升国旗，庄严肃穆

七、做广播体操，仔细认真

八、不破坏公物

九、不随地吐痰，不乱扔垃圾

十、不空背心

班级公约（10）

101

我们是要迎接挑战的一代，为了取得七月的辉煌，为了使我们更加自信，更加轻松地面对中考，我们要营造良好的学习环境。因此，我们必须培养良好的班级气氛，切实做到：

1、遵守学校铁规章制度，塑造良好形象，做一名楷模

2、严格要求自已，不得在早午晚自修期间走动、吵闹，但可讨论，可不能太喧闹

3、自已负起做卫生的责任，保持班级的清洁干净

4、上课要积极发言，及时解决问题，下课应该及时完成作业，更好地对待学业。让我们通过不懈的努力，到达理想的彼岸，做一个“三好”“四有”“五爱”的好学生。

102

“只要我们团结起来，五人团结一只虎，十人团结一条成，百人团结像泰山，谁也搬不动。”邓中夏这句名言就是团说团结力量大。班级公约是同学们必须遵守的纪律，让我们一同携共创美好的班级。

1、不准上“三室一厅”，如：网吧、游戏厅、歌舞厅、室等

2、不准抽烟、染发、、喝酒、斗殴

3、不准迟到、早退、旷课

4、不准佩戴首饰5、不准穿拖鞋

6、讲文明，不辱骂他人

7、不准破坏公共财物

103

1、遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课

2、尊重老师、团结同学，注意使用礼貌用语

3、按作息时间进行复习、预习

4、诚实守信，作一个守承诺的人

5、上课不随便走动

6、不看黄色书刊，不传播闲言诽语

7、共同竞争，共同努力

8、参加体育运动，强生健体

9、做事要敢作敢当，不说谎话

10、不进网吧，不进游戏厅

11、保护班级公物，不乱涂乱画，乱砸

12、保持好班级卫生，值日生做好当天的职务

13、尊重个人隐私，做个有道德的人

14、班干部要以身作则、不可触犯班规以上班规，请同学们遵守，

为夺得流动红旗而努力吧！

104

1、严禁在班上打架斗殴，不聚众闹事

2、不无故旷课、迟到、早退，不乱扔果皮纸屑

3、尊师重教，团结友爱

4、穿着大方、整洁，不披金戴银

5、不玩火，抽烟，打牌和破坏公物，不去网吧

6、上课后，不在走廊逗留，不扰乱课堂纪律

7、班干部应为同学们做榜样

8、不说脏话，不给同学们走外号，积极配合班干部工作

9、上课时，不随便换位置，值日生及时打扫好班级、包干区卫生国有国法，班有班规

望君自重。

105

为了给同学们营造一个良好的学习环境，使之建康地发展，特制定如下公约：

1、不迟到、不早退、不旷课（含早、中、晚自习），请假时须出示正式书面请假条。

2、上课认真听讲，按时完成作业（上课铃响后安静等待老师）。

3、保持教室安静、整洁，桌椅摆放整齐

4、不打架、不骂人、不酗酒，不吸烟，爱护班级公共财产，维护社会公德

5、文明礼貌，尊师重教。团结同学，助人为乐

6、讲究卫生，衣着整洁，朴素大方。积极、主动地参加校园文体活动和社会实践活动

7、诚实守信，明辨是非，自尊自爱，有错就改，克服困难

8、注意安全，切实有效地执行各项安全防患措施。请各位同学互相监督，共同遵守

106

一、不迟到、不旷课、不早退，不无故请假

二、不捣乱课堂纪律，尊重教师教导

三、认真及时完成各科作业

四、早、中、晚自修保持良好，不影响他人（如随意走动、讲话等）

五、负责搞好包干区、班级卫生

六、讲文明礼貌，不说脏话，不打架，团结同学

七、不抽烟，不喝酒、不、不上网吧，不玩水、火、电

八、穿着打扮朴素，禁止穿拖鞋、戴首饰，染发等另类表现

九、严于律已，向优秀看齐

十、发挥主人翁意识，我为班级服务，班级以我为荣

107

无规矩不成方圆，每个集体都有自已的行事准则，我们作为307班的一份子，应该做到如下：

1、尊敬师长，礼貌待人

2、团结同学，互助互爱

3、认真听讲，完成作业

4、准时到校、不无故缺席

5、不大声喧闹、讲话，影响他人最难克服牟是自已的缺点，但每个人都希望自已成为焦点，所以希望大家以正确的方式-遵守公约来成为大家心中的榜样

108

1、尊敬师长，团结同学，共建和谐的班集体

2、不迟到、不早退、不旷课，不无故请假

3、课堂上不做无关事情，要认真听讲并做好笔记

4、课后认真完成作业，全体学习共同进步

5、早午晚自修要保质保量，切忌随意走动、喧闹

6、按时做好卫生工作，保持班级、包干区的整洁

7、同学间要互相帮助，共同解决遇到的各种事情

8、不留长发、不染发、不佩戴金银手饰，不穿奇装异服

9、胜不骄、败不馁，积极进取，学会做人